主谓宾定状补在句子中的位置

英语中的主谓宾定状补：是句子成分。1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词. 代词. 数词. 动名词. 动词不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。（在这句中“He ”为代词，充当句子主语）2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征、行为。3、宾语宾语表示行为动作的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。4、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。5、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。6、补语补充主语或宾语的意义，一般着重说明主语或宾语的情况、特征，用形容词，名词，动词不定式充当。扩展资料：主谓宾结构为一种文法的语序，即语法顺序为主语—谓语—宾语的结构，像英文的"I eat apples"就是一个例子，在此范例中I为主词（主语，人），eat为动词（谓语动词），apples为名词（宾语，物）。所以也可以理解为两物（或一人一物）一动作为主谓宾结构。其主要内容是表示简单的句子，在英语中很常见。主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。主谓宾的结构1主谓结构：I run 谓语一般是不及物动词，后面不加宾语2主谓宾结构：I play basketball这里的谓语是及物动词后面加宾语3主谓加双宾：I give you a book这里的you.book都是宾语4主谓宾加宾补：I found the book interesting 这里的interesting是宾补主谓宾与主系表的区别主谓宾=主语+实义动词+宾语，be是系动词，不能用于主谓宾中。主系表=主语+系动词(最常见的是be，还有“五感”feel、look、sound、smell、taste和其它动词如become、grow…等）+表语（名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语、表语从句…等）。I am a boy.这句话中没有宾语，属于主系表，I是主语，系动词am是谓语动词，a boy是表语，系动词和表语合起来作谓语。由此可见在主系表中，谓语≠谓语动词；而在主谓宾中，谓语=谓语动词，如I love you。总之，系动词和宾语是不共戴天的仇人，誓不两立。系动词后面接的是表语，而宾语前面接的是谓语。

1、主语，主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。2、谓语，谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。3、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或介词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。4、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。5、状语，修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。6、补语，补充说明宾语或主语，用形容词，名词，动词不定式充当。扩展资料主谓宾与主系表的区别：主谓宾=主语+实义动词+宾语，be是系动词，不能用于主谓宾中。主系表=主语+系动词(最常见的是be，还有“五感”feel、look、sound、smell、taste和其它动词如become、grow?等）+表语（名词、代词、形容词、时间地点副词、介词短语、表语从句?等）。I am a boy.这句话中没有宾语，属于主系表，I是主语，系动词am是谓语动词，a boy是表语，系动词和表语合起来作谓语。由此可见在主系表中，谓语≠谓语动词；而在主谓宾中，谓语=谓语动词，如I love you。总之，系动词和宾语是不共戴天的仇人，誓不两立。系动词后面接的是表语，而宾语前面接的是谓语。参考资料：百度百科-主谓宾

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。主谓宾是一种文法的表达方式，语法顺序为主语—谓语—宾语的结构。顺序一般是主语，谓语.宾语，宾语补足语，而表语、定语、状语的位置要根据情况而定。扩展资料：句子成分位置：1、宾语前置古代汉语的宾语在某些特定的语法条件下要置于动词之前，这种现象我们称之为宾语前置。2、主谓倒置为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。3、谓语前置古代汉语的一些句子，谓语在主语之前，称之为谓语前置。4、状语后置现代汉语中状语置于谓语之前，若置于谓语之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。参考资料来源：百度百科-主谓宾参考资料来源：百度百科-句子成分

　　汉语 句子 由主谓宾定状补构成。主谓宾定状补指的是主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。那么什么是主谓宾定状补呢？接下来我为你推荐语文主谓宾定状补，一起看看吧! 　　 语文主谓宾定状补基础知识点 　　通俗的理 　　主语即一句话中动作的发出人; 　　谓语即一句话中的表示具体动作的部分; 　　宾语即一句话中动作的承受者; 　　补语是句子中动作状态进行修饰; 　　定语是对句子中名词性的词语进行修饰的部分; 　　状语是对句子中的动词性词语或全句整体进行修饰的部分. 　　有首口诀： 　　主谓宾,定状补, 　　主干枝叶分清楚, 　　主要成分主谓宾, 　　附加成分定状补. 　　主语功能被描述, 　　谓语最爱说主语; 　　宾语多在谓语后, 　　配合谓语来描述. 　　定语只在主宾前, 　　限制修饰不含糊; 　　状语有时在句首, 　　谓语前面常光顾; 　　补语天生胆子小, 　　谓后宾后小嘀咕; 　　的前为定得后补, 　　地字前头是状语. 　　明确概念常练习, 　　学习语法莫怕苦. 　　 语文主谓宾定状补语句 　　完整的句子结构是： 　　(定)主//[状]谓<补>+(定)宾 　　例如：(我们)学生||[一定][要]学<好>(专业)课程 　　定语用在主语前面，是修饰限制主语或宾语的中 心语 的 如：“(冬天里)的春天” 　　补语用在谓语的后面，是补充说明谓语中心语的 　　如：“辨认<仔细>” 　　句子成分 　　1、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如： 　　(1)中国人民志气高。 　　(2)提高整个中华民族的科学 文化 水平是亿万人民群众的切身事业。 　　2、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。例如： 　　(1)满天乌云顿时消散了。 　　(2)树叶黄了。 　　(3)小王今年十六岁。 　　(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 　　(5)明天星期日。 　　(6)什么书他都看。 　　3、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如： 　　(1)什么叫信息? 　　(2)门口围着一群看热闹的。 　　(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 　　4、定语定语是名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等。例如： 　　(1)那(沉甸甸)的稻谷，象一垄垄(全黄)的珍珠。 　　(2)(三杯)美酒敬亲人。 　　(3)雪野中有(血红)的宝珠山茶，(白中隐青)的(单瓣)梅花。 　　(4)(中国)的历史有(自己)的特点。 　　5、状语状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。例如： 　　(1)他[已经]走了。 　　(2)咱们[北京]见。 　　(3)歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 　　(4)科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权。 　　副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中除助动词外，一般动词很少作状语，介 　　词 短语 常作状语。一般状语紧连在中心高速的前边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如，[在杭州]我们游览了西湖胜景。 　　6.补语补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。例如： 　　(1)广大人民干得〈热火朝天〉。 　　(2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。 　　(3)他生〈于1918年〉。 　　(4)他坐〈在桌子旁〉。 　　(5)颜色是那么浓，浓得〈好像要流下来似的〉。 　　7.独立成分在句子中不与其他成分(主、谓、宾、定、状、补)产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。 　　例如： 　　(1)事情明摆着，你看，我们能不管吗? 　　(2)十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。 　　(3)啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色! 　　(4)砰，砰，一阵枪声传来...... 　　充当独立成分的，有的是一个词，有的是短语，它在句子的位置 　　比较灵活，有的在句首，有的在句中。 　　8、复指成分用两个或两个以上的词或短语指同一事物，作同一个句子成分。例如： 　　(1)先生自己也要书。 　　(2)国家要独立，民族要解放，人民要革命，这已经成为。挡不住的历史潮流。 　　(3)这就是朝鲜战场上一次最壮丽的战斗--松骨峰战斗。 　　状——修饰全句的]+(定)主+[状]谓<动补>+(定)宾+<宾补>。 　　[每当有外地人来]，(好客的)天津人[总是][眉飞色舞地]谈<起了>(天津的)小吃<有多么地道> 　　区分参见： 　　中学语文语法教学中，分析句子的成分教学占有相当重要的地位，而宾语和补语的区分是教学的难点之一，学生常常对“谓前为状谓后补”和“谓语之后带宾语”这两句“窍门口诀”疑惑不解。虽然他们懂得前者是针对谓语中心词和附加成份而言，后者是针对句子主干顺序来说，但在实际操作中和分辨时还是常常感到困难。为此，我特意在教学过程中把这两种成分进行了几方面的对比，收到了良好的教学效果。 　　其一，细推敲两种概念，从回答问题入手。 　　宾语是动词中心语的支 配对 象，补语是对动词、形容词中心词起补充说明作用的成份，根据这两个不同的概念，我们知道宾语是 　　动词的连带成分，它与动词之间是被涉及与涉及的关系，回答的是“谁”或“什么”一类的问题;而补语是动词或形容词后边的连带成分，它与动词、形容词之间是补充和被补充，说明和被说明的关系，回答的“怎么样”的问题。例如： 　　(1)他打球。 　　(2)他打〈输〉了。 　　例(1)中，“球”是“打”涉及的对象，回答“什么”的问题，所以是宾语：例(2)中“输”是补充说明“打”的结果，回答的是“怎么样”的问题，所以是补语。 　　从概念和回答不同问题两个方面进行比较是区分宾语和补语的最基本 方法 。 　　其二，依词性类别判定，细辨认数量结构。 　　用分辨词性的办法进行对比也是判定句子成份的方法之一。宾语作为动词所涉及的对象，经常用名词、代词或其他名词性短语来充当;而补语则经常用形容词、动词、介词结构或其他动词、形容词性的词语来充当。例如： 　　(1)他看书。 　　(2)他看〈完〉了。 　　(3)他看什么? 　　(4)他看得〈很认真〉。 　　(5)他去新华书店。 　　(6)他来〈自南方〉。 　　以上(1)(3)(5)句子分别以名词、代词和名词短语来充当宾语，而(2) 　　(4)(6)句则以动词、形容词或介词结构充当补语。 　　数量结构在句子中既可以充当宾语，也可以充当补语，这时我们就要从词的意义上去区分。 　　例如：他写了三篇;他唱了〈三遍〉。 　　前者中“三篇”指 文章 之类的东西，是以定语代替中心词，故而是宾语;而后者中“三遍”是指唱的次数，是补充说明“唱”这个动词的，故而是补语。 　　又如：他浪费了三天，他休息了〈三天〉。 　　以上两个句子都出现了“三天”这个“数词+时间名词”的结构，“三天”后面显然都省去了“时间”这个中心词。 　　这时我们要看谓语动词能否跟省略去的“时间”一词进行搭配。能搭配成为动宾结构的，说明动词后面的是宾语;如果不能，则是补语。在前一句中“浪费”可与中心词“时间”构成动宾关系，所以“三天时间”的“三天”是定语代替中心词充当宾语。在后一句中，“休息”虽然可与“时间”搭配，但构成了偏正关系，而不是动宾关系，不合句意，故而这里的“三天”是表示时段的补语。 　　再如：他买了二米，线长〈二米〉。 　　前者“二米”是“买”的对象，自然是宾语。后者“二米”是补充说明形容词“长”的，形容词具有不带宾语的特点，故而这“二米”只能是补语。此外，非动作动词“有、等于、变成”等后面所带的数量结构都是这些词所涉及的对象，所以不是补语，而是宾语。 　　例如：我有十个;一个变成了二个;三个加三个等于六个。这些句子中的数量结构都是宾语。 　　其三，用“得”、“这”二字检验，从“顺序”“结构”分析。 　　我们知道，结构助词“得”是补语的标志。 　　如： 　　他笑得〈非常天真〉; 　　这花香得〈很〉; 　　他说得〈怎么样〉? 　　但是，如果“得”字不作为结构助词而作为独立词素出现时，我们就不能混为一谈。 　　如： 　　他懂得这事。 　　你值得学习。 　　这些句子中“得”字与 其它 词素结合而成一个不可分割的词，故而不是补语的标志，它后面的成份是宾语。 　　用代词“这”可以判定“个”字的宾语和补语。“个”字是最常见的量词，通常用在名词前头。 　　例如： 　　(1)吃个西瓜。 　　(2)吃个〈痛快〉。 　　第(1)句中“西瓜”是“吃”对象，是宾语，且可以在“个”字前面加“这”字;第(2)句中“痛快”是补充说明“吃”的，不可能在“个”字前边加“这” 　　字。也就是说，通常情况下“个”字前边能加“这”字的是宾语，否则即为补语。 　　一般说，动词后边同时有宾语或补语时，是补在前、宾在后，所以宾语和补语在动词后的位置有时也可以做为判定依据。 如： 　　他打了〈三次〉球。 　　我织〈成〉一件毛衣。 　　但也有些情况却恰恰相反，是宾在前、补在后。 　　例(1)，他每天上山〈两趟〉。 　　当补语是量词结构时，这种顺序较为常见。 　　例(2)：你拿杯水〈来〉吧!他撕〈下〉一张纸〈来〉。 　　这两个句子中前者补语是趋向动词，置于宾语之后;后者补语是合成趋向动词，两个部份分别置于宾语前头和后头。有些介词结构也可以放置在宾语之后作补语，如：这件事〈给人以巨大的鼓舞〉。 　　另外，有些形式相同的短语可以通过分析结构的方法来对比判定。 例如：他跑〈下大堤〉。他摘下眼镜。这两个句子中都有带“下”字的词组，前一句“下”与“大堤”构成动宾关系，做“跑”的补语，补充说明跑的结果是下了大堤，而不是“大堤”被“跑下”;后一句的“下”与“摘”搭配成词，做谓语，“眼镜”做“摘下”一词的宾语“眼镜”是被“摘下”;再如：我希望去一次;我去〈一次〉。这两个句子中也都有形式相同的“去一次”，根据结构分析在句子中充当成份不同。 　　什么是主谓宾定状补 　　汉语句子成分： 　　句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种. 　　主语： 　　1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。 　　2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。 　　3、符号：双行线 ═。 　　谓语： 　　1、定义：用来说明陈述主语。 　　2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。 　　3、符号：单行线 _____。 　　宾语： 　　1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。 　　2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。 　　3、符号：波浪线 ﹏﹏。 　　4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 　　定语： 　　1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。 　　2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 　　3、符号：小括号( )。 　　状语： 　　1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 　　2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。 　　3、符号：中括号〔 〕。 　　补语： 　　1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。 　　2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。 　　3、符号：单书名号〈 〉。 一般完整的句子成分的排列为： 　　定语(修饰主语)主语 　状语 　谓语　 补语 　定语(修饰宾语)宾语 　　句子成分符号：主语 = 谓语 - 宾语 ～ 定语 ( ) 状语 [ ] 补语 < > 猜你还感兴趣的： 1. 初中语文记忆法口诀 2. 语文句子成分 3. 语文中什么是主谓宾 4. 语文中主谓宾是什么 5. 什么是语文的主谓宾

学语文，有口诀主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓； 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点）， 意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补， 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。句子成分：主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。定语 是句子中修饰名词，代词或其它名词化的词。与名词或相当于名词词类的中心词构成名词短语，有前置定语和后置定语之分。状语: 说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。状语可修饰动词短语、形容词短语、副词短语 、分句以至句子。补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

英语主谓宾定状补意思介绍如下：主主语就是句子的“主体”，说直白点，我们说话要么是为了表达“谁做了啥事”，要么是描述“什么怎么样”，这里的“谁”“什么”就是主语。主语通常是名词或代词，还有句子作主语的情况。如：I love painting.（我爱画画，I 就是主语）谓语用于陈述主语“做了什么”、“是什么样”，由动词和其后的宾语或表语担任。如：He likes reading. （他喜欢读书，喜欢读书就是谓语）宾语用于承受主语发出的动作，有学者认为谓语动词和宾语或表语一起算谓语，因他们合作承担了对主语的陈述。如果把谓语动词的作用对象分离出来，就是宾语。如：I love you. you 就是宾语。I"m fond of hiking. hiking 就是介词 of 的宾语。定语用于修饰名词或者代词，描述名词或代词的质地、外形、品质等等，例如：a big city，a big 就是名词 city 的定语；anyone else，else 就是代词 anyone 的定语。状语这里的状，是来修饰动作发生的“情状”，描述副词或形容词的“程度”，如：She laughs happily.（她开心地笑，happily 用来描述 笑的样子。）宾语补足语用来对谓语对宾语的作用进行补充，说明宾语怎么样，或干什么：如：Keep the room tidy.（保持房间整齐。补语 tidy ）Help mum cook.（帮助妈妈做饭。cook 是补语）He wants me to go.（他想让我走。go 是补语）

句子成分： 　　句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种 　　主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线 ═。 　　谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线 _____。 　　宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线 ﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 　　定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3、符号：小括号（ ）。 　　状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔 〕。 　　补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈 〉。 　　一般完整的句子成分的排列为： 　　定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语 　　句子成分符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < > 　　绕口令 　　主谓宾，定状补 　　主干枝叶分清楚 　　主干成分主谓宾 　　枝叶成分定状补 　　定语必居主宾前 　　谓前为状谓后补 　　学语文，有口诀 　　主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 　　定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 　　状语有时位主前，逗号分开心有数。 　　基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。　 　　六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；　 　　宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），　 　　意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，　 　　不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。http://zhidao.baidu.com/link?url=OyGe6IHT6kPFbHhTpHO6PzRXeTOemQBR8Nob7JSNXP38wqTdJhplHJYZmFmGJaNaqQ1re5ffb3_5Rm_4v703b_

主谓宾定状补的符号是什么 主语是两条短线,谓语是一条短线,宾语是波浪线,定语是小括号（）,状语是中括号［］,补语是尖括号＜＞。 其中主谓宾是句子的主干,定状补是枝叶。 一般句子分为主谓句和非主谓句。 句子结构为：状语.定语＋主语中心语+状语+谓语中心语+补语+定语+宾语中心语。（1）划分句子成分，首先要研究主语、谓语、宾语，也就是主干。 主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语：是陈述主语，说明主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。 宾语：在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。 句子一般有两种情况：写人、写物（写事、写物）。分析句子时， 首先判断是“写人”还是“写物”。 ①．写人 格式：“谁”＋“干什么” （主语）（谓语）（宾语） 注意：处理复杂的单句时，要抓主干。 ②．写物 格式：“什么事”或“什么物”＋“怎么样” （主 语）（谓语、宾语） （2）．划分句子成分，还要抓住枝干（定语、状语、补语） 定语：在句子中起著修饰、限制主语或宾语中心语的作用。 状语：修饰、限制谓语中心语，一般在谓语中心语前面，有的在句子最前面，交待时间、地点、范围、情况等。 补语：对谓语中心语起补充说明作用，一般放在谓语中心语之后。 主 谓 宾 定 状 补 表 分别由什么词充当 主语、宾语是名词或名词性短语 谓语是动词或系动词 定语用来限定、修饰名词或代词的,定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的"表示。 充当定语的有:主要由形容词担任。此外,名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式(短语)、分词和定语从句等补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的。主要由副词担任。此外,形容词、介词短语、名词词组、动词不定式短语、分词短语及状语从句都可以作状语 补语与述语之间是补充与被补充、说明盯被说明的关系。 表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于联系动(be, bee, appear, seem等)之后。 现代汉语中，主谓宾定状补，分别是什么意思 主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么.表示句子说的是"什么人"或“什么事”.谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”.谓语动词的位置一般在主语之后.宾语是在及物动词或介词后，接受某一动作、方式、状态或性质等具有名词性质的字、短语或从句.定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的，主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语.汉语中常用‘……的"表示.定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系.在汉语中,中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”,有的不需要,有的可要可不要.“的”是定语的标志.状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.补语是动词或形容词后面的连带成分，述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分. 主谓宾定状补分别是什么意思？请详细解答 主语，是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写”这个动作。“写”则是谓语，用来修饰主语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。主语可以由这些列词类或形式来担任：名词，代词，名词化的动词，形容词，分词，副词或数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组。 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”do what,“是什么”what is this或是“怎么样”how. 谓语动词的位置一般在主语之后，经常用动词和形容词搭配然后用来充当谓语动词。 宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者。宾语分为直接宾语和间接宾语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。 定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。 主要有形容词，此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。 汉语中常用‘……的"表示。 状语(adverbial)是句子的重要修饰成分。状语是谓语里的另一个附加成分，它附加在谓语中心语的前面，从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制。在不同的语言中“状语”有不同的作用。中文状语是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等；德语状语修饰动词、形容词、副词或整个句子；英语状语修饰动词、形容词、副词等的句子成分。 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量，目的等的成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。 英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。 语文 求主谓宾定状补的概念？ 这个我教了学生很多了。如果你不是要学汉语专业 那你懂下面我说的就够了。 首先 主语和宾语是名词，定语是形容词 状语是副词 补语是一种状态 谓语是动词。 定语修饰主语和宾语，是形容词。状语修饰谓语，是副词，状语放在谓语前面，补语放在谓语后面。 好了，接着具体例子 我去杭州 我 主语 去 谓语 杭州 宾语 我去美丽的杭州 美丽的 形容宾语 是定语 胖胖的我去杭州 胖胖的 形容我这个主语 是定语 我飞快地去杭州 飞快地 形容去这个谓语 是状语 最后区分状语和补语 我做完作业 作业做的怎么样？做完了。完表示状态 是结束了 所以是补语 全部懂了吧 很简单的

汉语中主谓宾定状补是怎样化分的 主语一般是名词 也是一句话的中心 后面的话都是围绕主语的 谓语一般动词 宾语是用来说明主语的也是名词 你首先要明白 一句话的顺序 是 （定语）主语（状语）谓语（补语）宾语 你看到一句话里面的动词基本就确定那是谓语了 谓语前面的词如果是修饰谓语的就是状语 比如“我吃饭” 我就是主语 吃就是谓语动词 饭就是宾语 又如 （我慢慢的吃饭） 慢慢的用来修饰谓语动词吃 那就是状语 又如（刚睡醒的我慢慢的吃饭）刚睡醒的用来修饰我 就是定语 又如（刚睡醒的我慢慢的吃妈妈做的饭）那妈妈做的就是补语了 你要明白一句话去掉定状补还是通顺的 但主谓宾不能乱少 比如（孔子是教育家） 打字不易 望给分 什么是 主谓宾 定状补？（汉语中） 汉语句子成分： 句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种 主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述物件，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线 ═。 谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线 _____。 宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及物件的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线 ﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。 定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连线。 3、符号：小括号（ ）。 状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连线。3、符号：中括号〔 〕。 补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。 2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连线。3、符号：单书名号〈 〉。 一般完整的句子成分的排列为： 定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语 句子成分符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < > 绕口令 主谓宾，定状补 主干枝叶分清楚 主干成分主谓宾 枝叶成分定状补 定语必居主宾前 谓前为状谓后补 学语文，有口诀 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。　 六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；　 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），　 意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，　 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。 英语中主谓宾定状补如何分？ 判断句中的主谓宾定状补，是学习英语中的难点。首先的知道主语是什么，概念是什么。什么词能做主语。谓语是什么，概念是什么。什么词能做谓语。依次类推......在分析句子。最好找老师问问。慢点学。 最主要是掌握基本句型，所谓万变不离其宗。 句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或片语充当。 英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。 英语五种基本句型列式如下： 基本句型一： S V （主＋谓） 基本句型二： S V P （主＋谓＋表） 基本句型三： S V O （主＋谓＋宾） 基本句型四： S V o O （主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五： S V O C （主＋谓＋宾＋宾补） 1 基本句型 一 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等 2 基本句型 二 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, bee, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。 1. This is an English-Chinese dictionary. 这是本英汉辞典。 2.. Everything looks different. 一切看来都不同了。 3 基本句型 三 此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。 S V（及物动词） O 常用于这句型的动词有：attempt, dare, decide, desire, expect, hope, intend, learn, need, offer, pretend, promise, propose, purpose, refuse, want, wish等。 1.. He │enjoys │reading. 他喜欢看书。 2. I │want │to have a cup of tea. 我想喝杯茶。 4 基本句型 四 此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。 通常这一间接承受者用一个介词来连线，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。S │V（及物）│o（多指人）│ O（多指物） 间接宾语前需要加to 的常用动词有：allow, bring, deny, do(带来）， give, grant, hand, leave, lend, offer, owe, pass, pay, permit, promise, read, refuse, render, restore, sell, send, show, teach, tell wish, write等。 间接宾语前需要加for 的常用动词有：bring, buy, cash, choose, fetch, get, leave, make, order, paint, play(演奏)，save, sing, spare等。 1. She │ordered │herself │a new dress. 她给自己定了一套新衣裳。 5、基本句型 五 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 The villagers didn"t allow them to do this. I will keep the box in the shade. 该句型中的“宾语 + 宾语补足语”又叫做“复合宾语”,其特点是宾语与其补语之间是逻辑上的主谓关系,宾语相当于汉语里的兼语式,它既充当前面谓语的宾语,又兼作其后宾语补足语的逻辑主语。 充当宾语补足语的词语和结构有：名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词等。 当主语、宾语、宾语补足语是由名词充当时,根据需要还可在其前面加上名词、数词、形容词,或在其后面加上副词、介词短语、非谓语动词等定语成分来修饰相关名词。 可接复合宾语的常见动词有：ask, tell, find, help, like, allow, take, make, let, have(使得), force(强迫), call, advise, persuade(劝服), watch, see, hear, feel(认为,觉得), consider(认为), choose, elect(选)等。 上面句型中只列出了句子的主要成分,事实上,句子中还常常有定语、状语和同位语等修饰语,有时还有不充当句子成分的插入语等。例： Professor Wang bought a new puter at a high price. 英语中主谓宾补定状怎么划分？ 主语；动作的发出者（简单理解）宾语，承受者 谓语（谓语动词），表明大都谓语由动词担当（系动词，实义动词） 宾补（当然还有主补了）,顾名思义，就是补充修饰宾语的。修饰宾语的那句话或词 定语，就是放前面修饰了（通俗点），发后面也行，叫定语从句。词的话，叫表语。 状语，不要过分追究，明白时间，原因，地点等等就行。 例如，你试着分析 I am student。 汉语中的主谓宾定状补表语和英语中一样么？ 像主谓宾就跟中文差不多。 据我所知：主语是一句话的主体，表明所说的是谁或什么，一般由名词，代词或不定式等担任。在陈述句中，主语放在句首或谓语之前；在疑问句或倒装句中，放在动词，助动词，情态动词之后；在there be结构中，放在be之后；在祈使句中，往往省略。eg： Prevention is better than cure.(预防比治好,Prevention是主语）---名词 They study in No.2 Middle School.( They是主语）－－代词 Three puls five equarls eight.(三加五等于八，Three是主语）－－数词 谓语是句子中说明主语的动作、具有的特征或所处的场所，必须由动词担任。 一般放在主语之后。 eg: We have read the letter.(have read是谓语) She can speak French.（can speak是谓语） Her clothes look very beautiful.(look very beautiful是谓语，此种形式称为名词性复合谓语：连系动词+表语） 宾语是动作、行为的物件，是动作的承受者，由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语担任。eg：I love my country。（country是宾语） 定语是用来修饰名词或代词，说明人或物的状态‘品质、数量及所属等；由形容词、代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语来担任。 eg：The black bike is yours.(black是定语） 要注意：I"m strong （strong是表语，因为它放在连系动词之后） 状语用来修饰动词、形容词、副词、及句子，表示动作和状态的特征，或对某一特征做补充说明；由副词、介词、短语、不定式或相当于副词的词或短语来担任。 eg：They will e here next week.(next week-时间状语) She was scolded for being late。（for being late－原因状语） 补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。 汉语中什么叫做主谓宾定状补 主谓宾定状补是汉语语法体系中的句子成分。我们知道，句子是由词和短语带上一定的语气语调而形成的。词分为实词和虚词，它们在构成句子时起的作用不同。根据词在句中的位置和所起的不同作用，我们给句子归纳了六种成分。在句中属于被陈述的物件的叫作主语，属于陈述的内容的叫作谓语；动词支配的物件叫做宾语，修饰名词的叫作定语，修饰动词、形容词的叫做状语，补充说明动词、形容词的叫做补语。 英语中主.谓.宾.状.补是怎样区分的啊？ 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类： 1)简单谓语 由动词(或短语动词)构成。 可以有不同的时态，语态和语气。 We study for the peo"ple.我们为人民学习。 2)复合谓语：情态动词＋不定式 I can speak a little English.我可以说一点英语。 3、表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。 4、宾语 宾语表示动作行为的物件，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 We like English.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如： We make him our monitor.我们选他当班长。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 He is a new student.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.房间里的脚踏车是我的。 6、状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 He lives in London.他住在伦敦。 怎么区分汉语的主谓宾定状补? 那个……定义清楚吗？不清楚问我清楚的话我也不赘言了 就是有个很有用的口诀 定语必居主宾前 谓前为状谓后补 主语放句首，常为名词 谓语放在主语后，常为动词或形容词 宾语紧跟动词或介词，常为名词 定语为形容词，修饰名词 状语为副词，修饰动词或形容词 补语常出现在双宾语情况下，如把书给他，给他是补语 汉语中的主谓宾 一、汉语中的主谓宾 1、主语 主语是谓语陈述的物件，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如： (1)中国人民志气高。 (2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 2、谓语 谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。例如： (1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)小王今年十六岁。 (4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。 (5)明天星期日。 (6)什么书他都看。 3、宾语 宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如： (1)什么叫资讯？ (2)门口围着一群看热闹的。 (3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 二、主语、谓语、宾语是句子的主干，定语、状语、补语是句子的枝叶，一般来说，句子主干已经可以把意思表达清楚，而枝叶只是修饰一下，是意思表达得更精确、明了。 主干不一定完整的主语、谓语、宾语，也可能只有主语和谓语。所以所有完整的句子一般都是以这两种来表达： 1、什么干什么。 这是由主语、谓语、宾语组成的句子，由此可以看出，主语（什么）一般是名词或者代词，谓语（干）一般是动词，宾语（什么）一般是名词或者代词，主语和谓语的区别是：主语是动作的发出者，宾语是动作的物件或者承受者，这是所谓的动宾短语，这里的动词有点象英语的及物动词，后面要有物件，就是宾语。 2、什么怎么样。 这是由主语和谓语组成的句子，这里的谓语通常是不及物动词，没有动作物件，已经把主语的状态描述清楚了，所以句子也结束了。 　

主语，是陈述对象，回答谁，什么的问题；谓语，是说明主语是什么，或怎么样的；宾语，是谓语涉及对象，定语，是修饰限制主语或宾语的状语，修饰限制谓语的

谓前为状谓后补

1、主语是两条短线；2、谓语是一条短线；3、宾语是波浪线；4、定语是小括号（）；5、状语是中括号［］；6、补语是尖括号＜＞。认识句子成分的小口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。或者用这个小口诀主谓宾是主干，定语常在主宾前。谓语一看着了急，前状后补巧打扮。扩展资料：主语的类型：1、施事主语：主语在句子中是动作行为的发出者。例如：大家要积极参加学校活动。（“大家”是主语）2、受事主语：主语在句中是动作行为的承受者。例如：校报还没有印出来。（“校报”是主语）3、中性主语（当事主语）：主语在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描写、说明、判断的对象。又 叫“关系主语”。例如：我们的前程很美好。（“前程”是主语，是被描写的对象）小明十六岁了。（“小明”是主语，是被说明的对象）北京是祖国的心脏。（“北京”是主语，是被判断的对象）4、汉语的主语和印欧语有很大不同。因为汉语缺乏形式标记，所以不同词性的词与句子成分之间的对应关系错综复杂。这类问题历来有争议，可以理解为词的兼类，也可以理解为词和句子成分对应关系问题。按照语言学家朱德熙的说法，主语位置上的动词、形容词被解释为名词化的实际上很牵强，是照搬印欧语法的结果，动词、形容词实际上也可以做主语。例如：逃避不能解决问题。（逃避是动词）坚强是一种宝贵的品质。（坚强是形容词）

基本是一样的呀。不知道。

主语=、谓语_、宾语~、定语（）、状语【】、补语<>。字母表示为：主语：S（subject）谓语：P (predicate)宾语：O（object）补语：C (complement)定语：A（attribute）状语：A（adverbial）主语，谓语，宾语，补语，状语是句子的。主要成分：主语 Subject 缩写 S。谓语 Predicate Verbs 缩写 PV. 一般书本直接 V。宾语 Object 缩写 O. 有直接宾语Direct Object 和间接宾语Indirect Object 之分（缩写Od和Oi）。补语 Complement 缩写 C 有主语补语Subject Complement 和宾语补语（宾补） Object Complement之分（缩写Cs和Cc）。表语 Predicative 表语事实上属于主语补语的一种。状语 Adverbial 缩写 A。通过句子的主要成分可以组成七种主要句型 SV SVO SVC SVA SVOO SVOA SVOC。

前语为动词，后语为形容词

1、主语是主要说明的人或事物。 2、谓语说明主语的动作，状态或特征。 (由动词构成。) 3、宾语表示动作行为的对象。 4、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词。 5、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。 6、补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 7、语文语法的几个基本要素，主谓宾是树干，定状补就是树枝、树叶。一句句子中各个成分,分别称为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。

定语：1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。 3、符号：小括号（ ）。状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。 2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔〕。口诀：基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

日语的语序其实是比较灵活的，只要用对了助词就行，但是谓语放在句末。比如他给了我礼物，可以说彼が（は）わたしにプレゼントをくれました、也可以说彼が（は）プレゼントをわたしにくれました。有的人也用倒装，比如，信じてる、その信念を、只要不要把助词丢掉，句子的意思就会表达清楚，所以不要使劲在那想跟汉语一样非要语序明确，灵活一点要。

那个……定义清楚吗？不清楚问我清楚的话我也不赘言了就是有个很有用的口诀定语必居主宾前 谓前为状谓后补

补语用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序。定语修状语修饰、限制动词、形容词的一种成分。状语修饰、限制动词、形容词的一种成分。我看书。是主谓宾句我认真地看书。是主状谓宾句我看书很认真。是主谓补句我认真地看你的书。是主状谓定宾句

主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。 基本成分主谓宾，连带成分定状补。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 六者关系难分辨，心中有数析正误。 什么谁称主，做是怎样才充谓； 宾语动支配，回答谓语什么谁。 前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。 补语从后说前谓，定语才和后宾配。 介宾短语多状补，不能充当宾主谓。 的定地状与得补，语言标志定是非。 名词： 人和事物各有名，万千名目可辨清。 表示名称即名词，具体抽象有不同。 时间空间和地点，方向位置有专称。 主宾定谓都可作，名词具有多功能。 动词： 世间万物皆运动，于是动词相应生。 行为动作和发展，存在消失与变更。 心理活动及判断，一概可作谓语用。 能愿趋向两动词，配合谓语意更明。 形容词： 人有特征物有形，修饰动名靠形容。 事态动作有性状，描摹性状用形容。 形容词语极丰富，准确修饰需深功。 形容词语功能多，主要充当状谓定。 数词： 数词即为表数目，确数概数和序数。 确数包括整分倍，不定数目是概数。 整数前加老第初，排列顺序是序数。 分数倍数表增加，减少只能用分数。 量词： 表示单位量词全，单位各异按习惯。 事物行动作统计，物量动量分两款。 量词数词相结合，数量短语功能全。 动量短语居动后，物量短语在名前。 代词： 代词代替人事物，按照作用分三族。 人称代词我你他，咱们自己和大家。 疑问代词谁什么，进地性状数如何。 提示代词这和那，每名某另别其它。 副词： 副词修饰动与形，范围程度与时间。 肯否估计与情态，语气频率用法全。 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远， 已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然， 渐渐终于决忽然，难道连续又再三， 也许必须很非常，最太十分更马上， 越极总挺常常再，屡次一定也不还。 时名副名看加在，名前可加副不来。 前很后名都不行，单独回答更不能。 介词： 自从以当为按照，由于对于为了到； 和跟把比在关于，除了同对向往朝； 用在名词代词前，修饰动形要记牢。 助词： 结构助词的地得，时态助词着了过， 语气助词啊吧呢，他词后边附加义。 连词： 成分连词难分辨，换位不变才是连。

句子成分表句子主干主谓宾，附加成分定状补。谓前是状谓后补，主宾前面是定语。句子成分要记牢，判断病句是法宝。这是我们语文老师总结的，很好用

简单地说，一个句子的主干是谓语，也就是“动作”；主语是谓语的施动者，也就是“动作”的执行人；宾语是谓语的受动者，也就是“动作”的作用对象。例如：我买书，主语“我”，谓语“买”，宾语“书”。在某些句子中是可以缺省主语或宾语而独立成句的。例如：下雨啦！（省略主语）、我们走（省略宾语）、一起走！（主、宾都省略）定语是用来修饰主语和宾语的。例如：（英勇的）我军打垮了（嚣张的）敌人。“（）”内为定语。状语是用来修饰谓语的。例如：我军[迅速地]打垮了敌人。“[]”内为状语。状语种类有很多，只要是表明动作发生的时间、地点、方式等的，都是状语。补语是用来补充说明谓语的效果的。例如：我吃<饱>了。“<>”内为补语。上面是从语法结构来分析，实际上区分主谓宾定状补还可以从词性角度上来讲，主语、宾语一般用名词或名词性短语来充当 ；谓语一般用动词来充当；定语用形容词来充当（如白色的、柔软的等）；状语用副词、名词、介宾短语等来充当（如慢慢地、1949年、在阁楼上等）；补语一般用形容词来充当。作文中要想使文章华美最好采用长句，即将所有的句子成分尽量多使用，而且不同的句子成分又可以加以扩充成为独立的短句，并使用关联词使单句变为复句。这样会使文章变地旖旎柔美，比较适合于抒情散文的写作。而要想使文章有力则最好使用短句，句子成分要简约。这样才能使句子节奏明快，便于朗读，给人以铿锵有力之感，比较适合议论文的写作。无论写什么样的文章，对于句子的运用必须要灵活，不能完全按照正常的语法构造结构来写，那样的文章是没有色彩的。比如：我们可以将状语前置、，将主语省略、将主语独立，甚至可以借鉴古文的写作方法：将宾语提前。一句话，句子是为我们的表达所服务的，不要拘泥于其固定的规则。但是，很多时候不少人会写病句，原因在于缺乏统筹概念，虽然句子可以灵活多变，但是不能发生角色错误：不能将主语当谓语使、不能将状语当补语使、也不能发生词性错误等等。

语文中主谓宾定状补的区分是主谓宾是句子的主干，定状补是句子的枝叶。主语是一个句子要陈述的对象。谓语是对主语加以陈述，宾语是谓语的连带成分。在大家的帮助下，遭遇挫折的他终于勇敢地踏上通往成功的桥梁。这个句子要陈述的对象是他，他就是主语。踏上就是对他的陈述，所以踏上是他的谓语。桥梁是踏上的连带成分，所以桥梁是宾语。在大家的帮助下。主谓宾定状补牛吃草，小牛吃嫩草，小牛喜欢吃嫩草，语文中的主谓宾定状补汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下，定语主语，状语谓语补语，定语宾语补语。由这个顺序可以看到。定语是在名词或名词性短语成分主要是主语和宾语前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语前对其修饰和限制的成分。

弱冠 桂冠 树冠 衣冠 鹖冠 弹冠 南冠 皇冠 峨冠 黄冠 挂冠 花冠 夺冠 加冠 华冠 王冠 卓冠 儒冠 未冠 典冠 鸡冠 笄冠 云冠 免冠 朝冠 金冠 女冠 及冠 荣冠 沐冠 凤冠 缨冠 楮冠 玄冠 荆冠 林冠 胜冠 尚冠 羽冠 国冠 冲冠 星冠 冕冠 豸冠 玉冠 天冠 楚冠 童冠 朱冠 虎冠 竹冠 婚冠 长冠 蝉冠 标冠 首冠 武冠 指冠 梁冠 獬冠 雨冠 振冠 三冠 溺冠 巾冠 巍冠 挺冠 翠冠 缟冠 霞冠 戎冠 齐冠 宝冠 素冠 投冠 居冠 小冠 日冠 纱冠 始冠 冠军 冠冕 冠带 冠盖 冠缨 冠笄 冠玉 冠裳 冠礼 冠佩 冠首 冠蝉 冠绝 冠伦 冠世 冠巾 冠弁 冠婚 冠履 冠服 冠石 冠帔 冠年 冠德 冠岁 冠剑 冠胄 冠珥 冠霞 冠古 冠士 冠冒 冠饰 冠昏 冠帽 冠时 冠群 冠狗 冠绂 冠子 冠篇 冠栉 冠族 冠挂 冠辞 冠豸 冠轶 冠绅 冠代 冠座 冠绶 冠簪 冠裾 冠緌 冠序 冠屦 冠雀 冠场 冠鸡 冠组 冠凫 冠醴 冠事 冠絻 冠部 冠缦 冠醮 冠具

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主谓宾定状补 牛吃草 小牛吃嫩草 小牛喜欢吃嫩草 语文中的主谓宾定状补汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下： (定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语) 由这个顺序可以看到： 定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分， 状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。 例： 1定语：我的书 美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。) 2状语：狠狠地打 多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语) 从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。 主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什么” 谓语：是陈述主语的。 主语和谓语之间是陈述关系。 例：1.他的态度 很坚决 2.我们车间 已经完成了全年的生产任务 3.经他手做成的大小事情 数不清 4.书 是人类进步的阶梯 宾语：表示人、物或事情，是动作所支配、所涉及的"对象。 定语：处于宾语前，表示动作行为，是支配、涉及 后面的宾语的成分。 例：我们车间已经完成了全年的生产任务。 “完成了”是定语，在前。 “全年的生产任务”是宾语，在后。 补语：是动词，形容词性短语里中心语后面的补充成分。 例：经他的手做成的大小事情，<数不清>。 “数”是中心语，“不清”是补语 院子干净得,<很>。 “干净”是中心语，“很”就是补语。 句法成分 句法成分 成对发生的关系 举例 主语 谓语 陈述关系(主谓) 他做了 动语 宾语 支配或涉及关系(动宾) 做作业 定语 中心语 修饰限制关系(定中) 数学作业 状语 中心语 修饰限制关系(状中) 都做了 中心语 补语 补充说明关系(中补) 做完了 语文语法的几个基本要素 主谓宾是树干,定状补就是树枝 树叶 定语(一般是形容词)当然修饰名词或名词性短语,通俗点说明这个东西形状,颜色,特点,高矮,胖瘦等的词语;状语(一般是副词)修饰句子,或动词,或动词性短语,就是说明事情发生的时间,地点,程度等的词. 一句句子中各个成分,分别称为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定. 主语是主要说明的人或事物 谓语说明主语的动作,状态或特征.(由动词构成.) 宾语表示动作行为的对象 定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语. 用作定语的主要是形容词 状语修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分.

解释如下1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。He likes watching TV.2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。 一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成，可以有不同的时态，语态和语气。He likes watching TV.2)，复合谓语：情态动词/不定式I can speak English.He asks me to write a letter.3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。例：Tom is a boy. (Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为aboy4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。We all like play basketball.有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 He gave me a gift.例：The boy needs a pen.（主语the boy，谓语needs (need的第三人称单数形式) ，宾语a pen. ）5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。A、形容词作定语： ｛定语置前｝The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）小男孩需要一支兰色的钢笔。Tom is a handsome boy. Tom是个英俊的男孩。There is a good boy. 有个乖男孩。B、数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。The two boys are students./这两个男孩是学生。There are two boys in the room./房间里有两个男孩。C、代词或名词所有格作定语：｛定语置前｝His boy needs Tom"s pen.他的男孩需要Tom的钢笔。His name is Tom. 他的名字是汤姆。There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。D、名词作定语： ｛定语置前｝The boy needs a ball pen.男孩需要一支圆珠笔。It is a ball pen. 这是一支圆珠笔。There is only one ball pen in the pencil box.这铅笔盒里只有一支圆珠笔。E、介词短语作定语： ｛定语置后｝The boy in the classroom needs a pen of yours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。The boy in blue is Tom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。F、副词作定语： ｛定语置后｝The boy there needs a pen.那儿的男孩需要一支钢笔。The best boy here is Tom.这里最棒的男孩是Tom。G、不定式作定语： ｛定语置后｝The boy to write this letter needs a pen.写这封信的男孩需要一支钢笔。There is nothing to do today.今天无事要做。（注意：副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.）H、分词（短语）作定语：｛定语置后｝The smiling boy needs a pen bought by his mother.那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。The pen bought by her is made in China.她买的笔是中国产的。There are five boys left.有五个留下的男孩的钢笔。（但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.）6、状语.状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。 状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩"（此时in the classroom为地点状语），最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.副词（短语）作状语： ｛状语置后｝The boy needs a pen very much.男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）The boy needs very much the pen bought by his mother.男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）The boy really needs a pen.男孩真的需要一支钢笔。（不确定程度状语置于动词之前）

英语句子的成分共九类，其中最主要的句子成分包括：主、谓、宾、表、定、状、补语和同位语。 1. 主语 (Subject) 是句子的核心，是人或事。 a) 位置：通常位于句子的开头或位于谓语动词前，表明动作的主体。 b) 可以作主语的成分包括：名词、代词、数词、主语从句(what/that/ how/ whether从句等)、现在分词(-ing) 和动词不定式(to do)、the + adj.结构。 c) Study the following examples and underline the subject in each sentence. Eg1. An earthquake has claimed hundreds of lives. Eg2. Whether the football game will be played depends on the weather. Eg3. The ignorant can be fearless. 2. 谓语 (Predicate) 用来描述主语的动作、状态或特征。 a) 位置：通常紧接着主语。 b) 可以作谓语的成分包括：动词、情态动词+动词。 c) Study the following examples and underline the predicate in each sentence. Eg1. Life is full of ups and downs. Eg2. You cannot control your life, but you can control your attitude towards life. Eg3: In this day and age, an increasing number of people agree that gambling (赌博) is an unwholesome hobby. 3. 宾语 (Object) 用来表示动作或行为的对象。 a) 位置：位于及物动词或介词后面。 b) 可以作宾语的成分包括：名词、代词、数词、复合结构(双宾语等)、从句(what/that/ how/ whether从句等)、现在分词、动词不定式。 c) Study the following examples and underline the object in each sentence.Eg1. Junk food impairs people"s health. Eg2. Change what you can bear, while bear what you cannot change. Eg3. Studies reveal that there is a definite link between obesity (肥胖症) and serious diseases such as heart attacks. 4. 表语 (Predicative) a) 位置：位于be动词或系动词 (如：look, seem, 详见《讲义》P8) b) 可以作表语的成分包括：名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语、现在分词、过去分词、动词不定式或从句(what/that/ how/ whether从句等)。 c) Study the following examples and underline the predicative in each sentence. Eg1. Life is a stage. Eg2. I feel under the weather today. Eg3. What we should do is to teach children how to distinguish good from bad (right from wrong). 5. 定语 (Attribute) 用来修饰名词或名词性词组。 a) 位置：通常位于名词或名词性词组之前，有时也可放在之后(I want something to eat)。 b) 可以作定语的成分包括：形容词(最常用)、代词、数词、名词、名词所有格、介词短语、现在分词、过去分词、动词不定式和定语从句。 c) Study the following examples and underline the attribute in each sentence. Eg1. A warm smile is the universal language. Eg2. In recent years, the Internet has been gaining in popularity at an amazing rate/ at lightning speed. Eg3. Those who have spent some time earning a living or traveling to other places, have a broader view of life. 6. 状语 (Adverbial) 用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。 a) 位置：通常位于动词、形容词、副词或句子的前后。 b) 可以作状语的成分包括：副词(最常用)、介词短语、名词、动词不定式、现在分词、过去分词、状语从句和状语从句省略结构。 c) Study the following examples and underline the adverbial in each sentence. Eg1. Outdoor activities can greatly improve our health. Eg2. Compared with the corresponding period last year, imports in the first three months have increased by 10 per cent Eg3. When I was young, I was a troublemaker. 7. 补语 (Complement) 对于主语或宾语进行补充说明。 a) 分为主语补足语(补充说明主语的性质或状态)和宾语补足语(补充说明宾语的性质或状态)。 b) 在雅思写作中，主要的宾补结构主要是双宾语结构。 c) Study the following examples and underline the complement in each sentence. Eg1. I regard you as my best friend. Eg2. The graduates find the job market frustrating because of the economic recession. Eg3. The advent of information age makes technical knowledge more crucial than ever. 8. 同位语 (Appositive) 表明句子中的一个成分与另一成分表达同一概念，即A＝B。 a) 可以作同位语的成分包括：名词、代词、数词、形容词、介词短语、从句、动词不定式和现在分词。 b) Study the following examples and underline the appositive in each sentence. Eg1. We should ask Jim, the monitor, to be punctual. Eg2. Job satisfaction, a very important part of an employee"s sense of well-being (幸福，安宁), can be promoted in most jobs. Eg3. All countries, big or small, should be treated equal.

主谓宾定状补，句子成分要清楚。句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。定语用在主宾前，谓前为状谓后补。还有助词的地得，帮助区分定状补。主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。　　　　定语必居主宾前，谓前为状谓后补。　　　　状语有时位主前，逗号分开心有数。

基本成分主谓宾，附加成分定状补：谓前为状谓后补，定语必居主宾前主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下：（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）由这个顺序可以看到，定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分，状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分。例：1定语：我的书美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。）2状语：狠狠地打多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。什么是状语状语是置于谓语中心或句子前,以修饰、限定谓语中心或句子的句法成分。在句法分析中,状语以〔〕标示,与其相应的谓语动词、谓语形容词以——标示。什么是补语位于动词、形容词之后,对动词、形容词加以补充、说明的成分叫补语。可以吧,语文的

主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"或“什么事”。 主语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”，就是主语，它做出“写” 这个动作。“写”则是谓语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾 语，又如”花死了”中的”花”就是主语，”死了”即是对主语”花”的陈述，所以是谓语．有的语法书也称主语为“客体”或“受体”。 主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词、名词化了的动词、形容词、分词、副词或 数词等，动词不定式或不定式短语，从句，某些固定词组的第二格。谓语概念在语文语法中作用是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来陈述主语的由常常有动词、动词性短语，形容词、形容词型短语，名词、名词性短语，主谓短语充当谓语。 例如： 他们正在排练节目。（排练，动词作谓语） 鱼儿在河里遨游。（在河里遨游，动词性短语作谓语） 山上的树又绿了。（绿，形容词作谓语） 这里的黎明静悄悄。（静悄悄，形容词短语作谓语） 外头热，别中暑了。（热，做谓语）宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任。当然,也可以由一个句子来充当,称之为宾语从句,所以一个句子中不一定只有一个宾语. 定语是用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的"表示。 中文中状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等. 例句:(括号内为状语) 他[已经]走了 咱们[北京]见 歌声[把王老师]带入深沉的回忆 科学[终于以伟大的不可抑制的力量]战胜了神权 补语是动词或形容词后面的连带成分，述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。 补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。 系动词亦称连系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语）（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。 说明： 有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如： He fell ill yesterday. 他昨天病了。（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。） He fell off the ladder. 他从梯子上摔下来。fell是实义动词，单独作谓语。 表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词）之后。句子的表语是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

主语是谓语的执行者,或整句话想表达的对象,是这句话想说明的主体.多为名词或代词（你,我,他；这,那……）. 谓语多为动词,表明做了什么；或为判断词（是,为,乃……）；或为介词短语（在这里……） 特例：她真美.这里的主语是“她”,“真”是状语.是省略句,省了“是”,应为“她真是美”,谓语是“是”,“美”做宾补. 主谓结构是句子的基础,如果少了就不成句子了（省略句除外）. 宾语分两种,一是谓语动词的受体,多为名词或代词,如：我爱你,“你”即是宾语；二做宾补,即宾语补足语,多为形容词或副词,如：她真是美；你跑得真快. 定语是修饰和限制名词的,一般只能放在名词前面（除后置定语）,为“……的”形式；如：勤劳的、美丽的…… 状语是修饰动词和形容词的,修饰动词的一般为“……地”形式,怎样地（状语）做什么（谓语）如：我飞快地跑着.修饰形容词的多为“真；很；非常；简直……”.怎样（程度）地（状语）怎样（形容词） 补语是补充说明的词.多为上面说得宾补,还比较常见的就是介词短语；如：我住在这里.“在这里”就是补语；而改成“我在这里住“,”在这里“就是状语. 以上都是我根据以前学的和平时运用的大致总结的,有不准确和不充分的地方请见谅,毕竟不能和书上专业性的解释相比；不过我认为比较容易理解,且基本能够区分这六种的结构,当然这还需要你去运用.

谓宾，一种文法的表达方式。语法顺序为主语—谓语—宾语的结构。虽然使用主谓宾结构的语言在事实上没有使用主、宾、谓结构的。但是语言种类多，且许多克里奥尔语都使用主谓宾结构为主要语序。

先简单的介绍一下。主语是事情发生的主体，简单的说就是从谁身上发生的。（例：我吃饭。我是主语。）谓语是陈述主语的对发生的事业的动作或思想。（例：我吃饭。吃是谓语。）宾语是谓语动作支配的对象。（例：我吃饭。饭是宾语。）定语是修饰名词的成分。（例：绿油油的草地。绿油油是定语。）状语是修饰动词的成分。（例：太阳缓缓地升起。缓缓是状语。）不知道你老师有没有教过你，动词前面的形容词要用“地”，名词前面的形容词要用“的”，就是那么回事了。补语是对行为动作的补充，表示行为动作的状态等等。（这个不好举例了，不过似乎又可以用于名词形容词的修饰又可以用于动词形容词的修饰。）虽然你没问，但还有个助词哦，就是啊吧哦呢那种了。下面举例了。我轻轻地拿起杯子。（我是主语，轻轻地是状语，拿起是谓语，杯子是宾语。定语我没有添加在里面，至于补语嘛，可以相当于状语。）句子基本结构是主+谓+宾，其他的就按照这个基础在里面加各种成分。

什么是主谓宾定状补： 1、主语：主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词.代词.数词.动名词.动词不定式等充当。 2、谓语：谓语说明主语的动作，状态或特征.行为。 3、宾语：宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或介词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。 4、定语：定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 5、状语：状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 6、补语：补充说明宾语或主语，用形容词，名词，动词不定式充当。

是一种文法的语序，就是语法顺序是主语、谓语、宾语的结构，也能够理解成两物（或一人一物）一动作为主谓宾结构。其主要内容为表达简单的句子，在英语中十分常见；定状补句子成分为组成句子的各个部分。

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主谓宾定状补 牛吃草 小牛吃嫩草 小牛喜欢吃嫩草 语文中的主谓宾定状补汉语中一个完整的句子，其句子成分的排列顺序如下： (定语)主语+(状语)谓语(补语)+(定语)宾语(补语) 由这个顺序可以看到： 定语是在名词或名词性短语(成分主要是主语和宾语)前对其进行修饰和限制的成分， 状语是在谓语(包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语)前对其修饰和限制的成分。 例： 1定语：我的书 美丽的花(以上两个句子中“我”和“美丽”是定语。) 2状语：狠狠地打 多么美丽(以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语) 从形式上看，定语和中心词之间用“的”字，状语和中心词之间用“地”字，这是标志。 主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什么” 谓语：是陈述主语的。 主语和谓语之间是陈述关系。 例：1.他的态度 很坚决 2.我们车间 已经完成了全年的生产任务 3.经他手做成的大小事情 数不清 4.书 是人类进步的阶梯 宾语：表示人、物或事情，是动作所支配、所涉及的"对象。 定语：处于宾语前，表示动作行为，是支配、涉及 后面的宾语的成分。 例：我们车间已经完成了全年的生产任务。 “完成了”是定语，在前。 “全年的生产任务”是宾语，在后。 补语：是动词，形容词性短语里中心语后面的补充成分。 例：经他的手做成的大小事情，<数不清>。 “数”是中心语，“不清”是补语 院子干净得,<很>。 “干净”是中心语，“很”就是补语。 句法成分 句法成分 成对发生的关系 举例 主语 谓语 陈述关系(主谓) 他做了 动语 宾语 支配或涉及关系(动宾) 做作业 定语 中心语 修饰限制关系(定中) 数学作业 状语 中心语 修饰限制关系(状中) 都做了 中心语 补语 补充说明关系(中补) 做完了 语文语法的几个基本要素 主谓宾是树干,定状补就是树枝 树叶 定语(一般是形容词)当然修饰名词或名词性短语,通俗点说明这个东西形状,颜色,特点,高矮,胖瘦等的词语;状语(一般是副词)修饰句子,或动词,或动词性短语,就是说明事情发生的时间,地点,程度等的词. 一句句子中各个成分,分别称为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 主语,谓语,宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定. 主语是主要说明的人或事物 谓语说明主语的动作,状态或特征.(由动词构成.) 宾语表示动作行为的对象 定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语. 用作定语的主要是形容词 状语修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语 补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分.

英语中的主谓宾定状补：是句子成分。1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词. 代词. 数词. 动名词. 动词不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。（在这句中“He ”为代词，充当句子主语）2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征、行为。3、宾语宾语表示行为动作的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。4、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。5、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。6、补语补充主语或宾语的意义，一般着重说明主语或宾语的情况、特征，用形容词，名词，动词不定式充当。

汉语句子成分：句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么.2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”.3、符号：双行线 ═.谓语：1、定义：用来说明陈述主语.2、特点：A、经常由动词、形容词充当.B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”.3、符号：单行线 _____.宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位.2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”.3、符号：波浪线 ﹏﹏.4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理.定语：1、定义：用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位.2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当.B、一般定语与中心词之间有“的”字连接.3、符号：小括号（ ）.状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位.2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当.B、一般状语与中心词之间有“地”字连接.3、符号：中括号〔 〕.补语：1、定义：谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位.2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当.B、一般补语与中心词之间有“得”字连接.3、符号：单书名号〈 〉.一般完整的句子成分的排列为：定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语句子成分符号：主语 = 谓语 － 宾语 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 < >绕口令主谓宾,定状补主干枝叶分清楚主干成分主谓宾枝叶成分定状补定语必居主宾前谓前为状谓后补学语文,有口诀主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚.定语必居主宾前,谓前为状谓后补.状语有时位主前,逗号分开心有数.基本成分主谓宾,连带成分定状补.定语必居主宾前,谓前为状谓后补.六者关系难分辨,心中有数析正误.什么谁称主,做是怎样才充谓；宾语动支配,回答谓语什么谁.前置状语目（的）时（间）地（点）,意义不变能复位.补语从后说前谓,定语才和后宾配.介宾短语多状补,不能充当宾主谓.的定地状与得补,语言标志定是非.

主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。2、谓语（predicate）说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。3、宾语（object），又称受词，是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。4、定语（Attributive）是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。定语主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子。5、状语，英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial）。状语的功用：说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。6、英语补语（Complement）的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作补语。7、表语（predicative）是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词之后。如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。8、宾语补足语指在英语中有些及物动词，接了宾语意义仍不完整，还需要有一个其他的句子成分，来补充说明宾语的意义、状态等，简称宾补。宾语和它的补足语构成复合宾语。而复合宾语的第一部分通常由名词或代词充当，第二部分表示第一部分的名词或代词发出的动作或身份、特征等，称为宾语补足语。

主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于连系动词（be,become,appear,seem等）之后。口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。

语文中主谓宾定状补是句子成分。主是指的主语。谓指的是谓语。定指的是定语宾指的是宾语，状指的是状语补指的是补语。它们在句子中充当这些成分。不是每个句子中都会有主谓宾定状补的。具体怎么样充当，你可以查询一下资料。

主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。

汉语句子成分：　　句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种　　主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。3、符号：双行线═。　　谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线_____。　　宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。3、符号：波浪线﹏﹏。4、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。　　定语：1、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。3、符号：小括号（）。　　状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。3、符号：中括号〔〕。　　补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。3、符号：单书名号〈〉。　　一般完整的句子成分的排列为：　　定语（修饰主语）主语状语谓语补语定语（修饰宾语）宾语　　句子成分符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[]补语<>　　绕口令　　主谓宾，定状补　　主干枝叶分清楚　　主干成分主谓宾　　枝叶成分定状补　　定语必居主宾前　　谓前为状谓后补　　学语文，有口诀　　主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。　　定语必居主宾前，谓前为状谓后补。　　状语有时位主前，逗号分开心有数。　　基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。　　　六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓；　　　宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），　　　意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，　　　不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。

主语，谓语，宾语，定语，状语，表语 是句子成份①主语：用于说明人或事物执行某一动作，表明“谁”或“什么”。常由名词、代词和数词来担任。如：I love the book．The book is my friend．我喜欢这本书。这本书是我的朋友。（名词作主语）②谓语：说明主语的动作或状态，表明“做什么”或“是什么”。常由实义动词或系动词加上表语部分来充当。如：Mother is a teacher．妈妈是一名教师。（系表作谓语）She likes music．她喜欢音乐。（动词作谓语）③宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。如：He learns English well．他英语学得好。（作动词宾语）I"m interested in handwriting．我对书法很感兴趣。（作介词宾语）④补语：说明宾语、主语“做什么”或“处于某种状态”。常由名词、形容词等词类来担任。如：The teacher named me Lucy．老师叫我露茜。（名词作补语）Very loud noises can make people ill．非常大的噪音会让人得病。（形容词作补语）⑤表语：放在连系动词之后表示主语的身份或特征的成分，表明“什么”，“怎么样”。多由名词、形容词、副词、代词、数词和介词短语来担任。如：She looks nice．她看上去很漂亮。（形容词作表语）Ann is in the classroom．安在教室里。（介词短语作表语）⑥定语：用于修饰和限制名词或代词的成分，表明“谁的”、“怎么样”等。多由名词、数词、形容词、代词和介词短语等来充当。如：My friend is a middle school student．我的朋友是一名中学生。（名词作定语）The man with black glasses liked sweet food．戴墨镜的那个人喜欢吃甜食。（介词短语作定语）⑦状语：用于修饰动词、形容词、副词或全句的成分。常由副词、介词短语等来充当。如：Bruce speaks English very well．布鲁斯英语说得很好。（副词作状语）Dick lived in the country a few years ago．迪克几年前住在乡下。（介词短语作状语）

1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词. 代词. 数词. 动名词. 动词不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。（在这句中“He ”为代词，充当句子主语）2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征、行为。3、宾语宾语表示行为动作的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。4、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。5、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。6、补语补充主语或宾语的意义，一般着重说明主语或宾语的情况、特征，用形容词，名词，动词不定式充当。

汉语句子成分： 　　句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种 　　主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象,说明是谁或什么.2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”.3、符号：双行线 ═. 　　谓语：1、定义：用来说明陈述主语.2、特点：A、经常由动词、形容词充当.B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”.3、符号：单行线 _____. 　　宾语：1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位.2、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当.B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”.3、符号：波浪线 ﹏﹏.4、凡能愿动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理. 　　定语：1、定义：用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位.2、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当.B、一般定语与中心词之间有“的”字连接.3、符号：小括号（ ）. 　　状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位.2、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当.B、一般状语与中心词之间有“地”字连接.3、符号：中括号〔 〕. 　　补语：1、定义：谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位.2、特点：A、经常由动词、形容词副词充当.B、一般补语与中心词之间有“得”字连接.3、符号：单书名号〈 〉. 　　一般完整的句子成分的排列为： 　　定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾语 　　句子成分符号：主语 = 谓语 － 宾语 定语 （ ） 状语 [ ] 补语 > 　　绕口令 　　主谓宾,定状补 　　主干枝叶分清楚 　　主干成分主谓宾 　　枝叶成分定状补 　　定语必居主宾前 　　谓前为状谓后补 　　学语文,有口诀 　　主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚. 　　定语必居主宾前,谓前为状谓后补. 　　状语有时位主前,逗号分开心有数. 　　基本成分主谓宾,连带成分定状补.定语必居主宾前,谓前为状谓后补. 　　六者关系难分辨,心中有数析正误.什么谁称主,做是怎样才充谓；　 　　宾语动支配,回答谓语什么谁.前置状语目（的）时（间）地（点）, 　　意义不变能复位.补语从后说前谓,定语才和后宾配.介宾短语多状补, 　　不能充当宾主谓.的定地状与得补,语言标志定是非.

英语中的主谓宾定状补：是句子成分。1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词. 代词. 数词. 动名词. 动词不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。（在这句中“He ”为代词，充当句子主语）2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征、行为。3、宾语宾语表示行为动作的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。4、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。5、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。6、补语补充主语或宾语的意义，一般着重说明主语或宾语的情况、特征，用形容词，名词，动词不定式充当。