material是可数还是不可数

在材料、材料、共济会等方面。表格。元素、材料（filosofia）解释为ovatj、kogda和nelzhya。在我的版本中，添加了一些新材料。材料的使用期限。则“统一”可添加“s”

具体意义时是可数名词，抽象意义时充当不可数名词。material的基本意思是“材料、原料”，尤指“布料”，可用作可数名词，也可用作不可数名词。泛指“建筑材料、化肥原料、战略物资、原材料”时，用复数形式。 material英语例句 1.The material consisted only of already published, unclassified information. 这份材料里只有一些已公开的、非保密性质的信息。 2.This will give your promotional material individuality and style. 这会让你的促销品显得个性十足、格调高雅。 3.In its untreated state the carbon fibre material is rather like cloth. 原始的碳纤维材料很像布料。 4.His last book,"Needful Things", was a retread of tired material. 他的上一本书《必需品》尽在重复些老掉牙的内容。 5.She enjoys the material comforts married life has brought her. 她喜欢婚姻生活带给她的物质享受。

不可数。根据查询英语语法得知，material的基本意思是“材料、原料”，尤指“布料”，是不可数名词。可数名词是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西。

n.1.材料,原料(可数/不可数）2.织物,料子（可数/不可数）3.素材;资料（不可数）4.工具,用具（可数）听力材料中的“材料”应该是指第3项：素材、资料所以是不可数的，应该用listening material

material是可数名词。The builders ran out of materials.建筑商用完了材料。素材：不可数In my version of the story, I added some new material.在我这个版本的故事中，我添加了一些新素材。

不可数．

做材料、资料、面料等解释时，可用复数形式。做元素、素材（某种理念）解释时不可数。对比下面两例：Thematerialsaresoftandcomfortabletowear.Inmyversionofthestory,Iaddedsomenewmaterial.

material，材料，可数heat，热，不可数clay，粘土，可数

表示材料时不可数表示素材是可数例如写作素材eg：Butallthesematerialsarefree.但这些材料都是免费的。

material n. n. 1.[C]材料，物资 2.[U]布料，织物 3.[C,U]素材，资料 4.[C]人材 5.【哲】物质 uniform ：不要加 集合名词在指代的集合名词作为一个整体时，谓语动词要用单数形式.但在这里应该是单数.同其他衣服呀布料呀之类的单词一样.用单数的形式来表达复数.这样的单词还有很多,government/group/family/enemy觉得好请采纳。。。

a special kind of material这个短语里的material是可数的，如果表示多种材料，那么就是special kinds of materials

问题一：物质名词的分类 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (mon Nouns），专有名词是某个或某些人、地方、机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可以分为四种，分别如下。1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun(枪)。2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的 *** 体，如：family。3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。其中，个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。 问题二：英语中什么叫做物质名词 物质名词指的是无法分为个体的事物,如air, sand, meat, wine, paper, ink, gas, water, wood等。在通常情况下,物质名词是不可数的。 问题三：物质名词是个啥？ 就是物品，像是粉笔，钢笔，板擦，橡皮都是物质 连起来就是是物品的名词

最简单的就是 你看能不能数数 比如我英语老师十几年前说的一句话我记忆犹新 Cloud这个词一般不可数，因为乌云满天你没办法数出一二三 但是蓝蓝的天上白云飘的时候也可以说是 few clouds 因为这时候他们是一朵一朵的下面是其他老师的汇总 可以参考名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。

英语名词语法大全 　　导语：名词是词类的一种，属于实词，名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称，下面我向大家介绍有关名词的语法，欢迎参考! 　　名词的分类 　　名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns)，专有名词是 某个(些)人，地方，机构等专有的名称，注意这类词的中心词的第一个字母要大写。常见的专有名词有：国家名称——China, Japan, England, Cuba, Australia, Brazil, Franceu2026;语言——Chinese, Japanese, English, Frenchu2026;人名/地名—— Zhou Enlai, Jim, New York, Shanghaiu2026由普通名词构成的专有名词——the Great Wall, the Summer Palace, the Palace of Museum; the Peopleu2019s Hospitalu2026u2026。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 　　(1)个体名词(Individual Nouns)：表示某类人或东西中的个体，如：pen, student, desk, book, bike。 　　(2)集体名词(Collective Nouns)：表示若干个个体组成的"集合体，如：family, class, people, school。 　　(3)物质名词(Material Nouns)：表示无法分为个体的实物，如：air, water, paper。 　　(4)抽象名词(Abstract Nouns)：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work, time, news。 　　个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词(Countable Nouns)，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词(Uncountable Nouns)。 　　名词的格 　　格是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。在英语中有些名词可以加“"s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher"s book。 　　它有两种不同的形式： 在名词尾加"s 和of+名词结构。 　　下面我们来具体看看，名词所有格的使用情况。 　　 在名词尾加"s 　　1、 单数名词词尾加""s"，复数名词词尾没有s，也要加""s"，如the boy"s bag 男孩的书包，men"s room 男厕所。 　　2、 若名词已有复数词尾-s ，只加" " "，如：the workers" struggle　工人的斗争，The teachersu2019 reading-room教员阅览室 　　3、 名词的所有格形式主要用于人、国家或动物等有生命的东西： 　　Lucy"s hat, the cat"s tail, studentsu2019 association 　　4、表示时间： 　　a week"s holiday一周的休假 　　today"s paper今天的报纸 　　tomorrow"s weather明天的天气 　　in two years" time两年的时间之内 　　ten minutes" break十分钟休息 　　two hours" delay两小时的耽搁 　　5、表示由人组成的集体名词： 　　delegationu2019s visit代表团的访问 　　nationu2019s youngsters我国的青少年 　　governmentu2019s policy政府的政策 　　companyu2019s directors公司的董事 　　名词的数 　　一、有些名词中保存了英语中古旧的复数形式，如： 　　man-men woman-women 　　tooth-teeth foot-feet 　　child-children goose-geese 　　mouse-mice ox-oxen 　　二、有些是外来词，仍保有原来的复数形式，如： 　　Phenomenon-phenomena(现象) 　　Formula-formulae(公式) 　　Thesis-theses(论文) 　　Basis-bases(基础) 　　Analysis-analyses(分析) 　　Criterion-criteria(标准) 　　Crisis-crises(危机) 　　Appendix-appendices(附录) 　　三、部分单词的复数形式不变。 　　例：fishu2192fish; sheepu2192sheep; cattleu2192cattle; deeru2192deer; salmonu2192salmon, meansu2192means 　　四、compound nouns，这类复数词是以主要的名词来表示 　　例：daughter-in-lawu2192daughters-in-law 媳妇; father-in-lawu2192fathers-in-law岳父 　　man-of-waru2192men-of-war兵舰; maid-servantu2192maid-servants 　　step-sonu2192step-sons晚子; son-in-lawu2192sons-in-law. 　　但是，也有些合成名词，特别是由man和woman构成的合成名词，里面所含的成分，全都要变为复数，如： 　　Man-servant-men-servants，woman doctor-women doctors等 　　五、有些名词经常是带着-s词尾的，但通常都作单数看待，如： 　　Phonetics(语音学)，physics(物理学)，optics(光学)，politics(政治)，news(新闻)等。 　　六、另一些名词则以复数词出现的机会较多 　　例：bellows风箱; clothes; police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles眼镜; shears大剪刀，trousers长裤，wages工资，belongings所有物， surroundings环境，savings储蓄，findings调查结果，arms武器，clothes衣服，stairs楼梯，等 　　七、另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思， 　　例：goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼，papers文件，证件，greens青菜，manners礼貌，ruins废墟，troops军队，looks外貌，times时代，等 　　第三部分：不可数名词的计量方法 　　(1)一般用“数字+of+计量单位+名词”表示，(注意：当数字大于一时，表示计量单位的名词可以有复数形式)。如： 　　a piece of news 一则新闻 a piece of meat 一块肉 a glass of wine一杯酒 two bowls of rice 两碗米 a sum of money 一笔钱 five bags of flour 一袋面粉 a drop of water 一滴水 three bottles of milk 三瓶牛奶 two pieces of advice 两条建议 　　(2)用much/some/ a little/ little/ a lot of/ plenty of+不可数名词 ;

1）个体名词（IndividualNouns）：表示某类人或东西中的个体,如：gun.2）集体名词（CollectiveNouns）：表示若干个个体组成的集合体,如：family.3）物质名词（MaterialNouns）：表示无法分为个体的实物,如：air.4）抽象名词（AbstractNouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如：work.个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词（CountableNouns）,物质名词和抽象名词一般无法用数目计算,称为不可数名词（UncountableNouns）.

名词只分为可数和不可数名词，没有什么普通物质名词，楼主不要纠结了，如果还要再分只能分成抽象名词，例如天气，时间，人物的品质等抽象的事物，水果是所有水果的总称因该属于抽象名词，抽象名词属于不可数名词，此外还有一些不规则的可数名词复数形式例如SHEEP,DEER,FISH它们的复数形式还是SHEEP,DEER,FISH 楼主懂了吗看你写的跟绕口令似的我差点晕了。。。

cske不是物质名词。物质名词（Material Nouns）:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 ( fire 火 steel 钢 air 空气 water 水 milk牛奶 ) 物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物。物质名词一般无法用数目计算，属于不可数名词（Uncountable Nouns）。1．物质名词表示一般概念时，前通常不加冠词; 但前有定语修饰,表示某一概念的某种情况时，要加不定冠词“a或an”；后有定语修饰，表示特指时，要加定冠词“the”： 1). There was nothing but water in the cup. 杯子里只有水。 2). He had a quick breakfast this morning. 今天早上他快速的吃了口早饭。 3). They have a light snow every year. 他们那儿每年下点雪。 4). The water in this well is fit to drink. 这口井里的水能喝。2．“stone, brick, egg, cake, pine(松木/树), fish, chicken”等物质名词转化为具体的个体名词时，为可数名词，有单复数形式： 1). This bridge is made of stone. 这座桥是石头造的。 2). He threw a stone at the dog. 他朝那只狗扔了一块石头。 3). Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食品。 4). She served me a cake. 她给了我一块蛋糕。 5). These cakes are sweet. 这些蛋糕好吃。3．“fruit, food, glass, steel, wine”等物质名词表示该物质的不同种类时为可数名词,要用复数形式,但与具体数词连用,还是用kind 或 sort 更规范： 1). I like eating fruit. 我喜欢吃水果。 2). They took bananas, pears and other fruits to their rooms.他们把香蕉、梨和别的水果带到了房间。 3). Our factory produces steel. 我们工厂生产钢。 4). Various steels are needed for different purposes. 不同的目的需要不同的钢材。 5). We need two kinds/sorts of steel. 我们需要两种钢材。4．“coffee, beer, milk, tea, sugar, rice, ice-cream”等物质名词表示份数时，为可数名词,有单复数形式： 1). some coffee一些咖啡，a coffee一杯咖啡，three coffees三杯咖啡 2). some drink一些饮料, a drink一杯饮料，three drinks三杯饮料 3). Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。 4). Two teas, please. 请来两杯茶。 5). May I have two sugars in my coffee? 我可以在咖啡里放两块糖吗？ 6). Please give me an ice-cream and two rices. 请给我一份冰琪淋和两份饭。5. 当物质名词表示数量的巨大或范围较广时,可用作复数形式,常见的有“the waters (水域),the sands (沙滩),

小学英语名词的定义和分类一、定义 名词（noun,缩写为n.）是一种实词，表示人、事物和抽象概念等。如China（中国），English（英语），book（书），Mike（麦克-人名），the Great Wall（长城）等。它在居中可单独承担多种句子成分。二、名词的类别（一）普通名词与专有名词 根据不同的分类标准，名词可分为专有名词（Proper Noun）和普通名词（Common Noun）。2.1 专有名词专有名词表示人、机构、场所等特有的名词。eg.China中国 the United Nations联合国 England英格兰 the Great wall长城 the Huangpu River黄浦江 Zhang Jiahui张家辉2.2 普通名词普通名词表示某一类人或事物所共有的名称。它又可分为个体名词（Individual Noun）、集体名词（Collective Noun）、物质名词（Material Noun）和抽象名词（Abstract Noun）。1.个体名词是表示一类人或事物中单一的个体的名词。eg.house房子 bird鸟 desk课桌 tree树 book书2.集体名词是表示若干人或事物的总称的名词。eg.family家庭 army军队 group小组 class班级3.物质名词是表示无法分为个体的实物名称的名词。eg.water水 paper纸 cotton棉花 petrol汽油 coca cola可口可乐4.抽象名词是表示动作、性质、状态、情感等抽象概念的名词。eg.work工作 anger愤怒 love爱 life生命 time时间 dead死三、名词的类别（二）可数名词与不可数名词 普通名词根据可数性还可以分为可数名词和不可数名词。个体名词和集体名词大多数为可数名词，物质名词和抽象名词大多数为不可数名词。 可数名词有单数和复数的区别。 eg.a book一本书 three books三本书

英语是alanguage也可以使英国人的意思既然能+a了，就不会是抽象名词了，英国人的时候，更不会是抽象了。一般来说，看不见，摸不着的名词叫抽象名词。字典上基本都不标哪儿名词是抽象，哪个不是抽象，所以研究这个意义并不大

1. 名词 　 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如： book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：　 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。　 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。　 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。　 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。归纳一下，名词的分类可以下图表示：　 _______________________________________　|　　|专有名词 |　　　　　　　　　　　　|　| 名 |　　　　 | 个体名词　 |　　　　　 |　|　　|　　　　 |　　　　　　| 可数名词　| 　|　　|　　　　 | 集体名词　 |　　　　 　|　|　　|普通名词 |　　　　　　|　　　　　 |　| 词 |　　　　 | 物质名词　 |　　　　　 |　|　　|　　　　 |　　　　　　| 不可数名词|　|　　|　　　　 | 抽象名词　 |　　　　 　|1.1 名词复数的规则变化 ___________________________________________________　情况　　 构成方法　　 读音　　　　例词__________________________________________________一般情况　　　加 -s　 1.清辅音后读/s/;　 map-maps 　　　　　　　　　　　2.浊辅音和元音后　 bag-bags　　　　　　　　　　　　读 /z/;　　　　　car-cars___________________________________________________　　以s,sh,ch,x等结尾的词　　加 -es　 读 /iz/　　　　bus-buses 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　watch-watches___________________________________________________以ce,se,ze,(d)ge等结尾的词　　　　　 加 -s　　读 /iz/　　license-licenses___________________________________________________以辅音字母+y　 变y 为i结尾的词　　　 再加es　 读 /z/　　　baby---babies___________________________________________________ 1.2 其它名词复数的规则变化 　　　　1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：　　 如：　two Marys　　　　 the Henrys 　　　　 monkey---monkeys　holiday---holidays　　　比较： 层楼：storey ---storeys　 story---stories 2) 以o 结尾的名词，变复数时：　　a. 加s，如： photo---photos　　piano---pianos　　　　　　　　 radio---radios　　zoo---zoos； 　　b. 加es，如：potato--potatoes　tomato--tomatoes　　c. 均可，如：zero---zeros / zeroes　 3) 以f或fe 结尾的名词变复数时： 　　a. 加s，如： belief---beliefs　roof---roofs　　　　　　　　 safe---safes　 gulf---gulfs；　　b. 去f,fe 加ves，如：half---halves　　　　　knife---knives　leaf---leaves　wolf---wolves　　　wife---wives　life---lives　thief---thieves；　　c. 均可,如：　handkerchief: 　　　　　　　 handkerchiefs / handkerchieves 1.3 名词复数的不规则变化 1）child---children　foot---feet　tooth---teeth　　mouse---mice　　　man---men　 woman---women　 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。　如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。2）单复同形　如：　　deer，sheep，fish，Chinese，Japanese 　　li，jin，yuan，two li，three mu，four jin　　　但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:a dollar, two dollars;　 a meter, two meters　 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。　　　如： people　police　cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。　　　如： The Chinese are industries and brave.　中国人民是勤劳勇敢的。　 4）以s结尾，仍为单数的名词，如：　　 a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。　　 b. news 是不可数名词。　　 c. the United States，the United Nations 应视为单数。　　　The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。　　 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。　　　"The Arabian Nights" is a very interesting story-book. 　　　<<一千零一夜>;>;是一本非常有趣的故事书。　　5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)　trousers,　clothes　　　 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双);　suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers　　　　6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼　　　　　　　　　　　　　　　　 1.4 不可数名词量的表示 1）物质名词　　a. 当物质名词转化为个体名词时。　　　 比较：　Cake is a kind of food.　蛋糕是一种食物。 (不可数)　　　　　　　These cakes are sweet.　这些蛋糕很好吃。 (可数)　　b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。　　　This factory produces steel.　(不可数)　　　We need various steels.　(可数)　　c. 当物质名词表示份数时，可数。　　　Our country is famous for tea. 　　　我国因茶叶而闻名。　　　Two teas, please.　　　请来两杯茶。2） 抽象名词有时也可数。　　four freedoms 四大自由 　　the four modernizations四个现代化　　物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。　　如：　　a glass of water 一杯水　　　a piece of advice　一条建议1.5 定语名词的复数 名词作定语一般用单数，但也有以下例外。　1) 用复数作定语。 　　 如：sports meeting 运动会 　　　　 students reading-room 学生阅览室　 　　　　 talks table 谈判桌　　　　　 the foreign languages department 外语系 　2) man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。　　 如：men workers　　women teachers　　　　　　 gentlemen officials　3) 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。　　 如：goods train (货车)　　　　 arms produce　武器生产　　　　 customs papers 海关文件 　　　　 clothes brush衣刷　4) 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。　　 如：two-dozen eggs　两打/（二十四个鸡蛋)　 　　　　 a ten-mile walk 十里路　　　　　 two-hundred trees 两百棵树　　　　 a five-year plan.　一个五年计划　　 个别的有用复数作定语的，如： a seven-years child1.6 不同国家的人的单复数 名称　　 总称(谓语用复数）　一个人　　 两个人　　　　　中国人　　the Chinese　　　a Chinese　 two Chinese瑞士人　　the Swiss　　　　a Swiss　　 two Swiss澳大利亚人the　　　　　　　an　　　　　two　　　　　Australians　　　Australian　Australians　　　　　　　　　　　　　　　　　 俄国人　　the Russians　　a Russian　　two Russians意大利人　the Italians　　an Italian　 two Italians希腊人　　the Greek　　　 a Greek　　　two Greeks法国人　　the French　　　a Frenchman　two　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Frenchmen日本人　　the Japanese　　a Japanese　 two Japanese美国人　　the Americans　an American　two Americans印度人　　the Indians　　an Indian　　 two Indians加拿大人　the Canadians　a Canadian　 two Canadians德国人　　the Germans　　a Germans　　two Germans英国人　　the English　　an Englishman　two　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Englishmen瑞典人　　the Swedish　　a Swede　　　two Swedes　　　　 1.7 名词的格 　　在英语中有些名词可以加""s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher"s book。名词所有格的规则如下：　1） 单数名词词尾加""s"，复数名词词尾没有s，也要加""s"，如the boy"s bag 男孩的书包，men"s room 男厕所。　2） 若名词已有复数词尾-s ，只加"""，如：the workers" struggle　工人的斗争。　3） 凡不能加""s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。　4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber"s 理发店。　5） 如果两个名词并列，并且分别有"s，则表示"分别有"；只有一个"s，则表示"共有"。　　 如：John"s and Mary"s room（两间）　　John and Mary"s room（一间）　6） 复合名词或短语，"s 加在最后一个词的词尾。　　 如：a month or two"s absence

同意一楼

1。AA.Both两者都B.Neither两者都不C.Either或者D.All三者都2。B without 后常跟动词的ing形式，没有吃任何东西3。C if引导的条件状语从句中主句用一般将来时，从句用一般现在时4。C spend time (in) doing sth 5.D 问价钱只能用how much

every nation around the world

你直接问，英语有哪些语法及其讲解是什么不就OK了？哈哈

fill in:who takes the place of another (as when things get dangerous or difficult)v.1.supply with informationon a specific topic2.represent the effect ofshade or shadow on3.be asubstitute4.write all the requiredinformation onto a formfill out:v.1.write all the requiredinformation onto a form2.make bigger or better ormore complete3.supplement what isthought to be deficient4.line or stuff with softmaterial5.make fat orplumpfill up :["filu028cp] v.1.make full,also in ametaphorical sense2.become full3.fill or stopup4.eat until one is sated

food 泛指食物foods 指多种不同种类的食物 other别的种类

你好！ivory是不可数的，不能加s或去掉y加ies的表复数的，因为它只表示象牙物质，是一种material.一根象牙只能说anivorytusk;10根象牙-10ivorytusks.如果对你有帮助，望采纳。

一本英语书的英文：an English book一、book读法英 [bu028ak] 美 [bu028ak] 1、作名词的意思：书籍；卷；账簿；名册；工作簿2、作及物动词的意思：预订；登记二、短语：1、englishbook 英语书2、addressbook 通讯簿；住址名册3、bookedup 预订一空的4、onthebook 在书上5、referencebook 参考书；工具书6、anopenbook 众所周知的事7、thebookoflife 生命之书8、comicbook 连环漫画册9、bookvalue 帐面价值10、textbook 课本，教科书三、例句：1、We plan to edit an English book for use in foreign language colleges.我们计划编辑一本英语书给外语大学使用。扩展资料book的用法：1、book是可数名词，基本意思是“书，书籍”，还可指“（大型著作的）卷，篇，部”，歌剧中的“歌词，脚本”，当表示“账册”时，用the books。2、a book泛指各种书中的一本；如果指许多相同书中的一本，则应说acopyof book。3、book作“登记”“记账”“订立演出契约”解时，是及物动词，作“预订”解时，既可用作及物动词，又可用作不及物动词。用作不及物动词时常可接介词down、for、into、out、up等表示各种附加意义。

1this kind of material (tears)easily.--------强调这个material的属性特点，所以不用被动语态.又如：his books sell well ----他的书畅销。this jacket wears well -----这衣服穿得舒服。2I know i shouldn"t accept anything from such a person ,but i found i t difficult to turn down his (offer)------因为offer强调的是自觉自愿的帮助，物质的或精神的3it was too early in the (time )to expect many visitors to a seaside --------如果是season，句子应该是：it was not the season yet to expect many visitors to a seaside .4on sports fields --------很简单，sports这里是做形容词的功能，就像 a sports car, a news column.5,what did you see?we saw (the)police there,--------如果是many,你就说：many policemen

类似shorts,pants的词一般只用复数,因为他们是成双成对的.他们作主语是动词用复数（are)但是如果在前面有pair 之类的词就要用单数（is）.例如：1) The pants are blue.2) This pair of pants is blue.

a plenty of和plenty of的区别：它们适用于不同的句式当中。plenty of：很多的，后接可数或不可数名词，谓语动词用单数或复数视后接的名词而定。须注意的是，plenty of 前面不加 a，plenty 本身也不用复数形式。a plenty of：许多,大量。例句：1、You need a material with plenty of stretch in it. 你需要一种弹性很大的布料。2、He is a man with plenty of guts. 他是个很有魄力的人。3、This is a responsive class with plenty of ideas 这个班上课反应积极，想法层出不穷。4、The old artist"s studio is a brilliant place for a party with a high ceiling and plenty of room. 在这位老艺术家的工作室开派对是再好不过了，那里的屋顶很高，空间也很大。plenty of例句：1、There is plenty of work to be done in the garden. 花园里有很多活要干。2、The city has plenty of open space

英 ["peu026apu0259(r)] 美 [u02c8peu026apu0259r] n. 纸；文件；论文；文章 vt.& vi. 贴纸 vt. 包装,用纸覆盖；贴壁纸；提供纸张；[俚语] 提供免费入场券 vi. 贴糊墙纸；发交通违章传票 adj. 纸制的；似纸的；有名无实的 网 络 纸； 纸张； 论文； 报纸 复数：papers 过去式：papered 过去分词：papered 现在分词：papering 第三人称单数：papers 词条标签： CET4 CET6 考研 柯林斯高阶英汉双解学习词典 现代英汉综合大词典 英汉双向大词典 1. N-UNCOUNT 不可数名词纸 Paper is a material that you write on or wrap things with. The pages of this book are made of paper. He wrote his name down on a piece of paper for me... 他把他的名字写在一张纸上交给我. She sat at the table with pen and paper. 她拿着纸笔坐在桌旁. ...a sheet of pretty wrapping paper. 漂亮的包装纸 ...a paper bag. 纸袋 2. N-COUNT 可数名词（一份）报纸 A paper is a newspaper. I might get a paper in the village... 我或许能在村子里找到一份报纸. I"ll cook and you read the paper. 我做饭,你看报纸.

阅读先读题目，然后带着题目读文章，这样有针对性，也可以节省时间。

　　material用作名词，有材料;原料;素材;资料;题材;物质的意思，material是可数名词，下面跟着我一起来学习material的英语知识吧，希望对大家的学习有所帮助! 　　 material词语用法 　　material的基本意思是“材料,原料”,尤指“布料”,可用作可数名词,也可用作不可数名词。泛指“建筑材料,化肥原料,战略物资,原材料”时,用复数形式。 　　material还可指写作等所取材的“资料,素材”,是不可数名词,常与介词for连用。引申可作“可造之材”解。 　　material相关词汇辨析 　　material，matter，substance，stuff 　　这些名词均含“物质，东西”之意。 　　material 通常指组成客观存在物的部分或其原料。 　　matter 通常指构成实物的物质，与精神相对立。在科学上，指占有空间，并能以某种方式被感官觉察的一切东西。 　　substance 多指某一种形式的物质，既可指元素也可指化合物。 　　stuff 多用于日常生活中，非正式用词。常指构成整体的所有部分、物体或项目。有时指劣等材料，含轻蔑意味。 　　material的网络释义 　　MATERIAL 　　物料; 材料; 材质; 材质变换; 　　raw material 　　原料; 原材料; 原料部分; 生料; 　　composite material 　　合成粅料; 复合材料; 合成材料; 合成?料; 　　packing material 　　包材; 包装材料; 填料，密封(材)料; 密封材料; 　　Material Editor 　　材质编辑器; (材质编辑器) M; 材质编辑; (材质编辑器)M; 　　material英语例句 　　1. The material consisted only of already published, unclassified information. 　　这份材料里只有一些已公开的、非保密性质的信息。 　　2. This will give your promotional material individuality and style. 　　这会让你的促销品显得个性十足、格调高雅。 　　3. In its untreated state the carbon fibre material is rather like cloth. 　　原始的碳纤维材料很像布料。 　　4. His last book, "Needful Things", was a retread of tired material. 　　他的上一本书《必需品》尽在重复些老掉牙的内容。 　　5. She enjoys the material comforts married life has brought her. 　　她喜欢婚姻生活带给她的物质享受。 　　6. Dr Ryan travelled the world gathering material for his book. 　　瑞安博士周游世界为他的书搜集资料。 　　7. They contend that the company failed to disclose material information. 　　他们坚持认为该公司并未透露实质性的信息。 　　8. There is often a strong accent on material success. 　　经常大力强调物质成就。 　　9. He finds material at auctions, antique shops and flea markets. 　　他在拍卖行、古玩店和跳蚤市场中寻宝。 　　10. My grumble is with the structure and organisation of the material. 　　我所不满的是素材的结构和组织。 　　11. The nature and availability of material evidence was not to be discussed. 　　实质性证据的性质和可用性毋庸讨论。 　　12. In my version of the story, I added some new material. 　　我在讲述这个 故事 时加入了新的素材。 　　13. Scraps of material were saved, cut up and pieced together for quilts. 　　边角碎料都保留下来，剪好后拼在一起做成被子。 　　14. The material can absorb outward-going radiation from the Earth. 　　该物质可以吸收地球向外辐射的能量。 　　15. His message has changed little since he became presidential material. 　　成为总统候选人后，他的宣言并没有多少变化。 猜你喜欢： 1. kind的同义词 2. help的同义词 3. involve的短语有哪些 4. match的同义词 5. also的同义词 6. cause的同义词

material 不可数名词:原料，材料这个单词属于不可数名词，没有复数形式。

要看意思，具体意义时是可数名词，抽象意义时充当不可数名词，. 1. 材料, 原料（可数或不可数）2. 衣料,织物（可数或不可数）3. 素材, 资料，要素（不可数）4. 【哲学】 物质；质料更详细的区分建议你去看看字典里面的例句，就从具体意义和抽象意义上去理解，要准确的说有点难，但世界和例句分析会比较好material还可以充当形容词adj. 1. 物质的; 身体的; 肉体的2. 重要的, 重大的3. 物欲的；追求实利的；世俗的4. 以经验为根据的5. 【法律】 对案件有决定性影响的 6. 【哲学】 物质的；物质性的；非精神的祝英语学习愉快～～ 那同时祝你高考爆RP，考上你想去的地方～～另外～～若满意～～请采纳最佳答案～～非常感谢～～

有变化。意思是“资料”时要用单数。1、materials材料, 原料：复数。2、material素材, 资料：单数。3、资料意思是不可数名词，用单数。material读音：英 [mu0259u02c8tu026au0259riu0259l] 美 [mu0259u02c8tu026ariu0259l] 释义：布料，材料，原料。语法：material的基本意思是“材料，原料”，尤指“布料”，可用作可数名词，也可用作不可数名词。泛指“建筑材料，化肥原料，战略物资，原材料”时，用复数形式。扩展资料material的近义词：datadata读音：英 [u02c8deu026atu0259] 美 [u02c8deu026atu0259] 释义：数据，资料，材料。语法：data用作单数或复数。在正式文体或科技文章中，data是单数名词datum的复数形式，意思是“资料，数据”。当其作主语时谓语动词要用复数形式。例句：Analyses were conducted on the raw data.对原始数据进行了分析。

material什么意思如下：意思：材料material一、含义：n. 材料；原料；素材；资料；题材；物质adj. 物质的；重要的；关键的；肉体上的；实质性的二、用法material的基本意思是“材料，原料”，尤指“布料”，可用作可数名词,也可用作不可数名词。泛指“建筑材料，化肥原料，战略物资，原材料”时，用复数形式。material还可指写作等所取材的“资料，素材”，是不可数名词，常与介词for连用。引申可作“可造之材”解。The storm did a great deal of material damage.暴风雨造成许多物质的破坏。近义词：data一、含义：n. 数据；资料名词datum的复数形式二、用法data用作单数或复数。在正式文体或科技文章中，data是单数名词datum的复数形式，意思是“资料，数据”。当其作主语时谓语动词要用复数形式。The data should be updated once a week.这些数据应该每星期更新一次。

可以加s要看意思,具体意义时是可数名词,抽象意义时充当不可数名词,. 1.材料,原料（可数或不可数） 2.衣料,织物（可数或不可数） 3.素材,资料,要素（不可数） 4.【哲学】 物质；质料 更详细的区分建议你去看看字典里面的例句,就从具体意义和抽象意义上去理解,要准确的说有点难,但世界和例句分析会比较好 material还可以充当形容词 adj. 1.物质的; 身体的; 肉体的2.重要的,重大的3.物欲的；追求实利的；世俗的4.以经验为根据的5.【法律】 对案件有决定性影响的 6.【哲学】 物质的；物质性的；非精神的 祝英语学习愉快～

materials材料,原料-复数material素材,资料-单数资料意思是不可数名词用单数^-^

可以加s要看意思,具体意义时是可数名词,抽象意义时充当不可数名词,. 1.材料,原料（可数或不可数） 2.衣料,织物（可数或不可数） 3.素材,资料,要素（不可数） 4.【哲学】 物质；质料 更详细的区分建议你去看看字典里面的例句,就从具体意义和抽象意义上去理解,要准确的说有点难,但世界和例句分析会比较好 material还可以充当形容词 adj. 1.物质的; 身体的; 肉体的2.重要的,重大的3.物欲的；追求实利的；世俗的4.以经验为根据的5.【法律】 对案件有决定性影响的 6.【哲学】 物质的；物质性的；非精神的 祝英语学习愉快～

是不可数的吗，我们的产品资料里整天用到materials。

名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称.个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。归纳一下，名词的分类可以下图表示： 名词 专有名词 不可数名词 普通名词 物质名词 抽象名词 集体名词 可数名词 个体名词 1.1 名词复数的规则变化 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ map-maps 浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars 以s, sh, ch, x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches 以ce, se, ze,等结尾 加 -s 读 /iz/ license-licenses 以辅音字母+y结尾 变y 为i再加es 读 /z/ baby---babies 1.2 其它名词复数的规则变化 1） 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如： two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 2） 以o 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如： photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes c. 上述a和b两种方法均可，如zero---zeros / zeroes。 3） 以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs safe---safes gulf---gulfs； b. 去f,fe 加ves，如：half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves； c. 上述a和b两种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。 1.3 名词复数的不规则变化 1） child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women 注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2） 单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, two dollars; a meter, two meters。 3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如： people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用，如The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。 4） 以s结尾，仍为单数的名词，如： a. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。 b. news 为不可数名词。 c. the United States，the United Nations 应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如： "The Arabian Nights" is a very interesting story-book. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。 5） 表示由两部分构成的东西，如：glasses （眼镜） trousers, clothes等，若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）; suit（套）; a pair of glasses; two pairs of trousers等。 6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。 1.4 不可数名词量的表示 1）物质名词 a. 当物质名词转化为个体名词时为可数。 比较：Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。 （不可数） These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。 （可数） b. 当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如： This factory produces steel. （不可数） We need various steels. （可数） c. 当物质名词表示份数时，可数。例如： Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。 Two teas, please. 请来两杯茶。 2） 抽象名词表示具体的事例时也可数。例如： four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化 物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量，如a glass of water 一杯水/ a piece of advice 一则建议。 5. 定语名词的复数 名词作定语一般用单数，但也有以下例外。 1) 1) 用复数作定语。例如： sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系 2） man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。例如： men workers women teachers gentlemen officials 3） 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。例如： goods train （货车） arms produce 武器生产 customs papers 海关文件 clothes brush 衣刷 4） 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。例如： two-dozen eggs 两打鸡蛋 a ten-mile walk 十英里路 two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan. 一个五年计划 名词(II)一、 名词的种类名词是所有事物的名称，包括人、物及抽象概念。名词分为普通名词和专有名词两大类。1 普通名词 普通名词是某类人、事件、物体和抽象概念的名称。根据其所指代物体的特征，普通名词又可分为以下四类： A． 个体名词 表示人或物体中可以数清的单个体。如：student（学生）、pen（钢笔）、bird（鸟）等。B． 集体名词 （即集合名词）表示由个体组成的集合体。如people（人民）、police（警察）、family（家庭）等。C． 物质名词 表示构成物体物质的不可数名词，或表示无法分为个体的物质的名词。如water（水）、air（空气）、wood（木头）等。D． 抽象名词 表示动作、状态、品质、情感等非具体化的抽象概念。如work（工作）、peace（和平）、love（爱）等。 2 专有名词专有名词是某些人、事物、机构、组织等特有的名称。主要包括：人名、地名、国名、党派名称等。如：Churchill（丘吉尔）、Tokyo（东京）、China（中国）、the Communist Party of China（中国共产党）等。二、名词的性名词按其所表达的物体的自然性别可以分为四类。 1 阴性名词表示女性或雌性动物的名词。如woman（女人）、hostess（女主人）、cow（母牛）等。 2 阳性名词表示男性或雄性动物的名词。如man（男人）、host（男主人）、bull（公牛）等。3 中性名词表示物体和抽象概念的名词。如radio（收音机）、love（爱）、tree（树）、friend（朋友）等。4 通性名词多数英语名词不分性，这类名词特指人类、适用于男性和女性组成的小群体或男性、女性个体。如parents（父母）、couple（夫妇）、children（孩子们）、child（孩子）、person（一个人）等。三、名词的数名词分可数名词和不可数名词1 可数名词个体名词都是可数名词。每个可数名词都有其单数和复数形式。 A. 单数 表示"一个"的概念。用名词的单数时，名词前需加 a 或 an。如 a book（一本书）、a river（一条河）、an apple（一个苹果）、an orange（一个橘子）等。 B. 复数 表示两个或两个以上的物体。如two pens（两枝钢笔）、three days（三天）、three cities（三个城市）等。复数形式的构成有两种：规则名词复数形式的构成和不规则名词复数形式的构成。具体见下表。规则名词复数形式的构成词形特点 变为复数形式的构成方法 例 词大多数名词 在词尾加-s。（在清辅音后读[s]，在浊辅音及元音后读[z]。） cat--catsbag--bagsday--days以 s、x、ch、sh 结尾的名词 在词尾加 -es, 读作[iz]。 class--classesmatch--matches以辅音字母 + y 结尾的名词 把 y 变成 i , 加 -es, 读作[iz] city--cities但专有名词例外，直接在 y后加-s, 读作[z] Germany--Germanys以辅音字母 + o 结尾的名词 一般直接加 -es , 读作[z]; 某些外来词例外，加 -s （如 zero, kilo, tobacco 等） tomato--tomatoesphoto--photospiano--pianos以元音字母 + o 结尾的名词 直接加 -s, 但读作[z] zoo--zoosradio--radios以 f 或 fe 结尾的名词 有的直接加 -s, 读作[z] roof--roofs大多数要将 f 或 fe 变为 v, 再加-es,读作[z] leaf--leaveswife--wives有些词两种形式者可以 handkerchief--handkerchiefs--handkerchieves不规则名词复数形式的构成复数形式的构成特点 例 词通过改变词内元音字母 man--men foot--feettooth--teeth mouse--mice（老鼠）通过在词尾加-en ox--oxen（牛） child--children单复数形式相同 a sheep--two sheepa deer--two deer（鹿）a Chinese--two Chinese（中国人）外来词保持其原有的复数形式 crisis--crises（危机） basis--bases（基础）phenomenon--phenomena（现象）

形容词修饰名词,并可放在系动词be(是),look(看起来），taste（尝起来）,smell（闻起来）,表变化的词go,turn,become ,get ,seem（好像）,remain（仍是）等后作表语。副词可用来修饰动词，形容词，其他副词或整个句子。例：1.She is a beautiful girl.(形容词beautiful修饰名词）2.The girl is beautiful.（形容词beautiful作表语）3.The girl laughed happily.（副词happily修饰动词laughed)4.The girl is very beautiful.(副词very修饰形容词beautiful)5.The girl runs very slowly.(副词very修饰其他副词 slowly）6.Surprisingly,she won the first place.（副词surprisingly修饰整个句子).

时态讲解 一、一般现在时主要用于： 1 、表示经常性或习惯性动作。 e.g. It seldom snows here. 2 、表示现在的特征或状态。 e.g. He is always ready to help others. 3 、普遍真理。 e.g. Action speaks louder than words. 4 、剧情图片介绍，背景说明，动作解说。 e.g. (Tom enters the room and sits at the table) Doctor ： What"s your trouble, young man? Tom ： I"ve caught a cold, doctor. 5 、时间、条件、让步、方式状语从句表将要发生的动作时。 e.g. Tomorrow we shall go for an outing unless it rains. 与这种时态连用的时间状语常有： always, often, never, seldom, usually, once, a week, now 等。 二、一般过去时主要用于： 1 、表示过去某个时间发生的动作或情况（包括习惯性的动作或状态） e.g. When did you read the novel? She often came to help us in those days. 2 、谈到过去的情况时 e.g. I didn"t know you were so busy. 3 、谈到已死人的情况时 e.g. Lei Feng was a great communist fighter. 与这个时态连用的时间状语常有： yesterday, last night, the other day, two months ago, in 1985, then, just now, when, after, as soon as 引导的时间状语从句，表示主句动作开始的时间。 三、现在完成时主要用于： 1 、表示到现在为止这一时期中发生的动作或情况，即多次动作的总和。 e.g. We have learnt four English songs this month. How many times have you read the novel? For many days we haven"t seen each other. 2 、表示对现在有影响的某一已发生的动作。 e.g. The delegation has left 代表团已经走了（说明现在不在这里） Look, what you have done. 看你干的事。 与这一时态连用的时间状语有： already, yet, just, ever, never, by now, so far, recently, by the end of this month, since, for 短语，连词 since 引导的时间状语从句。 一般过去时与现在完成时的区别： 一般过去时：重在说明动作在过去发生时的具体情况（时间、地点、方式、对象、细节等）。 现在完成时：只提起已发生的动作（事实）及其影响，不说明动作发生时的具体情况。 cf. Have you had your lunch? What did you have for lunch? I have ever been to the Great Wall, and I went there last summer with my father. 注：现在完成时表达的动作常具有反复性，故下面一句是错的： Have you seen the six thirty"s news program? 应改为： Did you see the six thirty"s news program? 四、现在完成进行时主要用于：表示过去开始的某一动作一直持续到现在，以至延伸到将来，它强调动作延续时间之长久。e.g. I"ve been writing an article. 我一直在写一篇文章。（还在写） cf. I"ve written an article. 我写了一篇文章。（已写完） It has been raining these days. 这些天一直在下雨。 五、过去完成时 1 、过去完成时是一个相对时态，表示过去的过去，只有在两个过去发生的动作相比较时才可显示出来。 e.g. As soon as we got to the station, the train had left. 注：主从句表达的动作紧接时，即两动作发生的时间没有明显时间上的悬殊或空档时，主从句都可用一般过去时。 e.g. Where did your brother study before he joined the army? 2 、过去完成时可表示截止过去某一时间动作的总或动作的结束。 e.g. By the end of last month. We had reviewed four books By eight o"clock, he had finished his homework. 与这个时态连用的时间状语常有： by 1985, by eight o"clock, by then, by the end of last month, by the time when, when, as soon as, before 等连词引导的时间状语从句，表示主句动作结束的时间。 （六）现在进行时主要用于： 1 、表示现在或现阶段正在进行的动作。 e.g. Listen, someone is crying. What are you doing these days? 2 、代替一般现在时，表示经常性动作或状态，而含有某种感情色彩。 e.g. How are you feeling today? 你今天感觉怎样？（显得亲切） He is doing well in his lessons. 他的功课很好。（赞扬） You are always boasting. 你老爱吹牛。（厌烦） 3 、动词 go, come, leave, arrive 等表将要发生的动作时。 e.g. They are leaving for Shanghai. 与这种时态连用的时间状语常有： now, these days, recently, this week 等。 七、过去进行时主要用于： 表示过去某个时刻或阶段正在进行的动作。 e.g. At that time she was working in a PLA unit. 那时她在解放军某部工作。 What were you doing this time yesterday? 与这个时态连用的时间状语常用： at nine o"clock, this time last night, these days, at that time 等。 用 when 引导的时间状语从句表示主句的动作正在进行的时间。 e.g. When he came in, I was reading a newspaper. 注： 1 、 while 引导时间状语从句叙述过去的动作时，从句常用过去进行时。 e.g. I read a magazine while I was waiting for the bus. 2 、 when 用作并列连词，意为“这时”，连接两分句时，第一句多用过去进行时。 e.g. I was reading a newspaper when he came in. 一般过去时与过去进行时的区别： 一般过去时：强调过去某一时间开始或完成的动作。 过去进行时：强调过去某一时间正在进行的动作。 试区别下面两句： We were building a reservoir last winter. 去年冬天我们在修建一座水库。（可能尚未建成） We built a reservoir last winter. 去年冬天我们修建了一座水库。（已经建成） 八、一般将来时主要用于： 表示将要发生的动作或情况 e.g. Tom will have a bike of his own. 与这个时态连用的时间状语常用： tonight, tomorrow, the day after tomorrow, next week, in three hours, two days later 等。 一般将来时态与其它结构表将来情况的区别： 一般将来时态 ：主要从时间的角度表将要发生的动作或情况。 be going to 结构 ：①表（主观上）打算或准备做某事时。 ②表有发生某事的预兆时。 e.g. They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain. 据以上区别，故下面一句是错的： I am going to be eighteen years old next year. 应改为： I shall be eighteen years old next year. be about to do sth 结构 ：意为“刚要做某事”、“马上要做某事”强调时间之紧迫性。 e.g. We are about to discuss this problem. 我们将马上讨论这个问题。 be to do sth 结构： 表示按计划、安排、规定将实施某事或表示注定会发生某事。 e.g. When is the train to leave. All these things are to be answered for. 及物动词与不及物动词 英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成及物动词与和及物动词。 1.及物动词： 字典里词后标有vt. 的就是及物动词。及物动词后必须跟有动作的对象（即宾语），可直接跟宾语。see 看见 (vt.) +宾语 I can see a boy. 2.不及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at后方可跟上宾语。 具体每个动词后究竟加什么介词就得背动词短语了，如listen to,look at….. 3. 宾语（动作的对象）：是名词或代词，或相当于名词的词或短语（如动名词）。其它词不看作动作的对象呢。 4.举例：“看” (1)see 看见 (vt.) +宾语 I can see a boy. (2)look 看 (vi.) x宾语(即不能直接加宾语). Look! She is singing. Look carefully! (注意：carefully 是副词，不是名词，故不作宾语哟) (3)look at 看…….+宾语 Look at me carefully! (me是代词，作宾语了) 连系动词 连系动词本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语。 表语通常由名词、形容词,或相当于名词或形容词的词或短语等充当,说明主语是什么或怎么样。 一、 连系动词的类型有： 1. "存在"类:表示存在或具有某种特征或状态.这类连系动词强调"存在"。常见的有:be(是),look(看起来),feel(摸上去),seem(似乎是),appear(似乎、显得),prove(证明是),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来)等。例如: The story sounds true. Those oranges taste good. 2. "持续"类:表示某种情况或状态的持续。这类连系动词强调"持续"。常见的有:remain(依然),keep(保持),stay(保持),continue(继续、仍旧),stand(处于某状况或情形)等。例如: Why don"t you put the meat in the fridge? It will stay fresh for several days. It"s already ten in the morning. The store remains closed. What"s the matter? 3. "变化"类:表示由一种情况或状态变化成另一种情况或状态。这类连系动词强调"变化"后的情况或状态.常见的有:become(变成), turn(变成), grow(变得), go(变得)等。例如: Put the fish in the fridge, or it will go bad in hot weather. 二、注意事项 1. 有些连系动词通常不用于被动语态和进行时态中。如:feel, taste等词。例如: -Do you like the material? -Yes, it feels very soft. 2. 一般情况下,连系动词主要跟形容词或分词作表语。例如: Be careful when you cross this very busy street. If not, you may get run over by a car. 3. 能跟名词作表语的连系动词常见的有:be, become, appear, seem, prove, remain和turn等.注意:turn后跟(表示主语身份的)名词作表语时,不加冠词。例如: Twenty years later, he turned teacher. The population growth in China remains a problem. 4. 连系动词也可跟不定式(to do / to be),常见的有:appear, seem, remain, prove, look等。例如: Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains to be seen whether they will enjoy it. On the long journey, Peter proved to be a most interesting guide. We all had a wonderful time. 终止性动词与延续性动词 终止性动词指不会持续一段时间的动作,即动作在瞬间或短时间内完成。 例如:get arrive 这类动词不与一段时间连用 终止性动词:表示不能延续的动作,即动作发生后立即结束。如:begin,arrive, borrow, ...终止性动词的肯定式是不能持续的,所以不能和表示一段时间的状语连用,而终止性的否定式就可以和表一段时间的状语. 一、延续性动词和终止性动词的概念 英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和终止性动词。 延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。 终止性动词也称非延续性动词、瞬间动词或短暂性动词，表示不能延续的动作，这种动作发生后立即结束。如open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow,buy等。 二、延续性动词的用法特征 1.延续性动词可以用于现在完成时，其完成时态可与表示"段时间"的状语连用。表示"段时间"的短语有：for two years, during the past three years, since last year, how long等。如：I have learned English since I came here.自从我来到这儿就学英语了。 2.延续性动词不能与表示短暂时间的"点时间"状语连用。如：It raind at eight yesterday morning.(误) rain为延续性动词，而at eight表示"点时间"，前后显然矛盾。如果用延续性动词表示一瞬间的动作，可以借助come, begin, get等终止性动词来表示。上句可改为：It began to rain at eight yesterday morning.(正)又如： -When did you get to know Jack? -Two years ago. -Then you"ve known each other for more than two years. -That"s right. 三、终止性动词的用法特征 1.终止性动词可用来表示某一动作完成，因此可用于现在完成时。如： The train has arrived.火车到了。 Have you joined the computer group?你加入电脑小组了吗？ 2.终止性动词表示的动作极其短暂，不能持续。因此，不可与表示一段时间的状语连用(只限肯定式)。如： (1)他死了三年了。 误：He has died for three years. 正：He has been dead for three years. 正：He died three years ago. 正：It is three years since he died. 正：Three years has passed since he died. (2)他来这儿五天了。 误：He has come here for five days. 正：He has been here for five days. 正：He came here five days ago. 正：It is five days since he came here. 正：Five days has passed since he came here. (1)、(2)句中的die、come为终止性动词，不能与表示"段时间"的状语连用。那么，应如何正确表达呢？可以采用下面的四种方法： (1)将句中终止性动词转换为相应的延续性动词，如上面两例中的第一种正确表达方式。下面列举几例：leave→be away, borrow→keep, buy→have, begin/start→be on, die→be dead, move to→live in, finish→be over, join→be in/be a member of, open sth.→keep sth. open, fall ill→be ill, get up→be up, catch a cold→have a cold。 (2)将句中表示"段时间"的状语改为表示过去确定时间的状语，如下面两例中的第二种正确表达方式。 (3)用句型"It is+段时间+since..."表达原意，如上面两例中的第三种正确表达方式。 (4)用句型"时间+has passed+since..."表达原意，如上面两例中的第四种正确表达方式。 3.终止性动词可用于现在完成时否定式中，成为可以延续的状态，因而可与表示一段时间的状语连用。如： He hasn"t left here since 1986. I haven"t heard from my father for two weeks. 4.终止性动词的否定式与until/till连用，构成"not+终止性动词+until/till ..."的句型，意为"直到……才……"。如： You can"t leave here until I arrive.直到我到了，你才能离开这里。 I will not go to bed until I finish drawing the picture tonight.今天晚上直到我画完画，我才上床睡觉。 5.终止性动词可以用于when引导的时间状语从句中，但不可以用于while引导的时间状语从句中。when表示的时间是"点时间"(从句谓语动词用终止性动词)，也可以是"段时间"(从句谓语动词用延续性动词)。而while表示的是一个较长的时间或过程，从句谓语动词用延续性动词。如： When we reached London, it was twelve o"clock. (reach为终止性动词) Please look after my daughter while/when we are away. (be away为延续性动词短语) 6.终止性动词完成时不可与how long连用(只限于肯定式)。如： 误：How long have you come here? 正：How long have you been here? 正：When did you come here? 终止性动词不用于进行时态,若是进行时态形式应译成将来时态的意思。 终止性动词和延续性动词辨析 王嵩 英语动词可以分为延续性动词和终止性动词。这两种动词在每年中考英语试题中出现率较高，笔者将其归纳分类，供同学们学习时参考。一、延续性动词 延续性动词表示的动作不但可以延续，而且可以产生持久的影响。常见的这类动词有：be，have，keep，know，learn，lie，live，read，sing，sleep，stand，stay，wait，walk，watch等。延续性动词的用法很广，但常见于现在完成时中的句子中，且常与for，how，long，since等引导的表示一段时间的状语或状语从句连用。例如：1．I have learned more than 1，000 Chinese words since I came to China．自从来到中国，我已经学会了l，000多个汉字。2．We have lived in Linqing since we came here．自从来到这儿，我们就一直住在临清。3．I have kept the picture for about three years．这张画我保存了大约三年。 二、终止性动词 终止性动词又称为瞬间动词或非延续性动词，它表示的动作不能延续，也就是说动作一旦发生就立即结束，并产生某种结果。常见的这类动词有：accept，arrive，become，begin，borrow，break，buy，catch，close，come，die，end，fall，finish，get，give，go，join，leave，put，reach，receive，shut，start，stop等。终止性动词用在现在完成时要注意下面三点： （一）终止性动词可直接用来表示某一动作的完成。例如：1．They have reached Shanghai．他们已经到达了上海。2．Has he gone to London? 他已经到伦敦去了吗? （二）终止性动词表示的动作极其短暂，不能持续，所以，在现在完成时中一般不能和以since，for等引导的表示一段时间的状语连用。例如：1．那老人已经死了一周了。The old man has died for a week．(误)2．他三天前就已经来这儿了。He has come here since three days ago．(误)在以上两句中，die和come都是终止性动词，可用于现在完成时，但不能与以since或for引导的表示一段时间的状语连用。那么，上面两个句子应该怎样译成英语呢?请看下面四种译法：1．把终止性动词改为延续性的动词。例如：①The old man has been dead for a week．②He has been here since three days ago．2．把原句中的一段时间改为表示“过去”的时间，时态由现在完成时改变成一般过去时。例如：①The old man died a week ago．②He came here three days ago．3．用“It is+时间+since…”句式。例如：①It is／has been a week since the old man died．②It has been／is three days since he came here．4．用“多长时间+has passed+since…”句式。例如：①A week has passed since the old men died．②Three days had passed since he came here． (三)有关特殊终止性动词的用法。1．在while(表示一段时间)引导的从句里，谓语动词不能使用终止性动词，但可以把while改成when，这样，从句里的谓语动词就可以使用终止性动词了。因为when既可以表示时间的“点”，又可以表示时间的“段”。例如：While he got to America．he found his English Was very poor．(误)When he got t0 America．he found his English was very poor．(正)2．终止性动词的否定式与until连用时，意为“直到……才／不到什么时间不……”等。例如：Don"t get off until the bus stops．车未停稳，切勿下车。3．终止性动词不可以与how long引导的句式连用。例如：How long have you borrowed the magazine?(误)When did you borrow the magazine?(正)How long have you kept the magazine?(正) 终止性动词与延缓性动词的用法区别 上海市中国中学 黄文英 英语中的动词，是学习中的重点，又是难点。英语中的动词有多种分类法。根据其有无含义，动词可分为实义动词和助动词；根据动词所表示的是动作还是状态，可以分为行为动词和状态动词；根据动词所表示的动作能否延缓，分为延续性动词和终止性动词。 可以表示持续的行为或状态的动词，叫做“延续性动词”，也叫“持续性动词”，如：be, keep, have, like, study, live, etc. 有的表示短暂、瞬间性的动词，叫做“终止性动词”，也可叫“短暂性动词”，或“瞬间性动词”，如die, join, leave, become, return, reach, etc. 终止性动词构成的现在完成时，不可以用表示一段时间的状语（如：since 和for引导的短语）来修饰，终止性动词构成的现在完成时，只表示动作发生的因果关系，不能表示动作的延续，因此不能用表示一段时间的状语来修饰。 如可以说：The Red Cross has already started for the earthquake-stricken area. 但不可说：The Red Cross has already started for the earthquake-stricken area for three days. 因为start是终止性动词, 它所表示的动作短促, 当红十字会出发时，start这个动作便结束了, 不可能延续两天。 在十多年的教学生涯中，发现学生对于如何解决这对矛盾不知所措，下面我来归纳一下解决这对矛盾的四种方法。 用ago时间状语短语来代替since或for引导的时间状语： eg. Mr. Richard has returned from America for two years. (wrong) Mr. Richard has returned from America since two years ago. (wrong) 应改为: He returned from America two years ago. 2．用It is… since…复合句代替简单句 eg. It has been/is two years since Mr. Richard returned from America. 注意：以上两种办法适用于所有终止性动词。 3．用相应的形容词和副词代替终止性动词。 eg. Mr. Richard has been back from America for two years. 4．用延缓性动词代替终止性动词。 eg. He has gone to the Internet for six hours. (wrong) 应改为:He has been on the Internet for six hours. 但须注意：终止性动词的否定式可以和since 或for 引导的时间状语连用。因为终止性动词的否定表示的是一种可以延续的状态。 eg. I have heard from my friend in Africa for half a year. (wrong) I haven"t heard from my friend in Africa for half a year.. (right) 此外，终止性动词与延缓性动词在翻译上也不同，很易混淆。下面我再就终止性动词与延缓性动词的含义问题做一归纳： 1. 在连词since引导的时间状语从句中， 用终止性动词的过去时或用延缓性动词过去时，其含义是大不相同的。 A. since所引导的时间状语从句中，如果句子谓语是终止性动词的过去时， 则从句表示的时间是从“那一时刻开始”。 eg. He has studied very hard since he came to our school. 自从他来校以来，一贯努力学习。 B. 在since所引导的时间状语从句中，其谓语是延缓性动词的过去时，那么从句所表示的时间是从延缓性动词所表示的动作结束时算起。 eg. I haven"t heard any noise since I slept. 自从我醒后，没听见任何声音。 介词for引导的时间状语，在翻译时有两种不同的情况： A．介词for引导的时间状语和延缓性动词的现在完成时的否定式连用时，有两种不同的含义。 eg. He has not lived there for six months. 他不住在那儿已六个月了。（或： 他住在那儿还不到六个月。） B．介词for引导的时间状语和终止性动词的现在完成时的否定式连用，只有一种含义。 eg. Mary has not left here for six months. 玛丽已六个月没有离开过这儿了。 句中含有till 或until 引导的短语或从句，从句中的谓语动词可以是延续性的，也可以是终止性的，但要注意两种情况： 如果主句中动词是延续性的动词，动词肯

是可数n.[C]1. 帘;窗帘;门帘;帷幔Please draw the curtains.请把窗帘拉上.2. (舞台上的)幕;开幕;落幕The curtain rises.戏开演.3. 幕状物A thick curtain of fog hid the mountains from view.一层浓雾遮蔽群山.4. 【俚】横死;完蛋[P][(+for)]vt.1. 给...装上帘子I bought some material to curtain the house.我买了一些料子给房子装上窗帘.2. (用帘子)遮掉,隔开[(+off)]

diversity是不可数名词。 diversity： n.差异(性);不同(点);多样性;多样化； 复数： diversities. 扩展资料 　　Two of our greatest strengths are diversity and community. 　　我们最大的.两个优势是多样性和团体精神。 　　We have nothing against diversity; indeed, we want more of it. 　　我们一点都不抵触多样化；实际上，我们需要多样性更丰富一些。 　　His object is to gather as great a diversity of material as possible. 　　他的目标就是尽可能多地搜集各种材料。 　　Few countries have as rich a diversity of habitat as South Africa. 　　几乎没有哪个国家像南非那样拥有如此多样化的动植物栖生地。 　　A key issue for higher education in the 1990"s is the need for greater diversity of courses. 　　20世纪90年代，高等教育的一个重要议题是要使课程更加多样化。

Secondly, Thomas wants to get a successfully financial career, so an introduction to Accounting is a good choice for him. Although this class requires a huge amount of reading and homework, Thomas still needs to keep it. The teacher, Ms Moore, talks quietly, that Thomas feels really hard to pay attention on this class. Moreover, he can take this class later with other Business Accounting classes. On the contrary, this class can help him find if he like this major or not easier. He is responsible for his family,business and he can learn more useful things about how to do accounting and do marketing in this class. In addition, Thomas earned a B on his first quiz because he did good job on his reading assignment and carefully read the textbook. This shows that he can do well in this class and it really encourages him to get better. The most important idea is that he actually interested in this class. He thinks his dream started from this class. Accounting class can help him find out his route, and also his major requires this class. As a result, He needs to learn more accounting skills to help his family and business getting better, so he should keep the class for this year.Furthermore,"Introduction to Reading and Writing" class can help him create the format of reading and writing. Thomas is very focused on this class. There are some obvious advantages here. Dr. Fuentes is an interesting teacher, and Thomas really enjoys the assignment about overcommittment. It is so useful for him, for this material gives him a route to study in the college. Additionally, Thomas likes reading, thinking, and writing about different topics. This class teaches him that skill. It is really helpful for him, because English is not Thomas" first language. Beside that, "Introduction to Reading and Writing" is the first one of four classes that he needs to finish before graduation. It is really a good start for his dream. Nevertheless, Dr. Fuentes gives homework everyday, test about grammar and reading every week. That makes Thomas feels a little bit stressful. Correspondingly, a lot of homework also can help him learn these abilities faster. Most of people in his class can work better under big pressures, and I believe Thomas can do it as well. In summary, learning how to read and write can build his confidence, because his accomplishments come through his own efforts你好，你只需要注意时态一致和部分细微的语法问题，你写的很好，我也帮你改了所有语法的错误。 希望我可以帮到你，我考了SAT 然后在美国上学，这个文章很好。 你可以加我百度HI，然后又不懂的可以问我。

意思：材料material一、含义：n. 材料；原料；素材；资料；题材；物质adj. 物质的；重要的；关键的；肉体上的；实质性的二、用法material的基本意思是“材料，原料”，尤指“布料”，可用作可数名词,也可用作不可数名词。泛指“建筑材料，化肥原料，战略物资，原材料”时，用复数形式。material还可指写作等所取材的“资料，素材”，是不可数名词，常与介词for连用。引申可作“可造之材”解。The storm did a great deal of material damage.暴风雨造成许多物质的破坏。近义词：data一、含义：n. 数据；资料名词datum的复数形式二、用法data用作单数或复数。在正式文体或科技文章中，data是单数名词datum的复数形式，意思是“资料，数据”。当其作主语时谓语动词要用复数形式。The data should be updated once a week.这些数据应该每星期更新一次。

readingmaterial可数，reading materials通常用复数形式,但是若讲一篇,那就是a reading material。