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四时田园杂兴的意思

2023-07-12 10:05:43
北有云溪

意思是:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。

出处:《夏日田园杂兴·其七》

原文:

夏日田园杂兴·其七

【作者】范成大 【朝代】宋

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

译文:

白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。

扩展资料:

赏析:

这首诗的大意是:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。

这首诗以朴实的语言、细微的描绘,热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。前两句写乡村男耕女织,日夜辛劳,表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。

后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景,流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。诗中描写的儿童形象,天真纯朴,令人喜爱。全诗有概述,有特写,从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景,具有浓郁的生活气息。

真颛

四时田园杂兴

宋.范成大

昼出耘③田夜绩麻④,

村庄儿女各当家⑤。

童孙⑥未解⑦供⑧耕织,

也傍⑨桑阴⑩学种瓜。

译文:

白天锄草夜间搓捻细麻,

农家男女没有片刻闲暇。

小孩子不懂得耕田织布,

也靠在桑阴下学着种瓜。

①四时田园杂兴:诗人晚年写了一组四季田园杂感诗,共60首,分为“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”四时五组,每组12首。都是描写的乡村生活。这里选的是“夏日”诗一首。②范成大(公元1126—1193年)——字致能,号石湖居士,平江吴郡(今江苏吴县)人,南宋诗人。③耘:锄草。④绩麻:搓捻麻绳或麻线。⑤当家:主持家务。这里指担当家庭的生产劳动任务。⑥童孙:指儿童。⑦未解:不懂得。⑧供:供奉。这里指“参加”、“从事”。⑨傍:靠近。⑩桑阴:桑树下的荫凉处。

引你欣赏

这首诗以朴实的语言、细微的描绘,热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。前两句写乡村男耕女织,日夜辛劳,表现了诗人对劳动人民的同情和敬重。后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景,流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。诗中描写的儿童形象,天真纯朴,令人喜爱。全诗有概述,有特写,从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景,具有浓郁的生活气息。

墨然殇

四时田园杂兴(其二)

【年代】南宋

【作者】范成大

【内容】

梅子金黄杏子肥,

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,

唯有蜻蜓蛱蝶飞。

[注释]

①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。

②麦花:荞麦花。荞麦是一种粮食作物,春秋都可以播种,生长期很短。花为白色或淡红色,果实磨成粉供食用。

③篱落:篱笆。用竹子或树枝编成的遮拦的东西。

④蛱(jiá)蝶:蝴蝶。

[简析]

一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。

九万里风9

四时田园杂兴 范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

古诗词注释

①耘田--除掉稻田的杂草。绩麻--搓麻线。

②各当家--各人有自己的活干。

③未解--不懂得,不会。供--做,从事。

④傍--靠近。 (pop)

四时田园杂兴 范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

古诗词鉴赏

南宋诗人范成大(一一二六--一一九三)描写农村景色的组诗《四时田园杂兴》是有名的。四时是一年中的春、夏、秋、冬四季。诗人用清新的笔调,对农村各个时期的自然景色和农民劳动生活,做了比较细腻的描写, 读来意趣横生。同时,由于他对农民有一定的同情,所以对农民遭受官府和乡村地主的剥削,以及他们生活的困苦,在这些诗中,也有一定的反映。这是那些组诗中的一首,描写农村生活的一个小场面。它从侧面着笔, 反映出农村中的紧张劳动气氛和富有生趣的生活。

场面是这样展开的,初夏,小农忙的季节。水稻田里,绿油油的秧苗已经长起来了,稗草也伴随而生。这时该要耘田,即除草了。“昼出耘田”, 白天下田去除草,这在当时是男人们干的活。

基本上自给自足的小农经济的封建社会,吃的穿的,都靠自己生产。当时,种棉的技术还没有在中国广泛传播,穿衣是靠养蚕和种麻。阔气人穿丝绸品,穷苦人穿粗麻布。麻布的制作过程,是在把苎麻收割以后,沤在水里, 除去表皮:抽出纤维,晒干,然后搓捻成线,这叫做“绩麻”,再织成布。妇女在白天干完别的家务劳动,到晚上就“绩麻”。耘草和绩麻,做为例子, 照应到第二句的“村庄儿女各当家”。“儿女”即男女。从诗中人物的口吻来说,自然指年轻人。诗意说:村庄里,男男女女,都不得闲。“当家”, 就是各司其事,各管一行。这里的意义,不同于我们现在常说的“当家做主”。除了正在劳动忙碌中的成年人以外,还有另一种人,就是本不忙碌的小孩子们。他们却以另一种方式也投入生产的热潮中了。“童孙”,指更晚一辈的小孩子们。这些小娃娃们,还没有劳动的本领,不会耕也不会织。注意“未解”这个词,是“不会做”。如果会,也就参加“耘田”、“绩麻”的劳动去了。虽然不会,他们却也不闲呆着。那末又干什么呢?农村的孩子嘛, 耳濡[rú]目染,也熟悉了成年人所于的农业活路,而且从小养成热爱劳动的习惯,于是三三五五,在桑树下面,学着大人的样子在种瓜呢。这是农村中常见的事情,却具有特色。在这里,不能参加劳动的小孩子们尚且这样,那末,正在担当劳动重担的成年人又是怎样忙着生产呢?

童孙种瓜的描写,虽然是从侧面着笔,却不是陪衬,而是深入。这样写, 在艺术上散发出浓厚的生活气息,在人们面前,展开一幅热烈的劳动生产的图景,使诗的语言,留下了强烈的韵趣。(古诗词鉴赏)

拌三丝

  四时田园杂兴

  (宋)范成大

  

  昼出耘田夜绩麻,

  村庄儿女各当家。

  

  童孙未解供耕织,

  也傍桑阴学种瓜。

  

  【译文】

  

白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,

  村中男男女女各有各的家务劳动。

  小孩子虽然不会耕田织布,

  也在那桑树阴下学着种瓜。

  【简析】

   这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。

  首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线,“绩”是搓的意思。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。

  四时田园杂兴

  (宋)范成大

  

  梅子金黄杏子肥,

  麦花雪白菜花稀。

  

  日长篱落无人过,

  唯有蜻蜓蛱蝶飞。

 

  【译文】

  一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;

  荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。

  白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;

  只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。

  【简析】

  这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞

  四时田园杂兴

 (宋)范成大

  租船满载候开仓,

  

  粒粒如珠白似霜。

  

  不惜两钏输一斛,

  

  尚赢糠核饱儿郎!

  

  【简析】

  这首诗写农民全年的辛苦收成,被官府巧榨豪夺得几乎一干二净,只能给孩子吃点粗糠来填饱肚子了。诗人满腔悲悯地画出这幅农民的血泪图。

  范成大画像

  范成大

  (1126-1193)南宋诗人。字致能,又字幼元、友生,号山中居士,又号石湖居士,苏州吴县(今属江苏)人。绍兴进士,历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。曾使金,坚强不屈,几被杀。晚年退居故乡石湖,卒谥文穆。其诗题材广泛,与陆游、杨万里、尤袤齐名,称“南宋四大家”。又工词。著作颇富,存世有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等。[2]

阿啵呲嘚

四时田园杂兴

范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

意思:

白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。

此后故乡只

四时田园杂兴

范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

意思:

白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。

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早上出去锄草,晚上搓成麻线,农家旳儿女各个都能操持家务。小孩子不会种田织布,就在附近的桑树阴下学着种瓜。

四时田园杂兴(其三十一)

作者宋朝范成大。

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这首诗写冬天孩子们的一场嬉戏:铜盆里的水结成坚冰,儿童晨起,把它从盆里剜出。一块大冰被穿上彩线,当作锣来敲打,声音倒也清越嘹亮。忽然冰锣敲碎落地,发出打破玻璃的声音。

苏萦

白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。

小白

白天下田除草,晚上搓麻线。分钟男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田和织布,也在那桑树阴下学着种瓜。

凡尘

四时田园杂兴

《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分,每部分各十二首,共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

《四时田园杂兴》(题意:四个时节田园的各种兴致)共60首,宛如农村生活的长幅画卷。分为春日、晚春、夏日、秋日和冬日共五个篇章,其中春日田园杂兴12首、晚春田园杂兴12首、夏日田园杂兴12首、秋日田园杂兴12首、冬日田园杂兴12首。描写了4个季节田园中的不同景象,生动绘制了一幅田园农作动态图。

作品名称

四时田园杂兴

外文名称

four pastoral

创作年代

南宋

作品出处

《范石湖集》卷二十七

文学体裁

七言绝句

作品原文

春日田园杂兴(12首)[1]

柳花深巷午鸡声,桑叶尖新绿未成。坐睡觉来无一事,满窗晴日看蚕生。

土膏欲动雨频催,万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来。

高田二麦接山青,傍水低田绿未耕。桃杏满村春似锦,踏歌椎鼓过清明。

老盆初熟杜茅柴,携向田头祭社来。巫媪莫嫌滋味薄,旗亭官酒更多灰。

社下烧钱鼓似雷,日斜扶得醉翁回。青枝满地花狼藉,知是儿孙斗草来。

骑吹东来里巷喧,行春车马闹如烟。系牛莫碍门前路,移系门西碌碡边。

寒食花枝插满头,蒨裙青袂几扁舟。一年一度游山寺,不上灵岩即虎丘。

郭里人家拜扫回,新开醪酒荐青梅。日长路好城门近,借我茅亭暖一杯。

步屧寻春有好怀,雨余蹄道水如杯。随人黄犬搀前去,走到溪边忽自回。

种园得果廑偿劳,不奈儿童鸟雀搔。已插棘针樊笋径,更铺渔网盖樱桃。

吉日初开种稻包,南山雷动雨连宵。今年不欠秧田水,新涨看看拍小桥。

桑下春蔬绿满畦,菘心青嫩芥苔肥。溪头洗择店头卖,日暮裹盐沽酒归。

晚春田园杂兴(12首)

紫青莼菜卷荷香,玉雪芹芽拔薤长。自撷溪毛充晚供,短篷风雨宿横塘。

湖莲旧荡藕新翻,小小荷钱没涨痕。斟酌梅天风浪紧,更从外水种芦根。

蝴蝶双双入菜花,日长无客到田家。鸡飞过篱犬吠窦,知有行商来买茶。

湔裙水满绿苹洲,上巳微寒懒出游。薄暮蛙声连晓闹,今年田稻十分秋。

新绿园林晓气凉,晨炊蚤出看移秧。百花飘尽桑麻小,夹路风来阿魏香。

三旬蚕忌闭门中,邻曲都无步往踪。犹是晓晴风露下,采桑时节暂相逢。

污莱一稜水周围,岁岁蜗庐没半扉。不看茭青难护岸,小舟撑取葑田归。

茅针香软渐包茸,蓬藟甘酸半染红。采采归来儿女笑,杖头高挂小筠笼。

海雨江风浪作堆,时新鱼菜逐春回。荻芽抽笋河魨上,楝子开花石首来。

谷雨如丝复似尘,煮瓶浮蜡正尝新。牡丹破萼樱桃熟,未许飞花减却春。

雨后山家起较迟,天窗晓色半熹微。老翁欹枕听莺啭,童子开门放燕飞。

乌鸟投林过客稀,前山烟暝到柴扉。小童一棹舟如叶,独自编阑鸭阵归。

夏日田园杂兴(12首)

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

五月江吴麦秀寒,移秧披絮尚衣单。稻根科斗行如块,田水今年一尺宽。

二麦俱秋斗百钱,田家唤作小丰年。饼炉饭甑无饥色,接到西风熟稻天。

百沸缲汤雪涌波,缲车嘈囋雨鸣蓑。桑姑盆手交相贺,绵茧无多丝茧多。

小妇连宵上绢机,大耆催税急于飞。今年幸甚蚕桑熟,留得黄丝织夏衣。

下田戽水出江流,高垄翻江逆上沟。地势不齐人力尽,丁男长在踏车头。

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

槐叶初匀日气凉,葱葱鼠耳翠成双。三公只得三株看,闲客清阴满北窗。

黄尘行客汗如浆,少住侬家漱井香。借与门前磐石坐,柳阴亭午正风凉。

千顷芙蕖放棹嬉,花深迷路晚忘归。家人暗识船行处,时有惊忙小鸭飞。

采菱辛苦废犁鉏,血指流丹鬼质枯。无力买田聊种水,近来湖面亦收租。

蜩螗千万沸斜阳,蛙黾无边聒夜长。不把痴聋相对治,梦魂争得到藜床?

秋日田园杂兴(12首)

杞菊垂珠滴露红,两蛩相应语莎丛。虫丝罥尽黄葵叶,寂历高花侧晚风。

朱门巧夕沸欢声,田舍黄昏静掩扃。男解牵牛女能织,不须徼福渡河星。

橘蠹如蚕入化机,枝间垂茧似蓑衣。忽然蜕作多花蝶,翅粉才干便学飞。

静看檐蛛结网低,无端妨碍小虫飞。蜻蜒倒挂蜂儿窘,催唤山童为解围。

垂成穑事苦艰难,忌雨嫌风更怯寒。笺诉天公休掠剩,半偿私债半输官。

秋来只怕雨垂垂,甲子无云万事宜。获稻毕工随晒谷,直须晴到入仓时。

中秋全景属潜夫,棹入空明看太湖。身外水天银一色,城中有此月明无。

新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。

租船满载候开仓,粒粒如珠白似霜。不惜两钟输一斛,尚赢糠覈饱儿郎。

菽粟瓶罂贮满家,天教将醉作生涯。不知新滴堪篘未?今岁重阳有菊花。

细捣枨虀买鲙鱼,西风吹上四腮鲈。雪松酥腻千丝缕,除却松江到处无。

新霜彻晓报秋深,染尽青林作缬林。惟有橘园风景异,碧丛丛里万黄金。

冬日田园杂兴(12首)

斜日低山片月高,睡余行药绕江郊。霜风捣尽千林叶,闲倚筇枝数鹳巢。

炙背檐前日似烘,暖醺醺后困蒙蒙。过门走马何官职,侧帽笼鞭战北风!

屋上添高一把茅,密泥房壁似僧寮。从教屋外阴风吼,卧听篱头响玉箫。

松节然膏当烛笼,凝烟如墨暗房栊。晚来拭净南窗纸,便觉斜阳一倍红。

乾高寅缺筑牛宫,巵酒豚蹄酹土公。牯牸无瘟犊儿长,明年添种越城东。

放船开看雪山晴,风定奇寒晚更凝。坐听一篙珠玉碎,不知湖面已成冰!

拨雪挑来踏地菘,味如蜜藕更肥醲。朱门肉食无风味,只作寻常菜把供。

榾柮无烟雪夜长,地炉煨酒暖如汤。莫嗔老妇无盘饤,笑指灰中芋栗香。

煮酒春前腊后蒸,一年长飨瓮头清。廛居何似山居乐,秫米新来禁入城。

黄纸蠲租白纸催,皂衣旁午下乡来。长官头脑冬烘甚,乞汝青钱买酒回。

探梅公子款柴门,枝北枝南总未春。忽见小桃红似锦,却疑侬是武陵人。

村巷冬年见俗情,邻翁讲礼拜柴荆。长衫布缕如霜雪,云是家机自织成。

注释译文

作品注释[2]

1.杂兴:有感而发、随事吟咏的诗。

2.鞭笋:竹根称为鞭,横行伸展,笋自鞭生。

3.椎(zhuī)鼓:击鼓。

4.斗草:以草相赛为戏。

5.杜茅柴:乡村农家自酿的酒。

6.旗亭:酒馆的代称。

7.官酒:宋代酒是由国家专卖的,称为官酒。私人也可以酿酒,但需要向官府交税。

8.灰:南宋市镇上销售的酒大多是黄酒,酿酒时要放入一些石灰,以防变质。

9.骑吹:指地方长官出行时之仪仗。

10.碌(liù)碡(zhóu):乡村中用来压谷子的大石磙子。

11.蒨(qiàn):淡红色。

12.袂(mèi):衣袖。

13.醪(láo):甜酒。

14.荐:供奉。

15.步屧(xiè):徒步。屧是一种木屐。

16.搀前:从后面超越。

17.走:小跑。

18.廑(jǐn):仅仅。

19.樊:用为动词,插棘为篱。

20.种稻包:农家用来储存稻种的稻草包。

21.菘(sōng):白菜。

22.裹盐:买盐,按斤或两称好,用纸包裹起来。

23.薤(xiè):藠头,状如蒜,味香脆,叶长如蒜苗。

24.溪毛:溪边的野菜。

25.荡:水域。

26.梅天:江南在农历五、六月份黄梅熟时,常常连续阴雨不断,叫做梅天或黄梅天。

27.外水:水域的外围。

28.湔(jiān):洗涤,这里是打湿的意思。

29.上巳:农历三月初三,古代是上巳节,民俗在这一天去水边游玩、沐浴、野餐。作者在此诗后原注:吴下以上巳蛙鸣,则知无水灾。

30.蚤:同”早“,这是古文的习惯用法。

31.阿魏:一种药草,味道并不好闻,此处言香,当是作者表达对田园的喜爱。

32.三旬:整月。

33.蚕忌:江浙一带习俗,养蚕人家在农历三月蚕的结茧期,关门闭户,不与人来往,谓之蚕忌。

34.污(wū)莱:低洼、荒芜之地。

35.一稜(léng):农人以稜表示远近,一稜大约相当于一块田的距离。

36.茭青:茭白长成后变青,叫做茭青,根系发达,盘根错节,能保持土壤不被水冲毁,常用来做堤岸。

37.葑(fēng)田:水域中的茭、菱等,经多年腐烂后形成的田。

38.茅针:茅草清嫩的芯芽。

39.蓬藟(lěi):野草莓。

40.筠(yún)笼:竹笼。

41.河魨:即河豚。

42.楝(liàn)子:楝子树,一种落叶乔木,它开花之后,就该要入夏了。

43.石首:石首鱼,就是黄花鱼。

44.欹(qī):歪斜,这里同“倚”。

45.编阑:指编排、指挥、保持队形。

46.梅子:果梅树的果实,夏季成熟。

47.肥:指果肉肥厚。

48.麦花:小麦、大麦花。

49.菜花:油菜花。

50.日长:夏天已近,白天越来越长了。

51.篱落:篱笆。

52.惟有:只有。

53.蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。

54.麦秀:麦子长出了须,还没有结穗。从这一句可知,这首诗中所写不应该是五月,农历五月已到了收麦的时候。诗大约是三月写的,应该归入”晚春田园杂兴“之中。

55.科斗:即蝌蚪。

56.秋:收成。一作“收”。

57.缲(sāo):同“缫”,抽茧出丝。

58.嘈囋(zá):声音杂乱。

59.盆手:缫丝工。

60.绵茧:品质不好的蚕茧。

61.大耆(qí):乡里的长老、乡绅。

62.戽(hù):两头系有长绳的斗,舀水的农具,这里作动词。

63.耘田:锄草。

64.绩麻:把麻搓成线。

65.各当家:各人都担任一定的工作。

66.童孙:小孩子。

67.未解:不懂。

68.供:从事,参加。

69.傍:靠近。

70.鼠耳:指槐叶的形状。

71.三公:古代最高级的官吏,一般指太师、太傅、太保。周代宫廷有三株槐树,拜见天子时,三公立于三槐之下。

72.亭午:指正午。

73.芙蕖:荷花。

74.鉏(chú):同”锄“。

75.蜩(tiáo)螗(táng):蝉。

76.黾(mǐn):蛙。

77.蛩(qióng):蟋蟀。

78.罥(juàn):缠绕。

79.寂历:寂静冷清。

80.扃(jiōng):闩上的门。

81.徼(yāo)福:邀福,祈福。

82.无端:无来由。

83.垂成:即将收成。

84.甲子:甲子日。古代以天干地支的组合来记日,六十天轮一遍。秋甲子大致在农历九月,民谚:“秋雨甲子,禾头生耳。”最怕甲子日下雨。

85.潜夫:即隐者。

86.连枷:一种为稻子脱谷的农具。

87.租船:交租米的船。

88.候开仓:等候官府开仓收租。

89.不惜:不得已,忍痛。

90.钟:量器和容量单位。古代以六斛四斗为一钟。

91.输:缴纳。

92.斛:量器和容量单位。古代以十斗为一斛,南宋末年改为五斗。

93.两钟输一斛:南宋苛税极重,各级地方官吏在官税上重重加征,以至于民间不得不以数倍、十数倍于官税来上缴。这里的两钟输一斛,接近原税额的十三倍之多。

94.赢:剩余。

95.覈(hé):同”核“。糠覈指糠中的粗屑,形容粗糙的饭食。

96.菽(shū):豆类。

97.罂(yīng):粮缸。

98.篘(chōu):滤酒的竹器,这里作动词。

99.枨(chéng)虀(jī):橙子酱。

100.鲙(kuài):即鲈鱼。

101.松(sōng):本意指发丝凌乱,这里形容鲈鱼肉千丝万缕。

102.缬(xié):染有花纹的织物。

103.行药:服药后,散步以宣导药力。

104.寮(liáo):小屋。

105.乾:西北方。

106.寅:东北方。

107.卮(zhī):盛酒器。

108.酹(lèi):洒酒拜祭。

109.牯(gǔ)牸(zì):公牛和母牛。

110.踏地菘:一种南方冬季上市的白菜,叶片贴地生长。

111.榾(gǔ)柮(duò):截断的木块、劈柴。

112.盘饤(dìng):在盘中堆叠盛放的食品。

113.廛(chán)居:城市生活。

114.秫(shú)米:用来酿酒的高粱米。

115.新来:最近。

116.蠲(juān):免。这句的意思是,朝廷虽然发敕令免了租税,但是地方官府写的布告上仍然要催收。

117.皂衣:公府中的差役,其公服的颜色是黑色的。皂,黑色。

118.旁(bàng)午:交错纷杂。

119.冬烘:糊涂。这句的意思是,长官说话办事糊涂了,具体还得听我的,我向你们讨些钱买酒回去喝。

120.款:叩,敲。

121.俗情:乡里交情。

122.柴荆:柴门荆院,指村舍。[3]

作者

《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

共19张

四时田园杂兴

名段1

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

共5张

四时田园杂兴

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

【注释】

四时:四季。

耘田:锄地。

绩麻:把麻搓成绳,搓麻绳。

儿:男人(农夫)。

女:女人(农妇)。

各当家:每人都负有专责,独当一面。

童孙:幼童。

供:从事参与。

傍:靠近。

【译文】

白天锄地,夜晚搓麻,

农家男女都各司其事。

小孩子不懂得种田织布之事,

却也学着大人在桑树阴下种瓜。

【简析】

这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线,“绩”是搓的意思。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。

(已收录北师六年级下册第一单元第二课、人教版四年级下册第六单元第三课、部编版五年级下册第一单元第一课)

【鉴赏】

《四时田园杂兴》共60首,宛如乡村生活的长幅画卷。本篇是其中 的一首。这首诗以朴实的语言、细致的描绘,热情地赞颂了农民紧张繁 忙的劳动生活。首句用昼和夜对比,向我们展开一幅乡村男女耕田、绩 麻,日夜忙碌的图景。后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动 的情形,流露出诗人对儿童的喜爱。诗中描写的儿童形象,天真纯朴,令人喜爱。全诗语言通俗浅显,没有刻意追求的痕迹,文笔清新轻巧,流畅 自然,犹如一幅生动的农村风俗长卷,充溢着江南农村浓郁的乡土气息。[4]

名段2

梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【译文】

一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;

荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。

白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;

只有蝴蝶和蜻蜓绕着篱笆飞来飞去。

【简析】

这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞。

(已收录人教版五年级上册第一单元古诗;鄂教版五年级下第八单元古诗;北师大版六年级下册第一单元第二课)

【鉴赏】

范成大的《四时田园杂兴》被视为田园诗的典范。这首诗写初夏江 南的田园景色。诗人用黄、肥、白、稀四个字将江南夏日风光描述得形象 逼真。第三句,从人们院前的静寂来表现农人早出晚归,辛勤忙碌。最 后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,别有意趣。 全诗无一字言农事,无一语写劳动,然而,透过句句诗行,让我们仿佛看 到农村的真实面貌和人们的繁忙。同时,诗中蕴含着诗人对田园生活的 热爱。语言清新流畅,意境活泼自然。[5]

名段3

租船满载候开仓,粒粒如珠白似霜。

不惜两钏输一斛,尚赢糠核饱儿郎!

【简析】

这首诗写农民全年的辛苦收成,被官府巧榨豪夺得几乎一干二净,只能给孩子吃点粗糠来填饱肚子了。诗人满腔悲悯地画出这幅农民的血泪图。

名段4

高田二麦接山青[1],傍水低田绿未耕。

桃杏满村春似锦,踏歌椎鼓过清明[2]。

吉日初开种稻包[3],南山雷动雨连宵。

今年不欠秧田水,新涨看看拍小桥。

蝴蝶双双入菜花,日长无客到田家[4]。

鸡飞过篱犬吠窦[5],知有行商来买茶。

三旬蚕忌闭门中[6],邻曲都无步往踨[7]。

犹是晓晴风露下,采桑时节暂相逢。

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞[8]。

昼出耘田夜绩麻[9],村庄儿女各当家[10]。

儿童未解供耕织[11],也傍桑阴学种瓜。

垂成穑事苦艰难[12],忌雨嫌风更怯寒[13]。

笺诉天公休掠剩[14],半偿私债半输官。

新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴。

笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明[15]。

黄纸蠲租白纸催[16],皂衣旁午下乡来[17]。

“长官头脑冬烘甚[18],乞汝青铜买酒回[19]。”

村巷冬年见俗情[20],邻翁讲礼拜柴荆。

长衫布缕如霜雪,云是家机自织成[21]。

【注释】

[1]二麦:大麦、小麦。

[2]椎鼓:打鼓。 椎:捶击的工具。这里用作动词。

[3]种稻包:农家用来储存稻种的稻草包。

[4]日长:即“长日”,整天的意思。一说长时间。

[5]窦:墙洞。

[6]蚕忌:农家风俗,养蚕季节忌风忌尘忌陌生人进门等。

[7]邻曲:邻里。步往踨(zōng):来往的踪迹。

[8]蛱(jiá)蝶:蝴蝶的一种。

[9]耘田:除草。 绩麻:把麻析纺成线,供织麻布用。

[10]各当家:各自承担一定的活计。

[11]未解:不懂得。 供:从事。

[12]穑(sè):收获庄稼。

[13]怯:害怕。

[14]笺诉天公:写信向天公诉说。 笺:这里指书信。掠剩:掠去剩余的粮食。

[15]连枷(jiā):一种打谷的农具。

[16]蠲(juān):免除。

[17]皂衣:衙门差役。因其穿黑色衣服,故称“皂衣”,又称“皂隶”。旁午:纷繁,交错不断。

[18]冬烘甚:“糊涂得很”的意思。

[19]青铜:指青铜钱。

[20]俗情:乡土风俗。

[21]云:说,称。

【简析】

范成大早年游宦四方,57岁以后,退职闲居苏州石湖,这时期,写下《四时田园杂兴》六十首,原分为“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组,每组十二首。各组可称为组诗。因此获得“田园诗人”的称号。《四时田园杂兴》把自陶渊明以来至唐王维、储光羲、孟浩然、韦应物等描写农村田园的诗歌传统,以及自《诗经·豳风·七月》以来直到唐代“新乐府”诗派着力反映农村社会现实的诗歌传统融合起来,变古体为七言,无论内容和形式,都体现出卓越的创造性。

《四时田园杂兴》内容极为丰富,江南农村的自然风光,四时农事,农家的生活遭遇等尽现其中,形成生动的乡村社会长卷。所选第一首描写清明节的自然景色;第二首写播种前的乡村景象;第三首写农家春日生活画面;第四首说养蚕;第五首写初夏江南农村景色;第六首以老农口气写农家的劳动情景;第七首写农家负担的沉重;第八首写农家打场;第九首写租税的苛重、官吏的无耻可恶;第十首写纯朴的乡情。所选十诗可窥见《四时田园杂兴》的风貌。 《四时田园杂兴》无论叙事、写景、言情,无不机巧自然又含蕴丰富,耐人回味,有很高的艺术成就。

作者简介

范成大(1126年—1193年),南宋诗人。字致能,又字幼元、友生,号山中居士,又号石湖居士,苏州吴县(今属江苏)人。绍兴进士,历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。曾使金,坚强不屈,几被杀。晚年退居故乡石湖,卒谥文穆。其诗题材广泛,与陆游、杨万里、尤袤齐名,称“中兴四大家”或“南宋四大家”。又工词,文赋也享有盛名。著作颇富,传世作品有《石湖居士诗集》《石湖词》《桂海

[1] 范成大.《范石湖集》.上海古籍出版社.1981年8月:372 - 376页

[2] 《辞海》(缩印本).上海辞书出版社,1989年版,第701页

[3] 周汝昌选注。《范成大诗选》.人民文学出版社,1984年第二版,第233-25

善士六合

一束束梅子变成金黄杏子也越长越大了。荞卖花一片雪白菜花。倒显得稀稀落落,白天长了篱笆的影子,随着太阳的升高月,变得越来越短,没有人经过,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

再也不做站长了

兴 【年代】南宋 【作者】范成大 【体裁】七言绝句 【数量】60首作品原文

[编辑本段]最常用的

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。

春日田园杂兴十二首

柳花深巷午鸡声,桑叶尖新绿未成。坐睡觉来无一事,满窗晴日看蚕生。1 土膏欲动雨频催,万草千花一饷开;舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭过过墙来。2 高田二麦接山青,傍水低田绿未耕;桃奇满村春似锦,踏歌椎鼓过清明。3 老盆初熟杜茅柴,携向田头祭社来。巫媪莫嫌滋味薄,旗亭官酒更多灰。 社下烧钱鼓似雷,日斜扶得醉翁回。青枝满地花狼藉,知是儿孙斗草来。4 骑吹东来里巷喧,行春车马闹如烟。系牛莫系门前路,移系门西系碡边。5 寒食花枝插满头,蒨裙青袂几扁舟。一年一度游山寺,不上灵岩即虎丘。 郭里人家拜扫回,新开醪酒荐青梅。日长路好城门近,借我茅亭暖一杯。6 步屧寻春有好怀,雨余蹄道水如杯。随人黄犬搀前去,走到溪边忽自回。7 种园得果廑赏劳,不奈儿童鸟雀搔。已插棘针樊笋径,更铺渔纲盖樱桃。8 吉日初开种稻包,南山雷动雨连宵。今年不欠秧田水,新涨看看拍小桥。 桑下春蔬绿满畦,菘心青嫩芥苔肥。溪头洗择店头卖,日暮裹盐沽酒归。

晚春田园杂兴十二首

紫青莼菜卷荷香,玉雪芹芽拔薤长。自撷溪毛充晚供,短篷风雨宿横塘。 湖莲旧荡藕新翻,小小荷钱没涨痕。斟酌梅天风浪紧,更从外水种芦根。9 胡蝶双双入菜花,日长无客到田家。鸡飞过篱犬吠窦,知有行商来买茶。10 湔裙水满绿苹洲,上巳微寒懒出游。薄暮蛙声连晓闹,今年田稻十分秋。 新绿园林晓气凉,晨炊蚤出看移秧。百花飘尽桑麻小,来路风来阿魏香。 三旬蚕忌闭门中,邻曲都无步往踪。犹是晓晴风露下,采桑时节暂相逢。11 污莱一棱水周围,岁岁蜗庐没半扉。不看茭青难护岸,小舟撑取葑田归。12 茅针香软渐包茸,蓬櫑甘酸半染红。采采归来儿女笑,杖头高挂小筠笼。 海雨江风浪作堆,时新鱼菜逐春回。荻芽抽笋河魨上,楝子开花石首来。13 谷雨如丝复似尘,煮瓶浮蜡正尝新。牡丹破萼樱桃熟,未许飞花减却春。 雨后山家起较迟,天窗晓色半熹微。老翁欹枕听莺啭,童子开门放燕飞。 乌鸟投林过客稀,前山烟暝到柴扉。小童一棹舟如叶,独自编阑鸭阵归。

夏日田园杂兴十二首

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜒蛱蝶飞。14 五月江吴麦秀寒,移秧披絮尚衣单。稻根科斗行如块,田水今年一尺宽。15 二麦俱秋斗百钱,田家唤作小丰年。饼炉饭甑无饥色,接到西风熟稻天。16 百沸缲汤雪涌波,缲车嘈囋雨鸣蓑。桑姑盆手交相贺,绵茧无多丝茧多。17 小妇连宵上绢机,大耆催税急於飞。今年幸甚蚕桑熟,留得黄丝织夏衣。 下田戽水出江流,高垄翻江逆上沟;地势不齐人力尽,丁男长在踏车头。 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。18 槐叶初匀日气凉,葱葱鼠耳翠成双。三公只得三株看,闲客清阴满北窗。 黄尘行客汗如浆,少住侬家漱井香;借与门前磐石坐,柳阴亭午正风凉。 千顷芙蕖放棹嬉,花深迷路晚忘归。家人暗识船行处,时有惊忙小鸭飞。19 采菱辛苦废犁鉏,血指流丹鬼质枯。无力买田聊种水,近来湖面亦收租。 蜩螗千万沸斜阳,蛙黾无边聒夜长。不把痴聋相对治,梦魂争得到藜床? 20

秋日田园杂兴十二首

杞菊垂珠滴露红,两蛩相应语莎丛。虫丝罥尽黄葵叶,寂历高花侧晚风。 朱门巧夕沸欢声,田舍黄昏静掩扃。男解牵牛女能织,不须徼福渡河星。 橘蠹如蚕入化机,枝间垂茧似蓑衣;忽然蜕作多花蝶,翅粉才乾便学飞。 静看檐蛛结网低,无端妨碍小虫飞。蜻蜒倒挂蜂儿窘,催唤山童为解围。21 垂成穑事苦艰难,忌雨嫌风更怯寒。牋诉天公休掠剩,半赏私债半输官。22 秋来只怕雨垂垂,甲子无云万事宜。获稻毕工随晒谷,直须晴到入仓时。 中秋全景属潜夫,棹入空明看太湖。身外水天银一色,城中有此月明无。23 新筑场泥镜面平,家家打稻趁霜晴;笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明。 租船满载候开仓,粒粒如珠白似霜。不惜两钟输一斛,尚嬴糠核饱儿郎。24 菽粟瓶罂贮满家,天教将醉作生涯。不知新滴堪篘未?细捣枨虀买鱠鱼, 细捣枨虀卖脍鱼,西风吹上四腮鲈。雪松酥腻千丝缕,除却松江到处无。 新霜彻晓报秋深,染尽青林作缬林。惟有橘园风景异,碧丛丛里万黄金。

冬日田园杂兴十二首

斜日低山片月高,睡余行药绕江郊。霜风捣尽千林叶,闲倚筇枝数鹳巢。25 炙背檐前日似烘,暖醺醺后困蒙蒙。过门走马何官职,侧帽笼鞭战北风! 屋上添高一把茅,密泥房壁似僧寮。从教屋外阴风吼,卧听篱头响玉箫。26 松节然膏当烛笼,凝烟如墨暗房栊;晚来拭净南窗纸,便觉斜阳一倍红。 乾高寅缺筑牛宫,巵酒豚蹄酹土公。牯牸无瘟犊儿长,明年添种越城东。27 放船开看雪山晴,风定奇寒晚更凝。坐听一篙珠玉碎,不知湖面已成冰!28 拨雪挑来踏地菘,味如蜜藕更肥醲。朱门肉食无风味,只作寻常菜把供。29 榾柮无烟雪夜长,地炉煨酒暖如汤。莫嗔老妇无盘飣,笑指灰中芋栗香。30 煮酒春前腊后蒸,一年长飨瓮头清。廛居何似山居乐,秫米新来禁入城。31 黄纸蠲租白纸催,皂衣旁午下乡来。长官头脑冬烘甚,乞汝青钱买酒回。 探梅公子款柴门,枝北枝南总未春;忽见小桃红似锦,却疑侬是武陵人。 村巷冬年见俗情,邻翁讲礼拜柴荆。长衫布缕如霜雪,云是家机自织成。32[1]

[编辑本段]作品注释

1.杂兴:随兴写来,没有固定题材的诗篇。 2.鞭笋:竹根。 3.椎鼓:击鼓。 4.斗草:以草相赛为戏。 5.骑吹:指地方长官出行时之仪仗。 6.郭里:即城里。 7.步屧:徒步。屧:一种木屐。 8.樊:用为动词,插棘为篱。 9.梅天:即江南黄梅天气。 10.犬吠窦:狗在洞边叫。 11.三旬:三十日。 12.污莱:洼下荒芜之地。 13.河魨:即河豚。 14:梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。肥:指果肉肥厚。麦花:荞麦花。菜花:油菜花。篱落:中午篱笆的影子。惟有:只有。蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。 15.科斗:即蝌蚪。 16.秋:收成。一作“收”。 17.缲:同“缫”,抽茧出丝。 18.耘田:除草。绩麻:把麻搓成线。各当家:各人都担任一定的工作。未解:不懂。供:从事,参加。傍:靠近。 19.芙蕖:荷花。 20.蜩螗:蝉。 21.无端:无来由。 22.垂成:即将收成。 23.潜夫:即隐者。 24.租船:交租米的船。候开仓:等候官府开仓收租。不惜:不得已,忍痛。钟:量器和容量单位。古代以六斛四斗为一钟。输:缴纳,献纳。斛:量器和容量单位。古代以十斗为一斛,南宋末年改为五斗。赢:剩余。 25.行药:服药后,散步以宣导药力。 26.寮:小屋。 27.乾:西北方。寅:东北方。 28.开:一本作“闲”。 29.菘:俗称白菜。 30.榾柮(gǔduò):截断的木块、劈柴。 31.廛居:住在城市。 32.俗情:乡里交情。[1]

[编辑本段]作品选析

NO.1 四时田园杂兴 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。 【译文】 白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。 【简析】 这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。 首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。 诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。 NO.2 四时田园杂兴 梅子金黄杏子肥, 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过, 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 【译文】 一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了; 荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。 白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过; 只有蜻蜓和菜粉蝶绕着篱笆飞来飞去。 【简析】 这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。后两句写出昼长人稀,蜓飞蝶舞,以动衬静。[2] NO.3 四时田园杂兴 租船满载候开仓, 粒粒如珠白似霜。 不惜两钏输一斛, 尚赢糠核饱儿郎! 【简析】 这首诗写农民全年的辛苦收成,被官府巧榨豪夺得几乎一干二净,只能给孩子吃点粗糠了。诗人满腔悲悯地画出这幅农民的血泪图。

[编辑本段]作者简介

范成大画像范成大[3] (1126-1193)南宋诗人。字致能,又字幼元、友生,号山中居士,又号石湖居士,苏州吴县(今属江苏)人。绍兴进士,历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。曾使金,坚强不屈,几被杀。晚年退居故乡石湖,卒谥文穆。其诗题材广泛,与陆游、杨万里、尤袤齐名,称“南宋四大家”。又工词。著作颇富,存世有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等。[4] 人物评价 范成大的作品在当时即有显著影响,到清初则影响尤大,有“家剑南而户石湖”(“剑南”指陆游《剑南诗稿》)之说。其诗风格轻巧,但好用僻典、佛典。晚年所作《四时田园杂兴》(60首)是其代表作,钱钟书在《宋诗选注》中谓之“也算得中国古代田园诗的集大成”。他同时还是著名的词作家,或许还可说是一位地理学家。有《石湖诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《揽辔录》、《骖鹭录》、《吴船录》、《吴郡志》等著作传世。

童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜的意思是什么?

意思是:小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。原文:四时田园杂兴·其三十一范成大 〔宋代〕昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。译文白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。扩展资料:首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
2023-07-11 21:30:321

童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜的意思是什么?

童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜的意思是孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。一、出处宋·范成大 《四时田园杂兴·其三十一》二、原文昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。三、译文白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。作品赏析:这首诗以朴实的语言、细致的描绘,热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。首句用昼和夜对比,向我们展开一幅乡村男女耕田、绩麻,日夜忙碌的景象。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形,流露出诗人对儿童的喜爱。诗中描写的儿童形象,天真纯朴,令人喜爱。全诗语言通俗浅显,没有刻意追求的痕迹,文笔清新轻巧,流畅自然,犹如一幅生动的农村风俗长卷,充溢着江南农村浓郁的乡土气息。
2023-07-11 21:30:511

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。的翻译是:

译文:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。宋代范成大《四时田园杂兴·其三十一》原文:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。扩展资料创作背景《夏日田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗《四时田园杂兴》的第三部分,共十二首。诗歌描写了农村夏天的景色和农民的生活。这首诗以朴实的语言、细微的描绘,热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。诗词赏析这首诗描写的是夏天农民的劳动情景。前两句写男耕女织的辛勤劳动,村中的男女各有各的家务劳动。后两句描写小孩子的反应,“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”,小孩子耳濡目染,大人门的活动,也引起了他的兴趣。但是他不懂耕田织布,只是在桑阴底下学着种瓜。诗中的儿童喜爱劳动,或许是一时的兴趣,或许是想为家人做些力所能力的事,可见孩纯朴善良的心地。这是农村中常见的现象,却颇有特色,流露出作者对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗有概述,有特写,从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景,具有浓郁的生活气息。名家点评钱钟书先生在《宋诗选注》中写道:“到范成大的《四时田园杂兴》六十首才仿佛把《七月》、《怀古田舍》、《田家词》这三条线索打成一个总结,使脱离现实的田园诗有了泥土和血汗的气息。根据他的亲切的观感,把一年四季的农村劳动和生活鲜明地刻画出一个比较完全的面貌,田园诗又获得了生命,扩大了境地。”“范成大就可以跟陶潜相提并称,甚至比他后来居上。范成大的田园诗,诗风清新、温润、妩丽,尤喜吟唱乡俗、节令、物产,把风土岁华的制作,寄之于《杨柳》、《竹枝》的体裁,颇具民歌风味。”作者简介范成大,字至能,自号石湖居士,其父范男,宣和六年进士,宋室南渡后宫至秘书郎,颇有文名。其母是北宋名臣蔡襄的孙女、宰相文彦博的外孙女。出身于书香门第的范成大,自幼便受到传统文化熏陶,12岁时遇读经史,14岁时即能文章。不幸的是,未成年时即遭家庭变故,父母相继谢世,范成大的身心受到摧残,一度借住于寺院,以读书吟咏为乐,无意于科举功名,度过了10年的光阴。后经父亲挚友相助,于绍兴二十四年考取进士,开始了历时30年的仕宦生涯。范成大出仕后,担任过徽州司户参军、监临安太平惠民和济局、圣政所检讨官历枢密院编修、秘书省正字、校书郎、著作仕郎等职。乾道二年,由史馆的职务转入政务机构,除吏部员外郎,后又出知处州。在处州任上,深感骨吏催租贪索害民之事,创“义役”法,又兴修水利,做了一些有利于地方人民之事。乾道六年,以起居郎假资政殿大学士出使金国。在金国期间,范成大面对金国君臣的胁逼,始终表现了不屈的气概,以至金国君臣也不能不表示钦佩。范成大的不辱使命,为南宋朝廷底得了威信,因此深受宋孝宗的器重和朝野人士的称道,回朝后即升任中书舍人、实录院同修撰。后因事触犯圣颜,请求归里。乾道九年,范成大再度被起用为广西经略安抚使,5年后改知成都府,任四川制置使。无论是在边关,还是在少数民族地区,他都能在力所能及的范围内做一些匡时救弊、有利于百姓的事情,尤其注意招纳贤士、选拔人才。1178年,范成大以中大夫为参知政事,成为宰执之臣,但仅两个月即遭御史弹幼,落职归里。其后还曾知明州、建康等地,浮熙十年(1183年),因病归隐苏州石湖达10年之久。范成大在诗歌方面所取得的成就更为辉煌,作为南宋时期的著名诗人,范成大与陆游、杨万里、尤交并称为“中兴四大家”,以清新、温润、轻巧的多样诗风为人所推崇。范成大一生写作了190多首诗,他的诗歌创作,随着生活阅历的变化而呈现出不同的风采,题材内容亦很广泛。既有描绘山川形胜、风土人情、岁时民俗和农家苦乐的诗篇,也有关注国事、表现自我的作品,其中成就最高的,是表现爱国思想情操的诗作和反映农村耕织生活图景而富有泥土气息的田园诗。他把自己的生活感受尽寄于诗篇,写下了千古传诵的《四时田园杂兴》60首,范成大的《四时田园杂兴》,集我国古代田园诗之大成。他继承了自《诗经》以来,包括陶渊明、王维、元棋等田园农事诗的传统,并把它推进到一个崭新的阶段。在表现农村生活的广度和深度上,范成大均超过了前人。参考资料来源:百度百科--四时田园杂兴(其三十一)
2023-07-11 21:31:081

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜的意思是什么?

小孩子哪里懂得耕织之事,却也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。
2023-07-11 21:31:2510

童孙未解供耕织.也傍桑阴学种瓜.是什么意思

  解释:小孩子不懂得种田织布之事,却也学着大人在桑树阴下种瓜。  出自《四时田园杂兴》,是南宋诗人范成大退居家乡后写的:  昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。  这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说白天下田去除草晚上搓麻线“绩”是搓的意思。“耘田”即除草。初夏水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后晚上就搓麻线再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”“儿女”即男女全诗用老农的口气“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲各司其事各管一行。第三句“童孙未解供耕织”“童孙”指那些孩子们他们不会耕也不会织却也不闲着。他们从小耳濡目染喜爱劳动于是“也傍桑阴学种瓜”也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣诗人用清新的笔调对农村初夏时的紧张劳动气氛作了较为细腻的描写读来意趣横生。  作者简介:  范成大1126年—1193年南宋诗人。字致能又字幼元、范成大友生号山中居士又号石湖居士苏州吴县今属江苏人。绍兴进士历任知处州、知静江府兼广南西道经略安抚使、四川制置使、参知政事等职。他的诗作大部分反映农村生活。曾使金坚强不屈几被杀。晚年退居故乡石湖卒谥文穆。其诗题材广泛与陆游、杨万里、尤袤齐名称“南宋四大家”。又工词。著作颇富存世有《石湖居士诗集》、《石湖词》、《桂海虞衡志》、《吴船录》、《吴郡志》等。  
2023-07-11 21:32:042

“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”是什么意思?

意思:小孩子虽然不懂得耕田织布,但也学着大人的样子去种瓜
2023-07-11 21:32:229

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。是什么意思?

释义:白天出去锄草夜间搓细麻,农家的儿女各人都会持家。小孩子不懂得耕田和织布,也在桑树荫下学着种瓜。原诗:《夏日田园杂兴·其七》宋代:范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。释义:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。注释:1、耘田:除草。2、绩麻:把麻搓成线。3、各当家:每人担任一定的工作。4、未解:不懂。5、供:从事,参加。6、傍:靠近。作者简介:范成大(1126年6月26日—1193年10月1日[1]),字至能[2],一字幼元,早年自号此山居士,晚号石湖居士。汉族,平江府吴县(今江苏苏州)人。南宋名臣、文学家、诗人。扩展资料:描写农村夏日生活中的一个场景。  首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。参考资料来源:百度百科——四时田园杂兴(其三十一)
2023-07-11 21:32:461

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 是什么意思

小孩子不懂怎么耕地和纺织,坐在桑树荫下学种瓜。
2023-07-11 21:32:532

童孙未解供耕织.也傍桑阴学种瓜.是什么意思

童孙未解供耕织.也傍桑阴学种瓜.意思是:小孩子们不会耕也不会织,却也不闲着.从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也在茂盛成阴的桑树底下学种瓜.
2023-07-11 21:33:021

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。这首诗的翻译。

原文:《四时田园杂兴(其三十一)》宋·范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。翻译:白天锄地夜晚捻搓麻线,农家男女没有片刻工夫休息。小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在桑树阴下学着种瓜。扩展资料:作者简介:范成大(1126年6月26日—1193年10月1日[1]),字至能[2],一字幼元,早年自号此山居士,晚号石湖居士。汉族,平江府吴县(今江苏苏州)人。南宋名臣、文学家、诗人。宋高宗绍兴二十四年(1154年),范成大登进士第,累官礼部员外郎兼崇政殿说书。乾道三年(1167年),知处州。乾道六年(1170年)出使金国,不畏强暴,不辱使命,还朝后除中书舍人。乾道七年(1171年),出知静江府。淳熙二年(1175年),受任敷文阁待制、四川制置使。淳熙五年(1178年),拜参知政事,仅两月,被劾罢。晚年退居石湖,加资政殿大学士。绍熙四年(1193年)卒,年六十八,追赠五官,后加赠少师、崇国公,谥号文穆,后世遂称其为“范文穆”。范成大素有文名,尤工于诗。他从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。其作品在南宋末年即产生了显著的影响,到清初影响更大,有“家剑南而户石湖”的说法。著有《石湖集》、《揽辔录》、《吴船录》、《吴郡志》、《桂海虞衡志》等。参考资料:百度百科-----四时田园杂兴(其三十一)
2023-07-11 21:33:081

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜含义

白天锄地夜晚搓捻麻线,农家男女没有片刻工夫休息。小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在桑树阴下学着种瓜呢。
2023-07-11 21:33:346

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜的意思

表示明辨是非的古诗名词
2023-07-11 21:33:534

童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜的意思

  1、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜翻译:小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。   2、出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。   3、范成大(1126年6月26日-1193年10月1日),字致能,一字幼元,早年自号此山居士,晚号石湖居士。汉族,平江府吴县(今江苏省苏州市)人。南宋名臣、文学家。
2023-07-11 21:34:101

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜 的诗意

农夫白天除草农妇晚上搓麻, 村庄里的男男女女忙碌为家。 小儿孙们还不懂得如何耕织, 跟着大人在桑阴下学着种瓜。 古诗今译 注词释义 杂兴:有感而发、随事吟咏的诗。 耘田:锄草。 绩麻:即缉麻,把麻搓成线。 童孙:幼小的孙子。 未解:不能,不会。 供:担任,担负。 傍:靠近. 四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景。 首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。 诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。好的话给采纳
2023-07-11 21:34:171

四时田园杂兴中,童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。供的意思,傍的意思,未解的意思

“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”意思是(小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。)“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”出自宋朝诗人范成大的《夏日田园杂兴·其七》原文:《夏日田园杂兴·其七》宋 范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。译文:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。赏析:这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。    首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。  诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。作者简介:范成大(1126年6月26日—1193年10月1日 ),字至能 ,一字幼元,早年自号此山居士,晚号石湖居士。汉族,平江府吴县(今江苏苏州)人。南宋名臣、文学家、诗人。宋高宗绍兴二十四年(1154年),范成大登进士第,累官礼部员外郎兼崇政殿说书。乾道三年(1167年),知处州。乾道六年(1170年)出使金国,不畏强暴,不辱使命,还朝后除中书舍人。乾道七年(1171年),出知静江府。淳熙二年(1175年),受任敷文阁待制、四川制置使。淳熙五年(1178年),拜参知政事,仅两月,被劾罢。晚年退居石湖,加资政殿大学士。绍熙四年(1193年)卒,年六十八,赠五官,后加赠少师、崇国公,谥号文穆 ,后世遂称其为“范文穆”。范成大素有文名,尤工于诗。他从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。其作品在南宋末年即产生了显著的影响,到清初影响更大,有“家剑南而户石湖”的说法。著有《石湖集》、《揽辔录》、《吴船录》、《吴郡志》、《桂海虞衡志》等。
2023-07-11 21:34:423

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜的意思是() 从中我们可以感农村儿童()、()、()的形象。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜的意思是(小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在桑树阴下学着种瓜呢。)从中我们可以感农村儿童(天真)、(勤劳)、(可爱)的形象。
2023-07-11 21:34:581

童孙未解供耕织的意思 四时田园杂兴其三十一原文及翻译

1、童孙未解供耕织翻译:小孩子虽然不会耕田织布。 2、原文:《四时田园杂兴·其三十一》 【作者】范成大 【朝代】宋译文对照 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 3、翻译: 白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
2023-07-11 21:35:061

夏日田园杂兴{其七} 解释

我赖的说了U0001f61c太太太长了
2023-07-11 21:35:265

四时田园杂兴(其三十一)译文

这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。    首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。  诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。本节内容由匿名网友上传,原作者已无法考证。古文岛免费发布仅供学习参考,其观点不代表古文岛立场。邮箱:service@laiyo.com范成大
2023-07-11 21:35:554

《四时田园杂兴》其31的意思是什么

《四时田园杂兴》其31主要是描述了乡下的生活。白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。《四时田园杂兴其三十一》的原文:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。《四时田园杂兴·其三十一》的译文白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。《四时田园杂兴·其三十一》的赏析诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,用比较细腻的感觉描写,读来意趣横生。然后描绘的是农村中常见的现象,却颇有特色。最后一句表现了农村儿童的天真情趣。首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
2023-07-11 21:36:351

童孙未解供耕织的意思

童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜则向我们描绘了一幅怎样的画面,写出了儿童什么的形象?我来答hklyc2000LV.14 2015-06-02"童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜"出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜这首描写农村夏日生活中的一个场景。前两句写的是农村男男女女白天除草,晚上绩麻线的繁忙紧张的劳动生活。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣
2023-07-11 21:36:421

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.的未解是什么意思

2023-07-11 21:36:532

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。全诗翻译赏析及作者出处

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 出自宋代范成大的《夏日田园杂兴·其七》 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 全文赏析 这首描写农村夏日生活中的一个场景。 首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。 诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。 全文翻译及注释 全文翻译 白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。 小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。 注释 耘田:除草。绩麻:把麻搓成线。各当家:每人担任一定的工作。未解:不懂。供:从事,参加。傍:靠近。 作者简介 范成大(1126-1193),字致能,号称石湖居士。汉族,平江吴县(今江苏苏州)人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
2023-07-11 21:37:101

四时田园杂兴其一的大致意思?

四时田园杂兴   (宋)范成大   昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。   童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。   【译文】   白天锄地,夜晚搓麻,   农家男女各自忙着自己的事情,各有自己的拿手本事。   小孩子哪里懂得耕织之事,   也学着大人的样子,靠近桑树阴下学着种瓜。   【简析】    这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景。   首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线,“绩”是搓的意思。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
2023-07-11 21:37:213

童孙末解供耕,也傍桑阴学种瓜的意思是

宋:范成大【:四时田园杂兴昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.含义:白天锄地夜晚搓捻麻线,农家男女没有片刻工夫休息.小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在桑树阴下学着种瓜呢.
2023-07-11 21:37:461

童孙未解供耕织是什么意思?

"童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜"出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》。昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜这首描写农村夏日生活中的一个场景。前两句写的是农村男男女女白天除草,晚上绩麻线的繁忙紧张的劳动生活。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
2023-07-11 21:37:531

童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜的供是什么意思

童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜.“供”的意思是: 从事,参加.诗句意思:孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
2023-07-11 21:38:001

四时田园杂兴其三十一的意思

白天锄地夜晚搓麻线,农家男女各自都有自己的工作。还不明事理和孩子虽然不懂得耕田和织布,但也在桑树阴下学着种瓜。 杂兴:随兴写来,没有固定题材的诗篇。 耘田:除草。 绩麻:把麻搓成线。 各当家:各人都担任一定的工作。 未解:不懂。 供:从事,参加。 《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景。呵呵 我刚好在学这首诗呢!!
2023-07-11 21:38:217

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

南宋诗人范成大《四时田园杂兴·其三十一》译文:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。原文:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。扩展资料写作背景范成大早年游宦四方,57岁以后,退职闲居苏州石湖,这时期,写下《四时田园杂兴》六十首,原分为“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组,每组十二首,各组可称为组诗,因此获得“田园诗人”的称号。诗词赏析这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。首句直接写劳动场面,男耕女织的辛勤劳动,村中的男女各有各的家务劳动。“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了,这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。后两句描写小孩子的反应。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。 诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。诗中的儿童喜爱劳动,或许是一时的兴趣,或许是想为家人做些力所能力的事,可见孩纯朴善良的心地。这是农村中常见的现象,却颇有特色,流露出作者对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗有概述,有特写,从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景,具有浓郁的生活气息。
2023-07-11 21:38:451

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

未解:不知道;不明白;不懂 诗句解释:孩子们还不知道什么是种田和织布。学着大人在桑树下学习种瓜
2023-07-11 21:38:522

童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜流露出作者怎样的感情

表现了农村儿童的天真情趣。出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
2023-07-11 21:39:432

童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜的傍字是什么意思

傍:靠近的意思。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。意思:小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
2023-07-11 21:39:512

童子未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.是谁的诗,诗名是什么?

宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家;童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.”这首诗表现了纯洁轻巧、烂漫无邪的可爱的童真;最难得的是,诗中反映了儿童普遍具有的“模仿”和“表现”的心理特性.
2023-07-11 21:40:151

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。出自哪里?

四时田园杂兴(其三十一)宋·范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。作品全意:白天出去锄草夜间搓细麻,农家的儿女各人都会持家。小孩子不懂得耕田和织布,也在桑树荫下学着种瓜。扩展资料赏析:《四时田园杂兴》 是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。四时田园杂兴(其三十一)宋·范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。作品全意:白天出去锄草夜间搓细麻,农家的儿女各人都会持家。小孩子不懂得耕田和织布,也在桑树荫下学着种瓜。扩展资料赏析:《四时田园杂兴》 是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景。首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
2023-07-11 21:40:221

也傍桑阴学种瓜中的傍是什么意思

傍:靠近。《夏日田园杂兴·其七》宋代·范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。译文:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
2023-07-11 21:40:315

“童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜”诗句的意思是什么?

小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
2023-07-11 21:41:1613

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜是什么意思啊?

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜翻译:小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。出自宋代范成大的《夏日田园杂兴·其七》,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。原文:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。译文:白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。扩展资料1、赏析“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。2、作者简介范成大,南宋诗人。谥文穆。从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
2023-07-11 21:41:491

"童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。"是什么意思?

“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”这句诗的意思:小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下向大人学着种瓜。其中,未解:不懂。供:从事,参加。傍:靠近。原文:出自南宋范成大的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。赏析这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。 首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。 诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。作者简介:范成大范成大(1126-1193),字至能,号称石湖居士。汉族,平江吴县(今江苏苏州)人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
2023-07-11 21:42:011

孙童未解供耕织也傍桑阴学种瓜诗句的意思

想孩子不了解如何耕田织布,但是他们也在桑树荫下学着大人种瓜,他们先是用手挖了一个小坑,又放下了一个西瓜籽,接着把土坑填上,再浇一点水,他们高兴的又蹦又跳。
2023-07-11 21:42:423

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。这句诗的意思?

“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”这句诗的意思:小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下向大人学着种瓜。其中,未解:不懂。供:从事,参加。傍:靠近。原文:出自南宋范成大的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。赏析这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。 首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。 诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。作者简介:范成大范成大(1126-1193),字至能,号称石湖居士。汉族,平江吴县(今江苏苏州)人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手,后学习中、晚唐诗,继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。
2023-07-11 21:43:211

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.是什么意思

儿童那懂得耕织之事,也模仿大人的样子,在靠近桑树的下面学着种瓜。
2023-07-11 21:44:044

孙童未解供耕织也傍桑阴学种瓜诗句的意思

孙童未解供耕织也傍桑阴学种瓜”诗句的意思:小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
2023-07-11 21:44:224

童孙未解供耕织.也傍桑阴学种瓜.是什么意思

小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在桑树阴下学着种瓜呢。出自南宋诗人范成大的《四时田园杂兴·昼出耘田夜绩麻》昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
2023-07-11 21:44:323

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。的意思是

意思是:也在那桑树阴下学着种瓜。一、原文昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。二、译文白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。三、出处宋·范成大《四时田园杂兴·其三十一》扩展资料:赏析这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。  首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
2023-07-11 21:44:461

童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。诗句的意思

小孩子哪里懂得耕织之事,也模仿着大人的样子在靠近桑树得下面学着种瓜
2023-07-11 21:45:306

童孙未解供耕织.也傍桑阴学种瓜.是什么意思

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。意思是:小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在桑树阴下学着种瓜。“童孙”指那些孩子们,即未成年的人.“未解”即不懂.“供”即从事,参加.
2023-07-11 21:45:561

童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜这两句诗的意思是

次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
2023-07-11 21:46:031

童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜是什么意思

这首诗出自于南宋中兴四大诗人之一的范成大的《田家》。全诗如下:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。娃娃们本来还处于贪玩的年龄,白天跟随着忙碌的大人们去农田里,一来可以让大人们看护着他们,二来也可以让他们可以尽兴的玩耍。种瓜种豆,这是农村的孩子耳濡目染的田家事情。在桑荫下面玩耍,正体现了大人们对小孩们的疼爱。但小孩儿们对大人们所干的农活见的多了,在不知不觉间学会了这些农活并用于玩耍。但孩子们哪里知道,耕田织布的辛苦和用途,对他们来说这是一种过家家一样的游戏而已。
2023-07-11 21:46:101

童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜是什么意思?

意思是:也在那桑树阴下学着种瓜。一、原文昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。二、译文白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。三、出处宋·范成大《四时田园杂兴·其三十一》扩展资料:赏析这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。  首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。
2023-07-11 21:46:231

童孙未解供耕织.也傍桑阴学种瓜.是什么意思

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2023-07-11 21:46:563