家教造句

家教造句（共10条句子）

他一考上大学就不再跟父母亲拿钱，凭着家教，过着自食其力的生活。
爸爸找了一份家教的兼职。
真的有男生彬彬有礼仅仅是因为从小就有素质有家教。
针对严厉的家教的看法大相径庭。
在同一个国家体制内，制定统一的培训教材，由国家教育部门审核批准。
从小家教甚严，白亮城府深沉，已经勉强恢复常态。
这个机器人太没家教了。
方孝儒乃是一代大儒，博学多识，人品高洁，身为孔孟子弟，自然家教极严。
良好的家风、家教，就是一段润物无声、感人心脾的故事，就是开展公民道德教育、培养有理想、讲道德公民的活教材。
它原名书塾培训中心，是一家教育慈善机构，诚挚服务于想在出版领域取得杰出成就的人们。

家字相关词语造句

家当造句

西方重视语言，重视语法。中国人不重视，觉得语言之前的东西像内心的体验、感觉、情感最重要，那些东西是不可言说的。西方哲学家当然也有这种倾向，认为不可言说的东西是很重要的，但他们毕竟把可以言说的东西规范化了。
德力格尔教授正在发展成为内蒙古领先学者之一，知名于世界各地蒙古学家当中。
世界银行在七月份将中国重新分级为中上等收入型国家，这种类型的国家当他们仍然贫穷的时候仍需要继续改善自己的经济增长模式。
为什么我们把世界上最强大、最富有创新能力的国家当作一个失败的国家，它只是根据常识提出一个极度无力的建议我们就为其欢欣鼓舞了？
“美”开了一家当铺，专收人的心，到期人拿票去赎，它已经关门。
有时候爱是很明显具象的，连洗发水用完都得拿谁涮几次瓶子的魏东把全部家当变成一颗钻石亲手呈现在喵喵面前，平时最带漂亮的喵喵在咖啡厅里不顾众人目光哭的撕心裂肺，这些时候，低俗猥琐，远没有爱情电影里的百转千回和撕心裂肺，但这就是爱啊。
蒯家当时在荆州的地位举足轻重，其中的蒯良、蒯越兄弟是刘表的心腹，为刘表平定荆州出谋划策，立下了头功。
作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。
国南方昆明市一家假冒苹果零售店的老板们，在那些已经见怪不怪的识假专家当中都引起了轰动。
不管在什么国家当中，良好的教育犹如春风化雨，任何学校都应该重视学生的培育。

家什造句

老曹是安徽一个什么县的一家什么酒厂的采购员。苍黑脸皮，好像轻轻地均匀地抹过一层柏油。
苦霪雨，水漉漉，我的家什长蘑菇怎办?你个穷鬼再给我买新的啊?
小武照记得她们扶柩离开江陵时拉了好多车东西，把所有家什都带走了，护丧送行的人却没来几个。
他做的小凳子、小椅子都是红榉木、柞木、榆木这些硬木，首饰盒、扇子盒这些家什则不乏花梨木、鸡翅木这些红木。
厦门新世基集团是一家什么样的公司?
起初，竹庭阁里也有几个弟子，但洛熊生性暴戾，脾气古怪，对弟子时而拳打脚踢，时而关怀备至，最关键的是他老人家什么都不教，把弟子当成仆人用。
不一会儿，他的上身全都是小红点了，那些小红点让他瘙痒难耐，他不得不放下手里的家什，专心地挠痒。
此君一说到琴棋书画的事情你就最好别跟他较劲好了，否则你会觉得自己是不是欠了他家什么东西一般就逮着你不放，反正他会让你这么觉得的。
但是，西门健报仇心切，不管王家什么哭声笑声，他心里只有气贯长虹的愤怒和怨声。
房地产这个一头挑着资金、一头挑着土地的扁担，成为有钱有势的人死死不肯卸肩的家什。

家累千金造句

因此国民当众，积蓄富庶者并不少，甚至有的工商之家，早已家累千金乃至万金。
属丹阳郡人士，经商为业，家累千金，非常富贵。
筠家累千金，性俭啬，外服粗弊，所乘牛尝饲以青草。
师伯以谄佞被亲任，群臣莫及，多纳货贿，家累千金。
太后颇豫政事，赐与琼之等财物，家累千金;居处服器，与帝子相侔。
柳信者，世居洛阳，家累千金，唯有一子。

家乘

家鸽

家境

家门

家室

家道

家法

家政

家尊

家父

家风

家常话

家长里短

家计

家燕

家底

教字相关词语造句

国教造句

他说，马布里是个极端的例子，因为他在很多地方都是个麻烦，他可能不会乐意放弃自己奢侈的生活方式，听从中国教练的指令。
英国革命起因之一，即为双方争国教，争出个内战连连，血流飘杵。
随着高校改革的不断推进，我国教育投入逐年加大，高校收费出现的问题也日益增多。
但能否吸引足够的优秀青年加入到教师队伍，如何实现教师队伍的新老交替，将是未来若干年法国教师教育领域中的突出问题。
近日，一位英国教区牧师的一句话让无数小孩子哭出了声，也使他们的家长目瞪口呆不知所措。他说，如果圣诞老人真的驾着驯鹿以超音速飞行在空中给孩子们送礼物的话，他早就起火烧成碎片了。
根据联合国教科文组织的统计，中国有超过一百六十七万件古董流落在四十七个国家的两百个博物馆里，还有几千万文物被私人收藏。
退一万步，联合国教科文组织如果想维持其道德约束力，必须深入与独立机构和私人捐助者的合作。
多数中国教会没有完善的主日学系统，目前最大的问题是在教师缺少训练的情况下，如何把儿童节目做得有声有色。
中国华中地区的一位中学校长近来提出，这个问题值得深思，并且问题症结就在中国教育体制对学生性格塑造的失败。
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。