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心识
心识造句
心头撞鹿造句
- 的一声，外婆重重打在桌子上，偌莲吓得心头撞鹿。
- 我吐出一口浓烟，驱散了那个伴随了我十几年的梦魇带给我的惊悸，这种惊悸，我已经习以为常，但每次醒来，出于生理反应，仍会心头撞鹿，需要平复一下心绪。
- 金童自己嗵嗵咚咚心头撞鹿，然却硬着头皮装大胆道“别怕，这可能就是三界中的冥界了，凡间的人死后都要到这个地方来，然后才能再次转世投胎。
- 见我和胖子有些失态，老火轻轻咳了一下，我和胖子也意识到了自己不经意流露出的银荡本色，赶紧吞下口水深呼吸，意守丹田，防止心头撞鹿。
- 离洛只觉心头撞鹿，连忙侧过脸去，挑了个座儿远远坐下。
心髓造句
- 这种疼痛由外而内传遍全身，连心都像被牛毛细雨般密集的针尖不断钻刺着，痛入心髓，似乎还在煅烧着灵魂。
- 视之，则一毛孔中有一虱，喙皆向内，后足皆钩于败絮，不可解，解之则痛彻心髓。
- 所以我们要按照上师传承下来的心髓去修，这些教法精华有着不共的加持力。
- 跪在地上的少年听完墨天华的话，顿时感觉心里一凉，好似数九隆冬被人从头浇了一盆冰水，痛彻心髓。
- 他就是要让相思痛彻心髓，从此不敢再反抗他，任由他摆布。
- 突然间，碎骨的大痛楚透到心髓了，他即沉酣于大欢喜和大悲悯中。
- 青竹剑化森寒赤芒，闪耀冲天剑气，破碎山河，气冲斗牛，指剑锋芒四溢，刺人心髓，熠熠生辉。
- 他是经历了怎样的一场风花雪月，一场痛彻心髓的爱情，才会使自己在痛失爱人时，变魔变兽，失去理智。
- 风寒了，思念却暖着，深入心髓；雨凉了，牵挂却暖着，沁入心田；花凋了，情谊却芬芳，潜入心房；霜降到，祝福到，愿你幸福无限，健康相随！
心死造句
- 了，可是谁有能真正的看穿呢，都说心死了，还要爱做什么，可是当你回忆起曾经，或者遇到了适合的人，还不是爱了。都将以前的那些话放在脑后了。人都是这样吧。
- 哀莫大于心死，我们疲倦了，我们想放弃无奈，无助。
- 在他看来，哀莫大于心死，痛莫大于群亡。
- 要不是有希望，早就心灰意懒了。哀莫大于心死。
- 哀莫大于心死这句说得很有道理。
- 这是个好现象。哀莫大于心死。
- 哀莫大于心死，人的悲伤有多少种？
- 永无欢乐的心是可悲的，哀莫大于心死。
- 哀莫大与心死，痛莫过于情殇。
- 庄生有言，哀莫大于心死，而身死次之。
不识抬举造句
- 你别不识抬举，我是好心提醒你一下，换了别人我还不说呢，你倒怪起我来。
- 同事劝告他要见好就收，不要不识抬举。
- 别不识抬举，让你在大庭广众之中讲几句话是瞧得起你。
- 你别狗坐轿子不识抬举！
- 领导决定小李下基层锻炼，是为他增长才干，成为提拔对象，可他说这是排挤他，这个人真是不识抬举。
- 领导决定让小李下基层锻炼，可他硬说是排挤他，真是不识抬举！
- 他已表明拒绝你的帮忙，既然那么不识抬举，你又何必理他？
- 我拜托了好久，他才愿意见你，你居然一口回绝，真是不识抬举！
- 见他这么不识抬举，大家也就不再多说，懒得理会了。
- 他向来自以为是，不识抬举得很，你就别和他一般见识吧！
似曾相识造句
- 看你第一眼，我心中一颤，有种似曾相识的感觉。
- 相逢却似曾相识，未曾相识以相知。
- 孤独是路过我身边的影子，笑着对我说似曾相识。
- 总会在沧桑流年的间隙，眼中忽然掠过一缕黯然，想起那些青涩的温柔，那个眉眼晶莹的少年，岁月的尘垢好似永远不会沾染他眉梢的风华；总会在似曾相识的风景前，心头蓦然升起一段无名的惆怅，怅惘那些已成追忆的感情，那个已经不知道哪里去了的少年。
- 我们俩似曾相识，但我的确记不住是在什么时候了。
- 只要曾经年少，每个人都会在心底深处为逝去的青春留一点柔软。在沧桑流年的某个间隙，眼中会忽然掠过一缕莫名的黯淡，在似曾相识的风景前，心头会蓦然升起一股无名的惆怅。但这些黯淡与惆怅，并不意味着他们想和那些记忆中的人重逢。过去的光阴就是过去的光阴，不可能再回溯，往日的朋友就是往日的朋友，只在记忆里美好。
- 他漫不经心的散着步，突然发现前面有个似曾相识的年轻姑娘。
- 一位似曾相识的姑娘邀他共舞。
- 无何奈何花落去，似曾相识燕归来。
- 迫不得已花落去，似曾相识燕归来。
博学多识造句
- 环境也非常好，最重要的是学校的老师也博学多识呢!
- 吴必用讪讪问道，追风神刀称此人见识极广，所言定是不虚，自己不知道只好不耻下问，但是想到自己好歹人称千算子亦是博学多识之辈，不禁脸红起来。
- 这个老头给封云的第一印象就是，博学多识，学问很深的老先生。
- 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。
- 读书，使人思维活跃，聪疑智慧；读书，使人豁然贯通，柳暗花明；读书，使人博学多识，学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
- 你博学多识，知道这株药草叫什么名字吗?
- 就是，真的太过离谱，你这么说是想证明自己博学多识吗?还是专研历史的专家?
- 作为编目员，我们也永远都感谢我们图书馆公共的一面：我们博学多识的参考咨询服务、我们丰富的馆藏资料、以及我们流通和获取的灵活措施。
- 早在上历史课时就听老师说起过，方孝孺乃一代名臣，建文帝的御用老师，人品高洁，博学多识，被时人称之为“读书人的种子”。
- 饶是以宋凡的博学多识，也未能认出这颗青色果实究竟是何物。
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