英语中句子成分有哪些

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 Helikeswatch"ingTV.他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 Westud"yforthepeo"ple.我们为人民学习。 2)，复合谓语：情态动词＋不定式 Icanspeakalit"tleEng"lish.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 Mysis"terisanurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 WelikeEng"lish.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 Hegavemesom"eink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： Wemakehimourmon"itor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 Heisanewstu"dent.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 HelivesinLon"don.他住在伦敦。7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。 8.宾补就是宾语补足语，就是补充说明宾语的 例：I know you are student good at maths 在这个句子中，good at maths 就是补语。 宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是： I know you are student who is good at maths 还可以是-ing 形式 I see you crossing the street 简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补

英语的句子成分有：主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme),是句子所述说的主体.它的位置一般在一句之首.可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。谓语谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后.谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。表语表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。它也可以说是一种主语补语。它位于联系动词之后，与之构成所谓的系表结构。在系表结构钟,联系动词只是形式上的谓语，二真正起谓语作用的则是表语。可以作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。宾语宾语（object）在句中主要充当动作的承受者，因此一般皆置于及物动词之后。补语补语（complement）是一种补足主语和宾语的意义的句子成分。补足主语意义的句子成分叫做主语补语（subject complement），补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语（object complement）。定语定语是用来说明名词（代词）的品质与特征的词或一组词。可用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等。同谓语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同谓语（appositive）。这两个句子成分多由名词（代词）担任,同谓语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。状语状语（adverbial）是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分。英语的句子有6种基本结构。主语＋系动词＋表语（A is B.）主语＋及物动词（谓语）＋宾语（A does B.）主语＋不及物动词（A leaves.）主语＋及物动词＋双宾语（间接宾语指人,直接宾语指物）（A gives B something.）主语＋及物动词＋复合宾语（即宾语＋宾语补足语）（A tells B to do something）There＋系动词＋主语（There is a man.）

英语句子的成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分这9种。其中，主语和谓语是主要成分，表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和独立成分是次要成分。需要注意，每一个英语句子里都必须有主语和谓语，缺一不可。英语句子由什么组成1、主语——句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。2、谓语——说明主语所发出的动作或具有的特征和状态，由动词来承担。例句：WeoftenspeakEnglishinclass.3、宾语——动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。4、定语——用于描述名词、代词、短语或从句的性质、特征范围等情况的词叫做定语。定语可以由名词、形容词和起名词和形容词作用的词、短语担任。5、状语——说明事情发生的时间、地点、原因、目的、结果方式、条件或伴随情况、程度等情况的词叫状语。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。6、补语——作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。7、表语——用来说明主语的性质、身份、特征和状态。表语须和系动词一起构成句子的复合谓语，一般放在系动词之后。表语可以由名词、形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。8、同位语——当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语。9、独立成分——当一个词、短语或从句用在句子里面，与句子的其他成分只有意义上的联系而没有语法关系时，它就称为独立成分。

英语句子成分就是组成句子的各个部分。句子成分主要有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语、同位语、独立成分等。构成句子的主体部分是主语和谓语。表语、宾语和补足语是句子的主要成分。其他成分如定语、状语、同位语和独立成分是句子的次要成分。主语是一个句子的主体,一般位于句首。名词(短语)、代词、数词、不定式(短语)、动名词(短语)、从句等均可作主语。谓语用来描述主语的行为动作或所处的状态，一般位于主语之后，由动词或动词短语充当，且谓语动词有人称、数、时态和语态等的变化。宾语是动作的承受者，一般位于及物动词之后。名词（短语）、代词、数词、名词化的形容词、名词化的分词、不定式（短语）、动名词（短语）、从句等均可充当宾语成分。表语用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。一般位于系动词之后，与之构成系表结构。名词（短语）、代词、数词、形容词、副词、介词短语、不定式（短语）、动名词（短语）、分词、从句等均可作表语。

　　一、主语：主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。　　例句：He likes watching TV.他喜欢看电视。　　二、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。　　一般可分为两类　　1、简单谓语　　由动词(或短语动词)构成;可以有不同的时态，语态和语气。　　例句：We study for the people.我们为人民学习。　　2、复合谓语，情态动词，不定式　　例句：I can speak a little English.我可以说一点英语。　　三、表语：表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。　　例句：　My sister is a nurse.我姐姐是护士。　　四、宾语：　　1、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。　　例句：We like English.我们喜欢英语。　　2、有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。　　例句：　He gave me some ink.他给了我一点墨水。　　3、有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。　　例句：We make him our monitor.我们选他当班长。　　五、宾补：就是宾语补足语，就是补充说明宾语的　　例句：I know you are student good at maths 在这个句子中good at maths 就是补语。　　1、宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是 I know you are student who is good at maths　　2、还可以是-ing 形式I see you crossing the street　　简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足　　语.　　六、定语：在句中修饰名词或代词的成分叫定语。　　1、用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。　　例句：He is a new student.他是个新生。　　2、但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。　　例句：The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。　　七、状语：修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。　　例句：He lives in London.他住在伦敦。

英语句子成分一般有主语、谓语、宾语、表语、定语、补语、同位语、状语等。主语：动词的发出对象；谓语：动词；宾语：动词的承受对象；表语：说明主语的品质、性质、身份、特征和状态，通常在系动词；定语：用来修饰、描述主语或宾语，形容词通常做定语；补语：用来补充说明主语或宾语；同位语：即“同等位置”，以一个名词来解释说明另外一个名词或代词；状语：表示时间、地点、原因、目的、结果、方式、程度等，副词通常做状语。英语句子成分分析技巧1、对于简单句而言，一共有以下几种常见的句型，主语+谓语，主语+系动词+表语，主语+谓语（及物动词）+宾语，主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语，主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语。对于并列句而言，相当于由并列连词连接的两个或两个以上的简单句，各个简单句都有独立的句子结构，具体请参照上面的简单句句型结构。2、对于复合句而言，是英语中最复杂、最灵活，也是最难掌握的句子，由一个主句和若干个从句构成。这些从句主要有：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、状语从句、定语从句。分清了句子的整体结构，接下来的工作就是要判断什么是主干什么是修饰成分了，一般主干都是简单句或并列的几个简单句。

英语的句子成分有主语，谓语，宾语，定语，状语（时间状语，伴随状语等），补足语（主语补足语，宾语补足语）。

具体如下：主语：the Subject--S谓语：the Predicate--V表语：the Predicative--P宾语：the Object--O(宾补OC)(直接宾语DO，间接宾语INO)定语：the Attribute--Att状语：the Adverblal--A“英语句子的成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分这9种。其中，主语和谓语是主要成分，表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和独立成分是次要成分。需要注意，每一个英语句子里都必须有主语和谓语，缺一不可。”

he主语 made谓语 this 宾语an exception with an eye to future businesss状语

英语中基本的句子成份有：主语：通常由名词代词介词短语等充当谓语：一般由动词充当宾语：由名词代词动名词从句等充当定语：由形容词名词等充当状语：由副词、非谓语动词、状语从句等充当补语：分主补、宾补，由形容词等充当表语：be动词和系动词后面的成份，由形容词或者名词充当。

英语句子成分一般有主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语，下面我整理了相关内容，来看一下吧。 英语句子成分有哪些 1、主语: 主语是句子要说明的人或 物，是句子的主体。一般放在句首。名词，代词，数词，动名词（v-ing)，动词不定式，主语从句都可以作主语。祈使句和there be句型一般没有主语。 2、谓语是说明主语的动作或者状态，一般放在主语的后面。实义动词可以直接担任谓语；系动词和表语一起构成谓语；助动词和情态动词必须和后面的动词原形一起构成复合谓语。 3、表语：是说明主语的身份，特征和状态。它位于系动词后面。名词，代词，形容词，副词，数词，介词短语，动词不定式，表语从句可以作表语。 系动词： am, is, are, be, feel（觉得）,get ( 变得 ), turn (变得), go (变得), touch (摸起来 ), sound， remain (仍然是）, was, were, seem (看起来) , taste (尝起来），become（变得），smell (闻起来） 4、宾语：宾语表示动作的对象，是动作的承受者。英语中及物动词（vt)必须有宾语，称为动词宾语；介词后面的名词，代词，动名词称为介词宾语。名词，代词，数词，动词不定式，动名词，宾语从句都可以作宾语。 5、宾语补足语：有些及物动词（find,see,hear,believe,elect, bring, get, have, let等）除了必须有宾语外，还必须加上宾语补足语，句子的意思才完整。名词（短语），形容词，副词，介词短语，动词不定式，现在分词，过去分词，都可以作宾语补足语。宾语补足语在被动语态中就变成了主语补足语。 Vt+动词不定式（短语），to do 是动词不定式， to do sth是动词不定式短语。 英语句子基本结构 1.主语+系动词（表示状态、性质、定义等）+表语 2.主语+谓语动词（不及物，符号为vi）+状语（时间、地点、原因、方式等） 3.主语+谓语动词（及物动词，符号为vt）+宾语（动作的承受者） 4.主语+谓语动词（及物动词，符号为vt）+某人+某物 5.主语+谓语动词（及物动词，符号为vt）+宾语+宾语补语（说明宾语的状态、动作、特征等，不可缺少，否则句意不完整） 注： 1）任何正式语句都会符合这句型之一 2）各种句型里的动词都是各自独立的，不是说可以把任一个动词随便用在一个句型里，动词都有固定的用法，这要下功夫记忆，还有就是在语境中观察 3）分析复杂长句首先就是确定句型种类，关键是要敲定谓语动词，然后一一对应即可 4）长句、复杂句中每一个成分可能都不是单纯的词构成，这就需要长期的语言素养来辅助分析。

Peru is a country onthe Pacific coast of South America. It has three main geographical areas: anarrow coastal belt; the Andes Mountains running parallel to the coast; andhigh, flat plains in the southeast.介词短语on the Pacific coast of South America作定语修饰county中心词。现在分词短语runningparallel to the coast作定语修饰the Andes Mountains中心词，相当于which run parallel to the coast定语从句，其中running: extendin a particular direction(延伸)之意。形容词短语parallel to the coast作方式状语。

英语句子通常由以下成分组成：主语（Subject）：指出句子主要谈论的人或事物。谓语（Predicate）：说明主语的动作、状态或特征。宾语（Object）：在句子中接受动作的人或事物，通常是动词的直接或间接对象。表语（Predicative）：用来补充说明主语的状态、特征或状态。定语（Adjective）：修饰或限制名词或代词的词组，通常出现在名词前面。状语（Adverb）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、方式、程度等。补语（Complement）：补充说明主语或宾语，通常出现在谓语动词后面。插入语（Parenthesis）：用来插入额外的信息或感叹语的短语或句子。以上是英语句子中常见的成分。当然，一个句子中并不一定要包含所有这些成分，也会有一些其它的成分，如助动词、情态动词、连词等。

具体如下：主语：the Subject--S谓语：the Predicate--V表语：the Predicative--P宾语：the Object--O(宾补OC)(直接宾语DO，间接宾语INO)定语：the Attribute--Att状语：the Adverblal--A“英语句子的成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分这9种。其中，主语和谓语是主要成分，表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和独立成分是次要成分。需要注意，每一个英语句子里都必须有主语和谓语，缺一不可。”

英语句法内容很多，再简单也不是一句两句能说清的。我就泛泛地写一些，具体的还是看一些专门的资料吧。简单说，句子成分可以分为基本成分、附属成分、独立成分、省略成分和连接成分5类。一、基本成分：根据结构，可以分为5类。①主语＋不及物动词：Johncame.②主语＋及物动词＋宾语：Johnlikesapples.③主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语：JohngaveMarybooks.④主语＋系动词＋主语补语：Johnishappy.⑤主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语：JohnmakesMaryangry.主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。如果把任何一个成分删除，都会成为病句。完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。二、附属成分：基本成分可以加修饰语：①定语（即用来修饰名词的单词、短语或从句）：PoorJohntotteredtowardahospitalnearby.②状语（即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句）：Wheneverhegetsdrunk,JohnmakesMaryveryangry.这类句子，即使把修饰语去掉，结构仍是完整的。这种修饰语，可能在意思上很重要，但在结构上不影响句子的完整性，因此称作附属成分。三、独立成分句中还有一类成分，可以去掉，不影响句子的完整性，并和句子的其他词没有语法的关系，可以称作独立成分。Oh!Whatasurprise!（惊叹词）Comehere,John.(称呼语)四、省略成分此外还有一类被省略的成分，虽然没有说出来，却在句中表示一定的意思：(You)Comehere.(Iwishyou)Goodluck!五、连接成分最后还有连接成分，它实际上是一个并列连词，用来连接两个或几个平行的词、短语和分句。总之，一个完整的句子（从句或分句）必须包含2个到4个基本成分，此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子成分。望采纳谢谢

英语句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分9种，其中，主语和谓语是主要成分有，表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和独立成分是次要成分。语法：1、“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。例：They arrived in Harbin yesterday morning.分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。2、“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。例：I study English.分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。3、“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。例：Our teacher taught us English.

　　英语句子的成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分这9种。其中，主语和谓语是主要成分，表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和独立成分是次要成分。需要注意，每一个英语句子里都必须有主语和谓语，缺一不可。 　　 英语句子由什么组成 　　1、主语——句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 　　2、谓语——说明主语所发出的动作或具有的特征和状态，由动词来承担。例句：We often speak English in class. 　　3、宾语——动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。 　　4、定语——用于描述名词、代词、短语或从句的性质、特征范围等情况的词叫做定语。定语可以由名词、形容词和起名词和形容词作用的词、短语担任。 　　5、状语——说明事情发生的时间、地点、原因、目的、结果方式、条件或伴随情况、程度等情况的词叫状语。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。 　　6、补语——作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。 　　7、表语——用来说明主语的性质、身份、特征和状态。表语须和系动词一起构成句子的复合谓语，一般放在系动词之后。表语可以由名词、形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。 　　8、同位语——当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语。 　　9、独立成分——当一个词、短语或从句用在句子里面，与句子的其他成分只有意义上的联系而没有语法关系时，它就称为独立成分。

简单说，句子成分可以分为基本成分、附属成分、独立成分、省略成分和连接成分5类。一、基本成分：根据结构，可以分为5类。① 主语＋不及物动词：John came.② 主语＋及物动词＋宾语：John likes apples.③ 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语：John gave Mary books.④ 主语＋系动词＋主语补语：John is happy.⑤ 主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语：John makes Mary angry.主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。如果把任何一个成分删除，都会成为病句。完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。二、附属成分：基本成分可以加修饰语：① 定语（即用来修饰名词的单词、短语或从句）：Poor John tottered toward a hospital nearby.② 状语（即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句）：Whenever he gets drunk,John makes Mary very angry.这类句子，即使把修饰语去掉，结构仍是完整的。这种修饰语，可能在意思上很重要，但在结构上不影响句子的完整性，因此称作附属成分。三、独立成分句中还有一类成分，可以去掉，不影响句子的完整性，并和句子的其他词没有语法的关系，可以称作独立成分。Oh!What a surprise!（惊叹词）Come here, John.(称呼语)四、省略成分此外还有一类被省略的成分，虽然没有说出来，却在句中表示一定的意思：(You)Come here.(I wish you)Good luck!五、连接成分最后还有连接成分，它实际上是一个并列连词，用来连接两个或几个平行的词、短语和分句。总之，一个完整的句子（从句或分句）必须包含2个到4个基本成分，此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子成分

　　一、主语：主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。　　例句：He likes watching TV.他喜欢看电视。　　二、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征。　　一般可分为两类　　1、简单谓语　　由动词(或短语动词)构成;可以有不同的时态，语态和语气。　　例句：We study for the people.我们为人民学习。　　2、复合谓语，情态动词，不定式　　例句：I can speak a little English.我可以说一点英语。　　三、表语：表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。　　例句：　My sister is a nurse.我姐姐是护士。　　四、宾语：　　1、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。　　例句：We like English.我们喜欢英语。　　2、有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。　　例句：　He gave me some ink.他给了我一点墨水。　　3、有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。　　例句：We make him our monitor.我们选他当班长。　　五、宾补：就是宾语补足语，就是补充说明宾语的　　例句：I know you are student good at maths 在这个句子中good at maths 就是补语。　　1、宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是 I know you are student who is good at maths　　2、还可以是-ing 形式I see you crossing the street　　简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足　　语.　　六、定语：在句中修饰名词或代词的成分叫定语。　　1、用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。　　例句：He is a new student.他是个新生。　　2、但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。　　例句：The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。　　七、状语：修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。　　例句：He lives in London.他住在伦敦。

简单说，句子成分可以分为基本成分、附属成分、独立成分、省略成分和连接成分5类。一、基本成分：根据结构，可以分为5类。① 主语＋不及物动词：John came.② 主语＋及物动词＋宾语：John likes apples.③ 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语：John gave Mary books.④ 主语＋系动词＋主语补语：John is happy.⑤ 主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语：John makes Mary angry.主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。如果把任何一个成分删除，都会成为病句。完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。二、附属成分：基本成分可以加修饰语：① 定语（即用来修饰名词的单词、短语或从句）：Poor John tottered toward a hospital nearby.② 状语（即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句）：Whenever he gets drunk,John makes Mary very angry.这类句子，即使把修饰语去掉，结构仍是完整的。这种修饰语，可能在意思上很重要，但在结构上不影响句子的完整性，因此称作附属成分。三、独立成分句中还有一类成分，可以去掉，不影响句子的完整性，并和句子的其他词没有语法的关系，可以称作独立成分。Oh!What a surprise!（惊叹词）Come here, John.(称呼语)四、省略成分此外还有一类被省略的成分，虽然没有说出来，却在句中表示一定的意思：(You)Come here.(I wish you)Good luck!五、连接成分最后还有连接成分，它实际上是一个并列连词，用来连接两个或几个平行的词、短语和分句。总之，一个完整的句子（从句或分句）必须包含2个到4个基本成分，此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子成分

最主要的就是主谓宾，这是主干，剩下的词语或是句子起修饰作用。

1、主语主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。主语是句子中的陈述对象，与 英语语法也有相似之处。常常由名词、 代词、或名词性短语充当。形容词、动词、 谓语性短语和 主谓短语也可充当主语。2、谓语谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”do what,“是什么”what is this或是“怎么样”how。谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。3、宾语宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。4、定语定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。主要有形容词，还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。汉语中常用‘……的"表示，定语的位置一般有两种：用在所修饰词之前的叫前置定语，用在所修饰词之后的叫后置定语，定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。5、状语状语(adverbial，简称adv.)是句子的重要修饰成分，是谓语里的另一个附加成分，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心词进行修饰、限制。在不同的语言中“状语”有不同的作用，中文状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等；英语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子；德语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子。6、补语补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量，目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。扩展资料主谓宾定状补是句子的主要成分，分类的依据是在句子中词与词之间的组合关系。按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分，各个句子成分在句子中的作用有所不同，如状语表示修饰。补语表示说明等。不同的语言中句子成分的种类也有所不同。 现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。 而在英语中句子的组成部分包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种。无论是中文还是英文，均含有主谓宾定状补这六种成分。参考资料来源：百度百科-句子成分

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语.状语等。顺序一般是主语，谓语.宾语，宾语补足语，而表语、定语、状语的位置要根据情况而定。1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。He likes watching TV. 他喜欢看电视。（在这句中“He”为代词，充当句子主语）2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。一般可分为两类：1)简单谓语由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。We study for the people.我们为人民学习。2)复合谓语：情态动词+不定式I can speak a little English.我可以说一点英语。3、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或介词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。We like English.我们喜欢英语。有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 简称双宾语He gave me some ink.他给了我一点墨水。有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：We make him our monitor.我们选他当班长

英语句子的成分主要有以下几部分组成1。 主要成分：主语和谓语 一句话中没有主语和谓语， 就不成为句子。2。 连带成分：宾语和表语这取决于谓语动词的性质：及物动词后需要宾语来补充句意。 系动词后需要表语来补充句意。3。 修饰成分：定语和状语。定语修饰名词状语修饰动词或全句，等等再细分当然还有。 但是英语句子主要是这6种成分构成。

组成句子的各个部分叫句子成分.英语句子成分有主语,谓语,表语,宾语,宾语补足语,定语,状语等. 顺序一般是主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定. 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当. Helikeswatch"ingTV.他喜欢看电视. 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征. 一般可分为两类： 1),简单谓语 由动词(或短语动词)构成. 可以有不同的时态,语态和语气. Westud"yforthepeo"ple.我们为人民学习. 2),复合谓语：情态动词＋不定式 Icanspeakalit"tleEng"lish.我可以说一点英语. 3、表语 表语是谓语的一部分,它位于系动词如be之后,说明主语身份,特征,属性或状态.一般由名词,代词,形容词,副词,不定式,介词短语等充当. Mysis"terisanurse.我姐姐是护士. 4、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等. WelikeEng"lish.我们喜欢英语. 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语. Hegavemesom"eink.他给了我一点墨水. 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语.如： Wemakehimourmon"itor.我们选他当班长. 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语. 用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等.形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面. Heisanewstu"dent.他是个新生. 但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后. Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的. 6、状语 修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语.用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等.状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾.副词作状语时可放在被修饰的词前或句首. HelivesinLon"don.他住在伦敦. 从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构.虽说从句自身的句子结构是完整的, 但是它不能视为独立的句子,因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思.按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.例如： 1) Because they talk at home while the television is on , many people think they can talk at movies as well . （状语从句）许多人在家里是边看电视边谈话,所以他们认为在电影院也可以如此. 2) Whether he comes or not doesn"t make any difference to me . （主语从句） 他来与不来对我都一样. 3)There is disagreement among economists about what money is and how money is measured（宾语从句）什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧. 4） China is not what it used to be . （表语从句）中国不是它过去的样子了. 5） Is there any proof that the food of plant differs from that of animals ? （同位语从句）有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品? 6) Taxes consist of money that people pay to support their government . （定语从句） 税款是人们支持政府而交的钱. 如果将上面的复合句中所有的从句都独立出来,那将是这样的： 1） Because they talk at home while the television is on 2） Whether he comes or not 3） what money is and how money is measured 4） what it used to be 5） that the food of plant differs from that of animals 6） that people pay to support their government 我们很容易看出,上面的所有这些句子既不是陈述句、疑问句,也不是祁使句,更不是感叹句.也就是说,它们不是独立的句子；也只有在附属于主句后才能获得意义如下：1）因为许多人在家里是边看电视边谈话 2）他来与不来 3)什么是货币以及怎样计量货币 4)它过去的样子5)植物性食品不同于动物性食品6）人们支持政府而交的上面的这些句子在我们中文里如同是人们常说的"半截话"；在英文中也就是个"词或词组"了. B. 我们虽然说过,从句自身的句子结构基本是完整的,但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即：从属关系词.由此可以看出,从句的另一个特点是：从属关系词总是立于从句之首. C. 从句的再一个特点是:一般说来（除少数倒装的情况外）,从句中的语序应该是正常语序. D. 关于从句种类的划分有两种方法：按从句的词性划分和按从句的句子功能划分.如果按从句的词性划分,从句可分为三种：名词从句、形容词从句和副词从句.如果按从句的句子功能划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分）,从句可分为：主语从句、宾语从句、 表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句.其实,这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的.我们知道,能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等,所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.形容词和副词常分别在句中担当定语和状语,所以,形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句. 名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构.我们在前面说过,名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句.连接这些从句与主句的关系词主要有三类： 1.从属连词：that（无有词义） , whether（是否） ,if （是否） 2.关系代词：who（谁,主格） , whom（谁,宾格）,whose谁的,所有格） , what（什么）,which（哪个,哪些） 3.关系副词：when（什么时候） where（什么地方）why（为什么） , how（怎样） 名词从句中的从属连词在从句里不担任任何成分,只起连接的作用；而关系代词和关系副词不仅仅是起连接的作用,而且还在从句里担任一定的成分;关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分；关系副词常在从句中担任状语.另外,在使用上面的这些关系词时,有几个问题值得我们注意：首先,只能用whether而不能用if的情况. 1）引导主语从句,例如： Whether we"ll make a loan for the project has not been decided .（正确）我们是否要为这个项目还没有定下来. OR: It has not been decided whether we"ll make a loan for the project . （正确） If we"ll make a loan for the project has not been decided .（错误） OR: It has not been decided if we"ll make a loan for the project . （错误） 2）作介词的宾语,例如： I have no idea about whether I can raise the money for buying a car . （正确）我不知道我是否能为买车筹措到资金. I have no idea about if I can raise the money for buying a car . （错误） 3）后接不定式 ,例如： He didn"t know whether to go all himself first or wait for her here.(正确)他不知道是他自己先去还是在这儿等她. He didn"t know if to go all himself or wait for her here . （错误） 4）后接or not ,例如： We wonder whether they"ll come in time or not.(正确) 我们担心他们会不会准时到. We wonder if they"ll come in time or not . （错误）其次,what引导的名词从句表达的意思是"……所……的".这个"所怎么的"定义根据"从句谓语的动作意义"而定.例如： I don"t understand what you said.我不理解你所说的话. What he needs is to practice more.他所需要的是勤于练习. Money is what she is really after.金钱是她所真正追求的东西. People have different ideas about what happiness means . 人们对于幸福的含义有不同见解.最后,要了解 -ever = no matter ,用于表示强调,意为"无论……".也就是说： whatever = no matter what（无论什么） whoever = no matter who（无论谁） whichever = no matter which（无论那个） whenever =no matter when （无论何时） wherever = no matter where（无论何地） however = no matter how （无论怎样） A 主语从句用作主语的主谓结构称之为主语从句.例如： Whether he"ll come or not remains a question . 他是否会来依然是一个问题. Whoever says that is not allowed .无论谁这样说都是不允许的. That she reads English aloud every morning helps her a lot in the improvement of her English study . 她每天早晨朗读英文对提高她的英语学习起了很大的作用. 要点提示在使用主语从句中,有几个问题值得我们注意： 1）尽管主从连词that在主语从句中没有任何意义,但一般不能省略. That there is no elevator in the building is the critical inconvenience .这幢楼里没有电梯是极大的不便之处. It is necessary (that) he have his further study incollege.(当主语从句在后面时,连词that可以省去)他在大学进一步深造是完全必要的. 2）为了保持句子平衡或在正式文体中,常用先行It代替主语从句而将主语从句置于句末. It remains a question Whether he"ll come or not . 他是否会来,依然是一个问题. It is not allowed Whoever says that. 无论谁这样说都是不允许的. 3）在It + be +形容词/ 名词 + that从句的结构中,由于某些形容词/ 名词的原因,that从句中的谓语动词要用虚拟式.这类形容词/ 名词常见的有： essential（绝对必要的）, important（重要的）, advisable（明智的）, desirable（希望能够的）, imperative（必须的）, natural（自然的）, necessary必要的）, regretful（遗憾的）, strange（奇怪的）, proper（适当的）, urgent（紧急的）, duty（义务、责任）, a pity （遗憾）, no wonder（难怪）, a regret（遗憾）.例如： It is strange that he ( should ) say so . 他居然会这样说,真是奇怪. It is a great pity that you ( should ) think so . 他居然会这样想,真是一件憾事. It is natural that a bird ( should ) rest in trees . 鸟在树上安歇是很自然的. It is a wonder that he should have passed the exam. 他这次考试居然会及格,真是个奇迹. 4）以what引导的主语从句常用于句首表示强调. What they need now is financial aid . 他们现在所需要的是经济援助. What she thinks of me doesn"t mean much to me . 她怎么样看我,对我来说无所谓. What you have said hurt her a lot .你所说的话对她伤害很大. B 宾语从句用作谓语动词、介词以及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句.也就是说,只要是用一个主谓结构去充当宾语,那么这个主谓结构就称为宾语从句. 例如： I believe that he will find a job in that publisher .（作谓语动词的宾语）我相信,他一定会在那家出版社找到工作. He laughed at what they said . （作介词的宾语）她对他们说的话,一笑置之. 要点提示在使用宾语从句中,有几个问题值得我们注意： 1）宾语从句与主句的时态一致性问题这种一致性的要求,只有当主句的谓语动词用于"过去时区"的时候才存在.凡是在"过去时区"内的各种不同时态都在其中.另外,这种一致性只要求宾语从句的谓语动词也用于"过去时区"即可,至于用什么样具体的时态就要依从句的需要而定了. He had told me that he would join the club sometime . 他曾经告诉我说,他会在某个时候参加俱乐部的. I remembered that I had met him somewhere . 我记得我曾在哪儿见过他. She thought that she would have finished what she was doing by the end of the month . 她认为在那个月底她将完成她手头上做的事. 2）if引导的宾语从句不能作介词的宾语,而只有用whether引导才行.这一点在上面刚刚讲过.（略） 3）某些动词后面,宾语从句的谓语要求用虚拟式.这一点已在"虚拟语气"一章中讨论过了,本章只作简单的复习.这类要求宾语从句的谓语用虚拟式的动词,常见的有：command（命令）, demand（要求）, desire（希望）, insist（坚持）, order（命令）, propose（提议）, recommend（推荐）, request（要求）, require（要求）, suggest（建议）,等.例如： He proposed that we ( should ) set a dead line for the complement of the plan . 他提议拟定一个执行计划的期限. C 表语从句在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句.它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后.例如： The problem is where we can hold our meeting . 问题是我们可以在哪儿举行会议. It seems that everything goes smoothly .似乎一切都进行得很顺利. The cause is that the temperature of water is lower that needed . 其原因是水的温度低于所需要的温度. That is what he really wants .那就是他真想要的东西. D 同位语从句同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构.在使用同位语从句时要特别注意：尽管主从连词that在同位语从句中没有任何意义,但却不能省略.另外,同位语从句常用于下面这些名词的后面（其中,斜体字的名词后面所接的同位语从句中要用虚拟语气）： fact（事实）, fear（担心、害怕）, belief（信念,意见）, evidence（证据）, hope（希望）, idea（想法） news（新闻）, doubt（怀疑）, suggestion（建议）, motion（动议）, proposal（提议）, order（命令）, recommendation（推荐）,等等.例如： There is the news that an American delegation will arrive in Beijing tomorrow afternoon . 有消息说一个美国代表团将于明天下午抵达北京. Is there any proof that the food of the plant differs from that of animals ? 是否有任何证据可以说明植物性的食物不同于动物性的食物呢? We all know the fact that organization helps memorization. 我们都知道这样一个事实：把要记忆的材料组织起来有助于记忆. What do you think of his proposal that we ( should ) put on a play at the English evening ? 他建议我们在英语晚会上演一个剧,你觉得怎么样?

句子成分的名称及划分符号名称:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。(1)主语。主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词,代词,数词,不定式等充当。he likes watchingtv。他喜欢看电视。(2)谓语。谓语说明主语的动作；状态或特征。一般可分为两类：简单谓语由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态,语态和语气。we study for the people.我们为人民学习。复合谓语：情态动词+不定式i can speak a little english。我可以说—点英语。(3)表语。表语是谓语的一部分；它位于系动词如be之后,说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词；代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。my sister is a nurse。我姐姐是护士。(4)宾语。宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词;代词,数词,动词不定式等。welike english.我们喜欢英语。有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。he gave me some ink。他给了我一点墨水。(5)定语。在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词,代词,数词;名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词;代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。he is a new student。他是个新生。但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。the bike in the room ismine。房间里的自行车是我的。(6)状语。修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。he lives in london。

主语：..(着重号）定语：( ) 谓语： 单横线 状语：[ ] 宾语： 波浪线宾补：〈 〉表语： 双波浪线

主语即句子的主体，一般在句首,作主语的词可以是名词、动名词、代词、从句等。谓语是主语的动作行为，作谓语的词是动词,如情态动词、系动词、使役动词等。宾语一般在谓语后,可以是形容词,副词,代词,也可以是一个句子。句子的结构一般是:主语+谓语+宾语,也可以是:主语+谓语（不及物动词） 修饰名词的是定语从句，相当于形容词。修饰整个句子，动词，形容词的是状语从句。 English:怎样辨别英语中 表语 宾语 定语 状语 等结构 收藏 组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 We study for the people. 我们为人民学习。 2)，复合谓语：情态动词＋不定式 I can speak a little English. 我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 My sister is a nurse. 我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 We like English. 我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink. 他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monitor. 我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 He is a new student. 他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine. 房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lives in London. 他住在伦敦。 比如说 i love you. i 就是主格，表示“我”这个人，及动作或是行为的发出，实施者。 you 即是宾格，表示“你”，是动作或是行为的接受者，表被动状态。 明白了吗 人称代词里的：主格放在句首做主语和表语,宾格放在句末或句中做动词和介词的宾语. 打个比方，主人邀请宾客，主格就像主人，宾格就像宾客。主格在动词前面，宾格在动词或介词后面。 英语中的人称代词(Personal Pronouns)有主格、宾格和之分，如： I, me, my he, him, his they, them,their等。 顾名思义，主格(The nominative case)用作主语，宾格(The objective case)用作宾语，所有格(The possessive case)则表示所有之物。 在实际运用中，主格和宾格代词有时会混淆。下面是常见的问题： ⒈在复合结构里，人称代词的主格和宾格在单独使用时，没有问题，如很少人会犯下这样的错误： *(1)Wilcox spoke to I. *(2)Her knew what had happened. 但在复合结构中，错误就难免了，如： *(3)Wilcox spoke to my friend and I. *(4)He and her knew what had happened. *(5)This is between you and he. 这种错误是可避免的。第一，在有介词的复合结构中，特别要注意，第二个人称代词，必须用宾语，如："for you and me"和 "between Maria and him"。第二，试把复合结构中的另一部分暂时用括号围起来，那么该用的格就容易辨别了，如： (6)This message is for (My father and) I or me. (7)(Marry and) he or him went downtown together. 显然的，(5)里的代词是宾格的"me", (6)里的代词是主格的"he"。 ⒉在比较结构里，连接词"as"或"than"后面，按理用主格式，但在口语中，人们常用宾格形式，学美式英语者，更是如此： a. You did as well as she. b. You did as well as her. (9)a. I am older than he. b. I am older than him. (a)和(b)两种说法，都可接受。但如果"as"和"than"后头分句的主语和词动都要完整出现的话，这时的人称代词，就必须是主格，如下： (10)You did as well as she did. (11)I am older than he is . 此外，还有一点要注意，就是"as"和"than"后面虽然在语法上用主格好，用宾格也可，但是有时意思会有所不同。试比较(a)和(b)：(12)a. Jason praised Maria more highly than I. b. Jason praised Maria more highly than me. (12)a和b都被接受，但(12)a等于(13)a，而(12)b等于(13)B： (13)a. Jason praised Maria more highly than I did (= I praised Maria). b. Jason praised Maria more highly than he praised me. 显然，这两句的深层意思大有差别。遇到这种情形，为了避免误解，不妨根据要表达的意思用完整的句式表达出来。换句话说，必要的话，要用(13)这句子。 不然，把(13)a变成(14), (13)b变成(15)也可： (14)I did not praise Maria as highly as Jason did. (15)Jason did not praise me as highly as he praised Maria. 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语： every„, sometimes, at„, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don"t want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 ////////////一般现在时表将来 1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 The train leaves at six tomorrow morning. When does the bus star? It stars in ten minutes. 2）倒装句，表示动作正在进行，如： Here comes the bus. = The bus is coming. There goes the bell. = The bell is ringing. 3）在时间或条件句中。 When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. I"ll write to you as soon as I arrive there. 4）在动词hope, take care that, make sure that等后。 I hope they have a nice time next week. Make sure that the windows are closed before you leave the room. 主语,动词的实施者,人称代词用主格 定制HR最喜欢的简历我要定制简历谓语,由动词承担 宾语,动词的承受者,人称代词用宾格 表语,修饰名词的形容词 状语,表明时间

例句:【I】【played】 a 【red】【ball】 【yesterday in the house】 主 谓 定 宾 状 。I play basketball. ①I是主语，发出动作的人或物。 ②play是谓语，就是一个动词，动词包括行为动词如play,go,listen就是一个动作，还包括be动词即am is are been ③basketball就是宾语，宾语就是行为动词后面的那个词（就是动作的承受者） I make the window clean. ④clean是宾语补足语简称宾补，是跟在宾语后面的，我使窗户变得干净，使……怎么样，这个怎么样就是宾补 。⑤定语相当于一个形容词，用来修饰名词。 （详细一点就是：当定语是一个形容词，放在名词前面，如a red ball, red就是定语，修饰球，一个红色的球。当定语是一个词组或从句，放在名词后面，the man who is walking. who is walking是定语从句，其实就是定语，当作一个形容词来修饰the man ，一个正在走路的男人） ⑥表语就是跟在be（am is are been）后面的词 ⑦状语，就是表结果，时间，地点，状态，原因，目的等的成分。

句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义.一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分.句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等.句子成分是句子中起一定功用的组成部分. 1）主语：是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首.如： Students study.(学生学习.) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语. 2）谓语：是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面.如： Students study.(学生学习.) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be动词,它们在句中作谓语. 3）宾语：表示行为的对象,常由名词或者代词担任.放在及物动词或者介词之后.如： They are teachers.( 他们是老师.) I play with him.(我和他一起玩.) 这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语. 4）定语：是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任.形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面.如： This is a red sun.(这是个红太阳.) He is a tall boy.（他是个高个子男孩.） 这两句话中单词red和 tall都是形容词,它们作定语. 5）状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前.如： The students study hard.(这些学生学习努力.) I often write to him.(我常给他写信.) The bag is too heavy.(这个书包太重了.) 这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语. 6）表语：用来说明主语的性质或状态.一般由名词或者形容词担任.如：This table is long.(这个桌子是长的.) 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语放在句子后面.句子的成分分布如下： （定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语） 如：(The tall) boy (often) go (to the big) zoo. (The happy) child --- went (his) home yesterday 好学习努力我也要努力!

英语句子成分句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。 英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。 英语五种基本句型列式如下： 基本句型一： S V （主＋谓） 基本句型二： S V P （主＋谓＋表） 基本句型三： S V O （主＋谓＋宾） 基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五： S V O C （主＋谓＋宾＋宾补）

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　　掌握英语 句子 结构,才能更准确的理解英语句子的意思并正确写出,也有利于提高中学生的 英语阅读 能力和写作水平。下面是我带来的初中英语句子成分，欢迎阅读!　　初中英语句子成分精选 　　初中英语句子成分分析与讲解 　　英语句子与汉语句子一样，都是由单词按照一定的规则所组成的。不同的词类在句中所起的作用是不同的。因此，只有搞清不同词类在句中可充当哪些成分，才能正确分析、理解句子的含义，并能准确地遣词 造句 ，逐渐达到流利地说出地道的英语。 　　请同学们认真阅读下面的问答，我相信它一定会对同学们起到抛砖引玉的作用。 　　【问】什么是句子成分?英语句子包含哪些成分? 　　【答】组成句子的各个部分叫做句子成分。它包括：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语和宾语补足语等。 　　【问】各成分在句中的作用如何?分别由哪些词及 短语 充当? 　　【答】 　　1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如： 　　The car is running fast.(名词) 　　We are students.(代词) 　　One of my classmates is from Shanghai.(数词) 　　It"s bad manners to spit in public.(不定式) 　　Eating too much is bad for your health.(动名词) 　　【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。 　　2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。如： 　　He works in a factory.(实义动词) 　　I felt cold.(系动词+表语) 　　How can I get to the station?(情态动词+实义动词) 　　Do you speak English?(助动词+实义动词) 　　They are working in a field.(助动词+实义动词) 　　【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。 　　3.宾语：是及物动词所涉及的对象，一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。如： He is doing his homework.(名词) 　　They did nothing this morning.(代词) 　　She wants to go home.(不定式) 　　We enjoy playing football.(动名词) 　　【注意】①有的动词可接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。这类动词常见的有：give，buy，lend，pass， tell，leave等。如： 　　He bought me a book. 　　Pass me the ball，will you?(间宾+直宾) 　　直接宾语一般放在间接宾语之后，但若把直接宾语放在前面，则要在间接宾语前加适当的介词如to或 for等。如： 　　Han Chen lent some money to Li Hai.(直宾+间宾) 　　Xiao Liu bought a dictionary for Tom.(直宾+间宾) 　　②有的动词常用不定式作宾语，而不能用动名词。这类动词有：want，wish， hope，promise，decide，agree， choose，care等。如： 　　I hope to see you again. 　　③有的动词一般只用动名词作宾语，而不用不定式。这类动词有：enjoy，finish，mind，practise，miss， suggest，keep(on)等。如： 　　Do you mind my opening the window? 　　④有的动词后接不定式与动名词含义不同。 　　a)forget to do表示“未发生的动作”，forget doing表示“已完成的动作”。如： Don"t forget to come here earlier tomorrow.(还没来) 　　I forgot returning the book to him.(书已还给他了) 　　b)stop to do(不定式为状语)表示“停下 　　原来的事，去做另一件事”，stop doing表示“停止做某事”。如： 　　I stopped to talk with him.(我停下来与他谈话。) 　　The students stopped talking when the teacher came in.(老师进来时学生们停止谈话。) 　　4.定语：用于修饰名词或代词，一般由形容词、名词、数词、不定式等充当。如： What a beautiful kite it is!(形容词) 　　She is a chemistry teacher.(名词) 　　There are two students in the classroom.(数词) 　　We have something to do tomorrow.(不定式) 　　The man in blue is my brother.(介词短语) 　　【注意】定语一般位于被修饰词之前，但若修饰不定代词或不定式等短语作定语，则放在后面。 　　5.状语：用于修饰动词、形容词、副词或全句，一般由副词、介词短语、不定式短语或从句充当。单个副词作状语一般放在被修饰词之前，短语或从句放在句首或句末。如： 　　Thank you very much.(副词) 　　I get up at five in the morning.(介词短语) 　　He is studying hard so as to catch up with others.(不定式短语) 　　We were having breakfast when the telephone rang.(从句) 　　【注意】enough作状语只能放在被修饰词之后。如： 　　He is old enough to go to school. 　　6.表语：用于说明主语的身份、特征或感受，一般由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系动词有：be，look，get，sound(听起来)，feel，become， smell，turn，taste(尝起来)等。如： 　　They are workers.(名词) 　　Two and three is five.(数词) 　　The story is very interesting.(形容词) 　　M y job(工作)is teaching English.(动名词) 　　She is at home.(介词短语) 　　I feel terrible.(形容词) 　　The dish tastes delicious.(形容词) 　　7.宾语补足语：用于补充说明宾语的动作，一般位于宾语之后，宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。需接复合宾语的动词有：tell，let，help，teach， ask，see，have，order，make等。“宾补”一般由不定式短语、分词、名词、形容词等充当。如： 　　We elected him monitor.(名词) 　　I found it difficult to learn English well.(形容词) 　　The doctor told me to do more exercise.(不定式短语) 　　He is going to have his hair cut.(过去分词) 　　They saw a bird flying in the sky.(现在分词) 　　初中英语句子成分学习 　　英语句子成分结构详解 　　一、英语语句基本结构分析： 　　(一)主谓宾结构： 　　1、主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，数词，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! 　　eg: The boy comes from America. 　　He made a speech. 　　Two and two is four. 　　To be a teacher is my dream. 　　Doing a research is a necessary step of covering a story. 　　2、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。谓语可以是不及物动词(vi.)没 　　有宾语，形成主谓结构， 　　eg:We come. 　　Many changes took place in my home town. 　　注(以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out; 表来、去，如：come, go 等) 　　3、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是u2018代词宾格u2019，如：me，him，them等。除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。 　　eg：I will do it tomorrow. 　　The boy needs a pen. 　　I like swimming. 　　I like to swim this afternoon. 　　(二)主系表结构： 　　1、主语：同u2018主谓宾u2019结构。 　　2、谓语：联系动词(Link verb)：be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如：become成为，turn变成,go变和感官动词如：feel, touch, hear, see等。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。 　　3、表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。 　　(1)当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达u2018转变为u2019之意，注意与动宾关系的区别。 　　eg: He became a teacher at last. 　　His face turned red. 　　(2)感官动词多可用作联系动词 　　eg: He looks well.他面色好。 　　It sounds nice.这个听起来不错。 　　I feel good.我感觉好。 　　The egg smells bad.这个鸡蛋难闻。 　　例：Tom is a boy.(Tom是个男孩)主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy 　　(三)There be 结构： 　　There be 表示u2018存在有u2019。这里的there没有实际意义，不可与副词u2018there那里u2019混淆。 此结构后跟名词，表示u2018(存在)有某事物u2019 　　试比较：There is a boy there.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意，后一个there为副词u2018那里u2019。 　　二、定语 　　定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用u2018u2026u2026的u2019表示。 定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，(如：something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。 　　(一)形容词作定语： 　　The little boy needs a blue pen.小男孩需要一支蓝色的钢笔。 　　(二)数词作定语相当于形容词： 　　Two boys need two pens.两个男孩需要两支钢笔。 　　(三)形容词性物主代词或名词所有格作定语： 　　His boy needs Tom"s pen.他的男孩需要Tom的钢笔。 　　There are two boys of Toms there.那儿有Tom家的两个男孩。 　　(四)介词短语作定语： 　　The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。 The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。 　　There are two boys of 9,and three of 10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。 　　(五)名词作定语： 　　The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。 　　副词作定语： 　　The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。 　　不定式作定语： 　　The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。 　　(六)分词(短语)作定语： 　　The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。 　　(七) 定语从句： 　　The boy who is reading needs a pen.那个在阅读的男孩需要一支钢笔。 　　三、状语 　　状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等 　　状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首;修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如：often)或程度(如：almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。 　　有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成u2018男孩喊教室里的女孩u2018(此时in the classroom为girl的定语)，也可以理解为u2018男孩在教室里喊女孩(此时u2019in the classroom为地点状语)，最好写作u2018In the classroom,the boy calls the girl." 　　(一)副词(短语)作状语： 　　The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔。(程度状语) 　　The boy needs very much the pen bought by his mother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。(宾语较长则状语前置) 　　The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔。(时间状语) 　　(二)介词短语作状语： 　　In the classroom,the boy needs a pen.在教室里，男孩需要一支钢笔。(地点状语) Before his mother,Tom is always a boy.在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语) On Sundays,there is no student in the classroom.星期天,教室里没有学生.(时间状语) 　　(三)分词(短语)作状语： 　　He sits there,asking for a pen.他坐在那儿要一支笔。(表示伴随状态) 　　Having to finish his homework,the boy needs a pen.因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。(原因状语) 　　(四)不定式作状语： 　　The boy needs a pen to do his homework.男孩需要一支笔写家庭作业。(目的状语) 　　(五)名词作状语： 　　Come this way!走这条路!(方向状语) 　　(六)状语从句： 　　时间状语从句，地点状语从句，原因状语从句，结果状语从句，目的状语从句，比较状语从句，让步状语从句，条件状语从句 　　四、直接宾语和间接宾语： 　　(一)特殊的同源宾语现象: fight a fight , dream a dream , etc. 　　(二)有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语;一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。 　　一般的顺序为：动词 + 间接宾语 + 直接宾语。 　　eg:Give me a cup of tea,please. 　　强调间接宾语顺序为：动词 + 直接宾语 + to + 间接宾语。eg:Show this house to Mr.Smith.Mr. 　　五、宾语补足语 　　位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。 　　(一)名词/代词宾格 + 名词 　　The war made him a soldier.战争使他成为一名战士. 　　(二)名词/代词宾格 + 形容词 　　New methods make the job easy.新 方法 使这项工作变得轻松. 　　(三)名词/代词宾格 + 介词短语 　　I often find him at work.我经常发现他在工作. 　　(四)名词/代词宾格 + 动词不定式 　　The teacher ask the students to close the windows.老师让学生们关上窗户. 　　(五)名词/代词宾格 + 分词 　　I saw a cat running across the road.我看见一只猫跑过了马路. 　　六、同位语 　　同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如： We students should study hard. (students是we的同位语，都是指同一批u2018学生u2019) We all are students. (all是we的同位语，都指同样的u2018我们u2019) 　　七、独立成分 　　有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。 　　感叹词：oh,hello,aha,ah,等。肯定词yes否定词no称呼语：称呼人的用语。插入语：一些句中插入的 I think , I believe,等。 　　如: The story,I think,has never come to the end./我相信,这个 故事 还远没结束. 　　情态词,表示说话人的语气(多作为修饰全句的状语):perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然，等。 　　八、分词独立结构 　　分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结 　　构。 　　例：错句：Studying hard,your score will go up. 　　正确：(1) Studying hard,you can make your score go up. 或 (2)If you study hard,your score will go up. 　　解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既your score . 显然做study的应是人，不应是your score(分数). 正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致( 同为you );正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了). 　　分词独立结构常省略being,having been.不过u2018There being...u2019的场合不能省略. 　　如： 　　Game (being) over,he went home. 　　He stands there,book (being) in hand. 　　独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。 　　如： 　　With nothing to do,he fell asleep soon.无事可做，他很快就睡着了。 　　The teacher came in,with glasses on his nose.老师进来了，戴着一付眼镜。(注意，此句on his nose不可省略!)

英语语法介绍：词类和句子成分 　　感叹词(interjection)是表示喜怒哀乐等感情的词，例如：oh, well, why, hello等。 　　上述十大词类中，名词、代词、形容词、副词、动词、数词等都有实义，故称为实词(notioal word);而介词、冠词、连词、感叹词等没有实义，故称为虚词(form word)。 　　不少词可以属于几个词类，例如：smoke(名词) (烟尘)，(动词) (吸烟);own(形容词) (自己的)，(动词) (拥有);just(副词) (刚才)，(形容词) (正义的);key(名词) (钥匙)，(形容词) (主要的)，等。 　　二、句子成分 　　由不同词类的单词，按照一定的语法规则组合在一起，能表达一个完整意思的语言单位叫做句子。一个句子由各个功能不同的部分构成，这些部分叫做句子成分(members of the sentence)。英语的句子成分有八种：主语、谓语动词、表语、宾语、定语、状语、主语补足语和宾语补足语。现分述如下： 　　(一)主语 　　主语(subject)是句子所要说明的人或事物，是句子的主体。主语的位置通常在句首，一般不省略。可以担当主语的有名词、代词、数词、动词不定式、动名词和主语从句。例如： 　　Walls have ears. 　　隔墙有耳。(名词做主语) 　　He will take you to the hospital. 　　他会带你去医院。(代词做主语) 　　Three plus four equals seven. 　　三加四等于七。(数词做主语) 　　To see is to believe. 　　眼见为实。(动词不定式做主语) 　　Smoking is not allowed in public places. 　　公共场所不允许吸烟。(动名词做主语) 　　Whether or not they will come depends on the weather. 　　他们来不来取决与天气。(从句做主语) 　　(二)谓语动词 　　谓语动词(predicate verb)是说明主语的动作或状态的句子成分。谓语动词的位置一般在主语之后。谓语动词由实义动词或系动词担任。助动词或情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语动词。例如： 　　Action speaks louder than words. 　　百说不如一干。 　　The chance may never come again. 　　这样的机会恐怕不会再来。 　　Tom was very sick at heart. 　　汤姆心里非常难过。 　　Mary has been working at the dress shop since 1994. 　　自1994年以来，玛丽一直在那家服装店工作。 　　(三)表语 　　表语(predicative)是用来说明主语的身份、特征和状态的，它的位置在系动词之后。可作表语的有名词、代词、形容词与分词、数词、动词不定式、介词短语、副词以及表语从句等。例如： 　　My father is a professor. 　　我父亲是一位教授。(名词作表语) 　　Who"s that? It"s me. 　　是谁呀?是我。(代词作表语) 　　Everything here is dear to her. 　　这里的一切她都感到亲切。(形容词作表语) 　　The match became very exciting. 　　比赛变得很紧张。(分词作表语) 　　The story of my life may be of help to others. 　　我的生活经历对别人可能有帮助。(介词短语作表语) 　　Three times five is fifteen. 　　三乘五等于十五。(数词作表语) 　　His plan is to seek work in the city. 　　他的计划是在城里找工作。(动词不等式作表语) 　　My first idea was that you should hide your feelings. 　　我最初的想法是你应当掩饰你的感情。(从句作表语) 　　(四)宾语 　　宾语(object)表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在及物动词之后。英语介词后也会跟宾语。可作宾语的有名词、数词、代词、动名词等。不定式也可作及物动词的宾语。例如： 　　she covered her face with her hands. 　　她用双手蒙住脸。(名词短语作宾语) 　　We haven"t seen her for a long time. 　　我们好长时间没看到她了。(代词作宾语) 　　Do you mind opening the window? 　　打开窗户你介意吗?(动名词作宾语) 　　Give me four please. 　　请给我四个。(数词作宾语) 　　He wants to dream a nice dream. 　　他想做一个好梦。(动词不定式短语作宾语) 　　We need to know what others are doing. 　　我们需要了解其他人都在干什么。(从句作宾语) 　　I lived in Japan in 1986. 　　我1986 年住在日本。(名词和数词作介词的宾语) 　　(五)定语 　　定语(attribute)是修饰名词或代词的词、短语或句子。单词作定语时通常放在它所修饰的名词之前;短语和从句作定语时则放在它所修饰的名词之后。作定语的有名词、形容词、数词、分词及其短语、不等式及其短语、介词短语以及定语从句等。例如： 　　They are woman workers. 　　她们是女工。(名词作定语) 　　Tom"s father didn"t write home until yesterday. 　　汤姆的父亲直到昨天才给家里写信。(所有格名词作定语) 　　Equal pay for equal work should be introduced. 　　应当实行同工同酬。(形容词作定语) 　　The play has three acts. 　　这出戏有三幕。(数词作定语) 　　This is her first trip to Europe. 　　这是她首次欧洲之行。(代词、数词和介词短语作定语) 　　China is a developing country. 　　中国是一个发展中国家。(分词作定语) 　　You haven"t kept your promise to write us often. 　　你没有遵守给我们经常写信的诺言。(动词不定式短语作定语) 　　My cat has a good nose for milk. 　　我的猫对牛奶嗅觉灵敏。(介词短语作定语) 　　Those who want to go to Tibet are to sign their names here. 　　想去西藏的人须在此签名。(从句作定语) 　　(六)状语 　　状语(adverbial)是修饰动词、形容词、副词等的句子成分。状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、程度、方式、伴随情况等。作状语的有副词、名词、介词短语、分词及其短语、动词不定式及其短语、状语从句等。例如： 　　These products are selling quickly. 　　这些产品现在十分畅销。(副词作状语) 　　He is knee deep in snow. 　　他踩在齐膝深的雪里。(名词作状语) 　　The best fish swim near the bottom. 　　好鱼居水底。(有价值的东西不能轻易得到。)(介词短语作状语) 　　She sat there doing nothing. 　　她坐在那里无所事事。(分词短语作状语) 　　We"ll send a car over to fetch you. 　　我们将派一辆车去接你。(动词不定式短语作状语) 　　She was slow to make up her mind. 　　她迟迟不能下决心。(动词不定式短语作状语) 　　Strike while the iron is hot. 　　趁热打铁。(从句作状语) 　　There is no such a word in English so far as I know. 　　据我所知，英语里没有这样一个词。(从句作状语) 　　(七)宾语补足语和主语补足语 　　英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足语(object complement)，才能使句子的意义完整。宾语和宾语补足语一起构成复合宾语。如果上述结构变成被动语态，原宾语成为主语，原宾语补足语相应地变为主语补足语(subject complement)。可以担当补足语的有名词、形容词、介词短语、动词不定式、分词等。例如： 　　They elected me captain of the team. 他们选我当队长。(名词短语作宾语补足语) 　　He made me ashamed of myself. 他使我感到惭愧。(形容词短语作宾语补足语) 　　We found everything there in good order. 我们发现那里的一切井井有条。(介词短语作宾语补足语) 　　I should advise you not to miss the chance. 我劝你不要错过机会。(不定式短语作宾语补足语) 　　I could feel my heart beating fast. 我可以感觉出自己的心跳得很快。(分词短语作宾语补足语) 　　Some goods are left unsold. 有些货物剩下未出售。(分词做主语补足语) 　　She was elected director of public relations. 她被选为公关部主任。(名词短语做主语补足语) 　　词类与句子成分既有区别又有联系。词类是孤立的单词的分类;而句子成分则指单词、词组、短语或从句在句中的作用。句子的各种成分总是由属于一定词类的单词(或词组、短语、从句)来担当的。因此在词类和句子成分之间存在着某种对应关系。 　　动词中的实义动词和系动词可以担当谓语。动词不定式、分词和动名词形式不能独立担当谓语。介词是虚词的一种，不能独立担当句子成分，但介词加上其后的宾语所构成的介词短语，可在句中担当多种成分。 ;

I am a girl. I 是主语。am是 谓语，a girl 是宾语。I am a beautiful girl.I 是主语。am是 谓语，a girl 是宾语.beautiful是形容词做定语。I am beautiful. I 是主语。am是 谓语,beautiful是表语，这里是细表结构。系动词是am。I give him a pen. I 主语give谓语 him 直接宾语a pen间接宾语。这里是双宾结构。也可以等于I give a pen to him.类似的有show,bring,take,pass,sen后都可以接双宾语。I was born in 1990.I 是主语，was谓语，in 1990 是时间状语。He was elected monitor。monitor 是主语he的补语，补语就是补充说明的啦。英语句子有主，谓，宾，定，状，补。我用的最简单好懂的方法哦。采纳哦。

1、SV(主谓)ue002 Subject(主语)+Verb(谓语) 这种句型中的动词大多是不及物动词。2、SVP(主系表) Subject(主语)+Link.V(系动词)+predicate(表语) 此句型的句子有一个共同的特点，句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做系动词。系动词一般可分为下列两类：ue005 (1)表示状态的连系动词。这些词有ue005be, look, seem, appear, smell, taste, sound, keep, remain, 等等。 (2)表示转变或结果的系动词。这些词有ue005become, get, grow, turn, go, come, prove,等等3、SVO(主谓宾) Subject(主语)+Verb(谓语)+Object(宾语) 此句型句子的共同特点是，谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思ue004必须跟有一个宾语，即动作的承受着，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。4、SVOO(主谓间宾直宾) Subject(主语)+Verb(谓语)+Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语) 此句型的句子有一个共同特点，谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受着，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接ue004当动作的间接承受者在动作的直接承受之前时，这一介词往往被省略。这种句型中作间接宾语的常常指“人”ue004直接宾语常常指“物”。如ue005：Yesterday her father bought her a bicycle 常见结构为 V. +sb. +sth. (V.可以是buy show teach give tell等）5、SVOC(主谓宾宾补) Subject(主语)+Verb(动词)+Object(宾语)+Complement(补语) 这种句型中的宾语，补语可统称为“复合宾语”。此句型的句子的共同特点是，动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。如： He painted the wall white. 他把墙漆成白色。 We elected him chairman.我们选举他为主席。 We should keep the classroom clean.我们应该保持教室清洁。 I want her to come.我希望她来。 She had a new dress made.她有一条做好的新裙子。 She heared him singing.她听见他在唱歌。PS：动词have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。如：The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作

主谓宾定状补

1、主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。2、谓语（predicate）说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。3、宾语（object），又称受词，是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。4、定语（Attributive）是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。定语主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子。5、状语，英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial）。状语的功用：说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。6、英语补语（Complement）的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作补语。7、表语（predicative）是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。8、宾语补足语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。扩展资料：基本形式：简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型：1、主语+谓语（s.+predicate），这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词。2、主语+系动词+表语（s.+link v.+predicative），这种句型称为主系表结构，其实联系动词在形式上也是一种谓语动词，系动词与表语一起构成了复合谓语。3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语（s.+predicate+oi.+od.），这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语。4、主语+谓语+宾语+宾语补足语（s.+predicate+o.+o.c.），这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语。5、主语+谓语+宾语（s.+predicate+o.），这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。

主语the Subject--S谓语the Predicate--V表语the Predicative--P宾语the Object--O(宾补OC)(直接宾语DO，间接宾语INO)定语the Attribute--Att状语the Adverblal--A句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语： 现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。 英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种。扩展资料：英语成分的状语用法：1、说明事物发生的时间，地点，原因，目的，结果方式，条件或伴随情况，程度等情况的词叫状语。2、状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、方向、程度、方式和伴随状况等。3、状语一般由副词、形容词短语、名词短语、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语或从句来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等（1）副词一般在句子中做状语．He speaks English very well. 他英语说得非常好.He is playing under the tree.中的under the tree是地点状语.（2）不定式在句子中可以作目的状语。I come specially to see you.我专门来看你.参考资料来源：百度百科-句子成分

1、主语：主语说明谓语所表示的动作或状态的执行者。名词（短语）、代词、数词、不定时（短语）、动名词（短语）和从句均可充当主语。 例句：A light wind disturbed the surface of the water.微风使水面泛起涟漪。（名词短语作主语） 2、谓语：谓语用来描述主语的行为动作或所处的状态。谓语的中心词是限定动词，有人称、数和时态的变化。 例句：I have tried this way three times.我用这种方法试了三次。 3、表语：表语与前面的系动词一起构成复合谓语，用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。 例句：Anita is a Canadian.安妮塔是加拿大人。（名词作表语） 4、宾语：宾语有单宾语、双宾语、复合宾语等，双宾语又分为直接宾语和间接宾语。 例句：We love pace.我们热爱和平。（直接宾语） 5、同位语：对句子中某一成分作进一步解释说明。 例句：They each can get a chance to travel by air.（代词作同位语） 6、定语：定语是用来描述名词或代词的修饰语。 例句：It is a difficult problem.这是一个棘手的问题。（形容词作前置定语） 7、状语：状语是用来修饰动词、形容词、副词和句子的一种成分。 例句：Arriving there，call me up.到了之后，给我来个电话。（现在分词作状语）

组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。 顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 Helikeswatch"ingTV.他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)，简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 Westud"yforthepeo"ple.我们为人民学习。 2)，复合谓语：情态动词＋不定式 Icanspeakalit"tleEng"lish.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 Mysis"terisanurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 WelikeEng"lish.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 Hegavemesom"eink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： Wemakehimourmon"itor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 Heisanewstu"dent.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 HelivesinLon"don.他住在伦敦。7.补语用来说明宾语或主语所处的状态或正在进行的动作，因为英语中有些动词加宾语后意思仍然不完整，如：make(使...),ask(请)等等。如果我们说：我们使我们的祖国。这不是一句完整的话。应该说：我们使我们的祖国更美丽。这是的“美丽的（beautiful)”为形容词做补语，说明祖国的状态。英语句子为:We will make our country more beautiful.作补语的词或词组为：形容词，副词，名词，不定式，ing形式，数词等。 8.宾补就是宾语补足语，就是补充说明宾语的 例：I know you are student good at maths 在这个句子中，good at maths 就是补语。 宾语补语也可以是句子，所以这个句子也可以是： I know you are student who is good at maths 还可以是-ing 形式 I see you crossing the street 简单说就是补充和说明主语和宾语的成分.因此,就出现了主语补足语和宾语补足语.上面两位举的例子都不错.只是热雪冰冷的宾补的句子例子不是很恰当哦.他的例子是定语从句 啊 还有 主语补足语可以是表语 例如:Tom is a student.student是对Tom的解释与说明. 另外,Tom was seen playing on the playground.这个句子中playing是对Tom的解释说明 是主补

My name 主语is 谓语Lin Hua表语.I 主语like 谓语to tell stories 宾语about people who work together.定语What is even better 主语is 谓语when countries help each other and built a good friendship宾语.An excellent example of this 主语happened 谓语when Britain and China worked together to bring the Milu deer back to China.状语 The Milu,主语a species with large horns,同位语used to be 谓语common 表语in China long ago状语.Like other deer 状语they 主语lived 谓语together 状语and ate谓语 grass and the soft parts of trees 宾语such as small branches.状语

主语the Subject--S谓语the Predicate--V表语the Predicative--P宾语the Object--O(宾补OC)(直接宾语DO,间接宾语INO)定语the Attribute--Att 状语the Adverblal--A

具体如下：主语：the Subject--S谓语：the Predicate--V表语：the Predicative--P宾语：the Object--O(宾补OC)(直接宾语DO，间接宾语INO)定语：the Attribute--Att状语：the Adverblal--A“英语句子的成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分这9种。其中，主语和谓语是主要成分，表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和独立成分是次要成分。需要注意，每一个英语句子里都必须有主语和谓语，缺一不可。”

简单说，句子成分可以分为基本成分、附属成分、独立成分、省略成分和连接成分5类。一、基本成分：根据结构，可以分为5类。① 主语＋不及物动词：John came.② 主语＋及物动词＋宾语：John likes apples.③ 主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语：John gave Mary books.④ 主语＋系动词＋主语补语：John is happy.⑤ 主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语：John makes Mary angry.主语、不及物动词、及物动词、双宾动词、系动词、宾补动词、宾语及补语可以称为基本句子成分。如果把任何一个成分删除，都会成为病句。完整的句子一般至少包含2个基本成分，至多4个基本成分。二、附属成分：基本成分可以加修饰语：① 定语（即用来修饰名词的单词、短语或从句）：Poor John tottered toward a hospital nearby.② 状语（即用来修饰名词或代词以外的词的单词、短语或从句）：Whenever he gets drunk,John makes Mary very angry.这类句子，即使把修饰语去掉，结构仍是完整的。这种修饰语，可能在意思上很重要，但在结构上不影响句子的完整性，因此称作附属成分。三、独立成分句中还有一类成分，可以去掉，不影响句子的完整性，并和句子的其他词没有语法的关系，可以称作独立成分。Oh!What a surprise!（惊叹词）Come here, John.(称呼语)四、省略成分此外还有一类被省略的成分，虽然没有说出来，却在句中表示一定的意思：(You)Come here.(I wish you)Good luck!五、连接成分最后还有连接成分，它实际上是一个并列连词，用来连接两个或几个平行的词、短语和分句。总之，一个完整的句子（从句或分句）必须包含2个到4个基本成分，此外，如果意思上有需要，还可包含一个或更多其他的句子成分

主语the Subject--S谓语the Predicate--V表语the Predicative--P宾语the Object--O(宾补OC)(直接宾语DO，间接宾语INO)定语the Attribute--Att状语the Adverblal--A句子的组成成分叫句子成分，也叫句法成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。汉语： 现代汉语里一般的句子成分有八种，即主语、谓语、宾语、动语，定语、状语，补语和中心语。 英语：句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语八种。扩展资料：英语成分的状语用法：1、说明事物发生的时间，地点，原因，目的，结果方式，条件或伴随情况，程度等情况的词叫状语。2、状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、让步、方向、程度、方式和伴随状况等。3、状语一般由副词、形容词短语、名词短语、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语或从句来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中，修饰动词、形容词、副词等（1）副词一般在句子中做状语．He speaks English very well. 他英语说得非常好.He is playing under the tree.中的under the tree是地点状语.（2）不定式在句子中可以作目的状语。I come specially to see you.我专门来看你.参考资料来源：百度百科-句子成分

　　 英语句子成分分析 　　 　　一、状语：用来修饰v., adj., adv., or 句子。 表示时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式和让步。 　　 　　（以下例句按上述顺序排列） I will go there tomorrow. 　　 　　The meeting will be held in the meetingroom. 　　 　　The meat went bad because of the hot weather. 　　 　　He studies hard to learn English well. 　　 　　He didn"t study hard so that he failed in the exam. 　　 　　I like some of you very much. 　　 　　If you study hard, you will pathe exam. 　　 　　He goes to school by bike. 　　 　　Though he is young, he can do it well. 　　 　　二、谓语（predicate）：说明主语的动作、状态和特征。 　　 　　We study English. 　　 　　He is asleep. 　　 　　三、表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的.性质、状态和特征。 　　 　　He is a teacher. （名词） 　　 　　Seventy-four! You don"t look it. （代词） 　　 　　Five and five is ten. （数词） 　　 　　He is asleep. （形容词） 　　 　　His father is in. （副词） 　　 　　The picture is on the wall. （介词短语） 　　 　　My watch is gone / missing / lost. （形容词化的分词） 　　 　　To wear a flower is to say “I"m poor, I can"t buy a ring. ” （不定式） 　　 　　The question is whether they will come. （表语从句） 　　 　　常见的系动词有： be, sound（听起来）， look（看起来）， feel（摸起来），smell（闻起来）， 　　 　　taste（尝、吃起来）， remain（保持，仍是），(www..Com) feel（感觉） … 　　 　　It sounds a good idea. 　　 　　The sound sounds strange. 　　 　　Her voice sounds sweet. 　　 　　Tom looks thin. 　　 　　The food smells delicious. 　　 　　The food tastes good. 　　 　　The door remains open. 　　 　　Now I feel tired. 　　 　　三、宾语： 　　 　　1）动作的承受者——动宾 　　 　　I like China. （名词） 　　 　　He hates you. （代词） 　　 　　How many do you need? We need two. （数词） 　　 　　We should help the old and the poor. 　　 　　I enjoy working with you. （动名词） 　　 　　I hope to see you again. （不定式） 　　 　　Did you write down what he said? （宾语从句） 　　 　　2）介词后的名词、代词和动名词——介宾 　　 　　Are you afraid of the snake? 　　 　　Under the snow, there are many rocks. 　　 　　3） 双宾语——间宾（指人）和直宾（指物） 　　 　　He gave me a book yesterday. 　　 　　Give the poor man some money. 　　 　　四、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。 　　 　　We elected him monitor. （名词） 　　 　　We all think it a pity that she didn"t come here. （名） 　　 　　We will make them happy. （形容词） 　　 　　We found nobody in. （副词） 　　 　　Please make yourself at home. （介词短语） 　　 　　Don"t let him do that. （省to不定式） 　　 　　His father advised him to teach the lazy boy a lesson. （带to不定式） 　　 　　Don"t keep the lights burning. （现在分词） 　　 　　I"ll have my bike repaired. （过去分词） 　　 　　五、主补：对主语的补充。 　　 　　He was elected monitor. 　　 　　She was found singing in the next room. 　　 　　He was advised to teach the lazy boy a lesson. www.oh100.com 　　 　　六、定语：修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。 　　 　　Ai Yanling is a chemistry teacher.（名词） 　　 　　He is our friend. （代词） 　　 　　We belong to the third world. （数词） 　　 　　He was advised to teach the lazy boy a lesson.（形容词） 　　 　　The man over there is my old friend.（副词） 　　 　　The woman with a baby in her arms is my sister. （介词） 　　 　　The boys playing football are in Cla2. （现在分词） 　　 　　The trees planted last year are growing well now. （过去分词） 　　 　　I have an idea to do it well. （不定式） 　　 　　You should do everything that I do. （定语从句） 　　 　　七、主语（subject）： 句子说明的人或事物。 　　 　　The sun rises in the east. （名词） 　　 　　He likes dancing. （代词） 　　 　　Twenty years is a short time in history. （数词） 　　 　　Seeing is believing. （动名词） 　　 　　To see is to believe. （不定式） 　　 　　What he needs is a book. （主语从句） 　　 　　It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. 　　 　　（It形式主语，主语从句是真正主语） 　　

S：主语:主语是执行句子行为或动作的主体，是必要句子元素，如“我写字”中，“我”是主语，主语发出“写”的动作，“写”即为谓语，而“字”是接受谓语“写”动作的对象，因此被称为宾语。V：动词:表示动作中状态的词叫做动词。O：宾语:宾语表示动作所涉及的对象。它通常是一个名词词组或者相当于名词词组的结构。宾语可分为直接宾语、间接宾语、同源宾语等。P：表语:表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。它修饰的是主语，表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词-ing、从句来充当，它常位于连系动词之后。IO：间接宾语:到句子中有两个宾语时，其中指物或指事的就是直接宾语。指人（或动物）的就是间接宾语。（不能按宾语离动词的远近来判别）DO：直接宾语:指物的直接宾语C：补语:英语中的补语有两种,一个是主语补语,一个是宾语补语.主语补语就是补全主语的,宾语补语就是补全宾语的.

英语句子的成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、补语、同位语和独立成分这9种。主语和谓语是主要成分，表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和独立成分是次要成分。需要注意，每一个英语句子里都必须有主语和谓语，缺一不可。1、主语句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。2、谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态，由动词来承担。3、宾语动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。4、定语用于描述名词、代词、短语或从句的性质、特征范围等情况的词叫做定语。定语可以由名词、形容词和起名词和形容词作用的词、短语担任。5、状语说明事情发生的时间、地点、原因、目的、结果方式、条件或伴随情况、程度等情况的词叫状语。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。6、补语作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。7、表语用来说明主语的性质、身份、特征和状态。表语须和系动词一起构成句子的复合谓语，一般放在系动词之后。表语可以由名词、形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。8、同位语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语。9、独立成分当一个词、短语或从句用在句子里面，与句子的其他成分只有意义上的联系而没有语法关系时，它就称为独立成分。