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讥排
讥排造句
反唇相讥造句
- 李艳对哥哥的指责反唇相讥，兄妹俩随即吵了起来。
- 无疑，我们将会被告知现在并不是反唇相讥的时候。
- 我的朋友们，现在不是反唇相讥的时候。
- 小明对小朋友的指责反唇相讥。
- 辩论会上对方先是一愣，但马上如睡狮猛醒般，展开了强有力的反唇相讥。
- 他听出话中带刺儿，但并没有反唇相讥，而是笑了笑说："请你再帮我想想主意。"。
- 某些不法分子，不走正道，总是反唇相讥，最终受到法律制裁。
- 平时心高气傲的小美，这次被詰问时居然没有反唇相讥，实在有点出乎眾人意料之外。
- 同学们见解不同的时候，不能反唇相讥，既不利于团结，又不利于解决问题。
- 保罗反唇相讥，"但是，有些人依然认为它是货币。"。
讥笑造句
- 开拓者，在困难中受到锻炼，在失败中获得经验，在挫折中不断成熟，在讥笑中逐步成长，在摸索中得到提高，在斗争中迎来胜利。
- 这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的做法是愚蠢的。
- 每一次他的偶像转换形象，他便马上跟风，他这种东施效颦的做法使得许多人偷偷在背后讥笑他。
- 我的确不能再讥笑你了，你放心好了。
- 他想得到的是帮助而不是讥笑。
- 婚后三年为你妇，繁重家务不辞劳。早起晚睡不嫌苦，忙里忙外非一朝。你的目的一达到，逐渐对我施凶暴。兄弟不知我处境，个个见我都讥笑。静下心来想一想，独自黯然把泪抛。
- 同学有缺点，要热情帮助，不要讥笑他。
- 别人有缺点，我们应该热情帮助，不要讥笑。
- 他眼高手低，只会批评，无能创作，徒然惹人讥笑罢了。
- 男人如果没有意识到女人所真正表达的意思，而以期待的心情等待女人的电话，最后肯定会相当失望。如果最终忍不住主动打电话给对方时，很可能就会遭到直接的拒绝，或者她正在等待别的男人的电话，并因此而讥笑你为“笨男人”。
讥讽造句
- 没有喧闹的人流,没有世俗的干扰,没有繁重的名利,没有不屑的讥讽,思维和神情都沉醉在高山大野的豪迈里。
- 他对小明的讥讽一笑置之。
- 怜悯有时比讥讽更尖锐，更容易伤人的心。
- 这位作家在小说中讥讽了那个百万富翁。
- 先把采购资讯和标的掌握好，免得受买椟还珠的讥讽。
- 对有缺点的同学我们应该帮助他，而不是去讥讽他。
- 看他与上司走得那么近，难免会引来终南捷径的讥讽。
- 跟他同席的是位交通部门的官员，他便借题发挥，大谈外国交通如何完善，借机讥讽这位官员。
- 听到别人的讥讽，她心里感到一阵冰凉。
- 朋友不会讥讽你的微笑。
安排造句
- 教育成就展览馆布置得十分成功，教具的安排使人看了一目了然。
- 他工作时能够听从安排，从不跟别人争长论短。
- 每个人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。
- 写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。
- 我们的厂长是个好当家的，一切事情都安排得千了百当。
- 节日期间要安排人去探望一下病号。
- 他上窜下跳终于将儿子安排到重要的岗位。
- 城市规划局对那个地段作了整齐划一的安排。
- 暑假不知妥善安排，终究是无所事事就过去了。
- 他俩水火不相容，你千万别把他俩安排在一起。
按资排辈造句
- 而且他不会按资排辈，敢于大胆任用年轻人。
- 如果按资排辈的话，对我们影响是最大的，恐怕很多都要被‘员额’掉了。
- 在现代企业管理中，按资排辈的现象已经不多见。
- 日本大企业改变按资排辈传统。
- 我们要杜绝教师队伍中按资排辈，干好干坏一个样的现象。
- 我们单位按资排辈，少说也得十年才能攀爬一格。
- 由于受旧观念的影响，有些单位分配工作按资排辈。
- 有的学校是按资排辈进行分配，有的学校居然是抽签分房。
- 按资排辈意味着提拔的都是较年长的人，而不是最有能力的。
- 适应这种文化的人，成长会特别快，因为融创很少按资排辈，而是把机会给有能力有担当的人。
编排造句
- 文字和图分别编排后再进行混排。
- 比如达到某个分数线的就可以被分到实验班，但实验班实行的也是滚动制，即一个学期或一个学年后会根据学生具体情况重新编排，有进有出。
- 江门市少儿芭蕾舞团团长林俐建议，将江门本地广场舞队伍中的领队召集起来进行培训，培训的内容包括舞蹈编排以及文明舞蹈的理念等。
- 在锣经的编排上，由于演员表演注重生活化的要求，强调更多的以音乐为主，打击乐为辅的编排思路。
- 不过，如果决定使用较少的容量进行恢复，将需要开发恢复活动的编排，这很可能需要非常了解应用程序。
- 双目炯炯有神，像明亮的珠子，牙齿洁白整齐得像编排的贝壳，勇敢像孟责，敏捷像庆忌，廉俭像鲍叔，信义像尾生。
- 另外，组团的演出团队，从节目的整体策划编排、演出节奏把握的缜密性方面，都要抓住文化内涵做进一步改进和创新。
- 从找字、编排，到篆刻、做锦盒，老伴忙了整整一个礼拜，而这份心意，也使得老伴“差点儿眼泪都掉出来了”。
- 活动中，消防官兵精心编排了“消防安全拍手歌”，将知识内容点融入其中，让老师带领孩子们边学边唱，在这样的轻松气氛中学会了消防安全常识。
- 像这样的提及并不是孤立的，而是各场战役，使用一种奇异编排的武器，空中飞行物普遍在所有印度史诗使用着。
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