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产生
产生造句
- 同学之间产生隔阂应该及时消除，以免影响团结。
- 同学之间产生矛盾要及时解决，不能互相对立。
- 同学之间产生矛盾，如果处理不当，会造成不良的后果。
- 听了战斗英雄的报告，哥哥产生了参军的念头。
- 人们用符号把语言和事物记录下来，这就产生了文字。
- 同学之间产生矛盾要及时解决，以免影响团结。
- 在困难面前，不要产生畏惧情绪。
- 在这块荒无人烟、不毛之地，曾经产生过数次小范围的战斗。
- 她的事迹在同学中产生了积极的影响。
- 同学间产生矛盾，要彼此多做自我批评。
丰产造句
- 像榛子树、榛实树和黄角树这类坚果树，只需在早晨接受足够的光照便能保证丰产。
- 万物生长靠太阳，雨露滋润和苗壮。飞禽走兽鱼儿游，风调雨顺大丰产。万紫千红美风光，人间仙境美乐圆。感恩美丽大自然，幸福生活美人间。
- 近年来由于天然林禁伐，木材短缺的问题，营造杨树速生丰产林倍受重视。
- 雨水情深溪流潺，小河涨水鱼儿欢。麦苗起舞桃花绽，塬上人家笑开颜。今年又是丰产年，精耕细作勤奋献。春华秋实粮满仓，春风满面笑开颜。愿你雨水勤浇灌，春耕秋获千万担！
- 本文讨论了建立速生丰产林营林经济分析辅助决策系统的目的和意义，重点阐述了系统的架构设计和各子系统的分析与设计。
- 对糖的买兴消退，因巴西和印度糖的丰产前景，抵消了供给短缺的预期。
- 近年来甘肃省又开展了稻田养鱼试验推广工程，已经推广稻田养鱼两万多亩，其中一些稻田创出千斤稻、百斤鱼的高效丰产田。
- 但要把昔日的盐碱地变成丰产田，盐碱地改良、培育耐盐粮食品种，是两道必须要攻克的难题。
- 第二，农业生产的周期特点，使农业生产有淡旺季之分，数年之中也有丰产、平产、欠产。
- 废千年田赋，农村丰产增收庄园美；创万种商机，城市安居乐业文化妍。
临产造句
- 胎儿监护仪通过测量宫缩时胎心率的反应，从而评估你的宝宝如何处理临产中的压力。
- 即将临产、哺乳期的母子、断奶的大牛犊、身体强弱等分成五群，分别关进牛舍，用青贮玉米、粉碎的秸秆和精饲料混合饲喂，直到明年春天冰消雪融，牧草返青。
- 探索足月胎儿临产时的羊水乳酸水平的正常值范围，寻找羊水乳酸水平与胎儿、孕母乳酸的关系，观察其对胎儿窘迫的预测价值。
- 如果产妇在临产前大小便不易排出，可通过灌肠和导尿的措施，使大小便排尽。
- 在临产的整个过程中，我是不是会被绑上一个胎儿监护仪？
- 临产时，母亲、父亲和新生儿三人的爱使得原力的治愈力增幅，终于将玛拉从遇战疯的疾病中解脱了出来。
- 对照组临产后采用常规体位待产方式，如平卧位、交替左右侧卧位。
- 森林像妈妈相同给咱们女人的温柔。咱们和初春的绿芽一起发育成长，在秋天的枫叶中带着松香的气味临产。
- 很多临产妇女由于孕妇过多而被妇产医院拒之门外。
- 临产前，张红娟一双温暖的手，紧紧握着她的手，陪她从待产室到产房，最后顺利产下宝宝。
产褥期造句
- 产褥期、经期、人流手术前后的清洁护理。
- 结论多样化的延伸服务能较好地满足产褥期母婴保健的需求，有效地促进母婴健康。
- 新妈们不以为然，不觉得产褥期内身体的疼痛是种病，也不了解什么是月子病，更不知道患上月子病后该如何调理。
- 目的探讨产褥期颅内静脉窦血栓形成的临床特点及治疗方法。
- 目的探讨家庭探访对初产妇产褥期生活质量的影响。
- 产妇产褥期间，由于风寒湿邪稽留，出现肢体关节酸楚、疼痛、麻木，重着者称为产生风，又叫“月子病”。
- 目的探讨沟通交流技巧在聋哑产妇产褥期中的应用效果。
- 结论月嫂陪护有助于产褥期产妇的生理康复，减少恶露、感染发生，有助于提高产妇产后生活质量。
- 产褥期的营养好坏非常关键，稍有差池就会给产妇落下“月子病”。
- 目的了解妇女产褥期行为习惯的现状及影响健康的因素，探讨现代妇女科学的产褥期行为方式和保健模式。
中学生造句
- 虽然我们是中学生，不能为家庭乃至社会创造财富，但是我们也不能只会坐享其成，我们要努力学习。
- 我本来只是一个平凡的现代中学生，可是因为父母的意外去世，我心灰意冷，後来为了救一个小孩子发生车祸意外的重生到了秦淮八艳之一董小宛身上。
- 打工，有的人对此不屑一顾，而打工对于中学生来说却是一种锻炼。
- 全国中学生英语能力竞赛初二年级组模拟试题。
- 与前两次赴澳留学风潮相比，以中学生为主的小留学生人数比例持续攀升。
- 据估量，在中国抽烟者约占总生齿的一半，而且烟平易近的春秋越来越年青，甚至一些中学生也在抽烟。
- 在中学生自主学习能力培养的实践探索中，进行教师教学行为评价体系的实证效度验证。
- “对话沟通”环节，记者发现，部分学生出现“水土不服”，在与对方直接对话时，他们往往扮演的不是自己，中学生口中蹦出“大人说教”，这一现象引人深思。
- 最近的一份调查显示女中学生普遍要比男中学生聪明。
- 进入青春期的初中学生，第二性征的出现，给青少年带来神秘色彩，开始产生过去从来没有过的许多困惑、矛盾、烦恼。
为生造句
- 靠海而居的人们，终日靠捕捞鱼虾为生。
- 她多年来独立承担家责，以卖鱼为生，含辛茹苦的将两女抚养成人。
- 世臣家贫嗜学，少年时养鸭为生，在田里放鸭期间，经常手不释卷，边放鸭，边读书。
- 相别两年，母亲告诉我儿子对数学特别感兴趣，并且每天持之以恒参加提高班，听到这个消息，我放下手上的垃圾，瞬间欣喜若狂，终于下一代不用再以捡破烂为生了。
- 他是一个靠卖艺为生的江湖艺人。
- 老人过去以乞讨为生，每日只能以残茶剩饭充饥。
- 满腹才情，却并不被当时的朝廷重视，以至于屡试不第，终生未仕，一生转徙江湖，靠卖字和朋友接济为生，就连心爱的女子，他都无力许她一世安稳，只能于落花飘零时节，选择仓皇地逃离。也许他是懦弱的，但更多的，还是不愿误了佳人的一生。因为爱，所以选择离开。
- 恬淡待事，宁静致远是画卷的底色，精神的享受，知识的丰富，素质的提高，品质的培养，为生活添彩。家吃心中的信念，不变做人的准则，以积极向上的态度，奔向既定的目标，为自己的人生交上一份满意的答卷。
- 勤为生，廉养德；淡明志，俭修身。
- 为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
乌有先生造句
- 坐安，乌有先生问曰“今日畋，乐乎?”。
- 畋罢，子虚过姹乌有先生，亡是公存焉。
- 吾的家货纵化为乌有先生，吾的性情且乐此青州从事。
- 乌有先生与子虚先生坐在树桩边，像两个神仙一样，凝神静气，正在对弈。
- 这个成语，西汉大词赋家司马相如《子虚赋》里就有子虚先生、乌有先生，两者所陈皆非事实。
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