燕赏造句

燕赏造句（共0条句子）

燕字相关词语造句

莺声燕语造句

一群年轻貌美的少女在游泳池中追逐嬉戏，不时传来莺声燕语。
春风春雨迎春分，春光春景暖人心。山间美景最迷人，杜鹃花开满山红。瀑布激荡河欢歌，莺声燕语唱不停。犹如仙境心安宁，再无烦恼与不平。春分到了，愿你多多融入大自然的美景，心情。
裙裾飘飘女生到，眼前一亮疑女神。笑容满面腮边红，乌发垂肩更妖娆。唇红齿白令人羡，莺声燕语惹人怜。出口成章博学广，无数英雄竞折腰。女生节到了，愿你永远青春靓丽！
甜如浸蜜，声柔似风，风风韵韵，莺声燕语，沉鱼出听…又带着一丝抚媚，仿佛羽毛般，勾人心铉，即使再平静的心，也会泛起涟漪，映出波澜。
立春到来景色艳，万紫千红花盛开。绿草如茵似地毯，杨柳飞絮舞翩跹。莺声燕语歌不断，喜上眉梢笑开颜。春光无限美人间，促人奋进加紧干。勤劳换得硕果来，幸福生活每一天。祝立春快。
清风拂面，舒适你身；雨露降临，滋润你心；莺声燕语，优雅你耳；蛙声蛐鸣，悠闲你情；鱼游浅底，快乐相随；水露清澈，清凉一身。保护环境，惬意一生。
又有四名衣着华丽的侍女前来迎接，莺声燕语，前呼后拥，让他享受到无法言喻的富贵滋味。
畅音阁上花枝招展莺声燕语，竟比一台大戏还要好看。
想从此身边莺声燕语，佳人无数吗?想的话就点下“是”。
小女孩儿第一次开口，那声音空灵犹如百灵鸟的吟唱，犹如涓涓细流、犹如莺声燕语黄莺出谷一样轻快悦耳。

莺啼燕语造句

莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
琪花瑶草，莺啼燕语，千回百转的风景让这二人沉醉其中。
一时间往昔庄严肃穆的灵霄殿上莺啼燕语，直如百鸟归巢。
时值三月，阳光和煦，莺啼燕语，繁花似锦，好处非三两语所能道尽。
一声莺啼燕语般动听的声音从身后传来。
我看那些鸟儿，如凤管鸾笙，莺啼燕语，虽不成腔调还不讨厌。
就在这时，慕容嫣瑶轻声开口道，那声音，动听如莺啼燕语。
高俊魁的感情非常丰富，对着四季景色，不管是高山美景如何耸翠缀锦，绮花碧草如何喷发生机，莺啼燕语如何迷人，都会引起春之思，秋之愁，冬之怨的绵绵联想。

莺燕造句

莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事风风韵韵。娇娇嫩嫩，停停当当人人。
已是未时末牌，寿康宫中却无往日莺莺燕燕之声，宫女太监们踮着脚尖走路，哑默悄声的，显得寂静中透着一股子压抑。
夏杰又似乎看到了他挂在嘴角的一丝口水，以后身边的莺莺燕燕群雌粥粥，确实激发出了王彬难得的工作兽性。
风和日暖，雀鸟欢歌，到处莺莺燕燕，四下花花柳柳，触目一片姹紫嫣红。
莺莺燕燕春春，花花树树真真，事事风风韵韵，娇娇嫩嫩，停停当当人人。
喜欢的时候就千宠万爱，不喜欢的时候就行如陌路，今儿个看到这个翩若惊鸿，明儿个又看到那个宛若游龙了，个个都是系了一生心，负卿千行泪，莺莺燕燕真真假假，哪里还讲什么新人笑，旧人哭。
风轻扬，花飘香，近来朋友你怎样？鸟欢唱，菜花黄，多多联系若不忙；春日朗，莺燕翔，祝愿朋友财源广；蜂蝶忙，蜜芬芳，祝愿朋友幸福长！
走进玩具店的小孩对琳琅满目的各种玩具，大都莺莺燕燕。
加上拥有奶油小生的面庞，有传言说他因此特别受省城深闺怨妇们的欢迎，那些莺莺燕燕经常会邀请他去卧室里“秉烛夜谈”。
春阳映入花蕊，春风摇动着花枝，莺燕翩然起舞，蜜蜂留连花间，美不胜收。置身于春景中，煦日当头，各色交杂，怎能不让人叹服大自然的别具匠心，一刹那间变幻出比万花筒更加多彩的画面。

鹰拿燕雀

紫燕

伯劳飞燕

家燕

海燕

燕颔虎颈

燕尾

燕服

燕窝

燕山山脉

白燕

身轻如燕

金丝燕

金燕

雨燕

马踏飞燕

赏字相关词语造句

悦目赏心造句

哎呀，你这状纸写得不但层次分明、说理透彻，而且字体娟秀、悦目赏心哇!
李剑悦目赏心，赞说“此天池之水如此碧绿清澈，明如宝镜，真是亮丽迷人，名不虚传!”。
众美女一下子全笑了，莺莺燕燕各有姿色，倒是让刘辩悦目赏心不已。
几月，除尘芳草，花香盈袖，等君归来亦如悦目赏心之灵气。
沐浴在阳光下，观看着古代街道岳康无比的悦目赏心，若是在以前的世界大多数人都没有如此的闲情逸致。
流连苍山洱海，徘徊鸡足石宝，片羽丹霞，溪瀑丸石，流岚烟霭，或曲径通幽，或探手可得，令余入醉、入痴、入梦、仰天长喟“悦目赏心，此行不虚矣。
张清云明眸一直注视着紫砂壶，此时听到汩汩的声响有异，玉手倏然探出，如拈绣花针般将其自红泥炉上端下，动作轻盈优美，流畅自然，极是悦目赏心。

赞赏造句

人们对李玉花玉洁冰清的品格大加赞赏。
李先生能够弃暗投明，翩然归来，我们对此表示欢迎与赞赏。
他对这些话似乎非常赞赏。
我对班长的无私奉献精神十分赞赏。
人们不约而同地赞赏着莲子的饱满。
他的慷慨陈词，抑扬顿挫，得到了与会群众的赞赏。
切实苦干的人总会得到人民的赞赏。
我非常赞赏妈妈在失败面前从不悲观的坚强性格。
对孩子的进步,对孩子正确的行为有时表扬鼓励不必很正式,可以对他报以一种肯定与信任的微笑,可以点头示意表示赞赏,可以给予一个亲切的抚摸动作,让孩子体会到家长对他的肯定和鼓励。
我是一个从不吝惜赞赏的人，有很多很多的人都得到了我的赞赏。