开机以后这样然后出来一排英文怎么办

then

then

然后 [词典] then; and; after that; afterwards; afterward; [例句]我们先研究一下，然后再作决定。We"ll look into the matter first before coming to a decision.

then,and then .so

later

表达“首先”、“其次”、“然后”、“最后”、“综上”的高级英语短语有哪些？

then

这就是列举事物人物的先后顺序词。从开始过度到最后结束

接下来的英文高级表达是then、next。then用作副词时，表示那时，然后，既然如此等含义，可用于过去或将来。用于形容词时，表示当时（任职等）的含义。next形容词可译为“紧接在后的；贴近的；其次的”；副词译为“然后；下次；其次”名词译为“下一个人或事件”；介词译为“靠近；居于…之后”。近义词additionally读音：英［u0259u02c8du026au0283u0259nu0259li]，美［u0259u02c8du026au0283u0259nu0259li]。释义：adv. 此外；另外；额外地；进一步；在更大程度上。例句：You can pay bills over the Internet. Additionally, you can check your balance or order statements.可以在网上支付账单。此外，还能查对余额或订货结算单。

如果是写作文的话，(平常用也可以)礼貌一点可以说and then,Please 请问然后呢？

英文中首先，然后其次最后的高级用法是什么？这个真不太清楚，对英文这一块儿不是很精通的，也不是专业。

And then?

比较高级的表达，首先此次然后最后中上的英语短剧。

to begin withfurthermoreadditional/moreoverfinally

其次的英语是next

What"s the next?

then,it"s done

first……next……then希望能帮到你，不懂可追问

It ends here.其实英语里面是不会有然后没有然后这种表达得,只能具体看文章中其要表达的具体意义然后用习惯的英语翻译出来

elled with pride when she recalled th

接下来的英文是next

之所以要用将来时是因为这是一个在将来的动作 那如果你说我两周之后要去北京 I will go to Beijing in 2 weeks.按照你的说法就应该是 I have gone to Beijing?意思就成了我已经去北京了! 完成时翻译出来的一般都带有已经两个字! 在将来时态中,如果你要在一段时间之后怎么怎么样 都应该用in ,固定用法哦

外语的接着是不是and，然后是then，确定学英语专业了，有哪些比较好的建议？一些需要知道的事情：1。会英语的人很多，精的人很少。绝大部分的大学生都有大学英语课程，他们中的少部分人英语说得比你还溜，比英语专业还像英语专业。所以当你英语稍微比其他专业人好一点点的时候千万不要得意忘形，继续学精来。无论你走哪个方向，一定要尽量接近最好。学精的话相信你在哪里就业都会如鱼得水的。2。英语专业相当于没专业，但是由于不学数学，时间多出来，反而可以在专业上更加花功夫。英语专业平时的作业不算多，没有数学意味着这是文科生的天堂。平时出课业外多出来的时间很多人花在看电视剧电影上（不是说不要看，而是看的时候你有没有在学，或者说当做一种学习来看，这仅仅是从学习的角度上说），最后四年下来除了单词比别人多知道两个，多知道两个莎翁的作品名字之类的，其他还真没有什么拿出手的。多出来的时间其实是来学精学深的，绝对不是英语系比其他系要轻松。3。英语方向如语言学，翻译，英语教学，文学等等，挑你喜欢的，学精来。我对研究不感兴趣。但是我对英语口语，语音，演讲，口译，甚至翻译都有很大的兴趣。就拿口译来说，自从知道有口译这东西外，自己买书，自己先开始，老师上口译课拼命上去表演口译技巧，平时作业不多，晚上的时候跑食堂就练习口译技巧，过程当然累，但是因为喜欢所以都可以自己坚持下来（偷懒的时候）多得去，但是总的下来，比赛也参加了，奖也拿了，还是会继续走下去口译这条路，但是对其他热情的东西都要继续。我不赞成全部都学，什么都会一点很重要，但是如果你不是感兴趣，不是想做研究，花太多时间在语言学，英国文学上面是为什么？（绝对没有偏见，绝对没有……）绩点的东西，除非你真的做得无限接近5，不然的话低分飘过这些有的没的就可以了。一学期花在上面的时间都拿来做喜欢的，那感觉还是挺不错了。真心是传说中的六十分万岁，但是喜欢的，例如口译，只能六十分的话，那力气真的白费了。就业的话，语言学，文学等估计就是要考研做学术，其他的翻译可以做freelancer，或者在翻译公司工作。英语教学可以做培训机构老师，或者考研考博做大学老师。4。学英语也是要用脑子的，背了一年英语还是那样那就是脑子长草了。我见过无数英语专业的人坚持了一学期一年甚至更久每天都读英语，结果英语说出来还是那个样，也没见在其他地方让人印象深刻（个人观点，绝对没有偏见，绝对没有……）。我发现这些勤奋的人都有一个特点，就是很少听下来思考，甚至根本就不知道应该停下来思考。英语需要模仿跟读，当然越像native speaker越好。不能发现自己讲英语读英语时有问题，或者根本就认为自己是对的，不冲出自己固有的想法接受别人的意见或者自己进行更正，那英语注定是那样了。时间长又如何，有效率的话，一小时就顶过你一学期努力。为什么不想想方法哪里不对，哪些地方自己没有发现，和同学老师讨论下呐，这些这些都很重要。5。英语专业会给你很多兼职的机会，但是在挣钱的同时也要从兼职里学到东西，特别是自己要挑兼职，不要委屈了自己。家教，大量的家教，或是各种培训机构急切需要你的加入。但是家教这种东西，除非你是想要做英语老师或非常缺钱或怀有极大热情或普度众生或喜欢上家教的对象（it happens...)，不然的话大三开始就不要做家教了。因为一般的家教工资最多一小时给你50，加上公交车，堵车，家长聊天有的没的，其实时薪不算太高。但如果真的想接的话可以接特别点的，例如教演讲，教出国口语，教年纪大于你的人，教口译，这些都是可以让你在教的同时训练你本身的技能，特别是和年龄比你大的人相处你突然发现你会很轻松愉快，不存在给小朋友讲思想政治，时间一下子就过去了，还认识新朋友，工资还更高。。。前提是你英语很屌。这些兼职的机会可以在简历上写下很好的一笔。。。6。提高在学院甚至学校甚至更大范围内的知名度，这会给你带来许多意外惊喜。刚才说了，可以教一些特别的东西，家教可以自己去找之外，有些也会自己找上门。像如果学院大多数人一提到英语口语或者拿过某某奖之类的会提起你，恭喜你，离大把的钱和不错的经验又进了一步。我接了一份演讲家教，出国口语家教，甚至口译家教，翻译工作口译工作，都是学校老师或者学姐辗转受托找到我的。我成绩不是最好，但是拿过一些小奖，学院稍微有点知名度，所以得到的机会还不少，但是我在大一大二也是自己一直找机会，苦头弯路当然有，到后面都变顺了。在叫别人的同时快乐翻倍，一个字爽。还有一件事就是上个月被叫去当口译员了。虽然是自愿的，但是除了我去的人都是学院的主席副主席书记等大官就我一个平民，想想让别人知道自己有多重要。而且关键是这次口译之旅，学习到前所未有的东西，感觉自己真的是口译员，好爽~7。尽量做班长，跟老师保持良好关系。老师都是好人，特别是经常给我们好处的时候。8。学英语要无条件自信，不要怕丢脸，在发现自己有不足的同时立刻改过来，不要怕犯错。英语是很多很多的细节组成的，你的she/he; him/her每次都用对了吗，你的did/dose/do呢？还有其他大量的错误，都需要不断的纠正，且都不应该成为你不开口说英语的借口。一定要埋头苦学然后大胆说出来。脸皮足够厚，问懂的人正确的是如何的，你的错误仍会有，但改变会积小成大，脱颖而出是看得出的。9。要有自己的学习方法，不要盲目跟风，保持对英语的热情。别去跟你同学参加什么专业都有的英语角，除非他们基本听力口语都过关，要不然很多人都是僵尸或者根本不知道你在说什么。要的话参加主持人，演讲比赛，口译比赛，写作比赛，这些只要一次，你就会发现你学习效率一直往上蹭，高潮不断，关键还能训练脸皮。学习计划自己制定，用什么方法，是跟录音还是学英语歌，是早上学还是网上学，哪个过瘾选哪个。不要跟着大队看电视剧，不要看什么小时代，看英美剧麻烦注意他们的口音区别和经常用的词汇，然后自己学下来运用。无论什么时候都是热爱英语的，疯狂地抓住说的机会。我已经被我妈我舍友投诉说我在说梦话的时候说外语还夹杂方言有时还二外日语。热情这种东西你应该让自己有，因为你在学这个，你不喜欢这个，干脆别学。10。要有广泛的百科知识。知道为啥吗？即使你英语很屌，脑袋里没装点东西，还是会哑口无言啊……--------------------------------------------分割线------------------------------------------------按时间顺序：大一的时候你最重要的课程是语音课，而教授语音课的老师是非常重要的。无论你高中老师或者其他人说你英语说得多么不错，你在上语音课的时候如果老师够牛的话，你会发现你读英语语音的观念全部被颠覆了：首先是英美音的区别，然后是/i:/和/ɪ/还有其他元音租的区别，然后是important, garden, mountain之类单词的鼻腔爆破，甚至连something, anything，这些都有其他不同的发音方式（我不是说th要伸舌头……这个会了也不是什么大成就）等等等等，这些东西可能不上英语专业很难会知道。我建议是，无论你老师教得好不好，自己一定要把基本语音教程那本书看一遍，听录音，听出差别为止，模仿得越像越好（全英文，但是很容易看懂）。英语语音很重要，起码对英语专业很重要，人家就是这么看你的，而且英语专业就这点东西可以比得过其他人（未必，说实话）。我不想跟任何英语专业或者非英语专业讨论语音重不重要，发音发好了，或者对各国口音有大概了解，对听力，口语都有极大帮助，最重要的帮助莫过于记单词了，我记单词从来都是读两遍就可以记下来了。发音发准了下次要在口语中使用新单词的时候可以非常有自信。个人认为语音美妙无比，（中国的方言也是啊），不单单是cockney，苏格兰口音，美国南北方的不同口音，澳大利亚口音，甚至日本人和新加坡的英语口音（不建议学习，为了好玩的话当然可以）。一定要挑英音或者美音一个坚持学下去。我是南方人，舌头卷不好，模仿的是英音，宿舍一个山东的，美音说出来跟native Speaker一样，成绩不好但是英语说起来还是可以让别人对自己很有信心。如果要绩点好的话，最重要的一门是精读，学分好像是3分（我从来都不知道这些绩点的东西怎么计算）。多参加竞赛，竞赛，关于英语的只要有空都去，有去的话就要拿奖，重在参与什么的都是屁话，不能拿奖的话想想为什么，下次继续努力，有奖说明才有进步，有奖才会有人认识你，有奖才能在简历上多写几行字。总的来说，大一对什么都有劲头，新的城市，社团，朋友，生活方式，一切的一切，在享受这一切的同时，每天花点时间把语音练习好，平时没事多研究自己喜欢的东西，精读也好，什么都好，有兴趣就往深学。但是社团不建议太多，学生会部门不是那么热爱工作奉献的也不建议参加。兼职的话，高中的家长喜欢找大一的学生，毕竟刚高考过来，要工资的话无论怎样，厚着脸皮说50块一小时，你说你就值这个价钱。我深深地后悔大一没有脸皮厚一点……我是多么，多么会教书啊……最重要的是，发生学英语苗头不对不喜欢英语的一切生无可恋千万不要继续留下来，该转专业转专业，但是还有一点兴趣的话，请留下来，口语，口译等课程非常非常有趣。

自己想

English is used in all around the world.If we learn English well,we can talk to the foriegners easily.English class is a very important class,because English is an inportant language.

首先：Firstly 。然后：Secondly 。接下来，then 。

首先：Firstly .然后：Secondly .接下来,then .

问题一："然后呢"用英语怎么说 and then 或者subsequently 前者口语比较常用，后者用语书面语比较好 问题二：所以呢！又怎样，然后呢！用英语怎么说？ So what？then？ 问题三：别人在跟你说话。 你说 然后呢？ 这个然后呢 怎么用英语说？ so ？ then？ yeah？ 问题四：然后呢，英文名怎么说 然后呢，英文名怎么说 然后呢。英语是： And then 例句： 然后呢，我就拉了。 And then I just shat. 问题五：然后用英语怎么说 then; next; afterwards; after that 问题六：可是，那然后呢 用英语该怎么说 However，and then 问题七：在什么什么 之后用英语怎么说呢? after+什么什么.. 它后加个句子的.. 比如添加了一快硬盘..

Firstly, then, what"s more, besides, finally

afterwards

接下来的英文高级表达是then、next。then用作副词时，表示那时，然后，既然如此等含义，可用于过去或将来。用于形容词时，表示当时（任职等）的含义。next形容词可译为“紧接在后的；贴近的；其次的”；副词译为“然后；下次；其次”名词译为“下一个人或事件”；介词译为“靠近；居于…之后”。近义词additionally读音：英［u0259u02c8du026au0283u0259nu0259li]，美［u0259u02c8du026au0283u0259nu0259li]。释义：adv. 此外；另外；额外地；进一步；在更大程度上。例句：You can pay bills over the Internet. Additionally, you can check your balance or order statements.可以在网上支付账单。此外，还能查对余额或订货结算单。

thenuff0cthere is no then

接下来的英文高级表达是then、next。then用作副词时，表示那时，然后，既然如此等含义，可用于过去或将来。用于形容词时，表示当时（任职等）的含义。next形容词可译为“紧接在后的；贴近的；其次的”；副词译为“然后；下次；其次”名词译为“下一个人或事件”；介词译为“靠近；居于…之后”。近义词additionally读音：英［u0259u02c8du026au0283u0259nu0259li]，美［u0259u02c8du026au0283u0259nu0259li]。释义：adv. 此外；另外；额外地；进一步；在更大程度上。例句：You can pay bills over the Internet. Additionally, you can check your balance or order statements.可以在网上支付账单。此外，还能查对余额或订货结算单。

接下来的英语：then；next；follow；comingup，then：发音：英[__n]美[__n]意思：conj.然后，当时adv.当时；然后；那么；另外；总之adj.当时的例句：Then,wecuttheboneoff.接下来，我们把骨头切下来。发音：英[n_kst]美[n_kst]意思：n.下一位；下一个adv.接下去，然后；下次；其次adj.紧邻的，贴近的；接下去的；其次的，次于的prep.靠近，贴近；居于...之后例句：Thenextstepistocuttheboneoff.下一步是将骨头切下来。

然后你在南京路下车英文：Afterwards, you get off the bus at Nanjing Road.重点词汇释义：Afterwards：后来; 然后get off：离开; 下（车、马等）; 发出; 入睡Nanjing Road：南京路然后英文：then; and; after that; afterwards; afterward下车英文：debus; get off the bus

andthenyoufallinlovewithme.可能翻译的意思不是你打的再帮你解释下`andthen(然后)you(你)fallinlove(一般来说.这里只有那样的讲法就是进入爱河..也就等于爱上我了.)withme.(和我..)所以总结就是..然后你和我进入爱河了.但是意思也就其实等于说.然后你爱上我了.

首先:first其次:next再次:then最后:finally

Next

Next，we put the presents in the box

　　英语学习中，我们做了大量的阅读，也学习写作。阅读时偏重理解。写作时，偏重文章结构，应付考试有成套的句型，平时写作文像汉英对译。但实际中的语言五彩缤纷的。说出自然的英语最重要。Natural English is the point. 要想做到说出natural 英语,当你理解了英文句子是怎样通过英文思维说出来的以后，就容易多了。 　　一， 首先，要想说出自然地道的英语，不能一句一句地先想出汉语，再去翻译。而是应该明确你要表达的主题意思，然后用英文表达出来。要是非用汉语想不可，那就把整个你想表达的意思想一遍，在心里准备好你最终要送出的信息是什么。例如早上上班见到经理你说：“经理，今天上班路上，我遇到一起严重的交通事故，结果路被堵了好久，所以我迟到了。”这是你想说的内容。按汉译英一句一句地对译，有可能被译成3句话。但按英文习惯，只需很简单的一句话。一句话就表达了说话者的主要意思，听的人也抓住了重点。要是对译成3句话，听的人不知你到底想说什么，因为英语思维与我们汉语是相反的。如果一句句对译，你说完“今天上班路上，我遇到一起严重的交通事故。”听的人会推断接下来你要讲交通事故的事。但你要说的是“结果路被堵了。”又会让人觉得要说路况有多糟。可最后却是说“我迟到了。”由于汉英对译，不断切换主题，听的人听懂了你的每一句话，却不知到底你要表达什么意思。这就是为什么有时你对洋人说了半天，他却愣塄地看着你，问你想要说什么。 　　二， 最终目的.或中心意思先说出来。中文讲话要先铺垫，英文说话直奔主题。好比上台阶，中文说话的习惯是一个台阶一个台阶地上，最后自然到了顶，即使不说明，最后的去处也是顶上，想也想出来了。英文说话的习惯是先到顶上去，然后再告诉你是怎么上来的。中文讲“因为…..所以”，后面的部分是重点。英文讲“caused by” 最前面的部分是主题。还就上面的例子，你跟经理说，…可能你话还没说完，经理就会说，没关系，好几个人都晚了。因为他知道“所以”后面是什么。 但英语是发散思维，他可搞不清你要去哪。就像从前的一个小学智力题：树上有10只鸟，打下来一只，问树上还有几只。死板算术的说有9只，机灵点儿的说没有了。在西方国家的小学里，答案有10几个，每个都有其道理。所以上面的例子，用英文说时你的中心思想是为迟到道歉。这就是要说的第一个字。 　　三， 以要强调的东西为主句 因为上面的第二点，所以这第三点很自然。强调什么，什么是主语、主句。尤其在business领域。面试时强调自我；工作时强调task；承担责任时强调we , 谈到益处时强调you。还有，我们说话喜欢用我、你、他。英文大量使用被动式，这点在说英文时非常普遍，但我们却很不习惯。用你我他表达思想时偏主观，相反，则偏客观。这就是在英文思维中，为什么能够讲对事不对人，don"t take it personally.当理解和掌握了一些英语的思维方式时，许多句子甚至文章是不用背的，看过就记住了。

Then, we went to play 然后,我们就去玩

I want to see you and hug you

他们拥抱了彼此,然后离开They hugged each other, and then left.假如对你有帮助，觉得我回答得好的话，请采纳谢谢！！！

be dead,and to rise from te dead

有关英语翻译的话，那么我建议你可以直接在百度翻译上面进行相关的人工翻译比较快

firstly secondlyfinally

---this is eason. um, i"m kind of ,i"m not i"m not kind of ,i"m really,getting to the airport right now.so ,i don"t know what to say,um,so see you right,i"ll see you right on,and i"ll try to get that demo out of the head of the night. ---ok.take care. have a nice day. have a nice weekend,bye

◆I like cooking at home, then invite friends to eat

You can go to a good junior high school and go to college.你可以考上一个好的初中然后上大学

这里分享一下英语课堂里的数字游戏。1.数步数 这个游戏针对的年龄段是3~10岁。玩法：请学生们猜教室里任意两点之间（如教室的前后黑板之间）的直线距离是多少步，然后再请一位同学实地测量，一边走，全班一边数，以最接近正确数的猜测为胜。 2.多少根手指 适合年龄段为3~10岁。玩法：学生A双手放背后，然后突然伸出几根手指，并迅速缩回背面，让学生B猜刚才学生A伸出的是多少根手指。 3.拍手数数 适合年龄3~10岁。玩法：学生A心里想一个数字（可限定范围，如1~20之间），然后击掌表示出来，学生B数学生A的击掌数，然后用英文说出学生A所表示的数字。（建议学生A在击掌时要有所变化，有时快，有时慢，这样游戏才会有趣。） 4.接电话 适合年龄6~12岁。玩法：老师把大约10个7位数或8位数的电话号码写在黑板上，让学生自选其中的一个号码写在纸上。 老师从10个电话号码中任意报一个，如8812939，则选中该号码的学生必须站起来做接电话的手势并说“Hello，this is 88812939.” 5.猜拳 适合年龄6~12岁。玩法：A、B两个学生同时用手指出示一个数字，并且说一个得数，如果A所说的得数正好是两个人出示数字的和，那么A为胜。如图：6.拍卖会适合年龄7~15岁。玩法：学生自愿将家中不用的玩具拿到班上“拍卖”，竞价者用英语报价，老师将所报价格写在黑板上。最后出价最高者得到拍卖的物品。（备注：可以由老师和学生一起动手做一些写有金额的卡片作为钱币进行游戏。） 7.传递数字 适合年龄6~12岁。玩法：全班用英语依次报数，每个同学都记住自己所报的数。老师先说一数字，例如20，代表该数字的学生必须马上站起来说“I am twenty.”然后该学生接着说下一个数字，例如15，代表15的学生必须马上站起来说：“I am fifteen.”以此类推，继续游戏。如果被叫到的数字没有学生应答，可以从头报数，或者全班一起数数，看看应该是谁的数字。