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奇画
奇画造句
奇珍造句
- 参观博物馆，见到不少奇珍异宝，使我大开眼界，增长了不少知识。
- 故宫博物院里保存着许多奇珍异宝。
- 在我们的北京故宫博物院里，陈列、收藏着许多奇珍异宝。
- 这许多奇珍异物，我过去从来未见过，不可名状。
- 故宫珍宝馆的玻璃柜里，摆着五光十色的稀世奇珍。
- 八国联军入侵时，盗走中国许多奇珍异宝。
- 阿颖，回去额娘再给你述说各处的奇闻趣事，还有许多的奇珍异玩，包管你眼界大开。
- 在那海水酣睡的宫殿里，铺满了多少奇珍异宝。
- 还派门客出边塞交通外国，广求奇珍异宝，而所派之人又乘机横行暴虐，他们掠夺妇女为妻，殴打地方官吏，所到之处，怨声载道。
- 看到奇珍苑之内的物品，凌九天不得不对王胖子高看了几眼，紫金大陆，战士为尊，像这样买这些别出新意的奇珍之人，确实少见。
奇功造句
- 李广一生在沙场上纵横驰骋，屡建奇功，是将中英豪。
- 从前有一个博士级的年轻人，虽然有技术精湛，但是他的社会主义核心价值观树立不固，遇到居心叵测人的挑唆，他那奇功的技能也难以发挥。
- 别看我哥在报告会上腼腆的样子，但和歹徒拼搏时，他却舍生忘死，奋勇向前，屡建奇功。
- 春花秋月何时了，参军知多少，昨夜一宿不合眼，铮铮铁骨军魂应犹在，只是朱颜改，问君啥时最光荣，恰是参军入伍中。祝君屡立奇功，凯旋荣归。
- 公子维命是从，屡建奇功，且被埋没。
- 着啊!程兄，本草上说，青蒿，专解骨蒸劳热，尤能泄暑热之火，泄火热而不耗气血，用之以佐气血之药，大建奇功，可君可臣，而又可佐可使，无不宜也。
- 如今进攻北平之战中，眼看就要破城而入，立下不世之奇功，却不料被矜名妒能的李景隆突然召回。
- “东星轮”千万港元大劫案、张子强特大暴力犯罪团伙案、“长胜轮”特大海上抢劫杀人案，都在他直接指挥下侦破，屡立奇功。
- 三教九流，五行八作，各有奇功，各有传承。
- 酸奶不仅富有清爽不甜腻的美味口感，还具有营养又瘦身的神奇功效，实为健康养身的佳品。
奇峻造句
- 三个泥金隶字，一笔一划，犹如斧劈刀削，雄奇峻拔，寒意森森，似是利剑刺空一般。
- 画家正是在走进大自然的过程中，看到了祖国大好河山，或雄浑旷达，或恬淡静穆，或劲峭奇峻，或空灵飘渺。
- 山峰高耸，轩昂挺拔，雄伟奇峻，峥嵘高峭。
- 天晶大陆东南部，群山万壑，树木高耸参天，山岩陡峭奇峻，密林幽深曲折。
- 不过追及羲乔山名冠天下的原因，却不是因为其山高奇峻、位置独特，反而是因为在这山上的树道修炼门派——羲乔庄。
- 绝妙处飞瀑直下，景色幽险奇峻，胜似仙境，令人赞叹不已。
动画造句
- 将选中的内容单独放到一个文本框中，放到这个位置，设置动画效果。
- 自动变换出来立体烟花造型与动画效果。
- 动画片里，小狐狸没走几步，“啪”，撞到了前面的树上，碰得头晕眼花，眼冒金星。
- 这套系列动画片很受孩子们的欢迎。
- 学生们通常看得节目种类是电影，音乐，动画，戏剧，体育和新闻。
- 小弟弟高兴看动画片，不喜欢看故事片。
- 模糊方法是一种定格动画技术。在这种技术里，本来活泼的演员们被当成逐帧动画里的人物来处理。他们在一帧或多帧里不断地重复同一个姿势，然后在接下去的一帧或多帧里轻微地调整姿势。
- 弟弟兴致勃勃地观看动画片。
- 书是精彩的动画,让人乐在其中。
- 妹妹一边吃零食，一边看动画片。
历史画造句
- 在特朗布尔的历史画中，主要人物显得特别突出。
- 我希望今天的决定为微软不服从裁决的不光彩历史画上句号。
- 雷诺兹列出了绘画中重要的题材，历史画位于榜首，风景画排在最后。
- 而成为历史画题材的事件，往往是该民族众所周知的大事，同时画家在表现手法上，一般都力求理想化与典型化。
- 本文关注历史画在中国社会各个时期的地位、发展和成果，提请民众对历史画的注意和支持。
- 在法国，浪漫主义绘画则集中体现在历史画和风俗画上，追求自由、民主思想的画家籍里柯和德拉克罗瓦是他们的代表性人物。
- 也就是说画家在开创历史画的崭新篇章的同时，自己也因在此领域中的开创性工作，而进入了历史的视野。
- 在学院学习的过程中，姜国芳即对以纯正的欧洲写实主义技巧来创作历史画感悟颇深。
- 事实上，在当代的中国，如姜国芳般潜心于历史画创作的艺术家已是风毛麟角。
- 虽则如此，但事实上历史画从未真正地衰落过，而总是能够获得“复生”。
口讲指画造句
- 此则口讲指画，逸兴遄飞，彼则疾首蹙额，神情萧索。
- 读很有个性的学界名家文章，有时恍惚感觉那不曾谋面的名家就站在你面前，口讲指画，或急骤或舒缓，或滔滔或潺潺，姿势、语气、风度，生动鲜明。
- 孙老师口讲指画、轻歌曼舞，带给学生最美的艺术享受。
- 王老师每次上课都口讲指画，十分生动，很吸引学生。
- 武备学堂教学法采取“左图右书，口讲指画”的西方教学方法。
- 于是将自己早年盗墓所遇到的那些奇闻异当做故事给他讲，也口讲指画把自己的技艺教给了季长风。
- 教学法采取“左图右书，口讲指画”的西方教学方法。
- 王常第一眼见到刘氏兄弟就非常喜欢，说到军事上的事情，刘縯和刘秀便滔滔不绝，口讲指画，结合实战，说的头头是道，让王常更加佩服。
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