简素造句

简素造句（共0条句子）

简字相关词语造句

简历造句

你可以再投简历试试呀，或许他们不记得了。不过我想负责招聘的应该多少有点印象的。
个人简历是自己学习生活的简短集锦，也是求职者自我评价和认定的主要材料。它是一扇窗户，能使用人单位透过它了解到求职者的部分情况，也能激起用人单位与求职者进一步接触的浓厚兴趣。
交待记叙要素有时是按简历的方式写出来的,通常是段与段之间。
简历应该细清晰了地记录学习工作经历，才能帮你找到合适的工作。
你要是很着急就自己打电话询问一下结果，不会有不好的影响的，也许他们收的简历多了就直接把你的扔掉了，所以问一下给自己增加点机会。
学生采用各种办法作弊，如在找工作的时候制作假简历，等。
大量内容相同的简历和求职信都会石沉大海。
这让工作市场变得很难进入，因此单靠在学校优良的考试成绩不足以让一份简历在人群中脱颖而出。
安逸看着面前这家公司的人事部经理的嘴脸，真想一口盐汽水吐到他脸上，可是想了想自己的简历还在他那，打印一份简历还要花钱，只好忍住了。
李大壮是忙人，他在整理云氏员工的所有人的简历，尽可能的挖出埋没的人才。

简炼造句

好了，让这篇日记简炼些吧。看一看就够了，算是好好看了一回，可我得学会如何控制自己。
文章主要对契诃夫作品中语言的根本特征“朴素”、“简炼”进行了阐述，以助于我们更好地领会其作品的艺术魅力。
本设计具有程序简炼，占用内存少，使用方便，实用性强等特点，可为具有机的医学专业用户所采用。
电路设计简炼，灵敏度高，频率范围宽，具有较高的工程应用价值。
他的散文内容丰富，形式多样，语言鲜明简炼，新颖生动，为古文运动树立了典范。
我们融合国际流行的精彩，将德国的严谨，欧洲的简炼一一呈现，为客户全面提升办公环境的工作质素。
新闻言论写作要有感而发，要有自己的见解，要巧妙构思，要简炼，可以恰当用。
在挑选一组最佳实践时，最重要的首要步骤之一是要确保用于描述各种核心概念的语言是清楚、简炼且准确的。
很难想象，有的人连写信都文理不通，怎么能准确、简炼、明白地写出科学论文呢？

简分数造句

不要忘了把结果约分至最简分数！
您输入了正确的结果，但不是最简分数。
在此练习中您要将一个给定的数字转换成一个分数，输入转化结果的分子和分母。不要忘了将结果约分至最简分数！
分数简谐动力学理论的发展可能性也将被探讨。
最后为探讨磁化带电粒子受到强电磁波作用所引起的分数简谐共振。
请把结果化为最简分数后再输入。
在此练习中您要将一个给定的数字转换成一个分数，输入转化结果的分子和分母。不要忘了将结果约分至最简分数。

简报

简策

简而言之

简率

简化字

简缩

简牍

简述

简讯

简单化

简化汉字

简师

简札

简编

简谐振动

简雅

素字相关词语造句

毒素造句

察鬼臼毒素脂质体壳聚糖涂膜剂对家兔阴道的刺激性。
在头痛缓解期间，任何剂量肉毒素的治疗并不比空白对照组效果好。
配糖蛤蚌毒素复合体。能迅速在血液里奏效。
和肉食性动物不同，对于肉类你的肠太长而不能快速分解，导致肉类腐败和积累毒素在身体里面。
哭泣可以减轻压力，可以排出体内的毒素，哭泣不是错误。但是哭泣不是权力，不是工具，获取不应通过哭泣，而应通过自己的双手和努力。
这类毒素并不冷却身体或冻结能量运动而致使它溃烂，而是将系统加热到过高而导致分子燃烧。
目的：研究玄参治疗大鼠内毒素血症的血清蛋白质组变化。
有一种想法是这样的，既然许多植物毒素都是辣的，辣味刺激会引发争斗或逃跑反应。
本文结合作者十多年的研究，总结了植物源光活化毒素的研究进展和光活化农药的开发与应用概况，并提出了自己的观点和见解。
爱的大天使拉斐尔，感谢您清理我的身体、安利纽崔莱深海鱼油心灵和生活，使我能阔别毒素，开心健康地生活。

消极因素造句

但其消极因素也制约了经济的发展。
也许，年轻人过于看重了历史运动中的消极因素，太多地流露了悲观和感伤的情调，然而，字里行间却仍然活跃着对新世纪的理想的渴望，不然，他的否定就不可能那样执着，彻底，偏激。
一个很大的消极因素当然是我们输了球。
青年出于对父母的爱和尊重，有时不得不抑制自己的愿望和爱好，放弃自己所选择的，也许有着特殊兴趣和才能的领域，而去屈从父母或保护人的愿望。这种痛苦的选择往往足以压抑他们的热情和对人生的乐趣。这对社会来说是在已经死气沉沉的生活中又增添了一个消极因素，而不是增加一份生气勃勃的力量。甘地
自己先要锻炼得坚强，才不会被环境中的消极因素往下拖，才有剩余的精力对朋友们喊“加油加油”！傅雷
经过实地调研及访谈宗族势力比较突出的重庆市县镇的部分镇、村干部及村民，发现宗族势力已经成为影响制约村民自治进程的一大消极因素。
对涉嫌犯罪但罪行较轻的犯罪嫌疑人倾注人性关怀，作出无逮捕必要，可以教育感化犯罪嫌疑人，促使其悔罪自新，化消极因素为积极因素，促进社会和谐。
但过去的分层教学、体能分组教学、专项分组教学以及个别教学，都存在各种各样的消极因素。
我们要调动一切积极因素，克服消极因素，更好地为祖国建设服务。
社会治安的好坏，归根到底，取决于整个社会抑制、减少犯罪的各种积极因素同诱发、滋生犯罪的各种消极因素两方面力量之间的进退消长。