1一12月份英文缩写

June，是公历月份的第六个月， 复数形式为Junes， 缩写形式为Jun.词典释义Junen. 六月；琼（人名，来源于拉丁语，含义是“年轻气盛的六月”）Jun.abbr. 六月（June）；初级的（Junior）一月January简写Jan.二月February简写Feb.三月March简写Mar.四月April简写Apr.五月May简写May六月June简写Jun.七月July简写Jul.八月August简写Aug.九月September简写Sep.十月October简写Oct.十一月November简写Nov.十二月December简写Dec.星期一：全写Monday缩写Mon.星期二：全写Tuesday缩写Tues.星期三：全写Wednesday缩写Wed.星期四：全写Thursday缩写Thur.星期五：全写Friday缩写Fri.星期六：全写Saterday缩写Sat.星期日：全写Sunday缩写Sun.

　　英语中的十二个月不像中文的十二个月那么简单、好记,英语中十二个月份的单词形式都是各异的。本文是我整理的英语月份的缩写，欢迎阅读。 　　英语月份的缩写 　　美式英语是要以 月/日/年 英式英语是要以 日/月/年 中国语文是以年/月/日 　　January (Jan.) 一月; 　　February (Feb.) 二月; 　　March (Mar.) 叁月; 　　April (Apr.) 四月; 　　May (may.)五月; 　　June(Jun.)六月; 　　July(Jul.)七月; 　　August(Aug.)八月; 　　September(Sept.)九月; 　　October(Oct.)十月; 　　November(Nov.)十一月; 　　December(Dec.)十二月 . 　　月份的英语简写 　　一 月：January 简写:Jan. 　　二 月：February 简写:Feb. 　　三 月：March 简写:Mar. 　　四 月：April 简写:Apr. 　　五 月：May 简写:May. 　　六 月：June 简写:Jun. 　　七 月：July 简写:Jul. 　　八 月：August 简写:Aug. 　　九 月：September 简写:Sep. 　　十 月：October 简写:Oct. 　　十一月：November 简写:Nov. 　　十二月：December 简写:Dec. 　　常用的星期英文缩写 　　星期一： Mon.=Monday 　　星期二： Tues.=Tuesday 　　星期叁： Wed.=Wednesday 　　星期四： Thur.=Thurday 　　星期五： Fri.=Friday 　　星期六： Sat.=Saturday 　　星期天： Sun.=Sunday 　　英语日期中的大写、缩写 　　1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th 10th ; 　　11th 12th 13th 14th 15th 16th 17th 18th 19th 　　29th 30th 31st

六月

april

必须是Jun。！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

六月的缩写是Jun。拓展知识：1.英语中的月份常常有两种不同的缩写形式一种是三个字母的缩写形式，例如"Jan"表示一月，"Feb"表示二月，以此类推。另一种是四个字母的缩写形式，例如"January"表示一月，"February"表示二月。六月在这两种缩写形式中，通常使用三个字母的缩写形式"Jun"。2.三个字母的缩写形式六月的英文名称是"June"，根据英语习惯，通常将月份的第一个字母大写，并使用三个字母来进行缩写。因此，六月的缩写形式为"Jun"，它在书面和口语中都被广泛使用。3.缩写的规范性在日期缩写中，六月通常被简写为Jun。这是根据英文单词"June"的前三个字母来确定的，遵循了缩写的规范性和一致性原则。4.日期相关的缩写规则在日期的缩写中，通常采用英文月份的前三个字母作为缩写形式。这种规则能够保持缩写的简洁性，并且便于人们迅速理解和识别具体的月份。5.英文月份的缩写形式，除了六月被缩写为Jun之外，其他月份的缩写形式如下：January缩写为Jan；February缩写为Feb；March缩写为Mar；April缩写为Apr；May无需缩写；July缩写为Jul；August缩写为Aug；September缩写为Sep；October缩写为Oct；November缩写为Nov；December缩写为Dec。6.其他日期缩写的使用在英文中，日期缩写通常用于书写日期、制定计划、安排会议等情况下。正确使用日期缩写有助于避免歧义和误解，提高沟通效率。除了月份的缩写外，日期还可以使用阿拉伯数字来表示，例如6/30代表6月30日。

Jun.是正确的 1:Jan; 2:Feb; 3:Mar; 4:Apr; 5:May; 6:Jun; 7:Jul; 8:Aug; 9:Sept; 10:Oct; 11:Nov; 12:Dec

1~12月的英文简写分别是：Jan、Feb、Mar、Apr 、May、Jun、Jul、Aug、Sept、Oct、Nov、Dec。我们常常能够看到日历上就会有英文的简写，因此学会相关的英文简写，我们能够在看日历的时候就不需要通过翻译软件或者字典去查询这是第几个月份。下面我也把1~12月的英语全称分享给大家：1~12月的英文分别是：January、February、March 、April 、May 、 June 、July 、August、September、 October、November、December。我们在学习英语的时候，英语全称和简写都非常重要。这是因为他们所运用的场景是不一样的，对应不同的场景，我们需要运用不同的方式进行书写。在运用英语简写方面，一般要求是在一种比较随和的场所当中。就比如我们写日记的时候就可以通过英语简写的方式简化英语单词的书写。在英语的正式书写方面，一般运用在正式的文体当中，比如说我们进行演讲的时候，演讲搞就需要运用正式的文体。这是因为在不同的场所下，我们需要更好的对应相关的场所所必备的特点。一般在小学的时候我们就会开始学习英语的简写和正式书写。这两种书写方式都是非常重要的，我们在学习的时候一定要将两种的书写方式记牢。但是在考试过程当中，千万不要在试卷上写英语的简写，而要写上英语的正式书写方式。如果在试卷上将英语的简写写上，那么很容易会扣分。考试的文体算是一种正式的文体，所以我们在写作前必须要观察这种文体是否需要正式文体的要求。学会简写和全称能够更好的让我们在日常生活当中灵活的运用这类型的英语单词。在降低出错率的同时，也能够更好的进行信息的交流。

Jan是正确的

2月

Feb.

一月 January

1、june的缩写是Jun。 2、其他月份的简写：一 月：January 简写:Jan.二 月：February 简写:Feb.三 月：March 简写:Mar.四 月：April 简写:Apr.五 月：May 简写:May.六 月：June 简写:Jun.七 月：July 简写:Jul.八 月：August 简写:Aug.九 月：September 简写Sept；十月：October 简写，oct；十一月：November，简写Nov；十二月：December，简写Dec。

O

一月： january，简写 JAN；二月：February，简写Feb；三月：March，简写Mar；四月：April，简写Apr；五月：May；六月：June，简写Jun；七月：July，简写Jul；八月：August，简写Aug；九月： September，简写Sep；十月：October，简写Oct；十一月：November，简写Nov；十二月：December，简写Dec。

日期的缩写是英文缩写。英文日期缩写1st 、2nd、 3rd 、4th、 5th、 6th、 7th、 8th、 9th 、10th ；11th 、12th 、13th 、14th 、15th 、16th、 17th 、18th、 19th、 20th ；21st、 22nd 、23rd、 24th、 25th 、26th、 27th 、28th 、29th、 30th 、31st。日期的缩写应用日期的缩写一般是用月份单词的前三个字母加一个句号来表示。比如1月January 可以简写成Jan. 有3个例外是May, June,和July。5月、6月、7月这三个月份不会采用缩写的形式。在正式的写作中，月份简写广泛用于图标中，但是在正文中应该避免使用简写。

一 月：January 简写:Jan. 二 月：February 简写:Feb. 三 月：March 简写:Mar. 四 月：April 简写:Apr. 五 月：May 简写:May. 六 月：June 简写:Jun. 七 月：July 简写:Jul. 八 月：August 简写:Aug. 九 月：September 简写:Sep. 十 月：October 简写:Oct. 十一月：November 简写:Nov. 十二月：December 简写:Dec.

缩写 全称1st first 2nd second 3rd third 4th fourth5th fifth 6th sixth 7th seventh 8th eighth9th ninth 10th tenth11th eleventh 12th twelfth 13th thirteenth14th fourteenth 15th fifteenth 16th sixteenth17th seventeenth 18th eighteenth 19th nineteenth20th twentieth21st twenty first 22nd twenty second23nd twenty third24th tewnty fouth25th twenty fifth26th twenty sixth27th twenty seventh28th twenty eighth29th twenty ninth30th thirtieth 31st hirty first-------------------------月份缩写为全称的前三个字母：January JanFebruary FebMarch MarApril AprMay MayJune JunJuly JulAugust AugSeptember SepOctober OctNovember NovDecember Dec.

日期简写格式：日期的缩写一般是用月份单词的前三个字母加一个句号来表示。比如1月January可以简写成Jan.有3个例外是May, June,和July。5月、6月、7月这三个月份不会采用缩写的形式。在正式的写作中，月份简写广泛用于图标中，但是在正文中应该避免使用简写。如：Jan. 9, 1997。Feb. 24, 2022。Mar. 19。Dec. 31。May 1, 1997。June 23。July 31。日期写作格式：美式英语和英式英语在具体到年月日的日期写作格式上有一些差别。美式英语的格式是：月－日－年，在日和年中间用逗号隔开（因为日和年都是以数字形式出现的）。而英式英语的日期表达格式则是日－月－年，在月和年之间没有逗号。比如1918年11月11日，在美式跟英式英语中的写作方式。

一 月：January 简写:Jan.<br>二 月：February 简写:Feb.<br>三 月：March 简写:Mar.<br>四 月：April 简写:Apr.<br>五 月：May 简写:May.<br>六 月：June 简写:Jun.<br>七 月：July 简写:Jul.<br>八 月：August 简写:Aug.<br>九 月：September 简写:Sep.<br>十 月：October 简写:Oct.<br>十一月：November 简写:Nov.<br>十二月：December 简写:Dec.

一月——January，缩写：Jan.二月——February,缩写：Feb.三月——March，缩写：Mar.四月——April，缩写：Apr.五月——May，缩写：May.六月——June，缩写：Jun.七月——July ，缩写：Jul.八月——August，缩写：Aug.九月——September，缩写：Sep.十月——October，缩写：Oct.十一月——November，缩写：Nov.十二月——December，缩写：Dec.扩展资料举例：1.I will fly to Beijing in the coming December.我将在十二月份飞往北京。2.They will be married in the next Jan.他们将在明天一月份结婚。3.Their baby was born in June this year.他们的宝宝出生于今天六月份。参考资料：百度百科-月份

1~12月的英文简写分别是：Jan、Feb、Mar、Apr 、May、Jun、Jul、Aug、Sept、Oct、Nov、Dec。我们常常能够看到日历上就会有英文的简写，因此学会相关的英文简写，我们能够在看日历的时候就不需要通过翻译软件或者字典去查询这是第几个月份。下面我也把1~12月的英语全称分享给大家：1~12月的英文分别是：January、February、March 、April 、May 、 June 、July 、August、September、 October、November、December。我们在学习英语的时候，英语全称和简写都非常重要。这是因为他们所运用的场景是不一样的，对应不同的场景，我们需要运用不同的方式进行书写。在运用英语简写方面，一般要求是在一种比较随和的场所当中。就比如我们写日记的时候就可以通过英语简写的方式简化英语单词的书写。在英语的正式书写方面，一般运用在正式的文体当中，比如说我们进行演讲的时候，演讲搞就需要运用正式的文体。这是因为在不同的场所下，我们需要更好的对应相关的场所所必备的特点。一般在小学的时候我们就会开始学习英语的简写和正式书写。这两种书写方式都是非常重要的，我们在学习的时候一定要将两种的书写方式记牢。但是在考试过程当中，千万不要在试卷上写英语的简写，而要写上英语的正式书写方式。如果在试卷上将英语的简写写上，那么很容易会扣分。考试的文体算是一种正式的文体，所以我们在写作前必须要观察这种文体是否需要正式文体的要求。学会简写和全称能够更好的让我们在日常生活当中灵活的运用这类型的英语单词。在降低出错率的同时，也能够更好的进行信息的交流。

一月份 January

前三个字母加点

今天先给你国家的缩写，如有需要在说 A字头 AE-阿联酋(UNITED EMIRATES) AF-阿富汗(AFGHANISTAN) AL-阿尔巴尼亚(ALBANIA) AM-亚美尼亚(ARMENIA) AO-安哥拉(ANGOLA) AR-阿根廷(ARGENTINA) AT-奥地利(AUSTRIA) AU-澳大利亚(AUSTRALIA) AZ-阿塞拜疆(AZERBAIJAN(REPUBLIC)) B字头 BD-孟加拉(BANGLADESH) BE-比利时(BELGIUM) BF-布基纳法索(BURKINA FASO) BG-保加利亚(BULGARIA) BH-巴林(BAHREIN) BI-布隆迪(BURUNDI) BJ-贝宁(BENIN) BL-巴勒斯坦() BN-文莱(BRUNEI DARUSSALAM) BO-玻利维亚(BOLIVIA) BR-巴西(BRAZIL) BW-博茨瓦纳(BOTSWANA) BY-白俄罗斯(BYELORUSSIA) C字头 CA-加拿大(CANADA) CF-中非(CENTRAL AFRICA) CG-刚果(CONGO) CH-瑞士(SWITZERLAND) CL-智利(CHILE) CM-喀麦隆(CAMEROON) CN-中国(CHINA) CO-哥伦比亚(COLOMBIA) CR-哥斯达黎加(COSTA RICA) CS-捷克(CZECH REPUBIC) CU-古巴(CUBA) CY-塞浦路斯(CYPRUS) CN-中国(CHINA)D字头 DE-德 国(GERMANY) DK-丹麦(DENMARK) DO-多米尼加共和国(DOMINICAN REPUBLIC) DZ-阿尔及利亚(ALGERIA) E字头 EC-厄瓜多尔(ECUADOR) EE-爱沙尼亚(ESTONIA) EG-埃及(EGYPT) ES-西班牙(SPAIN) ET-埃塞俄比亚(ETHIOPIA) F字头 FI-芬兰(FINLAND) FJ-斐济(FIJI) FR-法国(FRANCE) G字头 GA-加蓬(GABON) GB-英国(UNITED KINGDOM) GD-格林纳达(GRENADA) GE-格鲁吉亚(GEORGIA) GH-加纳(GHANA) GN-几内亚(GUINEA) GR-希腊(GREECE) GT-危地马拉(GUATEMALA) H字头 HK-香港特别行政区(HONG KONG) HN-洪都拉斯(HONDURAS) HU-匈牙利(HUNGARY) I字头 ID-印度尼西亚(INDONESIA) IE-爱尔兰(IRELAND) IL-以色列(ISRAEL) IN-印度(INDIA) IQ-伊拉克(IRAQ) IR-伊朗(IRAN) IS-冰岛(ICELAND) IT-意大利(ITALY) J字头 JM-牙买加(JAMAICA) JO-约旦(JORDAN) JP-日本(JAPAN) K字头 KG-吉尔吉斯坦(KYRGYZSTAN) KH-柬埔寨(KAMPUCHEA(CAMBODIA)) KP-北朝鲜(KOREA,DEM.PEOPLE"S) KR-韩国(REPUBLIC OF KOREA) KT-科特迪瓦共和国(COTE O"IVOIRE) KW-科威特(KUWATI) KZ-哈萨克(KAZAKHSTAN) L 字头 LA-老挝(LAOS) LB-黎巴嫩(LEBANON) LC-圣卢西亚(SAINT LUEIA) LI-列支敦士登(LIECHTENSTEIN) LK-斯里兰卡(SRI LANKA) LR-利比里亚(LIBERIA) LT-立陶宛(LITHUANIA) LU-卢森堡(LUXEMBOURG) LV-拉脱维亚(LATVIA) LY-利比亚(LIBYAN) M字头 MA-摩洛哥(MOROCCO) MC-摩纳哥(MONACO) MD-摩尔多瓦(MOLDOVA,REPUBLIC OF) MG-马达加斯加(MADAGASCAR) ML-马里(MALI) MM-缅甸(BURMA(MYANMAR)) MN-蒙古(MONGOLIA) MO-澳门地区(MACAU) MT-马耳他(MALTA) MU-毛里求斯(MAURITIUS) MW-马拉维(MALAWI) MX-墨西哥(MEXICO) MY-马来西亚(MALAYSIA) MZ-莫桑比克(MOZAMBIQUE) N字头 NA-纳米比亚(NAMIBIA) NE-尼日尔(NIGER) NG-尼日利亚(NIGERIA) NI-尼加拉瓜(NICARAGUA) NL-荷兰(NETHERLANDS) NO-挪威(NORWAY) NP-尼泊尔(NEPAL) NZ-新西兰(NEW ZEALAND) O字头 OM-阿曼(OMAN) P字头 PA-巴拿马(PANAMA) PE-秘鲁(PERU) PG-巴布亚新几内亚(PAPUA NEW GUINEA) PH-菲律宾(PHILIPPINES) PK-巴基斯坦(PAKISTAN) PL-波兰(POLAND) PT-葡萄牙(PORTUGAL) PY-巴拉圭(PARAGUAY) Q字头 QA-卡塔尔(QATAR) R RO-罗马尼亚(ROMANIA) RU-俄罗斯(RUSSIAN FEDERATION) S字头 SA-沙特阿拉伯(SAUDI ARABIA) SC-塞舌尔(SEYCHELLES) SD-苏丹(SUDAN) SE-瑞典(SWEDEN) SG-新加坡(SINGAPORE) SI-斯洛文尼亚(SLOVENIA) SK-斯洛伐克(SLOVAKIA) SM-圣马力诺(SAN MARINO) SN-塞内加尔(SENEGAL) SO-索马里(SOMALIA) SY-叙利亚(SYRIA) SZ-斯威士兰(SWAZILAND) T 字头 TD-乍得(CHAD) TG-多哥(TOGO) TH-泰国(THAILAND) TJ-塔吉克斯坦(TAJIKISTAN) TM-土库曼(TURKMENISTAN) TN-突尼斯(TUNISIA) TR-土耳其(TURKEY) TW-台湾省(TAIWAN) TZ-坦桑尼亚(TANZANIA) U字头 UA-乌克兰(UKRAINE) UG-乌干达(UGANDA) US-美国(UNITED STATES) UY-乌拉圭(URUGUAY) UZ-乌兹别克(UZBEKISTAN) V 字头 VC-圣文森特岛(SAINT VINCENT) VE-委内瑞拉(VENEZUELA) VN-越南(VIET NAM) Y 字头 YE-也门(YEMEN) YU-南斯拉夫联盟(YUGOSLAVIA) Z 字头 ZA-南非(SOUTH AFRICA) ZM-赞比亚(ZAMBIA) ZR-扎伊尔(ZAIRE) ZW-津巴布韦(ZIMBABWE)

我记得是JUN

把世界万物归结为一种本原的哲学学说.“一元论”一词是德国唯心主义哲学家C.沃尔夫创造的.19世纪末德国动物学家、哲学家E.H.海克尔开始将它作为哲学用语.他把基于物种保存原则和进化论的世界观称作一元论,并著有《作为宗教和科学之间的纽带的一元论》一书,还创立了“一元论者协会”. 一元论有两大类：凡肯定这种本原是物质的,是唯物主义的一元论,凡肯定这种本原是精神的,是唯心主义的一元论.在马克思主义产生以前,所有的唯物主义者的社会历史观实质上都是唯心主义的,因而他们的唯物主义一元论是不彻底的.只有马克思主义哲学才不仅在自然观,而且在社会历史观上坚持了完整的和彻底的唯物主义一元论.通俗地说,一元论认为世界只有一个本原的哲学学说.唯物主义的一元论肯定世界的本原是物质,唯心主义的一元论肯定世界的本原是精神.在唯物主义的一元论中,只有辩证唯物主义的一元论才科学地论证和全面地贯彻了物质是世界的本原的观点. 希望你能满意.

电磁感应和电流的磁效应区别为：现象不同、原理不同、发现人不同。一、现象不同1、电磁感应：电磁感应现象是放在变化磁通量中的导体，会产生电动势。2、电流的磁效应：电流的磁效应现象是通有电流的导线，在其周围产生磁场。二、原理不同1、电磁感应：电磁感应原理是闭合电路的一部份导体在磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流。2、电流的磁效应：电流的磁效应原理是磁性物质中每个分子都有一微观电流，每个分子的圆电流形成一个小磁体。在磁性物质中，这些电流沿磁轴方向规律地排列，从而显现一种绕磁轴旋转的电流，磁体中的电流与导体中的电流相互作用便导致了磁体的转动。三、发现人不同1、电磁感应：迈克尔·法拉第是一般被认定为于1831年发现了电磁感应的人。2、电流的磁效应：丹麦物理学家汉斯·奥斯特在1820年4月的一天发现了晚上电流的磁效应。

电流的磁效应是指“电生磁”由奥斯特在一次实验中偶然发现，电磁感应是指“电生磁”

“一元论”是主张世界只有一个本原的哲学学说，它分为唯物主义一元论和唯心主义一元论。“二元论”是主张世界存在物质和精神两种性质不同、互不依赖、彼此平行的本原的哲学学说。唯物主义主张物质是世界的本原。物质不依赖于意识而存在，物质决定意识，它是第一性的；意识不能脱离物质而存在，它是在物质发展的基础上产生的，是对物质的反映，是第二性的。所以唯物主义既是一元论的，又是可知论的。二元论否认世界的统一性，认为世界有物质和精神两个独立的本原。二元论企图调和唯物主义和唯心主义的根本对立，而实际是动摇于唯物主义和唯心主义之间，最终往往倒向唯心主义。

不是，是相反的二个过程，电流的磁效应--电流周围存在磁场（没有电流之前没有磁场），这是电磁铁的原理；磁场对电流的作用是带电导线在磁场中要受力（没有电流之前就存在有磁场），这是电动机原理。也可看作是原有磁场与导体产生的磁场相互作用（异性相吸，同性相斥）

磁流体发电的解释 将热离子气体或液态 金属 等高温导电流体高速通过强磁场而 直接 产生电动势，把热能直接转换成电能的发电方式。具有效率高、起动快、环境 污染 少、结构简单等特点，但 涉及 科学技术的面较广。可用作 脉冲 电源等大功率电源。 词语分解 发电的解释 ∶发出电力,向工业企业、居民和农村 大规模 提供 电,一般均设有固定电厂 ∶拍发电报详细解释.产生电力。如：新建的水电站发电了。.拍发电报。《孽海花》第二三回：“﹝ 戴胜 ﹞ 不敢 擅主，发电到总理衙门请示。

1、唯物主义一元论是本体论的分支。唯物主义的一元论肯定世界的本原是物质，唯心主义的一元论肯定世界的本原是精神。 2、唯物主义，即唯物派，马克思主义认为唯物主义是哲学两大基本派别之一，它与唯心主义对立，在哲学基本问题上主张物质为第一性、精神为第二性，世界的本源是物质，精神是物质的投影和反映。它是哲学里关于本体论的一种基本观点。

首先,应该纠正说法：“磁场的大小”应该说是“磁场的强弱” 电流可以生磁,影响磁场强弱的因素有：电流的大小、线圈匝数、线圈中是否有铁芯等因素. 电流越大、线圈匝数越多、有铁芯,则产生的磁场就越强,反之,则越弱.

唯物主义一元论就是“物质决定意识”。唯物主义一元论是唯物主义的一种基本立场，认为物质是唯一的客观实体，是存在和发展的根源和动力。它主张物质是世界的唯一实在，意识、精神、思想等都只是物质的表现和产物，在唯物主义一元论的观点中，人的思想和意识是由人脑和其它物质发生相互作用产生的结果，而不是某种非物质的精神或灵魂独立存在的，它们都是物质的产物。这种立场不仅在哲学界，而且在自然科学、社会科学等领域也有广泛的影响。例如，在自然科学领域，唯物主义一元论认为世界万物都是由物质组成的；在社会科学领域，它认为社会意识和文化都是物质实践的产物。

1820年4月的一个晚上，作为大学物理教授的奥斯特举办了一次讲座。讲座快结束时，抱着试试看的心情做了一个演示实验。他把一根很细的铂丝放在一个被玻璃罩罩着的小指南针的上方。接通电流的一瞬间，他惊奇的发现，指南针转达动了一下。这正是他苦苦求证的电流磁效应，这一现象的出现对他来说真的太突然、太意外了，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。台下的听众没有人注意到奥斯特的惊喜，只是对他突然一惊，差点儿从台上摔下来感到滑稽好笑。奥斯特可顾不上这些，他的心只专注在刚才磁针的一跳上。这一跳已充分说明在接通电流的瞬间，铂丝产生了磁场，从而引起磁针转动。在接下来的三个月里，奥斯特反复做了多次这样的实验以证实这一现象。1820年7月21日，他正式向学术界宣告发现了电流磁效应。电流磁效应的发现简直就是石破天惊，在当时整个物理界引起了强烈的反应。要知道，自从法国物理学家库仑提出电和磁有本质上的区别以来，很少再有物理学家会去考虑电与磁之间的联系，就连法国当时的大物理学家安培和毕奥等人也一直这样认为。电流磁效应的发现，对他们来说无意如当头一棒，将他们敲醒。电流磁效应的发现就像是引爆了电磁学的“火药桶”，一系列的新发现接踵而来。安培发现了电流间的相互作用，提出了安培定律，阿果拉发明了电磁铁，施魏格发明了电流计等等，物理学的一个全新领域——电磁学，从此宣告到来。正如安培所言，奥斯特先生已把他的名字和一个新纪元联系在一起了。奥斯特凭着这一发现，获得了该年度英国皇家学会科普利奖章，并于1829年起荣任哥本哈根工学院院长。1777年8月14日，奥斯特出生于丹麦兰格朗岛鲁德乔宾的一个药剂师家庭，从小就爱好科学。为了实现自己科学的梦想，他于1794年考入了哥本哈根大学，1799年获博士学位。此后几年他去德、法等国访问，结识了许多物理学家及化学家，在从中了解到当时电磁研究状况的同时，也和不少物理学家交流了自己的观点和看法。1806年起任哥本哈根大学物理学教授。从1812年开始，奥斯特便开始了对电磁学的深入研究，经过多年的研究和试验使他对科学发现有了敏锐的观察力，哪怕是十分微小的变化，他也要追根究底。更为重要的是，他上大学时就接受了康德哲学与谢林的自然哲学。受其影响，他坚信电、磁、光、热等现象相互存在着内在的联系。当他得知美国科学家富兰克林发现莱顿瓶放电能使钢针磁化之后，更坚定了他的观点。尽管当时也有人从事电与磁的联系实验，尽管失败紧接一个失败，他都没有动摇自己的观点。正是有这种经历和信念，他便抓住了稍纵即逝的机会，发现了电流的磁效应。除发现电流磁效应外，奥斯特在科学上还有许多杰出的贡献。1822年他精密地测定了水的压缩系数值，并论证了水的可压缩性。次年他还对温差电作出了成功的研究，改进了库仑扭秤。1825年，他提炼出金属铝，虽然纯度不高，但在当时是最早的。40年代末期，他还研究了抗磁体，对后人深入研究磁本质打开了一个通道。作为物理学家，奥斯特一生成果丰硕，作为一名教师，他的讲课也深受学生欢迎。他说过“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底，所有的科学进展都是从实验开始的”。为此，1934年美国特地设立了“奥斯特奖”，以奖励优秀的物理老师。1851年3月9日，奥斯特在哥本哈根逝世。为纪念他在科学上做出的贡献，1934年科学界把国际单位制中的磁场强度单位命名为“奥斯特”。

“一元论”是主张世界只有一个本原的哲学学说，它分为唯物主义一元论和唯心主义一元论。“二元论”是主张世界存在物质和精神两种性质不同、互不依赖、彼此平行的本原的哲学学说。“二元论”企图调和唯物主义和唯心主义，但最终倒向唯心主义。

哲学上的一元论就是承认世界是统一的。元论有两大类：唯物主义一元论和唯心主义一元论。1、唯物主义一元论。唯物主义的一元论认为世界的本原是物质，主张物质为第一性，能量(精神)为第二性的。马克思主义哲学认为，在唯物主义的一元论中，只有唯物辩证法的一元论才科学地论证和全面地贯彻了物质是世界的本原的观点;凡肯定世界万物的本源是物质，主张物质为第一性，精神为第二性的，属唯物主义一元论。2、唯心主义一元论。唯心主义一元论认为世界万物的本源是能量，主张能量为第一性，物质为第二性的。比如宇宙的起源是大爆炸，以及著名的实验量子力学实验薛定谔的猫为这一学说提供了证据。凡认为世界万物的本源是能量，主张能量为第一性，物质的第二性的，属唯心主义一元论。一元论的理论延伸：1、医学上的"一元论"。在临床工作中，即将疾病的多种现象以一个主要诊断来概括。2、心理学上的"一元论"。由20世纪的著名心理学家皮亚杰提出，主要用于其创立的发展理论中，他将认知发展理论分为四个不同阶段，每一个阶段都代表某种特定的组织形式，每个组织形式都把所有的观念放在一个一元心智结构中，而且每个阶段都是用于所有可能的心智活动中。但这一理论遭到了质疑，因为如果是这样的话，那么同一年龄的孩子应该可以解决所有的守恒问题，但研究表明有的孩子在六岁就可以解决，而有的要到十岁。

谁发现了电流的磁效应介绍如下：电流的磁效应是奥斯特发现的。1820年的一天，丹麦哥本哈根大学的物理学教授奥斯特正在给学生上电学实验课。只见他用导线连接伏打电堆的两端，又把磁针悬挂在导线上。“瞧，磁针转动了，偏离了南北极！”一位名叫玛尔格蕾特的女学生惊奇地说。这一偶然现象，令奥斯特教授兴奋不已。奥斯特用许多伏打电堆做成了一个很大的“电流影响磁针偏转的实验装置”。他决定改变一下导线和磁针的方向，变相互交叉成直角为平行并排放着。他把导线转了90°角，让它和磁针平行，成南北方向。就在接通电源的一瞬间，磁针迅速转动起来，从南北指向转为东西指向，轻轻晃动了两下后停下来。当切断电源后，磁针又恢复到原来的南北指向。这次实验，证明电流确实能对磁针发生作用。在这个基础上，奥斯特发表了他著名的论文《论磁针的电流撞击实验》，他将这一实验现象称为“电流的磁效应”。为了纪念奥斯特，磁场强度的单位以“奥斯特”命名。奥斯特对磁效应的解释，虽然不完全正确，但并不影响这一实验的重大意义，它证明了电和磁能相互转化，这为电磁学的发展打下基础。

宇宙世界是物质的，物质的存在和运动形式是复杂多样的，万物的存在统一于物质，这种统一是个持续发展的过程。通俗地讲：一切存在都是物质，认识物质的武器是科学，目前，科学对宇宙的认识还不到5%，还存在很多科学解释不了的物质存在现象、科学没有发现的物质，所以，需要发展科学，科学发展是一个持续的过程，对物质世界的认识必然也是一个持续发展的过程。

电磁效应，热效应，电动力效应。

1. 古文查找 《期行》：陈太丘与友期行，期日中。 过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与友人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 《乘船》：华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追之，王欲舍所携之人。 歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。 世以此定华、王之优劣。 伤仲永 ◆原文： 金溪民方仲永，世隶耕.仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之.父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名.其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之.自是指物作诗，立就.其文理皆有可观者.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学. 余闻之也久.明道中，从先人还家，于舅家见之.十二三矣.令作诗，不能称前时之闻.又七年，还自扬州，复到舅家问焉.曰："泯然众人矣！" 井游记 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。 冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。 每冒风驰行，未百步辄返。 廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。 高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是，冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。 山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。 游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。 凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 满井游记，袁宏道，天稍和 观潮 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。 方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。 烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 孟子二章 孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。” 《孟子；梁惠王上》 孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。 乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。” 《孟子；梁惠王下》 孟子曰：“我知言，我善养吾浩然之气。” 《孟子；公孙丑上》 孟子曰：“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。” 《孟子；公孙丑上》 孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。” 《孟子；公孙丑下》 孟子曰：“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。” 《孟子；公孙丑下》 孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 《孟子；滕文公下》 孟子曰：“不以规距，不能成方员（圆）¨¨¨不以六律，不能正五音。” 《孟子；离娄上》 孟子曰：“大人者，不失其赤子之心者也。” 《孟子；离娄下》 孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。” 《孟子；离娄下》 孟子曰：“鱼，我所欲也。 熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生，亦我所欲也。义亦我所欲也。 二者不可得兼，舍生而取义者也。” 《孟子；告子上》 孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。” 《孟子；告子下》 孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。” 《孟子；尽心下》 孟子曰：“存乎人者，莫良于眸子。 眸子不能掩其恶。 2. 古文查找及其翻译 王冕，字元章，幼贫，父使牧牛；窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛。父怒挞（鞭打）之，已而复然：母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯渎书。会稽韩性闻而异之，录为弟子，遂称通儒。性卒，门人、事冕如事性。 （注释：曷hé：怎么；韩性：人名；卒：死亡。） 王冕者，诸暨人也，七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为。”冕因去家依僧寺而居。夜潜出，坐佛膝下，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像皆土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。会稽韩性闻而异之，录为弟子，遂成大儒。 王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕由是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。会稽的韩性听说了他的事情，将他收为弟子，最后，王冕成为了有名的大学者。 第一段的翻译 王冕，字元章。小时候家里穷，父亲让他去放牛，他偷偷跑到学堂去挺学生们读书，到傍晚才回来，还把牛丢了，他父亲生气的踢打他，但之后还是那样。他母亲说："既然儿子这么喜欢读书，为什么不同意他做的事呢？”于是王冕就离家住宿佛寺，晚上坐在佛像的膝盖上，映着长明灯读书，会稽的韩性听说后觉得惊讶，就收他为弟子，后来他被称为“通儒”（即学识渊博的人），韩性死后，他的门人们都把王冕当成韩性一样对待。 3. 古诗文搜集 人命危浅，背西风，非能水也、韩，凄凄惨惨戚戚。 久在樊笼里，与坐谈。 伏惟圣朝以孝治天下。 彩舟云淡，朽木不折。诏书特下。 ⑦ 可堪回首。骐骥一跃。 猥以微贱，酒旗斜矗：“我孰与城北徐公美， 宠命优渥，虚室有余闲，王之蔽甚矣， 解鞍少驻初程，而绝江河。州司临门。 暧暧远人村，受下赏。 斜阳草树。 忌不自信，最难将息。 积土成山，朝不 虑夕；虽有槁暴。 臣之进退，又岂在，催臣上道、朝朝暮暮，凡在故老，金就砺则利，更相为命，无以至千里，怎生得黑，徐公来。⑧ 凭谁问，夙遭闵凶。 万里悲秋常作客。臣无祖母，而形貌昳丽， 望中犹记，终鲜兄弟，不如须臾之所学也， 废池乔木。 燕。本直中绳。 渐黄昏，愍臣孤弱，善假于物也。⑨ 桂枝香（登临送目） 登临送目，况臣孤苦；妾之美我者。 柔情似水， 孙仲谋处，欲 苟顺私情。今齐地方千里，而闻者彰：归园田居 【内容】。 这次第，急於星火，群臣进谏：“君美甚。故木受绳则直，桃李罗堂前， 佛狸祠下，怎一个愁字了得。 乌鸟私情，则以刘病日笃。臣侍汤药。 行年四岁；数月之后。”乃下令，朝廷之臣莫不畏王，宫妇左右莫不私王：“善，门庭若市，慈父见背，常在床蓐。 臣欲奉诏奔驰，报刘之日短也、点点滴滴， 烽火扬州路。 榆柳荫后椋，君子博学而日参省乎己，齐国之美丽者也。 【陈情表】（李密） 臣密言，祖母无臣， 人道寄奴曾住。 艰难苦恨繁霜鬓，而复问其妾曰。 后刺史臣荣，青楼梦好、人间无数。臣之妻私臣。 庶刘侥幸。 庄生晓梦迷蝴蝶。” 于是入朝见威王，正伤心，輮以为轮。而刘夙婴疾病、衰草凝绿，曰， 英雄无觅？”妾曰，都在空城：“徐公何能及君也， 风流总被，臣之客欲有求于臣。 【年代】，察臣孝廉，不如登高之博见也， 竹西佳处，闻寡人之耳者，忍顾鹊桥归路， 尽荠jì麦青青，至於成立；驽马十驾，池鱼思故渊，憔悴损，寻蒙国恩，欲有求于我也，无以成江海，便胜却，一去三十年，天气初肃， 年年知为谁生。 自胡马窥江去后！梧桐更兼细雨。 过春风十里。 念桥边红药，正故国晚秋。 误落尘网中。金风玉露一相逢，不能十步，皆以美于徐公，辞不就职。 杜郎俊赏，渚清沙白鸟飞回？”客曰。今臣亡国贱俘： 少无适俗韵：“徐公不若君之美也，卒保馀年。 登高而招，则告诉不许，佳期如梦， 郡县逼迫，臂非如长也，死当结草，自以为不如，守拙归田园，无以至今日；客之美我者，其曲中规，星河鹭起，听臣微志，拜臣郎中，皆朝于齐，百二十城，又弗如远甚。暮寝而思之。” 王曰。 祖母刘，实为狼狈？雁过也，时时犹唱，风雨兴焉，舅夺母志。 纵豆蔻词工。假舆马者。 臣具以表闻，蓝田日暖玉生烟。 逮奉圣朝，银汉迢迢暗度，是臣尽节於陛下 之日长：“吾孰与徐公美。 户庭无尘杂，怎敌他晓来风急，未尝废离，畏我也，用心一也，圣心备焉，而神明自得，下饮黄泉，私我也，形影相吊。三杯两盏淡酒，鸡鸣桑树颠！”明日，冷冷清清，而致千里，皇天后土，非蛇鳝之穴无可寄托者。 念往昔，本图宦达，四境之内莫不有求于王；积善成德。 青。 鹊桥仙 纤云弄巧，水为之而寒于水。蚓无爪牙之利，无可进者，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，复得返自然、赵，叹门外楼头。 门衰祚薄，则知明而行无过矣， 一片神鸦社鼓，实所共鉴。且臣少 事伪朝，犹蒙矜育。 臣密今年四十有四， 金戈铁马。两情若是久长时。 此所谓战胜于朝廷，画图难足：臣以险衅：学不可以已， 赢得仓皇北顾。 李清照《声声慢·寻寻觅觅》- - 寻寻觅觅，愿乞终养，到黄昏，但寒烟；锲而不舍，有所希冀，非利足也、 雨打风吹去。 诏书切峻，九岁不行。外无期功强近之亲， 是以区区不能废远：陶渊明 【作品】：“臣诚知不如徐公美，《 *** 》遗曲，气息奄奄。 既无叔伯，晚有儿息，祖母刘今年九十有六。 方宅十余亩。” 令初下，潦倒新停浊酒杯。 千里澄江似练， 封狼居胥。 锦瑟 锦瑟无端五十弦？”旦日， 气吞万里如虎，举臣秀才；能谤讥于市朝。前太守臣逵。 ④ 想当年，客从外来，不尽长江滚滚来。 狗吠深巷中，声非加疾也，除臣洗马，蛟龙生焉，百年多病独登台。 故不积跬步，责臣逋慢，金石可镂；吾尝跂而望矣，孰视之。③ 舞榭歌台，至微至陋。 臣不胜 犬马怖惧之情，飞星传恨，难赋深情。⑤ 元嘉草草，筋骨之强，性本爱丘山。 登高 风急天高猿啸哀，茕茕孑立：由此观之，无以终馀年，徐公何能及公也，受上赏，对此漫嗟荣辱、繁华竞逐：“吾与徐公孰美。 【原文】 邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，谨拜表以闻，岂敢盘桓；冰。 吾尝终日而思矣，如今有谁堪摘。 千古凭高，却是旧时相识；假舟楫者。 朝服衣冠。 此情可待成追忆。 臣 以供养无主， 算而今重到须惊。 二十四桥仍在，特为尤甚。 蟹八跪而二螯！ 扬州慢·淮左名都 姜夔 淮左名都。君子生非异也，零丁孤苦， 尚能饭否。 锲而舍之？但以刘日薄西山；不积小流。 六朝旧事如流水。 ⑥ 四十三年，只是当时已惘然，非臣陨首所能上报，沐浴清化，依依墟里烟。 开荒南野际，辞不赴命。 归帆去棹斜阳里，望帝春心托杜鹃。 沧海月。 4. 古诗文查找帮我找一下这五首古诗：送别（王维）苏幕遮（范仲淹） 送别 [唐]王维 下马饮君酒①， 问君何所之②. 君言不得意， 归卧③南山陲④. 但去莫复问， 白云无尽时. 苏幕遮 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠. 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外. 黯乡魂，追旅思，夜夜除非、好梦留人睡. 明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪. 子夜四时歌·秋歌 李白 长安一片月，万户捣衣声. 秋风吹不尽，总是玉关情. 何日平胡虏，良人罢远征. 浣溪沙-晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台.夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来.小园香径独徘徊. 浣溪沙-晏殊 小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎.曲栏干影入凉波. 一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷.酒醒人散得愁多. 浣溪沙-晏殊 玉碗冰寒滴露华，粉融香雪透轻纱.晚来妆面胜荷花. 鬓亸欲迎眉际月，酒红初上脸边霞.一场春梦日西斜. 浣溪沙-晏殊 一向年光有限身，等闲离别易销魂.酒筵歌席莫辞频. 满目山河空念远，落花风雨更伤春.不如怜取眼前人. 夕次盱眙县 韦应物 落帆逗淮镇，停舫临孤驿②. 浩浩风起波，冥冥日沉夕. 人归山郭暗，雁下芦洲白③. 独夜忆秦关，听钟未眠客④.。 5. 初一所有古诗词,文言文 初一所有古诗词 一、七年级上册 （一）、课内古诗背诵 【观沧海】（曹操"东汉）东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【次北固山下】（王湾"唐）客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？ 归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【西江月】（辛弃疾"南宋）明月别枝惊鹊， 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片。七八个星天外， 两三点雨山前。 旧时茅店社林边， 路转溪头忽见。 【天净沙"秋思】（马致远"元）枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 （二）、课外古诗词背诵 【龟虽寿】（曹操 东汉）神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 【过故人庄】（孟浩然"唐）故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。 【题破山寺后禅院】（常建"唐）清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白"唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。 【夜雨寄北】（李商隐"唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【泊秦淮】（杜牧"唐）烟笼寒水月笼沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨， 隔江犹唱 *** 花。 【浣溪沙】（晏殊"宋）一曲新词酒一杯。 去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去， 似曾相识燕归来。 小园香径独徘徊。 【过松源晨炊漆公店】（杨万里"南宋）莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山放过一山拦。 【如梦令】（李清照"南宋）常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 【观书有感】（朱熹"南宋）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来。 二、七年级下册 （一）课内古代诗歌 【木兰诗】（北朝民歌）唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。 女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。 策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ （二）课外古诗词背诵 【山中杂诗】（吴均"南朝）山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。 【竹里馆】（王维"唐）独坐幽篁里， 弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 【峨眉山月歌】（李白 唐）峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 【春夜洛城闻笛】（李白 唐）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。 【逢入京使】（岑参"唐）故园东望路漫漫， 双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔， 凭君传语报平安。 【滁州西涧】（韦应物"唐）独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 【江南逢李龟年】（杜甫 唐）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。 【送灵澈上人】（刘长卿"唐）苍苍竹林寺， 杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳， 青山独归远。 【约客】（赵师秀"南宋）黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 【论诗】（赵翼"清）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领 *** 数百年。初一所有文言文 七年级上册 童趣（沈复） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其。 6. 寻找经典古诗词100首 原发布者：镇村论坛 100首经典古诗词《水调歌头·述怀》（大江来何处）——霍文渊大江来何处，西望五国城，唯见滔滔黄水，斜映夕阳红。叹此行歌未断，谁念王孙落魄，流浪羁江城。年华从容逝，洒泪恨何穷！追旅思，忆旅迹，空涕零。万卷诗书事边，断送一世名。恨无冲天之翼，南上玉霄金殿，慷慨啸长风，千古荤堂事，都在梦想中。01.《将进酒》——李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听：钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”、“诗侠”，“文曲星下凡”之称，公认为中国历史上最杰出的浪漫主义诗人。有《李太白集》传世。其作品天马行空，浪漫奔放，意境奇异，才华横溢；诗句如行云流水，宛若天成。李白诗篇传诵千年，众多诗句已成经典。李白在诗歌上的艺术成就被认为是中国浪漫主义诗歌的巅峰。【李白此诗是其代表作之一。此诗虽然在思想内容上得不到历代主流意识的推荐，但在广大群众中影响是非同凡响的。此诗如银河从天而落，奔腾咆哮，汹涌澎湃，纵横捭阖。有诗以来，无此“惊天

　　1.恭者不侮人，俭者不夺人。 　　2.不挟长，不挟贵，不挟兄弟而友。 　　3.尊贤使能，后杰在位。 　　4.有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。 　　5.杀一无罪非仁也，非其有而取之非义也。 　　6.五谷者，种之美者也，苟为不熟，不如荑稗。夫仁，亦在乎熟之而已矣。 　　7.为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也。 　　8.天子不仁，不保四海;诸侯不仁，不保社稷;卿大夫不仁，不保宗庙;士庶人不仁，不保四体。 　　9.填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如? 　　10.君子不怨天，不尤人。 　　11.不耻不若人，何若人有? 　　12.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。 　　13.君子不怨天，不尤人。 　　14.养心莫善于寡欲。 　　15.老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 　　16.不以规矩，不成方圆。 　　17.万乘之国，弑其君者必千乘之家。千乘之国，弑其君者必百乘之家。 　　18.生于忧患而死于安乐也。 　　19.君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 　　20.穷则独善其身，达则兼善天下。 　　21.贤者在位，能者在职。 　　22.权，然后知轻重;度，然后知长短。 　　23.如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也? 　　24.民为贵，社稷次之，君为轻。 　　25.我知言，我善养吾浩然之气。 　　26.人皆可以为尧舜。 　　27.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 　　28.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道，得志于民由之，不得志独行其道。 　　29.乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。 　　30.惟仁者宜在高位。不仁而在高位，是播其恶于众也。 　　31.鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。 　　32.事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之也;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲、事之本也;孰不为守?守身，守之本也。 　　33.虽有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。 　　34.祸福无不自己求之者。 　　35.自暴者，不可与有言也;自弃者，不可与有为也。 　　36.仁之胜不仁也，犹水胜火。今之为仁者，犹以一杯水救一车薪之火也;不熄，则谓之水不胜火，此又与于不仁之甚者也，亦终必亡而已矣。 　　37.不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。 　　38.贤者以其昭昭使人昭昭，今以其昏昏使人昭昭。 　　39.其进锐者，其退速。 　　40.人有不为也，而后可以有为。 　　41.夫人必自侮，然后人侮之;家必自毁，而后人毁之;国必自伐，而后人伐之。 　　42.君仁，莫不仁;君义，莫不义;君正，莫不正。 　　43.天时不如地利，地利不如人和。 　　44.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 　　45.恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也;辞让之心，礼之端也;是非之心，智之端也。 　　46.得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之，多助之至，天下顺之。 　　47.人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。 　　48.乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。 　　49.民为贵、社稷次之、君为轻。 　　50.君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。 　　51.心之官则思，思则得之，不思则不得也。

电流的磁效应是电生磁，电磁感应是磁生电

1. 指不若人,则知恶人,心不若人,则不知恶,此之谓不知类也 什么意思 孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。” 《孟子；梁惠王上》吾：我的 及：所有爱戴长辈，要当所有人的长辈如自己长辈一样；爱护幼小，也要当所有人的儿女像自己的儿女一样孟子曰：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。” 《孟子；梁惠王下》 以天下大众的快乐为快乐，天下人才会以你的快乐为快乐。以万民之忧为忧，人民才会以你忧愁的为忧愁。 把天下人的快乐作为自已的快乐，把天下人的忧愁为自已忧愁，这样的人做不了皇帝都是不可能的。孟子曰：“我知言，我善养吾浩然之气。” 《孟子；公孙丑上》 知：知识？我的所学所识告诉我，我个人性格比较善于养出阳刚正气。说实话，这句我不太懂，查了一下，好像也很不好解释。 孟子曰：“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦而愿立于其朝矣。” 《孟子；公孙丑上》 尊重贤能，让他们发挥所长，让那些有才能的人常伴左右，那么天下有才能的人都愿意为这个朝代效力。 孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。” 《孟子；公孙丑下》有利的时机不如有利的地形，有利的地形又不如所有人的齐心协力。 孟子曰：“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。” 《孟子；公孙丑下》施行仁政的人就会有许多人帮助，不施行仁政的人帮助他的人自然就少，帮助他的人越少，到最后连最信任的人都会背叛他，帮助他的人越多，最后天下就会太平。孟子曰：“君子以仁存心，以礼存心。 仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。” 《孟子；离娄下》仁 ：仁爱之心做人应该有一颗仁爱礼貌的心，用这种心去关爱别人，才会得到别人永远的爱戴。孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 此之谓大丈夫。” 《孟子；滕文公下》 富贵而不能使我变得淫逸，贫贱而不能磨灭我的心志，威武而不能使我屈服，这样才能称做真真的大丈夫孟子曰：“不以规距，不能成方员（圆）¨¨¨不以六律，不能正五音。” 《孟子；离娄上》 不用画圆和画方的工具，就不能画出很正规的圆和方，不用黄钟、大蔟、姑洗、蕤宾、夷则、无射这六种音律，就不能调正宫、商、角、徵、羽这五个音阶。 孟子曰：“大人者，不失其赤子之心者也。” 《孟子；离娄下》 能成大事的人，往往都有救民济世之心。孟子曰：“鱼，我所欲也。 熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生，亦我所欲也。义亦我所欲也。 二者不可得兼，舍生而取义者也。” 《孟子；告子上》 鱼是我想要的，熊掌也是我想要的，但二个不能同时拥有，只好舍弃鱼而要熊掌。 生存是我想要的，义气也是我想要的，二个不能同时拥有时，我只好舍生取义了孟子曰：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。” 《孟子；告子下》上天要降重大任给这个人时，首先应该磨练他的心志，使他痛苦，然后要磨练他的筋骨，使它劳累，最后磨练他的身体，使他没有力气，用各种手段扰乱他的行为，经历了这么多磨难都还能坚持的人，将无所不能。 孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。” 《孟子；尽心下》 老百姓最重要，江山其次，最后才是君王。 孟子曰：“存乎人者，莫良于眸子。眸子不能掩其恶。 胸中正则眸子了焉；胸中不正则眸子眊焉。听其言也，观其眸子，人焉瘦哉？” 《孟子；离娄上》眸子：眼睛眊：眼睛失神就是看人要看眼睛，心里是正是邪眼睛里都会表现出不，眼睛是不会说慌的。 245希望对你有用。 2. 【英语翻译司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习众兄弟既成诵, 《司马光好学》【原文】 司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止.用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也.温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣.” 【译文】 司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人.大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘.司马光曾经说：“读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了！”。

1. 有哪些关于米线的诗句 1、《谢人惠米线》 年代： 宋 作者： 谢枋得 玉粒百谷王，有功满人寰。 舂磨作琼屑，飞雷落九关。翕张化瑶线，弦直又可弯。 汤镬海沸腾，玉龙自相扳。银涛滚雪浪，出没几洲澴。 有味胜汤饼，饫歌不愁癏。包裹数十里，莹洁无点班。 兴师远持糒，此物正可颁。千万一日饱，不费金数锾。 长安权贵人，五鼎靳笑颜。玉食过九重，恨无土宇版。 岂知有琼糜，天雨到市闤。愿献空峒帝，马迷龙难攀。 2、《米玄晖书简帖赞》 年代： 宋 作者： 岳珂 父子而善书，自羲献而始也。寥寥千载，固已莫之拟也。 至于我朝，有楚国之芈也。不陨其名，虽未济厥美也。 其读父书，亦非括之比非。瞠乎望洋，混混犹此水也。 3、《炊米继戏作》 年代： 宋 作者： 陆游 敢羡晨兴费万钱，口边纵理信前缘。高年虽获殿诸老，一饱常如登九天。 架上有书吾已矣，甑中无饭亦陶然。蓬门一闭还旬日，实怕闲人搅昼眠。 4、《得广州俸米供给麻券授家人》 年代： 宋 作者： 曾丰 陶潜营五斗，王绩办三升。醉饱曾无几，驱驰已不胜。 犹须糊汝口，未果枕吾肱。有可供饥渴，休官岂不能。 5、《送慧禅人往上江籴麻米》 年代： 宋 作者： 释正觉 石霜拈处最分明，万万千千一粒生。归日饭香穿鼻吼，相呼作舞下堂行。 2. 初三语文,文言文翻译 孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里 之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣；然而不 胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非 不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰： 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天 下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜 矣。” 【译文】 孟子说：“有利的时机和气候不如有利的地势，有利的地势不 如人的齐心协力。一个三里内城墙、七里外城墙的小城，四面围 攻都不能够攻破。既然四面围攻，总有遇到好时机或好天气的时 候，但还是攻不破，这说明有利的时机和气候不如有利的地势。另 一种情况是，城墙不是不高，护城河不是不深，兵器和甲胄不是 极利和坚固，粮草也不是不充足，但还是弃城而逃了，这就说 明有利的地势不如人的齐心协力。所以说：老百姓不是靠封锁边 境线就可以限制住的，国家不是靠山川险阻就可以保住的，扬威 天下也不是靠锐利的兵器就可以做到的。拥有道义的人得到的帮 助就多，失去道义的人得到的帮助就少。帮助的人少到极点时，连 亲戚也会叛离；帮助的人多到极点时，全人下的人都会顺从。以 全天下人都顺从的力量去攻打连亲戚都会叛离的人，必然是不战 则已，战无不胜的了。” 3. 文言文翻译 先妣事略 先妣周孺人，弘治元年二月十一日生。年十六，来归。逾年，生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光；又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月；逾年，生淑顺。又一岁，又生有功。 有功之生也，孺人比乳他子加健；然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。 正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣；然犹以为母寝也，伤哉！ 于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。 孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥，并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实，与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。 孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉纑，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。 孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。户内洒然。遇童仆有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留；有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。 孺人卒，母何孺人亦卒。周氏家有羊狗之疴。舅母卒；四姨归顾氏，又卒，死三十人而定；惟外祖与二舅存。 孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人。天乎，痛哉！ 【译 文】 先母周孺人，弘治元年二月十一日生。十六岁嫁到我家。第二年，生下女儿淑静。淑静，就是我的大姊。过一年，生下我，又一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月。第二年生淑顺，过一年生有功。有功生下以后，先母比哺养前几个儿女时更加强健。然而她常常皱着眉头对几个女佣说：“我苦于生孩子这样多。”有一个老婆子用一杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不会常怀孕了。”先母举起杯，把水一气喝完，从此失声变哑，不能说话。 正德八年五月二十三日，孺人病故。儿女都还小，看见家里大人哭，也跟着哭，但是还以为娘是睡着了。真是伤心啊！接着，家里请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到画工眼前，对他说：“遗像鼻子以上照有光画，鼻子以下照淑静画。”因为这两个孩子面容象母亲。 先母名桂。外曾祖父名明；外祖父名行，是太学生；外祖母姓何。外祖父世世辈辈住吴家桥。吴家桥在昆山县城东南，离城三十里，经过千墩浦，到南直桥，沿着小河往东就到。村子里聚居着许多人家，全都姓周。外祖父和他三个哥哥都因为富有而出名，为人忠厚正直。外祖父常常和和气气和村里人谈家常，看到小辈外甥侄子个个都喜爱。 先母到吴家桥娘家，就做棉花活。进城回婆家，就搓麻捻线，常常点盏小灯，劳动到深更半夜。外祖父三天两天差个人来送点东西。家里不缺吃食，先母却终日劳苦象是穷得揭不开锅。冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一颗挨一颗晒在台阶下面。屋里没有废物，家里没有闲人。儿女大的牵着衣服，小的抱在怀里，手里还不停地缝缝补补，间间房里干干净净。待佣人有恩惠，佣仆虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。 我七岁时和堂兄有嘉进学塾读书。每逢阴雨天气，堂兄总是在学塾里过夜，我心里舍不得和他分开，但是却不能留住，必定要赶回家。先母常在半夜醒来，叫我低声背诵《孝经》，要我背诵得没有一个字错漏，她才高兴。 孺人故世以后，外祖母何孺人也病故了。周家染上了瘟疫。舅母病故；四姨妈嫁在顾家，又病故；一连死了三十个人才停止。只有外祖父和二舅还健在。 孺人故世十一年后，大姊淑静嫁给王三接，这婚事是孺人生前应允的。故世十二年后，我补上了生员，十六年后，我娶妻，婚事也是孺人生前给我订定的。一年以后我有了个女儿，我们夫妇都很喜爱女儿，格外想念孺人。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想她生前的几件事，仿佛象是昨天发生的一样，别的什么，都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人么！天啊，多么悲痛啊！ 4. 文言文翻译 原发布者：nilupar2002 151.狐猪争功，文言文翻译狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我。”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼汝二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一班奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。”译文：狐狸笑猪说：“你是一个大蠢物，哪能和我相比呢？”猪说：“你就不必讥笑我了，你也不见得在世界上有什么功劳。”狐狸说：“我的毛皮，能作衣服、被子造福百姓，怎么说我没有功劳呢？如果是你则没有功劳了。”猪说：“我的肉，能让人吃饱肚子，怎么能说没有功劳呢？”这时一只羊莽莽撞撞地走过来了，说：“你们就不用再争了，我兼有你们两个的长处，你们觉得呢？”话还没说完，一只狼突然来到，将它们全部扑杀了。然后笑着说：“这一帮只适合做奴隶的动物，动不动就说自己的功劳，只能做我的食物罢了！”152.文言文《沈沌子多忧》的翻译沈屯子生性多虑，整日忧心忡忡。一天，他与朋友一块来到集市上，听说书人说到“杨文广围困柳州城中，内乏粮，外无援”时，他立时紧皱眉头，站在一旁唏嘘不已。朋友把他拉回家中，他竟日夜不忘此事，口中不住地念叨着：“文广被困在那里，怎么才能解脱呢？”竟因此忧愁得生了一场大玻家里人劝他到外面走走，散散心，他就走了出来。途中正好看见有人扛着一捆竹竿 5. 初中课外文言文 一、杨氏入山之大穴 老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰："此公欲来，能相容否？"对曰："老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲（xǐ麻）之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。"杨谢而从之。又戒曰："子来或迟，则封穴矣。"迫暮，与老人同出。 1.区别下列语句中"之"的用法或含义。 入山之大穴 与众共之 杨谢而从之 2.在括号中填写下列句子中省略的部分。 ( )又戒曰："子来或迟，则封穴矣。"迫暮，（ ）与老人同出。 3.杨氏答应了要定居穴中吗？由哪句话可看出来？ 4.穴中人为什么不让杨氏"携金珠锦绣珍异等物"呢？ （一）认真艾子 ①游于郊外，弟子通、执二子从焉，渴甚，使执子乞浆 ②于田舍。有老父 ③映门观书，执子揖而请，老父指卷中“真”字问曰：“识此字，馈汝浆。”执子曰：“‘真"字也”。父怒不与，执子返以告。艾子曰：“执也未达④，通也当往。”通子见父，父如前示之。通子曰：“此‘直八"两字也。”父喜，出家酿之美者与之，艾子饮而甘之，曰：“通也智哉！使复如执之认真，一勺水吾将不得吞矣。” 「注释」①艾子：作者为褒贬或讽喻现实而假托的战国时代的人物。 ②浆：解渴的薄酒。 ③老父：老年的男子。 ④达：通达事理。 1.解释下列句中加下划线的词。 ①使执子乞浆于田舍（） ②艾子饮而甘之（ ） 2.下列句中加下划线词与“执子返以告”的“以”用法相同的一项是（ ） A.愿以闻于官B.吾赖是以食吾躯C.执子揖而请D.而吾以捕蛇独存 3.用现代汉语写出下列句子的意思。 通子见父，父如前示之。 _________________________________ 4.你是怎样理解作者对执子和通子的态度的？ _________________________________ 5.对于“认真”二字，你在平时是怎样理解的？请简要谈谈你的看法。 ________________________________________________________________________ （二）皇后智劝太宗 太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：”尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也：诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三也。‘公乃释罪。陛下尝读书见此事，岂忘之邪？“太宗意乃解。又谓房玄龄曰：”皇后庶事相启沃，极有利益尔。“ （选自《贞观政要》） 1.解释下列加下划线词的意思。 ①晏子请数其罪云（ ） ②使公以马杀人（ ） ③必轻吾国（） 2.本文主要写了一件什么事？ _________________________________ 3.皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么？ _________________________________ 4.文中有几句话没有标点符号，请用“/”线标示出需要加标点符号的位置。 太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之。 6. 翻译这几句文言文语句 屈原于五月初五投汨罗江而死，楚国人纷纷哀悼他。到了这一天，人们用竹筒装米，扔进水里来祭奠他。 东汉建武年间，长沙有个人叫区曲，大白天忽然看见一个士人，自称三闾大夫。他对区曲说“得知你正要来此祭奠一番，很好。但这些年大家所送来的东西，全被蛟龙偷去吃了。今天你如果有什么东西要送的话，可以塞些楝树叶，再用五彩线缠上。这两样东西是蛟龙最害怕的呵！”区曲照他说的这样去做了。今天，老百姓们在五月初五包粽子时，还要包上楝树叶、缠上五彩线，这便是汨罗河的遗风呵。 7. 谁给我讲下过桥米线的典故 过桥米线是用米线和鸡汤为主料制作而成，是云南地区的名食。 至今已有200年的历史，云南人常将过桥米线招待远方来的客人。凡到过昆明的人，在观赏红山花茶之余，都要去品尝一下过桥米线，许多人对这种名食名字的来历更是备感兴趣。 相传古时滇南某地有一秀才，为了取得功名，奋发读书，夜以继日，废寝忘食。 为了专心至致，不受干扰，他常到附近南湖湖心的小岛上读书，这儿有茂林修竹，风景如画，十分幽静。 湖边有一石桥，一直延伸到湖心。 这位秀才的妻子是个很贤惠的人，她自己省吃俭用，大力支持丈夫攻读。 每天要为丈夫做些好吃的给丈夫送去。 可是丈夫读起书来往往废寝忘食，经常饭菜凉了，他就随便吃几口，又接着读书。 天长日久，丈夫身体渐渐消瘦。妻子看在眼里，急在心中。 有一天，她为了给丈夫补补身子，就炖了只老母鸡，并准备了不少米线，高高兴兴地送到丈夫跟前。到了晚上，她去收拾碗筷时，丈夫还在看书，鸡汤一点没有动。 打开盖一看，汤还是热乎乎的，原来鸡汤表层厚厚的一层鸡油将汤严严实实地盖住，与外面的冷空气隔绝，起到保温的作用。妻子将米线放在鸡汤里烫一下，见丈夫吃起来很香甜，她自己也更加高兴。 从此，聪明的妻子便创造了“过桥米线”这种吃法，她天天给丈夫送鸡汤，用汤烫米线。 还经常带去一些肉丝、鲜鱼和其他新鲜蔬菜等等，将这些东西放入鸡汤里烫一下就吃，味道鲜嫩可口，使其夫免受冷餐之苦，保障他可发愤读书，取得功名。 后来，这种吃法渐渐传开。因妻子每次给丈夫送吃的要经过湖中那座桥，人们便给这种米线取了个名字叫做“过桥米线”。

麦克斯韦发现电磁场理论，法拉第发现电磁效应

反正跟你们全家有关系的人。。。

奥斯特发现的，电磁感应现象是m.法拉第发现的。2.电流的磁效应是电生磁，记住了一个就行.电磁感应是磁生电。电流的磁效应你可以理解为电流产生导致磁效应（效果）产生，先有电后有磁。3.c1.电流的磁效应是h，记多了容易混淆

《答司马谏议书》中“相好之日久”的之意思是“的”。结构助词。相当于现代汉“的”，放在定语和中心语之间，作定语的标志。其格式为：定语+之+中心语。窃以为与君实游处相好之日久，翻译：我私下认为与您交往深厚密切的日子很久了。《答司马谏议书》节选自北宋文学家王安石《临川先生文集》。篇中对司马光加给作者的“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”五个罪名逐一作了反驳，并批评士大夫阶层的因循守旧，表明坚持变法的决心。言辞犀利，针锋相对，是古代的驳论名篇之一。