尘习造句

尘习造句（共0条句子）

尘字相关词语造句

尘心造句

剑尘心说罢，一个饿虎扑食般的袭向了莫妮妮。
这让杨尘心中震惊，随即就是惊喜，看样子这万古长青体还有自己不了解的地方，日后还要多多开发才是。
青丝散尽尘心落，斩断孽根铸把锁。
何尘心中不言自明，领略出了这句话的含义。
李尘心里明明想的是‘既在矮檐下，怎敢不低头。
真正的高手对于身周的变化均能观察入微，这一丝波动就容易被抓住而暴露形踪，当日卫与尘心对决，卫在天人合一的状态下极容易就发现尘心的所在也正是因为如此。
她本是仙芷之身，却贪恋红尘趣事，受累世经劫之苦，当真是爱极苦极，恨极痛极，终难离尘心禁锢，如今跳脱出来，忆及前缘，自当珍视道心，好好修行……
天涯海角，山遮路长，水隔君远，一份情牵绮梦中，只叹今生少宿缘，三生石上空自忧，春花冬雪年复年，红尘心事费思量，或淡或浓总牵挂。
看着被剑尘心旋风所卷破的树叶后，布莱恩的眼神中露出一丝惊讶!“看看吧，你施放出旋风所卷破的树叶。
剑尘心默默无言的走向了第四个雷系魔法球面前。

尘俗造句

我这山居，远离尘俗，可不像是世外桃源吗？
要问我怎能如此之超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。
我喜欢剪刀，因为它从不心软，它能剪断一切凡尘俗事。
要问我怎能如此超凡洒脱，心灵避离尘俗自然幽静远邈。
这些都是凡尘俗世常常发生的事。
如果可以，来世，我愿做那经殿中暮鼓晨钟里的一曲梵音，不为聚散不定或悲或喜，不为离愁别绪茫然若失，不为生死棋局深深叹息，不被凡尘俗情所困。
父亲常常教导我们，凡尘俗世当须时刻谨记“三莫惹”，即和尚莫惹，小孩莫惹，瞎子莫惹。
面对不同人事，只要触及内心，总有新鲜而真实的情感在皮肤之下风生水起。我甚至可以矫情地说，每一场泪水的诞生都令我仿佛重生，尘俗中的冷漠龌龊总在这盐分过高的液体中尽数消融，丧失殆尽，仿佛经过圣浴。
凡尘俗世，他们难逃两世情缘，他们每一次都因花结缘，命里纠葛，却是每一次都不得善果。
逃离城市里的喧嚣，步入竹林深处泡温泉，一洗尘俗之气也算是一个不错的享受。

尘香造句

风住尘香花已逝，菡萏香销翠叶残。
捣麝成尘香不灭，拗莲作寸丝难绝。
那张旧木床好像真的曾伴我度过凡世尘香，那床破旧的被褥确实裹身御寒，那几张旧椅一张圆木桌一套落满灰尘的茶具诉说着曾与多少知己论道叙旧。
原来，需等到风住尘香花已尽，才可以看到最后的风清月朗，花好月圆。
入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
深邃，揽过迟尘香肩想帝国将乱，万民艰辛我管不着，争权夺利与我何关，我不欲称雄，无意扬名，只愿与尘儿谈花赏月，游戏人间，共度一生。
风住尘香已尽，日晚倦梳头。物是人非时事休，欲语泪先流。
金雁尘香暗风弘，红缋风紫阁秋千。

尘雾

尘海

尘垢秕糠

尘烟

尘屑

尘凡

尘念

尘灰

尘务

尘沙

尘间

尘埃落定

承尘

出尘

东海扬尘

凡尘

习字相关词语造句

谙习造句

这类官员往往是谙习律令、直接从事一线司法工作的官员。
梳理这些年发生的种种溺亡事故，不难发现，溺水者往往是年轻人，很多人仗着自己谙习水性而漠视警示标志，不顾水域环境，只图一时痛快，而导致悲剧发生。
还有一些人仗着自己谙习水性过于自信而漠视警示标志，不顾水域环境，只图一时痛快，而导致悲剧发生。
不知是什么样的思维定势，国人更谙习于前一种逻辑，却无视后一种逻辑的存在。
在公堂上的三次较量，逐步地多方面地揭示出他谙习官场、老辣干练、矜才使气、倔强而富有风趣，正直中又带某些狡黠的品质。
其实他不是神，他只是熟读百书，谙习天文地理而已。
严嵩精熟经史典章，谙习音律诗文，对永字八法。
这些技艺，大多经由酿酒师傅的口传身授，代代相传，非经年累月的经验无以谙习。
事实上，早在郑和下西洋之前，太仓数百年的海运历史已经造就了众多的航海家和"谙习水性"的水手。
王总，发射领域的顶尖高手，谙习各派武功，并熟悉各路武功的破解之术。

安常习故造句

虽然搬到了城里，奶奶还是安常习故，舍不得乡下的一切。
成语安常习故来自宋·刘挈《论人才》。
校园的每个人都安常习故，时间在那里仿佛是停滞的状态。
在尊新必威、守旧必亡的法则下，金融企业难以像以往那样安常习故。
语文老师猛地要求小明用成语“安常习故”造句，把他吓了一跳！
新来的老师正在课堂上讲“安常习故”的历史典故。
新时期的国家领导人不能安常习故，要开辟一条新的领导方针。
我们要有创新精神，不能安常习故。
要想成就一番大事业，像你这样墨守成规、安常习故的处事风格是行不通的。

补习造句

自他有病后，我们几个都竭尽全力帮助他补习功课，恢复健康。
之后果然不出我所料，在我们四年级的几次测验中我的成绩也是一次比一次好，许多同学的成绩也是越来越好，大家都认为你是一个好老师。当有哪一个同学的学习成绩不好，你就会放学以后留下来帮他补习，让他的成绩有所提升。现在许多家长都认为你是个称职的好老师，教出了许多好学生。
家长让孩子们上太多补习班，这是在拔苗助长，结果就会破坏他们的学习兴趣。
婶婶东拉西扯了大半天，原来想让我帮小堂弟补习功课。
像你现在这心态，补习也十分令人担忧。要补习就下定决心赌一把，争取来年考个好大学。如果你还是不行，别人都会看不起你，你女朋友也觉得你不行，那就太失败了。
从考试成绩来看，只是头痛医头，脚痛医脚地补习功课不行，必须从最基本的知识补起才行。
因为他对学习的态度很不认真，所以，尽管家长非常努力地为他补习功课，效果却还是杯水车薪。
转眼间，我的补习生活就要结束了，再见了补习班的同学们。
她答应帮助他补习数学。
既然着急，就开始一头扎进书本中吧，别在这里浪费时间找人补习了。如果是找到一个高中老师，恐怕也只能辅导你一科；除了高中老师，别的成年人也都早把课本知识还给老师了；当然如果能有刚毕业考上大学的学生，可能辅导起来有些作用，但归根结底还是需要你自己的努力。