查造句
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聆音
聆音造句
聆听造句
- 如果说，读散文，仿佛是聆听一为在人生途中奔波跋涉的行旅，在讲述其见闻感受。那么读诗歌，仿佛是歌唱一位吟者他人生的生命礼赞,表现出其生活的韵律。
- 每个人都认为孩子的语言学习应该以聆听作为开始。
- 朋友，相信我，这个世界上，最动听的声音，往往被埋没在人群中。但是请相信你自己，有道理的话，赋涵了真理的警句，永远不会被时间冲刷。继续加油评论吧，希望有一天，世界可以静下来，聆听你的声音。
- 上人开示时，众信徒正襟危坐十分虔敬地聆听着。
- 心，最幸运的，是有人惦记着你。最心疼的，是你惦记的人根本不关心你。所谓温暖，从来不是单向的。一个拥抱虽简单，却是最暖的依靠。一份聆听虽平常，却是最好的安慰。心中的苦只要有人懂，便减少几分；眼中的泪只要有人疼，便流的值得。很多时候，我们需要的只是一份倾诉，一份聆听。
- 当老师讲到感人的故事情节时，大家都更加兴致勃勃地聆听了。
- 蜗牛悄悄的躲在蘑菇的伞下，静静的聆听着草莓发芽时的自言自语。
- 许多人被他那响遏行云的歌声吸引，纷纷驻足聆听。
- 大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去挖掘。大自然也像一首好听的乐曲，等着我们去聆听。
- 姐姐喜欢漫步在清晨的林子里，聆听鸟儿的歌声，感受泥土的气息。
聆教造句
- “三十年前，拜读先生在《晨报》及《国民公报》上的崇论宏议，现闻先生居所距此不远，甚思一晤，借聆教益。聆教造句。
- 古力在此前接受采访时说，虽曾三次见到吴老但遗憾未能亲聆教诲。
- 承蒙前辈不弃，今日得聆教益，竖子铭感五内!
- 亟深赖诸位网友惠评，弟敬乞示知，诚当聆教。
- 那两位记者都说：“今天方博士舟车劳顿，明天早晨到府聆教。”。
- 亟深赖诸位兄长及网友惠评，弟敬乞示知，诚当聆教。
- 郝庆祥先生的艺术生涯中，有幸聆教于高二适、林散之、肖娴等前辈大师，并亲聆匡亚明、吴白匋、吴调公等文坛名宿的教诲。
- 八年来，与周公或长或短总共晤谈十多次，亲聆教诲，如坐春风。
- 吾公患病，行动不便，又不能常亲聆教，此弟所以孤陋寡益甚，终生无长进也。
- 或有读过几卷儒书，解得几句文义，又记些丹经子书，执象泥文，自谓大彻大悟，高谈阔论，目空四海，再不聆教高明。
亲聆造句
- 很多岛众表示，无法亲聆老王讲话甚是遗憾。
- 古力在此前接受采访时说，虽曾三次见到吴老但遗憾未能亲聆教诲。
- 八年来，与周公或长或短总共晤谈十多次，亲聆教诲，如坐春风。
- 自幼随著名书画家刘子美先生习画，后受教于宋玉麟先生，亲聆过李可染先生教诲，问道于宋文治、魏紫熙、白雪石等大师。
- 叔父，我多么想驾乘着哆啦梦的时光机飞向星空飞到您的身边，再次亲聆您的教诲。
- 郝庆祥先生的艺术生涯中，有幸聆教于高二适、林散之、肖娴等前辈大师，并亲聆匡亚明、吴白匋、吴调公等文坛名宿的教诲。
- 到首都师范大学书法研究院书法硕士班学习，亲聆欧阳中石等艺术大家的教诲。
- 罗尔纲作为胡适比较得意的门生之一，他曾在胡适家里亲聆教诲长达五年时间，对胡适还是比较了解的。
- 吾公患病，行动不便，又不能常亲聆教，此弟所以孤陋寡益甚，终生无长进也。
- 笔者作为北宋卷与南宋卷的撰稿人之一，有幸亲聆王先生教诲，并深获教益。
尖音造句
- 她唱腔中带着浓浓的吴侬软语之味，吴越地方音多舌面音和舌尖音，听起来便像口里含着一块饴糖，甜甜的受用。
- 陈老师便伸出手指，让帆帆轻轻咬住发，感受舌尖音的力度。
- 这种语音特点使河南人使用普通话时尖音突出。
- 他还说，由于中国各地的方言不同，对标准普通话掌握中，存在着前鼻音、后鼻音、卷舌音、舌尖音等不易区别的问题，这也导致了陌生汉字无法打出来。
- 例如在语音教学方面舌面音被读成了舌尖音，“颜色”读成“颜四”，语法方面“一个半小时”被说成“一个小时半”等。
- 山东临沂方言语音上最明显的一个特点是区分尖音和团音。
- 这时候，播放器里传出了一种软糯甜嗲、抑扬顿挫，又混和着独特的舌尖音、浊音和喉塞音的方言弹唱。
- 在教舌根音、舌尖音时，她又采用“摸舌位”的办法，把学生的手指放进自己的嘴里来感受舌位和气流。
- 本研究对我国尖音库蚊复组蚊虫的综合治理有一定指导意义。
- 在普通话测试中，对这几种现象我们应认真分析，应根据舌尖音转化的程度而作出不同标准的测定。
介音造句
- 纸媒、广播、电视等等旧媒体失去了它们的影响力，因为消费者们开始在博客和社交网站上自行推介音乐作品。
- 中古二等韵有无介音这个问题是近几年讨论的热门话题。
- 汉语音节结构的复杂性主要是其韵核前介音的归属问题。
- 总而言之，对北京话单说的声调来说，不仅可以把浊辅音声母或介音，而且也可以把鼻音韵尾或元音韵尾排除在声调分布区之外，因而，北京话单说的声调信息主要由主要元音及其过渡携带。
- 为了对汉语和侗台语的语音结构进行细致的比较研究，有必要对介音作一个比较严格的界定。
- 从现代广州话的音节结构看，应承认它已经达到了介音作为一个系统不再独立存在的地步。
- 没有介音的输入方法是：先选声母，再选韵母。
今音造句
- 详案古典及今音家，六十律无施于乐。
- 再后来，金古梁相识任丽燕，却连累任家毁于一旦，二人患难与共，最终鱼水和谐，可任丽燕心中总有一道坎儿，迈不过去，所以选择离开，至今音信杳无。
- 你不用找了，今音中不存在“尖团字”
- 我写古体诗比较保守，用平水韵，其中很多古音与今音不一样了，所以很多字只好舍弃，这样写起来难度大大增加，可习惯了，也就无所谓了。
- 他离家赴美已两年有余，至今音讯皆无，去如黄鹤，不知身在何处。
- 计算机辅助音乐教学是当今音乐教学研究和发展的热点。计算机辅助音乐教学具有三大特点和作用：直观具像化、高度信息化、网络互动化。
- 这架失联一年多的飞机至今音讯渺茫。
- 这首唐诗是按今音的平仄写的。
- 叔叔离家已经多年，至今音信渺茫。
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