如何在语文教学结束形式中渗透生命启迪教育

《启迪生命的梅》是用第二人称写的。【拓展】全文可以分为两层，前七段为一层，是作者对梅的描绘与赞美，作者从香、态、质、力四个方面对梅进行了描绘，其中第六段以描写其他四朵画来衬托梅花的飘逸和圣洁；后两段为一层，是作者的抒情和议论。【语言表达特点】全文使用第二人称之间对梅进行呼告；综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；句式整齐，音韵和谐，描写与抒情集于一体，表达精美、精妙。【其他】古往今来，历代文人描写梅花时总会将其与雪一起描写。本文中雪和梅的关系是以雪衬梅，即以雪白衬梅洁，以雪衬梅香。

1、使用第二人称直接对梅进行呼告；综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；句式整齐，音韵和谐，描写与抒情集于一体，表达精美、精妙等。 2、面对严峻的环境勇往直前从不退宿的精神。梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神。梅花被民间作为传春报喜的吉祥象征,梅花是岁寒三友之一,自古以来,人们都赞美她的傲雪精神,她的孤独的不与百花争春的高洁的美。

6.（1） 大雪过后 天刚放晴 （2）大多数花都凋谢了7.用四个字就概括出 雪后初晴的景象 也说明梅花生长环境的恶劣 更加突出表现了没花高洁傲岸 不畏严寒的美好品质8.（1）如雪般洁白的你，可以骗过我的眼睛，然而，胜过雪的那一段香，我又怎会感觉不到?（2）在众芳摇落之时，惟有你独绚丽，占尽这满山风情。9. 香 白 纯粹 高尚10.无言的启迪11.（1）近了，近了，是的，我已看见你。（2）我等待着下一次飘雪，我将再一次欣赏你雪后的风采，接受你无言的启迪。

《启迪生命的梅》第八自然段中生命的启迪具体指梅的香味、梅的坚强。生命之花与其娇艳而受玷污，不如清白而自爱。与其哗众取宠，不如实事求是以保持自己的尊严。

第四段是写香，文章中有提，第五段是写是说梅的姿态"但无妖冶之姿、轻佻之态。"第六段是气质，水仙的飘逸，玫瑰的圣洁，是说花的一种气质，

初一紫罗兰瀑布那一课的吧、我也正在找答案、这个是那一课的答案参考答案；1、略2、略3、C4、B5、这句话既写动作，又写心情，惊讶中带着震撼。是什么让“我”竟至如此？突如其来，造成悬念。6、比喻；写出了紫藤萝繁多的特点7、宗璞；生命力；借物抒情8、说它是一幅画，在因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓，整体印象，可以领略花的色泽、神采的香气；说它是一首歌，是因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种深沉的悲哀，并珍视眼前的生命。（意思相近也可）9、视觉；远；近；面；点10、既写出了花的色彩，又写出了花的茂密11、上面的盛开故色浅，下面的含苞欲放故色深。未开的花朵12、拟人；旺盛繁多13、略14、它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机15、喜爱16、香、态、质、力17、前七段为一层：对梅的描绘与赞美；后两段为一层：作者的抒情和议论。18、略19、略20、以雪衬梅，即以雪白衬梅洁，以雪寒衬梅香。21、梅22、使用第二人称直接对梅进行呼告；综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；句式整齐，音韵和谐，描写与抒情集于一体，表达精美、精妙等。23．D24．我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。(答案不是唯一，符合要求即可。)25．①不当处：钱的数量太具体。修改：把“捌拾伍元整”改为“若干元”②不当处：无认领地点。修改：加上具体的认领地点。不知道能不能帮到你哈

初一紫罗兰瀑布那一课的吧、我也正在找答案、这个是那一课的答案参考答案；1、略2、略3、C4、B5、这句话既写动作,又写心情,惊讶中带着震撼.是什么让“我”竟至如此?突如其来,造成悬念.6、比喻；写出了紫藤萝繁多的特点7、宗璞；生命力；借物抒情8、说它是一幅画,在因为我们可以通过作者的描绘,把握紫藤萝的大致轮廓,整体印象,可以领略花的色泽、神采的香气；说它是一首歌,是因为我们可以随着作者的思绪回首过去,并把它与美好的眼前联系在一起,会感到一种深沉的悲哀,并珍视眼前的生命.（意思相近也可）9、视觉；远；近；面；点10、既写出了花的色彩,又写出了花的茂密11、上面的盛开故色浅,下面的含苞欲放故色深.未开的花朵12、拟人；旺盛繁多13、略14、它们生动形象地描绘出盛开的紫藤萝花饱满的生机15、喜爱16、香、态、质、力17、前七段为一层：对梅的描绘与赞美；后两段为一层：作者的抒情和议论.18、略19、略20、以雪衬梅,即以雪白衬梅洁,以雪寒衬梅香.21、梅22、使用第二人称直接对梅进行呼告；综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；句式整齐,音韵和谐,描写与抒情集于一体,表达精美、精妙等.23．D24．我愿是一片青翠的树叶,为春天点缀一丝新绿.(答案不是唯一,符合要求即可.)25．①不当处：钱的数量太具体.修改：把“捌拾伍元整”改为“若干元”②不当处：无认领地点.修改：加上具体的认领地点.不知道能不能帮到你哈

直接抒情，点明中心，凸凸作者

梅花香自苦寒来。所以他的寓意是在越是恶劣的环境，都可以顽强生存的意志。

1．香、态、质、力 2．前七段为一层：对梅的描绘与赞美；后两段为一层：作者的抒情和议论。3．以雪衬梅，即以雪白衬梅洁，以雪寒衬梅香。4．使用第二人称直接对梅进行呼告；综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；句式整齐，音韵和谐，描写与抒情集于一体，表达精美、精妙等。

前七段为一层：对梅的描绘与赞美；后两段为一层：作者的抒情和议论

只有寒冷的冰雪才能衬托出梅花顽强不息的生命力

那个……是启迪生命的梅吧……如果是的话……那么答案是“以雪衬梅，即以雪白衬梅洁，以雪寒衬梅香。”

简单,一个字香或坚强不屈

我也在找

还没靠

　　 七年级上册语文第一单元 生命体验 　　一、（4分）全卷书写分。 　　二、（26分）基础存储站 　　1.根据课文内容和拼音提示填空。 　　我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而huī（ ）心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬yá（ ）上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到dǐ（ ）达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自háo（ ）地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 　　2.下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面划横线，并在括号内改正。 　　（1）于是，怀着一种隐密的想望∕有一天我终于爬上了那个山顶 （ ） 　　（2）我听见有人辍泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 （ ） 　　（3）斜阳里，想起秋风的颜色，就宽怒了那烦人的聒聒…… （ ） 　　（4）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地拢罩着我。（ ） 　　3．请根据下面的语意写出相应的词语。 　　（1）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（ ） 　　（2）由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。（ ） 　　（3）形容安适愉快而满足的样子。（ ） 　　（4）形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。（ ） 　　4．读下面的句子，根据拼音提示，把恰当的字填写在横线上。 　　①这是一（fú）_______多么美丽的图画。 　　②爸爸买了一（fù）_______象棋。 　　③老师为我们的成长（fù）_______出了艰辛的劳动。 　　④这些产品完全（fú）_______合质量标准。 　　5.将下面的几个句子按正确的顺序排在句中的空缺处。 　　忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤， 。 　　①后来索性连那稀零的花串也没有了。 ②但花朵从来都稀落， ③它依傍一株枯槐爬得很高， ④好像在试探什么。 ⑤东一穗，西一串伶仃地挂在树梢上 　　6. 这是课本要求背诵的两首课外古诗，你记住了吗？请根据提示填写。 　　① ，志在千里。 ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） 　　②故人具鸡黍，邀我至田家。 ， 。（孟浩然《过故人庄》） 　　7．请用一句话概括下面一段话的主要信息。(不得超过15个字) 　　20××年4月13日，新疆国际博览中心、新疆华凌新国际博览中心，9. 6万多平方米的展馆内，4000多辆当今世界最新车型争奇斗艳，来自全球10多个国家和地区的汽车大腕们济济一堂，在200家参展商壮观而盛大的队伍中，第六届新疆国际车展正式开幕。本届车展无论是展馆面积、参展车商，还是参观人数、参展新车都将创下历史之最，代表了新疆地区乃至西北汽车会展领域的最高成就，同时成为西北车界的一块金字招牌。 　　8．读文答题。 　　于是，怀着一种隐秘的想望 　　有一天我终于爬上了那个山顶 　　可是，我却几乎是哭着回来了 　　--在山的那边，依然是山 　　山那边的山啊，铁青着脸 　　给我的幻想打了一个零分！ 　　①“隐秘的想望”是什么？为什么是“隐秘的”？ 　　②概括这节诗的内容。 　　二、（40分）阅读大看台 　　（一）阅读《童 趣》，完成9-12题。 　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 　　9.指出词义相同的一项 （ ） 　　A.其：必细察其纹理神游其中 　　B.为：以丛草为林二虫尽为所吞 　　C.以：徐喷以烟以虫蚁为兽 　　D.于：又留蚊于素帐中于土墙凹凸处 　　10.指出下列句中加点词意思不相近的一项 （ ） 　　A.定神细视昂首观之 　　B.果如鹤唳云端使其冲烟飞鸣 　　C.怡然称快故时有物外之趣 　　D.作青云白鹤观又留蚊于素帐中 　　11．我能翻译下列句子。 　　⑴神游其中，怡然自得。 　　⑵忽有庞然大物拔山倒树而来。 　　12．文章写童趣，写了几件童年趣事？ 　　加入初一学习小组 更多精品资料 免费奉送！ 　　Section targeting 　　（二）阅读《紫藤萝瀑布》，完成13-16题。 　　这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 　　过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 　　花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 　　13．文中有一句话点出了“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的，这句话是： 　　14．“过了这么多年，藤萝又开花了”的含义是什么？ 　　15．试说下面句子的“言外之意”。 　　①紫色的瀑布……不断地流着，流着，流向人的心底。 　　②正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布 　　16．写出文中富有哲理的句子。 　　（三）（12分）阅读《另一扇门》，完成17－20题 　　另一扇门 　　①这一天，49岁的伯尼·马库斯像往常一样，拎着心爱的公文包去公司上班。在20多年的职业生涯中，他勤勤恳恳，兢兢业业，才坐到职业经理人的位置上，其中充满了艰辛困苦。他只要再这样工作十一年，就可以安安稳稳地拿到退休金了。可是，他万万没有想到，这一天，竟是他在公司工作的最后一天。 　　②“你被解雇了！” 　　③“为什么？我犯了什么错？”他惊讶、疑惑地问。“不，你没有错。公司发展不景气，董事会决定裁员，仅此而已。” 　　④是的，仅此而已。一夜之间，他从一名受人尊敬的公司经理变成了一名在街头流泪的失业者。 　　⑤那段日子，他常常去洛杉矶一家街头咖啡店，一坐就是几小时，化解内心的痛苦、迷惘和巨大的精神压力。 　　⑥有一天，他遇到了自己的老朋友――和他一样，同是经理人现在也同样遭到解雇的亚瑟·布兰克。两个人互相安慰，一起寻求解决的办法。 　　⑦“为什么我们不自己创办一家公司呢？”这个念头像火苗一样，在伯尼·马库斯心中一闪，点燃了压抑在心中的激情和梦想。于是，两个人就在这间咖啡店里，策划建立新的家居仓储公司。两位失业的经理人为企业制定了一份发展规划和一个“拥有最低价格、最优选择、最好服务”的制胜理念，并制定出使这一优秀理念在企业发展中得以成功实践的一套管理制度。然后，就开始着手创办企业。时值1978年春天。 　　⑧这，就是美国家居仓储公司。仅仅20多年的时间，仓储公司发展成拥有775家店、16万名员工、年销售额300亿美元的世界500强企业，成为全球零售业发展史上的一个奇迹。 　　⑨奇迹始于二十年前的一句话：你被解雇了。是的，这是我们每个人在人生旅途中最不愿听到的一句话，但正是这句话，改变了伯尼·马库斯和亚瑟·布兰克两个人的一生。如果不是被解雇了，他们现在可能只是靠每月领退休金度日的垂暮老人。 　　⑩人生是一次长途旅行，当一扇门关上了，千万不要把自己也关在里面。因为世界上不止一扇门，一定还有另一扇门，你要做的就是去寻找并打开这扇门。 　　17.本文讲述了一个什么样的故事，试写出文章大意。 　　18.用“‖”将文章分两个部分，并说明理由。 　　划分层次：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 　　说明理由： 　　19.指出文中第⑧段中一组数字的表达作用。 　　20.从全文看，文章的标题有什么深刻含义？ 　　（四）（12分）阅读《启迪生命的梅》，完成21－24题 　　①大雪初霁，天地茫茫。 　　②如月光普照大地，如白云铺洒人间。 　　③踏着雪，我缓缓而来。我已闻到那幽幽的香。是你吗，雾中的`仙子，雪中的皇后？是你吗，潜雪傲霜的梅？ 　　④是的，一定是你。虽然，如雪般洁白的你，可以骗过我的眼睛，然而，胜过雪的那一段香，我又怎会感觉不到？淡雅清新的幽香飘然而来，使我恍若越脱尘世，如入圣地。正如林妹妹说的那样“沁梅香可嚼”，我忍不住细细品味着。 　　⑤近了，近了，是的，我已看见你。疏缀枝头，粉妆玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。或含蓄，或冷傲，或温静，或清高；袅娜亭亭，纷吐幽香；含情脉脉，欲诉还羞，但无妖冶之姿、轻佻之态。 　　⑥在众芳摇落之时，惟有你独绚丽，占尽这满山风情。在百花之中，你和水仙一样飘逸，和玫瑰一样圣洁，无芙蓉之娇嫩，无牡丹之庸俗。哦，你是天宫之花，惟有在瑶池方得一见，却又为何偷下仙宫，来到人间？是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗？ 　　⑦雪后的你，不畏严寒，愈发怒放，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战。微风轻拂过，吹落片片花瓣。你，严寒中的梅，纵使在生命的最后时刻，也要将自己的报春之歌高唱。来时那样无瑕，去时也“零落成泥碾作尘，只有香如故”，不染一丝尘俗。 　　⑧每次雪后，我总会来看一看你--寒梅。因为，你一直给我以生命的启迪：生命之花与其娇艳而受玷污，不如清白而自爱；与其哗众取宠，不如实事求是以保持自己的尊严。 　　⑨我等待着下一次飘雪，我将再一次欣赏你雪后的风采，接受你无言的启迪。 　　21.试各用一字概括四至七段写梅的四个方面： 　　第四段： 第五段： 第六段： 第七段： 　　22．用“‖”将文章分两个部分，并说明理由。 　　划分层次：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 　　说明理由： 　　23.本文在人称使用上有什么特点？这样有什么作用？ 　　24.全文写梅，为什么要始终写雪？ 　　五 （50分）作文练兵场（任选一题） 　　请你根据下面的要求，任选一题写一篇500字左右的文章，题目自拟。 　　（1）记一件（或数件）童年趣事。 　　（2）以你熟悉的植物和动物为对象，写一篇文章。 　　提示：第一个题目重在记叙事情，记叙要突出一个“趣”字；第二个题目可模仿《紫藤萝瀑布》或《童趣》来写，记叙要生动、形象，有画面感。 　　Section targeting 　　 第一单元参考答案 　　1. 灰 崖 抵 豪 　　2. 隐密－隐秘 辍泣－啜泣 宽怒－宽恕 拢罩－笼罩 　　3．（1）小心翼翼 （2） 肃然起敬（3） 怡然自得 （4）一丝不苟 　　4．①幅 ②副 ③付 ④符 　　5. ③②⑤④① 　　6.①老骥伏枥 烈士暮年 ②绿树村边合，青山郭外斜 　　7．第六届新疆国际车展开幕 　　8．①隐秘的想望是山那边的海，这个想望并没有告诉人，所以说是“隐秘的” ②小时候“我”爬山去寻找海的经历 　　（以上共26分，其中第3、4、6、8题各4分；5、7题各3分；其余每题2分） 　　9．D 10．C 　　11．⑴让思绪在其中神游，愉快而又满足。⑵忽然有个极大的兽拔山倒树而来 　　12．作者一共写了三件趣事，一是夏日戏蚊之趣，一是神游土墙花台之趣，一是见蛤蟆吃虫的乐趣 （每题各2分，共8分） 　　13．那时的说法是，花和生活腐化有着必然关系 　　14．时代变了，时代前进了 　　15．① 美好向上的生命激情浸到了人们的心中 ②由每一个努力向上的人，组成了充满活力的繁荣昌盛的社会 　　16．花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的 　　（每题各2分，共8分） 　　17.伯尼·马库斯和亚瑟·布兰克被解雇后，重新奋起，创办美国家居仓储公司的故事 　　18.①-⑧‖⑨-⑩理由：前叙，马库斯和布兰克被解雇后创造的奇迹；后议，这个故事给我们的启示。 　　19.“20年”短暂的时间和后面数字形成鲜明的对比，突出了家居仓储公司的辉煌成就。 　　20.人在面对困难和挫折时，不妨转换思维方式去积极地寻找解决问题的途径 　　21．香、态、质、力 　　22．前七段为一层：对梅的描绘与赞美；后两段为一层：作者的抒情和议论。 　　23．使用第二人称直接对梅抒发赞美之情 　　24．以雪衬梅，即以雪白衬梅洁，以雪寒衬梅香。 （17-24题每各3分，共24分）

1.只见罗丹一会儿上前,一会儿退,嘴里叽里咕噜的这一段描写得罗丹的 走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像 罗丹自己端详一阵，却皱着眉头， 他立刻拿起抹刀，修改起来 只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的， 忽然眼睛闪着异样的大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动 罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。 2.找出描写罗丹创作时的语言和动作的语句,写出自已的理解 启迪生命的梅 ⑴大雪初霁，天地茫茫。 ⑵如月光普照大地，如白云铺洒人间。 ⑶踏着雪，我缓缓而来。我已闻到那幽幽的香。是你吗，雾中的仙子，雪中的皇后？是你吗，潜雪傲霜的梅？ ⑷是的，一定是你。虽然，如雪般洁白的你，可以骗过我的眼睛，然而，胜过雪的那一段香，我又怎会感觉不到？淡雅清新的幽香飘然而来，使我恍若越脱尘世，如入圣地。正如林妹妹说的那样“沁梅香可嚼”，我忍不住细细品味着。 ⑸近了，近了，是的，我已看见你。疏缀枝头，粉妆玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。或含蓄，或冷傲，或温静，或清高；袅娜亭亭，纷吐幽香；含情脉脉，欲诉还羞，但无妖冶之姿、轻佻之态。 ⑹在众芳摇落之时，惟有你独绚丽，占尽这满山风情。在百花之中，你和水仙一样飘逸，和玫瑰一样圣洁，无芙蓉之娇嫩，无牡丹之庸俗。哦，你是天宫之花，惟有在瑶池方得一见，却又为何偷下仙宫，来到人间？是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗？ ⑺雪后的你，不畏严寒，愈发怒放，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战。微风轻拂过，吹落片片花瓣。你，严寒中的梅，纵使在生命的最后时刻，也要将自己的报春之歌高唱。来时那样无瑕，去时也“零落成泥碾作尘，只有香如故”，不染一丝尘俗。 ⑻每次雪后，我总会来看一看你——寒梅。因为，你一直给我以生命的启迪：生命之花与其娇艳而受玷污，不如清白而自爱；与其哗众取宠，不如实事求是以保持自己的尊严。 ⑼我等待着下一次飘雪，我将再一次欣赏你雪后的风采，接受你无言的启迪。 1.解释加点的字： 初霁（ ） 无瑕（ ） 众芳（ ） 玷（ ）污 2.试各用一字概括四至七段写梅的四个方面： 第四段： 第五段： 第六段： 第七段： 3.若将全文划分为两个层次，应当如何划分？简述理由。 4.写出文中描写梅的四个句子。 5.任写出文中的两个排比句。 6.文中写“雪”与“梅”的关系是什么？ 7.第三段第一句中的“你”指 。 8.试说出本文在语言表达上的特点（至少说两点）： 1.雨后或雪后转晴；玉上的斑点；花草；使有污点 2.香、态、质、力 3.前七段为一层：对梅的描绘与赞美；后两段为一层：作者的抒情和议论。 4.雾中的仙子，雪中的皇后 如雪般洁白的你 疏缀枝头，粉妆玉琢 不畏严寒，愈发怒放，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战 5.或含蓄，或冷傲，或温静，或清高 袅娜亭亭，纷吐幽香；含情脉脉，欲诉还羞， 6.以雪衬梅，即以雪白衬梅洁，以雪寒衬梅香。 7.梅 8.使用第二人称直接对梅进行呼告；综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；句式整齐，音韵和谐，描写与抒情集于一体，表达精美、精妙等。 3.怎么仿写四年级下册语文第26课中描写罗丹的动作,神态,语言的作文 过了许久，爸爸稳稳落下一子，正中斜上方。我的心慢慢平静下来，心里琢磨着爸爸的用意：他虽然要堵我，可为什么要放在这里呢？我百思不得其解。不管了，我也设了一步棋，引爸爸上钩，把这三长出去。爸爸果然把子放在那儿，为我造一条路。这次，我算计得丝毫不差，心里暗自为我的天赋拍手叫好。 接着，连下几步好棋，我都占领优势。爸爸仍在不断地布局，紧接着一步，我出了差错：本可以走先手的，却去堵爸爸的棋，因一次小小的失误，让爸爸翻身过河——占了优势。不过，我是不会气馁的。 爸爸棋力确实惊人，我好几次都险些提前“OVER”了。不过，我都用我发明的顶级绝招“十字架”给挽救了回来。 终于到了最后关头，我已先手的优势，造了一个“三三”棋，很隐蔽，但愿爸爸发现不了。可是不好，爸爸的手朝这边移过来，慢慢地，我的心都提到了嗓子眼，紧张得心直跳，仿佛怀里揣着一只小兔子，额头直冒冷汗。爸爸犹豫不定，把棋子放在“死眼”的旁边。我暗自高呼，下了最后一颗棋。我真是现代诸葛亮啊！“赢了，赢了，我赢了。”我在屋里跳来跳去，像一只凯旋的梅花鹿。 我拽着爸爸让他再陪我下一盘，爸爸说困了，可我还是拽着不放手，爸爸就来挠我痒痒。妈妈说：“你爸爸是个网虫，你就叫棋虫吧。”说着笑了起来。我一听，和爸爸也笑了，好开心啊！ 我们的笑声插上翅膀飞出窗外，在空中徘徊，惹得星星月亮都来看热闹。月光照进屋子，如屏纱似的挡在窗前！ 这个假期真好玩！ 4.可以用哪些成语来概括罗丹工作的描写 您好！ 一丝不苟，精益求精。 全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 全神灌注：形容注意力高度集中。同“全神贯注”。 聚精会神：原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。 专心一志：形容一心一意，集中精力。 专心致志：把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 专心一意：一心一意。 专精覃思：精心专研，深入思考。 目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。 欢迎采纳~

1.写梅花生命力强的古诗 《雪里梅花诗》原文 春近寒虽转，梅舒雪尚飘。 从风还共落，照日不俱销。 叶开随足影，花多助重条。 今来渐异昨，向晚判胜朝。 《雪里梅花诗》作者简介 阴铿，南朝陈文学家。字子坚。武威姑臧（今甘肃武威）人。生卒年不详。其高祖袭迁居南平（在今湖北荆州地区），其父亲子 春仕梁，为都督梁、秦二州刺史。铿幼年好学，能诵诗赋，长大后博涉史传，尤善五言诗，为当时所重，仕梁官湘东王萧绎法曹参军；入陈为始兴王陈伯茂府中录事 参军，以文才为陈文帝所赞赏，累迁晋陵太守、员外散骑常侍。约在公元566年（陈文帝天嘉末年）去世。原有文集3卷行世，今存《阴常侍集》1卷，有《六朝 诗集》本（又名《阴常侍诗集》）1卷。有《二酉堂丛书》本、《丛书集成初编》本。 2.写梅花生命力强的古诗 《雪里梅花诗》原文 春近寒虽转，梅舒雪尚飘。 从风还共落，照日不俱销。 叶开随足影，花多助重条。 今来渐异昨，向晚判胜朝。 《雪里梅花诗》作者简介 阴铿，南朝陈文学家。 字子坚。武威姑臧（今甘肃武威）人。 生卒年不详。其高祖袭迁居南平（在今湖北荆州地区），其父亲子春仕梁，为都督梁、秦二州刺史。 铿幼年好学，能诵诗赋，长大后博涉史传，尤善五言诗，为当时所重，仕梁官湘东王萧绎法曹参军；入陈为始兴王陈伯茂府中录事参军，以文才为陈文帝所赞赏，累迁晋陵太守、员外散骑常侍。约在公元566年（陈文帝天嘉末年）去世。 原有文集3卷行世，今存《阴常侍集》1卷，有《六朝诗集》本（又名《阴常侍诗集》）1卷。有《二酉堂丛书》本、《丛书集成初编》本。 3.描写梅花坚强的诗句 历代梅花诗 赠范晔 陆凯 南朝 宋 折梅逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊赠一枝春。 山园小梅 林和靖 唐 众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须擅板共金樽。 梅 王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不足雪 ，为有暗香来。 与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石 华发寻春喜见梅， 一株临路雪倍堆。 凤城南陌他年忆， 香杳难随驿使来。 忆梅 李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳，非时袅袅香。 素娥惟与月，青女不饶霜。 赠远虚盈手，伤离适断肠。 为谁成早秀？不待作年芳 梅花绝句（之—） 陆游 闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中。 何方可化身千亿， 一树梅花一放翁。 梅花绝句（之二） 幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟。 高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时。 梅花绝句（之三） 雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。 过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜。 早梅 南朝·谢燮 迎春故早发，独自不疑寒。 畏落众花后，无人别意看。 江梅 唐·杜甫 梅蕊腊前破，梅花年后多。 绝知春意好，最奈客愁何？ 雪树元同色，江风亦自波。 故园不可见，巫岫郁嵯峨。 早梅 唐·齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发映春台。 唐·王维 杂诗 君自故乡来，应知故乡事。 来日倚窗前，寒梅著花未？ 杂咏 唐·王维 已见寒梅发，复闻啼鸟声。 心心视春草，畏向玉阶生。 忆梅 唐·李商隐 定定住天涯，依依向物华。 寒梅最堪恨，长作去年花。 江上梅 唐·王适 忽见寒梅树，花开汉水滨。 不知春色早，疑是弄珠人。 庭梅咏寄人 唐·刘禹锡 早花常犯寒，繁实常苦酸。 何事上春日，坐令芳意阑？ 夭桃定相笑，游妓肯回看！ 君问调金鼎，方知正味难。 梅花 唐·崔道融 数萼初含雪，孤标画本难。 香中别有韵，清极不知寒。 横笛和愁听，斜技依病看。 逆风如解意，容易莫摧残。 梅花 唐·庾信 当年腊月半，已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。 树动悬冰落，枝高出手寒。 早知觅不见，真悔著衣单。 雪里觅梅花 唐·萧纲 绝讶梅花晚，争来雪里窥。 下枝低可见，高处远难知。 俱羞惜腕露，相让道腰羸。 定须还剪采，学作两三技。 梅花 唐·蒋维翰 白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开。 几家门户重重闭，春色如何入得来？ 梅花 宋·陈亮 疏技横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先发，百花皆后春。 欲传春信息，不怕雪埋藏。 玉笛休三弄，东君正主张。 冬日杂兴 宋·张耒 空山身欲老，徂岁腊还来。 愁怯年年柳，伤心处处梅。 绿蔬挑甲短，红蜡点花开。 冰雪如何有，东风日夜回。 再和杨公济梅花 宋·苏轼 莫向霜晨怨未开，白头朝夕自相摧。 斩新一朵含风露，恰似西厢待月来。 赠岭上梅 宋·苏轼 梅花开尽白花开，过尽行人君不来。 不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。 墨梅 宋·朱熹 梦里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凛冰霜。 如今白黑浑休问，且作人间时世妆。 题杨补之画 宋·楼钥 梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真。 百卉千花皆面友，岁寒只见此三人。 雪梅 宋·卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。 日暮诗成天又雪，与梅并作十分香。 雪梅 宋·卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 从张仲谋乞腊梅 宋·黄庭坚 闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄。 不拟折来遮老眼，欲知春色到池塘。 钓雪舟倦睡 宋·杨万里 小阁明窗半掩门，看书作睡正昏昏。 无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂。 寒夜 宋·杜耒 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 古梅 宋·萧德藻 湘妃危立冻蛟背，海月冷挂珊瑚枝。 丑怪惊人能妩媚，断魂只有晓寒知。 瓶梅 宋·张道洽 寒水一瓶春数枝，清香不减小溪时。 横斜竹底无人见，莫与微云淡月知。 红梅 苏东坡 年年芳信负红梅， 江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令， 直和根拨送春来。 早 梅 柳宗元 早梅发高树，回映楚天碧。 朔风飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳杳山水隔。 寒英坐销落，何用慰远客。 新栽梅 白居易 池边新栽七株梅， 欲到花时点检来。 莫怕长洲桃李嫉， 今年好为使君开。 墨梅 赵秉文 画师不作粉脂面， 却恐傍人嫌我直。 相逢莫道不相识， 夏馥从来琢玉人。 白梅 元 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。 墨梅 元 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 梅花 元·王冕 三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇。 一声羌管无人见，无数梅花落野桥。 立春日赏红梅之作 元·元淮 昨夜东风转斗杓，陌头杨柳雪才消。 晓来一树如繁杏，开向孤村隔小桥。 应是化工嫌粉瘦，故将颜色助花娇。 青枝绿叶何须辨，万卉丛中夺锦标。 忆梅 元·段克己 姑射仙人冰雪肤，昔年伴我向西湖。 别来几度春风换，标格而今似旧无。 西湖梅 元·冯子振 苏老堤边玉一林，六桥风月是知音。 任他桃李争欢赏，不为繁华易素心。 鸳鸯梅 元·冯子振 并蒂连技朵朵双，偏宜照影傍寒塘。 只愁画角惊吹散，片影分飞最。 4.表现梅花生命顽强的古诗 梅花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开. 遥知不是雪，为有暗香来.梅花绝句 陆游 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中. 何方可化身千亿，一树梅花一放翁.新栽梅 白居易 池边新栽七株梅，欲到花时点检来. 莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开..赠范晔 陆凯 南朝 宋 折梅逢驿使，寄与陇头人.江南无所有，聊赠一枝春. 梅 王安石 墙角数王安石 华发寻春喜见梅， 一株临路雪倍堆. 凤城南陌他年忆， 香杳难随驿使来. 一枝梅， 凌寒独自开. 遥知不足雪 ，为有暗香来.忆梅 李商隐 定定住天涯，依依向物华. 寒梅最堪恨，长作去年花. 十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳，非时袅袅香. 素娥惟与月，青女不饶霜. 赠远虚盈手，伤离适断肠. 为谁成早秀？不待作年芳 梅花绝句（之—） 陆游 闻道梅花圻晓风， 雪堆遍满四山中. 何方可化身千亿， 一树梅花一放翁. 梅花绝句（之二） 幽谷那堪更北枝， 年年自分着花迟. 高标逸韵君知否， 正是层冰积雪时. 梅花绝句（之三） 雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚. 过时自会飘零去， 耻向东君更乞怜. 早梅 南朝·谢燮 迎春故早发，独自不疑寒. 畏落众花后，无人别意看. 唐·王维 杂诗 君自故乡来，应知故乡事. 来日倚窗前，寒梅著花未？ 杂咏 唐·王维 已见寒梅发，复闻啼鸟声. 心心视春草，畏向玉阶生. 忆梅 唐·李商隐 定定住天涯，依依向物华. 寒梅最堪恨，长作去年花. 江上梅 唐·王适 忽见寒梅树，花开汉水滨. 不知春色早，疑是弄珠人. 梅花 唐·蒋维翰 白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开. 几家门户重重闭，春色如何入得来？再和杨公济梅花 宋·苏轼 莫向霜晨怨未开，白头朝夕自相摧. 斩新一朵含风露，恰似西厢待月来. 赠岭上梅 宋·苏轼 梅花开尽白花开，过尽行人君不来. 不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅. 墨梅 宋·朱熹 梦里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凛冰霜. 如今白黑浑休问，且作人间时世妆. 题杨补之画 宋·楼钥 梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真. 百卉千花皆面友，岁寒只见此三人. 雪梅 宋·卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人. 日暮诗成天又雪，与梅并作十分香. 雪梅 宋·卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香. 从张仲谋乞腊梅 宋·黄庭坚 闻君寺后野梅发，香蜜染成宫样黄. 不拟折来遮老眼，欲知春色到池塘. 钓雪舟倦睡 宋·杨万里 小阁明窗半掩门，看书作睡正昏昏. 无端却被梅花恼，特地吹香破梦魂. 寒夜 宋·杜耒 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红. 寻常一样窗前月，才有梅花便不同. 古梅 宋·萧德藻 湘妃危立冻蛟背，海月冷挂珊瑚枝. 丑怪惊人能妩媚，断魂只有晓寒知. 瓶梅 宋·张道洽 寒水一瓶春数枝，清香不减小溪时. 横斜竹底无人见，莫与微云淡月知. 红梅 苏东坡 年年芳信负红梅， 江畔垂垂又欲开. 珍重多情关伊令， 直和根拨送春来. 早 梅 柳宗元 早梅发高树，回映楚天碧. 朔风飘夜香，繁霜滋晓白. 欲为万里赠，杳杳山水隔. 寒英坐销落，何用慰远客. 新栽梅 白居易 池边新栽七株梅， 欲到花时点检来. 莫怕长洲桃李嫉， 今年好为使君开. 墨梅 赵秉文 画师不作粉脂面， 却恐傍人嫌我直. 相逢莫道不相识， 夏馥从来琢玉人. 白梅 元 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘. 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春. 墨梅 元 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤. 梅花 元·王冕 三月东风吹雪消，湖南山色翠如浇. 一声羌管无人见，无数梅花落野桥.。 5.形容腊梅生命力顽强的词语 傲霜斗雪 ào shuāng dòu xuě 傲视寒霜，抗击白雪。形容不畏严寒。比喻人身处逆境而不屈服。 ◎元·吴昌龄《张天师》第三折：“玉骨冰肌谁可匹，傲雪欺霜夺第一。” ◎联合式；作谓语、定语；含褒义。 腊梅相关信息 蜡梅在百花凋零的隆冬绽蕾，斗寒傲霜，表现了中华民族在强暴面前永不屈服的性格，给人以精神的启迪，美的享受。它利于庭院栽植，又适作古桩盆景和插花与造型艺术，是冬季赏花的理想名贵花木。花芳香美丽，是园林绿化植物。根、叶可药用，理气止痛、散寒解毒，治跌打、腰痛、风湿麻木、风寒感冒，刀伤出血；花解暑生津，治心烦口渴、气郁胸闷；花蕾油治烫伤。

怒江防护但是

一方面，是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地；另一方面，也表明它自己生活的空间，也只能是偏狭的一隅，只能是那缺少阳光雨露的“墙角”，可谓一语双关，发人深省。　　这首诗通过对墙角小花孤芳自赏的委婉嘲讽，意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。　　它启迪人们：生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。 请采纳，谢谢

问题一：岁寒三友中的梅象征着什么 梅花是中国十大名花之首，与兰花、竹子、菊花一起列为四君子，与松、竹并称为“岁寒三友”。在中国传统文化中，梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。 问题二：梅花象征着什么 象征君子品质，正直、纯洁、坚贞、气节。 梅花被誉为花中“四君子”之首，也是“岁寒三友”之一，因其所处环境恶劣，却仍在凌厉寒风中傲然绽放于枝头，是中华民族最有骨气的花，是民族魂代表。梅的傲骨激励着一代又一代的中国人不畏艰险、奋勇前进、百折不挠。我们更加熟悉那句“待到山花烂漫时，她在丛中笑”，它的品格与气节就是民族精神的写意。 梅花是中国的传统之花，坚强、高洁、谦虚的品格为世人所敬重，历代中引来无数爱梅、赞梅的文人志士，在文学艺术史上，关于梅的诗和梅的画数量之多恐怕是其它花卉所不及的。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗诠释了梅花自强不息的傲雪的精神；“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”这说明梅花不与群芳争艳的高洁之美。 商代时期便有梅花，到现在已有四千年历史之久，从上面的显达人士到下面的布衣平民，几千年来无一不对梅花深爱有加。梅花是花中寿星，在中国很多地区存在千年古梅。民间有梅具“四德“、“五福”的说法，梅花的五个花瓣代表着吉祥，为福、禄、寿、禧、财，五个吉祥神；梅花还常被人们看作是传春报喜的吉祥象征。 问题三：梅花象征着什么意思？ 梅花的象征意义：坚忍不拔，自强不息的精神 梅花是中华民族的精神的体现，有着强大的感染力和推动力。中国花卉无数，却无不是盛开在哪万紫千红的春季，或是在哪阳光明媚的夏季，秋季开的花已是寥寥无几，却单单是这梅花，千百年来盛开在严寒的冬季，耐得住那冬季的苦寒与寂寥，坚忍不拔，越是寒冷它开的越是娇艳美丽，我国很多地区还有千年古梅，历经无数个冬季任然岁岁开花，然春季来临，它任旧舍生取义“化作春泥更护花”，来年又是花满枝，做到真正的自强不息。 问题四：梅、莲花分别象征着什么? 20分 莲是最常用来作为宗教和哲学象征的植物，曾代表过神圣、女性的美丽纯洁、复活、高雅和太阳。 花中君子，象征着中国传统文化中的一种理想人格：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。 清廉的象征：盖“青莲”者，谐音“清廉”也。 象征爱情：盖莲花别名芙蓉花，或云水芙蓉。“芙蓉”，“夫容”也。又白居易《长恨歌》云：“芙蓉如面柳如眉”。因此莲花常用来象征爱情，而并蒂莲尤其如此。二莲生一藕的图画，叫“并莲同心”。 “水芙蓉”之“蓉”谐音“荣”。莲花和牡丹花在一起，叫“荣华富贵”，莲花和一鹭鸶，叫“一路荣华”。牡丹、莲花和白头翁，称为“富贵荣华到白头”。 莲花也能谐音“连”。莲蓬加上莲子，叫“连生贵子”。 象征纯净、纯洁。佛教中有莲花座、莲花台等。佛教中的不少菩萨，是从莲花中生出来的。 〖爱莲说片断〗 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之激，宜乎众矣。 〖古诗十九首（其六）〗 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。 梅花象征坚韧不拔，不屈不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。别的花都是春天才开，它却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。它是我们中华民族最有骨气的花！几千年来，它那迎雪吐艳，凌寒飘香，铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节鼓励了一代又一代中国人不畏艰险，奋勇开拓，创造了优秀的生活与文明。有人认为，梅的品格与气节几乎写意了我们“龙的传人”的精神面貌。全国上至显达，下至布衣，几千年来对梅花深爱有加。“文学艺术史上，梅诗、梅画数量之多，足以令任何一种花卉都望尘莫及。” 《梅花》 王安石（宋代） 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 问题五：梅兰竹菊各象征人的什么品质 梅，冰枝嫩绿，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。斗雪吐艳，凌寒留香，铁骨冰心，鼓励人们迎接春的到来。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”象征着中华民族不屈不挠、坚韧不拔的精神。兰，独生空谷，花色奇特，幽香独有。令人倾倒之处正是“幽”，孤芳自赏，清净幽然，隐居中独守情操。竹，只留劲节，“至凌云处尚虚心”，“也栖鸾凤也栖蝉”，坚强又高雅，“任尔东西南北风”象征着谦虚，刚毅的精神。菊，深秋百花凋落，菊仍有傲霜枝，不求艳丽，只有淡雅，“蕊寒香冷蝶难来”，菊花迎霜开放，不畏严寒。“菊残犹有傲霜枝”，象征着不畏困难的勇敢精神。 问题六：竹象征什么品格 中国传统中，竹子象征着生命的弹力、长寿、幸福和精神真理，而在日本，竹子则是真实与奉献的标志。整个东方各个地区都将竹子用作书写工具，对于佛教和道教作家、艺术家来说，竹子笔直的线条和中空的结构本身就有极其深刻的象征含义。南美土著部落用竹子当刀斧，砍削其他物品，也用竹子制造吹火枪和吹奏圣乐的乐器。有些高大的竹子极受人们崇拜，被奉为生命之树。在中国，竹子是冬季的三大吉祥植物之一（另外两种是松树和梅树），对于学者文人意义极大。 竹，有着不一般的中国传统文化含义，竹子四季常青象征着顽强的生命、青春永驻；竹子空心代表虚怀若谷的品格；其枝弯而不折，是柔中有刚的做人原则；生而有节、竹节必露则是高风亮节的象征。竹的挺拔洒脱、正直清高、清秀俊逸也是中国文人的人格追求。 竹是中国美德的物质载体，是君子的象征，为无数仁人志士喜爱，古今文人墨客对竹充满了赞美，留下了大量的咏竹诗和竹画。中国人最早的竹情节可以追溯到魏晋时期，之后，竹从一种文化意义演变到了一种民俗的意象，例如“竹报平安”常用来祝福平安吉祥。 国画中的竹常以水墨表现竹的形象与气韵，墨竹画在写意花鸟画中占有重要位置，其笔墨特征是以书入画、骨法用笔，画竹要“成竹在胸”，才能在运笔用墨时挥洒自如，表现出竹的神韵与气节。 竹子亭亭玉立，婆娑有致，不畏霜雪，四季常青，且“未出土时先有节，及凌云处尚虚心”，有君子之风。画竹的关键在于对竹枝叶的取舍、概括，用笔自然、一气呵成，表现竹的无限生机，浓淡相映、妙趣横生。 在国画中，竹与梅花、喜鹊画在一起，有爱情长久、幸福美满的美好的寓意。 竹者重节，节者为信！所以竹子代表重节、重信！竹还是高雅、纯洁、虚心、有节的象征，古今庭园几乎无园不竹，居而有竹，则幽簧拂窗，清气满院；竹影婆娑，姿态入画，碧叶经冬不凋，清秀而又潇洒。古往今来，“不可一日无此君”已成了众多文人雅士的偏好。 问题七：三角梅象征着什么精神品质 倔强、顽强和旺盛的生命力 问题八：梅花象征着什么样的人 象征毅力坚强的人 1. 人们赞美梅花傲霜雪且不与百花争春，象征品质高洁。 2. “梅花香自苦寒来”，象征贫寒而有志向，历经磨难而终于成功。 3.“凌寒独自开，唯有暗香来”，象征顽强，有骨气。 4. 梅花不仅象征高洁，而且代表不与愚儒贪腐之徒共舞之意。 满意请5星采纳。

刺梅 文/忍耐坐禄 刚到中心财务科工作时，宽阔的窗户台上摆放着一盆干枝无叶的花。枝杆灰褐色，盘根错节，上面分布着密密麻麻的深红色锥状刺，像一个鸟巢悬在花盆上，后来同事说叫刺梅。工作不忙时偶尔观看而不敢轻易触碰。一天看到它干裂的土壤就给深深的浇了一次水，过了不久猛然发现它长出了嫩绿的新叶，慢慢的无数的嫩叶从枝条上渗出。随着时间的推移叶子不断长大，逐渐覆盖了它的全身，而锋芒毕露的针刺已穿上了绿色的外衣。叶子呈卵形状，叶片上的条纹清析可见。偶尔一天发现它长出了一个花蕾，高兴之余，倍感珍惜。就开始慢慢的接触它，审视它，从漠不关心到加倍呵护。夏天开窗都害怕吹着，天天浇水害怕渴着，隔三差五施肥害怕饿着。晚上都在梦见它花开绽放，香气扑鼻，心情美美，无比喜悦。上班时激情高涨，精神饱满，每日都在想着盼着刺梅花开放的一天。常感无比自豪，收获与兴奋的心情无法言表。然而好景不长，一段时间后发现即将打开的花蕾出现了萎缩，而一片片叶子也出现了枯黄。我惊慌失措，顿足捶胸，扪心自问，好好的花蕾怎么会出现枯萎，纠结的心情好久不能平静。失望,痛苦,自责,常常伴随着自己。想力挽狂澜来阻止花蕾的枯萎，可事与愿违，这个现象成了加速度。不到一周叶子都掉了，花蕾也掉了，光秃秃的枝杆又一次呈现在我的面前。短短余月，刺梅经历了一场由初生到繁盛到衰落的过程，我的心情也如出一辙。经历是一场痛苦，而时间是最好的良药，慢慢的我明白了一个道理。养花如养人，不能溺爱不能苛刻更不能得陇望蜀，不知满足。花都有自身的生存法则，人也有自己的生活规则。违背自然的规律就会事半功倍，得不偿失。刺梅，原名：铁海棠，别名：麒麟刺、虎刺，拉丁文名：Euphorbia milii Ch. des Moulins 大戟科、大戟属蔓生灌木。茎多分枝，也称多浆植物，具纵棱，密生硬而尖的锥状刺，呈旋转。叶互生，通常集中于嫩枝上，倒卵形或长圆状匙形，先端圆，具小尖头，基部渐狭，全缘；无柄或近无柄；托叶钻形，蒴果三棱状卵形，成熟时分裂为3个分果。种子卵柱状，灰褐色，具微小的疣点；无种阜。原产非洲（马达加斯加），广泛栽培于旧大陆热带和温带；我国南北方均有栽培，常见于公园、植物园和庭院中。全株入药，外敷可治瘀痛、骨折及恶疮等。[1]

生命力顽强的梅花

答案示例：　　蚌，一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。　　路，一道辙印，是一段历史，尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。　　船，一片归帆，是一缕乡情；倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。　　泉，一股细流，是一曲欢歌；汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。　　叶，一片嫩绿，是一份自然；呼吸着自然，你孕育出果实与丰收。（开放性试题，不设统一答案）

描写梅花顽强生命力的诗句 　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是诗句了吧，诗句语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。那什么样的诗句才是大家都称赞的呢？下面是我整理的`描写梅花顽强生命力的诗句，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　1、香中别有韵，清极不知寒。——崔道融《梅花》 　　2、吴台直下，缃梅无限，未放野桥香度。——吴文英《永遇乐·探梅次时斋韵》 　　3、何方可化身千亿？一树梅花一放翁。——陆游《梅花绝句·闻道梅花坼晓风》 　　4、怕歌愁舞懒逢迎。妆晚托春酲。——陆游《朝中措·代谭德称作》 　　5、白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。——曹雪芹《咏红梅花得“梅”字》 　　6、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋《山园小梅·其一》 　　7、已是黄昏独自愁，更着风和雨。——陆游《卜算子·咏梅》 　　8、雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。——陆游《落梅》 　　9、定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，常作去年花。——李商隐《忆梅》 　　10、云锁嫩黄烟柳细，风吹红蒂雪梅残。——阎选《八拍蛮·云锁嫩黄烟柳细》 　　11、从来心似梅花白，莫入东风桃李场。——仇远《再寄子野》 　　12、西湖到日，重见梅钿皱。——吴文英《瑞龙吟·送梅津》 　　13、剩水残山无态度，被疏梅料理成风月。——辛弃疾《贺新郎·把酒长亭说》 　　14、篱菊抱香死，化入岁寒枝。依然色尚黄，雪中开更奇。——戴复古《腊梅》 　　15、玉润窗前竹，花繁院里梅。——张九龄《立春日晨起对积雪》 　　16、百花头上开，冰雪寒中见。——辛弃疾《生查子·重叶梅》 　　17、但梦想、一枝潇洒，黄昏斜照水。——周邦彦《花犯·小石梅花》 　　18、半窗图画梅花月，一枕波涛松树风。——赵范《绝句》 　　19、暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。——李清照《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》 　　20、梅花落去香逾烈，去去还应首重回。——张嵲《再次前韵六首·曩日不缘逃暑空》 　　21、巡檐索共梅花笑，冷蕊疏枝半不禁。——杜甫《舍弟观赴蓝田取妻子到江陵，喜寄三首》 　　22、陌上风光浓处。第一寒梅先吐。——李弥逊《十样花·陌上风光浓处》 　　23、剪绡零碎点酥乾，向背稀稠画亦难。——林逋《山园小梅其二》 　　24、林下见清真，草衣如野人。开花冰雪里，岂是不知春？——王冕《梅花十五首·其一》 　　25、晚风庭院落梅初。淡云来往月疏疏。——李清照《浣溪沙·髻子伤春慵更梳》 　　26、梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。——卢梅坡《雪梅·其一》 　　27、角声吹彻小梅花。夜长人忆家。——赵长卿《阮郎归·客中见梅》 　　28、江南腊尽，早梅花开后，分付新春与垂柳。——苏轼《洞仙歌·江南腊尽》 　　29、不与群芳争绝艳，化工自许寒梅。——叶梦得《临江仙》 　　30、游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。——吴涛《绝句·游子春衫已试单》 　　31、蕙死兰枯待返魂，暗香梅上又重闻。——房舜卿《玉交枝·蕙死兰枯待返魂》 　　32、黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。——李白《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛/题北榭碑》 　　33、雪藏梅，烟著柳。依约上春时候。——晏殊《更漏子·雪藏梅》 　　34、雪中梅下与谁期，梅雪相兼一万枝。——李商隐《莫愁》 　　35、梅花岭上连天白，蕙草阶前特地寒。——徐铉《和殷舍人萧员外春雪》 　　36、雪花梅萼两婆娑，梅雪相催柰老荷。——苏泂《简铦朴翁兼简敬叟二首·雪花梅萼两婆娑》 　　37、寒英坐销落，何用慰远客。——柳宗元《早梅》 　　38、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。——王冕《墨梅》 　　39、借问落梅凡几曲，从风一夜满关山。——高适《和王七玉门关听吹笛》 　　40、雪花全似梅花萼。细看不是雪无香，天风吹得香零落。——王旭《踏莎行·雪中看梅花》 　　41、零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》 　　42、更无花态度，全有雪精神。——辛弃疾《临江仙·探梅》 　　43、初试宫黄澹薄，偷分寿阳纤巧。——吴文英《天香·蜡梅》 　　44、桃李莫相妒，夭姿元不同。犹余雪霜态，未肯十分红。——王十朋《红梅》 　　45、春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。——白居易《春风》 　　46、九江枫叶随乡路，五岭梅花待客觞。——卢龙云《赠段明府》 　　47、梅花开时看梅开，花开开时看画梅。——方回《题东平张智卿梅轩尝以墨梅一幅自随》 　　48、兔园标物序，惊时最是梅。——何逊《咏早梅》 　　49、挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。——李方膺《题画梅》 　　50、梅落繁枝千万片，犹自多情，学雪随风转。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》 　　51、捻底梅花总是愁，酒尽人归去。——朱敦儒《卜算子·江上见新年》 　　52、雪里温柔，水边明秀，不借春工力。——辛弃疾《念奴娇·梅》 　　53、试问梅花何处好，与君藉草携壶。——张孝祥《临江仙·试问梅花何处好》 　　54、风送梅花过小桥，飘飘。——赵显宏《昼夜乐·冬》 　　55、窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。——范成大《喜晴》 　　56、春近寒虽转，梅舒雪尚飘。——阴铿《雪里梅花诗》

寒冬，百花凋零，唯有梅花在风雪中傲然挺立，人们歌颂梅，人们为梅的精神所折服，可是在这寒冬中饱受煎熬的梅，是否愿意成为寒冬中的唯一。 冬，寒风刺骨，雪花在天地之间蔓延，大地只剩下一片苍白，太单调，太无力。梅在这苍白无力之中为大地添了一点生机，在皑皑白雪之中，只有梅在演绎生命的独角戏。北风刮过，梅颤抖，却要坚守百年来的那份傲气，她必须如曾经一样傲然挺立。大雪压枝，它不能如松一般稍微的松懈一下，使枝上的雪滑落下来，因为她是梅，她是傲梅，傲梅是有傲骨的，不可以为什么而低头的。面对北风的刺痛，不能倒掉，因为她是梅，她有责任传递那份傲气，面对大雪的压伤，她不可以表现出不适，因为她是梅，她要将那份坚强传递下去。人们歌颂她的精神，人们向她学习，所以她必须担起“榜样”这个职务。也许在冬天里表现得多么坚强，多么从容的梅，心里是多么的痛苦，精神上是多么的累，她必须如书中写的那样逆风而开，迎雪而放，因为她是梅，她必须担起“坚强”这份精神。 春，百花争艳，春日的暖阳为百花镀上了灿烂，大地一片生机勃勃，欢声笑语在花丛中上演着一场生命的喜剧。而梅，却只能望着这一切苦笑。想冬天，梅在冬天是那么引人注目，但是也许那并不快乐，会有谁愿意在那皑皑白雪的苍白与无力之中，孤独一人去演绎这份独特，获取这份“引人注目”呢？梅也许不愿意，但是那是天意，天注定她要驻守那份精神，因为她的名字叫做“傲梅”。她必须做好一株傲梅，否则傲梅百年来的精神就要断绝，而书中的那些形容她的褒义词也将不真实，她要经受寂寞的催残，她要容忍孤单的侵入。也许在冬天里表现的多么伟大，多么高贵的梅，心里是多么的孤单，精神上是多么寂寞，她必须如诗人歌颂的那般，做冬天里的唯一，因为她是梅，她必须挺立在无边无际的白色之中。 也许梅也不想，她不想做一只梅，因为梅的责任太重，梅的心太累，梅啊，也许你也不希望你太特别吧，特别的你太痛苦了。

古人说，梅具四德，初生蕊为元，开花为亨，结子为利，成熟为贞。梅花被誉为“四德”之誉，是因为它蕴含着生命的全程，从初生到成熟，每个阶段都有其独特的美丽和意义。初生蕊代表生命的开始，开花则代表生命的繁荣，结子则代表生命的成果和收获，而成熟则代表生命的圆满和完美。这四种德行，也与《左传》中提到的“元、亨、利、贞”四种德行相呼应，分别代表仁、礼、义、正四种道德规范。梅花之“四德”正好对应着人类道德的追求，提醒人们要以梅花为榜样，追求高尚的品德。

表达他对朋友的思念。王成喜擅画梅，知名于世，古人画梅多画折枝，成喜画梅爱画梅树，表达他对朋友的思念。《一朵梅》是冯骥才先生的一首名诗，诗中描绘了一朵老梅顽强地在严寒中开出芬芳，以此来深刻地表达生命的坚韧不拔。因此，这首名诗被歌颂为“生命之梅”。

古往今来，诗人总爱赞美楠木的秀项，白杨的挺拔，松柏的坚强.偏心的诗人哟!你们为什么不为挣春傲雪的梅树多唱几支赞歌呢？ 开校时，已是阳春二月的尾梢，学校里的梅树已含苞待放了，它们像两个门神仙女般守侯着学校的后花园.远远望去梅树的主干一直向上伸长，并没有槎伢的芝干.这样，虽然不是很高的梅树却给人一种高高大大的感觉.而到了树顶，庞庞的树支像千手观音般参差交织.虽多，却又不显得杂乱，虽密，却又不显得无章. 到了三月时节，原本蠢蠢欲动的小小的嫩绿的花骨朵，已经绽放出来，十分美丽.梅花没有茉莉的芳香，没有牡丹的贵气，没有荷花的清新，而它有的只是淡淡的迷人的清香.梅花很小，但却很多.一阵风吹来，梅树的树支随风飘动，美丽的花瓣像仙女散花般飘落到地上，如果你此时正从树下漫步走过，你会感觉有如仙境一般. 三月中旬，白色的小花下长出了红色的小叶子，防眼望去，真是一幅“万白从中点点红“的美图.红褐色的叶片才舒展开了，像是一个刚刚出生的小孩，嫩嫩的，轻轻一碰就会掉下来. 诚然，牡丹的富贵，杜鹃的美艳，梅是无法比的.但是，它的开花预示着春的到来，它挣春的性格是其它花永远没发比的! 有叶不开花， 开花不见叶。 花开百花前， 飘香傲风雪。 同学们，上面是一谜语，谜底是什么呢？你猜猜。是雪花飘零，是白玉妆点斜干，是露珠镶嵌花蕊。不，雪花没有你那俊逸的风度，白玉没有你那高洁的品格,露珠更没有你那素雅的气质。啊！你就是凛冽在寒风中的梅花。 寒冷的冬天，寒风把银白色的雪花带到人间。这时百花凋零，在这数九寒天的季节里，只有“岁寒三友”之一的梅花独自开。 啊！寒梅，无论是风吹雨打，亦或是风雪交加的时侯，你总是亭亭玉立，你并没有被那凛冽的寒风打倒，却是依然挺立在风雪中，独领风骚，你飘逸的神韵，横斜的枝杆，圣洁的花色，疏朗的身态都在歌咏你笑霜傲雪的品质，你不去争芳斗妍，只是默默地跟严冬作斗争。 我爱梅花，也赞颂梅花。爱它“凌寒独自开”的英姿，赞颂它默默地为人们奉献芳香，不求名利的品格。 春节时节，我们家的梅花开了，儿子高兴的告诉我：“爸爸你看我们家的梅花开了，多好看啊，真漂亮啊。你看看。”我告诉儿子：“是啊，梅花开了，春天到了。儿子，你可以写一篇关于梅花的作文吗？儿子很高兴得答应了。昨天儿子把作文拿给我看了，我感觉儿子写的真好，把梅花的形、美、香写的惟妙惟肖。本人深感欣慰也信手写了一篇。算是奉献给大家春节后的见面礼吧。 是啊，年年岁岁春相似，岁岁年年花不同。 岁岁年年花相似，年年岁岁人不同。 看着芳香盛开的梅花，心中感受颇多。又过了一年，又老了一岁…… 绰约细雨，丝丝缕缕，甜而缠绵。聆听雨声，心灵感悟雨和泥土接吻的气息，润透一个古老的梦境。生命的天然色，绿成情人馥郁的浓荫，久久流芳吐艳。簌簌细雨，飘落轻柔，缠绵的情话，飘落美好的回忆...... 细细品味清丽的春意，静静品味芳草的土意，感到无以言状的舒心惬意。翘首期盼夏的繁茂与秋的硕实。岁月炽热的情怀积淀沉浸已久的春情夏梦。梦幻的雨丝，用激情搏动生命的绿洲。 追求你无须修饰的柔情与美丽。当春风赠你无限的柔情，当春水滋润你纯洁的心灵，你坦荡，你爽洁，你温柔，你多情，你的俏丽容颜，你的一切在我心中是最美...... 一场春雨，一场梦。柔柔飘洒的雨丝，是初夏丰润的音符，是系满爱意的心花。动情的飞舞，舒心的微笑，炽热的真诚和永恒的浪漫柔情。 细雨润育野性的精灵,编制季节的追求与潇洒.你脚步轻盈,踏着溶溶春意,尽情的将春花采撷.片片绿荫,香气飘溢,凭添你觅春的情趣几许.春风化雨,身在花丛,心中荡满盈盈春意。 蒙尘的记忆，依然静美而清鲜。无限欢愉的情愫，升华荫浓夜叶绿，流泻无际的幽远。浓妆婀娜渐进凝芳，似水的柔情升华雅意，涓涓碧溪悠悠流畅。 放飞遐想的翅膀，去迎接夏的火热，心中吟唱一首迎夏的情歌...... 让情感的采撷多增添智性，让火热的恋歌唱得更纯洁真诚，让生活多些浪漫，减少一些烦恼与苦涩。 醉后，饱含火热的情意。相拥漫步在静寂的小街，并肩吟唱，步履杂乱，爱意甜蜜，情话绵绵。彼此跳动的心音，合奏着爽洁明快的音符。心声如梦，絮语如丝，慰籍两颗交融的心灵。圣洁的恋情，为你倾洒一腔赤热。 雨后的温馨，丝缕点滴，贪婪的允吸。心中的丽影，俏丽清晰，情愫滚滚不息。生活有你平添无限情趣，赋予我人生理性的启迪。如我纷扬的思绪-----无怨无悔。 含泪的微笑，化作万般柔情，捻成细细的雨丝，轻曼悠长。耐不住爱抚缠绵的情意，狂吻中沸了一腔热血，饮醉玉液琼浆。 纤纤丽指，渐次丰满。无限的激情缠绵，幻想的韵味悠长；日渐丰满为清丽的身影，舞姿流溢成一种诱惑。心不在寂寞，倒在你温柔的怀里，享受片刻的慰籍和温暖。 经历几多风雨，几多轮回。爱你的信念依旧如初，一心奉献出炽热的爱.....

1. 梅的文言文 姜夔 辛亥之冬，予载雪诣石湖。止既月，授简索句，且徵新声，作此两曲。石湖把玩不已，使工妓隶习之，音节谐婉，乃名之曰《暗香》《疏影》。 暗香 旧时月色，算几番照我，梅边吹笛。唤起玉人，不管清寒与攀摘。何逊而今渐老，都忘却春风词笔。但怪得竹外疏花，香冷入瑶席。江国，正寂寂。叹寄与路遥，夜雪初积。翠尊易泣，红萼无言耿相忆。长记曾携手处，千树压西湖寒碧。又片片、吹尽也，几时见得。 疏影 苔枝缀玉，有翠禽小小，枝上同宿。 客里相逢，篱角黄昏，无言自倚修竹。 昭君不惯胡沙远，但暗忆、江南江北。 想佩环、月夜归来，化作此花幽独。 犹记深宫旧事，那人正睡里，飞近蛾绿。 莫似春风，不管盈盈，早与安排金屋。 还教一片随波去，又却怨、玉龙哀曲。 等恁时、重觅幽香，已入小窗横幅。 2. 说梅文言文翻译 北风刺骨，天气凄清寒冷的让人承受不住。天地间的各色艳丽芬芳花朵，都不见了踪迹。只有寒梅，不畏严寒，独自美丽绽放。 在半夜里雪停的时候，看梅花那美妙至极的风度仪态。清冷的月亮高高挂在天上，地上枝头到处都凝结着霜和雪。月亮的光辉轻轻地摆荡，梅花的影子飘然舞动。白的地方比雪还要白，红的地方就像是火焰。飘逸的姿态、俊美的样子，风采简直冠绝当世，其他的花都比不上。寒冷的风不时掠过，带着它冰雪般清冷的气息拂过脸面，梅花散发的清幽的香味在其间飘动，让人心神一片晴明。 桃李的花十分艳丽，却怎么比得过梅花疏疏落落，斜横枝干？兰花菊花虽然雅致，又怎么有梅花的清丽脱俗那样好看？ 像我这样喜爱梅花的人，看到这篇文章，心中一定会有所触动。 ———————————————— 许多词句都是固定用法了……翻起来好奇怪……凑活看吧= = 3. 带‘梅"字的诗句,古文有哪些 秋 1、待到重阳日，还来就菊花。 ——孟浩然《过故人庄》 2、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》 3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ——杜甫《山行》 4、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ——刘禹锡《秋词》 5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ——刘禹锡《秋词》 6、无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋》 ——李煜《相见欢》 7、树木丛生，百草丰茂。 ——曹操《观沧海》 8、秋风萧瑟，洪波涌起。 ——曹操《观沧海》 9、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ——范仲淹《渔家傲》 10、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 ——杜甫《茅屋为秋风所破歌》 11、秋风吹不尽，总是玉关情。 ——李白《子夜吴歌》 12、愁因薄暮起，兴是清秋发。 ——孟浩然《秋登万山寄王五》 13、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 ——杜牧《秋夕》 14、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》 15、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。 ——柳永《小声甘州》 16.秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操：《观沧海》） 17.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡：《秋词》） 18.银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。（杜牧：《秋夕》） 4. 【谁知道有那些写梅花的文言文 病梅馆记龚自珍江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅.或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态.”固也.此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，删密，锄正，以夭梅病梅为业以求钱也.梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也.有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江浙之梅皆病.文人画士之祸之烈至此哉！予购三百盆，皆病者，无一完者.既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之.予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之.呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！记超山梅花〔清〕林纾 夏容伯同声，嗜古士也，隐于栖溪.余与陈吉士、高啸桐买舟访之.约寻梅于超山.由溪上易小舟，循浅濑至超山之北.沿岸已见梅花.里许，遵陆至香海楼，观宋梅.梅身半枯，侧立水次；古干诘屈，苔蟠其身，齿齿作鳞甲.年久，苔色幻为铜青.旁列十余树，容伯言皆明产也.景物凄黯无可纪，余索然将返.容伯导余过唐玉潜祠下，花乃大盛：纵横交纠，玉雪一色；步武高下，沿梅得径.远馥林麓，近偃陂陀；丛芬积缟，弥满山谷.几四里始出梅窝，阴松列队，下闻溪声，余来船已停濑上矣.余以步，船人以水，沿溪行，路尽适相值也.是晚仍归栖溪.迟明，复以小舟绕出山南，花益多于山北.野水古木，渺滞翳，小径岐出为八、九道，抵梅而尽.至乾元观，观所谓水洞者.潭水清冽，怪石怒起水上，水附壁而止.石状豁閜，阴绿惨淡.石脉直接旱洞.旱洞居观右偏.三十余级，及洞口，深窈沉黑中，有风水荡击之声.同游陈寄湖、涤寮兄弟，爇管入，不竟洞而出.潭之右偏，镌“海云洞”三大字，宋赵清献笔也.寻丁酉轩父子石像，已剥落，诗碣犹隐隐可读.容伯饭我观中.余举觞叹息，以生平所见梅花，咸不如此之多且盛也.容伯言：“冬雪霁后，花益奇丽，过于西溪.”然西溪余两至，均失梅候.今但作《超山梅花记》，一寄容伯，一寄余友陈寿慈于福州.寿慈亦嗜梅者也.。 5. 古文写梅花的越多越好 赋得春雪映早梅 元稹 飞舞先春雪，因依上番梅。一枝方渐秀，六出已同开。积素光逾密，真花节暗催。抟风飘不散，见晛忽偏摧。郢曲琴空奏，羌音笛自哀。今朝两成咏，翻挟昔人才。 早梅 唐·刘元载妻 南枝向暖北枝寒，一种春风有两般。凭仗高楼莫吹笛，大家留取倚阑干 春日行歌 刘希夷 山树落梅花，飞落野人家。野人何所有，满瓮阳春酒。携酒上春台，行歌伴落梅。醉罢卧明月，乘梦游天台。 酬令狐相公庭前白菊花谢偶书所怀见寄 刘禹锡 数丛如雪色，一旦冒霜开。寒蕊差池落，清香断续来。思深含别怨，芳谢惜年催。千里难同赏，看看又早梅。 竹里梅 刘言史 竹里梅花相并枝，梅花正发竹枝垂。风吹总向竹枝上，直似王家雪下时 梅花落 卢照邻 梅岭花初发，天山雪未开。雪处疑花满，花边似雪回。因风入舞袖，杂粉向妆台。匈奴几万里，春至不知来。 旅馆梅花 吴融 清香无以敌寒梅，可爱他乡独看来。为忆故溪千万树，几年辜负雪中开 望梅花 孙光宪 数枝开与短墙平，见雪萼，红跗相映。引起谁人边塞情。 帘外欲三更，吹断离愁月正明。空听隔江声。 和常州崔使君咏 *** 梅二首 孙逖 闻唱梅花落，江南春意深。更传千里外，来入越人吟。弱干红妆倚，繁香翠羽寻。庭中自公日，歌舞向芳阴。 和常州崔使君咏 *** 梅二首 唐·孙逖 梅院重门掩，遥遥歌吹边。庭深人不见，春至曲能传。花落弹棋处，香来荐枕前。使君停五马，行乐此中偏。 初识梅花 崔涂 江北不如南地暖，江南好断北人肠。燕脂桃颊梨花粉，共作寒梅一面妆 梅花 崔道融 数萼初含雪，孤标画本难。香中别有韵，清极不知寒。横笛和愁听，斜枝倚病看。朔风如解意，容易莫摧残。 春雪映早梅 庾敬休 清晨凝雪彩，新候变庭梅。树爱春荣遍，窗惊曙色催。寒江添粉壁，积润履青苔。分明六出瑞，隐映几枝开。闻笛花疑落，挥琴兴转来。曲成非寡和，长使思悠哉。 庭梅咏 张九龄 芳意何能早，孤荣亦自危。更怜花蒂弱，不受岁寒移。朝雪那相妒，阴风已屡吹。馨香虽尚尔，飘荡复谁知。 早梅 张谓 一树寒梅白玉条，迥临林村傍溪桥。不知近水花先发，疑是经春雪未销。 寒梅词 李九龄 霜梅先拆岭头枝，万卉千花冻不知。留得和羹滋味在，任他风雪苦相欺。 忆梅 李商隐 定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，常作去年花。 忆平泉杂咏·忆寒梅 李德裕 寒塘数树梅，常近腊前开。雪映缘岩竹，香侵泛水苔。遥思清景暮，还有野禽来。谁是攀枝客，兹辰醉始回。 梅花 李煜 失却烟花主，东君自不知。清香更何用，犹发去年枝。 梅 杜牧 轻盈照溪水，掩敛下瑶台。妒雪聊相比，欺春不逐来。偶同佳客见，似为冻醪开。若在秦楼畔，堪为弄玉媒。 江梅 杜甫 梅蕊腊前破，梅花年后多。绝知春意好，最奈客愁何。雪树元同色，江风亦自波。故园不可见，巫岫郁嵯峨。 若是古文花卉，莫若周敦颐〈爱莲说〉 关于莲花的资料可以看?si=10 6. 用文言文写关于梅的作文 用文言文写关于梅的作文 冬天来了，雪飘然落下，刺的骨的寒风在银装素裹的世界肆意游荡，一切的一切都臣服于冬的严威下，沉睡着，沉睡着，只待那春天的呼唤。也许没有植物能在冬天里存活吧？要是这样想，那你就错了。角落里，袅袅婷婷兀自站立在风雪中的梅，被雪的洁白烘托成仙风道骨，迎寒吐芳，送来幽幽清香，气韵翩然。可不是“墙角数枝梅，临寒独自开”吗？ 肃杀的冬，凛冽的风，纷飞的雪，映衬着梅，它以一种婀娜的姿态，傲然绽放着生命的光彩，不就象一个个站立高阁独享风雪的女子，她的脸颊，不施胭脂，绯红含笑；她的脊梁，曲折却不失刚毅，可不是女儿中的男儿。风猛烈地刮着，雪慢慢的飘洒。梅似乎有些动摇了？似乎经受不住风雪的折腾了？它要认输了么？不，它没有，它依然如故屹立枝头，昂首挺胸，奋力抵挡着风雪的来袭。风在吼，雪在飘。梅坚持着，没有言语的倾诉，它知道只有凭着自己的力量，成为单调冬天的强者，成为强悍的一枝独秀。 梅的美是沁人心脾的，没有更多色彩的暄染，只有艳丽无比的红色，可它红得雅洁，红得奔放。梅虽不及昙花的清香、牡丹的富贵，水仙的玲珑，但铁骨铮铮，活力十足，是我心中的凌波仙子…… 我出生于冬天，与冬的每一件事物似乎都很感谢兴趣，有一种说不清的亲近。冬是充满考验的季节，象梅这样能经受冰雪之痛后复舒的生命是微乎其微，也许这也正是我喜欢梅的缘故吧！ 漫步风雪中，我思索着，那些生活中的人也如梅般追求，为实现自己的理想而不畏前进道路上的阻碍，拼搏才可能跟上时代的步伐，不然就只能落后。角落，梅如火燃烧着自己的生命，只为活出自己的风采和个性，让冬天因自己而美丽。梅，悟出了生命的精彩！ 雪，由六瓣型花朵落在手里，化为水痕，凝视着梅，雪中独丽！

兰：一朵花蕊，是一次张扬，剥落了张扬，你召来了馨香和淡雅。竹：一片绿叶，是一种希望，脱下了希望，你召来了萧瑟和秋风。菊:一枝花朵，是一次奋发，凋零了奋发，你召来了坦然和无畏。

竹……………………………………………

梅兰竹菊，古人将之奉为四君子，梅居首位。 梅花又名“五福花”，是中国传统名花，她象征着快乐、幸福、长寿、顺利、和平。梅花不仅以其清雅俊逸的风度为古今诗人画家赞美，更因它的冰肌玉骨、傲雪凌寒、怒放留香而被喻为民族之精魂为世人所重。中国历代文人墨客志士骚人爱梅颂梅者极多。从而令梅花以人格化的高洁、坚强、谦虚、俊雅，给人以立志奋发的激励。在酷寒里，梅开百花先，独天下而春，故而又常被民间作为传春报喜的吉祥象征而讴歌。 梅兰竹菊，占尽春夏秋冬，中国文人以其为“四君子”，正表现了文人对时间秩序和生命意义的感悟。梅高洁傲岸，兰幽雅空灵，竹虚心直节，菊冷艳清贞。中国人在一花一草、一石一木中负载了自己的一片真情，从而使花木草石脱离或拓展了原有的意义，而成为人格的象征和隐喻。花中四君子的梅、兰、竹、菊，则似乎是遵循着花开季节的先后顺序而排列的。在古人看来，冬是春之首，故傲雪而开的梅花列居首位。接着，春有兰蕙，秋有菊花，各自依次排列。让人质疑的是，竹子乃四季常青，然而他们既不把它列为首位，亦不把它排在末尾，而是放在第三位。这也许是因为夏季的荷花、茉莉都无法承担起君子之花的雅名，故而将清爽翠绿的竹子称为君子。

　　1、使用第二人称直接对梅进行呼告；综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；句式整齐，音韵和谐，描写与抒情集于一体，表达精美、精妙等。 　　2、面对严峻的环境勇往直前从不退宿的精神。梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神。梅花被民间作为传春报喜的吉祥象征,梅花是岁寒三友之一,自古以来,人们都赞美她的傲雪精神,她的孤独的不与百花争春的高洁的美。

启迪生命的梅⑴大雪初霁，天地茫茫。⑵如月光普照大地，如白云铺洒人间。⑶踏着雪，我缓缓而来。我已闻到那幽幽的香。是你吗，雾中的仙子，雪中的皇后？是你吗，潜雪傲霜的梅？⑷是的，一定是你。虽然，如雪般洁白的你，可以骗过我的眼睛，然而，胜过雪的那一段香，我又怎会感觉不到？淡雅清新的幽香飘然而来，使我恍若越脱尘世，如入圣地。正如林妹妹说的那样“沁梅香可嚼”，我忍不住细细品味着。⑸近了，近了，是的，我已看见你。疏缀枝头，粉妆玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。或含蓄，或冷傲，或温静，或清高；袅娜亭亭，纷吐幽香；含情脉脉，欲诉还羞，但无妖冶之姿、轻佻之态。⑹在众芳摇落之时，惟有你独绚丽，占尽这满山风情。在百花之中，你和水仙一样飘逸，和玫瑰一样圣洁，无芙蓉之娇嫩，无牡丹之庸俗。哦，你是天宫之花，惟有在瑶池方得一见，却又为何偷下仙宫，来到人间？是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗？⑺雪后的你，不畏严寒，愈发怒放，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战。微风轻拂过，吹落片片花瓣。你，严寒中的梅，纵使在生命的最后时刻，也要将自己的报春之歌高唱。来时那样无瑕，去时也“零落成泥碾作尘，只有香如故”，不染一丝尘俗。⑻每次雪后，我总会来看一看你——寒梅。因为，你一直给我以生命的启迪：生命之花与其娇艳而受玷污，不如清白而自爱；与其哗众取宠，不如实事求是以保持自己的尊严。⑼我等待着下一次飘雪，我将再一次欣赏你雪后的风采，接受你无言的启迪。1．解释加点的字：初霁（ ） 无瑕（ ）众芳（ ） 玷（ ）污2．试各用一字概括四至七段写梅的四个方面：第四段： 第五段： 第六段： 第七段：3．若将全文划分为两个层次，应当如何划分？简述理由。4．写出文中描写梅的四个句子。5．任写出文中的两个排比句。6．文中写“雪”与“梅”的关系是什么？7．第三段第一句中的“你”指 。8．试说出本文在语言表达上的特点（至少说两点）：1．雨后或雪后转晴；玉上的斑点；花草；使有污点2．香、态、质、力3．前七段为一层：对梅的描绘与赞美；后两段为一层：作者的抒情和议论。4．雾中的仙子，雪中的皇后如雪般洁白的你疏缀枝头，粉妆玉琢不畏严寒，愈发怒放，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战5．或含蓄，或冷傲，或温静，或清高袅娜亭亭，纷吐幽香；含情脉脉，欲诉还羞，6．以雪衬梅，即以雪白衬梅洁，以雪寒衬梅香。7．梅8．使用第二人称直接对梅进行呼告；综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；句式整齐，音韵和谐，描写与抒情集于一体，表达精美、精妙等。

1、使用第二人称直接对梅进行呼告；综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；句式整齐，音韵和谐，描写与抒情集于一体，表达精美、精妙等。 2、面对严峻的环境勇往直前从不退宿的精神。梅花的精神就是那种“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节”的精神。梅花被民间作为传春报喜的吉祥象征,梅花是岁寒三友之一,自古以来,人们都赞美她的傲雪精神,她的孤独的不与百花争春的高洁的美。

你好，百度知道，并不是万能的，这个答案是网上找不到的

1.试各用以字概括4-7自然段写梅的4个方面.香、态、质、力2.读完文章后，你觉得雪和梅之间有什么关系以雪衬梅，即以雪白衬梅洁，以雪寒衬梅香

6.（1）大雪过后天刚放晴（2）大多数花都凋谢了7.用四个字就概括出雪后初晴的景象也说明梅花生长环境的恶劣更加突出表现了没花高洁傲岸不畏严寒的美好品质8.（1）如雪般洁白的你，可以骗过我的眼睛，然而，胜过雪的那一段香，我又怎会感觉不到?（2）在众芳摇落之时，惟有你独绚丽，占尽这满山风情。9.香白纯粹高尚10.无言的启迪11.（1）近了，近了，是的，我已看见你。（2）我等待着下一次飘雪，我将再一次欣赏你雪后的风采，接受你无言的启迪。

读《启迪生命的梅》有感 ⑴大雪初霁，天地茫茫。 ⑵如月光普照大地，如白云铺洒人间。 ⑶踏着雪，我缓缓而来。我已闻到那幽幽的香。是你吗，雾中的仙子，雪中的皇后？是你吗，潜雪傲霜的梅？ ⑷是的，一定是你。虽然，如雪般洁白的你，可以骗过我的眼睛，然而，胜过雪的那一段香，我又怎会感觉不到？淡雅清新的幽香飘然而来，使我恍若越脱尘世，如入圣地。正如林妹妹说的那样“沁梅香可嚼”，我忍不住细细品味着。 ⑸近了，近了，是的，我已看见你。疏缀枝头，粉妆玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹长的枝条上弥漫着连绵的“白云”。或含蓄，或冷傲，或温静，或清高；袅娜亭亭，纷吐幽香；含情脉脉，欲诉还羞，但无妖冶之姿、轻佻之态。 ⑹在众芳摇落之时，惟有你独绚丽，占尽这满山风情。在百花之中，你和水仙一样飘逸，和玫瑰一样圣洁，无芙蓉之娇嫩，无牡丹之庸俗。哦，你是天宫之花，惟有在瑶池方得一见，却又为何偷下仙宫，来到人间？是为了与这集日月精华于一身的白雪为伴吗？ ⑺雪后的你，不畏严寒，愈发怒放，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战。微风轻拂过，吹落片片花瓣。你，严寒中的梅，纵使在生命的最后时刻，也要将自己的报春之歌高唱。来时那样无瑕，去时也“零落成泥碾作尘，只有香如故”，不染一丝尘俗。 ⑻每次雪后，我总会来看一看你——寒梅。因为，你一直给我以生命的启迪：生命之花与其娇艳而受玷污，不如清白而自爱；与其哗众取宠，不如实事求是以保持自己的尊严。 ⑼我等待着下一次飘雪，我将再一次欣赏你雪后的风采，接受你无言的启迪。 我虽不知其文章的作者，却能深深体会到作者以对那梅——有着大彻大悟的感受了。是啊，在这严寒得连松柏还不得不挺直腰杆之时，娇艳却不张扬，怜爱却不庸俗，留下的只有华贵与曲高和寡的梅，独自艳丽在白雪皑皑之中。 纵然开在艰难困苦之地，也能开出如此令人心醉的花，想必这正是梅为世人所传诵的地方。 生命力顽强，谕旨人坚韧不拔之志，我才领悟到苏轼一句——“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”的含义。

（1）使用第二人称的方法表述（2）综合运用比喻、拟人、排比等修辞（3）句式整齐，音韵和谐，描写与抒情集于一体，表达精美、精妙等。

小题1:雨后或雪后转晴；玉上的斑点；花草；使有污点　小题1:香、态、质、力　小题1:前七段为一层：对梅的描绘与赞美；后两段为一层：作者的抒情和议论。　小题1:略　小题1:略　小题1:以雪衬梅，即以雪白衬梅洁，以雪寒衬梅香。　小题1:梅　小题1:使用第二人称直接对梅进行呼告；综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；句式整齐，音韵和谐，描写与抒情集于一体，表达精美、精妙等。 略

香、态、质、力

1．雨后或雪后转晴；玉上的斑点；花草；使有污点2．香、态、质、力3．前七段为一层：对梅的描绘与赞美；后两段为一层：作者的抒情和议论。4．雾中的仙子，雪中的皇后如雪般洁白的你疏缀枝头，粉妆玉琢不畏严寒，愈发怒放，绽出片片白玉，犹如在向严冬挑战5．或含蓄，或冷傲，或温静，或清高袅娜亭亭，纷吐幽香；含情脉脉，欲诉还羞，6．以雪衬梅，即以雪白衬梅洁，以雪寒衬梅香。7．梅8．使用第二人称直接对梅进行呼告；综合运用比喻、拟人、排比、引用、呼告等修辞；句式整齐，音韵和谐，描写与抒情集于一体，表达精美、精妙等。

文章中倒数第二段第二句话

好

腊梅不管环境多么恶劣，也不论人们是否留恋，都一如既往，展示自己的“风韵和清香”，实现着自身的价值。。借腊梅吟咏人生，启迪人生，感悟生命的意义和对人生的理解。另一层意思是，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。

没有自己想吧