查造句
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由聃
由聃造句
由此及彼造句
- 在英语词汇教学中，以相似论为指导，抓住词与词之间音、形、义的相似点，以培养学生举一反三、触类旁通、由此及彼的能力。
- 数据由此及彼需通过传输媒介或通道。
- 由此及彼，不少人也认为各大报社如果能醒悟自己身处的是资讯业，而不是印刷业，它们也许就能更迅速、更顺利地向网络转型。
- 以这种方式使用的成熟度模型起到了路线图的作用：在旅途中，它引导你由此及彼。
- 王老师发现班级里有很多同学有骂脏话的行为，由此及彼，他决定开展一项"讲文明争当小红花"的活动，以根除这些坏毛病。
- 作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚依次写来，融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感。
- 教学方法的改进，首先要改传统的单纯灌输式教学法为启发式和探究式的教学法，教师提出问题，激发学生积极思维，主动思考，发现未知，发展智力，达到由此及彼，由表及里，闻一知十，举一反三的目的。
- 前言：近来的研究成果表明，从起点出发，到了一个地点，其路程是确定的，可以由此及彼，也可以由彼及此。
- 然，去粗取精，去伪存真，去劣存优，剔肤见骨，由此及彼，由表及里，便成了我们时常引以为豪的信息社会所面临的一大课题。
- 联想作为人的一种思维活动，是由一事物想到另一事物的心理过程，是由此及彼的一种思维活动。
由浅入深造句
- 学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。
- 由浅入深，慢慢体会。看了要能解，解了要能行，如此坚持，一定有效果。
- 人的认识过程就是一个不断由浅入深、去伪存真的过程。
- 李浩愣住了，要知道这《几何原本》可不是一本消遣的书，这书比数学教科书还要难啃，因为教科书经过系统编排，有很多由浅入深的例题。
- 预备班将由浅入深，循序渐进地讲解大纲内的不同课题，适合未有参加过乐理训练的初学者。
- 任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。
- 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。华罗庚
- 还要根据学生的年龄，从小到大、由浅入深、自短而长地创作各种不同类型的课文，强化应用文的学习和写作，提倡和鼓励想象性作文，摈弃虚情假意的抒情文。
- 五色丝线擘，细针密缕，颜色由浅入深，浑然一体，配色之美，更不在话下。
- 第五条箴言：任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。
由近及远造句
- 马蹄声由近及远，三个紫红色名字，头顶的玩家骑在白马上急速冲过。
- 教师：“按照距离日头由近及远，你能说出九大行星的名称吗？”。
- 木星，离太阳由近及远排名第五的行星，比太阳系内其他行星有更多的卫星。
- 一勺面糊放在鏊子上，或由中间向两边，或由近及远迅速摊匀摊开。
- 生动事例的选取应由近及远，寓理于事。
- 任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。
- 教师：“按照距离太阳由近及远，你能说出九大行星的名称吗？”。
- 第五条箴言：任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的，因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。
- 火柱散发出的光热与天柱气旋映射出来的光辉近似，皆是由近及远，不同的色泽渲染。
- “学不躐等也”，意思是学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁，不能跳跃。
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