查造句
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贴改
贴改造句
贴实造句
- 败和亡密切的，一如标签，贴实於人生。
- 钱爸爸快进去的时候，脸有些红，稍微犹豫了下还是躺下去了，等背贴实了后连说舒服舒服。
- 但是在包扎时要注意毛巾角要拉紧，包扎要贴实，结要打牢尽量避免滑脱。
- 他用些重的东西把台布压贴实…
- 他一看就十分喜欢，刚坐到椅子上去，即刻感到整个屁股都包容了，在往身后一躺，背椅就贴实了后腰，整个椅子仿佛有什么蠕蠕而动，想一个按摩椅那般，舒畅得令人想叫唤。
- 金刚钻带来的护卫也是门内的高手中的高手，自已远赴中原内陆，如果身边没几个贴实的人跟着，那怎么行。
- 因为这种房贴实际上等于补贴了已经赚得脑满肠肥的房地产商，这样的做法很容易引起群众的不满情绪。
- 扦插后要把插穗周围的土壤压实并随即浇一次透水，使插穗下部与土壤贴实。
贴耳造句
- 妈的，不给他一些厉害，他是不会伏首贴耳的，狠狠地揍他!
- 就是他伏首贴耳地受这个绑匪的支配，这是一个非常不好的一种人性的弱点。
- 原人对女人施加的魔法一贯是独断专行的，不到女人俯首贴耳绝不罢休。
- 她在上司面前总是垂首贴耳的。
- 就在这危急关头，该马戏团的驯兽员迅速赶到，这群狮子、老虎顿时乖乖地伏首贴耳地趴在地上不动了。
- 以食指贴耳廓内层，拇指贴耳廓外层，不分凹凸高低处，相对捏揉。
- 当钟点工也不是你的奴隶，在工作时间内就必须俯首贴耳，你让干什么就干什么!
- 这几位大臣在皇帝面前，总是俯首贴耳，唯命是从。
- 这个吴天平，绝对算得上是一代武学大宗师，难怪连龙牙那样骄傲强悍的人，都对他伏首贴耳。
- 俗话说，橫人都是怂人惯的，你老是伏首贴耳，他决不正眼看你!你给他一个大嘴巴，他立马对你另眼相看，当然第一次出手的，被扇的都有一个接受过程。
贴梗海棠造句
- 瞧！蛇雪球海棠是粉红色的花苞；贴梗海棠的花很大朝天怒放开；长寿冠海棠一树开两种颜色的花，分别是粉红色和红色……
- 马蔺、珍珠梅、丁香、太平花、矮紫杉、野蔷薇、贴梗海棠等花灌木，你花开罢我花开，装扮得“鸟巢”像漂浮于花海的一艘巨轮。
- 此时是正阳三月季春，桃花，梨花，迎春花，水仙，兰花，白玉兰，贴梗海棠，连翘，蔷薇，白玉兰争先夺丽，灿烂非凡，芬芳扑鼻。
屡教不改造句
- 对孩子的教育，有时不能马上见效，近似屡教不改，此时家长也不要着急。可否沉默一段时间，给孩子反思的机会。孩子接受教育需要一定的过程，这就需要家长耐心等待。
- 这些罪犯屡教不改，简直是不可救药！
- 他是个屡教不改的盗窃犯。
- 对极少数屡教不改的罪犯，必须从严惩处。
- 那些屡教不改的罪犯，终于逃不脱法律的惩处。
- 小良吸毒，屡教不改，他已经不可救药了。
- 那些屡教不改，至死不悟的犯罪分子，最终难逃法网。
- 老师三番五次批评我不做作业，我依旧我行我素，屡教不改。
- 这些屡教不改的罪犯，简直是不可救药了。
- 犯了错误并不可怕，可怕的是屡教不改。
批改造句
- 语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。
- 老师在夜深人静的时候，还为我们批改作业。
- 每次作业批改后，王老师都给我们写几句评语。
- 申论写作一定要善于发现问题，这里主要是发现自己写作中存在的问题，对症下药。所以有老师的批改是非常有必要的。
- 李老师总是秉烛达旦地为同学们批改作业。
- 早晨，作业本里有您仔细批改后留下的痕迹。
- 语文老师正在批改作业。
- 老师经常在灯下给我们批改作业。
- 你要设身处地地为老师想一想，他们每天和我们一起出操、上课，晚上还要备课，批改作业，他们为了什么？
- 陈老师经常熬夜为我们批改作业。
评改造句
- 大学英语作文评改三步法是基于合作学习，对作文进行组评、互评和点评的师生合作批改方法。
- 周柱是个好同志，一生中只打了这一次马虎眼，经贤杰批评改正后，兢兢业业、一丝不苟，直到死而后已……
- 第三部分，作业评改和论文审订是检验、提高学生创新能力的重要过程。
- 专家认为这篇优秀的文章仍有可评改之处。
- 本论文主要研究的是程序设计题目的自动评改。
- 这时，阅卷组就会提醒该老师，并且对他评改过的试卷重新派发，再次评阅。
- 本文对过程教学法的“反馈评改”进行分析，认为“反馈评改”是提高学生写作兴趣和写作能力的一种有效手段。
- 其中笔者强调了教师在评改学生作文中的角色，不仅仅是检查者，而且还是听众、助理和评价者。
- 着重介绍了知识库的构建和程序题的评改算法。
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