新华字典在线查字 / 论理学

论理学

论理学

论理学(共10条句子)

    • 论理学上,利玛窦用中文撰写了《交友论》;在心理学上写出了《西国记法》。
    • 在北大,他讲授的主要课目有行为论、论理学、风俗学、相对论、孔德学说、社会主义学说和唯物论等。
    • ,就是侃侃相论理学中玄妙之理的声音。
    • 我觉得,科学和论理学应该共同发展而不是彼此敌视。
    • 它可以使人格更加完善,从论理学角度看,它可以使人与天地相和谐,从哲学层面看,它致力于探索人作为自在自为精神实体的真实存在,人文与理工应两翼齐飞。
    • 且文学之文,与应用之文不同,上未可律以论理学,下未可律以普通文法。
    • 正当他侃侃而论理学之要旨时,传来了甲申之变的铁蹄声。
    • 在此基础上,组织论理学、社会学、城市管理学、统计学等多学科专家共同合作研究,最终形成对市民公共行为文明指数的总体评价。
    • 论理学家之勤读生涯,已远逊清代乾嘉诸儒。而君今日读书,又勤奋逾清儒。生活清苦,营养短缺,此何可久。今日吾侪得此江边闲坐,亦正是一小休息。
    • 关于克隆人的论理学问题科学家们是如何考虑的?

字相关词语造句

论语造句

      • 如,《古文尚书》把荀子引《道经》的“人心之危,道心之微”和《论语》的“允执其中”连起来,造成所谓“十六字心传”,意义却连接不起来。
      • 孔子的论语真是言之有理,给后人留下很大的精神财富!
      • 监狱长杨明昌表示,国学是中国传统文化的经典,《论语》教育人们应笃信好学、遵守善道;《弟子规》则讲的是孝和行,强调孝敬父母、尊重他人。
      • “行己有耻”,是孔子在《论语·子路》篇中的一句名言。
      • 他学无常师,好学不厌,乡人也赞他“博学”。
      • 从小到大,我一直挺佩服那些研究文学的人,虚无缥缈的文学有什么可研究的呢。可还真有人研究,而且中国现在似乎干这行的都不错,红楼梦和论语或者三国基本没什么人看,但研究这三个东西的人写的书大家却看的特别欢。
      • 而在不远处,万仞宫墙下旌旗摇曳,孔子研究院的钟声和论语碑苑大门口阵阵《论语》的诵读声交相呼应。
      • 对于天下读书人来说,倒着背《论语》也不值一谈啦!
      • “父为子隐,子为父隐,直在其中矣”,中国传统法律文化提倡“亲亲相为隐”、“同居相为隐”。
      • 据《论语·公冶长》,有一次,宰予大白天睡大觉,被孔子发现,结果遭到痛骂。

论断造句

      • 很多活著的人其实该死,许多死的人其实命不该绝。千万别轻易论断别人的生死,就连智者也不知道命运的安排。
      • 爱是一种责任,你要付出爱,你就要负责,此话很好,我最讨厌那种对爱不负责的人,后面的论断却是平平。
      • 其实,并不都是那样,你是知其不可而为之,所以你的论断不对。
      • 不要轻易听信别人所说批评论断毁谤的话,自己更不可说这样的话。人和人中间许多纠纷事故都是由人的嘴造出来的。
      • 其实,并不都是那样,你是知其一,不知其二,所以你的论断不对。
      • 明智的人善于见微知著,从而做出科学的论断,于是便成了所谓的未卜先知。
      • 我以一个不那么惊世骇俗的论断开始:编程语言的能力各有千秋。
      • 这很容易使人想到朱光潜先生那“美不仅在物,亦不仅在心,它在心与物的关系上面”,“美是心物婚媾后所产生的婴儿”的著名论断
      • 阿尔都塞哲学的唯科学性,体现在他关于马克思主义是“理论上的反人道主义”、“反历史主义”、“反还原主义”、“反经验主义”的论断中。
      • 比起那些苍白的思想者,行动的海明威更体现了黑格尔的论断:“人的真正存在是他的行为……它的存在不仅仅是个符号,而是事情自身。行为就是这个行为,有什么样的行为就有什么样的人。”。

论点造句

      • 为了支撑自己的论点,他只好穿凿附会,胡乱引据。
      • 请你看看这篇文章,仔细分析一下其论点,你就不会有夜郎自大的感觉了。
      • 你的发言自相矛盾,后面的论证恰恰否定了前面的论点
      • 你的论点根本自相矛盾,如何说服他人?
      • 我们写文章要围绕中心论点展开论证,不能下笔千言,离题万里。
      • 他最后的论点是在声东击西,想让我们忘掉要点。
      • 他的这篇议论文破绽百出,论点也很荒谬。
      • 对错误的论点进行层层批驳,其荒谬就昭然若揭了。
      • 持反对意见的发言者把布朗先生的论点驳得体无完肤。
      • 你的这个论点,和当年张相如教授的理论是一脉相承的。

字相关词语造句

据理力争造句

      • 这明显损害了消费者的利益,我们应该据理力争才对。
      • 我们应为争取去泰山看日出而据理力争
      • 本人没工夫跟你据理力争、争长论短的。
      • 在是非问题上应该据理力争,不能迁就忍让。
      • 研讨会上,他据理力争,终于通过了这项科研项目。
      • 在原则性问题上必须据理力争,不能委曲求全。
      • 虽是孤掌难鸣,他在会议上依然为维护正义而据理力争,令人深感敬佩。
      • 面对那个强悍的大叔,她毫不畏惧、据理力争,看得我惊心动魄。
      • 中国可以“强硬”,据理力争维护国家的核心利益的根源在于今天中国已非“吴下阿蒙”。
      • 一件事情若是正确,就必须据理力争,不能委曲求全,无视正义公理。

据理造句

      • 这明显损害了消费者的利益,我们应该据理力争才对。
      • 虽是孤掌难鸣,他在会议上依然为维护正义而据理力争,令人深感敬佩。
      • 在是非问题上应该据理力争,不能迁就忍让。
      • 研讨会上,他据理力争,终于通过了这项科研项目。
      • 我们应为争取去泰山看日出而据理力争。
      • 本人没工夫跟你据理力争、争长论短的。
      • 面对那个强悍的大叔,她毫不畏惧、据理力争,看得我惊心动魄。
      • 在原则性问题上必须据理力争,不能委曲求全。
      • 辩论会上,小吴据理反驳,说得对方张口结舌。
      • 为了解决动态红外点目标多光谱模式识别问题,提出了一种利用神经网络并行子网作为前级处理,证据理论于后级融合的多周期模式识别推理模型。

揆情度理造句

      • 但遗书外种种不合情理的现象,让我不得不揆情度理,大家还记得我昨天对斯塔布的死的案情分析吧?目的就是为了把克洛斯处心积虑的阴谋揭露给大家。
      • 其实,他两个内心都和梁九一样本来揆情度理也很痛恨并想着快刀斩乱麻地报销了那几些秃驴的,只是因了张大帅的一句轻率话羁绊才暂时搁浅了起来的。
      • 穆、耆二人,罪无可逭,但为英人吊丧起见,亦未免近于周内,两国通好,吊贺固宜,乃以却之使去,即目为恭顺,因追论疆事失败之罪,揆情度理,殊嫌失当。
      • 先主命舛,不幸罹难,揆情度理,哀恸之至。
      • 但是揆情度理,以前极写贾蓉之怕贾珍,这回事如果不是他也有一手,恐怕不敢对父亲笑。
      • 本回演述史事,已觉渲染生妍,至插入脱脱进谏一段,尤足补史之阙,揆情度理,应有此文,不得以虚伪少之。
      • 这种伤天害理的事情,揆情度理,似乎不该出在他身上。
      • 诸卿所言都有几分道理,立后之事关乎社稷千秋,朕与太后及一干宗亲长者好生斟酌,诸卿也当揆情度理,审慎荐贤,择时再议。
      • 冤有头,债有主,在下文天佑敢作敢为愿一力承当,望阁下揆情度理,莫要牵连无辜。
      • 揆情度理,只要姑妈同意,你父亲是不会忤逆其意的,那我们的婚姻也就有个八九不离十了。

字相关词语造句

苦学造句

      • 我想在暑假里埋头苦学数学。
      • 苦学十二年,成绩优异的小红踌躇满志的踏入了高考考场。
      • 深厚的文化底韵与丰富的社会经验,真可谓讽刺之经典,骂人之绝学,这正是我辈苦学闷读追求的至高境界啊。
      • 苦学而没有丰富的天才,有天才而没有训练,都归无用;两者应该相互为用,相互结合。
      • 我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学
      • 我们青少年应该抓紧时间,刻苦学习,要有引锥刺股的决心和毅力。
      • 经过一番刻苦学习,这名年轻的车工终于考上了大学,小伙子今后定会有所作为。
      • 工人师傅给我讲了他是怎样努力钻研技术,刻苦学习的,听后使我感到受益无穷,我明白了只有好好学习,将来才能成为一个有用的人。
      • 小文平时学习不努力,自从老师批评他以后,他刻苦学习,期末考试他竟然考了双百分,真是士别三日,当刮目相看呀!
      • 我希望,中英两国青年顺应时代的要求和世界发展的潮流,刻苦学习,知难而进,为建设自己的国家,为维护世界和平、促进人类进步事业作出应有的贡献。

跨学科造句

      • 集中空调系统的自动控制是智能建筑的重要组成部分,是与空气调节和电气密切相关的跨学科工程。
      • 相变和临界现象是一个跨学科领域,一直受到广泛关注。
      • 科学价值的向度研究是一个崭新的综合性跨学科领域研究。
      • 不授予本科学位的某些专业课程,比如说气象学和心理学,或者跨学科的领域,比如说天体物理学,交流学或者能源学。
      • 难怪委员教授们难以解答,所谓的正确答案是以声韵学知识解数学题!这“跨学科”式作答,还真是出题专家的一大创新。
      • “我校实施精品战略办学思想,跨学科协作,几代人接力攻关,建立了一套科学的创新机制。
      • 一个相对新的领域,环境的科学高度地跨学科,整合世界的肉色在我们周围。
      • 确定了学部推进学科交叉融合,协调跨学科研究,统筹学部内学术事务的职权,为促进学术公平自由做出有益尝试。
      • 白春礼表示,现在这一领域的重点是跨学科研究,其中,纳米材料发挥了核心作用。
      • 对表层结构与深层结构理论进行跨学科的探讨,可以使人们对这一理论有一个更全面的了解。

困而学之造句

      • 王瑞荃称,那是说因为自己困而学之
      • 绝大多数人都是学而知之、困而学之的人。
      • 孔子曰:“生而知之者上也,学而知之者次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣!”。
      • 为了求证“中庸”思想的真谛,也为了寻找打开生活中困扰的思想钥匙,我在“困而学之”的情急之下,拿起了《论语》。
      • 生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。
      • 生而知之者上也;学而知之者次也,困而学之,又次也;困而不学,民斯为下矣。
      • “困学”出于《论语》“困而学之”,意思是,遇到困惑的时候就学习。
      • 生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也。困而不学,民斯为下矣!士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。唯上知与下愚,不移。
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