101-102=1移动一个数字

把102的2上移变为2次方，就变成101-10^2=101-100=1

∵101-100=1，102=100，∴101-102=1．

其中的做法基本如下图所示：据了解在数学上，恒等式表现为无论其变量在给定的取值范围内取何值，等式永远成立的算式。恒等式有多个变量的，也有一个变量的，若恒等式两边就一个变量，则恒等式属于两解析式之间的一种关系。相关明细情况一：等式两边同时被一个数或式子减，结果仍相等；如果a=b，那么c-a=c-b。情况二：等式两边取相反数，结果仍相等；如果a=b，那么-a=-b。情况三：等式两边不等于0时，被同一个数或式子除，结果仍相等；如果a=b≠0，那么c/a=c/b。

101-10的2次方 就把102的2向上移动一点 这样等式 101-10的2次方等于一就成立了

101-10的平方=1

喝醉了就对了

答101-10的平方=1

101减102等于一使这个等式成立，只能移动一个数字把等号下面的一横移到减号下面，即变为：101=102-1

移动数字，不是等号？谢谢

应该移的不是数字吧，把等号的一移到减号上 101=102-1

101-10的平方

把2往上边挪一点,变成101减去10的平方等于1 10的平方是100 所以:101-100=1 满意请采纳

图

不知这个是否符合要求?101=102-1

有等式:101=102-1

101=102-1

101-10^2=1

把第一个101最后一个1变成3

把2往上边挪一点,变成101减去1等于10的平方

102变成10的2次方2101-10^2=1

101-102＝1把等号中的火柴棒已移到减号下面。101＝102-1

102一101

就是这样

提出错了

如图

101=102-1

101减去10的平方啊

这题其实不难，只是一说道移动数字，大多数人第一个想到的基本是左右移动，这题只要你想到上下移动，把102的2变成10的上标问题就迎刃而解了。

101=102一1

101-10^2=1将102的2变为平方给分吧

101-100等于一 所以102改成10平方

把102的2向上移，变成10的平方101-1＝10的2次方

在WPS表格中生成1-101、1-102、1-103、1-104…1-3001操作步骤如下：第一步：在A1单元格输入1-101，A2单元格输入1-102，A2900单元格输入1-3001；第二步：选中A1:A2单元格区域，将鼠标移动至A2单元格右下角，当鼠标成黑色十字时，双击鼠标左键。

一、重要句型或语法 　　1、宾语从句(间接引语) 　　1)用来作宾语的句子叫做宾语从句，如：He says he"s just arrived in Scotland. 在第102课里，教材罗列了常见的宾语从句的主句动作。 　　2)本课侧重间接引语的内容，并且是省略连接词that的用法。如：He says he"s staying at a Youth Hostel. 　　2、非谓语动词 　　这里所指的非谓语动词不是通俗意义上所指的动名词、分词和不定式，而是广义上说的所有不能直接做谓语的动词。 　　在第102课，教材汇总了之前学过的非谓语动词，即系动词(状态系动词be和感官系动词)、助动词(will)和情态动词(can、must和need)。 　　二、课文主要语言点 　　Read Jimmy"s card to me please, Penny. read...to sb.，读...给某人听。 　　I have just arrived in Scotland and I"m staying at a Youth Hostel." 1)可提问学生为什么此处两个动词分别采用了现在完成时和现在进行时。 2)提问学生两句话中地点的前面为什么一个用in，另一个却用at。 3)youth，青年。hostel，招待所、宾馆。 　　He says he"s just arrived in Scotland. He says he"s staying at a Youth Hostel. 解读省略that的间接引语。 　　You know he"s a member of the Y. H. A. 1)本句的you know后面接的是省略连接词that的宾语从句，可参考教材第207页表格中的宾语从句的种类汇总。 2)the Y. H. A.，完整形式为：the Youth Hostels Association，青年招待所协会。association，表示协会。 3)a member of，...的成员、会员。 　　The what? 口语中经常采取最为直接的表达方法，而无需遵循书面的语法规则。此处的The what其实问的就是the Y. H. A.，Grandmother因为不知道这个缩略名称指的是什么，所以就问Penny了。 　　What else does he say? else如果是形容词，一般都做后置定语。如果是副词，经常和or一起连用，表示“否则”，如：Hurry, or else you"ll be late. 　　I hope you are all well. I1) hope后面接的是省略连接词that的宾语从句。 2)well是形容词，表示“身体健康的”。 　　What? 经常用来表示疑问或惊讶。注意语气。 　　Speak up, Penny. speak up，大声点说。 　　I"m afraid I can"t hear you. 1)I"m afraid后接的是省略连接词that的宾语从句。 2)hear sb.，听见某人说话。 　　He says he"ll write a letter soon. He hopes we are all well. 这两句属于间接引语内容。 　　Love, Jimmy." 英语里信件的落款签名处往往会在签名前加一个写信者身份的说明或是表达写信人情感的说明。此处的Love就是常用来表达亲友间的亲密称呼。 　　Is that all? He doesn"t say very much, does he? 1)Is that all?，经常用来询问对方是否已经说完。口语中如果要主动表达话已说完，或者事情已做完，一般都说：That"s all. 2)第二句为反义疑问句，一般的原则是：前肯后否或前否后肯。注意反义部分的助动词由前面的主句中的助动词来决定。 　　He can"t write very much on a card, Mum. 在卡片上写东西要用on。 　　三、双课补充内容 　　1、操练句型：He/She says ... / They say... 　　2、复习非谓语动词 　　四、语用文化 　　可讲讲如何写明信片(postcards)。

您想问的是102-1等于几吗？等于101。102-1=101。即从102中减去1，得到的差为101。在数学中，减法是一种基本的运算方式，用于求两个数之间的差值。减法是一种数学运算，表示从集合中移除对象的操作。它的符号是负号（?）。

=1/(101*102)=1/10302

如果是用火柴摆出的式子，可以将等号里的一横挪到前面减号上，形成101=102-1；如果不是用火柴摆出的式子，可以将102里的2稍微的向上挪一下，把102变成10的平方，这个式子就成立了

101-102=1，只能移动一个数，使等式成立的方法有两种：一、如果用火柴摆出的式子,可以将等号里的一横挪到前面减号上,形成101=102-1。二、可以将102里的2稍微的向上挪一下,把102变成10的平方,这个式子就成立了。

101=102-1

101=102-1???等号和减号换个位置？？？

如果是用火柴摆出的式子,可以将等号里的一横挪到前面减号上,形成101=102-1； 如果不是用火柴摆出的式子,可以将102里的2稍微的向上挪一下,把102变成10的平方,这个式子就成立了.

101-102=1，只能移动一个数，使等式成立的方法有两种：一、如果用火柴摆出的式子,可以将等号里的一横挪到前面减号上,形成101=102-1。二、可以将102里的2稍微的向上挪一下,把102变成10的平方,这个式子就成立了。

如果只能移动数字：把102的2上移，变成10的2次平方就行了，即101-10^2=1 如果可以变动符号：把等号一根到减号上就可以了，变成101=102-1 不理解请追问，理解请及时采纳！(*^__^*)

10-102≠1,这就成立了！

101减去102=-1

呵呵！什么东东啊！

101=102-1把原来等式等号中的一横移动到减号上面

绝对值

101的后1和102的2交换位置！没有动符号！

把2往上边挪一点,变成101减去10的平方等于1 10的平方是100 所以:101-100=1