mine(形代）= she（名代）= I（名代）= whose(同音词）= their（主格）=

医,伊,壹,贻,咿

ay 哎

eye 眼睛 [aɪ]

I同音词是eye

I 就是我的意思 还有Me - My/Mine 一样,只是什么Verb ,none 过去,副词（这个分不清楚,不好意思） ME是在 Give "me" an apple 类似的句 My- That"s My Book!“我的”句子里用的 I 和eye,同音的话,那就没错了,如果找同意,就不对了!

啊，这个吗，我也再找同意的请采纳亲们~~

hi s是的iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

还没有考试呢，怎么会有呢？

right

pāi：拍。pái：排、牌、俳、徘、棑。pǎi：排、迫。pài：派、湃、沠、哌、渒。1、拍：pāi本义：用手掌合着什么打。如：拍掌、拍抚、拍案叫绝。衍义：击打发出白声合乎节奏。如：音乐节拍、拍节。引申指获取相应的影像。拍电影、拍摄、拍照、拍片子。引申指获取相应的物品。如：拍卖，淘宝拍下物品。2、排：pái、pǎi基本字义：除去、推开、摆成行列、排成的行列、军队编制单位、练习演戏、竹或木平摆着编扎成的水上交通工具等。3、牌：pái本义：用木板或其他材料做的标志。如：门牌、路牌、牌子、牌匾、牌价。引申指“凭证”。如：金牌、银牌、腰牌。引申指“古代兵士在战争时或现代警察在驱散示威者时用来遮护身体的东西”。如：盾牌。挡箭牌。4、迫：pò本义：用强力压制，硬逼。如：逼迫、迫害。引申指“接近”：迫近、迫冬。引申指“急促”。如：急迫、迫切、迫不及待。引申指“狭窄”如：地势局迫。5、派：pài，pā本义指水的支流，引申指一个系统的分支。又引申指分配，指定，如：派赴、派遣。也可以作名词，指作风，风度，如流派、气派等；又用作量词，用于派别，如“两派的意见争论不休”；用于景色、气象、语言等。派又音pā，用于“派司”一词，指厚纸印成的或订成本儿的出入证、通行证等，是英文pass的音译。

model

英语单词快速记忆方法如下：一、电教记忆法。通过收音机、电唱机、录音机、电视机、幻灯机等识记单词。这种方法可把单词与直观形象结合起来，对人的感觉器官产生强烈的刺激，识记起来生动具体和印象深刻。二、比较记忆法。（1）音方面的比较①同音词比较，如：I 我，eye 眼睛；②异重音词比较，如：concert[knst] n、音乐会，[kns:t] v、协定；③象声词比较，如：coo(鸽子)咕咕叫；④英汉比较，如：mama 妈妈，sofa 沙发。（2）形方面的比较①单数与复数方面的比较，如：foot→feet 脚，knife→knives 刀；②相同字母结构比较，如：fight 战斗，light 灯，might 可能，night 夜，right 正确；③同一单词中相同字母排成列进行比较，如：address 地址，suggest 建议，grammar 语法。（3）音与形的比较①不发音部分，如：fight 战斗，hour 小时；②特殊发音部分，如：cat 猫(c在a,o,u前读[k])，city 城市(c在e,i,y前读[s])，social 社会的(c在 ia,ie,io前读[])。（4）在义方面的比较①同义词，如：also,too,either 也；as,because,since,for 因为；②反义词，如：love 爱→hate 恨；go 去→come 来；light 轻→heavy 重；③多义词，如：free a、自由的，免费的 vt、释放；iron n、铁，熨斗 v、熨平。三、分类记忆法。通过把单词分类进行识记，其优点在于单词在输入人脑之前，已经过系统的整理，记忆时，人脑只需要进行短暂的思维活动，就可以较长时间地贮存起来，比如可按季节，周，学科等分类。

小学英语单词记忆方法介绍如下：1. 分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。2. 整体记忆：把几个字母看作一个整体来记。如：“ow”再加上不同的字母，可组成 how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可组成 eight，light，right，fight，night 等。3. 形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把“ee”看成树叶。“eye” 把两“e”看成两个眼，中间的“y”是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把 b 和 d 看成两个翅膀等等。4. 加法记忆：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。5. 比较记忆：英汉比较，如：T-shirt(T恤)。同音词的比较，如：eye-I， see-sea，right-write。6. 读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。7. 感官记忆：记单词时，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。8. 卡片记忆：自制单词卡片随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。9. 复习记忆：记住了的单词，过段时间不看就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。10. 睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。

I--eye b--be, bee c--see, sea p--pea r--are t--tea u--you y--why

一共有三个： ay 唉! 呜呼!(表示：“惊愕、悔恨、痛苦”等) aye 赞成票, 投赞成票者 int.是(相当于yes） eye

sea--see for-- four meat--meet know--no wear--where sun--son I ---eye

好多，big, pig, kiss, miss, hit, bit，little，give。。。

rice [英]raɪs [美]raɪs n. 稻;稻米， 大米 同音词：bice [英]"baɪs [美]"baɪs n. 灰蓝色，（泛指）绿色 nice [英]naɪs [美]naɪs adj. 美好的，愉快的;正派的;友好的，亲切的;细致的mice [英]maɪs [美]maɪs n. 老鼠( mouse的名词复数 );鼠标;羞怯[胆小]的人;mouse的复数形式

mine(形代）=my she（名代）= hers I（名代）= mine whose(同音词）= who"s their（主格）=they

write

meat中的ea发/i：/的音

you

结构2：名词或代词(主格) + doing1)My mother cooking in the kitchen, I was doing my homework in my room. （表伴随）我妈妈正在厨房做饭，我在房间里做作业。

meet同音词是meat

跌碟叠爹蝶迭谍

西字的同音字主要有：1、夕：是根据象形之法而造的一个汉字，甲骨文“夕”与“月”的字形相同，皆像初月形，金文稍简而区别于“月”，篆文文字化，隶变后楷书写作“夕”。就其形说为“月”，就其时说为“夕”。夕的本义是“日落，傍晚”。2、兮：兮是中国汉字，读音为xī，文言助词，相当于现代的“啊”或“呀”，例如，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——《离骚》”。3、邜：拼音为xī，汉语汉字，是姓氏。4、吸：“吸”，一个常见的汉字，使用频率较高，基本义为吸收。又如：吸呼（呼吸）；吸留（变滓喘吸的样子）；吸风（吸气。道家辟谷养生之术。谓吸食天地之精气；亦作吸西北风。比喻挨饿）；吸新吐故（吸进新气，吐出浊气）5、汐：汐是一个中国汉字，读音为xī，形声。从水，从夕，夕亦声。“夕”指“黄昏时刻”。“水”与“夕”联合起来表示“黄昏时刻的涌水”。本义:晚潮。6、希：汉字，本意是指刺绣，引申义是稀少，罕见。该文字在《文选·曹植·朔风诗》和《咏史诗》等文献均有记载。7、矽：矽，化学元素"硅"的旧称。港台文化中习惯用音译英文词汇，所以在港澳台词汇中从来都使用"矽"字，如"矽谷"(硅谷)。8、熄：熄(xī)是一个十四画的汉字，意思是火灭了。

多听磁带，词汇一定要多看看，高三了，词汇书是一定要背的了，其次是语法和阅读，多看多练，语法要巩固，阅读速度要提高。听力的话，多听下速度快的美式英语，比较有帮助。作文的话要多句式，语法好的话基本没有什么问题的

no（同音词）know bus（复数）buses here（反义词）there sheep（复数）sheep let us（缩写）let"s son（对应词）daughter they(宾格) them us（单数）me

baiduboxapp://swan/eot71qyZ0ino8W34o3XG6aQ9YdAn4R1m/pages/question/question?qid=271869022&word=sun%E5%90%8C%E9%9F%B3%E8%AF%8D&_baiduboxapp=%7B%22from%22%3A%221081000810003000%22%2C%22ext%22%3A%7B%22token%22%3A%22swanubc%22%2C%22url%22%3A%22https%3A%5C%2F%5C%2Fsa93g4.smartapps.cn%5C%2Fpages%5C%2Fquestion%5C%2Fquestion%3Fqid%3D271869022%26word%3Dsun%25E5%2590%258C%25E9%259F%25B3%25E8%25AF%258D%22%2C%22searchid%22%3A%228160318518652834347%22%2C%22tplname%22%3A%22wenda_abstract%22%2C%22srcid%22%3A%2237990%22%2C%22third_ext%22%3A%7B%22sampleFlag%22%3A%22ivk_xcx_dispatch%22%2C%22ivkSource%22%3A%22h5_schema%22%2C%22prefetch%22%3A%22prefetch_load2%22%7D%2C%22searchQueryEnc%22%3A%227dAW92p5uqDSpgNrRsvaZ8CsevoWqW%5C%2FTOXrLs4qaXHU%3D%22%7D%7D&callback=_bdbox_js_914&oauthType=search&searchParams=%7B%22failUrl%22%3A%22https%3A%5C%2F%5C%2Fzhidao.baidu.com%5C%2Fquestion%5C%2F271869022.html%22%2C%22logParams%22%3A%22pu%3D%24pu%26clk_info%3D%7B%5C%22tplname%5C%22%3A%5C%22wenda_abstract%5C%22%2C%5C%22srcid%5C%22%3A%5C%2237990%5C%22%2C%5C%22ivkStatus%5C%22%3A%5C%22new_ivk_success%5C%22%2C%5C%22type%5C%22%3A%5C%22xcx%5C%22%2C%5C%22ivkSource%5C%22%3A%5C%22h5_schema%5C%22%2C%5C%22xcx_path%5C%22%3A%5C%22https%25253A%25252F%25252Fsa93g4.smartapps.cn%25252Fpages%25252Fquestion%25252Fquestion%25253Fqid%25253D271869022%252526word%25253Dsun%252525E5%25252590%2525258C%252525E9%2525259F%252525B3%252525E8%252525AF%2525258D%5C%22%2C%5C%22xcx_id%5C%22%3A%5C%22eot71qyZ0ino8W34o3XG6aQ9YdAn4R1m%5C%22%2C%5C%22xcx_from%5C%22%3A%5C%221081000810003000%5C%22%7D%26baiduid%3D%24baiduid%26tcreq4log%3D1%26lid%3D8160318518652834347%26l%3D1%26t%3Dzbios%26ref%3Dwww_zbios%26from%3D1000687g%26isAtom%3D1%26order%3D1%26w%3D0_10_sun%5Cu540c%5Cu97f3%5Cu8bcd%26tj%3DAPC_1_0_10_l%26cyc%3D1%26src%3Dhttps%25253A%25252F%25252Fzhidao.baidu.com%25252Fquestion%25252F271869022.html%22%7D&useTpl=1

一、 按要求写词语。 1. waiter (动词)（ wait） 2. forget（现在分词）（forgeting ） 3. watch（复数）（watches ） 4. left（对应词）（ right） 5. close（现在分词）（ closing） 6. write（同音词）（right ） 二、写出下列单词的复数形式。 1. carrot ( carrots) 2. potato (potatoes ) 3. cartoon ( cartoons) 4. kite ( kites) 5.stamp (stamps ) 6. cake (cakes ) 三、按要求改句子。 1. He likes dancing. (改为否定句) :he dose not like dancing2. I have a nice toy bike. (改为一般疑问句):do you have a nice toy bike3. I want five hot dogs. （对划线部分提问:没划线4. He wants two pounds of meat. （对划线部分提问）：没划线 5. Dongdong does his homework at night. （改为现在进行时）：dongdng is doing his homework 四、写出下列动词的现在分词。 1. draw ( drawing) 2. show ( showing) 3. read ( reading) 4. clean ( cleanning) 5. sleep ( sleeping) 6. drink ( drinking) 7. collect (collecting ) 8. wait (waiting ) 9. write (writing ) 五、写出下列各词的反义词或对应词。 1. come (go ) 2. close (open ) 3. black ( white) 4. big ( small) 5. yes ( no) 6. cold ( warm) 7. new ( old) 8. man ( woman) 9. fast (slow ) 10. good ( bad) 11. right ( wrong/left) 12. up (down ) 六、找同音词。 1. their (there ) 2. meet ( meat) 3. right (write ) 4. deer (dear ) 5. bee ( be) 6. four ( for) 7. no ( know) 8. eye (i ) 9. buy ( bye) 10. two ( too) 七、按要求改写句子。 1. I"m (cleaning the window). (对括号部分提问) :what are you doing?2. Does he ride a bike? （做否定回答）:no,he doesn"t 3. What would you like? （用“半磅牛肉”作答） :a half pound of beaf4. He is reading （under a tree）. （对括号部分提问）:where is he reading5. I"m swimming in the river. (用they改写) :they are swimming in the river6. She likes (playing football). （对括号部分提问）:what does she like playing?我英语专业的，相信我就对了

khroieHRPOIHNIHROI HIHOIH OIDJRPOINJLJR;OI HJ;LINVCJE;LKNKLnrnvjLKMNKRNVOLILJRHJHKWHRIJLKNKSNKVNLKjw;ljndlkjiojOI3JRNHKJNKNSKJnoijoiujio32hjrkjn;KJWNJRKNVOIJ[oi2j4 nvjhw;hrjnkjWKRNJVLikhj hjk;wLKHJKW JSLKDN Nkj3ir vniJQ;LKWJ NJLKJ;lkwjr nvjhIHJ3OI4UV NIHpqwihrnjkl;jIJJIngihihaoihrjoi hoihRJHJIHERJJkehrjherjkh vehrlk hh rh khejt kht weh h h hf h hf hf hf fh hf hf hf fh h h h h h h h h h h hhhhhhhhhhhh h h h h

aunt对应的词是uncle

文/郑丽莎在《旧约圣经》里面有一个章节叫“创世纪”，这个“创世纪”里面的第11章第5行到第7行有记载，说这个世界原先都说同一种语言，所以当时全世界的人民都很团结。他们要建一个高塔（即“通天塔”），这个高塔的高度能一直通到天顶上；结果上帝怒了，于是就让人类的语言变得五花八门，人与人之间就互相听不懂说什么了，也就不再建塔了。根据圣经记载，上帝惩罚人类之前，人们都说同一种语言——希伯来语。上述只是众多关于语言起源传说中的一个，而现实是，一艘荷兰商船于公元1600年路经马达加斯加前往印尼西亚时意外发现，印尼的马来语与他们途经的马达加斯加的土著语有着惊人的相似之处，而两地相距遥远。水手们并不知道，自己无意中的这个发现，竟然触碰到了语言（Language）的核心秘密——起源与演化。400多年来，一代一代的专家学者，尤其是语言学家追随着这个秘密，开始了伟大而艰巨的探究历程。1786年，英国东方学家、语言学家威廉·琼斯爵士通过对比研究关注到：意大利语、凯尔特语、日耳曼语以及波罗的语、斯拉夫语，与远在亚洲的印度雅利安语有某种程度上的相似之处，会不会这些语言有同一个源头？他提出了自己大胆的假设——这些广泛分布在欧洲和印度的语言有一个共同的祖先，这个假设被称为“印欧语系假说”。印欧语系是当今世界九大语系中最大的语系，约占世界人口的42%。印欧语系假说让语言学家们开始尝试着对比、分析这些有着共同关系的语言之间的亲疏远近。1861年，德国语言学家奥古斯特·施莱赫尔教授在达尔文的进化论的启发下，推导出语言也有着类似生物进化的过程，并给印欧语系画出了一棵“谱系树”。在这棵语言的谱系树上，原始的“印欧语”处于最底端，是“树干”，这个树干分出两个“树枝”，一枝是“斯拉夫-日耳曼语支”，另一枝是“希腊-意大利-凯尔特-雅利安语支”，这两个“树枝”再分别分出众多“小树杈”，如日耳曼语、立陶宛语、斯拉夫语、凯尔特语、意大利语、希腊语、伊朗语、印地语、英语、德语等。从19世纪下叶开始，语言学家们逐步发现，地球上人口最多的国度——中国的语言也能像其他语系一样，描绘出一棵“谱系树”。在这棵谱系树上，汉语、藏语、缅语等有着亲缘关系，语言学者们提出了“汉藏语系”的假设，这个假设被称为“汉藏语系假说”。如果汉语真的和藏语、缅语有同源关系，那么它们来自何方，又是如何分化而成的呢？尽管经过长达一个多世纪的研究，语言学家们大致能够接受汉藏语系假说，但其间的分歧依然很大。目前汉藏语系母语人口近20亿，约占世界人口的1/4，仅次于印欧语系。语言的起源一直是一个未解之谜，各种的假设都没有实证做辅佐，相关的发展也没有直接的历史痕迹。从18世纪到19世纪中叶，语言起源问题居然成为哲学和宗教学探究的热门课题。为了使“语言的起源和演化问题”消失，一些进化论者选择了不解决这个问题。例如巴黎语言学协会于1866年发布禁令，要求停止任何与语言起源和演化有关的讨论。由此可见这一问题的难度。从上世纪30年代起，考古学家、生物学家、遗传学家、心理学家、统计学家和计算机专家等，开始进入语言学家们放弃的学术领域，并取得了一些具有科学意义的进展。事实上，即使在21世纪，语言的起源仍然是进化理论中最重要的障碍之一。从古至今人类一直对语言的起源兴趣浓厚，并提出了多种多样的解释。语言的起源是迄今为止具有高度争议性的话题，关于语言在何时何地起源有很多假设，这些假设的数量几乎与此领域中学者的数量一样多。另外，语言起源的其他学说包括神授说、手势说、感叹说、摹声说、劳动说、契约说、突变说、渐变说、本能说等依然是“空中楼阁”，探究简直“原地踏步”，完全看不到任何实质性的进展。语言是人类社会中功能强大的一种技能，通过一些特定的编码符号，将你的想法传达给他人，同时通过这种编码符号了解别人的想法。语言还是连结和沟通过去、现在和未来信息的强大工具，还可以通过语言，将各种想法有条不紊地组织起来，通过语言来实施某些行动，说服、诱导甚至是欺骗他人。如今，全世界这种特定编码的语言大约有7000多种。所有的人类社会中都有语言的存在，所有的语言都拥有全方位沟通人类经验和体验的功能，没有哪一种语言比任何其他语言“更好”或“更优越”。研究人类进化的科学家认为，20万年前，当现代智人在非洲崛起时，可能已经有语言存在了。不过，人类语言是如何演化成7000多种语言的，这一直是个谜团。直到最近100多年，由于现代科学的兴起，语言学才被用来与其他学科进行类比分析，但有关语言起源的种种假设却总是扑朔迷离。而近年来，分子人类学者们有关人群迁徙和分化的分析，似乎正在接近这个谜底的答案。单一生成也是母语理论支持者的偏好，与非洲之外的理论相关。基于今天所说的大量语言以及早期祖先的位置多样性，多元理论家反对这种单一的起源。由于学者尚未提供第一个口语单词的具体证据，因此没有人能够完全确定哪种理论是正确的。上个世纪80年代开始，越来越多的科学家支持起了“非洲单一起源说”，甚至还有一部分人将人类的起源看做是一部上古时期的《出非洲记》。通过基因研究以及统计分析，科学家们认为绝大部分非洲之外的现代人都来自同一个地方，那就是非洲。据说大约在5万年前，人类生活的地点集中在非洲，随着时间的推移，有人离开了非洲，漂洋过海，来到现在所居住的地方，形成了现在的人类分布体系。如果人类的起源在非洲，那么人类语言的起点很可能也在非洲。在到达世界各地之后，人们根据当地不同的生活环境的变化，产生了自己的文化和自己的语言。前不久，新西兰心理学家昆廷·阿特金森博士研究称，人类语言可能全部起源于非洲西南部地区，时间大约在15万年前洞穴艺术开始阶段。这种判断的依据是非洲各地方言往往含有的音素较多，而南美洲和太平洋热带岛屿上的语言所含音素较少；一些非洲方言音素超过100个，而夏威夷当地土语音素仅13个，英语的音素46个。阿特金森博士认为，一种语言离非洲越远，它所使用的音素就越少。中国科学家周海中教授在接受主流媒体采访时曾经指出：解决语言演化问题的难度不亚于破解物种演化之谜的难度；语言演化既是一种社会现象，又是一种自然现象，还是人类心智发展和历史文化演变的结果；由于语言的起源与变化有其内在的原因和外界的影响，从而增加了语言演化问题的复杂性。周海中教授的这一学术观点道出了语言演化问题的复杂性和解决这一问题的艰巨性，为广大语言探索者提供了有益的参考和启迪。言语（Speech）是人类最原始和最基本的沟通方式，所以理解言语的起源能引发对语言更深刻的认识。近60年来，人们一直认为，由于喉头的下降而导致的声道延长是言语出现的第一步。由于这一特征在解剖学上被认为是现代智人所独有的，该理论将语言的发展限制在过去20万年。但有一研究团队最近证明，至少在2000万年前，早期人类就可以发出对比元音，作为言语的基础。该团队主要研究者、法国科学家路易斯·波伊博士表示，语言是一种神秘的特性，是人类物种的基本特征和独特之处；了解它在进化过程中是如何出现的，与了解我们这个物种如何出现以及世界的起源一样重要。语言的起源与演化谜题至今尚未破解，仍属于科学上的千古之谜；哲学与宗教学都可以直接以猜想言之凿凿，但科学需要证据，可惜我们尚未有确凿的证据来证明语言到底是如何起源又如何演化的，当然追求未知谜题的过程才是人类文明得以进化的根本，而对语言谜题的探索同时也可能有助于认识人类自我。（作者单位：澳大利亚墨尔本大学文学院）

）从下列每组单词中，选出一个划线部分与其它三个读音不同的词（5%） ( )1、 A four B、 door C、 morning D、 colour ( ) 2、 A good B look C、 too D、 classroorn ( )3、 A stand B、 map C、 woman D,dad ( )4、 A、 chair B school C、China D、 watch ( )5、 A、 nine B、 Miss C、 picture D、this B）从四个单词中选出含有所给音素的词。（5%） ( )6、 /uf052 / A、 daughter B、 blouse C、flower D、old ( )7、/uf069uf03a/ A、 eleven B、 pencil C、desk D、 teacher ( )8、/u/ A、 ruler B、 student C、under D、 put ( )9、/ei/ A、 father B、 banana C、 cake D、 cat ( )10/θ/ A、 that B、 think C、 with D、 them Ⅲ、词汇（30%） A）补全单词。（10%） （）1、par___t A、 an B、 en C、 on D、in （）2、w____dow A、en B、 an C、 in D、 on （）3、blackb____d A、 oar B、 our C、 or D、oor （）4、tw__l___e A、 e, f B、 e,v C、 a,f D、av （）5、____ite A、wh B、 hw C、h D、w （）6、fr____nd A、ei B、 ia C、 ea D、ie （）7、f_____ty A、our B、 or C、 ur D、ar （）8、s______ A、ior B、oar C、 ure D、ear （）9、h_____f A、 all B、 ul C、 el D、 al （）10、ph___ne A、 a B、 u C、 o D、e B）按要求写出相应的词。（10%） 11、she（宾格）___________ 12、are not （缩写）________________ 13、family（复数）_____________ 14、I（名词性物主代词）_____________ 15、his （主格）_________________16、child（复数）_____________ 17、too （同音词）______________18、lock v、（反义词）_________ 19、light“浅色的”（反义词）___________20、mum（同义词）__________ C）英汉互译（10%） 21、UFO ________________ 22、用日语（表达）______________________ 23、watch TV______________ 24、照顾，照看__________________________ 25、Let me see . _____________________26、初一.三班 ________________ 27、have supper _____________________ 28、在那边_____________________ 29、at school________________________30、看一看(短语）_________________ Ⅳ、单项选择。从A，B，C，D中选择一个正确答案。（20%） （）1、——What"s this in English? ——________ a pen. A、This is B、 That"s C、 It"s D、 Its （）2、Rose has a happy（幸福）family.______ father and mother _______young. A、 She,is B、 Her,are C、 Her,isn"t D、My,am （）3、This is _______old picture. _______old picture is on _________wall. A、a, An, a B、 an, An， a, C、an ,The ,the D、 an, the ,the （）4、——What colour _______it ?—_____ orange. A、is, They"re B、 are, They"re C、 is ,It"s D、is ,I"m （）5、There _______ three desks and a computer in the room. A、are B、 is C、 has D、 have. （）6、 These are _____ apples. __________are in the bag. A、her ,You B、 mine ,Your C、 our ,Hers D、his ,My （）7、Look! The man ____ the biack car is my son"s teacher. A、to B、 in C、of D、for （）8、 Can you __ the shirt ,please? —Yes. A、to wash B、 washes C、 wash D、 are wash （）9、—__________ not here today? —Bill is not here. A、Who"s B、Whose C、 Who are D、 What"s （）10、—Do you have an e-mail address ?—Yes,____. A、I am B、 I can C、 I have D、 I do （）11、Let me ____ your new watch. A、look B、look at C、 have a look D、 to look （）12、________his shoes under the bed on the floor？ A、Are B、 Is C、 Has D、 She"s （）13、The blue sweaters in the box are nice .But I like _____on the shelf(架子）. A、 the yellow ones B、 red one C、 a one D、 green ones （）14、 What"s the time?它的同义句___________. A、What day is it today? B、 What time is it ? C、 Where"s the clock? D、What"s that? （）15、There is a red hat on the table .Please_____. A、put on it B、 put them on C、 put on mine D、 put it on （）16、—Hello! May I speak to Mr. Smith, please? —Sorry, he"s not in.Who"s ____, Please? —________is Jack. A、 this , this B、 that That C、 that ,This D、 this that （）17、—Are these ____ jeeps? —NO，________. A、 Chineses ,they aren"t B、 American, they are C、 Japan ,they aren"t D、English ,they aren"t （）18、—__________,Tom ,Where"s my doll? —Oh, sorry ,I don"t know . I think _____behind the door. A、Excuse me , it "s B、 Here you are ,she"s C、 I"m sorry ,its D、 How are you ,he"s （）19、This is the twins" bedroom. We can see ________beds . A、May" s and Joy"s B、 May" s and Joy C、May and Joy D、 May and Joy"s （）20、Can you count ____one _____a hundred? A、from, to B、 for ,to C、 like ,in D、 at ,on Ⅴ、句型转换 按要求变换下列句子，每空一词。（10%） 1、There are five people in my family.（就划部分提问） How _____ people_______ _______in your family? 2、The woman in purple is David"s wife.（就划线部分提问） ______ _______ is David" s wife？ 3、 That is a bus .（变为复数句子） _________ ________ ________ . 4、 His new trousers are brown.（就划线部分提问） _______ _______ _________ his new trousers? 5、I am in Row 2.（变为一般疑问句） _________ __________ in Row 2？ 6、There are some kites in the sky.（变为否定句） There are_____ kites in the sky. 7、Is Mimi in the tree now ?（做出否定回答） No, it __________________. 8、Meimei"s grandfather is seventy（七十）.（就划线部分提问） _________ _________ is her grandfather? 9、Please give me the ruler.（写出同义句） Please give the ruler___________ __________. Ⅵ、从B栏中找出能够回答A栏问题的答案。（10%） A B ( )1、What"s your name? A、Kate"s on duty today. ( )2、How do you do? B、Yes ,he is . ( )3、Who"s on duty today? C、Nine. ( )4、What"s three plus six? D、My name is Nick. ( )5、Nice to meet you . E、Nice to meet you . ( )6、What class are you in ? F、How do you do ? ( )7、Thank you very much . G、It"s time for break. ( )8、Is her husband American? H、No ,I can"t . ( )9、Can you spell it ,please? I、I"m in Class Ten. ( )10、Oh ,it" s about 4:00 . J、You"re welcome. Ⅶ、阅读理解（10%） A）完成对话，每空一个单词。（5%） LI LEI：Look (1) this toy car. Lucy .It"s a new car. Is it (2) ? LUCY：No, it isn"t. My car is (3) home .I think it"s (4) ,He Can"t find (5) car . LI LEI：Excuse me, Jim. Is this (6) car? JIM：Let me see. Oh, yes .It"s (7). LI LEI：Here you are .You must look (8) it. JIM：Yes, (9) you, Li Lei. LI LEI：That"s (10). B）根据短文内容，判断下列陈述正误。正确用√，错误用×。(5%) Ann" s bedroom is not very small .It"s big .A TV set (一台) is in the room .It is on the table .There are some red flowers on it ,too .We can see a picture of trees on the wall .There is a blouse ,a skirt and a light green coat on the bed .Her shoes are under the bed . A desk is near the winder .On the desk is a clock . It" 7:00 o‘clock. It "s time to go to school .But where is Ann"s schoolbag? Oh, it"s on the chair .Now Ann is putting on her shoes. ( )11、We can see a dress, a coat and a sweater on the bed . ( )12、Ann"s shoes are behind the door. ( )13、There is a TV set in the big bedroom. ( )14、Ann goes to school at 7:15. ( )15、One clock is on the desk and one picture of trees is on the wall.

WRONG的反义词是 right i的同音词是 eye

I(同音)=eye/ai/jeans（同类）jeans【音标】：[dʒi:nz]【词典解释】：名词n.1.斜纹布工作裤;(尤指)工装裤,牛仔裤;所以是1、dress2、jacket

sea--see for-- four meat--meet know--no wear--where sun--son I ---eye

eye眼睛aunt阿姨我们老师说的

a/an 复数----someI同音词 ----eyeare 单数---is （am ）祝你开心。

sun：sonI：eyemeat：meetthere：their希望可以帮到你。如果满意请采纳或给好评。

比较级thinner 反义词shorter过去式read bought

sun：sonI：eyemeat：meetthere：their希望可以帮到你。如果满意请采纳或给好评。

长城的雄伟壮丽，二泉的动人音乐。莫高窟的奇珍异宝，云南石林的流连忘返。

1、碘单质的化学式：I2。 2、碘是一种紫黑色有光泽的片状晶体，原子序数53，自然界存在的同位素是74个中子的碘127。1811年法国药剂师库特瓦首次发现单质碘。单质碘呈紫黑色晶体，易升华，升华后易凝华。有毒性和腐蚀性。碘单质遇淀粉会变蓝紫色。主要用于制药物、染料、碘酒、试纸和碘化合物等。 3、碘是人体的必需微量元素之一，健康成人体内的碘的总量为30毫克（20~50毫克），国家规定在食盐中添加碘的标准为20-30毫克/千克。

描写家乡的小学作文:家乡的公园　　我的家在蓬中乡，那里风景优美，空气格外清新，是一个可爱的地方。尤其是我们学校前面的公园。　　春天，小草从大地妈妈的怀抱中探出嫩绿的小脑袋。被风一吹，它们就像喝醉的小伙子一样。在小草的旁边种着许许多多的花：茉莉花、菊花、夜来香等等。其中最美丽的就是夜来香。夜来香的叶子翠绿欲滴，形状还想爱心桃似的，不仔细看，还以为叶子破了洞呢！夜来香刚长出来的花骨朵儿，样子像小花生似的，十分可爱！黄色的小花渐渐展开了笑脸。风姑娘用她那轻飘的衣袖拂过，夜来香们摆动着柔软的身躯，随风舞动，是那么美丽，是那么自然啊！　　夏天，树叶翠绿欲滴，树叶长得密密麻麻，远远望去，好像一把碧绿的大雨伞。拿把“雨伞”在火辣辣的太阳下挺身而出，为我们遮阴。孩子们有的在下面下象棋，有的在下面追逐玩耍……如果下起蒙蒙细雨，它们又能为我们遮风挡雨，就像一位位战士似的保护整个公园。　　秋天，树叶变黄了。被风一吹，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩飞舞着。有的落到小河里变成了小船；有的落到草地上，远远望去，就像一张金黄色的地毯。许多花都凋谢了，只有菊花开得那么灿烂。　　冬天，玉树琼枝倒挂在水边成了一个粉妆玉砌的世界。小河静静的，仿佛也在冬眠。嘘！不要吵醒她们＿＿但愿它们做个好梦！　　我家乡的公园一年四季景色宜人，请你有空来我的家乡公园游玩吧！　　描写家乡的小学作文　　我去过很多漂亮的地方，见过很多美丽的景色，但是最让我回味无穷的是我的家乡，那个生我养我的地方，它的景色让我着迷，不管我走到哪里我都会心系着家乡，那个美丽的地方。　　我的家乡风景优美，有清澈的小河，河边长满了绿色的小草，像是在透明的绿玻璃外围铺上了一片天然的地毯，河中还安装了音乐喷泉，水柱会随着音乐舞动，一会儿高，一会儿低，一会儿快，一会儿慢，好看极了！到了晚上，宽宽的马路上，大大小小的汽车，来来往往，川流不息。　　当天色渐渐暗下俩，近处的花草也看不清的时候，我们就会看到空中有一闪一闪的亮光。那是夜空中轻莹飘来的萤火虫。他们仿佛是一只只会飞得小灯笼，漂亮极了。　　我的家乡还有很多特产呢！有又美味又可口的枇杷，和又甜又脆的梨子，又甜又绿的西瓜和又圆又甜的龙眼，我最喜欢又圆又甜的龙眼了。每当这些特产成熟的时候，你就会看到人山人海，那个热闹景象，真是比赶集还热闹呢！　　我的家乡不仅景色优美，而且家乡的人很好客，不管哪里来的人，家乡的人都会拿出自己家里最好的东西款待客人，这真是一个景色优美人杰地灵的地方，我爱我的家乡，那个心灵牵挂的地方。　　我的家乡在侯咀，它是龙集镇的一个小乡村。近年来我的家乡在不断的变化。越变越美丽，越变越富裕和发达。　　听妈妈讲她从小时候到现在的一些生活，我深深感受到家乡的变化。那时候到处是低矮的草房和坑坑洼洼的泥土路，到了晚上，就黑漆漆的，什么也看不见，路面坑坑洼洼的，如果下雨，就会有满屋的雨水和满路的泥水。路边的泥水如果很多的话，你如果走在路边，一辆车开过来，坑里泥水就会溅得你满身都是。屋顶的雨水就会倾泻而下，一不注意就会让你洗一个“凉水澡”，让你成为一个名副其实的“落汤鸡”。现在经过多次的修整，坑坑洼洼的泥土路变成了既平坦又宽阔的柏油公路。　　家乡的交通在发生着日新月异的变化，交通工具也同样变化着。那挥手即停的出租车川流不息，轻巧方便的摩托车疾驶如飞，有的还开上了汽车，坐上了轮船，登上了飞机。　　家乡人们的生活也发生着翻天覆地的变化，以前家家户户晚上点的是昏暗的煤油灯，很久，才能尝一尝肉的鲜味，到新年才能穿上渴望已久的新衣服。现在家家户户的草房变成了宽敞明亮的楼房，安装上了电灯，电话。购买了高级的空调，微波炉、洗衣机、电脑等家用设施。　　变了！变了！改革开放使我的家乡越变越好，越变越美。　　打开了21世纪的大门fdsa21111，看见到处繁华一片高等的科技一步一步走到世界第一个角落，让人们过上和平、幸福的生活。　　小学生描写家乡的作文：家乡的竹林　　在我的家乡，有一片郁郁葱葱的竹林。　　竹林里的竹子甚多，密密麻麻。竹林里的竹子粗细各不相同，有的粗如杯口，有的却细如笔杆。然而，每一棵竹子都是那样青翠，那样挺拔。　　清晨的竹林十分幽静。整个竹林笼罩着一层雾气，好像披上了一层白色的面纱。日渐出，雾气也慢慢地散去。走进竹林，你会发现，竹叶上的露珠在阳光照射下，是那么的晶莹透明。　　春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，竹笋宝宝被春姑娘唤醒了，春雨一下，它就破土而出。春风拂去层层笋衣，它换上一身嫩绿的新装，好像天真活泼的少女，亭亭玉立在一片春光里。　　到了盛夏，它舒展开长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，婀娜多姿。　　秋天不知不觉来了，风婆婆送来了金桂和银菊，满山秀色，山花烂漫，让你一走进小竹林就会觉得芳香无比，那竹叶在空中翩翩起舞，真是美不胜收。

高中化学物质颜色总结 1.红色Fe(SCN)]2+(血红色);Cu2O(砖红色);Fe2O3(红棕色);红磷(红棕色);液溴(深红棕色);Fe(OH)3(红褐色);I2的CCl4溶液(紫红色);MnO4-(紫红色);Cu(紫红色);在空气中久置的苯酚(粉红色). 2.橙色:溴水;K2Cr2O7溶液. 3.黄色:AgI(黄色);AgBr(浅黄色);K2CrO4(黄色);Na2O2(淡黄色);S(黄色);FeS2(黄色);久置浓HNO3(溶有NO2);工业浓盐酸(含Fe3+);Fe3+水溶液(黄色);久置的KI溶液(被氧化成I2) 4.绿色:Cu2(OH)CO3;Fe2+的水溶液;FeSO4.7H2O;Cl2(黄绿色);F2(淡黄绿色);Cr2O3 5.蓝色:Cu(OH)2;CuSO4.5H2O;Cu2+的水溶液;I2与淀粉的混合物. 6.紫色:KMnO4(紫黑色);I2(紫黑色);石蕊(pH=8--10);Fe3+与苯酚的混合物. 7.黑色:FeO,Fe3O4,FeS,CuS,Cu2S,Ag2S,PbS,CuO,MnO2,C粉. 8.白色:Fe(OH)2,AgOH,无水CuSO4,Na2O,Na2CO3,NaHCO3,AgCl,BaSO4,CaCO3,CaSO3,Mg(OH)2, Al(OH)3,三溴苯酚,MgO,MgCO3,绝大部分金属等. 说明：①元素基本上按周期表的族序数排列；②物质基本上按单质、氢化物、氧化物及其水化物、盐、有机物的顺序排列；③许多物质晶状为无色，粉末状为白色，晶型不同可能有不同颜色；④硫化物和过渡元素化合物颜色较丰富。 一、 单质 绝大多数单质：银白色。 主要例外：镧系锕系及下表物质 Cu 紫红 O2 无 Au 黄 S 黄 B 黄或黑 F2 淡黄绿 C（石墨黑 Cl2 黄绿 C（金刚石） 无 Br2 红棕 Si 灰黑 I2 紫黑 H2 无 稀有气体 无 P 白、黄、红棕 。 二、氢化物 LiH等金属氢化物：白 NH3等非金属氢化物：无 三、氧化物 大多数非金属氧化物：无 主要例外： NO2 棕红 N2O5和P2O5 白 N2O3 暗蓝 ClO2 黄 大多数主族金属的氧化物：白 主要例外： Na2O2 浅黄 PbO 黄 K2O 黄 Pb3O4 红 K2O2 橙 Rb2O 亮黄 Rb2O2 棕 Cs2O 橙红 Cs2O2 黄 大多数过渡元素氧化物有颜色 MnO 绿 CuO 黑 MnO2黑 Ag2O 棕黑 FeO 黑 ZnO 白 Fe3O4 黑 Hg2O 黑 Fe2O3 红棕 HgO 红或黄 Cu2O 红 V2O5 橙 四、氧化物的水化物 大多数：白色或无色 其中酸：无色为主 碱：白色为主 主要例外： CsOH 亮黄 Fe(OH)3红褐 HNO2 溶液亮蓝 Cu(OH)2 蓝 Hg(OH)2 桔红 五、盐 大多数白色或无色 主要例外： K2S 棕黄 CuFeS2 黄 KHS 黄 ZnS 白 Al2S3 黄 Ag2S 黑 MnS 浅红 CdS 黄 FeS 黑棕 SnS 棕 FeS2 黄 Sb2S3 黑或橙红 CoS 黑 HgS 红 NiS 黑 PbS 黑 CuS、Cu2S 黑 Bi2S3 黑 FeCl3u20226H2O 棕黄 Na3P 红 FeSO4u20229H2O 蓝绿 NaBiO3 黄 Fe2（SO4）3u20229H2O 棕黄 MnCl2 粉红 Fe3C 灰 MnSO4 淡红 FeCO3 灰 Ag2CO3 黄 Fe（SCN）3 暗红 Ag3PO4 黄 CuCl2 棕黄 AgF 黄 CuCl2u20227H2O 蓝绿 AgCl 白 CuSO4 白 AgBr 浅黄 CuSO4u20225H2O 蓝 AgI 黄 Cu2（OH）2CO3 暗绿 盐溶液中离子特色： NO2- 浅黄 Cu2+或[Cu（H2O）4]2+ 蓝 MnO4- 紫红 [CuCl4]2- 黄 MnO42- 绿 [Cu（NH3）4]2+ 深蓝 Cr2O72- 橙红 Fe2+ 浅绿 CrO42- 黄 Fe3+ 棕黄 非金属互化物 PCl3 无 XeF2、XeF4、XeF6 无 PCl5 浅黄 氯水 黄绿 CCl4 无 溴水 黄—橙 CS2 无 碘水 黄褐 SiC 无或黑 溴的有机溶液 橙红—红棕 SiF4 无 I2的有机溶液 紫红 六．其它 甲基橙 橙 CXHY（烃）、CXHYOZ 无（有些固体白色） 石蕊试液 紫 大多数卤代烃 无（有些固体白色） 石蕊试纸 蓝或红 果糖 无 石蕊遇酸 变红 葡萄糖 白 石蕊遇碱 变蓝 蔗糖 无 酚酞 无 麦芽糖 白 酚酞遇碱 红 淀粉 白 蛋白质遇浓HNO3变黄 纤维素 白 I2遇淀粉 变蓝 TNT 淡黄 Fe3+遇酚酞溶液 紫 焰色反应 Li 紫红 Ca 砖红 Na 黄 Sr 洋红 K 浅紫（通过蓝色钴玻璃） Ba 黄绿 Rb 紫 Cu 绿 稀有气体放电颜色 He 粉红 Ne 鲜红 Ar 紫

我和你一样也在苦恼着

碘单质的化学式：Iu2082。碘是一种紫黑色有光泽的片状晶体，原子序数53，自然界存在的同位素是74个中子的碘127。1811年法国药剂师库特瓦首次发现单质碘。单质碘呈紫黑色晶体，易升华，升华后易凝华。有毒性和腐蚀性。碘单质遇淀粉会变蓝紫色。主要用于制药物、染料、碘酒、试纸和碘化合物等。碘是人体的必需微量元素之一，健康成人体内的碘的总量为30毫克（20~50毫克），国家规定在食盐中添加碘的标准为20-30毫克/千克。扩展资料碘可以：1．调节水盐代谢，甲状腺素可促进组织中水盐进入血液并从肾脏排出，缺乏时可引起组织内水盐潴留，在组织间隙出现含有大量粘蛋白的组织液，发生粘液性水肿。2．促进维生素的吸收利用，甲状腺素可促进烟酸的吸收利用，胡萝卜素转化为维生素A过程及核黄素合成核黄素腺嘌呤二核苷酸等。3．增强酶的活力，甲状腺素能活化体内100多种酶，如细胞色素酶系、琥珀酸氧化酶系、碱性磷酸酶等，在物质代谢中起作用。4．促进生长发育，甲状腺素促进骨骼的发育和蛋白质合成，维护中枢神经系统的正常结构。

碘酒也叫碘酊，由碘、碘化钾溶解于酒精溶液而制成。碘酒有强大的杀灭病原体作用，它可以使病原体的蛋白质发生变性。碘酒可以杀灭细菌、真菌、病毒、阿米巴原虫等，可用来治疗许多细菌性、真菌性、病毒性等皮肤病。碘伏[1]是单质碘与聚乙烯吡咯酮的不定型结合物。聚乙烯吡咯酮可溶解分散9%~12%的碘，此时呈现紫黑色液体。但医用碘伏通常浓度较低（1%或以下），呈现浅棕色。碘伏具有广谱杀菌作用，可杀灭细菌繁殖体、芽孢、真菌、原虫和部分病毒。在医疗上用作杀菌消毒剂，可用于皮肤、粘膜的消毒，也可处理烫伤、治疗滴虫性阴道炎、霉菌性阴道炎、皮肤霉菌感染等。也可用于手术前手和其它皮肤的消毒手、各种注射部位皮肤消毒、器械浸泡消毒以及阴道手术前消毒等。适用于皮肤、手、粘膜消毒，粘膜消毒仅限于医疗卫生机构诊疗前后使用。碘酊也叫碘酒，碘和碘化钾的酒精溶液。能渗入皮肤杀死细菌（2%——3%碘酊用作皮肤消毒。1%碘酊用作口腔黏膜消毒）。过氧化氢化学式为H2O2，其水溶液俗称双氧水。外观为无色透明液体，是一种强氧化剂，其水溶液适用于伤口消毒及环境、食品消毒。乙醇的化学式为C2H5OH（结构简式为CH3CH2OH），俗称酒精，在常温、常压下是一种易燃、易挥发的无色透明液体，它的水溶液具有特殊的、令人愉快的香味，并略带刺激性，沸点：78.4°C。乙醇的用途很广，可用乙醇来制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等。医疗上也常用体积分数为70%-75%的乙醇作消毒剂等。

搜一下：用化学用语表示（1）改良酸性土壤的碱______；（2）相对分子质量最小的氧化物______；（3）碘酒中的溶剂_