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赚法
赚法造句
净赚造句
- “两桶油”半年合计净赚额再次突破“千亿级”大关，成为仅次于四大国有商业银行之后，中国股市场最赚钱的企业。
- 医生本人要付出的费用微乎其微，因此那笔钱绝大部分是净赚的。
- 把车身交给广告公司代理经营，贴张车身广告就能每月“净赚”数百元，在济南，一种车体广告运营公司正悄然兴起。
- 这次买卖使公司净赚了一大笔。
- 看上去这次抛售净赚了三万五千美元。
- 我会清清白白做人，干干净净赚钱，这样我赚到的钱才心安理得，我父母也不会因我脸上无关。
- 今年，安在收入上净赚了一百万。
- 去年交税后他净赚三十万美元。
赚钱造句
- 为了养活一家人，爸爸四处漂泊，打工赚钱。
- 向亚运会捐款是为国争光的事，不能为了我厂多赚钱就食言而肥。
- 赚钱要靠自己的双手获得，搞邪魔歪道是不行的。
- 小王这两年左右逢源，件件买卖都赚钱，已经是个小富翁了。
- 为了赚钱，哥哥一面上学，一面在外打零工。
- 做生意，不能瞒心昧己只图赚钱。
- 有些刊物为了赚钱，却忽视了社会效益，不惜去迎合一些人的低级趣味，内容俗不可耐。
- 商家不能只顾多赚钱，也要为消费者设想。
- 我认为，真正的罪魁祸首是那些只知赚钱，不采取安全防范措施的工头。
- 有的人对工作挑肥拣瘦，专拣那些赚钱多，省力气的活儿干。
赚头造句
- 快乐就是赚了，赚头很小，也是赚了。
- 事实上，我们的价格是精确计算过的，赚头很少。
- 规模稍小一些的房展会也能有几百万的赚头。
- 跟城里那些订货员勾结在一起，你向老板交了账，剩下的赚头就二一添作五，明白了吗？
- 二月二，龙抬头，春回大地暖心头，暖暖心意有奔头；快乐如意来牵头，牵给你个好彩头；碰上福气有赚头，抓住运气这个小滑头；娶了平安是甜头，品尝她做的健康狮子头。
- 蛇年龙抬头，好运跟你走！愿你财富有赚头，好运刚开头，烦恼没由头，事业走上头，快乐上心头，生活有奔头，爱情尝甜头，幸福无尽头！新年快乐！
- 假如按低价卖，房租、人员工资、安装费分摊后也没有多少赚头。
- 所以，当村上有人听了她要当大包户而有非语的时候，自己就认定了这道理，即使，每年少有赚头，也认命了搞下去。
- 杰克留着那些股票不脱售，他认为那些不久就会给他带来相当大的赚头。
- 一马当先有劲头，一鼓作气有势头，一气呵成有兴头，一路高歌有奔头，一帆风顺有彩头，一呼百应有派头，一本万利有赚头，一劳永逸有盼头，八“一”快乐。
著作权法造句
- 我国现行著作权法有关刑责之规定，包括刑度之轻重与告诉乃论之原则是否有调整之必要？
- 对肖像权的法律保护，世界各国主要有人格权法和著作权法两种立法模式。
- 侵犯著作权罪的犯罪对象由于外延上的不周延，存在着重大缺陷，与著作权法产生冲突。
- 我教著作权法、通信课程，偶尔也教刑法。
- 学术期刊向作者收取版面费不仅是一种违反我国著作权法的行为，也是一种违反我国出版管理法关于禁止出卖、出租版面之规定的行为。
- 山东省作家协会创联部工作人员接受采访时表示，随着《著作权法》的实施，国家保护知识产权的力度加大，作家、著作人的知识产权维权意识日益崛起。
- 因而在我国，作品名称应当受到著作权法的保护，其保护范围应当依据“体现作者智力投入”的独特性判断标准为依据来确定。
- 第四十七条外国录音录像制作者在中国境内制作并发行的录音录像制品，受著作权法保护。
- 侵犯著作权罪的犯罪对象由于外延上的不周延，存在著重大缺陷，与著作权法产生冲突。
- ：我教著作权法、通信课程，偶尔也教刑法。
西法造句
- 但他在宾西法尼亚玩得转吗？
- 亚米希人的新建村落出现在宾西法尼亚州、俄亥俄州和印第安纳州，以及现今的加拿大安大略省等殖民区和领地。
- 我要感谢在宾西法尼亚州欧斐德的金德火鸡农场，捐出晚餐所需的这些穿着衣服的鸟。
- 通过在人的头发移植实验，宾西法利亚大学的研究团体将秃点的发囊和有头发的地方相比较。
- 后来，她进入一所宾西法尼亚学院学习化学及其它科学，也就是现在著名的卡耐基梅隆大学。
- 田园式的宾西法尼亚州有着美丽的乡间，大部分的亚米希人就居住于此。
- 我作为二十位教育专家——来自新英格兰、宾西法尼亚和俄亥俄州的校长和学校负责人——的一员，今年春天访问了中国。
- 午夜时分，数千民众聚集在班加西法院门口支起的大屏幕下，关注联合国的表决结果。
- 西法瓦音，希拿，以瓦的神在哪里呢？
解法造句
- 一道题，往往有几种解法，但同归殊途，答案只能有一个。
- 这道题有几种解法，但殊途同归，得数只有一个是正确的。
- 经过老师耐心的讲解，我终于明白了这道题的解法。
- 这道题有几种解法？请同学们琢磨琢磨。
- 学弟正低声下气地向学长请教这道习题的解法。
- 有些事你自己应该知道，这个梦如果仔细分析，心理学方面的东西很多，但按传统解法，应该是你对象怀孕了。
- 这道题有三种解法，第二种解法更简便些。
- 同学们常常就一道题的解法争论不休。
- 老师反复强调了这道题的解法。
- 他挖空心思也想不出这道题的解法。
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