徒法不足以自行_收录0条句子（汉邦词典）

烟波钓徒造句

那位写下这般名句的烟波钓徒张志和，似乎也是这两浙人呢，难怪写得出如此景致。
我道号玄真子，又名烟波钓徒，可不是什么东方不败。
有趣的是，这里还有一处景观名碧溪垂钓，讲的是唐代诗人、自称烟波钓徒的张志和事。
卑之无甚高论!你我君臣相交，贵乎知心，若尽言阿谀华丽之辞，岂不有愧‘烟波钓徒’四字?
另一位就是江湖令的开创者烟波钓徒。
石著称;张志和，号烟波钓徒，自为渔歌并画为卷帙;顾况亦以山水著名。

生徒造句

王润生徒孙，长沙市市级非遗文化八拳传承人。
有某师范学校，每逢孔诞，必强生徒回校，行拜跪礼，否则扣分，甚者留级，故学生不敢不回，但以短衣窄袖之西装，而行三跪九叩之礼节，亦可谓怪状矣。
此后二十余年，他勤于农事，教授生徒，闲暇之时饮酒莳诗，委怀琴书，陶然自得，再不肯出仕。
小学生徒能读此书，详山势水脉险夷广狭，则他日或从兵事，攻守进退之划策，有思过半矣。
是国子监或太学的学官，协助国子祭酒和国子博士教授生徒，又称国子助教。
君父素来敬贤礼士，爱才胜命，自即位以来，不惜低首下心，屈尊枉驾，延请天下之名家圣师，驾临西河，开馆兴学，广招生徒，广栽桃李，为国裒才。
养太学游士，交结诸郡生徒，更相驱驰，共为部党，诽讪朝廷，疑乱风俗。
加上以二程这样的大儒为师，从学者甚众，生徒不远千里而至。
宋、元、明、清时期，一些官员、学者以及生徒常在石鼓书院雅集，兴味浓厚。
阙里往经寇乱，黉校残毁，并下鲁郡修复学舍，采召生徒。

老大徒伤造句

俗话说，少壮不努力，老大徒伤悲，可俗话又说，有志不在年高，只要拥有一颗充满斗志的心，无论富贵还是贫穷，无论年轻还是苍老，都能够演绎属于自己的精彩，取得令人艳羡的成功！
壮不努力，老大徒伤悲。
少壮不努力，老大徒伤悲。
百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
爸爸对小明说，少壮不努力，老大徒伤悲！小明对爸爸说，放心吧，我长大了就当魔术师！缺钱就变钱，缺玩具就变玩具，缺什么就变什么！爸爸说，那你是怎么变成魔术师的？
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，尡黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。
自小就爱读书，小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲，中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的循循善诱，大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦，刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪，现在还爱读书纯粹是一种习惯，一种自觉与不自觉。
一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
暫“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们要珍惜时间，好好学习。

迁徒

酒徒

酒色之徒

门徒

高徒

无耻之徒

马齿徒增

严师出高徒

名师出高徒

问法造句

我问法国朋友她们自己喜欢什么品牌，也无非是香奈儿，雅施兰黛，兰寇，迪奥。
十二圆觉菩萨是传说中释迦牟尼的十二个弟子，他们在释迦临终前陪伴在侧，请问法理。
韦迪和中国足球联合会代表团在欧洲参观，在接下来的日子他们将访问法国勒芒，德国勒沃库森和西班牙的巴塞罗那。
当拿破仑问法国天文学家拉普拉斯为什么没有在他的有关星星的新著中提及上帝时，他说“我不需要假设。”。
有假才有真的问法、有对才有错的看法，有坏人才能衬托出好人世上的事并非你我可以说清。
他是一个高傲、离群的士兵，他的工作室发现通过访问法国平民和德国俘虏发现盖世太保间谍。
公共部门庞大的不良后果一直是法国的烦恼，对于此你可以问问法国人。
虽然这个问法有点失礼，不过杨默辰和紫茗都非常谅解为什么妮坦莉丝会这么问。
这个问题换一种问法就是，在性风俗店里工作的风俗女，她们就是卖春妇吗?在日本，大多数在性风俗店里打工的女性称自己是风俗女而不是卖春妇。
虽然当时那种问法就像打哑迷一样，但现在她们肯定也能想到了。

青苗法造句

这里是潮汕十余万袁氏的发祥地，相传始祖为袁琛，为北宋兵部尚书，因反对王安石推行青苗法被贬为潮州刺史。
“中国施行青苗法”就是指宋朝施行青苗法。青苗法造句。
这就是后来王安石变法中“青苗法”的雏形。
曾上奏反对青苗法“别为一赋以蔽海内，非王道之举”，熙宁七年，王安石罢相，朝廷宣其复出为官。
秋田县的调查方法是从稻田中逐块割取植株的青苗法，与粮食厅采用的不分田块进行的混合法相比，查出的浓度会明显偏高。
为了缓和阶级矛盾，宋朝的王安石改弦易辙，施行了青苗法。
就理论上来说，王安石的“青苗法、市易法”是可以实施的。
王安石在鄞县做官时曾经做过类似青苗法的试验，“贷谷于民，立息以偿”，效果很好，为什么推广到全国就出了大问题呢?其实道理也不难理解。
为了缓和阶级矛盾，宋朝的王安石改弦更张，施行了"青苗法"。
熙宁三年，青苗法，改诸路更戍法，推保甲法，募役法……

饮食疗法造句

你采用一些缓和的减肥饮食疗法和进行适量的体育锻炼。
饮食疗法、福水以及特殊的祈祷会也被用于治疗疾病。
为了获得最佳治疗效果，患者必须严格地遵循我的植物性饮食疗法，这需要毅力来坚持，但其回报是很丰厚的。
你怎么激励你的患者坚持植物性饮食疗法？
但是，当我的患者在进行植物性饮食疗法后，一旦经历胸痛的消失、体重的减轻、感觉的良好，他们通常会排除万难来坚持饮食疗法，这总给我留下深刻的印象。
他特别感兴趣是那些饮食与"饮食疗法停止高血压"研究项目参加者的饮食最相似的的人们。
我更非传统的一点是，我提倡用植物性饮食疗法来控制和逆转病情，并且如非迫不得已，最好不要动手术。
介绍了饮食与高血压的关系、饮食因素对高血压的影响以及高血压病的饮食疗法研究进展。
而英国饮食疗法协会称，对于平衡的饮食来说，吃早餐是至关重要的。
通过系统设计，参数设计，容差设计，为糖尿病饮食疗法的优化和稳定性提供科学的定量方法。

耳针疗法

反法西斯战争

无法无天

自然辩证法

图书分类法

民事诉讼法

法西斯主义

无法可施

弄法

黑格尔辩证法

阿尔法射线

不能登大雅之堂造句

杨卫本来，是对风水之术存在着偏见的，他也一直认为风水学，只是一些骗人的伎俩，根本不能登大雅之堂。
这种小魔术虽然有趣，但还是不能登大雅之堂。
说来也怪，近年来农村的东西越来越受到城市人的青睐，原来不能登大雅之堂的农家菜越发频繁的出现在酒楼饭店的菜谱上。
都不能登大雅之堂，却不知阳春白雪终归是曲高和寡，山歌水调才集山水之钟灵毓秀，足以承唱千年。
这在那些文采飞扬的大家面前，不能称诗，更不能称词，甚至说是首歌，也不能登大雅之堂。
行为合于礼，是有教养的表现，反之则不能登大雅之堂。

单丝不成线造句

是啊，单丝不成线，独木不成桥，我一个人浑身是铁打得多少钉儿?如果中校先生您有兴趣的话，我马上可以介绍我的部下给您认识。
单丝不成线，独木不成林，大家团结一致，才能够显示出团体的力量。
单丝不成线，孤木不成林!红衣人的实力非同小可，仅凭咱们二人，就算找到红衣人的下落，恐怕也很难报仇。
正所谓单丝不成线、独木不成林。
单丝不成线，独木不成林，祝您拥有更多的伙伴。
另外赵玉林还意识到搞事业就得需要人手，以前师父多次给自己讲述单丝不成线，独木不成林的道理。
单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。……我一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生。只有这样，才能做好工作，才能不断进步。
单丝不成线，独木不成林，那一个就易办了。
“你放心闹罢，先还‘单丝不成线，独树不成林’如今有了个对子。
单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。

无所不容造句

世界将在未来一千年内依靠我们的书生存，它洋洋洒洒、无所不容，其思想差点儿叫我们茫然不知所措。
水无形，无所不至，无所不容，无所不摧!
那些从来不必搬家的人们成了一种无所不容的收藏家。他们专门收藏那些只能被称作杂货的东西。
是故，九州沧茫，隐无数神奇，其中仙佛道魔，妖怪鬼灵无所不容，无所不具。
这一照亮是通过道之爱的振动而创造的，那是如此无边，如此深厚、如此疗愈、如此无所不容，以便一切都可以得到原谅。
那些从来不必搬家的人成为了一种无所不容的收藏家。他们专门收藏那些只能被称作杂货的东西。
你是令无所不容底意识得以显现和表达的终极潜能。
虚无包含一切，无所不容，不存在对立与排斥。
从来不必搬家的那些人变成了无所不容的只能被称作杂物的收藏家。

家丑不外扬

无奇不有

哪壶不开提哪壶

长痛不如短痛

兔子不吃窝边草

语不投机

迫不可待

得意不宜再往

无毒不丈夫

阴魂不散

多一事不如少一事

不得已而求其次

可望不可及

无所不备

无风不起浪

不可逆反应

餍足造句

当时，智者各人感受时下之人过于惨酷，尤其是餍足口腹之欲时。他们可以杀失任何活物，然后吃失。
不知餍足的人类，可神还是不会惩罚你们，因为他远远不像你们依托自己捏造出的上帝真主一般邪恶——那种邪恶只有你们才会拥有。斯坦尼斯拉夫·莱姆。
人们狂热地追逐着各种各样的新奇与时尚，又是这样轻率地抛弃与历史的联系，于是生活就剩下永远也不可餍足的欲望与轻浮的奢华，诗意的情怀再也无处栖息。
如左右要求供应究诘人，以便相识我的事项情形和性格，我乐于餍足左右要求。
我想看一看登上烟火上去的那个不知餍足的人，他又回到灯火通明的圣墓墙边。
如果这样，则可以认为存在着餍足情况。
进步前辈的软件对于产物举行优化预设，餍足客户个性化需求。
一种新的刺激只是已经餍足了添加物。
说这话的时候她坦然惬怀的看着我，已经包含了一种遂愿，怡然，餍足的成分在里面。
假使能找到适当的替代方以餍足其劳动志愿的话，在大大都处境下，边境牧羊犬是不会发作题目的。

高材疾足造句

赛诗会上，高材疾足者俱列榜首。
年轻人要在社会实践中高材疾足。
他高材疾足，这个职位他一定能胜任。
哥哥的高材疾足得到了领导的赏识，工作没多久就被委以重任。
他任用有高材疾足的人来主持全局工作。
在这样的环境中工作，会埋没了你的高材疾足。
就算你高材疾足，也不能这样狂妄自大、恃才傲物。
他高材疾足，能力出众。
这个领导善用高材疾足的人。
青年学生应该经风雨，见世面，在克服困难的过程中增长高材疾足。

鼎足之势造句

赤壁之战决定了魏、蜀、吴三国鼎足之势。
方今已成鼎足之势，吴魏不曾入寇，相父何不安享太平?
那些苦海境的强者全都在争抢那三只石匣子，天崩地裂，云蒸雾绕，七位强者占据了三方阵营，每一方都占有一只石匣子，成鼎足之势站立，彼此对峙，相互戒备着。
想起连刘毕也是如此，珂月不禁又凄又悲，谁能想到青梅竹马一块儿长大的四个人，到如今却闹了个鼎足之势，谁也不能容谁、谁也不愿让谁的地步。
如省心改过，宜即早回，各守疆界，以成鼎足之势，免致生灵涂炭，汝等皆得全生。
再想合力杀敌，已经变成了奢望，三人成鼎足之势严阵以待，同时还在商量着脱身之策。
夏国拥兵自固，占据夏、银、甘、凉十数州，地接黄河、玉门，控大漠、萧关，与宋朝、契丹呈鼎足之势。
周灭之前，中国已为南北对峙，而王氏以周之灭与鼎足之势有关，其意不能详知。
三国鼎立之势已经无法形成，缺乏尖刀力量的其他统领，就算全部加入教廷一方，也不可能与野蛮人一脉，陈雄一方形成鼎足之势。
《隆中对》中，诸葛亮为刘备分析了天下形势，提出先取荆州为家，再取益州成鼎足之势，继而图取中原的战略构想。

鼓足干劲

鼓足勇气

龟足

无立足之地

无足轻重

一失足成千古恨

书生气十足

无所措手足

学而后知不足

学然后知不足

心有余而力不足

人心不足蛇吞象

贪心不足蛇吞象

无足重轻

足壮

难以捉摸造句

这人寡言寡语，令人难以捉摸。
因为美丽是看成是个难以捉摸的概念,我们不愿意承认这一点。
璀璨的夜空下，淡淡的迷雾遮住月亮，显得有些迷离，宛如一轮圆镜，飘忽地难以捉摸。
她的态度非常暧昧，让人难以捉摸。
这不过是一声震颤，隐隐约约，难以捉摸，无法形容。
进入演艺圈对我而言一直是个难以置信的经历。直到现在，我仍觉得我做的每件事都很不可思议。每天，都有新的挑战，而演艺圈环境是如此与众不同又难以捉摸。最令我失落的部分，也是追求演艺事业最大的牺牲，莫过于和家人分开。
她的脾气越来越坏，让人难以捉摸。
他那对眼睛闪耀着一种灵活的难以捉摸的光芒。
他为人处事，常常不露圭角，让人难以捉摸。
，遇到女孩和她的二胡，我真的觉得自己很幸运，让我着迷，也许生活会不会有第二次。所以，如果有一天我厌倦了这个声音，我觉得真的，也没有活下去的理由。虽然难以捉摸，但我会，会得到她。

难以逆料造句

今天这场球赛谁输谁赢，还难以逆料。
看着啾啾眼神中的神采光明，任海天突然有一种破局般的明悟，只觉世间之事本就难以逆料，但却未必有什么事情能阻挡他的脚步，竟奇迹般涌现出莫大的自信。
人世间，事不由己，变迁灾祸，难以逆料。
画上虽然已经画的清清楚楚，说的明明白白，只是事不到眼前，俗人难以逆料就是了。
高手相争，胜负之间，便是生死之间，李不凡虽对徐笑佛充满信心，但争斗之时，毕竟难以逆料，不禁为他担忧起来。
我们无法预测结果。难以逆料的情况太多了。
好在苦难陀出手极有分寸，现在想不来，当时在山巅的情况若不是苦难陀保留了实力，那么那一战将会艰难很多，结果更是难以逆料。
正是战局难以逆料的发展，将三营九连推到风口浪尖!这些，现在的郑尚武甚至九连连长陈钢都不知道。
那中年文士也看出杀机隐伏，一触即发，后果难以逆料，当下迈前两步，凝目而待，以便万一白君仪遇险，及时出手抢救。
道路的破坏，交通工具的落后等困难总是可以克服的，而人为的劫掠和发难则往往难以逆料，其对商人的破坏也更加严重。

投之以桃造句

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师！岁月流逝，咱们都已长大可您的两鬓却已斑白。咱们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，多谢您！
投之以桃，报之以李。、鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
投之以桃，报之以李。老师，我不会忘了您的谆谆教诲。
山感地恩，方成其高峻；海感溪恩，方成其博大；天感鸟恩，方成其壮阔。感恩，使我们人生更加伟大。感恩，使我们的生命更加灿烂。投之以桃，报之以李，感恩，让生活充满人性，充满和谐……
岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，谢谢您！
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，谢谢您！
我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，谢谢您！
岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，教师节快乐！
送人玫瑰，手留余香。投之以桃，报之琼浆。春风化雨，润物无疆。潜移默化，大爱无言。感恩节到了，愿默默奉献的你，能神采飞扬，意足心满！