一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛，想像一下大雁叮咛的话语是什么？

应该是一声叮咛

量词填空示例如下：一阵叮咛一声叮咛一句叮咛

问题一：一什么叮咛 句。 问题二：一声什么的叮咛填四字词语 语重心长 问题三：一排排的燕追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；大雁叮咛白云什么？ 白云啊白云，你跑得慢些，别错过了沿路美妙的风景。 『助学习顺利！请采纳！』 问题四：老师的叮咛用一个成语来概括 【千叮万嘱】：[qiān dīng wàn zhǔ] 再三再四地嘱咐。表示对嘱咐的事情极重视。 【丁宁告戒】：[dīng níng gào jiè] 丁宁；再三嘱咐。指一再嘱咐必须引起警觉注意。 【丁宁周至】：[dīng níng zhōu zhì] 丁宁：嘱咐，告诫；周至：周到，细致。再三细致地嘱咐。形容办事谨慎周到。 问题五：一什么谷粒 一颗谷粒，一阵秋风

动词:旅行的叮咛出发的叮咛比赛的叮咛名词代词:妈妈的叮咛父母的叮咛家人的叮咛形容词:反复的叮咛温柔的叮咛慈爱的叮咛柔声细语的叮咛

一（个）叮咛一（声）叮咛

日暮秋已深，落叶满空庭，春初离家去，一步一叮咛天晚秋已深，落叶满空庭，春天刚刚离开家去，一步一叮咛

1、（关心）的叮咛。2、（温柔）的叮咛。3、（严厉）的叮咛。4、（家人）的叮咛。5、（亲切）的叮咛。填空题的基本要求：填空题是基本题型之一，解题时，要有合理的分析和判断，要求推理、运算的每一步骤都正确无误，还要求将答案表达得准确、完整。合情推理、优化思路、少算多思将是快速、准确地解答填空题的基本要求。

动词：旅行的叮咛出发的叮咛比赛的叮咛名词代词：妈妈的叮咛父母的叮咛家人的叮咛形容词：反复的叮咛温柔的叮咛慈爱的叮咛柔声细语的叮咛。希望能帮到你，满意望采纳哦

潮湿的心原唱：甘萍是什么淋湿了我的眼睛，看不清你远去的背影。是什么冰冷了我的心情，握不住你从前的温馨。是雨声喧哗了我的安宁，听不清自己哭泣的声音。是雨伞美丽了城市的风景，留不住身边匆忙的爱情。谁能用爱烘干我这颗潮湿的心，给我一声问候 一点温情；谁能用心感受我这份滴水的痴情，给我一片晴空 一声叮咛。谁能用爱烘干我这颗潮湿的心，给我一声问候 一点温情；谁能用心感受我这份滴水的痴情，给我一片晴空 一声叮咛。是什么淋湿了我的眼睛，看不清你远去的背影。是什么冰冷了我的心情，握不住你从前的温馨。是雨声喧哗了我的安宁，听不清自己哭泣的声音。是雨伞美丽了城市的风景，留不住身边匆忙的爱情。谁能用爱烘干我这颗潮湿的心，给我一声问候 一点温情；谁能用心感受我这份滴水的痴情，给我一片晴空 一声叮咛。谁能用爱烘干我这颗潮湿的心，给我一声问候 一点温情；谁能用心感受我这份滴水的痴情，给我一片晴空 一声叮咛。

感受到了一位母亲对孩子的关心，知道的是一份母亲的关切之情。

《轻轻的一声叮咛》阅读题答案出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路.一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光,霎时,我像是听见了母亲的叮咛.路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲着,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围.途中的一天晚上,我在招待所翻书,读到一篇《母性》的文章：我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个浏览团体.向导带我们到橡胶园参观割胶.一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷.我告诉太太：“她说‘孩子,小心啊,别把手指割掉".” 向导惊讶地问：“原来你懂马来话.” 我答：“我不懂.不过我了解母亲的叮咛.” 出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早已过世,但母亲那句“好好工作,注意身体”的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走进了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的遗产.1我听不懂马来西亚话,为什么知道男童母亲说的话?2这篇文章表达了作者这样的思想感情?3作者是按什么顺序记叙全文的?4文中写了哪些人的叮咛或嘱咐?他们有着这样的共同特点?5第4到6自然段这种叙述方式叫什么?1,因为我深深地明白那句话是母亲的叮咛,是母亲对男童的关爱,因为自己常听到母亲经常向自己发出爱的叮咛 2,这篇文章表达了作者对母亲的高度赞颂,对母亲的无限感恩之情!3,按时间的先后顺序.4,农村一位老大娘,一位马来西亚男童的妈妈,自己的母亲,他们都有着对子女无限的关爱,呵护备至的特点.5,叫前后照应,突出了我对母亲叮咛的理解.

暖暖的叮咛，大雁的叮咛。

什么叮咛合适的词语有：妈妈的叮咛、父母的叮咛、家人的叮咛等。1、旅行的叮咛、出发的叮咛、比赛的叮咛、妈妈的叮咛、父母的叮咛、家人的叮咛、反复的叮咛、温柔的叮咛、慈爱的叮咛、柔声细语的叮咛、絮絮叨叨的叮咛、仔细的叮咛、温柔的叮咛、轻声细语的叮哼、不厌其烦的叮咛等。2、叮咛是一和嘱托，是长辈对晚辈的一种口头上特别的关心。“谁言寸草心，报得三春晖”。子女临行分别，家中的父母总忘不了再三叮咛一番，就怕你在外面吃苦受累，上当受骗。3、小的时候，总觉得父母的叮咛是一种啰嗦，听得耳朵都起萤了。长大了，自己成家有小孩了，方知那日复一日的“啰嗦”是一种牵挂。叮咛的例句：1、老人千叮咛，万嘱咐，对儿子不放心啊！2、林间滴酒空垂泪，不见叮咛瞩早归。3、虽然离开了家，但妈妈的叮咛仿佛还萦绕在耳畔。4、妈妈的叮咛是世间最美的乐曲。5、每次考试妈妈和老师都在我耳边千叮咛，万嘱咐，叫我要尽力。6、妈妈的叮咛语重心长。7、每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。8、妈妈千叮咛，万嘱咐，让我放学按时回家。9、父母亲总是叮咛女儿交男朋友要小心，不要被花言巧语给迷惑了。10、父亲一举手一投足比他的千叮咛万嘱咐更有分量。

填动词：旅行的叮咛、出发的叮咛、比赛的叮咛。叮咛，指再三嘱咐；殷勤；三指仔细。出自：唐寒山《诗》之二一六：“自古多少圣，叮咛教自信。”译文：自古以来多少圣人贤哲，对此都再三教导。扩展资料：组词语方法：1、反义组合法。即用两个反义词构成一个判断，或组成一个并列短语，以揭示事物的复杂性和对矛盾事物的对立统一关系。如“失败是成功之母”，揭示“失败”与“成功”这对矛盾的转化关系；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”中的“悲”与“欢”、“离”与“合”都是反义词，这四个词构成并列短语，作“有”的宾语，反映了人生的不完美性。指导学生运用此法，可自创出“放纵快乐常常会导致终身痛苦”“失是得的基础”等警句。2、名词复用法。即重复使用某一名词，使其与不同的动词构成动宾短语，以强调事物之间的必然联系。如“种瓜得瓜，种豆得豆”重复使用“瓜”，分别与“种”和“得”构成动宾关系，强调了“种”与“得”的必然联系。可指导学生运用这种方法自创“付出爱才能收获爱”“送给别人微笑，别人才能回赠微笑”之类的警句。3、动词复用法。即重复使用某一动词，使其与不同的名词构成动宾短语，以强调事物之间的内在联系。如“没有调查没有发言权”，重复使用动词“没有”，分别与“调查”和“发言权”构成动宾关系，强调了调查的必要性。可指导学生运用这种方法，自创出“选择了累，就是选择了充实的人生”“拒绝奋斗之苦，就是拒绝成功之乐”等警句。4、数词比较法。即用大小两个数词修饰两个名词或两个动词，中间用“不如”连接，强调事物的主次关系。如“百闻不如一见”用“百”修饰“闻”，用“一”修饰“见”；通过“百”和“一”的比较，强调在人的认识过程中“直接经验”比“间接经验”更真实、更可靠。指导学生运用此法，可自创出“说百句空话不如做一件实事”“学十次空洞的理论不如参加一次有益的实践”等警句。5、逆向组合法。某事物一般会引起相应的反应，表示这一事物和反应的词语往往表现出一定的协调性。如果用表示相反的反应的词语与之组合，可以揭示该事物的深刻含义。如“生于忧患，死于安乐”中的“安乐”在一般人心里会引起积极反应，用“死”与之组合，这虽与平常人的认识完全相反，却深刻地揭示了“安乐”对人们意志的消极影响，发人深省，耐人寻味。可引导学生运用此法自创“挫折是一笔财富”之类的警句。6、数量词复用法。即重复使用相同的数词，分别限制不同的词语，以强调事物发展的必然趋势和具体问题具体分析的重要性。如“一份耕耘，一份收获”重复使用“一份”，分别限制“耕耘”和“收获”，强调了前者对于后者的必要性；“一把钥匙开一把锁”重复使用“一把”，分别限制“钥匙”和“锁”，强调了做事情要有针对性的道理。7、疑问词复用法。即重复使用相同的疑问代词，分别限制不同的词语，以强调具体问题具体分析的重要性或事物之间的必然联系。如“到什么山唱什么歌”重复使用“什么”，分别限制“山”与“歌”，强调要按实际情况办事的重要性；“哪里有压迫，哪里就有反抗”重复使用“哪里”，将“有压迫”和“有反抗”连接起来，强调了二者联系的必然性。可指导学生运用此法延自创出“见什么人说什么话”“哪里有竞争，哪里就有发展”等警句。8、否定词间用法。即在一个句子中间隔使用两个否定词，以揭示这两个否定词后面的词语之间的必然联系。如《礼记·学记》中的“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，用两个“不”将“学”和“知道”连接起来，强调“学”对“知道”的不可或缺。指导学生用此法可自创出“不吃苦，不知乐”之类的警句。

白云啊白云，你跑得慢些，别错过了秋天这沿路美妙的风景。。。

问题一：以一声叮咛做一篇作文――600字 《那一声叮咛》 “妈,水烫吗?”奶奶仰起头,问祖奶.祖奶艰难地摇了摇头,于是奶奶坐在了那个棕红色的木凳子上为祖奶洗脚.那个凳子是奶奶出嫁时的嫁妆,上面刻着精致的花纹,原本发亮的颜色也因年代的久远而褪掉了. 凉风吹拂着她们,祖奶伸出手,缓慢地为奶奶理好被风吹乱的发丝.奶奶抬起头,像个孩子一般对着祖奶憨憨地笑,然后她起身,蹒跚地走到了窗边,关上了窗户,重新坐回凳上. 祖 奶的口水顺着嘴角往下流,滴进了木盆中,奶奶注意到水中泛起的层层涟漪,抬头一看,扑哧一声笑了.她立刻起来,擦净手,用身边的手绢为祖奶擦干净嘴.她轻 轻地为祖奶揉搓着脚.那是何等小巧却饱经沧桑的脚啊,三寸金莲,脚骨定是被压弯了.奶奶轻轻舀起水,撩在那双布满皱纹,竟有些萎缩的脚上. 我耳边突然响起了一支曲子,是祖奶在轻轻哼唱,奶奶也摇晃着头跟着唱,这是……是奶奶在我儿时哄我入睡的摇篮曲!我听着这熟悉的曲调,看着祖奶在打着节拍,心中涌起了一种莫名的感动. 我就这样一直倚在门边,父亲从身后搂住我的肩,递给我一件衣服,说：“去给你奶奶披件衣裳,她光顾着我奶奶,忘了她自己.”我接过那件充满爱意的衣服,为奶奶披上,奶奶宠爱地望着我,笑了. 祖奶撩起发丝的动作,奶奶为祖奶擦涎水的行为,父亲的衣裳……仅仅是洗脚,却像连环扣似的,将四代人的爱融汇在一起. 这是惊蛰吗?偶然的画面,不经意的动作将我唤醒,这一惊蛰唤醒我,原来爱可以传递,原来爱是长久不息的. 希望能帮到你，望采纳，谢谢 问题二：《妈妈的叮咛》作文500字 我这个人吧，有点小粗心，爱丢个三落个四什么的，有时到学校里会发现少带了本书啊，忘带了张卷子啊什么的。所以我的妈妈总是唠唠叨叨地叮嘱我，无非说些学习要有计划，要有好的习惯之类，时间久了，我觉得有点烦，总建议她买点“静心口服液”调理调理。 一天早上，我吃完妈妈特意为我做的营养早餐，戴上红领巾，准备出门了。这时候，妈妈走到我身边，一边帮我整理衣领，一边问：“餐巾纸带了吗？学校擦桌子用的。钥匙带好了没？没带的话可进不了家门，你就只能在外面等我们回来了哦。”我理所当然地说：“肯定带好了，这么重要的东西怎么可能忘记带？”“这可不一定，你的钥匙总随便放，不是被我‘捡到"好多次啦？”妈妈笑了笑，帮我拉上了书包上不显眼的小拉链，“你看看，还整理好书包了呢，拉链也不拉上！外面还在下雨，伞带了没？”“当然带了咯。”我蹲了下来，开始系鞋带。“餐巾纸带了没？你最近流鼻涕，没餐巾纸你就擦身上吧！”妈妈开始了第二轮的唠叨。“那你帮我拿一下呗。”这下，我被妈妈抓住了小把柄。拿上餐巾纸，我转身就想逃，结果还是被妈妈一把抓住了，我暗暗祈祷，妈妈的话快点说完。“东西确定都带了吗？书，作业还有什么的？还有……”“哎呦，都带上了！别烦了！再烦来不及了，我走了！”。妈妈的话还没说完，我不耐烦地打断了她的话，便夺门而出，快步下了楼，我确信，我没有忘带任何东西。 又是一个早上，因为单位里有急事，妈妈匆匆帮我梳了头，就出门上班了。我吃好了早饭，暗自庆幸终于没有了妈妈的唠叨，清净多了。我一路欣赏着路边沿途的风景，小区里的桂花开了，芳香四溢，又远远看到树下好像有朵蒲公英，我上前用拇指和食指把它捏了下来，对着阳光许了个愿，蒲公英在我的吹拂之下，徐徐地飞向远方。可是到了学校发现，我不仅忘带了钥匙，还忘带了数学书，让我这一天都怕看到我们的数学老师。 这时候，我耳边突然响起妈妈的叮嘱“好的整理习惯是解决你忘带东西的最好方法”，此时我的脸肯定赤赤的，我再也不嘲笑妈妈，让她买“静心口服液”了。 问题三：难忘那次叮咛作文500字 从我记事起，妈妈的声音就总在我耳边飘荡。当我得到肯定时，妈妈的声音是那么甜美，当我犯了错误时，妈妈的声音又是那么沉重。十二年来，是妈妈的声音伴我走过风风雨雨。在我幼小的时候，妈妈甜美的歌声伴我成长：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了、、、、、、”那声音清脆悦耳；那声音多么像一汪清泉，温暖地流进了我的心田；那声音多么像一缕青烟，围绕在我身边。在我心中，妈妈的声音是世界上最动听的声音。时间飞速奔跑，我从一个蹒跚学步的幼儿成长成了一个健壮的少年。每天早晨，我在妈妈的叮咛声中走进校园。放学后，我听到的又是妈妈那亲切的召唤。但是，妈妈的声音也不总是那样温柔，有时候也会很严厉。记得那个星期天，妈妈让我上完英语课，直接去培训学校作文班学习，我快到培训学校的时候，看到我的一些同学在路边的广场上玩滑板，这可是我最喜欢的运动啊！我不由自主地加入了他们的行列。可是又得去上作文课，怎么办哪？我犹豫了一会儿，心想：少上一节课又不会怎么样，反正妈妈也不会知道。正在我玩得不亦乐乎的时候，妈妈严厉的声音在我耳边响起：“张淼，你给我过来！”哦，原来是作文老师见我没来上课，给妈妈打了电话。我惊慌失措地走到妈妈面前，低着头，沉默片刻，我小心地抬头望了望妈妈，啊！在她的眼神中，我看到的不仅仅是生气，还有担心、失望、、、、、、她终于开口说话了，但声音已经不再那样温柔悦耳，而是语重心长地说：你已经不少了，难道你不知道妈妈给你报这个作文班的用意吗？你不打招呼就缺课、乱跑，不叫老师和妈妈担心吗？”说完，她头也不回地走了。啊，我明白了，妈妈今天的声音虽然听起来不是那么舒服，但声声都是爱啊！妈妈的声音就像琴弦上跳动的旋律。当我取得成绩时，妈妈的声音激励我继续前进，当我失败开始自卑时，妈妈的声音叫我自强，催我奋进，当我开心时，妈妈的声音与我共享欢乐；当我悲伤时，妈妈的声音又帮我扫除心中的不快。妈妈的声音胜似动人的交响乐；妈妈的声音有如多彩的诗篇；妈妈的声音是对儿子深深地爱、、、、、、在此我想大声地对妈妈说:“妈妈，我爱你！” 问题四：老师,感谢您那叮咛作文600字 老师,感谢您那叮咛 微风轻轻地吹，吹走了片片黄叶，却吹不走心中老师美好的身影，暖流轻轻的淌，淌走了心中一道道烦恼，却淌不走老师最深刻的恩情。师生间的情，像片片树叶，捡起来，慢慢欣赏，令人回味无穷！ 每当我们遇到不会做的题，不会做的事，总有老师在身旁细细的讲解，一遍一遍不厌其烦，直到我们听明白为止。那清脆的如风铃般的叮咛，停留在了树叶中。 每当我们考试考的不太理想，测验成绩不太好时，总能听到老师觉悟的鼓励的叮咛，如丝丝春雨，慢慢地，轻轻的淌入了我们的心中，也停泊在了另一片青翠的树叶上。 每当我们肚子疼了，发烧了或者有什么病了，同学们大多都会躲的远远的，害怕自己被传染其中，而老师虽然也怕，却还是体贴入微地帮忙给倒水，关心地体贴着自己亲爱的儿女一般，千叮咛万嘱咐地将她送回家。也将它停留在一湾绿叶中。 在课堂，我们都不敢举手回答问题，课堂只有几个人热情万丈地回答问题，老师皱皱眉头，用期盼的眼神看着我们，鼓励我们举手回答问题，当我们怯怯地举起了手，老师笑了，“咯咯咯……”的声音在教室中久久回荡，另一片树叶同样也记下了这个故事。 蓦然回首，一片片树叶包含了老师无穷无尽的爱，校园里的一草一木都有了变化，唯独老师的爱，永远停泊在我心中，令我久久难以忘怀……。

能不能帮我在写二个这样的句子。

1、什么的叮咛填合适的词： 旅行的叮咛、出发的叮咛、比赛的叮咛、妈妈的叮咛、父母的叮咛、家人的叮咛、反复的叮咛、温柔的叮咛、慈爱的叮咛、柔声细语的叮咛、絮絮叨叨的叮咛。 2、叮咛造句： ⑴老人千叮咛，万嘱咐，对儿子不放心啊! ⑵虽然离开了家，但妈妈的叮咛仿佛还萦绕在耳畔。 ⑶妈妈的叮咛是世间最美的乐曲。 ⑷每次考试妈妈和老师都在我耳边千叮咛，万嘱咐，叫我要尽力。 ⑸每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。

大笨蛋大笨蛋大笨蛋大笨蛋

叮咛的意思为反复的嘱咐，所以用可以形容叮咛的词语就行了。比如写是谁的叮咛，像是父母的叮咛，老师、长辈等，也可以用表示时间的词语，如过去，曾经之类的，用来表示叮咛的这件事发生在过去，现在是在回忆、也可以想象叮咛时的状态、神情，如温柔、慈祥等。1、家人的叮咛2、再三的叮咛3、反复的叮咛4、亲切的叮咛5、仔细的叮咛6、遗憾的叮咛7、亲人的叮咛8、长辈的叮咛9、温柔的叮咛10、慈爱的叮咛11、过去的叮咛12、曾经的叮咛13、老师的叮咛14、柔和的叮咛

额

反复的叮咛、温柔的叮咛、慈爱的叮咛、真诚的叮咛、语重心长的叮咛。

大雁反复地嘱咐白云，告诉白云不要难过，等到明年春天自己就回来了，就可以和白云团聚了。原文：听听，秋的声音。大树抖抖手臂，“唰唰”。是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“u3617u3617”。是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。简介：《听听，秋的声音》人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文，作者是毕国瑛，由梓君参与录制 。这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。

交代了一下下个月内的工作人员的工作人员表示，我在

呼啦啦、轰隆隆、淅沥沥、哗拉拉、咕噜噜等等。一、呼啦啦白话释义：亦作“呼喇喇”。象声词。多形容风声、流水声、鸟振翅声等。朝代：清作者：曹雪芹出处：《红楼梦》第八九回：“﹝寳玉﹞忽听得纸窗呼喇喇一派风声。”二、轰隆隆白话释义：象声词。形容雷声、炮声、爆炸声、机器声，急湍流水的声音等。朝代：近代作者：周鸣钢出处：《没有双手的女英雄》：“‘轰隆隆"的巨雷声，就好像大炮弹在她的身边爆炸着。”三、淅沥沥白话释义：形容轻微的风雨声、落叶声等。朝代：清作者：曹雪芹出处：《红楼梦》第45回：“这里黛玉喝了两口稀粥，仍歪在床上，不想日未落时天就变了，淅淅沥沥下起雨来。”四、哗拉拉白话释义：亦作“哗啦啦”。亦作“哗喇喇”。象声词。朝代：清作者：李宝嘉出处：《儿女英雄传》第九回：“只见他双手拉下中衣，还不曾蹲好，就哗拉拉锵啷啷的撒将起来。”五、咕噜噜白话释义：释义是拟声词，水流动或物体滚动的声音。朝代：现代作者：佚名引证：“唉，咱们的窟窿还大呢……”女人继续咕噜着。──《果树园》

沉可。的。发七的成,为

反复的叮咛。遗憾的叮咛。

小心的叮咛、细心的叮咛、遗憾的叮咛。叮咛意思为叮嘱，告诫，小心的叮咛、细心的叮咛、遗憾的叮咛均使用于三年级填词。词，始于南梁，形成于唐代，五代十国后开始兴盛，至宋代达到顶峰，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为cí，最早见于金文，在六书中属形声字，词的基本含义为言词，如：词，意内而言外也《说文》；词的引申含义为语言里最小的可以独立运用的单位，如：词汇、词典。

叮咛、嘤咛、千叮咛万嘱咐、咛听、耳咛叮咛1 老人千叮咛，万嘱咐，对儿子不放心啊！2 虽然离开了家，但妈妈的叮咛仿佛还萦绕在耳畔。3 妈妈的叮咛是世间最美的乐曲。4 每次考试妈妈和老师都在我耳边千叮咛，万嘱咐，叫我要尽力。5 妈妈的叮咛语重心长。千叮咛万嘱咐1) 老人千叮咛，万嘱咐，对儿子不放心啊！2) 每次考试妈妈和老师都在我耳边千叮咛，万嘱咐，叫我要尽力。3) 老师的千万：千叮咛万嘱咐，千鼓舞万教诲，一颗心千万情，千付出万无悔，千桃李天下人，千户人把你夸。心中感激永长存，教师节来祝你快乐千万年。4) 妈妈千叮咛,万嘱咐,让我放学按时回家。5) 教师节之千万：千叮咛万嘱咐，千鼓舞万教诲，一颗心千万情，千付出万无悔，千桃李天下人，千户人把你夸。心中感激永长存，教师节来祝你快乐千万年。

填空示例如下：一句句的叮咛一声声的叮咛一阵子的叮咛

小心的叮咛 细心的叮咛

1、（小心的）叮咛。2、（细心的）叮咛。3、（遗憾的）叮咛。4、（比赛的）叮咛。5、（旅行的）叮咛。6、（真诚的）叮咛。7、（笑眯眯地）叮咛。8、（笑嘻嘻地）叮咛。9、（笑呵呵地）叮咛。10、（笑咧咧地）叮咛。

恳切的叮咛

可填空如下：1、殷切地叮咛。2、仔细地叮咛。3、认真地叮咛。4、再三地叮咛。5、细心的叮咛。一、填空方法填形容词。二、填词解释1、殷切释义：深厚而迫切。2、仔细释义：周密；细致；细心。3、认真释义：谓严肃对待，不苟且。4、再三释义：表示一次又一次。5、细心释义：指心思细密。

再三的叮咛家人的叮咛反复的叮咛

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动词：旅行的叮咛出发的叮咛比赛的叮咛名词代词：妈妈的叮咛父母的叮咛家人的叮咛形容词：反复的叮咛温柔的叮咛慈爱的叮咛柔声细语的叮咛

1、殷切地叮咛。2、仔细地叮咛。3、认真地叮咛。4、再三地叮咛。5、细心的叮咛。扩展资料：一、填空方法填形容词。二、填词解释1、殷切释义：深厚而迫切。2、仔细释义：周密；细致；细心。3、认真释义：谓严肃对待，不苟且。4、再三释义：表示一次又一次。5、细心释义：指心思细密。

四川七夕快乐啊？这是要么不，

笑咧咧、笑盈盈、笑呵呵、笑嘻嘻、笑眯眯。一、笑咧咧白话释义：形容笑时嘴角向两边伸展的样子。出处：《红旗谱》三二：“伍老拔 笑咧咧地说：‘来，先开冯老兰的膛。"”朝代：近代作者：梁斌二、笑吟吟白话释义：状态词。形容微笑的样子。出处： 《呐喊·白光》：“那下巴骨也便在他手里索索的动弹起来，而且笑吟吟的显出笑影。”朝代：近代作者：鲁迅三、笑呵呵白话释义：状态词。形容笑的样子：日子越过越好，老人成天～的。出处：《天仙子》词：“笑呵呵，长道人生能几何。”朝代：前蜀作者： 韦庄翻译：每天笑呵呵，漫长的人生又能有几次呢。四、笑嘻嘻白话释义：状态词。形容微笑的样子。出处：《二刻拍案惊奇》卷十七：“一个七十多岁的老人家，笑嘻嘻进堂中，望见了闻俊卿 ，先自欢喜。”朝代：明末作者：凌_初五、笑眯眯白话释义：形容微笑时眼皮微合的样子。出处： 《二马》第一段一：“和他笑眯眯的眼睛正好联成一团和气。”朝代：近代作者：老舍

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1、（小心的）叮咛。2、（细心的）叮咛。3、（遗憾的）叮咛。4、（比赛的）叮咛。5、（旅行的）叮咛。6、（真诚的）叮咛。7、（笑眯眯地）叮咛。8、（笑嘻嘻地）叮咛。9、（笑呵呵地）叮咛。10、（笑咧咧地）叮咛。

一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛:“白云啊白云,你跑得慢些,别错过了沿路美妙的风景”满意请点右下角的采纳谢谢！不满意请追问，您的支持是我奋斗的动力

1、殷切地叮咛。2、仔细地叮咛。3、认真地叮咛。4、再三地叮咛。5、细心地叮咛。扩展资料一、填空方法填形容词。二、填词解释1、殷切释义：深厚而迫切。2、仔细释义：周密；细致；细心。3、认真释义：谓严肃对待，不苟且。4、再三释义：表示一次又一次。5、细心释义：指心思细密。

1、（语重心长地）叮咛2、（轻声细语地）叮咛3、（反反复复地）叮咛4、（温柔的）叮咛5、（不停地）叮咛6、（真诚的）叮咛7、（一番番）叮咛8、（一声声）叮咛9、（不耐烦地）叮咛10、（一番番）叮咛11、（慈爱的）叮咛12、（微笑着）叮咛13、（严肃的）叮咛

慈爱的叮咛，温柔的叮咛

以一声叮咛做一篇作文——600字 《那一声叮咛》 “妈,水烫吗?”奶奶仰起头,问祖奶.祖奶艰难地摇了摇头,于是奶奶坐在了那个棕红色的木凳子上为祖奶洗脚.那个凳子是奶奶出嫁时的嫁妆,上面刻着精致的花纹,原本发亮的颜色也因年代的久远而褪掉了. 凉风吹拂着她们,祖奶伸出手,缓慢地为奶奶理好被风吹乱的发丝.奶奶擡起头,像个孩子一般对着祖奶憨憨地笑,然后她起身,蹒跚地走到了窗边,关上了窗户,重新坐回凳上. 祖 奶的口水顺着嘴角往下流,滴进了木盆中,奶奶注意到水中泛起的层层涟漪,擡头一看,扑哧一声笑了.她立刻起来,擦净手,用身边的手绢为祖奶擦干净嘴.她轻 轻地为祖奶揉搓着脚.那是何等小巧却饱经沧桑的脚啊,三寸金莲,脚骨定是被压弯了.奶奶轻轻舀起水,撩在那双布满皱纹,竟有些萎缩的脚上.我耳边突然响起了一支曲子,是祖奶在轻轻哼唱,奶奶也摇晃着头跟着唱,这是……是奶奶在我儿时哄我入睡的摇篮曲!我听着这熟悉的曲调,看着祖奶在打着节拍,心中涌起了一种莫名的感动. 我就这样一直倚在门边,父亲从身后搂住我的肩,递给我一件衣服,说：“去给你奶奶披件衣裳,她光顾着我奶奶,忘了她自己.”我接过那件充满爱意的衣服,为奶奶披上,奶奶宠爱地望着我,笑了. 祖奶撩起发丝的动作,奶奶为祖奶擦涎水的行为,父亲的衣裳……仅仅是洗脚,却像连环扣似的,将四代人的爱融汇在一起. 这是惊蛰吗?偶然的画面,不经意的动作将我唤醒,这一惊蛰唤醒我,原来爱可以传递,原来爱是长久不息的. 希望能帮到你，望采纳，谢谢 《妈妈的叮咛》作文500字 我这个人吧，有点小粗心，爱丢个三落个四什么的，有时到学校里会发现少带了本书啊，忘带了张卷子啊什么的。所以我的妈妈总是唠唠叨叨地叮嘱我，无非说些学习要有计划，要有好的习惯之类，时间久了，我觉得有点烦，总建议她买点“静心口服液”调理调理。 一天早上，我吃完妈妈特意为我做的营养早餐，戴上红领巾，准备出门了。这时候，妈妈走到我身边，一边帮我整理衣领，一边问：“餐巾纸带了吗？学校擦桌子用的。钥匙带好了没？没带的话可进不了家门，你就只能在外面等我们回来了哦。”我理所当然地说：“肯定带好了，这么重要的东西怎么可能忘记带？”“这可不一定，你的钥匙总随便放，不是被我‘捡到"好多次啦？”妈妈笑了笑，帮我拉上了书包上不显眼的小拉链，“你看看，还整理好书包了呢，拉链也不拉上！外面还在下雨，伞带了没？”“当然带了咯。”我蹲了下来，开始系鞋带。“餐巾纸带了没？你最近流鼻涕，没餐巾纸你就擦身上吧！”妈妈开始了第二轮的唠叨。“那你帮我拿一下呗。”这下，我被妈妈抓住了小把柄。拿上餐巾纸，我转身就想逃，结果还是被妈妈一把抓住了，我暗暗祈祷，妈妈的话快点说完。“东西确定都带了吗？书，作业还有什么的？还有……”“哎呦，都带上了！别烦了！再烦来不及了，我走了！”。妈妈的话还没说完，我不耐烦地打断了她的话，便夺门而出，快步下了楼，我确信，我没有忘带任何东西。 又是一个早上，因为单位里有急事，妈妈匆匆帮我梳了头，就出门上班了。我吃好了早饭，暗自庆幸终于没有了妈妈的唠叨，清净多了。我一路欣赏著路边沿途的风景，小区里的桂花开了，芳香四溢，又远远看到树下好像有朵蒲公英，我上前用拇指和食指把它捏了下来，对着阳光许了个愿，蒲公英在我的吹拂之下，徐徐地飞向远方。可是到了学校发现，我不仅忘带了钥匙，还忘带了数学书，让我这一天都怕看到我们的数学老师。 这时候，我耳边突然响起妈妈的叮嘱“好的整理习惯是解决你忘带东西的最好方法”，此时我的脸肯定赤赤的，我再也不嘲笑妈妈，让她买“静心口服液”了。 难忘那次叮咛作文500字 从我记事起，妈妈的声音就总在我耳边飘荡。当我得到肯定时，妈妈的声音是那么甜美，当我犯了错误时，妈妈的声音又是那么沉重。十二年来，是妈妈的声音伴我走过风风雨雨。在我幼小的时候，妈妈甜美的歌声伴我成长：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了、、、、、、”那声音清脆悦耳；那声音多么像一汪清泉，温暖地流进了我的心田；那声音多么像一缕青烟，围绕在我身边。在我心中，妈妈的声音是世界上最动听的声音。时间飞速奔跑，我从一个蹒跚学步的幼儿成长成了一个健壮的少年。每天早晨，我在妈妈的叮咛声中走进校园。放学后，我听到的又是妈妈那亲切的召唤。但是，妈妈的声音也不总是那样温柔，有时候也会很严厉。记得那个星期天，妈妈让我上完英语课，直接去培训学校作文班学习，我快到培训学校的时候，看到我的一些同学在路边的广场上玩滑板，这可是我最喜欢的运动啊！我不由自主地加入了他们的行列。可是又得去上作文课，怎么办哪？我犹豫了一会儿，心想：少上一节课又不会怎么样，反正妈妈也不会知道。正在我玩得不亦乐乎的时候，妈妈严厉的声音在我耳边响起：“张淼，你给我过来！”哦，原来是作文老师见我没来上课，给妈妈打了电话。我惊慌失措地走到妈妈面前，低着头，沉默片刻，我小心地擡头望了望妈妈，啊！在她的眼神中，我看到的不仅仅是生气，还有担心、失望、、、、、、她终于开口说话了，但声音已经不再那样温柔悦耳，而是语重心长地说：你已经不少了，难道你不知道妈妈给你报这个作文班的用意吗？你不打招呼就缺课、乱跑，不叫老师和妈妈担心吗？”说完，她头也不回地走了。啊，我明白了，妈妈今天的声音虽然听起来不是那么舒服，但声声都是爱啊！妈妈的声音就像琴弦上跳动的旋律。当我取得成绩时，妈妈的声音激励我继续前进，当我失败开始自卑时，妈妈的声音叫我自强，催我奋进，当我开心时，妈妈的声音与我共享欢乐；当我悲伤时，妈妈的声音又帮我扫除心中的不快。妈妈的声音胜似动人的交响乐；妈妈的声音有如多彩的诗篇；妈妈的声音是对儿子深深地爱、、、、、、在此我想大声地对妈妈说:“妈妈，我爱你！” 老师,感谢您那叮咛作文600字 老师,感谢您那叮咛 微风轻轻地吹，吹走了片片黄叶，却吹不走心中老师美好的身影，暖流轻轻的淌，淌走了心中一道道烦恼，却淌不走老师最深刻的恩情。师生间的情，像片片树叶，捡起来，慢慢欣赏，令人回味无穷！ 每当我们遇到不会做的题，不会做的事，总有老师在身旁细细的讲解，一遍一遍不厌其烦，直到我们听明白为止。那清脆的如风铃般的叮咛，停留在了树叶中。 每当我们考试考的不太理想，测验成绩不太好时，总能听到老师觉悟的鼓励的叮咛，如丝丝春雨，慢慢地，轻轻的淌入了我们的心中，也停泊在了另一片青翠的树叶上。 每当我们肚子疼了，发烧了或者有什么病了，同学们大多都会躲的远远的，害怕自己被传染其中，而老师虽然也怕，却还是体贴入微地帮忙给倒水，关心地体贴著自己亲爱的儿女一般，千叮咛万嘱咐地将她送回家。也将它停留在一湾绿叶中。 在课堂，我们都不敢举手回答问题，课堂只有几个人热情万丈地回答问题，老师皱皱眉头，用期盼的眼神看着我们，鼓励我们举手回答问题，当我们怯怯地举起了手，老师笑了，“咯咯咯……”的声音在教室中久久回荡，另一片树叶同样也记下了这个故事。 蓦然回首，一片片树叶包含了老师无穷无尽的爱，校园里的一草一木都有了变化，唯独老师的爱，永远停泊在我心中，令我久久难以忘怀……。

秋天一到大雁就要往南飞

动词：旅行的叮咛出发的叮咛比赛的叮咛名词代词：妈妈的叮咛父母的叮咛家人的叮咛形容词：反复的叮咛温柔的叮咛慈爱的叮咛柔声细语的叮咛

（反复、温柔、慈爱、真诚、再三）的叮咛一、反复一遍又一遍；多次重复。陈白尘 《大风歌》第五幕：“当年他投奔 高皇帝 之时，我等大都说他是反复乱臣？”二、温柔温和柔顺（多形容女性）。杨朔 《海天苍苍》：“风平浪静的日子，他爱海的温柔；白浪滔天，他又爱海的威严。”三、慈爱（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。闻一多 《妇女解放问题》：“母亲对待儿子总是慈爱地，愿为儿子操劳。”四、真诚真实诚恳；没有一点儿虚假。巴金 《探索者·作家》：“他们坦率、朴素、真诚，毫无等级观念。”五、再三一次又一次。朱自清 《背影》：“他再三嘱咐茶房，甚是仔细。”