德輶造句

德輶造句（共0条句子）

整个数育过程都贯穿着一条道德义务感的红线。义务感并不是束缚人的枷锁，它能使人获得真正的自由。恪守义务可以使人变得更高尚。教育者的任务，就在于使义务感成为自觉纪律这个极其重要品质的核心，缺少了这种品质，学校就是不可想象的。
王清也有意显露一下自己的手艺，他见马德义怀中抱着一口双刀，刀把上还系着红绿绸缨。
人们牢记社会正义而分配的物质资源，但不是唯一的同时履行道德义务或在司法和惩罚。
赵德义的父亲赵文宣记得，当晚曾找过金开明询问情况，被告知没事，明天就放回来了。
厚道之人，心存善良；其如豆光，温暖明亮；风雨不侵，磨难不蚀；扶危济困，救死疗伤；善德义举，古道热肠；千年传颂，万世流芳！
事实上，结束人类苦难的道德义务很可能位于在发展中国家与该病作斗争的所有举措的核心。
对奸夫淫妇的道德义愤成为网络舆论的主流，甚至有人自告奋勇要当武松，去上门追杀铜须。
苦乐观的基本境界是不忘吃苦是一种道德义务。
我认为，让人们认识到这些文物的意义以及保护文物的道德义务非常重要。
我们必须要问自己，在一个医疗保健资源有限，而医疗保健需求几乎无限的社会里，我们是否有平等的道德义务，为这两种人提供药物呢？

窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。
古者，自天子达于庶人，必须师友以成其德业。
主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
自今以后，功臣密戚及德业佐时者，如有薨亡，宜赐茔地一所，及以秘器，使窀穸之时，丧事无阙。
人能发挥天所赋予的人的潜能，不断地取精用弘，取纯用粹，建树一番可以与天地参的德业。
无数人的功德业力超过了缠绵床第的王武夫。
宋代，关中学派著名代表人物吕大防对族人立如下乡约，即“凡同约者，德业相劝，过失相规，礼俗相交，患难相恤”。
学习本来是修习德业，有了德业之后才会立言。
窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。《复贺耦庚中丞》窃：谦指个人的意见。我以为天地的运转不息，国家的建立和巩固，卓越人物的道德事业的发扬和持久，关键在于真诚。
在高中的“国民伦理”科目中，主要对学生进行尊重人的生命与价值，“诚”与“敬”的修养以及“以德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”等教育。