外资五星级酒店IT Supervisor 信息技术部主管 待遇如何?是否要上班通宵的班次? 信息部一般配备多少人?

9 . experience in protel or other circuit pcb design sofare 9 .良好的 团队协作精神 Teamwork spirit and excellent munication abipty 团队协作精神 和良好的沟通能力。 Good team - work spirit & munication skills 良好的 团队协作精神 和沟通能力 Abipty of leadership and being an active team player 具备领导能力，积极的 团队协作精神 。 Good munication skills and team cooperation spirit 良好的沟通能力和技巧，具有 团队协作精神 。 Integrity , hard working and team work spirit . good interpersonal skill 诚信、敬业，有 团队协作精神 和良好的沟通能力。 Good people management with abipty to lead a team , and to work under pressure 具有很强凝聚力和 团队协作精神 ，能承受工作压力。 Good munication skills , team working , positive thinking and self - motivated 良好的沟通技能， 团队协作精神 ，勤于思考并积极进取。 Strong independent work abipty and upstanding team spirit , hard working 具有较强的独立工作能力以及良好的 团队协作精神 ，吃苦耐劳。 3 . able to read engpsh document 4 . golden team player 5 . excellent interpersonal munication abipty 5 .能吃苦耐劳，及良好的 团队协作精神 Customer oriented , sound munication and presentation skill , good team player 以客户为导向，较强的沟通和演示技能，良好的 团队协作精神 。 10 . good munication and interpersonal skills with good team spirit 11 . experience in protel or other circuit pcb design sofare 7 .有良好的 团队协作精神 和沟通协调能力 Strong sense of responsibipty and teamwork spirit ; initiative and capable of self - study and hands on 爱鉆研、具备很强自学能力及动手能力；具有强烈责任感和 团队协作精神 。 Combine personal goal with team work to make consistent improvement on both personal and team 能把个人努力和团队相结合，以 团队协作精神 ，沟通和持续提高团队目标和个人成就。 Though at first not everyone understood the rule , but they finally did , and they also had the idea of teamwork 虽然已开始大家都没有听懂规则，但最后还是在工作人员的指导下领悟了规则，并且发挥 团队协作精神 。 Four years of work experience in bank of china ， zhongshan branch ， famiparizing in credit card operations and credit operation 交流沟通能力强，富有 团队协作精神 。有4年中国银行工作经验，熟悉银行卡和银行信贷业务，了解银行相关流程，有相应实际操作经历。 Excellent mand of engpsh ( spoken and written ) ; capable of using microsoft office package ; professional knowledge of elevator & escalator ， strong teamwork skill 精通英语；能够熟练运用电脑应用软件；具备从事电梯、自动扶梯行业的专业知识；强烈的 团队协作精神 。 I am confident , optimistic and have varied interests . i am a team player , have strong municating and sociapsing power and strictly adhere to a high standard of professional ethics 本人自信、乐观、爱好广泛，有 团队协作精神 ，有良好的沟通和交际能力，良好的职业操守。 Good expression skills , extravert , quick reaction with service recognition , good munication skill and team spirit . more than 1 year experience in mortgage business 要求：口齿清晰，待人热情，反应敏捷，跟踪服务意识强。具有沟通亲和力和良好的 团队协作精神 ，房屋贷款操作经验一年以上。 I adaptabipty with a strong sense of responsibipty and motivation , active thinking , can be hardworking and have a good innovation and teamwork spirit . from low to start with 本人适应性强，拥有较强的责任心和进取心，思维活跃，能吃苦耐劳，以及拥有良好的创新能力和 团队协作精神 。愿从低做起！

team spirit

Teamwork/ team cooperation

问题一：团队合作的英文怎么说 team work 英 [ti:m w?:k] 美 [tim w?k] 【词典】协同工作，工作小组 例句： Have a good sense of responsibility and team work. 具有工作责任感和团队合作精神。 问题二："有很强的团队合作意识"用英文怎么说 有很强的团队合作意识 Have a strong sense of teamwork 有很强的团队合作意识 Have a strong sense of teamwork 问题三：团队合作精神用英语怎么说? 团队合作精神:1. team-work spiritarena 舞台team-work spirit 团队合作精神edu.shangdu/baoku/showtopic-29686.aspx- 搜索相关网页 - 基于132个网页2. team work在这支创业队伍中，所有人员都具有业务精湛，敬业奉献精神强，市场意识敏锐，富有团队合作精神（team work），不怕失败，勇于开拓创新等基本素质。 问题四：良好的团队协作能力和团队管理潜力用英语怎么说 good team cooperation ability and the potential of management 问题五：善于沟通，注重团队合作精神怎么用英文表达 善于沟通，注重团队合作精神 Be good at munication, pay attention to team work spirit 善于沟通，注重团队合作精神 Be good at munication, pay attention to team work spirit 问题六：能力，善于沟通，注重团队合作精神怎么用英文表达 I am seized of the character that sunny,sincere, independent creative and positive with a strong capacity of organization and coordination。 我性格开朗，诚恳，有主见，富有创造力，积极进取，有较强的组织能力和团队精神。

Giving priority to patients" intereststeam spirit

　　团队合作不管在任何时候都非常重要的。下面我为大家整理了团队的英文句子，一起来欣赏吧! 　　团队的英文句子： 　　1、Pull yourself together. 振作起来。 　　2、Keep your chin up. 别灰心 　　3、Tomorrow is another day. 有明天就有希望。 　　4.Good skill in communication& coordination and teamwork spirit。 　　良好的沟通协调能力及团队合作精神。 　　5.Good communication skill and teamwork player. 　　良好的沟通协调能力，有团队精神。 　　6.Teamwork spirit and excellent communication ability. 　　团队协作精神和良好的沟通能力。 　　7.With strong sense of responsibility，good team spirit ，have the courage to grope. 　　高度的责任心，良好的团队精神，勇于探索的精神。 　　8.With a strong spirit of innovation and teamwork. 　　具有较强的创新精神和良好的团队合作精神。 　　9.Ensure good team spirit on work relations, interaction between people. 　　要有良好的团队精神，团结友爱，相互尊重。 　　10.Strong Leadership and initiative, good team work. 　　较强的领导能力和主动性，良好的团队合作精神。 　　11.Special requirements: Excellent skill of communication and teamwork is also expected. 　　特殊需要:具有良好的沟通能力和团队合作精神。 　　12.Proactive, open-minded. Should be a good team player. 　　积极主动,个性开朗,良好的团队合作精神. 　　13.Good teamwork, communication skill and organization ability. 　　良好的团队精神，沟通技巧及组织协调能力。 　　14.Strong commitment, team player and leadership. 　　良好的职业态度，团队合作精神及领导能力。 　　15.They have good group mind, reach consensus easily with other. 　　他们有良好的团队精神，轻易与他人达成共识。 　　16.Be resourceful and have a good sense of teamwork. 　　有较强应变能力，具备良好的团队合作精神. 　　17.We are faithful, being well-trained to develop the spirit of team work. 　　我们是忠诚的，我们有过树立团队精神的良好训练。 　　18.Strong independent work ability and upstanding team spirit, hard working. 　　具有较强的独立工作能力以及良好的团队协作精神，吃苦耐劳。 　　19、Good teamwork spirit and communication skills. 　　良好的团队合作精神和协调沟通能力。 　　20、Keep smiling! things will calm down. 乐观一点，事情会平息下来的。

患者利益至上 团队协作精神Patient interest first team cooperation spirit

Tom is a thoughtful person who pays attention to details and works cooperatively in a team.

我们来就是赢得胜利的！

Insist; confident; team spirit

The Importance of Team Sports团队运动的重要性Team sports help students be successful in life .Sports students playing together make them learn about cooperation , which is very important to society , because people today do not work alone , they cooperate with colleague .Also , that kind of sports is a way of exercise make students stay health .Furthermore , team sports can make people make a lot of friends .团队运动可以帮助学生们在生活中取得成功。学生们一起做运动让他们学会了对社会非常重要的合作，因为人们今天不再是单独工作，他们与同事一起合作工作。同时，那样的运动也是让学生们保持健康的一种方式。此外，团队运动可以让人交很多朋友。Firstly , team sports is a good way to learn about cooperate with others .When students play in a team , they have to cooperate with others to make their team good and win the game .A good team is not only having some excellent players but also needing every team members complement each other .During playing , students try hard to understand members advantages and disadvantages , so that they make plans and help each other .At that time they would know how to work in a team , that is very useful in their future job.首先，运动队是与他人学习合作的一个很好的方式。当学生在团队中参加比赛时，他们必须与他人合作使他们的球队赢得比赛。一个好的团队不仅仅是有一些优秀的球员而且也需要每一个团队成员相互补充。在运动过程中，学生们努力了解队员的优点和缺点，以便他们做出计划并互相帮助。在那个时候他们会懂得如何在一个团队中工作，这对他们的未来工作是非常有用的。Secondly, students do some sports together after class is good for their mind and their body .While playing , students can relax from the school work , they would not feel press , not worry about anything else .Their mind have a completely relax .Moreover , students can keep fit with doing sports .Students can not just focus on the class , they need some time to relax and do some sports to keep their body health .其次，学生们在课后一起做一些体育运动对他们的头脑和身体是有好处的。在玩的时候，学生可以从学校的工作中放松，他们就不会感觉到有压力，也不用担心什么。他们的脑袋得到了彻底的放松。学生们参加运动可以保持身体健康。学生不能只着眼于课堂，他们需要一些时间来放松和做一些运动来保持身体健康。Thirdly , playing team sports can make a lot of friends .Playing in a ground means students have to communicate and cooperate each other , they are not work alone .They share happiness and sadness in their team .Then , the members become friends easily .If student have a good relationship with others , it is very helpful in the future .第三，团队运动可以结交很多朋友。一起在操场上运动意味着学生们必须相互沟通和协作，而不是单独工作的。他们分享快乐和悲伤。之后队员们很容易成为朋友。如果学生与他人有良好的关系，这对他们的未来是很有帮助的。To sum up , team sports help students be successful in life .That kind of sports make students learn to cooperate with others and help students relax their mind and strengthen their body .Then ,students can also make a lot of friends while playing in a team .总之，团队运动可以帮助学生们在生活中取得成功。那样的运动使学生学会与人合作，帮助学生放松自己的心态，增强他们的体魄。学生们也可以交到许多队友朋友。

Teamwork makes a really teamIn 1992, United States men"s national basketball team which is also known as American Dream team perform their first show in Barcelona. As expected, American Dream team sweep away all the other teams with ease, because this team was made up by players who were all talent and best players in their position. So it is hard to believe that Dream Team once lost a game against a college basketball team. It was said that the coach of Dream team did it on purpose to let his team have a deep understand of the significance of teamwork. Even they are the best in their own aspect, once they become a team, they have to work as a team to face every challenge; or even a weak opponent can kick their ass. That is what they realized as well as what i believe.Not just in basketball game, teamwork plays an important role in every field nowadays. People finish their work in a team everywhere, and a team without cooperation may end up destroy itself and which can be a disaster to everyone in this team.

团队精神重要性(Importance of team spirit)Importance of team spiritImportance of team spiritTeam spirit refers to the common values and moral ideas of an organization reflected in the corporate culture. Team spirit is the soul of enterprise. A group can not shapeA team is a team not lacking spirit of cooperation; common values, there will be no unity of will, unity of action, of course there will be a battle force; enterprisesA business without a soul will not have the vitality of life.Team spirit: spiritual support for enterprise developmentTeam spirit is a kind of cultural atmosphere and spiritual outlook. It is a kind of spirit that can be seen and perceived. The soul of an enterprise is invisible,An intangible charm. For example, a person"s temperament, charm, etc.. A second rate painter can only draw objects of similar shapes, while a first-rate painter can sway themThe pen, gives the object the soul of life.Team spirit is the horn of enterprise chargeAs the saying goes, market battlefield. In the enterprise, become the market competition subject today, the

团队协作精神就是团队为了团队的任务相互理解，共同合作的精神。

v 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。 对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。 本人是XX专业毕业生，熟练手绘，熟练cad,3dmax,vray,photoshop等设计软件，熟练办公软件。懂画施工图，懂一定的对装饰材料和施工方法。本人乐观开朗, 积极好学,健谈,有自信,具有设计的创新思想;对待工作认真负责,细心,能够吃苦耐劳,敢于挑战,并且能够很快融于集体。我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有能力完成任何工作。尽管我还缺乏一定的经验，但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我一定会保质保量完成各项工作任务。 思想上积极要求上进，团结同学，尊敬师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人诚恳老实，性格开朗善于与人交际，工作上有较强的组织管理和动手能力，集体观念强，具有团队协作精神，创新意识。 通过两年的社会生活，我成长了很多。，我对自己这两年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。 思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。在我从事办公室文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调重要作用。作为一名办公室文员，要热爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累的精神，也要有甘当无名英雄的气概。办事要公道，忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。 三年的军校生活，使我懂得了纪律得重要性，锻炼了我的意志；乐观向上，大方开朗，热情务实；善与人交流，人际关系良好，待人诚恳；工作认真负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；遇事沉着冷静，理智稳重，适应能力强，具备良好的组织协调能力，注重团队精神、爱好阅读,上网,打羽毛球,旅游. 本人热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有充实的专业知识，也有独立的思维能力，工作态度认真，乐于与人交往，对艺术有着浓厚的兴趣，从小热爱绘画，热爱设计，在校期间曾参加过班级和校园的绘画展览，手绘能力强，熟练cad, 3d max, photoshop,coreldraw等设计软件．有一定的相关工作经验，绘画过许多大型室内空间效果图，本人的博客里有自己设计的3d效果图.希望能成为各大企业一份子,今后务必尽自己能力为贵企业出一份力. 性格开朗、善于交际；为人正直，上进心强。学习能力强、抗压力大，具有较强的沟通、管理能力。工作期间认真、积极主动、团队意识强；能按时、按质、按量的完成任务。根据范文来做一些修改，就可以在就业指导课上大胆地念出来啦！希望对你有帮助。

请各位英文高手帮我翻译一个句子，谢谢啦！ Every body knows the principle:a mistake every one will make often--a rainbow will tell you in the sky after being rainy,"fet yourself,get more. " 我是意译高手，不喜死译。我要求的是意思一样，表达更好。 请各位英文高手帮我翻译简历，谢谢 2007年10月-2011年10月 担任职位：跟单部主管及采购部主管 2007 October-October 2011 position ：Documentary department director and purchasing department supervisor 主要负责：制定及完善本部门的ISO程序文件,根据公司实情编制及优化工作流程 Mainly responsible for ：Establish and perfect the department ISO program files, aording to the pany the truth and optimization of working process 主持采购部全面工作，认真监督检查各采购员的采购进程及价格控制，确保各项采购任务完成及成本控制 Host purchasing prehensive work, earnest supervision and inspection of each ponent buyer purchase process and price control, ensure the procurement task pletion and cost control 根据市场行情及往年的销售情况，制定采购计划 Aording to the market and the sales of previous years, formulate purchase plan 负责统筹编制跟单部及采购部的工作计划,安排,合理调配及跟进下属工作任务，协调部门之间运作，做每周/月的工作总结. Responsible for the establishment and purchasing department as a whole documentary work plan, reasonable arrangements, blended and follow up the subordinate work tasks, coordination beeen departments operation, do weekly/monthly job summary 掌握各单生产进度及品质要求,做好部门之间的沟通工作,确保大货保质按期出货,与客户做好沟通工作. Each single master production schedule and quality requirements, pletes the department of munication beeen work and ensure the goods on schedule with delivery, municate with the customers. 负责配合财务核算成本单价, ,确保产品利润,核对总结采购及销售报表 Responsible for financial aounting cost with unit price, and ensure that the product profit, check summary purchase and sales reports 负责维护现有合格供应商、代加工工厂，检查合同的执行和落实情况。 Responsible for maintaining the existing qualified suppliers, the processing factory, check the implementation of the contracts and the implementation. 监督参与开发，评估、审核供应商及代加工工厂 Supervision and participating in the development, evaluation, audit suppliers and the processing factory 负责所负责部门的员工培训及日常工作指导 To be responsible for the departments responsible for the training of staff and daily work instruction 1、熟悉操作国际贸易、业务跟单、出口、报关、船务、熟练操作电脑，熟练操作ERP系统等； 1、Familiar with the operation of international trade, business documentary, export, customs clearance, shipping, good puter skills, proficient operation ERP systems; 熟悉ISO9000管理运作体系，有一定财务知识，成本意识强，熟悉电子、塑胶、五金、纸质包材采购及成本分析估算。 Familiar with ISO9000 management operation system, have certain financial knowledge, strong sense of cost, familiar with electronic, plastic, metal, paper packaging material purchasing and cost *** ysis estimates. 2、处事稳重，具有良好表达能力及组织管理能力； 2、In steady, with good expression ability and the anization management ability; 具备了良好的心态，对工作认真负责，有积极的工作热情，有效地建立沟通渠道，协调内外部关系； Have a good state of mind, a serious and responsible work, have positive work enthusia *** , effectively building channels of munication, coordination of the internal and external relations; 能灵活适应不同环境，有良好的团队协作精神。 The flexibility to adapt to the different environment, has the good team cooperation spirit. 大致就是这样，望能帮到你 请各位高手帮我翻译一英文首歌，谢谢啦 这不是冯曦妤的<A Little Love>嘛！我很喜欢这首歌，它是容祖儿的《世上只有》的英文版 伟大如你，渺小如我 你为我展现了海的深刻 一份小小的爱，一个小小的吻 一个小小的拥抱，一份小小的礼物 所有这些小小的事物，那些都是我们的记忆 你让我哭泣 让我微笑 让我感受到爱情的真实 你总会站在我身边 我不想和你说再见 你让我哭泣 让我微笑 让我感受到爱情的乐趣 噢~亲亲你 感谢你一直以来给我所有的爱 噢~我爱你 伟大如你，渺小如我 你为我展现了海的深刻 一份小小的爱，一个小小的吻 一个小小的拥抱，一份小小的礼物 所有这些小小的事物，那些都是我们的记忆 你让我哭泣 让我微笑 让我感受到爱情的真实 你总会站在我身边 我不想和你说再见 你让我哭泣 让我微笑 让我感受到爱情的乐趣 噢~亲亲你 感谢你一直以来给我所有的爱 噢~我爱你 我愿意 我一直都愿意 让我哭泣 让我微笑 让我感受到爱情的真实 你总会站在我身边 我不想和你说再见 你让我哭泣 让我微笑 让我感受到爱情的乐趣 噢~亲亲你 感谢你一直以来给我所有的爱 噢~我爱你 和你在一起，噢 我爱你 请各位英文高手帮忙翻译，谢谢 16 Where appropriate, is adequate and effective Personal Protective Equipment(PPE)used daily/regularly? 在必需的地方，个人劳保用品是否定期充足有效发放使用？ 17 Is a log kept of all aidents? 是否有日常事故报告记录？ 18 Are toilets and showers clean and hygienic? 厕所和洗澡房是否干净卫生？（验厂前要确认是否干净，有强烈臭味） 19 Is *** oking restricted to named external areas? 外部特定区域是否禁烟。（多指化学品储藏室，仓库，务必记住不能出现：禁烟，违者罚款这样的字眼，只写禁烟就好了。） 20 Does the Factory hold any formal Health & Safety certification(including satisfactory audits from other UK retailers)? 工厂是否有正式的健康安全方面的认证证书？（包括英国其他零售商的审核） 21 Is *** oking banned across all factory premises? 是否全厂禁烟 22 Is aident data *** ysed and used to make imprvements? 事故记录数据是否被分析并做出整改？ 请各位高手帮忙翻译下面句子，谢谢啦！ 楼上语法有误... 1. This seven years has been to the whereabouts of Shakespeare scholars puzzled. 2. Female landlord only 24 hours in advance notification we removed is unreasonable. 3. He"s afraid of the dog can be traced back to his childhood experience an era. 4. Readers of detective novels have a strange attraction. 5. Shakespeare died the day happened to be his birthday, it appears to be a coincidence. 6. Employees contributions from 100 yuan to 1,000 per month. 7. Although the weather is very hot, but he would rather not a fan blowing air conditioning. 8. In this disease is very low. 9. Ultimately she could not bear to - he spoke with pride of dignity. 10. This is not so much interview, as it is a trial. 请各位英文高手帮忙翻译下谢谢！ Hope; The journey; Maintenance; Forever; Down; Colors; Light; Map; A tragedy; Fall in love; Young; Love; At night; Romantic couples; Bustling city; Sad figure; Fashion stars; The pursuit of hobbies; Basketball stars; Fan the stars; Relatives and friends 请各位英文高手帮帮忙翻译一下,谢谢！ Heyy。 所以,就像它的时候,我开始使用这个网站。我可以抵御它不再。让游戏开始吧!我看了看你的简介,嗯,我喜欢我所看到的. .:p 我想我们应该成为朋友,因为你似乎非常的有趣,有趣的,甚至是可爱!(它是如此的难告诉在这个严酷的数字的世界. .) 无论如何,我会继续,整天都不高兴,我想买一个答案先!我可能不会登录信息,那么你应该每天在这里,我回date-jumper. @也许我们可以聊天。。你知道什么时候他们说:看起来捕捉到的眼睛,但是性格捕捉到的心…哈哈~ ~ ! 照顾 请英文高手帮翻译一个句子，谢谢！ For added convenience I will place all three documents on one link. 是地道和语法正确的翻译。 是我自己的翻译 希望对你有帮助。 请各位英文高手帮我翻译一下吧!急啦~ 我们说的是适宜航行船舶运载不超过25岁,属于由100a1船级社Lloyd"s或其他等值. 请各位帮我翻译下面几个句子 谢啦~ Noun clause used a translation 1. The most so I am surprised that this was a little girl playing the piano so well. 2. He told me that he has o sons and they both went to college. Second, the translation by attributive clause 3 As we know, Taiwan is part of China 4. Read when there are problems in your local mark. Adverbial clause with three translation 5. As far as I know, they go to the summer Olympic Games in Beijing to watch the game 6. When I see a doctor is always available to bring things to read so as not to have to wait. 就是这样的啦... 请采纳 谢谢了

　　刚好我这有一篇，就给你了。　　论NBA球赛团队精神　　在英文中，团队精神(Team spirit)最初是指一个群体为了实现某一特定目标，通过主动调节群体内部的矛盾和行为，而呈现出通力合作、一致对外的精神面貌。近年来，随着人们对团队精神的重视，人们对它的认识也不断深化。但由于研究角度的不同，人们至今也没有对团队精神给出一个确切的定义，全面具体地描述出其丰富的内涵。在实际生活中，大多数人包括一些学者都把团队精神理解为团结、合作，用“团结精神”、“合作精神”、“团结协作精神”、“团队协作精神”、“团队意识”等词来代替团队精神。也有学者认为，“团队精神”即“士气”，是指组织成员对组织感到满意与认同，愿意为达到组织目标而努力奋斗的精神状态。　　所谓团队精神，应该是指团队球员对团队组织感到满意与认同，尊从团队领导、教练的安排，自觉地以团队的利益和目标为重，并在训练与比赛中尽职尽责，自愿主动与其他成员积极协作、永不放弃、共同努力奋斗的意愿和作风。　　团队精神是篮球运动的基础。一支球队就是一个现实的团体。在团体内，成员之间不仅不断地进行着信息的沟通，而且还在心理上、行为上相互影响、相互作用。在体育运动竞赛中，任何一支球队都有自己的奋斗目标，全体队员齐心协力朝着这个目标努力拼搏，从而形成这个队的团队精神。在这个精神的作用下，队员们彼此间紧密协作，通过特定的配合，把分散的个人的力量组织在一起，形成一个强有力的整体，使每个人的技术特点都充分发挥出来，使球队的战术顺利实施，从而获得比赛的主动与胜利。　　篮球运动是一项集体项目，为了取得好的成绩，它需要整个篮球队所有队员及教练员等的共同努力。篮球运动的集体性规律，充分体现在团队精神和协同作风，体现在球场上一切个人行动都要基于全队整体的目的与任务中，只有把个人的技能融会与集体，集体才能为个人的技术发挥做到最佳保障，创造更多更好的得分机会。篮球运动的集体规律还体现在不仅要求比赛场上的五名队员协同合作，而且要求充分发挥教练员的督战才华和场下替补队员的作用，将全队作为一个整体来设计战术，制定战略。　　其实，团队精神是在篮球比赛中夺取胜利的需要 。随着篮球运动的不断发展,篮球运动员的团队精神在实际比赛中的作用越来越重要。缺乏“团队精神”的球队不过是乌合之众。21世纪的篮球运动竞争态势已经很明显：一个伟大的团队远远胜于英雄个人的作用。2002年世界男篮锦标赛和2004年雅典奥运会上，美国“梦五”“梦六”相继失利，给崇尚个人单兵作战的美国人以沉重的打击，相反，阿根廷队近年来的进步神速，他们的主教练鲁本?马格纳诺在解读夺得2004年奥运会冠军秘诀时就一再强调：在2000年开始组建这支球队时，就以团结互爱、坦诚正直、相互尊重和顽强信念为特点的团队精神作为球队的支柱。虽然在2002年世界男篮锦标赛决赛时因为一个错判而痛失冠军，但正是因为有了这种团队精神，阿根廷才保持住了顽强的斗志，最终获得了2004年奥运会冠军。伟大的篮球之神迈克尔乔丹曾经说过一句话：“一名伟大的球星最突出的能力就是让周围的队友变的更好。”时代需要英雄，更需要伟大的团队。球队需要团队精神，那么团队精神又是怎样在NBA季后赛西部决赛2 湖人vs太阳赛中体现呢？　　2010年05月20日 NBA季后赛西部决赛2 湖人vs太阳 。湖人在主场凭借首节和末节的发力，依靠团队精神，以124-112击败太阳，在西部决赛中总比分2-0领先，这场比赛的胜败应该是两方球队如何发挥团队精神。　　湖人队，科比-布莱恩特拿下了21分、13次助攻和5个篮板，13次助攻创造了科比季后赛生涯新高，保罗-加索尔29分9个篮板，罗恩-阿泰斯特18分5个篮板，安德鲁-拜纳姆13分7个篮板。太阳队，老将格兰特-希尔在下半场拿下了16分，全场贡献23分，。杰森-理查德森拿下27分，阿玛雷-斯塔德迈尔18分6个篮板，史蒂夫-纳什11分15次助攻。但仍挽救不了太阳，这是为什么？　　首战失利，太阳糟糕的防守以及团队意识未发挥成为致命弱点。今天再度相逢，太阳仍没有加强防守的意思，湖人得分仍是予取予求，很快就取得优势。这场球赛充分体现出了团队精神。　　阿泰斯特手感不错，开场后不久投中两球，其中包括一记三分，湖人以7-2开局。太阳以13-11反超后，科比在队员掩护下马上上篮扳平，湖人团队发起10-0的一波攻击，在本节还有4分39秒时以21-13领先。本节最后一分钟湖人多人配合下打出7-0，以36-24结束本节。　　太阳不撞南墙不回头，第二节坚持进攻，而无一点防守意识但配合非常好。于是取得一定的成效。本节还有6分14秒时，太阳队快攻，达德利三分命中，太阳将比分追成41-46。湖人有些放松，忽略了团体意识，本节还有1分56秒时，科比在包夹之下丢球，太阳发起快攻，球迅速传到了理查德森，理查德森在无人防守下表演扣篮。以科比的个性，他必会还以颜色。不过科比没有选择自己投篮，而是考虑到球队是一个团队，主动吸引防守后传球给费舍尔，后者三分命中，科比个人的助攻则达到9次。湖人在后来一分钟无懈可击的配合又将优势扩大到两位数，太阳在上半场结束时只能将比分追成56-65。　　9分的领先，湖人在第三节仍然放松，给了太阳很多轻松得分的机会，太阳抓住机会反追，双方差距缩小，场上气氛顿时紧张起来。本节还有3分18秒时，科比再次被抢断，达德利背后传球，理查德森在前场接球时无一人防守，轻松扣篮得手，太阳团队积极配合将比分追成80-84。加索尔罚中两球后，希尔在队友的配合下一连得6分，太阳将比分扳成了86-86。三节过后，双方战成了90-90。可以说这就是有团队意识的结果。　　第四节，湖人调整战术，不再是个人主义，他们绝妙的配合，以一波16-5开始。本节还有6分42秒时，阿泰斯特传球给科比，科比连续背后运球，然后跳投命中，湖人以106-95又取得优势。太阳在本节前5分钟只投中一球，无奈之下只好叫暂停调整一下。太阳此后进攻有所起色，但在防守上仍是漏洞百出，加索尔和奥多姆在湖人团队的掩护下不断篮下得手。比赛还有1分56秒时，奥多姆接过队友的球一个扣篮，湖人终以120-106扩大优势，就此定胜局。　　真所谓没有完美的个人，只有完美的团体。在整个的比赛过程中，唯有灵活机动、相互配合协作，不打“霸王”球、“独食”球，加上过硬的基本功，才能演绎出完美进球的精彩，博得在场观众的阵阵掌声和喝彩。在这场球赛中就体现了这一点，湖人的赢，太阳的输，可以说是实力的相差，但主要是团队意识。在赛中太阳可是把比分追平过的，但最终还是无济于事，值得深思！　　对于一个优秀的篮球团队来说，团队精神的影响力是深远的。首先，它能够对团体内队员个体的行为产生约束及影响，逐渐形成自身的行为及行事规范。这种规范同时也表现出了这个篮球团队的行为风格与准则。第二，它使每个个体的期望值保持高度一致，而这个高度一致的期望值正是这个篮球团队所要达成的目标。第三，篮球团队内个体间的互助及信息共享，则直接影响了这个篮球团队也就是说一个篮球队内部的沟通和协调。第四，一个优秀的篮球团队通常具有很强的凝聚力战斗力，而这正是一个篮球队比赛成败的关键。另一方面，个体在篮球团队中受到的影响，往往能发挥超出个体原本的能力，这种影响不是教练员与队员一对一的互动能够替代的。也正是这种超常规的发挥使得优秀篮球团队更加具有战斗力。　　在我国，团队精神有着深厚的传统文化渊源。中国自古就对团队合作给予了高度重视，在传统文化中有所体现，在现代，我国也有“团结就是力量”，“众人拾柴火焰高”的谚语，而且我们一直发扬的集体主义精神也与团队精神相一致。处在这种文化氛围中，我国篮球队理应更好地发挥团队精神这一杠杆作用。但近年来随着篮球职业化的推进，篮球技术战术水平不断提高，在经济利益等的驱动下，在我国优秀篮球队中出现了一些不该出现的现象。鉴于对团队精神的分析，我们可以看到团队精神在篮球运动当中的重要作用，我们国家的优秀篮球队的队员，并不是来自同一个地方，他们在一起的时间比较短，相互之间交流、沟通相对不多，因此提出加强对篮球队团队精神的培育，旨在使球队形成一种优良的团队精神，使球队凝聚力、战斗力得以提高。　　马云曾经在接受访谈的时候谈他的成功一样，言道即使没有风险投资、没有股东，只要有他的团队成员，还能再创一个“阿里巴巴式传奇”。又如一直以励志企业家的形象出现在公众面前的新东方创始人俞敏洪先生，在谈到大学生的时候经常勉励同学们要成为河流中的一滴水不要成为河流中的一粒沙，一粒泥沙沉淀在水底不用为前进而努力了，但却永远见不到阳光了；河流中的一滴水可以不断积蓄能量，与其它水滴一起把自己的厚度积累起来，冲破重重阻碍，就能奔腾入海，成就自己的生命。　　现代体育比赛不仅需要高超的技战术水平，而且还要求运动员具有良好的心理素质和团结协作的精神。因此，作为教练员，不仅要注重对运动员技、战术水平的提高，还要加强训练与比赛过程中对运动员心理能力和运动队凝聚力的培养，只有使这两者有机结合，才能使运动队的成绩得以提高。　　古人云：人心齐，泰山移。我想这就是团队精神，这就是大局意识、协作精神的集中表现，从本次篮球赛中我们可以得到的启示。在一个团队中，只有每个成员都最大限度地发挥自己的潜力，并在共同目标的基础上同心协力、步调一致，才能发挥团队的整体威力，产生了1+1>2的效应，学习和工作又何尝不是如此？

How to build a team?The moment you start doing anything at all with another person, you"ve established a team. Begin a conversation, pick up the phone, brainstorm an idea and you"re in teamwork.Start with Your Ability to RelateEvery possibility, from landing the contract to the romantic evening hinges on your ability to relate. But neither profit nor pleasure are the primary motivation for teamwork. Productive teamwork moves you toward challenge, through change, with more confidence. Working well on any team generates energy and enthusiasm for life.Some are More Skilled than OthersThis ability is learned. You do not need complex interaction formulas. You don"t have to be easy-going, well-educated, hard-nosed, or even especially intelligent to build a team. You don"t have to be anything other than yourself. You can be effective with people using common sense and a few fundamental principles.1. VisionVision means being able to excite the team with large, desired outcomes.Large outcomes mean devising goals that attract missionaries. The first step in vision is to project such a goal. This goal must be bigger than a pay check. It must contain challenge, appeal to personal pride, and provide an opportunity to make a difference and know it. Then the goal can become a powerful vision.Next, team leaders position the goal by picturing success. Initial questions might be, "What will it look like when we get there?", "What will success be like, feel like?," "How will others know?" When a large, missionary-friendly goal has been pictured and clearly communicated, the vision is complete. 2. CommitmentCommitment can be a dangerous concept because of its attendant assumptions. Some may assume, for example, that commitment means long hours, while to others it may mean productivity. When expectations are defined, success rates soar. When leaders assume that everyone "should" be committed, as a matter of course, we overlook the difficulties many have with certain commitments.If people cannot initially commit, it doesn"t mean they don"t care. More often, it means they do care, and they are caught up in a process of doubt. This process precedes every meaningful commitment. Effective leaders catalyze this process, so that the critical mass of people can pass through this stage efficiently on their way to genuine commitment and innovative strategies.This pre-commitment process is the same for team leaders and members. When we ponder a new commitment, we climb up to a kind of mental diving board. Commitments contain unknowns, and some warn of possible failure. It is common for people to neither jump nor climb back down the "ladder," but rather to stay stuck at the end of the board, immobilized in pros, cons, obstacles, and worries. In this state of mind, the obstacles begin to rule, obscuring the vision, blunting motivation.When leaders do not understand the commitment process they tend to seek accountability without providing support. Without a means to process doubts and fears, people often feel pressured to commit, but can"t. One option, often unconscious, is to pretend to commit, to say "yes" and mean "maybe" at best. The pretended commitment is a form of wholly unnecessary corporate madness.The solution to this set of problems is two fold: establish an atmosphere of trust, and within that atmosphere encourage inclusion.3. TrustTrust is the antidote to the fears and risks attendant to meaningful commitment. Trust means confidence in team leadership and vision. When trust prevails, team members are more willing to go through a difficult process, supported through ups, downs, risk and potential loss. Trust is most efficiently established when leadership commits to vision first, and everyone knows those commitments are genuine. The process for leaders to commit is the same as for everyone else: assess pre-commitment doubts, questions, unknowns and fears. This involves three simple steps: u2022 List the unknowns.u2022 Assess worst case scenarios and their survivability.u2022 Research the unknowns.The list of unknowns reveals some answers and further questions. Some of these questions lend themselves to research (others" experience, a small pilot plan), and some have no apparent answers from our pre-commitment position. These latter comprise the bottom line or irreducible risk. We learn the outcome only after commitment. Every major commitment contains some irreducible risk, some lingering unknowns. We therefore make every major commitment in at least partial ignorance.Leadership now understands the potential loss and gain involved in the new vision. At this point, leadership can commit itself, and prepare to include other team members. That preparation must include a plan for leadership to share visibly both risk and reward with the other team members who will be coming on board.With leadership"s commitment to a clear vision, and a genuine plan to share risks and rewards, the atmosphere for trust is in place. We are now ready to include others in our team effort.4. InclusionInclusion means getting others to commit to the team effort, helping others through their "diving board doubts" to genuine commitment. Since leaders now understand this process first hand, we need only communicate with the potential team members to complete inclusion.The best setting to obtain buy-in and build trust is in small groups that facilitate thorough give and take. The basic tasks are to communicate the vision, make sure it is understood, communicate leadership"s commitment (including sharing risk and reward, and how), and elicit and address peoples" doubts.Leaders will need three communication skills to achieve inclusion. These are the non-assumptive question, good listening, and directed response.1. Non-assumptive questions ("What do you think?", "Can you tell me what is happening with this report?") invite real answers because they are inclusive, not intrusive. Questions containing assumptions ("Why are you skeptical?", "Why is this report so incomplete?") invite defensiveness. When converting an atmosphere of change and possibly skepticism to trust, added defensiveness is counter-productive.2. Listening means separating the process of taking in information from the process of judging it. Kept separate, both processes are valuable. Mixed, especially when the receiver is a designated leader, the sender is invited to stop communicating or to change the message midstream.3. Directed response. Effective team leaders demonstrate responsiveness. Since leaders have already processed their own pre-commitment doubts, many questions can be answered on the spot. Some require research and a time line for response. And some, which relate to the bottom line, irreducible risk, require a truthful "I don"t know. I"m in the same soupas you."5. Help ExchangeThe final step in creating the team is to establish a corroborative, balanced strategy for reaching the committed vision. This plan will consist of all of the tasks and help exchange necessary to realize the overall vision. Your teammates themselves are in the best position to supply this information. Since by this time you have laid the groundwork for trust, and established good buy-in, your teammates are likely to be enthusiastically cooperative.At this point, the leadership role is to catalyze consensus, not to issue orders. Consensus means that team members agree to, whether they necessarily agree with, a particular approach. Consensus occurs easily when most feel their ideas were heard and considered, whether or not the team ultimately chooses those ideas. Obtaining consensus again requires use of leadership communication skills: non-assumptive questions, good listening, and directed response.Effective teams often produce lively discussions of divergent viewpoints before reaching consensus. Diverse views can mean unresolved argument, or they can mean increased team intelligence and ultimate consensus. The difference is a well built team.

呃，您先把自我评价删删吧，几十个形容词排成一排，不符合英文习惯，也叫人头晕。顶多三条就够了。

了解团队成员的性格品质团队强调的是协同工作，所以团队的工作气氛很重要，它直接影响团队的工作效率。没有完美的个人，在一个团队中，每个成员都有自己的优点缺点。作为团队的一员应该主动去寻找团队成员的优点和积极品质，学习它，并克服自己的缺点和消极品质，让它在团队合作中被弱化甚至被消灭。如果团队的每位成员，都主动去寻找其它成员的积极品质，那么团队的协作就会变得很顺畅，工作效率就会提高。包容团队成员团队工作需要成员在一起不断地讨论，如果一个人固执己见，无法听取他人的意见，或无法和他人达成一致，团队的工作就无法进行下去。团队的效率在于配合的默契，如果达不成这种默契，团队合作就不可能成功。为此，对待团队中其他成员时一定要抱着宽容的心态，讨论问题的时候对事不对人，即使他人犯了错误，也要本着大家共同进步的目的去帮对方改正，而不是一味斥责。同时也要经常检查自己的缺点，如果意识到了自己的缺点，不妨将它坦诚地讲出来，承认自己的缺点，让大家共同帮助你改进，这是最有效的方法。获得支持与认可要使自己的工作得到大家的支持和认可，而不是反对，必须让大家喜欢你。但一个人又如何让别人来喜欢你呢?除了在工作中互相支援、互相鼓励外，还应该尽量和大家一起去参加各种活动，或者礼貌地关心一下大家的生活。要使大家觉得，你不仅是他们的好同事，还是他们的好朋友，那还会有谁不喜欢与自己的朋友合作吗？保持谦虚精神任何人都不喜欢骄傲自大的人，这种人在团队合作中也不会被大家认可。可能你在某个方面比其他人强，但你更应该将自己的注意力放在他人的强项上，只有这样，才能看到自己的肤浅和无知。因为团队中的任何一位成员，都有自己的专长，所以必须保持足够的谦虚。谦虚会让你看到自己的短处，这种压力会促使你在团队中不断地进步。资源共享团队作为一个整体，需要的是整体的综合能力。不管一个人的能力有多强，诺个人能力没有充分融入到团队中，到了一定阶段必定会给整个团队带来致命打击。资源共享作为团队工作中不可缺少的一部分，可以很好的评估团队的凝聚力和团队的协作能力，也是一个团队能力的客观提现。故提高团队的资源共享度是可以让团队健康发展，稳定发展的基础。团队协作的重要性要想激发团队的合作精神，前提条件是要先组织一个好的团队。好的团队决不是随随便便的将成员组合到一起，而是为实现一个共同的目标，确定团队成员的特性，组织一个好的团队，乃是激发团队合作精神的关键和起点。好的团队就是要挖掘出团队成员潜能，激发每位成员的潜能。潜能它是一种爆发力！是一种来自内部，也有来自外部的一切可以调用的资源。其中要以精神潜能最为重要，即一个人的意志、态度、性格。意志力来源于欲望，欲望越大，意志力就越大，因而潜能就越大。通过相互的沟通，找到每个人的正确方向和树立真实的理想，来激发员工的激情和斗志。同时，我们必须还要打破人性的弱点。每一个人都有消极、安逸、犹豫、懒惰、各自为政、容易满足,这些人性的弱点，我们就要做到坚决的克制。一个优秀的团队，他所有成员要必须信任，彼此之间要开诚布公，互相交心，做到心心相印，毫无保留；只有团队的每一个成员彼此之间的紧密合作，才能真正做到整个团体的紧密合作。真正的团队合作必须以别人“心甘情愿与你合作”作为基础，而你也应该表现出你的合作动机，并对合作关系的任何变化抱着警觉的态度。团队合作是一种永无止境的过程，因为合作的成败取决于各成员的态度，所以，维系成员之间的合作关系也是每个人责无旁贷的工作。我们应该向狼好好学习，狼喜欢独自活动，它们却是最团结的动物，狼不会在同伴受伤时独自逃走。当他们面临强大对手的时候，狼会绝对地合作，会充分发扬他们的团队精神，并肩作战奋勇抗敌。成天高呼团结一致，当面临危难和承担责任时，明哲保身、互相推诿的情况不会发生在狼群里。我们可以建立一支“狼性”团队，学习狼坚韧不拔的精神，学习它们的团队协作精神。如果每个人都能将自己的才智和力量发挥出来，主动地做事，为着同一个目标而努力，劲往一处使，那我们的团队就一定会变得更加强大。我们是一个整体，我们要共同面对困难，一起分享成功，时刻记住团队的利益与自己息息相关。在实现共同目标的过程中，对于失败我们应坦然面对，向狼学习，在困境中绝不放弃,面对失败，从来不退缩、屈服，想尽一切法达成目标。我们需要的正是这种精神，因此，我们要摆正自己的心态，用积极乐观的心态去改变、去争取，坚持到底、永不放弃。

In April 2005, "China"s development of enterprise groups in the problems and countermeasures," published in "Science and Technology of China Information" section 8 May 2005 "from the" Haier - Su Ning, "China"s model of corporate strategic alliances," published in "Science and Technology of China Information" section 9 July 2005 "Business diversification and the strategic choice of the status quo," published in the "Journal of Liaoning Engineering Technology University," No. 5 May 2007 "On the third-party logistics in China" published in the "Heilongjiang"s foreign economic and trade," No. 5 2003 College of Business Administration to participate in the activities of rural areas Universities in 2004 as the National Instrument and Equipment Exhibition staff In 2005 as the College of Business Administration counselor 2004 Optimistic, confident, cheerful, highly innovative spirit and the spirit of teamwork, with a strict logical thinking ability and logical analysis capabilities, strong interpersonal skills; in a warm, lively behind with having peace of mind with hard work attitude and the courage to challenge themselves and to pursue Excellence.

Work seriously, taking a proactive approach, able to bear hardships and stand hard; person responsible has the spirit of teamwork, hard effort. In practical ability, computer skills with an excellent advantage. Personality with good analytical ability, to quickly adapt to various environments, and integration of them..........相信我，答案是对的

　　正能量其实是一种积极向上,乐观阳光的态度,它就好比是一杯酒,喝一口,令人陶醉,浓浓的醇香,令人回味……下面是我给大家整理的，供大家参阅! 　　Chinese gymnastics men"s team captain Chen Yibing is one of myfavorite athletes, like him just because he is a world champion, is thepride of the Chinese people, but also because Chen Yibing talkedabout team spirit to pass positive energy. From the 2008 BeijingOlympic Games, I remember the rings king, very little personalityboy. In this year"s London Olympics, I have been concerned aboutgymnastics petitions, tournaments and training because of theconflict, there is no time to watch TV, training on the use of sideclearance, look online news mentary. In the preliminaries because Guowei Yang temporary play,resulting in a lot of major mistakes, ranking fell to the worst ever, but also so that we do not hold on to theirfinal hope. But is such an incredible reversal occurs, when I see the Chinese men"s team final at zeroturnovers successfully defended the title, is really very excited. The first lesson I knew through their success,because Chen Yibing to the students in the class when that mistake after the preliminaries, the teammembers together to summarize the reasons, encouraging each other, no one plained, is passedbetween players a positive energy, and after the failure of other countries, but between the players blamingeach other, negative energy is passed, one positive and one negative, the effect can be imagined. Transferpositive energy. Chen Yibing said how wonderful! Now we are advocating encouraging, is people want tohear good things, good things, after listening to drive more foot, who is willing to listen to critici *** ah! Even ifwrong, there are reasons, but also hope to be understood, not irony, sarca *** , plaining, negativecritici *** and some can produce stimulating, but most people only heard the more depressing, Adversity, butthe good times more talent ! We want to ignite dreams pass, pass positive energy! 　　中文：中国体操男团队长陈一冰是我最喜欢的运动员之一，喜欢他不仅仅是因为他是世界冠军，是我们中国人的骄傲，更因为陈一冰讲的团队协作精神传递正能量。 从08年北京奥运会我就记住了这个吊环王，很有点个性的小伙子。在今年的伦敦奥运会上，我一直关注体操的比赛，因为比赛和研修冲突，没有时间看电视，就利用研修的边隙，看看网上的新闻评论。在预赛中因为郭伟阳临时上场，导致出现了很多重大失误，排名跌到有史以来最差，也让大家对他们的决赛不抱希望。 但是大逆转就是这样不可思议的发生，当我在网上看到中国男团最终以零失误成功卫冕的标题，真是非常激动。这次通过开学第一课我知道他们成功的原因，因为陈一冰在给同学们上课的时候说，预赛失误后，团队成员在一起总结原因，互相鼓励，没有一个人埋怨，队员之间传递的是一种正能量，而别的国家在失败后，队员之间却互相埋怨，传递的是负能量，一正一负，产生的效果可想而知。 传递正能量。陈一冰说的多好啊!现在我们所提倡的鼓励，是人都爱听好话，听了好话之后干劲更足，谁愿意听批评啊!即使错了，也有原因，也希望得到理解，而不是讽刺、挖苦、抱怨，负面的批评有的能产生激励作用，但大多只能让人越听越丧气，逆境出人才，但顺境更易出人才! 我们要点燃梦想传，传递正能量! 　　下面是我整理的一些关于正能量的英语句子。仅供大家参考! 　　Catch one"s heart,never be apart。 　　愿得一人心，白首不相离。 　　Don"t hate your past, without it you wouldn"t be the strong person you are today. 　　不要憎恨过去，没有它，你无法成为如今这么坚强的人。 　　A taboo for are dreaming the future of each other but always think of the past of one another. 　　爱情里最忌讳的是：两人都幻想着彼此的未来，却也总惦记着对方的过去。 　　One thorn of experience is worth a whole wilderness of warning. 　　一次痛彻心扉的经历，抵得上千百次的告诫。 　　The happiest people don"t have the best of everything, they just make the best of everything. 　　最幸福的人并不是拥有最好的一切，只不过他们可以把一切都变成最好。 　　Don"t worry too much about the ambiguous future, just make effort for explicit being present. 　　不为模糊不清的未来过分担忧，只为清清楚楚的现在奋发图强。 　　Thinking too much of others makes you nothing in their eyes. 　　把别人看得太重，结果在别人眼里自己什么都不是。 　　Is your，is you.The more，the more likely to lose grip.We are trying，cherish，have a clear conscience.The，to fate. 　　是你的，就是你的。越是紧握，越容易失去。我们努力了，珍惜了，问心无愧。其他的，交给命运。 　　Sometimes it sucks being strong.Because when people know that you are strong, they think that it is okay to hurt you, over and over again. 　　有时候坚强并不是什么好事情，因为有些人会认为你坚强，所以伤害你问题不大，于是一再的伤害你。 　　Sometimes you have to kind of die inside in order to rise from your own ashes and believe in yourself and love yourself to bee a new person. 　　有时候，你不得不在心如死灰一般之后，从灰烬中涅盘，相信自己，并成为一个全新的自己。 　　You can finish the longest road step by step. But you may be unable to finish the shortest road if you have no action of striding. 　　再长的路，一步步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达。 　　Trust is the easiest thing in the world to lose，and the hardest thing in the world to get back. 　　信任是这个世界上最容易失去的东西，也是最难挽回的东西。 　　Life is not the amount of breaths you take, it"s the moments that take your breath away. 　　生命的真谛不在于你呼吸的次数，而在于那些令你无法呼吸的时刻。 　　They say a person needs just three things to be truly happy in this world: someone to love, something to do, and something to hope for. 　　在这个世界上，一个人真正的快乐来自于三件事：有人可爱，有事可做，有所期待。 　　Friendship doubles your joys, and divides your sorrows. 　　朋友的作用，就是让你快乐加倍，痛苦减半。 　　All our dreams can e true, if we have the courage to pursue them. 　　我们的所有梦想都能实现，只要我们有勇气去追求。

我总觉得团队一词不好，具体是什么原因，我也说不清楚。团队，在中文里，团的概念，可能是几十人或几百人，这就不适合两个人组成的集体了。我们经常说团队合作精神，意思是你要跟集体成员之间相互配合和协作。本来集体一词，就能够表达团队的意思，可能集体一词太普通了吧，翻译家对英文team，偏要创造出一个新词团队出来。日常生活中，用到团队一词的语句有，团队合作精神，团队建设，带领某个团队，出色的团队，我们是一个团队。我以后把团队一词，换成体们，体们是team的音译，同时有两个以上个体组合成的集体的意思。所以把上面的语句改成，体们合作精神，体们建设，带领某个体们，出色的体们，我们是一个体们。大家觉得如何？如果你觉得体们一词比较好，那么以后你也用这个词，如果用这个词的人多了，那么这个词就会流传开来了。这个词，是谁发明的呢？就是我发明的，是一个外号叫做水哥的人发明的，发明时间为2013年12月24日。

问题一：英语跨文化交流的重要性 munication is an important mean of expressing yourself because it exists different ways of expression and so different kind of munication depending on the culture you belong to . The way of municating will not be the same as other countries and it is important to know some values of other cultures and so of other ways of municating for, first of all, avoiding some misunderstandings and then knowing better some aspects of different cultures . That is why cross-cultural munication is an essential exercise to do; a person who e from a certain country does not necessarily get the same ideas about time, death, identity, as an other one from a different country because each person has its own identity . First, a national identity, defned by a surname, a first name, citizenship, and a personal identity perceived as what are your activities, your opinions about issues or your experience in life . Sometimes, your own identity can be modified or influenced by different factors, for example religion, your environment, your family. The latter example seems to be a paradox because you can get your own opinions about something but you can be influenced by your familial surrounding or the society where you live(especially some notions that parents and even society teach you when you are a child, as patrioti *** or nationali *** ) . This influence can replace your previous vision of life and changing your way of expressing yourself and so your way of ......>> 问题二：跨文化交流的重要性和意义 “跨文化交际 ”的英语名称是“cross-cultural munication（或inter-cultural munication）”。它指本族语者与非本族语者之间的交际， 也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。 跨文化交际作为一门新兴的边缘科学，是在经济全球化的时代背景下产生的，这个领域的研究无疑是为了适应这样一个日益发达的跨文化国际交往和人际交往的需要应运而生的。因为这门学科必顶研究不同文化背景形成的价值取向、思维方式的差异，必须研究不同社会结构导致的角色关系、行为规范的差异，必须研究不同民族习俗所积淀的文化符号、代码系统的差异，必须研究不同交际情景制约的语言规则、交际方式的差异。所有这些研究不但要进行深入的理论探究，还要注重实际的应用研究，这样才能使这门学科更科学、更完善、更丰满，从而更好地为这个时代服务。 跨文化沟通的意义： 1、发展共感，消除文化中心主义。 共感就是设身处地地体味他人的苦乐和际遇，从而产生情感上的共鸣。不同文化归属的人之所以不容易沟通，往往是由于对具体文化现象的理解不同。在跨文化沟通中，如果缺乏共感，不能正确理解和评价他人的价值观，缺乏共同的背景，缺乏对于我们所拥有的特定世界观和价值观标准不同的文化背景的宽容的态度，是导致沟通失败的主要原因之一。发展共感，首先要承认不同文化之间的差异，唯此才能为发展共感找到方向和切入点。其次，要有一种“换位”意识，排除对异质文化的各种成见的干扰，设身处地地站在他人的角度去理解文化现象。正确地认识自己，消除民族中心主义的偏见，消除自我与环境相分离的状态。第三，必须站在信息接收者的立场看待问题，从信息接受者的角度设想问题。要摆脱文化中心主义的偏见，不可歧视或贬损其他文化。只有客观、公正、全而地认识和理解异质文化，才能消除跨文化沟通过程中的种种文化因素障碍。 2、发展双向沟通，沟通是一个循环的相互影响的过程，这个过程包括信息发出者、接受者和信息本身。 沟通实际上就是信息的编码、解码和诊释的过程。由于文化差异的存在，使来自不同文化背景的人把各自不同的价值观念、信仰和风俗习惯带到沟通过程中，他们在诊释从另一种文化中传来的信息时总是按自己的文化背景以及由此决定的解码方式加以理解，从而导致对对方信息理解的不准确，进而做出错误的判断和决策。因此双向沟通有助于对来自不同文化背景的信息的诊释。双向沟通的特点是:沟通的双方均参与编码与解码的过程，双向沟通结果所得到的反馈可以帮助进一步阐述双方的意图。通过双向沟通和反馈，进一步 *** 跨文化沟通的积极性，拓宽沟通渠道，及时总结沟通中好的经验并加以推广，并对沟通中出现的问题及时纠偏。在第一轮沟通中出现的含糊不清的意图可以在第二轮沟通中得到解决。尽管双向沟通会受到许多因素的干扰，但是与单向沟通相比却是一种较有效的沟通方法。 3、进行跨文化培训，提高跨文化沟通能力。 培训也是发展有效跨文化沟通的一项基本手段。当前我国跨国经营企业中，绝大多数都偏重对员工的纯技术培训，却忽视了对员工尤其是管理人员的跨文化培训。跨文化培训恰恰是解决文化差异、发展有效跨文化沟通的一项基本手段。跨文化培训的主要内容应包括对双方民族文化的认识和了解、文化的敏感性、适应性的培训、语言培训、冲突处理能力的培训、地区环境模拟等等，其目的是减轻可能的文化冲突，促进东道国员工对企业经营理念及习惯做法的理解;维持组织内良好稳定的人际关系，保持企业内信息流的畅通及决策过程的效率，加强团队协作精神与企业凝聚力。这种培训一般可以由企业内部的培训部门进行，也可以......>> 问题三：英语跨文化交流的重要性 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。 改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著的成就。然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣。生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 学生若能学得一种外语能力，就能帮他打开进入另一个世界的学习之门，最后达成多元学习与价值的目标。为培养具有国际视野的现代化国家国民 问题四：跨文化交流的英语对话，急急急急 这些是一些精选的对话，整理出来的，希望可以帮到你 (1).Introductios and Opening Conversations 介绍和开场白 People in the United States don"t always shake hands when they are introduced to one another. However, in a formal or business situation people almost always shake hands. 1.A: Mary, this is Joe"s brother David. B; I"m very glad to meet you. C: It"s a pleasure to meet you. B: How do you like Texas so far? C: It"s really different from what I expected. B: Don"t worry. You"ll get used to it in no time. 2.A: Mrs. Smith, I"d like to introduce a friend of mine, Pierre Dubois. B: How do you do? C: Hello. B: What"s your impression of the United States? C: Well, I can"t get over how different the weather is here. B: Oh, you"ll get used to it soon! 3.A: Wendy, I"d like you to meet my brother Sam. B: Hi. C: Nice to meet you. B: What do you think of Dallas? C: Well, I"m still feeling a little homesick and so many things seem strange to me. B: You"re bound to feel that way at first, I guess. (2).Special Greetings 节假日的问候 There are eight national holidays celebrated in the United States: New Year"s Day(Jan.), Washington"s Birthday (Feb.), Memorial Day(May), the Fourth of July, Labor Day(Sep.),Veteran"s Day(Nav.),Thanksgiving(Nov.) and Christmas(Dec.), In addition, there are many state and local holidays. 1. A: Merry Christmas! B: The same to you! A: Are you doing anyting spec......>> 问题五：英语在跨文化交际中的作用及其影响 5分 在跨文化交际中， 英语作为一种语言，起到的是桥梁作用。 可以往这方面探究

　　电子厂的品保从工作性质属于质检岗位，QC是英文（QUALITY CONTROL）的缩写，中文意思：质量控制。x0dx0a　　职位即岗位(position)，它是指在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个或数个任务所组成。简单地讲，职位是指企业的某个员工需要完成的一个或一组任务。在企业中是指一个企业在有效时间内给予某一员工的特别任务及责任。在同一时间内，职位数量与员工数量相等，即只要是企业的员工就应有其特定的职位，职位通常也称岗位。因公司、单位性质不同，品保岗位有不同工作安排。x0dx0a　　一、电子厂的品保主要工作内容如下：x0dx0a　　1、协助全员品保教育训练计划的制定及推行实施；x0dx0a　　2、协助制定QC工程表等相关品质系统文件及管制执行；x0dx0a　　3、督导所属进料、制程、成品之检验计划及执行；x0dx0a　　4、负责处理客诉事件及纠正措施之确认追踪；x0dx0a　　5、量规、仪器之校验、维护、校正管理；x0dx0a　　6、协力厂商评估；x0dx0a　　7、在职责范围内签核文件；x0dx0a　　8、ISO系统的推进及维护；x0dx0a　　9、完成领导交办其它工作内容。x0dx0a　　电子厂的品保岗位要求如下：x0dx0a　　1、熟悉ISO9000质量管理体系及在企业的运作方法，3年以上质量相关岗位工作经验；x0dx0a　　2、了解产品工艺流程，熟悉运用质量管理工具及方法；x0dx0a　　3、具备良好的分析判断能力，逻辑思维能力强，思维敏捷、处事干练，善于沟通，富有团队精神，能够承担压力；x0dx0a　　4、熟练掌握OFFICE软件，文笔流畅；x0dx0a　　5、工作认真负责，严谨细致；x0dx0a　　6、有较强的分析解决问题能力，良好的团队协作精神。x0dx0a　　二、QCx0dx0a　　QC是英文（QUALITY CONTROL）的缩写，中文意思：质量控制。x0dx0a　　在ISO9000:2005对质量管理(Quality Planning)定义是:"在质量方面指挥和控制组织的协调的活动"。质量控制定义是:"质量管理的一部分，致力于满足质量要求"。按产品在过程的控制特点、次序，产品质量控制可划分为四个阶段:进料控制(Incoming Quality Control缩写为IQC)、制程质量控制(In Process Quality Control缩写为IPQC)、最终检查验证(Final Quality Control缩写为FQC)和出货质量控制(Outgoing Quality Control缩写为OQC)。x0dx0a　　组织为满足质量要求会设置质量管理及质量控制的部门(Quality Control Department)，安排从事质量控制职能的质量控制人员(Quality Control Personnel)、通常质量控制职能由质量检验员(Quality Checker简称QC)和质量工程师(Quality Engineer简称QE)分担。x0dx0a　　QC的工作主要是产成品，原辅材料等的检验，QA是对整个公司的一个质量保证，包括成品，原辅料等的放行，质量管理体系正常运行等。在质量管理发展史上先出现了“QC”，产品经过检验后再出货是质量管理最基本的要求。QC职能为生产加工过程中的管控及制程数据的统计、分析，并将相关信息提供给其它部门。

It is too long. I help translate only the first four lines. Others who can help continue onwards.Job description:1. Gather project related information, carry out early stage research;2. Write proposals and proofread;3. Describe new trends and concepts in broadcasting and marketing;4. Assist project manager in data processing and output basic results;

在外企工作需要具备一些基本的生存法则，从交际能力、人际关系、工作技能到公司文化，这些法则都能帮助你在职场上更好地生存和发展。以下是我结合自己在多家外企工作的经验，总结的一些具体的生存法则，以及它们在实践中的应用场景：跨文化沟通能力：许多外企都有全球化的业务布局，因此通常涉及多国籍员工和不同文化背景的同事，因此跨文化沟通能力至关重要。这包括理解不同文化之间的差异，尊重他人的习惯和价值观，并以开放的心态去交流。实际场景和案例：我曾任职的一家外企，因为业务范围遍及全球，因此我需要与来自不同国家的同事合作。我发现在一场多国家同事的沟通会议上，某些同事更倾向于直接表达意见，而另一些可能更倾向于间接暗示。在这种情况下，要注意倾听并解读同事的意图，避免因文化差异而产生误解。在与不同文化背景的同事沟通时，用简洁清晰的语言表达思想，并主动展现尊重他们的文化背景和习惯。良好的语言和沟通能力在外企，英语通常是主要的工作语言。具备流利的英语沟通能力是必备的生存法则，它能帮助我与全球范围内的同事进行无障碍的交流。实际场景和案例：在日常工作中，我可能需要参与国际电话会议或撰写英文邮件。比如：当我需要向全球团队介绍新产品。在这种情况下，确保使用正确的专业术语，并用简洁明了的语言解释产品的优势。流利的英语表达将有助于我准确地传达信息，避免信息失真和误解。团队协作精神在外企，团队合作是必不可少的，我经常需要与来自不同背景、专业和经验的同事紧密合作，共同实现目标。实际场景和案例：我在一个国际项目团队中工作，我需要与来自不同国家的团队成员合作，共同推进项目进展。在这种情况下，团队合作能力非常重要。我需要倾听并尊重团队成员的意见，提供支持和协助，确保项目按时交付。通过团队合作，我可以集思广益，充分发挥每个人的优势，增强项目成功的可能性。适应公司文化每个公司都有自己独特的公司文化，了解并适应这种文化对于在外企工作来说十分重要。实际场景和案例：我曾任职于多家国际知名外企，我发现有些公司强调开放和创新，那么我就需要表现出你的创新思维和自主学习的能力。有些公司则强调结果导向，那么我就就需要注重工作效率和成果。持续学习和自我提升在外企工作，需要面对快速的工作节奏和不断变化的环境，这就需要我持续学习和自我提升。无论是技术技能还是软技能，都需要不断地更新和进步。实景场景和案例：当我所在的公司因为某个项目而引入新的技术或者管理工具时，我就需要快速学习并掌握这些新的知识和技能，以适应公司发展的需求。建立良好的人脉关系在外企工作，建立良好的人脉关系对于我的职业发展十分重要。良好的人脉关系可以帮助你获取更多的资源和信息，也可以帮助你在职场上得到更多的支持和帮助。通过以上六点，我们可以看出，成功在外企工作，不仅需要专业的技能，还需要良好的沟通和协作能力，全球化的视野，持续学习的精神，以及适应公司文化的能力。同时，建立良好的人脉关系也是十分重要的一环。在实际应用中，这些法则不仅有助于你在外企中生存，更有助于你的职业发展。

　　电子厂的品保从工作性质属于质检岗位，QC是英文（QUALITY CONTROL）的缩写，中文意思：质量控制。　　职位即岗位(position)，它是指在一个特定的企业组织中、在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个或数个任务所组成。简单地讲，职位是指企业的某个员工需要完成的一个或一组任务。在企业中是指一个企业在有效时间内给予某一员工的特别任务及责任。在同一时间内，职位数量与员工数量相等，即只要是企业的员工就应有其特定的职位，职位通常也称岗位。因公司、单位性质不同，品保岗位有不同工作安排。　　一、电子厂的品保主要工作内容如下：　　1、协助全员品保教育训练计划的制定及推行实施；　　2、协助制定QC工程表等相关品质系统文件及管制执行；　　3、督导所属进料、制程、成品之检验计划及执行；　　4、负责处理客诉事件及纠正措施之确认追踪；　　5、量规、仪器之校验、维护、校正管理；　　6、协力厂商评估；　　7、在职责范围内签核文件；　　8、ISO系统的推进及维护；　　9、完成领导交办其它工作内容。　　电子厂的品保岗位要求如下：　　1、熟悉ISO9000质量管理体系及在企业的运作方法，3年以上质量相关岗位工作经验；　　2、了解产品工艺流程，熟悉运用质量管理工具及方法；　　3、具备良好的分析判断能力，逻辑思维能力强，思维敏捷、处事干练，善于沟通，富有团队精神，能够承担压力；　　4、熟练掌握OFFICE软件，文笔流畅；　　5、工作认真负责，严谨细致；　　6、有较强的分析解决问题能力，良好的团队协作精神。　　二、QC　　QC是英文（QUALITY CONTROL）的缩写，中文意思：质量控制。　　在ISO9000:2005对质量管理(Quality Planning)定义是:"在质量方面指挥和控制组织的协调的活动"。质量控制定义是:"质量管理的一部分，致力于满足质量要求"。按产品在过程的控制特点、次序，产品质量控制可划分为四个阶段:进料控制(Incoming Quality Control缩写为IQC)、制程质量控制(In Process Quality Control缩写为IPQC)、最终检查验证(Final Quality Control缩写为FQC)和出货质量控制(Outgoing Quality Control缩写为OQC)。　　组织为满足质量要求会设置质量管理及质量控制的部门(Quality Control Department)，安排从事质量控制职能的质量控制人员(Quality Control Personnel)、通常质量控制职能由质量检验员(Quality Checker简称QC)和质量工程师(Quality Engineer简称QE)分担。　　QC的工作主要是产成品，原辅材料等的检验，QA是对整个公司的一个质量保证，包括成品，原辅料等的放行，质量管理体系正常运行等。在质量管理发展史上先出现了“QC”，产品经过检验后再出货是质量管理最基本的要求。QC职能为生产加工过程中的管控及制程数据的统计、分析，并将相关信息提供给其它部门。

所获奖项：人民奖学金三等奖、商学院优秀团员、商学院优秀学生、校红十字会优秀会员校内职务：校红十字会本科生分会技术部部长:负责会员的急救技能培训和对外急救知识宣传。校红十字会本科生分会副会长: 协助会长日常工作的展开，重大活动时协调各部门之间的工作，以及负责外联事务。 被评为优秀会员，优秀部门负责人，成功协助举办过两场大型晚会。社会经验社会实践：南京租房市场调研：将专业所学市场调研运用于实践当中，在暑期对南京的租房市场进行调研和数据统计分析，找到促进房租市场合理，健康发展的道路，提出有意义的建议。并将调研成果借助媒体进行有效传播并获得一定社会影响力，为市政建设献一份力。参观学习：参观红豆集团、宜家、江苏移动10086客服中心，增进了对零售业、服务业的了解。素质技能专业技能：主修了市场营销、市场调研、消费者行为学、品牌管理、服务营销、零售管理等专业课程，具备一定的市场调研，品牌策划与管理等能力。英语： 通过CET6级考试，有较强的阅读、写作能力，能运用英语进行交流。 计算机： 通过江苏省计算机等级考试二级C语言，熟悉 Office、PS等软件的基本操作。 个人素质：具有很强的责任心 ；能够与他人在短时间内建立良好的关系；具有团队协作精神，能够协调好团队工作；适应高压力环境下工作。兴趣爱好篮球，健身，下棋，桥牌

1、团队协作精神，是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。 2、一个团队的力量远大于一个人的力量。团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策，它同时也强调成员的共同贡献。但是，团队大于各部分之和。 3、大家都知道一根筷子轻轻被折断，但把更多的筷子放在一起，想要折断是很困难的事。 4、这种共同奉献需要一个切实可行、具有挑战意义且让成员能够为之信服的目标。只有这样，才能激发团队的工作动力和奉献精神，不分彼此，共同奉献。在一个团队里面，只有大家不断地分享自己的长处优点，不断吸取其它成员的长处优点，遇到问题都及时交流，才能让团队的力量发挥得淋漓尽致。

1. acm常用小知识点 acm常用小知识点 1.ACM 关于ACM程序设计竞赛,需要掌握哪些知识点,最好能详细一 训练过ACM等程序设计竞赛的人在算法上有较大的优势，这就说明当你编程能力提高之后，主要时间是花在思考算法上，不是花在写程序与debug上。 下面给个计划你练练：第一阶段：练经典常用算法，下面的每个算法给我打上十到二十遍，同时自己精简代码，因为太常用，所以要练到写时不用想，10-15分钟内打完，甚至关掉显示器都可以把程序打出来。1.最短路（Floyd、Dijstra,BellmanFord） 2.最小生成树（先写个prim,kruscal要用并查集，不好写） 3.大数（高精度）加减乘除4.二分查找. （代码可在五行以内） 5.叉乘、判线段相交、然后写个凸包. 6.BFS、DFS，同时熟练hash表（要熟，要灵活，代码要简） 7.数学上的有：辗转相除（两行内），线段交点、多角形面积公式. 8. 调用系统的qsort， 技巧很多，慢慢掌握. 9. 任意进制间的转换第二阶段：练习复杂一点，但也较常用的算法。 如： 1. 二分图匹配（匈牙利），最小路径覆盖 2. 网络流，最小费用流。 3. 线段树. 4. 并查集。5. 熟悉动态规划的各个典型：LCS、最长递增子串、三角剖分、记忆化dp 6.博弈类算法。博弈树，二进制法等。 7.最大团，最大独立集。 8.判断点在多边形内。 9. 差分约束系统. 10. 双向广度搜索、A*算法，最小耗散优先.第三阶段： 前两个阶段是打基础，第三阶段是锻炼在比赛中可以快速建立模型、想新算法。这就要平时多做做综合的题型了。 1. 把oibh上的论文看看（大概几百篇的，我只看了一点点，呵呵）。 2. 平时扫扫zoj上的难题啦，别老做那些不用想的题.（中大acm的版主经常说我挑简单的来做：-P ） 3. 多参加网上的比赛，感受一下比赛的气氛，评估自己的实力. 4. 一道题不要过了就算，问一下人，有更好的算法也打一下。 5. 做过的题要记好 ：-）下面转自：ACMer必备知识（任重而道远。） 图论 路径问题 0/1边权最短路径 BFS 非负边权最短路径（Dijkstra） 可以用Dijkstra解决问题的特征 负边权最短路径 Bellman-Ford Bellman-Ford的Yen-氏优化 差分约束系统 Floyd 广义路径问题 传递闭包 极小极大距离 / 极大极小距离 Euler Path / Tour 圈套圈算法 混合图的 Euler Path / Tour Hamilton Path / Tour 特殊图的Hamilton Path / Tour 构造 生成树问题 最小生成树 第k小生成树 最优比率生成树 0/1分数规划 度限制生成树 连通性问题 强大的DFS算法 无向图连通性 割点 割边 二连通分支 有向图连通性 强连通分支 2-SAT 最小点基 有向无环图 拓扑排序 有向无环图与动态规划的关系 二分图匹配问题 一般图问题与二分图问题的转换思路 最大匹配 有向图的最小路径覆盖 0 / 1矩阵的最小覆盖 完备匹配 最优匹配 稳定婚姻 网络流问题 网络流模型的简单特征和与线性规划的关系 最大流最小割定理 最大流问题 有上下界的最大流问题 循环流 最小费用最大流 / 最大费用最大流 弦图的性质和判定组合数学 解决组合数学问题时常用的思想 逼近 递推 / 动态规划 概率问题 Polya定理计算几何 / 解析几何 计算几何的核心：叉积 / 面积 解析几何的主力：复数 基本形 点 直线，线段 多边形 凸多边形 / 凸包 凸包算法的引进，卷包裹法 Graham扫描法 水平序的引进，共线凸包的补丁 完美凸包算法 相关判定 两直线相交 两线段相交 点在任意多边形内的判定 点在凸多边形内的判定 经典问题 最小外接圆 近似O(n)的最小外接圆算法 点集直径 旋转卡壳，对踵点 多边形的三角剖分数学 / 数论 最大公约数 Euclid算法 扩展的Euclid算法 同余方程 / 二元一次不定方程 同余方程组 线性方程组 高斯消元法 解mod 2域上的线性方程组 整系数方程组的精确解法 矩阵 行列式的计算 利用矩阵乘法快速计算递推关系 分数 分数树 连分数逼近 数论计算 求N的约数个数 求phi(N) 求约数和 快速数论变换 …… 素数问题 概率判素算法 概率因子分解数据结构 组织结构 二叉堆 左偏树 二项树 胜者树 跳跃表 样式图标 斜堆 reap 统计结构 树状数组 虚二叉树 线段树 矩形面积并 圆形面积并 关系结构 Hash表 并查集 路径压缩思想的应用 STL中的数据结构 vector deque set / map动态规划 / 记忆化搜索 动态规划和记忆化搜索在思考方式上的区别 最长子序列系列问题 最长不下降子序列 最长公共子序列 最长公共不下降子序列 一类NP问题的动态规划解法 树型动态规划 背包问题 动态规划的优化 四边形不等式 函数的凸凹性 状态设计 规划方向线性规划常用思想 二分 最小表示法串 KMP Trie结构 后缀树/后缀数组 LCA/RMQ 有限状态自动机理论排序 选择/冒泡 快速排序 堆排序 归并排序 基数排序 拓扑排序 排序网络。 2.ACM需要具备什么知识 ACM国际大学生程序设计竞赛（ACM/ICPC :ACM International Collegiate Programming Contest）是由国际计算机界历史悠久、颇具权威性的组织ACM（ 美国计算机协会）学会（Association for puter Machineary）主办，是世界上公认的规模最大、水平最高的国际大学生程序设计竞赛，其目的旨在使大学生运用计算机来充分展示自已分析问题和解决问题的能力。该项竞赛从1970年举办至今已历25届，因历届竞赛都荟萃了世界各大洲的精英，云集了计算机界的“希望之星”，而受到国际各知名大学的重视，并受到全世界各著名计算机公司如Microsoft（微软公司） 、IBM等的高度关注，成为世界各国大学生最具影响力的国际级计算机类的赛事，ACM所颁发的获奖证书也为世界各著名计算机公司、各知名大学所认可。 该项竞赛是年度性竞赛，分区域预赛和国际决赛两个阶段进行，各预赛区第一名自动获得参加世界决赛的资格，世界决赛安排在每年的3~4月举行，而区域预赛安排在上一年的9月~12月在各大洲举行。从1998年开始，IBM公司连续5年独家赞助该项赛事的世界决赛和区域预赛。这项比赛是以大学为单位组队（每支队由教练、3名正式队员，一名后备队员组成）参赛，要求在5个小时内，解决5~8到题目。 ACM/ICPC的区域预赛是规模很大，范围很广的赛事，近几年，全世界有1000多所大学， 2000多支参赛队在六大洲的28~30个赛站中争夺世界决赛的60~66个名额，去年我校举办的区域预赛，就有来自50多所高校的100多支队伍参加，其激烈程度可想而知。 与其他编程竞赛相比，ACM/ICPC题目难度更大，更强调算法的高效性，不仅要解决一个指定的命题，而且必需要以最佳的方式解决指定的命题；它涉及知识面广，与大学计算机系本科以及研究生如程序设计、离散数学、数据结构、人工智能、算法分析与设计等相关课程直接关联，对数学要求更高，由于采用英文命题，对英语要求高，ACM/ICPC采用3人合作、共用一台电脑，所以它更强调团队协作精神；由于许多题目并无现成的算法，需要具备创新的精神，ACM/ICPC不仅强调学科的基础，更强调全面素质和能力的培养。ACM/ICPC是一种全封闭式的竞赛，能对学生能力进行实时的全面的考察，其成绩的真实性更强，所以目前已成为内地高校的一个热点，是培养全面发展优秀人材的一项重要的活动。概括来说就是：强调算法的高效性、知识面要广、对数学和英语要求较高、团队协作和创新精神。 3.ACM需要那些方面的知识 一、语言是最重要的基本功 无论侧重于什么方面，只要是通过计算机程序去最终实现的竞赛，语言都是大家要 过的第一道关。 亚洲赛区的比赛支持的语言包括C/C++与JAVA。笔者首先说说JAVA，众所 周知，作为面向对象的王牌语言，JAVA在大型工程的组织与安全性方面有着自己独特的 优势，但是对于信息学比赛的具体场合，JAVA则显得不那么合适，它对于输入输出流的 操作相比于C++要繁杂很多，更为重要的是JAVA程序的运行速度要比C++慢10倍以上，而 竞赛中对于JAVA程序的运行时限却往往得不到同等比例的放宽，这无疑对算法设计提出 了更高的要求，是相当不利的。 其实，笔者并不主张大家在这种场合过多地运用面向对 象的程序设计思维，因为对于小程序来说这不旦需要花费更多的时间去编写代码，也会 降低程序的执行效率。 接着说C和C++。 许多现在参加讲座的同学还在上大一，C的基础知识刚刚学完，还没 有接触过C++，其实在赛场上使用纯C的选手还是大有人在的，它们主要是看重了纯C在效 率上的优势，所以这部分同学如果时间有限，并不需要急着去学习新的语言，只要提高 了自己在算法设计上的造诣，纯C一样能发挥巨大的威力。 而C++相对于C，在输入输出流上的封装大大方便了我们的操作，同时降低了出错的 可能性，并且能够很好地实现标准流与文件流的切换，方便了调试的工作。 如果有些同 学比较在意这点，可以尝试C和C++的混编，毕竟仅仅学习C++的流操作还是不花什么时间 的。 C++的另一个支持来源于标准模版库（STL），库中提供的对于基本数据结构的统一 接口操作和基本算法的实现可以缩减我们编写代码的长度，这可以节省一些时间。 但是 ，与此相对的，使用STL要在效率上做出一些牺牲，对于输入规模很大的题目，有时候必 须放弃STL，这意味着我们不能存在“有了STL就可以不去管基本算法的实现”的想法； 另外，熟练和恰当地使用STL必须经过一定时间的积累，准确地了解各种操作的时间复杂 度，切忌对STL中不熟悉的部分滥用，因为这其中蕴涵着许多初学者不易发现的陷阱。 通过以上的分析，我们可以看出仅就信息学竞赛而言，对语言的掌握并不要求十分 全面，但是对于经常用到的部分，必须十分熟练，不允许有半点不清楚的地方，下面我 举个真实的例子来说明这个道理——即使是一点很细微的语言障碍，都有可能酿成错误 ： 在去年清华的赛区上，有一个队在做F题的时候使用了cout和printf的混合输出，由 于一个带缓冲一个不带，所以输出一长就混乱了。 只是因为当时judge team中负责F题的 人眼睛尖，看出答案没错只是顺序不对（答案有一页多，是所有题目中最长的一个输出 ），又看了看程序发现只是输出问题就给了个Presentation error（格式错）。如果审 题的人不是这样而是直接给一个 Wrong Answer，相信这个队是很难查到自己错在什么地 方的。 现在我们转入第二个方面的讨论，基础学科知识的积累。 二、以数学为主的基础知识十分重要 虽然被定性为程序设计竞赛，但是参赛选手所遇到的问题更多的是没有解决问题的 思路，而不是有了思路却死活不能实现，这就是平时积累的基础知识不够。 今年World Final的总冠军是波兰华沙大学，其成员出自于数学系而非计算机系，这就是一个鲜活的 例子。竞赛中对于基础学科的涉及主要集中于数学，此外对于物理、电路等等也可能有 一定应用，但是不多。 因此，大一的同学也不必为自己还没学数据结构而感到不知从何 入手提高，把数学捡起来吧！下面我来谈谈在竞赛中应用的数学的主要分支。 1、离散数学——作为计算机学科的基础，离散数学是竞赛中涉及最多的数学分支， 其重中之重又在于图论和组合数学，尤其是图论。 图论之所以运用最多是因为它的变化最多，而且可以轻易地结合基本数据结构和许 多算法的基本思想，较多用到的知识包括连通性判断、DFS和BFS，关节点和关键路径、欧拉回路、最小生成树、最短路径、二部图匹配和网络流等等。虽然这部分的比重很大 ，但是往往也是竞赛中的难题所在，如果有初学者对于这部分的某些具体内容暂时感到 力不从心，也不必着急，可以慢慢积累。 竞赛中设计的组合计数问题大都需要用组合数学来解决，组合数学中的知识相比于 图论要简单一些，很多知识对于小学上过奥校的同学来说已经十分熟悉，但是也有一些 部分需要先对代数结构中的群论有初步了解才能进行学习。组合数学在竞赛中很少以难 题的形式出现，但是如果积累不够，任何一道这方面的题目却都有可能成为难题。 2、数论——以素数判断和同余为模型构造出来的题目往往需要较多的数论知识来解 决，这部分在竞赛中的比重并不大，但只要来上一道，也足以使知识不足的人冥思苦想 上一阵时间。素数判断和同余最常见的是在以密码学为背景的题目中出现，在运用密码 学常识确定大概的过程之后，核心算法往往要涉及数论的内容。 3、计算几何——计算几何相比于其它部分来说是比较独立的，就是说它和其它的知 识点很少有过多的结合，较常用到的部分包括——线段相交的判断、多边形面积的计算 、内点外点的判断、凸包等。 4.ACM需要那些方面的知识 一、语言是最重要的基本功 无论侧重于什么方面，只要是通过计算机程序去最终实现的竞赛，语言都是大家要 过的第一道关。 亚洲赛区的比赛支持的语言包括C/C++与JAVA。笔者首先说说JAVA，众所 周知，作为面向对象的王牌语言，JAVA在大型工程的组织与安全性方面有着自己独特的 优势，但是对于信息学比赛的具体场合，JAVA则显得不那么合适，它对于输入输出流的 操作相比于C++要繁杂很多，更为重要的是JAVA程序的运行速度要比C++慢10倍以上，而 竞赛中对于JAVA程序的运行时限却往往得不到同等比例的放宽，这无疑对算法设计提出 了更高的要求，是相当不利的。 其实，笔者并不主张大家在这种场合过多地运用面向对 象的程序设计思维，因为对于小程序来说这不旦需要花费更多的时间去编写代码，也会 降低程序的执行效率。 接着说C和C++。 许多现在参加讲座的同学还在上大一，C的基础知识刚刚学完，还没 有接触过C++，其实在赛场上使用纯C的选手还是大有人在的，它们主要是看重了纯C在效 率上的优势，所以这部分同学如果时间有限，并不需要急着去学习新的语言，只要提高 了自己在算法设计上的造诣，纯C一样能发挥巨大的威力。 而C++相对于C，在输入输出流上的封装大大方便了我们的操作，同时降低了出错的 可能性，并且能够很好地实现标准流与文件流的切换，方便了调试的工作。 如果有些同 学比较在意这点，可以尝试C和C++的混编，毕竟仅仅学习C++的流操作还是不花什么时间 的。 C++的另一个支持来源于标准模版库（STL），库中提供的对于基本数据结构的统一 接口操作和基本算法的实现可以缩减我们编写代码的长度，这可以节省一些时间。 但是 ，与此相对的，使用STL要在效率上做出一些牺牲，对于输入规模很大的题目，有时候必 须放弃STL，这意味着我们不能存在“有了STL就可以不去管基本算法的实现”的想法； 另外，熟练和恰当地使用STL必须经过一定时间的积累，准确地了解各种操作的时间复杂 度，切忌对STL中不熟悉的部分滥用，因为这其中蕴涵着许多初学者不易发现的陷阱。 通过以上的分析，我们可以看出仅就信息学竞赛而言，对语言的掌握并不要求十分 全面，但是对于经常用到的部分，必须十分熟练，不允许有半点不清楚的地方，下面我 举个真实的例子来说明这个道理——即使是一点很细微的语言障碍，都有可能酿成错误 ： 在去年清华的赛区上，有一个队在做F题的时候使用了cout和printf的混合输出，由 于一个带缓冲一个不带，所以输出一长就混乱了。 只是因为当时judge team中负责F题的 人眼睛尖，看出答案没错只是顺序不对（答案有一页多，是所有题目中最长的一个输出 ），又看了看程序发现只是输出问题就给了个Presentation error（格式错）。如果审 题的人不是这样而是直接给一个 Wrong Answer，相信这个队是很难查到自己错在什么地 方的。 现在我们转入第二个方面的讨论，基础学科知识的积累。 二、以数学为主的基础知识十分重要 虽然被定性为程序设计竞赛，但是参赛选手所遇到的问题更多的是没有解决问题的 思路，而不是有了思路却死活不能实现，这就是平时积累的基础知识不够。 今年World Final的总冠军是波兰华沙大学，其成员出自于数学系而非计算机系，这就是一个鲜活的 例子。竞赛中对于基础学科的涉及主要集中于数学，此外对于物理、电路等等也可能有 一定应用，但是不多。 因此，大一的同学也不必为自己还没学数据结构而感到不知从何 入手提高，把数学捡起来吧！下面我来谈谈在竞赛中应用的数学的主要分支。 1、离散数学——作为计算机学科的基础，离散数学是竞赛中涉及最多的数学分支， 其重中之重又在于图论和组合数学，尤其是图论。 图论之所以运用最多是因为它的变化最多，而且可以轻易地结合基本数据结构和许 多算法的基本思想，较多用到的知识包括连通性判断、DFS和BFS，关节点和关键路径、欧拉回路、最小生成树、最短路径、二部图匹配和网络流等等。虽然这部分的比重很大 ，但是往往也是竞赛中的难题所在，如果有初学者对于这部分的某些具体内容暂时感到 力不从心，也不必着急，可以慢慢积累。 竞赛中设计的组合计数问题大都需要用组合数学来解决，组合数学中的知识相比于 图论要简单一些，很多知识对于小学上过奥校的同学来说已经十分熟悉，但是也有一些 部分需要先对代数结构中的群论有初步了解才能进行学习。组合数学在竞赛中很少以难 题的形式出现，但是如果积累不够，任何一道这方面的题目却都有可能成为难题。 2、数论——以素数判断和同余为模型构造出来的题目往往需要较多的数论知识来解 决，这部分在竞赛中的比重并不大，但只要来上一道，也足以使知识不足的人冥思苦想 上一阵时间。素数判断和同余最常见的是在以密码学为背景的题目中出现，在运用密码 学常识确定大概的过程之后，核心算法往往要涉及数论的内容。 3、计算几何——计算几何相比于其它部分来说是比较独立的，就是说它和其它的知 识点很少有过多的结合，较常用到的部分包括——线段相交的判断、多边形面积的计算 、内点外点的判断、凸包等。 5.ACM需要具备什么知识 ACM国际大学生程序设计竞赛（ACM/ICPC :ACM International Collegiate Programming Contest）是由国际计算机界历史悠久、颇具权威性的组织ACM（ 美国计算机协会）学会（Association for puter Machineary）主办，是世界上公认的规模最大、水平最高的国际大学生程序设计竞赛，其目的旨在使大学生运用计算机来充分展示自已分析问题和解决问题的能力。该项竞赛从1970年举办至今已历25届，因历届竞赛都荟萃了世界各大洲的精英，云集了计算机界的“希望之星”，而受到国际各知名大学的重视，并受到全世界各著名计算机公司如Microsoft（微软公司） 、IBM等的高度关注，成为世界各国大学生最具影响力的国际级计算机类的赛事，ACM所颁发的获奖证书也为世界各著名计算机公司、各知名大学所认可。 该项竞赛是年度性竞赛，分区域预赛和国际决赛两个阶段进行，各预赛区第一名自动获得参加世界决赛的资格，世界决赛安排在每年的3~4月举行，而区域预赛安排在上一年的9月~12月在各大洲举行。从1998年开始，IBM公司连续5年独家赞助该项赛事的世界决赛和区域预赛。这项比赛是以大学为单位组队（每支队由教练、3名正式队员，一名后备队员组成）参赛，要求在5个小时内，解决5~8到题目。 ACM/ICPC的区域预赛是规模很大，范围很广的赛事，近几年，全世界有1000多所大学， 2000多支参赛队在六大洲的28~30个赛站中争夺世界决赛的60~66个名额，去年我校举办的区域预赛，就有来自50多所高校的100多支队伍参加，其激烈程度可想而知。 与其他编程竞赛相比，ACM/ICPC题目难度更大，更强调算法的高效性，不仅要解决一个指定的命题，而且必需要以最佳的方式解决指定的命题；它涉及知识面广，与大学计算机系本科以及研究生如程序设计、离散数学、数据结构、人工智能、算法分析与设计等相关课程直接关联，对数学要求更高，由于采用英文命题，对英语要求高，ACM/ICPC采用3人合作、共用一台电脑，所以它更强调团队协作精神；由于许多题目并无现成的算法，需要具备创新的精神，ACM/ICPC不仅强调学科的基础，更强调全面素质和能力的培养。ACM/ICPC是一种全封闭式的竞赛，能对学生能力进行实时的全面的考察，其成绩的真实性更强，所以目前已成为内地高校的一个热点，是培养全面发展优秀人材的一项重要的活动。概括来说就是：强调算法的高效性、知识面要广、对数学和英语要求较高、团队协作和创新精神。 6.ACM常用的经典算法 大概分为数论算法，图论算法，A*算法。 数论算法： 排序（选择，冒泡，快速，归并，堆，基数，桶排序等） 递归，回溯 概率，随机 公约数，素数 因数分解 矩阵运算 线性规划 最小二乘 微积分 多项式分解和级数 图论算法： 哈夫曼树（即最优二叉树） 哈希表 Prim,Kruskal算法（即最小生成树算法） 红黑树 a-B剪枝法 深、广度搜索 拓扑排序 强连通分量 Dijkstra,Bellman-Ford,Floyd-Warashall算法（最短路径算法） 计算几何（线段相交，凸包，最近点对） A*算法： 动态规划 贪心算法 KMP算法 哈密顿回路问题 子集问题 博弈（极大极小值算法等） 7.参加ACM需要准备哪些知识 学ACM要熟练C语言的基础语法，对编程有很大的兴趣，还要学关于数据结构的知识。 内容大多数是考数据结构，例如：深度搜索（dfs）、广度搜索（bfs）、并查集、母函数、最小生成树、数论、动态规划（重点）、背包问题、最短路、网络流……还有很多算法，我列出这些是经常考到的，我也在学习上述所说的。 最好买一本《数据结构》或者关于算法的书看看，看完一些要自己动手实践做题，做题的话去杭电acm做题，里面有很多很基础的题，不错的。 资料的话，百度有很多，我多数都是百度或者 *** ，还有可以看看别人的博客的解题报告，里面有详细的介绍，不懂还可以问问同学师兄的。 对了，还有一点，acm比赛都是英文题目的，比赛时带本字典查吧。 希望我说的你能满意，祝你能在acm方面有所收获。

The party member development work of the supervisor clothing college spinning student Hold the college campus exquisite article activity-clothing cultural art stanza of JiaXing The Be responsible for organizing the first mold of"the sharp time" of the college of JiaXing a big match especially The organization planned the clothing college"the Christmas fancy ball" activity The The set the sets up"the kiss the volunteer" society to practice the service regiment to attend in 2005 province in Zhejiang university student"s"the the trip of the red" a society to practice the an activity the in summer vacation, the having the the honor of acquiring"the province class excellent team" The Be responsible for the daily student manages a work, the including a student to investigate, the the year 评 excellent 评 prize, create a student a file etc. daily pursuit The The Summer season in 2004, in Zhejiang rather 培 in wave City become the group practice ( The The Have the honor of acquiring in 2003 the college of JiaXing "the the excellent member" title The The Have the honor of acquiring the college of JiaXing "the the the students with excellent records scholarship" second class once, the No. 3 quality is 2 times( The Have the honor of acquiring the JiaXing college 2004 yearses"the excellent member" title( The Have the honor of acquiring the JiaXing college clothing college"the students with excellent records staff" title( Have the honor of acquiring the JiaXing college 2005 three go to the country in summer vacation a society to practice movable school class advanced personal title( ( Had the honor of acquiring in 2005 province in Zhejiang to win greatly particularly student"s volunteer the cultural science and technology health society to practice the activity"province class excellent team" in summer vacation Cheery and bright;Honest and self-confident;To business height loyalty;There are the strong social responsibility and the team cooperation spirit.Respect others, have a good social interaction;Adapt an ability strong, have diligent spirit;The social work is experienced, there is stronger organization to moderate an ability and develop a potential.

教师要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的进取态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础。以下是我整理的小学英语新学年教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 小学英语新学年教学计划例文一 一、基本情景分析 五(1)班共有学生48人，其中男生25人，女生23人。五年级学生正处在儿童向少年过渡的时期，这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。五年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好待进生的转化工作。 二、教材分析 本新教材系列配套，使教学具有必须的弹性和灵活性，有助于因材施教。这不仅仅有利于发展不一样水平学生的智力与本事，也适合农村地区的小学生的需要，确保他们也能到达《新课程标准》最基本的要求。突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。小学五年级英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色图画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的资料与形式。教材中安排了很多的儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。 三、全册教学目标及重难点 a、全册教学目标： 1)能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。(包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2)能听、说、认读16个单词。 3)能学会6个手工制作。 4)能听懂、会唱8首歌曲。 5)能听懂、会吟唱12首歌谣。 6)能完成6个自我评价活动。 7)能理解6个幽默小故事。 8)能了解6项简单的中西方文化知识。 b、教学重难点：教学重点：听、说、读、写四会句子，教学任务为单元的教学重点，各课的语言点、词汇和句子为重点语言知识。教学难点：某些句子比较复杂;英语学习基础差异大，难以进行同步教学;在真实的情景中正确使用所学句型。 四、教学措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行很多的语言操练和练习。 3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 4、培养学生拼读音标的本事，确保学生自主学习的质量。 5、根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习进取性。 6、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，进取主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的本事。 小学英语新学年教学计划例文二 一、学生基本情景分析 三年级大部分同学对学习英语都有浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，但有一部分同学是从完小转学过来的，从来没有学过英语，英语基础更差，教学难度很大，同时有一小部分奇特学生，他们的性格和上课的习惯等都比较异常，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、进取性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。 二、教材分析 教材充分研究学生个体学习本事和学习习惯的差异，设计了贴合各种学习模式的练习活动，如讲故事和听力游戏适合听说本事强的学生，拼字、拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理本事强的学生。书本上的故事有精美幽默的绘画以及听指令画画、涂颜色等活动。本套教材以动作或手势进行的字谜游戏、主角扮演以及tpr活动适合好动爱表现的学生学习，喜欢交际的学生会对教材设计的各种对子活动、小组活动、问卷式调查和访问活动感兴趣。 三、教学目的： 使学生经过学习这六课程激发起学习英语的浓厚兴趣，培养他们学习英语的进取态度，使他们树立起学习英语的自信心，构成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮忙他们具备初步的用英语进行交流的本事。同时让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识，为他们升入初中后进一步学习英语打好基础。 四、教学目的要求： 1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。 2、更新教育观念，明确教师主角，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在简便的氛围中学到知识。 3、改善教学方法，提高教学效率，改变过去"满堂灌"的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。 4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作本事。 5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。 五、教学重难点： 听：能说：能够回应问题和提出简单的问题(使用一般此刻时态)。 读：能够辨认单词和句子。 写：能够书写字母和主要单词。够根据听到的句子选出相应图画。 小学英语新学年教学计划例文三 一、指导思想 本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的进取态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础，使他们构成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。 二、学生情景 我校五年级的学生已学习了三年的英语，有必须的基础。他们思维活跃，模仿本事和记忆力较强，所以应针对不一样的学生进行分层次教学，会到达预期的效果;四年级学生基本掌握必须的英语日常用语，具备必须的英语基础，所以对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的本事和习惯。 三、教学目的、任务 1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯; 2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点资料; 3、能够进行简单的日常用语的交流; 4、能够用简单的句子进行写作; 5、熟练掌握所学歌曲、chant等 6、了解西方文化，初步明白课文的文化背景。 7、强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用本事的培养。在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。 8、注重本事培养。整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的本事。如let"sfindoutlet"scheckpairworktasktime。在活动手册中还异常设计了学习评价的栏目。引导学生在学习中反思，在反思中学习。 9、突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等 10、重视双向交流和中西文化的介绍。 四、教学重点难点 1、重点： (1)提高课堂效率。 (2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。 (3)发音清楚，语调正确，书写工整。 2、难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的本事，全面提高英语成绩。 五、方法措施 1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂资料当堂掌握。 2、创新运用各种不一样英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些趣味的活动、游戏让学生在简便的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在必须的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。 4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的提高(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。 5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不一样层次的学生的需求。帮忙英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生供给使用英语进行交流的机会。 7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外资料，强化口语和应试本事，对每一单元的资料力争人人过关。 8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。经过很多地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

　　由于工作竞争激烈，为了满足社会的 生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时候就要制定一份工作计划。以下是我为大家精心整理的“2018小学三年级英语教学计划”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注! 　 　2018小学三年级英语教学计划(一) 　　一、教材基本情况 　　本教材―新标准英语(供三年级起始用)第二册是供小学三年级下学期使用的。全书共分为11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，如：新句型，新对话等。第二模块提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗，对第一单元呈现的新内容，通过灵活多样的教学方式进行巩固与加深。在本册书中，学生将学习26个英文字母的发音、顺序及正确的书写方法，学会表达喜好与方位，学会用英语谈论动物、运动、食物、时间、活动、节日、季节与天气等。要求学生掌握87个单词，16个词组，5首歌谣，6首歌曲。 　　二、教学目标培养学生学习兴趣 　　1、培养正确的书写习惯。 　　2、能认读所学词语。 　　3、能用所学语言进行语境交际。 　　4、培养学生积极参与、主动学习的态度。 　　 字母教学目标： 　　1)字母在单词中的发音。 　　2)字母在字母表中的顺序。 　　3)字母的正确书写。 　　4)字母手写体和印刷体的辨别。 　　5)了解生活中常见的字母。 　 　三、教学方法 　 　1、字母教学 　　1)学生认读字母卡片，掌握字母读音。 　　2)教师帮助学生感知辅音字母中的元音音素。 　　3)学生看单词卡片和图片认读单词，教师帮助学生感知字母在单词中的发音。 　　4)学生练习书写字母。 　　2、单词教学 　　直观教学法---使用直观的实物、图片、多媒体、简笔画、动作和表情等教学新词，有利于建立起单词与物品的联系，培养学生用英语思维的能力。如在教学big、small、tall、short、fat、thin单词时可以通过实物、趣味简笔画或反义词等形式来来帮助学生识记。(small-notbig，short-nottall，thin-notfat)自然拼音法---将单词教学与语音教学结合起来，通过语音教学帮助学生学、记单词。加强学生的认读和拼读能力。另外，在老师的示范中要将单词正确书写到四线格中，然后结合板书给学生示范发音，让学生听清发音、看到口型。注意将单词的音、形、义结合，加强学生单词的认读能力。建议多利用磁带来引导学生看图反复听录音，再次从听觉上感知所学单词。 　　意义操练---在运用多种方式进行趣味的机械操练后，教师要将词放到情境中、句子中来理解与，进行意义操练。做到“词不离句，句不离段”。 　 　3、句子教学 　 　4、课文教学 　　本册每单元的课文均与话题有关，依据学生年龄特点，以图画和学生易接受的语言呈现。在课文教学时可以参考以下步骤 　　1)看图或光盘、听录音。教师也可以通过表演或形体语言，帮助学生理解故事大意。 　　2)学生听录音指图。 　　3)学生跟录音指读句子。 　　4)老师根据课文提问，学生思考后回答，提高学生的阅读能力。 　　5)教师帮助学生认读故事中的句子，突破重难点，帮助学生初步朗读故事中的句子。 　　6)让学生听音复述句子。(听力训练，分层要求) 　　7)学生自主练习课文。 　　8)鼓励接受能力强的学生进行角色表演。 　 　四、教学措施 　　1)单词的学习与运用相结合。学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用语，让学生在交际中学单词，感知语言。 　　2)教师设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合。 　　3)教师要本着“体验、反思、归纳、总结、计划”的原则设计活动，即先让学生在活动中感知语言，对所感知的语言进行反思后再对该语言现象进行归纳和总结，然后再设计新的活动来加深印象。在设计活动时，教师应始终围绕形式、意义和功能三个方面，并将三者有机结合起来。 　　五、在教学中应注意的问题 　　1)面向全体学生，为学生提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展综合语言技能。 　　2)关注学生的情感，努力营造民主、和谐、愉快、轻松的课堂氛围，把英语教学与情感教育有机结合起来，帮助学生体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。 　　3)努力创设真实的生活情境，帮助学生在活动中感受语言，学习并运用语言。 　　4)在教学过程中，特别是在起始阶段，要坚持大量输入，少量输出，扩大接触面和文化视野，注意“听、做”在前，“说”在后。 　　5)注重学习过程的评价，使学生体验进步与成功，认识自我，建立自信。注意评价主体的多元化和评价形式的多样化。 　　6)正确对待学生学习过程中的错误。鼓励学生大胆使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。 　 　2018小学三年级英语教学计划(二) 　　一、情况分析 　　本册共有8个单元和2个project，每个单元有story time， fun time， cartoon time， sound time， rhyme/song time， checkout time，ticking time、教学时可不必拘泥于教材的编排，可根据班级的具体情况和实际教学课时，讲各单元内容重新组合，科学合理的将单词教学，对话操练，复习巩固融为一体。三年级学生学英语已有一学期的，他们对英语有了浓厚的学习兴趣，在课堂上能积极参与各项活动，乐于用英语表达，这为课堂教学的成功创建了良好条件。当需注意的是由于学生年龄较小，因而缺乏一定的持久性与稳定性，教师所要做的就是通过多种灵活的教学方法和手段，将他们的学习兴趣转变为学习动机。 　 　二、教学目标 　 　1、知识要求 　　能按四会要求掌握所学的单词，初步养成良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词，，要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语，能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 　 　2、技能目标 　　引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动，使他们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语，获得基本的语言运用能力，在特定的语境中听听说说，从而培养他们运用英语进行交际的能力。 　　3、情感要求 　　激发学生学习英语的兴趣，培养良好的英语学习习惯，提高学生运用语言的能力，把所学句型与生活实际紧密结合，学以致用。培养学生的跨文化意识，树立他们的自信心，为他们的终身学习打下坚实的基础 　 　4、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣 　　 四、教学措施 　　1、能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。 　　2、活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，树立“大英语观”，注重早渗透，不断积累。 　　3、因地制宜，因材施教，用好教材。 　　4、面向全体学生，切实落实各项教学任务，以活动为上课的主要形式。 　　5、打好语音基础，读准每个音，让学生在情景中学，情景中用。 　　6、3B是听说领先，读写跟上，不是纯听说教材。应为以后6年级听说读写打基础，“听说”到“读写”需跨一个“门槛”，这就要求3B对于我们3A已学过单词和句子能“认读”最好能“拼读”。 　　7、充分利用有限的录音和教学资料“愉悦式教学” 　　8、对后进生进行个别辅导 　 　2018小学三年级英语教学计划(三) 　　一、指导思想 　　我校英语教学以提高教育教学效益为中心，培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。 结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。 　 　二、教学原则 　　以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，废止“聋哑英语”。教师全情参与课堂，建立新型的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的氛围，高质量的上好每一堂英语课，使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。 　　 三、学生基本情况分析 　　他们已经有了一年半的学习英语的基础，但班上学生的英语学习效果有差异。学生学习基础比稍好些，有很多同学上课状态不稳定，上课讲话，自觉性差，这需要老师在教学过程中注意教学方法和教学手段的调整。还必须注意的是个别学生上课时的控制能力差、思想注意力不集中。所以在今后的教学中，应面向全体学生，针对个别学生，使用适当方式，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的环境。 　 　四、教材分析 　　此套教材全书共分10个模块。每个模块分两个单元， 第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括歌谣和小诗。 通过对歌谣和小诗的学习，一是培养学生的语感和节奏感。第二是提高发音的正确性。第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。 　　本册书特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句。课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应积极参与到老师特设的语用和语境中，掌握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。 　 　五、教学目的 　　1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。 　　2、使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。 　　3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。 　　 六、教学重难点 　　1、重点： 　　①四会句型、单词。 　　②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 　　③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 　　2、难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯 　 　七、教学措施以及方法 　　1、课前做充足准备，认认真真上好每一节课 　　2、积极参与教研会，认真听取组员各种好建议 　　3、不断充足自己，丰富理论，提高实践的能力 　　4、分层次教学，分层次布置作业，设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。 　　5、培养学生良好的学习习惯，采用“任务型”教学法，让不同层次的学生都能充分体验到成功给他们带来的乐趣 　　6、开展一对一互助活动。 　　7、及时批改作业，并及时做到反思，找出共性问题。 　　8、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。

优良的团队精神是指一种团结一致，互相帮助，为一个共同目标，坚毅奋斗到底的精神。团队精神对于任何一个团队和组织来说都是不可缺少的精髓.1、领导者要赋予团队所有成员一个共同的奋斗目标2、领导者通过各种方式让每一个员工都对目标一致认同3、在执行和实现目标的过程中领导要有很好的沟通和激励方法以达到最终的成功。团队精神是一种文化氛围，一种精神面貌，是一种看得见，感知得到的精神气息。单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多的事业；一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才能最有力量。

所谓团队协作精神，是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。发挥团队协作精神的作用：1、团队大于个人。一个团队的力量远大于一个人的力量。团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策，它同时也强调成员的共同贡献。但是，团队大于各部分之和。大家都知道一根筷子轻轻被折断，但把更多的筷子放在一起，想要折断是很困难的事。拔河比赛的团队协作2、团队协作的本质是共同奉献。这种共同奉献需要一个切实可行、具有挑战意义且让成员能够为之信服的目标。只有这样，才能激发团队的工作动力和奉献精神，不分彼此，共同奉献。在一个团队里面，只有大家不断地分享自己的长处优点，不断吸取其它成员的长处优点，遇到问题都及时交流，才能让团队的力量发挥得淋漓尽致。3、团队合作与个人的潜力。当团队的每一个人都坦诚相待，都有一份奉献精神时，取长补短，个人的能力肯定会得到大大的提升，三人行，必有我师焉。如果大家把团队里面每一份子的优点长处都变为自己的长处优点，灵活运用，不仅团队的力量日益强大，自己的能力，潜力也慢慢得到升华。团队协作能激发出团队成员不可思议的潜力，让每个人都能发挥出最强的力量。但是，一加一的结果却是大于二，也就是说，团队工作成果往往能超过成员个人业绩的总和。4、团队精神的核心就是协同合作。协同合作是任何一个团队不可或缺的精髓，是建立以相互信任基础上的无私奉献，团队成员因此而互补互助。

所谓团队协作精神，是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。发挥团队协作精神的作用：1、团队大于个人。一个团队的力量远大于一个人的力量。团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策，它同时也强调成员的共同贡献。但是，团队大于各部分之和。大家都知道一根筷子轻轻被折断，但把更多的筷子放在一起，想要折断是很困难的事。拔河比赛的团队协作2、团队协作的本质是共同奉献。这种共同奉献需要一个切实可行、具有挑战意义且让成员能够为之信服的目标。只有这样，才能激发团队的工作动力和奉献精神，不分彼此，共同奉献。在一个团队里面，只有大家不断地分享自己的长处优点，不断吸取其它成员的长处优点，遇到问题都及时交流，才能让团队的力量发挥得淋漓尽致。3、团队合作与个人的潜力。当团队的每一个人都坦诚相待，都有一份奉献精神时，取长补短，个人的能力肯定会得到大大的提升，三人行，必有我师焉。如果大家把团队里面每一份子的优点长处都变为自己的长处优点，灵活运用，不仅团队的力量日益强大，自己的能力，潜力也慢慢得到升华。团队协作能激发出团队成员不可思议的潜力，让每个人都能发挥出最强的力量。但是，一加一的结果却是大于二，也就是说，团队工作成果往往能超过成员个人业绩的总和。4、团队精神的核心就是协同合作。协同合作是任何一个团队不可或缺的精髓，是建立以相互信任基础上的无私奉献，团队成员因此而互补互助。

team spirit

问题一：团队精神 英文怎么翻译 所谓团队精神Team spirit，简单来说就是整体意识 (Integral Consciousne恭s)、大局意识(Ideas of Overall Situation)、协作精神(Cooperation spirit)和服务精神(Spirit of service)的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。 问题二：团队精神 用英语怎么说？ 团队精神 team spirit 双语例句 ready money是现钞的意思吗？ 1. He managed to imbue his employees with team spirit. 他成功激发起雇员的团队精神. 2. The boss was a firm believer in developing strong teamwork. 老板对培育坚强团队精神的重要性深信不疑. 如有疑问，请追问! 问题三：团队精神用英语怎么说 team spirit. 问题四：团队风采 用英文怎么说团队风采和团队精神是一样吗 你好！ 团队风采和团队精神 Team elegant demeanour Team spirit 问题五：这句话很好的解释了什么是团队精神的英语翻译 This sentence is a good explanation of what is team spirit 问题六：团队风采 用英文怎么说 team spirit 问题七：团队精神用英语怎么说 team spirit. 问题八：团队精神 用英语怎么说？ 团队精神 team spirit 双语例句 ready money是现钞的意思吗？ 1. He managed to imbue his employees with team spirit. 他成功激发起雇员的团队精神. 2. The boss was a firm believer in developing strong teamwork. 老板对培育坚强团队精神的重要性深信不疑. 如有疑问，请追问! 问题九：“具有团队精神”用形容词，英文怎么说 cooperative 具有合作精神 这个绝对地道 问题十：团队精神 英文怎么翻译 所谓团队精神Team spirit，简单来说就是整体意识 (Integral Consciousne恭s)、大局意识(Ideas of Overall Situation)、协作精神(Cooperation spirit)和服务精神(Spirit of service)的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。

团队精神的重要性英语The importance of teamwork。团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。重要性：1、团队精神能推动团队运作和发展。在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为，从而使团队精神成为公司自由而全面发展的动力。2、团队精神培养团队成员之间的亲和力。一个具有团队精神的团队，能使每个团队成员显示高涨的士气，有利于激发成员工作的主动性，由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，团队成员才会自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。3、团队精神有利于提高组织整体效能。通过发扬团队精神，加强建设能进一步节省内耗。如果总是把时间花在怎样界定责任，应该找谁处理，让客户、员工团团转，这样就会减略企业成员的亲和力，损伤企业的凝聚力。

"有很强的团队合作意识Have a strong sense of teamwork"有很强的团队合作意识Have a strong sense of teamwork

persist vi. 坚持；固执 持久；持续 是不及物动词,不能单独用,常用的短语有： persist in sth. 坚持做某事 persist in doing sth. 坚持做某事 persist with 继续努力,坚持不懈 insist可以做及物动词也可以做不及物的,做不及物的后面要加ON或UPON有以下意思： 坚持; 坚决主张; 坚决认为(on,upon) 坚决要求,定要 insist on sb."s innocence 坚持认为某人无罪 insist on a point 强调一点 insist on being present 坚持要求出席 I insisted on his coming with us. 我坚持要求他和我们一起来. 做及物动词时后面加从句,有以下意思： 坚持; 坚决主张; 坚决认为 坚决要求; 定要 I insist that you (should) be present. 请您务必到场. They insisted that she (should) be invited. 他们坚持要邀请她. 综上,persist 和insist的用法不同,但可以表示相同或相近的意思,注意后接词及是否及物即可. confident 形容词 "自信的" confidence 名词"自信" 所谓团队精神Team spirit,简单来说就是整体意识 (Integral Consciousness)、大局意识(Ideas of Overall Situation)、协作精神(Cooperation spirit)和服务精神(Spirit of service)的集中体现.

I am not fond of basketball,let alone to play it.But I have seen a wonderful basketball game between my class and postgraduate class.It is so wonderful that I cann‘t help asking myself "is it real".The answer is pretty yes.I also learn a lot from the game.　　First ,teamwork is very important.You are sure to fail if you play by yourself.So five members must play together and well orgnized.Second ,you should have a aim.In order to reach it,you should try your best.　　Last,never give up whatever have happened.Even if you get low scores,you shouldn‘t give up.If there is a will,there is a way.If there is a will ,there is also a opportunity.And you can make failure into success.Believe yourself and believe your team.You are the best one.

1、团队协作精神是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。 2、一个团队的力量远大于一个人的力量。团队不仅强调个人的工作成果，更强调团队的整体业绩。团队所依赖的不仅是集体讨论和决策，它同时也强调成员的共同贡献。但是，团队大于各部分之和。 3、大家都知道一根筷子轻轻被折断，但把更多的筷子放在一起，想要折断是很困难的事。 4、这种共同奉献需要一个切实可行、具有挑战意义且让成员能够为之信服的目标。只有这样，才能激发团队的工作动力和奉献精神，不分彼此，共同奉献。在一个团队里面，只有大家不断地分享自己的长处优点，不断吸取其它成员的长处优点，遇到问题都及时交流，才能让团队的力量发挥得淋漓尽致。

团队力量

“团队”是管理学界近年较为流行的一个词，实事上，现代管理的确愈来愈重视“团队”。同群体不同，团队不是某个在一起工作的集体。举一例子：每年在美国篮球大赛结束后，常会从各个优胜队中挑出最优秀的队员，组成一支“梦之队"赴各地比赛，以制造新一轮高潮，但结果总是令球迷失望——胜少负多。其原因在于他们不是真正意义上的团队，虽然他们都是最顶尖的篮球种子选手，但是由于他们平时分属不同球队，无法培养团队精神，不能形成有效的团队出击。由此看来，团队并不是一群人的机械组合。一个真正的团队应该有一个共同的目标，其成员之间的行为相互依存，相互影响，并且能很好合作，追求集体的成功。团队工作代表的是一系列鼓励成员间倾听他人意见并且积极回应他人观点、对他人提供支持并尊重他人兴趣和成就的价值观念。一个优秀的团队必须是拥有创新能力的团队，团队中的每个成员都习惯改变以适应环境不断发展变化的要求。 团队和一般群体不同，它是一个有机整体，团队成员除了具有独立完成工作的能力之外，同时具有与他人合作共同完成工作的能力。团队的绩效源于团队成员个人的贡献同时永远大于团队成员个人贡献的总和。而群体中成员没有协同工作的要求，群体的绩效是群体成员个人绩效的总和。 以团队为基础的工作方式可以提高成员的职业道德水平，团队力量的发挥是组织赢得竞争的必要条件，团队精神不等同于集体主义。团队精神可以使组织保持活力、焕发青春，积极进取。 所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神要求有统一的奋斗目标或价值观，而且需要信赖，需要适度的引导和协调，需要正确而统一的企业文化理念的传递和灌输。团队精神强调的是组织内部成员间的合作态度，为了一个统一的目标，成员自觉地认同肩负的责任并愿意为此目标共同奉献。 团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性，表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是企业文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。因此，团队精神必须要有一个良好的形式载体必须要有制度体系来维护和巩固。比如球队的纪律性和严肃性就是赛场上发挥团队精神的有力保障。 团队建设离不开企业理念、企业价值观的塑造，离不开创新力、凝聚力的培养，一个成功高效的团队成员首先是组织中的一员，然后才是团队的一分子。 在竞争激烈的年代，组织中的每个成员，若想把工作做好，想获得成功，首先就要想方设法尽快融入一个团队，了解并熟悉这个团队的文化和规章制度，接受并认同这个团队的价值观念，在团队中找到自己的位置和职责。 所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。

当今社会，企业发展规模在不断扩大，分工也越来越细，专业技术要求越来越严格。企业中每名员工的工作是相对独立的，又和全局的发展密切关联。如果一个人只顾自己，不顾他人，不愿意和他人合作，那么必然会影响到团队的战斗力。所以，只有善于合作，懂得怎样共事，能把自己的才能和众人的力量结合起来的人，才能使自己得到充分的发展，团队也因此得到顺利的发展。所以，团结协作的作用非常重要。那么，该怎样做到团结协作呢？ 1.要营造良好的人际关系，建立和谐氛围 如果我们能在工作中和同事、领导形成相互信赖的和谐关系，就有利于形成相互尊重，友好互助的工作氛围和环境，这能极大地激发我们的工作热情，更有利于我们在工作中最大限度地发挥聪明才智。各个部门之间也要建立友好的关系，相互协调配合，多交流，多沟通，相互协作，共同进步，这样才能团结一致，共同把工作做好。反之，如果公司如同一盘散沙，钩心斗角，互不相让，就会给公司造成严重的内耗，也不利于员工个人的发展。 2.营造你追我赶、力争上游的工作氛围 工作中，团队成员之间有一定的竞争压力是正常的，这样才能充分调动员工的积极性，促使员工更加认真努力地工作，这也是保持团队锐气的必要条件。但是，这不是指恶意竞争，不是相互倾轧，而是良性的、积极的竞争。员工在目标一致的前提下团结起来，力争做出一流的成绩，营造你追我赶，力争上游的工作氛围。水不再流动就成了一潭死水失去了活力，没有春风的大地就缺少了生机。我们提倡团队的协作精神和互补精神，在目标一致的前提下，大家团结起来，心往一处想，劲往一处使，共创一流。 良性的竞争是个很微妙的概念，运用稍有疏忽，就可能会被他人误认为是恶意竞争。所以，团队成员之间要有足够的信任做基础。信赖周围的人，同时要懂得谦虚和宽容，多主动帮助他人，有竞争也有帮助，这才是正当、积极的竞争。这样的竞争能增强团队的凝聚力，有助于团队更好地团结在一起，共同协作，把工作做得更好。 3.要多积极参加集体活动，增强团队协作精神 多参加集体活动，可以帮助我们增强团结协作意识，培养默契。这样，当我们为了一个共同的目标努力的时候，就能不由自主地想到一块去，有助于团队高效地完成任务。当团队遇到困难的时候，团队成员之间就能相互理解，相互鼓励和帮助，团队成员能感受到来自团队的温暖和巨大力量，就有利于提高团队的凝聚力。 每名员工就像是大海中的一滴水，只有融于企业这个大海中才能获得生存和发展。因为，在团队中我们可以学习他人的长处，不断提高和完善自己，只有这样，我们才能成为一个受团队欢迎的好员工，同样也能在团队不断发展的同时成就自己的事业和梦想。 4.要在集体主义原则下确立“三个意识” 一是整体意识。在团队这个集体里，团队的各个组成部分，都是团队的一分子，都是不可分割的一部分。任何一个组成部分都要以团队的大局为重。只要团队成员整体意识强，就能保证他们团结一致，形成合力，发挥强大的作用；反之，如果团队成员缺乏整体意识，不顾大局，各行其是，那么团队的力量就会被一点点分散、抵消，不断削弱。 二是敬业意识。在一个团队里，每个人都在自己的岗位上辛勤工作，只有分工不同，没有贵贱之分，所以，要自觉爱岗敬业，分工不分家，用认真负责的态度完成本职工作，并且主动帮助其他同事，这样才能协调一致，共同把团队建设得更好。 三是宽容意识。团队中的每名成员都有自己的特点，个性差异、生活习惯、工作习惯不同，是不可避免的。要营造和谐的团队氛围，就要求团队成员之间相互尊重，相互理解，多些宽容，少些苛刻。实现利益和成就共享、责任共担，促进每个人全面发展。 5.团队领导干部要起到模范带头作用 一个团队的领导者是最有影响力的，一个领导者是否具有团队协作精神，是否践行团队协作精神，对团队协作精神的发扬起着重要的作用。所以，团队领导一定要从自身做起，从小事做起，时刻发扬团结协作精神。 6.建立相应的奖惩制度 领导要给予那些能团结大家，在和团队成员共同协作中做出突出贡献的人一定的奖励，鼓励大家团结协作，共同进步。 团结协作符合团队成员的根本利益，只要把团结协作当成自己的责任，在工作中、生活中多一分团结、多一点贡献、多一分爱心，人和人之间勤沟通，相互关心、帮助，从我做起、从身边点滴做起，团结一致、奋力拼搏，团队成员一定会因为团结协作而得到更多的快乐和更大的成功。 如果你不想天天累得跟牛似的，被日常事务所拖累，那你就要学会用系统去管理一套完整的管理系统；这些都在熊老师的专栏学习，点击购买，现已超过1160+老板购买学习，好评率高达99%； 专栏 商界绩效思维（老板必修）作者：熊林企管咨询师99币1,163人已购查看

团队精神有两层含义,一是与别人沟通、交流的能力;二是与人合作的能力。员工个人的工作能力和团队精神对企业而言是同等重要的,如是说个人工作能力是推动企业发展的纵向动力,团队精神则是横向动力。 团队精神的基础———挥洒个性。团队创造团队业绩。团队业绩来自于哪里?从根本上说,首先来自于团队成员个人的成果,其次来自于集体成果。一句话,团队所依赖的是个体成员的共同贡献而得到的实实在在的集体成果。这里恰恰不要求团队成员都牺牲自我去完成同一件事情,而要求团队成员都发挥自我去做好这一件事情。 也就是说,企业最不可忽视团队高效率的培养,团队精神的形成,其基础是尊重个人的兴趣和成就。设置不同的岗位,选拔不同的人才,给予不同的待遇、培养和肯定,让每一个成员都拥有特长,都表现特长。这样的氛围越浓厚越好。 团队精神的核心———协同合作。一次,联想运动队和惠普运动队进行攀岩比赛。惠普队强调的是齐心协力,注意安全,共同完成任务。联想队在一旁,没有做太多的士气鼓动,而是一直在合计着什么。比赛开始了,惠普队在全过程中几处碰到险情,尽管大家齐心协力,排除险情,完成了任务,但因时间拉长最后输给了联想队。那么联想队在比赛前合计着什么呢?原来他们把队员个人的优势和劣势进行了精心组合:第一个是动作机灵的小个子队员,第二个是一位高个子队员,女士和身体庞大的队员放在中间,殿后的当然是具有独立攀岩实力的队员。于是,他们几乎没有险情地迅速完成了任务。可见团队的一大特色:团队成员在才能上是互补的。共同完成目标任务的保证就在于发挥每个人的特长,并注重流程,使之产生协同效应。 团队精神的最高境界———凝聚力。全体成员的向心力、凝聚力是从松散的个人集合走向团队最重要的标志。在这里,有着一个共同的目标并鼓励所有成员为之而奋斗固然是重要的,但是,向心力、凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力,来自于共识的价值观,很难想象在没有展示自我机会的团队里能形成真正的向心力;同样也很难想象,在没有明了的协作意愿和协作方式下能形成真正的凝聚力。那么,确保没有信任危机就成为问题的关键所在,而损害最大的莫过于团队成员对组织信任的丧失。

团队协作精神指的是团队成员之间相互协作、相互配合，以达到共同目标的精神。在现代企业管理中，团队协作是非常重要的一环，它不仅可以提升企业的工作效率，还能提高员工的工作积极性和创造力。下面是团队协作精神的几个重要方面：一、提高工作效率团队协作可以将不同岗位的工作有机地结合起来，充分利用每个人的优势和特长，避免重复劳动。团队成员之间可以相互学习，相互支持，相互帮助，共同解决问题，提高工作效率。二、增强团队凝聚力团队协作需要成员之间的相互信任和尊重，这样才能形成良好的工作氛围和团队凝聚力。在团队中，成员之间可以互相交流，互相支持，共同面对挑战和困难，这样可以增强成员之间的感情，使团队更加紧密。三、提高创新能力团队协作可以将不同的思维和创意集合在一起，从而产生更多的创新想法。团队成员之间可以相互启发，相互促进，不断推陈出新，创造出更多的价值。四、提高员工自我发展和职业成长团队协作可以为员工提供更广阔的视野和更多的学习机会，让员工在合作中不断成长和进步。团队协作可以激发员工的工作热情和积极性，让员工在实践中不断提升自己的能力，实现自我价值的最大化。总之，团队协作精神对于企业和员工都是非常重要的。只有在团队中，成员之间相互协作、相互支持，才能让企业不断发展壮大，让员工实现自己的职业梦想。