猫和老鼠动画的制作者是谁？

60年代红极一时的美国卡通动画片「摩登原始人」【英文名称】The Flintstones【中文名称】摩登原始人【制作公司】翰纳-芭芭拉工作室(Hanna Barbera Studios)【国　家】美国【类　别】动画【对白语言】英语【字幕语言】外挂英语【动画片介绍】60年代红极一时的美国卡通动画片「摩登原始人」,1亿年前，摩登原始人们快乐地在地球上生存着。“给——世界地图。”“哦……我以为地球是圆的。”“没错，是圆的，不过要等到1492年。”p.s.2010年9月30日，五十周年纪念。

摩登原始人？

《石头城乐园》。摩登原始人真人版叫《石头城乐园》，摩登原始人真人版电影，94年拍摄，英语原音，无字幕。《摩登原始人第一季》是由约瑟夫巴伯拉和威廉·汉纳执导的喜剧片，外文名《TheFlintstonesSeason1》。

摩登的英文：fashionable; modern参考例句：Smart and high-class products摩登精品Super, modem, pretty and romantic超级、摩登、俊俏、罗曼蒂克Her hair style brands her as modern fashioned她的发型使她显得摩登。A smart and high-class product, a completely new experience, a token of status.摩登精品，全新感受，身份象征。Smart and high-class dress, a new token of noBle status.摩登精晶服装，华贵身份新象征。In or characteristic of this unconventionally modern style.摩登的穿这种非传统的现代样式的，或以这种非传统的现代式样为特征的An unconventionally modern style of fashionable dress originating in England in the1960"s.摩登派于20世纪60年代始于英国的一种非传统的现代样式的时髦服装The only humans in the list are in the form of The Flinstones, Popeye and The Wacky Races.只有动画片《摩登原始人》、《大力水手》和《搞怪赛车》中的人类形象榜上有名。"The only humans in the list are in the form of The Flinstones, Popeye and The Wacky Races."“只有动画片《摩登原始人》、《大力水手》和《搞怪赛车》中的人类形象榜上有名。”fashionable是什么意思：adj. 时髦的，流行的；上流社会的

《摩登原始人：石器时代大乱斗》百度网盘高清资源免费在线观看:链接: https://pan.baidu.com/s/1HUQMDhq7Ymq4Soz5P6geAQ?pwd=wca4 提取码: wca4 《摩登原始人：石器时代大乱斗》导演: 史派克·布兰特、托尼·塞沃恩编剧: 杰德·埃利诺夫、Scott Thomas主演: 约翰·塞纳、妮可·加西亚、Brianna Garcia、CM朋克、丹尼尔·布莱恩、文斯·麦马汉类型: 动画制片国家/地区: 美国语言: 英语上映日期: 2015-03-10(美国)片长: 52分钟当弗雷德不小心把家人出去旅游度假的钱弄丢的时候，他开始计划用他的头脑把钱再弄回来。他打算举办一场空前的摔跤赛事，并说服一直都是他最好的朋友BarneyRubble（KevinMichaelRichardson配音）成为职业摔跤选手，他甚至作为发起人邀请那些非常受欢迎的摔跤选手加入，包括JohnCenastone（约翰·塞纳配音）和TheUndertaker（马克·卡拉韦配音）。这场赛事引发了人群的沸腾，人们疯狂的从售票口涌入赛场，同时赛事的火爆也引起了世界摔角娱乐（WWE）总裁VinceMcMagma（文斯·麦克马宏配音）的目光。该片由许多WWE摔跤手和相关人员为其人物提供他们的声音。

闪电狗与明星狗 功夫熊猫 海底总动员 玩具总动员 一家之鼠1 一家之鼠2 冰川世纪1 冰川世纪2 嘉菲猫1 嘉菲猫2 僵尸新娘 花木兰

Tom and Jerry have chased each other to the top of a poll about which cartoon stars adults most enjoyed. The Hanna-Barbera duo - the stars of 161 cartoons from 1940 and winners of seven Oscars - beat the likes of Scooby-Doo, Top Cat and The Flinstones. The survey of 1,000 adults aged between 25 and 54 was conducted on behalf of children"s TV channel Boomerang. "Animals with human characteristics are an unbeatable combination," channel manager Dan Balaam said. He said that animal characters had proved most popular in the survey. "The shows are incredibly inventive and witty with an endless stream of gags, which is why they appeal to all ages. "The only humans in the list are in the form of The Flinstones, Popeye and The Wacky Races." Scooby-Doo, launched in 1969 and recently made into a live-action movie starring Sarah Michelle Gellar, came second. Eye-patch wearing secret agent Dangermouse, who made his debut on ITV in 1981, made it to third place. The James Bond parody - with David Jason voicing Dangermouse and Terry Scott as his sidekick Penfold - is the only UK production on the list. It was made by Manchester-based production house Cosgrove Hall. Another Hanna-Barbera creation, Top Cat - the leader of a gang of New York alley cats - came fourth. His adventures, based on 1950s US comedy, The Phil Silvers Show, were transmitted as Boss Cat in the UK to avoid confusion with a brand of cat food. 在一项关于成年人最喜爱的卡通明星的调查中，汤姆和杰瑞在排行榜首你追我赶。 翰纳芭芭拉二人工作室从1940年起开始制作161集动画片《猫和老鼠》，这部影片共获得7项奥斯卡奖。在这次调查中，汤姆和杰瑞击败了《史酷比》、《猫老大》和《摩登原始人》（又译为《石头城乐园》）等卡通片里的诸多明星 。 少儿频道“飞镖”对1000名年龄在25岁到54岁之间的成年人进行了调查。 该频道负责人丹·巴兰说：“具有人类特性的动物是无敌组合。” 他还说，调查结果显示，最受欢迎的是那些动物角色。 “动画片《猫和老鼠》中充满了不可思议的创造力和没完没了的恶作剧噱头，诙谐幽默，这就是汤姆和杰瑞之所以能吸引各个年龄段观众的原因。” “只有动画片《摩登原始人》、《大力水手》和《搞怪赛车》中的人类形象榜上有名。” 1969年投放市场的《史酷比》最近被改编成由莎拉·米歇尔主演的真人电影，史酷比在排行镑上排名第二。 1981年首次在英国独立电视台（ITV）播出的戴眼罩间谍Dangermouse排名第三。 模仿詹姆士·邦德的滑稽剧是上榜的唯一一部英国作品，由大卫·詹森和特里·斯科特为Dangermouse 和他的同伴Penfold配音。 它是由总部位于曼彻斯特的Cosgrove Hall动画制作公司设计制作的。 翰纳芭芭拉工作室创作的另一个动画形象猫老大位居第四，猫老大是纽约街头一伙野猫的头目。 他的冒险经历以二十世纪五十年代的美国喜剧《The Phil Silvers Show》为蓝本，该片引进英国时为了避免和一种猫粮品牌混淆，改名为Boss Cat。

这个节目真的很少看的 到的.你不如在白度搜一下吧,比在这问强 的

天线宝宝：天线宝宝(teletubbies)节目是全球著名的电视媒体BBC(英国)推出的儿童栏目。 在英国，天线宝宝是家喻户晓的明星娃娃，不论大街小巷，小朋友们都在模仿天线宝宝的动作、说天线宝宝儿语和唱天线宝宝 的儿歌，就连美国也造成相当的轰动，上个月，美国ABC News才针对天线宝宝 做一系列的报导和研讨，事实上，天线宝宝在英国播出只不过一年，就引发观众极大的回响，在英国可说是儿童节目的一大盛事；相对的，在美国PBS已播出近三十年而历久不衰的「Sesame Street」与英国BBC的「天线宝宝」均为幼儿节目，但两者的节目风格却大异其趣，「天线宝宝」的内容极为简单、安全，而「Sesame Street」则放入很多的讯息。另外，在发展中国家，例如非洲地区，由于缺乏制作费，需仰赖许多国外进口的节目，但也没有一部能像天线宝宝播出的效果这么好，令当地小朋友着迷。 四个可爱的天线宝宝生活在宝宝乐园里， 每天都发生着许多有趣的故事。 4个天线宝宝： 丁丁（TINKY WINKY）、迪西(DIPSY)、拉拉(LAA-LAA)、波(Po)蓝猫淘气三千问和蓝猫系列都可以（CCTV少儿播出的消防火灾系列的就很好）大耳朵图图：这部多集动画片讲述了三岁孩子胡图图快乐成长的故事，内容健康，具有潜移默化的教育意义，符合市场需求的最基本条件。根据幼儿的观赏特点，定为每集十一分钟，计划制作100集，并采取系列剧的形式。 孩子从无知到有知，是一个漫长而琐碎的学习、探索过程，对每一位父母来说，都会经历其中的喜悦和烦恼，当今的独生子女家庭，在孩子成长、教育的问题上更是面临着很多难题，因此我们选择平凡小孩胡图图的一家作为故事的载体，讲述孩子在成长过程中一个个有趣的小故事，以引起观众的共鸣。 由于本片讲述的是小孩子在家庭中成长的故事，所以观众群不仅仅针对学龄前后儿童，还针对众多年轻的爸爸妈妈们，并且我们相信，在我们的努力之下，它一定会超越年龄限制，吸引更多怀念纯真童年的成年观众们。 现在，大耳朵图图第二季开播，希望大家观看。 海绵宝宝：海绵宝宝 方块形的黄色海绵，住在比基尼海滩深海的一个菠萝里，他的宠物是一只会喵喵叫的小蜗牛，海绵宝宝喜欢捕捉水母，职业是蟹堡王里的头号厨师。派大星和姗迪都是他的朋友。海绵宝宝总是能给平静的比基尼海滩制造麻烦，虽然闹出一些笑话，不过他总能摆脱困境，然后又制造新的麻烦...。 继成功播出《猫狗》、《丽莎和她的朋友们》两部出自维亚康母旗下的尼克儿童频道的系列动画片之后，央视少儿频道又将在狗年春节到来之际，引进尼克儿童频道又一风靡全球的原创精品52集系列动画片《海绵宝宝》。 《海绵宝宝》(SPONGEBOB SQUAREPANTS)是美国电视节目历史上最受孩子们喜爱的动画系列片之一。该片曾获得全美儿童电视动画片收视冠军，每个月都有将近6000万观众收看，除了儿童观众以外，还有一半观众都是成年人。曾连续于2002年～2004年获得艾美奖最佳儿童节目奖，并于2004年获得美国电视评论家奖最佳儿童节目奖。而该片创作者及执行制片人史蒂芬·希伦伯格是尼克儿童频道最受欢迎的创作者之一，曾获2002年格雷斯公主电影基金奖，并获得南加州首个环保公益组织"拯救海滩"的最高荣誉。共60集，2004年推出剧场版，2006年央视引进国内，中文片名定为“海绵宝宝”。《纽约时报》编辑梅尔曼对它的评价一样：“这是电视上所曾出现的最有魅力的卡通，它有着干净单纯的快乐，集合了成人的幽默和儿童的纯真。” 故事场景设定于太平洋中，是一座称为比奇堡（Bikini Bottom）的城市。这部动画除了绘制的卡通场景与人物之外，也会穿插一些真实物件或是人物，例如曾经演出海滩游侠与霹雳游侠的大卫·霍索夫（David Hasselhoff），以本人的身份出演了几集。 海绵宝宝虽然是低龄动画，但由于剧情幽默而充满想象力，同时也吸引了很多成人喜欢，成为风靡世界的作品。海绵宝宝小档案海绵宝宝是一块居住在海洋深处的海绵，他是一个可爱、慷慨大方、友好、可信赖的好人。他露出龅牙的笑容，非常富有表现力的脸和身体，以及他纯真美好的天性使他非常可爱。 特征：穿着方形裤子，黄颜色的海绵，露出两颗龅牙。天真乐观，充满善意，但是尽管他出于好意，仍免不了陷入麻烦之中。 该片曾获得全美儿童电视动画片收视冠军，每个月都有将近6000万观众收看，除了儿童观众以外，还有一半观众都是成年人。曾连续于2002年～2004年获得艾美奖最佳儿童节目奖，并于2004年获得美国电视评论家奖最佳儿童节目奖。而该片创作者及执行制片人史蒂芬·希伦伯格是尼克儿童频道最受欢迎的创作者之一，曾获2002年格雷斯公主电影基金奖，并获得南加州首个环保公益组织“拯救海滩”的最高荣誉。 猫和老鼠：猫：名字：汤姆（Tom）颜色：蓝色其他：眼里总是闪着机会主义的光芒，弓着腰在一旁等待机会出击。鼠：名字：杰瑞（Jerry）颜色：棕色其他：总是用挑逗的眼神看着你，并且常常在不经意期间玩弄这只猫。 世界上最有名的猫和老鼠，也是最长寿的一对——它们已经整整存活了68年。 当William Denby Hanna和Joseph Roland Barbera制作出这一对活宝的时候，他们大概没有想到他们的贡献有多大。这一对天生的冤家从诞生开始就注定了他们是给世界带来欢笑的。假如你是早晨九点钟就爬起来等待收看动画片的那一代人，那么你必定对我所说的话产生深深的共鸣。假如你不是，那也没有关系，因为Tom和Jerry是不会随着时间而褪色的。相反，他们在时间长河里浸泡越久，他们也会显得越有魅力，你也越会被感动。比起现在那些所谓有深度有意义的动画来说，Tom And Jerry的10分钟片断与其相比倒显得更具光辉。 《猫和老鼠》之父，是好莱坞动画界的“传奇人物”William Hanna（威廉·汉纳：2001年3月22日去世，享年90岁），他曾与Joseph Barbera共同创作了《猫和老鼠》、《摩登原始人》、《猎犬哈克利伯利》、《瑜珈熊》等著名的卡通形象。 威廉·汉纳原是华纳动画部门中的上色作家，写过许多歌和笑话。纳瑟芬·芭芭拉从纽约来。1945年，MGM成立了动画部门，威廉·汉纳和芭芭拉出任总裁。1955年，由于制作动画费用上升等因素，MGM公司决定不再办动画。威廉·汉纳和芭芭拉自己创办公司，叫HannaBarbera，他们成为汉纳-芭芭拉工作室（Hanna Barbara Studios）的创始人和领导者。威廉·汉纳的故事好，芭芭拉画得好，画的表情尤其到位。当时创作的《猫和老鼠》中，猫叫Jasper，老鼠叫Jinx。就是今天见到的汤姆和杰瑞。汉纳-芭芭拉工作室在米高梅公司制作的卡通《猫和老鼠》，1940年播出第一集，以后迅速受到欢迎，曾经每周播出11小时，使他们的名气达到顶峰。《猫和老鼠》完全以闹剧为特色，情节十分热烈。汤姆是一只常见的家猫，它有一种强烈的欲望，总想抓住与它同居一室却难以抓住的老鼠杰瑞，它不断地努力驱赶这些讨厌的房客，但总是遭到失败。而实际上它在追逐中得到的乐趣远远超过了捉住老鼠，即使偶尔捉住了杰瑞，结果也不知究竟该怎么处置这只老鼠！ 《猫和老鼠》采用了猫与鼠的原型，他们的恶作剧非常有趣，不论游戏多么激烈紧张，杰里都知道它不会受到任何真正的伤害，而汤姆则总是难免受些皮肉之苦。杰里与尿布小灰鼠塔菲同住在这个人家的老鼠洞里,看起来像是被汤姆监视着，但杰里却非常机灵，总能使汤姆狡诈的诡计适得其反，总能让它自食其果。这个机灵老鼠与笨猫的故事，堪与米老鼠和唐老鸭的故事相媲美。没有动物世界中恃强凌弱的残酷，只有两个邻居之间的日常琐事和纷争，诸如小老鼠杰里偷吃了汤姆的奶酪，汤姆把捕鼠器放到了杰里的洞门口等等，中间穿插的无数恶作剧和幽默片断，让人感受到久违的天真快意。它们之间的关系常在一瞬间发生变化——化敌为友或势不两立：为敌时绞尽脑汁，互不相让；为友时，亲如兄弟，谁也不记仇。 《猫和老鼠》共有116个漫画形象，每一集选2至3个不同性格的形象搭配在一起，叙述一个“噱头”故事。它的故事内容单一,总是出人意料,但又合乎情理，体现出作者的超人智慧。它采用的哑剧形式，完全依靠滑稽动作而不用对白,与《米老鼠和唐老鸭》相比,后者的故事究竟表述什么，有时并不容易搞清，而《猫和老鼠》的哑剧却明白直观，给观众的印象极其鲜明深刻。《米老鼠和唐老鸭》风靡世界几十年，其造型、配音以及强大的宣传起了重要的作用，而《猫和老鼠》几乎没有对白,靠的完全是生动的形象与情节曲折、想象丰富的故事。 《汤姆和杰里》前后共出过200多部动画片，其中《傻老鼠扬基》(1943年)，《请安静》(1945年)，《猫协奏曲》(1947年)，《清洁鼠》(1948年)，《两只凯蒂尔鼠》(1952年)和《老鼠约翰》(1953年)获得过奥斯卡金奖，《圣诞前夜》(1941年)，《杰克尔博士和老鼠先生》(1947年)曾被提名，在好莱坞动画史上它是获得过奥斯卡金奖最多的动画片。天眼天眼神虎：国产大型卡通片《天眼》的制作商日前透露，继长达500集的《天眼》和《天眼小神童》播出后，《天眼》另四部系列动画片也将在年底前后亮相荧屏。该片依然在抄袭日本动慢《哆啦A梦》的国产动画片《天眼》和《天眼小神童》基础上播出。依然存在许多漏洞。且许多地方都使用了重复的画面。这与《天眼》和《天眼小神童》差异甚微。 国内知名动漫企业中南卡通影视有限公司负责人介绍说，这几部系列片分别是104集的《聪明小天眼》、同为52集的《星际飚车王》和《天眼神虎》，还有一部片名待定。其中《聪明小天眼》已初步确定于今年寒假期间在中央电视台播出。 卡通片《天眼》讲述的是一个外星男孩天眼来到地球后发生的故事，它以贴近中国儿童现实生活的视角，为孩子们打开了一个梦想空间。从2005年6月1日播出以来，这部大型卡通片已获得"最受青少年喜爱的十大国产动画片"等多项国际国内大奖，并进入了新加坡、韩国等20多个国家和地区的播映系统。但从该片迟迟未为出口至日本、美国等动画大国可得出以下结论：1、该片严重抄袭 《哆啦A梦》，所以不敢再《哆啦A梦》故乡，日本播出。，2、该片的漏洞与不完善之处会被动画制做大国的动画制作人员及观众发现，有损该公司声誉。 天眼神虎说明:天眼神虎来自天眼星球上,具有神力，听说地球人没有魔力，想来地球显摆，象天眼一样，当一回地球上的超级明星。机会终于来临，死皮赖脸跟随天眼来到地球，虽然不曾认为冰淇淋好吃，却意外吃到香潜的牛皮糖，耍赖不回天眼星球了，坚决要当香凌家的客人，还答应当着香凌爸爸妈妈的面假装毛绒玩具。天眼对单独留在地还球上的天眼神虎很不放心，总担心他滥用自己的魔力给香凌他们造成麻烦。香凌心一软，答应把天眼神虎留在自己家。甜 筒有事必须回天眼星球去，只好把顽皮的天眼神虎托付给了香凌。天眼临走前秘密给天眼神虎留下了呼唤自己的方法：《天眼之歌》和跳舞，天眼便会及时赶回地球来。天眼神虎觉得自己是老大了，开始用魔力大显身手。但他虽有助人之心，魔力却有限，考虑问题又丢三拉四，结果魔力很快成为捣乱罪魁，闹得鸡犬不宁，香凌爸妈没意识到家里新出现了外星人天虎，还以为天虎只是香凌的毛绒玩具…….其剧情十分幼稚，乃至实在不可恭维。西游记： 唐僧取经是历史上一件真实的事。大约距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年（627），年仅25岁的青年和尚玄奘带领一个弟子离开京城长安，只身到天竺（印度）游学。他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦。 过高昌国时，那里的居民非常推崇佛教，国王见他们是从大唐来的和尚，非常高兴，愿封他们为护国法师，加上黄金百两、骏马千匹。弟子动摇了，最后留在了高昌国，而玄奘偷偷溜了出来向西逃去。不料被高昌国士兵截住。没想到他们是前来护送玄奘西去取经的。士兵送给玄奘一匹白马和一些文书，玄奘感激不已，他向王宫方向拜了几拜，就骑马西去了。 玄奘历尽艰难险阻，最后到达了印度。他在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。 贞观十九年（645）玄奘回到了长安，带回佛经657部。他这次西天取经，前后十九年，行程几万里，是一次传奇式的万里长征，轰动一时。 后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、地理及交通，没有什么故事。及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大慈恩寺三藏法师传》，则为玄奘的经历增添了许多神话色彩，从此，唐僧取经的故事便开始在民间广为流传。南宋有《大唐三藏取经诗话》，金代院本有《唐三藏》、《蟠桃会》等，元杂剧有吴昌龄的《唐三藏西天取经》、无名氏的《二郎神锁齐大圣》等，这些都为《西游记》的创作奠定了基础。 吴承恩也正是在民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了这部令中华民族为之骄傲的伟大大文学巨著。小鲤鱼历险记：美丽的鲤鱼湖遭受了癞皮蛇的祸害，小鲤鱼泡泡被迫游出凄凉的家乡，寻找龙的力量。他先后结识了胆小的双面龟，傲气的阿酷，娇柔的小美美。在曲折的历程中，他们建立了真挚的情谊。癞皮蛇对敢于反抗的小鲤鱼泡泡极尽追杀之能事。泡泡和伙伴们历经了河湖、高山、大海的艰难征程，承受了种种诡谲的诱惑，悚人的恫吓，危难的考验……最后他们找齐了金、木、水、火、土五片龙鳞，飞跃了神奇的龙门，既战胜了邪恶，又战胜了自我，恢复了美丽的鲤鱼湖。 魔豆传奇：在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球——可伦星。它的形状像极了好吃的甜甜圈，上面住着许多可爱的熊猫，每天都过着平静而快乐的生活。 可是，在坏魔王欧帝出现后，熊猫们这小小的幸福就被破坏了。欧帝手中掌握着一颗破坏力巨大的魔豆——欲望豆，它能让熊猫们失去理智，不由自主地做出很多坏事。欧帝的野心非常大，他想要把传说中的七颗魔豆都找到，这样就可以拥有无比强大的力量，为所欲为。他派出手下小金、小银和嘎噜去寻找魔豆，把宁静的可伦星搞得天翻地覆！ 就在这时，天使世界的熊猫国王潘欧发现了欧帝的阴谋，并预见到可伦星被毁灭的恐怖景象。为了维护宇宙的和平，他派出自己的女儿熊猫小天使可可，飞到可伦星去寻找“救世主”。 靠着“预言之书”的指引，可可找到了皮皮，一只平凡而勇敢的小熊猫。他跟奶奶和两个哥哥住在电视岛上的玉米村，以种植竹玉米维生。没有人相信皮皮是救世主，连皮皮自己都不相信！他一心只想到岛上的豆子电视台工作，以便常常见到他喜欢的拉拉——电视台老板的女儿。可是，拉拉的身边已经有了一位追随者克鲁，他不但长得又酷又帅，更是个机械发明天才。在这位竞争对手的面前，皮皮觉得自己似乎变得好渺小…… 离可伦星毁灭的时间已经越来越近了！可可要怎么说服皮皮，担负起救世主的艰巨任务呢？她的预言之书里记载的魔豆——“光之豆”、“欢乐豆”、“黑暗豆”、“智慧豆”、“美食豆”、“运动豆”到底都藏在哪里？各有什么神奇的力量？她和皮皮能抢先一步找到它们吗？在电视岛外，还有好多个充满未知挑战的神秘国度，皮皮能顺利通过重重险阻，找到传说中的魔豆勇士们，一起打败邪恶的魔王吗？蓝皮鼠和大脸猫：蓝皮鼠和大脸猫是魔奇杂技团的明星。经常外出演出，每到一处就会发生一个故事或一个奇遇。 蓝皮鼠聪明伶俐、助人为乐，善于动脑筋想办法，本领高超，却不甘寂寞，害怕委屈，不肯吃亏。大脸猫则憨态可掬，又馋又懒，喜欢抛头露面，却又胆小怕事，但有什么说什么，决不虚伪。他们俩共同的特点是既善良又胆小，既聪明又不太成熟。他们还有一对搭档叫金豆豆和绿芳芳，是一对甲虫，他们住在蓝皮鼠的耳朵里。蓝精灵：蓝精灵是比利时连环图画家皮埃尔·古里伏（他要人们称呼他贝约）于1958年塑造出来的。他从小就酷爱绘画。上学时，大部分时间都用来画画，在他书本上空白的地方，都画满各种各样的富有感情的人物。所以，在学校毕业后，他在布鲁塞尔这个连环画的首府，很快找到一份工作。他25岁就有了自己的作品：叙述中世纪两个男孩约翰和比路易的奇遇。一天，这两个男孩在牧场的草地里，偶然遇见了一些奇怪的小人，他们长得只比草高出一点儿。虽说这些小人只是次要的配角，但孩子们看了连环画之后，都把约翰和比路易艰难的经历全忘了，而对蓝色小人大感兴趣。佩约得知后，乐意地接受了孩子们的兴趣，专门为这些小人创作了一本连环画。不久，他的约翰和比路易被丢在抽屉里，遗忘了。佩约给这些蓝色小人取名字纯属偶然。有一天，他吃饭需要一点盐，可一时想不起这个“盐”字，于是脱口而出地说：“请把施通福递给我！”（注：施通福，这里是音译，它是没有意思的字，是指一时想不起来或者不知其名的人或物。如，请把那个东西或者那个玩意儿递给我。）就这样，这些小人就被称为施通福。而各个国家的叫法都不一样，英语叫史墨福，意大利语——皮福，西班牙语——比杜福，希伯来语——达尔达仁，日语——司马福，德语——施仑福，而我国则称为蓝精灵。鼹鼠的故事：鼹鼠的故事，是捷克著名的经典儿童文学，开始流行于上世纪50年代，由于屡次在国内国际获奖，被改编为动画片，在全世界范围内广为流传，影响了一代又一代年轻观众。“鼹鼠的故事”是捷克著名画家兹德内克·米莱尔的经典名著。作品最早创作于上世纪50年代，以小鼹鼠为主角的第一部动画片《鼹鼠做裤子》1957年首度在意大利威尼斯影展中获得大奖，之后其它以小鼹鼠为主角的多部影片陆续在全球十多个国家获奖。根据影片改编的图书也随之风靡全球。 “鼹鼠的故事”承袭了捷克经典儿童文学的写实传统，同时又兼具幽默、夸张和抒情的优雅风格，洋溢着快乐的生命意趣，半个世纪以来已成为世界图书圣殿中的瑰宝，影响了几代读者。 “鼹鼠的故事”在人口只有一千万的捷克销量达五百五十万册，为捷克最畅销的图画书，目前已在全球十五个以上国家出版，其中包括芬兰、丹麦、挪威、德国、匈牙利、波兰、美国、俄罗斯、拉脱维亚、立陶宛、韩国、日本等，有四十余种语言版本，是畅销全球脍炙人口的传世经典。白雪公主和七个小矮人：1.最初使用白雪公主这个词的地方是德国著名童话集《格林童话》之中的《白雪公主》。原文讲述了一个可爱美丽的公主因为后母嫉妒其美貌而被迫逃到森林，偶遇善良的七个小矮人。最后在他们帮助下，克服了后母的诅咒，找到真爱的王子的故事。2.迪斯尼于20世纪初推出的动画长片，也是历史上第一个动画长片，改编于格林童话的原著。从此，白雪公主的形象有了迪斯尼的烙印。小红帽：小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。 从前有个人见人家的小姑娘，戴着祖母送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。有一天，母亲叫她给祖母送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性残忍，于是把来森林中的目的告诉了狼。狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小红帽的祖母吃了。并装成祖母，等小红帽来找祖母时，狼一口把她吃掉了。后来一个猎人把小红帽和祖母从狼肚里救了出来。 后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子。奥运福娃漫游记：介绍了有关奥运的知识，有卡库等有趣人物。小熊维尼： 英文名称：Winnie the Pooh * 中文名称： 小熊维尼/维尼（大陆） 小熊维尼/维尼（台湾） 小熊维尼/维尼（香港） * 首次登场： 1966年 小熊维尼和蜂蜜树 (Winnie the Pooh and the Honey Tree) * 角色性格： 天真、单纯、诚实、乐观、助人为乐、体贴、贪吃、好奇 几乎人人都知道小熊维尼，生活在百亩森林里的他最喜欢吃蜂蜜啦，为了寻找蜂蜜，他甚至会想办法进入蜂窝！维尼最好的朋友是克里斯多夫罗宾，当然还有小猪！几乎所有百亩森林里的朋友都喜欢他！他纯真可爱，虽然有点儿笨拙但却非常善良。虽然他过着简单的生活，却时常有新奇的主意及独特的洞察力。有他在的场合，总是充满着欢乐！有着孩子独特的天真和好奇心，每天一睁开眼睛，就想去百亩森林里寻找新鲜有趣的事。关心朋友、乐于助人，为忧伤的屹耳寻回遗失的尾巴。知道跟着蜜蜂走，就可以找到他最喜欢的食物－蜂蜜。不沈溺自责，凡事热心、凡事盼望、凡事有爱，他关心朋友们的心情，非常体贴，是大家公认的好朋友！小熊维尼是原作者米尔恩（A. A. Milne）的儿子克里斯罗宾的布娃娃，那个布娃娃是米尔恩送给他的生日礼物！故事中的小猪、跳跳虎、屹耳等故事中的角色都是他的布娃娃。 你知道吗？ * 有一次维尼在瑞比家吃了好多蜂蜜把肚子胀大了，甚至无法从瑞比家的门口挤出去。 * 维尼高55厘米。（22英寸） * 2006年4月11日，在小熊维尼为期18个月的80周年庆典之中的一天，他成为了好莱坞星光大道（Hollywood Walk of Fame）第2308颗明星。 米老鼠和唐老鸭： 一部风靡全球的喜剧性动画片，收视率居世界之首。片中以米老鼠、唐老鸭、大狗布鲁托的活动为主要线索，通过它们一系列不连贯的、片段式滑稽遭遇，运用拟人的手法和心理学、生物学、物理学、哲学等各种原理，向观众展现了一个个幽默的、令人捧腹的具有高度艺术性的小品段落。中国的孩子认识迪斯尼就是从这部片子开始的。李扬老师和董浩老师的配音绝了。 开场白：“哦，演出开始了。这是沃尔特·迪斯尼的米老鼠和唐老鸭。” 米奇妙妙屋：美国华特·迪士尼公司打造，金牌卡通作品《米奇妙妙屋》终于和中国的大小朋友见面了！全新的《米奇妙妙屋》以3D画面，讲述有趣好玩的米奇家族以及他的朋友们，如何以寓教于乐的方式学习、如何以独立思考角度解决问题，以及如何以团体合作的方式克服困难的故事。孩子们可以在这套互动作品中和米奇（Mickey Mouse）、米妮（Minnie Mouse）、高飞（Goofy）、布鲁托（Pluto）、唐老鸭（Donald Duck）、黛丝（Daisy Duck）这些熟悉的迪士尼明星共渡欢乐时光。 据悉此剧在美国迪斯尼频道《迪斯尼游戏屋》时段首播便轻松打破收视纪录，成为有线电视在该时段中2-5岁儿童，以及18-49妇女观众的收视第一名。该剧在亚洲迪斯尼频道和迪斯尼游戏屋频道首播时，也创下亚太区大多数市场同时段的收视冠军。据相关统计显示，95%的家长表示，在和小孩一起收看《米奇妙妙屋》时，感觉到有助增进家长与小孩的沟通；而90%的小孩则在观看《米奇妙妙屋》变得更为独立和主动。 《米奇妙妙屋》讲述米奇和伙伴们邀请作为观众的你，一同参加筹备已久的精彩复活节派对! 但派对却因米奇妙妙屋突然神秘地散开而被临时取消。究竟如何寻回在米妮、唐老鸭、高飞和黛西眼前消失的奇妙屋？米奇需要电视机前的您出手相助！一同展开前所未有的大冒险来，拯救米奇的朋友，并让妙妙屋完好如初。 《米奇妙妙屋》和其他学龄儿童动画最与众不同的地方在于，它在讲故事的过程中，会与看故事的小朋友一起互动，通过简单的一问一答方式，让小朋友亲历米奇的奇妙探险之旅，从而训练幼儿早期数学与逻辑分析能力，具体包括：形状、尺度、数字、关联等的认识。《米奇妙妙屋》正版DVD于本月由泰盛文化引进发行，携带英语数字杜比环绕5.1，普通话数字杜比环绕5.1两条声道，收录中英文字幕，特别收录《唐老鸭打嗝》、《音乐与其他：最棒的复活节派对》。这部好看又好玩的动画片浅显易懂、深入浅出、寓教于乐，让您和您的孩子爱不释手，增长见识。 简介在米奇妙妙屋里住着米老鼠米奇，他有一个神奇的妙妙工具箱，每当遇到困难需要帮助时，只要高喊“土豆”它就会出现在眼前，给我们提供可以用得上的工具，小朋友们要和米奇一起选择适合的工具才能解决当前的困难。我们会碰到什么有趣的事情，又如何帮助迪斯尼的朋友们呢，还是让我们赶快到米奇妙妙屋里去看看吧！ 提醒：虹猫蓝兔七侠传是有色情暴力争议的动画片，小孩子观看需谨慎！ 参考资料：百度百科

电驴上有全部的啊

学英语是一条蜿蜒曲折的路。 小时候，家里有一个爱自学英语的表姐，《走遍美国》、《许国璋英语》都学过，还记得那时候她还在我家看走遍美国的教学电视，那时候电视台会放教学片，这都是上个世纪的事情了吧。她自觉学的不错，因此非常积极的教我学英语，但是我却非常的反感，一是她的教学方式就是那种讲课文讲语法，这都是我不感兴趣的，二是喜欢带我去公园的英语角跟外国人、中国人说英语，我本性内向，本来就不太爱和陌生人说话，也不是一个热爱社交的人，何况是说英语，能说出来个啥来呢？所以我对于去英语角这件事情非常非常非常排斥的。 小学三年级，学校开了一年英语课，也算是有点基础，貌似应该是学的还可以。上初中以后，开始正式学英语了，那会学习热情很高，天天跟着复读机听、读，成绩也不错，尤其是听力。第一次考试考了满分，给我高兴的啊。整个初中英语底子还算可以，三年的课文、单词几乎都可以背下来。到了高中以后，各科成绩一落千丈，英语也背不下来了。现在想想也许和身体越来越差不无关系。 到了大学，学渣，分数低，考了艺术类专业，结果没想到我成为了班上英语最好的那一个，老师讲课只有我能听懂，回答问题也算流畅。第一次四级考了59分，第二次终于过了。六级就更惨了，分数越考越低，大学最后一个考六级的结果是424分。大学毕业前看见其他同学申请出国，也动了这个念头，然后也跟着办理相关手续，辗转上海北京学雅思，两个月突击的结果是考了5.5，最后放弃了offer，在大学继续读了研究生，这一次雅思也没有白学，记得华东师大的一个老师讲作文，终于让我对于写作文有点明白了，读研以后第一次考六级就顺利通过，虽然也是低空飞过，但是我已经很满足了。 一直到现在，这么多年过去了，英语书买了好多，考试参加了不少，但是我的英语还是渣。用过千万别学英语，但是还是操作不便，最终放弃了。前几年知道了原典英语，买了耳机音响、下了n多资料，结果也没有成功，还买了书看，还说坚持一年（2017年），没学成就放弃算了。结果又要考博了，还是得学英语，考博也考了这么多年，还是没考上，毕竟没有考研的时候认真。 今年，原典英语又出新书了，趁着搞活动，又入手了新书。看完以后觉得还是挺有用的，怎么的还是要跟着宝宝一起再学一次英语才行。就算是为了自己的考试也是要再试一次。认真看完了这本书，做了标记，虽然之前看原典那本书也做了标记，不管是怎样，就像上一篇读书笔记，英语也好，静坐也好，方法都是好方法，也都知道了，贵在坚持啊！1、阅读的奥秘不在阅读之中，而在于都之外，尤其在阅读之前。 2、如何提前预测幼童未来的阅读能力？最可靠的指标就是聆听量，学龄前累积的聆听量越大,学龄期阅读能力越强，到3岁时不同家庭幼童的语言聆听量差异就已高达3200万个单词。聆听量不足被称为阅读教育的大灾难。 决定阅读能力高低的关键因素在聆听。 “汝果欲学诗，工夫在诗外”。阅读的内功，阅读的童子功，并不是阅读训练，而是聆听。 3、提升聆听量的普遍可行的方法是什么？爱因斯坦早就说过了：多听再多听通话故事。 用一句话概括亲子英语的操作奥秘：讲聆听最大化、将聆听最优化。 我：其实中文也一样吧，多听就可以了。 4、练听力最重要的是前三遍不要看文字。 总之，坚持听原版的故事、动画和小说，越小的孩子越容易进入裸听的境界。 5、可见不必纠结几岁开始学,重要的是要遵循语言学习规律,用正确的方法,累积足够的听读量,特别是聆听量。 6、从每天5分钟进阶到每天20分钟，逐渐适应和接受每天固定时段固定量学习英语，让英语学习成为日常生活的一部分，养成良好的习惯。 通过儿歌、动画、日常对话或双语幼儿园等方式完成最基础的启蒙，就不必花钱报培训班了。 7、听完后跟读 8、经过一年半多的时间，习惯养成是我们最大的收获 9、学习做记录的好处。 10、两个小技巧： 一是在家长指定的范围内让孩子自己选择 二是把大的目标分解成几个小目标，然后一个一个完成。 11、设计出小游戏，让孩子头三遍能够专注地聆听，真的很有效。 12、321x原版素材裸听3遍，阅读两遍，最后再听一遍，x是指练习精听、精读 说 写和译。在耳朵打通之前，这一步可以暂时先放一放。 542听5遍，跟读讲解一遍后再跟读3遍，指读2遍 13、真正对小石头的英语水平起决定作用的还是海量聆听与每天坚持学习这两者的结合。 14、顿悟：不停地浸润 学习 钻研和思考，才会灵光乍现 自然开悟的。只是大多数人的积累达不到足够的量，从没有体验过，所以当作传奇罢了。 15、在不同阶段执行的流程分别是542、321和31-31-31（听3读1听3读1听3看1） 16、建立一个流程，每天按流程去做，耐心等待骨架搭成的那一天。 17、kid"s bos的操作流程：先聆听和跟读课文-看图回答问题-熟读课文，看文字问题答题-歌曲要会跟着唱，小短剧要熟读-完成课本习题和活动手册习题。 18、“温故而知新”很重要 19、认识到学英语重要的人，就强迫自己听，强迫自己限时限刻就必须听懂。 想学好英语，想要听力进步，其实很简单，那就是“接受”两个字。接受你的耳朵不灵，暂时还无法听懂的现实，静下心来，聆听就好，不需要懂。时时提醒自己，听的量还远远不够，听不懂很正常，一直听下去，利用一切时间聆听，才会有听懂的一天。 不追求立马听懂，心态变了，自然就变了。 重要的事情说三遍，一定要记住：聆听的时候不要动脑子，聆听的时候不要动脑子，聆听的时候不要动脑子！ 用耳朵去捕捉声音，体会韵律的强弱张弛，欣赏噪音的丰富多彩，感受情绪的起伏变换。 2和X是“用脑子”学习的过程。2是阅读理解，或泛读学习，或边听边读或跟读。X是精读精练学习材料，当然也可以是精听。 学龄前的孩子最好是学故事和动画，上学后的孩子最好是泛读小说并精学教材。 20、问：有什么好方法让家长坚持？ 答：第一、家长自己也学；第二，选择合适的听读材料；第三，家长不要期望值太高，一开始学习量要少一点，时间要短一点，5分钟、10分钟都很好，以养成习惯为目标。习惯养成了，才能长期坚持学习，才会有足够的听读量的累积。 21、有不少典妈评论说，凡是爸爸亲自操作原典法的，孩子进步得更快。 22、小朋友脑子记住的是“音”，把音跟词义图景直接关联，中间省去了“认单词拼写”的环节。 23、保持孩子的兴趣太重要了，其实就是坚持每天都听，经常来论坛里学习借鉴他人的经验，不要怕孩子起步晚，只要行动就会有收获。 24、推广原典最好是从小学一年级开始，到三年级完全可以达到听完Harry Potter的程度。 25、我觉得家长要抛弃急功近利的念头，贵在每天的坚持，并尽量享受这个过程，黑猫英语是非常好的教材，然后再上哈利波特就游刃有余了。 26、家长行动：三有三不。三有：有淡定有耐心有坚持；三不：不急躁不攀比不冒进。 27、所以我个人的看法：不需要过早训练自然拼读；海量先导聆听之后，自然拼读教学才有效且轻松；孩子自发自觉的猜词拼写训练有助于更扎实的内化拼读规则。 28、拼读教学的有效性密切依赖一个必要前提：学童的听力很好且口语娴熟。 没有足量的先导聆听，学“自然”拼读就不是自然。美国也有部分学校根本不实施拼读教学。 简洁的弹性标准：先导聆听量累计达到1000小时之后再引入拼读教学。同时，即便到了这个阶段，巩固儿童听英语故事的习惯，增强其听英语故事的爱好，比自然拼读教学重要十倍。 自然拼读的有效性完全建立在先导聆听浸润的基础上。 29、写作不是刷题，也不是捏句。写作是创作。起步学写作，最重要的是培育创作的热情和想象力。本案例虽然还没有设计实质的英文写作，但兴趣和热情的种子已经开始发芽。 30、原典英语课堂：1、预习：反复听音频、查词；2、课堂教学：老师展示内容相关的图片和内容总结，包括关键词解释和背景介绍；3、回家复习；4、单词理解与记忆：单词寻根记忆魔法；5、语法运用：Jeff glauner撰写的《essentials of grammar》；6、建立英语思维：海量聆听打通了声音与情景语义的直接通到，不需要再经过翻译中转，英语思维也就建立了；7、猜词训练；8、培养逻辑思维的重要性：大家用原典法听读经典名著时，在听完、读完和查询完之后，一个重要的步骤就是深入分析作者的思维流程。 31、543：听5遍-查词-阅读4遍-听3遍 32、在听课之前，我都会给自己设计几个问题，例如，讲述了什么样的故事？通过这个故事作者想表达什么样的主题？我对这个问题的看法是什么？带着问题去听课听书，有助于更专注，把握重点。 课后自己按照原典法的“标准程序”，听，阅读且查词，再听，然后以口语复述，在画出思维导图，随时听读后补充。 33、原典法推荐“伴随聆听”。吃饭 发呆和坐车等不需要专注的场合，把外语当作背景音乐听很好。 34、原典法有两大原则：第一，学习过程遵循人类语言获得的本源程序，即：像小婴儿一样地大量的听，经过一段时间的积累，开口自然就会说话了。第二，学习素材选取人类语言的经典，即不要胡乱吸收，要选取自己有兴趣的且富有智慧的经典素材，这样学省时高效。 35、笛卡尔说过：“最有价值的纸是是关于方法的知识”。 36、他们听妈妈唱摇篮曲，听爸爸诵儿歌，从来没有“可理解、即时理解”的纠结，不会因为暂时不理解而烦躁，完全凭由大脑天赋的潜意识去吸收（暂时不可能理解的）语音流，愉悦地听、听、听，让大脑神经自发生长，听两三年，就自然而然习得语言了，就自发输出口语了。 37、阻碍我们听力的魔鬼就是“想听懂” 38、我会把被子叠成小方块，坐在上面边打坐边听英语，听着听着，后背还有额头上冒了很多汗，据说这是真气涌动，我真切体会到了。 39、主动练超过日常交流的口语。我经常在看纪录片和电视剧，想象我是片中的主人或演员，模仿他们说话。我经常用自言自语的方式给自己总结今天的所见所闻。 我很确信的一件事是：对于听不懂的东西，一定要保持平和的心态去聆听，我们的耳朵会越听越清，等听清了以后，我们之后的学习才能更有效果。 40、我自己用原典法学《走遍美国》，先聆听3遍，再自己读1遍，完成每课习题，最后看一遍配套视频当做奖励和享受。 41、今天在给每个班级上课时，我都花了一点时间让学生们理解：他们现在的学习好比在步行走路，进程缓慢，怎么也看不到终点和希望，很辛苦，是一种煎熬。但是，如果他们肯花时间把重点放在认真聆听、打通耳朵这件事情上，就好比一天天在攒钱买车，等终于有一天，他们的耳朵打通了，学习就可以像驾驶汽车行驶一样，舒适、快捷、自由，可以真正享受到乐趣了。如果他们的野心足够，还可以乘坐火车和飞机，前途无量。 42、有人一年听一百多部书，这台震撼了。人家说基本就听一遍，也不看书，听完就过，不管听懂多少，但一年下来进步很快，这是典型的以量变求质变了。 43、听典：不要有那么多疑问，你只要一直听一直听，找自己感兴趣的内容听，就能听出自己的乐趣。 44、在学习的过程中，我深深地体会到为人父母者要坚持学习的艰辛。我的记忆力比我想象的要差，我的琐事比我想象的要多，我的信念比我想象的要弱，我的行动比我想象的要慢，我的退缩比我想象的要早...... 45、高年级的孩子们从歌中了解，麻烦就是人生的伴侣，消极的阴暗面也是正常情绪的一部分。能够直面真实，是将麻烦转换成动力的第一步。 低龄孩子，价值观判断还太早，只需让孩子们了解，心情的起起伏伏犹如天气的阴晴雨雪一样有变化。今天不开心，明天会感觉不一样。这都是正常的，一切都是自然发生而且刚刚好的。 46、英语故事，有口音好的家长讲述最好。如果家长暂时难以胜任，就应该以学习者而非监督者的身份陪伴孩子一起听录音故事，营造温暖感。 47、毫无疑问，学好英语有助于获得个人竞争优势和增加收入，它是跃升社会阶层的途径。然而，如果学习者有更高远的初心，人生发展就会因娴熟掌握英语而展现更远大的前程。 48、外语学习的起步阶段起码要积累聆听500小时以上。成人可以把英语学习当作一种禅修。 吕叔湘先生和叶圣陶先生都说：教育是农业，不是工业。 49、但我一直以为，当下的教育过于急功近利、揠苗助长、不愿等待。当"不能输在起跑线上"成为众人的共识时，我觉着"累死在终点线上"的恐怕不仅仅是孩子。 50、犹太民族的教育理念之一:语言越早接触越好，学着轻松且开发智力。 51、<积极心理学--哈佛大学最受欢迎的幸福课>的演讲中，我学到了MPS模式， M:meaning意义，P:pleasure乐趣，S:superiority优势。我用着三个问题来自问，也请我所知道的青年教师们自问: （1）什么能带给我意义? （2）什么能带给我快乐? （3）我的优势是什么? 52、中国家长熟悉的《朗读手册》一书里，就引用过这类科研数据：源于4岁之前的语言聆听量差异，"到了小学一至三年级，高收入家庭的孩子词汇量比低收入家庭的多30％－50％。在阅读理解和分析文字上的差距拉得更大。贫困家庭的孩子若要在五年级前追回落后的部分，每周必须在学校多学170个单词，加上他原本就要学的功课，这变成了一个沉重的负担。 53、刚起步学原典英语的家长常常会问：要不要让孩子记单词、学拼写？回答是：在孩子八九岁之前，或故事聆听量还不足时，不急着给这么多心智任务。 54、幼童可以用对话或图画完成反馈，大一点的孩子可以文本。 制定读书或听书计划 55、亲子英语的大道：必须做减法，只要三句话！第一句，动作儿歌；第二句，有声故事；第三句，健康影视！ 56、落实到操作，将聆听最大化研究要达到什么量呢？第一组是"青铜数据"，累积聆听1500小时；第二组是"钻石数据"，累积聆听5000小时，平均每天聆听3小时以上。提醒家长有耐心：这是约4年积累的聆听量。 57、为人父母是重新学习的旅程。引导孩子学习首先是丰富自己的学习。 58、牧豕听经 听书的最大优势是可以随时随地实施:不需要正襟危坐，随时可以听；无须整块时间，善用碎片化时间，积少成多；解放眼睛；确保安全、保护生理听力，尽量使用外放扬声器，音量不要过高，少用耳机。 59、对幼童，从绘本起步，家长用双语支持；对大龄童，坚持成习惯，就能入佳境；对素材形式，选择基友影视又有小说的作品。 60、四个关键词:有爱心、有耐心、迈小步和能坚持。执行力是关键。 1、《跟妈妈一起学英文pre-school English》 2、九洲音像出版公司原版英文故事 3、suoperkids教材 4、儿童侦探小说系列a to z mysteries 5、kid"s box教材 6、《剑桥英语（青少版）》 7、《中学生百科英语》 8、《苏斯博士》、usborne系列《图书馆3》、小屁孩日记《diary of a wimpy kid》、《奇怪的学校》、《老鼠记者》、《驯龙高手》、《波西 杰克逊》、《典范英语》、《美国学生文学读本》、《哈利波特》、《可怕的科学》、夏洛的网、扁平人斯坦利、39条线索、纳尼亚传奇、饥饿游戏、移动迷宫 9、自然拼读教材：神奇语音 10、小妇人床头灯系列 11、泡泡剑桥儿童英语故事阅读、培生儿童英语分级阅读、体验英语少儿阅读、轻松英语名作欣赏小学版、书虫美绘光盘版 12、火星救援、我，机器人、炼金术士、饥饿游戏、时空四部曲、银河系漫游指南、黄金罗盘、地底战纪、哈利波特 13、青少年百科全书、医学解剖版人体、本草纲目、可怕的科学、元素档案、中医祖传的那点东西、量子物理史话、玩不够的天文、武器图鉴。 14、《教你看星星》、《夜观星空》、《寻找多重宇宙》 15、《走遍美国》 16、《新闻英语逐字攻克》 18、朗读手册 19、吴敏兰玩具书单、廖彩杏绘本书单 20、0－5岁：父母自学英语英语童谣、动作儿歌；小故事；音乐短剧:wee sing系列、欢乐游戏、儿歌雨手指谣 2-8岁:童话类和寓言类绘本:不要随便摸我、爱心树 7-12岁:儿童圣经、轻松英语名著欣赏中学版、波西杰克逊、哈利波特、魔界、旅行探险故事、妈妈的红沙发、我的爸爸叫焦尼、羽毛男孩 12-17岁:少儿大百科全书、纪录片、万物简史、人类简史 其他:being logical:a guide to good thinking、taking sides、风格的要素、夏洛特的网、on writing well 21、傲慢与偏见、粉红猪小妹、神奇校车、忙碌镇、纳尼亚传奇、福尔摩斯、爱丽丝梦游仙境、悲惨世界 22、动画片推荐: 迪士尼的英语教学动画片、小猪佩奇、芝麻街、男孩亚瑟、玛莎与熊、小乌龟学美语、驯龙高手、怪诞小镇、辛普森一家、摩登原始人 23、儿歌排名P339－34；著名儿童读物P348－357 24、积极心理学--哈佛大学最受欢迎的幸福课 25、分级阅读读物：牛津树 海尼曼 哈考特 开心小读者 丽声英语 领先阅读X计划 1、www.edx.org 2、可汗学院、TED、NPR 1、不见不散mp3、帝尔复读机、喜马拉雅等 2、手机里预装"有声书+云盘+软体词典"，在配备音质好的蓝牙小音响1、坚持 2、多听 3、坚持 方法是好的，贵在坚持！一、《走遍美国》11月-19年1月 二、《新概念》3、4册 19年2月-19年6月 三、《万物简史》 四、《哈利波特》 五、《飘》 六、跟着宝宝一起听儿歌、小猪佩奇和绘本故事

舞_HIME

《狐狸夫人狗獾先生》一个法国的动画片，很可爱，也有英文版的，爱奇艺就可以搜到哦主角和小伙伴们都是各种居住在森林中的小动物，因而他们的行为和日常生活中也包含了许多动物界的小常识，比如狗獾和狐狸都是居住在洞穴中的动物、松鼠喜爱囤积松果、野猪会洗泥巴浴来赶走跳蚤……将知识点巧妙融进故事情境动物家长们会依次给森林里的小动物们上课，教会他们不同的生存本领：野猪妈妈教大家洗泥巴浴去跳蚤；狐狸奶奶带大家去清理动物们的粪便；狗獾爸爸教大家要活用耳朵来聆听周围的声音……拟人化了的小动物也保持了原有的习性，譬如狗见到狐狸会去追赶，小松鼠也能用牙齿啃木头帮助露露制作小板凳……像这样藏在剧情中的知识点还有许多。这些大人眼里的常识，在孩子眼中却能生出一个个奇奇怪怪的“为什么”，比如：那只狗为什么要去追狐狸爷爷？所有动物都会长跳蚤吗，人呢？为什么松鼠的牙能啃木头我的牙不行？狐狸相对还比较常见，狗獾却是一种在国内知名度不太高的动物。为了解答小朋友的“十万个为什么”，我可是好好地恶补了一番自然科学，也是经由此才知道原来狗獾还是一种保护动物。

芭比娃娃

　　 字词小天地（23分） 　　一、读句子，写词语。（5分） 　　1.在生活中我们遇到困难不bào yuàn( )命运，给他人添了麻烦 　　要心怀bào qiàn( )，获得帮助要zhī ēn tú bào( )。 　　2.在shénshènɡ( )的升旗yíshì( )上，大家zhuānɡ 　　zhnɡ( )严肃，注视着鲜艳的国旗，倾听着雄壮liáo liànɡ( 　　)的国歌，个个心潮起伏。 　　二、先把下面词语补充完整，再选一个词语造句。（6分） 　　汹（ ）澎（ ） 狂（ ）怒（ ） 兴高( )( ) 　　（ ）（ ）忘返 十（ ）连（ ）( ) ( )不安 　　心（ ）肉（ ） 自（ ）自（ ） 　　三、给“张”选择解释。（3分） 　　“张”的解释：A．量词； B．陈设； C．商店开业； D．看、望； E．使合拢的东西分开。 　　1．木船上的帆张起来啦。 ( ) 　　2．快把这张喜报发下去。 ( ) 　　3．课堂上我们决不能东张西望。( ) 　　4．昨天，百货大厦隆重开张了。( ) 　　5．元宵节的夜晚，处处张灯结彩，热闹非凡。( ) 　　四、火眼金睛，用“﹏”标出不是同一类的词语。（4分） 　　1. 挑拨 讥笑 蔑视 慈祥 羞辱 　　2. 勇敢 奸诈 正直 忠贞 诚实 　　3. 杏黄 瓦蓝 银灰 墨绿 紫红 　　4．拍皮球 拉二胡 弹钢琴 吹笛子 弹吉它 　　五、日积月累，根据提示积累成语。（3分） 　　1.体现人间美德的：舍己为人 　　2.描写人物内心的：深思熟虑 　　六、同音细分辨，根据提示在括号里填上恰当的字。（2分） 　　有所小学用了五个读音为“jìnɡ”的字作校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“ ( )”字；秩序安定突出一个“( )”字；文明礼貌突出一个“( )”字；力争上游突出一个“( )”字；强身健体突出一个“（ ）”字。 　　 句子百花园（27分） 　　一、择优录取，选择词语填空。（4分） 　　坚强 强忍 强制 强迫 　　1．最近，国家（ ）学校附近的网吧停业。 　　2．她（ ）心中的怒火，心平气和地摆事实，讲道理，解决了矛盾。 　　3．尊重他人，不要（ ）别人接受你的观点。 　　4．面对困难与挫折，我们要（ ），不能太脆弱。 　　二、日积月累，名句巧补充。（8分） 　　1. 必寡信。 （《老子》） 　　2. 不立。 （《论语》） 　　3. ，不能动人。 （《 》） 　　4.诚者，天之道也； ， 。 （《礼记》） 　　5.有所期诺，纤毫必偿； ， 。（《袁氏世范》） 　　三、句子加工厂。（10分） 　　1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 　　句子瘦身(缩句)： 　　2. 她是音乐学院的教授，不可能是聋子。 　　改为反问句： 　　改为感叹句： 　　3. 苏珊沉默一会儿对我说：“我希望你的手指已经好了。” 　　改为转述句： 　　4. 文大夫巧治病句。 　　(1) 我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。 　　(2) 虽然他是班长，但是对工作一丝不苟，尽心竭力。 　　四、我是小教练，整理乱句并不难，填上序号。（5分） 　　( )原来，前天傍晚，六年级三班教室的窗玻璃不知被谁打破了。 　　( )是谁做了好事不留名呢？大队部调查了半天，也毫无结果。 　　( )宣传报前簇拥了不少同学，他们在争着看“谁做的.好事”这条头号 　　新闻。 　　( )可是，第二天，窗玻璃又不知被谁修好了。 　　( )于是，就写了这篇稿子，既表扬这位同学，又让大家帮助寻找这位 　　做好事不留名的少先队员。 　　 阅读新世界（20分） 　　 坐车的孩子 　　车到中山路时，下去一群乘客，又上来一群乘客，司机却跟一个孩子吵了起来。 　　吵的内容很简单，孩子说往投币箱投过钱了，司机说没看见孩子往里面投钱。这本就是公说公有理婆说婆有理的事情，拥挤的公交车上谁也顾不得互相 　　观察留意，我坐在最前排都没有留心看，别的人就更不清楚事情的真相了，大家都默不做声。 　　孩子十五六岁的样子，脏乎乎的，背着一个旧书包，梗着脖子（ 甲 ）：“我投钱了，投钱了。”但大家都明显地站在司机一边，连我这样自以为公允的人也在揣摩，大概是这孩子没钱想白乘车吧。果然司机也洋洋得意地大声说给乘客们听：“肯定是你没投钱，难道我会冤枉你？一天到晚成千上万的乘客往投币箱里投钱，我都没冤枉他们，凭什么我就冤枉你呢？” 　　孩子（ 乙 ）：“我说投钱了就是投钱了，我也是天天坐车坐了这么多年，凭什么说我没往你这辆车投钱？”大家都笑着。我劝司机和孩子说：“都别吵了，为块八毛钱吵一场架不值得。”司机说：“可不是咋的，这钱投进去是投给我们公司，又不是投到我的腰包里，我本来并不在乎。没钱坐车不要紧，说一声就行了，难道我能把他撵下去？我又不在乎这块八毛的钱。” 　　孩子（ 丙 ）：“谁又在乎块八毛的钱了？”孩子掏出一张纸币来，用力晃着给大家看，然后一把塞到投币箱里：“我再投一份钱给你看，我们乡下孩子手头再没钱也从不在乎一张车票钱。” 　　我摇头叹息：“唉，看这事闹的。跟谁有仇也别跟钱有仇呀，你确认自己投了钱了，又何必浪费一块钱呢？”孩子眼泪汪汪的：“我就是为了证明我绝对没有逃票，去省那一块钱。”我对孩子说：“就是赌气也没必要往里投一块钱呀，你们学生买票坐车都是半票，投五毛钱就够了。” 　　孩子（ 丁 ）：“阿姨，我不上学了。不是学生，应该投一块钱了。” 　　我怒视着司机，这样诚实的孩子断然不会做出逃票的事来，但城里人的偏见却已经狠狠伤了孩子的心。司机很不自在地直视前方，装做没听见。车到站了，上来几位乘客，往投币箱里投钱司机伸手接住一张纸币递给孩子 。 　　孩子的眼泪终于滚落下来。 　　1．选择填空。 在文中有括号甲 、乙 、丙 、丁，它们依次应该选填的短语是（ ）。(4分) 　　A．低下了头 B．大声抗议 C．一个劲地反复辩解 D．一点都不服软 　　2．文章第（3）段画横线部分属于什么描写？具有怎样的作用？(4分) 　　3．结合上下文，在倒数第二自然段的横线上补上司机一句恰当的话语。(2分) 　　4.读了本文，你认为事情的真相是什么？(3分) 　　5．细读全文，说说在写法上突出的特点是什么？(3分) 　　6．你最佩服文中哪个人物？请简要说明原因。(4分) 　　 习作PK厅（30分） 　　人间自有真情在，真情处处暖心怀。小朋友，放飞你的心灵，回顾一下你的亲身经历，请以“温暖”为题写一篇记叙文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，表达自己的真情实感，不少于400字。

15分钟左右。 一年级口算题是20以内的加减法,这里面必须让孩子熟练掌握进位和借位的技巧。实在不行可以借助手指进行推敲。

999999999999+1=1000000000000

知识积累和运用：按要求填空1．某校巧用四个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好的校风。请在横线上填人另两个读音相同的恰当的字。环境整洁突出一个“净”字，秩序安定突出一个“静”字，文明礼貌突出一个“__________”字，力争上游突出一个“__________”字。2．下面句子的横线上，应填入一组汉字是()__________然他已经丧失了明__________是非的能力，那么__________使跟他争__________得面红耳赤，恐怕也无济于事。A．即辩既辨B．既辩即辨C．既辨即辩D．即辨既辩3．选出依次填入句中横线上最富有表现力的一组词是()第一次见到日月潭，我便被那一泓湛绿的潭水。深深地迷醉了。……放一__________汽艇，便把人带进了晶莹剔透的世界。汽艇轻捷地__________行在平静如镜的潭上，一时间玉碎翠裂，船尾在碧绿的水面__________出两__________雪白的浪花，一路荡漾开去。A．艘航划条B．艘滑剪条C．只航剪排D．只滑划排4．应依次填人横线上的一组关联词是()一个人__________天资再好，__________不勤奋学习，__________是不能成才的。、A．要是如果也B．虽然尽管却C．不但而且却D．即使如果也5．应依次填入横线上的关联词是()没有精细、严格的科学精神，__________不能取得任何科学成就。__________精字当先，严字当头，精密地推理论证，精细地测量计算．精确地搞好试验，__________能在科学规律面前获得“自由”。A．因此只要就B．就只有才C．就只要就D．因此只有才6．填人下面一段话中最恰当的关联词是()水和矿物质盐类，__________也是生物体所必需的，__________也参与躯体的组成，__________它们不能供应能量，跟一殷食物不同。A．尽管并且但是B．即使而且但是．C．虽然而且但是D．如果而且那么7．填入横线上的词语．准确的一项是()身为珠宝商的父亲把9岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗当然不是。因为他知道__________让儿子从小意识到自己必须自强自立，

这上面有好多办公应用文范文，你看看有没有帮助呢？参考资料：

1. 1+2+3+4+5+``````+100=? 2 . ★★★★★★★★★★ ■■■■■■■ ●●●●●●●●● ※※※※※※ ★比■多（ ）个；※比★少（ ）个；●比※（ ）个；●比 ★ （ ）个。3.15—6= 24+5= 48+4= 73—30+5= 63—7= 18+50= 92—9= 50+16—8= 68+2= 80—30= 79—70= 17+6+8= 25+8= 44+30= 21—6= 43—8—30=

没考

功gōng、攻gōng、拱gǒng 、巩gǒng 、贡gòng。一、功1.功劳（跟“过”相对）：立～。记一大～。2.成效和表现成效的事情（多指较大的）：教育之～。～亏一篑。大～告成。好大喜～。3.技术和技术修养：唱～。～架。基本～。4.一个力使物体沿力的方向通过一段距离，这个力就对物体做了功。相关组词：练功 用功 功夫 功课 功劳 立功 功绩 成功 功能 功勋二、攻1.攻打；进攻（跟“守”相对）：围～。～城。能～能守。～下敌人的桥头堡。2.对别人的过失、错误进行指责或对别人的议论进行驳斥：群起而～之。～其一点，不及其余。3.致力研究；学习：专～。一门心思～外语。4.姓。相关组词：进攻 攻讦 抢攻 攻打 攻取 佯攻 攻歼 围攻 攻坚 总攻三、拱1.两手相合，臂的前部上举：～手。2.环绕：～卫。众星～月。四山环～的大湖。3.肢体弯曲成弧形：～肩缩背。黑猫～了～腰。4.建筑物成弧形的：～门。连～坝。5.姓。6.用身体撞动别的东西或拨开土地等物体：用身子～开了大门。猪用嘴～地。一个小孩儿从人群里～出去了。7.植物生长，从土里向外钻或顶：苗儿～出土了。相关组词：拱手 拱桥 拱棚 拱抱 斗拱 拱火 拱卫 拱门 拱券 垂拱四、巩1.巩固。2.姓。相关组词：巩膜 巩固 巩石 巩洛 阙巩 巩巩 巩峻 巩殿 巩卫 巩坚五、贡1.古代臣民或属国把物品献给朝廷：～奉。～米。2.贡品：进～。3.封建时代称选拔（人才），荐给朝廷：～生。～院。4.姓。相关组词：贡献 贡品 贡税 贡缎 贡生 朝贡 纳贡 贡赋 进贡 贡奉

一年级口算100道题规定是5分钟。对小学一年级孩子来说，5分钟五六十道就够了。5分钟100道是非常优秀的孩子才能达到，而且必须是经过练习之后，才能达到的最佳成绩。小朋友计算有快有慢的原因测试班的班主任老师说，主要还是和训练有关系。口算是熟能生巧，练得多就好。同样一份口算作业，可能有的孩子要强，一遍完成不了，会再来一遍，直到熟练。有的家长要求高，会引导，有的家长会和孩子比赛做，一遍遍提高。另外，孩子也有差异，有人天生对数字敏感些。有的学前上过珠心算课，或练过口算，也会有点帮助。从入学前家访看，大部分家长更重视识字，对数学计算方面的训练，做得较少。

不要推我哦！

在标准时间内，回答一定数量的题，对多少给多少分

懂礼貌的字。讲文明，讲科学，讲道德，讲诚信，心灵美，外表美，知行合一，真诚善良，诚实守信，知书达礼，知书达理，热爱生活，积极阳光，努力学习，努力工作，坚强乐观，自信自强，自尊自爱，自立自卫，自理自助，顽强拼搏，乐善好学，有爱心，孝心，耐心，真心，诚心，热心，虚心，好心。

一年级5分钟口算达标标准成绩为正确道数是80道。优秀成绩为正确道数是90道。口算命题的范围、范例和比重：10以内的加减法，占百分之50；20以内不进位加法及相应的减法，占百分之20；20以内进位加法，占百分之30；检测试卷总题量为100道，以直接写出得数为主，有少量在括号内填数的习题和二步计算题，排在最后，试卷的命题时，各部分打乱编排。一年级5分钟口算能力的提高方法在小学一年级，特别是20以内的进位加法是加减法口算重点，也是难点。只要将20以内的口算掌握得非常熟练，那么更难一些的口算就没有多大的问题了。比如在教学20以内进位加法时主要用的教学方法是用“凑十法”，也就是“看大数，分小数，凑满十，加剩数”的方法。培养学生的计算能力，首先要重视基本的口算训练，口算既是笔算的基础，也是计算能力的重要组成部分。”口算是一种不借助计算工具，主要靠思维、记忆，直接算出得数的计算方式，所以，要提高学生的计算能力必须打好口算的基础。为了预防学生口算出错，提高学生的口算能力，让学生正确迅速的进行口算

应该多让孩子去做一些口算题，练习的多了就会让孩子形成一种思维，会让孩子的大脑非常的活跃。

文明礼貌突出一个（恭）字，办事无私突出一个（公）字，书写漂亮突出一个（工）字，有进取心突出一个（功）字，成果丰硕突出一个（攻）字。文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。扩展资料礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、动作，语言，服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

文明礼貌突出一个（恭）字，办事无私突出一个（公）字，书写漂亮突出一个（工）字，有进取心突出一个（功）字，成果丰硕突出一个（攻）字。文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。学习"礼仪"要点学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有"礼仪"，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其"礼仪"规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。

文明礼貌突出一个（恭）字，办事无私突出一个（公）字，书写漂亮突出一个（工）字，有进取心突出一个（功）字，成果丰硕突出一个（攻）字。文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。学习"礼仪"要点学习"礼仪"要重在实践，一个人的礼仪只能在言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有"礼仪"，每个人都要在理解礼仪要求的基础上，敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。一些学生平时也知道要讲文明、懂礼貌，但在公共场合或遭遇到不很熟悉的人时，其"礼仪"规范就无法发挥，这是他们缺乏自信的表现。

　　恭。文明礼貌突出一个gong（恭）字，办事无私突出一个gong（公）字，书写漂亮突出一个gong（工）字，有进取心突出一个gong（攻）字，成果丰硕突出一个gong（功）字。 　　拼音：gōng 　　笔划：10 　　五笔：AWNU 　　结构：上下 　　五行：木 　　笔顺：横、竖、竖、横、撇、捺、竖钩、点、点、点、 　　释义：肃敬，谦逊有礼貌：～敬。～谨。～候。～维。～贺。打～（拱揖）。洗耳～听。 　　相关词语：恭请、恭迎、恭顺、恭谨、恭维、恭桶、恭贺、出恭、鹄恭等。

　　 一、常识填空。 　　1、“文房四宝”指的是、墨、、砚。 　　2、、梅、被人们誉为“岁寒三友”。 　　3、小说《船长》的作者是国伟大作家。 　　 二、读句子，根据拼音写词语。 　　1、当他们经过黄河时，光未然深深地被黄河的气势所(zhènhàn)：只见滔滔黄河水，滚滚向东流。(jīngtāohàilàng)扑面而来，(hǔxiàolóngyín)之声(rúléiguàněr)。 　　2、我们开花，绝不是为了(xuànyào)，也不是为了(xiànmèi)，只是为了向世界展现我们的风格和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也(yùncáng)着温柔的(qiānxùn)，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。 　　 三、划掉词语中的错别字，并改正。 　　绚丽多采()张冠李带()搏学多才()文志彬彬()赞叹不以()穿流不息()阴谋鬼计()迫不急待()喜笑盐开()千再难逢()林云壮志()如饥是渴() 　　四、看音节写同音字，组成语。 　　wàng 　　喜出外 得意形 胆大为 　　jí 　　乐生悲 心如焚 讳忌医 　　yì 　　口同声 无反顾 味深长 　　 五、按要求写字。 　　某公司用五个读音相同的字作为公司公约，激励全体员工努力创建良好公司形象，请写出这四个字： 　　秩序安定突出一个“静”字，环境整洁突出一个“”字;文明礼貌突出一个“”字;力争上游突出一个“”字。 　　 六、判断下列句子说法是否正确。 　　1、“鼎”字的第六画是“竖折折钩”，共有十二画。 　　2、“骄傲”在“我骄傲，我是中国人”一句中是贬义词。 　　3、“已所不欲，勿施于人。”这句话是孔子说的。 　　4、“古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下，……始终不见丈夫回来。”句中的省略号表示声音断断续续。 　　5、“孤帆/远影/碧空尽，唯见/长江/天际流。”朗读这句诗时节奏是正确的。 　　 七、按要求写句子。 　　1、小女孩表演了节目。(扩句，至少两处。) 　　2、天空中的星星一闪一闪的。(改写成拟人句。) 　　3、不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?(改写成陈述句。) 　　。 　　4、女主人对我们说：“我一喊，你们必定会惊慌起来。”(改为间接叙述。) 　　。 　　5、假如我是春雨，我将滋润大地万物。(仿写句子。) 　　假如我是_____，我将________________。 　　 八、应用文大联欢。 　　如果学校有工作会议要召开，需告知大家，应写;如果同学有事不能到校，应向老师写;如果妈妈又不在家，你有事要到同学家需要告诉她，应写;向阳小学定于2010年5月31日上午9：00在学校大操场举行“六·一”庆祝大会。将邀请校外辅导员张明生叔叔参加;请你于5月28日以学校少先队大队部的名义应写一份。 　　 九、根据情境，填上合适的词语、句子等。 　　1、清晨，我漫步在校园里，看到花园里的景色真美啊!我不禁想起了用________、________等词语来描写这美丽的花园。这时，我发现一棵小树被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下身去，把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙向他解释：___________。 　　2、值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还给我一个“奖励”，让我帮助学校设计一条爱护花草树木的提示语。我是这样设计的：________________。 　　3、我来到教室，只见同学们和老师正一起诵读古诗文，不由想起两句千古传诵的名句。 　　①_______________________________ 　　②_______________________________ 　　4、漫步在这充满生机而熟悉的校园，想到再过一段时间，我们即将离开亲爱的母校，我不禁心潮涌动，我想对母校说几句话，表达对母校的深厚情感：______________。 　　 十、口语交际。 　　如果你不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是() 　　A、对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。 　　B、对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊! 　　C、对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗? 　　D、对不起，这次算我错了，好不好? 　　 十一、阅读短文，回答问题。 　　(一) 　　急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。 　　1、从段中找出下列词语的近义词。 　　—知趣 —滋味 　　—贪婪 —适宜 　　2、在段中找出下列词语的反义词。 　　知足— 勇敢— 　　悲伤— 缓慢— 　　3、先写出段中的比喻句，再写出这段的中心句。 　　比喻句： 　　中心句： 　　4、“我”很快乐是因为，“我”惧怕是因为。 　　(二)献给母亲的歌 　　蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 　　小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yí)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 　　全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问询问)学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 　　孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 　　离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去…… 　　妈妈给了我们(坚定坚强)的性格，上进的精神，我的`妈妈是世上最好的妈妈。 　　1、选择括号里正确的词语。 　　2、用横线画出文中的比喻句。答案 　　3、照样子写词语。 　　香喷喷(ABB) 　　________、________(答案) 　　谆谆教导(AABC) 　　________、________(答案) 　　4、写几个成语夸夸妈妈：(不少于4个)答案 　　5、文章最后一段的作用是。 　　三、习作。 　　在下面的三个题目中，任选一个你喜欢的题目写作，要求卷面整洁、美观，字数450个以上。 　　1、请以“再见了，”为题写一篇作文，要求写出自己的真情实感。文中不要使用真实的人名、校名等。 　　2、小草感谢土壤给它生机，叶子感谢阳光给它绿意;水滴感谢大海给它包容……我们生活在一个充满爱的世界里，都有一颗感恩的心，请你用平实得体的语言写作生活中受到关爱、最让你感动的一件事(文中不要使用真实的人名、校名等)，题目自拟。 　　3、0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些是数字王国的成员，一次一些数字为争论谁的作用大而闹得不可开交，请你展开丰富的想像，编一个有趣而有意思的童话故事来，题目自拟。

0.42x160+36x1.6-34x3.2=42x1.6+36x1.6-68x1.6=1.6x(42+36-68)=16x0=0

自己出。

你好，文明礼貌突出一个gong（恭 ）字,办事无私突出一个gong（公 ）字 书写漂亮突出一个gong（工 ）字 有进取心突出一个gong (攻 )字 成果丰硕突出一个gong（功 )字。恭：指恭敬，谦逊有礼。从元代起，科举考场中设有“出恭”、“入敬”牌，以防士子擅离座位。士子入厕须先领此牌。公：是对祖先的尊称，在西周金文中主要是王朝大臣之称，春秋时代“公”是诸侯的通称。又由平分义引申出公共、共同义。工：由工程义引申出功业、功绩义，后来写作功；“工”较早还有官吏、职事义，是由工匠义或工程义引申出的。功：其本义表示功业、功绩，后又引申为事功、功效、功夫等。又通“攻”，表示攻打。攻：此字本义是攻击，与守相对；引申为抨击；还可引申为制作；又引申指事。在古籍中通“工”，指劳作；还通“功”，意为成功；通“工”、“句”，为发声词。

环境整洁突出“净”字 秩序安定突出（齐）字 文明礼貌突出（雅）字 力争上游突出（愤）字

另外口算的练习过程也能提高孩子的记忆力，特别是三位数的加减，只有记对数字才能计算正确；同时也能锻炼孩子的思维灵活性。如何提高口算能力，家长在辅导孩子口算时，首先需要关注的是孩子练习口算的方法，即分别进行“说”“读”“写”的三遍练习，并分别达到三个要求：清楚、快速、正确。1“说”算理，应清楚每天的第一次口算练习，家长可以挑出几道口算题让孩子说说是怎么算的，这样说的练习，重点是看孩子对口算算理是否清楚明白，这是正确、快速口算的基础，同时也避免了机械的口算练习。低年级口算一般用凑十凑百或口诀等方法，家长也可翻看数学书或者与老师交流了解其他方法，当孩子学会一些口算方法之后，就可以集中注意力，激发他们的口算兴趣，对以后的口算练习有一定的帮助，也更为方便了。2“读”口算，求快速每天的第二次口算练习，可以让孩子大声地读口算题，刚开始可能会有些慢，可以再来第二遍、第三遍，同时记录每一遍练习的时间，以便对比，不断提高速度。经过这样的读算训练，使孩子熟练到不需要思考不需要背口诀就能快速地计算，还可以训练孩子的反应能力和计算速度，促使他们的注意力高度集中。另一方面，在孩子快速口算的过程中，家长不妨打乱口算题的顺序，让孩子能够根据不同的口算题，灵活地使用口算方法，使口算合理、灵活、迅速，逐渐锻炼孩子思维的敏捷性。3“写”口算，需正确每天第三次口算练习，可以让孩子快速地写出前面读过的口算题，然后家长批改，做到对孩子口算的正确率心中有数。这次的练习是说读写的统一，是懂理、会算、熟练的综合运用，不可操之过急，经过这样的反复练习，可以使孩子对基本口算做到算得又对又快。基本上的话，我觉得一年级的孩子的话要多去练习就可以了。

请，您，您好，谢谢，对不起，再见。

课堂临时报佛脚，不如 课前预习 好。其实任何学科都是一样的，学习任何一门学科，勤奋都是最好的 学习 方法 ，没有之一，书山有路勤为径。下面是我给大家整理的 一年级数学 知识点，希望对大家有所帮助。 一年级数学知识点 认识钟表 1、认识钟面 钟面：钟面上有12个数，有时针和分针。 分针：钟面上又细又长的指针叫分针。 时针：钟面上又粗又短的指针叫时针。 2、钟表的种类：日常生活中的钟表一般分两种，一种：挂钟，钟面上有12个数，分针和时针。另一种：电子表，表面上有两个点“：”，“：”的左边和右边都有数。 3、认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时;电子表上，“：”的右边是“00”时表示整时，“：”的左边是几就是几时。 4、整时的写法：整时的写法有两种：写成几时或电子表数字的形式。如：8时或8:00 第八单元 20以内的进位加法 1、9加几计算方法：计算9加几的进位加法，可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等方法进行计算，其中“凑十法”比较简便。 利用“凑十法”计算9加几时，把9凑成10需要1，就把较小数拆成1和几，10加几就得十几。 2、8、7、6加几的计算方法：(1)点数;(2)接着数;(3)凑十法。可以“拆大数、凑小数”，也可以“拆小数、凑大数”。 3、5、4、3、2加几的计算方法：(1)“拆大数、凑小数”。(2)“拆小数、凑大数”。 4、解决问题 (1)解决问题时，可以从不同的角度观察、分析、从而找到不同的解题方法。 (2)求总数的实际问题，用加法计算。 一年级数学重要知识点 几何类图形试题 1、认形状：有圆形，六边形，三角形，正方形，长方形，菱形，圆柱体，还有几个形状。 专家解析：考查认图能力。家长可以拿几何教具让孩子观察，让孩子根据这些图形拼图，在这个拼接的过程中给孩子讲这些图形的特色;也让孩子在生活中寻找这些图形的影子，让他们感受生活中的图形。 2、一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角? 专家解析：考查观察能力。家长可以拿一张纸，用手折起一角，让孩子自己观察还有几个角。相类似的体型，一般需要先从实物展示做起，慢慢培养孩子空间想象能力。 3、四根牙签摆出3个三角形。 专家解析：考查空间想象能力和动手能力。家长可以辅导孩子动手摆图形，通过不断的尝试，来发现如何摆出要求的图形;平时家长可以带孩子多玩玩拼图，多培养孩子的空间想象能力。 4、有一个正方形，他缺少一部分;选择答案中有几个不规则形，请选中哪个不规则形正是这个正方形缺少的那部分。 专家解析：考查观察能力。家长可以引导孩子先动手拼接，看看哪个是可以复原到原图的。在比较中，孩子可以学习到各个不同图形的特色，从而培养了一定的图形识别能力。 5、用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。 专家解析：考查观察和动手能力。家长可以辅导孩子动手摆摆图形，然后观察可以组成的图形的个数。动手的过程中，孩子可以亲身体验到不同图形的组成，进而形成一定的空间想象能力。 6、几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。 专家解析：考查观察能力。家长可以辅导孩子动手拼图，同时引导孩子观察各个图形的特点，在拼图的过程中对各个图形形成一定的感知。 数学一年级知识点 1、上、下 (1)在具体场景中理解上、下的含义及其相对性。 (2)能比较准确地确定物体上下的方位，会用上、下描述物体的相对位置。 (3)培养学生初步的空间观念。 2、前、后 (1)在具体场景中理解前、后、最×的含义，以及前后的相对性。 (2)能比较准确地确定物体前后的方位，会用前、后、最前、最后描述物体的相对位置。 (3)培养学生初步的空间观念。 加减法 (一)本单元知识网络： (二)各课知识点： 有几枝铅笔(加法的认识) 知识点： 1、初步了解加法的含义，会读、写加法算式，感悟把两个数合并在一起求一共是多少，用加法计算; 2、初步尝试选择恰当的方法进行5以内的加法口算。 3、第一次出现了图形应用题，要让学生学会看图形应用型题目，理解题目的意思。 有几辆车(初步认识加法的交换律) 3、左、右(1)在具体场景中理解左、右的含义及其相对性。 (2)能比较准确地确定物体左右的方位，会用左、右描述物体的位置。 (3)培养学生初步的空间观念。 4、位置 (1)明确“横为行、竖为列”，并知道“第几行第几个”、“第几组第几个”的含义。 (2)在具体情境中，会用2个数据(2个维度)描述人或物体的具体位置。 (3)在具体情境中，能依据2个维度的数据找到人或物体的具体位置。 数学学习方法 技巧 (一)用“凑十法”口算 按照式题的特征，应用定律和性质使运算数据“凑整”： 1. 加数“凑整” 如14+5+6=?启发学生：几个数相加，如果有几个数相加能凑成整十的数，可以调换加数的位置，把几个数相加。 2. 运用减法性质“凑整” 如50-13-7，启发学生说出思考过程，说出几种口算方法并通过比力，让学生 总结 出：从一个数里连续减去几个数，如果减数的和能凑成整十的数，可以把减数先加后再减。这种口算比力简便。 3. 连乘中因数“凑整” 如25×1?4×4，25与4的积是100，可直接口算出结果是140。 (二)运用“分解法”口算 就是把标题问题中的某数“拆开”别离与另一个数运算，如2?5×32，原式酿成2?5×4×8=10×8=80。 (三)运用一些速算技巧进行口算 1. 首同尾合10的两个两位数相乘的乘法速算 即用其中一个十位上的数加1再乘以另一个数的十位数，所得积作两个数相乘积的百位、千位，再用两个数个位上数的积作两个数相乘的积的个位、十位。如：14×16=224(4×6=24作个位、十位、(1+1)×1=2作百位)。 2. 头差1尾合10的两个两位数相乘的乘法速算。即用较大的因数的十位数的平方，减去它的个位数的平方。如：48×52=2500-4=2496。 3. 采用“基准数”速算 如623+595+602+600+588可选择600为基数，先把每个数与基准数的差累计起来，再加上基数与项数的积。 (四)熟记常用数据 如：1～20各自然数的平方数;念好“练”字经“练”是指口算要经常训练。口算能力的形成，要通过经常性的训练才能实现，且训练要多样化。 一年级下册数学知识点归纳相关 文章 ： ★ 人教版一年级下册数学知识点归纳 ★ 新人教版一年级下册数学复习要点 ★ 小学一年级数学下册知识点 ★ 一年级数学必考知识点总结 ★ 编部一年级下册数学知识点 ★ 小学一年级下数学考点 ★ 小学一年级数学下册的期末重点汇总 ★ 一年级数学知识点梳理 ★ 小学一年级数学知识点 ★ 小学一年级数学知识点整理 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?3b57837d30f874be5607a657c671896b"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

净；敬；竞

定,礼,健,争

口算就是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。这种 方法 用于速算，常练有助于智力的提高。也成为如今的主流的计算方法。也叫“心算”。以下是我整理的小学一年级上册数学口算题，希望帮助到您。 小学一年级上册数学口算题篇一 11+9=　　80-3=　　95-4=　　64+3=　　98-4= 25+7=　　62-2=　　83+5=　　83+10=　　10+8= 56+20=　　64+6=　　65+3=　　15-3=　　30-3= 32+6=　　29-7=　　35+2=　　3+4=　　25+4= 43+5=　　87+10=　　9-3=　　48-30=　　95-40= 81-2=　　60+8=　　39+10=　　76+10=　　70+30= 48-9=　　47-8=　　52-4=　　43-8=　　68-9= 40-2=　　27-9=　　32-4=　　41-2=　　38-9= 50-8=　　63-9=　　37-8=　　56-20=　　88-9= 75-9=　　92-3=　　42-7=　　71-6=　　58-10= 小学一年级上册数学口算题篇二 12+6=　　29-7=　　33+2=　　3+40=　　15+4= 23+5=　　37+1=　　29-3=　　38-3=　　15-4= 18-2=　　30+8=　　43+1=　　86+2=　　70+3= 30-2=　　72-2=　　66-4=　　39-2=　　20-9= 53+5=　　35+2=　　39-4=　　8+50=　　20-1= 40+6=　　62+7=　　89-5=　　63+3=　　34-2= 50-4=　　11+2=　　53-3=　　60+8=　　80-7= 32+4=　　26-5=　　84+4=　　35-10=　　71+9= 18-4=　　66+10=　　83-3=　　71+5=　　60-5= 36+3=　　58+30=　　28-7=　　87-10=　　80-6= 小学一年级上册数学口算题篇三 47-8=　　26-7=　　52-3=　　69-10=　　63-5= 80-2=　　36-9=　　78-4=　　65-8=　　99-9= 72-2=　　45-9=　　86-8=　　96-2=　　24-9= 40-2=　　46-9=　　43-4=　　18-2=　　38-8= 35+5=　　85+2=　　59-4=　　78+10=　　82-5= 64+6=　　32+7=　　49-5=　　63+3=　　84-2= 60-4=　　11+20=　　45-3=　　30+8=　　60-7= 25+4=　　36-5=　　84+4=　　52-3=　　71+9= 88-4=　　76+0=　　93-3=　　18+5=　　70-5= 56+20=　　64+6=　　65+3=　　15-3=　　30-3= 小学一年级上册数学口算题篇四 32+6=　　29-7=　　35+2=　　3+4=　　25+4= 43+5=　　87+10=　　9-3=　　48-30=　　95-40= 81-2=　　60+8=　　39+10=　　76+10=　　70+30= 48-9=　　47-8=　　52-4=　　43-8=　　68-9= 40-2=　　27-9=　　32-4=　　41-2=　　38-9= 30-2=　　72-2=　　66-4=　　39-2=　　20-9= 53+5=　　35+2=　　39-4=　　8+50=　　20-1= 40+6=　　62+7=　　89-5=　　63+3=　　34-2= 50-4=　　11+2=　　53-3=　　60+8=　　80-7= 32+4=　　26-5=　　84+4=　　35-10=　　71+9= 小学一年级上册数学口算题篇五 7+8=　　13-9=　　11-9=　　7+4=　　14-9= 17-9=　　10-9=　　3+8=　　7+9=　　15-9= 12-9=　　8+6=　　18-9=　　7+7=　　16-9= 12-2=　　10-9=　　17-9=　　8+4=　　11-9= 15-9=　　18-9=　　9+3=　　7+7=　　14-9= 16-9=　　13-9=　　19-9=　　2+9=　　6+7= 8+9=　　8+5=　　8+6=　　8+3=　　8+4= 17-8=　　13-8=　　14-8=　　11-8=　　12-8= 7+5=　　7+9=　　7+4=　　7+6=　　7+8= 12-7=　　16-7=　　11-7=　　13-7=　　15-7= 小学一年级上册数学口算题相关 文章 ： 1. 小学一年级数学口算题 2. 部编版小学一年级数学上册应用题专项练习100题 3. 一年级数学上册练习题一人教版 4. 一年级上册数学奥数题附练习题与答案 5. 四年级数学上册口算题200题 6. 小学一年级数学应用题专项练习 7. 人教版小学一年级数学上册练习试卷 8. 部编版小学一年级数学下册应用题专项练习100题 9. 人教版小学一年级数学下册练习题

好。 ，，，

净 静 敬 竟 劲

第一个方法：每天做最少30道口算题，绝不能中断。我给孩子买得口算题卡，一页30道，每天一页，开始速度很慢，千万别着急，但再慢我也给他记时，今天比昨天快1秒对孩子也是进步。一个半月后达到每天60道，两个月后每天90道，两个半月后120道，三个月后每天150道到180道。 第二个方法：每天念两遍加法或减法表，是很枯燥的事，我家孩子有时偷懒少念一遍我也当没看到，但很有效，使孩子计算成为一种直觉，当有这种直觉时，速度会突飞猛进的。 第三个方法：当学开进退位（20以内加减法），10以内的加减口算应该达到1分钟50道题，因为进退位是孩子的一个瓶颈，这时孩子做题又会很慢，而且会失去信心，要鼓励他，而且要帮他总结一些方法，比如：和9相加的数进位减1快速得出答案8+9=（8-1=7）所以17，和8相加的数进位减2等。退位减法是比较难的，我的经验是让孩子形成直觉，而且是一个数重复练习，如妈妈对宝宝提问15-8=？，15-7=？再重复，大概30次以上（两三天时间，一天连续15次）孩子就会记得非常牢固，当然这对妈妈来说很枯燥的。但一段时间后成绩非常明显。

正常速度。一年级小朋友8分钟100口算题是正常速度，因为口算的要求是十分钟100个题。口算：一边心算一边口说地运算。口算就是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算，常练有助于智力的提高。

恭、公、工、攻、功

鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰鹰

口算题和应用题都属于数学。