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优与造句

优与造句

优与造句(共0条句子)

字相关词语造句

优劣造句

      • 这个问题的关键是人们的观念,即是赞成世界文化多元化,还是赞成一元化;是认为不同文化之间有先后优劣之分,还是认为不同文化之间没有先进落后之分,都一样优秀。很多争吵都来自这个观念。一些国人拼命反对学习西方近现代文化,就是因为他们认为西方近现代文化并不比中国传统文化更先进。
      • 吃苦在前,享受在后,不同别人计较享受的优劣,而是和人比较革命工作的多少和艰苦奋斗的精神。
      • 点燃创意火花的最好方法正是追随那些知名艺术家们令人难忘的语录。这些语录彰显了在各类设计和制造也中做出合格作品的重要性,也指导人们如何判断设计的优劣
      • 有朋友是你的运气,有优秀的朋友是你的福气,你未来生活状况的优劣与你朝夕相处的朋友有关。善待你的朋友就是善待你未来的财富。
      • 人生的许多成败,不在于环境的优劣
      • 安全在心中,时刻敲警钟。经验有优劣,规程作鉴别。
      • 关于这项议题,各方意见,车载斗量,优劣参杂。
      • 饰面多层板:省事又便宜多层板,层数不同叫法不同,常用的为三夹板,它的优劣主要看原料。
      • “神仙不识丸散膏丹”,说的是药材被加工成不同剂型后,原来的优劣已分辨不出。
      • 他有权向雍正打小报告,把诸如内外官员的优劣、有关国家吏治民生的利弊兴革等事,随时上奏。

优游自如造句

      • 当我把官样文章写到优游自如的时候,正如孔子所言‘行有余力,则以作文’,文学的梦想就苏醒了,开始写作。
      • 发自内心地佩服在不同角色间优游自如的,却又同情起那些身体不好却还虚胖着,内心伤春悲秋如林黛玉却长着傻大姐模样的女子来。
      • 不过慕闲的收获也是巨大的,他脚下的步伐进退转移优游自如,剑光闪耀妙至好毫巅之境,步法跟剑法的配合渐趋完美。
      • 泰山经石峪体金刚经,通篇文字气势磅礴,优游自如,若具仙姿。
      • 优游自如地哼着小曲走下楼去。
      • 中国渔业工人优游自如地登上国际舞台,给“中国走向世界”。

优先权造句

      • 该协议在保证话音终端的优先权的情况下,允许数据终端在报文的传输期间在连续多个帧中预约多个信息时隙。
      • 国际商会对与会员有关的最迫切主题享有优先权
      • 当然,基于我国的税收制度、信用制度等还不像国外那么完善,我们只能循序渐进,但最终取消税收优先权是个不可逆转的大方向。
      • 有些国家已经建立了海事优先权公示催告程序。
      • 这些战士的陈述对选择新的有效弹药筒应该有高度的优先权
      • 迈克迈康勒而说“有些问题在于拥有优先权的部门,通过这个团体相关责任部门要意愿合作及协作关系。
      • 第二部分是对股东新股认购优先权的历史考察。
      • 广播电视工作者则与记者有区别。有时广播电视工作者比记者享有优先权,因为广播电视工作者的时间更紧张。
      • 与原税收征管法相比,新税收征管法增加了许多内容,其中之一是税收优先权制度。
      • 奥坎波还表示,虽然国际刑事法院有审判赛义夫的“独有能力”,但利比亚在对案件的审判上享有优先权

字相关词语造句

施与造句

      • 结合设计性实验课程的教学特点,介绍了设计性实验在大学物理实验课程中的实施与评价方法。
      • 它为方案架构与系统分析员之类的人提供了一个参考,这些人参入了项目的实施与交付过程。
      • 那时候苏小姐把自己的爱情看得太名贵了,不肯随便施与。现在呢,宛如做了好衣服,舍不得穿,锁在箱里,过一两年忽然发见这衣服的样子和花色都不时髦了,有些自怅自悔。
      • 据悉,此次蜀都大道西段立面整治的思路是段落分明、组群突出、重点突破,实现可实施与免维护,体现具有创造活力的开放空间和绿色与创新性。
      • 当地捕鱼为生的渔民用鱼炮捕鱼毁坏了一些岸礁,但实际上保护计划的实施与村民的经济衰退的息息相关。
      • 东观续史因哪般?施与万国为钱煎。
      • 据说等他们走到嘉兴县南一百里的时候,西施生的儿子已经能牙牙学语了,后人在这里建造了一个“语儿亭”,用来纪念西施与范蠡的爱情结晶。
      • 那时候苏小姐把自己的爱情看得太名贵了,不肯随便施与。现在呢,宛如做了好衣服,舍不得穿,锁在箱里,过一两年忽然发现这衣服的样子和花色都不时髦了,有些自怅自悔。
      • 说罢,走回圈中呈跏趺座坐下,右手手掌按地,左手结“施与愿印”。
      • 假如我的双手被某些事所佔据,我既不能施与也不能领收。

授与造句

      • 古有‘一字师’,您将独家法术传授与我,难道还不是我的师父吗?
      • 选民把他们的权力授与这些官员。
      • 故一声阿弥陀佛,即释迦本师于五浊恶世,所得之阿耨多罗三藐三菩提法。今以此果觉全体授与浊恶众生,乃诸佛所行境界,唯佛与佛方能究尽,非九界自力所能信解也。
      • 也曾担任多所国内知名大学客座教授与授课专家。
      • 珠江医院刘春晓教授与德国同行同台手术。
      • 授与他们你所需要的,不要吐露出任何残忍,不拥护,冷峭或者失踪望,只有爱。
      • 现在如果草率从事,就把我平生所学一齐传授与她,也不能独步一时。
      • 陛下,老臣以为,陈将军不但勇贯三军,而且更是懂的兵法韬略,此等美玉,当授与高职,常伴于陛下左右,护卫陛下。
      • 我们的目标是不授与专卖权。
      • 国王授与好几位杰出人士爵士勋位。

孰与造句

      • 浮云未敢凌其上,天下名山孰与其。
      • 将军何不还兵与诸侯为从?
      • 寒蝉凄切,长亭谁诉伤离别,骤雨初歇,兰舟独饮孰与归。
      • 荆州大小孰与海内?俱应仇疾,谁当先后?若审此数,易於反掌。
      • 大天而思之,孰与物畜而制之?从天而颂之,孰与制天命而用之。
      • 第一,他从汉贼不两立,到蜀魏不两存,到有魏则无蜀,到“王业不偏安,惟坐以待亡,孰与伐之?”。
      • 将军何不还兵与诸侯为从,约共攻秦,分王其地,南面称孤;此孰与身伏斧质,妻子为戮乎?
      • 王业不偏安,惟坐以待亡,孰与伐之?
      • 忠不背国,勇不逃死,百世门户,宜思后计,孰与仰药自全,则身名俱泰,睿请先驱蝼蚁。
      • 岁时伏腊犹祠庙,麟阁勋名孰与班?”。
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