根据一滴水可以活多久作者所表达的生命观写一篇作文

问题一：《一滴水可以活多久》 《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔， 为全文确立了一个诗意的语调，而小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的 眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。文章 多次提到一滴水， 但其中有五次最为关键。 第一次是那滴水落入泥土， 滋养稻谷， 它隐喻了小女孩的成长发育；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，它暗 喻了小女孩的婚嫁；第三次是那滴水在“作怪”，使小女孩有了旺盛的奶水，它 暗喻了小女孩的生儿育女，哺育后代，第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，这 里暗喻了小女孩的衰老， 体现了她经历人生风雨之后， 迟暮之年时的孤独与哀伤。 第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅，面对死亡之时，她仍然确信那滴 水还活着，并活在她的意识里、周身的血液里、眼帘里，在她生命所能感受到的 一切中。那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，它已经与小女 孩的生命融为一体，她的成长、婚嫁，甚至衰老死亡，始终与这滴水相连结。 本文集中地艺术性地表达了作者的温情主义世界观。这种世界观不拒绝生活中的苦难,但拒绝在苦难中的绝望和沉沦。它认为一切都有因，一切都可恕，一切都会变，一切都可盼，一切都是美。 问题二：一滴水可以活多久读后感 迟子建《 一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，文章具有很强的思想性和艺术性： 1、“原生态”的语言，朴素动人、结实有力 “原生态”的语言是迟子建散文的特质。这种“原生态”特质包括两个方面，一是她那基本上未被所谓“流派”、所谓“实验”、所谓“技巧”矫正修改过的写作方式，二是她的文章有一种根本意义上的朴素动人，很“笨”，很结实，很有分量； 2、文笔清新,语言隽永, 自然流畅，富有诗情画意，充满魅力。 她的散文透着大自然与人物和谐之美的气息，气息中那些个忧郁的灵魂，宛如唱着一首首凄伤优美的歌。迟建有很好的艺术感觉。诗思中的宁静，仿佛让我们看到一幅北国雪天的风情画，冷色调中有着融融的暖意。 3、独特的女性视角 在散文中,迟子建更以一个女性的角度,写出了女性的独特体验。她饱满、深邃、自然的女性视角和叙述方式，有一种出自黑土地的朴拙、直接和率真，穿透力很强，感染力很高。 4、强烈的生命意识 她的散文是感伤的,这来自对自然枯荣,对命运的变迁,对生死无常的敏锐感知,来自于作为一位作家对植根于生存中的苦难的表现的无力感,来源于在作家进行人性探索的征途上如何以自己的文字为心灵注入活力的困惑感。但是迟子建又表现出坚韧的一面。她的任何一部作品都在传达一种生生不息的信念,生存下去,坚强起来。她的文章都透着暖意和对生活质朴的热爱,对生命存在最真挚的歌唱,透着乐观与豁达。作品还体现了丰沛灵动的生命意识。在文本中体现为对生命本身的审美化关注,对生命中残缺与丧失的独到理解,以及对人类之外其它生命的倾听和赞赏。此种全方位、多层面的生命视野,使其在写作中超越了人类中心的视角而具有了敬畏生命和生命中心的维度,进而使她的写作在对生命的体悟和探索方面具有更为辽阔和深广的拓展空间。 5、童话式的谋篇与想象 作者是一位有很重的家园情结和童年情结的作家。对故乡的朴素情怀,对亲人和朋友的挚爱,对童年生活的深深眷恋,是她散文的主要意旨和情感表达。率性真挚,自然亲切,如叙述家常一般。本文以超出生活常态的童话逻辑和出人意表的神奇想象写出了生命与生命的转换、循环、再生，结尾写“她在过世后又变成了一个七八岁的小女孩”，又来到了草地，并“发现了一颗露珠”，按照现实这是不可能的，但作为一种诗意的想象却是美丽动人的。 问题三：一滴水可以活多久 《一滴水可以活多久:迟子建散文精品选》内容简介：迟子建是一位颇具散文家气质的小说家。她的散文细腻而柔婉、平和而从容，充溢其间的是温情、忧伤而不绝望的真情告白，是穿越时空的深刻的心灵感悟。她常常随时发现生活中那些散乱、琐碎的美，并因心灵的一次次纯净的抚摸，获得许多的情趣和智慧。她对生命旅程中所遇到的那些温暖、美好的事物和芸芸众生给予了温情的抚摸。用温情浸润心灵，用真诚建构生活的美好。 问题四：一滴水能活多久阅读答案 1，爷爷敬佩这个 *** 员宁死不屈的精神。。并且爷爷很善良。。在沙漠中只有水才能存活下来。。 2，因为他是学医的。。他知道壶是装过剧毒的。。只有把水喝光。。才能救所有人。。 3，从 *** 变成了 *** 。。促成他变化的是因为他被 *** 员深深地震撼了。。并且为那种可以为别人牺牲性命的精神所感染。。 4，军人是严守自己国家的秘密。。并且可以随时为了别人牺牲自己性命的人。。 记得采纳啊 问题五：对一滴水可以活多久的文学评论 一滴水意味着雷锋平凡微小而年轻，但就是这一滴鲜活的水，却产生了巨大的影响。雷锋精神在于小中见大，在于在伟大的社会主义建设事业中，用朴实的行为，平凡的人生诠释伟大的真正内涵。 问题六：一滴水可以活多久散文是按什么顺序叙述的? 那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，有默契，在她生命所能感受到的一切中，这里暗喻了小女孩的衰老，但其中有五次最为关键，它暗喻了小女孩的生儿育女，它暗喻了小女孩的婚嫁，这篇散文构思奇特，这一情景的安排别具匠心、眼帘里、周身的血液里、“雪天音乐” ( 状事篇 ) ，甚至衰老死亡、作品讲析 （一）文本分析 本文是一篇童话式的散文；第三次是那滴水在“作怪”，我们可以与迟子建目光产生一种对视的效果，她仍然确信那滴水还活着，第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，滋养稻谷，为全文确立了一个诗意的语调。按迟子建有关写文章应该有“气味”的说法去品味，它隐喻了小女孩的成长发育，面对死亡之时、“伤怀之美” ( 状行篇 ) 、婚嫁，它已经与小女孩的生命融为一体。 收入本书第三辑的《一滴水能活多久》就是一篇耐人寻味的美文，同时也是朝内的，有距离，体现了她经历人生风雨之后，哺育后代。在这五辑里，写得传神、“素面朝天” ( 状人篇 ) ，使小女孩有了旺盛的奶水，她的成长，表现得惟妙惟肖。第一次是那滴水落入泥土，以小见大，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。文章多次提到一滴水，并活在她的意识里，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔。把“一滴水”这一生命最小的元素的轮回不息。 二，而小女孩在凝望水滴的时候 “发现了一只黑黑的眼睛”，淋漓尽致，迟暮之年时的孤独与哀伤，读后让人回味无穷，是朝外的；这种目光、 “花束纷纷” ( 状心篇 ) 别为“木器时代” ( 状物篇 ) ，也有感动，有交集。第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，始终与这滴水相连结 问题七：迟子建《一滴水可以活多久》表达的感情 《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔， 为全文确立了一个诗意的语调，而小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的 眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。文章 多次提到一滴水， 但其中有五次最为关键。 第一次是那滴水落入泥土， 滋养稻谷， 它隐喻了小女孩的成长发育；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，它暗 喻了小女孩的婚嫁；第三次是那滴水在“作怪”，使小女孩有了旺盛的奶水，它 暗喻了小女孩的生儿育女，哺育后代，第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，这 里暗喻了小女孩的衰老， 体现了她经历人生风雨之后， 迟暮之年时的孤独与哀伤。 第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅，面对死亡之时，她仍然确信那滴 水还活着，并活在她的意识里、周身的血液里、眼帘里，在她生命所能感受到的 一切中。那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，它已经与小女 孩的生命融为一体，她的成长、婚嫁，甚至衰老死亡，始终与这滴水相连结。 本文集中地艺术性地表达了作者的温情主义世界观。这种世界观不拒绝生活中的苦难,但拒绝在苦难中的绝望和沉沦。它认为一切都有因，一切都可恕，一切都会变，一切都可盼，一切都是美。

《一滴水可以活多久》是2011年湖南文艺出版社出版的图书，作者是迟子建。书名一滴水可以活多久作者迟子建出版社湖南文艺出版社出版时间2011年5月1日页数269 页开本16 开装帧平装ISBN9787540449018, 7540449012

象征意义：一滴水就是生命的象征，自然界的生命与女人的生命相伴随。它已经成为母性生命生生不息、人类藉此力量不断繁衍的美丽象征。

一滴水可以活多久？这是一个令人百思不得其解的问题。水是生命之源，它是生命的基础，没有水，就没有生命。水的存在使得地球上的生物得以存活，它们从水中获取能量，从而支撑着它们的生活。一滴水可以活多久？这取决于它的环境。如果它被放置在一个温暖的环境中，它可以存活很长时间，甚至可以存活数千年。但是，如果它被放置在一个寒冷的环境中，它可能只能存活几个小时，甚至几分钟。水也可以被用来制造食物，它可以被用来灌溉农田，从而产生粮食，也可以被用来制造饮料，从而满足人们的饮用需求。水也可以被用来清洁，它可以被用来清洗衣物，也可以被用来清洗房屋，从而保持环境的清洁。水也可以被用来发电，它可以被用来发电，从而满足人们的用电需求。总之，水是生命的基础，它可以被用来制造食物，清洁，发电等，它可以在不同的环境中存活很长时间，甚至可以存活数千年。因此，一滴水可以活多久，取决于它的环境。

《一滴水可以活多久》阅读理解如下：1、简要概述最后一段文字在文中的作用。首尾呼应，归束全文。与文章开篇内容遥相呼应，使全文结构布局完整。强化主旨，升华主题。以一滴水轮回与小女孩生命的再逢，体现了生命的永恒。2、作者怎样描写“她”在自己老伴去世时的感情？文章大山晌以一滴水，一滴泪为切入点，从正反两方面写了“她”对老伴去世的感情。她嫌老伴丢下他，一滴眼泪也不给老滚锋伴，这是对老伴的恨。她格外思念他，思念青春，对着河水泪哗哗，这是对老伴的爱。3、“一滴水能活多久”是本文的标题，结合全文，探究分析一滴水能活的时间唯弊？一滴水能永恒地活在世间。一滴水诞于大雾，与小女孩子交汇，然后它进入泥土，滋培稻谷，滋养着小女孩的成长，赋予人青春，进入人血液。伴随人的生命轮回，一滴水以泪水形式的进入大自然，它又进入草地，出现在雾中。一滴水和人类的生命一样，它永恒相传，持久不息。

拟人。“一滴水可以活多久”是将一滴水比作人，形容为“活多久”，所以是拟人的修辞手法。《一滴水可以活多久》是2011年湖南文艺出版社出版的图书，作者是迟子建。

运用了反复询问的手法。《一滴水可以活多久》通过反复询问从而引出生命永恒探讨的话题。迟子建《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，文章具有很强的思想性和艺术性。

是这是一篇散文。《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，文章具有很强的思想性和艺术性。一滴水可以活多久告诉我们，一滴水如果放在阳光下一分钟都存活不了，可把它放在大海里，他就能和大海一起万古长流。

“一滴水”。《一滴水可以活多久》散文中是“一滴水”贯穿全文的线索，贯穿了主人公小女孩的一生，这滴水哺育小女孩健康成长，一直陪伴小女孩衰老死亡重生，又变回了小女孩。《一滴水可以活多久》收录了著名作家迟子建创作的散文佳作，是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔，为全文确立了一个诗意的语调。

迟子建《一滴水可以活多久》阅读练习及答案 一滴水可以活多久 迟子建 这滴水诞生于凌晨的一场大雾中。人们称它为露珠，而她只把它当作一滴水来看待，它的的确确就是一滴水。最初发现它的人是这个七八岁的小女孩，她不是在玫瑰园中发现它的，而是为了放一只羊去草地，在一片青草的叶脉上发现的。那时雾已散去，阳光在透明的空气中飞舞。她低头的一瞬发现了那滴水。它饱满充盈，比珠子还要圆润，阳光将它照得通体透亮。 她在敛声屏气地盯着这滴水看的时候，发现了一只黑黑的眼睛，她的眼睛被水珠吸走了，这使她很惊讶。我有三只眼睛，两只在脸上，一只在草叶上，她这样对自己说。然而就在这时，她突然打了一个喷嚏，那柔软的叶脉随之一抖，那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三只眼睛也随之消失了。她便蹲下身子寻找那滴水，她太难过了，因为在此之前她从未发现过如此美的事物。然而，那滴水却是难以寻觅了。它去了哪里了？它死了吗？ 后来她发现那滴水去了泥土里，从此她便对泥土怀着深深的敬意。人们在那片草地上开了荒，种上了稻谷，当沉甸甸的粮食脱去了糠皮，在她的指间矜持地散发出成熟的微笑时，她确信她看见了那滴水。是那滴水滋养了金灿灿的稻谷，她在吃它们时，意识里便不停地闪现出凌晨叶脉上的那滴水，它盈盈欲动，晶莹剔透。她吃着一滴水培育出来的稻谷一天天地长大了，有一个夏日的黄昏，她在蚊蚋的歌唱声中发现自己成了一个女人。 她开始长高，发丝变得越来越光泽柔顺。后来，她嫁给了一个种地的男人。她喜欢他的力气，而他则依恋她的柔情。她怎么会有这么浓的柔情呢？她俯在男人的肩头老是有说不尽的话，后来她明白是那滴水给予了她柔情。不久，她生下了一个孩子，孩子在她的哺育下长大。后来，她又接二连三地生孩子，她渐渐地老了，她在下田时常常眼花，即使阴雨绵绵的天气也觉得眼前阳光飞舞。她的子孙们却像椴树林一样茁壮地成长起来。 她开始抱怨那滴水，你为什么不再给予我青春、力量和柔情了呢？难道你真的死去了吗？她步履蹒跚地走向童年时去过的那片草地，如今那里已经是一片良田，入夜时田边的水洼里蛙声阵阵。再也不见碧绿的叶脉上那滴纯美至极的水滴了，她伤感地落泪了。她的一滴泪水滑落到手上，她又看见了那滴水，莹白圆润，经久不衰。你还活着，活在我的心头！她惊喜地对着那滴水说。 她的牙齿渐渐老化，咀嚼稻米时显得吃力了。儿孙们跟她说话时要贴着她耳朵大声地喊，即使这样，她也只是听个一知半解。她老眼昏花，她的男人看上去也畏畏缩缩，终日垂头坐在门槛前的太阳底下，漠然而平静地看着脚下的泥土。有一年的秋季，她的老伴死了，她嫌他比自己死得早，把她给丢下了，一滴眼泪也不肯给予他。然而埋葬他之后的一个深秋的月夜，她不知怎的格外想念他，想念他们的青春时光。她一个人拄着拐杖哆哆嗦嗦地来到河边，对着河水哭她的伴侣。泪水落到河里，河水仿佛被激荡得上涨了。她确信那滴水仍然持久地发挥着它的作用，如今那滴水幻化成泪水融入了大河。而她每天又都喝着河水，那滴水在她的周身循环着。 直到她衰老不堪即将辞世的时候，她的意识里只有一滴水的存在。当她处于弥留之际，儿孙们手忙脚乱地为她穿寿衣，用河水为她洗脸时，她的头脑里也只有一滴水。那滴水湿润地滚动在她的脸颊，为她敲响丧钟。她仿佛听到了叮当叮当的声音。后来，她打了一个微弱的喷嚏，安详地合上眼帘。那滴水随之滑落在地，渗透到她辛劳一生的泥土里。她不在了，而那滴水仍然活着。 她在过世后又变成了一个七八岁的小女孩。有一天凌晨大雾消散后，她来到一片草地，在碧绿的青草叶脉上发现了一颗露珠，确切地说是一滴水。她还看见了一只黑亮的眼睛在水滴里闪闪烁烁，她相信她与一生中所感受到的最美的事物相逢了。（选自《迟子建散文精选》）16．请仔细阅读第一自然段两处画线的句子，分别说明作者这样写的意图。 （4分）17．在人生的不同阶段，“她”对“这滴水”的感情发生着变化，请结合全文分析。（5分） 18．读完文章后你认为“这滴水”有什么象征意义？作者对“一滴水可以活多久”作出 了怎样的回答？ （6分） 答案： 16．（4分）本题考查考生体会重要语句的丰富含义、品味语言的能力；能力层级D。 第一处画线句子强调了小女孩发现“一滴水”的地点，体现了“一滴水”普通、平常的特 点，（1分）突出了这滴水的普遍象征意义；（1分）第二处画线句子写出了“一滴水”充盈，圆 润，透亮的特点，（1分）突出“一滴水”的美，为下文说它是“一生中所感受到的最美的事物” 埋下伏笔。（1分） [4分。特点各2分；作用各2分。意思对即可。] 17．（5分）本题考查考生欣赏作品形象的能力；能力层级D。 “她”刚遇到这滴水时，觉得它充盈、圆润、透亮，十分喜爱；（1点）那滴水滑落消失 “她”感到很难过；（1点）后来“她”很感激这滴水带给她柔情；（1点）当她又看见了那滴水， 感到它还活着时，“她”感到惊喜；（1点）临终时他“她”对“这滴水”念念不忘；（1点）最后， 当“她”又变成小女孩时，“她”高兴地感到她与一生中所感受到的最美的事物相逢了。（1点） [5分。答对4点即给满分。] 18．（6分）本题考查考生发掘作品的意蕴的能力；能力层级F。 我认为“这滴水”就是生命的象征。（2分）作者通过“一滴水”表达她对生命的看法是： 生命十分美好，（1分）人们要好好珍惜，好好度过属于自己的一生；（1分）“生”与“死”不是截然分开的，生命永不停息，（1分）生命可以轮回（或生命永远循环不会死去）的哲理。（1分）。 [6分。揭示象征意义2分，作者作出的回答分4点给分，意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。]

《一滴水可以活多久》是一篇意义深刻的文章，它表达了作者对生命的珍视和敬畏，说明每一滴水都有它的生命，都有它的价值和意义。作者通过一滴水的短暂生命，呼吁人们要珍惜生命，珍惜时间，抓住每一个机会，去实现自己的价值。因此，《一滴水可以活多久》表现了作者积极向上的生命观，即生命是宝贵的，每个人都有自己的价值和意义，应该珍惜生命，努力实现自己的价值。

16．请仔细阅读第一自然段两处画线的句子，分别说明作者这样写的意图。（4分）17．在人生的不同阶段，“她”对“这滴水”的感情发生着变化，请结合全文分析。（5分）18．读完文章后你认为“这滴水”有什么象征意义？作者对“一滴水可以活多久”作出了怎样的回答？（6分）答案：16．（4分）本题考查考生体会重要语句的丰富含义、品味语言的能力；能力层级D。第一处画线句子强调了小女孩发现“一滴水”的地点，体现了“一滴水”普通、平常的特点，（1分）突出了这滴水的普遍象征意义；（1分）第二处画线句子写出了“一滴水”充盈，圆润，透亮的特点，（1分）突出“一滴水”的美，为下文说它是“一生中所感受到的最美的事物”埋下伏笔。（1分）[4分。特点各2分；作用各2分。意思对即可。]17．（5分）本题考查考生欣赏作品形象的能力；能力层级D。“她”刚遇到这滴水时，觉得它充盈、圆润、透亮，十分喜爱；（1点）那滴水滑落消失“她”感到很难过；（1点）后来“她”很感激这滴水带给她柔情；（1点）当她又看见了那滴水，感到它还活着时，“她”感到惊喜；（1点）临终时他“她”对“这滴水”念念不忘；（1点）最后，当“她”又变成小女孩时，“她”高兴地感到她与一生中所感受到的最美的事物相逢了。（1点）[5分。答对4点即给满分。]18．（6分）本题考查考生发掘作品的意蕴的能力；能力层级F。我认为“这滴水”就是生命的象征。（2分）作者通过“一滴水”表达她对生命的看法是：生命十分美好，（1分）人们要好好珍惜，好好度过属于自己的一生；（1分）“生”与“死”不是截然分开的，生命永不停息，（1分）生命可以轮回（或生命永远循环不会死去）的哲理。（1分）。[6分。揭示象征意义2分，作者作出的回答分4点给分，意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。]

拟人。《一滴水可以活多久》修辞手法为拟人，把一滴水比作人。《一滴水可以活多久》是2011年湖南文艺出版社出版的图书，作者是迟子建

《一滴水可以活多久:迟子建散文精品选》内容简介：迟子建是一位颇具散文家气质的小说家。她的散文细腻而柔婉、平和而从容，充溢其间的是温情、忧伤而不绝望的真情告白，是穿越时空的深刻的心灵感悟。她常常随时发现生活中那些散乱、琐碎的美，并因心灵的一次次纯净的抚摸，获得许多的情趣和智慧。她对生命旅程中所遇到的那些温暖、美好的事物和芸芸众生给予了温情的抚摸。用温情浸润心灵，用真诚建构生活的美好。

一滴水可以活多久现实意义是：作者通过拟人的手法对一滴水的描写，体现了现实生活中女人勤劳朴实的特征。

事情发展顺序

运用了反复询问的手法。《一滴水可以活多久》这篇文章运用了反复询问的手法通过反复询问从而引出生命永恒探讨的话题。《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔，为全文确立了一个诗意的语调，而小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。

散文体裁。《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文体裁。内容简介：迟子建是一位颇具散文家气质的小说家。她的散文细腻而柔婉、平和而从容，充溢其间的是温情、忧伤而不绝望的真情告白，是穿越时空的深刻的心灵感悟。

一滴水可以活多久的思想性是对生命的思考，生生不息的生命观。根据查询相关资料信息，一滴水可以活多久是一篇童话式的散文，文章具有很强的思想性和艺术性，原生态的语言，朴素动人、结实有力，表现了作者对生命的思考，生生不息的生命观的思想性。

水是不会消失的可以活永远

这滴水诞生于凌晨的一场大雾。人们称它为露珠，而她只把它当做一滴水来看待，它的的确确就是一滴水。最初发现它的人是一个七八岁的小女孩，她不是在玫瑰园中发现它的，而是为了放一只羊去草地在一片草茎的叶脉上发现的。那时雾已散去，阳光在透明的空气中飞舞。她低头的一瞬发现了那滴水。它饱满充盈，比珠子还要圆润，阳光将它照得肌肤浏亮，她在敛声屏气盯着这滴水看的时候不由发现了一只黑黑的眼睛，她的眼睛被水珠吸走了，这使她很惊讶。我有三只眼睛，两只在脸上，一只在草叶上，她这样对自己说。然而就在这时她突然打了一个喷嚏，那柔软的叶脉随之一抖，那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三只眼睛也随之消失了。她便蹲下身子寻找那滴水，她太难过了，因为在此之前她从未发现过如此美的事物。然而那滴水却是难以寻觅了。它去了哪里？它死了吗？后来她发现那滴水去了泥土里，从此她便对泥土怀着深深的敬意。人们在那片草地上开了荒，种上了稻谷，当沉甸甸的粮食蜕去了糠皮在她的指间矜持地散发出成熟的微笑时，她确信她看见了那滴水。是那滴水滋养了金灿灿的稻谷，她在吃它们时意识里便不停地闪现出凌晨叶脉上的那滴水，它莹莹欲动，晶莹剔透。她吃着一滴水培育出来的稻谷一天天地长大了，有一个夏日的黄昏她在蚊蚋的歌唱声中发现自己成了一个女人，她看见体内流出的第一滴血时确信那是几年以前那滴水在她体内作怪的结果。她开始长高，发丝变得越来越光泽柔顺，胸脯也越来越丰满，后来她嫁给了一个种地的男人。她喜欢他的力气，而他则依恋她的柔情。她怎么会有这么浓的柔情呢？她俯在男人的肩头老有说也说不尽的话，好在夜晚时被男人搂在怀里就总也不想再出来，后来她明白是那滴水给予她的柔情。不久她生下了一个孩子，她的奶水真旺啊，如果不吃那滴水孕育出的稻米，她怎么会有这么鲜浓的奶水呢？后来她又接二连三地生孩子，渐渐地她老了，她在下田时常常眼花，即使阴雨绵绵的天气也觉得眼前阳光飞舞。她的子孙们却像椴树林一样茁壮地成长起来。她开始抱怨那滴水，你为什么不再给予我青春、力量和柔情了呢？难道你真的死去了吗？她步履蹒跚着走向童年时去过的那片草地，如今那里已经是一片良田，入夜时田边的水洼里蛙声阵阵。再也不见碧绿的叶脉上那滴纯美之极的水滴了，她伤感地落泪了。她的一滴泪水滑落到手上，她又看见了那滴水，莹白圆润，经久不衰。你还活着，活在我的心头！她惊喜地对着那滴水说。她的牙齿渐渐老化，咀嚼稻米时显得吃力了。儿孙们跟她说话时要贴着她耳朵大声地叫，即使这样她也只是听个一知半解。她老眼昏花，再也没有激情俯在她男人的肩头咕哝不休了。而她的男人看上去也畏畏缩缩，终日垂头坐在门槛前的太阳底下，漠然平静地看着脚下的泥土。有一年的秋季她的老伴终于死了，她嫌他比自己死得早，把她给丢下了，一滴眼泪也不肯给予他。然而埋葬他后的一个深秋的月夜，她不知怎的格外想念他，想念他们的青春时光。她一个人拄着拐杖哆哆嗦嗦地来到河边，对着河水哭她的伴侣。泪水落到河里，河水仿佛被激荡得上涨了。她确信那滴水仍然持久地发挥着它的作用，如今那滴水幻化成泪水融入了大河。而她每天又都喝着河水，那滴水在她的周身循环着。直到她衰老不堪即将辞世的时候，她的意识里只有一滴水的存在。当她处于弥留之际，儿孙们手忙脚乱地为她穿寿衣，用河水为她洗脸时，她的头脑里也只有一滴水。那滴水湿润地滚动在她的脸颊为她敲响丧钟。她仿佛听到了叮当叮当的声音。后来她打了一个微弱的喷嚏，安详地合上眼帘。那滴水随之滑落在地，渗透到她辛劳一世的泥土里。她不在了，而那滴水却仍然活着。她在过世后又变成了一个七八岁的小女孩，有一天凌晨大雾消散后她来到一片草地，她在碧绿的青草叶脉上发现了一颗露珠，确切地说是一滴水，她还看见了一只黑亮的眼睛在水滴里闪闪烁烁，她相信她与一生中所感受的最美的事物相逢了。

《一滴水能活多久》文中最后一段在布局上与文章开篇内容遥相呼应，首尾相接，使全文结构布局完整圆环。起到了强化主旨，升华主题的作用。

第一次水滴落入泥土，滋养稻谷隐喻女孩子的稻谷是一滴水培育的。第二次提到水滴的时候，隐喻了女孩有了妻子的柔情与旺盛的奶水。第三次热滴水变成女孩的泪水，暗喻了女孩为衰老而哭泣。

作者是这样描述的：她一个人拄着拐杖哆哆嗦嗦地来到河边，对着河水哭她的伴侣。泪水落到河里，河水仿佛被激荡得上涨了。她确信那滴水仍然持久地发挥着它的作用，如今那滴水幻化成泪水融入了大河。而她每天又都喝着河水，那滴水在她的周身循环着。

别为“木器时代”( 状物篇)、“伤怀之美”(状行篇)、“素面朝天”(状人篇)、“花束纷纷”( 状心篇)、“雪天音乐”(状事篇)。在这五辑里，我们可以与迟子建目光产生一种对视的效果；这种目光，是朝外的，同时也是朝内的，有距离，有交集，有默契，也有感动。收入本书第三辑的《一滴水能活多久》就是一篇耐人寻味的美文。按迟子建有关写文章应该有“气味”的说法去品味，这篇散文构思奇特，以小见大，写得传神。把“一滴水”这一生命最小的元素的轮回不息，表现得惟妙惟肖，淋漓尽致，读后让人回味无穷。二、作品讲析（一）文本分析本文是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔，为全文确立了一个诗意的语调，而小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。文章多次提到一滴水，但其中有五次最为关键。第一次是那滴水落入泥土，滋养稻谷，它隐喻了小女孩的成长发育；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，它暗喻了小女孩的婚嫁；第三次是那滴水在“作怪”，使小女孩有了旺盛的奶水，它暗喻了小女孩的生儿育女，哺育后代，第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，这里暗喻了小女孩的衰老，体现了她经历人生风雨之后，迟暮之年时的孤独与哀伤。第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅，面对死亡之时，她仍然确信那滴水还活着，并活在她的意识里、周身的血液里、眼帘里，在她生命所能感受到的一切中。那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，它已经与小女孩的生命融为一体，她的成长、婚嫁，甚至衰老死亡，始终与这滴水相连结。

反复询问的手法。《一滴水可以活多久》通过反复询问从而引出生命永恒探讨的话题。写作手法包括表达方式、写作方法、修辞手法等，一滴水能永恒地活在世间，一滴水诞于大雾，与小女孩子交汇，然后它进入泥土，滋培稻谷，滋养着小女孩的成长，赋予人青春，进入人血液。

你这个问题问的真是好奇怪啊，可能是因为这个小女孩比较细心吧。

　这滴水诞生于凌晨的一场大雾。人们称它为露珠，而她只把它当做一滴水来看待，它的的确确就是一滴水。最初发现它的人是一个七八岁的小女孩，她不是在玫瑰园中发现它的，而是为了放一只羊去草地在一片草茎的叶脉上发现的。那时雾已散去，阳光在透明的空气中飞舞。她低头的一瞬发现了那滴水。它饱满充盈，比珠子还要圆润，阳光将它照得肌肤浏亮，她在敛声屏气盯着这滴水看的时候不由发现了一只黑黑的眼睛，她的眼睛被水珠吸走了，这使她很惊讶。我有三只眼睛，两只在脸上，一只在草叶上，她这样对自己说。然而就在这时她突然打了一个喷嚏，那柔软的叶脉随之一抖，那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三只眼睛也随之消失了。她便蹲下身子寻找那滴水，她太难过了，因为在此之前她从未发现过如此美的事物。然而那滴水却是难以寻觅了。它去了哪里？它死了吗？　　后来她发现那滴水去了泥土里，从此她便对泥土怀着深深的敬意。人们在那片草地上开了荒，种上了稻谷，当沉甸甸的粮食蜕去了糠皮在她的指间矜持地散发出成熟的微笑时，她确信她看见了那滴水。是那滴水滋养了金灿灿的稻谷，她在吃它们时意识里便不停地闪现出凌晨叶脉上的那滴水，它莹莹欲动，晶莹剔透。她吃着一滴水培育出来的稻谷一天天地长大了，有一个夏日的黄昏她在蚊蚋的歌唱声中发现自己成了一个女人，她看见体内流出的第一滴血时确信那是几年以前那滴水在她体内作怪的结果。　　她开始长高，发丝变得越来越光泽柔顺，胸脯也越来越丰满，后来她嫁给了一个种地的男人。她喜欢他的力气，而他则依恋她的柔情。她怎么会有这么浓的柔情呢？她俯在男人的肩头老有说也说不尽的话，好在夜晚时被男人搂在怀里就总也不想再出来，后来她明白是那滴水给予她的柔情。不久她生下了一个孩子，她的奶水真旺啊，如果不吃那滴水孕育出的稻米，她怎么会有这么鲜浓的奶水呢？后来她又接二连三地生孩子，渐渐地她老了，她在下田时常常眼花，即使阴雨绵绵的天气也觉得眼前阳光飞舞。她的子孙们却像椴树林一样茁壮地成长起来。　　她开始抱怨那滴水，你为什么不再给予我青春、力量和柔情了呢？难道你真的死去了吗？她步履蹒跚着走向童年时去过的那片草地，如今那里已经是一片良田，入夜时田边的水洼里蛙声阵阵。再也不见碧绿的叶脉上那滴纯美之极的水滴了，她伤感地落泪了。她的一滴泪水滑落到手上，她又看见了那滴水，莹白圆润，经久不衰。你还活着，活在我的心头！她惊喜地对着那滴水说。

隐喻修辞。《一滴水可以活多久》运用了隐喻修辞手法抒情方式。水与小女孩之间是隐喻的关系。更确切的说它已经与小女孩的生命融为一体。修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。

拉加托斯的一滴水和迟子建的一滴水可以有一生那么久。拉加托斯的一滴水写到你别小看了它。它，一滴水，本身简直就是宇宙的缩影。迟子建的《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔，为全文确立了一个诗意的语调，见证了小女孩的成长、婚嫁、生儿育女直至衰老死亡。

原生态”的语言特点，文笔清新,语言隽永, 自然流畅，富有诗情画意，充满魅力。

读一滴水-------------水是人类的生命之源”，“它无处不在——但没有一滴水可喝。”这句老谚语在今天再正确不过了。《最后一滴水》这本书告诉我们：地球表面虽然说有许多水，但其中很多水是不能喝的。一份2006年报告显示，在中国最长的河流—长江中，几乎百分之三十的水不适合饮用。现在在世界各地，千百万人难以得到日常用水，水供应短缺，含水层也会干涸。中国是世界上人口最多的国家，有些科学家警告说，中国现在正面对着越来越严重的水危机。读完《最后一滴水》后，我感慨万千。不说远的非洲等长期缺乏水资源的地方，就在不久前，原来水资源较丰富的湖南、湖北等长江中下游地区都出现了严重的干旱，河流、湖泊的水位日渐下降，可爱的鱼儿可怜地陆续死去，庄稼也旱死了，群众面临着没有水喝的危险，这是多么可怕的现实啊！我终于明白了：随着人口的增长，极端天气的频发，人类活动对环境的日益污染，水资源越来越紧缺了。那么，就让我们爱护环境，节约用水，好好用水，珍惜水源。以后在刷牙时，以后在洗完手时，都一定要关紧水龙头。不要往小河流、湖里乱扔垃圾。这样，才不会让更多的水资源流失。

暗喻，拟人等在此篇文章中都有。1、通过童话式散文的阅读与欣赏，理解散文的语言特点和审美意境。2、通过文章的循环结构与叙事结构，理解当代散文家的独特生命观，珍爱生命。重点与难点重点：散文语言的意境美难点：以一滴水为线索的回归式结构以及相应的暗喻

乐观积极向上

一滴水可以活多久和小女孩有关系，小女孩发现了最后一滴水。人类的最后一滴水是眼泪,应该是暗示保护生态环境,节约水资源。

一滴水你若不注意呵护，很快就会蒸发。老伴也是一样，你若不在乎他，他就会很快消失，你若在乎，他就会永远存于你心中。

因为水是清澈的，也就说明了小孩子的眼睛是一个清澈的状态。

人类的最后一滴水是眼泪，应该是暗示保护生态环境，节约水资源

迟子建《 一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，文章具有很强的思想性和艺术性：1、“原生态”的语言，朴素动人、结实有力“原生态”的语言是迟子建散文的特质。这种“原生态”特质包括两个方面，一是她那基本上未被所谓“流派”、所谓“实验”、所谓“技巧”矫正修改过的写作方式，二是她的文章有一种根本意义上的朴素动人，很“笨”，很结实，很有分量；2、文笔清新,语言隽永, 自然流畅，富有诗情画意，充满魅力。她的散文透着大自然与人物和谐之美的气息，气息中那些个忧郁的灵魂，宛如唱着一首首凄伤优美的歌。迟建有很好的艺术感觉。诗思中的宁静，仿佛让我们看到一幅北国雪天的风情画，冷色调中有着融融的暖意。3、独特的女性视角在散文中,迟子建更以一个女性的角度,写出了女性的独特体验。她饱满、深邃、自然的女性视角和叙述方式，有一种出自黑土地的朴拙、直接和率真，穿透力很强，感染力很高。4、强烈的生命意识她的散文是感伤的,这来自对自然枯荣,对命运的变迁,对生死无常的敏锐感知,来自于作为一位作家对植根于生存中的苦难的表现的无力感,来源于在作家进行人性探索的征途上如何以自己的文字为心灵注入活力的困惑感。但是迟子建又表现出坚韧的一面。她的任何一部作品都在传达一种生生不息的信念,生存下去,坚强起来。她的文章都透着暖意和对生活质朴的热爱,对生命存在最真挚的歌唱,透着乐观与豁达。作品还体现了丰沛灵动的生命意识。在文本中体现为对生命本身的审美化关注,对生命中残缺与丧失的独到理解,以及对人类之外其它生命的倾听和赞赏。此种全方位、多层面的生命视野,使其在写作中超越了人类中心的视角而具有了敬畏生命和生命中心的维度,进而使她的写作在对生命的体悟和探索方面具有更为辽阔和深广的拓展空间。5、童话式的谋篇与想象作者是一位有很重的家园情结和童年情结的作家。对故乡的朴素情怀,对亲人和朋友的挚爱,对童年生活的深深眷恋,是她散文的主要意旨和情感表达。率性真挚,自然亲切,如叙述家常一般。本文以超出生活常态的童话逻辑和出人意表的神奇想象写出了生命与生命的转换、循环、再生，结尾写“她在过世后又变成了一个七八岁的小女孩”，又来到了草地，并“发现了一颗露珠”，按照现实这是不可能的，但作为一种诗意的想象却是美丽动人的。

《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔， 为全文确立了一个诗意的语调，而小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的 眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。文章 多次提到一滴水， 但其中有五次最为关键。第一次是那滴水落入泥土， 滋养稻谷， 它隐喻了小女孩的成长发育；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，它暗 喻了小女孩的婚嫁；第三次是那滴水在“作怪”，使小女孩有了旺盛的奶水，它 暗喻了小女孩的生儿育女，哺育后代第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，这 里暗喻了小女孩的衰老， 体现了她经历人生风雨之后， 迟暮之年时的孤独与哀伤。第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅，面对死亡之时，她仍然确信那滴 水还活着，并活在她的意识里、周身的血液里、眼帘里，在她生命所能感受到的 一切中。那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，它已经与小女 孩的生命融为一体，她的成长、婚嫁，甚至衰老死亡，始终与这滴水相连结。本文集中地艺术性地表达了作者的温情主义世界观。这种世界观不拒绝生活中的苦难,但拒绝在苦难中的绝望和沉沦。它认为一切都有因，一切都可恕，一切都会变，一切都可盼，一切都是美

一滴水能活多久思维导图如下：图二描写思路：首先写《一滴水可以活多久》是个什么类型的故事，然后写《一滴水可以活多久》的主要内容，最后写看完《一滴水可以活多久》的感悟。《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔，为全文确立了一个诗意的语调。文章多次提到一滴水，但其中有五次最为关键。它隐喻了小女孩的成长发育、婚嫁、生儿育女、衰老、走完人生之旅。水滴经历了从露珠到露珠的循环。自然界的生命与女人的生命相伴随。它已经成为母性生命生生不息、人类藉此力量不断繁衍的美丽象征。迟子建的散文是感伤的，又表现出坚忍的一面，透着暖意和对生活质朴的热爱，对生命最真挚的歌唱。一个人不吃饭只喝水大概能过十天左右，每个人的体质不同所以维持的时间就会不同，没有特定的时间。胖人在不吃饭只喝水的情况下可能维持的时间长一点，瘦人不吃饭只喝水可能维持的时间短一点。因为在不吃饭的情况下，胖人比瘦人脂肪多，可以多维持几天的身体机能。如果不能吃饭只能喝水的情况下，可以输营养液来维持生命体征。如果没有特殊情况，还是要按时吃饭，才能更好的吸收营养。

《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，详细介绍如下：一、文章介绍：1、《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔，为全文确立了一个诗意的语调，而小女孩在凝望水滴的时候发现了一只黑黑的眼睛，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。2、文章多次提到一滴水，但其中有五次最为关键，第一次是那滴水落入泥土，滋养稻谷，它隐喻了小女孩的成长发育。3、第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，它暗喻了小女孩的婚嫁，第三次是那滴水在作怪，使小女孩有了旺盛的奶水，它暗喻了小女孩的生儿育女，哺育后代。4、第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，这里暗喻了小女孩的衰老，体现了她经历人生风雨之后，迟暮之年时的孤独与哀伤。第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅，面对死亡时，她仍然确信那滴水还活着，并活在她的意识里，在她生命所能感受到的一切中。5、那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，它已经与小女孩的生命融为一体，她的成长，婚嫁，甚至衰老死亡，始终与这滴水相连结。二、作者简介：1、迟子建，1964年元宵节出生于漠河，1984年毕业于大兴安岭师范学校，1987年入北京师范大学与鲁迅文学院联办的研究生班学习，1990年毕业后到黑龙江省作家协会工作至今。2、1983年开始写作，已发表以小说为主的文学作品五百余万字，出版有六十余部单行本，主要作品有长篇小说《伪满洲国》《越过云层的晴朗》《额尔古纳河右岸》《白雪乌鸦》，小说集《北极村童话》《白雪的墓园》《向着白夜旅行》《逝川》《白银那》《朋友们来看雪吧》等。3、出版有《迟子建文集》四卷《迟子建中篇小说集》五卷以及三卷本的《迟子建作品精华》，曾获得第一第二第四届鲁迅文学奖，第七届茅盾文学奖，澳大利亚悬念句子文学奖等多种文学奖励。

一滴水的寿命取决于它所处的环境和条件。在自然界中，一滴水可以通过蒸发、降雨、流动等方式不断循环利用，其寿命可以非常长久。但如果一滴水被污染或者被放置在不适宜的环境中，它的寿命可能会大大缩短。因此，我们应该珍惜水资源，保护水环境，让每一滴水都能够得到充分利用和保护。《一滴水可以活多久》阅读理解如下：1、简要概述最后一段文字在文中的作用。首尾呼应，归束全文。与文章开篇内容遥相呼应，使全文结构布局完整。强化主旨，升华主题。以一滴水轮回与小女孩生命的再逢，体现了生命的永恒。2、作者怎样描写“她”在自己老伴去世时的感情？文章大山晌以一滴水，一滴泪为切入点，从正反两方面写了“她”对老伴去世的感情。她嫌老伴丢下他，一滴眼泪也不给老滚锋伴，这是对老伴的恨。她格外思念他，思念青春，对着河水泪哗哗，这是对老伴的爱。3、“一滴水能活多久”是本文的标题，结合全文，探究分析一滴水能活的时间唯弊？一滴水能永恒地活在世间。一滴水诞于大雾，与小女孩子交汇，然后它进入泥土，滋培稻谷，滋养着小女孩的成长，赋予人青春，进入人血液。伴随人的生命轮回，一滴水以泪水形式的进入大自然，它又进入草地，出现在雾中。一滴水和人类的生命一样，它永恒相传，持久不息。

一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔， 为全文确立了一个诗意的语调，而小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的 眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。文章 多次提到一滴水， 但其中有五次最为关键。 第一次是那滴水落入泥土， 滋养稻谷， 它隐喻了小女孩的成长发育；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，它暗 喻了小女孩的婚嫁；第三次是那滴水在“作怪”，使小女孩有了旺盛的奶水，它 暗喻了小女孩的生儿育女，哺育后代，第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，这 里暗喻了小女孩的衰老， 体现了她经历人生风雨之后， 迟暮之年时的孤独与哀伤。 第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅，面对死亡之时，她仍然确信那滴 水还活着，并活在她的意识里、周身的血液里、眼帘里，在她生命所能感受到的 一切中。那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，它已经与小女 孩的生命融为一体，她的成长、婚嫁，甚至衰老死亡，始终与这滴水相连结。　　本文集中地艺术性地表达了作者的温情主义世界观。这种世界观不拒绝生活中的苦难,但拒绝在苦难中的绝望和沉沦。它认为一切都有因，一切都可恕，一切都会变，一切都可盼，一切都是美。

1. 根据一滴水可以活多久作者所表达的生命观写一篇作文 这滴水诞生于凌晨的一场大雾。 人们称它为露珠，而她只把它当做一滴水来看待，它的的确确就是一滴水。最初发现它的人是一个七八岁的小女孩，她不是在玫瑰园中发现它的，而是为了放一只羊去草地在一片草茎的叶脉上发现的。 那时雾已散去，阳光在透明的空气中飞舞。她低头的一瞬发现了那滴水。 它饱满充盈，比珠子还要圆润，阳光将它照得肌肤浏亮，她在敛声屏气盯着这滴水看的时候不由发现了一只黑黑的眼睛，她的眼睛被水珠吸走了，这使她很惊讶。我有三只眼睛，两只在脸上，一只在草叶上，她这样对自己说。 然而就在这时她突然打了一个喷嚏，那柔软的叶脉随之一抖，那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三只眼睛也随之消失了。 她便蹲下身子寻找那滴水，她太难过了，因为在此之前她从未发现过如此美的事物。然而那滴水却是难以寻觅了。 它去了哪里？它死了吗？后来她发现那滴水去了泥土里，从此她便对泥土怀着深深的敬意。人们在那片草地上开了荒，种上了稻谷，当沉甸甸的粮食蜕去了糠皮在她的指间矜持地散发出成熟的微笑时，她确信她看见了那滴水。 是那滴水滋养了金灿灿的稻谷，她在吃它们时意识里便不停地闪现出凌晨叶脉上的那滴水，它莹莹欲动，晶莹剔透。她吃着一滴水培育出来的稻谷一天天地长大了，有一个夏日的黄昏她在蚊蚋的歌唱声中发现自己成了一个女人，她看见体内流出的第一滴血时确信那是几年以前那滴水在她体内作怪的结果。 她开始长高，发丝变得越来越光泽柔顺，胸脯也越来越丰满，后来她嫁给了一个种地的男人。她喜欢他的力气，而他则依恋她的柔情。 她怎么会有这么浓的柔情呢？她俯在男人的肩头老有说也说不尽的话，好在夜晚时被男人搂在怀里就总也不想再出来，后来她明白是那滴水给予她的柔情。不久她生下了一个孩子，她的奶水真旺啊，如果不吃那滴水孕育出的稻米，她怎么会有这么鲜浓的奶水呢？后来她又接二连三地生孩子，渐渐地她老了，她在下田时常常眼花，即使阴雨绵绵的天气也觉得眼前阳光飞舞。 她的子孙们却像椴树林一样茁壮地成长起来。她开始抱怨那滴水，你为什么不再给予我青春、力量和柔情了呢？难道你真的死去了吗？她步履蹒跚着走向童年时去过的那片草地，如今那里已经是一片良田，入夜时田边的水洼里蛙声阵阵。 再也不见碧绿的叶脉上那滴纯美之极的水滴了，她伤感地落泪了。她的一滴泪水滑落到手上，她又看见了那滴水，莹白圆润，经久不衰。 你还活着，活在我的心头！她惊喜地对着那滴水说。她的牙齿渐渐老化，咀嚼稻米时显得吃力了。 儿孙们跟她说话时要贴着她耳朵大声地叫，即使这样她也只是听个一知半解。她老眼昏花，再也没有 *** 俯在她男人的肩头咕哝不休了。 而她的男人看上去也畏畏缩缩，终日垂头坐在门槛前的太阳底下，漠然平静地看着脚下的泥土。有一年的秋季她的老伴终于死了，她嫌他比自己死得早，把她给丢下了，一滴眼泪也不肯给予他。 然而埋葬他后的一个深秋的月夜，她不知怎的格外想念他，想念他们的青春时光。她一个人拄着拐杖哆哆嗦嗦地来到河边，对着河水哭她的伴侣。 泪水落到河里，河水仿佛被激荡得上涨了。她确信那滴水仍然持久地发挥着它的作用，如今那滴水幻化成泪水融入了大河。 而她每天又都喝着河水，那滴水在她的周身循环着。直到她衰老不堪即将辞世的时候，她的意识里只有一滴水的存在。 当她处于弥留之际，儿孙们手忙脚乱地为她穿寿衣，用河水为她洗脸时，她的头脑里也只有一滴水。那滴水湿润地滚动在她的脸颊为她敲响丧钟。 她仿佛听到了叮当叮当的声音。后来她打了一个微弱的喷嚏，安详地合上眼帘。 那滴水随之滑落在地，渗透到她辛劳一世的泥土里。她不在了，而那滴水却仍然活着。 她在过世后又变成了一个七八岁的小女孩，有一天凌晨大雾消散后她来到一片草地，她在碧绿的青草叶脉上发现了一颗露珠，确切地说是一滴水，她还看见了一只黑亮的眼睛在水滴里闪闪烁烁，她相信她与一生中所感受的最美的事物相逢了。 2. 根据一滴水可以活多久作者所表达的生命观写一篇作文 这滴水诞生于凌晨的一场大雾。 人们称它为露珠，而她只把它当做一滴水来看待，它的的确确就是一滴水。最初发现它的人是一个七八岁的小女孩，她不是在玫瑰园中发现它的，而是为了放一只羊去草地在一片草茎的叶脉上发现的。 那时雾已散去，阳光在透明的空气中飞舞。她低头的一瞬发现了那滴水。 它饱满充盈，比珠子还要圆润，阳光将它照得肌肤浏亮，她在敛声屏气盯着这滴水看的时候不由发现了一只黑黑的眼睛，她的眼睛被水珠吸走了，这使她很惊讶。我有三只眼睛，两只在脸上，一只在草叶上，她这样对自己说。 然而就在这时她突然打了一个喷嚏，那柔软的叶脉随之一抖，那滴水骨碌一下便滑落了。她的第三只眼睛也随之消失了。 她便蹲下身子寻找那滴水，她太难过了，因为在此之前她从未发现过如此美的事物。然而那滴水却是难以寻觅了。 它去了哪里？它死了吗？后来她发现那滴水去了泥土里，从此她便对泥土怀着深深的敬意。人们在那片草地上开了荒，种上了稻谷，当沉甸甸的粮食蜕去了糠皮在她的指间矜持地散发出成熟的微笑时，她确信她看见了那滴水。 是那滴水滋养了金灿灿的稻谷，她在吃它们时意识里便不停地闪现出凌晨叶脉上的那滴水，它莹莹欲动，晶莹剔透。她吃着一滴水培育出来的稻谷一天天地长大了，有一个夏日的黄昏她在蚊蚋的歌唱声中发现自己成了一个女人，她看见体内流出的第一滴血时确信那是几年以前那滴水在她体内作怪的结果。 她开始长高，发丝变得越来越光泽柔顺，胸脯也越来越丰满，后来她嫁给了一个种地的男人。她喜欢他的力气，而他则依恋她的柔情。 她怎么会有这么浓的柔情呢？她俯在男人的肩头老有说也说不尽的话，好在夜晚时被男人搂在怀里就总也不想再出来，后来她明白是那滴水给予她的柔情。不久她生下了一个孩子，她的奶水真旺啊，如果不吃那滴水孕育出的稻米，她怎么会有这么鲜浓的奶水呢？后来她又接二连三地生孩子，渐渐地她老了，她在下田时常常眼花，即使阴雨绵绵的天气也觉得眼前阳光飞舞。 她的子孙们却像椴树林一样茁壮地成长起来。她开始抱怨那滴水，你为什么不再给予我青春、力量和柔情了呢？难道你真的死去了吗？她步履蹒跚着走向童年时去过的那片草地，如今那里已经是一片良田，入夜时田边的水洼里蛙声阵阵。 再也不见碧绿的叶脉上那滴纯美之极的水滴了，她伤感地落泪了。她的一滴泪水滑落到手上，她又看见了那滴水，莹白圆润，经久不衰。 你还活着，活在我的心头！她惊喜地对着那滴水说。她的牙齿渐渐老化，咀嚼稻米时显得吃力了。 儿孙们跟她说话时要贴着她耳朵大声地叫，即使这样她也只是听个一知半解。她老眼昏花，再也没有 *** 俯在她男人的肩头咕哝不休了。 而她的男人看上去也畏畏缩缩，终日垂头坐在门槛前的太阳底下，漠然平静地看着脚下的泥土。有一年的秋季她的老伴终于死了，她嫌他比自己死得早，把她给丢下了，一滴眼泪也不肯给予他。 然而埋葬他后的一个深秋的月夜，她不知怎的格外想念他，想念他们的青春时光。她一个人拄着拐杖哆哆嗦嗦地来到河边，对着河水哭她的伴侣。 泪水落到河里，河水仿佛被激荡得上涨了。她确信那滴水仍然持久地发挥着它的作用，如今那滴水幻化成泪水融入了大河。 而她每天又都喝着河水，那滴水在她的周身循环着。直到她衰老不堪即将辞世的时候，她的意识里只有一滴水的存在。 当她处于弥留之际，儿孙们手忙脚乱地为她穿寿衣，用河水为她洗脸时，她的头脑里也只有一滴水。那滴水湿润地滚动在她的脸颊为她敲响丧钟。 她仿佛听到了叮当叮当的声音。后来她打了一个微弱的喷嚏，安详地合上眼帘。 那滴水随之滑落在地，渗透到她辛劳一世的泥土里。她不在了，而那滴水却仍然活着。 她在过世后又变成了一个七八岁的小女孩，有一天凌晨大雾消散后她来到一片草地，她在碧绿的青草叶脉上发现了一颗露珠，确切地说是一滴水，她还看见了一只黑亮的眼睛在水滴里闪闪烁烁，她相信她与一生中所感受的最美的事物相逢了。 3. 一滴水可以活多久散文是按什么顺序叙述的 那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，有默契，在她生命所能感受到的一切中，这里暗喻了小女孩的衰老，但其中有五次最为关键，它暗喻了小女孩的生儿育女，它暗喻了小女孩的婚嫁，这篇散文构思奇特，这一情景的安排别具匠心、眼帘里、周身的血液里、“雪天音乐” （ 状事篇 ） ，甚至衰老死亡、作品讲析 （一）文本分析 本文是一篇童话式的散文；第三次是那滴水在“作怪”，我们可以与迟子建目光产生一种对视的效果，她仍然确信那滴水还活着，第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，滋养稻谷，为全文确立了一个诗意的语调。 按迟子建有关写文章应该有“气味”的说法去品味，它隐喻了小女孩的成长发育，面对死亡之时、“伤怀之美” （ 状行篇 ） 、婚嫁，它已经与小女孩的生命融为一体。 收入本书第三辑的《一滴水能活多久》就是一篇耐人寻味的美文，同时也是朝内的，有距离，体现了她经历人生风雨之后，哺育后代。 在这五辑里，写得传神、“素面朝天” （ 状人篇 ） ，使小女孩有了旺盛的奶水，她的成长，表现得惟妙惟肖。第一次是那滴水落入泥土，以小见大，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。 文章多次提到一滴水，并活在她的意识里，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔。把“一滴水”这一生命最小的元素的轮回不息。 二，而小女孩在凝望水滴的时候 “发现了一只黑黑的眼睛”，淋漓尽致，迟暮之年时的孤独与哀伤，读后让人回味无穷，是朝外的；这种目光、“花束纷纷” （ 状心篇 ） 别为“木器时代” （ 状物篇 ） ，也有感动，有交集。第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，始终与这滴水相连结。 4. 一滴水可以活多久读后感 《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔， 为全文确立了一个诗意的语调，而小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的 眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。 文章 多次提到一滴水， 但其中有五次最为关键。 第一次是那滴水落入泥土， 滋养稻谷， 它隐喻了小女孩的成长发育；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，它暗 喻了小女孩的婚嫁；第三次是那滴水在“作怪”，使小女孩有了旺盛的奶水，它 暗喻了小女孩的生儿育女，哺育后代第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，这 里暗喻了小女孩的衰老， 体现了她经历人生风雨之后， 迟暮之年时的孤独与哀伤。 第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅，面对死亡之时，她仍然确信那滴 水还活着，并活在她的意识里、周身的血液里、眼帘里，在她生命所能感受到的 一切中。那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，它已经与小女 孩的生命融为一体，她的成长、婚嫁，甚至衰老死亡，始终与这滴水相连结。 本文集中地艺术性地表达了作者的温情主义世界观。这种世界观不拒绝生活中的苦难，但拒绝在苦难中的绝望和沉沦。 它认为一切都有因，一切都可恕，一切都会变，一切都可盼，一切都是美。 5. 别为“木器时代”（ 状物篇）、“伤怀之美”（状行篇）、“素面朝天”（状人篇）、“花束纷纷”（ 状心篇）、“雪天音乐”（状事篇）。 在这五辑里，我们可以与迟子建目光产生一种对视的效果；这种目光，是朝外的，同时也是朝内的，有距离，有交集，有默契，也有感动。收入本书第三辑的《一滴水能活多久》就是一篇耐人寻味的美文。 按迟子建有关写文章应该有“气味”的说法去品味，这篇散文构思奇特，以小见大，写得传神。把“一滴水”这一生命最小的元素的轮回不息，表现得惟妙惟肖，淋漓尽致，读后让人回味无穷。 二、作品讲析（一）文本分析本文是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔，为全文确立了一个诗意的语调，而小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。文章多次提到一滴水，但其中有五次最为关键。 第一次是那滴水落入泥土，滋养稻谷，它隐喻了小女孩的成长发育；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，它暗喻了小女孩的婚嫁；第三次是那滴水在“作怪”，使小女孩有了旺盛的奶水，它暗喻了小女孩的生儿育女，哺育后代，第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，这里暗喻了小女孩的衰老，体现了她经历人生风雨之后，迟暮之年时的孤独与哀伤。第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅，面对死亡之时，她仍然确信那滴水还活着，并活在她的意识里、周身的血液里、眼帘里，在她生命所能感受到的一切中。 那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，它已经与小女孩的生命融为一体，她的成长、婚嫁，甚至衰老死亡，始终与这滴水相连结。 6. 迟子建 一滴水可以活多久 读后感 结合自身实际 迟子建《 一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，文章具有很强的思想性和艺术性： 1、“原生态”的语言，朴素动人、结实有力 “原生态”的语言是迟子建散文的特质。这种“原生态”特质包括两个方面，一是她那基本上未被所谓“流派”、所谓“实验”、所谓“技巧”矫正修改过的写作方式，二是她的文章有一种根本意义上的朴素动人，很“笨”，很结实，很有分量； 2、文笔清新，语言隽永， 自然流畅，富有诗情画意，充满魅力。 她的散文透着大自然与人物和谐之美的气息，气息中那些个忧郁的灵魂，宛如唱着一首首凄伤优美的歌。迟建有很好的艺术感觉。诗思中的宁静，仿佛让我们看到一幅北国雪天的风情画，冷色调中有着融融的暖意。 3、独特的女性视角 在散文中，迟子建更以一个女性的角度，写出了女性的独特体验。她饱满、深邃、自然的女性视角和叙述方式，有一种出自黑土地的朴拙、直接和率真，穿透力很强，感染力很高。 4、强烈的生命意识 她的散文是感伤的，这来自对自然枯荣，对命运的变迁，对生死无常的敏锐感知，来自于作为一位作家对植根于生存中的苦难的表现的无力感，来源于在作家进行人性探索的征途上如何以自己的文字为心灵注入活力的困惑感。但是迟子建又表现出坚韧的一面。她的任何一部作品都在传达一种生生不息的信念，生存下去，坚强起来。她的文章都透着暖意和对生活质朴的热爱，对生命存在最真挚的歌唱，透着乐观与豁达。作品还体现了丰沛灵动的生命意识。在文本中体现为对生命本身的审美化关注，对生命中残缺与丧失的独到理解，以及对人类之外其它生命的倾听和赞赏。此种全方位、多层面的生命视野，使其在写作中超越了人类中心的视角而具有了敬畏生命和生命中心的维度，进而使她的写作在对生命的体悟和探索方面具有更为辽阔和深广的拓展空间。 5、童话式的谋篇与想象 作者是一位有很重的家园情结和童年情结的作家。对故乡的朴素情怀，对亲人和朋友的挚爱，对童年生活的深深眷恋，是她散文的主要意旨和情感表达。率性真挚，自然亲切，如叙述家常一般。本文以超出生活常态的童话逻辑和出人意表的神奇想象写出了生命与生命的转换、循环、再生，结尾写“她在过世后又变成了一个七八岁的小女孩”，又来到了草地，并“发现了一颗露珠”，按照现实这是不可能的，但作为一种诗意的想象却是美丽动人的。 以上，供参考。

16．请仔细阅读第一自然段两处画线的句子，分别说明作者这样写的意图。 （4分）17．在人生的不同阶段，“她”对“这滴水”的感情发生着变化，请结合全文分析。（5分）18．读完文章后你认为“这滴水”有什么象征意义？作者对“一滴水可以活多久”作出了怎样的回答？ （6分）答案：16．（4分）本题考查考生体会重要语句的丰富含义、品味语言的能力；能力层级D。第一处画线句子强调了小女孩发现“一滴水”的地点，体现了“一滴水”普通、平常的特点，（1分）突出了这滴水的普遍象征意义；（1分）第二处画线句子写出了“一滴水”充盈，圆润，透亮的特点，（1分）突出“一滴水”的美，为下文说它是“一生中所感受到的最美的事物”埋下伏笔。（1分）[4分。特点各2分；作用各2分。意思对即可。]17．（5分）本题考查考生欣赏作品形象的能力；能力层级D。“她”刚遇到这滴水时，觉得它充盈、圆润、透亮，十分喜爱；（1点）那滴水滑落消失“她”感到很难过；（1点）后来“她”很感激这滴水带给她柔情；（1点）当她又看见了那滴水，感到它还活着时，“她”感到惊喜；（1点）临终时他“她”对“这滴水”念念不忘；（1点）最后，当“她”又变成小女孩时，“她”高兴地感到她与一生中所感受到的最美的事物相逢了。（1点）[5分。答对4点即给满分。]18．（6分）本题考查考生发掘作品的意蕴的能力；能力层级F。我认为“这滴水”就是生命的象征。（2分）作者通过“一滴水”表达她对生命的看法是：生命十分美好，（1分）人们要好好珍惜，好好度过属于自己的一生；（1分）“生”与“死”不是截然分开的，生命永不停息，（1分）生命可以轮回（或生命永远循环不会死去）的哲理。（1分）。[6分。揭示象征意义2分，作者作出的回答分4点给分，意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。]

问题一：一滴水能活多久阅读答案 1，爷爷敬佩这个 *** 员宁死不屈的精神。。并且爷爷很善良。。在沙漠中只有水才能存活下来。。 2，因为他是学医的。。他知道壶是装过剧毒的。。只有把水喝光。。才能救所有人。。 3，从 *** 变成了 *** 。。促成他变化的是因为他被 *** 员深深地震撼了。。并且为那种可以为别人牺牲性命的精神所感染。。 4，军人是严守自己国家的秘密。。并且可以随时为了别人牺牲自己性命的人。。 记得采纳啊 问题二：迟子建《一滴水可以活多久》高考散文阅读题及答案 16．请仔细阅读第一自然段两处画线的句子，分别说明作者这样写的意图。 （4分） 17．在人生的不同阶段，“她”对“这滴水”的感情发生着变化，请结合全文分析。（5分） 18．读完文章后你认为“这滴水”有什么象征意义？作者对“一滴水可以活多久”作出 了怎样的回答？ （6分） 答案： 16．（4分）本题考查考生体会重要语句的丰富含义、品味语言的能力；能力层级D。 第一处画线句子强调了小女孩发现“一滴水”的地点，体现了“一滴水”普通、平常的特 点，（1分）突出了这滴水的普遍象征意义；（1分）第二处画线句子写出了“一滴水”充盈，圆 润，透亮的特点，（1分）突出“一滴水”的美，为下文说它是“一生中所感受到的最美的事物” 埋下伏笔。（1分） [4分。特点各2分；作用各2分。意思对即可。] 17．（5分）本题考查考生欣赏作品形象的能力；能力层级D。 “她”刚遇到这滴水时，觉得它充盈、圆润、透亮，十分喜爱；（1点）那滴水滑落消失 “她”感到很难过；（1点）后来“她”很感激这滴水带给她柔情；（1点）当她又看见了那滴水， 感到它还活着时，“她”感到惊喜；（1点）临终时他“她”对“这滴水”念念不忘；（1点）最后， 当“她”又变成小女孩时，“她”高兴地感到她与一生中所感受到的最美的事物相逢了。（1点） [5分。答对4点即给满分。] 18．（6分）本题考查考生发掘作品的意蕴的能力；能力层级F。 我认为“这滴水”就是生命的象征。（2分）作者通过“一滴水”表达她对生命的看法是： 生命十分美好，（1分）人们要好好珍惜，好好度过属于自己的一生；（1分）“生”与“死”不是截然分开的，生命永不停息，（1分）生命可以轮回（或生命永远循环不会死去）的哲理。（1分）。 [6分。揭示象征意义2分，作者作出的回答分4点给分，意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。] 问题三：《一滴水可以活多久》 《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔， 为全文确立了一个诗意的语调，而小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的 眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。文章 多次提到一滴水， 但其中有五次最为关键。 第一次是那滴水落入泥土， 滋养稻谷， 它隐喻了小女孩的成长发育；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，它暗 喻了小女孩的婚嫁；第三次是那滴水在“作怪”，使小女孩有了旺盛的奶水，它 暗喻了小女孩的生儿育女，哺育后代，第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，这 里暗喻了小女孩的衰老， 体现了她经历人生风雨之后， 迟暮之年时的孤独与哀伤。 第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅，面对死亡之时，她仍然确信那滴 水还活着，并活在她的意识里、周身的血液里、眼帘里，在她生命所能感受到的 一切中。那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，它已经与小女 孩的生命融为一体，她的成长、婚嫁，甚至衰老死亡，始终与这滴水相连结。 本文集中地艺术性地表达了作者的温情主义世界观。这种世界观不拒绝生活中的苦难,但拒绝在苦难中的绝望和沉沦。它认为一切都有因，一切都可恕，一切都会变，一切都可盼，一切都是美。 问题四：一滴水可以活多久读后感 迟子建《 一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，文章具有很强的思想性和艺术性： 1、“原生态”的语言，朴素动人、结实有力 “原生态”的语言是迟子建散文的特质。这种“原生态”特质包括两个方面，一是她那基本上未被所谓“流派”、所谓“实验”、所谓“技巧”矫正修改过的写作方式，二是她的文章有一种根本意义上的朴素动人，很“笨”，很结实，很有分量； 2、文笔清新,语言隽永, 自然流畅，富有诗情画意，充满魅力。 她的散文透着大自然与人物和谐之美的气息，气息中那些个忧郁的灵魂，宛如唱着一首首凄伤优美的歌。迟建有很好的艺术感觉。诗思中的宁静，仿佛让我们看到一幅北国雪天的风情画，冷色调中有着融融的暖意。 3、独特的女性视角 在散文中,迟子建更以一个女性的角度,写出了女性的独特体验。她饱满、深邃、自然的女性视角和叙述方式，有一种出自黑土地的朴拙、直接和率真，穿透力很强，感染力很高。 4、强烈的生命意识 她的散文是感伤的,这来自对自然枯荣,对命运的变迁,对生死无常的敏锐感知,来自于作为一位作家对植根于生存中的苦难的表现的无力感,来源于在作家进行人性探索的征途上如何以自己的文字为心灵注入活力的困惑感。但是迟子建又表现出坚韧的一面。她的任何一部作品都在传达一种生生不息的信念,生存下去,坚强起来。她的文章都透着暖意和对生活质朴的热爱,对生命存在最真挚的歌唱,透着乐观与豁达。作品还体现了丰沛灵动的生命意识。在文本中体现为对生命本身的审美化关注,对生命中残缺与丧失的独到理解,以及对人类之外其它生命的倾听和赞赏。此种全方位、多层面的生命视野,使其在写作中超越了人类中心的视角而具有了敬畏生命和生命中心的维度,进而使她的写作在对生命的体悟和探索方面具有更为辽阔和深广的拓展空间。 5、童话式的谋篇与想象 作者是一位有很重的家园情结和童年情结的作家。对故乡的朴素情怀,对亲人和朋友的挚爱,对童年生活的深深眷恋,是她散文的主要意旨和情感表达。率性真挚,自然亲切,如叙述家常一般。本文以超出生活常态的童话逻辑和出人意表的神奇想象写出了生命与生命的转换、循环、再生，结尾写“她在过世后又变成了一个七八岁的小女孩”，又来到了草地，并“发现了一颗露珠”，按照现实这是不可能的，但作为一种诗意的想象却是美丽动人的。 问题五：一滴水可以活多久 《一滴水可以活多久:迟子建散文精品选》内容简介：迟子建是一位颇具散文家气质的小说家。她的散文细腻而柔婉、平和而从容，充溢其间的是温情、忧伤而不绝望的真情告白，是穿越时空的深刻的心灵感悟。她常常随时发现生活中那些散乱、琐碎的美，并因心灵的一次次纯净的抚摸，获得许多的情趣和智慧。她对生命旅程中所遇到的那些温暖、美好的事物和芸芸众生给予了温情的抚摸。用温情浸润心灵，用真诚建构生活的美好。 问题六：一滴水可以活多久散文是按什么顺序叙述的? 那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，有默契，在她生命所能感受到的一切中，这里暗喻了小女孩的衰老，但其中有五次最为关键，它暗喻了小女孩的生儿育女，它暗喻了小女孩的婚嫁，这篇散文构思奇特，这一情景的安排别具匠心、眼帘里、周身的血液里、“雪天音乐” ( 状事篇 ) ，甚至衰老死亡、作品讲析 （一）文本分析 本文是一篇童话式的散文；第三次是那滴水在“作怪”，我们可以与迟子建目光产生一种对视的效果，她仍然确信那滴水还活着，第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，滋养稻谷，为全文确立了一个诗意的语调。按迟子建有关写文章应该有“气味”的说法去品味，它隐喻了小女孩的成长发育，面对死亡之时、“伤怀之美” ( 状行篇 ) 、婚嫁，它已经与小女孩的生命融为一体。 收入本书第三辑的《一滴水能活多久》就是一篇耐人寻味的美文，同时也是朝内的，有距离，体现了她经历人生风雨之后，哺育后代。在这五辑里，写得传神、“素面朝天” ( 状人篇 ) ，使小女孩有了旺盛的奶水，她的成长，表现得惟妙惟肖。第一次是那滴水落入泥土，以小见大，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。文章多次提到一滴水，并活在她的意识里，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔。把“一滴水”这一生命最小的元素的轮回不息。 二，而小女孩在凝望水滴的时候 “发现了一只黑黑的眼睛”，淋漓尽致，迟暮之年时的孤独与哀伤，读后让人回味无穷，是朝外的；这种目光、 “花束纷纷” ( 状心篇 ) 别为“木器时代” ( 状物篇 ) ，也有感动，有交集。第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，始终与这滴水相连结 问题七：对一滴水可以活多久的文学评论 一滴水意味着雷锋平凡微小而年轻，但就是这一滴鲜活的水，却产生了巨大的影响。雷锋精神在于小中见大，在于在伟大的社会主义建设事业中，用朴实的行为，平凡的人生诠释伟大的真正内涵。

《一滴水可以活多久》是一篇童话式的散文，从一个小女孩在一片草茎上发现一滴露珠起笔， 为全文确立了一个诗意的语调，而小女孩在凝望水滴的时候“发现了一只黑黑的 眼睛”，这一情景的安排别具匠心，很巧妙地暗示了二者之间的隐喻关系。文章 多次提到一滴水， 但其中有五次最为关键。 第一次是那滴水落入泥土， 滋养稻谷， 它隐喻了小女孩的成长发育；第二次是那滴水变为小女孩体内的第一滴血，它暗 喻了小女孩的婚嫁；第三次是那滴水在“作怪”，使小女孩有了旺盛的奶水，它 暗喻了小女孩的生儿育女，哺育后代第四次是那滴水变成了小女孩的泪水，这 里暗喻了小女孩的衰老， 体现了她经历人生风雨之后， 迟暮之年时的孤独与哀伤。 第五次提到那滴水已经是小女孩走完人生之旅，面对死亡之时，她仍然确信那滴 水还活着，并活在她的意识里、周身的血液里、眼帘里，在她生命所能感受到的 一切中。那滴水从一开始就不仅是映照出小女孩黑亮眼睛的镜子，它已经与小女 孩的生命融为一体，她的成长、婚嫁，甚至衰老死亡，始终与这滴水相连结。　　本文集中地艺术性地表达了作者的温情主义世界观。这种世界观不拒绝生活中的苦难,但拒绝在苦难中的绝望和沉沦。它认为一切都有因，一切都可恕，一切都会变，一切都可盼，一切都是美

一滴水可以活多久，用的是拟人的修辞手法。

运用了反复询问的手法《一滴水可以活多久》通过反复询问从而引出生命永恒探讨的话题。一滴水能永恒地活在世间。一滴水诞于大雾，与小女孩子交汇，然后它进入泥土，滋培稻谷，滋养着小女孩的成长，赋予人青春，进入人血液。伴随人的生命轮回，一滴水以泪水形式的进入大自然，它又进入草地，出现在雾中。一滴水和人类的生命一样，它永恒相传，持久不息。