are后面加什么

are 的复数are 本来就是复数了are 英[ɑ:(r)] 美[ɑ:r] vi. （用于第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时） 是; n. 公亩（等于100平方米）;

are 啊 中文谐音还是咋滴个意思啊!!

are用英语：读音：英 [u0259(r)] 　 　 美 [u0259r] 　 　v. 是、在(系动词be的现在时、用于第二人称或复数)。are作动词表示是（系动词be的现在时，用于第二人称或复数），用作名词时有时可表示公亩（等于100平方米）。用法：1.第二人称you+are; 第一人称复数we+are; 第三人称复数they+are 其他复数名词+are(注意：第二人称单复数同形，都为you)例：You are my good friend. We are in the same class.They are on the road. The books are on the desk.2.are与主语还可缩写。如：We are= We"re， They are =They"re, You are = You"re。而are与 not可缩写成aren"t。3.如果是复数的话，后面跟的be动词是are，接着接上的名词也要用复数形式哦，至于后面要不要接上形容词、动名词要根据句子语境需要来定哦。复数后面，一般紧跟的动词是动词原形的（主要是讲到一般现在时的时候），当然要根据句子时态的需要。后面是否要跟动词，也是取决于句子的需要。

are，读音英[ɑ:(r)]，美[ɑu02d0r; u0259r]。释义：v. 是（be的第二人称单复数现在式）n. 公亩短语：as they are其实；实际上；事实上；照现在的样子who are you你是谁chances are有可能where are you going你去哪儿；你到哪里去here you are给你用法：are主要用于主语表复数概念的句中，包括一些简单集体名词，如：people，family第二人称(You)配合are使用，常见句型：“You are+…”。are的例句1、There are no words to say how sorry we are.我们十分后悔，实在无以言喻。2、 Are you ticklish?你怕痒吗？3、We are very sad to hear that you are leaving.听说你要走了，我们十分难过。4、Here are two records that are bubbling under.这两张唱片将会走红。5、What are you doing? Are you out of your mind?你在干什么？你疯了吗？6、Frilly dresses are out; Chanel knockoffs are in.百褶裙过时了，仿制的香奈儿裙装正流行。

AR是你，helis是第三人称

v. 是（be的第二人称单复数现在式）n. 公亩there are 有 we are 我们是 they are 他们是 who you are 你是谁 what are you doing 你在干什么 how are you 你好 as they are 其实；实际上；事实上；照现在的样子 are you sure 你肯定吗；你确定要… who are you 你是谁 chances are 有可能 we are one 我们是一体；我们在一起 we are ready 《我们准备好了》（北京奥运会一周年倒计时主题歌） where are you going 你去哪儿；你到哪里去 here you are 给你 wherever you are 无论你在哪儿；无论你身在何处 how are you doing 你还好吗 where are you from 你从哪里来 are you here 你在这里吗 are you kidding 你在开玩笑吧 where are you now 你现在哪里 更多收起词组短语 v.是（be的第二人称单复数现在式）am, art

你在我的心中。 祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*) 有不会的可以再问我:）

are的复数are本来就是复数了are英[ɑ:(r)]美[ɑ:r]vi.（用于第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时）是;n.公亩（等于100平方米）;

　　第二十二回：听曲文宝玉悟禅机，制灯迷贾政悲谶语

啊 四声

are的用法 第二人称you+are; 第一人称复数we+are; 第三人称复数they+are 其他复数名词+are(注意：第二人称单复数同形，都为you) 扩展资料 　　例：You are my good friend. We are in the same class. 　　They are on the road. The books are on the desk. 　　are与主语还可缩写。如： 　　We are= We"re， They are =They"re, You are = You"re。而are与 not可缩写成aren"t。 　　如果是复数的话，后面跟的be动词是are，接着接上的名词也要用复数形式哦，至于后面要不要接上形容词、动名词要根据句子语境需要来定哦。复数后面，一般紧跟的动词是动词原形的`(主要是讲到一般现在时的时候)，当然要根据句子时态的需要。后面是否要跟动词，也是取决于句子的需要。

people+were+goingto

are作动词表示是（系动词be的现在时，用于第二人称或复数），用作名词时有时可表示公亩（等于100平方米）。1.第二人称you+are; 第一人称复数we+are; 第三人称复数they+are 其他复数名词+are (注意：第二人称单复数同形，都为you) 例：You are my good friend. We are in the same class. They are on the road. The books are on the desk. 2.are与主语还可缩写。如： We are= We"re， They are =They"re, You are = You"re。而are与 not可缩写成aren"t。 3.如果是复数的话，后面跟的be动词是are，接着接上的名词也要用复数形式哦，至于后面要不要接上形容词、动名词要根据句子语境需要来定哦。复数后面，一般紧跟的动词是动词原形的（主要是讲到一般现在时的时候），当然要根据句子时态的需要。后面是否要跟动词，也是取决于句子的需要。 4.用作动词 Don"t cry, you are a big boy now. 别哭，你现在已经是大男孩了。 There are enough people to do the job. 有足够的人做这项工作。

are的中文意思是;是

are 英[ɑ:(r)] 美[ɑ:r] vi. （用于第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时） 是; n. 公亩（等于100平方米）; [例句]Jim and I are getting married我和吉姆就要结婚了。[其他] 现在分词：being 过去式：were 过去分词：been

是系动词！可以造句子！在(be动词,系动词) (用于第二人称单复数现在时,第一、三人称复数现在时) “是”的意思Wearefreshmenandtheyaresophomores. 我们是一年级学生,他们是二年级学生。 AreyoufromSingapore? 你是新加坡人吗? 如果是复数的话，后面跟的be动词是are，接着接上的名词也要用复数形式哦，至于后面要不要接上形容词、动名词要根据句子语境需要来定哦。复数后面，一般紧跟的动词是动词原形的（主要是讲到一般现在时的时候），当然要根据句子时态的需要。后面是否要跟动词，也是取决于句子的需要。

助记歌谣：be动词有三兄弟：is，am, are 。I(我)用am,you(你)用are,is跟着he(他) she(她) it(它)，we(我们)you(你们)和they(他们)，复数（两人以上）永远连着are. 解析: I am; You are; He is; She is; It is; We are; You are; They are. 否定句只需要在be动词后加 not,即:am not, is not = isn"t are not = aren"t

are　基本词汇　英 [ɑː(r)] 　 　 美 [ɑːr] 　 　v.是、在(系动词be的现在时、用于第二人称或复数)

are[英][ɑ:(r)][美][ɑ:r]vi.（用于第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时）是; n.公亩（等于100平方米）; 网络是,在; 在; 现在分词：being过去式：were过去分词：been

可以在You的后面，做主语

are 是be动词，翻译为：是。当句子的主语是第二人称或者是复数时，用are。例如： You are a student.These books are interesting.

这要看你的are和is后面是什么了

1、are英[ɑ?(r) , e?(r)]、美[ɑ?r , er]2、n.公亩(等于100平方米);3、v./aux.是（be的第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时）;4、[例句]Those were the best years of my life.那些年是我一生最幸福的时光。5、[其他]现在分词：being 过去式：were 过去分词：been

man--men woman--women fish--fish chick--chicken sheep--sheep this---these that---those

they

你好，一为是；二为公亩，就这两意思

1、are读音：英 [ɑ:(r)] 美 [ɑr] 。 2、are释义：v. 是（be的第二人称单复数现在式），are，(用于第二人称单复数现在时,第一、三人称复数现在时)是 am，(用于第一人称单数现在时)是 ...n. 公亩，公亩(are)是面积的单位,因字母a开头,故用首字母表示。n. (Are)人名；(意、西、芬)阿雷 3、短语：how are you 你好，as they are 其实；实际上；事实上；照现在的样子。

are英音：[ɑ:]美音：[ɑr] 以下结果由译典通提供词典解释不及物动词 vi. 1.(用于第二人称单复数现在时,第一、三人称复数现在时)是[L]We are freshmen and they are sophomores. 我们是一年级学生,他们是二年级学生。 Are you from Singapore? 你是新加坡人吗? 助词 v.aux. 1.(与v-ing连用构成现在进行时;与v-ed连用构成被动语态)They are asked to practice every day. 要求他们每天练习。 How are you getting along with your classmates? 你和班上同学相处得如何? are1.(你)是小学三年级英语词汇(第二册),葡萄豫 - ...are v. (你)是 2.公亩石油英语词汇(A5) | 英语爱好者are 公亩a.r.e.1.逼近相对效率石油词汇英语翻译 - 珠三角采购网a.r.e. 逼近相对效率

啊

are在英语中称为系动词或be动词。are是be的第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时。are的现在分词是being，过去式是were，过去分词是been。1.Jim and I are getting married.我和吉姆就要结婚了。 2.You have to admit that you are, in fact, in difficulties.你不得不承认，你事实上是陷入了困境。 3.We are cognizant of the problem.我们意识到了这个问题。 4.Some areas are congested with both cars and people.有些地方挤满了车和人。 5.I can assure you that the animals are well cared for.我可以向你保证动物们得到了精心照顾。 6.The two objectives are in conflict.两个目标发生了冲突。 7.The name and address are written in capitals.姓名和地址是大写的。 8.We are generally very conscientious about our work.我们普遍对工作都非常认真。 9.Their example shows us what we are all capable of.他们作为榜样向我们展示了我们都能做些什么。 10.We are all conditioned by early impressions and experiences.我们都受到早年印象和经历的影响。

呼xiaosldldlslls

1、风声如涛，像海涛，也像松涛。 2、昨日秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 3、风把窗户刮得乒乒乓乓响。 4、但风声真的如涛，一阵阵、一波波，呜呜呼呼地不停狂吹猛啸，让人想起异乡的夜雨，想起寒假空旷的校舍，想起空军机场夜哨的卫兵。许许多多并不算颠沛流离，但却枯槁冷涩的往昔在风声中吹过时空，涌涌而来。 5、风带着雨点，东一点西一点地乱撞。这时，只见树上的鸟儿惊得振翅狂飞，楼下行人像避瘟疫似地寻找归途。 6、低低的，轻轻的，像是蓝色天鹅绒那温柔的触感，风声在耳边萦绕起来。它游过湖面，鱼儿便调皮地一甩尾，“啪”地摆出一声脆响;它拂过树梢，那些轻摇的柳条便都顺从的发出细不可闻的碰撞声;它掠过屋檐，惊了一窝新垒燕巢的燕子，雏燕“唧唧咋咋”的声音便也加入了这风的小夜曲。它如流水潺潺，活泼而娴静地低诉，它如散落一地的珍珠，发出清脆而温润的呼告。这风声如此安然美好，有谁能不在这风中沉醉，为这风声倾倒? 8、奔跑着，跳跃着，风声忽而在大街小巷里狂奔起来。“叮叮”响个不停的是廊上的风铃，突然“哇”地哭起来的是被风吹落了帽子的小孩，而那“呜呜”的声音则是风声最喜欢玩耍的地方发出的。那建筑物的结构如此独特，风儿岂能错过这个一展歌喉的大好机会?它愈卖力地演奏着，这建筑便愈发出叫人无可奈何的声音起来，原本有些像洞箫的幽怨，忽而却变作厉鬼哭泣似的哀嚎，直吓得人心惊胆战。 9、那声音如饿狼扑羊，震慑山林。夹杂着狂暴的雨声，那风声越发凄厉逼人。这一场激昂澎湃的交响乐中，风声在布满黑色油彩的上空盘旋，在“吱呀”的旧门板边游荡，在狂暴的浪潮中翻涌。四处都布满了这风声，似乎每一个毛孔都在风的尖啸中战栗，每一根神经都在风的怒吼中炸响。它暴躁、激愤，尽情地破坏……而后，风声渐消，所有的尘埃都缓缓落地，世界重新清明起来。 10、人们一般用呼呼声来描写风声，用哗哗声来描写雨声，可是我今天听到的却是另一种声音。我听到的是一阵一阵hahahaha的声音，这声音忽高忽低，时远时近。近如虎啸山林，远时若隐若现。这时我身上已经明显感到窗外吹进的风，夹带着的雨点， 滴到手臂上，一阵阵清凉的感觉。不论是电扇的风，还是空调的冷气，都没有这风吹到身上舒服。往前看去，窗外平房的屋面上，一阵一阵烟雾，自东向西飘过。我想，这烟雾哪里来的呢?再一想，定是风裹挟着雨滴，瞬间形成的水气腾起了烟雾，烟雾随风飞舞，发出了这奇怪的响声。 11、就像这样一种声音，从它那里，我们听得到生命的回响。那就是，风声。 描写风的声音的句子 1、风声如涛，像海涛，也像松涛。 2、昨日秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 3、风把窗户刮得乒乒乓乓响。 4、但风声真的如涛，一阵阵、一波波，呜呜呼呼地不停狂吹猛啸，让人想起异乡的夜雨，想起寒假空旷的校舍，想起空军机场夜哨的卫兵。许许多多并不算颠沛流离，但却枯槁冷涩的往昔在风声中吹过时空，涌涌而来。 5、风带着雨点，东一点西一点地乱撞。这时，只见树上的鸟儿惊得振翅狂飞，楼下行人像避瘟疫似地寻找归途。 6、低低的，轻轻的，像是蓝色天鹅绒那温柔的触感，风声在耳边萦绕起来。它游过湖面，鱼儿便调皮地一甩尾，“啪”地摆出一声脆响;它拂过树梢，那些轻摇的柳条便都顺从的发出细不可闻的碰撞声;它掠过屋檐，惊了一窝新垒燕巢的燕子，雏燕“唧唧咋咋”的声音便也加入了这风的小夜曲。它如流水潺潺，活泼而娴静地低诉，它如散落一地的珍珠，发出清脆而温润的呼告。这风声如此安然美好，有谁能不在这风中沉醉，为这风声倾倒? 7、看!校园围墙外的白杨林在风中俯仰生姿，林涛如波涛，汹涌澎湃，动人心魄。 8、奔跑着，跳跃着，风声忽而在大街小巷里狂奔起来。“叮叮”响个不停的是廊上的风铃，突然“哇”地哭起来的是被风吹落了帽子的小孩，而那“呜呜”的声音则是风声最喜欢玩耍的地方发出的。那建筑物的结构如此独特，风儿岂能错过这个一展歌喉的大好机会?它愈卖力地演奏着，这建筑便愈发出叫人无可奈何的声音起来，原本有些像洞箫的幽怨，忽而却变作厉鬼哭泣似的哀嚎，直吓得人心惊胆战。 9、那声音如饿狼扑羊，震慑山林。夹杂着狂暴的雨声，那风声越发凄厉逼人。这一场激昂澎湃的交响乐中，风声在布满黑色油彩的上空盘旋，在“吱呀”的旧门板边游荡，在狂暴的浪潮中翻涌。四处都布满了这风声，似乎每一个毛孔都在风的尖啸中战栗，每一根神经都在风的怒吼中炸响。它暴躁、激愤，尽情地破坏……而后，风声渐消，所有的尘埃都缓缓落地，世界重新清明起来。 10、人们一般用呼呼声来描写风声，用哗哗声来描写雨声，可是我今天听到的却是另一种声音。我听到的是一阵一阵hahahaha的声音，这声音忽高忽低，时远时近。近如虎啸山林，远时若隐若现。这时我身上已经明显感到窗外吹进的风，夹带着的雨点， 滴到手臂上，一阵阵清凉的感觉。不论是电扇的风，还是空调的冷气，都没有这风吹到身上舒服。往前看去，窗外平房的屋面上，一阵一阵烟雾，自东向西飘过。我想，这烟雾哪里来的呢?再一想，定是风裹挟着雨滴，瞬间形成的水气腾起了烟雾，烟雾随风飞舞，发出了这奇怪的响声。 11、就像这样一种声音，从它那里，我们听得到生命的回响。那就是，风声。 描写声音的好句子 1、歌声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。又如澎湃又如骇浪，拍打你写着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪掏沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候，那该是情歌吧…… 2、轰隆隆！雷雨来了，可音乐会并没有因此而受到影响，反而变得跟热闹了。调皮的小雨点打在石榴弟弟的脑袋上，仿佛是在邀请他快睁看眼看表演呢；风爷爷也心血来潮，拿起他的手风琴，演奏出 哗--哗--咝--咝--沙--沙的声音，时而缓，时而急，时而沉重，时而欢快。小鱼儿此时也陶醉在了婉转动听的歌声里，吐出了五彩缤纷的小泡泡。 3、“淅沥沥，淅沥沥”。夜晚，窗外下起了小雨，飘飘洒洒的雨丝像无数情捷柔软的手指，在弹奏着一首首优雅动听的小曲。我躺在小床上，望着那牛毛似的细雨，发呆了…… 4、又是一个炸雷--好响！犹如千军万马一样浩荡的声势，瞬间震慑住了天地！那低沉却又响亮异常的雷声，正如一柄直射人心黑暗的锋利宝剑，让人心里的黑暗无处躲藏！“轰隆隆”狮子一样威风的低吼，寺庙大钟一般的辽远，这是大自然里最威风的声音，是万物反抗的庄严宣誓！轰隆--又是一声炸雷！恍惚间似乎见到了一群浩浩荡荡不断低诵的勇士们从天际涌了过来。 5、来到窗前，仰望着天空，我听见了被风吹掉在地的沙沙声，风儿嗖嗖一掠耳旁的声音；树上，鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅，却是死一般的寂静。坐在沙发上，想起早已过世的母亲，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的美妙清脆的歌声；姑娘们悦耳动听的歌声；也唤不回我内心的失望。 6、世界上最美妙的声音是什么呢？世界上最美妙的声音是清晨，小鸟在枝头上“叽叽喳喳”，那美妙的歌唱，让人听了就心情舒畅。世界上最美妙的声音是夏天，调皮的蝉在树枝上发出“知了，知了”的声音，热情洋溢，让人听了还想听。世界上最美妙的声音是风，吹过树洞时发出“呜呜”的声音，那声音连绵不断，像从遥远的时空飘来的。 7、蝉鸣鸟语声。鸟的声音，蝉的鸣叫，蛙的高昂，蟋蟀的吟唱等等，这些声音那样的清脆优美，如果没有了这些动物的声音点缀，那么大自然将会是萧瑟凄凉的，是一个毫无生机的自然，人也就没有了乐趣，所以这些声音点缀了大自然，给大自然增添了无穷生机与魅力。 8、厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚……”这是厨师们开始演奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。 9、大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。 10、叮--咚--叮--咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊？噢，本来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。 11、和爸爸妈妈来到山顶，敞开胸怀，听着呼呼的风声，沁人心脾，我沉醉在这种境界中：我来到一个世界，这是个音响世界，啪的一声，什么声音，走过去一看，原来是玻璃打碎的声音，只听见一句：“这是谁家的小孩，竟然用石头砸我家窗户。”一位妇女气愤的说。来到一个学校，楼梯间洗手间的水龙头“哗啦啦”的流着，我又想：这又是哪个无聊的学生不关水龙头！”走着走着，我听到“嘘嘘嘘”的声音，我挡不住好奇心，随着声音走过去，原来是一个不文明的学生在别人家门口小便，真可耻。 12、河南坠子的调门与唱法则富有一种幽默感，听坠子就好像听一位热心的大嗓门的率真本色中流露着娇憨的小大姐的白话。戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢，嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。 13、回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。 14、掏掏我的小耳朵，我能听到风儿吹大树“沙沙”的声音；能听到剪刀剪纸“咔嚓咔嚓”的声音；哈！不久一幅图画就完成啦！我还能听到小鸟在森林里“叽叽喳喳”地叫个不停；仿佛在唱一首优美的歌…… 15、听，“吱吱，喳喳”是谁？一看，是百灵鸟小姐在树上唱着他那动听的歌，快看，许许多多的粉丝都来听百灵鸟小姐唱歌呢？刚走不远，一阵哗哗哗，哗哗哗的溪水声传入耳朵里，走过去一瞧，原来是瀑布先生在弹奏着小曲，仔细品味，这曲子弹得有声有色，真好似一位着名的音乐家。 16、闭眼倾听吧！静静的去感受雨丝的清幽，这是忙于琐事的人所听不见的。当你将心灵中淤积的尘埃清空，享受簌簌的拍落。叮咚的声音漫过你的双耳。一股清晰的脆响进入你的心房。那是至真至纯的天籁之音，它振动着你的思想，洗濯着你的心灵。没有喧闹，没有琐事俗人，不需讲话，不需动手，只需倾听。 17、唱了十数句后，渐渐的越唱越高，忽然拔了个尖儿，像一线钢丝抛入天际……唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。 18、奇异莫测的大自然中，各种各样的声音交织在一起，构成一曲美妙绝伦的自然交响曲。在这雄浑壮观的交响曲中，有一种声音是我的最爱，他时如悠扬婉转笛声，时如惊涛骇浪，这便是雨。 19、起初，雨不大，叮叮咚咚，好像无数珍珠落到玉盘上。尤其是敲在屋瓦上的古老的音乐，似乎柔和而又铿锵，似乎远远又逼近。重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛俞伯牙《高山流水》中的沉吟。似水柔情，雨仿佛在诉说着婉转的心声。 雨越下越大，大得砸在梧桐叶上啪啪作响，房檐上飞流下来的水嘈嘈切切，清脆悦耳，真可谓“大珠小珠落玉盘”，使人心旷神怡，偶尔来阵风，树枝便扭着身躯，叶子呼呼的响，挤出了千万点水珠，飞落而下，与檐下的滴水一唱一和，创作一曲大自然的交响曲。 20、每当傍晚太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。就会又许多小鸟飞回我楼下的那片竹林里，哪有许多青翠的青竹，那群小鸟叫青竹鸟。娇小玲珑的身子，叫声清脆，他们成群结队在一起叽叽喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。 21、初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转了上去。 22、话音刚落，“隆”天空中出现了一声炸雷，从天空中一直炸在地面上，这一炸把鸟儿们全都吓跑了。接着豆大的雨点从天空中落下来，我赶紧跑到湖边的大树下，豆大的雨点打在水上发出了“啪啪”的响声，过了一会儿，我听见了“嘎嘎”和“呱呱”两种声音，原来是小鸭子和小青蛙在唱歌呢。 23、轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊！在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。 24、草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂？它们在歌颂什么呀？歌颂它们虽然平凡，但却幸福安适无忧无虑的生活。淡泊多好呀！它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛不抱怨……哦！本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀！ 25、虫子中的音乐家--知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流了。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱。咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。 描写各种声音的好句子 1、要说什么声音最美，这可不少，小鸟的嬉戏声，花儿的开放声，小草的生长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，小孩子们的欢笑声；要说什么声音最美，这可不少，老师的上课声，父母的唠叨声，小孩子的哭叫声，写字的刷刷声；要说什么声音最美，这可不少，父母的管教声，老师的教导声，朋友的帮助声，亲人的赞美声，同学的羡慕声。 2、奇妙无比的大自然声音既动人，又迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗——哗——声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！ 3、生活中，只稍留意，身边总会传来各式各样的声音：火车的“隆隆声……”，小鸟的“啾啾声……”，大自然的雨打雷鸣声……“言为心声”一个个看似简单自然的话语，在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。 4、生活中的声音。校园里朗朗的读书声，便成机趣，悦耳的歌声，便增添活力，亲人的一丝安慰，鼓励声，便使我们敞开心屝。等等的生活中的生趣声音，这又给生活和大自然带来了无限的欢歌。如果我们没有了声音，那么这世界就会变成无声世界，空洞，毫无生机，生活和自然正因为有了人的声音，才变的丰富多彩，生机勃勃。所以说生活中声音也是一种声音，它是生物界的最关键。 5、我喜欢小溪奔跑的声音，因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快；我喜欢人们轻生细语说话的声音，因为这样世界就不会那么吵闹；我喜欢小鸟清脆的叫声，因为它告诉我春天来了；我喜欢花儿开放的声音，因为花儿开放了我们也长大了；声音是大自然里的交响乐，它给我们带来了欢乐。 6、我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。 7、夏天的声音可多了，有青蛙、鱼儿、还有风雨雷电的声音。青蛙在水里呱呱的叫着，像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢？原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢！风雨雷电的声音更大了，一道光闪过，原来的闪电来了。过来一会，有轰隆隆的声音，是什么响声，原来是雷来了的声音。又过了一会，哗啦啦是什么声音，原来的雨来了的声音。 8、小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，它们发出了“哗哗”的声响。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。 9、小雨“沙沙”下着把我弄醒。我走进树林里，从很远的地方就听见了小鸟“叽叽喳喳”的叫，好像在说：“春天来了，快醒醒!”我走过去听见溪水“哗哗”叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起奔跑。“叮叮咚咚”的泉水声，好像在打着开心的节拍，静静地，把什么烦恼都忘了。 10、校园里有美妙的音乐，只要你用心听，就会听到。早上有鸟儿欢快地歌唱，大车小车都在马路上“走动”发出了“滴滴滴”的响声。风吹着小树，发出了“沙纱沙”的声音，我还听到了老师急急忙忙地跑向办公室的声音，早上的声音像小号催促我们前进。 11、在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。然而，这些声音再美妙，再动听，却永远比不上大自然中万物的奇妙。 12、坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。 13、我喜欢独自听歌。戴上耳机，或扭开音箱，调好音量，闭上眼睛。四周一片黑暗，仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来，宛如眼前拂过一丝清风，掠过一片白云，飘过一阵春雨。 14、我们班刘老师的声音可真逗，有时像百灵鸟，有时像机关枪。当我们班得流动红旗时，当我们做好事时，当我们学习进步时，刘老师的声音和蔼可亲，甜甜的像百灵鸟的声音，我们听了高兴的手舞足蹈，开心极了。当我们做错事时，当我们贪玩学习不用心时，当我们课间打闹时，刘老师的声音变得非常严厉，说话也非常快，就像机关枪一样，我们听了还真有点紧张。 15、听听，秋的声音，一阵阵秋风吹来“呼呼”，是和天空告别的话音。听听，秋的声音，一只只小燕子向南飞去，“叽叽”，是和北方告别的歌韵。听听，秋的声音，一片片叶子落下，“哗哗”，是和大树告别的话音。听听，秋的声音，菊花慢慢绽开笑脸，“呵呵”，是与秋天亲吻的话语。听听，秋的声音，果实你挤我碰，“碰碰”，是和大树告别的话音。听听，秋的声音，从远方匆匆的来，向远方匆匆的去，听听，我们听到了秋的声音。 16、听，树上的鸟儿高声啼啭，唱出一首首沁人心脾的歌，知了听了也不甘落后，跟着“吱吱吱”地伴奏。不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢!桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己。

1、落叶唱起了歌儿，刷刷，刷刷，铺成一条条金色的小道。2、南风唱起了歌儿，一沙沙，沙沙春雨滋润着禾苗。3、春天的雨，欢快地唱着歌，嘀嗒，嘀嗒，麦苗们高兴地吸收着养分。4、天空落下了泪滴，哗哗，哗哗，雨珠在飞快地降落。5、北风唱起了歌儿，呼呼，呼呼，雪花在空中欢快地舞蹈。

bosses。在英语中，名词的复数形式是在词尾加上es，因此boss的复数形式是bosses。

形容风的声音的词语以两字为主，三字罕见。两字的有：呼呼、簌簌、沥沥、沙沙。丁零零的玲声形容的是风吹过风铃的声音，形容的不是风的声音。一、呼呼［hūhū］解释：象声词，形容风声。引证：《十月》1981年第1期：“﹝我﹞直立在卡车上，风从我耳边呼呼地吹过。”二、簌簌［sùsù］解释：形容风吹叶子等的声音。引证：郭小川《万里长江横渡》诗：“看前方：大水汹汹，巨浪滔滔，风声簌簌。”三、沥沥［lìlì］解释：形容水声或风声。引证：徐迟《牡丹》：“她经常穿蜜黄色的袍子，著淡青色的坎肩，顶上束白绸小围巾，莺语沥沥，粉香四溢。”扩展资料：关于风的古诗1、唐代：李峤《风》原文选段：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。释义：风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。2、唐代：李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》原文选段：昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。释义：昨夜星光灿烂，夜半却有习习凉风；我们酒筵设在画楼西畔、桂堂之东。身上无彩凤的双翼，不能比翼齐飞；内心却像灵犀一样，感情息息相通。

风呼呼地刮着。大树被凛冽的寒风吹打着。大雪纷飞，西北风发出鬼哭狼嚎的声音，很是恐怖。

什么是英语的所有格形式啊？ 主要有这么几种： 1，单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加"s（以s结尾的只需加"）构成所有格，主要用于有生命的东西 It"s made from mare"s，cow"s or ewe"s milk 但也可用于表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物 We aepted the invitation without a moment"s hesitation 2，of所有格用法 凡不能加"s的名词，都可以与of构成短语，来表示所有关系。例如： Does anyone know the title of the novel？ 3，双重所有格 所谓“双重所有格（double genitive）”，是指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格，即“of＋名词所有格”。 4，特殊所有格 若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。例如： The woman dressed in blue is Mary and Alice"s mother. 希望能够帮到你哈~ 英语：什么叫单词的所有格形式？ 在英语中，有些名词可以加"S来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。例如：a teacher"s book。下面我们来看一下名词所有格的构成及用法。 1 名词所有格的构成法 The children"s house is near Tom"s. 这些孩子的家靠近汤姆的家。 1.名词+"s a. 单数名词词尾加"s，复数名词词尾如没有s，也要加"s。 the boy"s bag 男孩的书包 Mike"s knife 迈克的刀子 the Children"s Palace 少年宫 men"s room 男厕所 b.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加"s。如表示各自所有，则需在各个名字后加"s。如： This is Tom and Jason"s room. 这是汤姆和杰森共有的房间。 These are Tom"s and Jason"s rooms. 这些是汤姆和杰森各自的房间。 注意 在某些句子里，名词所有格修饰的词，往往可以省略。 John s bike is better than Mike"s . 约翰的自行车比迈克的好。 c.若名词已有复数词尾-s，只加" the workers" struggle 工人的斗争 the teachers" reading-room 教员阅览室 注意 名词所有格词尾"s的读音与名词复数词尾-s的读音相同。 2.名词+of +名词 名词是有生命的，我们用"s结构来表示所有关系。如果名词是无生命的，我们就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。 the windows of the house 房间的窗户 the title of the song 歌的题目 the picture of the family 家庭照片 注意 a.在表示名词所有格时，"s结构可以转换成of结构。 the girl"s name →the name of the girl 女孩的名字 my father"s friend →the friend of my father"s 我父亲的朋友 b.有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加"s来构成所有格。 Beijing"s street 北京的街道 today"s newspaper 今天的报纸 ten minutes" walk 十分钟的路程 名词的所有格 在英语中，有些名词可以加"S来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。例如：a teacher"s book。下面我们来看一下名词所有格的构成及用法。 1 名词所有格的构成法 The children"s house is near Tom"s. 这些孩子的家靠近汤姆的家。 1.名词+"s a. 单数名词词尾加"s，复数名词词尾如没有s，也要加"s。 the boy"s bag 男孩的书包 Mike"s knife 迈克的刀子 the Children"s Palace 少年宫 men"s room 男厕所 b.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加"s。如表示各自所有，则需在各个名字后加"s。如： This is Tom and Jason"s room. 这是汤姆和杰森共有的房间。 These are Tom"s and Jason"s rooms. 这些是汤姆和杰森各自的房间。 注意 在某些句子里，名词所有格修饰的词，往往可以省略。 John s bike is better than Mike"s . 约翰的自行车比迈克的好。 c.若名词已有复数词尾-s，只加" the workers" struggle 工人的斗争 the teachers" reading-room 教员阅览室 注意 名词所有格词尾"s的读音与名词复数词尾-s的读音相同。 2.名词+of +名词 名词是有生命的，我们用"s结构来表示所有关系。如果名词是无生命的，我们就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。 the windows of the house 房间的窗户 the title of the song 歌的题目 the picture of the family 家庭照片 注意 a.在表示名词所有格时，"s结构可以转换成of结构。 the girl"s name →the name of the girl 女孩的名字 my father"s friend →the friend of my father"s 我父亲的朋友 b.有些表示时间、距离、国家、城市等无生命的东西的名词，也可以加"s来构成所有格。 Beijing"s street 北京的街道 today"s newspaper 今天的报纸 ten minutes" walk 十分钟的路程 sister的所有格形式 sister"s we 的所有格形式 主格we 宾格us 所有格ourselves our　我们的。 WuYiFan的所有格形式 Wu Yifan"s peter的所有格形式是什么。 Peter的所有格是：Peter"s 你好！我现在刚好也写到这一题哦！很高兴能够帮到你！ sue的所有格形式是什么? 名词以s 结尾的所有格直接在词尾加“"”，不是 s 结尾的要加“"s”，Sue属于第二种，所以所有格式性是 Sue"s。 men的所有格形式是什么? men"s boss的所有格形式是什么 boss"s 单数 bosses" 复数 Mr Black的所有格形式是什么？ 后面加一撇s

狂风怒号 [kuáng fēng nù háo] 怒：愤怒，发怒；号：号叫。大风刮得像发怒一样号叫。

呼啸 怒吼 吃哮 冻冽 徐徐 瑟瑟 萧萧 规风 呼呼 习习 餐风露宿 餐风沐雨 草靡风行 暴风疾雨 暴风骤雨 不蔽风雨 不测风云 乘成破浪 驰成骋雨 叱咤风云 春风化雨 风驰电掣 东风化雨 飞沙走石 风吹草动 风调雨顺 风风雨雨 风和日丽 风急浪高 风卷残雪 风卷残云 寒风刺骨 好风好雨 和风细雨 鹤唳风声 虎啸风生 龙腾云起 急风暴雨 疾风劲草 疾风迅雷 疾风骤雨 霁风朗月 狂风怒号 狂风怒吼 临风对月 风里杨花 风平浪静 风起潮涌 风起浪涌 风起云涌 风轻云淡 秋风落叶 如坐春风 顺风张帆 细雨斜风 掀风播浪 兴风作浪 晓风残月 斜风细雨 血雨腥风 一帆风顺 风雨交加 风雨飘摇 风雨飘零 风雨萧条 风云变幻 马耳东风 满城风雨 漫天风雪 密不通风 风尘仆仆 凄风楚雨 月黑风高 栉风沐雨 逐电追风 追风觅影

支持1楼

关于风声的成语 ·运斤成风 ·闻风而动 ·闻风而起 ·闻风而逃 ·闻风而兴 ·闻风破胆 ·闻风丧胆 ·闻风响应 ·闻风远遁 ·闻风远扬 ·望风响应 ·听见风就是雨 ·通风报信 ·鹤唳风声 ·风声鹤唳 ·风声鹤唳，草木皆兵关于风声的词语 ·宵唤 ·淅溜淅冽 ·颬颬 ·淅冽冽 ·淅瑟 ·朴簌 ·朋朋 ·飘萧 ·飘回 ·走风 ·一笛 ·闻风而起 ·闻风而逃 ·闻风破胆 ·闻风响应 ·闻风远遁 ·塕然 ·天声 ·天籁 ·听风听水 ·条条 ·透风 ·飕飕 ·飋飋 ·飕颾 ·飕飂 ·搜搔 ·梢梢 ·失留疎剌 ·颾颾 ·飒瑟 ·骚屑 ·飒焉 ·骚骚 ·飒洒 ·飒尔 ·淇奥 ·拉瑟 ·灵籁 ·剌剌 ·率剌剌 ·飗飗 ·号怒 ·寒声 ·呼啦啦 ·胡胡 ·呼呼 ·唿喇喇 ·卉翕 ·风声 ·发声 ·风汛 ·风声妇人 ·风紧 ·风籁 ·风立 ·方朔 ·风声贱人 ·风箫 ·风音 ·风响 ·刁刁 ·刁调

风呼呼地刮过大地。呼呼拟声词，来形容风，最合适。

刮风的声音怎么形容 可以用“呼呼”、“飕飕”等。 形容刮风的声音的词语 “沙沙沙……”温柔风儿抚摸著世界万物。清风在绿叶间籁籁流动，花香在屋檐下悄悄飘荡。 “嗖嗖嗖……”淘气的风儿时不时与大自然的朋友们闹著玩。 “呜呜呜……”萧瑟的风儿吹落了枫叶。在他深沉苍劲的歌声中，我感到了他旺盛的生命力和理想的诗意和青春的 *** 。“呼呼呼……”激烈的风声猛地响起，狂风大作。 形容刮风的声音 可以用“呼呼”、“飕飕”等。 形容刮风声音的成语 叱吒风云、 风卷残云、 风华正茂、 一帆风顺、 风声鹤唳、 乘风破浪、 风驰电掣、 山雨欲来风满楼、 风华绝代、 名胜古迹、 树欲静而风不止、 栉风沐雨、 金风玉露、 春风化雨、 龙虎风云、 风雨无阻、 不落窠臼、 人心不古、 翩翩公子、 谈笑风生、 风起云涌、 云淡风轻、 风月无边、 秋风落叶 刮风是什么声音 人听到的“风声”是空气快速在耳边流动的时候，由于人类耳廓形状，使得空气发生震动，从而产生出风发出声音的感觉。

弋矶山药粉收到谢谢，我

风的声音可以用“呼呼”、“啸啸”、“簌簌”、“沙沙”、“喧哗”等词语来形容。风的声音是由风吹拂过物体表面时所产生的声音，其特点是不规则的频率和音调，常伴随着高低不同、时而厉害时而轻柔的音量。具体的声音效果与环境和气流速度有关，如在山区，可能可听到“呜呜”、“嗷嗷”、“咆哮”等急促的声音；而在室内或密集的林木中可能听到“沙沙”、“悠悠”、“簌簌”等柔和的声音。由于风声笼罩了整个空间，因此有时也可以形容为“空气的悸动”或“自然之声”。

1、风声如涛，像海涛，也像松涛。 2、昨日秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 3、风把窗户刮得乒乒乓乓响。 4、但风声真的如涛，一阵阵、一波波，呜呜呼呼地不停狂吹猛啸，让人想起异乡的夜雨，想起寒假空旷的校舍，想起空军机场夜哨的卫兵。许许多多并不算颠沛流离，但却枯槁冷涩的往昔在风声中吹过时空，涌涌而来。 5、风带着雨点，东一点西一点地乱撞。这时，只见树上的鸟儿惊得振翅狂飞，楼下行人像避瘟疫似地寻找归途。 6、低低的，轻轻的，像是蓝色天鹅绒那温柔的触感，风声在耳边萦绕起来。它游过湖面，鱼儿便调皮地一甩尾，“啪”地摆出一声脆响;它拂过树梢，那些轻摇的柳条便都顺从的发出细不可闻的碰撞声;它掠过屋檐，惊了一窝新垒燕巢的燕子，雏燕“唧唧咋咋”的声音便也加入了这风的小夜曲。它如流水潺潺，活泼而娴静地低诉，它如散落一地的珍珠，发出清脆而温润的呼告。这风声如此安然美好，有谁能不在这风中沉醉，为这风声倾倒? 7、看!校园围墙外的白杨林在风中俯仰生姿，林涛如波涛，汹涌澎湃，动人心魄。 8、奔跑着，跳跃着，风声忽而在大街小巷里狂奔起来。“叮叮”响个不停的是廊上的风铃，突然“哇”地哭起来的是被风吹落了帽子的小孩，而那“呜呜”的声音则是风声最喜欢玩耍的地方发出的。那建筑物的结构如此独特，风儿岂能错过这个一展歌喉的大好机会?它愈卖力地演奏着，这建筑便愈发出叫人无可奈何的声音起来，原本有些像洞箫的幽怨，忽而却变作厉鬼哭泣似的哀嚎，直吓得人心惊胆战。 9、那声音如饿狼扑羊，震慑山林。夹杂着狂暴的雨声，那风声越发凄厉逼人。这一场激昂澎湃的交响乐中，风声在布满黑色油彩的上空盘旋，在“吱呀”的旧门板边游荡，在狂暴的浪潮中翻涌。四处都布满了这风声，似乎每一个毛孔都在风的尖啸中战栗，每一根神经都在风的怒吼中炸响。它暴躁、激愤，尽情地破坏……而后，风声渐消，所有的尘埃都缓缓落地，世界重新清明起来。 10、人们一般用呼呼声来描写风声，用哗哗声来描写雨声，可是我今天听到的却是另一种声音。我听到的是一阵一阵hahahaha的声音，这声音忽高忽低，时远时近。近如虎啸山林，远时若隐若现。这时我身上已经明显感到窗外吹进的风，夹带着的雨点， 滴到手臂上，一阵阵清凉的感觉。不论是电扇的风，还是空调的冷气，都没有这风吹到身上舒服。往前看去，窗外平房的屋面上，一阵一阵烟雾，自东向西飘过。我想，这烟雾哪里来的呢?再一想，定是风裹挟着雨滴，瞬间形成的水气腾起了烟雾，烟雾随风飞舞，发出了这奇怪的响声。 11、就像这样一种声音，从它那里，我们听得到生命的回响。那就是，风声。 描写风的声音的好句子 1、风声如涛，像海涛，也像松涛。 2、昨日秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 3、风把窗户刮得乒乒乓乓响。 4、但风声真的如涛，一阵阵、一波波，呜呜呼呼地不停狂吹猛啸，让人想起异乡的夜雨，想起寒假空旷的校舍，想起空军机场夜哨的卫兵。许许多多并不算颠沛流离，但却枯槁冷涩的往昔在风声中吹过时空，涌涌而来。 5、风带着雨点，东一点西一点地乱撞。这时，只见树上的鸟儿惊得振翅狂飞，楼下行人像避瘟疫似地寻找归途。 6、低低的，轻轻的，像是蓝色天鹅绒那温柔的触感，风声在耳边萦绕起来。它游过湖面，鱼儿便调皮地一甩尾，“啪”地摆出一声脆响;它拂过树梢，那些轻摇的柳条便都顺从的发出细不可闻的碰撞声;它掠过屋檐，惊了一窝新垒燕巢的燕子，雏燕“唧唧咋咋”的声音便也加入了这风的小夜曲。它如流水潺潺，活泼而娴静地低诉，它如散落一地的珍珠，发出清脆而温润的呼告。这风声如此安然美好，有谁能不在这风中沉醉，为这风声倾倒? 7、看!校园围墙外的白杨林在风中俯仰生姿，林涛如波涛，汹涌澎湃，动人心魄。 8、奔跑着，跳跃着，风声忽而在大街小巷里狂奔起来。“叮叮”响个不停的是廊上的风铃，突然“哇”地哭起来的是被风吹落了帽子的小孩，而那“呜呜”的声音则是风声最喜欢玩耍的地方发出的。那建筑物的结构如此独特，风儿岂能错过这个一展歌喉的大好机会?它愈卖力地演奏着，这建筑便愈发出叫人无可奈何的声音起来，原本有些像洞箫的幽怨，忽而却变作厉鬼哭泣似的哀嚎，直吓得人心惊胆战。 9、那声音如饿狼扑羊，震慑山林。夹杂着狂暴的雨声，那风声越发凄厉逼人。这一场激昂澎湃的交响乐中，风声在布满黑色油彩的上空盘旋，在“吱呀”的旧门板边游荡，在狂暴的浪潮中翻涌。四处都布满了这风声，似乎每一个毛孔都在风的尖啸中战栗，每一根神经都在风的怒吼中炸响。它暴躁、激愤，尽情地破坏……而后，风声渐消，所有的尘埃都缓缓落地，世界重新清明起来。 10、人们一般用呼呼声来描写风声，用哗哗声来描写雨声，可是我今天听到的却是另一种声音。我听到的是一阵一阵hahahaha的声音，这声音忽高忽低，时远时近。近如虎啸山林，远时若隐若现。这时我身上已经明显感到窗外吹进的风，夹带着的雨点， 滴到手臂上，一阵阵清凉的感觉。不论是电扇的风，还是空调的冷气，都没有这风吹到身上舒服。往前看去，窗外平房的屋面上，一阵一阵烟雾，自东向西飘过。我想，这烟雾哪里来的呢?再一想，定是风裹挟着雨滴，瞬间形成的水气腾起了烟雾，烟雾随风飞舞，发出了这奇怪的响声。 11、就像这样一种声音，从它那里，我们听得到生命的回响。那就是，风声。 描写声音的句子 描写声音的句子 一、我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。 二、生活中的声音。校园里朗朗的读书声，便成机趣，悦耳的歌声，便增添活力，亲人的一丝安慰，鼓励声，便使我们敞开心扉。等等的生活中的生趣声音，这又给生活和大自然带来了无限的欢歌。如果我们没有了声音，那么这世界就会变成无声世界，空洞，毫无生机，生活和自然正因为有了人的声音，才变的丰富多彩，生机勃勃。所以说生活中声音也是一种声音，它是生物界的最关键。 三、生活中，只稍留意，身边总会传来各式各样的声音：火车的隆隆声，小鸟的啾啾声，大自然的雨打雷鸣声言为心声一个个看似简单自然的话语，在其背后实则在向人们诉说着它特殊的意义。 四、雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。 五、我喜欢干净而清脆的声音，也喜欢低沉而磁性的声音，喜欢这样低低的耳语也喜欢高声的谈论，喜欢各种各样的声音。 六、坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能沙沙的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。 七、突然，一阵弦音腾空而起，飘忽不定，蜿蜒曲折，婉转流连。冲上屋顶，飘向脚下，忽而高亢急促，余音绕梁。那是熟悉的古筝音。它优柔飘渺，欲发欲收，回转之际却突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透每一个毛孔，流到人的心里。 八、在我生活的四周，有许多悦耳的声音，小鸟的歌声，使我心神愉快；老师的教书声，充实我的知识；汽车的喇叭声，提醒我注意安全；还有小草的沙沙声，告诉我时光在流转。然而，这些声音再美妙，再动听，却永远比不上大自然中万物的奇妙。 九、小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着，它们发出了哗哗的声响。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。 十、他的声音声音低沉浑厚，富有磁性。 十一、他邪恶而俊美的脸上噙着一抹放荡不拘的笑，声音冷冽，犹如千年寒冰。 十二、奇妙无比的大自然声音既动人，又迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗--哗--声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！ 十三、三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。 十四、走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。 十五、听听，秋的声音，一阵阵秋风吹来呼呼，是和天空告别的话音。听听，秋的声音，一只只小燕子向南飞去，叽叽，是和北方告别的歌韵。听听，秋的声音，一片片叶子落下，哗哗，是和大树告别的话音。听听，秋的声音，菊花慢慢绽开笑脸，呵呵，是与秋天亲吻的话语。听听，秋的声音，果实你挤我碰，碰碰，是和大树告别的话音。听听，秋的声音，从远方匆匆的来，向远方匆匆的去，听听，我们听到了秋的声音。听，树上的鸟儿高www。vipyl。com/声啼啭，唱出一首首沁人心脾的歌，知了听了也不甘落后，跟着吱吱吱地伴奏。不一会儿，就有更多的音乐家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，风中摇曳的草儿就像一个指挥家正指挥着呢！桂花妹妹也在这大自然举办的音乐会中忙着展现自己。 十六、我们班刘老师的声音可真逗，有时像百灵鸟，有时像机关枪。当我们班得流动红旗时，当我们做好事时，当我们学习进步时，刘老师的声音和蔼可亲，甜甜的像百灵鸟的声音，我们听了高兴的手舞足蹈，开心极了。当我们做错事时，当我们贪玩学习不用心时，当我们课间打闹时，刘老师的声音变得非常严厉，说话也非常快，就像机关枪一样，我们听了还真有点紧张。 十七、小雨沙沙下着把我弄醒。我走进树林里，从很远的地方就听见了小鸟叽叽喳喳的叫，好像在说：春天来了，快醒醒！我走过去听见溪水哗哗叫着好像姐姐的长发。我在听它唱歌和它一起奔跑。叮叮咚咚的泉水声，好像在打着开心的节拍，静静地，把什么烦恼都忘了。 十八、有一种声音，让中年画家越来越怀念了。这种声音非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还有杂含此中的情感故事。但现在再也听不到了。 十九、回旋婉转，箫声渐响，恰似吹箫人一面吹，一面慢慢走近，箫声清丽，忽高忽低，忽轻忽响，低到极处之际，几个盘旋之后，又再低沉下去，虽极低极细，每个音节仍清晰可闻。 二十、冷漠的他，不爱说话。但，只要一提到自己的父母，他那坚定刚柔的唇薄发出的语句使其他人都为之一惊。 二十一、余音绕梁，三日不绝，三月不知肉味。此曲只应天上有，人间难得几回闻。 二十二、温暖从背后慢慢的包围过来，耳畔传来他的声音，有点低哑的，却带着说不出魅惑，每个字从他的薄唇中吐出，听在我的耳中，都仿佛下着大雪的十二月倚窗而坐，独自品尝一杯热气腾腾的蓝山咖啡，袅袅的咖啡香弥漫着，温热的液体体贴的从口中划入喉咙，整个人都暖和起来。 二十三、他的声音深沉而又粗豪，如果猛听他高声问道是谁你准会大吃一惊。 二十四、一阵阵新的声浪，一会儿低沉呜咽，严峻地震撼着周围的一切，一会儿尖利昂扬。冲破着尘雾弥漫的炎热的空气，从地面冉冉升起，与原来的音乐声会合在一起。这声音震耳欲聋，它喧嚣地回荡着。低沉地笼罩在港湾上空。 二十五、我喜欢小溪奔跑的声音，因为它清脆的声音使烦躁的人们心情愉快；我喜欢人们轻生细语说话的声音，因为这样世界就不会那么吵闹；我喜欢小鸟清脆的叫声，因为它告诉我春天来了；我喜欢花儿开放的声音，因为花儿开放了我们也长大了；声音是大自然里的交响乐，它给我们带来了欢乐。 二十六、他说话的声音如夏日般热烈的呼唤，融化了我整个冬天的冰凉，如暴风袭来，让我不能呼吸。 二十七、把每天当成是末日来相爱，一分一秒都美到泪水掉下来，不理会别人是看好或看坏，只要你勇敢跟我来，爱不用刻意安排，凭感觉去亲吻相拥就会很愉快，享受现在别一开怀就怕受伤害，许多奇迹我们相信才会存在。 二十八、要说什么声音最美，这可不少，小鸟的嬉戏声，花儿的开放声，小草的生长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，小孩子们的欢笑声；要说什么声音最美，这可不少，老师的上课声，父母的唠叨声，小孩子的哭叫声，写字的刷刷声；要说什么声音最美，这可不少，父母的管教声，老师的教导声，朋友的帮助声，亲人的赞美声，同学的羡慕声。 二十九、丁丁冬冬的一夜雨声，敲起了春耕的锣，擂响了播种的鼓。 三十、雨丝叮叮咚咚的落到积水中，敲打出深沉的琴声。优雅迷人的气息扩散到你的双耳，你的大脑，你的心灵。再考虑到现实的生活中，你会更好的认识自我，更好的制定你生活近期的目标，会更好的考虑长远的人生的方向，会更好的处理与他人的关系，会对这一切有一个思考。 三十一、咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。 三十二、在爱情的码头，我燃烧我的船，怕夜黑时候，你疏忽错过，我焚心等候。 三十三、初时所奏和绿竹翁相同，到后来越转越高，那琴韵竟然履险如夷，举重若轻，毫不费力的便转了上去。 三十四、世界上恐怕再没有任何声音比它再大了！大炸弹的爆炸，火车的吼鸣，暑天的霹雳。海洋里的惊涛骇浪，这一切如果和这里的响声比起来，只不过折了一根小树枝。咬了一粒黄豆粒，一声牛叫差不多。 三十五、空中飘雪花，一朵一朵优雅的落下，绽放出那绝世的美与温柔。那是上帝忘了洗头，落下的头屑，亲爱的我也忘了洗头，可为何落下满地的忧伤白色的屋顶白色的房，白色的飞鸟飞过我的年华不留声响，站在雪中接一片雪花，看它一点一点变为透明的水珠，折射出一片惨烈的白，整个世界宛如一场奢华的礼拜。 三十六、夏天的声音可多了，有青蛙鱼儿还有风雨雷电的声音。青蛙在水里呱呱的叫着，像它们在水里开歌唱会一样。砰嘭嘭是什么声音呢？原来是鱼儿在水里游泳的声音。它们好像在成群结队的比赛游泳呢！风雨雷电的声音更大了，一道光闪过，原来的闪电来了。过来一会，有轰隆隆的声音，是什么响声，原来是雷来了的声音。又过了一会，哗啦啦是什么声音，原来的雨来了的声音。 三十七、再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。 三十八、水手们在一排驳船中间像狼嗥似地拚命喊叫，什么地方有人用锤子敲着铁板。拖长凄凉的音调在唱歌，排遣着不绝如缕的忧思，给人们的心上添一点淡淡的哀愁。 三十九、雨声中，他长大了，成家了，做父亲了小巷老屋和雨，成了他生命最奇诡的底色。下雨的日子，他也向他的儿子讲那些古人关于雨的诗句，他的画室也总会有好友联袂而至。 四十、我喜欢独自听歌。戴上耳机，或扭开音箱，调好音量，闭上眼睛。四周一片黑暗，仿佛处于无知的混沌之中。这时一缕歌声飘来，宛如眼前拂过一丝清风，掠过一片白云，飘过一阵春雨。 四十一、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。形容声音好听的句子。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 四十二、那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。而银链的宏伟，大于任何一个饰物；而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。 四十三、捧起一朵水花，清清倾听它从我手指间滑落那异常清脆的声响，--答--答。水花四溅，飞出去的水珠如泼出去的珍珠。美丽无比。 四十四、他的声音声音让人着迷，很有磁性，显得很稳重，给人一种安全感，感觉很踏实。 四十五、校园里有美妙的音乐，只要你用心听，就会听到。早上有鸟儿欢快地歌唱，大车小车都在马路上走动发出了滴滴滴的响声。风吹着小树，发出了沙纱沙的声音，我还听到了老师急急忙忙地跑向办公室的声音，早上的声音像小号催促我们前进。 四十六、他说话的声音磁性温柔，像是重力的吸引，每分每秒都想向他的声音靠近。 描写声音的长句子 1、父爱的声音钢琴清脆悠扬的声音给人以童年的回忆；琵琶青涩凄清的声音给人以怀古的联想；那个声音，给我以爱的力量。 2、林子里静静地刮着风，我百无聊赖地沿着小溪散步。初秋的天气有些凉意，微风轻轻摇曳着树梢，带起一阵簌簌的轻响。沙沙地，却奇异地好听。仿佛带了丝迷人的醉意。 3、每当我静下心来，用心去聆听周围的世界，就能听到各式各样的声音：人们的走路声，汽车的喇叭声，大树的摇摆声，小鸟的尖叫声……其中，有的是悄无声息的，有的是尖锐的，有的是震耳欲聋的，有的离我们很近，有的却离我们很遥远…… 4、声音无处不在，我们却常常忽略了它，只要我们用心聆听身边的声音，就会发现声音都是美妙的；只要用心倾听生活中平平凡凡朴朴实实普普通通的声音，就能感受到生活的精彩。 5、有许多种声音，都曾在历史中唱响；有许多种声音，都曾感动着人们的内心；而有一种声音却能震动人心，千古传唱。 6、静下心来，我打开窗子。足球转播的声音属于邻家大叔，尚不娴熟的小提琴声属于隔壁小女孩儿，“吱吱呀呀”的声音属于骑着破三轮儿收购废品的老头，“叽叽喳喳”的声音属于欢快的小鸟，“沙沙”的声音属于院子里的老槐树……原来大家都有这么多的声音！ 7、忽地，淙淙的流水声悄然传来，混合着眼前深深浅浅的极富生命力的绿，组成一曲绝妙的乐章。我循着溪声，来到这清澈的小溪边。 8、放学以后，和要好的同学走在操场上，忽然间有一种很是奇特的声音从耳边传来，我们顺着那个声音朝着一颗大树走去，走到了大树脚下，同伴做了一个嘘的动作手指向了树叶的方向，我抬起头，突然明白了这声音的来源，原来那是青翠的鸟鸣声。 9、不知从什么时候起，每到晚饭时分总能从窗外传来“夭夭，夭夭……”的声音，有老人的音色，也有中年人的音色。虽然声音来自于不同的人，但每一个人的声音中都充满着期待和开心。于是，我停笔等待，等待那个回应声。 10、这声音好像是一辆摩托车从远处的马路上飞快地奔驰着。忽然，我又听到了小雨“嘀嗒嘀嗒”的声音，像是很多人用筷子轻轻地敲打着地面。这时，我感到一阵急促的飞行，让我想起了一幅画面：一只小鸟飞快地停在一棵树上，好像在说：下雨啦，下雨啦，也不知道我的孩子怎么样？ 11、在这个快节奏的社会生活中，人们的耳边充塞着各种各样的声音，但或许，那个声音将不被人记起--脚步声。爸爸有独特的脚步声，那声音永远很有节奏，似钢琴键上优美的滑音，如琵琶弦中“四弦一声如裂帛”的清脆。鞋底与地面的每一次接触都体现一种艺术感。 12、有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。 13、来到了室内，我开始闭上眼睛，细听起来，热闹的教室像是小鸟叽叽喳喳的叫。上课做作业的时候，安静的教室变得鸦雀无声，我把耳朵靠近桌面，能听到写字的沙沙声响。“丁铃铃……丁铃铃……”那下课的声音打破了寂静。接着，我又听到“吱吱”的声音，我想这肯定是一些顽皮男孩摇摆屁股凳子发出的声音。就在这时，只听一阵“嗒嗒”的声音，噢，那是老师走来走去很有节奏的脚步声。 14、妈妈转身进了厨房，我听到一阵熟悉的锅碗瓢盆大合奏，还有切菜的声音，果汁机榨汁的声音……各种各样的声音络绎不绝，这些声音都是属于妈妈的！ 15、蓦地，极其轻微的鸟鸣声并不强烈却清晰地传入了我的耳朵，柔柔的声响却很清脆，仿佛初升的朝阳那般蕴满活力。我愣了愣，发现声音的来源是树桠上的鸟窝。刚刚出生不久的雏鸟正唧唧喳喳地探出身子张望着外面的世界。而那微弱的鸟鸣声在这个僻静的地方显得格外清楚，一下一下，清丽的音质仿若长笛一般和谐清脆。那里面，包含着生命的欣喜渴望希冀憧憬……是最朴拙无华的声音。 16、那脚步声如同一股潺潺的流水流过我的心间，滋润我干涸的心。夜里，我被噩梦惊醒，朦胧中听到一串轻轻的，细细的，带着满心的小心与稳重，朝我的房间走来。我吓得闭起了眼。一阵轻轻的开门声，我悄悄地把眼睛睁开一点，黑暗中我看到一个高达的身躯替我轻轻盖上刚被我挣开的被子，一切都是那么娴熟，仿佛每天都会做。接着，他又蹑手蹑脚地离开，虽然很轻，但我听出那有节奏的声音，是爸爸。 17、每当傍晚太阳收起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。就会又许多小鸟飞回我楼下的那片竹林里，哪有许多青翠的青竹，那群小鸟叫青竹鸟。娇小玲珑的身子，叫声清脆，他们成群结队在一起叽叽喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。 18、来到窗前，仰望着天空，我听见了被风吹掉在地的沙沙声，风儿嗖嗖一掠耳旁的声音；树上，鸟儿们清脆的合唱声。来到大厅，却是死一般的寂静。坐在沙发上，想起早已过世的母亲，心里那份埋藏已久的心酸按奈不住，跳出我的心田，我哭了起来。任凭鸟儿们演奏的美妙清脆的歌声；姑娘们悦耳动听的歌声；也唤不回我内心的失望。 19、话音刚落，“隆”天空中出现了一声炸雷，从天空中一直炸在地面上，这一炸把鸟儿们全都吓跑了。接着豆大的雨点从天空中落下来，我赶紧跑到湖边的大树下，豆大的雨点打在水上发出了“啪啪”的响声，过了一会儿，我听见了“嘎嘎”和“呱呱”两种声音，原来是小鸭子和小青蛙在唱歌呢。 20、轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊！在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。 21、世界上最美妙的声音是什么呢？世界上最美妙的声音是清晨，小鸟在枝头上“叽叽喳喳”，那美妙的歌唱，让人听了就心情舒畅。世界上最美妙的声音是夏天，调皮的蝉在树枝上发出“知了，知了”的声音，热情洋溢，让人听了还想听。世界上最美妙的声音是风，吹过树洞时发出“呜呜”的声音，那声音连绵不断，像从遥远的时空飘来的。 22、微风轻轻地吹拂着，撩动树上的绿叶，相互间碰撞摩擦所产生沙沙的声响，有些沙哑，有些浑厚。宛如管弦乐队里的低音贝司所发出的声音，厚重却不失好听。许多奇异的声线交织在一起，融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。 23、我走到钢琴前，弹起了肖邦的《夜曲》。我聆听了万籁的，那么，当别人失去信心，心情沮丧的时候，我希望，他们也能听到属于我的，这优美动听的声音。 24、依在车窗上，透过窗，猛然间我看到路旁的玉兰花开了，一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中，我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜，如今却已开出了美丽的花朵，它好似在告诉我：只要努力，不断生长，终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中明白了现在努力学习对于今后的意义，车子驶过，那片花开的声音却一直留在我的耳中。 25、有这样一种声音，虽然没有千般动人，万般柔情，却能将知识如春日细雨般滋润着每一棵刚刚探出脑袋的幼苗，使他们茁壮成长，日益美丽。这种声音的创造者是教师。他们用滴滴心血换来学生的步步辉煌，用丝丝银发换来学生的可喜分数，他们用“十年如一日”的辛勤工作换来学生“一举成名天下知”的奇迹，更重要的是他们用平凡的声音组成犹如真理一般的语言，使一个个不谙世事的顽皮小孩成为学识渊博的人才，让他们在无知的黑暗中迎来希望的阳光。啊，教师的声音是世上最悦耳的声音！

风的声音下面不是风的声音。

1.描写水的成语大全 巴山蜀水 巴、蜀指四川一带。四川一带的山山水水。 跋山涉水 跋山：翻过山岭；涉水，用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。 白山黑水 长白山和黑龙江。泛指我国东北地区。 白水鉴心 白水：清水；鉴：照。清澈的水能照见人的心。形容人心像明净的水一样纯洁。 杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。 背水一战 背水：背向水，表示没有退路。比喻与敌人决一死战。 冰寒于水 冰比水冷。比喻学生胜过老师。 兵来将挡，水来土掩 比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。 不服水土 不能适应移居地方的气候和饮食习惯。 不通水火 形容跟人不相往来。 残山剩水 指国家领土大都沦陷后残余的部分。也比喻未被消除而剩下来的事物。 车水马龙 车象流水，马象游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。 臣心如水 心地洁净如水。比喻为官清廉。 尺水丈波 比喻说话夸张，不真实。 抽刀断水 抽刀：拔出刀来。水：流水。抽出刀来要斩断流水。比喻无济于事，反会加速事态的发展。 出山泉水 出山：比喻出仕。旧指做了官的人，就不象未做官时那样清白了。 出水芙蓉 芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。 吹皱一池春水 原形容风儿吹指水面，波浪涟漪。后作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。 春风沂水 原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。 啜菽饮水 啜：吃；菽：豆类。饿了吃豆羹，渴了喝清水。形容生活清苦。 2.描写山水的成语 描写山水的成语 山清水秀，层峦耸翠，重峦叠嶂，青山绿水，山水如画，山崩海啸，山长水远，山高水长，山光水色 表里山河 安如泰山 萍水相逢 山清水秀 层峦耸翠，重峦叠嶂，青山绿水，山水如画，山崩海啸，山长水远，山高水长，山光水色锦绣河山高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 千山万水 跋山涉水 山光水色 山明水秀山高水长 山高水低 穷山恶水 水秀山明 山光水色 山明水秀 山清水秀 山明水秀 湖光山色 水软山温 崇山峻岭 高山深涧 峰峦雄伟锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 山清水秀 山光水色 江山如故江山如画 绿水青山 名山胜川 崇山峻岭 表里山河 巴山蜀水 大好河山 登山临水 湖光山色 名山大川 千山万壑 峰峦雄伟水平如镜 水字在二位的成语 饮水思源 逆水行舟 流水不腐 细水长流 顺水推舟 混水摸鱼 萍水相逢 覆水难收 车水马龙 似水流年 水字在三位的成语 山青水秀 山穷水尽 山重水覆 火耕水耨 山高水低 风起水涌 木本水源 镜花水月 高山水长 金沙水拍 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 3.描写水的词语 清澈、澄澈、清澄、明澈、澄清 一、清澈 [ qīng chè ] 解释：清净而透明：湖水~见底。 引证：曹禺 《王昭君》第三幕：“ 王昭君坐在石墩上，望着明净清澈的皓月。” 二、澄澈 [ chéng chè ] 解释：清澈透明：溪水~见底。 引证：鲁迅 《且介亭杂文·忆刘半农君》：“他的浅，却如一条清溪，澄澈见底，纵有多少沉渣和腐草，也不掩其大体的清。” 三、清澄 [ qīng chéng ] 解释：清明；清澈。 引证：巴金 《秋》四：“两人痴痴地望着下面清澄的湖水。” 四、明澈 [ míng chè ] 解释：明亮而清澈：一双~的眼睛。池水~如镜。 引证：叶圣陶 《登雁塔》：“楼台亭榭大多临水，花柳相映，水光明澈。” 五、澄清 [ chéng qīng ] 解释：清亮：湖水碧绿~。 引证：冯雪峰 《上饶集中营》第三部：“ 施珍的脸上浮上微笑，显得特别的美丽、坚决和纯洁，她的眼睛平静澄清。” 4.描写清水的诗句 1. 所谓伊人，在水一方.（《诗经》） 2.水何澹澹，山岛竦峙.（曹操：《观沧海》） 3.白毛浮绿水，红掌拨清波.（骆宾王：《咏鹅》） 4.天门中断楚江开，碧水东流至此回.（李白：《望天门山》）） 5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村.（陆游：《游山西村》） 6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.（李白：《赠汪伦》） 7.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声.（刘禹锡：《竹枝词》） 8.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝.（白居易：《忆江南》） 9.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔.（杨万里：《小池》） 10.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.（苏轼：《题惠崇{春江晚景）》 5.形容水清的成语 形容水清的成语有：山清水秀、清澈见底、水清无鱼、清如明镜、水色一天、碧海青山、清澈透明 湖光山色、波光粼粼、碧波荡漾、水月镜像、天水一色、青山绿水、清澈无暇、山明水秀、碧海青天、碧水微澜、水清石见 一、清澈见底 解释：湖水或海水很清澈透明，可以看到底。 二、水清无鱼 解释：水太清，鱼就存不住身，对人要求太苛刻，就没有人能当他的伙伴。比喻过分计较人的小缺点，就不能团结人。 出处：《汉书·东方朔传》：“水至清则无鱼，人至察则无徒。” 译文：水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严格了，就没有伙伴。现在有时用来表示对人或物不可要求太高。 三、水色一天 解释：水光与天色相浑.形容水天相接的辽阔景象。 出处：王勃《滕王阁诗序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。 译文：夕阳映射下的彩霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。 四、波光粼粼 解释：形容波光像鱼鳞一样层层排列。 五、水清石见 解释：清：清澈；见：同“现”，显露。比喻情况搞清楚了，问题的性质也就明白了。 出处：汉·无名氏《 艳歌行》：“语卿且勿眄，水清石自见，石见何磊磊，远行不如归"。 译文：告诉你不要斜眼看，会有水落石出的一日，（暗喻真相大白）；石头一个挨一个，在外乡远行还不如回去吧。 6.形容山清水秀的词语 鸟语花香、心旷神怡 层峦叠嶂 云雾飘渺 如临仙境 青山碧水 万紫千红 五彩缤纷美不胜收迎风吐艳 春色满园 春意盎然 蔚为壮观 玉宇琼楼 重峦叠嶂 山清水秀 湖光山色 绿草如茵 迎风吐艳 争奇斗艳 繁花似锦 桃红柳绿 明月清风 风清月朗 草长莺飞 姹紫嫣红 丹桂飘香 别有洞天 锦绣河山 水天一色 湖光山色 山明水秀 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 银装素裹 皓月千里心旷神怡 层峦叠嶂 云雾飘渺 如临仙境 青山碧水 万紫千红 五彩缤纷 美不胜收 迎风吐艳 春色满园 春意盎然蔚为壮观玉宇琼楼 重峦叠嶂 山清水秀 湖光山色 绿草如茵 迎风吐艳 争奇斗艳 繁花似锦 桃红柳绿明月清风风清月朗 草长莺飞 姹紫嫣红 丹桂飘香 别有洞天 锦绣河山 水天一色 湖光山色 山明水秀 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 银装素裹

清泠泠、清活活、清凌凌、清灵灵、清悠悠一、清泠泠 [ qīng líng líng ] 解释：形容水清澈而有波纹。示例：天幕上那略带清寒的一钩浅金，时而静静地挂在柳梢，时而默默地浮在清泠泠的湖面。二、清活活 [ qīng huó huó ] 解释：水清澈而流动貌。示例：城东门外池子的水清活活，有位美好的姑娘在漂新麻。三、清凌凌 [ qīng líng líng ] 解释：状态词。形容水清澈而有波纹。也作清泠泠。示例：小河解冻了，清凌凌的河水带着碎冰碴儿欢快地流淌着，弹奏着美妙的琴声。四、清灵灵 [ qīng líng líng ] 解释：（水）清亮貌。示例：水波清灵灵的，雨雾紫微微的，水雾之间，映衬出你深色的剪影。五、清悠悠 [ qīng yōu yōu ] 解释：清澈明亮貌示例：在青海高原，黄河水自古就是清悠悠，像奶汁一样滋润着大地。

1、渔火明月交辉，把乌苏里江映得金波滚滚，像是有千万条银蛇在游动。2、彩虹辉映着湛蓝的晴空，阵阵凉风吹来，美丽的嘉陵江两岸，风光更加动人。3、嘉陵江像匹墨绿的缎子，在月光下抖动。4、眼前的漓江，像黑色的缎带，发出幽暗的亮光。5、汹涌澎湃的金沙江，像一条摇摆飞腾的金龙。6、熟睡的松花江还在做着甜蜜的梦，发出的鼾声像打雷一样响亮。7、微风吹来，鸭绿江面上便泛起朵朵浪花，发出有节奏的哗哗声，好像一支乐曲，悦耳动听。8、岷江就像母亲一样养育着这片生机勃勃的土地，浇灌着庄稼，哺育着人们。9、江水汹涌奔泻而来，如箭离弦，如马脱缰，如猛虎出山。10、江水穿山破壁，气势汹汹奔腾而下；奔腾叫嚣的江水，如瀑悬空，砰然万里。11、江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。12、涓涓细流，汇在滔滔不绝的大江里；江水像微微拂动的丝绸。13、极目远眺，江峡如天际银河奔流东去。14、浩渺的江面，烟波荡漾着山形塔影。15、滚滚黄河，冲破冰山，切开雪野，艰难曲折而又一往无前地一泻千里。16、古老的黄河弯弯曲曲，富饶的河套偎依在母亲黄河那宽阔温暖的怀抱里，这里孕育了17、灿烂的河套文化，这里养育了世世代代质朴勤劳的河套人。18、黄河水如同一群在狭窄的峡谷里奔腾的骏马，挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。19、古桑干河，银波泛泛，晚霞蒙蒙。20、淮河像一条翡翠缎带，在中原大地金黄色的地毯上飘过；又像一条碧绿的玉带，紧紧系在巨人的袍子上。