议论文的表达方式有哪些？

表达方式主要有：记叙、说明、议论、描写、抒情五种。 按表达方式，文章可分为三大体裁：记叙文、说明文、议论文。记叙文的主要表达方式有：记叙、描写，夹有议论和抒情；说明文的主要表达方式有：说明，间有描写；议论文的主要表达方式有：议论，间有记叙。 记叙是通过一般的述说和交代,把任务或事件及其相关关系变化介绍给读者；说明是用简洁的语言把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚 ；议论是作者对事物的评析，看法、观点等；描写是用生动形象的语言对事物等加以描绘，描写包括：外貌描写（含肖像、神态、衣着描写）、语言描写、动作描写、心理描写； 抒情，是抒发情思，表达自己的思想感情。

表达方式的含义 文章的表达方式是指作者在反映客观事物和表达感情或观点时所使用的语言组合样式。 表达方式——描写 用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。 一般分为人物描写或景物描写。 如:被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如风从睡梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 表达方式——议论 通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩. 如：吸烟是一种既害人又害己的行为。抽烟会影响抽烟人的健康，很多肺癌患者的病因就是香烟。此外，抽烟还会伤害你周围的人的健康，“抽二手烟”对身体的坏处甚至更大，也许你的家人不自觉地就被你伤害了。所以我认为吸烟危害健康，我们应该鼓励吸烟者戒烟。 表达方式——记叙 把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化用文字表达出来。 如：麦克去看电影，他买了票走进了电影院。可是，过了一会儿，他走出来又重新买了一张票，再走进电影院。过了一分钟，麦克又走了出来，第三次走到售票处，售票小姐很惊讶地问：“你不是已经买过票了吗？为什么还要买啊？”麦克很生气地回答：“我也不知道为什么，我每次走进电影院，就有一个人把我的票撕掉！” 表达方式——说明 用简洁的文字把事物的特征、形状、性质、用途等情况解说清楚，表达明白。 说明的语言一般要求准确、浅显易懂。 如： 法国首都巴黎，位于法国北部巴黎盆地的中央。市内分为20个区，面积达105平方公里，人口约1000万。 表达方式——抒情 用饱含情感的语言文字抒发对人或对事的各种感情。 作用在于使文章中的事物或人物的形象更鲜明，突出文章的主题。 如：冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中锻炼，奋斗……你可以和春天的鲜花、夏天的麦浪和秋天的果实媲美！

表达的方式有表情，语言，肢体动作，暗示等。语文中常用的表达方式有5种，分别是记叙、描写、抒情、议论、说明。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。表达方式的应用表达方式，由“表达”和“方式”合成。表达是动词，意思就是“表示思想和情感”。方式，是名词，意思是指“说话做事所采取的方法和形式”。我们常说的“表达方式”主要是指文章的写作方法，以及这种方法所表现出来的语言形式特点。但是，生活中，“表达”的范围很广，例如绘画、音乐的表达方式和文章的表达方式就不同，体育更是与众不同。它用身体的运动直接表达锻炼和竞赛的文化含义所谓“表达方式”是人类用语言、艺术、音乐、行动把思想感情及感情色彩表示出来时所采取的方法和形式。就文章的写作方法而言，主要有以下5种表达法记叙、说明、议论、描写、抒情。

表达方式,是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段.常用的表达方式有5种,即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明.记叙文主要以记叙和描写为主,其中兼有说明、抒情和议论；说明文主要以说明为主,也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主,兼有记叙、说明或是抒情. 修辞手法,也叫修辞方法,是指在写作过程中,对所使用的语言进行修饰、加工、润色,以提高语言表达效果的方法.包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等. 总之,表达方式是就文章的写作内容而言,而修辞手法是就语言修辞效果而言.因为角度不同,说法也就有一定差异,对此,应注意区分.

什么叫表现手法表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。 表现手法的分析是一种很泛的题目，答题时要注意完整地理解题目的答题要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到，如小说塑造人物的种种手法，如散文抒发情感的种种手法等，尽量抓到得分点。 回答人的补充 2009-10-21 07:57 什么叫描写 描写，是用形象性的、渗透着感情的语言，用绘声绘色的手法，把人物、事物、景物的状态、神态、动态具体真切地勾画出来，使其直接诉诸读者的感觉器官，以引起某种程度的美感或快感，进而产生感情上的共鸣。 学习描写应注意以下几点：一是贴切，就是要恰如其分地描绘事物，要符合实际；二是要抓住特征，就是要抓住被描写事物区别于其他事物的特有的东西；三是要注意描写为表达中心服务，与中心无关的描写不但没有意义，还会影响中心的表现，是不可取的。成功的描写源于对生活的观察，要学好描写，首先要养成对周围的人和事物认真观察的习惯，做个有心人。有了平时丰富的积累，描写起来就会感到轻松自如了。开始练习时，以想好描写的思路为重点，词语可以朴实一些，逐渐地把重点移到词语上。 任何事情的发生都要有一定的环境，或自然环境，或社会环境。任何人物都有形象。在写文章时，首先对事情发生的环境进行描写，或对文中人物外貌的描述，都是描写式的开头方法。什么叫修辞(格)修辞格 为了使说话增强表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方法。又称辞格、辞式。修辞格就是语言在长期运用过程形成的具有特定形式和表达功能的修辞格式。有的修辞格有鲜明的形式特征，有的则在表达功能上独具特色。 一、比喻 不直接说被描写的对象甲，而用与它有相似性的乙来描写它，以使被描写的甲在形象、功能等特点上更加富有可接受性。比喻一般形式上需要有三个要素：本体（甲）、喻体（乙）和连接两者的喻词。根据这三个方面出现情况，将比喻分为： （一）明喻 用“像、如、仿佛”等喻词通俗明白地打比方。如： （1）共产党像太阳。 当然，如果前后句子叫长，且意义明白，明喻也可以省略喻词。如： （2）铁不用就会生锈，水不流就会发臭，人的头脑不用，功能就会萎缩。 （二）暗喻 用“是、成为”等喻词直接将本体当做喻体的方法。如： （3）大王庄这个阵地成为一颗锐利的铁钉，牢牢地钉进了黄维兵团的脑门心。 （4）困难是弹簧，你软它就强。 （三）借喻 不出现本体和喻词，直接用喻体代指本体的方法。如： （5）一旦把敌人消灭干净，鲜红的太阳照遍全球。 这里“鲜红的太阳”喻指新生的社会制度。 二、比拟 直接将乙事物所具有的特征、属性加在甲事物对甲进行跨类式描写的修辞格。有本体、拟体两个部分组成，本体一般为名词性事物，拟体则多为谓词性成分。从语义特征上说，拟体本不能与本体构成陈述关系。根据本体与拟体的关系，一般将比拟分为： （一）拟人 将非人类的事物当做人来写。如： （1） 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 （2） 硬币正悄然“退休”。 （二）拟物 将人直接当做物，或将此物当彼物来写。如： （3）打得日本鬼子夹着尾巴逃跑了。 （4）月亮一露脸，满天的星星惊散了。 三、借代 直接用与本体甲有相关关系的乙代替甲的修辞格。如： （1）正义是杀不完的，因为真理永远存在。 （2）凡是愿意留下的，再不许拿人家一草一木。 （3）搞好菜园子，丰富菜篮子。 四、拈连 在用乙对甲进行陈述或描述后，再将甲转移与本不能陈述或描述的丙进行组合的修辞手法，可用格式表述为：甲+乙→甲+丙。例如： （1）你别看我耳朵聋，可我的心不聋。 （2）这一锤没敲在钟上，却敲在俺的心上。 五、夸张 对事物或行为作超越事实的描述的修辞格。例如： （1）毛色格外发亮，好象一根毛尖都冒出一桶油。 （2）莫夸财主豪富，财主心肠比蛇毒。塘边洗手鱼也死，路过青山树也枯。 六、双关 让词句具有表面上一个意义实则表达另外一个意义的修辞方式。比如： （1）夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。 （2）旗杆上插鸡毛，好的掸子（胆子）！ 注意：双关与歧义不同。双关是一种表达技巧，是有意地在表面上表达一种意思的时候，暗地里还有另外一种意思，而后者才是表达者的真正用意。不过不能理解后一层意思的人，不影响理解这句话的字面意义。但歧义不同，它是表达者无意产生的一种消极现象，它所表达的两种意义存在于话语表面，而且这两个意义会让接受者无所适从。如果不是有特殊的目的（如欺骗等）的话，歧义是应该避免的。 七、映衬 将两个相对或相反的事物，或同一个事物的两个方面放在一起，使它们互相衬托，相得益彰的修辞手法。例如： （1）虚心使人进步，骄傲使人落后。 （2）有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 八、移就 将描写甲事物的词语直接用来描写乙事物的修辞方式。这种修辞格的最常见形式是体词性偏正短语，如（1）、（2） （1）我将深味这非人间的浓黑的悲凉。 （2）甜甜的声音让奶奶心里乐开了花。 另外一种形式是谓词性结构，如： （3）秋天的黄昏，晚霞烧红了西方的天空。 （4）建筑也是新式，简截不罗嗦，痛快之至。 九、对偶 用字数相同、意义相关、形式整齐的两个句子并列表达所形成的修辞格。根据两句之间的语义关系，将它分为三类： （一）正对 上下句从不同的侧面说明同一事理，意义上互相补充。 （1）风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 （二）反对 上下句从正反两个方面加以叙述，意义上相反相成。 （2）横眉冷对千夫指，俯手首甘为孺子牛。 （二）串对，也叫流水对，上下句意义相承，表达因果、条件等关系。如： （3）发展体育运动，增强人民体质。 十、排比 用一组结构相似的语句，表达相关的内容的修辞手法。如： （1）祖国是一座花园。北方就是圆中的腊梅，小兴安岭是一朵花，森林就是花中的蕊。 （2）理想是石，敲出了星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路。 十一、仿词 更换现成词中的某个语素，临时造出新的词，以表达风趣、幽默等效果的修辞手法。如： （1）都江堰市拍卖超标“官宅”。 （2）搞四个现代化，不懂科学技术就要成为科盲。 十二、辞格辨析 （一）比喻与比拟 两者都是用另外一个事物描写本体。不同处主要是：无论哪种形式的比喻，喻体必须出现，比拟则不能出现拟体。如果一个句子中既出现喻体，也有比拟特征，一般将它看作比喻。如：猎犬像战士一样站在那儿，似乎要与老虎决一死战。 （二）对偶和映衬 两者都是将两个方面放在一起，容易混淆的是映衬与对偶中的正对。不同处是：对偶不仅要注意意义的关联，更重要的是要求形式上要绝对整齐。而映衬没有形式上的要求。 （三）借喻与借代 两者都是用一个与本体有关系的代体来描写本体。不同处是： 第一，构成基础不同：借喻的本体与喻体之间是相似关系，两者是本质不同的两个事物；借代的两个部分则是相关关系，不是两个事物，代体多为本体的一个部分，或是本体的某个属性、特征。 第二，作用不同：借喻的价值在引导接受者去联想，使表达形象性增强；借代则旨在突出事物的特征，没有联想价值。 第三，转换结果不同：借喻能转换成明喻，借代则无法转换。 十三、修辞格的综合运用 表达中很多时候单独使用修辞格。但是，修辞格也可以综合起来用。所谓修辞格的综合运用就是指在一个句子中使用两个以上的修辞格的行为。根据修辞格的结合方式，分为： （一）辞格兼用 即一句话中同时表达两个辞格，两者无法分开。如： （1）此时，积压在心底的仇恨，就像沉埋在地下几千年的火山一样喷发出来，一泻千里。 该例使用了比喻和夸张辞格。 （二）辞格套用 即整个句子有两个以上的分句构成，整个句子用了一种辞格，其中某个分句也用了一个辞格，形成套式表达。如： （2）激情，你是灵感的火花，你是创作的动力，你又是爱情的试金石。 该例整个句子构成了排比辞格，但其中三个分句，又各构成一个比喻。 （三）辞格连用 指几个分句分别使用了一个以上的辞格。如： （3）家是幸福的摇篮，家也是鱼船远航归来的港湾。

什么表达方式

语文当中比较常见的表达方式有五种，分别是：叙述、描写、抒情、议论、说明。1、叙述叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。2、描写描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来（包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等），再现给读者的一种表达方式。描写是用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来，一般分为人物描写和景物描写，是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。3、抒情抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。4、议论议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。议论的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式：在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。5、说明说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川山、江河、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

语文记叙文写作技巧包括选好主题、构思好情节、塑造好人物形象、运用好描写技巧和注意好语言表达等方面。只有掌握了这些技巧，才能写出一篇优秀的记叙文，让读者产生共鸣，感受到作者的思想感情和观点。

表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论。 1、记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。详情可参考词条记叙文。 2、描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等），再现给读者的一种表达方式。用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。一般分为人物描写和景物描写。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 3、抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 4、议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 5、说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、 江河 、植物、文具、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

　　1、叙述 　　写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 　　2、描写 　　把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 　　3、抒情 　　抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 　　4、议论 　　作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式。 　　5、说明 　　用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物。如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等。

表现手法，表达方式，写作手法区别如下：一、定义不同1、写作手法：写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。2、表现手法：表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。3、表达方式：亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。常用的表达方式有五种：叙述、描写、抒情、议论和说明(诗歌中没有“说明”这一种)。二、用途不同：写作手法用于写作文章，表现手法用于文章赏析。在写作手法中，表达方式是就文章的写作内容而言，写作方法是就文学作品写作的具体技法而言，而修辞手法是就语言修辞效果而言。表现手法是就文学作品写作的具体技法而言，而修辞手法是就语言修辞效果而言。“表达方式”是指具体语段用何种方式来表达，这里的“方式”仅指叙述、描写、议论、抒情、说明，不涉及其它概念;考试答题时也只能在这五项中选择。在解答“表达方式”类的题目时，常常涉及“抒情”的方式。“抒情方式”有直接抒情(即我们常说的“直抒胸臆”)和间接抒情，间接抒情包括叙事抒情(如《背影》)、议论抒情(鲁迅的大量杂文都这样)和借景抒情(主要有“融情于景”——只见“景”的文字，不见“情”的文字和“情景交融”——既有写景的文字，也有抒情的文字)。在现代文阅读的题目中，常常有一些概念分不清，从而导致答题错误。特别是当题目问表达方式、写作方法和修辞手法时，经常是问此答彼，怎样区别它们呢？1、表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。2、表现手法，也叫写作方法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：对比、象征、托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。3、修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。修辞手法有六七十种之多，常用的有十几种。包括：比喻、排比、拟人、对比、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。总之，表达方式是就文章的写作内容而言，写作方法（表现手法）是就文学作品写作的具体技法而言，而修辞手法是就语言修辞效果而言。因为角度不同，说法也就有一定差异，对此，应注意区分。

一、表达方法分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方法的分类解释。二、一篇文章可以以一种表达方法为主,兼用其它表达方法。三、现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方法为主并综合运用其它各种表达方法.综合起来,“表达方法”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。四、表现手法：托物言志、写景抒情、叙事抒情、直抒胸臆、顺叙、倒叙、插叙、对比、卒章显志、象征、衬托、想象、联想、照应、寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合、侧面描写、正面描写、直接抒情、间接抒情、动静结合、明线暗线、设置悬念和以小见大等,数量不限。

表达方式的含义 文章的表达方式是指作者在反映客观事物和表达感情或观点时所使用的语言组合样式。 表达方式——描写 用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。 一般分为人物描写或景物描写。 如:被暴风雨压弯了腰的花草儿伸着懒腰，宛如风从睡梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 表达方式——议论 通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩. 如：吸烟是一种既害人又害己的行为。抽烟会影响抽烟人的健康，很多肺癌患者的病因就是香烟。此外，抽烟还会伤害你周围的人的健康，“抽二手烟”对身体的坏处甚至更大，也许你的家人不自觉地就被你伤害了。所以我认为吸烟危害健康，我们应该鼓励吸烟者戒烟。 表达方式——记叙 把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化用文字表达出来。 如：麦克去看电影，他买了票走进了电影院。可是，过了一会儿，他走出来又重新买了一张票，再走进电影院。过了一分钟，麦克又走了出来，第三次走到售票处，售票小姐很惊讶地问：“你不是已经买过票了吗？为什么还要买啊？”麦克很生气地回答：“我也不知道为什么，我每次走进电影院，就有一个人把我的票撕掉！” 表达方式——说明 用简洁的文字把事物的特征、形状、性质、用途等情况解说清楚，表达明白。 说明的语言一般要求准确、浅显易懂。 如： 法国首都巴黎，位于法国北部巴黎盆地的中央。市内分为20个区，面积达105平方公里，人口约1000万。 表达方式——抒情 用饱含情感的语言文字抒发对人或对事的各种感情。 作用在于使文章中的事物或人物的形象更鲜明，突出文章的主题。 如：冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中锻炼，奋斗……你可以和春天的鲜花、夏天的麦浪和秋天的果实媲美！记得采纳啊

有五种1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等方法:说明式语言.叙述式语言．描述式语言．议论式语言．抒情式语言写作手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,引用、对比、借代、反语,顶真表达方式抒情记叙描写议论说明写作手法夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等

术手法 ,也称“表现手法”.作家、艺术家在创作中所运用的各种具体的表现方法.在文学创作中,有叙述、描写、虚构、烘托、渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法. 表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式,首先是字词、语句上的修辞技巧,种类很多,包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等从作品的整体上来把握它的表现手法时,就要注意不同文体的作品,抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等. 表现手法的分析是一种很泛的题目,答题时要注意完整地理解题目的答题要求,要简洁准确地答题,对有些题目如欣赏写作技巧的题,应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来准确把握,选取其中最主要的一种回答即可,不必面面俱到,如小说塑造人物的种种手法,如散文抒发情感的种种手法等,尽量抓到得分点. 1、表达方式： 诗词中主要运用叙述、描述、议论、 抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点.描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式? 主要有直接抒情和间接抒情两种方式.）直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融情景相生 情因景生 以景衬情 融情入景 一切景语皆情语等. 2、结构形式： 诗歌的结构形式,常见的首尾照应,开门见山、层层深入,先总后分,先景后情、卒章显志,过渡、铺垫、伏笔等. 3、修辞手法： 主要的修辞手法有："对偶""比喻""拟人""借代""夸张""排比""反复""象征"寄寓 寄托等, 4、写作技巧： 写作技巧包括：赋比兴、衬托、对比、渲染、卒章显志、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、联想想象、语序倒置等. 5、艺术风格： 包括雄浑、旷达、豪放、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约 表达方式 关于表达方式： ①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释； ②一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式； ③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式. 综合起来,“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式. 关于其表现手法： 托物言志 写景抒情 叙事 抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 美景衬哀情 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情,欲扬先抑等,数量不限 详细解释: (1)叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代. (2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染. (3)抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段. (4)议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段. (5)说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等. 表达技巧是指文章运用了哪些写作原则、规律和方法来表达文章的内容. 表达技巧主要包括：①表达方式；②表现手法；③选材剪材；④行文的结构；⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法的运用等. 表达技巧也可以分为一般技巧和辨证技巧两大类. 一般技巧又可以分为：比兴（比就是比喻,兴就是先言他物以引起所咏之词也.）、对比、映衬（分为正衬和反衬）、悬念（包括设悬和释悬两方面）、巧合（巧合的关键是一个“巧”字,“合”是基本要求,要“合”得既在情理之中,又出人意料之外.“合”得新颖别致,方见其“巧”.）、象征（由象征体和象征义两个要素构成.）、通感（就是把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移,“以感觉写感觉”.）、意识流与拼贴画. 辨证技巧又可以分为：虚与实（实就是实写,虚就是虚写.）、疏与密（疏就是略写,密就是详写.）曲与直（直就是平直,曲就是曲折.）、动与静（有以动写静和以静写动两种主要方式.）、除此以外,辨证技巧还有“抑与扬、张与弛、隐与显、少与多、庄与谐、断与续”等等. 一篇文章,不管作者选择什么样的表达技巧,都是为了更好地表情达意.因此,分析语言、理解文章内容,必须认识表达技巧的作用.

议论记叙说明抒情

表达技巧表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明表现手法（艺术手法）表达类技巧抒情手法：直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（借景抒情、借事抒情，托物言志、借古讽今）描写手法：感官角度：听觉、嗅觉、视觉、触觉、味觉；空间角度：远近、俯仰、高低、上下等；关系角度：虚实关系、动静关系、点面结合、白描工笔、乐哀关系、记叙手法：叙述人称：一二三人称；叙述视角：什么样的视角看到了怎么样的内容以及该视角带来的独特意义的分析；叙述顺序：顺叙倒叙插叙补叙及其各自作用；

表达方式和表现手法的关系图如下：达方式是指文章中使用的以所反映社会生活、表达思想感情以及介绍事物事理的方式。常用的表达方式有五种，分别是记叙或叙述、议论、抒情、描写和说明。表现手法是指在文章中使用的以塑造形象和反映生活的具体方法和技巧。不同的文体有不同的表现手法，散文的表现手法有借景抒情、托物言志、抑扬结合等；议论文的表现手法有引经据典、正反对比、类比推理等；小说的表现手法有伏笔和照应、悬念和释念、实写和虚写等；诗歌的表现手法有用典、衬托、渲染等；说明文的表现手法有分类说明、总分变换、严婉结合等。表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式，首先是字词、语句上的修辞技巧，种类很多，包括比喻、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等；从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。

表达的意思有哪些 表达的意思有哪些，表达以交际、传播为目的，以物、事、情、理为内容，是将思维所得的成果用语言等方式反映出来的一种行为，以语言为工具，以听者、读者为接收对象。以下分享表达的意思有哪些？ 　　表达的意思有哪些1 　　 【表达】 是什么意思（来源：辞典修订版） 　　将心中的思想藉语文或行为的方式传递给别人知道，或传递讯息。如：「他的这番话，已经替我们表达了所有的意见。」、「这幅图画充分表达了秋天的萧瑟景象。」 　　 【表达】 是什么意思（来源：辞典简编版） 　　将心中的思想以具体的形式传递给别人知道。 　　【造句】他的话充分表达了他对国家的爱。 　　 【表达】是什么意思（来源：辞书） 　　表达在个人方面是将内心之情感、情绪、意念或观念的意义用语言、文字、符号、行动或艺术作品表现出来；在公众方面是对典章制度的订定。 　　在知识论和逻辑的领域中，任何符号或符号的联结，如一个单字、一句话、一个陈述句或命题、或逻辑公式都是表达的方式。 　　在后设伦理学的领域中，情绪论者主张道德语句或道德判断在基本上是当事人的情绪或态度的表达，其本身并无客观的基础。 　　在美学的领域中，有些哲学家及艺术工作者认为艺术活动和作品是情感的表达。英国哲学家柯林伍德(R.G. Collingwood, 1889~1943)认为艺术活动的创造过程在第一步是艺术工作者的情绪有所感动，然后试图借用外在的媒介物表达出其感动，艺术工作者对情绪感动的了解及掌握一直要等到艺术表达形式完成之后才会完全清楚。 　　但柯林伍德的主张不易为人接受，因为在实际艺术创作活动中，有许多艺术家并没有情绪的感动，而其作品仍然伟大。虽然柯林伍德的见解遭致批评，但仍有许多人认为艺术作品表达了人类情感的特质，虽然这些特质不一定即是创作者的情感，但仍然表达了创作者的某些因素。 　　表达的意思有哪些2 　　 文章表达方式有哪些 　　表达的基本方式有五种、一是叙述，二是描写，三是抒情，四是议论，五是说明。 　　二表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 　　修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 　　 文章表达方式的作用 　　(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的"发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 　　(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 　　(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 　　(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 　　(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 　　 表达种类有哪些 　　表达方式，由“表达”和“方式”合成。表达是动词，意思就是“表示思想和情感”。方式，是名词，意思是指“说话做事所采取的方法和形式”。[我们常说的“表达方式”主要是指文章的写作方法，以及这种方法所表现出来的语言形式特点。 　　但是，生活中，“表达”的范围很广，例如绘画、音乐的表达方式和文章的表达方式就不同，体育更是与众不同，它用身体的运动直接表达锻炼和竞赛的文化含义所谓“表达方式”是人类用语言、艺术、音乐、行动把思想感情及感情色彩表示出来时所采取的方法和形式。 　　就文章的写作方法而言，主要有以下5种表达法记叙、说明、议论、描写、抒情。 　　表达的意思有哪些3 　　表达方式共有五种，分别是记叙、描写、抒情、议论、说明。 　　1、表达方式是表述特定内容的要素，随语言表达的产生发展而逐步形成。表达方式根据文章的写作方法不同，分为记叙、描写、抒情、议论、说明五种。细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等。 　　2、渲染与烘托、衬托与对比、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔、多角度描写等。抒情方式直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、即事抒情、用典抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今等。 　　文艺表现方法赋、比、兴；铺陈描写、用典、象征联想等。篇章结构首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、抑扬变化、以景结情、总分得当、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。 　　3、社会环境描写的主要作用，交代作品的时代背景，在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实，自然环境描写(景物描写)句的主要作用，表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;推动情节发展;渲染气氛，烘托人物形象(或人物心情、感情)。

记叙文常用的：一 运用各种修辞。如：比喻，拟人，排比，夸张，对偶，设问，反问，顶针，互文……二 运用各种表现手法如：借景抒情，动静结合，虚实结合，欲扬先抑，托物言志，象征，伏笔与照应，铺垫，悬念，比喻，拟人，夸张……三 从多方面、多角度描写【描写景物的文字多用】多方面，如：色、声、香、味、形；语言、动作、心理、神态、外貌……多角度，如：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉……四 顺序1 记叙文：顺叙、倒叙、插叙、补叙……2 说明文：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、程序顺序……五 仔细观察，抓住景物特点。第一要抓时序的特点。春夏秋冬，一年四季或晨、午、黄昏一天早晚，景色自然不一样。第二要抓场所的特点。写景的文章要指明了场所。第三要抓景色的特点。不同的风景点特点是不同的，如有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，就应当抓住这些不同的特点，写出景物的个性。六 说明文中，各种说明方法七 议论文中，各种议论方法其他，在斟酌词句方面，例如叠词，连绵词……长句，短句，长短句……又如，语言方面，如：含蓄，通俗，讽刺，夸张，清新飘逸，浪漫，沉郁……等等，广义上讲，均属于写法范畴的。拓展资料：写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等。表达方式，是指写文章时所采用的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手段。常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明。写作方法，也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象、反映生活所运用的各种具体方法和技巧。包括：托物言志（托物喻人）、欲扬先抑、衬托（烘托）、夸张讽刺、借景抒情、前后照应、对比等。像《白杨礼赞》一文借赞美白杨树挺拔向上、不屈不挠的精神来赞美北方的农民，采用的是象征的写作方法。 修辞手法，也叫修辞方法，是指在写作过程中，对所使用的语言进行修饰、加工、润色，以提高语言表达效果的方法。包括：比喻、排比、拟人、夸张、借代、反问、设问、对偶、反复等。直接抒情法直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心，坚定不移。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。间接抒情法间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。叙事线索以物为线索在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。以人为线索以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。以思想变化这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。以中心事件主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。顺叙法顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。倒叙法倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。而采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。插叙法插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。补叙法补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放在前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。分叙法分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。详叙法详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。略叙法略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。

表达方式一般分为哪五种 　　表达方式一般分为哪五种，文字表达的含义其实很多都是有多重意思的，很多的词汇也是我们生活中经常会使用到的，也有相似的词汇，但在运用上也有所不同，以下了解表达方式一般分为哪五种。 　　表达方式一般分为哪五种1 　　语言表达的基本方式有五种:一是叙述,二是描写,三是抒情,四是议论,五是说明。 　　 五种表达方式的简介 　　1、叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 　　2、描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 　　3、抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 　　4、议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 　　5、说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。 　　 表达种类有哪些 　　表达方式，由“表达”和“方式”合成。表达是动词，意思就是“表示思想和情感”。方式，是名词，意思是指“说话做事所采取的方法和形式”。[我们常说的“表达方式”主要是指文章的写作方法，以及这种方法所表现出来的语言形式特点。 　　但是，生活中，“表达”的范围很广，例如绘画、音乐的表达方式和文章的表达方式就不同，体育更是与众不同，它用身体的运动直接表达锻炼和竞赛的文化含义所谓“表达方式”是人类用语言、艺术、音乐、行动把思想感情及感情色彩表示出来时所采取的方法和形式。 　　就文章的写作方法而言，主要有以下5种表达法记叙、说明、议论、描写、抒情。 　　表达方式一般分为哪五种2 　　 一、五种表达方式 　　五种表达方式分别为记叙、说明、议论、描写、抒情,表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成,【现代】写作学研究提出表达方式这一概念,表达方式的多种多样构成了交流方式的丰富多彩。 　　 二、表达方式功能 　　使用五种表达方式,作为文章的形式要素,一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作,可以产生不同的效果,这就是所谓的表达功能。 　　五种表达方式按功能又分为两大类,即再现客观类和表现主观类。 　　 再现客观类 　　包括叙述、描写、说明;其共同点在于反映客观物象,这就是说,在某地出现的事,写出来再传告到另一地方的人,一个行业里创造的成果再向其他行业传递。作者在观察、思考与表达时,多取客观态度,力求真实表述 客观事物 。 　　 表现主观类 　　包括议论和抒情。特点是表现主观精神。议论表达作者对客观事物的见解,抒情表达的是作者主观的情感。一般议论文的写作,是作者在观察生活发现有社会意义的问题之后,有题而议才写成文章。作者在体验生活过程中,产生独特的认识和感受,有感而发才写成一篇抒情文。一句话,主观的东西向外转化和传递,即所谓表现。 　　 三、表达方式方法 　　 写作手法 　　诗歌鉴赏所涉及的内容较为庞杂,如作家的写作背景、常用典故、文化习俗、风格流派、思想内容、常用的表达技巧等,再加上相当多的考生对一些诗词的风格和表达技巧方面的术语并没有清楚的认识,复习起来倍感艰难,所以最好的方法还是对其进行举例归类。 　　 1、语言风格: 　　精炼、含蓄、简朴、清新、明快等。 　　 2 、思想内容: 　　借景抒情、咏物言志、边塞征战、即事感怀、怀古咏史、羁旅生活,惜春伤春、闺怨诗、爱国诗、爱情诗、乡愁诗等。思想感情有迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民等。 　　 3、表达技巧: 　　表达方式有叙述、议论、抒情、描写。考查的重点是抒情和描写。 　　抒情可分直抒胸臆、间接抒情(借景抒情、情景交融、托物言志); 　　描写可分动静结合,以动衬静,以景结情,以乐景写哀、以哀景写乐、明暗相衬、粗笔勾勒和工笔细描; 　　描写顺序有:所见,所闻、所感;感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化;远景、近景、上下;现实和神话相结合等。 　　表现方法有渲染、烘托、映衬、反衬、化用、虚实相生、正侧面相结合、情与理的结合、欲抑先扬、欲扬先抑、铺排、含蓄、幽默、象征、联想、想象。一些常用的修辞有比喻、讽喻、起兴、借代、拟人、对偶、夸张、排比、反问、设问、衬托、反复、反语、委婉、互文、用典、化用、叠词等。 　　 4、诗歌的个人风格: 　　大而言之有现实主义和浪漫主义两种,各诗家在自己的创作实践中又呈现出各自不同的特点,形成各自的艺术风格。例如:陶渊明的朴素自然,杜甫的沉郁顿挫、李白的豪迈飘逸、白居易的通俗易懂、杜牧的清健俊爽、王维的诗画一体、王昌龄的雄建高昂、高适的悲壮苍凉、李商隐的朦胧隐晦、温庭筠的绮丽香艳、李清照的缠绵悱恻、郊寒岛瘦,“韩孟诗派”的奇崛险怪、陆游的悲壮爱国等。 　　此外词还有婉约、豪放之分,曲有通俗和幽默之分。总的来说,诗词曲的特征分别是“诗庄”、“词媚”、“曲俗”。 　　 5、篇章结构: 　　常用的术语有层层深入、首尾呼应,有总有分,详细得当,巧妙过渡,伏笔照应、铺垫、卒章显志,以小见大。 　　 掌握思路 　　诗词鉴赏的主要内容是:语言、形象、表达技巧、思想内容和作者的观点态度。由于是简答题,受字数限制,因此考生在解答时必须做到审清题目要求,准确概括要点。答题时要注意: 　　1、紧扣原诗的内容。命题者对这方面的考查目的是看看考生是否真正读懂诗歌,因此对思想内容和表达技巧的赏析, 必须结合原诗的具体内容来进行,千万不要脱离原诗空泛而谈,否则难以说明考生是读懂了诗歌。 　　2、点面结合。如考查对诗歌的思想内容或表达技巧进行赏析,可以在概括表述的同时,适当展开对个别诗联的简析。 　　3、思想内容和表达技巧相结合。如果是对整首诗歌的思想内容或表达技巧进行赏析,往往两者是结合在一起来进行表达的,很难孤立地回答其中一项内容,也就是说,当要求赏析诗歌的思想内容或表达技巧中的一项时,可以从思想内容和表达技巧两方面一起来回答。 　　4、要用规范的术语。考生在答题的时候,尽量用上面提到的`那些名词术语来解答。 　　表达方式一般分为哪五种3 　　 八大修辞和五种表达方式 　　五种表达方式叙述、描写、说明、议论、抒情 　　八大修辞借代：不直说事物的名称，而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物。 　　设问：为了揭示下文，强调某种观点而有意提问 　　反问：以疑问的形式表达确定的内容，肯定的形式表示的意思是否定的，否定的形式表示的意思是肯定的 　　比喻：是找出两个事物之间的相似点，有相似点才能构成比喻，另外比喻就要有本体喻体和喻词； 　　对偶：主要针对句子的结构而言，构成对偶的上下句之间必须字数相同，意思相对或相反，两句才能构成对偶。 　　反语：就是用褒词表达贬意。如"多么美丽的名称－进取性"，这里的"多么美丽的名称"是褒词但表贬意。 　　顶针：是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方法。例如：竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有竹根。 　　摹状：是指对事物的形状、声音、色彩如实的摹写的一种修辞方法。如：他们轻轻的划着船，般两边的水哗、哗、哗。 　　迭字：是指：就是一个字重复使用，例如：绿油油的水草。 　　双关：在一定的语言环境中，利用语义和语音的条件，有意使语意具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞方法就是双关。双关有四种：1、谐音双关。2、语意双关。3、音、形双关。4、音、形、义双关。 　　讳饰：遇到忌讳的事物不便直说，而用旁的话来代替它、装饰它的一种修辞方法。 　　排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。 　　夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目的的扩大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的一种修辞方法。 　　反复：为了强调某种意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方法。 　　拟人：借助丰富的想像，把事物摹拟成人来写的一种修辞方法。 　　比喻可以使被描写的事物形象鲜明生动，加深人们的印象，用它来说明道理时，能使道理通俗易懂，便于人们理解。 　　反问在于突出地强调所要表达的意思，所说的话具有一种不可辩驳的气势。 　　 反复 　　能够强调某种思想，突出某种感情。 　　 反语 　　能增加说话或写文章的幽默感与讽刺性，具有特殊的表达效果。 　　 对偶 　　能够使句子结构整齐匀称，读起来琅琅上口，听起来和谐悦耳，便于记忆和传诵。 　　 夸张 　　能够增强表达效果，突出事物的形象特征。 　　 设问 　　能够揭示下文，强调某种观点。 　　借代：比较含蓄，能使描写对象更形象。 　　 排比 　　能够使句子结构整齐，语调协调，说理周密，表现充沛，论证雄辩，气势磅礴。拟人 　　能够把甲事物借助丰富的想像摹拟成乙事物。

语文的表达方式有五种：记叙、说明、议论、描写、抒情。1、叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。2、描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。3、抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。4、议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式，在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。5、说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等，有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

有五种 1、记叙 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情 (1)叙述.叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代. (2)描写.描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染. (3)抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段. (4)议论.议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在议论文中,它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段. (5)说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等 方法:说明式语言.叙述式语言．描述式语言．议论式语言．抒情式语言 写作手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,引用、对比、借代、反语,顶真 表达方式 抒情 记叙 描写 议论 说明 写作手法 夸张,对比,比喻,拟人,悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等

按照叙述分，描写方法有4种，分别是直接描写、间接描写、场面描写和细节描写，按照特征分，描写方法有6种，分别是白描、细描、衬托、情景交融、情中见景、用典。按内容分，描写方法有2种，分别是人物描写、环境描写，等等。如果想了解更多与“描写方法有哪几种，分别是什么”相关的内容，可以继续往下阅读。 描写方法有哪些 1、描写中的“描”是描绘的意思，“写”是摹写的意思，组合起来就是对人物、事件或环境进行具体的描绘和刻画。 2、直接描写也叫正面描写，间接描写也叫侧面描写，这是两个相对的描写方法，区别在于直接描写对人物、环境等进行描绘摹写的时候不需要借助媒介。 3、描写是文学创作常用的手法，如果是介绍人物，则常用的描写方法有肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写以及心理描写。 4、在文学创作中作者十分喜欢用描写方法，通过描写，作者笔下的人或物更生动形象，可以让读者有身临其境的感觉。 文章的表达方式有哪些 文章的表达方式有记叙、描写、说明、抒情和议论。表达方法，也称为表达方式，一篇文章可以使用多种表达方法，但主要的表达方法一般是一种，其余的是辅助。

1. 文章的结构特点有哪些 记叙文： 文章第*段有什么作用？ 开头：总领全文，引出下文，为后文打下伏笔，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 中间：呼应前文，承上启下，段末起总结作用。 结尾：照应开头，篇末电梯，总结全文，深化中心。 说明文： 文章结构和内容？ 1. 整篇文章（某段）是从哪几方面来说明的？ 2. 概括说明的中心（主要）内容？ 3. 说说某段的内容和结构？ 4. 文中开头或结尾的作用或某段在文中的作用？ 答：如果需要从整篇文章中概括出几方面的内容，阅读时应以段为单位，相同或相近内容的段落应概括为一个方面。 如果需要从某一段中 概括出几方面的内容，应以句子为单位，相同内容的句子就结合在一起座椅方面来概括。 对结构类问题，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构。 议论文： 文段结构作用？ 首段：引出下文。 尾端：总结前（全）文 中间段：承上启下/过渡 纯手打，采纳吧亲~ 2. 文章结构的特点有哪些 表达方式 语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 写作手法 考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义的是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象征、开门见山、托物言志等。 修辞手法 常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对比、设问、反问等。 语言特点 一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感 *** 彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析。 课外阅读 指课本（教材）之外的阅读内容。不管是课内读的还是课外读的内容。 感悟 多指发自内心的感受、理解、领悟等。 说明文的类型 事物、事理说明文（内容角度）；平实、生动说明文（语言表达角度）。 说明方法一般有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、画图表、摹状貌等（一般是三个字）。 说明顺序 时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。 考生在答题时，可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序（先结果后原因，层层递进等）。 说明对象 指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。 论证方法 中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、比喻论证、归谬法。 论证方式 立论和驳论。 理论论据 包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。 事实论据 一切事实、史实、数据等。 简明 语句简洁、明了，一般有字数上的限制。 得体 文明礼貌，人性化。 有何作用 回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等；二是结构方面的，如过渡、呼应等；三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 思想内容 基本是指文章的中心思想或主旨。 思想感情 作者或作品中人物所表现出来的思想倾向，如善恶、好恶、褒贬等。 以上各“常用术语”，暗中考查学生的语文基础，同时也是题目赋分点所在，考生理解清楚，可很好地根治“答非所问”的弊病。 3. 文章的结构特点有哪些 记叙文： 文章第*段有什么作用？ 开头：总领全文，引出下文，为后文打下伏笔，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。 中间：呼应前文，承上启下，段末起总结作用。 结尾：照应开头，篇末电梯，总结全文，深化中心。 说明文： 文章结构和内容？ 整篇文章（某段）是从哪几方面来说明的？概括说明的中心（主要）内容？说说某段的内容和结构？文中开头或结尾的作用或某段在文中的作用？答：如果需要从整篇文章中概括出几方面的内容，阅读时应以段为单位，相同或相近内容的段落应概括为一个方面。 如果需要从某一段中 概括出几方面的内容，应以句子为单位，相同内容的句子就结合在一起座椅方面来概括。 对结构类问题，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构。 议论文： 文段结构作用？ 首段：引出下文。 尾端：总结前（全）文 中间段：承上启下/过渡 纯手打，采纳吧亲~。 4. 【常见文章的结构可分为几种 常见的且比较简单有效的记叙文结构方式有如下三种：总分式、并列式和对照式. 一、总分式结构无论是写人还是叙事，我们都需要围绕一个中心展开，这中心就是记叙文要展现的核心，将核心内容放在记叙文的开头，开门见山点明文章的中心，是总起；而放在写人叙事的结尾处加以强调，是总括.总分式便因此可以分为三种：总分、分总、总分总二、并列式结构无论是记叙一件事的多个侧面，还是通过几件不同的事来展现一个共同的主题，常常需要从多重内容和多个角度来写人叙事，表现人物和主题，这多重内容和多个角度之间构成并列关系，使文章有了层次感和厚重感，这就是最常见的并列式结构.如果是写一个人物，我们应该围绕人物的性格选择细节.人物性格是复杂的，往往有着多个侧面，那么，要展现一个人复杂的性格，就应该从两个或者两个以上的侧面去展现，以使人物形象更加丰满而立体.如果记叙文写作中需要围绕一个主题去叙述事实，我们依然可以采用这一章法，即用两个或两个以上不同方面的实例加以表现，通过小和大，名人和普通人，文艺界和体育界，物质和精神等等不同的方面的人物或事例，展现相同的主题或者主题的不同深度.三、对照式结构记叙文的对照式结构其实可以看作是并列结构的一种特例，只因为并列的事例内容上是真与假、好与坏、美与丑、善与恶、公与私等对立的两方作对比，故称为对照式结构.这几种技法，既是分别独立的，又可以融为一体，如总分中，分的内容可以是并列式，也可以是对照式，而无论是并列还是对照，在一篇文章中都只能围绕一个中心展开.所以不要可以追求形式，还是要集中展现人物性格以及文章主旨. 考场作文几种常见文体的结构模式 （一） 记叙文常见结构模式 纵式：以时间为线索组织材料进行记叙 纵式结构优点：突出时间，能给读者清晰的印象，使记叙条理清楚、明了. 横式：以地点的变化为依据组织材料（适用于游记性文章）或以观点（感情）为线索组织材料.横式结构优点：容易使中心集中、突出. 纵横交叉式：以时间为经，以地点为纬组织材料（适用于写复杂记叙文）.纵横交叉式优点：反映出的社会生活更广泛、更深刻. （二） 议论文常见结构模式 回评式：概括（选择可论或可感的角度，确立论点）——回评（条分缕析，证明论点）——归纳（开掘深化，升华结论） 联想式：概括（略述材料，确定论点）——联想（相关的另一类感性材料）——析理（深入剖析，阐释揭示，得出结论） 列据式：立论（简单引述，提出论点）——列据（列出得力精当的论据）——析理（集中剖释，挖掘深意，明辨是非，确证论点） （三） 散文常见构思模式 怀念式：睹眼前景——思从前景（详写部分）——抒怀念情 参游式：参游起因——参游见闻（详写，移步换景，虚实相间，适当联想）——参游收获 静赏式：景点概述——景点静赏（多角度，或并列、或层进充分描写）——景点联想 象征式：引出所托之物——展示“物”的描写——扣住相似点，转入写人——综合抒情言志 情索式：情的缘起——情的积蓄——由情到人、到理——情的归结 话题作文常见结构模式片段组合式：将几个有共同特点的片段组合到一起.以三个片段为宜.这三个片段之间必须有一定的联系，而这种联系就是文章的主题. 注意点： 片段的选择——既要求同，又要求异.求同指的是选择的片段材料之间应该有一种内在的联系，应该是围绕着同一个主题来进行的.求异指的是片段与片段之间应该有不同的角度和不同的方向.片段的陈述——应该简明扼要，一般来说大都采用白描勾勒的方式，不采用大段的描述刻画文字，陈述的目的是为了突出主题，所以要围绕着主题来陈述材料.片段的组合——片段与片段之间可采用一根或明或暗的线索串联.片段的主题提炼——可以通过片段的小标题或者在文章的最后一段，来揭示片段的主题. 感悟咏怀式：由一件事、一个物体、一种自然现象产生感想，从而领悟了一个道理或一种人生哲理.注意点： 对事物、现象的描写陈述是手段，是铺垫，最终的目的是为了引出自己的感悟. 所感悟的道理和所陈述描写的事物之间应该有一定的联系，不能截然分开. 所引发的道理必须是自己的真实感受或感悟，不能虚假拔高，搞“假大空”. 纵横联想式：有一根清晰的线索，不能杂乱无章；有一个共同的主题，切忌零零碎碎，什么都想谈，到头来什么都没谈透；有丰富的材料，体现深厚的文化底蕴. 故事新编式：选取古代事例，用自己的语言和立意来描绘陈述的编故事型的写作模式. 取材多在文学名著、史书记载，如《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《阿Q正传》《史记》《安徒生童话》等. 立意多在讽古喻今，多是有感于现实社会中某种现象，对此现象，人们多已熟悉，并都有同感，根据人们的这种认识，让古代名人来表演，借古人之口来评说，因而取得让人耳目一新的感觉.语言有特殊之处，既要体现故事中人物原先所处的时代的语言，又要适合所编的“新”的生活环境.形式体现自己的创新精神.。 5. 什么叫文章的段落的结构特点 段落，本是写作学的一个名词，是构成文章的基本单位，是句子的集合体.它是文章思想在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停顿.习惯上称“自然段”，具有换行另起的标志.写作，是一种语言运用.就语言运用来说，句子是最基本的常用单位；有了句子，为什么还要段落呢？首先，它能逻辑地表现思维进程中的间歇、转折、强调，用它清晰地反映文章的内在层次和文章构成的顺序.其次，段落使文章眉目清楚，便于读者阅读、理解，并给于他们在阅读中以“停顿”的时机，从而获得思索、回味的余地.第三，一段特殊段落，能引起强调重点、加强印象、传达某种特定感情的作用.结构特点很多，常见的有：开篇点题，层次井然，倒叙插叙，过渡自然，前后照应，设置悬念，主次详略等.要根据不同文章进行具体分析.。 6. 文章结构上的特点有那些 文章体式具有规范性、流变性、综合性的特点。 规范性是文章体式的本质特点，在长期的写作实践中根据经验的现实而建立的一种被普遍遵从的规范，对于写作实践句有预见和推断的作用。 文章体式具有流变性，是具有历史性的。 它根据社会文化背景的产生发展而变化，和人们生活表达需求相适应。 文章体式还具有综合性的特点，不同的文体之间没有绝对的界限，文章体制、结构和格式互相配合，共同作用，各文体之间往往相互通融。 都体现了文章体式的综合性特点。 扩展资料： 1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。 例如培根的《轮读书》，三个部分分别谈到了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是采用并列的结构。 2、总分式；先总述，再分说。 这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。 例如《应有格物致知的精神》一文采用的就是“总—分—总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所谓的实验。 然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲解和对“格物”“致知”精神的埋没； 再阐述科学发展为什么需要“格物”“致知”的精神。最后从正反两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。 3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。 例如鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》一文，前一部分反面批驳了敌论中的论据不能证明论点，即中国人失掉的是“他信力”，发展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批驳了敌论；后一部分从正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没有失掉自信力，间接地批驳了敌论。 4、递进式：文章几部分内容逐层深入。例如《不求甚解》一文，先从“不求甚解”一词的来历谈起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书”，二是主张读书要会意。 再从正反两个方面举例说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不是寻章摘句。最后进一步从正反两个方面论证了读书“不求甚解”的重要性。

关于表达方式：①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释；②一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式；③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。综合起来，“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。关于表现手法：托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征衬托想象联想照应寓情于景托物言志反衬烘托托物起兴美景衬哀情渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等，数量不限关于修辞手法：比喻、比拟(拟人和拟物)、夸张、对偶、排比、反复、借代、反问、设问等

就文章的写作方法而言，主要有以下5种表达法记叙、说明、议论、描写、抒情。表达方式主要是指文章的写作方法，以及这种方法所表现出来的语言形式特点。但生活中表达的范围很广。例如：绘画、音乐的表达方式和文章的表达方式就不同，体育更是与众不同，它用身体的运动直接表达锻炼和竞赛的文化含义所谓表达方式是人类用语言、艺术、音乐、行动把思想感情及感情色彩表示出来时所采取的方法和形式。扩展资料：表达技巧：1、表达方式有叙述、议论、抒情、描写。考查的重点是抒情和描写。2、抒情可分直抒胸臆、间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志）；3、描写可分动静结合，以动衬静，以景结情，以乐景写哀、以哀景写乐、明暗相衬、粗笔勾勒和工笔细描；4、描写顺序有：所见，所闻、所感；感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化；远景、近景、上下；现实和神话相结合等。表现方法有渲染、烘托、映衬、反衬、化用、虚实相生、正侧面相结合、情与理的结合、欲抑先扬、欲扬先抑、铺排、含蓄、幽默、象征、联想、想象。一些常用的修辞有比喻、讽喻、起兴、借代、拟人、对偶、夸张、排比、反问、设问、衬托、反复、反语、委婉、互文、用典、化用、叠词等。

一、表达方法可分为记叙，议论，描写，抒情，说明。1、记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。2、议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。议论是一种评析、论理的表述法。一篇或一段完整的议论，通常由论点、论据和论证三要素组成。议论分两大类，即“立论”和“驳论”。立论称“证明”式文章，驳论称“反驳”式文章。在说理性的文章中，议论是一种主要的行文方式，它要求论点明确、论据成分、论据周密。3、描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。4、抒情是直接或间接地抒发内心感情的一种表达方式。“情动于中而形于言。”抒情，是文章打动读者、感染读者的重要手段。抒情，是抒情诗、抒情散文的主要表述方法；在叙事性的作品中，它常常与叙述、描写、议论等结合运用。在议论说理的文章中，作者一般很少直抒感情，而是通过对某种观点的论证，体现作者的爱憎感情。5、说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。说明方法：举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、画图表等。二、表达方式有叙述、议论、抒情、描写。考查的重点是抒情和描写。抒情可分直抒胸臆、间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志）；描写可分动静结合，以动衬静，以景结情，以乐景写哀、以哀景写乐、明暗相衬、粗笔勾勒和工笔细描；描写顺序有：所见，所闻、所感；感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化；远景、近景、上下；现实和神话相结合等。表现方法有渲染、烘托、映衬、反衬、化用、虚实相生、正侧面相结合、情与理的结合、欲抑先扬、欲扬先抑、铺排、含蓄、幽默、象征、联想、想象。一些常用的修辞有比喻、讽喻、起兴、借代、拟人、对偶、夸张、排比、反问、设问、衬托、反复、反语、委婉、互文、用典、化用、叠词等。描写的分类1、感官描写：视，听，嗅，味，触。2、人物描写：肖像描写，心理描写，语言描写，动作描写，神态描写，细节描写。3、环境描写分为：自然环境描写，社会环境描写。4、描写角度：正面描写和侧面描写。5、白描，工笔。

关于表达方式： ①表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释； ②一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式； ③现在流行的话题作文的要求里也有相关表述——可任选一种表达方式为主并综合运用其它各种表达方式。 综合起来，“表达方式”应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。

很多，列数字，举例，引用……

同意

卡文迪许测出引力常量，，，牛顿发现了万有引力定律，但引力常量G这个数值是多少，连他本人也不知道。按说只要测出两个物体的质量，测出两个物体间的距离，再测出物体间的引力，代入万有引力定律，就可以测出这个常量。但因为一般物体的质量太小了，它们间的引力无法测出，而天体的质量太大了，又无法测出质量。所以，万有引力定律发现了100多年，万有引力常量仍没有一个准确的结果，这个公式就仍然不能是一个完善的等式。直到100多年后，英国人卡文迪许利用扭秤，才巧妙地测出了这个常量。卡文迪许测出引力常量的实验也被称为测量地球重量的实验。抄的

1、记叙 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明 6、夹叙夹议

F=G*M1M2/（R*R） （G=6.67259×10^-11Nm^2/kg^2） 可以读成F等于G乘以M1M2除以R的平方商 　　F: 两个物体之间的引力 　　G: 万有引力常数 　　m1: 物体1的质量 　　m2: 物体2的质量 　　r: 两个物体之间的距离 　　依照国际单位制,F的单位为牛顿(N),m1和m2的单位为千克(kg),r 的单位为米(m),常数G近似地等于6.67 × 10^-11 N*m^2*kg^2（牛顿米的平方每千克的平方）. 　　可以看出排斥力F一直都将不存在,这意味着净加速度的力是绝对的.（这个符号规约是为了与库仑定律相容而订立的,在库仑定律中绝对的力表示两个电子之间的排斥力.）

表达方式主要指叙述、描写、议论、抒情、说明。语言运用主要指语句是否简明、连贯、得体，整句散句变换，长句短句变换等。

引力常量是卡文迪测出的。万有引力常量为牛顿发现了万有引力定律，但引力常量G这个数值是多少，连他本人也不知道。按说只要测出两个物体的质量，测出两个物体间距离，再测出物体间的引力，代入万有引力定律，就可以测出这个常量。但因为一般物体的质量太小了，它们间的引力无法测出，而天体的质量太大了，又无法测出质量。所以，万有引力定律发现了100多年，万有引力常量仍无准确结果，这个公式就仍不能是一个完善等式。直到100多年后，英国人卡文迪许利用扭秤，才巧妙测出这个常量。其测出引力常量的实验也被称为测量地球重量的实验。

(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

叙述、描写、抒情、议论和说明

有。audience复数形式为audiences，audience作为名词，是可数名词。含义指“戏剧、音乐会或演讲等的观众。

有五种1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。抓住特点、运用对比描写景物的方法抓住景物特点，进行静态与动态的描写借景物描写表达感情与直接表达感情相结合通过饱含感情的景物描写和联想议论，充分表达思想感情抓住事物的主要特点，采用先概括叙述再具体描写的表达方法通过具体事例的分析概括来说明道理采用对比、反衬、暗示的表达方法通过人物的心理活动展现人物的思想品质先概括后具体的叙述方法用形象说话，用一系列事物构成鲜明的意境

语言特色，又称语言特点，泛指一切语言相别于其它语言的风格特点。文化背景和情境的不同，使被选用的交流方式存在差异，这些差异，就是语言特色形成的基础。那么语言特色有哪些呢？下面就和小编一起去看一下吧。1语言特色包括几个方面记叙文的语言特色，无论是记叙文还是小说，散文还是随笔，通讯还是童话，总的来讲是要求生动、形象，富有表现力。从记叙文的语言构成来说，大约有五个合作伙伴，即：叙述性语言、对话性语言、抒情性语言、描写性语言和议论性语言。叙述性语言要客观化，对话性语言要个性化，抒情性语言要情感化，描写性语言要细节化，议论性语言要深刻化。当然，这五个合作伙伴不一定都能够同时出现在同一篇文章里，它只是在需要的时候，义无反顾地提供支持。议论文的语言特色主要体现在准确、鲜明、富有概括力上。议论文是说理的文章，要讲清道理，文章中的每一句话必须准确，议论文语言的准确性，常常体现在句子中状语、定语等修饰成分上。议论文是以理服人的文章，要把道理说得让人心服口服，文章的论点一定要鲜明，作者的褒贬态度也一定要鲜明，作者在文中主张什么，反对什么，歌颂什么，批判什么，一定要通过鲜明的观点、充足的论据和严密的论证，明明白白地告诉读者，议论文善于将事物加以抽象，从而反映事物的特点。因此议论文的语言概括力特别强，常常用比较抽象的词语表现丰富的内容。说明文的语言特色，总的要求是准确、简洁、富有表现力。无论是事物说明还是事理说明，抑或是科学小品，都不能例外。准确、简洁，是说明文语言的最本质的特征。从说明文的主要功能来看，说明文主要是传播知识的。要使说明文传播的知识准确无误，就必须使用准确的语言冷静客观地解说事物，阐明事理，准确是说明文语言的先决条件；要使传播知识的说明文让读者一读就明白，说明文的语言就必须简洁。在此前提下，一篇具体的说明文，由于说明对象、读者对象和作者语言风格的不同，其语言特色可以平实见长，但有时也可以生动活泼。或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，详尽；或平易朴实，或幽默风趣，可根据具体的文章而定。2语言特色怎么分析1、从遣词造句角度解题思路：遣词造句包括用词及句式，如叠字、叠词、动词、拟声词、形容词、量词的选用以及整句、散句、长句、短句的组合等。抓住句中关键词语、特殊句式去深入理解句子，是常用的一种赏析句子的方法。2、从语言风格角度不同体裁的文章，运用的语言也是不同的，如散文的语言一般是生动形象、朴实自然、清新明快的，或者是风趣幽默、夸张讽刺、富有表现力的；说明文的语言一般是科学简明、准确形象、平实自然的；而一些哲理性文章，其语言风格一般都是含蓄深沉的。3、从艺术手法角度解题思路：艺术手法是作者在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等，常见修辞手法的语言作用是生动活泼、音律和谐、增强气势、风趣幽默等，使句子表达的意思更形象、更传神。3语言的表达方式有哪些主要有叙述、描写、抒情、议论、说明这五种表达。叙述，就是有故事、情节的发展，人物地点都交代清楚，使文章的脉络线索都比较清晰。一般主要有顺叙、倒叙和插叙这几种类型；抒情，就是作者在文章中抒发自己主观感受和思想感情，增加文章的感染力，渲染气氛。一般有直接抒情、叙事抒情、借景抒情和议论抒情这几种；描写，就是用生动形象的语言把人物的状态、动作以及景物的特征、环境的色彩等具体描绘出来，给人以身临其境的真实感，加深人们对客观事物美的感受，使文章更具吸引力。一般来说，主要有人物描写、环境描写、场面描写和细节描写；说明，就是用简洁明了的语言把事物的形状、特质、功能等解说清楚，把人物的性格特点表述明白，加强文章内容的表达；议论，就是分析评论客观事物，表达自己的观点和态度，曾强文章的表达效果，明确文章的主题。一般来说，主要有夹叙夹议、寓理于情、借端生议、寓议论于篇外这几种议论类型。

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表达方式，即古人所称的“笔法”，今人称之为表达手法、表现方法。人们写文章的表达方式通常有五种，即叙述、议论、说明、描写、抒情。由于受应用文书的文体特点和写作目的的制约，应用文书语言的表达方式主要为说明、叙述和议论。

语言角度包括：修辞：比喻、反复、排比、反问、拟人、比拟、拟物、夸张等。用词：准确性、生动性。句式：长句、短句、整句、散句、单句、复句。语言表达角度可以说是交流艺术的一种解释，语言角度可以分为正面和侧面两大部分。正面语言指客观的评价某种事物所表达的语言，侧面语言则是一种委婉的语言表达方式，也或者说是一种隐藏性的表达。扩展资料我们常说的“表达方式”主要是指文章的写作方法，以及这种方法所表现出来的语言形式特点。但是，生活中，“表达”的范围很广。例如绘画、音乐的表达方式和文章的表达方式就不同，体育更是与众不同，它用身体的运动直接表达锻炼和竞赛的文化含义所谓“表达方式”是人类用语言、艺术、音乐、行动把思想感情及感情色彩表示出来时所采取的方法和形式。就文章的写作方法而言，主要有以下5种表达法记叙、说明、议论、描写、抒情。使用五种表达方式，作为文章的形式要素，一定要为内容表达服务。一定的内容采用不同的表达来写作，可以产生不同的效果，这就是所谓的表达功能。五种表达方式按功能又分为两大类，即再现客观类和表现主观类。参考资料来源：百度百科-语言表达角度

表达方式有五种：(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等方法:说明式语言.叙述式语言．描述式语言．议论式语言．抒情式语言写作手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,引用、对比、借代、反语,顶真表达方式抒情记叙描写议论说明写作手法夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等

万有引力常量为G=6.67x10－11 N·m2 /kg2 万有引力常量的测定 牛顿发现了万有引力定律，但引力常量G这个数值是多少，连他本人也不知道。按说只要测出两个物体的质量，测出两个物体间的距离，再测出物体间的引力，代入万有引力定律，就可以测出这个常量。但因为一般物体的质量太小了，它们间的引力无法测出，而天体的质量太大了，又无法测出质量。所以，万有引力定律发现了100多年，万有引力常量仍没有一个准确的结果，这个公式就仍然不能是一个完善的等式。直到100多年后，英国人卡文迪许利用扭秤，才巧妙地测出了这个常量。 这是一个卡文迪许扭秤的模型。（教师出示模型，并拆装讲解）这个扭秤的主要部分是这样一个T字形轻而结实的框架，把这个T形架倒挂在一根石英丝下。若在T形架的两端施加两个大小相等、方向相反的力，石英丝就会扭转一个角度。力越大，扭转的角度也越大。反过来，如果测出T形架转过的角度，也就可以测出T形架两端所受力的大小。现在在T形架的两端各固定一个小球，再在每个小球的附近各放一个大球，大小两个球间的距离是可以较容易测定的。根据万有引力定律，大球会对小球产生引力，T形架会随之扭转，只要测出其扭转的角度，就可以测出引力的大小。当然由于引力很小，这个扭转的角度会很小。怎样才能把这个角度测出来呢？卡文迪许在T形架上装了一面小镜子，用一束光射向镜子，经镜子反射后的光射向远处的刻度尺，当镜子与T形架一起发生一个很小的转动时，刻度尺上的光斑会发生较大的移动。这样，就起到一个化小为大的效果，通过测定光斑的移动，测定了T形架在放置大球前后扭转的角度，从而测定了此时大球对小球的引力。卡文迪许用此扭秤验证了牛顿万有引力定律，并测定出引力常量G的数值。这个数值与近代用更加科学的方法测定的数值是非常接近的。 卡文迪许测定的G值为6.754×10-11，现在公认的G值为6.67×10-11。需要注意的是，这个引力常量是有单位的：它的单位应该是乘以两个质量的单位千克，再除以距离的单位m的平方后，得到力的单位牛顿，故应为N·m2／kg2。

语文中的表达方式有：记叙、描写、抒情、议论、说明。1、记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。详情可参考词条记叙文。2、描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。一般分为人物描写和景物描写。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。3、抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。4、议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。5、说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

表达方式,由“表达”和“方式”合成.表达是动词,意思就是“表示思想和情感”.方式,是名词,意思是指“说话做事所采取的方法和形式”.[1]我们常说的“表达方式”主要是指文章的写作方法,以及这种方法所表现出来的语言形式特点.但是,生活中,“表达”的范围很广,例如绘画、音乐的表达方式和文章的表达方式就不同,体育更是与众不同,它用身体的运动直接表达锻炼和竞赛的文化含义所谓“表达方式”是人类用语言、艺术、音乐、行动把思想感情及感情色彩表示出来时所采取的方法和形式.就文章的写作方法而言,主要有以下5种表达方式：　1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情。

记叙描写议论抒情说明

现代文阅读解题方法归类 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式. 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说. 二十四、其他：（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）,埋下伏笔（记叙文、小说）,设置悬念（小说）,为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 开头要引人（开门见山,直截了当；制造悬念,引人入胜；提出问题,引人注意；说明情况,交待背景）,结尾要有力（画龙点睛,发人深思；总结全文,照应开头；叙述结束,自然收尾；抒发情感,引起共鸣） （二）修辞手法的作用： （1）它本身的作用；（2）结合句子语境. 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性. 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 4、反问：强调,加强语气等； 5、对比：强调了……突出了…… 6、反复：强调了……加强语气 7、夸张：突出了……的本质特征 8、对偶：句式整齐有节奏. （三） 句子含义的 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了. （四）某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词：不行.因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行.因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都,大都,非常只有等）：不行.因为该词准确地说明了……的情况（表程度,表限制,表时间,表范围等）,换了后就变成……,与事实不符. （五）一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能.因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系（3）这些词是递进关系,环环相扣,不能互换. （六）段意的归纳 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事. 2．说明文：回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么, 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样, 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 语言表达及运用 扩展题 形式有以下几种 ①情景式扩展（据情景展开想象） ②添枝加叶式扩展（增加修饰限制成分） ③提供中心式扩展（围绕中心进行扩展） ④ 补写续写式扩展. 要明确重点,辨明情景,分清语体展开想象,巧用修辞.打开思路,发散思维. 压缩题 考查形式有：提炼观点、概括观点、组织导语、拟定标题等几项内容.方法是,先问自己几个问题：①写的是什么物象或形象 ②事情的经过和结果怎样 ③文章的思想脉络怎样 ④命题目的是什么 可套用下列公式 ①：一级信息 （10字内） 谁+干什么 ②二级信息（11——30）再加上是怎么干的 ③三级信息 再加上目的是什么,结果如何 .要遵循以下原则：删繁就简,去次留主,重点信息不遗漏. 句式变换 形式有 ①长短（单复）句变换 ②主被动句变换 ③整散句变换 ④陈述反问设问句的变换 其中长句一般为单句,短句一般为复句.长句（单句）变短（复）句一般方法为先找出主干并摆上,然后把修饰附带成分再摆上,并使用相关的连属词使其通畅.短句变长句一般先确定主干句,再把其他句子硬塞成定状补.做完要检查共有几套主谓结构.散句变整句注意原则上可形成并列的成分,内部结构要保持一致（主谓对主谓抢救等）