一英里等于多少公里

等于1.0026661613436一千米

一英里是1.609千米。1英里（mi）=1.609344公里（km）。英里又称哩，是使用于英国、前英国殖民地和英联邦国家的长度单位。美国等国家采用。在香港，“英里”通常写作“哩”或“咪”（mile的音译），在中国，我们通常用公里来表示汽车行驶的距离。在许多其他国家，旅行的距离用英里表示。那么虽然这单位现在已极少使用。一英里等于1.6093公里。一英里=5280英尺=1609.344米=1760码=63360英寸=1.609344公里。英里来历英尺（foot，缩写为ft.等于12英寸，u2153码，0.3048m）在英文中的本意是“脚”。实际上，一英尺就是一个成年男子一只脚的长度。由于脚的长度因人而异，在使用时有必要规定一个标准的脚长。到了16世纪，德国人用了一个非常简单的方法解决了此事。他们在一个礼拜日，让从教堂里走出来的16个男子站在一起，然后将其左脚的长度加在一起，除以16，求出一个平均的脚长。我们使用的英尺就这样诞生了。以上内容参考百度百科-英里

一英里等于 1.609344公里。公里换算为英里1英里（mi）=1.60934公里（km），也就是说，一英里等于 1.609344公里。英里是英制长度单位。官方只在美国的利比里亚和缅甸使用，其他国家或地区使用的是国际单位制。

1英里等于1.609344公里。一英里等于1.609344公里。这个比例关系是由国际标准单位制中定义的。在英制单位中，一英里是一定长度的距离，用来测量长距离，例如汽车行驶里程、航空和航海距离。而公制单位中，公里是标准的长度单位，用于测量距离、面积和体积，它是国际标准单位制的基本单位。在日常生活中，这个转换非常有用，尤其是在海外旅行或者工作时。如果你需要去一个地方，使用英制单位来计算距离时，可能会出现误差或者混淆。因此，将英里转换为公里可以更好地帮助我们理解距离，尤其是在国际旅行或跨国工作时。对于进行英里到公里的转换，最简单的方法是使用在线的单位转换器或手机应用程序。也可以手动计算，将英里数乘以1.609344，这将得到相应的公里数。测量单位的由来：早在远古时代，人们就会用身体的外在器官去测量距离的远近。如“拃”，即手掌张开后大拇指与中指之间的距离；“庹”，即两臂伸平后之间的距离；“步”，即人正常走的步幅。虽然这种测量方法非常方便，但是由于人与人之间的身体差异，从而造成不同的测量结果。于是人们就统一了度量标椎，出现了“丈、尺、寸”等测量单位（古代的丈尺寸与现代并不相同，要比现代的小）。测量单位得到统一后，测量结果就是唯一的，大大促进了人们的交流。

1英里＝1.6093公里。1英里＝5280英尺＝63360英寸＝1609.344米＝1760码＝1.6093千米＝1.6093公里这个简单的转换关系似乎并没有什么特别的意义，但对于了解不同国家的测量系统和历史背景来说，却是一个很有趣的话题。在现代国际单位制（SI）中，公里是长度的单位。它与米和其他单位相互关联，但它作为一个大的单位，更加人们更容易理解。然而，在美国和其他一些国家，人们使用英制单位，今天的英制单位源于与旧的英国单位相似的单位。在英制当中，除了英里，还有英尺、英寸等长度单位。英里是最大的长度单位之一，尽管它已经不再得到广泛使用。公里的来历公里又称千米，是长度单位，通常用于衡量两地之间的距离。千米起源于英国，是一个国际标准长度计量单位，符号km，这源自于kilometre这个英文。kilo是千，metre是米，千米就是kilometre。“千米（km）是国际单位制的倍数单位”；千米的应用范围：国际通用；1km=1000m=100000cm。1790年5月由法国科学家组成的特别委员会，建议1米的长度定义为通过巴黎的子午线上从地球赤道到北极点的距离的千万分之一。1千米＝1000米＝10000分米＝100000厘米。以上内容参考百度百科-千米百度百科-英里

反正一英里大于一公里

1英里=1760码=5280英尺=1.609344公里1码=3英尺=0.9144米1英寻=2码=1.8288米1浪=220码=201.17米1英尺=12英寸=30.48厘米1英寸=2.54厘米

1公里等于2里 1英里 ＝1760 码 ＝1609.3米=5280英尺=63360英寸 1英寸＝2.54厘米 1英尺 ＝12英寸 ＝0.3048米 1公里=1000米=1000公尺 1公尺=1米=30寸 1寸=10/3厘米 1米=3尺

1英里＝1.609344km1英里＝1690.344m

一英里是1.690934公里 ~~!1

一磅等于16盎思，合453.59克。一英尺等于12英寸，合0.3048米，0.9144市尺。一吨等于1000升水。

一磅等于 0.4536公斤（kg），也就是0.9072斤1英尺 = 0.3048 米 一英里 =1.60931公里

现在，千米是一个常用的测量单位。很多时候，开车的时候人们会说多少公里，但是公里等于多少公里呢？很多时候我们知道公里的概念，但是公里的概念很模糊。其实一公里等于一公里。一公里等于一公里。为什么一公里等于一公里？其实公里和公里是一个意思。这两种长度单位代表的距离是一样的，但是一般情况下公里用的少，公里用的多，所以很多人忘记了公里和公里代表的是一样的长度距离。千米，俗称公里，一般用英文km(千米)表示。1790年5月，由法国科学家组成的特别委员会定制的标准一直延续至今。一公里=1000米(米)=10000分米(英寸)=10000厘米(厘米)=100000毫米(毫米)。但中国人一般用“里”的次数更多，很久以来就叫“里”了。所以公里逐渐取代公里，在中国人中间传播。现在人们基本上用公里来表示距离，但是一公里是多少公里呢？其实还是1公里，可以互相换算。民国1929年实行度量衡改革以来，一里专门定为一城。人们常说的“几里地”就是按照这个计量单位来计算的，一里地就是500米，也就是一公里的一半。所以现在，当人们说一公里等于多少公里时，不要混淆。一公里就是一公里，一英里只有0.5公里。百万购车补贴

二分之一英里等于多少公尺长1英里=1.60934公里(千米)二分之一英里=0.5千米1公尺=1米0.5英里=0.80467千米=804.67米=804.67公尺(1公尺=1米)正确答案:804.67公尺

1英里(mi)=1.609344公里(km)1磅(lb)=0.4535924千克(kg)

1.609344公里。英里是英国制定的单位，而公里是中国制定的单位，根据国际单位换算方式，1英里=1.609344公里。英里的应用领域有美国、利比里亚、缅甸。其他国家或地区使用国际单位米制、公制。

1英里=1.609344千米(公里)

一英里等于1.609344公里。英里是英美制长度单位，在古罗马，英里起源于“Millepassus”一语，意思是“一千步”。一名罗马士兵所迈出的一步，即左右脚各一步，被划分为5英尺，从而得出一英里等于5000英尺。使事情更加复杂的是，一英里还被分成8斯塔德，每一斯塔德等于625英尺。在几个世纪里，罗马“英里”的许多版本演变出来。1千米（公里）＝0.62137119223733英里。1公里等于2里。1英里＝1760码＝1609.3米＝5280英尺＝63360英寸。英里又称哩，是使用于英国、前英国殖民地和英联邦国家的长度单位。美国等国家采用。在香港，“英里”通常写作“哩”或“咪”（mile的音译），虽然这单位现在已极少使用。长度单位的换算1英里＝5280英尺＝63360英寸＝1609.344米＝1760码＝1.609344千米＝1.609344公里。1英尺＝12英寸，3英尺＝1码（yard），5280英尺＝1英里（Mile）。1英寸＝2.54厘米是英制长度与米制长度换算的基本关系。一公里＝1KM（千米）＝1000m（米）1公里＝2里、1里＝500米、1米＝100厘米、1米＝10分米、1分米＝10厘米、1厘米＝10毫米、1毫米＝1000微米、1微米＝1000纳米、1海里＝1852米、一公里＝1千米（km）、一公里＝1000m（米）、一公里＝100000厘米（cm）。1英里＝1.609344公里＝5280英尺＝63360英寸＝1609.344米＝1760码＝1.609344千米、1海里＝1852米＝1852米÷1000=1.852公里。

1英里(mi)=1.609344公里(km)英制是一种使用于英国、其前殖民地和英联邦国家非正式标准化的单位制。现在从官方而言，它只应用于美国、利比里亚和缅甸。而其他国家或地区则使用国际单位制，即米制，又称为公制。而英国已于1995年完成了到国际单位制的转换。

1、一英里是多少公里多少米。 2、四分之一英里是多少公里。 3、美国一英里是多少公里。 4、一英里是多少公里?。1.1英里等于609344公里。 2.英里跟公里都不属于标准化的单位。 3.英里是由英国制定的单位，而公里则是中国制定的单位。 4.但为了能够使在有些场合能进行转换或方便计算，相关机构将两者进行了公式上进制的定义。

1、1 英里=1.609344千米(公里)。 2、英里，英制长度单位。（英制是一种使用于英国、其前殖民地和英联邦国家非正式标准化的单位制）。 3、从官方而言，它只应用于美国、利比里亚和缅甸。而其他国家或地区则使用国际单位制，即米制，又称为公制。而英国已于1995年完成了到国际单位制的转换。

1 英里 ＝1760码＝1.6093公里＝3.2187市里＝5 280 英尺 = 63 360 英寸 = 1 609.344 米 算法（1）3600/1609.344=2.2369英里 是2.2369英里 算法（2）1千米＝0.6214英里 3600千米＝3.6千米=0.6214*3.6=2.23704英里

在电影《美国队长2》中有这样一个情节，美国队长半小时跑了13英里，我们很纳闷，因为长度的国际单位都是千米，而这里的13英里是长还是短？我们知道一公里等于1000米。那么一英里等于多少公里呢？今天就让我们一起来了解一下吧！1 英里=1.609344 千米(公里)。英里又称哩，它是英制的长度单位。英制是一种使用于英国、其前殖民地和英联邦国家非正式标准化的单位制。从官方而言，它只应用于美国、利比里亚和缅甸。而其他国家或地区则使用国际单位制，即米制，又称为公制。而英国已于1995年完成了到国际单位制的转换。英里跟公里都不属于是标准化的单位。英里是由英国制定的单位，而公里则是中国制定的单位，但为了能够使在有些场合能进行转换或方便计算，相关机构将两者进行了公式上进制的定义。英里与公里具体换算过程：因为1英里=5280英尺，1英尺=12英寸。所以5280英尺=63360英寸，又因为1英寸=2.54厘米，所以63360英寸=160934.4厘米=1.609344千米(公里)。英尺的由来：英尺(foot，缩写为ft。等于12英寸，1/3码，0.3048 m)在英文中的本意是"脚"。实际上，一英尺就是一个成年男子一只脚的长度。由于脚的长度因人而异，在使用时有必要规定一个标准的脚长。到了16世纪，德国人用了一个非常简单的方法解决了此事。他们在一个礼拜日，让从教堂里走出来的16个男子站在一起，然后将其左脚的长度加在一起，除以16，求出一个平均的脚长。我们使用的英尺就这样诞生了。而1英里是5280英尺。

1 英里=1.609344公里。1 英里 = 5 280 英尺 = 63 360 英寸 = 1 609.344 米 = 1760 码 = 1.609344千米=1.609344公里。英里又称哩，是使用于英国、前英国殖民地和英联邦国家的长度单位。美国等国家采用。在香港，“英里”通常写作“哩”或“咪”（mile的音译），虽然这单位现在已极少使用。扩展资料：单位转换1 英里 = 5 280 英尺 = 63 360 英寸 = 1 609.344 米 = 1760 码 = 1.609344千米=1.609344公里英里又称哩，是使用于英国、前英国殖民地和英联邦国家的长度单位。美国等国家采用。在香港，“英里”通常写作“哩”或“咪”（mile的音译），虽然这单位现在已极少使用。参考资料:百度百科----一英里

　　1、1 英里=1.609344千米(公里)。 　　2、英里，英制长度单位。（英制是一种使用于英国、其前殖民地和英联邦国家非正式标准化的单位制）。 　　3、从官方而言，它只应用于美国、利比里亚和缅甸。而其他国家或地区则使用国际单位制，即米制，又称为公制。而英国已于1995年完成了到国际单位制的转换。

1609.344m

一英里等于1.609公里一磅等于0.907斤一升水等于2斤

1.609344公里。根据国际上公认的换算标准显示，一英里是等于1.609344公里的。

一英里是1609.344米。1英里=5280英尺=63360英寸=1609.344米=1760码=1.609344千米=1.609344公里英里又称哩，是使用于英国、前英国殖民地和英联邦国家的长度单位。

1 英里 ＝1760码＝1.6093公里＝3.2187市里＝5 280 英尺 = 63 360 英寸 = 1 609.344 米

1.6093公里

1英里=1.609公里

1英里=1 609.344米

80迈等于多少公里中国人一般指每小时英里数，但英里数与每小时公里数不同。每小时80英里的速度等于每小时128公里的速度。中国卖的速度计单位都是公里每小时，但普通人习惯说多少码多少英里，其实指的是公里每小时。大多数人认为每小时的英里数、码数和公里数是一样的，但实际上它们是不同的。如果你真的想在国内道路上以每小时80英里的速度行驶，你已经超过了限速。在中国，高速公路的最高限速是120公里/小时，当它达到80英里/小时时，就已经超速了。在许多欧洲国家，人们用每小时英里来表示速度，英里就是我们通常所说的英里。每小时一英里相当于每小时1.6公里，所以每小时80英里相当于每小时128公里。所以，以后骑手要区分时速英里和公里，时速英里就是时速英里。在中国，每个人都说速度是以公里每小时为单位，而不是以英里每小时为单位。如果行驶车辆的车速表单位是英里每小时，要注意换算，否则很容易超速。

一英里是1.609344公里。英里属于英制长度单位，在英国、前英国殖民地和英联邦国家使用。现在从官方来说，英里只应用在美国、利比里亚以及缅甸。然而其他国家或地区则使用国际单位制，米制，即公制。若还想了解更多关于一英里是多少公里的详情，可继续跟随我往下浏览。 一英里相当于多少公里 1、一英里是1.609344公里。公里是公制的长度单位，英里是由英国制定的单位，而公里则是中国制定的单位。 2、但为了能够使部分场合能进行转换或方便计算，相关机构将两者进行了公式上进制的定义。 3、相关单位换算：1英尺=12英寸，3英尺=1码，5280英尺= 1英里。1英寸= 2.54厘米是英制长度与米制长度换算的基本关系。 4、那么，英里与公里具体换算过程是：1英里=5280英尺=63360英寸=1609.344米=1760码=1.609344千米=1.609344公里。 公里又称为什么

问题一：一英里是多少米？ 英里1609.344，华里500，码0.9 问题二：一英里是多少公里 40分 英里=1.609344公里= 5 280 英尺 = 63 360 英寸 = 1 609.344 米 = 1760 码 = 1.609344千米 1 英里 = 5 280 英尺 = 63 360 英寸 = 1 问题三：一英里 是多少米？ 1英里=1609.3439975538米 问题四：一英里是多少米 1英里＝1760 码＝1609.3米=5280英尺=63360英寸 问题五：一英里长还是一公里长？ 一英里等于1.6093公里，一英里长 问题六：一英里=多少公里？ 1 英里 ＝1760码＝1.6093公里＝3.2187市里＝5 280 英尺 = 63 360 英寸 = 1 609.344 米

一英里=1.609公里

英里长，一英里等于1.6093公里，一英里长。

第一个：1从全文来看，以忽略为题的寓意是什么忽略了什么2第一段有什么作用3孩子画画表现了一种什么样的性情？这一情节有怎样的作用4有人说，妈妈最后给孩子买冰激凌是妈妈继续对孩子忽略，有道理吗5读完全文你有什么联想，写下来答案：1、双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。2、结构上与后文照应，内容上隐喻了孩子的内心是如同阳光一样美好。3、表现了孩子坚定的信心，透出惹人喜爱的稚气。 4、是的，妈妈只注意到孩子的分数，却忽略了孩子的内心世界。5、生活中，我们往往对自己注意太多，却太多了忽略别人的愿望，别人的心理需要。做一个心思细腻的人，需要我们常常站在别人的立场上去思考问题。第二个：.①母亲认为瓜苗过几天会死的， 孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。 ②.a 母亲摇了摇头，转身就到厨房去了； b.拔了，这有什么哭的； c.母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了满分。” ③.表现了孩子坚定的信心，透出惹人喜爱的稚气。 ④.老师惊讶他的想法，给了满分。 她们的区别在于为何对待孩子的想法。 ⑤.表现了孩子失望的心情。 6.解析：两个问题，实际上是一个问题，不必分开回答。“忽略”有其表面的意思，就是妈妈只注意到了紫罗兰的美，而忽略了小瓜苗的美，所以把小瓜苗拔掉了；而深一层的含意是妈妈没有注意孩子的心理变化，忽略了孩子的情感。 答案：双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。第三个：夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。 孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆。无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心死全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。 孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。 孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？” 孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。” 母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。” 孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大这明亮的眼睛：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。” 母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。 一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。 随后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？” “被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。 此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。 几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗。嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰欺凌。 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。问题：1.母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？2.老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎么看待孩子的满分的？他们的区别在哪里？3.文章最后一句表现了孩子怎样的心情？4.联系全文内容，说说标题“忽略”有什么含义？答案：1 母亲不喜欢小瓜苗因为怕影响紫罗兰的生长，而小孩却爱惜小瓜苗，认为也是一条生命。2 因为小孩子画里的想法是爱惜生命，所以老师很赞赏，给了满分。 母亲却只注重分数 老师注重内在，母亲注重结果3 孩子爱惜生命，天真善良。4 忽略，是指现在的人们大多都有一股浮躁的冲动，为求目的而不顾其他，连小生命都要给目的让路，得到了高分就忘记了原因。

可以，写作文时用pour attention into 替换 pay attention to 可以拿高分

1、老师惊讶他的想法，给了满分。 她们的区别在于为何对待孩子的想法。

You should pay attention to your spelling.你要注意拼字。

什么题

有被动语态。l often pay attention to my English.Attention is often paid to my English by me.

您好：pay attention to 注意You must pay attention to your study.你必须专心学习。I hope you will pay attention to this problem.希望你对此给予关注。You must pay attention to your teacher in the class.上课的时候必须专心听老师讲课。draw attention to vt. 促使...注意(引起对...的注意)Showoffs never miss an opportunity to draw attention to themselves by some outrageous novelty.爱显示自己的人遇事总喜欢标新立异。A headline on the front page draws attention to the fuller story inside.扉页上的大字标题为的是吸引你注意里面的详细内容----------------------------------- 如有疑问欢迎追问！满意请点击右上方【选为满意回答】按钮

有一块精美的布，在冬天时，它看到人们都穿风衣，就找裁缝把自己缝制成风衣。人们看见了，不禁说:“你们快看多么漂亮的一件风衣啊。”它听后，非常得意，根本看不起其他的布，仿佛它就是世界上最美丽的布。不久，春天来了，人们纷纷脱下风衣，改穿休闲装了。它连忙找人把自己改成休闲装，于是它又得到人们的赞美。很快，夏天到了，人们又换上了夏装，它又慌了神，急忙找裁缝把自己变成短袖衬衣。 可是，当秋天和冬天相继来到时，它再也得不到人们的青睐。它本可以等到来年的夏天再穿在人们的身上，可它实在不甘于寂寞，它让人们把它缝成一块手帕，塞进了人们的口袋。人们用手帕擦屋、做丝袜......最终，这块精美的变成一块肮脏的破抹布被人们丢掉了

call attention to 唤起注意 叫某人注意某事 提醒 请注意短语to call attention to 提醒call attention to sth 提请注意某事 ; 请注意Call attention to key contributors 社区荣誉徽章例句：He will also tour job training centers and small businesses to call attention to the importance of foreign investment. 他也将参观职业训练中心和小企业，并唤起他们注意外国投资的重要性。pay attention to 注意 重视 留心 注意到短语pay great attention to 密切注意 ; 非常注意pay any attention to 注意pay enough attention to 对例句：In doing our work, we must pay attention to ways and means. 做工作应注意方式方法。前者强调，通过做某事来得到别人的注意，而后者强调主体自发的去注意something.

第一个：1从全文来看，以忽略为题的寓意是什么忽略了什么2第一段有什么作用3孩子画画表现了一种什么样的性情？这一情节有怎样的作用4有人说，妈妈最后给孩子买冰激凌是妈妈继续对孩子忽略，有道理吗5读完全文你有什么联想，写下来答案：1、双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。2、结构上与后文照应，内容上隐喻了孩子的内心是如同阳光一样美好。3、表现了孩子坚定的信心，透出惹人喜爱的稚气。 4、是的，妈妈只注意到孩子的分数，却忽略了孩子的内心世界。5、生活中，我们往往对自己注意太多，却太多了忽略别人的愿望，别人的心理需要。做一个心思细腻的人，需要我们常常站在别人的立场上去思考问题。第二个：.①母亲认为瓜苗过几天会死的， 孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。 ②.a 母亲摇了摇头，转身就到厨房去了； b.拔了，这有什么哭的； c.母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了满分。” ③.表现了孩子坚定的信心，透出惹人喜爱的稚气。 ④.老师惊讶他的想法，给了满分。 她们的区别在于为何对待孩子的想法。 ⑤.表现了孩子失望的心情。 6.解析：两个问题，实际上是一个问题，不必分开回答。“忽略”有其表面的意思，就是妈妈只注意到了紫罗兰的美，而忽略了小瓜苗的美，所以把小瓜苗拔掉了；而深一层的含意是妈妈没有注意孩子的心理变化，忽略了孩子的情感。 答案：双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗；二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。第三个：夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红的光芒，很美，很好。 孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆。无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心死全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。 孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。 孩子的母亲见了，走过来：“看什么呢？” 孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃。” 母亲皱了皱眉头，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出西瓜。” 孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大这明亮的眼睛：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。” 母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出的坚定与信心。 一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子哇一声哭了。 随后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？” “被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。 此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。 几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一颗小小的瓜苗。嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰欺凌。 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。问题：1.母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？2.老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎么看待孩子的满分的？他们的区别在哪里？3.文章最后一句表现了孩子怎样的心情？4.联系全文内容，说说标题“忽略”有什么含义？答案：1 母亲不喜欢小瓜苗因为怕影响紫罗兰的生长，而小孩却爱惜小瓜苗，认为也是一条生命。2 因为小孩子画里的想法是爱惜生命，所以老师很赞赏，给了满分。 母亲却只注重分数 老师注重内在，母亲注重结果3 孩子爱惜生命，天真善良。4 忽略，是指现在的人们大多都有一股浮躁的冲动，为求目的而不顾其他，连小生命都要给目的让路，得到了高分就忘记了原因

draw attention侧重于招来、吸引注意力 如：her shouts drew the attention of the police.她的叫喊声引起了警察的注意. pay attention是注意、留心、集中注意力 如：you must pay attention to the teacher.你必须专心听老师（讲课之类）

忽略是意思是指疏忽，不在意;也指忽视，下面给大家带来一些关于忽略 阅读答案 ，希望对大家有所帮助。 忽略阅读答案 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 孩子跪在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的盆花。无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不放在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩绿嫩绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该有多好啊!接着，孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。 孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢?” 孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗，结出小西瓜给我吃的。” 母亲皱了皱眉，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗过几天就会死掉，根本长不出西瓜。” 孩子咬了咬嘴唇，接着笑了笑，睁大了眼睛：“会的，小瓜苗一定会长出西瓜的，我会天天照顾好它们的。” 母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定与信心。 一天下午，孩子从学校回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中紫罗兰在夕阳光下耀武扬威的炫耀着，却不见了青青的瓜苗。孩子揉了揉眼睛，怀疑是自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了，孩子“哇”地一声哭了。 之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没有了?” “被我拔了，这有什么好哭的，那些小瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长。那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。” 母亲笑着责备孩子的淘气，拿手帕擦擦孩子的眼睛。 此后，孩子总爱向花盆瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了。孩子也几次用手捏住它，但终究没有拔。这也是一个生命呀!孩子想。 几天后，孩子画了张画，画中是一个大大的花盆，花盆里长着一颗小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的。旁边写了一行小字：“我虽小，但我也是一个生命。” 老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道，“不错啊，真厉害，得了满分啊。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。” 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。 问题一： ①母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同? ②文中哪些 句子 写出了母亲对孩子的“忽略”? ③根据语境揣摩下边句子中加点的词语，说出它的表达作用。孩子咬了咬嘴唇。接着笑了，睁大了眼睛。 ④老师为什么要给孩子满分?母亲又是怎样看待孩子的满分的?她们的区别在哪里? ⑤ 文章 最后一句话表现了孩子怎样的心情? ⑥《忽略》与我们学过的《十三岁的际遇》、《伟人细胞》相比，在叙事角度上有何不同?如果改成与这两篇课文同样的角度，你打算将题目改为什么? 《忽略》答案： ①母亲认为瓜苗过几天会死的，孩子则认为瓜苗会长成大苗，会结出西瓜的。 ②a、母亲摇了摇头，转身就到厨房去了; b、拔了，这有什么哭的; c、母亲看了看分数，笑道：“不错呀，真厉害，得了满分。” ③表现了孩子坚定的信心，透出惹人喜爱的稚气。 ④老师惊讶他的想法，给了满分。她们的区别在于为何对待孩子的想法。 ⑤表现了孩子失望的心情。 ⑥《忽略》以“母亲”为主体。《十三岁的际遇》以“我”为主体。《伟人细胞》以贾里为主体。共同点都将孩子作为叙述的主体。可改为“遗憾”等。 问题二: 17、文章开头和倒数第二段都描写了同一景物，这样描写有何作用?(2分) 答： 18、文中几次描写紫罗兰，作者描写紫罗兰有何作用?(2分) 答： 19、对孩子的心理，作者作了多次描写，请填写孩子的心理变化过程。(2分) 答：憧憬→ →补偿→ 20、怎样理解小说的题目忽略?它的含意是什么?(3分) 答： 21、如果你就是文中的那个孩子，现在让你对母亲说上几句话，你将会说些什么?(3分) 答： 参考答案： 17、开头的景物描写，衬托了孩子心目中美好的憧憬;结尾的景物描写，反衬了孩子内心的失落。(2分) 18、用紫罗兰的美、引人注目来反衬小瓜苗的不被人注意。(2分) 19、把孩子的心理变化用合适的词表达出来，意思对即可，如：憧憬→心痛→补偿→失落)(2分) 20、双重意义：一是妈妈只看到了紫罗兰的美，却忽略了小小的瓜苗;二是妈妈忽略了孩子心中美好的梦想与憧憬。(3分) 21、要求：合乎情理，语言表达连贯即可得分。(3分)忽略阅读答案相关文章： ★ 《忽略》阅读答案 ★ GREVerbal阅读题型 ★ 《手机确定你的位置》阅读答案 ★ 五年级下册语文阅读理解题及答案 ★ 不容忽视的光污染阅读题目及答案 ★ 彭家河《捕风者》阅读答案 ★ 小学语文阅读理解方法总结 ★ 小学语文阅读理解方法最新归类 ★ 《悦读”的“姿势”》的阅读答案 ★ 小学语文阅读理解方法