有章造句

有章造句（共0条句子）

有字相关词语造句

有救造句

狂妄的人有救，自卑的人没有救，熟悉自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
医生说这位病人本来有救，但因讳疾忌医，等到病情恶化后，终致药石罔效。
他兴高采烈地说："谢天谢地，我妹妹的性命有救了！"。
百里初低头看着她，伸手轻抚上她纤细直挺的脖颈，声音幽凉而低柔：“因为你是小白，我的小白从来知道她想要什么，她知道她从哪里来，要到哪里去，她从不相信这个世上有救世主，她就是她自己的救世主。”。青青的悠然。
看来龙皇二终究会有救，孙一媛既然知道病由来历，或许可以治理好龙皇二。
大声呐喊：我的病终于有救了啊！
“‘奴岂辜恩负义辈’，春草先于小姐慧眼识英雄，之于薛公子有救命之恩，之于小姐更是有相知之情。
与其救疗于有救之后，不若摄养于无疾之先。
孤独一个人也没关系，只要能发自内心地爱着一个人，人生就会有救。哪怕不能和他生活在一起。
心中有救主，口唱赞美歌。

有何造句

连续打了几天仗，敌军突然偃旗息鼓，不知有何阴谋？
曾有人将女人比为衬托花朵的草。而当草的风采已压过鲜花，何来衬托一说。试着挥起衣袖，不带过多牵挂，他不仁，我们又有何理由苦守原地。迈出一步，走在男人的前面，让他们望着我们的背影苦叹。
议论必须确有根据，若只是浮光掠影，人云亦云，有何价值？
有何高见请直说无妨，我们一定洗耳恭听。
你对这一题目有何高见。
调查报告写好了，诸位有何意见，请尽量提出。
对整个宇宙来说，人正如沧海一粟，有何好自大？
她是个拜金女郎，朝秦暮楚，有何奇怪？
今天为了国家杀身成仁，我有何遗憾？
他那地位是巧取豪夺来的，有何值得尊敬？

有何面目造句

大丈夫有所为有所不为，你如此置祖宗家业于不顾，死后又有何面目去见段氏先人?
哼，败军之将，丧家之犬!你真该早早自尽，有何面目再苟活于世?
顺溜粗糙的大手渐渐地探到妙哉腰部，妙哉万箭钻心，心道被这狗贼玷污，有何面目活在世间，不如咬舌自尽。
公昔弃我而去，今有何面目复来相见?陶谦杀吾一家，誓当摘胆剜心以雪吾恨。
忘恩背义之贼，有何面目见天下人乎!
汝甘心与刘家做鹰犬，却有何面目指责我等?主公，此人冥顽不灵，无需与他多言，干脆让我斩下他的狗头，让他可以为他效忠的刘家朝廷死节。
只是小贼你言而无信，看你死后有何面目见你爹娘，哈哈!
信天翁，你还有脸活在这世上?亡国之辱你可还记得?灭门之仇你可还记得?你有何面目活在这世上!
有何脸面去见墨家的列祖列宗?受苦的天下百姓你们有何面目以对?
县令大人，你说如此不忠不孝不仁不义之徒，有何面目存活于天下。

有程

有生

有目共赏

有位

有头有尾

有无相通

有约在先

有主

有声电影

有等

有处

有便

有骨头

有轨电车

有鬼

有机酸

章字相关词语造句

章节造句

精读是区别与泛读而言的概念，指深入细致地研读。一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解，这就是精读。
他从小聪颖过人，文学作品不少章节都能过目不忘。
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户。
亲，请具体说明是哪一章节，我会尽快修改，请不要随便说别人是骗子。
心底，堆积满城的纷芜，生命的所有章节，刻骨了时光的迂回曲折。
青春像在读一本书！最美好的年岁刻在书的每个章节！而老师是编馔这本书的人！是他是创造了最美好的我们。
应当指出，在一些学校里，并没有把观察看做是一种积极的智力活动，看做是发展智力的途径，而是把它看做解释某些课题和章节的一种手段。
或许每一个繁华的背后，都会隐藏着无数的哀伤，一如花样的年华般，回忆起来，却是无数的怀念和寂寞。微笑的背后，有多少苦涩的泪水在纷飞，回忆的章节里，又是谁把谁的温柔定格到永恒，化成心底那一道永不泯灭的痕迹。
山坡的草已经从冬天的枯黄一片变成了现在浅色的绿，而深色的绿一个转身席卷上树梢。而更加深色的绿在树干上铺展着章节。
心，漂在挚爱的海上，那里，有一只深情的小船。记忆在我们这个章节里，总是风姿绰约。