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障习
障习造句
孽障造句
- 幽幽千年的守候是我心底的孽障。
- “孽障，”他对圆澄说，“你跟了我十年，还没看到过我全身呢。
- 清风因贾令清提到那妖孽，心中忧愁顿生，但见他对自己推崇备至，又怎么好明言?只得道“那孽障是我辈宿仇，这次交战，自当鞠躬尽瘁，死而后已。
- 我从来没有见过你这样的孽障。
- 中英文对照：最后郑玉楠生下了为世俗所不容的“混血孽障”，孩子那触目惊心的蓝眼睛将一切毁灭。
- 不然，这狗屎一堆还是活人一个，讨债鬼一个，孽障一个。
- 你这孽障!姜子牙奉玉虚符命，扶助圣主，戡定祸乱，拯溺救焚，吊民伐罪，你为何反起狼心，你助恶为虐!犯下弥天大最。
- 徐泓义愤填膺的瞪着徐彬，那双幽黑的眼眸中更是略见火苗跳动，此刻怕是欲将他这孽障儿子活剥生吞的心都有了。
- 而这种怪诞的思维与权力一旦媾合，便会孳息“孽障”，危害无限。
- 那孽障是我辈宿仇，这次交战，自当鞠躬尽瘁，死而后已。
认知障碍造句
- 韩璎说，血管性认知障碍与神经变性病引起的认知障碍症不同，血管性认知障碍，属于非神经变性病引起的痴呆，是假性痴呆，在某种程度上讲是可逆的。
- 患有轻度认知障碍的人有记忆方面的问题，但可以进行日常活动且普遍能认识到自己健忘。
- 作者写道，对于这些更年幼的群体，未及时治疗的听力损失可能会导致语言和认知障碍。
- 父亲四年前就退休了，不久后，住进了一家专门从事认知障碍患者的疗养院。
- 一些医生也串通一气，以“认知障碍”作为诊断结果，患者最终只能做透析或者其它的生命维持治疗。
- 结论缬沙坦能有效清除自由基，并能改善慢性脑缺血大鼠的认知障碍。
- “早在临床前试验，我们就发现它能预防脑组织损伤和恢复认知障碍，”他说。
- 自发耳原性的颅腔积气比较罕见，过去认为主要表现为轻微的头痛、失语症和认知障碍等症状。
- 研究发现如果婴儿的母亲在预防早产期间曾经使用过特布他林，那么就会增加婴儿的大脑受损和认知障碍的风险。
- 轻度认知障碍介于正常老化和老年性痴呆状况之间，有轻度意识或精神问题，但是没有明显疾病。
阅读障碍造句
- 而对于那些患有阅读障碍的孩子和来自贫困家庭的孩子，这种复杂的拼写系统更给他们的教育雪上加霜。
- 你知道阅读障碍是什么。
- 结论汉语阅读障碍儿童与表音文字的同辈类似，也存在语音加工缺陷。
- 表音文字的阅读障碍的眼动研究结果支持视觉大细胞缺陷假说。
- 竖版和繁体字对他来说不算是太大的阅读障碍，但是要求他在心思不属的时候，短时间内背下一大段原文带注释，实在是有些强人所难。
- 简单的说，有阅读障碍的孩子认识书面上的单词字母很困难。
- 一百多年来对于阅读障碍的病因及发病机制，不同学者意见不一。
- 以语义性错读为特征的深层失读症是一类特殊的阅读障碍类型，它的存在提示了人类在口语阅读过程中需要经过语义性通路。
- 资料选择：对资料进行初审，选择关于发展性阅读障碍原因、研究方法以及汉语发展性阅读障碍方面的文章。
- 他们中的很多都同意如果阅读的机制被理解的话，阅读障碍就能被解读。
习水造句
- 先生所言甚是，那蔡张二人，素习水战，若此二人不除，是我等大患，那么依先生之见，当如何取此二人性命。
- 结果显示艺体类学生在入学状况、学习动机、学习水平方面的特殊性，并提出了相关的教学对策。
- 出产有机黄豆;饮用水是玉渡山上引来的山泉水，村里决定打造“水豆腐”特色村，并组织民俗户到东北学习水豆腐制作技术。
- 南非蟒习水，喜欢在水中游动觅食或静卧于水中休息。
- 事实上，早在郑和下西洋之前，太仓数百年的海运历史已经造就了众多的航海家和"谙习水性"的水手。
- 之称，麾下将领多习水战，利用长江天堑，牢牢据守江东。
- 在校方和老师眼中我是一个“专业”思想不稳固的人，因为我会利用业余时间和假期依然研习水墨画，一心想当画家的我对画画痴情不改。习水造句。
- 梳理这些年发生的种种溺亡事故，不难发现，溺水者往往是年轻人，很多人仗着自己谙习水性而漠视警示标志，不顾水域环境，只图一时痛快，而导致悲剧发生。
- 月伦主虽有足疾，足不能蹑地，然善骑射，好剑击，尝射雕猎虎;犹习水性，尝日涉黄河九曲;喜读书，自诩“不节进士”。
- 温水属习水县老工业基地，早在明朝时即有土法生产硫磺。
习作造句
- 开掘学生的习作源泉，做到作文"言之有物"。
- 他只是简单地看了一下习作要求，就动笔写起作文来。
- 这是一篇优秀的学生习作。
- 小华在学校的简报上发表了很多篇习作。
- 敬请老师看看我写的这篇习作，并希望您不吝指教。
- 这本作文集记录了孩子五年级下学期成长的足迹。孩子的文章虽然只是学习过程中的习作，在表达上，还做不到用流畅的语言组织文字，但从她稚嫩的语言中可以看出，孩子懂得用自己的眼睛看事物，用自己的脑子思考问题，有自己独特的想法，并能用心地去感受身边的一切事物。
- 小明的这篇习作得到了老师的褒扬。
- 他对女朋友大吹大擂说他的那篇习作。
- 谴词造句是习作的奠基石。
- 我们在写作时，不能注重文章的篇幅。即字数的多少，就像年轻人一样，文章虽长但很空洞。而要注重习作内容，抓住文章的中心和重点来写，从而变得更丰富，更有价值。
习题造句
- 有戏，初中数学决定不了高中数学，学法就不一样。初中数学说白了死学就没问题，高中数学要注重课本，要学会自己归纳总结，认真地做课本上每一道习题，把里面的方法吃透运用到其他习题中，再多做习题就能搞定了
- 这个考试前一定不要背着沉重的包袱，把那些抱怨都放下吧，不要低落，赶紧复习，多做一些习题，不懂的记在一个本子上，下次在做你就知道了，一定要挺起勇气，晚上睡个好觉，明天有精神，只要精神充沛，没有什么能抵制住你的。
- 整天忙碌的生活，我就像一台老化的机器，吞噬着数量可怕的习题。测验在一天天地进行，信心在一天天减少，考试带来的伤感，作业如山带来的烦恼，家长管束带来的委屈。。。。。。这些在假日里都不再有，取而代之的会是一串串银铃的笑声，一个轻快飘逸的身影，一张欢乐的笑脸。
- 学弟正低声下气地向学长请教这道习题的解法。
- 老师正在耐心地辅导基础差的学生做习题。
- 最后一阶段的重点应是查缺补漏，此时，同学们不必再去做大量的习题，而把以前作过的习题再看一遍特别是以前做错的习题，看看现在是否会做了。通过这一过程，把复习过的知识加深印象，不懂和遗忘的知识重新掌握，这样使前一段时间的复习真正起到作用。
- 当他有习题不会时，同桌耐心讲解。
- 假如我是一名教师，我绝对不会不一堆又一堆的习题丢给大家，学生更加需要我给予他们的启发和灵感。我还会带他们去拥抱大自然，在游戏中领悟其中的人生道理。
- 如果你发现有一道习题不会做，首先要自己仔细思考，然后分析查找不会的知识点并把它弄会。
- 要每天做几道数学习题，保持一种机敏和思维的灵巧。
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