坚持中国共产党的领导是坚持四项基本原则的核心,是否正确?

坚持四项基本原则的核心是以下几点：第一,必须坚持社会主义道路，第二,必须坚持人民民主专政，第三,必须坚持共产党的领导，第四,必须坚持马列主义、主席思想，四项基本原则的核心,是坚持共产党的领导.坚持四项基本原则的核心是坚持中国共产党的领导。在中国特色社会主义建设进程中，坚持四项基本原则不仅是一项根本政治制度，也是党的基本路线的组成部分。拓展知识：1、四项基本原则的概念与提出四项基本原则是指：坚持中国共产党的领导、坚持社会主义道路、坚持人民民主专政和坚持马列主义、主席思想。这四个方面是中国特色社会主义制度的根本，由邓小平提出并确立为中国共产党的基本路线。2、坚持中国共产党的领导的重要性中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的灵魂和核心，体现了中国特色社会主义制度的本质特征。只有坚持中国共产党的领导，才能保证中国社会主义事业顺利发展。3、坚持社会主义道路的意义坚持社会主义道路是中国特色社会主义制度的重要标志之一，包括经济、政治、文化等多个领域。这种道路的核心是解放和发展生产力，促进全民共同富裕。4、坚持人民民主专政的必要性人民民主专政是中国特色社会主义制度的一大特点，意味着人民是国家的最高主人。党和政府必须始终坚持人民民主专政，保证人民群众在经济、政治、文化等各个领域中的权利得到切实保障。5、坚持马列主义、主席思想的指导地位马列主义、主席思想是中国特色社会主义的理论基础和指导思想，在推进中国特色社会主义事业中具有重要的指导作用。坚持这两种思想的指导地位，可以帮助我们准确把握时代发展变化和国内外形势，为中国特色社会主义事业的发展提供强有力的思想武器。6、四项基本原则的保障机制为了保证四项基本原则的长期坚持，中国特色社会主义制度建立了多种保障机制。例如，国家机关的选举和管理、司法独立等方面的制度都是为了保证四项基本原则的顺利实施。总之，坚持四项基本原则是中国特色社会主义制度的基石和根本保证，只有坚定不移地贯彻实行这些原则，才能推动中国特色社会主义事业不断发展。

党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。"一个中心"是以经济建设为中心。这是由于我国社会主义初级阶段的主要矛盾--人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。"两个基本点"即坚持四项基本原则，坚持改革开放。四项基本原则，是我们的立国之本。坚持改革开放，是我们的强国之路。党的基本路线就是党在社会主义初级阶段的政治路线。我国建设有中国特色社会主义的伟大实践，集中到一点，就是毫不动摇地坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线。扩展资料：党的基本路线的目标：把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国.在改革开放的历史进程中，我们党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，把坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来，把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，把坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来，把推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来，把发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来。把提高效率同促进社会公平结合起来，把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，把促进改革发展同保持社会稳定结合起来，把推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来，取得了我们这样一个十几亿人口的发展中大国摆脱贫困、加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验。改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路、这个理论体系和这一制度。参考资料：百度百科-党的基本路线

【错误】1980年1月，邓小平在《目前的形势和任务》，指出：“我们怪持四项基本原则，就是坚持社会主义，坚持无产阶级专政，坚持马列主义、毛泽东思想，坚持党的领导，这四个坚持的核心，是坚持党的领导。”这是首次提出“坚持四项基本原则的核心是坚持党的领导”。

党的四项基本原则是坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。坚持中国共产党的领导是坚持四项基本原则的核心。“四项基本原则”是我国的立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。1979年3月，针对当时社会上出现的从“左”的和右的方面怀疑以及反对党的十一届三中全会路线方针政策的错误思潮，邓小平在党的理论工作务虚会上发表《坚持四项基本原则》的讲话，强调在社会主义现代化的过程中，必须始终坚持四项基本原则，即必须坚持社会主义道路，必须坚持人民民主专政，必须坚持中国共产党的领导，必须坚持马列主义、毛泽东思想。这是“实现四个现代化的根本前提”，如果动摇了这四项基本原则中的任何一项，那就动摇了整个社会主义事业、整个现代化建设事业。四项基本原则的提出，表明我们党所实行的改革开放从一开始就具有明确的社会主义方向。

四项基本原则是指：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。其中坚持中国共产党的领导是坚持四项基本原则的核心。1、邓小平在党的理论工作务虚会上发表《坚持四项基本原则》的讲话，强调在社会主义现代化的过程中，必须始终坚持四项基本原则，即必须坚持社会主义道路，必须坚持人民民主专政，必须坚持中国共产党的领导，必须坚持马列主义、毛泽东思想。2、这是“实现四个现代化的根本前提”，如果动摇了这四项基本原则中的任何一项，那就动摇了整个社会主义事业、整个现代化建设事业。四项基本原则的提出，表明我们党所实行的改革开放从一开始就具有明确的社会主义方向。3、我国改革开放之所以能取得巨大成功，关键是我们把党的基本路线作为党和国家的生命线，始终坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。

一个中心,指以经济建设为中心；两个基本点,指坚持四项基本原则,坚持改革开放四项基本原则如下：第一,必须坚持社会主义道路；第二,必须坚持无产阶级专政；第三,必须坚持共产党的领导；第四,必须坚持马列主义、毛泽东思想.

社会主义核心内容：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 扩展资料 　　与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的.价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 　　中国特色社会主义道路，在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设中国特色社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明。

1、四项基本原则的核心是坚持共产党的领导。没有共产党的领导,肯定会天下大乱,四分五裂。历史事实证明了这一点。 2、邓小平在讲话中提出必须坚持的“四项基本原则”。即“第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持无产阶级专政（1981年华国锋同志辞去中共中央主席后，邓小平同志通过人大将《中华人民共和国宪法》中的“无产阶级专政”改为“人民民主专政”）；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。 ”

四项基本原则的含义：是指坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想四项基本要求是指：坚持党的基本路线。坚持解放思想，实事求是。坚持全心全意为人民服务。坚持民主集中制。

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有文化有道德

简单地说：坚持四项基本原则 1、坚持党的基本路线。 2、坚持解放思想，实事求是，与时俱进。 3、坚持全心全意为人民服务。 4、坚持民主集中制。中国中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的执政能力建设和先进性建设，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程。坚持立党为公、执政为民，坚持党要管党、从严治党，发扬党的优良传统和作风，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。党的建设必须坚决实现以下四项基本要求： 第一，坚持党的基本路线。全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想，统一行动，深入贯彻落实科学发展观，并且毫不动摇地长期坚持下去。必须把改革开放同四项基本原则统一起来，全面落实党的基本路线，全面执行党在社会主义初级阶段的基本纲领，反对一切“左”的和右的错误倾向，要警惕右，但主要是防止“左”。加强各级领导班子建设，选拔使用在改革开放和社会主义现代化建设中政绩突出、群众信任的干部，培养和造就千百万社会主义事业接班人，从组织上保证党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的贯彻落实。 第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。全党必须坚持这条思想路线，弘扬求真务实精神，积极探索，大胆试验，开拓创新，创造性地开展工作，不断研究新情况，总结新经验，解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义，推进马克思主义中国化。 第三，坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。党坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，建立健全惩治和预防腐败体系，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。 第四，坚持民主集中制。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。必须充分发扬党内民主，保障党员民主权利，发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。必须实行正确的集中，保证全党的团结统一和行动一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。加强组织性纪律性，在党的纪律面前人人平等。加强对党的领导机关和党员领导干部的监督，不断完善党内监督制度。党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评，在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误。努力造成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。 党的领导主要是政治、思想和组织的领导。党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持科学执政、民主执政、依法执政，加强和改善党的领导。党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。党必须集中精力领导经济建设，组织、协调各方面的力量，同心协力，围绕经济建设开展工作，促进经济社会全面发展。党必须实行民主的科学的决策，制定和执行正确的路线、方针、政策，做好党的组织工作和宣传教育工作，发挥全体党员的先锋模范作用。党必须在宪法和法律的范围内活动。党必须保证国家的立法、司法、行政机关，经济、文化组织和人民团体积极主动地、独立负责地、协调一致地工作。党必须加强对工会、共产主义青年团、妇女联合会等群众组织的领导，充分发挥它们的作用。党必须适应形势的发展和情况的变化，完善领导体制，改进领导方式，增强执政能力。共产党员必须同党外群众亲密合作，共同为建设中国特色社会主义而奋斗。 参考资料：《中国共产党章程》

党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义： 第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义还在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务。党的这一宗旨,鲜明地昭示了党是代表全国各族人民利益的。　　党的根本宗旨贯穿于党的一切活动中,主要体现在制定和执行党的纲领、路线和方针政策上。在新民主主义革命时期,人民的根本利益是推翻压在中国人民头上的三座大山,建立新中国,我们党就提出了符合全国各族人民意志和要求的民主革命的纲领和路线。新中国成立后,人民的根本利益是建设一个社会主义现代化的国家。我们党根据人民群众的根本利益和要求,在建国初期及时提出了过渡时期的总路线,完成了从新民主主义到社会主义的过渡,确立了社会主义制度。党的八大制定了全面开展社会主义建设的正确纲领,提出了集中力量发展生产力,实现国家工业化的任务。特别是党的十一届三中全会以来,我们党把党和国家的工作中心转移到经济建设上来。在邓小平理论的指引下,形成了社会主义初级阶段的基本路线,作出了我国经济建设分“三步走”的战略部署。到21世纪中叶建国一百年时,基本实现现代化,建成富强、民主、文明的社会主义国家,然后在这个基础上继续前进。所有这些,都是工人阶级和最广大人民根本利益的集中体现。　　党的根本宗旨也体现在我们党在自己的工作中要始终坚持群众路线。群众路线是党的根本工作路线。党的纲领、路线、方针和政策,都是党运用“从群众中来,到群众中去”的群众路线的工作方法,经过广泛地反复地征求和听取各方面群众的意见制定出来的,因而它能够代表广大群众的利益。同时,党又运用群众路线的工作方法,把党的正确主张贯彻到群众中去。通过党的组织工作、宣传工作,通过共产党员的先锋模范作用,使广大人民群众充分认识到自己的利益,并且组织起来,自觉地为实现这些利益而奋斗。　　党的根本宗旨还体现在党对每一个党员的要求上。党章规定,共产党员必须全心全意为人民服务。党员的个人利益要服从党和人民的利益。除了法律和政策规定范围内的个人利益和职权以外,所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。党章还规定,党员要密切联系群众,维护群众的正当利益。党要求党员和党员干部,要正确使用手中的权力,人民给的权力要为人民谋利益,要廉洁奉公,绝不能以权谋私,假公济私;要通过多种渠道,认真倾听群众的呼声,例如通过各级人民代表大会、政治协商会议以及党员联系户、党员责任区等形式,及时了解群众的愿望和要求,千方百计地解决群众提出的问题;要切实关心群众的疾苦,在农村要带领群众共同致富,热心帮助困难户发展生产,寻找致富门路,尽快帮助他们脱贫致富;在群众有危难的时候,要同群众同甘共苦,敢于挺身而出,为群众排忧解难,坚决维护群众的切身利益;等等。绝大多数党员都能够认真这样去做,使群众从党员身上感受到党的全心全意为人民服务的宗旨。

党的路线：党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。党的思想路线：解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新。党的群众路线：一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。党的方针政治上：依法治国。文化上：百家争鸣，百花齐放，为人民服务，为社会主义服务。科技上：科教兴国。党的政策：人民当家做主。中国共产党领导的多党合作和政治协商。民族区域自治。独立自主的和平外交。可持续发展。西部大开发。宗教信仰自由。

一个中心，指以经济建设为中心；两个基本点指的是坚持四项基本原则，坚持改革开放。领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。一个中心即以经济建设为中心。这一中心的确立是在对我国社会主义建设经验教训科学总结的基础上作出的正确选择，充分体现了社会主义本质的要求，解决我国现阶段社会主要矛盾的根本途径。二者之间关系1、党在社会主义初级阶段的基本路线的简明概括是“一个中心，两个基本点”。2、经济建设是全党全国工作的中心，经济建设是基本路线的核心和主体。3、四项基本原则是立国之本，为现代化建设提供政治保证；改革开放是中国现代化建设的必经之路，为现代化建设提供动力。4、“一个中心、两个基本点”相互依存、缺一不可。它们都是为了更好地解放和发展生产力，统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践。

　　　　团章规定，共青团的奋斗目标是：坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想为行动指南，用建设有中国特色社会主义的理论武装全团，解放思想，实事求是，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗,为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。 　　 中国共产主义青年团在现阶段的基本任务是：坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。

我国的四个自信是什么？我国有能力，有实力，有发展，有经济这个私信是我国的法宝

上网查不就可以

由于不同阶级或政治集团的政治目标不同，思想政治工作的内容也各不相同，即使同一阶级或政治集团的思想政治工作的主要内容也因条件变化而变化。一般地说，传播和灌输本阶级的意识形态是一切阶级和政治集团的思想政治工作的基本内容。在社会主义条件下，中国共产党思想政治工作的基本内容是以共产主义思想体系为指导,以坚持四项基本原则为核心,进行马克思主义理论教育、共产主义理想和人生观教育、社会主义和共产主义道德教育、爱国主义和国际主义教育等。

勇当先锋多做贡献学习理论遵守纪律维护团结开展批评联系群众不怕牺牲

党的建设必须坚持思想基本要求首先最基本的要坚持中国共产党的领导坚持改革开放

可以参考这个看看，张峰解读十八大报告：中国特色社会主义道路的七个基本要素http://www.zjskw.gov.cn/Index/Catalog419/18214.aspx

你好这是《2014中考政治必知30个知识点》，不知道是不是你想要的，你可以看看　1、依法治国――是我国的基本国策。　　2、依法治国的核心是――依宪治国。　　3、法律最主要的特征是――由国家强制力保证实施。　　4、我国民主法制建设中推行“依法治国”和“以德治国”的治国方略。　　5、青少年要学法、懂法、守法、护法，增强法制观念。　　6、社会公共生活要有共同的准则——法律。　　7、什么是法律?――法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。　　8、社会主义精神文明建设的核心是――社会主义思想道德建设。　　9、当公民的合法权益受到不法侵害时――依法自律，用法律武器维护自己的合法权益(如：消费者权益保护法)　　10、经济活动的参与者――(生产者、销售者、消费者)必须依法规范自己的行为。　　11、法律打击各种经济犯罪保障社会主义经济建设的发展。　　12、社会主义道德风尚的形成和巩固，一要靠教育，二要靠法律。　　13、违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。(一般违法发展下去就是犯罪)　　14、国家的根本大法(治国安邦的总章程)――宪法(母法)　　15、刑法的作用是――保护国家和人民的利益、惩治犯罪。　　16、人与自然和谐发展，并要逐步学会依法保护环境。　17、犯罪的本质特征是――具有社会危害性。　　18、违法不一定犯罪，犯罪肯定违法(违反的刑法)　　19、违法(一般违法)和犯罪之间的联系两者都是违法行为，都具有社会危害性。　　20、犯罪要受到惩罚、刑罚　　21、刑法的目的――预防和减少犯罪　　22、什么是宪法――在内容上规定国家生活中最根本的问题，在法律效力上具有最高法律效力，在制定和修改程序上的普通法律更为严格。　　23、宪法是人民权利的最重要的法律保障。　　24、我国的根本制度――社会主义制度　　25、我国的国家性质(国家制度)――工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。　　26、我国的根本政治制度――人民代表大会制度　　27、我国的基本政治制度――中国***领导的多党合作和政治协商制度　　28、我国的权力机关――人民代表大会及其常务委员会　　29、我国的最高国家权力机关――全国人民代表大会及常务委员会　　30、既是公民权利又是公民义务的有――受教育和劳动。(体现的权利义务的一致性)

四大纪律：即政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律A．政治纪律：是规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场、维护党的政治原则、政治方向和政治路线的行为规则。它在党的纪律中具有主导的地位，它是保持全党在政治上的高度一致，实现党的各项任务的重要的保证。在当前，每一个党的组织和党员，必须坚持四项基本原则，坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线，在政治和思想上自觉地同党中央保持一致，决不允许各行其是，更不允许采取同党中央的决定、决议相违背的行动。B．组织纪律：即维护党的团结统一的原则与规范，是处理党组织之间和党组织与党员之间关系的纪律。组织纪律的核心是党的民主集中制原则。自觉遵守党的组织原则，做到党章规定的“四个服从”。要坚持集体领导，凡是重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，都必须集体讨论做出决定，不准个人或少数人说了算。要坚持任人唯贤，不准拉关系、徇私情。对于跑官要官的，要严厉批评；对于买官、卖官、骗官的案件以及拉票、贿选的行为，一经发现，要坚决查处。C．经济工作纪律：各级领导干部一定要增强廉洁自律的意识，认真遵守经济工作纪律，尤其不能违反规定干预和插手建设工程招标投标、经营性土地使用权出让、房地产开发与经营等市场经济活动；不能收受与其行使职权有关系的单位、个人的现金、有价证券和支付凭证。我们强调经济工作纪律，就是要提醒各级领导干部正确对待手中的权力，不犯错误或少犯错误。如果钱财来路不正，放在家里怕偷，带在路上怕抢，存进银行怕查，迟早都会受到党纪国法的制裁。D．群众工作纪律：我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。因此，我们要特别强调群众工作纪律，坚决反对形形色色的形式主义、官僚主义。任何党员和干部，都不允许与民争利，侵犯人民群众的权益。要爱惜人力、财力、物力，反对搞华而不实的“形象工程”、“政绩工程”。要坚决刹住弄虚作假、虚报浮夸、欺上瞒下、追名逐利的歪风。凡是涉及群众切身利益的事情，如城市房屋拆迁、土地征用、国有和集体资产的管理处置等，都要充分向群众公开，听取群众的意见。要妥善处理新形势下的人民内部矛盾，维护社会稳定。对于那些作风霸道、欺压群众的党员和干部，必须严肃查处。

一、我们的社会主义祖国1. 国际舞台上的中国是什么样的？当今社会，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。2. 我国同发达国家的差距？我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。3. 中国的国际形象？和平、合作、负责任。4. 当前的国际形势：世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。5. 面对当前的国际局势，我们今后应怎么做？我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，才能在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。6. 我国的基本国情？我国正处在社会主义初级阶段。7. 为什么说我国的社会主义仍处于初级阶段（我国仍处于社会主义初级阶段的表现）？ 从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质不够高；社会主义具体制度还不完善。8. 社会主义初级阶段的含义（什么是社会主义初级阶段）？所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。9. 社会主义初级阶段的起止时间？从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年的时间。10. 在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活各方面存在着种种矛盾，阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在。11. 我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。12. 我国社会的主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。13. 制定国家根本任务的依据是什么：基本国情、主要矛盾。14. 我国的根本任务是什么？ 沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。15. 改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。16. 我国发展面临的机遇前所未有，面对的挑战也前所未有，机遇大于挑战。17. 我们要应对更多的风险和挑战，必须怎么做（要让“中国号”高歌向前，应怎么做）？始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。18. 中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。（注意没有毛泽东思想）二、党的基本路线19. 制定党的基本路线的依据和出发点是什么？ 根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。20. 党的基本路线的主要内容是什么？领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。21. 党的基本路线的核心内容是什么？“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。22. 以经济建设为中心的含义（什么是以经济建设为中心）？以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。23. 以经济建设为中心的地位（评价）？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。24. 四项基本原则的内容（含义、内涵）？坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。25. 坚持四项基本原则的地位（评价）？四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。26. 改革开放的地位（评价）？改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。27. 改革开放以来我国有哪些成就？改革开放以来，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。我国的社会主义制度显示了强大的生命力。28. 党的基本路线的地位？党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。29. 发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。30. 坚持党的基本路线不动摇的要求：坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。党的基本路线必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。31. 改革、发展和稳定的关系？改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。32. 实践证明，只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。三、维护民族团结33. 由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。34. 我国是一个统一的、多民族的国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。35. 经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我，我中有你的亲缘关系。36. 有些少数民族有或大或小的聚居区，我国在少数民族聚居的地方实行了民族区域自治制度，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。37. 为维护民族团结，我国在少数民族聚居的地方实行了什么制度？民族区域自治制度38. 民族区域自治制度的地位（评价）？是我国处理民族关系的基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。39. 新中国成立之后我国的各民族之间关系（新时代）：民族平等团结互助和谐。40. 我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。41. 我们个人应怎样维护民族团结（如何履行维护民族团结的义务）？ 尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。四、实现祖国统一42. 爱国统一战线包括哪些人（爱国统一战线的范围、组成、内涵）？全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。43. 实现祖国统一的意义（实现祖国完全统一的原因）？实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。44. 中华民族的根本利益：实现祖国的完全统一。45. 为了完成祖国统一大业，党和政府制定了什么基本方针？“一个国家，两种制度”（“一国两制”、“和平统一、一国两制”）46. “一国两制”的内容（含义）？“一个国家，两种制度”的基本方针简称为“一国两制”。“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。47. 制定“一国两制”基本方针的意义（港澳回归证明了什么？）？“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。48. 坚持一个中国原则的含义（什么是坚持一个中国原则）？世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。49. 坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。50. 两岸统一的最佳方式（我们要坚持的方针）：和平统一，一国两制。51. 中国政府对台湾持什么态度（大陆希望怎么解决台湾问题）？我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权领土完整，维护中华民族的根本利益。52. 为什么两岸统一一定能够实现？① 实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。② 两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能实现。第四课 了解基本国策与发展战略1. 我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。2. 我国的发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国战略。一、对外开放3. 为什么要实行对外开放（实行对外开放的必要性）：① 在开放的世界里，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。② 我们国家要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。适应经济全球化趋势的发展和加入世界贸易组织的新形势，我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。③ 总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。4. 我们国家要发展、要进步、要富强，就要怎样做？要吸收和借鉴一切先进的东西，要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。5. 怎样全面提高对外开放水平？坚持“引进来”和“走出去”相结合。6. 加快我国现代化的必然选择？坚持对外开放的基本国策。7. 什么是对外开放（怎么对外开放）？我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。8. 对外开放的作用？对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争和合作中加快自己的发展步伐。9. 在现代化建设中，我们自己发展的根本基点？独立自主、自力更生。10. 如何处理独立自主、自力更生和对外开放的关系？我们任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。11. 如何坚定不移地坚持对外开放的基本国策（对外开放注意的问题）？既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。二、计划生育12. 人口问题已经成为当代人类面临的重大挑战之一。13. 现阶段我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家。我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。14. 我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。15. 我国人口现状的其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。16. 人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。17. 在一定的社会生产力和消费资料的前提下，人口越多、增长越快，所需要的抚养、生活费用就越多，能够用于生产的费用和人均占有的消费资料就越少，经济的发展和人民生活水平提高的速度就越慢。18. 从本质上讲，人口、环境、资源问题都是发展问题。19. 我国在经济社会发展中遇到的许多问题，都与人口基数大、增长快有直接的关系。20. 只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展与经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。21. 为了解决人口问题，我们必须实行什么国策：计划生育。22. 实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。23. 实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。24. 计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生。25. 晚婚、晚育、少生、优生的好处：晚婚、晚育，一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习，并且能够更好地抚育后代；另一方面对于控制过快的人口增长也有重要的意义。少生，可以减轻国家、集体和家庭的负担，符合国家和全体人民的根本利益。优生，可以提高人口素质。26. 实行计划生育的意义：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。三、保护环境、节约资源和可持续发展27. 从总体上看，我国环境国情（环境形势、基本状况）？从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。28. 目前我国的环境问题主要表现在哪些方面？污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。29. 严峻的环境形势迫使我们必须做出选择：要持续发展而不是自我毁灭。30. 怎么处理发展经济与保护环境的关系（为什么在经济建设中把保护环境放在突出位置）？加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。31. 在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。32. 保护和改善环境也是保护和发展生产力。33. 实践证明，无论什么地方，无论什么时候，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。34. 保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。35. 大自然是人类赖以生存的基础。36. 我国自然资源的特点？自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。37. 我国面临的资源形势（国情）？自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。38. 世界性问题？人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机。39. 世界性问题已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。40. 面对世界人口、资源和环境问题，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。41. 可持续发展是为解决人口、资源、环境等问题而提出的。42. 可持续发展的含义？可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。43. 可持续发展的要求？可持续发展要求人类和自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。44. 如何推进可持续发展（怎样走上和谐文明的发展道路）？ ① 面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须可持续发展战略。② 努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调。推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。四、科教兴国和人才强国45. 科技的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。46. 为什么说科学技术是第一生产力？① 人类文明发展史告诉我们，科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。② 当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素。47. 对科学技术的认识：科学技术源于生产实践。科学技术成为生产力中最活跃的因素。科学技术是第一生产力。科学技术是经济发展的决定性因素。48. 我国科学技术水平的现状（科技方面国情、成就与不足）？中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列。从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。49. 要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。50. 把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。51. 为什么要发展教育（发展教育的重要性）？当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。52. 教育的地位、作用？从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。教育是民族振兴的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位。53. 为什么要把教育放在优先发展的战略地位？只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。54. 要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。55. 面对我国科学技术水平的现状，党中央、国务院提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。56. 科教兴国和人才强国战略为解决科学技术水平低，民族文化素质不够高的基本国情而提出的。57. 怎样进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施？加强科技创新和教育创新。58. 为什么要加强科技创新？① 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。② 科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。59. 实施科教兴国战略的重要意义？发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。第五课 中华文化与民族精神一、中华文化1. 各族人民是中华文化的缔造者。2. 中华文化是怎样形成的？自古以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民相互团结，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。3. 中华文化的组成（内容）？独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德伦理等。4. 为什么几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新？（中华文化的力量如何？）文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。5. 中华文化的特点：源远流长、博大精深。6. 中华文化的地位：世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。7. 中华文化的作用（影响）？不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。二、中华传统美德8. 中华传统美德的内容（表现）：① 敬业乐群、公而忘私的奉献精神；② 天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；③ 先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣； ④ 自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气；⑤ 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气；⑥ 鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；⑦ 厚德载物、道济天下的广阔胸襟； ⑧ 奋不顾身、舍生取义的英雄气概；⑨ 大道之行、天下为公的社会理想；等等。9. 中华传统美德是传统道德的精华。10. 中华传统美德的品质？作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。随着时代的变化和实践的发展，中华民族传统美德的内容和形式也在不断丰富和发展。三、弘扬民族精神11. 为什么要具有民族精神？民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。12. 中华民族民族精神的内涵？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。13. 民族精神的作用（为什么中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起）？伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。14. 民族精神在不同时期的具体表现？① 新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等。② 新中国成立后：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神；奥运精神、抗震救灾精神等。③ 改革开放以来：自立意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识；求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。15. 为什么要弘扬民族精神？民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。16. 如何弘扬、培养民族精神？最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

中国社会主义实践，使用了统一战线原则！贯彻血浓于水！国家持续发展，综合国力持续增加，就是凝聚力来源！坚持四项基本原则，中国共产党是领导核心！在于持续提高战斗力！

自考保证通过率，怎么样？

《卖火柴的小女孩》中小女孩擦燃了5次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶；第五次，在整把火柴的亮光里，她看见奶奶把她带走了。创作背景1845年10月，安徒生再次访问意大利。在圣诞节即将到来的时候，格洛斯顿城的朋友们再三邀请安徒生去那里过圣诞节。安徒生兴冲冲地坐上了去格洛斯顿的马车。在格洛斯顿城，他看到马路旁挂着“欢迎安徒生先生到来”的条幅，书店里摆满了他创作的童话。安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓前进，他要体会一下城市里的圣诞节气氛。然而，就在热闹的街道尽头，他看到一个中年妇女手臂上挂着一个篮子，背着个瘦弱的婴儿，有气无力地乞讨着。不远处，一个只有五岁左右的小女孩，正在卖火柴，她的手都冻僵了。可是，路过的人已经不多了，金发小女孩的火柴一根也没有卖掉。安徒生回去以后就写了《卖火柴的小女孩》。

国庆节英文名称为National Day。我国的国庆节是在每年的10月1日。国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日；也有些是这个国家守护神的圣人节。虽然绝大部分国家都有类似的纪念日，但是由于复杂的政治关系，部分国家的这一节日不能够称为国庆日，比如美国只有独立日，没有国庆日，但是两者意义相同。

卖火柴的小女孩中小女孩共擦燃5次火柴。小女孩又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了温暖的火炉；她擦亮第二根火柴，看见了喷香的烤鹅；她擦亮了第三根火柴，看见了美丽的圣诞树；她擦亮第四根火炉，看到了久违的外婆。小女孩害怕火柴熄灭，外婆就会和火炉、烧鹅、圣诞树一样消失不见，就擦亮了一整把火柴，想让外婆留在自己身边。最后小女孩嘴角带着微笑死去，没有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。扩展资料：《卖火柴的小女孩》这个故事描述了当时冷酷的现实与女孩美妙的幻想交织的画页。文章采用对比的艺术手法，记叙了一个卖火柴的小女孩，在大年之夜冻死街头的故事，揭露了资本主义社会的黑暗。明亮与黑暗的反差、温暖与残酷的对比，将整部作品引入一种令人心碎的凄惨境地。这篇童话为了更好地反映出小女孩的悲惨命运：作者把故事安排在大年夜这个特定时间里来展开是很有深意的。大年夜正是家人合家欢聚，寻欢作乐之时；而可怜的小女孩。在这个又冷又黑的晚上，孤苦伶仃流落街头卖火柴，最后冻死街头。

不知道什么时候，百度知道老出怪答案日期的表示 美式 October 1, 英式是 The first of October所以本题的解答是China"s National Day is (on) October 1.或者 China"s National Day is (on) the first of October.The first of October is China"s National Day.

《卖火柴的小女孩》中小女孩擦燃了5次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶；第五次，在整把火柴的亮光里，她看见奶奶把她带走了。创作背景1845年10月，安徒生再次访问意大利。在圣诞节即将到来的时候，格洛斯顿城的朋友们再三邀请安徒生去那里过圣诞节。安徒生兴冲冲地坐上了去格洛斯顿的马车。在格洛斯顿城，他看到马路旁挂着“欢迎安徒生先生到来”的条幅，书店里摆满了他创作的童话。安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓前进，他要体会一下城市里的圣诞节气氛。然而，就在热闹的街道尽头，他看到一个中年妇女手臂上挂着一个篮子，背着个瘦弱的婴儿，有气无力地乞讨着。不远处，一个只有五岁左右的小女孩，正在卖火柴，她的手都冻僵了。可是，路过的人已经不多了，金发小女孩的火柴一根也没有卖掉。安徒生回去以后就写了《卖火柴的小女孩》。

童话故事《卖火柴的小女孩》一共擦燃五次火柴，出现了四次幻想。《卖火柴的小女孩》讲述的是在圣诞节的夜里，一个卖火柴的姑娘因为没有卖掉一根火柴，小女孩一天没有吃东西。她又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了温暖的火炉。她擦亮第二根火柴，看见了喷香的烤鹅，擦亮第三根火柴，看见了美丽的圣诞树，擦亮第四根火柴，看到了久违的外婆。她害怕火柴熄灭，外婆就会和火炉、烧鹅、圣诞树一样消失不见，就擦亮了一整把火柴，想让外婆留在自己身边。《没火柴的小女孩》的创作背景：1845年10月，安徒生再次访问意大利。在圣诞节即将到来的时候，格洛斯顿城的朋友们再三邀请安徒生去那里过圣诞节。安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓前进，然而，就在热闹的街道尽头，安徒生看到了不远处，有一个只有五岁左右的小女孩，正在卖火柴，她的手都冻僵了。可是路过的人已经不多了，金发小女孩的火柴一根也没有卖掉。安徒生回去以后就写了《卖火柴的小女孩》。

National Day = Independence Day = 国庆节

1u3001Flying the national flag. 2u3001Public holidays.3u3001Parade. Every fifth or tenth anniversary, there will be celebrations and parades of different scales.

童话故事《卖火柴的小女孩》一共擦燃五次火柴，出现了四次幻想。《卖火柴的小女孩》讲述的是在圣诞节的夜里，一个卖火柴的姑娘因为没有卖掉一根火柴，小女孩一天没有吃东西。她又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了温暖的火炉。她擦亮第二根火柴，看见了喷香的烤鹅，擦亮第三根火柴，看见了美丽的圣诞树，擦亮第四根火柴，看到了久违的外婆。她害怕火柴熄灭，外婆就会和火炉、烧鹅、圣诞树一样消失不见，就擦亮了一整把火柴，想让外婆留在自己身边。《没火柴的小女孩》的创作背景：1845年10月，安徒生再次访问意大利。在圣诞节即将到来的时候，格洛斯顿城的朋友们再三邀请安徒生去那里过圣诞节。安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓前进，然而，就在热闹的街道尽头，安徒生看到了不远处，有一个只有五岁左右的小女孩，正在卖火柴，她的手都冻僵了。可是路过的人已经不多了，金发小女孩的火柴一根也没有卖掉。安徒生回去以后就写了《卖火柴的小女孩》。

国庆节的英文表达形式是：National Day。扩展资料国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日;也有些是这个国家守护神的圣人节。虽然绝大部分国家都有类似的纪念日，但是由于复杂的政治关系，部分国家的这一节日不能够称为国庆日，比如美国只有独立日，没有国庆日，但是两者意义相同。而中国古代把皇帝即位、诞辰称为"国庆"。如今，中国国庆节特指中华人民共和国正式成立的纪念日10月1日。世界历史上最悠久的国庆节是圣马力诺的国庆节，远在公元301年，圣马力诺就把9月3日定为自己的国庆节。"国庆"一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有"国庆独飨其利，主忧莫与其害"的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为"国庆"。今天称国家建立的纪念日为国庆节。1949年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，决定每年10月1日为中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日;也有些是这个国家守护神的圣人节。虽然绝大部分国家都有类似的纪念日，但是由于复杂的政治关系，部分国家的这一节日不能够称为国庆日，比如美国只有独立日，没有国庆日，但是两者意义相同。

小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉，因为她太冷了，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，因为她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树，她渴望在大年夜里得到节日的欢乐。第四次擦燃火柴，她看见了奶奶，说明她孤独、痛苦，她渴望得到亲人的疼爱；第五次，在整把火柴的亮光里，她看见奶奶把她带走了，带到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。我觉得这是小女孩对美好生活的向往和追求，她的内心深处藏着一个美好的愿望，那就是能够生活在没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的世界，这预示着小女孩即将死去。背景：《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生的一篇的童话故事，发表于1846年。主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情，和对当时社会的不满，无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。

卖火柴的小女孩中小女孩共擦燃5次火柴。小女孩又冷又饿，她擦亮了第一根火柴，看见了温暖的火炉；她擦亮第二根火柴，看见了喷香的烤鹅；她擦亮了第三根火柴，看见了美丽的圣诞树；她擦亮第四根火炉，看到了久违的外婆。小女孩害怕火柴熄灭，外婆就会和火炉、烧鹅、圣诞树一样消失不见，就擦亮了一整把火柴，想让外婆留在自己身边。最后小女孩嘴角带着微笑死去，没有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。扩展资料：《卖火柴的小女孩》这个故事描述了当时冷酷的现实与女孩美妙的幻想交织的画页。文章采用对比的艺术手法，记叙了一个卖火柴的小女孩，在大年之夜冻死街头的故事，揭露了资本主义社会的黑暗。明亮与黑暗的反差、温暖与残酷的对比，将整部作品引入一种令人心碎的凄惨境地。这篇童话为了更好地反映出小女孩的悲惨命运：作者把故事安排在大年夜这个特定时间里来展开是很有深意的。大年夜正是家人合家欢聚，寻欢作乐之时；而可怜的小女孩。在这个又冷又黑的晚上，孤苦伶仃流落街头卖火柴，最后冻死街头。

《卖火柴的小女孩》中小女孩擦燃了5次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶；第五次，在整把火柴的亮光里，她看见奶奶把她带走了。创作背景1845年10月，安徒生再次访问意大利。在圣诞节即将到来的时候，格洛斯顿城的朋友们再三邀请安徒生去那里过圣诞节。安徒生兴冲冲地坐上了去格洛斯顿的马车。在格洛斯顿城，他看到马路旁挂着“欢迎安徒生先生到来”的条幅，书店里摆满了他创作的童话。安徒生的马车在格洛斯顿的街道上缓缓前进，他要体会一下城市里的圣诞节气氛。然而，就在热闹的街道尽头，他看到一个中年妇女手臂上挂着一个篮子，背着个瘦弱的婴儿，有气无力地乞讨着。不远处，一个只有五岁左右的小女孩，正在卖火柴，她的手都冻僵了。可是，路过的人已经不多了，金发小女孩的火柴一根也没有卖掉。安徒生回去以后就写了《卖火柴的小女孩》。

童话故事《卖火柴的小女孩》一共擦燃了5次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个大火炉，她渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树，她渴望欢乐；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶，她渴望得到亲人的疼爱；第五次，在整把火柴的亮光里，她看见奶奶把她带走了，带到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。《卖火柴的小女孩》赏析真实是文学作品感人的生命力，任何虚假的演示和一切虚伪的夸张都不足以引发读者的感情共鸣，安徒生在《卖火柴的小女孩》中对这个可怜小女孩不幸命运描写的同时，也对这个孩子在饥寒交迫、孤立无助的情况下，对她的心理活动进行了细致描写，尤其是写她对美食、温暖和亲情的幻想。作家细致地描写了小女孩关于温暖的火炉、肥美的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶这四个幻想片段，而这样的幻想，恰恰是当时资本主义制度下贫苦民众的难以实现其美好愿望，无法保障温饱的心理反应。

National Day is a legal holiday made by a country to commemorate the country itself. They are usually the independence of the country, the signing of the constitution, the birth of the head of state or other significant anniversaries; some are the saint"s day of the country"s patron saint.国庆节是一个国家为纪念自己而设立的法定节日。它们通常是国家独立、宪法签署、国家元首诞生或其他重要纪念日；有些是国家守护神的圣日。Although most countries have similar anniversaries, due to the complex political relationship, this festival in some countries can not be called National Day. For example, the United States has only independence day and no national day, but they have the same meaning.虽然大多数国家都有类似的周年纪念日，但由于政治关系复杂，这一节日在一些国家不能称为国庆节。例如，美国只有独立日，没有国庆节，但它们的含义是一样的。In ancient China, the emperor"s accession to the throne and birth was called "National Day". Today, the national day of China refers to October 1, the anniversary of the formal establishment of the people"s Republic of China.在中国古代，皇帝登基和降生被称为“国庆节”。今天，国庆节是指10月1日，中华人民共和国正式成立周年。The longest National Day in the world history is San Marino"s national day. As far back as 301 A.D., San Marino designated September 3 as its national day.世界历史上最长的国庆日是圣马力诺国庆日。早在公元301年，圣马力诺就将9月3日定为国庆日。扩展资料“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。1949年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，决定每年10月1日为中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。

《卖火柴的小女孩》中小女孩共擦燃5次火柴。1、第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉；原因是寒冷渴望温暖。2、第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅；原因是饥饿，渴望食物。3、第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树；原因是孤独，渴望欢乐。4、第四次擦燃火柴，她看见了奶奶；原因是痛苦，渴望疼爱。5、第五次，在整把火柴的亮光里，她看见奶奶把她带走了；原因是不愿离开奶奶。《卖火柴的小女孩》的故事：寒冷的圣诞夜，有一个卖火柴的小女孩，因为没有卖掉一根火柴，小女孩一天都没有吃东西。她又冷又饿，缩在墙角擦亮了第一根火柴，她在火光中产生幻觉，看见了喷香的烤鹅；擦亮第二根火柴，她看见了美丽的圣诞树。擦亮第三根火柴，她看见了久违的外婆，她想让外婆留在自己身边，于是就擦亮了一整把火柴。然而当火柴熄灭的时候，这所有的一切都不见了，小女孩就这样在圣诞之夜饥寒交迫，悲惨地死去，没有人知道她在生前最后一刻看到的美好情景。

童话故事《卖火柴的小女孩》一共擦燃了5次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个大火炉，她渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树，她渴望欢乐；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶，她渴望得到亲人的疼爱；第五次，在整把火柴的亮光里，她看见奶奶把她带走了，带到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。《卖火柴的小女孩》赏析真实是文学作品感人的生命力，任何虚假的演示和一切虚伪的夸张都不足以引发读者的感情共鸣，安徒生在《卖火柴的小女孩》中对这个可怜小女孩不幸命运描写的同时，也对这个孩子在饥寒交迫、孤立无助的情况下，对她的心理活动进行了细致描写，尤其是写她对美食、温暖和亲情的幻想。作家细致地描写了小女孩关于温暖的火炉、肥美的烤鹅、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶这四个幻想片段，而这样的幻想，恰恰是当时资本主义制度下贫苦民众的难以实现其美好愿望，无法保障温饱的心理反应。

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小女孩共擦燃了5次火柴。第一次擦燃了火柴，她看到了一个烧的旺旺的大火炉。原因是寒冷渴望温暖。第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。原因是饥饿，渴望食物。第三次擦燃了火柴，她看到了美丽的圣诞树。原因是孤独，渴望欢乐。第四次擦燃了火柴，她看见了奶奶。原因是痛苦，渴望被疼爱。第五次在整把火柴的光亮里，她看见奶奶把她带走了。原因是她不愿离开奶奶。

小女孩5次燃火柴，1.看到火炉2.看到烤鸭3.看到圣诞树

国庆节 National Day

课文三次提到“大年夜 这是给故事安排的特定时间、特定的环境.大年夜本应是欢乐的、幸福的,而小女孩在大年夜走在街头,在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光,闻着烤鹅的香味,在大年夜冻饿而死了,这就更突出了小女孩的悲惨,更引起人们对她的同情、怜悯.