情趣造句

情趣造句（共10条句子）

两个年轻人情趣相投，成了好朋友。
我可以躺在草地上，领略那种万籁俱寂的情趣。
他讲的故事往往情趣横生，十分动人。
不光是嘴巴的表达功能会被人功利化，其他五官也会被人功利化，这种人根本就不懂情趣和生活的。
适可而止的玩笑，可以增加生活的情趣。
他这幅画匠心独运，别有情趣。
一家人围坐在树下，一面观景，一面野餐，别有一番情趣。
他的诗写得很有情趣。
优秀的文学作品可以培养人们健康的审美情趣，激发人们的奋斗激情。
我现在无官一身轻，门可罗雀添情趣。

情字相关词语造句

思想感情造句

表达了作者对改朝换代给底层百姓所带来的疾苦的同情和忧国忧民的思想感情。
唐代大诗人杜甫的许多诗篇抒发了忧国忧民的思想感情。
教学重点是引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情，揣摩作者的表达方式。
在交流中，相机引导学生读好有关的段落。在读书交流的过程中，学生从具体语句中，就可以对怎样表达人物的思想感情有所领悟。
表达了对母亲强烈怀念的思想感情。
她一向不轻意表露自己的思想感情。
意象就是用来寄托诗人主观情思的客观物象。意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。
这首诗抒发了海外游子怀念祖国的思想感情。
谒中山陵，高山仰止的思想感情油然而生。
学习了这门功课，我对历史人物的思想感情加深了理解。

怡情造句

暑一暑健康，春风满面；暑一暑爱情，水光潋滟；暑一暑业绩，盆满钵满；暑一暑钞票，地覆天翻。小暑清爽怡情，大暑宁静致远。愿你暑尽爽来，快乐每一天。
做人须简约，不庸人自扰，不杞人忧天，于简单中快乐，于明了中怡情；待人须真诚，以律人之心律已，以宽已之心宽人，于付出中坦然，于慷慨中超脱；做事须务实，不沉溺幻想，不一曝十寒，于微笑中面对，于勤勉中坚持；处世须自然，不圆滑世故，不唯利图谋，于谨慎中看胸怀，于细节中求成败。
阳春三月百花开，昂首阔步踏青来。精神饱满面桃花，柳絮新丝招手来。手提美景拍，摄张外景全家照。留做纪念老时看，子孙拍手齐声赞。祝君开心春游来，悦度周末怡情开。
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
春分时节雨纷纷，黑白平均对半分。生机勃勃天气暖，阳光明媚心舒畅。草长鸟鸣多自然，清爽怡情乐无限。祝你春天快乐，四季平安！
丽山秀水让你乐不思家，林海松涛使你怡情自得，花前湖畔叫你留恋往返，小溪柳岸使你心旷神怡。世界旅游日，让视觉秀餐的满汉全席尽享眼福，祝你游旅快乐！
秋水盈盈照眼明，水天一色最怡情，惯见江湖风浪险，偏向风波起处行。
青山绿水鸟飞翔，绿帐青纱怡情玩。蝴蝶花儿美景丽，湖光山色鸳鸯往。情侣牵手荷塘畔，锁住幸福一瞬间。留住美好史册中，定格痴情爱永远。相片情人节到了，爱你无悔！
爱情经得起风雨，却经不起平淡；友情经得起平淡，却经不起风雨。对待爱情：小吵怡情，大吵伤身；对待友情；万事皆空，心如止水。愿你能开心体会！
江小鱼太阴狠，为了平复他心里的阴霾，似乎很必要给他用点怡情养性的高级药?当然，只是想想而已。

怡情养性造句

琴棋书画不过怡情养性之事，却是末节，即使再有本事，也却不值一提。
本文对上海国内休闲旅游者行为特征作了分析后认为，怡情养性的休闲方式已成为都市旅游的流行色。
第二部分，从寓教于乐、潜移默化和怡情养性三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述，在论述中做到理例结合，深入浅出。
从怡情养性到投资热潮，拍卖会成为邮票交易的重要管道。
看望病人宜送兰花、水仙、马蹄莲等，或选用病人平时喜欢的品种，有利病人怡情养性，早日康复。
音律乃是高雅之物，可怡情养性，亦可灭杀仇敌。
读书不但可以增长知识，善于读书的人还可以通过读书来怡情养性、益寿延年。
对内为市民休闲、娱乐、健身的城市公园，成为寻幽觅踪、赏诗怀古、亲近自然、怡情养性的好去处。
江小鱼太阴狠，为了平复他心里的阴霾，似乎很必要给他用点怡情养性的高级药?当然，只是想想而已。
臣妾愚昧，听闻诗书可以怡情养性。

怡情悦性

性情中人

性情

性情豪放

情愫

情人

情素

情感

情深似海

情景

情操

情缘

情调

情人节

情非得已

情境

趣字相关词语造句

乐趣造句

失败在悲观者的眼里是灾难，在乐观者眼里是生活的乐趣与烂漫。
这些法西斯匪徒竟然把荼毒生灵当作一种乐趣，真令人发指。
虽然我们比赛输了，却能从中体会到拼搏的乐趣。
春天到公园里踏青，身处鸟语花香的境界，别有一番乐趣。
青年人追求的是奋斗的乐趣。
爱一个人的时候，爱到八分绝对刚刚好。所有的期待和希望都只有七八分，剩下两三分用来爱自己。如果你还继续爱得更多，很可能会给对方沉重的压力，让彼此喘不过气来，完全丧失了爱情的乐趣。
既须劳动又长见识，这就是养花的乐趣。
他热烈追求生活中所有大大小小的乐趣。
她从自我欣赏中得到的乐趣是多方面的，至高无上的。
老舍先生酷爱养花，从中得到许多乐趣。