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1986年袁隆平提出了杂交水稻的育种战略,将杂交水稻的育种从选育方法上分为三系法、两系法和一系法三个战略发展阶段,即育种程序朝着由繁至简而效率越来越高的方向发展。
根据这一设想,杂交水稻每进入一个新阶段都是一次新突破,都将把水稻产量推向一个更高的水平。这项战略构想的提出,为中国已取得三系法杂交水稻研究、开发成功后开展杂交水稻新探索指明了方向。
袁隆平院士是中国杂交水稻事业的开创者,是当代神农。50多年来,始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索,为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他的卓越成就,不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献,更为世界和平和社会进步树立了丰碑。
扩展资料:
人物影响
2000年5月31日,以袁隆平名字命名的“隆平高科”在深交所上网定价发行。8月,以袁隆平名字命名的袁隆平科技学院在湖南成立,袁隆平出任名誉院长。12月11日,以袁隆平名字命名的“隆平高科”在深交所上市。
后世评价
袁隆平热爱祖国、一心为民、造福人类的崇高品德,与中国共产党肝胆相照、同心同德的思想风范,与时俱进、勇攀高峰的创新精神,不畏艰险、执着追求的坚强意志,严以律己、淡泊名利的高尚情操,是当代中国人学习的楷模,更是新世纪呼唤的时代精神。
参考资料来源:百度百科——袁隆平
真颛
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袁隆平 (1930.9.7 -) 籍贯江西省九江市德安县,生于北京。我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。 1953年毕业于西南农学院。1964年开始研究杂交水稻,1973年实现三系配套,1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号,1975年研制成功杂交水稻制种技术,从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。1985年提出杂交水稻育种的战略设想,为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家,1995年研制成功两系杂交水稻,1997年提出超级杂交稻育种技术路线,2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标,2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。1995年当选为中国工程院院士。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部,发表论文60余篇,1995年当选为中国工程院院士。 毕业后,一直从事农业教育及杂交水稻研究。1980-1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究员,并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。
人物事迹
20世纪60年代,在中国“绿色革命”的大潮中,涌现出一位攻下“杂交水稻”难题的科技新星,这就是被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。
袁隆平祖居江西省德安县城南郊,世代务农,其父袁兴烈读书求学,任过小学校长,后又谋生在外,并投身抗日战争。隆平的母亲高小毕业,任过教师,常以多读书、求进取、做好事的思想教育孩子。
袁隆平1930年9月1日出生于北平(今北京),幼年正值“9•18”事变,日本侵华,并逐步侵占华北和中国内地。1953年被分配到湖南安江农校教书,隆平一家和全国千千万万同胞一样过着逃难生活,曾易地湖北、湖南、四川三省的几十个地方。国破家亡的中国人民遭受日本侵略军空袭,尸横遍野。这些悲惨景象,给袁隆平童年的心底,留下深深的民族创伤,也在他脑海里产生了一串串的问号:为什么中国百姓如此被人欺侮,任人宰割?为什么外国强盗在中国如此横行霸道?面对国破家亡的严酷现实,使袁隆平从小就立志:要做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。
袁隆平在当时的大后方重庆上的高小和初中。他学习不愿死记硬背,喜欢思考,善于提问,从思考中加深对基本原理的理解。他不仅学习成绩优秀,而且兴趣爱好广泛,学会多种姿势游泳,可以横渡长江。抗日战争胜利后,他随父亲迁回汉口上高中,曾获汉口赛区男子自由泳冠军。1948年,隆平又随父迁到南京,并在南京中大附中读完了高中全部课程。
高中毕业以后,考什么大学,学什么专业,成为隆平全家议论的焦点。他父亲希望他通过上大学能升官发财,光宗耀祖。隆平自己却在中学阶段就对生气盎然的花草、果木和大自然的蓬勃生机,对春华秋实的自然规律,产生了极大的兴趣。慈善的母亲尊重孩子自己的选择,经过家庭民主协商,最后让孩子自己做主,于是袁隆平义无反顾地报考重庆一所学院的农学系,高高兴兴地跳进了“农门”。
1949年11月,重庆解放了。袁隆平上的农学系,经合并、调整,成为农业部所属的全国重点高等农业大学。1953年夏,结束了大学学习生活,他服从分配,到湖南省偏僻的安江农校任教,开始了他长达19个春秋的教学生涯。
袁隆平教学十分认真,教一门,钻一门,爱一门。他教外语,效果良好,还刻苦自学,不断提高听、写、阅读水平,可以不带字典阅读英、俄文资料。
进校第二年,他又调到遗传育种教研组,教授生物学、作物栽培、遗传育种农业基础课和专业课。他深感以前学得不深,既已任教,就边教边学,边学边教,教学相长。
1954年,他教普通植物学。他下苦功夫,从构成植物体的最小单位——细胞的构造开始,到根、茎、叶、花、果的外部形态,植物的生物学特性,及其遗传特性等等,进行系统的学习研究。为了在显微镜下观察细胞壁、细胞质、细胞核的微观构造,他刻苦磨练徒手切片技术。几百次,上千次,一直到能在显微镜下得到满意的观察结果为止。
在备课中,他经常提出各种问题自考自答。他走出课堂,来到田间地头,从实践中找答案。他深有体会地说:“即使浅显的问题,如果教师本身钻得不深不透,也不可能把课讲好!”
1959年,袁隆平进入“而立”之年,也是他走上教学岗位的第七个年头。国庆前夕他以“我的十年”为题,用辩证唯物主义观点,从思想与业务两个方面进行了解放后10年来的回顾总结:“党的10年教育,使我明确了人生真谛。全心全意为人民服务,的确是人生最大的光荣和义务。”同时,他还向党和人民立下誓言:“要做到政治挂帅,红专并进。”
在教学当中,袁隆平不满足于仅当一名合格的中专老师,还想在农业科研上搞出点名堂来。10多年来,他始终坚持一边教学,一边科研,教学与科研、生产紧密结合。
50年代,生物教学中主要向学生讲米丘林、李森科的遗传学说,他就按照其理论进行无性杂交、嫁接培养、环境影响等方面的试验,把月光花嫁接在红薯上、西红柿嫁接在马铃薯上、西瓜嫁接在南瓜上,得到一些奇花异果,但并没有得到经济性状优良的无性杂交种。这引起他的沉思,并决心扩大视野,另辟蹊径。
到60年代,他从阅读外文杂志中获悉,欧美的孟德尔、摩尔根创立的染色体、基因遗传学说,对良种繁育有重大指导作用。他就开始大胆地向学生传授染色体、基因学说,讲杂种优势利用在作物育种中的广阔前景,自己也开始向水稻的杂种优势利用方面探索。1960年受到天然杂交稻株启示后,在育种方法上他由采用系统选育法,转变到水稻雄性不育研究课题上来。从1964年在大田中发现天然雄性不育株,到1966年在《科学通报》上发表《水稻的雄性不孕性》第一篇重要论文,就是他坚持一边教学,一边从事科研的丰硕成果。
“文化大革命”中袁隆平利用被批斗的空隙,仍专心研究水稻雄性不育,在不利条件中争得了从事科研活动的机会。
在漫长的19年教学生涯中,袁隆平在教学中积累知识和农业生产实践经验,又通过科研促进教学和生产。教学、生产、科研相结合,使他创造了不平凡的农业科技成果。
曾有不少人问过袁隆平:现在大家称您为“杂交水稻之父”,当初,您为什么学农,为什么走上研究杂交水稻这条路的呢?
袁隆平回答:“学农缘于一次偶然:小学一年级时一次郊游,老师带我们到一个私人园艺场去参观,我看见树上的桃子红红的,葡萄一串一串的,花也很漂亮;正好那时,卓别林主演的电影《摩登时代》上演,影片里有一个镜头,窗外就是葡萄什么的,这些印象叠加起来,我感觉田园确实太美了,就想长大后学农,如果那时老师带我们到真正的农村去看,又苦又穷又脏,那我肯定不会学农了。”其率真的回答,赢得了大家的掌声和笑声。
因为儿时的这个愿望,高中毕业后,袁隆平考上了重庆相辉学院(后改名为西南农学院)。1953年,袁隆平毕业后,被分配到湖南安江农校,成了一名教师。
因为这个偶然的选择,至今,袁隆平已在田间忘情忙碌了50多载了。
关键词
实验田
我如果不在家,就一定在实验田;如果不在实验田,就一定在去实验田的路上。这是袁隆平说过的一句广为流传的话,这当然也是他真实的生活写照。
袁隆平的第一块实验田在安江农校,在该校的中古盘7号田内。1968年4月30日,700多株不育秧苗,被袁隆平与助手们小心翼翼地插入这块田中。然而,18天后的夜里,这些不育秧苗被全部拔除,不知何人所为。
为了加速繁殖不育秧苗,袁隆平把目光投向了日照时间更长,气温更适宜的南方。广东、海南、福建……不少适于耕种杂交水稻的地方都开辟了他的实验田,田埂上、小路间都留下了袁隆平的足迹。
1979年5月,美国著名的圆环种子公司总经理威尔其访华,农业部种子公司送给他1.5公斤杂交水稻。威尔其带回国,当年就试种,立即获得增产。到2005年,美国耕种杂交水稻80万亩,平均亩产超过600公斤,比当地良种增产25%—35%以上。
在越南,到2005年,杂交水稻的种植面积近1000万亩。而在菲律宾、印尼、孟加拉、巴基斯坦、厄瓜多尔、几内亚等一些国家,均已开始试种杂交水稻。
但袁隆平仍然很“贪心”,他想把杂交水稻推广到台湾。
从研究杂交水稻至今,袁隆平在实验田里究竟花费了多长时间,恐怕谁也没有统计过。
袁隆平的第一位助手——湖南省农科院高级研究员尹华奇,从1966年开始跟随袁隆平,至今已逾41年。他向记者推算:袁老师从上个世纪1960年代至今,应该至少干了90年的活。为什么如此说呢?老尹解释:按照湖南的水稻生长规律,一年只干半年活。而袁老师同时把实验田设到了南方各地,所以袁老师一年至少干了两年以上的活。
关键词
野败
所谓“野败”,全称是“花粉败育野生稻”,它是一株野生稻。
这株野生稻是袁隆平的助手李必湖和冯克珊发现的,地点在海南南红农场附近的沼泽里。
1970年11月23日上午,这两人在这片沼泽里发现了一片野生稻。在观察中,两人发现了3个雄花异常的野生稻穗,显然是由一粒种子发育而成。经袁隆平确定,这确是一株雄花败育的野生稻。大家都兴奋不已。
原来,上个世纪50年代的经典理论认为:“水稻是自花授粉植物,没有杂种优势。”但袁隆平却始终向权威挑战,坚信水稻的杂种优势,走向了对杂交水稻的摸索之路。
当时三系杂交稻的理论已经成型,缺乏的是实际中的配套。所谓“三系”,即雄性不育系、保持系、恢复系;而要达到三系配套的目的,就必须解决第一代杂交种子这个难题。三系中,保持系、恢复系在寻常水稻品种中可以找到,但雄性不育系的种子却难以寻到。
现在,终于找到了它,就像焦虑的周瑜等来了东风,师徒3人怎不欢欣鼓舞呢?1972年,我国第一个水稻雄性不育系和保持系“二九南1号”出世了。第二年,三系配套全面成功。1976年,杂交水稻在全国大面积推广,产量比常规稻增产20%,袁隆平成为世界上第一个将水稻杂种优势成功地应用于生产的人。
1995年,在三系水稻基础上,两系水稻研究成功。
两年后,67岁的袁隆平又发起了向超级稻的进攻,目前亩产已超过800公斤。
关键词
院士
今年4月29日,袁隆平在华盛顿接受了美国科学院授予的外籍院士称号。在评选中袁隆平是获全票通过的。在现场他赢得了最热烈的掌声。
“袁隆平先生发明的杂交水稻技术,为世界粮食安全作出了杰出贡献,增产的粮食每年为世界解决了7000万人吃饭问题……”颇具份量的颁奖词,出自美国科学院院长西瑟罗纳之口。
美国科学院是公认的最权威学术机构,能够全票当选为美国科学院院士的袁隆平,却与中国科学院院士称号数次失之交臂。
1991年5月,湖南省政府郑重推荐袁隆平为中国科学院生物学部委员(院士)候选人,但这年新增的34位生物学部委员中,却没有袁隆平的名字。次年,湖南省政府再次申报推荐,袁隆平依然名落孙山。1992年,湖南以省委省政府的名义授予袁隆平“功勋科学家”的荣誉称号。
1995年,经湖南省政府再次推荐,袁隆平终于当选为中国工程院院士。
许多人为袁隆平抱不平。处在漩涡中的袁隆平却神情淡定:“我研究杂交水稻不是为了当院士,而是为了老百姓有饭吃。”
关键词
秋水伊人
《秋水伊人》是音乐家贺绿汀留下的作品。上世纪50年代末的一个傍晚,袁隆平在安江农校的校园里拉起了小提琴,忘情地演绎着这首名曲。
这时,近旁响起一个女孩的和唱:“望穿秋水,不见伊人的倩影……”歌声清脆。袁隆平扭头一看,见歌者是他的学生邓则。此时,邓则也正用明亮的眼睛望着他,好像在问,老师为何这么忧郁啊?袁隆平不由心中一动。邓则是来看老师的。
当时,袁隆平正处在感情的低谷中,突然,时常有这么一位端庄大方的女孩陪着说话解闷,心情自然开朗不少。渐渐的,邓则在袁隆平心中份量愈来愈重,仿若就是他寻觅和等待的“秋水伊人”。
一晃数年过去了,邓则也已走上了工作岗位。
一天,邓则收到了袁隆平写的一首小诗:茫茫苍穹/漫漫岁月/求索的路上/多想牵上/一只暖心的酥手/穿越凄风苦雨/觅尽南北东西/蓦然回首/斯人却在咫尺中。
原来这是一封示爱诗。匆匆读完,邓则不由心跳加速。其实她也早已芳心暗许,从此两人开始了约会。
1964年正月,一个简单的仪式后,两人走到了一起。婚后,同是农校毕业的妻子对袁隆平帮助很大。田间里,妻子与他一起寻找秧苗材料,而孝敬老人、抚养孩子这些家事袁隆平也基本上丢给了妻子,很少理会。每次与人谈起妻子,袁隆平的感激之情溢于言表。
银婚纪念日那天,袁隆平特意让妻子穿上婚纱,拍了一张婚纱照作为纪念。面对镜头,看着妻子那娇羞的面庞,袁隆平幸福地笑了。
关键词
唯实
唯实,就是一切从实际出发,不说假话,只做真事。这是袁隆平为人的一贯鲜明风格。
1992年,一家媒体在头版刊登了一篇座谈纪要,发表了一些人的看法,大肆贬低杂交水稻,说杂交水稻是“三不稻”,即“米不养人,糠不养猪,草不养牛”。
这下袁隆平火了:自己当不当院士无所谓,但杂交水稻的清誉却不容诋毁。袁隆平立即以读者名义给《人民日报》写了一封信,标题为《杂交稻既能高产又能优质》,用铁一般的事实描述了杂交水稻的现状和美好的前景。当年6月18日,《人民日报》刊发了这篇短信。
除了对科研的态度袁隆平一丝不苟,在生活细节上,袁隆平也是很“较真”的。
1995年10月,袁隆平喜获联合国粮农组织颁发的“粮食安全保障”奖,载誉回到长沙,在黄花机场受到热烈欢迎。欢迎仪式快结束时,一位领导才匆匆赶来,领导的随同人员向袁隆平提议:再要电视台补拍一个袁和该领导从机场内一同走出的镜头。袁隆平一摆手:“这不行,违反了真实性!”其干脆的回答,使这位领导和随同人员颇显尴尬。
袁隆平的求实态度也让许多记者折服。他数次向前来采访的记者强调:科学的报道不要组织,不要“摆拍”,不要弄虚作假,一定要像我们搞科学的一样实事求是。
在湘院士谈袁隆平:他乘飞机从来只坐普通舱
红网5月24日讯(潇湘晨报记者 李柯夫)“袁隆平院士既是科研的伟人,又是生活上的普通人!”前天,在省科技界学习袁隆平院士先进事迹座谈会上,与会的在湘中国工程院院士、中国科学院院士以及省会各相关单位专家学者一起畅谈隆平精神。中国科学院院士、省政协副主席姚守拙出席会议。
姚守拙回忆起他和袁隆平打交道时的点点滴滴:“有一年,我坐飞机去北京,当时是坐在飞机上的普通舱,无意中发现袁隆平也坐在普通舱,便问:‘袁院士,你怎么也坐普通舱?"袁院士回答,他从来都是坐普通舱。”按照有关规定,袁院士和姚守拙完全有资格坐头等舱,但两人都选择坐普通舱。
中国工程院院士、省科协主席何继善表示:“袁隆平对自己的严格要求和甘于奉献,与当前在学术界出现的浮躁、学术水分等风气有着天渊之别。”何继善说:“现在对歌星、影星宣传得比较多,袁隆平这样的科学界的‘超级男生"更应该多多宣传和学习。”
中国工程院院士、省科协副主席官春云与袁隆平接触较多,他说:“袁老师工作非常忙,每天找他的人也很多,可湖南农大每年的研究生招生,无论何时只要接到我的电话,他都准时来参加,而且还亲自参加面试。”
1953年,袁隆平毕业于西南农学院(2005年并入西南大学)。1964年开始研究杂交水稻,1973年实现三系配套,1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号,1975年研制成功杂交水稻制种技术,从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。
1980-1981年,袁隆平赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1985年提出杂交水稻育种的战略设想,为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1995年研制成功两系杂交水稻,1997年提出超级杂交稻育种技术路线,2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标,2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。
毕业后,袁隆平一直从事农业教育及杂交水稻研究。1971年至今任湖南农业科学院研究员,并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部,发表论文60余篇。
袁隆平是我国的著名农学家,中国工程院院士,是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人,曾获国家最高科学技术奖和多项国际奖。袁隆平 (1930.9.1 -) 籍贯江西省九江市德安县,生于北京。我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。 1953年毕业于西南农学院(2005年并入西南大学)。1964年开始研究杂交水稻,1973年实现三系配套,1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号,1975年研制成功杂交水稻制种技术,从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。1985年提出杂交水稻育种的战略设想,为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家,1995年研制成功两系杂交水稻,1997年提出超级杂交稻育种技术路线,2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标,2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部,发表论文60余篇。 毕业后,一直从事农业教育及杂交水稻研究。1980-1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究员,并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。
发现很多人不理解杂交水稻的真正意义,不少人认为自己是北方人,吃的是小麦,不吃水稻,就和袁隆平没关系。
举个简单的例子吧,假设世界上有100个人,而粮食只够90个人吃,粮食紧缺再加上财富的不均衡分配,那么就会出现50个人有充足的粮食,而另外40个人没粮食吃,于是大规模的饥荒和战乱就爆发了,这样这场危机就从10人波及到全部的100人。
如果世界有100人,而粮食够110-120个人吃,那么粮食就不再紧缺,就不会出现大规模囤积现象。全部的100人都可以避免这些危机。
袁隆平是我国的著名农学家,中国工程院院士,是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人,曾获国家最高科学技术奖和多项国际奖。
苏萦
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简介
袁隆平 (1930.9.7 -) 籍贯江西省九江市德安县,生于北京。我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。 1953年毕业于西南农学院。1964年开始研究杂交水稻,1973年实现三系配套,1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号,1975年研制成功杂交水稻制种技术,从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。1985年提出杂交水稻育种的战略设想,为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家,1995年研制成功两系杂交水稻,1997年提出超级杂交稻育种技术路线,2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标,2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。1995年当选为中国工程院院士。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部,发表论文60余篇,1995年当选为中国工程院院士。 毕业后,一直从事农业教育及杂交水稻研究。1980-1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究员,并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。
人物事迹
20世纪60年代,在中国“绿色革命”的大潮中,涌现出一位攻下“杂交水稻”难题的科技新星,这就是被外国人誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。
袁隆平祖居江西省德安县城南郊,世代务农,其父袁兴烈读书求学,任过小学校长,后又谋生在外,并投身抗日战争。隆平的母亲高小毕业,任过教师,常以多读书、求进取、做好事的思想教育孩子。
袁隆平1930年9月1日出生于北平(今北京),幼年正值“9•18”事变,日本侵华,并逐步侵占华北和中国内地。1953年被分配到湖南安江农校教书,隆平一家和全国千千万万同胞一样过着逃难生活,曾易地湖北、湖南、四川三省的几十个地方。国破家亡的中国人民遭受日本侵略军空袭,尸横遍野。这些悲惨景象,给袁隆平童年的心底,留下深深的民族创伤,也在他脑海里产生了一串串的问号:为什么中国百姓如此被人欺侮,任人宰割?为什么外国强盗在中国如此横行霸道?面对国破家亡的严酷现实,使袁隆平从小就立志:要做一个使中国富强、不受外国强盗欺侮的人。
袁隆平在当时的大后方重庆上的高小和初中。他学习不愿死记硬背,喜欢思考,善于提问,从思考中加深对基本原理的理解。他不仅学习成绩优秀,而且兴趣爱好广泛,学会多种姿势游泳,可以横渡长江。抗日战争胜利后,他随父亲迁回汉口上高中,曾获汉口赛区男子自由泳冠军。1948年,隆平又随父迁到南京,并在南京中大附中读完了高中全部课程。
高中毕业以后,考什么大学,学什么专业,成为隆平全家议论的焦点。他父亲希望他通过上大学能升官发财,光宗耀祖。隆平自己却在中学阶段就对生气盎然的花草、果木和大自然的蓬勃生机,对春华秋实的自然规律,产生了极大的兴趣。慈善的母亲尊重孩子自己的选择,经过家庭民主协商,最后让孩子自己做主,于是袁隆平义无反顾地报考重庆一所学院的农学系,高高兴兴地跳进了“农门”。
1949年11月,重庆解放了。袁隆平上的农学系,经合并、调整,成为农业部所属的全国重点高等农业大学。1953年夏,结束了大学学习生活,他服从分配,到湖南省偏僻的安江农校任教,开始了他长达19个春秋的教学生涯。
袁隆平教学十分认真,教一门,钻一门,爱一门。他教外语,效果良好,还刻苦自学,不断提高听、写、阅读水平,可以不带字典阅读英、俄文资料。
进校第二年,他又调到遗传育种教研组,教授生物学、作物栽培、遗传育种农业基础课和专业课。他深感以前学得不深,既已任教,就边教边学,边学边教,教学相长。
1954年,他教普通植物学。他下苦功夫,从构成植物体的最小单位——细胞的构造开始,到根、茎、叶、花、果的外部形态,植物的生物学特性,及其遗传特性等等,进行系统的学习研究。为了在显微镜下观察细胞壁、细胞质、细胞核的微观构造,他刻苦磨练徒手切片技术。几百次,上千次,一直到能在显微镜下得到满意的观察结果为止。
在备课中,他经常提出各种问题自考自答。他走出课堂,来到田间地头,从实践中找答案。他深有体会地说:“即使浅显的问题,如果教师本身钻得不深不透,也不可能把课讲好!”
1959年,袁隆平进入“而立”之年,也是他走上教学岗位的第七个年头。国庆前夕他以“我的十年”为题,用辩证唯物主义观点,从思想与业务两个方面进行了解放后10年来的回顾总结:“党的10年教育,使我明确了人生真谛。全心全意为人民服务,的确是人生最大的光荣和义务。”同时,他还向党和人民立下誓言:“要做到政治挂帅,红专并进。”
在教学当中,袁隆平不满足于仅当一名合格的中专老师,还想在农业科研上搞出点名堂来。10多年来,他始终坚持一边教学,一边科研,教学与科研、生产紧密结合。
50年代,生物教学中主要向学生讲米丘林、李森科的遗传学说,他就按照其理论进行无性杂交、嫁接培养、环境影响等方面的试验,把月光花嫁接在红薯上、西红柿嫁接在马铃薯上、西瓜嫁接在南瓜上,得到一些奇花异果,但并没有得到经济性状优良的无性杂交种。这引起他的沉思,并决心扩大视野,另辟蹊径。
到60年代,他从阅读外文杂志中获悉,欧美的孟德尔、摩尔根创立的染色体、基因遗传学说,对良种繁育有重大指导作用。他就开始大胆地向学生传授染色体、基因学说,讲杂种优势利用在作物育种中的广阔前景,自己也开始向水稻的杂种优势利用方面探索。1960年受到天然杂交稻株启示后,在育种方法上他由采用系统选育法,转变到水稻雄性不育研究课题上来。从1964年在大田中发现天然雄性不育株,到1966年在《科学通报》上发表《水稻的雄性不孕性》第一篇重要论文,就是他坚持一边教学,一边从事科研的丰硕成果。
“文化大革命”中袁隆平利用被批斗的空隙,仍专心研究水稻雄性不育,在不利条件中争得了从事科研活动的机会。
在漫长的19年教学生涯中,袁隆平在教学中积累知识和农业生产实践经验,又通过科研促进教学和生产。教学、生产、科研相结合,使他创造了不平凡的农业科技成果。
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袁隆平是我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。
袁隆平是中国工程院院士,著名杂交水稻专家,国家科学技术奖获得者,中国第一个国家特等发明奖获得者。在国际上11次捧回大奖。获得的“世界粮食奖”更是农业领域国际上的最高荣誉。
扩展资料:
2018年9月8日获得“未来科学大奖”生命科学奖;2018年12月18日,党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号,颁授改革先锋奖章,获评杂交水稻研究的开创者。 2019年8月,公示为“共和国勋章”建议人选。
袁隆平是曾任政协十二届全国委员会常务委员,湖南省政协副主席,湖南省科协副主席。
西南大学农学与生物科技学院名誉院长、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、湖南生物机电职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席,黑龙江延寿县经济发展顾问。
编辑于 2019-09-09
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袁隆平的主要事迹和贡献
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袁隆平的主要贡献和事迹(200字左右)
南袁”,即:袁隆平 (1930.9.1 -)。籍贯江西省九江市德安县,生于北京。我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当今中国最著名的科学家”“当代神农”、“米神”等。 1953年,袁隆平毕业于西南农学院(2005年并入西南大学)。1964年开始研究杂交水稻,1973年实现三系配套,1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号,1975年研制成功杂交水稻制种技术,从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。 1980-1981年,袁隆平赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1985年提出杂交水稻育种的战略设想,为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1995年研制成功两系杂交水稻,1997年提出超级杂交稻育种技术路线,2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标,2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。 毕业后,袁隆平一直从事农业教育及杂交水稻研究。1971年至今任湖南农业科学院研究员,并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部,发表论文60余篇。 袁隆平是我国的著名农学家,中国工程院院士,是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人,曾获国家最高科学技术奖和多项国际奖。袁隆平 (1930.9.1 -) 籍贯江西省九江市德安县,生于北京。我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。 1953年毕业于西南农学院(2005年并入西南大学)。1964年开始研究杂交水稻,1973年实现三系配套,1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号,1975年研制成功杂交水稻制种技术,从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。1985年提出杂交水稻育种的战略设想,为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家,1995年研制成功两系杂交水稻,1997年提出超级杂交稻育种技术路线,2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标,2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部,发表论文60余篇。 毕业后,一直从事农业教育及杂交水稻研究。1980-1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究员,并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。 发现很多人不理解杂交水稻的真正意义,不少人认为自己是北方人,吃的是小麦,不吃水稻,就和袁隆平没关系。 举个简单的例子吧,假设世界上有100个人,而粮食只够90个人吃,粮食紧缺再加上财富的不均衡分配,那么就会出现50个人有充足的粮食,而另外40个人没粮食吃,于是大规模的饥荒和战乱就爆发了,这样这场危机就从10人波及到全部的100人。 如果世界有100人,而粮食够110-120个人吃,那么粮食就不再紧缺,就不会出现大规模囤积现象。全部的100人都可以避免这些危机。 袁隆平是我国的著名农学家,中国工程院院士,是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人,曾获国家最高科学技术奖和多项国际奖。 【英文简述】 Yuan Longping (born September 7, 1930) is a Chinese agricultural scientist and educator, known for developing the first hybrid rice varieties in the 1970s. His "hybrid rice" has since been grown in dozens of countries in Africa, America, and Asia —providing a robust food source in high famine risk areas. Mr. Yuan won the State Preeminent Science and Technology Award of China in 2000, the Wolf Prize in agriculture and the World Food Prize in 2004. He is currently is DirectorGeneral of the China National Hybrid Rice R&D Center and has been appointed as Professor at Hunan Agricultural University, Changsha. He is a member of the Chinese Academy of Engineering, foreign associate of the US National Academy of Sciences (2006) and the 2006 CPPCC. Mr. Yuan was born in Beijing, China. He loves playing Majong and the Erhu (Chinese violin), swimming and motorcycling. [编辑本段]【荣誉一览】 1.2007年十大经济年度特别荣誉奖 2.国家特等发明奖 3.首届国家最高科学技术奖 4.首届全国道德模范之“全国敬业奉献道德模范” [编辑本段]1、国家最高科学技术奖 2001年2月19日,中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会,授予湖南杂交水稻研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最高科学技术奖。表彰袁隆平院士突破经典遗传理论的禁区,提出水稻杂交新理论,实现了水稻育种的历史性突破。现在我国杂交水稻的优良品种已占全国水稻种植面积的50%,平均增产20%。从推广种植杂交水稻以来,已累计增产稻谷3500亿公斤,产生了巨大的经济和社会效益。 这是首次以国家名义对为科学技术发展作出杰出贡献的科学家给予最高荣誉奖励。奖金500万元。 [编辑本段]2、美国科学院外籍院士 2007年4月29日,世界杂交水稻之父、中国工程院院士袁隆平在美国首都华盛顿正式就任美国科学院外籍院士,并出席了有世界数百名顶级科学家参加的美国科学院院士年会。据悉,袁隆平院士是中国工程院院士中的惟一当选者。 美国科学院有着140多年的悠久历史,是世界顶级的科学院。每年美国科学院在世界各国评选出在世界某个科学领域最杰出的代表、为人类科学事业作出了巨大贡献的科学家为科学院外籍院士。本年度全世界有18位顶级科学家被评为美国科学院外籍院士,袁隆平院士和中国科学院常务副院长、中国科学院院士、我国著名的纳米技术专家白春礼先生共同当选。 世界著名科学家、诺贝尔化学奖获得者、美国科学院院长西瑟罗纳先生在新当选院士就职典礼上介绍袁隆平院士的当选理由时说:袁隆平先生发明的杂交水稻技术,为世界粮食安全作出了杰出贡献,增产的粮食每年为世界解决了3500万人的吃饭问题。 [编辑本段]3、其他国际荣誉 (1)1985.10,创造与发明奖章(杰出发明家)金奖,世界知识产权组织颁(下同) (2)1987.11,科学奖,联合国教科文组织 (3)1988.3,农学与营养奖,英国Rank基金会 (4)1993.4,拯救世界饥饿(研究)荣誉奖,美国Feinstein基金会 (5)1993年获美国菲因斯特基金“拯救饥饿奖” (6) 1994,何梁何利基金奖 (7)1996.5,日经亚洲奖,日本经济新闻社 (8)1997.8,杂种优势利用杰出先驱科学家称号,作物遗传与杂种优势利用国际讨论会,墨西哥 (9) 1998.11,越光国际水稻奖,日本越光国际水稻奖事务局 (10)2001.8,拉蒙•麦格赛赛奖,菲律宾拉蒙•麦格赛赛基金会 (11)2004.5,沃尔夫奖,以色列沃尔夫基金会 (12) 2002年获越南政府“越南农业和农村发展荣誉徽章 (13)2004.10,世界粮食奖,世界粮食奖基金会 (14) 2008.03.30 中国著名科学家、“杂交水稻之父”袁隆平获颁“2007影响世界华人终身成就 奖”。
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去:http://baike.baidu.com/view/9239.htm,很全的。
袁隆平 (1930.9.1 -)。籍贯江西省九江市德安县,生于北京。我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当今中国最著名的科学家”“当代神农”、“米神”等。
1953年,袁隆平毕业于西南农学院(2005年并入西南大学)。1964年开始研究杂交水稻,1973年实现三系配套,1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号,1975年研制成功杂交水稻制种技术,从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。
1980-1981年,袁隆平赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1985年提出杂交水稻育种的战略设想,为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1995年研制成功两系杂交水稻,1997年提出超级杂交稻育种技术路线,2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标,2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。
毕业后,袁隆平一直从事农业教育及杂交水稻研究。1971年至今任湖南农业科学院研究员,并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部,发表论文60余篇。
袁隆平是我国的著名农学家,中国工程院院士,是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人,曾获国家最高科学技术奖和多项国际奖。袁隆平 (1930.9.1 -) 籍贯江西省九江市德安县,生于北京。我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。 1953年毕业于西南农学院(2005年并入西南大学)。1964年开始研究杂交水稻,1973年实现三系配套,1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号,1975年研制成功杂交水稻制种技术,从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。1985年提出杂交水稻育种的战略设想,为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家,1995年研制成功两系杂交水稻,1997年提出超级杂交稻育种技术路线,2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标,2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部,发表论文60余篇。 毕业后,一直从事农业教育及杂交水稻研究。1980-1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究员,并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。
发现很多人不理解杂交水稻的真正意义,不少人认为自己是北方人,吃的是小麦,不吃水稻,就和袁隆平没关系。
举个简单的例子吧,假设世界上有100个人,而粮食只够90个人吃,粮食紧缺再加上财富的不均衡分配,那么就会出现50个人有充足的粮食,而另外40个人没粮食吃,于是大规模的饥荒和战乱就爆发了,这样这场危机就从10人波及到全部的100人。
如果世界有100人,而粮食够110-120个人吃,那么粮食就不再紧缺,就不会出现大规模囤积现象。全部的100人都可以避免这些危机。
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袁隆平率领团队陪育出了“二级杂交水稻”、“超级杂交水稻”等。有“杂交水稻之父”的称号。
南袁”,即:袁隆平 (1930.9.1 -)。籍贯江西省九江市德安县,生于北京。我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当今中国最著名的科学家”“当代神农”、“米神”等。
1953年,袁隆平毕业于西南农学院(2005年并入西南大学)。1964年开始研究杂交水稻,1973年实现三系配套,1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号,1975年研制成功杂交水稻制种技术,从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。
1980-1981年,袁隆平赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1985年提出杂交水稻育种的战略设想,为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1995年研制成功两系杂交水稻,1997年提出超级杂交稻育种技术路线,2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标,2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。
毕业后,袁隆平一直从事农业教育及杂交水稻研究。1971年至今任湖南农业科学院研究员,并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部,发表论文60余篇。
袁隆平是我国的著名农学家,中国工程院院士,是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人,曾获国家最高科学技术奖和多项国际奖。袁隆平 (1930.9.1 -) 籍贯江西省九江市德安县,生于北京。我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。 1953年毕业于西南农学院(2005年并入西南大学)。1964年开始研究杂交水稻,1973年实现三系配套,1974年育成第一个杂交水稻强优组合南优2号,1975年研制成功杂交水稻制种技术,从而为大面积推广杂交水稻奠定了基础。1985年提出杂交水稻育种的战略设想,为杂交水稻的进一步发展指明了方向。1987年任863计划两系杂交稻专题的责任专家,1995年研制成功两系杂交水稻,1997年提出超级杂交稻育种技术路线,2000年实现了农业部制定的中国超级稻育种的第一期目标,2004年提前一年实现了超级稻第二期目标。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。出版中、英文专著6部,发表论文60余篇。 毕业后,一直从事农业教育及杂交水稻研究。1980-1981年赴美任国际水稻研究所技术指导。1982年任全国杂交水稻专家顾问组副组长。1991年受聘联合国粮农组织国际首席顾问。1995年被选为中国工程院院士。1971年至今任湖南农业科学院研究员,并任湖南省政协副主席、全国政协常委、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。
发现很多人不理解杂交水稻的真正意义,不少人认为自己是北方人,吃的是小麦,不吃水稻,就和袁隆平没关系。
举个简单的例子吧,假设世界上有100个人,而粮食只够90个人吃,粮食紧缺再加上财富的不均衡分配,那么就会出现50个人有充足的粮食,而另外40个人没粮食吃,于是大规模的饥荒和战乱就爆发了,这样这场危机就从10人波及到全部的100人。
如果世界有100人,而粮食够110-120个人吃,那么粮食就不再紧缺,就不会出现大规模囤积现象。全部的100人都可以避免这些危机。
袁隆平是我国的著名农学家,中国工程院院士,是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人,曾获国家最高科学技术奖和多项国际奖。
1.2007年十大经济年度特别荣誉奖
2.国家特等发明奖
3.首届国家最高科学技术奖
4.首届全国道德模范之“全国敬业奉献道德模范”
[编辑本段]1、国家最高科学技术奖
2001年2月19日,中共中央、国务院隆重举行国家科学技术奖励大会,授予湖南杂交水稻研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最高科学技术奖。表彰袁隆平院士突破经典遗传理论的禁区,提出水稻杂交新理论,实现了水稻育种的历史性突破。现在我国杂交水稻的优良品种已占全国水稻种植面积的50%,平均增产20%。从推广种植杂交水稻以来,已累计增产稻谷3500亿公斤,产生了巨大的经济和社会效益。
这是首次以国家名义对为科学技术发展作出杰出贡献的科学家给予最高荣誉奖励。奖金500万元。
[编辑本段]2、美国科学院外籍院士
2007年4月29日,世界杂交水稻之父、中国工程院院士袁隆平在美国首都华盛顿正式就任美国科学院外籍院士,并出席了有世界数百名顶级科学家参加的美国科学院院士年会。据悉,袁隆平院士是中国工程院院士中的惟一当
北境漫步
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1986年袁隆平提出了杂交水稻的育种战略,将杂交水稻的育种从选育方法上分为三系法、两系法和一系法三个战略发展阶段,即育种程序朝着由繁至简而效率越来越高的方向发展。
根据这一设想,杂交水稻每进入一个新阶段都是一次新突破,都将把水稻产量推向一个更高的水平。这项战略构想的提出,为中国已取得三系法杂交水稻研究、开发成功后开展杂交水稻新探索指明了方向。
袁隆平院士是中国杂交水稻事业的开创者,是当代神农。50多年来,始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索,为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。他的卓越成就,不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献,更为世界和平和社会进步树立了丰碑。

扩展资料:
人物影响
2000年5月31日,以袁隆平名字命名的“隆平高科”在深交所上网定价发行。8月,以袁隆平名字命名的袁隆平科技学院在湖南成立,袁隆平出任名誉院长。12月11日,以袁隆平名字命名的“隆平高科”在深交所上市。
后世评价
袁隆平热爱祖国、一心为民、造福人类的崇高品德,与中国共产党肝胆相照、同心同德的思想风范,与时俱进、勇攀高峰的创新精神,不畏艰险、执着追求的坚强意志,严以律己、淡泊名利的高尚情操,是当代中国人学习的楷模,更是新世纪呼唤的时代精神。
Chen
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袁隆平是我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。
袁隆平是中国工程院院士,著名杂交水稻专家,国家科学技术奖获得者,中国第一个国家特等发明奖获得者。在国际上11次捧回大奖。获得的“世界粮食奖”更是农业领域国际上的最高荣誉。
扩展资料:
2018年9月8日获得“未来科学大奖”生命科学奖;2018年12月18日,党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号,颁授改革先锋奖章,获评杂交水稻研究的开创者。 2019年8月,公示为“共和国勋章”建议人选。
袁隆平是曾任政协十二届全国委员会常务委员,湖南省政协副主席,湖南省科协副主席。
西南大学农学与生物科技学院名誉院长、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、湖南生物机电职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席,黑龙江延寿县经济发展顾问。
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袁隆平是我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。
袁隆平是中国工程院院士,著名复杂交水稻专家,国家科学技术奖获得者,中国第一个国家特等发明奖获得者。在国际上11次捧回大奖。获得的制“世界粮食奖”更是农业领域国际上的最高荣誉。
扩展资料:
2018年9月8日获得“未百来科学大奖”生命科学奖;2018年12月18日,党中央、国务院授予袁隆平改革先锋称号,颁授改革先锋奖章,获评杂交水稻研究的开创者。 2019年8月,公示为“共和国勋章度”建议人选。
袁隆平是曾任政协十二届全国委员会常务委员,湖南省政协副主席,湖南省科协副主席。
西南大学农学与生物科技学院名誉院长、湖南农业大问学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、湖南生物机电职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、答世界华人健康饮食协会荣誉主席,黑龙江延寿县经济发展顾问。
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主要事迹
1964年7月,袁老师发现了水稻天然雄性不育株,正式启动了三系法杂交水稻研究。1966年,他整理试验成果,发表《水稻的雄性不孕性》论文,打破了“水稻没有杂种优势”的理论禁区。1973年,43岁的袁老师终于在世界上首次育成三系法籼型杂交水稻。
三系法杂交水稻研究和应用的成功,让国际稻作界对袁老师刮目相看。西方世界称杂交水稻是“东方魔稻”,称袁老师为“杂交水稻之父”。成功和荣誉并没有让袁老师陶醉。
科技部、农业部对袁老师的构想十分重视,两系法杂交水稻研究很快被列入了国家“863”计划,袁老师亲自担任责任专家,主持全国协作。通过9年协作攻关,两系法杂交水稻于1995年获得成功,比三系法杂交水稻增产5%—10%。
1997年,袁老师又瞄准世界水稻研究的另一个重大课题——培育“超级杂交稻”,并提出了研究的技术路线和具体实施方案。通过艰苦的努力,2000年,我国实现了超级杂交稻大面积示范平均亩产700公斤的第一期目标;2004年,又提前实现了平均亩产800公斤的第二期目标。
主要贡献
1、袁隆平在国内率先开展水稻杂种优势利用研究。在他撰写的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》中,提出了:“要想利用水稻杂种优势,首推利用雄性不孕性”。他的理论与研究实践是对经典遗传学理论的挑战,否定了水稻等“自花授粉作物没有杂种优势”的传统观点,极大地丰富了作物遗传育种的理论和技术。
2、袁隆平解决了三系法杂交稻研究中的三大难题。
3、袁隆平提出了杂交水稻的育种发展战略,即方法上由三系到两系再到一系,程序越来越简单而效率越来越高;杂种优势水平上由品种间到亚种间再到远缘杂种优势利用,优势越来越强,促使杂交水稻一步一步向新的台阶迈进。这一思路已被国内外同行采用,并成为杂交水稻育种发展的指导思想。
4、袁隆平解决了两系法中的一些关键技术难题。
5、他设计出了以高冠层、矮穗层和中大穗为特征的超高产株型模式和培育超级杂交稻的技术路线,并在超级杂交稻研究方面连续取得重大进展。
大鱼炖火锅
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主要事迹
1964年7月,袁老师发现了水稻天然雄性不育株,正式启动了三系法杂交水稻研究。1966年,他整理试验成果,发表《水稻的雄性不孕性》论文,打破了“水稻没有杂种优势”的理论禁区。1973年,43岁的袁老师终于在世界上首次育成三系法籼型杂交水稻。
三系法杂交水稻研究和应用的成功,让国际稻作界对袁老师刮目相看。西方世界称杂交水稻是“东方魔稻”,称袁老师为“杂交水稻之父”。成功和荣誉并没有让袁老师陶醉。
科技部、农业部对袁老师的构想十分重视,两系法杂交水稻研究很快被列入了国家“863”计划,袁老师亲自担任责任专家,主持全国协作。通过9年协作攻关,两系法杂交水稻于1995年获得成功,比三系法杂交水稻增产5%—10%。
1997年,袁老师又瞄准世界水稻研究的另一个重大课题——培育“超级杂交稻”,并提出了研究的技术路线和具体实施方案。通过艰苦的努力,2000年,我国实现了超级杂交稻大面积示范平均亩产700公斤的第一期目标;2004年,又提前实现了平均亩产800公斤的第二期目标。
主要贡献
1、袁隆平在国内率先开展水稻杂种优势利用研究。在他撰写的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》中,提出了:“要想利用水稻杂种优势,首推利用雄性不孕性”。他的理论与研究实践是对经典遗传学理论的挑战,否定了水稻等“自花授粉作物没有杂种优势”的传统观点,极大地丰富了作物遗传育种的理论和技术。
2、袁隆平解决了三系法杂交稻研究中的三大难题。
3、袁隆平提出了杂交水稻的育种发展战略,即方法上由三系到两系再到一系,程序越来越简单而效率越来越高;杂种优势水平上由品种间到亚种间再到远缘杂种优势利用,优势越来越强,促使杂交水稻一步一步向新的台阶迈进。这一思路已被国内外同行采用,并成为杂交水稻育种发展的指导思想。
4、袁隆平解决了两系法中的一些关键技术难题。
5、他设计出了以高冠层、矮穗层和中大穗为特征的超高产株型模式和培育超级杂交稻的技术路线,并在超级杂交稻研究方面连续取得重大进展。
左迁
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袁隆平是我国杂交水稻研究创始人,被誉为“杂交水稻之父”、“当代神农”、“米神”等。
袁隆平是中国工程院院士,著名杂交水稻专家,国家科学技术奖获得者,中国第一个国家特等发明奖获得者。在国际上11次捧回大奖。获得的“世界粮食奖”更是农业领域国际上的最高荣誉。
“研究员”用英语如何表达?
研究员: 1. researcher 2. research fellow 3. research scholar 4. boffin 5. professor 6. Research Fellow/Researcher 7. Research Associate 这位心理学家总是将工作分派给每个研究员. The psychologist always assign work to each researcher. 研究员 Research fellow 研究员 Research Associate 研究员职位获得这种资助的资格 The status of having been awarded such a grant. 研究员基金为提供这种资助而设立的基金 A foundation established for the awarding of such a grant. 这位心理学家总是将工作分派给每个研究员. The psychologist always assign work to each researcher. 研究员薪金学院或大学中给予研究员的财政资助 The financial grant made to a fellow in a college or university. 牛津、剑桥大学的教师牛津大学或剑桥大学的学监,指导教师或研究员 A head,tutor,or fellow at a college of Oxford or Cambridge. 研究员任命某一职位并给予财政资助以供进一步学习研究的研究生 A graduate student appointed to a position granting financial aid and providing for further study. 研究员一个劲地解释那台机器是如何运行的,但我还是一窍不通. The researcher tried to explain how the machine worked but it was all Greek to me. 指导老师,辅导员英国某些大学中负责监督指导本科生的研究生,通常是研究员 A graduate,usually a fellow,responsible for the supervision of an undergraduate at some British universities.2023-07-12 15:17:311
研究员的英文怎么说
研究员 [词典] researcher; boffin; [例句]他接受了剑桥大学的研究员一职。He has accepted a research professorship at Cambridge University.2023-07-12 15:17:391
“研究员”用英语如何表达?
研究员: 1. researcher2. research fellow3. research scholar4. boffin5. professor6. Research Fellow/Researcher 7. Research Associate这位心理学家总是将工作分派给每个研究员。 The psychologist always assign work to each researcher.研究员Research fellow研究员Research Associate研究员职位获得这种资助的资格The status of having been awarded such a grant.研究员基金为提供这种资助而设立的基金A foundation established for the awarding of such a grant.这位心理学家总是将工作分派给每个研究员。The psychologist always assign work to each researcher.研究员薪金学院或大学中给予研究员的财政资助The financial grant made to a fellow in a college or university.牛津、剑桥大学的教师牛津大学或剑桥大学的学监,指导教师或研究员A head,tutor,or fellow at a college of Oxford or Cambridge.研究员任命某一职位并给予财政资助以供进一步学习研究的研究生A graduate student appointed to a position granting financial aid and providing for further study.研究员一个劲地解释那台机器是如何运行的,但我还是一窍不通。The researcher tried to explain how the machine worked but it was all Greek to me.指导老师,辅导员英国某些大学中负责监督指导本科生的研究生,通常是研究员A graduate,usually a fellow,responsible for the supervision of an undergraduate at some British universities.2023-07-12 15:17:506
职称"研究员"翻译成英文怎么译?
research fellowparty secretary2023-07-12 15:18:135
研究员的英文是 Research Associate 吗?如何缩写?
正常的是researcher, 缩写就是R2023-07-12 15:18:363
职称"研究员"翻译成英文怎么译
研究员 researcher介绍的时候直接说事关于什么的researcher2023-07-12 15:18:461
pi全称是什么
pi全称是Principal Investigator,相关内容如下:首席研究员 (Principal Investigator),又名 项目负责人 、 首席科学家 、 实验室负责人 或 研究组负责人 ,简称“ PI ”,指独立接收研究款项、运行一间或多间实验室进行研究者,能做出最终决定并监督特定研究项目资金和支出。在部分公司(如IBM研究中心),在博士毕业后即也可获得研究员职位,通常英文翻译为 Research staff member。在微软亚洲研究院,研究者通常称为副研究员,研究员,高级研究员或者主任研究员,通常英文都可以通称为Researcher。在香港、美国或者英国的科研机构中,通常将博士后研究人员,或者不属于Faculty 的科研人员也称为Research Fellow 或者Research Associate。部分人也会将这些称号 翻译为研究员或者副研究员。需要指出的是在台湾中央研究院,研究员也翻译为Research Fellow。与大陆中国科学院体系不同的是,中央研究院通常不培养研究生。高等教育中研究员资格拥有者的通用称谓:研究员,副研究员 ,Research Fellow,一般翻译成研究员,Research Associate ,一般译成“副研究员”,是有一定层次但却并无阶层上下含义的名词,在美国、英国研究机构中也很通用。如哈佛大学、耶鲁大学。2023-07-12 15:18:571
急,用英文翻译两个词语
Yes,it is.2023-07-12 15:19:225
研究员的名词解释
在中国大陆,在不同性质的研究单位,研究员有着不同的含义:在中国科学院的职称体系里,研究员是自然科学研究系列岗位的一种,他(她)们通常都会培养硕士生和博士生。自然科学研究系列专业技术岗位各设置12个等级,研究员岗位设4个等级,分别对应国家通用专业技术岗位等级一级到四级, 对应于教育事业单位的教授一级到教授四级。其中研究员一级应为中国科学院院士或中国工程院院士。副研究员(高级工程师)岗位设3个等级、助理研究员(工程师)岗位设3个等级、研究实习员(助理工程师)岗位设2个等级。在这种场景下,研究员通常翻译为Professor或者Full Professor。在部分大学(如北京大学等),受西方大学影响,设置了Tenure-track 的职位,但职位体系与原有的职称体系在名称和内涵上不对等,考虑到教师在学术工作上的需求,允许助理教授或Tenure Track副教授同时可拥有“研究员”学术头衔,他们通常在六年后接受国内外同行评审,通过后可晋升为Tenured副教授(个别极优秀者可直接晋升为教授),Tenured副教授也可同时拥有“研究员”学术头衔(教授明显不需要“研究员”这个学术头衔)。所以部分学者(助理教授或副教授)会根据自己的学术头衔,自我翻译为Professor。 实际上,在西方, Assistant Professor, Associate Professor, Full Professor都可以称为Professor。在部分公司(如IBM研究中心),在博士毕业后即也可获得研究员职位,通常英文翻译为 Research staff member。在微软亚洲研究院,研究者通常称为副研究员,研究员,高级研究员或者主任研究员,通常英文都可以通称为Researcher。在香港、美国或者英国的科研机构中,通常将博士后研究人员,或者不属于Faculty 的科研人员也称为Research Fellow 或者Research Associate。部分人也会将这些称号 翻译为研究员或者副研究员。需要指出的是在台湾中央研究院,研究员也翻译为Research Fellow。与大陆中国科学院体系不同的是,中央研究院通常不培养研究生。高等教育中研究员资格拥有者的通用称谓:研究员(Research Fellow),副研究员(Research Associate) ,Research Fellow,一般翻译成研究员,Research Associate ,一般译成“副研究员”,是有一定层次但却并无阶层上下含义的名词,在美国、英国研究机构中也很通用。如哈佛大学、耶鲁大学、国际东西方大学。2023-07-12 15:19:381
研究院和研究所的英语
institute institution都可以2023-07-12 15:20:075
研究员是什么
研究员和教授平级,都是高级职称。区别在于,一般大学中的研究所或者科研院所中的研究员只是单纯搞研究,没有给学生授课的任务,而教授则不同,既要搞研究也要给学生上课。教授可以兼做研究员,但研究员不一定能当教授。2023-07-12 15:20:251
请英语大师帮我解释一下,这些公司职称的对应单词!
我不知道 但是上面说的很清楚 我也学习了2023-07-12 15:20:352
头衔是大pi是什么意思
科研院所的PI是指科学研究院、科学研究所的研究员、首席研究员、学术领头人。PI是Principle Investigator。 中文译为:研究员、首席研究员、学术领头人。2023-07-12 15:20:423
专职研究员的英文翻译
full time Research fellow2023-07-12 15:20:523
证券公司中“行业研究”和“行业研究员”怎么翻译呀
Industry ResearchIndustry Analyst2023-07-12 15:21:012
副研究员英文
副研究员英文:associate research fellow。双语例句:李睿博士,副研究员,生物医学工程系。Rui Li, Ph. D. Associated Professor, Department of Biomedical Engineering.菲丝陈,利兹大学地理学院副研究员。Faith Chan is a research cluster associate at the School of Geography, University of Leeds.副研究员:副研究员是中国科学研究人员高级职务名称。次于研究员。除思想政治、健康状况等科学研究人员应达到的共同要求外,主要任职条件:任助理研究员 5 年以上或获得博士学位后任助理研究员 2 年~3 年以上,且具有本学科较系统、坚实的基础知识和专业知识,能创造性地进行研究工作,解决工作中较复杂又有较重要意义的理论问题或技术问题。曾取得具有较高学术水平或实用价值的科学研究成果;能选定有较高学术意义或应用价值的研究课题,具有指导和主持课题组进行研究工作的能力。2023-07-12 15:21:081
证券公司有哪些岗位?岗位的英文是什么?
一、经纪业务类 任职要求:本科及以上学历;5年以上证券或者金融从业经验,3年以上营业部管理经验;熟悉证券法规,符合中国证监会的证券高管人员任职条件;具有较强的责任心,有较强的管理能力和市场拓展能力,在应聘地有广泛的客户资源。 经纪业务部业务主办 任职要求:经济、工商管理、信息技术等相关专业本科及以上学历;2年以上证券工作经验;熟悉经纪业务规则和流程,熟悉证券法规和公司规章制度;了解风险控制、财务等专业知识,有证券从业人员资格证书;沟通协调能力强,有一定管理能力;写作能力较强,有独立撰写制度流程的经验。 证券分析师任职要求:本科及以上学历,金融、证券投资等经济类相关专业;熟悉各类金融产品,具备证券投资咨询资格;具有较强的证券投资分析能力;具有良好的口头表达及沟通能力;2年以上投资理财工作经验或投资咨询岗位工作经历;具有较高的行情把握能力、投资分析能力和市场影响力。 高级客户经理 任职要求:专科及以上学历,有客户资源者优先;有市场营销或金融业从业经验;品德良好,无不良记录;有较强的沟通能力和客户开发能力。 营业部信息技术员 任职要求:国家统招计算机、通信等相关专业本科及以上学历或者从事证券公司信息技术工作三年以上且具有计算机相关专业大专学历;熟悉MS Windows 2k/xp、MS SQL Server 2k、Novell Netware 4.11、MS Foxpro、Linux,能够独立分析和解决计算机相关软硬件故障;具有良好的团队合作精神,性格开朗,良好的协调沟通能力,工作积极主动,良好的敬业精神;具有MCSE、CCNA、CNE、证券从业人员等资格者优先。 营业部客户服务人员 任职要求:本科及以上学历,熟悉经纪业务规则和流程,有档案管理经验者优先;具有较强的沟通能力;责任心强,考虑问题细致;办事迅速准确,能敏锐发现问题;熟练使用办公软件、办公自动化设备。 二、投行业务类保荐代表人任职要求:具有保荐代表人资格;有投行项目运作经验;工作主动、自我进取,具有团队合作精神,有良好的敬业精神。 高级经理任职要求:本科及以上学历;具有2-3年投行或证券相关从业经历;有成功的投行项目运作经验;工作主动、自我进取,具有团队合作精神,有良好的敬业精神;通过保荐代表人资格考试者优先。 项目助理任职要求:财经专业研究生及以上学历;工作主动、自我进取,具有团队合作精神,有良好的敬业精神。 三、研究类行业研究员任职要求:有色金属、医药、旅游、区域经济、机械等相关专业,研究生及以上学历;两年以上证券研究或相关行业工作经验(同时具备者优先),其中一年以上证券研究经验;具备较深厚的产业理论和行业分析基础,熟悉相关领域企业运作和行业相关知识;逻辑判断能力强,较强的人际交往能力,良好的文字、口头表达能力;工作主动、自我进取,具有团队合作精神,有良好的敬业精神。 助理研究员任职要求:机械工程、材料、有色金属、财经、金融工程、旅游、区域经济等相关专业研究生及以上学历;具有两年以上相关行业工作经历,熟悉证券行业;有较强的文笔功夫,能够快速将手头资料组织成文章;具有较强人际交往能力;工作主动、自我进取,具有团队合作精神,有良好的敬业精神。 四、财务类核算部副经理 任职要求:财经专业本科及以上学历;道德素质良好;5年以上财务工作经验;有证券、会计师事务所从业经验或注册会计师资格者优先。 营业部财务经理。 岗位的英文是station。2023-07-12 15:22:062
Co-researcher 是助理研究员的意思吗
可以翻译成助理研究员! 但是其实并非助理 应该是差不多等级的两个人搞研究的。楼上的解释 会清晰一点2023-07-12 15:22:162
教授Professor的缩写是?
Prof. XXX2023-07-12 15:22:366
"高级教授"英文怎么讲?
Senior professor 一般用这个,因为说高级秘书就是用senior secretary2023-07-12 15:23:055
受教育程度英文表达方式
英语是一种西日耳曼语,最早被中世纪的.英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。以下是我为大家整理的受教育程度英文表达方式,仅供参考,希望能够帮助到大家。 education学历 educationalbackground教育程度 educationalhistory学历 curriculum课程 major主修 minor副修 educationalhighlights课程重点部分 curriculumincluded课程包括 specializedcourses专门课程 coursestaken所学课程 coursescompleted所学课程 specialtraining特别训练 socialpractice社会实践 part-timejobs业余工作 summerjobs暑期工作 vacationjobs假期工作 refreshercourse进修课程 extracurricularactivities课外活动 physicalactivities体育活动 recreationalactivities娱乐活动 academicactivities学术活动 socialactivities社会活动 rewards奖励 scholarship奖学金 "ThreeGoods"student三好学生 excellentLeaguemember优秀团员 excellentleader优秀干部 studentcouncil学生会 off-jobtraining脱产培训 in-jobtraining在职培训 educationalsystem学制 academicyear学年 semester学期(美) term学期(英) president校长 vice-president副校长 dean院长 assistantdean副院长 academicdean教务长 departmentchairman系主任 professor教授 associateprofessor副教授 guestprofessor客座教授 lecturer讲师 teachingassistant助教 researchfellow研究员 researchassistant助理研究员 supervisor论文导师 principal中学校长(美) headmaster中学校长(英) master小学校长(美) deanofstudies教务长 deanofstudents教导主任 deanofstudents教导主任 teacher教师 probationteacher代课教师 tutor家庭教师 governess女家庭教师 intelligencequotient智商 pass及格 fail不及格 marks分数 grades分数 scores分数 examination考试 grade年级 class班级 monitor班长 vice-monitor副班长 commissaryinchargeofstudies学习委员 commissaryinchargeofentertainment文娱委员 commissaryinchargeofsports体育委员 commissaryinchargeofphysicallabor劳动委员 Partybranchsecretary党支部书记 Leaguebranchsecretary团支部书记 commissaryinchargeoforganization组织委员 commissaryinchargeofpublicity宣传委员 degree学位 postdoctorate博士后 doctor(Ph.D)博士 master硕士 bachelor学士 student学生 graduatestudent研究生 abroadstudent留学生 returnedstudent回国留学生 foreignstudent外国学生 undergraduate大学肄业生 senior大学四年级学生 gueststudent旁听生(英) auditor旁听生(美) government-supportedstudent公费生 commoner自费生 extern走读生 day-student走读生 intern实习生 prizefellow奖学金生 boarder寄宿生 classmate同班同学 schoolmate同校同学 graduate毕业生2023-07-12 15:23:211
英文简历的CV代表什么?
curriculum vitaen.履历, 简历这个名称其实有点文绉绉的味道,难怪很多人把它当成了“成绩单”,如果我们把它理解为“人生的成绩单”就比较确切了2023-07-12 15:23:323
工作,动物,食物,植物的英文单词有哪些?越多越好!
jobanimalfoodplant2023-07-12 15:23:583
“研究方向”用英语怎么说
developing direction2023-07-12 15:24:065
大学里的“讲师”应该怎样翻译成英语?
lecturer2023-07-12 15:24:455
券商研究员需求大吗
大。券商行业的行业研究员流动性和需求性,都是非常大的,很多公司经常是需要招收这样的人,招募研究员又不是随便人可以进的。证券研究员是一个职业,英文名Securities researcher,拼音为zhèng quàn yán jiū yuán。证券公司研究所的研究员,通常都叫“证券分析师”,他们内部细分,有的研究宏观经济、有的研究某个行业,研究出的产品并不面向广大股民,主要是面向机构,这些机构包括证券公司自己的投资部门、基金公司等。2023-07-12 15:25:141
中科院首席研究员是啥意思
这个应该指的是PI ,”Principal Investigator”PI制作为国内新兴的一种科研组织管理模式,得到了科学界前所未有的关注和重视。作为舶来品,国内科学界对PI制进行阐述时往往附带加以中文标注,如有的翻译为”课题组长负责制”、”项目负责人制”、”首席科学家制”、”学术带头人制”等。PI制的含义PI为英文”Principal Investigator”一词的缩写,最早出现在欧美科研项目申请中。美国国家科学基金会(National Science Foundation,简称NSF)定义为”由受让入指定、美国国家自然科学基金委同意的负责项目科学技术方向的个体”,同时指出”这一术语一般用于研究领域”,而另一与其概念相同的术语PD ( Project Director ) 则多用于科学与工程教育或其他领域。美国国家卫生研究院 ( National Institute of Health ,简称 NIH ) 则定义为”由申请机构认定的有一定权力和责任指导基金所支持的项日或计划的个体”。简言之,PI是对所负责的项目有主导权和指导权的个体。值得注意的是,无论是美国国家自然基金委还是美国国立研究院,在对PI的定义中,并未提及申请人是否为教授、副教授还是助理教授。只要申请人获得了项目资助,就可以认定为该项目的PI。科研项目的这一管理模式,通常被称为PI制。概括起来,PI制就是以PI为核心进行人力资源配置、以项目经费伞成本核算为核心进行财力资源配置及以实现科研资源共享为核心进行物力资源配置的一种科研管理机制。2023-07-12 15:25:351
中科大研究员与博后区别
研究员是自然科学研究或社会会科学研究系列职称,属于正高级职称。研究员职称系列包括实习研究员(初级),助理研究员(中级),副研究员(副高),研究员(正高)。博士后指那些取得博士学位之后在大学或科研机构中有限期地专门从事相关研究或深造的人员。博士后工作的机构被称为“博士后科研流动站”或“博士后科研工作站”。博士后是以博士后身份开展工作的研究人员,是科研工作经历。中国科学技术大学(简称:中国科大,英文名:University of Science and Technology of China),创建于1958年9月,坐落于安徽省合肥市,由中国科学院直属,中央直管副部级建制的综合性全国重点大学,是国家“双一流”“211工程”“985工程”重点建设院校。2023-07-12 15:25:421
研究员和教授的区别
研究员根据中华人民共和国人事部职称管理评审制度规定,职称是对技术人员工作能力的表述,是由职称评定委员会评审的。研究员职称系列包括研究实习员(初级),助理研究员(中级),副研究员(副高),研究员(正高)。教授,多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员,但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务,而研究员则没有。教授为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于‘传教授业"的字义,是中国古代就已使用的学官名称,在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。2023-07-12 15:26:303
中科院副研究员厉害吗
厉害。根据中华人民共和国人事部职称管理评审制度规定,职称是对技术人员工作能力的表述,是由职称评定委员会评审的。研究员职称系列包括实习研究员(初级),助理研究员(中级),副研究员(副高),研究员(正高)。在中国科学院的职称体系里,研究员是自然科学研究系列岗位的一种,他(她)们通常都会培养硕士生和博士生。自然科学研究系列专业技术岗位各设置12个等级,研究员岗位设4个等级,分别对应国家通用专业技术岗位等级一级到四级, 对应于教育事业单位的教授一级到教授四级。其中研究员一级应为中国科学院院士或中国工程院院士。副研究员(高级工程师)岗位设3个等级、助理研究员(工程师)岗位设3个等级、研究实习员(助理工程师)岗位设2个等级。在这种场景下,研究员通常翻译为Professor或者Full Professor中国科学院(英文名称:Chinese Academy of Sciences,简称中科院)成立于1949年11月,为中国自然科学最高学术机构、科学技术最高咨询机构、自然科学与高技术综合研究发展中心。中国科学院提出了建设国家创新体系的构想,先后实施知识创新工程、“创新2020”、《“率先行动”计划暨全面深化改革纲要》,提出了《迎接知识经济时代,建设国家创新体系》、《创新促进发展,科技引领未来》、《创新2050:科学技术与中国的未来》、《科技发展新态势与面向2020年的战略选择》等战略研究报告。据2021年11月中国科学院官网显示,全院共拥有11个分院、100多家科研院所、3所大学(中国科学院大学、中国科学技术大学,与上海市共建上海科技大学)、130多个国家级重点实验室和工程中心、68个国家野外观测研究站、20个国家科技资源共享服务平台,承担30余项国家重大科技基础设施的建设与运行,正式职工6.9万余人,在学研究生7.9万余人;建成了完整的自然科学学科体系,物理、化学、材料科学、数学、环境与生态学、地球科学等学科整体水平已进入世界先进行列,一些领域方向也具备了进入世界第一方阵的良好态势。在解决关系国家全局和长远发展的重大问题上,已成为不可替代的国家战略科技力量。一批科学家在国家重大科技任务中发挥了关键和中坚作用,并作为我国科技界的代表活跃在国际科技前沿。 2019年9月,经党中央批准,十九届中央第四轮巡视将对中国科学院党组织开展常规巡视。2023-07-12 15:27:001
研究员和教授哪个厉害
研究员和教授哪个厉害 你有了解过研究员和教授哪个厉害吗?研究院和教授都属于国家的高端人才,那么研究院和教授哪个的评级会更高一些呢?我精心为大家整理了研究员和教授哪个厉害,希望对你有所帮助。 研究员和教授哪个厉害1 关于研究员 一般在研究所,而且没有义务给学生上课,并且研究员是国家评定的,在研究所里,领导或者是学术带头人才称之为研究员,高级研究员可以说相当于教授,副研究员也相当于是副教授级别。但是在研究所里,研究员都不用教授的职称。根据中华人民共和国人事部职称管理评审制度规定,职称是对技术人员工作能力的表述,是由职称评定委员会评审的。研究员职称系列包括研究实习员(初级),助理研究员(中级),副研究员(副高),研究员(正高)。 关于教授 大学教师的职称分为助教、讲师、副教授和教授四种。这样来看,教授就是大学老师教师的一个职称,教授是大学老师。教授,是一种高等教育体系中的职称。多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员,但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务,而研究员则没有。教授为大学教师职称的最高级别。 中文的教授两字则源于“传教授业”的字义,是中国古代就使用的学官名称,在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。这个词语与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。 研究员和教授哪个厉害:研究员和教授是平级的,只不过教授在高校,研究员在研究所,二者在分工上也有所不同,研究员没有给学生上课的.义务。但是教授有这个义务。有的教授给本科生上课,有的只给研究生上课。教授可以兼做研究员,但不并代表所有的教授都是研究员。研究员是国家进行评定。获得副研究员职称五年以后可以申请研究员的平等。 研究员和教授哪个厉害2 博士与博士后 博士是最高学位,就是说可以作为学生得到的最高水准(有些国家博士生也是工作职位,如德国)。博士后,又称博士后研究员,指那些在取得博士学位之后在大学或科研机构中有限期地专门从事相关研究或深造的人,博士后不是学位。 博士后研究人员是指经批准并在全国博士后管理委员会办公室注册,在流动站或工作站里从事博士后科研工作的人员。具有如下几个特点: 其一、“博士后”表明的是一种经历。博士是最高学位,不能把“博士后”看成比博士更高一级的学位,对博士后研究人员不能再授予其它任何名义的学位称号,同时“博士后”也不是专业技术或行政职务。 其二、博士后研究人员主要从事科学研究,而这种科研工作往往具有探索、开拓、创新性质。 其三、博士后研究人员是国家正式工作人员,而不再是学生。他们在博士后研究期间要与其他正式职工一样计算工龄,除享受国家规定的优惠待遇外,还享受同本单位正式职工一样的各种待遇。 其四、对设站单位来讲,博士后是有期限的工作人员,不列入正式编制,工作期满后必须流动出站,在其获得固定工作岗位前,实际上处于流动状态。 博士后的起源地在发达国家。很多博士毕业后难以找到固定工作位置,而准备争取固定工作位置,就到想去的单位(一般是大学或者其它科研机构),从事一定的研究工作,于是他们就成了博士后。“博士后”不应理解为一种经历,“博士后”全称应是“博士后研究员”,——即“博士后”是指人,博士后研究员中“博士后”三字只是表明一种经历,而非指“博士后”就是一种经历,“博士后经历”才应指一种经历。口语中,他是“博士后”。正确的理解应是——他是取得博士学位之后在大学或科研机构中有限期地专门从事相关研究或深造的人。 在我国,博士后经历时期形式上更象一种博士后教育,要进博士后工作站,出站后颁发一种经历证书。你要搞清楚的是一点:包括我国在内的几乎所有国家的最高学位都是博士,没有博士后这个学位。2023-07-12 15:27:091
西湖大学特聘研究员是什么职称
副教授。根据查询西湖大学学校官网显示,西湖大学设立的高端人才职称之一,与副教授相当,属于中青年学术型人才,通常具有博士学位、在相关领域内取得卓越成就和具有广阔发展前景。西湖大学(英文译名:WestlakeUniversity),坐落于浙江省杭州市,由浙江省教育厅主管。2023-07-12 15:27:161
神奇宝贝全部人物介绍
http://baike.baidu.com/view/3984.html?tp=0_11百度一下,你就知道~2023-07-12 15:27:275
英文翻译
烟草公司赞助的反吸烟广告,目的是在青少年不仅没有负面影响,青少年吸烟,它实际上可能是鼓励青少年吸烟,根据一项研究,合作,由一俄勒冈州立大学的研究员。 结果从该研究还表明,烟草业赞助的广告,目的是防止在家长往往产生有害影响对学生,也增加其吸烟的可能性。 “我们怀疑这分钟我们看到了种的广告,烟草公司创造,说: ”布赖恩flay ,一位教授在公共卫生部在俄勒冈州立大学。 “他们的目的是要获得客户,而不是停止从顾客找到他们” 。 这项研究看来,在12月份出版的美国杂志公众健康。 flay之一,研究人员从9弥合,政策研究计划设在位于芝加哥的伊利诺斯大学和密歇根大学,谁的工作就这项研究,这是第一个研究如何在青年受家长针对性的广告主办的烟草业。 以上十万学生从该国所有地区在第八,第十和第十二职系进行了调查,以评估之间的关系,接触到烟草公司的广告和预防青少年吸烟有关的信念,意图和行为。研究人员的联系,这些数据与尼尔森媒介研究的数据曝光,青年与吸烟有关的广告出现在网络和有线电视台在75个最大的美国媒体市场从1999年至2002年。 一些调查结果包括: 每增加青年有针对性的预防广告看一个学生,造成3 %更强的意图之间的所有学生吸烟,在未来的。 有一个12 %的增长的可能性,第十和第12年级学生将成为烟民,如果他们观看了预防的广告针对他们的父母。 平均而言,学生们接触到了四个多青年定位的广告,每月。 在分析数据,研究人员调整他们的分析以外的其他因素烟草公司的广告,预防可能已影响了水平的青少年吸烟。这些额外的因素,包括吸烟的法律,卷烟价格和其他的电视广告约不吸烟。 国立癌症研究所,国家药物滥用和罗伯特伍德约翰逊基金会资助的研究。 flay ,谁进行了以学校为本位的和健康的研究30年以上的,家长说,谁找到的金额广告针对他们的子女绝大多数可以采取预防性的步骤。 “家长应该有一个明确的讯息,吸烟和始终认为,加强反吸烟的讯息,从幼年起, ”他说。 “ ,甚至家长谁是吸烟的,可以作出明确和沟通,以他们的孩子,他们希望他们还没有开始吸烟的,因为大多数吸烟者觉得这种方式” 。2023-07-12 15:29:133
教授和研究员有什么区别?
刘丰教授真实身份是北大民营经济研究院社下的一个研究所所长。刘丰只是北大民营经济研究院下设社会责任与中华文化研究所的执行所长,2015年被北大撤销。后来北大宣布:任何以“北京大学民营经济研究院”名义开展的募捐、培训、合作、讲学等活动,均属违规。若发现,请及时联系北大,如涉及违法,请及时向当地警方报警。民营经济研究院下设一系列研究所的人员,是可以跟民间合作的。所里人员可以不是学校编制的教授和研究员,也可以是向社会招募的办事执行人员。教授教授,是一种高等教育体系中的职称,多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员,但教授与研究员是有区别的。教授有教课的任务,而研究员则没有。教授为大学教师职称的最高级别。中文的教授两字则源于“传教授业”的字义,是中国古代就已使用的学官名称,在中国汉代、唐代的大学中都设此职位。与英文没有关联。日语中则与中文同用“教授”来称呼大学中的老师。教授的工作是在大学里针对他们所擅长的领域开课、或授与学生专业训练,如科学和文学等领域。2023-07-12 15:29:201
研究员用英语怎么说
问题一:“研究员”用英语如何表达? 研究员: 1. researcher 2. research fellow 3. research scholar 4. boffin 5. professor 6. Research Fellow/Researcher 7. Research Associate 这位心理学家总是将工作分派给每个研究员。 The psychologist always assign work to each researcher. 研究员 Research fellow 研究员 Research Associate 研究员职位获得这种资助的资格 The status of having been awarded such a grant. 研究员基金为提供这种资助而设立的基金 A foundation established for the awarding of such a grant. 这位心理学家总是将工作分派给每个研究员。 The psychologist always assign work to each researcher. 研究员薪金学院或大学中给予研究员的财政资助 The financial grant made to a fellow in a college or university. 牛津、剑桥大学的教师牛津大学或剑桥大学的学监,指导教师或研究员 A head,tutor,or fellow at a college of Oxford or Cambridge. 研究员任命某一职位并给予财政资助以供进一步学习研究的研究生 A graduate student appointed to a position granting financial aid and providing for further study. 研究员一个劲地解释那台机器是如何运行的,但我还是一窍不通。 The researcher tried to explain how the machine worked but it was all Greek to me. 指导老师,辅导员英国某些大学中负责监督指导本科生的研究生,通常是研究员 A graduate,usually a fellow,responsible for the supervision of an undergraduate at some British universities. 问题二:研究员的英文怎么说 研究员 [词典] researcher; boffin; [例句]他接受了剑桥大学的研究员一职。 He has accepted a research professorship at Cambridge University. 问题三:职称"研究员"翻译成英文怎么译 研究员 researcher 介绍的时候直接说事关于什么的researcher 问题四:请问助理研究员英文怎么说 Research Associate 专有名词 问题五:研究员英语怎么翻译 researcher 问题六:副研究员用英语怎么讲?赶紧,英语学者们! associate professor 问题七:研究院和研究所的英语 sherryisanid讲得很对,本来应该是研究院里面设几个研究所,实际上有的就是研究所的规模,打肿脸充胖子,就像xx学院翻成英文都用university来冒充。国外没那么多级别,要不就是Academy,学术性强一些,可翻成研究院、科学院。 问题八:教授(英语怎么说?) professor 英 [pr?"fes?] 美 [pr?"f?s?] n. 教授;教师;公开表示信仰的人 教授 教授 研究员 传授 短语 Visiting Professor 客座教授 ; 访问教授 ; 访问学者 ; *** 教授 Honorary Professor 名誉教授 ; 荣誉教授 ; 名望教授 ; 声誉教授 Professor Frink 约翰u30fb那地巴姆u30fb弗林克二世 ; 教授弗林克 问题九:证券公司中“行业研究”和“行业研究员”怎么翻译呀 Industry Research Industry Analyst2023-07-12 15:29:531
请问助理研究员英文怎么说
Research Associate专有名词2023-07-12 15:30:081
资深研究院英语
research fellow研究人员,科研人员。 principle scientist一般国内翻译为 “主任研究员” 比较合适,一般属于公司内较高级别的科学家,2023-07-12 15:30:221
特聘研究员 英文
specially- hired researcherspecially-appointed researcher2023-07-12 15:30:351
“副研究员”英语怎么说
“副研究员”的英文翻译 “副研究员”Associate Research fellow" fellow 英[u02c8felu0259u028a] 美[u02c8felou028a] n. 同伴; 男子; (大学的) 研究员; (某些学院或大学的) 董事; adj. 同伴的; 同事的; 同类的; 同情况的; vt. 使…与另一个对等; 使…与另一个匹敌; [例句]She discovered to her pleasure, a talent for making her fellow guests laugh2023-07-12 15:30:501
研究员的职称级别
根据中华人民共和国人力资源和社会保障部职称管理评审制度规定,职称是对技术人员工作能力的表述,是由职称评定委员会评审的。研究员是自然科学研究或社会科学研究系列职称,属于正高级职称。研究员职称系列包括研究实习员,助理研究员,副研究员,研究员。硕士毕业后两年可以申请助理研究员评审,评审通过给该职称,一般硕士是没有问题的。硕士获得助理研究员三年后可以申请副研究员的评审,主要要求是要计算机等级考试证明、外语等级考试合格证明,技术论文或技术工作总结,主要是三年中从事的技术工作成果,如在国内学术期刊上发表的论文、撰写的著作、参加课题的研究成果等,如有省、部级奖项将增加评审通过的可能性。在中国科学院的职称体系里,研究员是自然科学研究系列岗位的一种,他们通常都会培养硕士生和博士生。自然科学研究系列专业技术岗位各设置12个等级,研究员岗位设4个等级,分别对应国家通用专业技术岗位等级一级到四级, 对应于教育事业单位的教授一级到教授四级。其中研究员一级应为中国科学院院士或中国工程院院士。副研究员(高级工程师)岗位设3个等级、助理研究员(工程师)岗位设3个等级、研究实习员(助理工程师)岗位设2个等级。在这种场景下,研究员通常翻译为Professor或者Full Professor。社会科学研究也和中国科学院一样,设有研究系列岗位,包括实习研究员,助理研究员,副研究员,研究员。我国的社会科学院都有研究员。在部分大学(如北京大学等),受西方大学影响,设置了Tenure-track 的职位,但职位体系与原有的职称体系在名称和内涵上不对等,考虑到教师在学术工作上的需求,允许助理教授或Tenure Track副教授同时可拥有“研究员”学术头衔,他们通常在六年后接受国内外同行评审,通过后可晋升为Tenured副教授(个别极优秀者可直接晋升为教授),Tenured副教授也可同时拥有“研究员”学术头衔(教授明显不需要“研究员”这个学术头衔)。所以部分学者(助理教授或副教授)会根据自己的学术头衔,自我翻译为Professor。 实际上,在西方, Assistant Professor, Associate Professor, Full Professor都可以称为Professor。在部分公司(如IBM研究中心),在博士毕业后即也可获得研究员职位,通常英文翻译为 Research staff member。在微软亚洲研究院,研究者通常称为副研究员,研究员,高级研究员或者主任研究员,通常英文都可以通称为Researcher。2023-07-12 15:31:061
助理研究员 英文怎么说
Assistant Research Scientist2023-07-12 15:31:483
研究员职称相当于什么级别
问题一:研究员是啥级别?? 要看单位的,你工作单位是什么级别的,不同级别的单位员工级别不同,然后研究员本身也有级阀的.就象记者一样,中央媒体的记者肯定比地方上的级别要大呀.问题二:研究员属于什么系列职称? 研究员职称系列包括实习研究员(初级),助理研究员(中级),副研究贰(副高),研究员(正高)。研究员职称主要面向中国科学院及下属的各个科研单位中的科研人员。问题三:研究员相当公务员的什么级别? 从严格意义上来讲,这个是没有可比性的。高抚工程师和教授属于事业编制的职称。如果一定要比的话,一般来说,高工职称和教授职称大体相当于公务员的正处的级别。但是因学校和单位的级别不同而稍有差异。问题四:大学里的研究员相当于什么级别的职称啊? 工程技术人员职称,规范称为“专业技术职务资格”。目前,各个行业工程师职称评还未有一个国家统一职称考级,只有两个国家职称英语考试。职称计算机考试。一般是由所在单位或上级单位评审机构评定。目前,工程师职称为4个级别:助理工程师、工程师、高级工程师、研究员(教授)级工程师。按照中国兵器工业集团公司有关政策,4级职称评定条件如下:1、助理工程师:初级专业技术职务资格。相当于助教职称。大学本科毕业后,符合相关条件的经过评审合格后方可直接授予。专科高职、中专毕业经过工作5以上年后,符合相关条件的经过评审合格后方可授予。2、工程师:中级专业技术职务资格。相当于讲师职称,硕士研究生毕业后,符合相关条件的经过评审合格后方可授予。助理工程师工作5年以上,符合相关条件的经过评审合格后方可授予。2、高级工程师:副高级专业技术职务资格。相当于副教授职称,博士研究生毕业后,符合相关条件的经过评审合格后方可授予。工程师工作8-10年以上,符合相关条件的经过评审合格后方可授予。4、研究员级工程师:高级专业技术职务资格。相当于教授职称,又称教授级高级工程师,高级工程师工作8-10年以上,符合相关条件的经过评审合格后方可授予。问题五:中国社科院研究员是什么级别 在中国科学院的职称体系里,研究员是自然科学研究系列岗位的一种,他(她)们通常都会培养硕士生和士生。自然科学研究系列专业技术岗位各设置12个等级,研究员岗位设4个等级,分别对应国家通用专业技术岗位等级一级到四级, 对应于教育事业单位的教授一级到教授四级。其中研究员一级应为中国科学院院士或中国工程院院士。副研究员(高级工程师)岗位设3个等级、助理研究员(工程师)岗位设3个等级、研究实习员(助理工程师)岗位设2个等级。在这种场景下,研究员通常翻译为Professor或者Full Professor。问题六:研究员是个什么级别的职称呀? 研究员职称系列包括实习研究员(初级),助理研究员(中级),副研究员(副高),研究员(正高)。能带博士的,肯定是研究员(正高),相当于教授级别。问题七:高级研究员是什么职务 技术职称,不是职务。也是挺厉害,属于高级职称,应该是一方面比较有建树或是比较有研究的技术军官。问题八:研究员是什么级别 研究员是高级职称,相当于教授。问题九:研究员是什么级别? 在国家科研单位研究员级别相当于正县级。问题十:中国国际问题研究所研究员是什么级别 正厅级别待遇1、中国国际问题研究院(简称国研院)系中华人民共和国外交部直属专业研究机构,主要对当前国际政治和世界经济等领域的重大问题进行中长期战略研究,亦对国际事务中重要的现实和热点问题做出及时分析,提出意见和建议,以供决策参考。属于正厅级别编制;2、研究员本身只是一种正高级别职称,不代表级别,只是享受厅级别待遇,中国国际问题研究院院长、副院长都是研究员,所以他们都享受正厅级别待遇;2023-07-12 15:32:046
研究员级高级工程师可以翻译为researcher lever sensor engnieer 吗?
A researcher grade senior engineer2023-07-12 15:33:532
教父里的“柯里昂阁下”的英文怎么写每次都听好像
柯里昂阁下 [网络] Don Corleone; don英 [du0252n] 美 [dɑ:n] n.大学教师,(牛津、剑桥大学的)导师,特别研究员vt.穿上,披上2023-07-12 15:34:151
大学里的“讲师”应该怎样翻译成英语?
lecturer2023-07-12 15:34:285
历史研究员
在中国大陆,在不同性质的研究单位,研究员有着不同的含义:在中国科学院的职称体系里,研究员是自然科学研究系列岗位的一种,他(她)们通常都会培养硕士生和博士生。自然科学研究系列专业技术岗位各设置12个等级,研究员岗位设4个等级,分别对应国家通用专业技术岗位等级一级到四级,对应于教育事业单位的教授一级到教授四级。其中研究员一级应为中国科学院院士或中国工程院院士。副研究员(高级工程师)岗位设3个等级、助理研究员(工程师)岗位设3个等级、研究实习员(助理工程师)岗位设2个等级。在这种场景下,研究员通常翻译为Professor或者Full Professor.在部分大学(如北京大学等),受西方大学影响,设置了Tenure-track 的岗位。部分助理教授(可以独立培养博士研究生)也会称为研究员,通常在六年后接受国内外同行评审,通过后可晋升为副教授。部分学者也会将自己的头衔翻译为Professor. 实际上,在西方, Assistant Professor, Associate Professor, Full Professor都可以称为Professor。在部分公司(如IBM研究中心),在博士毕业后即也可获得研究员职位,通常英文翻译为 Research staff member.在微软亚洲研究院,研究者通常称为 副研究员,研究员,高级研究员或者主任研究员,通常英文都可以通称为Researcher.在香港、美国或者英国的科研机构中,通常将博士后研究人员,或者不属于Faculty 的科研人员也称为Research Fellow 或者Research Associate。部分人也会将这些称号 翻译为研究员或者副研究员。需要指出的是在台湾中央研究院,研究员也翻译为Research Fellow. 与大陆中国科学院体系不同的是,中央研究院通常不培养研究生.高等教育中研究员资格拥有者的通用称谓:研究员(Research Fellow),副研究员(Research Associate) ,Research Fellow,一般翻译成研究员,Research Associate ,一般译成“副研究员”,是有一定层次但却并无阶层上下含义的名词,在美国、英国研究机构中也很通用。如『哈佛大学』、『耶鲁大学』、『国际东西方大学』。[解释](1)科学研究机关中的高级研究人员。(2) 被基金会授予金钱从事研究工作的人。总之,研究员一般都是大牛,待遇应该相当好。2023-07-12 15:35:031
研究员和教授哪一个更资力深一些
fuyan副研就是教授及以上级。2023-07-12 15:35:132
大学中的研究员和教授有什么区别?
职称问题2023-07-12 15:35:276
讲师和助理研究员的区别是什么?
二者是不同的评价体系研究员职称系列包括:实习研究员(初级),助理研究员(中级),副研究员(副高),研究员(正高)。大学教师职称包括:助教(初级),讲师(中级),副教授(副高),教授(正高)。一、研究员1、简介:根据中华人民共和国人事部职称管理评审制度规定,职称是对技术人员工作能力的表述,是由职称评定委员会评审的。研究员职称系列包括研究实习员(初级),助理研究员(中级),副研究员(副高),研究员(正高)。2、评审硕士毕业会后两年可以申请助理研究员评审,评审通过给该职称,一般硕士是没有问题的。硕士获得助理研究员三年后可以申请副研究员的评审,主要要求是要计算机等级考试证明、外语等级考试合格证明,技术论文或技术工作总结,主要是三年中从事的技术工作成果,如在国内学术期刊上发表的论文、撰写的著作、参加课题的研究成果等,如有省、部级奖项将增加评审通过的可能性。获得副研究员职称五年后可以申请研究员的评审,要求与副研相同,主要是对技术工作能力的确认,要有证据证明自己的实际技术工作能力,最好的证据就是成果。二、大学教师职称1、简介:大学教师职称是大学里教师的职称,分为助教、讲师、副教授、教授四个级别。其中:助教的主要任务是协助教学。讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。副教授原则上不仅具有开课的能力,对本学科的整体情况有充分的了解,自己主持研究项目,而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。教授是大学里的主体,大学里主导性的工作是由教授承担的。2、职业定位教授是一种职业,多指在大学或社区学院中执教的资深教师与研究员。教授为大学教师职务的最高级别。英文是Professor,中文的教授两字则源于‘传教授业"的字义,是中国古代就已使用的学官名称,在中国汉代、唐代的大学中都设有此职。与英文没有关联。日语中则与中文同用‘教授"一字来称呼大学中的老师。教授原指传授知识、讲课授业,后成为学官名。汉唐以后各级学校均设教授,主管学校课试具体事务2023-07-12 15:35:591