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鼓儿词
鼓儿词
鼓角造句
- 午时以后,赵信见曹兵倦怠,锐气已堕,大多人下马坐息,乃将红旗招展,鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠一马当先,驰下山来,犹如天崩地塌之势。
- 城头鼓角声琅琅,牙卒林立旌旗张…
- 应彪见大势人马催动,自拨马杀进重围,只杀的惨惨征云,纷纷愁雾,喊声不绝,鼓角齐鸣。
- 首尾相继,鼓角相闻,旌旗亘九百六十里。
- 首尾相继,鼓角相闻,旌旗招展,连绵九百六十里。
- 两军阵前,顿时鼓角齐鸣,杀声震天。
- 乃将红旗招展,鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠一马当先,飞驰下山而来,犹如天崩地塌之势,夏侯渊措手不及,被黄忠赶到麾盖之下,大叫一声“夏侯小二,拿命来!”。
- 英雄总是在鼓角齐鸣中出。正在加载用户记忆法…
- 三国乱世,鼓角争鸣!血杀沙场君莫笑,自古疆场几人回。
- 五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。
鼓角齐鸣造句
- 一路上,秦王的仪仗队旌旗招展,人欢马叫,鼓角齐鸣,兵雄姿骄,令人生畏。
- 各营内鼓角齐鸣,若天崩地塌之状。
- 军营的木栅栏寨墙后旌旗招展,鼓角齐鸣,杀声阵阵。
- 两军阵前,顿时鼓角齐鸣,杀声震天。
- 旗麾动,辕门开处,鼓角齐鸣,周营中人马齐出。
- 英雄总是在鼓角齐鸣中出。正在加载用户记忆法…
- 午时以后,赵信见曹兵倦怠,锐气已堕,大多人下马坐息,乃将红旗招展,鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠一马当先,驰下山来,犹如天崩地塌之势。
- 就在这时,后面大阵中鼓角齐鸣,大营统军将领终于命令步卒结成了一个个的长矛方阵,迈着整齐的步伐,向着河岸这边犹如铜墙铁壁一般的挤压了过来。
- 唐太宗登上北山后,看见狭谷中尘土飞杨,知是长孙无忌率部已进入指定地点,当即命令鼓角齐鸣。
- 乃将红旗招展,鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠一马当先,飞驰下山而来,犹如天崩地塌之势,夏侯渊措手不及,被黄忠赶到麾盖之下,大叫一声“夏侯小二,拿命来!”。
鼓惑造句
- 由于弃凡绝俗,马克思主义没能占据那些只能接受马克思主义系统化独家宣传鼓惑的民众的心智。
- 应该是那个信息闭塞的时代吧,是那个担心中国人民不够成熟容易受到敌对势力鼓惑的时代吧。
- 怕的就是混在城内的细作和内应鼓惑民众起事接应敌军。
- 说起燃灯,红云对他的为人十分不耻,封神一战正是因为他的背叛,所以让道门气运大衰,你自己叛教也就罢了,为什么还要鼓惑其他人,这就有点不的道了。
- 光明领袖的话极富于鼓惑力,同时,他飘浮在空中高举着金色权杖的形像显得也很高大,可是,这些对那些亡灵法师并没有什么作用!他们紧紧站在菲岱雷奥身后,一动不动。
- 我同意上面的一些说发现在有的人就是惟恐天下不乱,还有的人老是在鼓惑人心,游客。
- 如此貌似为公共、公众呐喊,实则煽动、鼓惑,惟恐天下不乱。
- 虽然吕布记得很清楚,郝萌后来在袁术地鼓惑下,兴兵反叛,但这个时候,他认定郝萌还没有这个心思,因而尽可以大胆放心地用。
- 怎么这几天那么多乱七八糟的东西呢?太影响大家学习了,希望斑主重视这个问题,对于那些鼓惑人心的贴子还是尽快删除为好!看来对方是快要忍不住了。
- 苏灿抬头看到小倩清亮的目光,脑袋中那个恶魔一样的鼓惑声消失不见了,他心里头的杀气好像退潮的海水,一下子变得冷静下来。
哥儿们造句
- 例如,如果男生在暑假期间交了个女朋友,很可能在开学时会把收到的裸体照片拿来给哥儿们享用。
- 那时记得在理科班,哥儿们非常多,而且个个都讲“兄弟情深,战场互顶”,结果班主任给最讲情深、互抄最厉害的那两个颁发了“难兄难弟”影视金奖。
- 如今他腰缠万贯,衣锦还乡,哪里还记得我们这帮穷哥儿们?
- 哥儿们,先不要动手,等他们死了,我们再动手!先忍忍,他们的士气已经达到战王巅峰,而且,还有人达到了战圣级别!我们后退一下,看看这些狂忘的家伙怎么死的!
- 小脚儿改大脚儿了,白发飘飘改风华正茂了,哥儿们姐儿们手里也捏有几张文凭证书了,想必应该能力更强,精力更足,行动更迅速。
- 现代小资如果下雪天喝酒,估计不会围着红泥小火炉,最有可能一拨儿哥儿们姐儿们开会一般,在火锅边坐成一团涮羊肉。
- 一墨镜男站出来一声断喝,管你是不是意大利的货,质量太差哥儿们就是要退这等劣等货!事情到了这一步,就忽然让我们听见了一记响亮的耳光。
- 哥儿们姐儿们虽然不能给您租“大奔”送大礼,但绝对会发去祝贺短信和彩色段子不下三百条。
- 我几个哥儿们说要给我接风一起去吧,我给他们说我在火车上检了一美女,他们都想认识你呢。
- 与院长是哥儿们,所以“黑白乱吐”。
哥们儿造句
- 有人问我真的不想谈场恋爱吗。不是不想,是不敢。记得我高二那一年,喜欢上了一个女生,只告诉了我最铁的哥们儿,谁知道第二天整个学校都知道了。而也就是之后的几天,我们学校陆续有三个女生爬上楼顶闹自杀。从那之后我就知道,我是要单身一辈子的。
- 他们俩是铁哥们儿,如雷陈胶膝,一个有了困难,另一个卖房卖地也要帮他的。
- 命运常常喜欢开玩笑,生活的道路永远不会是一路坦途,郁闷的时候找几个性格开朗的哥们儿一起喝个酩酊大醉回家亦无妨。或者,我陪你一起在家里喝个瓶底朝天。
- 我很忙!听到这句话时,朋友心想这哥们儿事业有成;妻子马上觉得自己家务的担子重了;女朋友则开始担心自己在他心目中的位置,甚至可以理解成一个分手的信号或借口。
- 也不知道是谁的创意,等火焰平息时,大家一看演员换了!黑人哥们儿躺在舞台上。
- 今天宿舍一哥们儿心情不错,唱着歌回来了。
- 你现在发迹了,与过去的哥们儿就羞与为伍了吗?
- 片刻,他喜眉笑脸地说“嘿嘿,哥们儿,我们敲门进去找她谈谈,怎么样?”。
- 背就背,哥们儿愿意,宁可不当这副指导员,咱也要发扬阶级友爱,坚决背女兵。
- 我一听,嚯,门儿清啊,成,哥们儿给你来点重口味的,直奔前门附近胡同里的一家北京小馆子,要了一碗豆汁两个焦圈还有爆肚儿和烧饼。
歌儿造句
- 小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿,快活极了。
- 船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。
- 最后的歌儿,我依旧坚持唱给你听。怀着我一份不变的虔诚,慢慢的,悠悠的。
- 我总爱仰着脖子,唱着歌儿,品尝着细细的雨丝,雨花儿在碎石子路上坪然开放,洋溢着美丽。寄寓着欢乐,汇成一条清亮的小溪,滋润着大地,在一片柔和宁静中,微微流淌着悠悠的情怀……
- 在脸上放一个大大、宽宽、诚实无欺的笑容,把双肩向后拉直,好好地、深深地吸上一口气,再唱上一段歌儿,若是不会唱歌,就吹个口哨,若是不会吹哨,就哼个曲子。卡耐基
- 我渴望我是一只小鸟,插上一双自由的翅膀,在蓝天上翱翔;我渴望我是一股清泉,唱着歌儿欢快的流动;我渴望我是一棵小草,在大草原中,无忧无虑,茁壮成长,我渴望……
- “歌手,”他叫道,“唱点抚慰性的歌儿。”。
- 喜庆的歌儿唱起来,欢快的音乐动起来,火舞的青春舞起来,美好的生活颂起来,张灯又结彩,财源滚滚来,举杯共欢庆,生活更幸福。期待龙年的你像这律动的音乐,凑出生活美好乐章。
- 上课时,操场边的大树是最“高兴”的,因为它们终于可以舒舒服服地安静一会儿了。微风轻拂着树儿,树叶便随风舞动。小鸟儿停在树干上,有的躺下睡觉;有的唱着欢快的歌儿;有的还跳起了舞蹈。
- “'小巢里的鸟儿一致同意,'"和平使者贝思唱起歌儿,脸上的表情滑稽有趣。尖着嗓门的两人化为一笑,”斗嘴"就此结束。
浮词造句
- 儒家的知识最终没有形成属于生命的,就是因为儒家还有“卖弄”的痕迹,老子批判儒家“骄气多欲,浮词淫志,”儒家的知识真是这样的。
- 然而,规则的堆积,肯定扼杀人的自在,若一味拘泥于所谓规则行文,无异于削足适履,刻舟求剑,必使浮词伪语充斥文间。
- 与此相对应的,长文就是浮词累句、添枝加叶的文章,正所谓“芝麻大的核,西瓜大的壳”。
- 他的口中没有废字浮词,直录下来就是好文章。
- 他一辈子坚持说,文章最高境界,在于简单而明确,力避浮词冗句,直诠事物本质。
- 杜老创作的诗词情真意切,无香艳之浮词,无唏嘘之叹息,歌游击,则神与炮火齐飞;颂解放,则心与红旗共舞;讴改革,则气贯长虹。
- 短短一句话,虽非原创,但撇去浮词滥调,倒也可见其深厚的古文根底。
- 史官执笔,何烦有隐?宜即改削浮词,直书其事。
- 活着,不是活在浮词上面,也不是活在空洞的理念上,而是活在一个又一个生动的当下,活在每个当下的行为举止里。
- 或有科目进身,以不治古文为耻,乃捃摭帖括浮词,杂以案牍中语,牵合成篇,当时目为‘京报古文’。
复音词造句
- 汉语词汇从以单音词为主,过渡到以复音词为主,是汉语史上的一大发展变化。
- 第三章是《殷芸小说》复音词历时研究上编,列举了一部分源于先秦和两汉的词汇。
- 研究复音词发展的历史轨迹,先秦时代是一个不容忽视的重要时期。
- 有对整个先秦时期的复音词的研究,也做了很多专书复音词研究。
- 先秦时期的复音词研究已经引起了学者广泛的重视。
- 本文从构词方式的角度切入,对《淮南子》中的复音词进行专项研究。
- 但具体到各词类的内部结构,却又比复音词复杂得多。
- 《颜氏家训》正是这一时期的著作,使南北朝时期的复音词发展得以展现。
- 《南史》复音词本文主要依据的是五个界定标准:意义标准、语法标准、语境和上下文义、修辞手段和出现的频率;
- 其中的复音词已经呈现出比较成熟的特征,其构成有单纯复音词与合成复音词。
复词造句
- 只管即便把复词搁正在有效的句子外重复练习。
- 从历时的角度看,由同义复词凝结而成的联绵词具有可分训性。
- 绝最大尽力把每个复词都发到位。
- 凭据词根猜一猜这个复词的意念是甚么?
- 在古汉语的合成词中,偏义复词是比较特殊的词汇现象。
- 反义复词由反义词组词化而来,其源头是成对单音反义词。
- 我们在阅读古文,欣赏文学作品时,经常会碰到古代汉语中的“偏义复词”现象。
- 这表无二个类似的复词,请找没他们的差别回。
- 本文从偏义词入手,通过示例就中医偏义词的英译提出偏义复词在翻译中的运用技巧。
- 从结构层次看,由于构词语素与相关复词意义配合的残缺,造成意义体系的不完整。
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