初二语文寒假与短语的作业

1、偏正短语2、动宾短语3、介词短语4、动补短语5、动宾短语（兼语短语）

偏正短语8、动宾短语（“去教室”做动词“上”的状语）9、偏正短语（状语中心语关系）101、主谓短语2、不会3、动补短语4、偏正短语5、动宾短语6、是一下还是以下？如果是“以下”，应该是偏正短语7

头晕目眩 ---并列擎天撼地---并列 忍俊不禁--主谓 怡然自得--主谓 猝然长逝--偏正 问心无愧--主谓获益匪浅--动宾恍然大悟--偏正 苦心孤诣--并列 骇人听闻主谓 随声附和--并列 人迹罕至主谓人声鼎沸--主谓鲜为人知--兼语当之无愧--动补锋芒毕露--主谓家喻户晓--并列妇孺皆知--主谓 马革裹尸---动宾鞠躬尽瘁--动补锲而不舍--并列迥乎不同--偏正义愤填膺--动补 戛然而止--动补叱咤风云--偏正 浑身解数--偏正 坚持不懈--动补 毛骨悚然--主谓 精疲力竭--并列 语无伦次--主谓进退维谷--动补 梦寐以求--主谓 面面相觑--主谓眼花缭乱--主谓 略胜一筹---动补（并列也可以写成联合）

翩翩起舞（偏正）人才济济（主谓）无拘无束（并列）一心一意（并列）十全十美（并列）意气扬扬（主谓）明天星期三（主谓）野生动物（偏正）马上回来（偏正）上山采药（连动）请他进来（兼语）首都北京（复指）为健康而锻炼（偏正）伟大而质朴（并列）大门外（方位短语）两个（数量短语）听到的（的字短语）所需（所字短语）叠被子（动宾）学得好（动补）

信心足主谓短语，有干劲动宾短语，真本领偏正短语，跳上去补充短语，看不到补充短语，天气冷主谓短语，远大理想偏正短语，安定团结并列短语，和谐社会偏正短语，健康成长主谓短语，全面考察主谓短语，唱的好听动宾短语，受到尊重动宾短语，讲究策略动宾短语

三个举手的偏正短语。由量词短语“三个”，和的字短语“举手的”组成。刚才举手的的字短语。由偏正短语“刚才举手”，加“的”组成，相当于一个名词。区分的要点：分清中心词。

不明 可以找鲁教版初二下册的语文书

蓝天白云——并列结构多么乖巧——偏正结构（状中关系的偏正短语）看报纸———述宾结构（或：动宾结构）心情愉快——主谓结构

1.我们上学时候有个并列短语，好比花容月貌，冰天雪地之类的我们叫做并列短语，我觉得1应该算是并列把2.意见正确，后边正确是修饰意见的形容词，是意见的定语，我不知道你们现在的定中，是什么意思3.他是主语，是是谓语，老师算是宾语吧，这个是主谓短语？4.帮助是动词，同学是宾语，，，，动宾5.同意去，动词后便去是补语，那就是动补6.开展工作，动宾7.主谓8.定中9.定中10.状中11.状中12.动补13.动补14.主谓15.主谓16.动宾17动宾18.动补19.动补20.定中21.定中22.主谓23.定中24.状中25.动补26.动补---好像没有介宾，介宾我觉得是，从现在，在家里，为人民，，之类的才算

信心足是主谓短语，有干劲是动宾短语，和谐社会和真本领是名词性的偏正短语，跳上去是的动补短语，看不到天气是动宾短语。

1历史悠久：主谓短语2前程远大：主谓短语3全神贯注：主谓短语4竞选州长：动宾短语5销售计划：偏正短语6色彩缤纷：主谓短语7交通规则：偏正短语8风和日丽：并列短语9激动不已：后补短语（动补短语）10禁止吸烟：动宾短语11辛勤耕耘：偏正短语 可参阅http://zhidao.baidu.com/question/55444905.html

主谓短语——前程远大、色彩缤纷、气氛热烈动宾短语——竞选州长、禁止吸烟偏正短语——（定中关系的）销售计划、交通计划 （状中关系的）辛勤耕耘、巍峨挺立联合短语——风和日丽补充短语——激动不已

1、主谓短语2、不会3、动补短语4、偏正短语5、动宾短语6、是一下还是以下?如果是“以下”，应该是偏正短语7、偏正短语8、动宾短语(“去教室”做动词“上”的状语)9、偏正短语(状语中心语关系)10、兼语短语

端午的鸭蛋（偏正 ）世间最美的坟墓（ 偏正）民俗民风（并列 ）关爱自然（动宾 ）阿长与《山海经》（并列 ）雷电颂（动宾 ）与朱元思书（ 介宾）红得发紫（动补 ）热烈欢迎（ 偏正）在大海上飞翔（介宾 ）敬业与乐业（ 并列）湖心亭看雪（动宾 ）坚决支持（动宾 ）热爱生命（动宾 ）彻夜不寐（偏正 ）心旷神怡（ 并列）冷若冰霜（ 偏正）威尼斯商人（偏正 ）智取生辰纲（动宾 ）香菱学诗（ 主谓）

你回家衣服精华液一天聚义厅

并列短语：交头接耳 废寝忘食 风和日丽 继往开来主谓短语：思维敏捷 前程远大 全神贯注 襟怀坦荡 愚公移山 色彩缤纷 气氛热烈 动补短语：整修一新 激动不已偏正短语：挥手之间 销售计划 交通规则 巍峨挺立 不断发生 辛勤耕耘动宾短语：竞选州长 禁止吸烟

偏正短语8、动宾短语（“去教室”做动词“上”的状语）9、偏正短语（状语中心语关系）101、主谓短语2、不会3、动补短语4、偏正短语5、动宾短语6、是一下还是以下？如果是“以下”，应该是偏正短语7

三列火车学术会议三本 一种新式的炊具电磁炉 是偏正的名词短语感谢你 称他为歌迷长大爬出去 动宾（动补）上街买菜进门脱鞋马上回来 带有状语的动词短语他走了祖孙三代我们自己 主谓短语

练习： 　1、指出下列短语的结构 　风俗习惯（并列）　变化规律（偏正）　历史悠久（主谓）　整修一新（动补） 　交头接耳（并列）　思维敏捷（主谓） 废寝忘食（并列）　前程远大（主谓） 　全神贯注（主谓）　襟怀坦白（主谓）　挥手之间（偏正）　愚公移山（主谓） 　竞选州长（动宾）　销售计划（偏正）　色彩缤纷（主谓）　交通规则（偏正） 　风和日丽（并列）　激动不已（动补）　禁止吸烟（动宾）　辛勤耕耘（偏正） 　巍峨挺立（偏正）　不断发生（偏正）　气氛热烈（主谓）　继往开来（并列） 　2、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。 　 ⑴ 祖国万岁　 品质优良　 天气晴和　 思想品质　 成绩好　　 ⑵ 看了两眼　 打扫教室　 洗得干净　 热了起来　 扔出去　　 ⑶ 十分伟大　 我的书包　 小声地说　 追歼敌人　 很热闹　　 ⑷ 讲解语法　 讲述清楚　 种植玉米　 制造火箭　 听故事　　 ⑸ 用圆珠笔（写）对于我们　 按照习惯　 必然产生　 被大雨（淋）　　 ⑹ 报纸杂志　 调查研究　 身体健康　 严肃认真　 读和写 　3、比较判断短语类型 经济发展（主谓）　历史悠久（主谓）　描写景物（动宾）　市场繁荣（主谓）　发展经济（动宾）　悠久历史（偏正）　景物描写（偏正）　市场的繁荣（偏正）　表达见解（动宾）　我的弟弟（偏正）　我国文学（偏正）　小说散文（并列）　表达的见解（偏正） 我和弟弟（并列）　我国的文学（偏正） 小说和散文（并列） 短语按功能分类与结构分类比较 　1、名词短语 并列：文化教育、语言文字　偏正：一朵茶花、千斤重担　复指：司机老王、母女二人　方位：树林东边、月光下　量短：一个、六本　“的”字短语：学校的、买菜的　“所”字短语：所有、所见 　2、动词短语 并列：调查研究，吃、喝、玩、乐　偏正：奋勇前进，一定去　动宾：消灭敌人，进行斗争　动补：走一趟，吃饱 　3、形容词短语 并列：好和坏、又细又长　偏正：非常漂亮、很高　形补：强得多、好得很 4、主谓、介宾是单独的两种短语。 选出下列说法错误的一项（C） A、保卫祖国 调查研究 热烈祝贺 保持安静（动词短语）　 B、风俗习惯 复习题港 我的志愿 伟大祖国（名词短语）　 C、雄伟壮丽 赏心悦目 美丽极了 我们高兴（形容词短语）　 D、人民强大 成果辉煌 大地振动 房屋倒了（主谓短语）给分啊！

1动补 3并列 4动槟

1、矿山建设者的摇篮整个短语是个定中结构的偏正短语：从小到大分析：第一层划在“矿山”和“建设者”之间，定中关系偏正结构；第二层划在“矿山建设者”和“摇篮”之间，定中关系偏正短语。从大到小分析：第一层划在“矿山建设者”和“摇篮”之间，定中结构偏正短语；第二层划在“矿山”和“建设者”之间，定中结构偏正短语。2、不能磨灭的深刻印象整个短语是个定中关系的偏正短语。从大到小分析：第一层划在“不能磨灭”和“深刻印象”之间，定中关系偏正短语；第二层划在“不能”和“磨灭”之间，状中结构偏正短语；第三层划在“深刻”和“印象”之间，定中关系偏正短语。从小到大分析，反过来即是。3、写出更多更好的作品整个短语是动宾短语。从大到小分析：第一层划在“写出”和“更多更好的作品”之间，动宾短语；第二层划在“更多更好”和“作品”之间，偏正短语；第三层划在“写”和“出”之间，动补短语。4、分析研究一下材料整个短语是动宾短语。从大到小分析：第一层划在“分析研究一下”和“材料”之间，动宾短语；第二层划在“分析研究”和“一下”之间，动补短语；第三层划在“分析”和“研究”之间，并列短语。5、谁是最可爱的人整个短语是主谓短语。从大到小分析：第一层划在“谁”和“是最可爱的人”之间，主谓短语；第二层划在“是”和“最可爱的人”之间，动宾短语；第三层划在“最可爱”和“人”之间，定中关系偏正短语；第四层划在“最”和“可爱”之间，状中关系偏正短语。6、做一个有理想有作为的青年整个短语是动宾短语。从大到小分析：第一层划在“做”和“一个有理想有作为的青年”之间，动宾短语；第二层划在“一个”和“有理想有作为青年”之间，定中关系偏正短语；第三层划在“有理想有作为”和“青年”之间，定中关系偏正短语；第四层划在“有理想”和“有作为”之间，并列短语。7、一种新式的炊具电磁整个短语是个复指短语。从大到小分析：第一层划在“一种新式的炊具”和“电磁炉”之间，复指短语；第二层划在“一种”和“新式的炊具”之间，定中关系偏正短语；第三层划在“新式”和“炊具”之间，定中关系偏正短语；第四层划在“电磁”和“炉”之间，定中关系偏正短语。8、世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国整个短语是复指短语。从大到小分析：第一层划在“世界珍贵稀有动物熊猫的故乡”和“中国”之间，复指短语；第二层划在“世界珍贵稀有动物熊猫”和“故乡”之间，定中关系偏正短语；第三层划在“世界珍贵稀有动物”和“熊猫”之间，定中关系偏正短语；第四层划在“世界”和珍贵稀有“之间”，定中关系偏正短语；第五层划在“珍贵”和“稀有”之间，并列短语。9、划分词类的一个目的是讲述词的用法整个短语是主谓短语。10、浓浓的长长 的眉毛和一双不大不小的眼睛整个短语是并列短语。从大到下分析如下：第一层划在“浓浓的长长 的眉毛”和“一双不大不小的眼睛”之间。并列短语；第二层分别划在“浓浓的长长” 和“眉毛”与“一双”和“不大不小眼睛”之间，都是定中关系偏正短语；第三层分别划在“浓浓”“长长”和“不大不小”“眼睛”之间，前一个是并列短语，后一个是定中关系的偏正短语。

偏正/并列/介宾/主谓

1，英雄儿女（ 偏正结构）2，敬畏生命（ 动宾结构）3，休息一会（ 动补结构）4，雪花晶莹（主谓结构 ）

ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD ABCCD ABCD ABCD ABCD ABCC ABCD ABCD ABCC

宾补宾补动宾偏正主谓偏正并列后补动宾偏正

1.申奥成功---主谓2.记住历史---动宾 3.神清气爽---并列 4.思维敏捷---主谓 5.走马观花---并列 6.中秋赏月---动宾 7.振奋不已---动补 8.东方魔稻---偏正 9.铭记教导--动宾 10察言观色---并列 11.力争上游---动补 12.溢了出来--动补 13.白杨礼赞---主谓 14.井底之蛙--偏正 15.世界瞩目--主谓 16.麻木不仁并列 17.力挽狂澜--动宾 18.赫赫战功--偏正 19.我的新书包--偏正 20.战斗激烈极了--主谓 21.马克思和恩格斯--并列 22.百花争放-主谓，百家争鸣-主谓 23.重大的突破--偏正 24.调素琴阅金经-并列 25.是一名优秀的战士--偏正 26.小说散文--并列 27.小说和散文--并列 28.品质优良-偏正 29.表达见解-动宾 30.看了两眼--动宾 31.思想品质-偏正 32.十分伟大 --偏正 33.听故事--动宾 34.仍出去--偏正（是“仍然出去”副词修饰动词）35.成绩好--主谓

1“不能磨灭”和“深刻印象”为定中关系；“不能”和“磨灭”为状中，“不”和“能”为状中；“深刻”和“印象”为定中。2“分析研究一下”和“材料”为动宾，“分析研究”和“一下”为动补，“分析”和“研究”为联合。3“做”和“一个有理想有作为的青年”为动宾，“一个”和“有理想有作为的青年”为定中，“有理想有作为”和“青年”为定中，“有理想”和“有作为”为联合，“有”和“理想”为动宾，“有”和“作为”为动宾。4题目中的“自有动物”应该是“稀有动物”吧？“世界珍贵稀有动物熊猫的故乡”和“中国”为同位，“世界珍贵稀有动物熊猫”和“故乡”为定中，“世界珍贵稀有动物”和“熊猫”为定中，“世界”和“珍贵稀有动物”为定中，“珍贵稀有”和“动物”为定中，“珍贵”和“稀有”为联合。5“矿山建设者”和“摇篮”为定中，“矿山”和“建设者”为定中。6“写出”和“更多更好的作品”为动宾，“写”和“出”为动补，“更多更好”和“作品”为定中，“更多”和“更好”为联合，“更”和“多”为状中，“更”和“好”为状中。7“一种新式的炊具”和“电磁炉”为定中，“一种”和“新式的炊具”为定中，“新式”和“炊具”为定中。8见4。

问题一：什么叫短语练习 就是关于短语方面的一些练习题。例如 一、指出下列短语的结构 1、风俗习惯（ ） 2、变化规律（ ） 3、历史悠久（ ） 4、整修一新（ ） 5、交头接耳（ ） 6、思维敏捷（ ） 7、废寝忘食（ ） 8、前程远大（ ） 9、全神贯注（ ） 10、襟怀坦白（ ） 11、挥手之间（ ） 12、愚公移山（ ） 13、竞选州长（ ） 14、销售计划（ ） 15、色彩缤纷（ ） 16、交通规则（ ） 17、风和日丽（ ） 18、激动不已（ ） 19、禁止吸烟（ ） 20、辛勤耕耘（ ） 21、巍峨挺立（ ） 22、不断发生（ ） 23、气氛热烈（ ） 24、继往开来（ ） 二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。 1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好 2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去 3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹 4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事 5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋） 6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写 三、比较判断短语类型 经济发展（ ） 历史悠久（ ） 描写景物（ ） 市场繁荣（ ） 发展经济（ ） 悠久历史（ ） 景物描写（ ） 市场的繁荣（ ） 表达见解（ ） 我的弟弟（ ） 我国文学（ ） 小说散文（ ） 表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国的文学（ ） 小说和散文（ ） 一、1、（并列）2、（偏正）3、（主谓）4、整（动补）5、（并列）6、（主谓） 7、（并列）8、（主谓）9、（主谓）10、（主谓） 11、（偏正）12、（主谓） 13、（动宾）14、（偏正）15、（主谓）16、（偏正）17、（并列）18、（动补） 19、（动宾）20、（偏正）21、（偏正）22、（偏正）23、（主谓）24、（并列） 二、1、主谓 D、思想品质（偏正） 2、动补 B、打扫教室（动宾） 3、偏正 D、追歼敌人（动宾） 4、动宾 B、讲述清楚（动补） 5、介宾 D、必然产生（偏正） 6、并列 C、身体健康（主谓） 三、经济发展（主谓） 历史悠久（主谓） 描写景物（动宾） 市场繁荣（主谓） 发展经济（动宾） 悠久历史（偏正） 景物描写（偏正） 市场的繁荣（偏正） 表达见解（动宾） 我的弟弟（偏正） 我国文学（偏正） 小说散文（并列） 表达的见解（偏正） 我和弟弟（并列） 我国的文学（偏正） 小说和散文（并列） 1.一律向上（偏正短语） 2.跟北方的农民相似（偏正短语） 3.高声赞美白杨树（动宾短语） 4.争妍斗艳（并列短语） 5......>> 问题二：词组的类型的辨别 国家栋梁 （偏正）， 热烈欢迎（偏正），宣布开会（动宾）， 心情激动（主谓）在里面（介宾），和他们（介宾），去得很急 （补充），跳了两次（补充），轻一点（补充）坐办公室的（的字结构），所闻（所字结构），成绩和缺点（并列） 问题三：判断短语类型的练习 一、指出下列短语的结构 1、风俗习惯（ ） 2、变化规律（ ） 3、历史悠久（ ） 4、整修一新（ ） 5、交头接耳（ ） 6、思维敏捷（ ） 7、废寝忘食（ ） 8、前程远大（ ） 9、全神贯注（ ） 10、襟怀坦白（ ） 11、挥手之间（ ） 12、愚公移山（ ） 13、竞选州长（ ） 14、销售计划（ ） 15、色彩缤纷（ ） 16、交通规则（ ） 17、风和日丽（ ） 18、激动不已（ ） 19、禁止吸烟（ ） 20、辛勤耕耘（ ） 21、巍峨挺立（ ） 22、不断发生（ ） 23、气氛热烈（ ） 24、继往开来（ ） 二、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是哪个，属于什么类型短语。 1、A、祖国万岁 B、品质优良 C、天气晴和 D、思想品质 E、成绩好 2、A、看了两眼 B、打扫教室 C、洗得干净 D、热了起来 E、扔出去 3、A、十分伟大 B、我的书包 C、小声地说 D、追歼敌人 E、很热闹 4、A、讲解语法 B、讲述清楚 C、种植玉米 D、制造火箭 E、听故事 5、A、用圆珠笔（写）B、对于我们 C、按照习惯 D、必然产生 E、被大雨（淋） 6、A、报纸杂志 B、调查研究 C、身体健康 D、严肃认真 E、读和写 三、比较判断短语类型 经济发展（ ） 历史悠久（ ） 描写景物（ ） 市场繁荣（ ） 发展经济（ ） 悠久历史（ ） 景物描写（ ） 市场的繁荣（ ） 表达见解（ ） 我的弟弟（ ） 我国文学（ ） 小说散文（ ） 表达的见解（ ） 我和弟弟（ ） 我国的文学（ ） 小说和散文（ ） 一、1、（并列）2、（偏正）3、（主谓）4、整（动补）5、（并列）6、（主谓） 7、（并列）8、（主谓）9、（主谓）10、（主谓） 11、（偏正）12、（主谓） 13、（动宾）14、（偏正）15、（主谓）16、（偏正）17、（并列）18、（动补） 19、（动宾）20、（偏正）21、（偏正）22、（偏正）23、（主谓）24、（并列） 二、1、主谓 D、思想品质（偏正） 2、动补 B、打扫教室（动宾） 3、偏正 D、追歼敌人（动宾） 4、动宾 B、讲述清楚（动补） 5、介宾 D、必然产生（偏正） 6、并列 C、身体健康（主谓） 三、经济发展（主谓） 历史悠久（主谓） 描写景物（动宾） 市场繁荣（主谓） 发展经济（动宾） 悠久历史（偏正） 景物描写（偏正） 市场的繁荣（偏正） 表达见解（动宾） 我的弟弟（偏正） 我国文学（偏正） 小说散文（并列） 表达的见解（偏正） 我和弟弟（并列） 我国的文学（偏正） 小说和散文（并列） 1.一律向上（偏正短语） 2.跟北方的农民相似（偏正短语） 3.高声赞美白杨树（动宾短语） 4.争妍斗艳（并列短语） 5.是一种奇迹（动宾短语） 6.古味......>> 问题四：据说赵云是个女的。。。真的假的 可能是个男的喔，他以事业为重。

三列火车学术会议三本一种新式的炊具电磁炉是偏正的名词短语感谢你称他为歌迷长大爬出去动宾（动补）上街买菜进门脱鞋马上回来带有状语的动词短语他走了祖孙三代我们自己主谓短语

蓝天白云（ 并列 ）多么乖巧（偏正 ）看报纸 （ 动宾 ）心情愉快（ 主谓 ）

短语 结构类是语文语法中的一个知识点。语法是语言组合的规律和法则。汉语语法分析可以按由小到大分为五级单位，即语素(字)、词、短语、 句子 、句群。我整理了中考语文短语结构类型及判断窍门，希望能帮助到您。 ▼▼目录▼▼ 中考短语结构类型 中考短语结构类型练习 判断短语类型的窍门 初中语文的学习方法 中考语文短语结构类型及判断窍门 短语结构类型 一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 1、类型 ⑴ 名+名 文化 教育 今天或明天(名词短语) ⑵ 动+动 调查研究 愿意并实行(动词短语) ⑶ 形+形 光辉灿烂 庄严肃穆(形容词短语) ⑷ 代+代 我和他 这样那样(名词短语) ⑸ 数量+数量 四面八方 千秋万代 三斤五两(名词短语) 2、并列短语一般前后可以互换位置。 例如： 工厂　农村　我　你　他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 ⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬 ⑵ 大小顺序：省、市、县 ⑶ 年龄顺序：老、中、青 ⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和 爱好 文学 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 3、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 例如： 姐姐和我(名词+代词)　勤劳　勇敢　不怕苦(形+形+代) 二、偏正短语 1、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。 ⑴ 定+中(名、代)，如：(祖国)大地(一朵)茶花(前进)的步伐 ⑵ 状+中(动、形)，如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 2、旧语法：“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。 三、动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词+宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 例如： 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 四、补充短语 A、动+补 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如： 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急 B、形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志。 例如： 机灵得很　密得不透气 漂亮极了 五、主谓短语 陈述与被陈述的关系。名词(代词)+动词(形容词) 主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式：A名+动 B名+形 C代+动 D代+形 例如： 觉悟提高　思想解放　阳光灿烂　心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。 例如： 今天星期三　明天 国庆节 　他中等身材 六、复指短语 两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。 例如： 首都北京　厂长老王　华罗庚教授　他自己　咱们学生　母子二人 鲁迅先生　美丽这个词 春秋两季　 封建统治阶级枣地主　我们每一个人 复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词;加后意义有变化。 例如： 我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。 七、方位短语 由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。 例如： 井冈山上　 月光下　 他们之间(名词) 吃饭以前　 改革中　 回收之间(动词) 树林东边　 操场上(处所) 六十分以下　三十岁以上(范围) 开会以前　 一年以上　解放后枣(时间) 八、量词短语 由数词或指示代词加上量词组成。 1、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包 2、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。 九、介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 介加名、介加代、介加名词短语 例如： 为人民(服务)　对群众(说)　从现在(起)　关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 按规定(办理) 把大门(推开) 十、“的”字短语 定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。 类型： 1、名词+的　这本书是哥哥的。 2、代词+的　这本书是我的。 3、动词+的　现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。 在冰场上滑冰的是一位姑娘。 4、形容词+的 红的是花、绿的是草 十一、“所”字短语 “所”加在动词前，组成名词性短语。 例如： 所有　所想　所需要　所认识　所忆　所闻　所作　所图 “所”字短语一般不独立使用。 >>> 中考语文短语结构类型练习： 1、指出下列短语的结构 风俗习惯(并列)　变化规律(偏正)　历史悠久(主谓)　整修一新(动补) 交头接耳(并列)　思维敏捷(主谓) 废寝忘食(并列)　前程远大(主谓) 全神贯注(主谓)　襟怀坦白(主谓)　挥手之间(偏正)　愚公移山(主谓) 竞选州长(动宾)　销售计划(偏正)　色彩缤纷(主谓)　交通规则(偏正) 风和日丽(并列)　激动不已(动补)　禁止吸烟(动宾)　辛勤耕耘(偏正) 巍峨挺立(偏正)　不断发生(偏正)　气氛热烈(主谓)　继往开来(并列) 2、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。 ⑴ 祖国万岁　 品质优良　 天气晴和　 思想品质　 成绩好 ⑵ 看了两眼　 打扫教室　 洗得干净　 热了起来　 扔出去 ⑶ 十分伟大　 我的书包　 小声地说　 追歼敌人　 很热闹 ⑷ 讲解语法　 讲述清楚　 种植 玉米　 制造火箭　 听 故事 ⑸ 用圆珠笔(写)对于我们　 按照习惯　 必然产生　 被大雨(淋) ⑹ 报纸杂志　 调查研究　 身体健康　 严肃认真　 读和写 3、比较判断短语类型 经济发展(主谓)　历史悠久(主谓)　描写景物(动宾)　市场繁荣(主谓) 发展经济(动宾)　悠久历史(偏正)　景物描写(偏正)　市场的繁荣(偏正) 表达见解(动宾)　我的弟弟(偏正)　我国文学(偏正)　小说 散文 (并列) 表达的见解(偏正) 我和弟弟(并列)　我国的文学(偏正) 小说和散文(并列) 短语按功能分类与结构分类比较 1、名词短语 并列：文化教育、语言文字 偏正：一朵茶花、千斤重担 复指：司机老王、母女二人 方位：树林东边、月光下 量短：一个、六本 “的”字短语：学校的、买菜的 “所”字短语：所有、所见 2、动词短语 并列：调查研究，吃、喝、玩、乐 偏正：奋勇前进，一定去 动宾：消灭敌人，进行斗争 动补：走一趟，吃饱 3、形容词短语 并列：好和坏、又细又长 偏正：非常漂亮、很高 形补：强得多、好得很 4、主谓、介宾是单独的两种短语。 选出下列说法错误的一项(C) A、保卫祖国 调查研究 热烈祝贺 保持安静(动词短语) B、风俗习惯 复习题港 我的志愿 伟大祖国(名词短语) C、雄伟壮丽 赏心悦目 美丽极了 我们高兴(形容词短语) D、人民强大 成果辉煌 大地振动 房屋倒了(主谓短语) >>> 判断短语类型的窍门 短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。 词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分： 1.并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。 例如：报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、 唱歌 又跳舞、调查研究、光荣而艰巨 2.偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中 心语 ，修饰句词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。定语用“( )”表示，状语用“[ ]”表示，中心语不标符号。 例如：(汉语)语法、(祖国)大地 [完全]相信、[小心]翻阅、[更加]坚强、[多么]伟大 3.动宾短语：由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等。 例如：吃晚饭、盖房子、住石洞 有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。 例如：给我笔、教你一首歌 4.补充短语：由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样，补充短语分为两类，一是动补短语，一是形 补短语。补语用“〈 〉”表示。 例如：洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉 5.主谓短语：由主语和谓语组成。主语在前，表示陈述对象;谓语在后，表示陈述的内容。主语、谓语之间用“?”标示，“?”之前是主语，之后是谓语。 例如：红旗?飘扬、天气?好 一个短语一个成分或每一个成分，还可以扩展成短语。这样短语中包含短语，成为复杂的短语。扩展后的短语，能够表达比较复杂的思想感情或动作行为，例如： 迷人的秋色--一派迷人的秋色--好一派迷人的秋色 走进来--急急忙忙走进来--神色慌张、急急忙忙走进来 另外，介宾短语、的字短语等也很常用。 介宾短语如：从今天(开始)，向我(走来)，对学校的情况(很熟悉)等。 的字短语如：男的(排左边)，大红的(是牡丹)。 >>> 初中语文的 学习 方法 预习：预习是良好学习习惯的重要部分!(发现很多学生没有养成 课前预习 的习惯)首先阅读课文，了解 文章 的题材，作者，时代背景，弄清楚生字的读音，意思，词的意思;然后精读课文，了解主要内容，找出段与段的关系，以及出现的语法知识。 听课：提高课堂听课效率!专心听课，紧跟老师的思路;积极动脑，积极发言;记好课堂笔记。复习：课后整理!结合课堂笔记，归纳整理本课的知识点，找出重点，难点!加强记忆，将理解和记忆结合起来! 阅读：广泛阅读和精读结合!每周熟背几首诗，细读几篇文章;一学期读几本名著，做几本 读书笔记 。语文活动：积极参加各种语文活动!如：朗诵，背诵，基础知识竞赛， 作文 比赛等，不断提高自己的能力和知识水平! >>> 中考语文短语结构类型及判断窍门相关文章： ★ 中考语文短语结构类型及判断窍门 ★ 初中语文常用知识点大总结+易错读音字词汇总 ★ 初中语文高分答题技巧方法 ★ 中考语文阅读答题技巧及万能答题套路 ★ 中考语文文言文答题技巧方法解析 ★ 学霸初中语文阅读理解解题技巧 ★ 初中语文说明文阅读技巧必知方法 ★ 初中语文修改病句有哪些技巧 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

废寝忘食是并列结构。继往开来是递进结构。其他看不清

短语结构和短语类型有什么区别短语结构类型一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 1、类型 ⑴ 名＋名 文化教育 今天或明天（名词短语）　⑵ 动＋动 调查研究 愿意并实行（动词短语）　⑶ 形＋形 光辉灿烂 庄严肃穆（形容词短语）　⑷ 代＋代 我和他 这样那样（名词短语）　⑸ 数量＋数量 四面八方 千秋万代 三斤五两（名词短语） 2、并列短语一般前后可以互换位置。 例如： 工厂　农村　我　你　他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 ⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬　⑵ 大小顺序：省、市、县　⑶ 年龄顺序：老、中、青　⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学　⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 3、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。例如： 姐姐和我（名词＋代词）　勤劳　勇敢　不怕苦（形＋形＋代）二、偏正短语 1、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。 ⑴ 定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐　⑵ 状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 2、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。三、动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 例如： 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 四、述补短语 A、动+补 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如： 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急 五、形补短语 B、形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志。 例如： 机灵得很　密得不透气 漂亮极了六、主谓短语 陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式：A名+动 B名+形 C代+动 D代+形例如： 觉悟提高　思想解放　阳光灿烂　心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。 例如： 今天星期三　明天国庆节　他中等身材 七、复指短语 两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。 例如：首都北京　厂长老王　华罗庚教授　他自己　咱们学生　母子二人 鲁迅先生　美丽这个词 春秋两季　 封建统治阶级枣地主　我们每一个人 复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。 例如： 我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。八、方位短语 由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。 例如： 井冈山上　 月光下　 他们之间（名词）　吃饭以前　 改革中　 回收之间（动词）　树林东边　 操场上（处所）　六十分以下　三十岁以上（范围）　开会以前　 一年以上　解放后枣（时间）九、量词短语 由数词或指示代词加上量词组成。 1、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包 2、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。 十、介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 介加名、介加代、介加名词短语 例如： 为人民（服务）　对群众（说）　从现在（起）　关于课堂纪律问题　 当黎明到来的时候 按规定（办理） 把大门（推开） 十一、“的”字短语 定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。 类型： 1、名词＋的　这本书是哥哥的。 2、代词＋的　这本书是我的。 3、动词＋的　现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。 在冰场上滑冰的是一位姑娘。 4、形容词＋的 红的是花、绿的是草十二、“所”字短语 “所”加在动词前，组成名词性短语。 例如： 所有　所想　所需要　所认识　所忆　所闻　所作　所图 “所”字短语一般不独立使用。 练习： 1、指出下列短语的结构 风俗习惯（并列）　变化规律（偏正）　历史悠久（主谓）　整修一新（动补） 交头接耳（并列）　思维敏捷（主谓） 废寝忘食（并列）　前程远大（主谓） 全神贯注（主谓）　襟怀坦白（主谓）　挥手之间（偏正）　愚公移山（主谓） 竞选州长（动宾）　销售计划（偏正）　色彩缤纷（主谓）　交通规则（偏正） 风和日丽（并列）　激动不已（动补）　禁止吸烟（动宾）　辛勤耕耘（偏正） 巍峨挺立（偏正）　不断发生（偏正）　气氛热烈（主谓）　继往开来（并列） 2、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。 ⑴ 祖国万岁　 品质优良　 天气晴和　 思想品质　 成绩好　⑵ 看了两眼　 打扫教室　 洗得干净　 热了起来　 扔出去　⑶ 十分伟大　 我的书包　 小声地说　 追歼敌人　 很热闹　⑷ 讲解语法　 讲述清楚　 种植玉米　 制造火箭　 听故事　⑸ 用圆珠笔（写）对于我们　 按照习惯　 必然产生　 被大雨（淋）　⑹ 报纸杂志　 调查研究　 身体健康　 严肃认真　 读和写 3、比较判断短语类型 经济发展（主谓）　历史悠久（主谓）　描写景物（动宾）　市场繁荣（主谓）　发展经济（动宾）　悠久历史（偏正）　景物描写（偏正）　市场的繁荣（偏正）　表达见解（动宾）　我的弟弟（偏正）　我国文学（偏正）　小说散文（并列）　表达的见解（偏正） 我和弟弟（并列）　我国的文学（偏正） 小说和散文（并列） 短语按功能分类与结构分类比较 1、名词短语 并列：文化教育、语言文字　偏正：一朵茶花、千斤重担　复指：司机老王、母女二人　方位：树林东边、月光下　量短：一个、六本　“的”字短语：学校的、买菜的　“所”字短语：所有、所见 2、动词短语 并列：调查研究，吃、喝、玩、乐　偏正：奋勇前进，一定去　动宾：消灭敌人，进行斗争　动补：走一趟，吃饱 3、形容词短语 并列：好和坏、又细又长　偏正：非常漂亮、很高　形补：强得多、好得很 4、主谓、介宾是单独的两种短语。 选出下列说法错误的一项（C） A、保卫祖国 调查研究 热烈祝贺 保持安静（动词短语）　B、风俗习惯 复习题港 我的志愿 伟大祖国（名词短语）　C、雄伟壮丽 赏心悦目 美丽极了 我们高兴（形容词短语）　D、人民强大 成果辉煌 大地振动 房屋倒了（主谓短语）++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++判断短语类型的窍门 短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。 词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分： 1．并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。 例如：报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨 2．偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语，修饰句词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。定语用“( )”表示，状语用“［ ］”表示，中心语不标符号。 例如：(汉语)语法、(祖国)大地 ［完全］相信、［小心］翻阅、［更加］坚强、［多么］伟大 3．动宾短语：由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等。 例如：吃晚饭、盖房子、住石洞 有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。 例如：给我笔、教你一首歌 4．补充短语：由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样，补充短语分为两类，一是动补短语，一是形 补短语。补语用“〈 〉”表示。 例如：洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉 5．主谓短语：由主语和谓语组成。主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容。主语、谓语之间用“？”标示，“？”之前是主语，之后是谓语。 例如：红旗？飘扬、天气？好 一个短语一个成分或每一个成分，还可以扩展成短语。这样短语中包含短语，成为复杂的短语。扩展后的短语，能够表达比较复杂的思想感情或动作行为，例如： 迷人的秋色--一派迷人的秋色--好一派迷人的秋色 走进来--急急忙忙走进来--神色慌张、急急忙忙走进来 另外，介宾短语、的字短语等也很常用。 介宾短语如：从今天(开始)，向我(走来)，对学校的情况(很熟悉)等。 的字短语如：男的(排左边)，大红的(是牡丹)。

短语有以下几类：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。1.并列短语：词与词之间有并列关系。2.偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。3.动宾短语：前面的动词支配或关涉后面的词。4.后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。5.主谓短语：后面的词陈述前面的词，前后有被陈述和陈述关系。6.方位短语：名词或动词后面带上方位名词。7.介宾短语：有介词和名词或代词等结合构成。8.的字短语：由名词、动词、形容词或代词等带上结构助词“的”构成。9.复指短语：两个或几个词同指一个对象。10.固定短语：结构固定的专名或成语。美丽蝴蝶偏正短语精疲力尽并列短语在桌子前介宾短语母亲分娩主谓短语

并列 主谓 动补

含蓄而深刻——并列血缘关系——偏正体验奥运——动宾积蓄丰厚——动补按照规定——偏正学校外边——偏正洗干净——动补无私奉献——偏正

短信平台（偏正短语【定中】；名词性短语）为他哭泣（偏正短语【状中】；动词性短语）儿行千里（主谓短语；主谓短语）醉心阅读（偏正短语【状中】；动词性短语）吃喝接待（偏正短语【定中】；动词性短语）千方百计（并列短语；名词性短语或副词性短语）破釜沉舟（并列短语；动词性短语）令人难忘（中补短语【动补】；动词性短语）高兴极了（中补短语【形补】；形容词性短语）拨号上网（偏正短语【状中】；动词性短语）找回青春（动宾短语；动词性短语）格外灿烂（偏正短语【状中】；形容词性短语）特别特别（偏正短语【状中】（即非常特别）；形容词性短语）这两本（偏正短语【定中】；名词性短语）大家的（“的”字短语；名词性短语）占上风（动宾短语；动词性短语）报刊上（偏正短语【定中】；名词性短语）不完美（偏正短语【状中】；形容词性短语）十斤重（偏正短语【定中】；名词性短语）中年以后（偏正短语【定中】；名词性短语）企业战略文化（偏正短语【定中】；名词性短语）美与人性的使者（偏正短语【定中】；名词性短语）让一部分人先富起来（兼语式短语；动词性短语）一个城市和她的涉外餐饮（并列短语；名词性短语）全球资本市场的风险与潜力（偏正短语【定中】；名词性短语）

阳光灿烂 【主谓】 共同奋斗【偏正】 守株待兔【联合】 马上回来【偏正】 今天星期一【主谓】

前一个是结构，后一个是功能1意义重大：主谓，形容词性。2现实意义：偏正，名词性3富有意义：动宾，动词性4市场繁荣：主谓、形容词性5繁荣市场：动宾，动词性6繁荣的市场：偏正，名词性7描写人物：动宾，动词性8人物描写：偏正，名词性9粮食生产：偏正，名词性10生产粮食：动宾，动词性11精神食量：偏正，名词性12经济改革：偏正，名词性13改革开放：联合，动词性14文化教育：联合，名词性 偏正，名词性15酸甜苦辣：联合，名词性16大力开发：偏正，动词性17十分优秀：偏正，形容词性18诗人李白：同位（也叫复指），名词性19李白是诗人：主谓，动词性20都德《最后一课》：偏正，名词性21最后一课：偏正，名词性22小说《最后一课》：同位，名词性23黄土地上：方位，名词性24在黄土地上：介宾，副词性25在黄土地上流过：偏正，动词性

短语结构类型 一、并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。 　１、类型 　 ⑴ 名＋名 文化教育 今天或明天（名词短语）　　 ⑵ 动＋动 调查研究 愿意并实行（动词短语）　　 ⑶ 形＋形 光辉灿烂 庄严肃穆（形容词短语）　　 ⑷ 代＋代 我和他 这样那样（名词短语）　　 ⑸ 数量＋数量 四面八方 千秋万代 三斤五两（名词短语） 　２、并列短语一般前后可以互换位置。 例如： 工厂　农村　我　你　他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 　 ⑴ 时间顺序：春、夏、秋、冬　　 ⑵ 大小顺序：省、市、县　　 ⑶ 年龄顺序：老、中、青　　 ⑷ 逻辑顺序：继承和发展 接近文学和爱好文学　　 ⑸ 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 　３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 例如： 姐姐和我（名词＋代词）　勤劳　勇敢　不怕苦（形＋形＋代） 二、偏正短语 　１、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。 　 ⑴ 定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐　　 ⑵ 状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 　２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。 三、动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 例如： 消灭敌人 放下包袱 丢下它 发展生产 进行斗争 骗取信任 恢复平静 爱热闹 下决心 有幽默感 像珍珠 四、述补短语 A、动+补 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如： 看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里 、跑得快 、走的急 五、形补短语 B、形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志。 例如： 机灵得很　密得不透气 漂亮极了六、主谓短语 陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式：A名+动 B名+形 C代+动 D代+形例如： 　觉悟提高　思想解放　阳光灿烂　心情舒畅 特殊主谓短语：名词做谓语。 　例如： 　今天星期三　明天国庆节　他中等身材 七、复指短语 两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。 例如： 　首都北京　厂长老王　华罗庚教授　他自己　咱们学生　母子二人 　鲁迅先生　美丽这个词 春秋两季　 封建统治阶级枣地主　我们每一个人 复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。 例如： 　我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。 八、方位短语 由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。 例如： 　井冈山上　 月光下　 他们之间（名词）　　吃饭以前　 改革中　 回收之间（动词）　　树林东边　 操场上（处所）　　六十分以下　三十岁以上（范围）　　开会以前　 一年以上　解放后枣（时间） 九、量词短语 由数词或指示代词加上量词组成。 　１、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包 　２、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。 十、介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。 介加名、介加代、介加名词短语 例如： 　为人民（服务）　对群众（说）　从现在（起）　关于课堂纪律问题　 　当黎明到来的时候 按规定（办理） 把大门（推开） 十一、“的”字短语 定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。 类型： 　１、名词＋的　这本书是哥哥的。 　２、代词＋的　这本书是我的。 　３、动词＋的　现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。 在冰场上滑冰的是一位姑娘。 　４、形容词＋的 红的是花、绿的是草 十二、“所”字短语 “所”加在动词前，组成名词性短语。 例如： 　所有　所想　所需要　所认识　所忆　所闻　所作　所图 “所”字短语一般不独立使用。 练习： 　１、指出下列短语的结构 　风俗习惯（并列）　变化规律（偏正）　历史悠久（主谓）　整修一新（动补） 　交头接耳（并列）　思维敏捷（主谓） 废寝忘食（并列）　前程远大（主谓） 　全神贯注（主谓）　襟怀坦白（主谓）　挥手之间（偏正）　愚公移山（主谓） 　竞选州长（动宾）　销售计划（偏正）　色彩缤纷（主谓）　交通规则（偏正） 　风和日丽（并列）　激动不已（动补）　禁止吸烟（动宾）　辛勤耕耘（偏正） 　巍峨挺立（偏正）　不断发生（偏正）　气氛热烈（主谓）　继往开来（并列） 　２、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。 　 ⑴ 祖国万岁　 品质优良　 天气晴和　 思想品质　 成绩好　　 ⑵ 看了两眼　 打扫教室　 洗得干净　 热了起来　 扔出去　　 ⑶ 十分伟大　 我的书包　 小声地说　 追歼敌人　 很热闹　　 ⑷ 讲解语法　 讲述清楚　 种植玉米　 制造火箭　 听故事　　 ⑸ 用圆珠笔（写）对于我们　 按照习惯　 必然产生　 被大雨（淋）　　 ⑹ 报纸杂志　 调查研究　 身体健康　 严肃认真　 读和写 　３、比较判断短语类型 经济发展（主谓）　历史悠久（主谓）　描写景物（动宾）　市场繁荣（主谓）　发展经济（动宾）　悠久历史（偏正）　景物描写（偏正）　市场的繁荣（偏正）　表达见解（动宾）　我的弟弟（偏正）　我国文学（偏正）　小说散文（并列）　表达的见解（偏正） 我和弟弟（并列）　我国的文学（偏正） 小说和散文（并列） 短语按功能分类与结构分类比较 　１、名词短语 并列：文化教育、语言文字　偏正：一朵茶花、千斤重担　复指：司机老王、母女二人　方位：树林东边、月光下　量短：一个、六本　“的”字短语：学校的、买菜的　“所”字短语：所有、所见 　２、动词短语 并列：调查研究，吃、喝、玩、乐　偏正：奋勇前进，一定去　动宾：消灭敌人，进行斗争　动补：走一趟，吃饱 　３、形容词短语 并列：好和坏、又细又长　偏正：非常漂亮、很高　形补：强得多、好得很 ４、主谓、介宾是单独的两种短语。 选出下列说法错误的一项（Ｃ） A、保卫祖国 调查研究 热烈祝贺 保持安静（动词短语）　 B、风俗习惯 复习题港 我的志愿 伟大祖国（名词短语）　 C、雄伟壮丽 赏心悦目 美丽极了 我们高兴（形容词短语）　 D、人民强大 成果辉煌 大地振动 房屋倒了（主谓短语）判断短语类型的窍门 短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。 词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分： 1．并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。 例如：报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨 2．偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语，修饰句词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。定语用“( )”表示，状语用“［ ］”表示，中心语不标符号。 例如：(汉语)语法、(祖国)大地 ［完全］相信、［小心］翻阅、［更加］坚强、［多么］伟大 3．动宾短语：由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等。 例如：吃晚饭、盖房子、住石洞 有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。 例如：给我笔、教你一首歌 4．补充短语：由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样，补充短语分为两类，一是动补短语，一是形 补短语。补语用“〈 〉”表示。 例如：洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉 5．主谓短语：由主语和谓语组成。主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容。主语、谓语之间用“？”标示，“？”之前是主语，之后是谓语。 例如：红旗？飘扬、天气？好 一个短语一个成分或每一个成分，还可以扩展成短语。这样短语中包含短语，成为复杂的短语。扩展后的短语，能够表达比较复杂的思想感情或动作行为，例如： 迷人的秋色--一派迷人的秋色--好一派迷人的秋色 走进来--急急忙忙走进来--神色慌张、急急忙忙走进来 另外，介宾短语、的字短语等也很常用。 介宾短语如：从今天(开始)，向我(走来)，对学校的情况(很熟悉)等。 的字短语如：男的(排左边)，大红的(是牡丹)。

粗枝大叶 并列哗众取宠 偏正 等闲视之 偏正 漆黑一片 补充 夸夸其谈 偏正 华而不实 并列 严于律己 补充 发号施令 并列 面目可憎 主谓面貌一新 主谓好为人师 动宾呆若木鸡 补充

看仔细（中补）今天国庆（主谓）喜欢喝酒（主谓）来一下（中补）愿意参加（偏正） 新买的钢琴（偏正） 这一回（量词）获得果实（述宾） 你的按时到来（偏正）倒茶喝（连动） 从哪里来（介词短语） 严肃而认真（联合） 说下去（中补） 所知道的（所字）火一样（比况） 吃的（的字） 要我们马上去（兼语） 我自己（同位） 天亮以前（偏正） 襟怀坦白（主谓）

并列主谓动补

并列。并列。并列。偏正。偏正。偏正。偏正。动宾。动宾。动宾。动宾。补充。补充。主谓。主谓。主谓。主谓。主谓。补充。补充。

太难了……

蓝天白云——并列结构 多么乖巧——偏正结构（状中关系的偏正短语） 看报纸———述宾结构（或：动宾结构） 心情愉快——主谓结构

看一眼——述补结构、生活在这里、讲个明白愚公移山、知道的很多——主谓结构国庆前后、我们的老师、为了党的事业而日夜操劳、诗词四首——偏正结构坐车的——“的”字结构述宾结构——谈怎样学习语言、论雷峰塔的倒掉、开新的商店

我们热爱：主谓短语热爱祖国：动宾短语祖国万岁：主谓短语辽阔壮丽：并列短语辽阔的土地：偏正短语

并列短语：交头接耳 继往开来主谓短语：思维敏捷 全神贯注 愚公移山 气氛热烈 偏正短语：交通规则 巍峨挺立 不断发生动宾短语：竞选州长

不是