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申抒
申抒造句
申冤造句
- 没有再把这里当成申冤的空间、将作为一个单独而存在。
- 没有上帝来拯救我们，因为这灾难正是上帝亲手降下的。我们愤怒，但无处泄愤；我们冤屈，但永无申冤之日；我们反抗，但我们的反抗孤立无助，注定失败。
- 为学生申冤，湖北省天门市张港高级中学黑幕，有谁了解?张港高中败坏中国教育，限制学生的自由活动空间。
- 佘祥林说，更让他痛心刻骨的是，母亲为替自己申冤差点屈死在狱中。
- 决定用自己后半生的生命，为惨遭迫害的家、为苦命的父亲申冤雪恨。
- 他们受到辱骂无处申冤，而且无权使用能帮助他们创设美好生活的资源。
- “妈，二弟偷夹俺碗里的菜!”不是弟“告状”，就是哥“申冤”，那情景既热闹又让人心酸。
- 她尽力为她丈夫被控抢劫申冤。
- 两年后，大春随八路军回乡，在山洞里找到喜儿，替她申冤雪恨。
- 只是此案涉及贾相国府上，为了为父申冤泄恨，谢玖不得不和卫大人同入宫中，一起面奏面奏武帝司马炎。
申张造句
- 为了给快乐申张正意，我要将烦恼驱逐出记忆，为了争取健康的主权，我要把疲惫抹杀在危险的边缘，为了给时间更多的问候，我将短信快快发到你的手机里面。
- 内：假使我的孩子违抗了法律，正义必需取得申张，由于法律确保平安、安宁。
- 其一，通过教育、舆论导向和申张诚信的社会法治环境来促使市场主体诚信意识的形成。
- 但对于唐慧来说，这仅仅是一位母亲为爱女申张正义的历程。
- 这周，中国表现出它将尽一切所能申张海上主权。
- 许多人会，程度上电视的缘故，场特定的审判中，正义并未申张。
- 总之，宪昌之于检察院工作中，潜心汲取数理逻辑之缜密精严，娴熟把握形象思维之迁想妙得;凛遵宪典，严惩墨吏，体恤民瘼，申张正义。
- 救救云南冤民!!为我们申张正义、主持公道、维护合法权益、反贪污、反腐败!!!此致。
- 许多人会认为，很大程度上由于电视的缘故，在这场特定的审判中，正义并未得到申张。
- 内：假如我的孩子违反了法律，正义必需得到申张，由于法律确保平安、稳固。
申言造句
- 但耶稣对他们说，申言者除了在本地本家之外，没有不被人尊敬的。
- 耶稣对他们说，这就是我从前还与你们同在的时候，对你们所说的话：摩西的律法、申言者的书、和诗篇上所记关于我的一切事，都必须应验。
- 弟兄们，你们要把那曾在主名里说话的众申言者，当作受苦和恒忍的榜样。
- 神在召会中所设立的，第一是使徒，第二是申言者，第三是教师；其次是行异能的，再次是得恩赐医病的，帮助的，治理的，说各种方言的。
- 众申言者也为祂作见证说，凡信入祂的人，必藉着祂的名得蒙赦罪。
- 但在第七位天使发声的日子，要吹号的时候，神的奥秘就完成了，正如神所传给祂的奴仆众申言者的福音。
- 他说，我就是那在旷野里呼喊者的声音：“修直主的道路！”正如申言者以赛亚所说的。
- 于是从摩西和众申言者起，凡经上指着自己的话，都给他们讲解明白了。
- 我若有申言的恩赐，也明白一切的奥秘，和一切的知识，并有全备的信，以致能够移山，却没有爱，我就算不得什么。
- 你且去查考，就知道没有申言者是出于加利利而兴起的。
各抒己见造句
- 讨论会上，大家各抒己见，气氛热烈。
- 各抒己见：在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。
- 我们应开诚布公，各抒己见。
- 班会上，同学们各抒己见，气氛异常活跃。
- 老师允许大家各抒己见。
- 欢迎同学们各抒己见，各谈各的看法。
- 这次讨论会，大家各抒己见，非常活跃。
- 讨论会上，同学们各抒己见，争论不休。
- 对一些学术问题，应该让大家各抒己见，充分讨论，不要强求一致的结论。
- 几杯黄酒下肚，这几位骚客便高谈阔论，各抒己见起来。
各抒所见造句
- 该将军、督、抚等身膺疆寄，办理防务，利害躬亲，自必讲求有素，着按切时势，各抒所见，迅速复奏，用备采择。
- 于是大官看看小官，请其“各抒所见”。
- 道光皇帝阅后，抄转全国各地方大员，并谕令“盛京、吉林、黑龙江将军、直省各督抚，各抒所见，妥议章程，迅速具奏”。
- 与会代表围绕大会的五个主题分别各抒所见，畅所欲言，提出了很多关于台海问题的新见解，新分析。
- 当时中国的革命知识分子纷纷发表文章，各抒所见。
- 庆裕、定安、曾国荃、张之洞、黄彭年等，按切时势，各抒所见以闻。
- “今日交议之件应如何办法，诸君请各抒所见。
- 他鼓励学生们藉其所参加的社团来互相砥砺，让北大校园从此呈现一种争奇斗艳、各抒所见的风气和面貌。
- 此事应准应驳，咱们从长计较，众位不妨各抒所见。
- 著三品以上及科道官各抒所见，凡有关朕躬及天下大利大害、应兴应革者，悉心条奏，毋含糊两可，毋借端影射。
抒情造句
- 人生是一首诗,简洁是它的品质,抒情是它的本意,动人是它的宗旨。
- 这一篇诗是言志的，那一篇散文是抒情的，两篇文章不能混为一谈。
- 情与景是不可分的，写景是为了抒情，抒情是要衬托景物的环境作用。在欣赏诗歌的时候，不能把情与景分开。因为只有把握好情与景的关系，就能更好的理解诗歌所表达的主旨，从而体会诗人当时的心境。不过诗歌的鉴赏还可以从其它的角度去欣赏，在这里我只是从情与景这两方面的结合来说说我的观点。
- 抒发了他统一中国建功立业的抱负。但这种感情在诗中没有直接表露，而是把它蕴藏在对景物的描写当中，寓情于景中，句句写景，又是句句抒情。
- 诗歌一个高程度的通用性，形象生动，强烈的抒情，独特的音乐。
- 人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息。
- 使语气增强，提高抒情或说理的效果，给人留下鲜明的印象。
- 爸爸写了一篇歌颂家乡巨变的抒情散文。
- 他妙笔生花，写出不少脍炙人口的抒情诗。
- 运用对比来描写，事物的特征更突出；运用对比来抒情，感情更鲜明；运用对比来议论，是非更分明。
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