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作声
作声造句
- 他平时总是有说有笑，今天却一反常态，默不作声。
- 讨论会上，大家都对提出的问题踊跃发表意见，而他却一直默不作声。
- 他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇,却没有作声。
- 他低着头不作声，好像在想问题。
- 苏小奇默不作声，她方寸已乱，她担心奥兰多治好华母的病，那么她就完了。
- 他默不作声，只是扳过我的身体，让我趴在他的胸前哭个痛快。
- 白枫默不作声的收拾了一下书本，课任老师一宣布下课，二话不说他就跑到了后排——曾经的前同桌那儿拉话。
- “赫胥黎在谈到他的朋友劳伦斯时曾经说，他几乎做什么都能做的好。他唱歌、跳舞、谈话、烹饪、生火，比任何人都做得更好。尤为突出的是，他能和朋友们在一起时默不作声，却并不给人以沉闷的形象”。
- 窗框上边的砖头上有一样东西轻轻作声。
- 毕竟媒体对于八卦从来都是趋之若鹜!陈嘉倪显然属于前者，因为此刻默不作声的宣若杰已经挽上了秦欢的左臂。
作者造句
- 句子对水和桥的描写均运用了拟人的修辞手法，甚至略带夸张。好处在于，让两种物体充满了人物情绪化，使形象更加贴近作者的内心世界，作者也赋予它们深刻的情感。
- 这篇文章写得很含蓄，字里行间透露了作者内心的苦恼。
- 这本书的作者一定是位博闻强识的学者。
- 作者刻画出了一个嗜钱如命、见利忘义的活灵活现的市侩形象。
- 通过作者的多处修辞也可以感受到作者的时间飞逝的无奈和惋惜，希望能唤起人们珍惜时间的意识并懂得珍惜时间。
- 作者穷尽笔力写自己心爱的小屋，但并不是纯客观地写小屋，而是在描写中处处渗透着作者的主观感情，使各种各样的景物带上强烈的主观色彩，寄寓着作者的主观志向和情趣。
- 作者同情弱小的小鸟，憎恶猫的凶恶，并由此寓视社会现象，从而更加反衬出代表黑暗势力的猫的凶残，和作者对其的憎恶之情。更深层的是揭露虚伪的爱猫人士。
- 对于青年作者的新作，我们应该热心扶植，不惜齿牙余论，予以鼓励。
- 我们可以从字里行间中体会作者的思想。
- 这部著作是张教授用三年时间写成的，字里行间凝聚着作者的血汗。
作伐造句
- 如此大惊小怪，定是拿我作伐，故意的作践不如自己女儿的侄女自尊罢了。
- 许易回到家中，迎面碰上薛氏夫人送郎中出来——许易在龙山被吴芮所救，后来又由梅氏牵线作伐娶了当地农人之女薛氏为妻。
- 某岂不知?其兄毕肱还有意替毕靖作伐持柯、想娶某吐蕃天骄之女蓝埔苕呢!
- 花振芳同鲍自安走至这一边，遂将今来特为女儿姻事之语告诉一番，叩烦鲍自安同任正千作伐，鲍自安应允。
- 他正在操作伐木机，突然一个链齿脱落，正好击穿他驾驶室的防弹玻璃窗。
- 待小弟明日见了老潘与兄作伐何如?
- 其实，如果有机会和条件，我们每一个人都可以执柯作伐，成为“月下老人”，为他人做做“嫁衣”。
- 到了次日，张寅与宋信商量备了一副厚礼，来拜送窦知府，求他转央冷大户写书进京，托冷绛雪婉转作伐。
- 那书吏盘算得与太爷作伐，既可毁坏穷放羊小子给外父过继为儿，不能独霸家业，自己又可与太爷结为连襟近亲，它日讨取便宜。
- 宁府设宴尤氏告借贾家作伐李婶纳婚。
作恶多端造句
- 这个反动分子作恶多端，死不悔改。
- 他平日倒行逆施，作恶多端，一定会遭到报应。
- 他是个作恶多端，民愤极大，罪该万死的坏蛋。
- 这几个歹徒杀人放火，作恶多端，罪不容诛。
- 你作恶多端，这纯粹是自取灭亡。
- 这伙亡命之徒，作恶多端，今天被绳之以法，是罪有应得。
- 作恶多端的人是没有好下场的。
- 你作恶多端，当心天诛地灭！
- 他作恶多端，人们一提起他，就恨得咬牙切齿。
- 这个罪犯作恶多端在劫难逃。
不做声造句
- 都得到了解放，可是雯卿却动弹不得，身子软软的，只能眼睁睁的，默默地看着四个陌生的男人任意的摆弄自己，他们也默不做声地忙和着，就像是在收拾一头劏好的白条猪。
- 这话当然是不能讲的，当下也不做声，匆匆离开大殿，前面是一道峡谷，只有数尺宽的狭径相连。
- 以后看到我要跪着给我笑！自动让道给我笑！跪在地上给我笑！边称赞边给我笑！要敢说话就宰了你！敢不做声就宰了你！看到了话就宰了你！敢无视更要宰了你！老子我就是这里的规矩！
- 冯保明火执仗的挑衅让高拱心里很不舒服，勉强忍着不做声。
- 他不时地咬着嘴唇，默不做声，似封冻于蚕茧中。
- 以"我不够聪明"作为借口，几乎有百分之九十五的人都有这种毛病，只是程度不同而已。这种借口与众不同，它通常默不做声。人们不会公开承认自己缺少足够聪明才智，多半是在自己内心深处这么想。
- 我默不做声，深感羞愧，我竟然以貌取人，一时间我对自己的愚蠢动了气。
- 拉什沃思太太建议把那辆轻便马车也驾去，可是这个办法不怎么受欢迎，姑娘们既无笑容，也不做声。
- 他的默不做声就表明他没有意识到发生了什么。
- 开学第一天，她要求喊到名字的学生大声回答并举手，但小雅琳非常胆小，点名时不做声只举手。
书声琅琅造句
- 转过山去，看到一座漂亮的房舍，里面传出书声琅琅，噢，原来是一座学校。
- 上课铃响了，教室里书声琅琅。
- 我喜欢书声琅琅的教室，在这里我们高声地朗读，快乐地学习，尽情地在知识的海洋里遨游。
- 走进职教科技园，环境宜人，书声琅琅，花红树绿，心旷神怡。
- 山坡上，草堂中，窗外翠竹摆动，屋内书声琅琅。
- 学校这时早已传来了书声琅琅的读书声，把整个校园变得那么的神圣。
- 一大早，私塾里书声琅琅，一个少女坐在靠窗的座位上，和一群小孩一起学习千字文。
- 在这般美好的自然环境中，寻一方书院，捧一本古书，伴随着钟磬谐音，管弦叠奏，书声琅琅，穆然而见礼乐承平景象。
- 下午的时光，普通的学校依然书声琅琅，但南城中学却静得宛若暑假，相对应的，街道上人烟稀少。
- 嵩阳书院兴盛之时，各地学子慕名而来，书声琅琅，弦歌不绝，在周围的佛道寺观之中，自然别有一番韵味。
书声朗朗造句
- 老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
- 匆匆那年，在书声朗朗的校园里，与你邂逅。
- 这个突如其来的声音淹没了书声朗朗的校园。
- 书声朗朗，暂时掩盖了世间的虚伪与罪恶。
- 在莲花坪上，早上可以听到书声朗朗，一过午后，在特意留下来的一快空地上，只见人影憧憧，吆喝声此起彼伏。
- 紫阳小学的前身为创建于1703年的紫阳书院，至今校址不变，书声朗朗。
- 那款电子游戏时的快感，他每天都在图纸上忙碌着，意淫般地想着工厂机器轰鸣、学校书声朗朗的场景。
- 上课铃响了，教室里书声朗朗。
- 转过山去，看到一座漂亮的房舍，里面传出书声朗朗，噢，原来是一座学校。
- 山坡上，草堂中，窗外翠竹摆动，屋内书声朗朗。
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