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研田
研田造句
教研组造句
- 课程教学系统以教研组（按学科划分组成）为纽带，由任课教师组成。
- 另外一方面它也可能造成成员之间的关系恶化，使教研组陷入恶性竞争的泥潭。
- 针对教研组的教研活动的科学开展提出见解，指导教师如何更好地进行活动，对其中的要求逐一进行分析。
- 竞争文化作为教研组文化的一部分，它是一把双刃剑。
- 教研组内日常的研讨活动具有较强的实效性，这对教师的教学工作有很大的帮助。
- 会后，从老师会同几位老师和通讯员具体讨论了迎校庆教研组成果展示等问题。
- 提倡教师以师徒带教、教研组合作和同伴互助合作来促进教师合作文化的生成；
- 教研组是学校的基层组织，在教师专业发展中起着不可替代的关键作用；
- 教研组与年级组是重要的基层教师组织，为教师专业发展和教师组织改革提供平台。
- 从教研组的组织结构现状来看，教研组所形成的是部门。
研究生造句
- 姐姐自学成才，被大学破格录取为研究生。
- 要是什么管理类的研究生啊，最好就不要考虑中航大了，还不如去其他经济类的院校。
- 像你说的这两种，每个都有每个好处。像你的家庭不是很富裕，而你又希望报考北大，那你还不如高考后读国内的大学，以后再出国，没准还能获得去国外读研究生的名额。因为国外的学费贵，你的父母担负你四年的学费估计比较吃力。
- 研究生们经过不懈的努力，终于攻克了这个难题，他们是当之无愧的英雄。
- 哥哥正准备考研究生，一天到晚手不释卷。
- 为了考上研究生，哥哥拼命复习功课。
- 我决心好好学习，上大学，读研究生。
- 研究生转专业的话是很难的，对留学申请也是有不好的影响的。
- 让一个研究生做这种洒水扫地的活，简直是大璞不完。
- 为了考上研究生，他半年以来目不窥园，废寝忘食，把家庭妻子都搁在了一边。
研精覃思造句
- 平常在家整理分析，研精覃思，孜孜不倦，只因近来祸不单行才荒废多时。
- 王寒冰眼明心亮，她蹙眉研精覃思一想“机会来了，以前父亲在和别人聊天聊在兴头上的时候，自己趁机提出的要求都很容易被满足。
- 原来在谷古昏迷时谷朗并没有日坐愁城，而是研精覃思大厅内的物品，最终让他找到了一处机关。
- 科学家们总是研精覃思、严谨治学。
- 现代人意识超前，研精覃思的研究社会经济学。
田主造句
- 虽然田主对租田人的要求较为苛刻，但二者之间是一种相对平等的经济关系。
- 春晓油气田主权权利属于中国勿庸置疑。
- 从宏观、微观和煤化学几个方面，研究了新疆和田县布雅煤矿一号井田主采煤层中硫的赋存形态、含量、变化规律及成因。
- 煤炭自燃是义马煤田主要灾害之一。
- 凭借少阳胆的功能，丹田主藏的元气能够输布出来供给脏腑进行运化，本身就是一个从阴到阳的过程。
- 高玉田主意一定，就快步走过了三条街，来到了上海大赌窟。
- 豪强地主收买同原田主有某种关系的狗腿子，把原田主的田“献”给自己，使原有的“富家”丧失土地，“献田”的狗腿子就变成这块土地的管家或二地主。
- 田主的仆人来告诉他说：'主阿，你不是撒好种在田里么?从那里来的毒麦呢。'。
- 所以尽管丰田主打的是绿色环保的普锐斯混合动力车，他们的轻卡还是对通用最畅销车型西尔维拉多产生了一定的冲击。
- 讨论了综合治理夏大豆田主要害虫的策略和措施。
田庄造句
- 这美妙的声音代替了现在还没有到来的夏日树叶飒飒声，等到树上生了果子，这声音就湮没了田庄附近的那种音乐。
- “画眉田庄是我自己的，先生”他打断了我的话，闪避着。
- 你也知道，这年头推理小说越来越盛行，日本的东野圭吾、岛田庄司等等，西方的阿加莎、柯南道尔等等，就连我们都有卫斯理啊。
- 她自己骑电动车到处跑，买棺罩，祭桌上的部分物品，回田庄托堂房兄弟替她雇扎彩匠，雇吹鼓手。
- 每逢艾伦和我两人在一起时，提到我的田庄，他总是带着一种嘲笑的语气。
- 我愿意有什么事发生，这事可以产生这种效果，使呼啸山庄与田庄都平静地脱离了希刺克厉夫，让我们还像他没来以前那样过日子。
- 一路上，李铁看见田庄里，不但有小麦，大麦，粟米，大豆等粮食作物，还有胡麻，苴麻等经济作物，还有蔬菜类，药用类，果树类，林木类，饲料类，丝织类等。
- 长子堋莘，年已三十，笃厚诚信，管理着田庄及商铺。
- 田庄水库是沂源县城区的主要后备水源地。
- 小庞遗址位于桓台县田庄镇小庞村东北。
田野工作造句
- 本文着重从意义关联的角度讨论社会科学田野工作中的深度访谈法。
- 主持人：我们知道，您收集采录了许多菲律宾史诗和歌谣，但除此之外，您在田野工作中一定还有其他收获。
- 本文采用了教育民族志的研究方法，运用田野工作方法进行了第一手资料的搜集。
- 本文运用了方言调查的田野工作方法，获得了方言中大量的第一手资料。
- 田野的真实与客观只是基本功，在田野工作的基础上给人类营造一种和谐、完美、自然、纯净的意境，才是人类学学科追求的最高境界。
- 本文建议在民族音乐学研究中用“田野工作”替代“采风”的提法。
- 本部分主要阐述了由于纪录影视手段的引入，人类学研究获得了一种新的田野工作方法。
- 在经过两个阶段的实地调研和田野工作后，掌握了相当数量的原始材料和访谈素材，包括村中乡贤的个人生活情况和家族背景。
- 民族学对于异文化的关注使“田野工作”成为必然。
- 在田野工作中，研究者的视角很容易被先入为主的偏见所影响。
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