现阶段我国社会的主要矛盾是什么

1、1842年鸦片战争之后我国社会的主要矛盾是：帝国主义与中华民族之间、封建主义与人民大众之间的矛盾。2、1956年中共八大提出我国社会的主要矛盾是：落后的农业国与先进的工业国之间、人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。3、1981年党的十一届六中全会提出的我国社会主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。4、2017年十九大以来我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。产生原因一、在社会主义初级阶段，国内剥削阶级已经消灭，虽然阶级斗争还在一定范围内存在，但社会的主要矛盾已经不是阶级斗争。二、社会主义初级阶段的生产力发展水平还很低，较落后于发达国家，远远不能满足人民的需要，再加上社会主义具体制度还不完善，人均国民生产总值较低。

在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。一、主要矛盾的内涵在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾，叫做主要矛盾。主要矛盾是针对复杂事物的发展，决定事物发展的方向和进程，强调其地位和作用。二、主要矛盾的外延主要矛盾是指复杂事物的发展过程中包含的许多矛盾，其地位和作用不平衡，其中必有一种矛盾是主要的，而同时可以有许多次要矛盾。三、我国主要矛盾的转变1、1956年，中国共产党第八次全国代表大会，我国社会的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾、人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。2、1981年，党的十一届六中全会指出我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”。3、2017年，党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”

我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。美好生活既是指物质生活的丰富，也是指精神生活的不断提升。植根于当下的中国现实，随着中国社会生产力的不断变革，社会物质财富的急剧增长，中国人民的物质生活面貌发生了极大的改善，如今人民已经从短缺经济时代对物质需求的高度依赖转向了对精神领域的需求和提高上。矛盾主要是指在事物发展中处于主导地位并起决定作用的矛盾。由于矛盾有主次之分，所以思考问题和做事情的方法论也要分重点和非重点。要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。矛盾主要表现在不同事物和事物发展的不同阶段的复杂情况。在某些事物中，主要矛盾和基本矛盾是一致的，贯穿于事物发展的全过程。在有些事情上，主要矛盾和基本矛盾并不完全一样。可能是基本矛盾之一，也可能是一些基本矛盾的组合，也可能是非基本矛盾。在这种情况下，主要矛盾会随着事物发展的整个过程中矛盾运动的发展而变化。虽然事物的基本矛盾没有解决，事物的根本性质没有改变，但有些矛盾激化了，有些矛盾缓和了，有些矛盾解决了，又出现了一些新的矛盾。原来的主要矛盾降低为非主要矛盾，非主要矛盾上升为主要矛盾，从而使事物的发展过程呈现出阶段性的面貌。在事物的矛盾系统中，非主要矛盾虽然受主要矛盾支配和调节，但不是被动因素，能影响和制约主要矛盾。主要矛盾和非主要矛盾关系原理具有重要的方法论意义。它告诉人们，在观察和处理任何事物或过程中的各种矛盾时，必须善于从各种矛盾中发现和把握主要矛盾，提出主要任务，从而掌握工作的中心环节；当矛盾的主次位置发生变化，事物发展进入新阶段时，要善于发现新的主要矛盾，及时转移工作重点；还要把事物或过程的主要矛盾和非主要矛盾作为一个有机系统来考虑，充分发挥它们相互促进、相互制约的作用，推动事物的发展。这是进行一切实践活动的重要方法，尤其是革命党决定其战略战术政策的重要依据。

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。必须认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线。

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。首先，从“人民日益增长的物质文化需要”到“人民日益增长的美好生活需要”的转变。这一表述转变的依据是，一方面经过多年的艰辛奋斗，我国稳定解决了十几亿人的温饱，总体上实现了社会主义的小康，不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要的品质更高、范围更广。不仅是对物质文化生活提出了更高的要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面出现了多样化、更高层次的要求，“物质文化生活需求”的表述不足以囊括人民各方面丰富多样的需求。另一方面正如十九大报告中所指出的，我们在经济方面所面临的困难和挑战主要是“民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大”等。中国特色社会主义进入新时代，人民群众对于共享改革发展成果的要求越来越凸显、越来越强烈。如果不正视这一问题，社会矛盾就会越积累越多、越来越复杂。随着经济实力的增强，解决这一主要矛盾的时机也日渐成熟。还有一点，现实生活中人民群众的一些需求得不到满足，决不仅仅是物质不丰富即生产力层面的问题，而往往是生产关系甚至是上层建筑方面的问题，是属于经济、政治、文化、社会和生态这“五位一体建设”与党的建设各个方面发展不平衡、不充分的问题。比如，广大人民群众对党内和社会上存在的严重腐败现象不满、对收入分配过大的担忧，对青山绿水和蓝天白云的渴求，对住房、教育、医疗、养老等切身利益的关注等。“人民日益增长的美好生活需要”这一新的表述，准确地表达了人们在改革开放以来取得重大成就的基础上，在经济、政治、文化、社会、生态和党的建设等各个领域，都充满了对未来生活的美好希冀。其次，从“落后的社会生产”到“不平衡不充分的发展”的转变。社会生产指生产力和生产关系这两个方面。而发展则涉及经济、政治、文化、社会、生态这“五位一体建设”和党的建设的方方面面。经过40年的改革开放，我国的社会生产特别是生产力方面已基本摆脱了落后状况，我国的社会生产水平包括总量、速度等取得了历史性发展和飞跃，社会生产能力在一些方面进入世界前列，并正在向世界上中等发达国家水平迈进。从生产关系方面讲，随着国际金融危机的不断深化，国际社会愈发感知中国特色社会主义道路、制度和价值观的魅力。由此，再把我国当前的社会生产称之为“落后的社会生产”已经与实际不大相符，突出的问题已转化为发展的不平衡和不充分。发展的不平衡，主要体现在经济领域。从宏观上讲，主要体现在社会生产关系中区域财富占有和收入分配方面的差距上；从微观上讲，主要体现在人与人之间财富占有和收入分配方面的差距上。而发展的不充分，则主要体现在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面发展的不充分上，体现在其相互之间关系的不充分不协调上。这种发展上的不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。这也就是说，我国社会主要矛盾已经转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾” 这一新的重大提法表明，新时代我们既要着力深化供给侧结构性改革，不断提高我国社会生产力发展水平，又要不断深化体制机制改革，确保社会公平和正义。这无论从理论到实践，都将对我们今后进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想产生重大影响。在新时代我国主要矛盾理论的指导下，在经济领域我们应主要进行供给侧结构性改革，不仅要努力发展经济，更要同时改进产业结构和产品结构，提高产品科技化含量、性价比和质量，增加花色品种，以满足人民群众的多样化需要。而在社会领域，则主要应是解决发展过程中人民群众要共享改革开放物质和精神成果方面的不平衡不充分的问题。需要指出的是，供给侧结构性改革主要是指经济领域方面的问题，而新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，则主要是指社会领域。正因如此，特别强调共享，特别强调要努力做好扶贫工作等。社会主要矛盾与社会基本矛盾的理论内涵1.社会基本矛盾。马克思主义认为，社会基本矛盾是生产关系与生产力、上层建筑与经济基础之间的矛盾，这是任何社会形态都必然存在的基本矛盾。一定的生产关系要适应一定的生产力，一定的上层建筑要适应一定的经济基础的发展。但是，任何适应即平衡都是相对的。任何社会生产力与生产关系之间、生产关系与上层建筑之间的矛盾和不平衡都是绝对的。正因如此，生产关系与生产力、上层建筑与经济基础之间的矛盾，这是任何社会形态其中包括既有的原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义与将来的共产主义社会都必然存在的基本矛盾。只不过在原来的原始社会、现在的社会主义社会和到了共产主义社会，生产力与生产关系之间、经济基础与上层建筑之间的矛盾这一基本矛盾，将不带阶级冲突性质，而表现为先进与落后、正确与错误之间的矛盾。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑矛盾运动的原理是唯物史观的基础和核心。这一基本矛盾的外延就是人与自然的矛盾，人与自然的矛盾同样是任何形态社会都会永远存在的基本矛盾。2.社会主要矛盾。社会主要矛盾是社会基本矛盾在一定社会各种具体矛盾中居于支配地位、起着规定或影响其他矛盾的矛盾。其他矛盾则是非主要矛盾。从根本上说，一定社会的主要矛盾在不同社会形态、相同社会形态的不同历史阶段，往往有着不同的表现。共产党人应该根据情况的不断变化，及时从人与人之间关系的不断变化之中来调整认识，适时提出和正确处理社会不同时期的主要矛盾。只有这样，我们才能最大限度地调动最广大人民群众的积极性、主动性和创造性，才能把“以人民为中心”的发展思想落到实处。3.社会基本矛盾与社会主要矛盾。社会生产与人类需要这一根本矛盾又具体化为生产力与生产关系、经济基础与上层建筑这一任何社会形态的基本矛盾之中，也表现在人与自然和人与人之间这两个矛盾之中。在社会基本矛盾之中，生产力、经济基础，一般地表现为起决定作用的主要方面，但生产关系、上层建筑、意识形态对生产力、经济基础、社会实践形成反作用，在一定条件下也可以成为矛盾的主要方面。这些基本矛盾相互交织，相互作用，由此推动着人类社会不断向前发展。也就是说，社会生产与人类需要的矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，亦即人与自然的矛盾，是同属任何社会形态的基本矛盾，而不是特定社会形态及其各个不同历史阶段的主要矛盾。研究社会的主要矛盾要联系社会的基本矛盾，但社会主要矛盾与社会基本矛盾有着实质上的不同，在同一个社会形态的不同历史阶段，往往有着不同的表现。任何一个社会的各种矛盾及其状况与关系都不是凝固不变的。在正常时期，一般是基本矛盾和主要矛盾相对稳定与相对变化相统一的；在社会革命和社会变化剧烈时期，社会主要矛盾往往会发生大的根本性历史变化。在社会矛盾体系中，主要矛盾与次要矛盾相互作用、相互影响。主要矛盾决定和影响次要矛盾的存在和发展，但次要矛盾并不是消极被动的因素，也影响和制约着主要矛盾，二者在一定历史条件下会互相转化。

在现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。社会主义初级阶段主要矛盾于1981年中国共产党第十一届六中全会指出：在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾，贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。只有牢牢抓住这个主要矛盾，才能清醒地观察和把握社会矛盾的全局，有效地促进各种社会矛盾的解决。社会生活的全面进步，归根到底取决于主要矛盾的解决，取决于社会生产力的发展。人们日益增长的物质文化需要和落后的生产力之间的矛盾是主要矛盾。具体体现：1.我国生产力和科技、教育还比较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要走。2.城乡二元经济结构还没有改变，地区差距扩大的趋势尚未扭转，贫困人口还为数不少。3.人口总量继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大。4.生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出。5.我们仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。6.经济体制和其他方面的管理体制还不完善。7.民主法制建设和思想道德建设等方面还存在一些不容忽视的问题。

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会主要矛盾变化，是中国发展新的历史方位的基本依据。理解社会主要矛盾，首先要理解社会基本矛盾与社会主要矛盾的关系，从社会基本矛盾出发来理解社会主要矛盾。社会主要矛盾来自社会基本矛盾，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾，决定社会的基本性质。

u2664u2661◇u2667

　即人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾，是根据我国社会主义初级阶段的基本国情提出来的。我国现阶段的情况是:一方面，以生产资料公有制为基础的社会主义经济制度、人民民主专政的社会主义政治制度、马克思主义在意识形态领域中的主导地位已经确立，剥削制度和剥削阶级已经消灭，国家经济实力有了巨大增长，教育科学文化事业已经有了相当发展。另一方面，人口多，底子薄，人均国民生产总值仍居于世界后列，由于生产力比较落后，也就决定了在生产关系方面还存在着一系列不成熟不完善的问题，而这又影响着生产力的大力发展，致使社会生产远远不能满足人民群众物质文化生活的需要。我国社会主义初级阶段的基本国情，决定了我国现阶段的主要矛盾已经不再是阶级斗争。我国现阶段的主要矛盾，不仅是指一般的产需矛盾，而且特指“落后的社会生产”满足不了“现阶段”人民群众日益增长的物质文化需要的矛盾。这个“落后的社会生产”是指我国还没有完全实现工业化和生产的商品化、社会化、现代化。这个“现阶段”的需要，是指社会主义初级阶段从温饱生活到小康生活进而到比较富裕生活的需要。我国现阶段的主要矛盾，规定了社会主义初级阶段的主要任务，这就是必须大力发展市场经济，提高劳动生产率，逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的部分。

中国近现代社会主要矛盾：1、1840——1919年旧民主主义时期：是封建主义与人民大众的矛盾、中华民族与外国资本主义的矛盾两对矛盾，其中中华民族与外国资本主义的矛盾为最主要矛盾。2、20世纪30——40年代：民族矛盾上升为当时社会的主要矛盾。3、1949——1956年社会主义革命时期（过渡时期）：社会的主要矛盾是工人阶级与资产阶级、社会主义道路与资本主义道路之间的矛盾。4、1956年社会主义改造完成后，主要矛盾是人民日益增长的物质们化需要同落后的社会生产之间的矛盾。扩展资料：1840-1949：帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众的矛盾大家都知道，1840年的第一次鸦片战争，敲碎了天朝上国之梦。泱泱中华最屈辱的一段历史由此肇始，中国在帝国主义列强的鞭打下蹒跚地开始了近代化的进程，历史学上将1840年定为中国近代史的起点。1840年之后，中国由一个主权独立、领土完整的国家开始沦为半殖民地半封建社会的国家。中国被迫卷入世界资本主义经济体系，成为了列强掠夺各种资源的目标和商品的倾销地。非我族类，其心必异，为了自身利益，疯狂的西方列强悍然发动各种侵略战争，通过一系列侵略战争和不平等条约，使得中国人民生活在水深火热之中，帝国主义与中华民族的斗争从1840年开始就没有停止过。民族矛盾成为中国近代社会的主要矛盾。在西方列强的坚船利炮和先进的政治体制面前，清政府则相形见绌。对外战争中屡战屡败，不断的割地赔款。八国联军侵华战争之后，慈禧太后面对4.5亿两白银(分39年还清，本息合计9亿两白银)的赔款，竟然发出了“量中华之物力，结与国之欢心”的无耻之谈，为了自身的统治利益，不惜卖国求荣，与帝国主义列强沆瀣一气，一起剥削中国人民。封建主义与人民大众的阶级矛盾也成为中国社会的主要矛盾。1945年，抗日战争胜利，这是我国对外侵略战争中第一次取得完全意义上的胜利;1949年解放战争胜利，沉重打击了美帝支持的官僚资本主义势力和封建势力。至此，中国近代以来的社会主要矛盾：帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众的矛盾得到了解决。所以，贯穿中国近代社会的主要矛盾是：帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众的矛盾。参考资料来源：百度百科-社会主义初级阶段主要矛盾

主要矛盾的变化是半殖民地半封建社会时期，占支配地位的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。在社会主义改造基本完成以后，主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。主要矛盾和非主要矛盾相互关系的原理具有重大的方法论意义。它告诉人们在观察和处理任何事物或过程的诸种矛盾时，必须善于以主要精力从多种矛盾中找出和抓住主要矛盾，提出主要的任务，从而掌握工作的中心环节。当矛盾的主次地位发生了变化，事物的发展进入新的阶段时，要善于找出新的主要矛盾，及时转移工作的重点；还要把事物或过程的主要矛盾和非主要矛盾作为一个有机的体系予以统筹兼顾，发挥它们之间相互促进、相互制约的作用，以推动事物的发展。这是进行一切实践活动的重要方法。需要内容的定义就需要的内容而言，在物质文化需要得到基本满足之后，人们还有更广泛的发展和精神需要。人的需要随着社会发展和生活水平的提高而不断变化发展，需要的层次发展和内容增加。随着我国人民生活水平的提高，城乡居民收入增速超过经济增速，中等收入群体持续扩大，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长，呈现出了多样化、多层次、多方面的特点，对此必须予以充分重视。

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾是（）。 A.人民不断增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.社会总需求与社会总供给之间的矛盾D.社会主义制度与资本主义制度之间的矛盾正确答案：B

【答案】：A中共八大正确地分析了国内的主要矛盾和主要任务，指出：我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。答案为A。

我们现阶段所面临的主要矛盾但已经不是主要矛盾？？？？？？？？？？？？

主要是封建主义同人民大众的矛盾以及帝国主义同中华民族的矛盾。这个主要矛盾贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。只有牢牢抓住这个主要矛盾，才能清醒地观察和把握社会矛盾的全局。有效地促进各种社会矛盾的解决。总书记在十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。扩展资料：在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。这个主要矛盾，贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。只有牢牢抓住这个主要矛盾，才能清醒地观察和把握社会矛盾的全局，有效地促进各种社会矛盾的解决。就人民日益增长的物质文化需要而言，人民包括各阶层人民群众，具有整体性和层次性，“需要”是跟随经济和社会发展而不断提高的，具有动态性和全面性。就落后的社会生产而言，包括生产力水平的落后，没有实现工业化和经济的市场化、社会化、现代化，也包括生产力的组织、经营和管理方式的落后。这个主要矛盾，深刻的反映了我国社会主义初级阶段的特殊本质。参考资料来源：百度百科-社会主义初级阶段主要矛盾

中国特色社会主义进入新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这个新的社会主要矛盾，是判断中国特色社会主义进入新时代的科学依据，也是新时代的重要特征。全面深入领会这个新的重大论断，是准确认识中国特色社会主义进入新时代的逻辑前提。扩展资料：关于“人民日益增长的美好生活需要”，可以从两个方面来理解。其一，人民需要的内涵大大扩展。不仅对物质文化生活提出更高要求，而且还从人的全面发展和社会全面进步的角度提出了更多需求，民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的需要日益增长起来了。人民的需要，已经从物质文化领域，扩大到物质文明、精神文明、社会文明、制度文明和生态文明各个领域。其二，人民需要的层次大大提升。在告别了短缺经济时代后，人民追求质量更高的生活，比如更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰富的精神文化生活。这些需求是多样化、个性化、多变性、多层次的。参考资料来源：人民网——深入理解我国社会主要矛盾的转化

社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。在复杂事物自身包含的多种矛盾中，每种矛盾所处的地位、对事物发展所起的作用是不同的，总有主次、重要非重要之分，其中必有一种矛盾与其它诸种矛盾相比较而言，处于支配地位，对事物发展起决定作用，这种矛盾就叫做主要矛盾。中国共产党在近一个世纪的发展历程中，每个发展阶段重大战略及路线、方针、政策的制定，都同当时中国共产党对社会主要矛盾的认识和把握紧密相关。能否正确认识和把握中国社会不同发展阶段的社会主要矛盾，对于确定党和国家工作中心，解决所处历史阶段的社会主要问题，实现经济社会的科学发展具有重大意义。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。必须认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。

我国当前的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。1、产生原因：进入社会主义社会后，我国初级阶段的生产力发展水平还很低，较落后于发达国家，远远不能满足人民的需要，再加上社会主义具体制度还不完善，人均国民生产总值还比较低。2、解决方法：把经济建设作为全党和全国的中心，各项工作都要服从和服务于这个中心。只有以经济建设为中心，大力发展社会生产力，才能根本改变社会生产的落后面貌，更好地满足人民日益增长的物质文化的需要。

主要矛盾是指在复杂事物中包含多个矛盾，其地位和作用是不平衡的，其中必有一个矛盾居于支配地位，对事物的发展起着决定作用，这个矛盾就是主要矛盾。反之，不处于支配地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾就是次要矛盾。矛盾的主要方面是指在一个矛盾的两个方面中，其地位和作用不平衡，其中居于支配地位，对事物的发展起主导作用的矛盾方面叫做矛盾的主要方面。反之，处于被支配地位，对事物的发展不起主导作用的矛盾方面，就叫做矛盾的次要方面。扩展资料党的十九大明确提出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会矛盾错综复杂，在多种社会矛盾中，各个矛盾的地位是不一样的，其中处于支配地位、对社会发展起决定作用的矛盾是主要矛盾，其他处于从属地位、对社会发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。主要矛盾的解决是社会发展的前提和基础，因此，要善于抓主要矛盾。主要矛盾变化了，相应地，工作的重心、部署和要求也要跟着发生改变。社会主要矛盾的转化，反映了中国社会发展的巨大进步和发展的新的阶段性变化，反映了党和国家事业发展的重点要求，是中国特色社会主义进入新时代的重要标志之一。参考资料来源：百度百科 - 矛盾参考资料来源：中国共产党新闻网 - 新时代社会主要矛盾变化的新特点

应该还是穷人与富人之间的矛盾吧穷人包括贫民、平民富人包括巨富、中产、小资这估计得是未来一百年的主要矛盾了看看所谓的百年计划能不能解决吧

我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段首先，搞清楚一个概念，社会主义初级阶段是什么？中国特色社会主义的一个特定的历史阶段，特指中国逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。再来重温一下，我国社会主要矛盾是什么？是人民日益增长的美好生活需求和不平衡不充分的发展之间的矛盾。把概念搞清楚后，再来谈为什么社会矛盾发生变化，但我国仍然处于并长期处于社会主义初级阶段，是从哪些方面认识的？一、社会矛盾变化的判断依据一是经过长期努力，我国社会生产力水平总体上显著提高，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已发生根本性转变，再讲“落后的社会生产”已经不符合实际。二是人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物资文化生活提出了更高要求，且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增加，再只讲“物资文化需要”已不能真实全面反映人民群众的愿望和要求。三是当前和今后一个时期，制约满足人民日益增长的美好生活需要的主要因素是发展的不平衡不充分。四是当不平衡不充分成为社会主要矛盾的主要方面时，就必须要下功夫去认识它、解决它，否则就会制约发展全局。这些就是我党作出社会主要矛盾变化判断的主要依据。二、社会主义初级阶段的基本国情为什么没有发生变化？社会主义初级阶段是一个长历史过程，社会主要矛盾的变化只是社会主义初级阶段这个历史阶段中发生的变化。虽然社会主要矛盾发生了变化，但没有改变我党对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍然并长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。我党对社会主义初级阶段的认识是从各个方面来认识的。1、从社会生产力来看，我国仍有大量传统的、相对落后甚至原始的生产力，而且生产力水平和布局很不均匀。2、从“五位一体”总体布局来看（经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设），各个领域仍然存在这样那样的短板，有些方面还面临不少突出问题。3、从城乡区域发展来看，我国农村和中西部地区特别是老少边穷地区经济社会发展还比较落实。4、从收入分配来看，收入分配差距仍然较大，必须把促进全体人民共同富裕摆在更加重要的位置。社会主义的根本任务是解放和发展生产，发展仍然是解决我国一切问题的关键。最后再普及一下中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。（来源于：中国共产党章程）

B

近代中国社会的主要矛盾就是帝国主义和中华民族的矛盾。近代中国社会的历史任务是推翻帝国主义的压迫，争取民族独立和人民解放；推翻封建主义的压迫，实现国家富强和人民共同富裕。1、近代中国的主要矛盾鸦片战争后，随着中国社会性质的变化，中国社会的主要矛盾开始由地主阶级与农民阶级的矛盾转变为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民的矛盾；然而，外国资本主义与中华民族之间的矛盾却成为各种社会矛盾中最重要的矛盾。2、近代中国的历史任务历史任务就是要推翻外国资本—帝国主义，摆脱封建主义和官僚资本主义的统治和压迫，争取民族解放，国家富强，社会进步和人民幸福，或者说，近代中国的根本任务就是要彻底反帝反封建和实现国家近代化，改变中国近代的半殖民地半封建社会性质。实现国家富强和人民共同富裕。近代中国社会主要矛盾的产生原因帝国主义侵略势力是近代中国一切祸患的总根源，也是阻碍中国自主发展的根本原因。中国的封建势力成为帝国主义奴役近代中国的社会基础。封建时代自给自足的自然经济基础被破坏了，但作为封建剥削制度基础的地主阶级对农民的剥削仍然存在，并与买办资本和高利贷资本的剥削相结合，在中国社会占有明显的优势。民族资本主义虽然取得了一定的进步，但始终没有成为中国社会经济的主要形式。中国的政治、经济、文化发展极度不平衡。在帝国主义和封建主义双重压迫下，中国人民的贫困和政治自由在世界上是罕见的。

矛盾普遍存在，主要矛盾决定事物发展，次要矛盾属于从属地位，但主次矛盾之间可以转化。我们要首先抓住主要矛盾，但同时也不能忽视次要矛盾，要围绕中心展开各方面的工作，防止“单打一”。当今我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，决定我们必须以经济建设为中心，但我们也不能忽视安全生产的重要性。 随着中国社会性质的变化，中国社会的主要矛盾，由地主阶级和农民阶级的矛盾，开始转变为外国资本主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾；而外国资本主义和中华民族的矛盾，成为各种社会矛盾中最主要的矛盾1840年至1949年的近代中国社会性质是半殖民地半封建。半殖民地半封建中国的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。其中前者是最主要的矛盾。近代中国半殖民地半封建社会的基本特点和基本国情，是经济、政治和社会发展的极端不平衡。这种不平衡给中国革命和建设带来了巨大影响，制约着中国革命和建设的发展道路。 生活中处处充满矛盾，所谓矛盾就是一种辩证的对立统一关系。 列如，上网与学习的关系，两者就是既对立又统一的，如果过分沉溺网络，学习肯定好不了；但如果只是“尽信书”于埋头苦读，那么又肯定会错过网络上丰富的知识；因此，把握并解决矛盾在于你的主观能动性，也就是“度”的问题，这才是解决问题的关键。 再者，如理想与现实也是一种矛盾的关系。理想必须结合自身的状况，否则只能是空想。

1、1842年鸦片战争之后我国社会的主要矛盾是：帝国主义与中华民族之间、封建主义与人民大众之间的矛盾。2、1956年中共八大提出我国社会的主要矛盾是：落后的农业国与先进的工业国之间、人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。3、1981年党的十一届六中全会提出的我国社会主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。4、2017年十九大以来我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。产生原因一、在社会主义初级阶段，国内剥削阶级已经消灭，虽然阶级斗争还在一定范围内存在，但社会的主要矛盾已经不是阶级斗争。二、社会主义初级阶段的生产力发展水平还很低，较落后于发达国家，远远不能满足人民的需要，再加上社会主义具体制度还不完善，人均国民生产总值较低。

我国社会现阶段的主要矛盾是人民日益增长的对美好生活的需要同不平衡不充分发展的矛盾。这是由现阶段的基本国情决定的。人民日益增长的对美好生活的需要既是人民创造历史伟业的动力，也是人民对美好生活的追求，从而获得幸福感和安全感。

中国近代社会最主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾。近代中国社会的历史任务是推翻帝国主义的压迫，争取民族独立和人民解放；推翻封建主义的压迫，实现国家富强和人民共同富裕。《中国近代现代史》上册第10页讲到：鸦片战争后，“随着中国社会性质的变化，中国社会的主要矛盾开始由地主阶级与农民阶级的矛盾转变为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民的矛盾；然而，外国资本主义与中华民族之间的矛盾却成为各种社会矛盾中最重要的矛盾。近代中国社会主要矛盾的产生原因:1、帝国主义侵略势力是近代中国一切祸患的总根源，也是阻碍中国自主发展的根本原因。2、中国的封建势力成为帝国主义奴役近代中国的社会基础。3、封建时代自给自足的自然经济基础被破坏了，但作为封建剥削制度基础的地主阶级对农民的剥削仍然存在，并与买办资本和高利贷资本的剥削相结合，在中国社会占有明显的优势。4、民族资本主义虽然取得了一定的进步，但始终没有成为中国社会经济的主要形式。5、中国的政治、经济、文化发展极度不平衡。6、在帝国主义和封建主义双重压迫下，中国人民的贫困和政治自由在世界上是罕见的。拓展知识：半殖民地半封建的性质。中国社会的半殖民地半封建社会，是近代以来中国在外国资本主义势力的入侵及其与中国封建主义势力相结合的条件下，逐步形成的一种从属于资本主义世界体系的畸形的社会形态。第一，资本——帝国主义侵略势力日益成为支配中国的决定性力量。第二，中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结，成为资本——帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。第三，中国的自然经济基础虽然遭到破坏，但是封建剥削制度的根基——封建地主的土地所有制成为中国走向近代化和民主化的严重障碍。第四，中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生，但是发展很缓慢，力量很软弱，且大部分与外国资本——帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。第五，由于近代中国处于资本——帝国主义列强的争夺和间接统治之下，近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的，中国长期处于不统一状态。第六，在资本——帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国的广大人民特别是农民日益贫困化以致大批破产，过着饥寒交迫和毫无政治权力的生活。

1、1842年鸦片战争之后我国社会的主要矛盾是：帝国主义与中华民族之间、封建主义与人民大众之间的矛盾。2、1956年中共八大提出我国社会的主要矛盾是：落后的农业国与先进的工业国之间、人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。3、1981年党的十一届六中全会提出的我国社会主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。4、2017年十九大以来我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。产生原因一、在社会主义初级阶段，国内剥削阶级已经消灭，虽然阶级斗争还在一定范围内存在，但社会的主要矛盾已经不是阶级斗争。二、社会主义初级阶段的生产力发展水平还很低，较落后于发达国家，远远不能满足人民的需要，再加上社会主义具体制度还不完善，人均国民生产总值较低。

生产力水平提高、人民需求转变、现阶段主要解决的问题是发展的不平衡不充分。人民的需要发生了变化。人民美好生活需要更多更广，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。现阶段主要解决的问题是发展的不平衡不充分。不平衡主要表现在我国的各区域各方面的发展的不平衡。例如从城乡区域发展来看，我国东部地区、中部地区、西部地区之前，经济水平存在着明显的差异，东部很多地区已经达到了西方发达国家的水平，甚至有些方面已经超过了西方发达国家水平。扩展资料：注意事项：我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求，要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线，领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。参考资料来源：人民网-深入理解我国社会主要矛盾转化的重大意义

我国当前的主要矛盾只有一个，是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 1、产生原因：进入社会主义社会后，我国初级阶段的生产力发展水平还很低，较落后于发达国家，远远不能满足人民的需要，再加上社会主义具体制度还不完善，人均国民生产总值还比较低。 2、解决方法：把经济建设作为全党和全国的中心，各项工作都要服从和服务于这个中心。只有以经济建设为中心，大力发展社会生产力，才能根本改变社会生产的落后面貌，更好地满足人民日益增长的物质文化的需要。

中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。供给侧结构性改革主要是指经济领域方面的问题，而新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，则主要是指社会领域。

一、经济实力显著增强，经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变；盾和粗放型增长方式尚未根本改变。二、社会主义市场经济体制初步建立，社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；矛盾和问题。三、人民生活总体上达到小康水平，人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大；统筹兼顾各方面利益难度加大。四、协调发展取得显著成绩，协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨。五、社会主义民主政治不断发展、社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；政治体制改革需要继续深化。扩展资料时代主题，是指人类社会某一发展阶段中带有全球性、战略性和关乎全局的核心问题。是国际社会在一个较长时段里所面临的主要任务和主要课题。当今社会的时代主题是和平与发展。 时代主题不是固定不变的，它要随着世界形势的变化特别是世界基本矛盾的变化而发展变化。每个历史时代，都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。不同的时代具有不同的时代主题。20世纪上半叶，资本主义世界处于激烈的动荡之中。帝国主义国家之间为争夺世界霸权，发动了两次世界大战。战争促进了被压迫人民被压迫民族的觉醒，社会主义革命风起云涌，民族解放和民主革命运动如火如荼。战争与革命相互交织，构成了这个时代的主题。20世纪后期，世界形势开始发生重大变化，形成了有利于维护和平、促进发展的总趋势。面对国际形势的这种新变化，邓小平以敏锐的洞察力深刻地指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。”当今世界，和平问题与发展问题相互交织、密不可分。发展离不开和平，和平也离不开发展。一方面，世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展。另一方面，各国的共同发展是保持世界长久和平的基础。邓小平关于“和平与发展”两大问题的论断，十三大以后被我们党概括为“时代主题”。参考资料：时代主题-百度百科

建国以来我国社会的主要矛盾经历了:1、社会主义初级阶段在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。这个主要矛盾，贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。2、中国新时代阶段我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国经济发展新常态下的主要任务是调整经济结构，中心工作是提高发展质量和效益。矛盾变化的意义：我国社会主要矛盾的新概括，客观反映了我国社会发展的时代变化，反映了我国社会发展的重要现实，具有重大意义。

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。1981年，十一届六中全会通过的《历史决议》对我国社会主要矛盾作了规范的表述：“在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”2017年，十九大报告对我国主要矛盾作出新的判定：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。——十九大报告

十九大以来我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。

主要矛盾：先进的社会制度同落后的社会生产力之间的矛盾。主要任务：大力发展社会生产力，实现国家工业化，工作重心转移到社会主义建设上来。

我————阿隆索

坚持学就行了，快的话需要人引导和语言环境撒 那才找英语辅导中心~ 之前学习的ABC先下在线口语就不错.好.，教学质量不错 介格也不算太高 他们采用在线教学，采取一对一的上课模式 实体店：新东方（个人觉得最好），巨人教育。网校：新东方，，明王道

　　1、1秒=1000毫秒。 　　2、秒的符号是s，有时也会借用缩写标示为sec。国际单位制词头经常与秒结合以做更细微的划分，例如ms（毫秒，千分之一秒）、μs（微秒，分之一秒）和ns（纳秒，十亿分之一秒）。 　　3、虽然国际单位制词头虽然也可以用于扩增时间，例如Ks（千秒）、Ms（百万秒）和Gs（十亿秒），但实际上很少这样子使用，大家都还是习惯用60进制的分、时和24进制的日做为秒的扩充。

现在教育机构可真多呀，就没听说过，华图、中公倒是听过。

根据题意得出球在无滑动旋转中通过的路程为12圆弧，后再平移50米，即可得出答案． 解：先将半圆作如图所示的无滑动翻转，∵开始到直立圆心O的高度不变，所走路程为1 4 圆弧，从直立到扣下正好是一个旋转的过程，∴从开始到直立可以设想为一个球的球心在转动过程中是平直前进的，O走的是线段，线段长为1 4 圆弧，从直立到扣下，球心走的是1 4 圆弧．即球在无滑动旋转中通过的路程为1 2 圆弧，为2π；再将它沿地面平移50米，故答案为：2π+50．

1秒=1000 毫秒 。1秒51等于1510毫秒，读作“1510毫秒”。毫秒是一种较为微小的时间单位，典型照相机的最短曝光时间为一毫秒。汉朝以后，“时”不再表示季节，而是用来表示计算时间的单位了。当时，人们把一天平均分成12个“时”，“一时”等于现在的两个小时，人们习惯把这个“时”称为“时辰”。在一些古典书籍中，我们也经常会看到“时辰”这两个字，有不少人误认为一个时辰就是现在的一个小时，其实这是不正确的。像古代表示夜间时间的“一更天”、“二更天”的“更”就是指时辰，一更到二更，二更到三更都是相隔两个小时。

读《狮王》有感1 《狮王》这本书的作者是法国著名的作家约瑟夫*凯赛尔，这本书写的是一个小女孩与狮子共同成长的故事。 主人公小女孩叫帕特里夏，她的爸爸约翰*布里特，是非洲肯尼亚某皇家动物园主管。“国王”这头狮子就是帕特里夏最好的朋友。布里特和女儿一样愿意与动物为伴，生死相依。在乞力马扎罗山下，帕特里夏和“国王”一起呼号、歌唱、奔跑、嬉戏。当小女孩知道“国王”有个伴侣后，非常嫉妒，“国王”为了阻止母狮对女孩的进攻，挡在了母狮与女孩的中间，还主动出击，让意欲行凶的母狮屈服了下来。 友情、力量、血性、嫉妒和爱，在广袤的大草原上滋生，帕特里夏长大了。在“国王”和小女孩故事的结局时，出现了情节突变的高潮，追求帕特里夏的马赛青年奥里乌嘎只身一人向狮子发出挑战，向狮子投出了长矛。帕特里夏见“国王”负伤流血，怒不可遏地放开狮子向奥里乌嘎扑去。就在狮子即将把奥里乌嘎撕成碎片的一刹间，闻讯赶到的布里特毅然开枪击中了“国王”的心脏……布里特在关键的时刻履行了自己的承诺：“在任何情况下我都要保护动物，除非动物威胁到人类的生命。”国王被父亲杀死了，那个曾经活蹦乱跳，与帕特里夏和布里特嬉戏游玩的开心的身影，帕特里夏和“国王”它们之间那个最美丽的游戏。帕特里夏顿时疯狂了起来，她无法原谅父亲的罪过，心灰意冷的她决定离开父母，离开森林，如母所愿永远地离开动物园，去寄宿学校读书……读完这本书，我的内心极其复杂，即为帕特里夏悲伤，又为“国王”而惋惜。小女孩从小和狮子一起成长，他们之间一定有许多美好的回忆，也有很深的友谊，布里特一枪打死的并不只是“国王”，是小女孩原本那颗炽热的心，随着国王的死变成心灰意冷的心。 她要从此远离丛林，忘掉自己和“国王”的那些美好回忆。合上书本，我觉得这样的结尾有些残忍，但也可能是对于帕特里夏最好的结局。 读《狮王》有感2 昨天早上，我在网上买的一本书《红飘带狮王》送到了。我捧起书看的爱不释手，一口气读完了。 《红飘带狮王》主要讲述了红飘带和它的哥哥们几只半大的大雄狮给赶出了领地，来到了苍苍茫茫的大草原独自求生。它们东躲西藏不小心闯进别的雄狮的领地就会被雄狮撕咬。红飘带的兄弟们相继死去。红飘带在最困难的时候被蜂腰雌狮所救它们创建了一个小家庭生了孩子，但是却惨遭雄狮屠杀孩子给咬死，红飘带战败。从此红飘带一蹶不振，蜂腰雌狮为了让红飘带恢复想尽各种办法收留了流浪的无鬃公狮。一次偶然的机会红飘带救了整个帕蒂鲁狮群，雌狮的心都偏向红飘带。最后红飘带夺取了帕蒂鲁狮群。 读完这本书我不仅想起狮子现在已经非常稀少。亚洲原有巴巴里狮、开普狮、东非狮等多种狮子，其中开普狮于一八六五年灭绝只留下一具标本，野生巴巴里狮也于一九二二年随着一声枪响宣告灭绝。希望人类善待这种威武的大型猫科动物，善待动物，善待地球，不要让我们的子孙只能在博物馆里才能看到标本。 读《狮王》有感3 狮王的传奇一生 ——读《红飘带狮王》有感它，是一只受尽苦难的狮王；它，是一只被雌狮训化为善良、勤劳、勇敢、正直的狮王；它，被驯化成功，却在登上狮王宝座的那一刹那，所有的驯化努力全都变成了泡沫，它恢复了狮王原有的秉性。 《红飘带狮王》是沈石溪写的长篇小说，讲了非洲大草原上一个和狮子有关的略带伤感的故事。 蜂腰雌狮原本在帕蒂鲁狮群，但因为对于新上任的狮王“杂毛”残忍的行为——把所有未长大的小狮子全部咬死。所以离开了帕蒂鲁狮群，成为了一个流浪狮子。在流浪的过程中，蜂腰雌狮遇到了雄狮红飘带，他们组建成了一个小家庭，蜂腰雌狮决心要把红飘带培养成一头勤劳的雄狮，没有原来那些雄狮的懒惰，可是帕蒂鲁狮群的狮王杀死了它们的孩子，红飘带深受打击。但当他们这个迷你狮群又加入了无鬣雄狮这个成员时，红飘带地位迅速提升，又变得骄傲起来。红飘带夺得了帕蒂鲁狮群的王位，却又辜负了蜂腰雌狮，杀死了未长大的小狮子，这让蜂腰雌狮很是悲伤，所以离开了狮群，继续流浪狮子的身份。 我有时觉得狮子好可怜，尤其是雄狮。每一只雄狮都有一个共同的志向：有朝一日能成为一届狮王。可在竞争激烈的生存竞赛中能立足已经是很难的了，要想成为一届狮王更是难上加难。雌狮虽然到哪儿都受欢迎，可捕食猎物的重担去落在了它们身上，而且每次捕食完猎物，好的东西总是要留给狮王和副狮王享用；雄狮到哪儿都不受欢迎，但它们一旦成为狮王，就可享尽“荣华富贵”。大自然决定了雌狮与雄狮的这些区别，或许就是为了生态平衡 我觉得蜂腰雌狮爱子的心理没错，她的爱已经升华，升华成了一种博爱。那些小狮子虽然不是新狮王的亲生孩子，虽然新狮王没有义务养着小狮子们，但不一定要咬死它们，咬死自己的同类在蜂腰雌狮来说是一种很残忍的事情，是她所不能理解也不能容忍的事情，这种爱在动物界中是很难被同类所理解的。但是在红飘带的眼中，他的这种屠杀幼狮的行为又是很正常的。因为博爱和自私的爱的分歧，最终导致了蜂腰雌狮的离去。。。。。。 不管怎么说，红飘带都是一只坚强无比、无所畏惧的雄狮，它原本有四个哥哥，可都惨死在罗得安大草原上，只有它勇敢地活下来了。它慢慢地成长，为了成为一只能够在沙漠边缘生存，会忍让和克制的年轻雄狮，它坚强不屈，无论遇到什么困难决不屈服，最终，它顺利地当上了狮王，过上了衣食无忧，儿女成群的幸福生活。现在狮子处境十分不好，据调查统计，全世界竟尚存一万余只野生非洲狮；濒危动物亚洲狮至今仅有三百余只，还有一种生活在南非开普省的开普狮，于1865灭绝；1922年的某天早晨，随着一声轰鸣野生巴巴里狮灭绝，在美国和英国的动物园内还有少数几只巴巴里狮，这些成为了指证人类罪孽的活标本……，现在我真想对人们说：“善待动物就是善待未来的我们！” 它虽受尽苦难，虽伤了蜂腰雌狮的心，可它永远都是狮王，它是永远的——红飘带狮王！ 读《狮王》有感4 《红飘带狮王》这本书主要讲了红飘带和它的四个兄长从小就被狮群赶了出来，成了流浪狮。而后，它的大哥因为轻敌，被长颈鹿踹死；二哥因为一时疏忽，而死于 一枪一下；三哥因为胆小、懦弱，被犀牛用角活活钉死在石壁上；四哥因为优柔寡断，失足掉进了沼泽地。最后，只剩下了红飘带。红飘带历经挫折，最终终于用自己的 智慧和勇气登上了狮王的宝座。 通过这个故事，我明白了做人一定要有理想，要先明确自己的目标，还要坚持不懈地为实现目标而努力。要知道，我们就像一只小帆船，如果没有勇气和风浪拼搏，就始终到达不了终点；如果只有勇气没有智慧，只会固执地向前盲目冲，那也随时会有被大浪打翻的危险。 红飘带的"故事还使我在学习、生活中也受益匪浅。记得有一次，我去参加大队委竞选，竞选演讲一抽一签时，我一抽一到的居然是一！这意味着我要第一个登台去演讲，这让 我心里很忐忑不安。这时，我想到了红飘带，想到了他的勇敢，我也要学习它，像它那样勇敢！这样一想，我平静了许多，迅速调整好了心态。演讲到一半时，更可 怕的事情发生了——我竟然忘词了！这可怎么办？我急得浑身冒汗。这时，我想到了红飘带的智慧，我灵机一动，临时变换了演讲词，使演讲顺利进行了下去。最 后，我的演讲，让听众投来了许多赞许的目光。 同学们，让我们用自己的智慧和勇气去战胜学习、生活中的困难吧！让我们人人都成为“狮王”！ 读《狮王》有感5 前几天，我读了《红飘带狮王》这本书，故事讲述的是蜂腰雌狮是帕蒂鲁狮群中的一头母狮。在一次捕猎中与掌门雄狮老杂毛发生了冲突。最终，一只流浪雄狮黄鬣和它的助手辫子雄狮打败了老杂毛，黄鬣统治了帕蒂鲁狮群，而上任后的黄鬣却杀害了所有的幼狮。万分心痛的蜂腰雌狮离开了帕蒂鲁狮群。在流浪的途中她遇上了穷困潦倒的雄狮红飘带。她救了红飘带并与他成家立业，找到了一块属于自己的地盘。后来一次偶然的机会，她又碰上了黄鬣。黄鬣与辫子雄狮打败了红飘带，并残忍地杀害他们的子女。失败之痛使红飘带变得胆小无比，蜂腰雄狮为了重振他的威风，收留了流浪雄狮无鬣公狮。在一次狩猎时，他们发现帕蒂鲁狮群被困在象群的包围圈之中，他们奋勇救了帕蒂鲁狮群，并结为了联盟。由于帕蒂鲁狮群内部发生了分歧，他们趁此机会统治了帕蒂鲁狮群，红飘带当上了首领。但是上位以后的红飘带踏上了黄鬣的老路，同样杀害了许多幼狮 。蜂腰狮无比失望，再度离开了帕蒂鲁狮群。 我真为蜂腰雌狮感到难过，它一心一意地训化红飘带，可最后红飘带却将它的努力化为灰烬。后来我仔细一琢磨，举得这有可能是对的。红飘带像以前的狮王一样，登基时进行屠杀幼狮，或许这是出于一种对幼狮的怜爱。对于雄狮来说外面的世界太恐怖也太凶险了，或许这样结束幼狮的生命，能让它们“脱离危险”。我有时觉得狮子好可怜，尤其是雄狮。每一只雄狮都有一个共同的志向：有朝一日能成为一届狮王。可在竞争激烈的生存竞赛中能立足已经很难了。所以我认为它是对的。 它虽然受尽苦难，还让蜂腰雌狮失望，但他还是一只坚强的雄狮。 读《狮王》有感6 在暑假，我读了好几本，沈石溪的动物小说，我觉得内容很精彩。尤其是《红飘带狮王》，这本小说，让我看的爱不释手。小说的大体内容是这样的： 五只半大的小狮被逐出狮群后，他们历经了种种磨难，四位狮兄弟——黑鬣毛、刀疤脸、大头狮、桃花眼都一个接一个的死去了。最后只留下了红飘带，它历经艰辛万苦，终于当上了狮王。 它的妻子蜂腰雌狮，为了让雄狮红飘带从新振做精神，一遍又一遍的开导它，终于让它当上了狮王。蜂腰雌狮那种不厌其烦的精神和耐心的品质，让我为之感动，也让我觉得自己很惭愧，因为上次，班上有几位同学请我教他们吹竖笛，我只教了他们一遍，就很不耐烦了。叫他们自己练一练，我就跑出去玩了。现在想想，真不应该。连动物都有耐心的品质何况人呢？ 为了我们的学习成绩，和提高我们做人的品质，不管语文老师，数学老师和英语老师，他们都不要你其烦地，一遍又一遍地教育我们，引导我们。有时英语背书没完成的同学，英语老师陪着他们，背完以后才吃午饭。有时语文老师放学时还在批改作业。我们老师多有耐心和责任心啊！这些都是我学习的榜样。 读《狮王》有感7 在寒假里，我读了许多书，其中我最喜欢的一本书叫《秃尾狮王》，下面我就和大家讲一讲吧！ 这本书讲的是一只在狮群中当领头当了十几年的老狮王，因为它被一只年轻的雄狮给打败了，所以老狮王只好到处流浪。在流浪的过程中，它遇到很多同伴，所以并不感到孤独。它们分别是：病狮子、小伙伴、旅行家……在流浪的过程中，它们创造了许多伟大战绩，打倒一群野牛，杀死一只鳄鱼，打败许多大型的动物……这些战绩也让它们的名声传遍了大草原。老狮王和它的伙伴们虽然有很多伟大的战绩，但也因此让它的伙伴们付出了代价。病狮子为了让伙伴们能安全逃跑，被野牛群给害死了；旅行家在湖边被鳄鱼拖下了水；疤癞脸在鳄鱼战斗时伤了一条腿。 后来，疤癞脸因为不想再给秃尾巴和年轻的小伙伴添麻烦，便咬断了自己的伤腿，流血过多而死。小伙伴为了老狮王――自己的“师傅”，下定了决心去争夺狮王的位置。尽管小伙伴当上了狮王，但是它的师傅不愿生活在狮群里，自己便走向了绝路，它知道它太老了。 读完这本书让我知道了，动物的世界是和我们人类是一样的，都有感情。所以，我们要像它们一样，要团结。在团队生活中，我们要相信自己的队友。 读《狮王》有感8 今天我读了一本名叫《秃尾狮王》的书，它是一本短篇故事合集，其中最令我感动的是一个叫《第七条猎狗》的故事。故事说的是芭蕉寨的老猎人召盘巴共养过七条猎狗，前面的六条都不是很让他称心如意，而现在陪伴他的是一条威武漂亮的猎狗，召盘巴叫它赤利。 有一天，召盘巴带着赤利去打猎，偶遇到二十来只豺狗，凶狠的豺狗将他们围住，虽然召盘巴百发百中，用毒箭射死了十几只豺狗，但剩下的十几只又扑了上来，而箭又用完了，危急时刻赤利奋勇迎了上去，用脑袋顶翻了一只只张牙舞爪的豺狗，豺狗也不甘示弱，又向赤利围上来，赤利左咬右撕，咬死了7只豺狗，但同时也被两只豺狗咬住了后腿，不能动弹，另外三只趁机扑到它身上乱啃乱咬，召盘巴赶紧冲上来，只见赤利狂叫一声，将身上的三只豺狗甩在地上，咬死了它们，召盘巴也把另两只打跑了，这时赤利身上已被咬得满身是伤，鲜血直流。 [BR] 太让我感动了，赤利奋不顾身拼死保护自己的主人，体现了人与动物之间真挚的感情。生活中我知道也有同样感人的事情。一幢失火的房子中，主人睡着了，小狗没有自己离开，它喊醒主人，凭直觉带着主人找到出口，与主人一起安全的逃离了火场。 这些都是人类与自然和谐相处的故事，也是告诉我们动物与人一样也是有感情的，我们友好的对待他们，他们也会同样回报我们。而我们人与人之间，更是要有这样的感情，互相关心、互相帮助，和诣相处，使我们的社会象一个温暖的大家庭。 读《狮王》有感9 前几天，我读了一本朱新望写的《秃尾狮王》这本书。第一次看这种动物文学的小说，我觉得十分有趣，不仅让我学到了知识还了解了每种动物的习性。 这篇小说主要讲了一位老狮王的故事：一位曾经勇猛善战的狮子王因为年老而被别的雄狮打败了，在潦倒、无助的生活里，它不愿一生都这么平庸下去，它选择了孤单一人闯荡草原，不给狮群做负担。在旅途中，他与小狮子和其它老狮子一起创造了一番轰轰烈烈、威震草原的业绩。 书中的老狮王显得那么伟大，作者把它在草原上经历的种种磨难，描写的生动传神，让人不禁跟着故事发展所悲哀、所快乐。我看着看着也不由得身临其境，仿佛眼前出现了五只年老却意气风发的老雄狮们，一起肩并着肩，在夕阳的召唤下，走完人生的最后一次旅途。 让我记忆最深的就是文章的结尾了，当老狮王的徒弟——一位壮年的雄狮，当他让师傅和自已一起住进他的狮群中时，已经老态龙钟的狮王拒绝了，他用最后沙哑的嗓音大吼了一声，默默地离开了草原，那昔日英勇善战的老“将军”失去了原来的伙伴，在黑夜中，搭拉着稀疏的鬣毛，晃晃悠悠的走过去，一点也没有犹豫，他知道，他老了，他太老了，不能让徒弟再陪着自己了，让它自己闯荡吧。此时，我面前毅然站立着一位英雄，他就是永远的狮王！ 文章的最后一句耐人寻味：一头老狮子尚且壮心薄天，奋斗不已，作为万物之灵的人，又该当如何呢？ 读《狮王》有感10 今天，我读完了沈石溪写的《秃尾狮王》，让我了解了狮子的习性，狮子的狩猎方法，以及流浪狮子的孤单、饥饿和干扰。 一头年轻的狮子来挑战王位，秃尾狮王因衰老被赶下了台。狮王不想成为狮群的负担，流浪草原，自食其力。他结识了一群“流浪汉”，分别是：小伙计、疤癞脸、旅行家和病狮子。它们一起斗野牛、猎长颈鹿、咬死大鳄鱼......创下了一个个惊人的战绩。 其中我最喜欢那个秃尾狮王，因为小伙计渐渐长大了，打败了草原上的一个狮群的狮王，当上了狮王，秃尾狮王却不愿去群里安度晚生，不管小伙计怎样挽留，他都坚持流浪，在一具快要死去的身躯里跳动着一颗刚强的心。这心，是绝对不可动摇的。走之前，小伙计听到了一声狮吼。那吼声是苍老的，却惊天动地，久久地在草原的夜空中回荡，小伙计把这吼声记了一辈子。 我还喜欢疤癞脸，书中有一句话描写了它的速度：“静如山，静如水，快如风，快如电!”看出它的速度十分快，动作十分利落，说明它的经验十分丰富。不然怎么能做到静如山，静如水，快如风，快如电呢? 这个小小的群体，成了一个难分难舍的集体，他们互相依赖，互相帮助，使它们越来越强，集体越来越大，感情越来越亲密了。 这本书我觉得大家可以读一读。

比千亿还大的计量单位：兆、十兆、百兆、千兆、京、十京、百京、千京、垓、十垓等。我们常用的是十进制计数法，所谓“十进制”就是每相邻的两个计数单位之间的关系是：一个大单位等于十个小单位，也就是说它们之间的进率是“十”。计数单位应包含整数部分和小数部分两大块，并按以下顺序排列：……千亿、百亿、十亿、亿、千万、百万、十万、万、千、百、十、个（一）、十分之一、百分之一、千分之一、……整数部分没有最大的计数单位，小数部分没有最小的计数单位。写数时如果有小数部分要用小数点（.）把整数和小数分开。扩展资料：单位种类时间的计数单位这个是我们最熟悉的了，毫秒，秒，分，小时，天，年之间的计数单位各有不同：1秒=1000毫秒1分=60秒1小时=60分1天=24小时1年=365天（平年）366天（闰年）邮票的计数单位枚数：它是邮票的最小计量单位，指具有独立功能的邮票。张数：为全张(包括小全张、小型张、小开张等)的计数单位。印刷全张：指从印刷机上印出时的印张。邮局全张：邮票印刷厂以成品形式，经包装、发送，供给邮局出售的整张邮票，称邮局全张。格：根据设计或印刷工艺的要求，印版上子模被排列为若干区间，印成邮票后即为若干个四周都有边纸的连票，称为格。格与格之间的边纸称为桥。小开张：是尺寸、规格比较小的全张邮票，俗称小版张。连:是指整版邮票被撕开后至少两枚以上邮票连在一起的组合形式,也指邮票与邮票之间没有撕开而连接在一起的状态。方连：是连票形式之一。 横、直各行邮票的枚数相同，组成整齐的方形叫方连；横行、直行枚数不同,组成矩形也叫方连。军队的计数单位军队各个计数单位代表的人数是多少?我军组织结构采用三三制，即一个排三个班，一个连三个排，一个营三个连，以此类推。班 15人排 45人连135人营 405人团 1215人师 10934人军 32805人参考资料来源：百度百科-计数单位

如果不感兴趣的话就最好不要勉强啊！

1s=1000ms

答案已发~~

毫秒,时间单位,符号ms（英语：millisecond ）. 1毫秒等于一 千分之一秒（10-3秒）. 0.000 000 001 毫秒= 1皮秒. 0.000 001 毫秒= 1纳秒. 0.001 毫 秒= 1微秒. 1000 毫秒= 1秒

魔术师的外甥》th magician"s nephew男孩迪戈雷和女孩波莉喜欢冒险，他俩误入迪戈雷舅舅安德鲁的实验室，安德鲁是个蹩脚而自私的魔法师。为了实验自己的魔法，他利用魔法戒指把迪戈雷和波莉送到一个神秘的树林，这里可通往各个世界。通过戒指的魔力，两个孩子又到达了一个濒死的世界——恰恩城。迪戈雷出于好奇，唤醒了邪恶的女巫----简蒂丝女王。女巫曾用灭绝咒使恰恩王国变成荒凉的城市，并灭绝了那里所有的活物。她跟随两个孩子到了伦敦。安德鲁舅舅在她面前吓得直哆嗦，甘心做她的奴仆。为了不让她继续在城里为非作歹，两个孩子又把她带到另一个世界。安德鲁舅舅、马车夫和他的老马也跟随而去。在这个世界里，他们目睹狮王阿斯兰创造了万物，建立了一个全新的国度——纳尼亚王国。阿斯兰任命马车夫和他的妻子作为纳尼亚王国的第一位国王和王后，并把他的老马变成飞马。迪戈雷被狮王阿斯兰派到远方的花园摘取一只苹果——生命果。在那里，迪戈雷抵制住女巫简蒂丝的诱惑，把生命果带了回来。阿斯兰将苹果树种在纳尼亚的边境，以抵御女巫的侵袭。迪戈雷从这新的苹果树上得到一只生命果，和波莉一起回家，并治好了他母亲的病。《狮王、妖婆和大衣柜》th lion,the witch and the wardgobe佩文西家四个兄弟姐妹彼得、苏珊、爱德蒙和露茜在一位老教授家做客，无意中发现衣橱后隐藏着一个神奇的魔法王国。这里的居民有羊怪、海狸、矮人、树精……但在阿斯兰离开纳尼亚期间，这个国家被一个邪恶的白女巫占领。她压迫纳尼亚的居民，将其置于永恒的冬季之中。羊怪曾冒着生命危险救过露茜，海狸一家也帮助他们兄妹逃脱白女巫的追杀。爱德蒙曾受白女巫土耳其软糖的诱惑，一度背叛过自己的兄妹。 后来，阿斯兰伴随着圣诞老人来到纳尼亚，带领大家战胜了女巫。四个孩子成为纳尼亚的国王与女王。多年后，他们在打猎时无意中穿过衣橱，重新以孩子的身份回到自己的世界。