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终岁
终岁造句
- 年终岁尾，正是大家忙得不亦乐乎的时候。
- 《汉书》卷二四《食货志上》载李悝对一个五口之家的中等农户支出的分析，说衣，人率用钱三百，五人终岁用千五百。
- 天气很冷，问候很热，忙碌很累，收获很甜。年终岁末，忙的是辛苦，乐的是心情。祝你：喜事多，成果多，朋友多，钞票多；祝兔年快乐！
- 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性。
- 今大宛山中，有青精先生者，传言千岁，色如童子，行步一日三百里，能终岁不食，亦能一日九餐，真可问也。
- 冷的是季节，暖的是问候，愁的是忙碌，美的是收获。年终岁末，忙的是一年辛苦，乐的是辛苦一年。祝你：多喜事，硕果累累；少困苦，颗粒未收！元旦快乐！
- 我害怕临近年终岁尾，一个朋友最近对我说，它使我意识到我正在变老。
- 年终岁末，正是广东省徐闻县冬种北运菜大量上市时节。
- 冷的是冬季，热的是问候，愁的是忙碌，美的是收获。年终岁末，忙的是一年辛苦，乐的是辛苦一年。祝你：多喜事，硕果累累；少困苦，有滋有味！新年好！
- 例句年终岁尾是福利腐败的高发期。
终归造句
- 非正义的战争终归会失败。
- 说着就让我嫁给你一首歌的时间的时候，其实还是会难过。这辈子，你终究不能成为他的谁。无论这场爱你持续了多少年，你终归还是一个爱他的无关人士。
- 道德之演进，如大江之行，回旋起伏，变化万端，激浊扬清，终归于进步。
- 糖宝的死，终究还是怨恨了她。插在她心上那一刀，终归还是伤了她。只因为，她曾经把她当作最好的朋友。
- 古人有言，一傅众咻，终归无效。
- 谎言终归是谎言，它蒙蔽不了广大人民群众的眼睛。
- 尽管在高速公路上车的一般速度都不慢，但终归赶不上飞机。
- 爱是三国，总有纷争；爱是西游，历经磨砺，方得真经；爱是红楼，琢磨不透；爱是水浒，曾经轰烈，终归平静；爱是未知数，坚守得到真情。祝你爱情幸福！
- 更大的收获是二月蓝、紫花地丁，一直是眼熟，终归不曾问名。
- 但斧头和那斧柄之间好似总有丝微的不和谐之感，不过瑕不掩瑜，这柄利斧终归还是比较完美。
终焉之志造句
- “羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。
- 其一欲以震古铄今之事，责成於肉食官吏之手;其二则以为黄种之人，无一可语，委心异族，有终焉之志。
- 太后与高祖游于方山，顾瞻川阜，有终焉之志。
- 吁善玄言，尤精意释典，曾与歊听讲锺山诸寺，因共卜筑宋熙寺东涧，有终焉之志。
- 金亡后，归隐山林，“径归崧山，爱龙潭山水，有终焉之志。
- 与隐士王弘之、孔淳之等纵放为娱，有终焉之志。
- 据郏县志载，苏轼“尝爱郏山形胜类其乡，遂有终焉之志。
- 据河南郏县县志记载，苏轼生前多次路过此地，“尝爱郏山形胜类其乡，遂有终焉之志。
终身教育造句
- 构建具有中国特色的终身教育体系是全面建设小康社会的需要。
- 目前，公安教育培训体系正在向发展终身教育、实现学历教育与在职培训相互融合的方向继续发展。
- 终身教育既是人的知识和技能的不断构建，又是人类学会生存和发展的能力源和推进器。
- 教师作为社会终身教育体系的重要人力资源，其群体素质和能力直接关系到教育的质量。
- 推进人力资源能力建设，要构筑终身教育体系，创建学习型社会。
- 在近期的国际教育思潮发展过程中，突出的有三大思潮：终身教育、全民教育和全纳教育。
- 还要努力搭建提升教育批评者素质的平台，加快高等教育的发展，并构建终身教育体系和学习型社会，以此为教育批评的发展与提升创造良好的生态环境和条件。
- 更新设备，改进教育以及职业培训，更大程度地进行终身教育等终究都能够取得效果。
- 它适应现代人提高素质、完善人格和回归自然的需要，已经成为学习型社会和终身教育潮流中的新时尚。
- 社区学院是社区教育的中心，它在促进社区建设和发展、在构建终身教育体系中具有不可替代的作用。
太岁头上动土造句
- 好家伙，敢到太岁头上动土，一把搂过齐青衣，正欲上下其手，把她拿下之时。
- 太岁头上动土，老虎嘴里拔牙是万万不可能的。但如果太岁和老虎要你的命的话，你还动不动？拔不拔？
- 不知道是哪些兔崽子做的，敢在太岁头上动土，我非把他们的皮剥下来当围领用!
- 在波士顿攻击这位候选人，真好比是在太岁头上动土。
- 不知天高地厚，敢抢至尊殿堂的，他是在太岁头上动土，嫌命长了，看老子不把他爆出翔来。
- 你竟敢在太岁头上动土，不想活了吧?
- 威山奈走后，银发男子微微一笑，抬腿向前一跨，瞬间便赶上了威山奈“我也想看看，到底是什么人，竟然敢在太岁头上动土!”。
- 过去的“三反”，肃反，思想改造，岂有此理！太岁头上动土！
晚岁造句
- 晚岁忧民益切，尝以一岁开支河暨塘堰数万以利农桑、备旱潦。
- 据刘铭传的后人说，“公晚岁解组归田，养疴山中，以吟诗自适，遗诗尚数百首”。
- 孤松宜晚岁，众木爱芳春。
- 鹧鸪天读渊明诗不能去手，戏作小词以送之晚岁躬耕不怨贫，只鸡斗酒聚比邻。
- 晚岁逢秋，本极凄凉，但辛弃疾却表现了作一个倔强英杰豪雄之士，所具有的别具一格的诙谐幽默的性格，对国家前途和个人命运仍然充满了积极乐观的人生态度。
- 潘焕奎先生为潘方宇先生之兄，任教时思小学时尚年轻，仅教体艺科，但后来颖脱，中年为南京三牌楼小学骨干教师，晚岁在兴化师范任教。
- 闻丽景，酿梅浅。空堂将老，晚岁可嗟。穿裤子的云。
- 予晚岁料理故书，得先生手帖，追感平昔，作长句以识基事，不知衰涕之集也。
- 先君述其志。
- 邹夫人白首齐眉，然晚岁丧明，家计亦薄。
献岁造句
- 连年的战争，还要向大辽进献岁币。
- 南岭又闻金猪献岁，东方今报紫燕闹春。
- 在蜀亡的前一年除夕，蜀国后主孟昶命学士在桃符板上写了两句吉语献岁“新年纳余庆，嘉节号长春”，这便是我国最早的一副春联。
- 太古城商场邀请了来自广州的杂技表演团演出，他们以灵巧的身手，表达了金猴献岁、喜气洋洋的主题。
- 癸戴草头朝赤日鸡报小康随日出献岁金鸡鸣喜庆。
- 春满人间金猴献岁人寿年丰蟠桃蜜玉羊踏春柳绿花红芳草新。献岁造句。
- 掀髯一笑人忘老，又见红梅献岁开。
- 他写了三副对联，如“英勇参军欣献岁，光荣祝捷喜迎春”、“喜听腊鼓随腰鼓，高唱秧歌接凯歌”等。
- 献岁发春，万物复苏，生生不息，天人合一，在《礼记·月令》与《吕氏春秋》等典籍中有着记载。
- 是以献岁发春，悦豫之情畅;滔滔孟夏，郁陶之心凝;天高气清，阴沉之志远;霰雪无垠，矜肃之虑深。
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