辞解造句

辞解造句（共0条句子）

辞字相关词语造句

辞让造句

西林并不辞让，拿起桌上的任命书放在了怀里。
至论仁、义、礼、智，则以恻隐、善恶、辞让、是非之心为之端。
天子授予官爵，人臣上表辞让，不一定要三次。
出于同样的原因，宾要再次下堂，彼此之间辞让的仪节与刚才一样。
他强调人应有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心，否则便是“非人也”。
凡有血气者，皆有争心。怨利生孽，维义可以为长存。且分争者不胜其祸，辞让者不失其福。晏子
干略知天机，观星相查元颍若进大营似有大祸，却难明言，只可找一辞让子都劝之，岂知天命不可违，呜呼奈何?
恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。
学逻辑和修辞让一个人变得能言善道，辩才无碍。
然而，李成器主动辞让太子，太子之位这才落在李隆基头上。

辞不达意造句

，说话会出现结巴或辞不达意，更严重者，会丧失语言功能。
一仰脖，就把酒倒进了肚子，哪里还顾得上究竟是不是辞不达意还是其他什么的。
谁是碉堡，你才碉堡，辞不达意这么多年一点长进也没有，能不能多看看书增加点修养。
当你辞不达意，理屈辞穷之时，就需要借助非语言符号，而形体语言正是其中一部分。
先思考而后下笔，这是最基本的写作准则，无论怎么讲都不过分。这倒不是说我们需要在如何表达自己的层面上大伤脑筋，而是说，我们最起码得想想我们要说的话能否正确表达我们希望表达的意思，是否有辞不达意的现象。
我在此将提到三个阶段，因为我有时辞不达意，我并不确定你们是否明白我的意思。
且匆匆草就，有辞不达意之处，实在令人不忍卒读，临文惶恐。
李忆有些辞不达意地说着，站在自己在面前仰着头看着自己的女孩让他感到有些陌生。
小男孩似乎还没有受过这等受人尊崇的场面，有些害羞，只指了指流浪汉的狗肉瓮，吶吶地辞不达意。
这两人一辈子就这样分开了，他俩哭得多么辞不达意，离别的语言天籁的很。

辞岁造句

辞岁迎新同欢乐，欢庆时刻送祝福。快乐好运全涌来，财源滚滚挡不住。平安健康把你绕，幸福美满把你罩。短短信息深祝福，浓浓情意把你围。祝你元旦节快乐！
小蛇翩翩辞岁去，骏马踏踏迎春来。爆竹声声绽放幸福，火树银花照亮钱途。新春暖暖送来好运，喜气洋洋带来吉祥。策马扬鞭奔前程，马年顺利展宏图。愿你马年事事吉祥，爱情永远芬芳，事业更加辉煌。给你拜年啦！
除夕通宵灯火齐明，人们辞岁守岁。
弟子们以为他开玩笑，但是因为他是一个及其宽容的师傅，所以，大家就在辞岁的日子里轮流制酒请他。
入了夜，对面堡子便关了门，挂起红灯笼辞岁。
玉兔辞岁，金龙腾跃，这个最喜庆的节日，自然将更加热闹，更加给力。
金虎辞岁，玉兔迎新。新年到，祝一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美！
小龙辞岁去，骏马迎春来。爆竹声声里，华灯万盏明。新春播喜气，妙笔书春联。扬鞭奔前程，马年展宏图。愿友马年吉祥，快乐飞扬，爱情芬芳，事业敞亮。
虎威辞岁，玉兔送祥。还有一周，中国人民就将迎来一年当中最隆重的传统节日春节。
正月十五吃元宵，清明节吃冷饭寒食，五月端阳的粽子和雄黄酒，中秋月饼，腊八粥，辞岁饺子等都是节日仪礼的饮食。

辞灵

辞世

辞章

辞行

辞去

辞讼

辞工

辞官

辞句

辞意

辞灶

辞活

措辞

答辞

祷辞

遁辞

解字相关词语造句

百思不解造句

这件事我一直百思不解。
对他的决定，我百思不解。
那时有学问的人们对于电百思不解。
我经常给她写信，她却从未回信，我真是百思不解。
令我百思不解的是他们为啥无出现。
为这点小事大惊小怪，真让人百思不解。
惆怅之于，却发现了一些百思不解的现象。
这是笔者百思不解的疑问之一。
我们对向导的突然消失不见实在感到百思不解。
对于那件事，直到现在我依然百思不解。

半解造句

研究学问，不能一知半解，必须有穷源朔流的精神。
在分析塔里木东河油田注水井组的动、静态资料的基础上建立了地质模型，利用半解析示踪解释软件进行模拟计算，得到测试综合解释结果。
语文教育是学生最重要的基础教育，但是长期以来它不过是意识形态延伸的一部分，学生靠语文课本那几篇烂文章，既学不到汉语的美感，也学不好汉语的语法，古文学的一知半解，现代文学的稀里糊涂。王小峰
有的同志谈到，“到基层看好典型多，解剖问题多，只观花，不挑刺;有时候为下去而下去，对基层情况一知半解就发议论、作评语，主观主义的痕迹明显”。
对于产品而言，人们可能知道的比较多。对于品牌就一知半解。
学习不认真，贪多求快，囫囵吞枣，一知半解，这是一种要不得的学习态度。
我不曾经历过大风大浪的洗劫，对生活有些一知半解。往事回首，有过成功的喜悦和自豪，也有过失败的悔恨和自责，曾有欢声笑语伴随耳旁，也曾有寂寞孤独与我相伴。
客户往往对如何挑选装饰材料也一知半解，对材料的质地、用途了解甚少，容易买质次价高的材料。
学习中的遇到的问题不能一知半解，要知其然并知其所以然，彻底弄明白。
少年读起来颇为费力，句读之分，也不甚明朗，句意更是一知半解。