测量变量

题库内容：变量的解释(1) [variable] (2) 可假定为一组特定值中之任一值的量 (3) 代表数学公式中一个可变量的符号 函数 f(x)的值 取决于 变量x的值 (4) 数值可变的量 详细解释 数值可以变化的量。如一天内的气温就是变量。 词语分解 变的解释 变 （变） à 性质 状态 或情形和以前 不同 ，更改：变调。变动。变法。变为。变革。变更。变通（把原定的办法略加改动以适应事实的需要）。变本加厉。变幻无常。 部首 ：又； 量的解释 量 á 确定、计测 东西 的多少、长短、高低、深浅、远近等的器具：量具。量杯。量筒。量角器。 用计测器具或其他作为 标准 的东西确定、计测：计量。测量。量度。量体温。 估计 ，揣测：估量。 思量 。 打量 。 质 量

条件描述法是。操作性定义是一种规定，它使被确定的需要定义的变量和条件的操作或特征具体化。在所有研究中，所研究的变量和条件必须有可供操作的定义。操作性定义不仅是为满足教育研究所必须的，而且也是确定如何测量变量所必须的。

相关系数是用来测定两个变量之间相关性程度的指标，不仅适用于线性相关关系，而且在曲线相关的情况下任然适用。

①测量变量修正衬氟蝶阀观测到的变量要依据所用的仪器的校正值适当修正，必要时根据计算的需要变换成 适用的单位。②计算公式用符号ISO 7841所用符号一般与同一领域内的工程实际用符号相关联。衬氟蝶阀在有些情况下，同一符号在标准的不同部分具有不同的意义。为避免混乱，在每个公式后边都给出它自己的符号定义和单位。

测量变量占用空间长度的函数时sizeof函数。第一个求和函数“SUM”，格式为“=SUM(X：Y)”，使用的时候，在函数框中输入“=SUM(X：Y)”，X，Y为对应的求和单元格位置。第二个求算数平均值函数“AVERAGE”，格式为“=AVERAGE(X：Y)”，使用的时候，在函数框中输入“=AVERAGE(X：Y)”，X、Y为对应的求算数平均值单元格位置。第三个求包含数字单元格个数函数“COUNT”，格式为“=COUNT(X：Y)”，使用的时候，在函数框中输入“=COUNT(X：Y)”，X、Y为对应的求包含数字单元格个数的单元格位置。第四个求最大值“MAX”，格式为“=MAX(X：Y)”，使用的时候，在函数框中输入“=MAX(X：Y)”，X、Y为对应的求最大值单元格位置。excel函数分别有求和函数“SUM”，求算数平均值函数“AVERAGE”，求包含数字单元格个数函数“COUNT”，求最大值函数“MAX”，求数值中的最小值函数“MIN”。

属于是是定类测量。身份证号码排序采用定类测量。定类测量是对测量对象类型的鉴别，是测量层次中最低的一种，也是其他各层测量的基础。定类测量是以类别或数字标记来区别事物的不同情况。

可以的。相关系数是用来测定两个变量之间相关性程度的指标，不仅适用于线性相关关系，而且在曲线相关情况下仍然适用。学历教育，是指受教育者经过国家教育考试或者国家规定的其他入学方式，进入国家有关部门批准的学校或者其他教育机构学习，获得国家承认的学历证书的教育形式。按照教育法律和政策规定，依照受教育者是否获得国家承认的学历证书，将教育形式分为学历教育和非学历教育。根据教育法等法律法规和国家有关规定，学历教育包括以下形式：小学、初中、高中、专科教育、本科教育、研究生教育等。

可以的，无论是外生变量还是内生变量，都可以对应多个问卷题项，典型的结构方程模型就是要利用外显的测量指标（即问卷题项）来估计内外生潜变量，从而获得对变量关系以及变量和测量指标关系的更准确的分析。一个潜变量通常最好是采用3个以上的问卷题项来测量。

身份证号码属于定类变量层次的测量变量。定类测量是对测量对象类型的鉴别，是测量层次中最低的一种，也是其他各层测量的基础。定类测量是以类别或数字标记来区别事物的不同情况。数值型的变量(NumericVariable)：电话号码、身份证号，非数值型变量(NonnumericVariable)：名字、性别、地址。

测量变量离中趋势的指标有极差，平均差，标准差。在统计中常用极差来刻画一组数据的离散程度，以及反映的是变量分布的变异范围和离散幅度，在总体中任何两个单位的标准值之差都不能超过极差。同时，它能体现一组数据波动的范围。极差越大，离散程度越大，反之，离散程度越小。扩展资料：极差只指明了测定值的最大离散范围，而未能利用全部测量值的信息，不能细致地反映测量值彼此相符合的程度，极差是总体标准偏差的有偏估计值。当乘以校正系数之后，可以作为总体标准偏差的无偏估计值，它的优点是计算简单，含义直观，运用方便，故在数据统计处理中仍有着相当广泛的应用。 参考资料来源：百度百科-极差

直接测量是利用预先标定的仪器对被测参数进行测量的过程称为直接测量。间接测量是是直接测量与被测量的几个值后，通过计算来确定被测量的大小。直接测量是最常用的测量方法，而间接测量主要是用进行直接测量有困难时采用的一种方法。因此，间接测量的准确都不如直接测量。

测量指标的载荷是软件根据数据自动运行出来的结果，而不是人为赋值的，你不用担心这个问题，也没有必要做这个赋值。（南心网 Amos 统计分析）

职称在测量变量中是有序测量有序测量属于定性变量的范围，但由于其变量具有等级顺序，具有“半定量”的属性。 比如，职称、能力测定等有序测量可按等级分为初级、中级、高级，并可通过变量转换的方式，转换为标度测量，比如为初级赋值为1、中级赋值为2、高级赋值为3等。名义 ：当变量值表示不具有内在等级的类别时（或者是不具有固有的类别顺序的分类数据），该变量可以作为名义变量；例如，雇员任职的公司部门。名义变量的示例包括地区、邮政编码和宗教信仰。有序 ：当变量值表示带有某种内在等级的类别时，该变量可以作为有序变量；例如，从十分不满意到十分满意的服务满意度水平。有序变量的示例包括表示满意度或可信度的态度分数和优先选择评分。标度：当区间或比率刻度度量的数据，其中数据值既表示值的顺序，也表示值之间的距离。例如，72,195 美元的薪金比 52,398 美元的薪金高，这两个值之间的距离是 19,797 美元。也称为定量或连续数据。

身份证号码属于定类变量层次的测量变量。数值型的变量(NumericVariable)：电话号码、身份证号，非数值型变量(NonnumericVariable)：名字、性别、地址。定类测量是对测量对象类型的鉴别，是测量层次中最低的一种，也是其他各层测量的基础。定类测量是以类别或数字标记来区别事物的不同情况。测量变量（measurementvariable）是用来描述一个特定的实体的未知属性的，可以被分为以下四类：名义变量、序级变量、区间变量和比率变量。其中名义变量和序级变量描绘数据的定性属性(qualitativeattributes)，区间变量和比率变量描绘数据的定量属性(quantitativeattributes)。测量层次是指社会测量中由对测量对象数量化程度的高低决定的测量水平的划分。依数量化程度由低到高的顺序，可将测量分为定类测量、定序测量、定距测量和定比测量4个层次。这4个层次上的测量尺度分别为定类尺度、定序尺度、定距尺度和定比尺度。这些尺度都具有完备性和互斥性。它的完备性和互斥性保证了研究范围内的每一个测量对象都能被赋予一个测量值，且只赋予一个测量值。名义变量是一种用于对被度量的特定属性进行命名、标签或分类的变量。它采用代表不同类别的定性值，这些类别没有内在的排序。不能对名义变量进行数值运算。