乐学造句

乐学造句（共10条句子）

上海音乐学院声乐系毕业，上海乐团独唱演员，上海歌剧院歌剧团演员。
开学的钟声响起，上课的铃声响起，唤醒我们年轻的心，抖擞我们青春的劲，开学啦，朋友，祝愿你快乐学习，开心生活！
罗德文，广西桂林人氏，毕业于北京戏曲学院，现为北京现代音乐学院老师。
参加本场演出的团队有中国音乐学院雅乐团、天坛公园神乐署雅乐团、金声国乐团、王心心南管乐坊、新雅乐府，以及王苏芬师生、马金泉、龚琳娜三组歌唱家。
他自己的乐器是小提琴，他就读于欧柏林大学音乐学院在俄亥俄州。
这些民谣对于徽学研究、中国民俗文化研究以及音乐学的曲调研究，都有十分重要的意义。
听说上海音乐学院为特殊孩子办了一个“启智班”，通过儿歌、童谣和音乐开发孩子的潜能，小瀚的家长便带着小瀚去试试。
在此之前，马诺是一名北京音乐学院的学生，她也做兼职模特来赚些零花钱。
夏铭，长春人，毕业于北京舞蹈学院编导系，现于天津音乐学院任教。
亚太海冬青音乐学校在昆开学。

乐字相关词语造句

乐道造句

刚多尔夫笑着鼓掌，阿拉贡也同样津津乐道。
若干年后，他们还会津津乐道当年如何在雨中苦候。
丽一下飞机就津津乐道地跟她的朋友们谈起旅游中遇到的趣事！
爱虚荣的人津津乐道于讲述他们取得何种荣誉。
做画的固然是津津乐道，看画的可就不免眼花。
她不但对体育感兴趣，而且对音乐也津津乐道。
不仅学生而且老师都在津津乐道地看着电影。
不要在比你不幸的人年前津津乐道你的幸福。
国庆典礼的盛大场面，至今还为市民们津津乐道。
这场精彩的杂技演出让大家很久都津津乐道，回味无穷。

乐池造句

本文以新建剧场所用高技术设备为背景，设计了一个具有升降舞台和升降乐池的舞台自动控制系统。
采用了变频器、可编程序控制器等器件，设计了乐池自动升降和自动调速系统。
舞台上设有升降舞台及行走车台等机械设备，装配有电动吊杆以及专业演出灯光设施，观众席前配有升降乐池。
反正到处跑我已嫌年龄太大，也不适于老呆在冰冷的乐池里。
剧场正厅座位剧院正厅中乐池与楼方锯厢下的部位之间的部分。
而伴奏则由管弦乐团负责，指挥就担当齐合台上的歌手和藏身于乐池内的乐队这重任。
反正到处跑我已嫌年龄太大，也不适于老坐在冰冷的乐池里。
演播中心和剧院通常需要升降乐池来满足乐队的演奏要求。
在第一和第二舞台之间，有一个楼梯结构横跨于乐池之上。
乐师们各自在乐池就座。

乐律造句

中国声学的最大特色和成就在于中国特有的乐律学，而乐律学之根本在于黄钟律管的确定。
更难得的是受王腊的影响，三个女儿还精通乐律舞蹈。
想来是擅长乐律之人，不如请来弹奏一曲?
源远流长的古琴音乐已建立起自己一套完整的美学、乐律、记谱法、指法等体系，故历来有琴道或琴学之称。
写首歌给你，用思念的基调，辅以心有灵犀的乐律，用海枯石烂的言语，点缀一生一世爱的歌词的温煦，以短信息的方式送你，回复"音乐情人节我爱你"收听。
曾侯乙编磬上的铭文给我们展示了中国先秦时期的乐律学成就，但器上太多的残缺仍给理解带来许多困难。
生命是怒放的花朵，它绽放得漂亮，舒展，艳丽多资;生命是精巧的小诗，新鲜流通，意蕴悠长;生命是美丽的乐曲，乐律调和，宛转悠扬;生命是流动的江河，奔腾不息，滚滚向前。
朱载士育是我国明代杰出的乐律学家，在世界上首创了十二平均律理论。
皇十六子胤禄，精数学，通乐律，曾协助康熙帝修数理精蕴。
我总是怀念迟墨衣服上花的精魂，怀念他如同撕裂的夕阳般的笑容。只是我的乐律，却无法给我救赎，等待是一千年吗？还是一万年？

乐心

乐于

乐滋滋

乐师

乐此不倦

乐颠颠

乐在其中

乐圣

乐天派

乐天安命

乐悠悠

乐山

乐户

乐手

乐不可极

乐活

学字相关词语造句

下学造句

昨日，泉州市区一名家长致电海都热线通称，孩子在鲤城区海滨街道涂门社区羊工巷新育幼儿园就读，最近给孩子预缴下学期学费时，发现收费比以往多了。
姐姐和她都在爸爸的教导下学过钢琴。她还记得摸到琴键，听到钢琴那奇妙的声音时内心的狂喜。姐姐大概已经记不得爸爸的样子了，却还能熟练地弹奏他教她的钢琴曲。
高老师说，高三下学期，郭慎易一直在替老师讲解试卷，进行试卷点评，他的人际关系非常好，关心时事，总有独到的见解。
高二下学期的一个周末，王青山走在校园里，看着泥地里的一株小草，依然顽强挺起腰杆，反抗泥泞。
本校下学年的新址将便利更多的华人家庭。
这男孩在家庭教师指导下学算术。
额博当然也受到影响，他每天下学在德山先生武馆“蹲马步、练弹腿”，然后，跟上养鸟大玩家“三嘎拉”在街巷里牵狗、擎鹰、捕鸟、斗蛐蛐。
传闻他们两个人都拜在同一人手下学艺，但是那刘能特别擅长红案。
下学上达，好古敏求，发愤忘食，乐以忘忧。
稷下学宫，对于天下的儒士来说，那就是心里的圣地，而追根求源，稷下学宫可以上溯到上古之时，道家的确立，随后因为百家的兴盛而彻底确立了下来。

不学造句

学而不思则闰；思而不学则殆。
如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失；无关大局的磕磕碰碰；无伤大雅的前嫌旧隙呢？学会让自己时时都轻装上阵，潇洒前行！
地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。
你学，或者不学习，考试就在那里，不早不晚；你背，或者不背题，范围就在那里，不增不减；你愿，或者不愿意，分数就在那里，不多不少；让我的自习，或者，让题住进我的脑袋里，默然，复习，寂静，背题。
玉不琢，不成器；人不学，不知义。
一个人如果不学无术愚昧无知，就会上当受骗。
另外，甩大料说话是指办事不按理路的人、不作兴是不应该、水得了就是坏了的意思、不胎嗨是不争气和不学好、歇得乎是说差一点的意思。
就这，你说咱家尸位素餐也好，不学无术也罢，太尊明天下学院察看偏偏少不了下官陪着。
神宗见司马光固辞不受，使召其入宫问道古之君子，或学而不文，或文而不学，惟董仲舒、杨雄兼而有之。
不学无术的医生，是墓地的施肥者。

不学而能造句

天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。
人之所不学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。孩提之童无不知爱其亲者，及其长也，无不知敬其兄也。亲亲，仁也；敬长，义也；无他，达之天下也。
的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。
天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”。
在饿死以前，凡是一个挨了饿都能不学而能的，便是偷，抢！最先挨饿的人类，多半只知道抢，不知道偷。偷大约是人类羞耻心增进了以后，一面又感到怎么办稳健一点的智育发达以后的事。
一个声音从高远背后响起，回头一看，却是石教授，他一边走过来一边继续说“生而知之，不学而能。
“人之所不学而能者，其良能也;所不虑而知者，其良知也”。