她在丛中笑这句诗的前一句是什么 她在丛中笑的原文及翻译

风雨送春归，

她在丛中笑全诗：读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。作品赏析：此词塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”承“飞雪”，极力渲染梅花开放时的冰雪环境，这是一种衬托的手法，在“百丈冰”的时节梅花开放是十分难能可贵的。这样一来，“犹有花枝俏”一句就格外醒目。梅花不仅在如此严寒的环境中开放，而且开放得还特别俏丽。白话译文：品读了陆游的《卜算子·咏梅》词，反用陆游词的原本的寓意而写了这首词。风风雨雨把去春送走，满天飞雪又把来春迎到，在那悬崖峭壁冻结了百丈冰柱的严寒下仍然有梅的花枝绽放着俊俏、艳丽的梅花，傲迎风雪。梅花虽然俏丽艳放，却不同谁争奇春日的光辉，只是把春的信息向群芳预报。等到满山遍野都开满了色彩绚丽的鲜花，梅花在群芳花丛中微笑。

前几句:风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时如果有帮助，请采纳

待到山花烂漫时，她在丛中笑。出自唐代《卜算子·咏梅》读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。译文品读了陆游的《卜算子·咏梅》，反用其原本的寓意而写了这首词。风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。注释冰：形容极度寒冷。丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。犹：还，仍然。俏：俊俏，美好的样子；（此处既能表现梅花的俏丽，又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。）烂漫：颜色鲜明而美丽。（文中指花全部盛开的样子。鉴赏　　此词塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿，描绘梅花的美丽、积极与坚贞；下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈、不畏寒冷，对春天充满信心和谦虚的风格。　　上阕主要写梅花傲寒开放的俏丽身姿。起始二句叙季节的变换，既平直自然，又蕴含哲理。第一句才说“春归”，第二句就说“春到”。春归是梅花在风雨中所送，春到是梅花在飞雪中所迎。很显然，这里的“迎春”、“送春”者，不是“风雨”、“飞雪”，而是梅和梅花。在风雨中送走春天时，梅花虽已凋谢但在飞雪中迎来春天时，梅花却正吐艳。这两句对仗工整，拟人形象，生动地表现了中国共产党及其领导下的中国人民坚强不屈的革命英雄主义、坚韧不拔的意志和大无畏的战斗精神。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”承“飞雪”写出，极力渲染梅花开放时的冰雪环境，这是一种衬托的手法，在“百丈冰”的时节梅花开放是十分难能可贵的。这样一来，“犹有花枝俏”一句就格外醒目。梅花不仅在如此严寒的环境中开放，而且开放得还特别俏丽。作者以冰雪衬托风骨铮铮的梅花，以梅花的品质、梅花的形象象征中国共产党人。作者笔下的梅花形象是全新的，不仅是诗人眼中梅花的形象，也是诗人自己以及中国共产党人的形象。　　下阕是对无私无欲的梅花的礼赞。首句承“俏”字写出。俏丽的梅花开放于寒冬之时，它是春天的信使，预报春天就要到来，当春天真正到来时她已经飘零了。这就是梅花乐于奉献的性格，所以作者说梅花是“俏也不争春，只把春来报”。“俏”字浓缩了千种生机，万般气，是这首词的诗眼，是新时代梅花精神风貌的外现。“俏”字也是上下阕之间过渡的桥梁，使整首词的境界浑然天成。“待到山花烂漫时，她在从中”两句，描写春天降临繁花似锦的时候，梅花那种舒心高兴的样子。写出了花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。“笑”字写出了新时代梅花谦逊脱俗的品质，豁达大度的精神风采极大地升华了词的艺术境界。新时代的梅花形象象征了共产党人斗争在前，享受在后的崇高美德和无私奉献的伟大精神。　　这首咏物词是运用逆向思维写作的典范。词前序中说的“反其意”是读者进入这首咏梅词艺术境界的极佳通道。陆游当时主张北伐，皇帝不信任他，朝廷中主和的投降派又排挤、攻击他，他难酬壮志，伤感悲凉，便作了《卜算子·咏梅》。陆游以梅自况，表示要坚持爱国情操，至死不向恶势力屈服。但是，陆游词中的“梅”太孤寂了，要听任群芳的嫉妒，没有阳光普照，却有风摧雨浇，尽管最后“零落成泥碾作尘”，但始终保持了固有的芳香，而毛泽东词中的“梅”则完全相反。陆游笔下的“梅花”是一个孤独的爱国者形象，而毛泽东笔下的“梅花”是伟大的共产主义者，她是一个人，更代表了先进的无产阶级群体。陆游笔下的“梅花”生长在“驿外断桥边”，在凄风苦雨中支撑，而毛泽东笔下的“梅花”与飞雪为伍，在“悬崖百丈冰”时，傲霜斗雪成长。陆游笔下的“梅花”寂寞无主地开放，在黄昏中独自发愁，颓唐哀伤，而毛泽东笔下的“梅花”在春天即将到来时绽放，自豪，乐观。陆游笔下的“梅花”“无意苦争春”，与世无争，明哲保身，而毛泽东笔下的“梅花”“只把春来报”，要把春光迎到人间，无私奉献。陆游笔下的“梅花”“一任群芳妒”孤芳自赏，无可奈何，而毛泽东笔下的“梅花”在山花烂漫的花丛中欢笑，永远与百花在一起。陆游笔下的“梅花”最终结局是“零落成泥碾作尘”，被人遗忘，而毛泽东笔下的“梅花”迎来了百花盛开的春天，在春天里得到永生。　　《卜算子·咏梅》是毛泽东诗词中比、兴手法用得最好的一首。作者将梅花的自然美与人的德善美有机地融为一，达到了“天人合一”的最高境界。词中象征、拟人、衬托、比喻、夸张、对仗、顶针等多种修辞手法的巧妙运用，写出了梅花富于挑战性的个性和谦逊无私的高风亮节，较完美地实现了托物言志的目的。

　　卜算子【咏梅】一九六一年十二月 　　〖原词〗风雨送春归,飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏.俏也不争春,只把春来报.待到山花烂漫时,她在丛中笑. 　　附：陆游原词－－卜算子〖咏梅〗 　　驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒.零落成泥碾作尘,只有香如故. 　　【鉴赏】梅花,在中国文人的笔下,往往是人格的象征或意趣的指向.由于审美情趣的差别、吟咏时心绪不一,他们笔下梅花的风姿与味道却各异其趣.宋代林和靖《山园小梅》诗：“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏.”这梅花是清丽淡雅的,寄托了他“妻梅子鹤”的隐逸情趣.清代宋匡业《梅花》：“独立风前惟素笑,能超世外自归真.”这梅花是超凡脱俗的,表明他与世无争、超然尘世之情思.宋代陈亮《梅花》诗：“一朵忽先变,百花皆落后.”这昭示着梅花独领风骚的品位.元代王冕的《墨梅》诗：“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤.”赞颂了梅的清雅高洁的内在美.而咏梅诗词最多的名家,当数南宋爱国诗人陆游,此类题材的诗词在百首以上.他笔下的梅,风姿各别,寄托的情思也因事而异,其中,《卜算子.咏梅》最为著名.在这首词中,他以孤高寂寞的梅花表现自己的操守和傲骨,被后人广为传颂. 　　毛泽东这首词前有引语：“读陆游咏梅词,反其意而用之.”表明了创作契机.“风雨送春归,飞雪迎春到.”词的起句就以健笔凌云之势,表现出了与陆游明显的不同的胸襟与气魄.“风雨”、“飞雪”点出了四季的变化,时间的更替,“春归”、“春到”着眼于事物的运动,既给全篇造成了一种时间的流动感,又为下边写雪中之梅作了饱历沧桑的准备,词句挺拔,气势昂扬. 　　接下来“已是悬崖百丈冰”一句,描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境.但就在逼人的环境和险恶的氛围中,竟然“犹有花枝俏”.“悬崖”表明环境是如此险峻,“百丈冰”显示出寒威如此只酷烈,而梅花就在这冰凝百丈、绝壁悬崖上俏丽地开放着,一个“俏”字,不仅描画出梅花的艳丽形态,更兀现了梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质.诗人笔下的梅花充满着自豪感,坚冰不能损其骨,飞雪不能掩其俏,险境不能摧其志,这和陆游笔下“寂寞开无主”、“黄昏独自愁”的梅花形象,形成了鲜明的对比. 　　结合毛泽东这首词的写字背景看,词人如此地刻画梅花的形象,是有深刻的政治寓意的.当时正值我国遭受三年自然灾害,原苏联领导人有挑起中苏论战,对中国施加政治上的、经济上的、军事上的压力,内忧外困,共和国受到了严峻的考验.“已是悬崖百丈冰”正是当时政治环境的象征.作为中国共产党的领袖毛泽东,写这首词本是托梅寄志,表明中国共产党人的决心,在险恶的环境下决不屈服,勇敢地迎接挑战,直到取得最后胜利.虽然“已是悬崖百丈冰”,但“犹有花枝俏”－－中国共产党就是傲霜斗雪的梅花.就是那俏丽的“花枝”. 　　下片,作者把梅花喻为报春的使者,进一步热情礼赞.英国诗人雪莱在《西风颂》中唱到：“严冬已经来临,春天还会遥远吗?”严冬中怒放的梅花,正是报春的最早使者,“俏也不争春,只把春来报”,这种无私五欲的品性,使梅花的形象更为丰满. 　　最后,词人以“待到山花烂漫时,她在丛中笑”作结,将词的境界推向更高一层.春天来临了,人间充满了柔和温暖的气息,悬崖上终于山花烂漫,一片绚丽.梅花以自己的赤诚迎来了灿烂的春天.此时,原来一枝独秀,傲然挺拔的梅花,没有丝毫的妒意,却很欣慰安祥地隐于烂漫的春色之中.“丛中笑”三字,以传神之笔写出了梅花与山花共享春光的喜悦,特别是“笑”字,写出了梅花的神韵－－既谦逊脱俗、又豁达大度的精神风采,极大升华了词的艺术境界.在陆游的原词中,梅花是遭“群芳妒”的,与众花是对立的,且以“香如故”自命清高,表现了他孤芳自赏、离群索居的情绪.毛泽东此词的结尾,突出梅花“丛中笑”的风度,从自喻的角度看,内含是他的人格志趣的外化物；再进一步引申,则表现了共产党人斗争在前,享受在后的崇高美德和奉献精神. 　　这首咏梅词,结构精致和谐,在塑造梅花形象时,上片重点写背景,以背景反衬对象,使梅花具有铮铮铁骨和挑战精神；下片则浓墨重彩写对象,突出梅花甘愿隐于百花之中的情操,使梅花具有明媚开朗至刚无欲的品格.一个“俏”字,成为过渡的桥梁,使词的境界浑然天成.自有咏梅诗词以来,毛泽东的这首词是前无古人的.

“她在丛中笑”的前一句诗是“待到山花烂漫时”。这句诗出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这句诗的意思是：等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。具体全文如下：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。译文：暴风骤雨送走了残花败柳的暮春，转眼又是漫天风雪的冬天，朝气蓬勃的春天即将来临。虽然已经是悬崖森立，风雪肆虐，冰天雪地的隆冬，但梅花却在俏丽的开放。在冰雪中俏丽开放的梅花，不是为了独占春光，只是预示着春天的到来。等到春暖花开、万紫千红的时候，它却已悄然凋谢，看到百花争艳，隐藏在花丛中的她欣慰地笑了。主题：这首词上阕描写了梅花傲寒开放的美好身姿，词人笔下的梅花，首先是梅花本身，表现了梅花的特点——不畏严寒，开放在坚冰悬崖，同时又不拘于梅花本身，以梅花象征革命者。下阙揭示其精神品格，由外而内表现了梅花不畏严寒的动人景象。全诗以梅言志，表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。

1、她在丛中笑这句诗的前一句：待到山花烂漫时。 2、原文是：《卜算子·咏梅》 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 3、翻译： 风风雨雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。

毛泽东

她指的是梅花。

待到山花烂漫时,她在丛中笑卜算子·咏梅原文：读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。译文风雨把春天送归这里，飞舞的雪花又在迎接春天的来到。已经是冰封雪冻最寒冷的时候，悬崖边上还盛开着俏丽的梅花。梅花虽然俏丽，但并不炫耀自己，只是为了向人们报告春天到来的消息。等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。

待到山花烂漫时

卜算子·咏梅[近代] 毛泽东译文对照风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。译文风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。

待到山花烂漫时，她在丛中笑，将梅花的形象表现得更臻完美。春之女神的足迹终于遍布大地，所到之处，鲜花烂漫，姹紫嫣红，分外绚丽。先于百花而发的梅花此刻却只是和众多的山花一样在春风中欢笑，她无意计较得失，也不追逐名利，更不愿出人头地、独占春色，这是胸襟坦荡者的豁达大度，是无私奉献者的真实写照。作者从梅花的特性中发掘出了这种高贵的品质。卜算子·咏梅 一九六一年十二月 读陆游咏梅词，反其义而用之。 风雨送春归， 飞雪迎春到， 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报。 待到山花烂漫时， 她在丛中笑． 【译诗】 风雨将春天送走了， 飞雪又把春光迎来。 正是悬崖结下百丈冰柱的时节， 但仍然有花枝俏丽竞放。 俏丽但不掠春光之美， 只是把春天消息来报告。 待到山花开满大地时， 梅花就在花丛中欢笑。

表达了乐于奉献，低调做人的品格；也表达了淡看宠辱、重视自我情操的品格。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。　“待到山花烂漫时，她在丛中笑”出自当代文学家毛泽东的古诗作品《卜算子·咏梅》之中,其古诗全文如下：　　风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。　　俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

待到山花烂漫时，她在丛中笑中的她不是指春天，她是指梅花。出自卜算子的《咏梅》。这首诗是赞赏梅花不惧寒冷。独自开放的品格

出自毛泽东的《卜算子.咏梅》。全诗为：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。原文赏析：作品注释⑴卜算子：词牌名，骆宾王诗用数名，人称卜算子。山谷词“似扶著，卖卜算”，取卖卜算命的意思。⑵风雨送春归：出自辛弃疾《摸鱼儿》，“更能消几番风雨，匆匆春又归去”。⑶冰：冰雪。⑷犹：还，依然，仍然。⑸俏：俊俏，美好的样子；⑹烂漫：颜色鲜明而美丽。⑺丛中笑：百花盛开时，感到欣慰和高兴。作品译文风雨把冬天送走了， 漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美， 只是把春天消息来报。 等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。

　　【赏析】：作者以“待到山花烂漫时，她在丛中笑”作结，将词的境界推向更高一层。春天来临了，人间充满了柔和温暖的气息，悬崖上终于山花烂漫，一片绚丽。梅花以自己的赤诚迎来了灿烂的春天。原来一枝独秀，傲然挺拔的梅花，没有丝毫的妒意，却很欣慰安祥地隐于烂漫的春色之中。“丛中笑”三字，以传神之笔写出了梅花与山花共享春光的喜悦，特别是“笑”字，写出了梅花的神韵——既谦逊脱俗、又豁达大度的精神风采，极大升华了词的艺术境界。　　【原词】：卜算子·咏梅　　作者：毛泽东　　风雨送春归，飞雪迎春到。　已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。　　俏也不争春，只把春来报。　待到山花烂漫时，她在丛中笑。　　【赏析】：《毛泽东这首词前有引语：“读陆游咏梅词，反其意而用之。”表明了创作契机。“风雨送春归，飞雪迎春到。”词的起句就以健笔凌云之势，表现出了与陆游明显的不同的胸襟与气魄。“风雨”、“飞雪”点出了四季的变化，时间的更替，“春归”、“春到”着眼于事物的运动，既给全篇造成了一种时间的流动感，又为下边写雪中之梅作了饱历沧桑的准备，词句挺拔，气势昂扬。　　接下来“已是悬崖百丈冰”一句，描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境。但就在逼人的环境和险恶的氛围中，竟然“犹有花枝俏”。“悬崖”表明环境是如此险峻，“百丈冰”显示出寒威如此只酷烈，而梅花就在这冰凝百丈、绝壁悬崖上俏丽地开放着，一个“俏”字，不仅描画出梅花的艳丽形态，更兀现了梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。诗人笔下的梅花充满着自豪感，坚冰不能损其骨，飞雪不能掩其俏，险境不能摧其志，这和陆游笔下“寂寞开无主”、“黄昏独自愁”的梅花形象，形成了鲜明的对比。　　【作者简介】：毛泽东（1893 - 1976 ），字润之，笔名子任。生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 曾任中国共产党中央军事委员会主席，中国共产党中央政治局主席和中央委员会主席，中华人民共和国中央人民政府主席和中华人民共和国主席。.

如果没猜错的话，你说的是毛泽东的一首词：咏梅后面两句：待到山花烂漫时，她在丛中笑

您应该问的是她在丛中笑吧，具体诗句：待到山花烂漫时,她在丛中笑。待到山花烂漫时，她在丛中笑中的烂漫意为颜色鲜明而美丽，比喻山花开得正好。《卜算子·咏梅》是毛泽东反用陆游同调同题词意而创作的一首词。此词塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。

待到山花烂漫时。。。。。

实际上是写给一女子的

1、她在丛中笑这句诗的前一句：待到山花烂漫时。 2、原文：《卜算子·咏梅》 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 3、翻译： 风风雨雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。

1、她在丛中笑这句诗的前一句：待到山花烂漫时。2、原文是：《卜算子·咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。3、翻译：风风雨雨把春天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。

挺好的啊

1、‘她"是指岁寒三友之一:梅花。 2、待到山花烂漫时，她在丛中笑的意思是：等到春光遍野、百花盛开的时候，梅花却独自隐逸在万花丛中，发出欣慰的欢笑，采用拟人手法将独在寒风中梅花的姿态表现的淋漓尽致，表面的意思是赞美梅花不畏风寒，一枝独秀；借以形容人面对困难不畏惧，知难而进的勇气。

俏也不争春，只把春来报。

俏俏俏俏俏俏俏俏俏俏俏俏俏俏俏俏俏俏

“她在丛中笑”的前一句诗是“待到山花烂漫时”。这句诗出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这句诗的意思是：等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。具体全文如下：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。译文：暴风骤雨送走了残花败柳的暮春，转眼又是漫天风雪的冬天，朝气蓬勃的春天即将来临。虽然已经是悬崖森立，风雪肆虐，冰天雪地的隆冬，但梅花却在俏丽的开放。在冰雪中俏丽开放的梅花，不是为了独占春光，只是预示着春天的到来。等到春暖花开、万紫千红的时候，它却已悄然凋谢，看到百花争艳，隐藏在花丛中的她欣慰地笑了。主题：这首词上阕描写了梅花傲寒开放的美好身姿，词人笔下的梅花，首先是梅花本身，表现了梅花的特点——不畏严寒，开放在坚冰悬崖，同时又不拘于梅花本身，以梅花象征革命者。下阙揭示其精神品格，由外而内表现了梅花不畏严寒的动人景象。全诗以梅言志，表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。

待到山花烂漫时

【译诗】 风雨将春天送走了, 飞雪又把春光迎来. 正是悬崖结下百丈冰柱的时节, 但仍然有花枝俏丽竞放. 俏丽但不掠春光之美, 只是把春天消息来报告. 待到山花开满大地时, 梅花就在花丛中欢笑.

作者把梅花喻为报春的使者，进一步热情礼赞。英国诗人雪莱在《西风颂》中唱到：“严冬已经来临，春天还会遥远吗？”严冬中怒放的梅花，正是报春的最早使者，“俏也不争春，只把春来报”，这种无私五欲的品性，使梅花的形象更为丰满。　　最后，词人以“待到山花烂漫时，她在丛中笑”作结，将词的境界推向更高一层。春天来临了，人间充满了柔和温暖的气息，悬崖上终于山花烂漫，一片绚丽。梅花以自己的赤诚迎来了灿烂的春天。此时，原来一枝独秀，傲然挺拔的梅花，没有丝毫的妒意，却很欣慰安祥地隐于烂漫的春色之中。“丛中笑”三字，以传神之笔写出了梅花与山花共享春光的喜悦，特别是“笑”字，写出了梅花的神韵--既谦逊脱俗、又豁达大度的精神风采，极大升华了词的艺术境界。在陆游的原词中，梅花是遭“群芳妒”的，与众花是对立的，且以“香如故”自命清高，表现了他孤芳自赏、离群索居的情绪。毛泽东此词的结尾，突出梅花“丛中笑”的风度，从自喻的角度看，内含是他的人格志趣的外化物；再进一步引申，则表现了共产党人斗争在前，享受在后的崇高美德和奉献精神。

“待到山花烂漫时,她在丛中笑.”出自《卜算子·咏梅》 卜算子·咏梅 一九六一年十二月 风雨送春归,飞雪迎春到.　已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏. 　　 俏也不争春,只把春来报.　待到山花烂漫时,她在丛中笑. 她 就是梅花了 或许是自喻

等待到山花开满大地时，梅花就在花丛中欢笑。

不知道。。。。。

“她在丛中笑”的前一句诗是“待到山花烂漫时”。这句诗出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这句诗的意思是：等到百花盛开的时候，她将会感到无比欣慰。具体全文如下：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。译文：暴风骤雨送走了残花败柳的暮春，转眼又是漫天风雪的冬天，朝气蓬勃的春天即将来临。虽然已经是悬崖森立，风雪肆虐，冰天雪地的隆冬，但梅花却在俏丽的开放。在冰雪中俏丽开放的梅花，不是为了独占春光，只是预示着春天的到来。等到春暖花开、万紫千红的时候，它却已悄然凋谢，看到百花争艳，隐藏在花丛中的她欣慰地笑了。主题：这首词上阕描写了梅花傲寒开放的美好身姿，词人笔下的梅花，首先是梅花本身，表现了梅花的特点——不畏严寒，开放在坚冰悬崖，同时又不拘于梅花本身，以梅花象征革命者。下阙揭示其精神品格，由外而内表现了梅花不畏严寒的动人景象。全诗以梅言志，表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。

　　1、待到山花烂漫时，她在丛中笑。意思：待到山花开满大地时，梅花就在花丛中欢笑。 　　2、全文：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 　　3、【译诗】风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。俏丽但不掠春光之美，只是把春天消息来报告。待到山花开满大地时，梅花就在花丛中欢笑。

雨送春归,飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。 待到山花烂漫时,她在丛中笑.

毛主席诗词，歌颂梅花的品格。指革命者！

是梅花 卜算子·咏梅【作者】毛泽东 【朝代】近代风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

三人游——方大同（虽然歌词不是很伤感，但是音乐很轻很慢）火宵之月（钢琴曲，很好听）sorrowrain——网络歌手（你可能听过吧）It"sonlythefairytale——宫村优子卑恋——bada柒月——石头剪刀布流着泪说分手——小文（虽然本人不是很中意，不过你可以去听下）说一句我不走了——KingStar，小5（有段时间很迷）我会看着你失眠（不懂歌手）伤声——Vae外婆——西单女孩（虽然这首歌跟你的问题没有关系，不过我还是想建议你去听下）

定滑轮：不省力，但可以改变力的方向。动滑轮：省1/2倍的力，费2倍的距离，不可以改变力的方向。滑轮组：看有几段绳子提着动滑轮，有几段绳子，力就是几分之几，注意是动滑轮。

白驹过隙，斗转星移。那些曾约好到老的许多人事都分道扬镳，不明下落。缘分是一条神奇的河流，人们划着桨橹漂浮在其中，朝着各自的方向驶去。而你我也开始了极力奔跑，只是面朝了不同的方向。没有约定的未来里，也不会再有不期而遇。就像一段前朝往事，一出经年的戏曲，一本古老的书。在时光的浪潮里，被五味杂陈的烟火浸染，被悲欢冷暖的世情冲洗，被声势浩大的洪流不断填充，又不断洗劫一空。有时候，等一个人，等得太久，会忘记他的模样，甚至名姓。有时候，等一朵莲开，等得太久，会让分明的四季，变得模糊不清。可是莲荷在每年夏季终究要应约而来，但有些人，任你耗费一生的时光，也等不到。724今天看了新闻才知晓北京强降暴雨，水漫帝都。相较之的M市依然是晴空万里，辛辣的烈日中天里，好像悬浮着的空气都干燥的不像话。搞定两场考试后已经到了下午，心里放空很多。回寝室后睡到天色暗下来，不管不顾阳台上等着我洗的一桶衣物，以及，整理东西，银行卡充磁，购买车票回家的等等琐事。夏日里白天显得极其冗长，可天色一但沉下来便黑的特别快。晚上起风，有些许翌日变天的征兆，不过我还是想睡一觉好好休息一下，就在这个终于要下雨了的夜半。然与阿七通了番电话，依旧聊得很是畅快，且约好了等过些时日一道去方特，我想也好，乏味的假期也当是有了期待。晚上趴在桌子跟前敲字听歌，丝毫不着边际，正打算下线，便收到了你回的邮件。不得不说这让我很是意外的，对于封告别信件，我没有想过你会回复。也十分不幸，看完之后，我又开始陷入了恶性循环的失眠。你说，似乎要千山万水，红尘踏尽，才知道自己真正爱着的是什么人。不愿对我过于坦言直白的回应只因我在你心里尚有着朋友的一席之地。读后除却苦笑之外不知还能做如何回应。我也终于知道，为什么用任何方法都无法获得你的注意。我所能对你付出的好，只有那么少得一点。我甚至怕我连这一点都做不好。一直怕是遇的不够早便也没了底气插足，暗自里踱步徘徊踌躇不定在你世界之外，却未敢能踏入半步，担心过于唐突惹了你滋彩生活，担心不够诚恳显得自己轻浮。我想绝非是对你的感情不够，而是你我之间架空了感情之后就并无其他。并不是对你纠缠不清，不过是想求得一个明确的答案。你短暂途经我生命，然后迅速抽离。君且逍遥，可我已然找不到回头的路，分不清是非，只得固执地带着最后一点骄傲狼狈逃开。如果你不爱我，就不该误导我，何必给我幸福的错觉。《追忆似水年华》里说，“不爱我们的人如同失踪者。尽管我们知道再无希望，但我们仍想要有一点点动静，稍稍一点点动静。”即使你未站在眼前，我也看得见你，像是经过一次漫长航海归来的小船，满是路途留下的风霜与疲惫。多想拥你入怀，不让你受冷风吹。往后的路，我会陪你，无论风雨，无论荆棘，有我陪你。他朝，你望断了天涯路，我还站在你身后。我依赖宽广，一如未知方向危险潜藏。但我不惧怕，我只是没有看起来坚强。而今明白，这一场相望，不过是有心人对无芯花，终究守不到一次绽放。最终我没有再回复只字。太多事一聚难舍，你知道。76人若被世间遗忘，一定同时也在选择遗忘世间。若不是触碰到了伤口禁域。犹记那日我抵达杭州，但只路过并未加以久留。恰好在路上遇见了几个日本游客，看似是一个家庭。我不懂日语，见他想我打招呼，只得用英文与他蹩口生疏的交流。其中的日本女子请求我帮她拍张全家照，我笑笑，应声点头说好。末了，她开心地用肢体动作加上几个英语词汇问我说，可不可以和她单独照一张，看到她的满腔热情甚是可爱，我便不好意思拒绝，定格的某一瞬间，她挽着我的胳膊。离开时候，他们向我挥手作别。等我再次回过头，看到他们和孩子围在一起看刚拍的照片，其乐融融，笑声渲染了一大片。彼时情景的温暖，足以另人世的薄寒在劫难逃。那个时刻，我彻底感到自己的多余和孤独，二十年来都没有过的失落感，忽然被片刻的浓郁幸福狠狠击中尽管我明白那些根本是莫须有且无意的。就这样，我忽然想起来你的脸。如同是月下潮汐，时间缩影成一帧帧光感饱满的岁月胶片，你间或的言语闪烁其词，我不懂拿捏。淡漠的晨曦淹没在浓郁且溽热的夜色里，我留在空荡荡的页面的一句“我钟情你”。在想念之后留下一季季多雨的夏天。“一切都源于爱情”。笑，这多么美好的诗句。待我再次踏上返回的列车，齿轮的转动声响源源不断地从车底传来。月光之下，记忆与时间都凝固。想过这一通五劳七伤，或许就如那词里唱，“与你淡如水，我便千杯不醉。”我知道此刻你欣然奔赴了一座全然陌生遥远的城，只为寻得另一个人。大概所有的故事最终不出乎这几个结局。感情么，不过分分合合；剧情么，不过大同小异；至于异路么，也不过殊途同归罢了。虽说能猜得出结局的，都不是最终，稍许只要数年，时间会削砍了你的锐利，不再心高气傲。与她平和的在这人世间生活，守的岁月静华，安然老去。你知道，这不是我想要的。但，这不是我想要的么。-“如果想起我,你会想到什么。”-“唯愿你听我叮嘱，好好生活。”It”sonlythefairytale

定义：滑轮是由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索（绳、胶带、钢索、链条等）所组成的可以绕着中心轴转动的简单机械。滑轮是杠杆的变形，属于杠杆类简单机械。滑轮有两种：定滑轮和动滑轮 ，组合成为滑轮组，它既可以省力又可以改变力的方向。 (1)定滑轮 定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向. 定滑轮的特点 通过定滑轮来拉钩码并不省力。通过或不通过定滑轮，弹簧秤的读数是一样的。可见，使用定滑轮不省力但能改变力的方向。在不少情况下，改变力的方向会给工作带来方便。 定滑轮的原理 定滑轮实质是个等臂杠杆，动力L1、阻力L2臂都等于滑轮半径。根据杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力的结论。 (2)动滑轮 动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省1/2力多费1倍距离. 动滑轮的特点 使用动滑轮能省一半力，费距离。这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。使用动滑轮虽然省了力，但是动力移动的距离大于钩码升高的距离，即费了距离。 动滑轮的原理 动滑轮实质是个动力臂（L1）为阻力臂（L2）二倍的杠杆。 (3)滑轮组 滑轮组：由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组，既省力又可改变力的方向. 滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是总重的几分之一.绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了. 使用滑轮组虽然省了力，但费了距离，动力移动的距离大于重物移动的距离. 滑轮组的用途: 为了既节省又能改变动力的方向，可以把定滑轮和动滑轮组合成滑轮组。 省力的大小 使用滑轮组时，滑轮组用几段绳吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。 滑轮组的特点 用滑轮组做实验，很容易看出，使用滑轮组虽然省了力，但是费了距离——动力移动的距离大于货物升高的距离。[编辑本段]滑轮组原理 有的中学物理教科书认为，利用滑轮组运输或提升货物，只能省力，但不能省功，中学物理教科书的上述结论对从事机械传动设计工作的工程师影响极大，由于汽车、火车、轮船等运输装置和各种机械装置在使用的过程中会频繁地出现启动、加速、减速、停止等各种运动，并在启动、加速、减速、停止等各种运动过程中消耗大量的能量，完全需要在理论上说明怎样设计或使用汽车、火车、轮船等运输装置的传动系统，以使其处于最佳节能状态，但中学物理教科书的上述结论使得机械工程师在从事机械传动设计时，以及在指导人们使用运输车辆和机械装置时，往往忽略了滑轮组的段数或减速机的传动比在各种状态下与节能的关系，造成现有的许多运输车辆和机械传动装置在运行过程中的能量消耗较高，输送货物数量较少。

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旅人-手嶌葵徒然曜日-手嶌葵テルーの呗手嶌葵其实还有很多中文歌也好听就看你搜不搜得到了比如说VAE的歌和仙剑里的若相惜和莫失莫忘等希望采纳

问题一：使用滑轮有哪些好处 滑轮 由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索（绳、胶带、钢索、链条等）所组成的可以绕着中心轴转动的简单机械。滑轮是杠杆的变形，属于杠杆类简单机械。在我国早在战国时期的著作《墨经》中就有关于滑轮的记载。中心轴固定不动的滑轮叫定滑轮，是变形的等臂杠杆，不省力但可以改变力的方向。中心轴跟重物一起移动的滑轮叫动滑轮，是变形的不等臂杠杆，能省一半力，但不改变力的方向。实际中常把一定数量的动滑轮和定滑轮组合成各种形式的滑轮组。滑轮组既省力又能改变力的方向。 工厂中常用的差动滑轮（俗称手拉葫芦）也是一种滑轮组。滑轮组在起重机、卷扬机、升降机等机械中得到广泛应用。 滑轮有两种：定滑轮和动滑轮 (1)定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可改变作用力方向. 定滑轮的特点 通过定滑轮来拉钩码并不省力。通过或不通过定滑轮，弹簧秤的读数是一样的。可见，使用定滑轮不省力但能改变力的方向。在不少情况下，改变力的方向会给工作带来方便。 定滑轮的原理 定滑轮实质是个等臂杠杆，动力L1、阻力L2臂都等于滑轮半径。根据杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力的结论。 (2)动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省1/2力多费1倍距离. 动滑轮的特点 使用动滑轮能省一半力，费距离。这是因为使用动滑轮时，钩码由两段绳子吊着，每段绳子只承担钩码重的一半。使用动滑轮虽然省了力，但是动力移动的距离大于钩码升高的距离，即费了距离。 动滑轮的原理 动滑轮实质是个动力臂（L1）为阻力臂（L2）二倍的杠杆。 (3)滑轮组：由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组，既省力又可改变力的方向. 滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是总重的几分之一.绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了. 使用滑轮组虽然省了力，但费了距离，动力移动的距离大于重物移动的距离. 滑轮组的用途: 为了既节省又能改变动力的方向，可以把定滑轮和动滑轮组合成滑轮组。 省力的大小 使用滑轮组时，滑轮组用几段绳吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。 滑轮组的特点 用滑轮组做实验，很容易看出，使用滑轮组虽然省了力，但是费了距离――动力移动的距离大于货物升高的距离。 由可绕中心轴转动有沟槽的圆盘和跨过圆盘的柔索（绳、胶带、钢索、链条等）所组成的可以绕着中心轴转动的简单机械。滑轮是杠杆的变形，属于杠杆类简单机械。在我国早在战国时期的著作《墨经》中就有关于滑轮的记载。中心轴固定不动的滑轮叫定滑轮，是变形的等臂杠杆，不省力但可以改变力的方向。中心轴跟重物一起移动的滑轮叫动滑轮，是变形的不等臂杠杆，能省一半力，但不改变力的方向。实际中常把一定数量的动滑轮和定滑轮组合成各种形式的滑轮组。滑轮组既省力又能改变力的方向。 工厂中常用的差动滑轮（俗称手拉葫芦）也是一种滑轮组。滑轮组在起重机、卷扬机、升降机等机械中得到广泛应用。 滑轮有两种：定滑轮和动滑轮 (1)定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可改变作用力方向. 定滑轮的特点 通过定滑轮来拉钩码并不省力。通过或不通过定滑轮，弹簧秤的读数是一样的。可见，使用定滑轮不省力但能改变力的方向。在不少情况下，改变力的方向会给工作带来方便。 定滑轮的原理 定滑轮实质是个等臂杠杆，动力L1、阻力L2臂都等于滑轮半径。根据杠杆平衡条件也可以得出定滑轮不省力的结论。 (2)动滑轮实质是动力臂为阻......>> 问题二：滑轮滑的好处有哪些 1． 调整运动的量可以得到多方面的运动效果，比如减肥等等。 - 每小时消耗570到1150卡路里的热量与跑步的效果不分上下 - 一般来说轮滑的最大氧气消耗量（测量运动强度的基准）是跑步的90%，对保持有氧运动的最佳强度很有效果。 - 根据研究发现保持23km/hr的速度滑轮滑时测量的心跳数是最大心跳数的74%，这属于典型的有氧运动可以达到强化心血管和燃烧脂肪的效果。 - 把速度加快到28km/hr，心跳数会达到最高心跳数的85%会超过无氧阈，这时候能提高肌肉的持久力。 - 通过持续地滑轮滑可以把身体调整到最佳状态。 2． 受伤的危险性小 - 由于滑轮滑与跑步不一样轮滑踏步的时候引起轮子的转动，采用聚氨酯制成的轮子的弹性对关节冲击很小， 因此老年人也适合这项运动- 戴上头盔和护具，摔倒后受伤的危险性很小 3． 对于成长期的孩子来说是一个非常好的运动 - 提高平衡感、运动感、体力、持久力等帮助成长期间孩子们的生长发育 - 在室外与更多的人一起运动使性格变开朗 - 有燃烧脂肪的效果会预防儿童肥胖的症状 4． 与家人一起做的运动 - 从成长期间的儿童到老年人男女老少都可以一起享受运动的快乐 - 易学的运动 - 女性也很容易学会，实际上轮滑者的男女比例是50：50 5． 经济性的运动 - 初学时购买好装备的话几乎不用再花费其它费用 - 不像游泳、网球等运动，轮滑不用特定的场所，不用花费像入场卷的钱 - 按照自己的实力可以用作交通工具 6． 通过轮滑能交更多朋友 - 通过参与俱乐部等活动接触到更多的人会交很多朋友 - 可以一个人滑轮，而且多人一起滑更有兴趣 7． 不容易感到厌倦 - 轮滑可以做休闲，速滑，刷街，平花，轮滑球，花样等多样化的运动所以不会容易厌倦 - 看自己轮滑技术的发展会感受到成就感 8． 达到一定的技术等级的时候高考时会加分 - 获国家二级运动员以上称号并经省级招生委员会在报考当年组织测试、认定的考生。 可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档 问题三：生活中的轮子与滑轮有什么不同 轮子是用来放车子地下的，滚动摩擦代替滑动摩擦，更省力，滑轮是用来吊起货物的，分为动滑轮和定滑轮，定滑轮是用来改变绳子的拉伸方向不具有省力作用，动滑轮没有具备改变绳子拉伸反向，却又省一半力的作用 问题四：滑轮滑有什么技巧? 旱冰鞋分单排和双排的,单排的要注意滑动起来从正面看是八字行的,只要站好了往外使劲就可以了. 双排的就不一样了,看起来双排的比单排的好站稳,实际不是那样的,双排的是以一个脚为轴另一只脚蹬劲,可以交换改变方向! ====================================== 滑旱冰技巧 跳跃( 跳高跳远 ) 在跳之前先膝盖弯曲, 重心放低. 起跳时膝盖瞬间伸直, 身体往上拉,等到脚离开地面后, 膝盖尽量往上提, 愈靠近胸部愈好. 落下时两脚一前一后分开着地, 重心较稳! 下楼梯: 分前溜下梯与后溜下梯.千万不要认为它是楼梯，一定要像溜平地一样的把它溜过去。两脚前后张开，重心在两脚中间!前溜的话，一般大概是三、四轮有碰到楼梯，重心放脚后跟，可是在二脚中间，记得要蹲低，脚要前后开!! 初学者从1.2.阶开始 阶梯越宽越好(也不能太夸张) 30、45、60、75度练上去，要注意速度要快一点，不然就卡住了。 a) 前溜: 先加速到适当的速度, 快到楼梯时呈高跪姿, 身体挺直, 不要往前或往后倾, 顺势溜下。膝盖微蹲，两脚前后分开约脚尖对脚跟先要倾斜约45度角下去，保持一定的速度 膝盖要放轻松，两脚的距离要保持一定，先从一阶开始，然后两阶、三阶、四阶，有机会再把角度修正，60度...75度 没有把握不要轻易尝试90度，要注意膝盖的柔软，以免造成运动伤害,初学一定要配带护具哦.. b) 后溜:先把后溜练熟练，一般说来后溜下比前溜下更稳，记得一定要配 带护具。加速到适当速度, 快到楼梯时转成后溜, 脚一前一后呈弓箭步, 顺势溜下.重心放在后脚, 最重要的是要克服恐惧感,重点是脚要撑住, 不要一到楼梯脚的姿势就变形脚要打稳，无论发生什么状况都不可以合并双脚。不要往前或往后顷. ================================= 1、站立 1）t型站立法：左脚跟顶住右脚内侧，成T字形站立,上体稍向前倾. 2）平行站立法：2脚平行站立与肩同宽，上体稍向前倾。 注意：站立过程中角不要内收或者外展，保持刀架与地面垂直，并在平时的运动中注意养成良好的站立姿势 3）蹲姿：上体前倾，肩背稍高于臀部，两手互握或自然摆动，腿部弯曲，上体与地面成15-20度角，膝关节成90-110度角，踝关节成50-70度角。 注意在练习过程中体会各动作的蹲姿练习。 2、移动重心练习 1）原地站立与踏步 穿好轮滑鞋，两脚平行站立与肩同宽，两腿微屈，上体稍向前倾，两臂自然下垂，身重心移至左腿，稍抬右腿后放下；重心移至右腿，稍抬左腿后放下，如此反复并逐渐加快速度。 2）单脚支撑平衡 在掌握原地踏步的基础上，保持原来姿势，手扶栏杆或者同伴，将重心移至一条腿上，另一条腿向侧伸出再收回成开始姿势，换脚重复以上动作。 3）“八”字形走练习 两脚成外八字站立，重心移至左脚上，右脚向前迈一步，重心随之移至右脚上，然后抬左脚向前迈一步，重心随之移至左腿上，然后抬右脚迈一步，重心移至右腿，如此反复 3）交叉步行走 原地站立，先将重心移至左腿上，收右腿，向左腿前外侧迈步成交叉姿势，重心随之移至右腿上，接着收左腿左侧左买一步成开始姿势，反复练习；同时也要练习向骸迈步。 3、直道滑行 1）单脚蹬地双脚滑行练习 右脚内刃蹬地，将重心推送至向前滑行的左腿上，右脚蹬地后迅速与左脚并拢成两脚滑行，接着做左脚蹬地，并拢的动作，交替反复练习向前滑行。 2）单脚蹬地单脚滑行 上体前倾，两臂自然下垂，两脚稍分开，成外八字站立，重......>> 问题五：玩滑轮有什么好处呢？ 我玩了有几年时间了,我认为没有多大的好处,但这是一个业余时间去玩耍的时候还是挺开心的.心情不好的时候去玩轮滑也可以使自己变得开心.我个人觉得滑轮运动是一项比较 *** 的运动.有挑战性.我乐意和你做朋友! 问题六：轮轴，轴承，滑轮三者有什么区别 轮轴是中间有一个中心转轴的圆轮。 轴承是插到中间有孔的物体里，可自由转动的物体。 滑轮分动滑轮，静滑轮两种，即：由一条绳子饶过一个圆轮的整体系统叫做滑轮。

舞hime。。。。

邮箱在哪？

谁能告诉我，妹妹背着洋娃娃，恐怖版的，到底是谁唱的啊？啊？啊？啊？1、周伯阳儿歌作品的代表作是发表于1952年3月“新选歌谣”；原名为《花园里的洋娃娃》的《妹妹背着洋娃娃》。该首歌曲连同另一首知名歌谣《木瓜》，经作曲家苏春涛谱曲后更被采用，成为台湾小音乐教科书的范例作品，分别收录于一年级及五年级课程中。《李魁贤，台湾诗人作品论，名流出版社。》2、有人根据童谣改编成的一首恐怖童谣歌曲，它背后的故事则是一个恐怖的灵异故事。也有了不同的版本。妹妹背着洋娃娃歌手：陈庆祥专辑：无尾熊抱抱妹妹背着洋娃娃走到花园来看花娃娃哭了叫妈妈树上小鸟笑哈哈妹妹背着洋娃娃走到花园来看花娃娃哭了叫妈妈树上小鸟笑哈哈妹妹背着洋娃娃是谁唱的，作词：周伯阳作曲：TV动画『舞-HiME』插入歌《It"sonlythefairytale》_浦由纪作曲周伯阳儿歌作品的代表作是发表于1952年3月“新选歌谣”；原名为《花园里的洋娃娃》的《妹妹背着洋娃娃》。该首歌曲连同另一首知名歌谣《木瓜》，经作曲家苏春涛谱曲后更被采用，成为台湾小音乐教科书的范例作品，分别收录于一年级及五年级课程中。《妹妹背着洋娃娃》也曾被著名歌手阿牛演唱过，收录于专辑《无尾熊抱抱》中。另外也有歌手将之改编成流行歌曲，如江美琪的《妹妹》、曹格的《妹妹要快乐》。《花园里的洋娃娃》妹妹背着洋娃娃走到花园来看花娃娃哭了叫妈妈花上蝴蝶笑哈哈姐姐抱着洋娃娃走到花园来玩耍娃娃饿了叫妈妈树上小鸟笑哈哈妹妹背着洋娃娃较之《花园里的洋娃娃》，《妹妹背着洋娃娃》如今流传更广。妹妹背着洋娃娃走到花园来看花娃娃哭了叫妈妈树上小鸟笑哈哈网络流传歌曲几年前，网友winddevil将台湾童谣《妹妹背着洋娃娃》改编成一首恐怖童谣歌曲，而旋律则为日本著名动漫音乐《It"sOnlytheFairyTale》。不过令作词者没有想到的是，这首歌曲的传唱程度十分之广，网络上还出现了歌词的所谓来历，甚至有若干个版本。而事实上作者已经于2010年发帖辟谣，称这首歌只不过是几年前作者顺手写给某位朋友的生日贺词，没什么历史背景，更与什么日本恐怖故事无关。谁知道《妹妹背着洋娃娃》的故事背景？首先让我仔细分析一下这首童谣的歌词：妹妹背着洋娃娃走到花园来看花娃娃哭了叫妈妈树上鸟儿笑哈哈相信眼尖的朋友们一定马上就察觉出这歌词里不对劲的地方。没错，故事的主角妹妹既然背的是洋娃娃，那麽娃娃又怎麽会哭着叫妈妈呢？经过详细的推论，我们终于得到了事实的真相。原来这首家喻户晓，人人朗朗上口的童谣，竟然隐含了一个凄凉而又残酷的故事。首先，由前述的疑点可知，故事中「妹妹」所背的「娃娃」并不是一般的娃娃，由他会「哭着」「叫妈妈」的行为来看，恐怕这个「娃娃」暗指的就是人类的婴儿，那麽为什麽前面又要用「洋娃娃」来代称呢？这又有一层深刻的含意，我们等一下在做说明。我们再先看歌词的最后一句：树上鸟儿笑哈哈一般的鸟类是不会发出类似「哈」这样的叫声的，而能够发出这样叫声的鸟类，也只有几种叫声叫为特殊或是能够模彷声音的种类，比如九官鸟、鹦鹉、乌鸦等。而其中，鹦鹉是外来种，九官鸟虽然被饲养已有长期的历史，但依然不是野外常见的品种，只有乌鸦，不但生存适应力强，栖息地也遍布全世界，最有可能是故事中「哈哈笑」的鸟儿。而对于乌鸦，相信大家都非常熟悉它所代表的意象：悲伤、不幸、邪恶、死亡。所以，我们在这里终于明了了作词者用「洋娃娃」这个字的用意。洋娃娃，是一种不会动的物品，没有灵魂的玩具。不会动。没有灵魂。其实作者想要表达的就是「死娃娃」啊！而歌词中第二句的「花园」也是别具深意，妹妹背着洋娃娃走到花园来看花这里的花是「妹妹」想要让「娃娃」看的，还是「妹妹」自己要看的呢？答桉很明显是前者，如果是自己要看的，那麽没有必要特地带着一个「死娃娃」吧。所以这里的「花」指的是「献给死者的花」，而满种着这种花的园地，没错，这里指的就是「墓园」，死者安息之地。相信有人看到这里会觉得很奇怪，为什麽在第一二句就已经死掉的娃娃，会在第三句活回来叫妈妈呢？很简单，因为作词者在这里使用了倒叙的手法，也就是说，这首歌的故事正确发生的顺序是3→4→1→2。娃娃在被杀害的过程中哭着叫妈妈，乌鸦目睹了行凶的过程，在树上发出凄厉的叫声，之后凶手便背着娃娃的尸体，带到墓园中安葬。实在是难以想像这首童谣的真相竟然会如此的血腥残酷，然而，更残酷的是这起事件发生的原因。大家可以想想，这位凶手「妹妹」为什麽要在杀害婴儿之后，特别加以安葬，而又是为什麽，作词者要称凶手是「妹妹」呢？葬礼是一种特别的仪式，有追思怀念故人的意义象徵，如果是普通的杀手想必不会怀念被他下手杀害的对象，所以这名凶手恐怕与被杀害的娃娃有某种程度的关系。再者，「妹妹」这个词有许多含意，第一，这表明了凶手是名女性。另外，「妹妹」这个词通常被用来形容幼小，年轻的女性。再更深一层，「妹妹」这个词也常被代用来称呼色情行业工作者。看到这里，答桉已经呼之欲出。但是还有一个疑问，如果作词者只是要表明「死娃娃」的意念，为什麽一定要用「洋娃娃」，而不用铁娃娃、木娃娃、石娃娃，或是直接用死娃娃呢？问题就出在这「洋娃娃」三个字上面，为什麽说这个娃娃是「洋」娃娃这件事情的真相恐怕是这样的：有一名以卖身为业的年轻女性，在许久之前曾经接待过一名异国的男性，或许她对这名男子并没有什麽太大的印象，不过是众多恩客的其中之一。但是，这名女性怀孕了，在十个月的辛苦之后，她生了一个金发碧眼的小婴孩，「这是个杂种仔啊」女子心中明白，先不说她太过年轻，或是身为风尘女子养育孩子的艰辛，光是这个孩子的外表就会让这个社会极尽所能的排斥他了。那时的社会风气仍是保守而压抑的，这个孩子一生都会被歧视、排挤，一辈子痛苦。作为一个母亲，万万看不得自己的孩子受苦，但是，那依然是自己的孩子哪女子犹豫了许久许久，孩子都成长到牙牙学语的年纪了，「不行，这样不行！是时候该做个了断了」于是，在一个月黑风高的晚上，女子带着那个孩子来到一处荒郊野外，一排排的夜鸦缩着翅膀沉默地凝视着这对母子。女子将孩子放下，接着发了疯似的用双手紧掐着孩子幼弱的脖颈，孩子痛苦而无助地挣扎哭喊，喊着面前那正亲手杀害他的凶手，「妈妈！妈妈！妈妈！妈妈！妈妈！妈妈！妈妈！妈，妈妈」哭喊声渐渐止息了，同样渐渐消没的是孩子的呼吸与心跳声，寂静的黑夜中，鸦群凄厉的哀叫刺耳，而那微弱却无一刻停止的，从女子双眼落到孩子脸颊上的滴水声，竟是如此的清晰。女子背着孩子冰冷，不再有生气的尸体，在荒草丛生的墓园中缓慢行进着，她口里哼着温柔的摇篮曲和童谣，一首一首的，正如同孩子生前每晚她都会唱着哄他睡的那些。女子亲手挖掘出了一个小洞，让孩子用安祥的睡颜躺卧其中，再轻柔而怜爱地在孩子身上撒下一捧捧的泥土，过了很久很久，直到泥土覆满了孩子的身躯，直到女子唱完了每一首歌，这位母亲才舍得离开她孤单的孩子。妹妹背着洋娃娃是什么？请完整的解释，谢谢！妹妹背着洋娃娃是一首恐怖歌，大概讲的就是妹妹背着洋娃娃走到树林去看樱花，娃娃哭了要妈妈，树上的鸟儿在笑哈哈，娃娃回家看见爸爸砍了妈妈的头叫娃娃去埋葬《妹妹背着洋娃娃》诡异版的有着什么样的创作背景？《妹妹背着洋娃娃》歌曲背景如下古时候一个日本小女孩去找妈妈，迷路了死在途上，灵魂附在携带的娃娃身上，后来娃娃落到另一个小妹妹手里，小妹妹带着娃娃去院子里看花，突然听见娃娃在哭着叫妈妈。歌曲：妹妹背着洋娃娃歌手：儿歌填词：佚名谱曲：佚名歌词妹妹背着洋娃娃，走到花园来看花娃娃哭了叫妈妈，树上小鸟笑哈哈妹妹背着洋娃娃，走到花园来看花娃娃哭了叫妈妈，树上小鸟笑哈哈妹妹背着洋娃娃，走到花园来看花娃娃哭了叫妈妈，树上小鸟笑哈哈扩展资料《妹妹背着洋娃娃》该歌曲收录在专辑《童歌精选》中，1999-01-01发行，该张专辑包含了10首歌曲。该歌曲其他版本1、群星演唱的《妹妹背着洋娃娃》，该歌曲收录在专辑《童谣宝宝》中，发行于2015-06-12，该张专辑包含了1首歌曲。2、朱宗庆演唱的《妹妹背着洋娃娃》，该歌曲收录在专辑《朱宗庆儿童打击乐4西北雨》中，由福茂唱片公司发行于1992-01-01，该张专辑包含了10首歌曲。