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丰堂
丰堂造句
丰肌弱骨造句
- 亭亭玉立的身影可以迷倒万千男子，丰肌弱骨冰清玉洁，宛若出水的芙蓉带有一丝娇羞，像那含苞待放的花朵，清丽脱俗明艳动人。
- 她冰肌玉骨;她楚腰蛴领;她蛾眉皓齿;她丰肌弱骨;她举止娴雅;她柳眉星眼;她螓首蛾眉。
- 她那丰肌弱骨的娇躯轻轻地袅娜娉婷，仪态万千宛如仙女下凡，浮翠流丹端丽冠绝。
- 第八十二章应笑春风木芍药，丰肌弱骨要人医。
- “一日看尽长安花”中的花，更是丰肌弱骨成香泥，芳踪杳然了。
丰衣造句
- 人民丰衣足食，国家空前强大，正是歌舞升平的时代。
- 大凡人民丰衣足食，国家便能安定。
- 改革开放后，人们才真正过上了丰衣足食的好日子。
- 如今，偏远地区的农民也过上了丰衣足食的好日子。
- 自力更生才能丰衣足食。
- 她总是让家人丰衣足食。
- 他叫她放心，在洛依克，每个人都丰衣足食。
- 经过数十年的辛勤努力，我们才有今日丰衣足食的生活。
- 通过自己的努力，他终于过上了丰衣足食的生活。
- 我们用自己动手的方法，达到了丰衣足食的目的。
丰姿冶丽造句
- 两人同时沿声望去，只见一位丰姿冶丽脸如白玉颜若朝华还拥有一双灵秀的丹凤眼的美少。
- 这位丰姿冶丽脸如白玉颜若朝华还拥有一双灵秀的丹凤眼的美少对美女问道今天林枫什么时候走的?“主人，你走后他就走了!”。
- 微风轻轻的吹过，吹动她洁白的衣衫，丰姿冶丽。
- 娉婷婀娜，丰姿冶丽，远山芙蓉，绝色难求。
- 这位丰姿冶丽脸如白玉颜若朝华还拥有一双灵秀的丹凤眼的美少对美女问道今天林枫什么时候走的?主人，你走后他就走了!美女回答道。
- 在四个人中宛如鲜花被衬托着，随意束起的长发更是有一种飘逸的美感，或许是在野外行走的缘故，她也只是轻饰粉黛，但是仍然遮掩不了她的丰姿冶丽。
- 公孙灵和公孙刚二人到了西湖，男子玉树临风，女子丰姿冶丽，二人容貌皆与奸邪毫无瓜葛。
- 楚丽影慢慢走出石屋，午时的阳光映照在身躯上颇有几分丰姿冶丽。
- 丰姿冶丽：冶丽，妖冶艳丽，形容女子容貌姿态妖冶艳丽。
- 其中一个纪辰见过，就是送王小央二人到凰鸣山的那个白胡子老头，而另一人则是个四十岁出头，丰姿冶丽的女子，想必她也是门内的某位长老了。
登堂造句
- 此时的北京小吃是难登大雅之堂的，被形容为鸡零狗碎不登堂，窄巷循声觅野香。
- 钱家本来是一商贾，不过做的太大以致到了能登堂入室的地步，李天念正是钱家在朝堂的代言，何况，朝堂本就是一场豪赌。
- 如果说磨牙对精神共振的运用登堂入室，那么号少女则已然登峰造极。
- 今天搞活开放，规则甩到一旁。君子可以上梁，红杏可以出墙。“老二”心头嘹亮，“小三”入室登堂。兑现所有梦想，朋友骗你没商量。愚人节快乐！
- 嘿嘿，齐师哥一旦修行到‘炼脏境’，便登堂入室，由‘入门弟子’晋升为‘外门弟子’，地位飞升，一步登天。
- 登堂入室橙明境，出类拔萃黄枯境，融会贯通绿澄境，登峰造极蓝光境，深不可测靛焚境，出神入化紫梵境。
- 小品文从来不登堂入室。小品文不是满汉全席，不是金钟大吕，不是目不斜视的正室夫人。小品文是东直门的香辣蟹麻辣小龙虾，是。冯唐
- 九九是重阳，收到短信喜洋洋：幸福快乐齐登堂，生活甜蜜在心房！事业腾飞永兴旺，钞票金元堆满仓！亲朋好友齐分享，夫妻恩爱到天荒！人生辉煌有希望！
- 立志、工作、成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。巴斯德
- 他竟能以快于常人几倍的速度领悟，短短十年，竟能登堂入室，让万千习武之人策马而难望其项背。
嫡堂造句
- “他的嫡堂弟子京疯了，子船两夫妇都抽大烟，下一辈的四七、五十、衡廷都完了。
- 如经未成年人的嫡堂或亲表兄弟或较嫡堂或亲表兄弟更近亲等的血亲或姻亲一人或数人正式请求时，治安审判员不得拒绝召开亲属会议。
- 我的祖父生有二子，大儿是我的大伯;他也有两个儿子，大的就是施士元，我是独生子，最小，乃嫡堂兄弟。
- 姨母，嫡堂或亲表兄弟姊妹，仅得于下列二种情形下提出异议一。
- 陈式周的父亲叫陈宝斋，与陈氏母亲是嫡堂兄妹。
- 你们是嫡堂兄妹，成义兄妹长得像，咋一点不挂像你?
- 议约成立在前，原告生子在后，如果现在取消之前的议约，那么哪天王星叔生子，是否又可以“嫡堂之侄理应承继”而取消原告的继承权呢。
- 男女订婚以后，关于彩礼的数量还要协商几次，哈扎拉人当中盛行的是嫡堂婚和交表婚。
- 如果你们的父亲是弟兄，你们应是嫡堂兄弟了。
- 师兄张翔宇是张书旂的嫡堂侄，他家有一副徐公画赠张公的奔马。
第二课堂造句
- 就我个人来说，第二课堂让我改变了许多。
- 建立第二课堂，鼓励拔尖学生脱颖而出，培养大学生创新意识与创新能力。
- 最近我们学校为了开阔学生们的视野和知识面，提出开展第二课堂。
- 大学英语口语教学第二课堂是学生进行自主学习的重要方式，是以建构主义为理论基础，以信息网络技术为支撑的新型教学模式。
- 但是，如何展开英语第二课堂，解决存在的一些问题是一个值得探讨的课题。
- 从第二课堂入手，提高学生英语言运用能力，是外国语言学院的得意之作。
- 笔者通过对创新能力和创新素质内涵的各种研究观点的总结分析，初步论述了大学生第二课堂目标的核心和实质。
- 虽然许多同学对其作用表示怀疑，但是我认为我们会获益于第二课堂，这一点毋庸置疑。
- 本文按照创业教育目标构建了第二课堂体系，探讨了创业教育进入高校第二课堂活动的途径。
- 让我们积极投身于第二课堂，成为新世纪全面发展的一代。
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