whores，horse hoarse读法的不同

horse 英[hu0254:s] 美[hu0254rs] 过去式：horsed 过去分词：horsed 现在分词：horsing 复数：horse 1.马 2.骑马的军人, 骑兵 vi. 1.胡闹；瞎闯 名词 n.1.马 The old man likes raising rabbits, dogs and horses.这个老人喜欢养兔子、狗和马。2.骑马的军人, 骑兵 The enemy had five hundred light horse.敌军有500名轻骑兵。Two hundred horse were[was] engaged in the war.有二百名骑兵卷入了这场战争。不及物动词 vi.1.胡闹；瞎闯

名词的复数形式，一般在单数形式后面加s或es.现将构成规则与读音规则列表如下:在词尾加-s1.在清辅音后读作[s]2.在浊辅音后读作[z]desk—desks[s]map—maps[s]field–filelds[dz]dog—dogs[z]sea—seas[z]1.以s、x、sh、ch结尾的名词后加-es2.如词尾是e,只加-s-（e）s读作[iz]1.classclasses[iz]box—boxes[iz]dish—dishes[iz]watch—watches[iz]2.horse—horses[iz]如词尾为–f或–fe,则一般变为–ves-ves读作[vz]1.leaf—leaves[vz]2.knife—knives[vz]以辅音+y结尾的名词，变y为i再加-es-ies读作[iz]family—families[iz]以元音+y结尾的名词，加-s-s读作[z]boy—boys[z]以辅音+o结尾的名词，加-es-es读作[z]hero—heroes[z]potato—potatoes[z]tomato—tomatoes[z]以元音+o结尾的名词，加-s-s读作[z]radio—radios[z]zoo—zoos[z]以-th结尾的名词，加-s1.在长元音后，-ths读作[z]2.在短元音或辅音后，-ths读作[s]bath—baths[z]month—months[s]

英 [hu0254u02d0s] 美 [hu0254rs] 他们三个单词的发音是完全一样的.只不过在这里,whores是复数形式,原型是whore.读法都是一样的,所以才有了笑点.因为根据每个人对文化的理解不同,观点不同,所以同一句话可能理解的词汇就不一样,出来的句子意思也会相差很大.就如同中国汉语的同音字一样,同音意异.你解释的也很清楚了,你对笑点的理解是完全正确的.《生活大爆炸》中也有很多这样的笑点,因为几个人的理解不同,所以对同一句话的单个相同发音单词有了各自不同的理解,给观众带来了很多笑点.

直接加s

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是我整理的春雨作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 春雨作文300字 篇1 　　春雨，是最常见的自然现象。你看，她又唱着美妙、动听的歌来到了我们的身旁。 　　清晨，我刚起床，便听见一阵“淅淅沥沥”的声音，再一听，原来，是下起了春雨。走出屋子一看，牛毛般的雨丝，洒向大地，滋润着世间万物。雨丝轻轻的洒着，把落得满身是灰尘的大树，洗得干干净净。雨落在杏花姑娘的身上，为她洗了一个舒服的澡儿，使她身上的花衣裳变得更加娇艳。雨渐渐停了。我走到院子里，呼吸着雨后的新鲜空气。就在我准备看一看红杏的时候，一个绿色的世界映入我的眼帘。翠绿的小草全部都挨在一起，像是一头油亮亮的头发。 　　腊梅的树枝上，花还未全凋谢，就已经长出了许多嫩绿的芽儿，像是刚出生的娃娃。还有就是刚开出来的茶花：有粉的，有红的，有黄的，有白的……美丽极了！它们一个个精神抖擞，像是被春雨从冬天里唤醒了一样，人们同样也被春雨唤醒了，是那么的精神抖擞！我爱春天，我更爱春天里的绵绵细雨。 春雨作文300字 篇2 　　春姑娘从浩瀚的宇宙里赶来看望我们。瞧，她还带了家乡的土特产——春雨呢！只见春姑娘一挥手，那成千上万的春雨就变成了一个个小伞兵，迫不及待地从云伯伯的背上跳了下来。 　　纤纤春雨，淅淅声声。如天然的五线谱，在春风下合作一曲美妙的旋律——春之歌。正处于萌芽状态的小草，不约而同地张开诱人的小嘴儿，含着一颗颗耀眼的白珠，幸福地笑了，笑得是那么甜，那么甜…… 　　柳树快活地清洗自己的秀发，娇柔的柳芽上的水珠如一串串银白色的项链和美丽的配饰在微风中轻轻摇晃，楚楚动人。柳树时不时潇洒地把自己的秀发往天上这么一甩，小伞兵们就落到了河爷爷的身上，给河爷爷轻轻地挠痒痒。河爷爷乐呵呵地笑了，一笑一个酒窝，它把所有的烦恼统统放在一边了。 　　春雨不仅是顽皮的小淘气，也是一群舞蹈家。你看，它们正在风中快活地跳着美丽的华尔兹呢！它们一会儿跳向这儿，一会儿跳向那，节奏是多么明快，多么干脆呀！它还是一位音乐家，落到树叶上“沙沙”响，跳入湖中“滴答”叫，敲在窗户上“啪啪”……千千万万种声音汇在一起，变成了大自然的有声名片。它更是一位魔术师，落在腊梅上变成黄色，落到杜鹃上变成红色，落到小草上变成绿色，落到梨花上变成白色…… 　　好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随着春姑娘的热情，春雨下得更欢了。 春雨作文300字 篇3 　　杜甫曾经说过：随风潜入夜，润物细无声。早上，我拉开窗帘，发现外面下起了春雨，静静的，没有一丝杂音。 　　我推开窗户，一阵清新的空气向我袭来，令我精神大振。走出家门，迎来的就是像花针一样细雨，我张开双臂，脸朝着天，让身体上的每一寸皮肤都尽情吸收着落在身上的雨点。雨点钻入我的衣裳，我也毫不在意。放眼望去，雨就像一层层薄薄的细纱轻盈地落在了大地的每一处。 　　也许，春雨会落在湖面上，泛起层层涟漪；也许，春雨会落在小草上，给他们装扮上一颗颗晶莹的珍珠；也许，会落入花中，让它早点绽放 　　我在路上漫步，看见春雨像银丝从天上飘下来，然后屋檐下一排排水滴，像美丽的水珠帘。 　　多想伴着雨的音乐，步伐轻快地在路上蹦跳。 　　我走进一个沿河的亭子，我靠在亭柱上，双手并拢，然后伸出亭外，接住那沙沙作响的春雨。春雨轻轻柔柔地飘在了我的脸上，清凉瞬间遍布了我的全身。河面上也泛起了无数涟漪，鱼儿们也好像精神焕发，时不时就跳出水面，来了个鲤鱼跳龙门，让春雨也滋润一下它。 　　不知不觉，我已经身临其境，进入了雨的王国。时间慢慢过去了，雨也在不经意间结束了。 　　我踏出亭子，走到柔软的草地上，泥土变得松了，留下了一个个脚印。然后我一脚踏上一个浅浅的水塘，让春雨湿润我的裤脚。 春雨作文300字 篇4 　　这一阵子，天总是下着蒙蒙细雨，我坐在窗前，听着滴答滴答的雨声。因为家中又停了电，不能到楼下院子去活动所以心情烦燥。慢慢的，我发现这春雨下得很有特点。 　　春雨下得很轻、很密、很细。它不同于其他季节的雨，它来得不是那么猛烈，而是轻柔的走来，像一个害羞的小女孩。说它密一点也不过分，看那远处的房子，被雨包围着，朦朦胧胧，感觉很不真实。它很细，细得让你抓不住。 　　这春雨让大地变了一个摸样，小草也变得活泼起来，因为它穿上了一件新衣。花儿也在春雨的滋润下竞相开放，桃花开了，开得很美丽，非常招人喜爱。 　　看着看着，我觉得春雨没有那么讨厌了，我想起了农民们，这雨对他们来说太及时了，春雨过后，他们就可以播种了，来年就可以有个好收成。春雨的好处和美丽真是数不胜数，很多诗人都喜欢描写春雨，就像杜甫写的《春雨》和朱自清写的散文里，都把春雨描写得很美。 春雨作文300字 篇5 　　没来得及准备迎接，春雨已经降临了，声势浩大。它大发雷霆地给人们来了个“下马威”。每个人都是被这不速之客闹得狼狈不堪。正无助，雨终于开口一笑，收敛了威力。此时这雨，不再依凭狂风，不再伴随闪电，只带着幸福，飘飘洒洒地来到了人间。 　　远处的树林，都被云雾笼罩着，被风一吹，便若隐若现。天空也沉下来，看云雾和雨怎样让大地生辉。原本睡意朦胧的小花小草，就在雨落下的一瞬间，它们醒了。 　　春雨落在万物身上，声音也都各有不同。如果在一片安静的旷野上，旷野上还有疏疏落落的几棵树，那么沙啦啦的歌声就会充满你的心灵；如果坐在一间没有人的教室，你会听到窗外路上，小雨和小草小花在窃窃私语——有时滴滴答，有时答答答。在安静的校园里，雨声像一首歌谣，淡雅又好听。连贝多芬的钢琴，也很难弹奏出这样美妙的仙乐。 　　像是泉水那般清脆，像黑白琴键之间的永恒。晌午，夜里，只要伴着这细微的雨声，我便能安然入睡。 　　“柳丝长，春雨细”。在雨落下的一瞬间，云雾遍布；在雨落下的一瞬间，大地充满勃勃生机。 春雨作文300字 篇6 　　你是春天的使者，你一来，春天就跟着你来了；你是春天的带路人，没有你，春天就不知所踪。 　　你一唱歌，就给农民伯伯带来了满脸的喜悦。是啊，春雨贵如油！看，沙沙沙，沙沙沙，种子揉着惺忪的睡眼，掀开被子，从土地中钻了出来；听，嗤嗤嗤，嗤嗤嗤，柳树伸了个懒腰，沐浴了一番，便披上了绿衣；瞧，哗哗哗，哗哗哗，花儿摇摇身杆，动动脑袋，绽开了笑脸。哇！.依依呀呀，呀呀依依，农民伯伯们唱着歌，跳着舞，笑微微来迎接你。 　　你是一个绝色的佳人，跳着舞来到了人间。草地上，小草们穿着绿色的盛装，跳着拉丁舞来迎接你；花丛中，花朵们穿着五颜六色的公主裙，跳着华尔兹来迎接你；城市里，人们穿着五光十色的衣服，跳着节日欢快的舞蹈来迎接你。 　　你看，天空中的白云，它正在对你笑；你瞅，正在筑巢的燕子，它正在对你唱；你瞧，探出脑袋的小草，它正在对你舞；你望，田野里散步的诗人，他正在对你深情地吟诵。 　　噢，春雨，我喜爱你；噢，春雨，我赞美你；噢，春雨，我敬仰你。你是春天的使者，你一来，春天就跟着你来了；你是春天的带路人，没有你，春天就不知所踪。 　　噢，春雨，神奇的春雨；噢，春雨，绵绵的春雨…… 春雨作文300字 篇7 　　春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“忧”，更不像冬天的雨“冷”。诗仙杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”这首诗说明了春天的雨“温柔如绒”。 　　今天来了一场春雨，下雨后，闻着外边的气息，真的感觉在大自然中，那种天然的气味。雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝，是雨哺育了那些生命，弱小的生命，春雨来的好及时，天街小雨润如酥，不过这雨有点大。春雨淅淅沥沥的下着，它带着欢乐和丰收从天而降。雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水分，花草树木拼命地允吸着甘露，每个植物都开微笑，仿佛很期盼他的到来，多么美好的场景，多么自然的.画面。雨丝是透明的，它是那么细，那么小，那么轻，仿佛是天的眼泪，是天激动时的眼泪。它接到了上帝的旨意，带给人类幸福和欢乐，我们很希望他的到来，为春天添加一些湿润。 　　春雨带来的是希望，是那些美好。你听，滴沥，滴沥……那是春雨的声音，那也是我们内心的声音，春雨洗走了尘埃，它走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜，“好雨知时节，当春乃发生。” 　　感谢春雨，带来这一切。谢谢你，虽然这些是默默的，但是我们还是很感谢你，利用春天，把我们该做的事情做到最好。 春雨作文300字 篇8 　　“沙啦啦啦，沙啦啦啦……”听，春雨来了，它落在湖面上，“哗哗沙沙”，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿的明镜，气得它们个个鼓起腮帮子，撅起圆圆的小嘴巴，激起波光明灭的水纹儿，在清澈见底的水面上随风扩散荡漾，春雨落在屋檐上，“叮叮咚咚”，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，咕噜噜从房顶落下来，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的粉红项链，一下子又汇成一条清澈的小溪，春雨落在树丛里“噼噼啪啪”敲响了春姑娘的小铜锣，在叶尖汇成一口小巧玲珑的小潭。 　　“哗”地一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下了的是一片光洁。它带走了蒙在叶子上的尘土使绿叶重新焕发出青春的光彩，春雨落在花朵上，滴滴答答，演奏出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个清亮亮的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。 　　小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇晃晃地随着乐曲展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。 　　雨停了。太阳从云层中探出圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十色梦一般的彩色桥梁飞架南北。杨树伸展着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景色了……

在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的关于春雨作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 关于春雨作文1 “哗啦啦！”“嘀嗒……”，早晨我打开已经被雨洗得干干净的大窗户，哇！如毛的细雨在天上洒落着，真凉快啊！ 千条万条的柳条，红的、白的、黄的花，青的草，绿的叶。都被春雨带到了光彩夺目的图画中。 滴答，滴答，春雨洒在草地上，给大地增添了一份生机勃勃的景象。小草挨挨挤挤，嫩嫩的小苗儿从小草间冒出来，感受大自然的气息，喊：“我来了，大自然！” 滴答，滴答，春雨落在小溪里，跟小虾、小鱼和青蛙们快乐地、自由自在地玩耍，可开心了！于是，春雨给小溪充满美好、快乐的蓝色。小雨滴想：太好了，我要去看世界了，我是一个旅游爱好者！ 滴答，滴答，春雨飘在果园里，带着它们甜甜的、浓香扑鼻的气味，洒在了湿湿的大地上。跟苹果、桔子和李子玩着“滑滑梯”，不亦乐乎！春雨给它们充满香味的、向往美好的彩色。它们大声说：“谢谢你！” 我知道，春雨虽然是透明的，但春雨的心，将永远是彩色的！ 关于春雨作文2 沙沙沙……沙沙沙……”是谁在唱那动听的歌曲，哦，原来是春姑娘呀。 一场雨蒙蒙地下着，空气异常新鲜，我深吸一口气，把那新鲜的空气，吸入我的肺中，“好香啊”。我不由地感慨到，空气中杂着花瓣的清香，像似给大地洒上了无形的香水。 我走在公园里，静静地聆听雨点儿拍打地面的声音，不禁陶醉了，这种幽静的环境，深深地印在我心中。 雨水落在湖面上，湖面上顿时起了一条波纹，看不见鱼儿的踪影，我想：鱼儿大概去避雨了吧。 雨，渐渐停了，调皮的露珠在花瓣、树叶上轻轻地滚动着。我真想为它找个家，可是它不一会儿就变成水蒸气升上天了。 再往前走，看到了隐隐约约山的轮廓，我觉得它离我好远好远…… 或许，雨过几天还会再下，可是这毕竟是第一场春雨啊。 关于春雨作文3 “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”真的如诗《春雨》 所说，春季的雨，那可是贵如黄金，贵如油的呀！ 春雨，像一个调皮的小孩，非要等到农民们叫苦连天，水不够了才下来。 春雨，像一位美丽优雅的大小姐，优雅、清秀、轻柔。 春雨，很美；春雨，很金贵；春雨，很凉爽。 春雨也像一名善良的慈善家，在禾苗们最需要水时，送来了及时雨。 春雨是一篇美丽的山水画，再有名的画家似乎也画不出这幅大自然的“名画。”春雨是一个无名的小姑娘，无声的来了，又无声的走了，让你没有感到丝毫“蛛丝马迹。” “我轻轻地来，正如我又轻轻地走。”这便是金贵、美丽又让人陶醉的春雨。 我爱四季，我爱春季，但是我更爱春季的雨——春雨。 关于春雨作文4 大自然是位奇妙的作家，它用灵巧的双手写出了诗情画意的巧云;薄于轻纱的轻雾;洁白如雪的白雪，以及世间万物。它的作品中我最喜欢的是那安逸柔和的春雨。 春姑娘踏着轻盈的春风回来了，几场的潇潇春雨，山青了，水绿了。山下那一条清澈见底，汩汩流动的一条小溪，越来越湍急秀丽起来。雨像娟丝一样，又轻又细，听不见淅淅响声，也感觉不到雨浇淋漓，只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。绵绵春雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。在春雨的滋润下，菜花开得更金黄，麦苗长得更翠绿。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙地流淌着。杨树，柳树，还有刚探出脑袋的小草在春雨中舒展着枝叶，贪婪地吮吸着田沟里甜甜春雨。一场又一场安逸柔和的春雨，使得春意越来越浓。 雨丝在空中飘飘悠悠地飞舞着，无声地落了地……它滋润着大地，滋润着田野，滋润着万物……使一切更年轻，使一切更纯净。 关于春雨作文5 一场绵绵的春雨，细无声的飘洒在大地上。冬爷爷悄悄离我们而去，这场春雨仿佛是春姑娘派来的使者，宣告春天的到来。 春雨细如牛毛;春雨犹如姑娘的绣花针;春雨没有夏雨那么猛烈，没有秋雨那么苦涩，没有冬雨那么刺骨。春雨洒落在田野里，田野里的麦苗从紧裹的被褥里睁开了朦胧的双眼，享受着春雨的滋润;春雨洒落在草地上小草伸了伸懒腰，从大地妈妈芙蓉怀抱里探出一个个嫩绿的小脑袋;春雨和着和煦的春风来到果园里、桃花、梨花、海棠花。。。。。。红的、白的、紫的。。。。。。姹紫嫣红、芳香四溢，柳枝也在春雨的滋润下发出了新芽;春雨洒落在池塘里，被坚冰禁锢的池塘又开始流淌，鱼儿一蹦一跳，仿佛又开始了他们的新生命;春雨洒落在小朋友们的身上，小朋友们脱去了厚厚的冬装;春雨洒遍了全世界，整个世界都都穿上了漂亮的春装。 春雨给大自然带来了生机，你是春天的使者滋润了万物，啊！春雨你给人们带来了新的希望！ 关于春雨作文6 今天是星期五，我和乔轩约好了去刘先锋家。可是天上下起了春雨，雨越下越大，这时我们心想：算了，来都来了，就来一场春雨足球赛吧。 比赛三局两胜，一局七场。第一场我们讨论好了战术，声东击西，我做了个假动作，故意带球射向左边，引对方移动到左边，然后我迅速右转，传给了右边的"乔轩。乔轩得球后，180度转身，将球射入球门，这一局我们胜了。 第二局就不容易了，前6场，我们打个平手。第七场，他们球权，踢了高球，直入球门，第二局他们赢了。 第三局因为没有时间了，我们决定，一球定胜负，由双方选一个人上场，谁踢的远，谁就胜。最后，对方踢的远，我们败了。 踢完后，雨还在下，我们满头雨水。回到家还挨骂了，但我觉得值了。虽然球败了，但是懂了个道理——要团结才能胜利。 关于春雨作文7 春天来了，春雨也跟着跑出来了。它们的手上拿着许多礼物，等着春雨下去的时候把礼物发出去呢！ 甜美的春雨像丝线一样，长长的，细细的，密密的撒向大地。春雨很干净，虽然不能喝，但是我却喜欢把春雨收集起来浇花，养鱼。 春雨不但是我喜欢的，还有很多人也很喜欢它呢。瞧！春雨落在了小溪里，小溪演奏出了美妙的音乐；春雨落在了大树上，树叶儿快乐的跳起了舞；春雨落在了小花上，小花羞红了脸；春雨落在了柳树上，柳树长出了长长的辫子；春雨落在了小青蛙上，小青蛙们开始了大合唱；春雨落在了竹子上，竹笋宝宝探出了脑袋，好奇的张望；春雨落在…… 春雨给我们带来了生机，也给我们带来了活力。我很喜欢春雨，你们喜欢吗？ 关于春雨作文8 春雨从昨晚就开始了，我们想今天上午去仙华水库游玩，至少现在是不可能了.我只能呆呆站在阳台上，傻傻地看着春雨，可春雨什么时候才能停下呀？ 地上已经有好多小水坑了，春雨落进水面，敲出一个个儿小水圈.小水圈们一圈一圈往外荡去，很快就被后面来小水圈淹没了。 有人在附近敲鼓，嗒嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，是谁呢？下雨天还有这么好雅兴？我循着声音看去，是春雨，原来是春雨不停地敲打着车库蓬盖。 我抬头看着天，天阴沉着脸，仿佛一个严峻老师。春雨和着春风，有如一条细线，急急地从空中飘落，我想，他一定是想尽快地回到大地母亲温暖怀抱里。 我想，在春雨滋润下，再过一段时间，树木很快就会变得浓郁苍劲，鲜花很快就会争奇斗妍，大地母亲很快就会变得五彩缤纷。谁说春雨是无色？我说春雨是五彩缤纷。 关于春雨作文9 今天，在作文班，王佳老师带我们看了外面的一场春雨。正可谓“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。 今天下的是场中雨，空气很清爽，天空灰蒙蒙的，阴沉沉的，好像老天也生气了似的，云朵也流下了眼泪。 雨点是透明的，从天上快速的跳下来，像一群顽皮的孩子。透明的雨点紧紧地挨在一起，好像形成了一道透明的珠帘，挂在天空中。 下雨的时候，你只要细细地听，你就会听到雨点掉下来的声音，哗啦啦，哗啦啦的，好像雨点乐团在合奏。 你再往地上看，一个个小水洼里装满了水，雨点一滴滴掉下来，有的掉在屋檐上，有的掉在树上，还有的掉在水洼里，掉在水洼里的一滴滴形成了一圈圈波纹。这时，一辆汽车疾驰而过，溅起了一片片水花。 还有路旁的树，地上已经长出了小草，还有桃花，真是花红柳绿，明月清风啊! 俗语说，春雨贵如油，我太喜欢这次春雨了。 关于春雨作文10 我爱春天，爱春天的鸟语花香，爱春天的莺歌燕舞，更爱春天的热绵绵细雨。春雨，就像一个文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。 每当春雨来临时，我总会趴在窗台上，静静的看着。春雨好像一串串短线的珠子，稀稀落落地滋润着大地；春雨的声音就好像一连清脆的风铃，“叮铃铃，叮铃铃”好听极了；春雨不像夏天的雨那样，来匆匆去匆匆，而是悠悠然然的飘落下来，滋润着鲜花、滋润着小草、滋润着大树给一切生物以最舒适的清凉。就好像诗圣杜莆曰：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。” 春雨，如雾似烟，如丝似潮。它洗清了人们身上的疲劳，洗清了人们心灵中的肮脏，洗清了人们的烦劳、伤心留下的只有一个最纯真的心，最美好的心，最善良的心。

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我整理的春二年级春雨作文400字9篇，希望对大家有所帮助。 春二年级春雨作文400字 篇1 　　游岳麓山时，乌云在刹那间笼罩了天空——要下雨了。我加快了脚步，赶紧去爱晚亭避雨。 　　“沙沙，沙沙”，刚走进爱晚亭，雨便倾盆而下。这时，山间绿被雨水冲淡了，变更浅了。在山涧流动雨水汇集成一条“雨水溪”，犹如在这幅本来美丽山水画上添了几丝墨迹，这几笔拿捏恰到好处，使水更清了，使山更绿了，让这幅画变更加引人注目了。 　　雨落下来，落在爱晚亭上。雨水随着亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”，声音是那么清脆、响亮，让人神迷心醉。眼前本来平静湖面，被春雨一折腾，变波光粼粼了。很明显，春雨是个调皮孩子，那本来平静湖面难道不是被她踩碎吗？ 　　绿油油树叶上，有着几滴小水珠。小水珠顺着低垂叶片缓缓滑下，但在叶尖上停住了。小水珠似乎在努力挣扎，试图不让自己掉落。但是，它还是无法再坚持下去，终于掉落在湖面上，融入了那片碧蓝。雨拍打着树叶“哒哒”作响，树枝则随着春雨拍打出节奏跳起了欢快舞蹈。我被这迷人景象吸引了，不顾时间存在，好像心也随着它们舞蹈着。 　　人们陆续来到爱晚亭，而我却不顾一切来到雨中，投入春雨怀抱。也许，这就是春雨迷人所在。我踩着地面上水，“啪、啪”，溅起了一片片水花。我仰起头，雨水流进我眼睛里、耳朵里、鼻子里。人们在爱晚亭中避雨，而我却在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戏。 　　人们喜爱雨，孩子们在雨中嬉戏，农民伯伯用雨水灌溉农田。雨价值在这里到升华。 　　渐渐地，雨停了。“滴答、滴答”，仿佛是春雨越来越远脚步声。 春二年级春雨作文400字 篇2 　　盼到了，盼到了！春天终于来了。 　　她带着生命和希望，飞跃高山河流，千里迢迢地来到了世界地每一个角落。你辛苦了！你一刻也顾不停歇，便迫不及待地跃山川过。草原……所到之处，都蕴含这无比蓬勃地生机。 　　我最喜欢那绵绵而又温柔如丝雨。是它润醒了小草，是它润绿了柳丝，使它润开了迎春花，润绿了麦芽。雨点像断线珠子，一滴滴掉在雨水汇成水洼上面。顿时，水面上荡漾着几圈圆形波浪。雨点像一根根细腊绣花针，洒落在大地。高楼大厦。树木房屋。天边山岭，都被春雨洗刷一尘不染，树枝上发出芽心被洗像翡翠一般，高山葱郁葱郁，院里小草经过春雨滋润显生机勃勃，春意盎然。此雨点在一起像一张网，挂在我眼前。 　　我望着令人心旷神怡景色，默默地沉思：春雨啊！你们品德是多么高贵！你本来是一朵普通云，漫游在天空中，领略大自然蹉壮丽风景。但，为了让世界万物蓬勃生长，你们一起手挽手，一起飘向大地。啊！绵绵春雨，在这复苏大地上，人们又看见了你，默默地播撒着希望地种子，预示着丰收。喜悦…… 　　不自私自利，只为别人着想。这就是春雨最骄傲品格，这就是春雨最自豪性格。 　　我爱春雨！更爱着生机勃勃春天！ 春二年级春雨作文400字 篇3 　　春姑娘带着一场春雨向我们走来，春雨就像春姑娘的发丝，飘飘飘洒洒、纷纷扬扬地轻抚着大地的脸庞。 　　我信步走出门外，发现大地不知不觉早已生出细细的嫩芽，被春风吹的摇摇晃晃，一幅弱不禁风的样子。小草身上的露珠在微弱的光线下显得分外晶莹剔透，走近仔细端详，却还是一片嫩绿。小草们一个个仰起头，尽情地吮吸着甘甜的雨水；庄稼也展开双臂，在细雨中轻舞飞扬；雨水洒向站在电线上的小鸟，它受惊地飞了起来，在天上转了个圈，又向远处飞去，一会儿便无影无踪了…… 　　细如针、轻如毛的春雨，无声无息地下着，滴在我的脸上，凉丝丝的，却又带着一股春天的味道。我深吸一口气，一股凉丝丝的气息涌入胸膛，啊！真是沁人心脾呀！来到池塘边，依然有几只不怕雨淋的小鸟站在树梢，梳理清洗着自己的羽毛，池塘里的鱼儿只剩下零零落落的几只，随意的在水中穿梭。细雨洒落池塘，水面泛起涟漪，一圈圈的蔓延开去…… 　　春雨飘落在桃花那粉红的花瓣上，一闪一闪的，似乎是在眨着眼睛，告诉人们：春天来了！ 　　透过烟雾迷蒙的春雨，我仿佛看到了远方的农民伯伯，嘴角微微上翘，欣喜地迎接着和风细雨。“好雨知时节，当春乃发生”，对于辛勤耕耘的农民伯伯来说，这可真是春雨贵如油啊！ 　　雨停了，一道阳光从薄云中挤出，焕然一新的大地显得更加生机勃勃。而那温润春雨，依然在我心中淅淅沥沥的下着。我突然发现，我真的爱上了这缕缕如云的潇潇春雨…… 春二年级春雨作文400字 篇4 　　静静地我闭上了自己的双眼，任凭着双手在键盘上不停地游弋，突然发现原来闭着眼睛时反而心静了许多。也许是不用看见暴雨的汹涌，也不必看雨中道路的泥泞，不需理会雨中匆匆忙忙奔跑的名利，无须理会雨中的自己是潮湿还是干燥。我的心与闭着的眼前却如此真切地感觉到雨的真实与内涵——，晶莹着，清凉着，执着着，无悔着。 　　孤单地坐在电脑前，闭着的双眼看见了满天飞扬的雨滴，从高空漫天洒落，带着点点亮光，仿佛黑夜中的星星闪耀着苍穹，也仿佛满天的珍珠富贵着人间。那轻轻飘落着的雨雾给天空挂上一张如银的帐幕，疾洒下来的一如流星划过漆黑的长空，在坠向大地的刹那间，雨滴以自己的粉身碎骨再次向世间表明自己的晶莹。 　　仿佛自己正在雨中，任凭着雨滴落在头发上，额上，眼睑上，并从面额上悄悄地滑过，滑进了自己的心扉。湿透的身躯深深地感知到雨水的冰凉，微微颤抖的双手，紧紧地握住了手心的雨滴，身冰凉，心却清凉。 　　看着无数的雨滴不息地从天空洒落，不管是缥缈的雨雾还是珍珠般的雨滴，或是如注的雨柱，无论在天空慢慢地飞舞，还是迅疾地向大地坠落，所有的雨以不同的形式向一个唯一的方向————大地，执着地下坠。 　　坠落后有的粉身碎骨，有的被污泥蹂躏，有的在小溪中艰难地前行，有的在大海中消失，无论最后的结果是怎样的缈小还是伟大，是汇成滚滚的洪流还是在蹂躏中消亡，她们都用自己的短暂生命诠释着什么才是真正的无怨无悔！ 　　我终于明白了，原来这就是生命！春雨的生命！ 春二年级春雨作文400字 篇5 　　春风吹走了大片大片阴暗云层，带来了蔚蓝天空，太阳驱赶走了寒冬，坚冰开始融化了，春天展开欢乐翅膀飞回来了，田野开始变绿了，树木也开始膨胀树芽，鸟儿唱出美妙歌声。 　　早上，天空云彩忽然多了起来，不久，远处传来了阵阵阴沉隆隆声，仿佛有人在远方敲鼓，乌云开始慢慢堆积，天空阴沉下来，“鼓声”阵阵，一抹亮色划过天空，是打雷了，这早春天气居然打雷了，天空开始弥漫着轻雾，一阵一阵，地面传出了沙沙声音，轻轻地，轻轻地，宛如春蚕在咀嚼桑叶一样，是下雨了啊。 　　又起风了，这些薄雾啊，如同少女手中飞舞轻纱，不停地变幻着各种形状，在风中涌动着；那些雨丝，就像一张细密网，从天空罩向大地，吹落在脸上，一片清凉。都说春雨贵如油，我看春雨它就是油啊！干渴了几个月树木呀，花草呀，田野里庄稼呀都张开了口，大口大口吸吮着这及时雨露，吐出胸中郁闷，化作清新空气，融入这雨丝之中。这就是那润如酥春雨呀！地面开始起雾了，漫步在如梦似幻烟柳之间，我不由痴了！ 　　雨过天晴，整个天地好像都被洗涤了一遍，田野翠绿翠绿，像翡翠雕琢一样，嫩黄迎春花绽开笑颜，站在枝头挥舞着手臂，柳条随风轻舞，宛如婀娜多姿少女一样，哪些枯败树木枝条也焕发出春光彩，一扫那颓败冬景象，显现出勃勃生机，小小花苞正在孕育，花海洋就要到来了。 　　桃花红了，杏花开了，春雨又来了，不是“清明时节雨纷纷”春雨，而是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”杏花雨啊！在拂动杨柳之间，听那如丝细雨悄然滋润着大地，你能听到它在轻声述说吗？ 　　我醉了，原来，春天就在你我心间！ 春二年级春雨作文400字 篇6 　　早上我吃完早饭，出门去上学，来到楼下，我发现天空下起了毛毛细雨。小雨淅淅沥沥地下着，我抬头望向天空，小雨亲吻着我的脸颊，打湿了我的衣裳。这场雨虽然给我们带来不便，但是它净化了我们的城市，滋润了小草和树木，洗去了马路上的灰尘，清洁了空气，给我们带来了春天的气息，多么及时的一场雨啊。 　　来到学校，我看到学校小池塘的水涨高了，小竹林的纸条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着竹叶滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。花坛里的地面湿润了许多，小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯，各种小花也都争相开放了，这都是春雨的功劳。 　　这时我想起了一首诗：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。春雨悄悄的来到人间，把大地变成了一幅美丽的图画。 　　清晨，我推开窗一股凉爽湿润的空气迎面扑来，呀，下雨了！地面湿漉漉的，好清新的感觉。 　　一场春雨，仿佛让一切变了模样，往日天空的浮尘没有了，空气变得湿润而清新。马路被雨水冲洗的非常干净，道路两旁的树木和花草就像刚刚出浴似的，身上还缀着一颗颗小水珠。 　　校园里，到处都是一派生机勃勃的景象，经过春雨的洗礼，教学楼也显得更加干净明亮，花坛里，百花开始争奇斗艳，美丽的杏花绽开了更加灿烂的笑脸，还有那翠绿的竹林和冬青，经过春雨的滋润显得更加青翠水灵。 　　一夜的春雨，它驱走了严寒，带来了春的气息。它使人类和自然都变得多姿多彩。它不由得使我想起了诗人杜甫的诗句：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”可真没错呀！这就是带给我们喜悦和希望的"春雨。 春二年级春雨作文400字 篇7 　　春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。突然，一阵风吹过，几片乌云飘来，挡住了温暖阳光，吹来了一丝丝寒意。 　　“啊，要下春雨了。”我惊喜地喊道，“滴嗒，滴嗒。”几滴雨水落了下来，这雨下很细很细，犹如牛毛丝丝春雨飘落在我脸上，那种感觉凉凉地、轻轻地、柔柔地、就好像春姑娘手轻抚着我面颊。 　　“沙沙沙，沙沙沙。”雨下大了，远处物体变模糊起来，房檐上不时流下一串串雨水，春雨，使万物生机勃勃让小草茁壮成长，个让春笋渐渐长大。“沙沙沙”春雨是那么美丽。让干涸种子吸吮着春天乳汁，这使我想起了一句诗“随风潜入夜，润物细无声”。是啊，春雨滋润万物，使春天种子充满生机。 　　渐渐地，渐渐地，雨又下大了，犹如一张大网，网住了整个城市，地上积起了水，刹那间，雨水像听到冲锋号似，飞快往下冲，犹如断了线珠子。“哗啦啦，哗啦啦”。雨越下越大，越来越密，雨水从云层中掉落下来，就好似画笔为大地上物体涂色添彩，把春天景色描绘更加美丽，把春天一切都洗刷干干净净。温暖春，如丝雨，晶亮而又绵绵，春雨多像春姑娘拨动琴弦。 　　“哗啦啦”雨渐渐小了，细细雨，牛毛细雨，春雨如丝，我不禁感叹道：“春雨，驱走了冬天严寒，迎来了春天温暖”。“叮咚、叮咚”。听，这是小溪在唱歌；“哗哗、哗哗”。看，这是大树在鼓掌，我看到优美家园仿佛在春天海洋里。 　　雨停了，太阳出来了，乌云散开了，阳光回照大地，刚刚吸饱了雨水小草，现在又被温暖阳光笼罩着，舒服极了。丝丝凉意，丝丝春雨，你给人类带来了勃勃生机，我爱你丝丝春雨。是她开启了春天大门，让春天温暖流进我们心中。春回大地，让万物和我们一起健康快乐茁壮成长吧！ 春二年级春雨作文400字 篇8 　　窗外的雨淅淅沥沥的下着，那是春姑娘带着一层神秘的面纱，打扮得花枝招展，并踏着轻盈的步履，婀娜多姿的来到了人间。 　　那绵绵细雨是春姑娘的足迹，远远望去，宛如一块儿银灰色的帷幕；春雨如烟如雾，朦朦胧胧的，好似一块巨大的珠帘在空中漂浮着；细雨如牛毛，滋润着大地，滋润着万物；春雨则又像一枚枚精巧细致的绣花针，哗哗落下，打击着坏人，洗刷着人间的一切罪恶。 　　那绵绵春雨悠然飘落到那争奇斗艳、小巧玲珑、娇美可爱的蔷薇花上。仿佛一滴滴晶莹的露珠滋润着她们。一阵柔柔微风袭来，使她们昂然飘摇于末春的缕缕微风中，显得那样逍遥自在、美不可言。可她们艳而不俗、丽而不妖，而是那么出尘脱俗、清新自然。 　　当绵绵春雨流露到连绵起伏的山峦上与肥沃的农田里，滋润着金灿灿的油菜花与默默无闻的野花、野草。它们立刻绽开妩媚而又羞涩的笑容，“沙沙”的笑声在湿润的空气中荡漾。在习习凉风中，油菜花一摇一摆的、摇荡出金色微波；野花、野草摇头摆尾，扭动着身姿，好奇又兴奋地欣赏着被雨露滋润过的大地的艳丽丰姿。 　　蒙蒙春雨使大地从内心到仪表都焕然一新，如脱胎换骨一般。真是春雨贵如油哪！！ 春二年级春雨作文400字 篇9 　　春天，万物复苏、百花争艳，绵绵的春雨也是春天所特有的一种景象。 　　细小的雨点从天空中飘落下来，像一个个调皮的小精灵争先恐后地朝大地欢快地跳跃，发出“淅淅沥沥”清脆悦耳的声音。雨滴落在地上，就会立刻绽放出一朵小小的可爱水花，远远望去，地面上又仿佛开满了无数晶莹剔透的花。雨滴落在水洼里，就会看到一圈一圈的涟漪慢慢扩散开来。无论在哪里，只要用鼻子嗅一嗅，就会感到空气里到处弥漫着泥土的芳香气息。 　　校园里，熟悉优美的放学铃声响起，同学们纷纷打开造型各异的雨伞，朝校门走去，五彩斑斓、色泽艳丽的伞花顿时开满整个校园，形成一道亮丽的风景线。我站在人群里，仰起头，一滴滴雨水落在我的脸上和手上，顿时感觉全身清凉无比。 　　雨水洒落在草坪里，草叶上散落着一颗颗钻石般闪亮的小水珠，小草贪婪地吮吸着甘露，雨水使它变得更加翠绿。农田里，春雨给禾苗带来了充足的水分，使它们生长得更加茁壮。曹州牡丹园内，品种繁多的国花牡丹在绿叶的层层映衬下静待开放，经历这场春雨的沐浴，不仅没有打落花瓣，还能延长花期，真是“润物细无声”的好雨！ 　　一场春雨给万物带来了勃勃生机和无限活力，我爱春雨！

即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。

碧空如洗万里无云晴空万里

1. 写作文的题记有什么作用 题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。 好的题记能吸引读者，引导读者思考。 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。 ”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。 如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。” 题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。 如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。 2. 作文中“题记”的作用是什么 题记，即写在文章开头的文字，好的题记如篇首的一颗明珠，璀璨夺目，因此，给作文写个题记，已成为学生作文的一种时尚的形式，但大多数学生却不知道怎样写，结果弄巧成拙。那么，应该怎样写好题记呢？我想有这样几种形式可以借鉴： 一、导入式：引线穿珠，贯穿全文 “导入式”的题记，是本文的“纲”，全文围绕题记展开，其作用在于总领全文。例如有一篇题为《穿越挫折与痛苦的历史》的文章，它的题记是：“历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们。”那么，它的文章内容就确定为“他们”的挫折与痛苦的历史，文章便可一气呵成。 二、引用式：引用名言，力透纸背 “引用式”题记，看似简单，关键在于引用恰当，题记要与内容相符，否则就是牛头不对马嘴，引用得恰当，有两大作用：一是展示作者文化积淀，有文化修养；二是为作文确定了写作内容。例如有一篇以“头”为话题的作文，有一位小作者就引用了李白的一句诗“不知明镜里，何处得秋霜”作为题记，在正文里写了“奶奶”的白发染黑发，为的是留住已逝的青春；“妈妈”的黑发染黄发，为的是追求美。从而写出了几代人染发的目的只有一个，那就是追求一种积极向上的人生态度。 三、心语式：简练含蓄，寓含深刻 “心语式”题记，富有丰富的哲理，是作者对事物的辩证思考，从而总结出精僻论断，它需要作者看问题比较深刻、全面而又一分为二。例如《寻找快乐，精彩人生》一文的题记是：“生活中并不是缺少美与快乐，只要我们改变一下思维方式，就会有新的感受与发现。”另有《画》一文的题记：“有那么一种很小的世界，它就是舞台；有那么一种很大的舞台，它叫做世界。”诸如此类的题记，足见作者的聪明才智。 四、抒情式： *** 倾吐，感人肺腑 “抒情式”题记，是对某人或某事的看法或感慨，以议论抒情的笔调放到文章开头，起到画龙点晴、升华主题的作用。例如一篇写王子——巴乔的文章，题为《明镜中的完美》，题记是：“你一生追求完美，却不知你在我们心中早已完美——王子，巴乔！”还有《生命是一朵常开不败的花》一文的题记是：“其实每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。” 写好题记，的确很重要，它不仅是一种时尚的作文形式，而且为读者的阅读起到提高或导引的作用。因此，我们在平时的作文教学中要切实指导好学生写题记。 3. 作文的“题记”有何作用 一、析题意 大多数的话题作文，都需要我们自拟题目。 如果我们拟出的题目不易为人理解或缺少与话题的直接联系，此时，设计一个题记来剖析文题的含义，拉近它与话题的距离，会收到一种出奇制胜的效果。如2003年兰州市中考佳作《馨香醉人》，何谓“馨香”？它与话题“心平气和”有什么样的联系？作者精心设计了题记——生活中，有一种馨香，叫作心平气和。 生命中，有一种气度和意境，亦叫作心平气和。题记切入话题，剖析题意，让人对“馨香”有了初步的认识，而后作者通过 “月儿弯弯”“歌声动人”“茶香四溢”三个片段阐述了“心平气和待人，是醉人的馨香，更是豁达的胸襟与气度，是对生活的理解与感语。” 这一题旨。立意巧妙，主题深刻，题记之妙不言而喻。 2003年吉林中考作文《陶醉》，一位考生写道：“感谢上苍赋予了人类这种美丽的感受——陶醉，其实，在疲倦的时候，也不应该忘记给自己留一方让心徜徉的天空。——题记”，显然，考生赋予了“陶醉”以全新的含义、崭新的诠释——不只属于某种满意的境界，“陶醉”是心灵的休息，是疲倦时留给心灵徜徉的天空。 这样也就写出了新意。 二、明主旨 在考场作文的写作中，为了引起阅卷老师的注意，有时，我们可通过题记来表明自己对话题某个方面的新颖独到的见解，巧妙地点明全文的主旨。 如2003年福州市一位考生写的《生活需要宽恕》：“当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就是宽恕。——题记”，作者开篇不凡，用这个比喻性的题记，引出“生活需要宽恕”的中心论题，饶有诗趣，耐人寻味；宁波市一位考生写的《我看中国加入WTO》：“玫瑰的花儿虽有刺，却更有诱人的花香。 ——题记”，小作者将“入世”以玫瑰花作比，表明了自己对入世的看法，扣住了话题“用美好的心灵看世界”，含蓄而又形象；杭州一位考生在写“自信”这个话题时，则引用名言作为题记：“我碰到了不可胜数的障碍，跌倒了，然而我一次次坚强地爬起来。……我坚信一定能到达那光辉的云端，碧天的深处——我希望的绝顶。 ——海伦凯勒”，通过名言表达自己的自信，巧妙地点明了主旨，有说明力，有感染力。 三、设悬念 “文似看山不喜平”，有时，我们的作文并不是以深刻新颖的主题取胜，而是以曲折的情节结构取胜。 此时，我们不妨巧用题记来设置悬念，以引起读者的阅读兴趣。如：“当春天的气息从你身边擦过，留下冬季后重新焕发的生命，你是否体验到生命的永恒？——题记”（2003年安徽中考佳作《春天：体验生命》），题记通过发问：“你是否体验到生命的永恒？”造成悬念，激发人们的想象，让读者产生迫不及待的阅读欲望；“有人说，游戏是因童真而万年不变的琥珀，但当人们没有了童心的时候呢？——题记”（2003年安庆中考佳作《游戏》），题记通过设问设置悬念，引起读者阅读的兴趣；“造桥的人说，桥是建筑；画桥的人说，桥是美丽；赏桥的人说，桥是风韵；而在我心中，桥是别一番风景。 ——题记”（2003年山西中考话题作文“桥”），桥在我心中，是怎样一番风景呢？不看罢下文，又怎能知道？显然起到了悬念的效果。 四、张纲目 人们常用“纲举目张”来比喻条理分明。 事实上，有些话题作文如“幸福”“感动”“责任”等，内涵宽广，我们可以设计一个题记，从不同的角度、不同的侧面来阐述它的含义，并注意在主体部分通过几个场面、片段与之相呼应，这样，题记就起到了“张纲目”的作用。如：“幸福是什么？幸福是生命的体验，是心灵的感觉，是蕴涵在平淡中的感动——题记”（02年江西中考话题作文《幸福》），题记从三个角度阐述了幸福的内涵，在主体部分又用三个事例与之相呼应，为我们诠释了什么是幸福，脉络分明；“童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段——题记”（03年宜宾市中考作文《梦回童年》），题记通过比喻从四个方面诠释了“童年”，呼应了正文，层次清晰。 五、添情韵 文以情取胜。如果写的是“真情”类的作文，我们不妨结合文题写一段有情有境、意蕴深长的文字，来作为文章的题记，也许更能以情动人。 如：“风沙的来处有一个名字，父亲说儿啊那就是你的故乡——题记”（《乡关何处》），一股浓浓的思乡之情扑面而来，很有感染力；“如果有一天，你的母亲提起你小时候不经意间做过的一件小事，请你不要惊异于她的记忆，在母亲面前，没有奇迹——题记”（ 2003年盐城中考佳作《一个真实的故事》），虽是平淡的几句道白，但言近旨远，意蕴深长，耐人寻味；“你的身影映在我眼里/你的脚步连着我心脏的跳动/你的汗水化作我感激的泪水/你的微笑是全国人民的安宁——献给战士们的歌”（2003年上海中考佳作《我想唱首歌》），考生选取了最近上海轻轨四号线出现险情后，武警战士奋力抢险一事，由此引起了心中一首讴歌武警战士的赞歌。题记以诗歌的形式抒真情，点主旨，大大增强了全文的情韵。 以上从五个方面谈了题记的写作，也许我们已经注意到，好的题记是离。 4. 作文中写题记有什么好处 写题记是只用简短的一句或几句话来概括整篇文章的思想感情或内容，这有助于读者来理解你的文章。 当然，写题记还可以控制住你写文章的思想范围，不至于思想走歪了而导致离题这一大错。 但有些人写题记只顾语言的优美，一不小心便把题记都给写得牛头不对马嘴，这也是不行的，所以我建议你在文章开头空几行，等作文写好了再最后写上题记，注意语言文辞的美感。 可如果是文章写得不是很好的，还需锻炼的同学，最好不要写题记，等到你妙笔生花了，再认真加上个题记，可谓是锦上添花。 5. 作文中题记的作用 题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。 好的题记能吸引读者，引导读者思考。 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。 ”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。 如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。” 题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。 如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。 那么，如何拟题记呢？ 从话题作文一推出，考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文，得到了阅卷老师的极高赞誉，为考生本人赢得了高分甚至是满分。拟写题记就是其中的一种。 题记能提示或凸显文章的主旨或情感，激发读者的阅读兴趣，但有题记并不代表就能得高分，题记的好坏也关系着作文的得分。那如何拟写题记呢？可从以下几个方面考虑： 一、点题式 以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。 如 2003 年的天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言"几个醒目的大字……”这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。 2003 年安徽省的中考作文中，一位考生以《体验自然》为题写了一段题记：“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。” 题记点题，又画龙点睛地点出文章内容，独具匠心。 二、映衬式 引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。 如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题，一位考生以《我的梦》为题，题记引用了一首诗：“我早年热爱的大西北，在荒凉的沙漠上生长，幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行，我的梦因它而悲壮……”优美的语言，飘逸的诗情，使人一下子融于其间，咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感。 2003 年山东淄博市中考作文中，有位考生以《收藏阳光》为题，题记是：“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。 "我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。”富有诗情画意的题记，很快就摄取了我们的眼光。 三、注释式 借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。 2003 年的四川省作文，有位考生以《真水无香》为题写了一段题记：“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香……”题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。 2003 年江苏淮安市中考作文中，一位考生以《“鼓励”自传》为题，题记是：“鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。 2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题，一位考生以《我是谁？》为题，题记是：“保护环境，警钟长鸣！”题记对文题作了具体的阐述，让人清晰地把握了文章的内涵。 四、悬念式 以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。 2003 年的福州市中考作文，一位考生以《生活需要你》为题，题记是： “生命是场幻觉，可是我需要你！”题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。 2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马”"为题，题记是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。"郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。 古人尚且能知道凡事应该靠自已，那我们呢？”我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处。 五、交代式 以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。 如 2002 年上海市中考作文中，一位考生以《为自己竖起大拇指》为题，题记是： “勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。 2002 年江苏徐州市中考作文中，有位考生。 6. 【题记和小标题在作文中的作用】 题记是写在文章题目和正文之间的文字.在正文前或引用蕴含哲理的名言，或自撰几句优美悦目的话语，来展示立体内容、提示作品内涵、阐述写作缘由，让读者从中透视到文章的亮点，触摸到情感的脉动，从而激发起阅读的兴趣.举例说明：作文《学会坚强》中写了这样的题记：“女孩，你仿佛是天生的弱者，眼泪是你的孪生姐妹；愁容是你的忠实伴侣，大呼小叫是你形影不离的朋友.女孩，其实你要明白：你的名字不叫弱者.”不读正文，题记中的排比句就已经充分地展示了考生的语言功底，新颖的形式也已充分凸现出考生在构思立意上的与众不同，由此可以想到，正文的内容与语言想必也和题记一样有特色，这就给读者产生了良好的印象.运用题记应注意要简洁、恰当、深刻、精美.所谓简洁即指题记的篇幅不宜过长，它只是个引子，过长，就会有喧宾夺主之嫌.恰当是指题记和文章的内容相吻合，使之成为一个有机的整体，不能为了文章形式上的创新而生硬地加上一段题记，那样反而有损文章结构的整体布局.所谓深刻是指题记所表达的意思应有哲理，有深度不肤浅.精美是要求题记的语言流畅生动，给人以美感.小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张，以便于突出重点.另外，还可以让文章疏密有致，文面爽洁悦目，展示作者的人文素养，吸引阅卷者的注意.列小标题必须以话题为统率，处处体现话题，这样整篇文章才能集中而具体地体现中心.如一篇以“母爱”为话题的作文，其三个小标题从不同的侧面表现话题，分别是“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱”.小标题按照结构形式安排，有并列式、承接式和层进式等；按照叙述内容有时间类、人物类和事件类等.各种类型小标题的安排要灵活，如安排人物类的小标题，可以用人物性格特征作小标题，可以用人物外貌特征作小标题，还可以用文中人物典型的语言作小标题.小标题的使用已成为近几年佳作创作的一道亮丽的风景，但再好的小标题也只是一件美丽的外衣，只是一种形式，更重要的还是看文章实质性的内容，要让小标题真正做到为文章的内容服务，这样才能相得益彰.。

导语：清明节前，正是阳春之末，天气以晴朗为主，处处都有好天气、好心情。下面是我收集整理的关于形容天气好的成语，欢迎大家阅读参考! 形容天气好的成语 篇1 风和日丽 风和日暖 风和日暄 和风丽日 阳光明媚 日丽风清 惠风和畅 云淡风轻 风轻云净 晴空万里 万里无云 碧空万里 碧空如洗 天高云淡 秋高气爽 形容天气好的成语 篇2 春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 虹销雨霁：虹：彩虹;销：同“消”，消失;霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 和风丽日：谓天气温暖而晴朗。 日丽风和：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 日丽风清：阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 碧空如洗：〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 碧空万里：〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 风轻云净：〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 秋高气和：〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。 万里无云：〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 云淡风轻：〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 形容天气好的成语 篇3 惠风和畅 [huì fēng hé chàng] 惠：柔和；和：温和；畅：舒畅。柔和的风，使人感到温暖、舒适。 风和日丽 [fēng hé rì lì] 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的`天气。 万里无云 [wàn lǐ wú yún] 湛湛蓝天，没有一丝云彩。 形容天气晴朗。 云淡风轻 [yún dàn fēng qīng] 微风轻拂，浮云淡薄。 形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 碧空万里 [bì kōng wàn lǐ] 万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 春暖花开 [chūn nuǎn huā kāi] 春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 碧空如洗 [bì kōng rú xǐ] 碧空：浅蓝色的天空。 蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 秋高气爽 [qiū gāo qì shuǎng] 形容秋季晴空万里，天气清爽。 天高云淡 [tiān gāo yún dàn] 天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。 春意盎然 [chūn yì àng rán] 意：意味；盎然：洋溢，深厚。 春天的意味正浓。 虹销雨霁 [hóng xiāo yǔ jì] 虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。 彩虹消失，雨后天睛。 天朗气清 [tiān lǎng qì qīng] 朗：明朗。形容天空晴朗，空气清新。 百花齐放 [bǎi huā qí fàng] 形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。 鸟语花香 [niǎo yǔ huā xiāng] 鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 春回大地 [chūn huí dà dì] 好像春天又回到大地。 形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。 骄阳似火 [jiāo yáng sì huǒ] 强烈的阳光。 日陵月替 [rì líng yuè tì] 指逐渐衰落、弛退。 秋雨绵绵 [qiū yǔ mián mián] 秋天的雨连续不断的下。 花红柳绿 [huā hóng liǔ lǜ] 形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。 秋色宜人 [qiū sè yí rén] 秋色：指秋天的景色。 宜人：气候或温度令人舒适的;温和或温暖的。这里形容秋天的景色 气候 温度等等都让人很舒服，很舒适。 万象更新 [wàn xiàng gēng xīn] 万象是指宇宙间一切景象；更：变更。万象更新的意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 金风送爽 [jīn fēng sòng shuǎng] 这里的金风：指秋天的风。在古代以阴阳五行解释季节，秋为金。而秋风带来了凉意。

1. 写作文时候,写题记的格式是什么样的 1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。亦指所著之文。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人.写作文巧妙地拟写题记，树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。 2.题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。 2. 写作文时的题记是什么意思 题记一般指写在文章题目下面、正文之前的文字。 题记，指示或凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人的效果，写作文巧妙地拟写题记，就像树起一道亮丽的风景线，使作品锦上添花。 题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 题记应展示主要内容，揭示作品内涵。题记应意蕴丰厚，情味绵长。题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 初中作文的题记如果写的好的话，当然可以多拿分，但如果写的不好的话就有点画蛇添足了 3. 作文的题记是什么 题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。。。。。”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。 不是所有文章都需要题记，好的题记可以给文章增色不少，也能起到吸引读者的目的，但题记的语言一定要简练，优美，生动 4. 什么是写作文用的题记""题记"" 题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。 5. 写作时的题记具体是什么作用 题记是写在文章题目和正文之间的文字。 在正文前或引用蕴含哲理的名言，或自撰几句优美悦目的话语，来展示立体内容、提示作品内涵、阐述写作缘由，让读者从中透视到文章的亮点，触摸到情感的脉动，从而激发起阅读的兴趣。 举例说明： 作文《学会坚强》中写了这样的题记：“女孩，你仿佛是天生的弱者，眼泪是你的孪生姐妹；愁容是你的忠实伴侣，大呼小叫是你形影不离的朋友。 女孩，其实你要明白：你的名字不叫弱者。”不读正文，题记中的排比句就已经充分地展示了考生的语言功底，新颖的形式也已充分凸现出考生在构思立意上的与众不同，由此可以想到，正文的内容与语言想必也和题记一样有特色，这就给读者产生了良好的印象。 运用题记应注意要简洁、恰当、深刻、精美。所谓简洁即指题记的篇幅不宜过长，它只是个引子，过长，就会有喧宾夺主之嫌。 恰当是指题记和文章的内容相吻合，使之成为一个有机的整体，不能为了文章形式上的创新而生硬地加上一段题记，那样反而有损文章结构的整体布局。所谓深刻是指题记所表达的意思应有哲理，有深度不肤浅。 精美是要求题记的语言流畅生动，给人以美感。 6. 写文章时什么叫题记 题记1.题记：就名胜古迹或有纪念性的文物等着文抒怀。 亦指所著之文。2、题记即在作文题目之后，正文之前的一段文字。 好的题记能吸引读者，引导读者思考。 一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木。 ”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。 如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。” 题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。 如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。 那么，如何拟题记呢？从话题作文一推出，考场上就出现了众多的花样翻新的有创新形式的作文，得到了阅卷老师的极高赞誉，为考生本人赢得了高分甚至是满分。拟写题记就是其中的一种。 题记能提示或凸显文章的主旨或情感，激发读者的阅读兴趣，但有题记并不代表就能得高分，题记的好坏也关系着作文的得分。那如何拟写题记呢？可从以下几个方面考虑： 一、点题式 以题记来点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。 如 2003 年的天津市中考作文，有位考生以《无言之书》为题，正文前的题记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着‘父爱无言"几个醒目的大字……”这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。 2003 年安徽省的中考作文中，一位考生以《体验自然》为题写了一段题记：“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。” 题记点题，又画龙点睛地点出文章内容，独具匠心。 二、映衬式 引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。 如 2002 年陕西省中考作文是以“梦”为话题，一位考生以《我的梦》为题，题记引用了一首诗：“我早年热爱的大西北，在荒凉的沙漠上生长，幼年的我曾在沙漠上艰难地爬行，我的梦因它而悲壮……”优美的语言，飘逸的诗情，使人一下子融于其间，咀嚼人物的精神及文中的浓郁情感。 2003 年山东淄博市中考作文中，有位考生以《收藏阳光》为题，题记是：“‘没有一座山能恪守永远青春的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春。 "我心中的太阳，并不伟大、灼人，而是平凡、温暖，就像围绕在我们身边的爱的阳光。”富有诗情画意的题记，很快就摄取了我们的眼光。 三、注释式 借用题记，对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。 2003 年的四川省作文，有位考生以《真水无香》为题写了一段题记：“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香……”题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。 2003 年江苏淮安市中考作文中，一位考生以《“鼓励”自传》为题，题记是：“鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总是在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！”题记充分地阐释了文题中“鼓励”的内涵。 2002 年山东省作文是以“我·未来”为话题，一位考生以《我是谁？》为题，题记是：“保护环境，警钟长鸣！”题记对文题作了具体的阐述，让人清晰地把握了文章的内涵。 四、悬念式 以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。 2003 年的福州市中考作文，一位考生以《生活需要你》为题，题记是： “生命是场幻觉，可是我需要你！”题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。 2002 年江苏盐城市中考以“靠”为话题，一位考生以“做一匹靠自己的‘黑马”"为题，题记是：“‘靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。"郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。 古人尚且能知道凡事应该靠自己，那我们呢？”我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？请看正文，题记悬念的设置恰到好处。 五、交代式 以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。 如 2002 年上海市中考作文中，一位考生以《为自己竖起大拇指》为题，题记是： “勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指？因为勇气。 7. 作文中的题记是什么意思 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：WONIANJIE 题记的作用及写法u2022一、题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 u2022二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。u2022三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 u2022四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。例文一：把我的话当 *** 的箴言，因为我只想你最好。 把我的爱装进你的路途，无论你走到世界何地，它们始终属于你，并且永远属于你。——题记 母爱，是人类一个亘古不变的主题。 我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。 当代散文家余秋雨在一篇文章中写道：“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的，一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。” 淡淡中渗透着严厉的气息，这就是母亲给我的爱。迷惘的双眼无辜时，母亲的关怀是最多的回忆。 知识的担子是如此的沉重，而在深夜中，挑灯的是妈妈伴我学习的影子作文《感悟初中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。母亲的爱是深红色的，是一片深红色的大海。 虽然偶然澎湃，但却是爱得太深。平静时，总是缓和的，等你触摸到海水。

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形容天气好的成语有：春光明媚、风和日丽、莺歌燕舞等。成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩，包括贬义和褒义。成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。

阳光明媚，春暖花开，天气晴朗，秋高气和，天气晴和，日丽风清阳光明丽，清风送爽，日丽风和，和风习习，阳光灿烂。望楼主采纳！！！！

题记格式1、文章题目不宜过长，左右两边空格要（基本）对称，左边（通常）至少空四格。2、题记内容在题目下一行空两格开始写，在内容下一行居右写“——题记”。题记是写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。扩展资料题记的写作方法1、引用法引用名人名言、格言、谚语或诗文等作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。2、交代法借助题记交代文章的写作目的或写作背景，表达作者某种情感，最快速度引起读者共鸣。3、诠释法在题记中对文章题目内涵作具体的诠释，使文章的中心更加清晰、明确，让人一目了然。4、点睛法用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。5、悬念法采用设问的手法来写题记，创设一个富蕴悬念的氛围，引发读者的阅读思考和兴趣。

1. 描写天气的四字成语 春意盎然、烈日炎炎、秋高气爽、鹅毛大雪 阴雨绵绵、烟雾弥漫、寒风瑟瑟、寒冬腊月 春暖花开、阳光普照、北风呼啸、大雪纷飞 晴空万里、风和日丽、倾盆大雨、阳光明媚 万里无云、铄石流金、多云间晴、清风拂面 风云变幻、冰天雪地、春露秋霜、暴风骤雨 春暖花开、春意盎然、满面春风、春光无限 四季回春、绿草如荫、春风和气、春光漏泄 春光明媚、春花秋月、春华秋实、春晖寸草 春回大地、春兰秋菊、春暖花开、春色撩人 春色满园、春山如笑、春深似海、春生秋杀 春生夏长、秋收冬藏、春笋怒发、春蛙秋蝉 春意盎然、春意阑珊、红情绿意、花红柳绿。 2. 描写天气的四字成语大全 万家灯火、 覆雨翻云、 一路顺风、 风花雪月、 程门立雪、 风和日丽、 雷霆万钧、 未雨绸缪、 杏雨梨云、 风流韵事、 星火燎原、 如火如荼、 空穴来风、 叱咤风云、 风卷残云、 风华正茂、 一帆风顺、 釜底抽薪、 烟雨蒙蒙、 风声鹤唳、 雨过天晴、 乘风破浪、 囊萤映雪、 飞蛾扑火、 风驰电掣、 杯水车薪、 枪林弹雨、 风华绝代、 名胜古迹、 如履薄冰 3. 描写冬天天气很好的四字词 冰天雪地 白雪皑皑 鹅毛大雪 风雪交加 白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰 瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽 寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清 无冬无夏 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬腊月 冬寒抱冰 雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水 岁暮天寒 天寒地冻 冰天雪窑 冰山难靠 冰雪聪明 冰魂雪魄 冰冻三尺，非一日之寒 春冰虎尾 凛若冰霜 雪窖冰天 漫天风雪白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭------------专业回答各类问题，作业，作文，为你提供准确详实的答案。 希望采纳，谢谢！！。 4. 描写天气的四字词语 滴水成冰：水滴下去就结成冰。 形容天气十分寒冷。风和日丽：和风习习，阳光灿烂。 形容晴朗暖和的天气。人间重晚晴：原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。 风雨交加：大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣。 苦雨凄风：形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉。 秋高气和：形容秋空高朗天气晴和。万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。 形容天气晴朗。飘风苦雨：形容天气恶劣。 风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。 亦作“风轻云净”“云淡风轻”。虹销雨霁：虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。 彩虹消失，雨后天睛。铄石流金：高温熔化金石。 形容天气酷热。皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。 形容月光皎洁，天气暗和。十冬腊月：指阴历十月十一十二月天气寒冷的季节。 惨雨酸风：犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。 亦以喻不安定的局势。焦沙烂石：将沙烧焦，石烧烂。 形容天气非常酷热。日丽风和：和风习习，阳光灿烂。 形容晴朗暖和的天气。凄风苦雨：凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。 形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。 寒风侵肌：形容天气寒冷。薄暮冥冥：薄暮：傍晚；冥冥：天昏地暗。 傍晚时天气昏暗。雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。 到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。焦金流石：金属烧焦，石头熔化。 形容天气干旱酷热。雨僝云僽：谓不好的天气把人折磨。 描写天气的四字词语。 5. 描写天气气象的四字成语20个 风和日丽：和风习习，阳光灿烂。 形容晴朗暖和的天气。人间重晚晴：原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。 风雨交加：大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣。 苦雨凄风：形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉。 秋高气和：形容秋空高朗天气晴和。万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。 形容天气晴朗。飘风苦雨：形容天气恶劣。 风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。 亦作“风轻云净”“云淡风轻”。虹销雨霁：虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。 彩虹消失，雨后天睛。铄石流金：高温熔化金石。 形容天气酷热。皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。 形容月光皎洁，天气暗和。十冬腊月：指阴历十月十一十二月天气寒冷的季节。 惨雨酸风：犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。 亦以喻不安定的局势。焦沙烂石：将沙烧焦，石烧烂。 形容天气非常酷热。日丽风和：和风习习，阳光灿烂。 形容晴朗暖和的天气。凄风苦雨：凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。 形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。 寒风侵肌：形容天气寒冷。薄暮冥冥：薄暮：傍晚；冥冥：天昏地暗。 傍晚时天气昏暗。雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。 到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。焦金流石：金属烧焦，石头熔化。 形容天气干旱酷热。雨僝云僽：谓不好的天气把人折磨。 描写天气的四字词语五黄六月：指阴历五六月间天气最炎热的时候。和风丽日：谓天气温暖而晴朗。 知地知天：地：地形：天：天气。了解地形，了解气候。 流金铄石：形容天气酷热，好象金石都快要熔化。冰雪严寒：严寒：极度寒冷。 冰天雪地，天气寒冷。碧空万里：万里：指面积大，距离长。 形容天气晴朗。雪虐风饕：虐：暴虐；饕：贪残。 又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。 碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。 形容天气晴朗。天寒地冻：形容天气极为寒冷。 描写天气的四字词语风轻云净：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。 同“风轻云淡”。春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。 现也比喻大好时机。日丽风清：阳光明丽，清风送爽。 形容天气晴和。焦金烁石：使金石熔化枯焦。 形容天气酷热。云迷雾锁：形容天气昏暗，气氛阴森。 折胶堕指：极言天气寒冷。描写天气的四字词语云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。 形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 6. 描写天气的词语：1字,2字,4字 阳光明媚 春回大地 万里无云 酷热难挨 凉风习习 乍暖还寒 金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、万里无云、倾盆大雨、乌云密布、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、倾盆大雨、毛毛细雨、天寒地冻、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、风和日丽、月白清风、月明星稀、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、和风细雨、秋高气爽、飞沙走石、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、暴风骤雨、乌云翻滚、燕子低飞、春暖花开、三九严寒、烟雨蒙蒙、寒东腊月、彤云密布、雷厉风行、天高气爽、晴空万里、艳阳高照、阴雨连绵、风和日丽、飞沙走石、风雪交加。 7. 描写天气的四字词语或成语 【半晴半阴】：又晴又阴，阴晴不定。 形容春天至初夏季节阴晴不定的天气。【薄暮冥冥】：傍晚时天气昏暗。 【碧空如洗】：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。 形容天气晴朗。【碧空万里】：万里：指面积大，距离长。 形容天气晴朗。【冰雪严寒】：严寒：极度寒冷。 冰天雪地，天气寒冷。【丙吉问牛】：看到牛的异常想起天气变化，赞扬官员关心百姓疾苦。 【惨雨酸风】：犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。 亦以喻不安定的局势。【沧沧凉凉】：沧：寒冷。 形容天气清冷。【朝飞暮卷】：朝：早晨；暮：傍晚。 形容天气的变化和景色的优美。【春困秋乏】：困：困倦；乏：疲劳。 春秋季节天气容易使人感到困倦疲乏。【春暖花开】：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。 比喻游览、观赏的大好时机。【春暖花香】：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。 【大汗涔涔】：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。【滴水成冰】：水滴下去就结成冰。 形容天气十分寒冷。【滴水成冻】：滴：液体一点点落下；冻：凝结成冰。 水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。 【风和日丽】：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 【风暖日丽】：丽：美丽。风恬日暖，轻风柔和，阳光灿烂。 形容天气晴朗暖和。【风轻云淡】：微风轻拂，浮云淡薄。 形容天气晴好。同“风轻云净”、“云淡风轻”。 【风轻云净】：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。 同“风轻云淡”。【寒风侵肌】：形容天气寒冷。 【汗出如渖】：渖：汁液。满身汗水。 形容天气炎热或心情极度紧张而导致浑身冒汗的现象。【汗出沾背】：沾：浸湿。 汗水沾湿了脊背。形容天气炎热或人极度惊慌或惭愧。 【皓月千里】：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 【和风丽日】：指天气温暖而晴朗。【虹销雨霁】：虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。 彩虹消失，雨后天睛。【回寒倒冷】：回：掉转；倒：颠倒。 天气一会儿热，一会儿冷，变化无常。形容反反复复，变化不定。 【焦金流石】：将金属、石头烧焦、熔化。形容天气极度干旱、炎热。 【焦金烁石】：使金石熔化枯焦。形容天气酷热。 【焦沙烂石】：将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。 【流金铄石】：铄、流：熔化。形容天气酷热，好像金石都要熔化。 【飘风苦雨】：形容天气恶劣。【凄风楚雨】：形容天气恶劣，或比喻境况的凄凉悲惨。 同“凄风苦雨”。【凄风寒雨】：形容天气恶劣，或比喻境况的凄凉悲惨。 同“凄风苦雨”。【秋高气和】：形容秋空高朗、天气晴和。 【秋高气爽】：形容秋季晴空万里，天气清爽。【热汗涔涔】：形容因天气炎热或心情紧张而导致浑身汗流如注的样子。 【人间重晚晴】：原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。【日和风暖】：形容天气晴好。 同“日暖风和”。【日丽风和】：和风习习，阳光灿烂。 形容晴朗暖和的天气。【日丽风清】：阳光明丽，清风送爽。 形容天气晴和。【日暖风和】：阳光温暖，微风各煦。 形容天气晴好。【日暖风恬】：形容天气晴好。 同“日暖风和”。【十冬腊月】：指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。 【石铄金流】：形容天气炎热。【铄石流金】：铄、流：熔化。 石头被熔化，金属变成了水。形容天气很热。 【天寒地冻】：形容天气极为寒冷。【万里无云】：湛湛蓝天，没有一丝云彩。 形容天气晴朗。【五黄六月】：指阴历五、六月间天气最炎热的时候。 【细雨斜风】：形容微风夹着毛毛雨的天气。也比喻用温和舒缓的语气批评别人。 【斜风细雨】：形容微风夹着毛毛雨的天气。也比喻用温和舒缓的语气批评别人。 【雪海冰山】：形容冰雪漫天盖地，天气极其寒冷。【雪窖冰天】：窖：收藏东西的地洞。 到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 【雨僝云僽】：指不好的天气把人折磨。【云淡风轻】：微风轻拂，浮云淡薄。 形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 【云开雾释】：指天气由阴暗转为明朗。常用以比喻怨愤、疑虑得以消除。 【云迷雾锁】：形容天气昏暗，气氛阴森。【云迷雾罩】：形容天气昏暗，气氛阴森。 【乍暖乍寒】：乍：刚刚开始。忽冷忽热。 形容春秋季节，天气寒暑变化无常。【折胶堕指】：极言天气寒冷。 【知地知天】：地：地形：天：天气。了解地形，了解气候。

如何写作文题记 在文章题目之后、正文之前加上一两句或一小段精短的话，这就是文章的“题记”。它或是作者自拟的，或是引用的名言警句。没有题记，文章的内容和结构依然是很完整的。但是，题记的存在不仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力;而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向。一言之，题记往往能收到先声夺人、明目启思的效果。 那么，作文中如何拟写题记呢? 一、悬念式 以题记创设一个悬念，在读者阅读正文之前就产生一种迫不及待往下读的兴趣。2001年，一江苏考生写的《一生的思索》，其题记是: 可笑的我啊，竟要有一生来思索这样一个问题。 此考生在题记中故意设置悬念:“我”之“可笑”在何处?“一个问题”是什么样的问题?为什么要用“一生”来思索?这样，读者便有迫切阅读之欲。2002年一考生写的《那山、那月、那人》，有这样的题记: 一面是贫困愚昧的小山村，一面是繁华与现代的城市，这位刚毕业的师专学生将作出什么样的选择呢? 同年，江苏一考生在作文《渴望生病的女孩》中拟写的题记是: 如果我告诉你有人是那么渴望生病，而且是轰轰烈烈地生一场大病，你是否会相信呢? 这样的题记，将悬念推到读者眼前，刺激了读者的阅读情绪，激发了读者的阅读兴趣。 二、交代式 以题记的形式，对故事背景或写作缘由作一个交代。如2004年一山东考生作文《老槐树下》的题记: 每到盛夏，炙热的太阳烘烤着油油的绿叶，蝉在绿叶丛里不停地嚎叫。 作文中的故事就发生在老槐树下，显然这个题记是交代故事背景的。2004年重庆一考生作文《独上高楼》的题记是: 昨夜西风凋碧树，独上高楼、望尽天涯路。 开篇引宋代词人晏特殊的《蝶恋花》中的名句作题记，暗示了文章的背景，显得别开生面。有同学写的《撕开历史的伤口》，其题记是: 听唐家璇外长的一席话，我若有所思，义愤填膺，挑灯急书，以释胸怀，得此文。 以此作题记，将写作缘由作了交代，让人知其写作的缘起，令人未见其文而先感受其强烈的爱国热情。 三、注释式 借用题记，对题目内涵作一具体的解释，让人对内涵有更为清晰的把握。陕西考生2000年写的《五彩的幸福》，其题记为: 生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远;生活如梦，绚丽多姿。 此题记，诠释出幸福的多彩性。一同学写的《感受高中》，题记是: 那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生路途中的每一草，每一花，使其五彩缤纷。 此题记对高中生活的感悟作了诗意的阐发，表现出对美好生活的热爱与赞美之情。2003年云南一考生满分作文《与你同行》的题记是: 他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随。在他们携手共进时，就产生了智慧。 这个题记形象而深刻地对“与你同行”这个题目进行了解释，言简意赅，表明了考生对感情和理智关系的认识。2004年山东省满分作文《相信自己，也要相信别人》，其题记是: 庸者，相信别人，怀疑自己; 愚者，相信自己，排斥别人; 智者，相信自己，也相信别人。 用一组排比句式对“相信自己和相信别人”这一话题做了破解，否定了两种错误的的认识，肯定了正确的做法。 四、揭旨式 以题记来揭示主旨，让读者多文章承载的思想与情感有个明确的领会与把握。2003年甘肃一考生作文《追逐》的题记是: 我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。 作为以此为题记，点明了了文章的主旨:追逐生活中的快乐。宣示着作者积极的人生理念，令人干事其情感的炽热、生命血液的奔涌。2004年甘肃一考生《心的舞台》，题记为: 每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大。 此题记直接把文章的内涵提炼出来，豁人眼目，便于读者迅速把握。2003年年吉林一考生写的《血浓于水理大于情》写了这样的题记: 像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来凤。感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。 这样的题记，使读者一下子就把握了文章的主旨。同年，同是吉林的一考生满分作文《漫谈“感情”“认知”》，题记是: 同是对“修墙”“防盗”的预见，却产生“聪明”或“被怀疑”的结果。“感情”竟能如此地左右着“认知”，心的小舟啊，在文化的河流中求索…… 这个题记通过对材料的简单解释，将“感情”与“认知”二者的关系诠释得非常明白，点明了作者的态度和议论的中心。 总之，好的题记会收到“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”的效果。 至于用什么样的语句作题记，并没有限制。你可以用名人名言，也可以用你自己的语言;可以用诗句，也可以用谚语，甚至一则小故事。笔者要特别指出的是，题记要有诗意，有一定的抒情性;或者要有哲理，给人一定的启示。一般说来，题记中带哲理味的多些。但是不论是哪一类的，必须要与文章的内容有一定的联系，否则会让人感到华而不实，在投机取巧。更重要的是，题记不能过于晦涩难懂，让人读了一头雾水，不知所云。

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写在题目的下面格式：空两格，写一句精辟的话加一个“——”+题记这两个字

1. 什么是写作文用的题记""题记"" 题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。 二、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。”题记直接揭示了文章的主旨。 三、题记应意蕴丰厚，情味绵长。 如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。 四、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。 题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主，又展示了才情。 2. 怎么写作文的题记 题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。 好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。 那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！ 一、悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。 例①：以“喝彩”为话题写作文。 （2003年北京中考题） 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②：以“书”为话题写作文。（2003年天津中考题） 一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。 我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？ ——题记 例③：风雨中， （2003年长沙中考题） 那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记 例④：以“盼”为话题写作文。（2003年山东中考题之一） 我是差生我怕谁，反正没人注意我。 不妨文中抒真情，盼君听我心里话。 ——写给自己的话 二、真情拨人心弦 作文是用心写出来的，放在“版眼”的题记，只有真正用“心”、用“情”写出来，才能拨动人心弦，引人共鸣。 例⑤：以“交往”为话题作文。（2003年四川中考题） 今天是我的生日，祝福却无语；今天是你的祭日，落泪又无声。 权且让我以心做纸，以泪作文，再忆你我相识的点点滴滴吧。 ——写给知己朋友 例⑥：以“母爱”或“父爱”为话题作文。 （2003年浙江宁波中考题） 风筝升天，禁不住丝线缠绵；大雁南飞，依然频频回望。岁月易老，世事易变，流逝的岁月中，不变的是母亲那一生都深情的牵挂。 ——写给母亲的话 例⑦：以“相信自己”为话题写作文。（2003年河南中考题） 不要抱怨自己的命运，我们都是上帝的宠儿；不要畏惧山外的山，人外的人。 相信自己：你就是山外之山，人外之人。 ——写给昨日自卑的我 例⑧：以“责任”为话题写作文。 （2003年广西中考、重庆中考题） 几万年前，人类茹毛饮血；几千年前，人类刀耕火种；几十年前，人类登上月球……人类在告诉人类：人，需要责任。 ——题记 三、唱出“反调”出人意料 常言道：水无常态，文无定式。 如今呼唤创新精神、激励张扬个性日益成为作文的主旋律。真正意义上的创新，是指善于从不同角度、不同视觉、不同层面去思考同一问题，从而获得不同的感受和体验，丰富作文的内涵并写出独到之新意。 当然，题记中的“反调”的要求也是个性与规范的有机统一。 例⑨：以“ 的我”为题作文。 （2003年广东中考题） 嘿嘿！“两面三刀”有什么不好，我就是个地地道道的“两面派”。 ——我的自画像 例⑩：以“自然”为话题作文。 （2003年黑龙江中考题） 我愿做只井底之蛙，那儿清凉又舒爽，那儿隐蔽又安全。来，来，来，请跟我来，跳到井底远离人类。 ——一只井底之蛙的劝世格言 四、交代式 即借助题记交代文章的写作目的、背景，或写作内容等，使读者对文章有一个更清楚的了解或宏观上的把握。谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。 ——《母爱无价》题记 题记点明了写作的目的，也为全文奠定了情感基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者为之动容。 再如一篇以“友情”为话题的佳作《北方人与南方人》的题记： 一场大火，把两个平凡人的友情之歌唱到极致，他们的人格，也便在这友情中升华。 此题记把文章所写的北方人与南方人之间“友情”故事概述了出来，使读者一读便对文章写了什么有了一个初步把握。 四、“题记”辑录 父亲那一跪才使我明白，我与父亲之间缺乏的不是爱，而是沟通，心与心的沟通。 ——《沟通》题记 地球孕育了生命，生命对于每个人来说都是宝贵、惟一、公平的。正因为生命如此宝贵，所以我们更应该去关爱它。 ——《关爱生命》题记 当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时，我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境，我伫立雨中，17岁的日子有风也有雨，有快乐也有烦恼。 ——《我的快乐与烦恼》题记 曾经有过许多黄昏，我对着夕阳低吟浅唱；曾经有过数不清的黎明，我迎着朝霞讲诉我的向往。少年时代是如诗如画的岁月，少年时代是放飞琥珀般的梦的季节。 ——《我的未来不是梦》题记 父亲用母亲般的关怀温暖我湿冷的心；父亲用母亲般的温柔体贴我受伤的心；父亲用母亲般的手抚平我伤裂的心…… ——《家事》题记 生活是什么？在孩子眼里，生活是快快长大；在大人眼里，生活是赚钱过日子；在老人眼里，生活是健康长寿。 ——《生活告诉我》题记 我失去的东西太多了，就连诚实、自信这些人生中最重要的东西，竟然也丢了。 我应该将它们拣拾起来，带着它们重新上路。 ——《寻找失去的东西》题记 若干年前的某一天，我和伙伴们正在天堂玩耍，被稀里糊涂地装进一只天蓝色易拉罐里，从此开始了我的易拉罐人生。 ——《易拉罐人生》题。 3. 【写作文时,如何写好题记 例析如何写好作文题记 题记在中考作文中使用并不普遍，但从近几年中考高分作文来看，采用题记形式的占有一定的比例.精妙的题记不仅可以提示或凸现文章的主旨及情感，激发阅卷老师的阅读兴趣，营造愉悦的阅读心理，而且能够彰显文采、展示才情，从而达到“浓缩言语动人心，未成曲调先有情”的最佳艺术效果，成为作文中得分的亮点.那么，如何写出精妙的题记呢？我们不妨从下面的例子中找找门道. 抒发真情 拨人心弦 作文是作者内心真情实感的流淌，是放飞的心灵，讲真话、抒真情乃作文之真谛.题记是作文的有机部分，只有真正用真心、用真情写出来，才能拨人心弦，引起人们的共鸣. 例：一学生作文《感悟中学》的题记是：那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木…… 此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围.对中学的感情作了诗意的阐发，表现出对中学时代美好生活的挚爱与赞美之情.文章情感因之升华，立意随之深化，具有厚重的质感. 开宗明义 醒人耳目 以题记来点题，在结构上提挈全文，让读者对文章承载的思想与情感有了准确地把握和明确地领会，从而对文章作出恰如其分地评价.对于比较含蓄的散文，或篇幅较长的文章，尤其需要这种点题的方式，它能够让阅卷老师对文章有一个准确地判断. 例：一学生作文《与你同行》的题记是：他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随.在他们携手共进时，就产生了智慧. 这条提记形象而深刻地对“与你同行”这个文题进行了解释，言简意赅，表明作者自己对感情和理智关系的认识，也点明了自己的态度和文章的中心. 创设悬念 引人入文 以题记创设一个富蕴悬念的氛围，可以激起读者的阅读兴趣，引发想象的美妙意境，能把阅卷老师的目光引到自己的文章中来. 例：一学生写《喝彩》，便拟写了这样的题记：也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… 为何“自卑”、“哀怨”？又为什么而“为你喝彩”？你究竟有“多丑”？这些疑问，犹如一个个谜团，只有你读完全文才知道作者是“写给残疾的母亲”的赞歌. 设喻寓理 沁人心脾 设喻具有化抽象为具体、变单调为生动，画面感强的特点，而在具体和生动的设喻中蕴涵着深刻而又独到的见解. 例：一学生在作文《我心依旧》中的题记是：鱼说：你看不见我流泪，因为我在水里；水说“我能感觉你流泪，因为你在我心里. 这条题记采用比喻的形式，富有哲理，寓意深刻，让人眼前一亮，过目不忘.。 4. 作文如何写题记格式 题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。 一、引用式 引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者 从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。 一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记： 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。 二、交代式 借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。 一学生在作文《母亲河》中写的题记为： 谨以此文献给我深爱的母亲， 献给天下所有普存爱心的母亲。 题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。 三、诠释式 借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。 如陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》，其题记为： 生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动听； 生活如酒，芳香清醇； 生活如诗，意境深远； 生活如梦，绚丽多姿。 这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。 四、点睛式 用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。 如吉林考生2003年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为： 像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。 感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。 感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规 定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。 五、悬念式 用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。 如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》，其题记为： 一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？ 作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。 作文题记的形式多种多样，远不止以上这几种形式。作文中精心设计好题记，能使文章锦上添花。 5. 有题记的作文 困难面前 我们每个人都是一束纯净的火焰，只要你扎实地去努力，厚实地去生活，勇敢地去面对，坚强地去度过，那你一定会换回太阳如花般的笑靥。 ―题记 灰色的天空落下了悲伤，他用坚强伪装了止不住的伤.一条腿，不是轻伤，当他面临着缺一条腿，并有机会获得一条腿时，他没有选择重新获得一条腿，没有选择逃避，他勇敢的面对这困难，并且想要战胜困难，坚强地活下去。 人生犹如一艘航行于海上的帆船，并不是每天都风平浪静，当你遇到了暴风雨，当你处在人生的低谷，也许你的桅杆折断了，也许你的航向迷失了，请不要惊慌失措地呼号，不要漫无方向地乱闯，请你以智慧的头脑，沉着冷静的态度和战胜暴风雨的决心来面对你所遇到的困难和遭遇的不幸。 我们每个人都是一束纯净的火焰，只要你扎实地去努力，厚实地去生活，勇敢地去面对，坚强地去度过，那你一定会换回太阳如花般的笑靥。 也许，他选择重获一条腿会生活得更好.但那是逃避困难，是胆怯，懦弱的表现，他以优雅的姿态保持那份骄傲的固执，他用自己的方式尽情的放肆。 人生必然会有失意，有迷惘，甚至绝望.如果我们在这个时候选择放弃，选择逃避，那我们可能永远处在那种适宜，迷惘和绝望中，永远不可能尝到战胜困难的滋味，也永远不会有那份骄傲。 那胡杨，长在荒无人烟的干涸大地上，它没有选择逃避，没有选择放弃生长，而是勇敢面对，战胜那些恶劣的环境，长出铁臂般的枝干直指苍穹，所以有了胡杨死了三年不倒，倒了三百年不腐的神话。 我们要舞动青春的舞步，摆动踏着星火的流苏，带着永不泯灭的一抹微笑，在熊熊烈火中歌唱，当自己面临了，战胜了，经历了，值不值，我们自己知道。 当你的天空落下了悲伤，请不要避开这些悲伤，请用你优雅的固执，独有的方式，踏破这让你绝望的灰色，昂头看太阳的灿烂辉煌！ 坚强的微笑常驻，勇敢的力量不灭，那困难就只能是天空中可以驱散的阴霾，我们的生活则可以成为常开的花儿，不败。 . 这篇可以吗？。 6. 怎样写作文的题记 题记就是在作文题目之后，正文之前的一段文字。好的题记能吸引读者，引导读者思考。 题记，一般放在正文开头之前，位置特别“抢眼”。好的题记一下子就能抓住阅读者的心，给人留下深刻的印象。对题记的要求较为简单：短短的语句，美美的语言；淡淡的情感，浅浅的哲理。那么，什么样的题记才能令人过目不忘，成为文章的点睛之笔呢？答案只有一个：让题记活画出作文的灵魂！ 一、悬念引人入读 题记以悬念的形式出现，能立刻吊起人们阅读的胃口；如果悬念再设置得“精彩”一些，那就犹如一颗石子投向平静的水面，激起人们的阅读欲望，引发想像的美妙意境。 例①：以“喝彩”为话题写作文。（2003年北京中考题） 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——写给残疾的母亲 例②：以“书”为话题写作文。（2003年天津中考题） 一个喜欢读“书”的女孩，一个不喜欢“读书”的女孩。我就是这样一个双色女孩，你愿意倾听双色女孩的蓝色寂寞吗？ ——题记 例③：风雨中， （2003年长沙中考题） 那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… 7. 【题记式作文一般适合于什么题材】 题记式：写作时为了表达的需要，在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句，作为对文章内容的重要阐释，这样的句子称为题记.一条好的题记，绝对可使一篇文章锦上添花，增光添彩！有些时候，它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性，从而提高文章的档次！近几年来，有许多同学都在学习写题记，但是，毋庸讳言，相当多的题记写得并不精彩，反而成了添足之蛇.主要有三方面的毛病：牵强附会：题记与文章所写的内容是紧密相关的，或者是主旨的提炼，或者是着意地渲染，或者是设置悬念，它是文章的有机组成部分.而有的同学却不管三七二十一，只要它美，只要自己喜欢，生搬硬套地强按上去，有的甚至是风马牛不相及，让人啼笑皆非.简单冗长：题记要简练，但要言简意丰，给读者以想象的空间.有的题记却写得冗长乏味，读来令人生厌.滥用无度：并不是所有的文章都需要题记，运用与否要看具体情况.一般来说，它主要用在记叙文里，议论文、说明文用得很少.有的同学却文必题记，用得太滥.那么，如何写出精妙的题记来呢？我们不妨从中考的满分作文里去找找门道.（一）揭示主题用题记来点明主旨，让读者对文章的中心有明确的把握.对于比较含蓄的散文，尤其需要这种点题方式，它能够让阅卷老师对文章有一个准确的判断.。

成语，是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。下面是我为你带来的形容好天气的成语 ，欢迎阅读。 形容天气好的成语 春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 皓月千里 范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 虹销雨霁 虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 秋高气爽 形容秋季晴空万里，天气清爽。 风轻云淡 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 和风丽日 谓天气温暖而晴朗。 日丽风和 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 碧空如洗 〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 碧空万里 〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 风轻云净 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 秋高气和 〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。 万里无云 〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 拓展阅读：好天气的语句 1、还好，新的一周，天气也跟着好了起来，今天早上一起床，居然看到了太阳公公红彤彤的脸，笑的那么招摇，那么灿烂。让我情不自禁的想起一首歌；今天天气好晴朗，处处好风光。 2、太阳让人坐立不安在树下乘凉也感到急躁。 3、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好象怕阳光伤了他们的翅膀。 4、微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的.小芽。 5、今天又是一个好天气，北方将整体入冬，这些天长沙的秋天却格外的好，让人留恋。阳光正好，温度适宜，真是一个极好的秋天。 6、春风吹拂着我们，太阳伯伯为了小草和小朋友，从乌云里探出他的大胡子，让我们从家里出来活动。 7、润红的娇阳为晴天添加了一抹色彩。 8、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。 9、天气冷得能把湖水结成厚冰。 10、冬景——岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。 11、春夏秋冬，四季地旋律各有不同，而夏天就是这样地一串音符，这样地一处世外人间，让你在躁动中获得一份自省地宁静，一份化外地智慧和实实在在地虚无。 12、七月，透蓝地天空，悬着火球般地太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。 13、远处湖水在阳光地照耀下波光粼粼，湖面上一艘艘地小船就像小鱼一样在湖中游来游去。今天真是个好天气！ 14、今天晴空万里，正适合游山玩水。 15、冬天，户外那粘满霜雪地柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。 16、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。 17、天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。 18、行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。 19、晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的妩媚的忧伤。 20、艳阳普照——艳阳普照的日子真让人心情舒畅。

题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。 一、引用式 引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者 从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。 一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记： 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。 二、交代式 借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。 一学生在作文《母亲河》中写的题记为： 谨以此文献给我深爱的母亲， 献给天下所有普存爱心的母亲。 题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。 三、诠释式 借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。 如陕西一考生写的《多彩的幸福》，其题记为： 生活如花，姹紫嫣红； 生活如歌，美妙动听； 生活如酒，芳香清醇； 生活如诗，意境深远； 生活如梦，绚丽多姿。 这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。 四、点睛式 用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确 的体味。 如吉林考生写的《血浓于水，理大于情》，其题记为： 像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。 感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。 感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规 定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。 五、悬念式 用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。

1. 形容天气好的四字词语 【日丽风和】阳光明丽，微风和煦。形容天气晴和。 【日丽风清】阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 【日陵月替】谓逐渐衰落、弛退。 【日落千丈】形容景况急剧下降。 【日落西山】①太阳从西山落下。指黄昏时。②比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。 【日暮途远】亦作“日莫途远”。天色已晚而路程尚远。比喻力竭计穷。 【日暖风和】阳光温暖，微风和煦。形容天气晴和。 【日暖风恬】见“日暖风和”。 2. 表示天气的四字词语有哪些 【日丽风和】阳光明丽，微风和煦。形容天气晴和。 【日丽风清】阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 【日陵月替】谓逐渐衰落、弛退。 【日落千丈】形容景况急剧下降。 【日落西山】①太阳从西山落下。指黄昏时。②比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。 【日暮途远】亦作“日莫途远”。天色已晚而路程尚远。比喻力竭计穷。 【日暖风和】阳光温暖，微风和煦。形容天气晴和。 【日暖风恬】见“日暖风和”。 天气晴朗 阴云密布 晴空万里 万里无云 狂风暴雨 朝霞万里 细雨绵绵 湛蓝天空 大雪飘零 春天：春暖花开 春色满园 春意盎然 春雨如油 春风化雨 夏天：烈日炎炎 百花争艳 骄阳似火 电闪雷鸣 骄阳似火 秋天：秋高气爽 秋风习习 硕果累累 天高云淡 电闪雷鸣 冬天：白雪皑皑 寒冬腊月 寒风刺骨 冰天雪地 寒冬腊月 3. 表示天气好的四字词语 1、碧空如洗〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。 蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 2、碧空万里〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 3、冰雪严寒〖解释〗严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。 4、薄暮冥冥薄暮：傍晚；冥冥：天昏地暗。傍晚时天气昏暗5、惨雨酸风犹言凄风苦雨。 指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。 6、春暖花开本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 7、滴水成冰水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷8、风和日丽和风习习，阳光灿烂。 形容晴朗暖和的天气。9、风轻云淡微风轻拂，浮云淡薄。 形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 10、风轻云净〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。 同“风轻云淡”。11、风雨交加大风暴雨一齐袭来。 形容天气十分恶劣12、寒风侵肌形容天气寒冷13、皓月千里范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 14、和风丽日谓天气温暖而晴朗。15、虹销雨霁虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。 彩虹消失，雨后天睛。16、焦金流石金属烧焦，石头熔化。 形容天气干旱酷热17、焦金烁石使金石熔化枯焦。形容天气酷热。 18、焦沙烂石将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。 19、苦雨凄风形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉20、流金铄石形容天气酷热，好象金石都快要熔化21、飘风苦雨形容天气恶劣。 4. 三十个关于天气的四字词语或成语 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 万里无云 〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 秋高气和 〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。 风轻云净 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 碧空万里 〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 碧空如洗 〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 冰雪严寒 〖解释〗严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。 知地知天 地：地形：天：天气。了解地形，了解气候。 云迷雾锁 形容天气昏暗，气氛阴森。 雨僝云僽 谓不好的天气把人折磨。 铄石流金 高温熔化金石。形容天气酷热。 折胶堕指 极言天气寒冷。 日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 日丽风和 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 飘风苦雨 形容天气恶劣。 焦沙烂石 将沙烧焦，石烧烂。形容天气非常酷热。 焦金烁石 使金石熔化枯焦。形容天气酷热。 和风丽日 谓天气温暖而晴朗。 寒风侵肌 形容天气寒冷 风轻云淡 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 惨雨酸风 犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。 雪窖冰天 窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 雪虐风饕 虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。 五黄六月 指阴历五、六月间天气最炎热的时候。 天寒地冻 形容天气极为寒冷。 十冬腊月 指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。 秋高气爽 形容秋季晴空万里，天气清爽。 人间重晚晴 原指人们珍视晚晴天气，后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。 凄风苦雨 凄风：寒冷的风；苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。 虹销雨霁 虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 皓月千里 范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 流金铄石 形容天气酷热，好象金石都快要熔化 苦雨凄风 形容天气恶劣。比喻情景凄苦悲凉 焦金流石 金属烧焦，石头熔化。形容天气干旱酷热 风雨交加 大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣 滴水成冰 水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷 薄暮冥冥 薄暮：傍晚；冥冥：天昏地暗。傍晚时天气昏暗 5. 描写天气的四字词语有哪些 春暖花开、因地制宜、白驹过隙、风和日丽、望梅止渴、风起云涌、云淡风轻、胸有成竹、铁杵磨针、秋高气爽、凄风苦雨、狂风暴雨、春寒料峭、变化无常、息事宁人、天寒地冻、纷纷扬扬、滴水成冰、雪虐风饕、万里无云、铄石流金、薄暮冥冥、碧空如洗、十冬腊月、人仰马翻、风雨交加、雪窖冰天、斜风细雨、云开雾散、寒风侵肌、断线风筝、虹销雨霁、风和日暖、凄风冷雨、碧空万里、冰雪严寒、五黄六月、焦金流石、变幻无常、折胶堕指、风轻云净、安适如常、日丽风清、 凄风楚雨、云迷雾锁、雨僝云僽、焦金烁石、秋高气和、云迷雾罩、惨雨酸风、飘风苦雨、迎风冒雪、凄风寒雨、焦沙烂石、 万应灵药、 云开雾释、 知地知天

也许，人的生命是一场正在焚烧的火灾，一个人所能去做的，就是竭尽全力要从这场火灾中去抢救点什么东西出来。这就是，追赶生命。——题记1955年10月28日，出生在美国的。他用了15年时间，积累资产竟达1100亿。他的人生格言是：“我是王，我能赢！”你们肯定会很好奇，我的偶像为什么是？是因为他赚了很多钱？还是因为他超人的智慧？说实话，这些都不是我崇拜他的原因。我喜欢的远大理想，喜欢他永远自信的笑容。盖茨从小就喜欢看《世界图书百科全书》，这本书很厚，重量相当于他体重的三分之一。小盖茨经常几个小时连续地阅读这本大书，他常常陷入沉思，总是强烈地感觉到，在这些小小的文字中隐藏着一个神奇的世界！他经常在幻想：人类的历史将越来越长，那么以后的百科全书不是会越来越大，越来越重呢？如果能造出一个只有那么大，却能包罗万象的百科全书，那该有多方便呀。这个奇妙的梦想，后来竟被他实现了，有了他的发明，现在，我们只要携带一块小小的芯片就可以阅览全世界。盖茨看的书越来越多，想的问题也越来越多。四年级的一天，他对他的同学·爱德蒙德说：“与其做一棵草坪里的，还不如成为一株耸立于秃丘上的。因为千篇一律、毫无个性，而则高大挺拔、昂首苍穹。”从这以后，他坚持写日记，随时记下自己的想法，小小的年纪竟像大人般思考问题。他很早就感悟到生命来之不易，他在日记里这样写道：“人生是一次盛大的赴约，对于一个人来说，一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的理智所提出的的诺言……”他在另一篇日记里又写道：“也许，人的生命是一场正在焚烧的火灾，一个人所能去做的，就是竭尽全力要从这场火灾中去抢救点什么东西出来。这就是，追赶生命。”比尔·盖茨的精神将永远激励着我前进！

形容“天气好”的成语有万里无云、日丽风和、风轻云淡、碧空如洗、春暖花开。1.万里无云读音：[wàn lǐ wú yún]出处：元·王实甫《西厢记》第三本第二折：“碧天万里无云，空劳倦客身心。”释义：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。造句：碧天万里无云，空劳倦客身心；恨杀鲁阳贪战，不教红日西沉！2.日丽风和读音：[rì lì fēng hé]出处：元·李爱山《集贤宾·春日伤别》：“那时节和风丽日满东园，花共柳红娇绿软。”释义：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。造句：门楼正前方的立柱上,雕刻着“日丽风和沐晴空逸兴云飞。3.风轻云淡读音：[fēng qīng yún dàn]出处：元·杨暹《西游记》第四本第十三出：“元定下的夫妻怎断，咱茶浓酒酣，趁着风轻云淡，省得着我倚门终日盼停骖。”释义：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。造句：走在秋日的甬道上，风轻云淡，温暖像似流动于天地之间。4.碧空如洗读音：[bì kōng rú xǐ]出处：宋·张元干《水调歌头》词：“万里碧空如洗，寒浸十分明月，帘卷玉波流。”释义：蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。造句：天气真好，碧空如洗，花树谢了，新叶在风中欢快地摇曳生姿。5.春暖花开读音：[chūn nuǎn huā kāi]出处：明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。释义：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。造句：在这春暖花开的时节,我们应该外出旅游。

题记,是指写在文章题目下,正文前,自拟凝练的句子或引用名言警句,独立成段,作为对文章内容的重要阐释或揭示其主旨,起到导引全文的作用.然而要用得贴切,不是作为点缀或摆设,则不太容易,因为那是非得要有一定的文化积淀,并且得会提炼筛选才行.在方法上,可以设置疑问,吊起读者的胃口;可以单刀直入,切入正题;可以运用修辞格,营造一种氛围;可以抒情开篇,拨动读者的心弦;可以引用名言,显得精炼又深刻.无论哪种方式,都应力求避免矫情,堆砌,言之无物.1,简要点题.题记点题,不但在结构上收拢全文,更重要的是,让读者能及时充分,准确地揭示题意,对文章作出恰如其分的评价.【方法点拨】如2004年高考佳作《闲话山水》题记:"山,沉稳,敦厚;水,灵动,聪慧.仁者爱山,智者乐水."2,揭示主旨.大多数题记是用来揭示文章主旨的.短短一两句话,直接把蕴藏于较长篇幅中的主旨揭示出来,醒人耳目,便于读者迅速把握.例如2004年高考佳作《相信自己,也要相信别人》,有一段文采斐然的题记:"庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人."【方法点拨】2,揭示主旨.例:"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索"一同学写的《化蝶》作文就以此为题记,说自己只是一只毛毛虫,盼望着有蝴蝶那样优美的舞姿.以屈原的诗作题记,直接点明了文章所寓的人生理念,表达出习作者执著与不懈的人生追求.另一同学以《追逐》为题记写作时,其题记为:我不一定在快乐地活着,但我一定是在追逐生活的快乐.【方法点拨】3,交代背景这类似于古诗文中的小序.如《夏令营小记》题记:太激动了,太难忘了,趁着小憩,把这新鲜的感受化为凝固的符号,时时享受永恒的甜蜜.【方法点拨】4,渲染气氛借助名言名句,或运用比喻,或借助古诗词的"起兴"手法,交代缘起,渲染故事的气氛.如2004年高考佳作《独上高楼》的题记:"昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路."【方法点拨】5,增添文采.用词生动,句式灵活,善于运用修辞,文句有意蕴的题记,能给文章增添不少文采,成为文章的一大亮点.如2004年高考佳作《画》,仅"题记"一句便可见语言的功力:"有那么一种很小的世界,它就是舞台;有那么一种很大的舞台,它叫做世界."【方法点拨】6,衬托渲染利用名言或语句作题记,映衬人物形象的精神内核与人格品质,亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向.例:一学生写母亲对儿子的挚爱与眷恋,拟题为《煤油灯下》,题记用的则是孟郊的《游子吟》.以此作题记,映衬出沉甸甸的母爱,亦折射出对母亲的挚爱感激之情,让读者未阅读全文便先感受到了情感的张力.一学生写其父的坚强不屈,题拟为《父亲的脊梁》,题记引的是郑板桥的《题竹石》.以此作题记,映衬出父亲刚毅坚定的人格,亦表现出对父亲的景仰赞美之情.【方法点拨】7,阐释内涵籍用题记,对题目内涵作具体的解释,让人对其内涵有更为清晰的把握.例:上海一考生写《"回声"的启示》其题记为:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之.——孟子此题记将"启示"内涵具体化,明确化,给予人生启迪,亦令人感受作者底蕴的厚实与思想的深邃.【方法点拨】7,阐释内涵陕西一考生2000年写的《五彩的幸福》,题记为:生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远;生活如梦,绚丽多姿.此题记富蕴诗意,诠释出幸福的多彩性,显现出习作者丰富的情感特质与良好的语言素养.一考生写《感悟中学》的文章,其题记为:那时心灵深处一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的一草一木.小作者对中学生的感情作了诗意的阐发,表现出对美好生活的挚爱与赞美之情.文章情感因之升华,立意随之深化,具有厚重的质感.【方法点拨】8,创设悬念以题记创设一个富蕴悬念的氛围,吸引读者.2001年,江苏一考生写的《一生的思索》其题记为:可笑的我啊,竟要用一生来思索这样一个问题.——席幕蓉《疑问》此题记故置悬念:"可笑"为何 "一个问题"又是为何 "一生思索"又为何 令人一见题记,必欲读之而后快.2002年一考生写的《那山,那月,那人》,其题记为:一面是贫困的小山村,一面是繁华的现代的大城市,这位刚毕业的师专学生将作出什么样的选择呢 推出悬念,刺激读者阅读情绪,调动读者阅读兴趣.【方法点拨】在写作时,有些考生不了解题记的基本写法,常常出现许多不当之处.因此,运用题记还要注意以下几点:一是不要滥用,二是不要牵强,三是不要冗长.否则,不但起不到概括文章主旨,导引全文的作用,反而会使读者(阅卷老师)生厌.【注意事项】话题:看到自己与看到别人(2004年全国高考作文题)心的舞台每个人的心中都有一个舞台,心有多大,舞台就有多大.——题记也许,你只是理所当然地享受着父母的关爱,而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝;也许,你只是运用自己过人的智慧,将商场上的对手打得狼狈不堪,甚至倾家荡产,而此时,你会说"这是竞争",而你可曾想,这会招来更多的"虎视眈眈".也许,你只是为了自己的一些蝇头小利,而欺诈行骗,到头来众叛亲离,却喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的"战利品"上.【例文剖析】也许……也许,在自己心中的舞台上,你一直是一个独舞者.宇宙由一个微小粒子爆炸开来,从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球,人类出现,繁衍,从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来,形成了社会,有了文明.可是,人"个体"的本性决定了他不可能只看到别人,而心中不装着自己,他也会有私欲.然而,事物往往都会有一个"度",人总是生活在一个群体之中,老是眼中只有自己,而不留给别人立锥之地的话,那么,他将永远生活在"自我"中,直至孤独地死去.【例文剖析】古代的帝王天子集专权于一身,可是他若没有"海纳百川,有容乃大"的气魄,他若不把百姓装在心中,那么,他很可能就是"覆水之舟"了.而我们现代人更应如此,毕竟,我们没有一呼百应的专权,我们总是要生活在人群中间,我们总希望得到别人的关爱,那么,就别做那个独舞者,要看到自己也看到别人.凭栏回首,我们付出了什么得到了什么,赠与了什么收获了什么都无关紧要,只要心中装着他人就无怨无悔;倚闾眺望,我们将做些什么将得到些什么,眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要,只要看到自己也看到他人就无愧于心.每个人心中都有一个舞台,而在上面舞者,要看舞台有多大,而舞台有多大,要看你心有多大!【例文剖析】解剖为了使自己的布局和构思不落俗套,在这次高考作文中,不少考生采用"题记"的形式来为自己的作文进行"包装".这位考生用"每个人的心中都有一个舞台,心有多大,舞台便有多大"作为题记,直接把文章的内蕴提炼出来,豁人眼目,便于读者迅速把握.【例文剖析】纵观全文,这个"心"就是指"胸怀",即"看到自己也看到别人".作者从如何看待自己的父母起笔,列举生活中的现象,以及古代帝王的历史教训,说出了"若是眼中只有自己,而不留给他人立锥之地的话,那么,他就永远生活在自我中,直至孤独地死去"的道理,无疑,这和话题内容的要求是相一致的.写得较为精彩的是倒数第二段.作者用两个并列的条件复句构成了文章的主调"……只要心中装着他人便无怨无悔;……只要看到自己也看到他人就无愧于心",收束有力.

　　 描写春雨的作文 （一） 　　 　　午夜过后，凝重的天空落下了一滴又一滴的小水珠，好似一颗颗晶莹的珍珠，落在神州大地上，滋润着温暖的春季。 　　 　　古语有云“春雨贵如油”，这些珍贵的水珠是老天对我们的恩赐。在严冬之终，肆虐的冰雪仍冻结这万物，但这春雨貌似能化解一切的寒严，当春雨落下时，万物释冰而出，让春天又恢复了以往的生机。 　　 　　春雨是永耀的活力。春雨婀娜多姿，欢笑倩兮，步伐轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，但它有着独特的活力，似一个活泼调皮的孩子，在大地上玩耍，当春雨玩耍，小草伸伸懒腰从土地里钻出来了，花朵也绽放了它那可爱的脸庞，冬眠的动物也“起床”开始新的道路了。 　　 　　春雨是无私的榜样。每当农民在春耕之时，热心的春雨总是落在农民的帽子上土地上，淅淅沥沥的，而这贪婪的土地吮吸着春雨的乳汁，变得柔软，使得农作物繁荣地成长。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是认真地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让人感动和赞叹！ 　　 　　春雨是无韵的音律，乒乒乓乓，那春雨一点一滴地落在屋顶，淅淅沥沥，这声音有时响亮，有时清爽，有时欢快，有时迷茫……哗哗啦啦，不管怎样的声音，它都是迎接春的喜讯。 　　 　　春雨如丝、如画、如梦、如烟，似一副江山社稷，像一泓宽波大江，如一番动人的话语，令人赞叹、如痴如醉。 　　 　　“随风潜入夜，润物细无声”这就是春雨。 　　 　　 描写春雨的作文 （二） 　　 　　阳春三月，草长莺飞，风和日丽。春的美景，春的气息，春的声响都随着春天的脚步而来。其中最妙的要属春雨了。 　　 　　下雨了，似乎每一样事物都蒙上了一层神秘的面纱。那一块又一块绿的出油的草坪，远远望去，好似一抹淡淡的青黛。不知名的大树，密密地排列着鹅绒似的叶子。这被雨洗的青亮的叶子似翩翩振翅的蝴蝶，点缀着乌黑的虬枝，郁郁生绿，爽目怡心。 　　 　　瞧！春雨落到池塘中，把池水溅绿了。飘零的浮藻，水草青亮中也透出渲染之后那泼墨般的绿。垂柳的倒影，斜斜地散在平铺之后的绿水中，配上那清风，平静，恬淡。为了点缀春雨，撑起了伞，花的，格子的，黑的，粉的……五颜六色，给春雨添了一点“头花”。当然，( )也有光着头在雨中跑的，眉上，发上全是晶莹细小的水珠，那湿润的感觉，直润到你的心底。再看那山坡上，农家的房屋在那儿立着。升起一阵阵炊烟，春雨一抹，配上深深浅浅，若隐若现的绿，好似一幅“烟雨图”。那鸟儿梳理着自己湿漉漉的羽毛，给这幅画又嵌入了一点动态，归巢了，似乎已要进黄昏。菜园里，春雨轻轻走过。一粒粒调皮的小水珠从春雨的裙摆上滑下来，点在菜地里。给各种蔬菜全挂上了一颗颗金豆豆，银豆豆。叶子光滑而碧绿，像一面面翡翠的铜镜，照的见人影似的。 　　 　　雨停了，种子发出了嫩芽，竹林长出了春笋，杨柳抽出了新枝。就连“倔强”的小草也挤了出来，呵呵笑着。 　　 　　春雨，把青春和生命赠给了大地。 　　 　　男女老少都出来舒活筋骨了，风一吹，几个孩子放起了风筝，地上积了几滩水洼，几双小脚丫拍打着水花，快活着呢！鸟儿也不甘寂寞，唱起了婉转的歌。 　　 　　“一年之计在于春。”春雨，报春的使者。 　　 　　春雨悄悄的走了，留给我们的是“梨花一枝春带雨。”何等的脱俗。留给我们的是“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花。”怎样的清幽。留给我们的是“随风潜入夜，润物细无声。”鲜活的生命。 　　 　　盼着，盼着，盼着再下一场春雨。 　　 　　 描写春雨的作文 （三） 　　 　　春，在冬雪消融中，在嫩芽萌生中，在小鸟的.轻鸣中，翩然而至。 　　 　　冬走了，带着它的怒气，带着它的严寒，在一夜之间便离开了人间。 　　 　　清晨，在天空中笼着薄薄的雾，似乎是春姑娘的绸子，披在人间，给久经严寒的世界裹上温暖。这是第一个清晨，第一个春天的清晨。 　　 　　渐渐的，天空中飘起了细细的雨丝，如柳絮般，从高处落，在空中飘，然后轻抚地面。那是滋润般的抚摩，像一位慈祥的母亲呵护倍至地抚摩娇美的幼婴，轻轻地，温柔地，直至心田…… 　　 　　大地也像一个顽皮的婴儿，贪婪的享受着春雨的呵护，似醒非醒，似梦非梦，就是不应春的呼唤，就是不让万物复苏。尽管这样，春雨仍轻唤着大地，让他从冬眠中苏醒，让他把身上单调的纯白换成一件缤纷的花衣，让他那结霜般沧桑的脸变的喜笑盈开。 　　 　　向远处看去，小山似被一片淡的不能再淡的绿纱包裹，似乎一汪巨大的生命力缚于地表之下，时刻间便会倾涌而出，细雨仍在飘着，像一根根棉线，给天窗挂上了透明的窗帘，而帘子的背景，便是那群孕育着巨大生命力的小山。不知是错觉，还是仙境，似一股淡绿的细流，从天堂引流至人间，给世间带来最美最美的春季。 　　 　　不，那不是仙境，那是一个个生命流动的符号，那是一个个生机勃发的代表。春，你是绿的拥有者，你是生命的孕育者。雨，你是绿的催化剂，你是生命的维生素。春，雨，是你们，让四季单调的循环中有了如此美妙的一个章节；是你们，让忙碌的人生中有了生命的勃发。 　　 　　谢谢你，春。谢谢你，雨。是你们在世间奏响生命的强音。

天气好的成语 ：风和日丽、万里无云、春暖花开、秋高气爽、碧空如洗、天高云淡、碧空万里、云淡风轻、春意盎然、虹销雨霁、惠风和畅、天朗气清春暖花开 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 风和日丽 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 皓月千里 范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 虹销雨霁 虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 秋高气爽 形容秋季晴空万里，天气清爽。 风轻云淡 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 和风丽日 谓天气温暖而晴朗。 日丽风和 和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 日丽风清 阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 碧空如洗 〖解释〗碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 碧空万里 〖解释〗万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 风轻云净 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 秋高气和 〖解释〗形容秋空高朗、天气晴和。 万里无云 〖解释〗湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 云淡风轻 〖解释〗微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 ?

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我整理的春二年级春雨作文500字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 春二年级春雨作文500字 篇1 　　春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。突然，一阵风吹过，几片乌云飘来，挡住了温暖阳光，吹来了一丝丝寒意。 　　“啊，要下春雨了。”我惊喜地喊道，“滴嗒，滴嗒。”几滴雨水落了下来，这雨下很细很细，犹如牛毛丝丝春雨飘落在我脸上，那种感觉凉凉地、轻轻地、柔柔地、就好像春姑娘手轻抚着我面颊。 　　“沙沙沙，沙沙沙。”雨下大了，远处物体变模糊起来，房檐上不时流下一串串雨水，春雨，使万物生机勃勃让小草茁壮成长，个让春笋渐渐长大。“沙沙沙”春雨是那么美丽。让干涸种子吸吮着春天乳汁，这使我想起了一句诗“随风潜入夜，润物细无声”。是啊，春雨滋润万物，使春天种子充满生机。 　　渐渐地，渐渐地，雨又下大了，犹如一张大网，网住了整个城市，地上积起了水，刹那间，雨水像听到冲锋号似，飞快往下冲，犹如断了线珠子。“哗啦啦，哗啦啦”。雨越下越大，越来越密，雨水从云层中掉落下来，就好似画笔为大地上物体涂色添彩，把春天景色描绘更加美丽，把春天一切都洗刷干干净净。温暖春，如丝雨，晶亮而又绵绵，春雨多像春姑娘拨动琴弦。 　　“哗啦啦”雨渐渐小了，细细雨，牛毛细雨，春雨如丝，我不禁感叹道：“春雨，驱走了冬天严寒，迎来了春天温暖”。“叮咚、叮咚”。听，这是小溪在唱歌；“哗哗、哗哗”。看，这是大树在鼓掌，我看到优美家园仿佛在春天海洋里。 　　雨停了，太阳出来了，乌云散开了，阳光回照大地，刚刚吸饱了雨水小草，现在又被温暖阳光笼罩着，舒服极了。丝丝凉意，丝丝春雨，你给人类带来了勃勃生机，我爱你丝丝春雨。是她开启了春天大门，让春天温暖流进我们心中。春回大地，让万物和我们一起健康快乐茁壮成长吧！ 春二年级春雨作文500字 篇2 　　滴答，滴答……一场久违的春雨带着欢快的跳跃声拉开帷幕。 　　到处都是它们的游乐场，到处都是它们的天地。一些顽皮地在房檐上跳几下，玩够了，才肯罢休；一些净顾着“执行公务”，直奔入大地，滋润草木；一些柔弱的，在树叶上搭个便车，一顺儿，落了下去。 　　春雨，令人身心愉悦。细细的雨丝，构成了飘逸的美，朦胧的美。大街小巷的人们，面带微笑，置身于仙境之中。城市，被这场春雨，装饰得更美了。 　　娇嫩的一簇簇樱花，被雨水打落了花瓣，飘落于地上，和着雨水，仿佛是嵌入地面的花毯，美丽动人，冷冻了几个月的泥土也化了，冒出了一点一点，一片一片的草芽，快活的在春风中抖动；树的枝干上，一颗颗新芽钻了出来，接受春雨的滋润…… 　　置身于伞下，漫步于街上，聆听与蹦跳在伞上的春雨，感到无比的舒畅。多想扔掉雨伞，在雨中快快活活地跑、跳，做一回真正的自我。 　　滴答，滴答……那场久违的春雨在人们的希望中结束。 　　雨后的空气格外的清新，深吸一口气，仿佛能感受到自然的气息。百灵鸟在树丛间婉转高歌，为春雨而赞颂着，赞颂着……新冒出的绿色的草芽努力汲取雨中的养分，渴望茁壮成长。湖面上，仍泛着涟漪，一圈……一圈……雨中的城市，仿佛一个玻璃窗，朦胧的雾气，铺满了整面窗户。雨停了，窗户也干净了，变得清澈干爽。我想，这便是春天的魔力吧。 　　春天如约而至，春雨也紧随而来，为我们，带来了几抹春色。 　　我们的身边，是春天独有的景色。漫步在雨后的林间小道中，闻着树木接受春雨滋润后散发出来的幽香。路旁的新芽一大片一大片，努力成长，似乎有一种要把整个世界铺满的决心。百花争艳，万紫千红，花儿毫不娇羞地将它的花瓣，淋漓绽放。春，来了。 　　在这万物生长的时刻，我们也不能落后。像小草汲取着春雨的养分，我们汲取着学习的养分。拨开困难，露出希望。在这万物复苏的时刻，捧起清澈甘醇的春雨，滋润我们的心田…… 　　滴答，滴答……被遗留在房檐的雨水落下，一场滋润万物的春雨。 　　一场滋润人心的春雨。 春二年级春雨作文500字 篇3 　　早上我吃完早饭，出门去上学，来到楼下，我发现天空下起了毛毛细雨。小雨淅淅沥沥地下着，我抬头望向天空，小雨亲吻着我的脸颊，打湿了我的衣裳。这场雨虽然给我们带来不便，但是它净化了我们的城市，滋润了小草和树木，洗去了马路上的灰尘，清洁了空气，给我们带来了春天的气息，多么及时的一场雨啊。 　　来到学校，我看到学校小池塘的水涨高了，小竹林的纸条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着竹叶滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。花坛里的地面湿润了许多，小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯，各种小花也都争相开放了，这都是春雨的功劳。 　　这时我想起了一首诗：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。春雨悄悄的来到人间，把大地变成了一幅美丽的图画。 　　清晨，我推开窗一股凉爽湿润的空气迎面扑来，呀，下雨了！地面湿漉漉的，好清新的感觉。 　　一场春雨，仿佛让一切变了模样，往日天空的浮尘没有了，空气变得湿润而清新。马路被雨水冲洗的非常干净，道路两旁的树木和花草就像刚刚出浴似的，身上还缀着一颗颗小水珠。 　　校园里，到处都是一派生机勃勃的景象，经过春雨的洗礼，教学楼也显得更加干净明亮，花坛里，百花开始争奇斗艳，美丽的杏花绽开了更加灿烂的笑脸，还有那翠绿的竹林和冬青，经过春雨的滋润显得更加青翠水灵。 　　一夜的春雨，它驱走了严寒，带来了春的气息。它使人类和自然都变得多姿多彩。它不由得使我想起了诗人杜甫的诗句：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”可真没错呀！这就是带给我们喜悦和希望的春雨。 春二年级春雨作文500字 篇4 　　游岳麓山时，乌云在刹那间笼罩了天空——要下雨了。我加快了脚步，赶紧去爱晚亭避雨。 　　“沙沙，沙沙”，刚走进爱晚亭，雨便倾盆而下。这时，山间绿被雨水冲淡了，变更浅了。在山涧流动雨水汇集成一条“雨水溪”，犹如在这幅本来美丽山水画上添了几丝墨迹，这几笔拿捏恰到好处，使水更清了，使山更绿了，让这幅画变更加引人注目了。 　　雨落下来，落在爱晚亭上。雨水随着亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”，声音是那么清脆、响亮，让人神迷心醉。眼前本来平静湖面，被春雨一折腾，变波光粼粼了。很明显，春雨是个调皮孩子，那本来平静湖面难道不是被她踩碎吗？ 　　绿油油树叶上，有着几滴小水珠。小水珠顺着低垂叶片缓缓滑下，但在叶尖上停住了。小水珠似乎在努力挣扎，试图不让自己掉落。但是，它还是无法再坚持下去，终于掉落在湖面上，融入了那片碧蓝。雨拍打着树叶“哒哒”作响，树枝则随着春雨拍打出节奏跳起了欢快舞蹈。我被这迷人景象吸引了，不顾时间存在，好像心也随着它们舞蹈着。 　　人们陆续来到爱晚亭，而我却不顾一切来到雨中，投入春雨怀抱。也许，这就是春雨迷人所在。我踩着地面上水，“啪、啪”，溅起了一片片水花。我仰起头，雨水流进我眼睛里、耳朵里、鼻子里。人们在爱晚亭中避雨，而我却在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戏。 　　人们喜爱雨，孩子们在雨中嬉戏，农民伯伯用雨水灌溉农田。雨价值在这里到升华。 　　渐渐地，雨停了。“滴答、滴答”，仿佛是春雨越来越远脚步声。 春二年级春雨作文500字 篇5 　　春姑娘带着一场春雨向我们走来，春雨就像春姑娘的发丝，飘飘飘洒洒、纷纷扬扬地轻抚着大地的脸庞。 　　我信步走出门外，发现大地不知不觉早已生出细细的嫩芽，被春风吹的摇摇晃晃，一幅弱不禁风的样子。小草身上的露珠在微弱的光线下显得分外晶莹剔透，走近仔细端详，却还是一片嫩绿。小草们一个个仰起头，尽情地吮吸着甘甜的雨水；庄稼也展开双臂，在细雨中轻舞飞扬；雨水洒向站在电线上的小鸟，它受惊地飞了起来，在天上转了个圈，又向远处飞去，一会儿便无影无踪了…… 　　细如针、轻如毛的春雨，无声无息地下着，滴在我的脸上，凉丝丝的，却又带着一股春天的味道。我深吸一口气，一股凉丝丝的气息涌入胸膛，啊！真是沁人心脾呀！来到池塘边，依然有几只不怕雨淋的小鸟站在树梢，梳理清洗着自己的羽毛，池塘里的鱼儿只剩下零零落落的几只，随意的在水中穿梭。细雨洒落池塘，水面泛起涟漪，一圈圈的蔓延开去…… 　　春雨飘落在桃花那粉红的花瓣上，一闪一闪的，似乎是在眨着眼睛，告诉人们：春天来了！ 　　透过烟雾迷蒙的春雨，我仿佛看到了远方的农民伯伯，嘴角微微上翘，欣喜地迎接着和风细雨。“好雨知时节，当春乃发生”，对于辛勤耕耘的农民伯伯来说，这可真是春雨贵如油啊！ 　　雨停了，一道阳光从薄云中挤出，焕然一新的大地显得更加生机勃勃。而那温润春雨，依然在我心中淅淅沥沥的下着。我突然发现，我真的爱上了这缕缕如云的潇潇春雨…… 春二年级春雨作文500字 篇6 　　静静地我闭上了自己的双眼，任凭着双手在键盘上不停地游弋，突然发现原来闭着眼睛时反而心静了许多。也许是不用看见暴雨的汹涌，也不必看雨中道路的泥泞，不需理会雨中匆匆忙忙奔跑的名利，无须理会雨中的自己是潮湿还是干燥。我的心与闭着的眼前却如此真切地感觉到雨的真实与内涵——，晶莹着，清凉着，执着着，无悔着。 　　孤单地坐在电脑前，闭着的双眼看见了满天飞扬的雨滴，从高空漫天洒落，带着点点亮光，仿佛黑夜中的星星闪耀着苍穹，也仿佛满天的珍珠富贵着人间。那轻轻飘落着的雨雾给天空挂上一张如银的帐幕，疾洒下来的一如流星划过漆黑的长空，在坠向大地的刹那间，雨滴以自己的粉身碎骨再次向世间表明自己的晶莹。 　　仿佛自己正在雨中，任凭着雨滴落在头发上，额上，眼睑上，并从面额上悄悄地滑过，滑进了自己的心扉。湿透的身躯深深地感知到雨水的冰凉，微微颤抖的双手，紧紧地握住了手心的雨滴，身冰凉，心却清凉。 　　看着无数的雨滴不息地从天空洒落，不管是缥缈的雨雾还是珍珠般的雨滴，或是如注的雨柱，无论在天空慢慢地飞舞，还是迅疾地向大地坠落，所有的雨以不同的形式向一个唯一的方向————大地，执着地下坠。 　　坠落后有的粉身碎骨，有的被污泥蹂躏，有的在小溪中艰难地前行，有的在大海中消失，无论最后的结果是怎样的缈小还是伟大，是汇成滚滚的洪流还是在蹂躏中消亡，她们都用自己的短暂生命诠释着什么才是真正的无怨无悔！ 　　我终于明白了，原来这就是生命！春雨的生命！ 春二年级春雨作文500字 篇7 　　冬天悄悄地从我们身边溜走了，春天连蹦带跳地跑来了。漫步在校园的林阴小径，向上望去，树梢上细嫩的小芽不知道什么时候偷偷地探出了头，像顽皮的孩子，冲我们拼命眨着眼睛。望着不远处的运动场，草坪也已经褪去了枯黄的外衫，呈现出欣欣向荣的欢乐笑颜。 　　春最大的特色就是爱多愁善感，雨水涟涟。这不，这几天，每天都在下雨。雨像牛毛，细细的，密密的，落入了大地，一会儿就不见了！渐渐地，雨越来越大。突然，“轰隆——”一声巨响，原来是春雷公公来了。他轻声地对我说：“春天马上就要来了！花草树木都会变得精神起来了，伸个懒腰，换个绿装，抖擞着。春雨，不正建造着一个美丽的花园吗？” 　　伴着春雨，听着春雨弹奏的乐曲，我看到了大地万物渐渐苏醒了！小鸟在啁啾！小动物们伸了伸懒腰出来活动啦！花草、柳枝吮吸着雨露，挺一挺、扭一扭，茁壮成长起来。 　　透过那雨帘，我看见马路上的行人撑起了五颜六色的雨伞，形成了雨幕中缓缓流动的彩虹。雨越下越大，地上湿得再也不是一个一个小圆点，而是一块一块的，继而又成了一大片一大片的......大地被春雨洗刷了一遍，干干净净地迎接着春的到来。 　　此时，我不禁想到了这样一首诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春雨，就这样带来了春的消息。 　　不一会儿，雨停了，太阳露出了笑脸。和煦的阳光下，我们深吸一口雨后的清新，又焕发出勃勃的活力！ 　　春天真是个充满生命力的季节，我爱你，春雨！我爱你，春天！ 春二年级春雨作文500字 篇8 　　“好雨知时节，当春乃发生”，一切植物都贪婪地争吸着这大自然所赐予的甘露琼浆。别看这细小的`春雨那么纤柔，正是她粉碎了冰层的负隅顽抗，瓦解积雪的苟延残喘，涤荡了尘埃的封锁玷辱，把冰层积雪化作了袅袅飘升的冰雾，化作了叮咚作响的小溪，裹挟着一冬的尘埃奔流而去…… 　　春雨，晰晰沥沥下着，但却没有影响到小路上的行人，五彩的雨伞也加入到里面，轻轻移动、变幻，朦朦胧胧，反到为人们增添了几分情趣，像花朵绽放、像彩蝶纷飞。 　　春雨如丝，很细、很柔。你听，沙沙地洒落在草地上、飘落在河面上，在水面激起一个个小圆圈。小草在春雨的浸润下显得格外嫩绿，各种花儿争相开放。春雨给大地万物带来了生机。雨丝细细地、柔柔地抚摸着屋顶，抚摸着窗户，抚摸着院子里的花与草，像是妈妈的手轻轻地抚过我的发丝。春雨的声音很细、很轻，但却可以听的很清晰。你屏息细听，沙沙、沙沙……仿佛都能听到春雨的喘息声，多么和谐，多么美妙，好一首温馨的曲子!早晨，听着这声音，使人身心放松了很多。我静静地用心听着，我仿佛感觉到花坛里的花草在蕴积力量、努力生长，冬眼的青蛙已经睡醒了，而蚯蚓早已不辞辛劳，开始忙碌地工作了。 　　这雨啊，要淋着才舒服呢。站在路边，春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上，爽透了。这雨滋润万物，使万物复苏，有“春雨贵如油”的美称。一会儿，雨过天晴，又是一派景色。人们都从屋子里出来了，冬眠的动物也都醒了，大地也热闹起来了。一阵风拂过，令人感到微微湿润的泥土芳香，小草的清香，花的幽香……啊！春雨将万物洗刷干净了，大地充满了活力，人们充满了精神。 　　中午，雨渐渐停了。一切都那么湿润：路面是湿的，松柏是湿的，楼房是湿的，就连空气也是湿润、清新的。 　　春雨大地万物带来了生机，给大地万物带来了享受。 春二年级春雨作文500字 篇9 　　春风吹走了大片大片阴暗云层，带来了蔚蓝天空，太阳驱赶走了寒冬，坚冰开始融化了，春天展开欢乐翅膀飞回来了，田野开始变绿了，树木也开始膨胀树芽，鸟儿唱出美妙歌声。 　　早上，天空云彩忽然多了起来，不久，远处传来了阵阵阴沉隆隆声，仿佛有人在远方敲鼓，乌云开始慢慢堆积，天空阴沉下来，“鼓声”阵阵，一抹亮色划过天空，是打雷了，这早春天气居然打雷了，天空开始弥漫着轻雾，一阵一阵，地面传出了沙沙声音，轻轻地，轻轻地，宛如春蚕在咀嚼桑叶一样，是下雨了啊。 　　又起风了，这些薄雾啊，如同少女手中飞舞轻纱，不停地变幻着各种形状，在风中涌动着；那些雨丝，就像一张细密网，从天空罩向大地，吹落在脸上，一片清凉。都说春雨贵如油，我看春雨它就是油啊！干渴了几个月树木呀，花草呀，田野里庄稼呀都张开了口，大口大口吸吮着这及时雨露，吐出胸中郁闷，化作清新空气，融入这雨丝之中。这就是那润如酥春雨呀！地面开始起雾了，漫步在如梦似幻烟柳之间，我不由痴了！ 　　雨过天晴，整个天地好像都被洗涤了一遍，田野翠绿翠绿，像翡翠雕琢一样，嫩黄迎春花绽开笑颜，站在枝头挥舞着手臂，柳条随风轻舞，宛如婀娜多姿少女一样，哪些枯败树木枝条也焕发出春光彩，一扫那颓败冬景象，显现出勃勃生机，小小花苞正在孕育，花海洋就要到来了。 　　桃花红了，杏花开了，春雨又来了，不是“清明时节雨纷纷”春雨，而是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”杏花雨啊！在拂动杨柳之间，听那如丝细雨悄然滋润着大地，你能听到它在轻声述说吗？ 　　我醉了，原来，春天就在你我心间！ 春二年级春雨作文500字 篇10 　　雨，是一种很美的自然景象。春、夏、秋、冬，每个季节的雨都有着各自的风格。仔细聆听，它们是不一样的。 　　夏天的雨是狂风暴雨，他处处充满了严厉；秋天的雨是楚楚动人的雨，她饱含着深情；而冬天的雨是冷酷无情的雨，他蕴藏着冰冷的气息。然而，我最喜欢的是寒冷的冬日过后，那千姿百态，五彩缤纷的春雨。 　　春雨，是高贵的女王。俗话说：“春雨贵如油。”是的，春天的雨是宝贵的，她来得突然，让你捉拿不透。你永远也不知道她那千变万化的葫芦里卖的是什么药，就是因为这样，春雨，才会使得人们那么珍惜。当你想让那温柔的春雨快些降落人间时，雨却不知去向了；当你毫无防备时，一场突如其来的大雨又会把你淋成一个名副其实的落汤鸡。春雨啊！是多么高贵，又是多么的顽皮。 　　当然，春雨也有妩媚的一面。春雨落下时就像天女散花那样洒落人间的每一个角落。独自一人聆听着动人的春雨发出叮—咚—声，那是多么美的声音呀！犹如钢琴家弹奏的动人的乐曲，梦想与现实融为一体，清闲自在，仿佛走进了梦中的世界，让你感慨万分。春雨就是这样，变化万千，时而顽皮，时而可爱，时而动人，时而优美。她多像个害羞的小姑娘！ 　　但是，你可否知道，春雨最大的特点，不是动人，也不是可爱，而是滋润万物，悄然无声。在漫不经心间，让大地变得五彩斑斓；在不知不觉中，给你的心灵洗个澡，让世间万物都变得洁白无瑕。这不是正应了那句古诗词“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”吗？这春雨，仿佛一位小魔术师一般。就在这恍惚一瞬间，它让大地变得清洁又柔软，使世界变的生机勃勃。雨后的清晨，拉开窗帘，大地湿漉漉的一片，鸟儿又开始啼叫，风儿又开始呼啸，这就是春雨的“本领”。 　　“叮咚—叮咚—”，听，这春雨，又在展示它独一无二的本领了。

晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的妩媚的忧伤。下面我为大家搜索整理了形容天气很好的成语，希望对大家有所帮助。 1、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。 2、皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 3、莺吟燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻蓬勃兴旺的景象。 4、春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天的景物鲜明可爱。 5、万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 6、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。褒义词。 7、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。 8、朗朗云天：天空晴朗明亮。 9、风日晴和：比喻晴朗的天气。 10、春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 11、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。 12、万里无云：一望无际的蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗，没有一丝污染。 13、日丽风和：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 14、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。 15、满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。 16、秋高气和：形容秋空高朗、天气晴和。 17、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。 18、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天的美好景象。 19、艳阳高照：形容阳光温煦亮丽的样子。 20、碧空万里：万里指面积大，距离长。形容天气晴朗。 21、风和日丽：微风和煦，阳光明丽。形容天气晴好。 22、春意盎然：春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。形容春天的气氛很浓。 23、雨过天晴：下过雨后天空放晴。 24、莺吟燕儛：形容春天鸟儿喧闹活跃的景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺的景象。同“莺歌燕舞”。 25、红情绿意：红：指红花；绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。 26、秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 27、春色撩人：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。 28、阳光明媚：阳光：太阳发出的光。明媚：美好，可爱。全译：形容天气晴朗，碧空如洗，万里无云。 29、晴空万里：晴朗的天空，万里无云。指天气极为晴朗。 30、虹销雨霁：虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 31、春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。 32、风暖日丽：丽：美丽。风恬日暖，轻风柔和，阳光灿烂。形容天气晴朗暖和。 33、碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 34、万象更新：万象是指宇宙间一切景象；更：变更。万象更新的意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 35、春意盎然：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。 36、花明柳媚：形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。 37、春光无限：主要是描写春天景色的"美丽。 38、和风丽日：指天气温暖而晴朗。 39、晴空万里：晴空：晴朗的天空。形容天空晴朗，没有一点云彩。 40、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。 41、花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。 42、春回大地：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。 43、云淡风轻：微风轻拂，浮云淡薄。表示天气晴好。亦作“风轻云淡”。 44、满面春风：形容草十分茂盛，绿油油的，像绿毯一般柔软，好像铺在地上的被褥。 45、日丽风清：阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 扩展：描写天气晴朗的句子 1、一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。 2、看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。 3、一场飘洒的雨后，阳光带着清醒的空气飞来，试问是哪位仙子的生日，阳光如此美丽？ 4、有的菊花全开了，露出鹅黄的花蕊；有的菊花半开着，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵儿，在绿叶的衬托下，显得格外娇美。 5、蓝色的天幕上嵌着一轮金光灿烂的太阳，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飘游。 6、鱼鳞似的白云渐渐地消散了，天幕的蓝色也淡了一点。只有有银盘似的明月仍旧安稳地继续着它的航程。 7、晴天里有阳光，阳光总是充满温馨！相信有这么多朋友的厚爱和鼓励，晴天会永远阳光灿烂！ 8、天空中不知从那里飘来几朵白云。它就像台湾海峡的滔天白浪。而这条彩虹就好象一座横跨在海峡上空的友谊之桥。它经受着考验，巍然屹立在那里，毫不动摇。 9、花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。 10、有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。 11、小小的油菜花中，还散发着一种迷人的，淡淡的清香。那清香虽不如玫瑰芬芳扑鼻，但它的香味淳朴、沁人心脾，令人闻后十分舒适。如果早晨能在这片美丽的、清香迷人的油菜花地旁读书，可真是一种享受！ 12、在柔嫩的枝条上，茉莉花从层叠的绿叶中露出娇羞的小脸，雪白的花瓣在清风中微微颤抖着，使空气中弥漫起淡淡的清香。 13、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。 14、瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。 15、一群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过，一只大蜜峰正落在一朵金黄的迎春花上，好看的蝴蝶飞舞在花丛中。春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好时机。 16、春风吹拂着我们，太阳伯伯为了小草和朋友，从乌云里探出了它的大胡子。 17、七月，透蓝的天空，悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。 18、绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。 19、梅花有五片花瓣，有单瓣的，也有双瓣的，它的花蕊是一丝一丝的，上面有一个比芝麻还小的小点，像一顶小帽子。 20、天放晴了，从窗口望出去，一块透明的蓝天，像一张丝手帕，蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块，像是纱巾上的花朵。 21、微风轻轻的吹，暖暖的阳光覆盖着大地，小草在阳光的沐浴下吐出了嫩嫩的小芽。 22、春风吹拂着我们，太阳伯伯为了小草和小朋友，从乌云里探出他的大胡子，让我们从家里出来活动。 23、小草有着慷慨的献身精神，只要对人类有益，它甘愿牺牲自己它用自己的身子和生命的光彩，装点了大地，却不求人们对它们的赏识与礼赞，这就是小草高尚的精神。 24、晴空万里，秋高气爽，蓝蓝的天上白云飘，春风拂面，春暖花开，风和日丽。 25、我仰望着深蓝色的万里长空，没有一丝儿云彩，太阳公公高高地挂在中天，耀眼的光芒刺得我们眯缝着眼睛。 26、晴朗湛蓝的高空万里无云，像碧玉一样澄澈。 27、一列美人蕉，盛开着红色、黄色而带着黑斑的大朵的花，正伸张了大口，向着灿烂的春光微笑。 28、对于痴醉于春天的人来说，今年的春天或许有些残酷，来不及欣赏阳春三月的青草初绽，冰雪消融。梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。像流水从指尖东去，让我这不爱春的人也倍感痛惜。 29、天空中的彩虹淡淡的，只有半边，但是这也体现出了她的美丽：红橙黄绿青蓝紫七色，一色接着一色架起了半边天桥，让人称赞不已。 30、从未见过开得这样美的花。只见其顶端是粉红的，而越到里面越淡，花蕊处几乎是泛白了。花心笔挺笔挺的，呈现黄色，就如一根旗杆，高高耸立在人们心中。每一朵花都如一只小船，扬起了大帆，在向远方行进。

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有关形容天气好的成语 　　晴天的午后，夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动，湿澈了不同的妩媚的忧伤。那么你知道有哪些成语吗？下面和我一起来看看吧！ 　　有关形容天气好的成语 　　万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 　　秋高气和：形容秋空高朗、天气晴和。 　　日丽风清“阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 　　日丽风和：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 　　风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 　　春暖花开：本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 　　秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。 　　碧空万里：万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 　　碧空如洗：碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 　　虹销雨霁：虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 　　皓月千里：范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 　　和风丽日：谓天气温暖而晴朗。 　　风轻云淡：微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 　　 扩展阅读： 　　初秋的雨，一连好几天，丝毫没有停下来的意思，我独坐在窗前，体验着透过窗棱的凉意，感受这秋的味道；就像郁达夫说的：“秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的”，但或许家乡的秋来的会更舒服一些，更惬意一点，不过毕竟书读的少，无力去把这一副秋的画卷用笔墨呈现出来，但身处这样惬意的初秋里，我很知足；知足这个词对于年轻人或许少了些锐气，多了些安于现状的不思进取，有时候我是比较认同这种说法的，比如在当下。 　　我是一个有点怕麻烦，又有点怀旧的人，在一个地方待习惯了，便懒得大动干戈“乔迁新居”，离开后很久都会怀念那里的一切，熟悉的门卫、快递、商店，拐角处的煎饼果子，经常有表演的广场，一条条走过的街道，甚至是隔壁的.医院；上班的时间一只手已经数不过来，但挪过的窝却没有几个，可能没有什么特别之处，但每每想到又要挪窝，内心便止不住的泛起涟漪。天凉好个秋，不知愁滋味，这秋不同于春日的妩媚、夏日的热烈，澄澈明净美的不可抗拒，虽然这雨还有几日，但倒也不远了，安安静静的享受一下这初秋的惬意与温柔，转眼便是萧瑟风吹，枯叶满地黄。 　　虽然在我这个年龄里，尚不足以去总结生命，但也在边行走边思考着走向生命季节的高潮，跨越青春的彷徨，去接受生活的酸甜与无奈，收拾好凌乱的心绪，从容的采一弯清水，捡一片落叶，闻一声孤雁，藏一段挚爱，披一席风雨，踏一山云雾，举一杯薄酒，让这秋的曲儿，随着风摇曳出淡淡的清香。 　　一阵秋雨一层凉，天凉莫忘加衣。 ;

　　春雨是带着希望清洒大地，春雨落在哪里，哪里就充满了生机，春雨丝丝线线的，唤醒了整个大地。下面是由我为大家整理的“春雨作文300字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　春雨作文300字【一】 　　春雨是春天的使者，它负责将沉睡的种子唤醒。瞧！它又在唤醒小草的种子，让它们快快长大。 　　一群小鸟正在一棵树下躲雨，它们在讨论春雨是什么颜色。一只白鸽说：“春雨是白色的，你看它落在梨花上梨花立刻变得雪白，落在樱桃花上也变得雪白。”麻雀不同意了说：“春雨是绿色的，不是吗？你看春雨落在小草上，小草立刻变得绿油油的，春雨落在柳枝上，柳枝立刻变绿了。”“不对，不对，都不对！春雨是黄色的的，它落在油菜花上，油菜花黄了。”百灵鸟说。“你说的也不对。”小黄莺说，“春雨应该是红色的，你看它落在桃花上，桃花红了，你看它落在鸡冠花上，鸡冠花也红了。” 　　春雨听了，说：“其实你们都说对了，但没说全面。我没有颜色，但我能给大地带来万紫千红。” 　　春雨作文300字【二】 　　雨丝细细的，像一根根细针从天而降。雨滴打在公园的草地上，哗啦啦，哗啦啦，整个公园都被雨落在草地上的声音都给敲醒了。 　　这时，相思树可着急了。它想，我也要为公园演奏一首曲子。于是它奋力地用自己的树叶去接雨滴，发出了啪啦啪啦的声音。羊蹄甲树也伸长了身子努力地想去接雨点，可是怎么也接不着。雨水顺着它的身子流到了地上，发出了嗒嗒嗒，嗒嗒嗒的声音。油加利树也高兴地过来凑热闹，它扭动着身子，雨水伴着它的舞姿，发出了淅沥淅沥的声音。面包树也不甘示弱，它昂着头，挺着胸，任由雨点打落在它身上，发出了乓乓乓、乓乓乓的声音，像打鼓一样。 　　整个公园像一座音乐厅一样，一会儿发出啪啪啪，一会儿发出淅沥沥，一会儿发出咚咚咚的声音……我真喜欢春雨给公园带来的这场演奏。 　　春雨作文300字【三】 　　“沙，沙，沙……”不知什么时候，春雨悄悄的下了起来。瞧，那雨丝像牛毛般的轻，像针尖似的细，密密的交织在一起。 　　早晨，我去学校。我在小雨中行走，让缠绵的小雨洒在脸上、身上，只觉得痒痒的，就像孩子亲吻抚摸。霏霏春雨，又像落叶一样轻，像丝绒一样轻，随着轻柔的春风，在天空中飘洒；洒在叶子上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。天，一片蒙蒙。毛毛细雨又像松针似的落到坑洼里，当起一圈圈水纹。从远处看，密密的雨帘就像透明的面纱，轻轻袅袅地飘落下来。路旁小树出嫩芽，尽情的吮吸着大自然的甘露。几只鸟雀立在枝头，“叽叽喳喳”地向人们报告春天的消息。 　　看着这纷纷春雨，我情不自禁地背起古诗来：“好雨知时节，当春乃发生；随风潜入夜，润物细无声。” 　　春雨作文300字【四】 　　春天那翠绿的柳树，那轻柔的春风，那温暖的太阳，那美丽花朵……但是，春天最好的还是那蒙蒙的细雨。春天到来，春雨在春风的护送下，以它那温暖、轻柔、细腻的姿态洒向祖国各族人民。干渴了一个冬天的大地张开了大嘴巴，贪婪地吮吸着天上落下的春雨水，雷公爷爷敲响了大鼓，仿佛在欢迎春雨的到来。站在窗前，我望着远处的高山、大树、房屋，迷迷蒙蒙，走下楼去，屋檐下的水正不紧不慢，有节奏地慢慢滴着，像是为了迎接春天奏响的歌曲。 　　我撑起雨伞走在乡间的小路上，听不到雨点敲打雨伞“咯咯巴巴”的声音，一会儿，地就湿透了，我把手伸出雨伞的外面，感觉雨点是那么的小，它轻轻地滴在我的手心，使我感到冬天已经过去，春天已经来到我们的身边。 　　春雨落到哪里，那里就充满了生机，真是“好雨知时节，仍无细无声”，春雨滋润着大地，养育着万物。春雨是那么得短促，那么的平凡，但它对大自然和人类的贡献是非常的大。 　　春雨作文300字【五】 　　丝丝凉意，丝丝春雨，你给人类带来了勃勃生机，我爱你丝丝春雨。 　　春雨淅淅沥沥的下着，它带着欢乐和丰收从天而降。雨丝淋湿了花草树木，给了植物充足的水分，花草树木拼命地允吸着甘露，快乐地允吸着甘霖。 　　你听，滴沥，滴沥......那是春雨的声音，滴沥，滴沥......那是春天的声音，滴沥，滴沥......那是春天的呼唤...... 　　雨丝是透明的，它是那么细，那么小，那么轻，仿佛是天的眼泪，是天激动时的眼泪。它接到了上帝的旨意，带给人类幸福和欢乐...... 　　小时侯经常听大人们说：“春雨贵如油。”的确如此，那无声的春雨，下的是那么少，它却能给大地带来春的气息，春的希望。 　　春雨洗走了尘埃，它走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜，“好雨知时节，当春乃发生。”轻柔的雨丝，带给人类多少新的希望。春雨把大地冲得干干净净。 　　春雨还在下着，淅淅沥沥地下着，我爱那轻柔的春雨。

形容天气好的成语有哪些 　　导语：阳光总是充满温馨！相信有这么多朋友的厚爱和鼓励，晴天会永远阳光灿烂！那么，形容天气好的成语有哪些呢？下面由我为您整理出的相关内容，一起来看看吧。 　　（一）形容天气好的成语 　　1、皓月千里【解释】范围极为广阔的千山万水都处于皎洁的月光照射之下。形容月光皎洁，天气暗和。 　　2、日丽风和（风和日丽）【解释】和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。 　　3、碧空如洗【解释】碧空：浅蓝色的天空。蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。 　　4、碧空万里【解释】万里：指面积大，距离长。形容天气晴朗。 　　5、万里无云【解释】湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。 　　6、满面春风【解释】形容草十分茂盛，绿油油的，像绿毯一般柔软，好像铺在地上的被褥。 　　7、阳光明媚【解释】阳光：太阳发出的光。明媚：美好，可爱。全译：形容天气晴朗，碧空如洗，万里无云。 　　8、秋高气爽【解释】形容秋季晴空万里，天气清爽。 　　9、风轻云淡【解释】微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云净”、“云淡风轻”。 　　10、春暖花开【解释】本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。 　　11、虹销雨霁【解释】虹：彩虹；销：同“消”，消失；霁：本指雨止，也引申为天气放睛。彩虹消失，雨后天睛。 　　12、日丽风清【解释】阳光明丽，清风送爽。形容天气晴和。 　　13、风轻云净【解释】微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。同“风轻云淡”。 　　14、秋高气和【解释】形容秋空高朗、天气晴和。 　　（二）形容天气不好的成语 　　1) 唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻利害密要相关。 　　2) 缩手缩脚：缩：收缩。由于寒冷而四肢不能舒展的样子。也形容做事胆小，顾虑多，不敢放手。 　　3) 林寒洞肃：寒：寒冷;肃：肃杀。形容秋冬时林木萧疏，溪涧浅落的景象。 　　4) 啼饥号寒：啼：哭;号：叫。因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。 　　5) 风刀霜剑：寒风象刀，严霜象剑。形容气候寒冷，刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。 　　6) 寒风侵肌：形容天气寒冷。 　　7) 阴云密布：在暴风雨来临的前夕，天空总是阴云密布。 　　8) 滴水成冰：水滴下去就结成冰。形容天气非常寒冷。 　　9) 风雨交加：在一个风雨交加的晚上，我遇到一个好心人把我送回了家。 　　10) 天寒地冻：今年的天气真奇怪，还没到11月，就已经天寒地冻了。 　　11) 天凝地闭：形容冬天非常寒冷的情景。 　　12) 号寒啼饥：因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的"悲惨生活。 　　13) 饥寒交切：饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食，生活极其贫困。 　　14) 嘘寒问暖：嘘寒：哈出热气使寒冷的人感到温暖;问暖：指问寒问暖。表示对人的生活十分关切。 　　15) 冰雪严寒：严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。 　　16) 料峭春寒：料峭：微寒。形容初春的寒冷。 　　17) 十冬腊月：指阴历10月、11、12月天气寒冷的季节。 　　18) 雪窖冰天：窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。 　　19) 风雨凄凄：凄凄：寒冷。风雨交加，清冷凄凉。 　　20) 雪虐风饕：虐：暴虐;饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。 　　21) 寒风凛冽：出门的时候，感觉寒风凛冽，我不仅打了个寒战。 　　22) 冰天雪窖：窖：收藏物品的地下室。到处是冰和雪。形容极为寒冷的景象。 　　23) 凄风苦雨：凄风：寒冷的风;苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。 　　24) 寒附火者：因为寒冷而靠着火取暖的人。 　　25) 折胶堕指：极言天气寒冷。 　　26) 欺霜傲雪：欺：欺凌。傲：傲视，傲岸。霜雪本是寒冷之物，而对此敢于欺凌傲视。比喻坚贞不屈、气势非凡的精神。 　　27) 寒冬腊月：腊月：农历十二月。指冬季最寒冷的腊月天。 　　28) 春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。 ;

这里没有什么规则，必须特殊记。

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的春二年级春雨作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 春二年级春雨作文300字 篇1 　　那蒙蒙细雨向大地飞洒着，马路上湿漉漉的，过往的行人都很小心的行走，一阵冷风吹来，雨飘在人们的脸上冰凉冰凉的。 　　微风吹过，细雨像一根根细丝，向花草树木洒去，花草在雨中摇摆着，好像在贪婪的吮吸着春天的甘露。一场春雨终于送走了冬天的干枯，迎来了细雨绵绵的春天，雨珠顺着花草的茎儿流进了泥土，给干枯的土壤送来了春天的第一场喜雨。 　　春季真是好雨知时节，雨又向花洒去，听得到沙沙沙的声音，好像在唱《春夜喜雨》那首欢快的歌曲，雨洒在迎春花的花蕊里，迎春花笑得裂开了嘴，全身金灿灿的，十分惹人喜爱；雨洒在老杨树的身上，老杨树抖抖湿润的身子，向春雨微笑着吐出了春天的绿芽；雨洒在杜鹃花的花瓣上，红艳艳的，嫣红了春天的生机。 　　啊！绵绵细雨，你随风潜入夜，润物细无声。你把雨露献给了茫茫的原野，人们感谢你，你为人们创造了美好的明天。 春二年级春雨作文300字 篇2 　　“沙沙沙...... ”不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。我走出屋子，瞧，那雨丝像牛毛般的轻，想针尖儿似的细，密密地交织在一起，向大地洒来。这春雨好像是湿漉漉的烟雾，蒙蒙的笼罩着大地，滋润着万物。 　　牛毛似的雨丝轻柔地洒落在花朵上，花儿开心地笑了。那红的、黄的、白的、紫的、各色各样的花，开得更加鲜艳。她们那柔嫩的花瓣被洗刷得干干净净，一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动，好像是春雨送给花姑娘的漂亮首饰。 　　屋顶上笼罩着一层薄烟。雨，还在轻轻地飘洒。我仿佛看到了田野里的麦苗、菜花正在大口大口地吮吸这春天的甘露。在春雨的滋润下，麦苗长得更高更绿，菜花开得更鲜更艳。农民伯伯这时一定高兴得眉开眼笑，今年又是个丰收年！啊，这可真是“春雨贵如油”呀！雨渐渐停了。我走到阳台上，一阵清新的空气扑面而来，接着，一个绿色世界映入我的眼帘。一草翠绿翠绿的，挨挨挤挤地站在那儿，细叶上湿漉漉的。小树吐出了嫩芽，微风中，她们好像正在梳理自己刚刚洗过的美丽秀发。她们欢笑着，左右摇摆着，经过春雨的洗礼，显得格外美丽，格外精神。再瞧，路上的人们，一个个笑容满面，兴致勃勃，也许是春雨甜到了心坎儿里...... 　　看着，想着，我不禁低低地吟起了杜甫名诗：好雨知时节。当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声...... 春二年级春雨作文300字 篇3 　　窗外春雨淅沥，屋檐下雨滴滴答答，时急时缓，如珍珠落盘，声声敲击着盎然春色，敲击出浓浓韵味。 　　历来春雨最受人们青眯，其中韵味，品者各精妙。翻开记忆扇页，细细品读，总有一番新滋味在心头。朱自清“春雨图”平和自然，如挂眼前；陆游“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”堪称绝唱；苏东坡“水光潋滟晴方好，山色宝蒙雨亦奇”，艳美至极；韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，舒适清新，空出传神……在这繁花盛开世界不能不叫人感叹文人写景绝妙、笔下生花神奇。春雨诱发了人们情感，春雨是大自然精灵儿。 　　我推开门，投入了雨怀抱。水汽空蒙、迷幻，扑向我脸。雨滴活蹦欢跳像调皮孩子，又像琴弦奏出深沉曲调，余音袅袅，若幻若真，又似儿时摇篮曲在耳边缥缈。雨仿佛密了些，抬眼望去俨然一幅清虚淡然山水画。在这如梦如幻世界中漫步，细细玩味每一朵花、每一株草、每一棵树。花园花贪婪地吸着甘露，花瓣缀了些水珠像美丽姑娘容颜。小草修长碧发被湿润了，柳树仿佛被雨打疼了。 　　我在雨中奔跑，裤脚全弄湿了，我看见一位调皮小弟弟跌倒了，便赶忙伸手去扶他，不小心撞在了树上，树生气了，把叶上水一个劲儿往我身上洒。 　　啊！我愿是一朵花，投入雨怀抱中成长；我愿是一棵小草，成为雨朋友；我愿是一棵大树，作雨伙伴；我更愿化作小雨，滴融入这春意盎然季节。 春二年级春雨作文300字 篇4 　　来得及时，跟着一阵阵温柔的风，跟着一株株花草的期盼，雨，终于来了。 　　先是看见一道极亮的闪电，然后轰隆隆的雷声唤醒了所有的庄稼，豆大的雨点从天上掉了下来。 　　雨来了，它像鸟妈妈正在给饥饿的孩子喂食一样，迫不及待地洒向大地，庄稼得到了春雨的滋润，一个个像士兵挺立着，仿佛在保卫着祖国的每一寸土地。 　　雨改变了城市的颜色，原本灰蒙蒙的城市，经过雨水的.冲洗，变得焕然一新。大街小巷中挤满了花花绿绿的伞，好似草原上开满了五颜六色的花，那么鲜艳，那么美丽。 　　雨让孩子们拥有了快乐的心情，家家户户的孩子都穿着七彩的雨衣，不约而同的聚集在小水洼边，蹦跳，玩耍。你把水泼到我身上，我用水溅到你脸上，嘻嘻哈哈，开心极了！ 　　不知不觉，过去了很长时间，雨停了，风也屏住了呼吸。但是春雨却留给了大家无限的欣喜。春雨贵如油，下得满地流，但愿今年能取得大丰收！ 春二年级春雨作文300字 篇5 　　盼到了，盼到了！春天终于来了。 　　她带着生命和希望，飞跃高山河流，千里迢迢地来到了世界地每一个角落。你辛苦了！你一刻也顾不停歇，便迫不及待地跃山川过。草原……所到之处，都蕴含这无比蓬勃地生机。 　　我最喜欢那绵绵而又温柔如丝雨。是它润醒了小草，是它润绿了柳丝，使它润开了迎春花，润绿了麦芽。雨点像断线珠子，一滴滴掉在雨水汇成水洼上面。顿时，水面上荡漾着几圈圆形波浪。雨点像一根根细腊绣花针，洒落在大地。高楼大厦。树木房屋。天边山岭，都被春雨洗刷一尘不染，树枝上发出芽心被洗像翡翠一般，高山葱郁葱郁，院里小草经过春雨滋润显生机勃勃，春意盎然。此雨点在一起像一张网，挂在我眼前。 　　我望着令人心旷神怡景色，默默地沉思：春雨啊！你们品德是多么高贵！你本来是一朵普通云，漫游在天空中，领略大自然蹉壮丽风景。但，为了让世界万物蓬勃生长，你们一起手挽手，一起飘向大地。啊！绵绵春雨，在这复苏大地上，人们又看见了你，默默地播撒着希望地种子，预示着丰收。喜悦…… 　　不自私自利，只为别人着想。这就是春雨最骄傲品格，这就是春雨最自豪性格。 　　我爱春雨！更爱着生机勃勃春天！ 春二年级春雨作文300字 篇6 　　今年春天，一直都是下雨，天气还出奇的冷，从过年到现在，有太阳的日子就四五天吧，如果是以前，下雨就会打把小花伞，在雨中漫步，觉得很浪漫，有时呢，也会因为下雨天而伤感，因为缠绵的雨，而思绪万千。现在呢，下雨也好，晴天也好，没有任何感觉，下雨天，就是感觉路难走而已，没有任何的感怀，也没有任何的浪漫可言，也许是人老了，也许是因为经历了太多的人和事，麻木了，不会再为任何事而感怀，平淡如水的活着，是好是不好，我也说不清，反正觉得这样活着，简单也挺好的。 　　今天是星期六，下雨天，哪也不想去，就躺在床上一直睡到12点才起来，睡懒觉真舒服，被窝里热乎乎的，听外面的雨声，哦，觉得做人真是幸福，人生，不要要求的太多，易于满足就好，我是一个随遇而安的人，也是一个易于满足的人。这样是好是不好，我也不知道。反正自己觉得开心就好。 　　简单的活着最开心，不用为生活琐事所烦，想睡就睡，想吃就吃，没有烦恼。 春二年级春雨作文300字 篇7 　　过了一个干冷的冬天，没有下过一场雨，没有下过一场雪，庄稼都干枯了，人们都希望下场雨。 　　今天的天空阴的好重，好像要下雨了，果然不出我所料，细细的雨零零星星的下了起来，像发丝一样，像牛毛一样。春雨唤醒了麦苗，麦苗喝了几口春雨变得精神焕发，过了一会儿，麦苗变绿了，绿油油的，变成了深绿色，绿的像翡翠一样。人们任凭雨水打湿了那白色的头发，任凭雨水打湿了那身上的衣服，都赞叹到：“这真是下了一场及时雨呀！” 　　春雨仍然轻轻的下着，睡了一个冬天的小草，经过雨水滋润过后，开始发芽了，我仿佛看到了小草在揉了揉眼睛，神了个懒腰，打了个哈欠，好像要跟我们见面了。 　　没有了春雨，人们都干咳了，这一下起了春雨，人们都出来散步，准备呼吸新鲜空气，活动活动一下筋骨，小孩子们在春雨中尽情的玩耍。 　　俗话说的好：春雨贵如油！这真是一场比金子还贵的春雨！ 春二年级春雨作文300字 篇8 　　我喜欢春雨，因为它不像夏雨那样狂野，不像秋雨那样凄凉，不像冬雨那样寒冷。 　　我喜欢在春雨中散步。雨丝轻轻地飘拂在脸上，给人一种淡淡的凉意。雨丝细细地沾在身上，绵绵的，有一种说不出的感觉从心里蔓延开。走在春雨中的人很少打伞。我想，他们应该和我一样，喜欢雨丝那恰似纤纤细手，从脸上拂过的惬意。春雨带着春天泥土的芬芳，使人心旷神怡。 　　春雨悄悄地下着，没有声音，就像一位舞蹈演员，踮着脚尖，旋转，跳跃。看着那飘飘洒洒的雨丝，眼前就仿佛浮现出舞者令人赞叹的舞姿，让人沉醉。 　　春雨滋润着小生灵们，让它们更加富有生机。春雨绵绵地下着，花朵仰着头，慢慢吮吸着春雨。嫩芽在春雨滋润下探出了小脑袋，脸上还挂着晶莹的雨珠呢！ 　　小溪开心地笑了，漾起一个个快乐的酒窝。 　　我喜欢春天，但我更喜欢春雨，它有着自己独特的魅力。

万里无云，云淡风轻，碧空如洗，风轻云淡，秋高气爽

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的春二年级春雨作文400字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 春二年级春雨作文400字 篇1 　　盼到了，盼到了！春天终于来了。 　　她带着生命和希望，飞跃高山河流，千里迢迢地来到了世界地每一个角落。你辛苦了！你一刻也顾不停歇，便迫不及待地跃山川过。草原……所到之处，都蕴含这无比蓬勃地生机。 　　我最喜欢那绵绵而又温柔如丝雨。是它润醒了小草，是它润绿了柳丝，使它润开了迎春花，润绿了麦芽。雨点像断线珠子，一滴滴掉在雨水汇成水洼上面。顿时，水面上荡漾着几圈圆形波浪。雨点像一根根细腊绣花针，洒落在大地。高楼大厦。树木房屋。天边山岭，都被春雨洗刷一尘不染，树枝上发出芽心被洗像翡翠一般，高山葱郁葱郁，院里小草经过春雨滋润显生机勃勃，春意盎然。此雨点在一起像一张网，挂在我眼前。 　　我望着令人心旷神怡景色，默默地沉思：春雨啊！你们品德是多么高贵！你本来是一朵普通云，漫游在天空中，领略大自然蹉壮丽风景。但，为了让世界万物蓬勃生长，你们一起手挽手，一起飘向大地。啊！绵绵春雨，在这复苏大地上，人们又看见了你，默默地播撒着希望地种子，预示着丰收。喜悦…… 　　不自私自利，只为别人着想。这就是春雨最骄傲品格，这就是春雨最自豪性格。 　　我爱春雨！更爱着生机勃勃春天！ 春二年级春雨作文400字 篇2 　　窗外春雨淅沥，屋檐下雨滴滴答答，时急时缓，如珍珠落盘，声声敲击着盎然春色，敲击出浓浓韵味。 　　历来春雨最受人们青眯，其中韵味，品者各精妙。翻开记忆扇页，细细品读，总有一番新滋味在心头。朱自清“春雨图”平和自然，如挂眼前；陆游“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”堪称绝唱；苏东坡“水光潋滟晴方好，山色宝蒙雨亦奇”，艳美至极；韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，舒适清新，空出传神……在这繁花盛开世界不能不叫人感叹文人写景绝妙、笔下生花神奇。春雨诱发了人们情感，春雨是大自然精灵儿。 　　我推开门，投入了雨怀抱。水汽空蒙、迷幻，扑向我脸。雨滴活蹦欢跳像调皮孩子，又像琴弦奏出深沉曲调，余音袅袅，若幻若真，又似儿时摇篮曲在耳边缥缈。雨仿佛密了些，抬眼望去俨然一幅清虚淡然山水画。在这如梦如幻世界中漫步，细细玩味每一朵花、每一株草、每一棵树。花园花贪婪地吸着甘露，花瓣缀了些水珠像美丽姑娘容颜。小草修长碧发被湿润了，柳树仿佛被雨打疼了。 　　我在雨中奔跑，裤脚全弄湿了，我看见一位调皮小弟弟跌倒了，便赶忙伸手去扶他，不小心撞在了树上，树生气了，把叶上水一个劲儿往我身上洒。 　　啊！我愿是一朵花，投入雨怀抱中成长；我愿是一棵小草，成为雨朋友；我愿是一棵大树，作雨伙伴；我更愿化作小雨，滴融入这春意盎然季节。 春二年级春雨作文400字 篇3 　　“沙沙沙...... ”不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。我走出屋子，瞧，那雨丝像牛毛般的轻，想针尖儿似的细，密密地交织在一起，向大地洒来。这春雨好像是湿漉漉的烟雾，蒙蒙的笼罩着大地，滋润着万物。 　　牛毛似的雨丝轻柔地洒落在花朵上，花儿开心地笑了。那红的、黄的、白的、紫的、各色各样的花，开得更加鲜艳。她们那柔嫩的花瓣被洗刷得干干净净，一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动，好像是春雨送给花姑娘的漂亮首饰。 　　屋顶上笼罩着一层薄烟。雨，还在轻轻地飘洒。我仿佛看到了田野里的麦苗、菜花正在大口大口地吮吸这春天的甘露。在春雨的滋润下，麦苗长得更高更绿，菜花开得更鲜更艳。农民伯伯这时一定高兴得眉开眼笑，今年又是个丰收年！啊，这可真是“春雨贵如油”呀！雨渐渐停了。我走到阳台上，一阵清新的空气扑面而来，接着，一个绿色世界映入我的眼帘。一草翠绿翠绿的，挨挨挤挤地站在那儿，细叶上湿漉漉的。小树吐出了嫩芽，微风中，她们好像正在梳理自己刚刚洗过的美丽秀发。她们欢笑着，左右摇摆着，经过春雨的洗礼，显得格外美丽，格外精神。再瞧，路上的人们，一个个笑容满面，兴致勃勃，也许是春雨甜到了心坎儿里...... 　　看着，想着，我不禁低低地吟起了杜甫名诗：好雨知时节。当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声...... 春二年级春雨作文400字 篇4 　　早晨，推开窗户，天阴沉沉的，眼前的一切都被笼照在白雾中，大地像披上了一件洁白的纱衣。远处的山、房屋、树都若隐若现，天快下雨了。 　　细雨淅淅沥沥地飘洒起来。一阵风吹过，毛毛雨轻拂着我的脸颊，好凉好凉，沁人心脾。渐渐的，雨越下越大，像断了线的珍珠慢慢的`落下来，滴答滴答，一会儿就连成了一条线。有的落在屋顶上，雨滴四处溅开；有的落在池塘里，就看见水纹一圈一圈的荡漾开去；有的落在荷叶上，就像一颗颗珍珠四处滚动；有的轻吻着麦苗，染绿了麦地，麦芽伸了伸懒腰，在春雨中快乐地生长。 　　“好雨知时节，当春乃发生，”瞧，春雨落在大地上，滋润了土壤，给农民伯伯无私奉献；春雨落在柳树上，柳树抽出了嫩芽，渐渐的长出了枝条，像小姑娘的辫子随风飘荡；春雨落在桃花上，染红了桃花，像小朋友开心的笑脸。有的落在小朋友的脸上，小朋友在草地上自由地奔跑，快乐地玩耍，快乐地成长！过了一会儿，太阳公公露出了笑脸，照得树叶、小花、小草上的水珠晶莹剔透、闪闪发光。天空中出现了一道五颜六色的彩虹，真是美丽极了！ 　　春雨落到哪里，哪里就会呈现出生机勃勃的景象，我真想融入到春雨中，给人们带来快乐。 春二年级春雨作文400字 篇5 　　春天，万物复苏、百花争艳，绵绵的春雨也是春天所特有的一种景象。 　　细小的雨点从天空中飘落下来，像一个个调皮的小精灵争先恐后地朝大地欢快地跳跃，发出“淅淅沥沥”清脆悦耳的声音。雨滴落在地上，就会立刻绽放出一朵小小的可爱水花，远远望去，地面上又仿佛开满了无数晶莹剔透的花。雨滴落在水洼里，就会看到一圈一圈的涟漪慢慢扩散开来。无论在哪里，只要用鼻子嗅一嗅，就会感到空气里到处弥漫着泥土的芳香气息。 　　校园里，熟悉优美的放学铃声响起，同学们纷纷打开造型各异的雨伞，朝校门走去，五彩斑斓、色泽艳丽的伞花顿时开满整个校园，形成一道亮丽的风景线。我站在人群里，仰起头，一滴滴雨水落在我的脸上和手上，顿时感觉全身清凉无比。 　　雨水洒落在草坪里，草叶上散落着一颗颗钻石般闪亮的小水珠，小草贪婪地吮吸着甘露，雨水使它变得更加翠绿。农田里，春雨给禾苗带来了充足的水分，使它们生长得更加茁壮。曹州牡丹园内，品种繁多的国花牡丹在绿叶的层层映衬下静待开放，经历这场春雨的沐浴，不仅没有打落花瓣，还能延长花期，真是“润物细无声”的好雨！ 　　一场春雨给万物带来了勃勃生机和无限活力，我爱春雨！ 春二年级春雨作文400字 篇6 　　早上我吃完早饭，出门去上学，来到楼下，我发现天空下起了毛毛细雨。小雨淅淅沥沥地下着，我抬头望向天空，小雨亲吻着我的脸颊，打湿了我的衣裳。这场雨虽然给我们带来不便，但是它净化了我们的城市，滋润了小草和树木，洗去了马路上的灰尘，清洁了空气，给我们带来了春天的气息，多么及时的一场雨啊。 　　来到学校，我看到学校小池塘的水涨高了，小竹林的纸条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着竹叶滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。花坛里的地面湿润了许多，小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯，各种小花也都争相开放了，这都是春雨的功劳。 　　这时我想起了一首诗：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。春雨悄悄的来到人间，把大地变成了一幅美丽的图画。 　　清晨，我推开窗一股凉爽湿润的空气迎面扑来，呀，下雨了！地面湿漉漉的，好清新的感觉。 　　一场春雨，仿佛让一切变了模样，往日天空的浮尘没有了，空气变得湿润而清新。马路被雨水冲洗的非常干净，道路两旁的树木和花草就像刚刚出浴似的，身上还缀着一颗颗小水珠。 　　校园里，到处都是一派生机勃勃的景象，经过春雨的洗礼，教学楼也显得更加干净明亮，花坛里，百花开始争奇斗艳，美丽的杏花绽开了更加灿烂的笑脸，还有那翠绿的竹林和冬青，经过春雨的滋润显得更加青翠水灵。 　　一夜的春雨，它驱走了严寒，带来了春的气息。它使人类和自然都变得多姿多彩。它不由得使我想起了诗人杜甫的诗句：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”可真没错呀！这就是带给我们喜悦和希望的春雨。 春二年级春雨作文400字 篇7 　　静静地我闭上了自己的双眼，任凭着双手在键盘上不停地游弋，突然发现原来闭着眼睛时反而心静了许多。也许是不用看见暴雨的汹涌，也不必看雨中道路的泥泞，不需理会雨中匆匆忙忙奔跑的名利，无须理会雨中的自己是潮湿还是干燥。我的心与闭着的眼前却如此真切地感觉到雨的真实与内涵——，晶莹着，清凉着，执着着，无悔着。 　　孤单地坐在电脑前，闭着的双眼看见了满天飞扬的雨滴，从高空漫天洒落，带着点点亮光，仿佛黑夜中的星星闪耀着苍穹，也仿佛满天的珍珠富贵着人间。那轻轻飘落着的雨雾给天空挂上一张如银的帐幕，疾洒下来的一如流星划过漆黑的长空，在坠向大地的刹那间，雨滴以自己的粉身碎骨再次向世间表明自己的晶莹。 　　仿佛自己正在雨中，任凭着雨滴落在头发上，额上，眼睑上，并从面额上悄悄地滑过，滑进了自己的心扉。湿透的身躯深深地感知到雨水的冰凉，微微颤抖的双手，紧紧地握住了手心的雨滴，身冰凉，心却清凉。 　　看着无数的雨滴不息地从天空洒落，不管是缥缈的雨雾还是珍珠般的雨滴，或是如注的雨柱，无论在天空慢慢地飞舞，还是迅疾地向大地坠落，所有的雨以不同的形式向一个唯一的方向————大地，执着地下坠。 　　坠落后有的粉身碎骨，有的被污泥蹂躏，有的在小溪中艰难地前行，有的在大海中消失，无论最后的结果是怎样的缈小还是伟大，是汇成滚滚的洪流还是在蹂躏中消亡，她们都用自己的短暂生命诠释着什么才是真正的无怨无悔！ 　　我终于明白了，原来这就是生命！春雨的生命！ 春二年级春雨作文400字 篇8 　　窗外的雨淅淅沥沥的下着，那是春姑娘带着一层神秘的面纱，打扮得花枝招展，并踏着轻盈的步履，婀娜多姿的来到了人间。 　　那绵绵细雨是春姑娘的足迹，远远望去，宛如一块儿银灰色的帷幕；春雨如烟如雾，朦朦胧胧的，好似一块巨大的珠帘在空中漂浮着；细雨如牛毛，滋润着大地，滋润着万物；春雨则又像一枚枚精巧细致的绣花针，哗哗落下，打击着坏人，洗刷着人间的一切罪恶。 　　那绵绵春雨悠然飘落到那争奇斗艳、小巧玲珑、娇美可爱的蔷薇花上。仿佛一滴滴晶莹的露珠滋润着她们。一阵柔柔微风袭来，使她们昂然飘摇于末春的缕缕微风中，显得那样逍遥自在、美不可言。可她们艳而不俗、丽而不妖，而是那么出尘脱俗、清新自然。 　　当绵绵春雨流露到连绵起伏的山峦上与肥沃的农田里，滋润着金灿灿的油菜花与默默无闻的野花、野草。它们立刻绽开妩媚而又羞涩的笑容，“沙沙”的笑声在湿润的空气中荡漾。在习习凉风中，油菜花一摇一摆的、摇荡出金色微波；野花、野草摇头摆尾，扭动着身姿，好奇又兴奋地欣赏着被雨露滋润过的大地的艳丽丰姿。 　　蒙蒙春雨使大地从内心到仪表都焕然一新，如脱胎换骨一般。真是春雨贵如油哪！！

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家整理的春二年级春雨作文500字10篇，欢迎大家分享。 春二年级春雨作文500字 篇1 “好雨知时节，当春乃发生”，一切植物都贪婪地争吸着这大自然所赐予的甘露琼浆。别看这细小的春雨那么纤柔，正是她粉碎了冰层的负隅顽抗，瓦解积雪的苟延残喘，涤荡了尘埃的封锁玷辱，把冰层积雪化作了袅袅飘升的冰雾，化作了叮咚作响的小溪，裹挟着一冬的尘埃奔流而去…… 春雨，晰晰沥沥下着，但却没有影响到小路上的行人，五彩的雨伞也加入到里面，轻轻移动、变幻，朦朦胧胧，反到为人们增添了几分情趣，像花朵绽放、像彩蝶纷飞。 春雨如丝，很细、很柔。你听，沙沙地洒落在草地上、飘落在河面上，在水面激起一个个小圆圈。小草在春雨的浸润下显得格外嫩绿，各种花儿争相开放。春雨给大地万物带来了生机。雨丝细细地、柔柔地抚摸着屋顶，抚摸着窗户，抚摸着院子里的花与草，像是妈妈的手轻轻地抚过我的发丝。春雨的声音很细、很轻，但却可以听的很清晰。你屏息细听，沙沙、沙沙……仿佛都能听到春雨的喘息声，多么和谐，多么美妙，好一首温馨的曲子!早晨，听着这声音，使人身心放松了很多。我静静地用心听着，我仿佛感觉到花坛里的花草在蕴积力量、努力生长，冬眼的青蛙已经睡醒了，而蚯蚓早已不辞辛劳，开始忙碌地工作了。 这雨啊，要淋着才舒服呢。站在路边，春雨飘飘洒洒地落在了我的脸上，爽透了。这雨滋润万物，使万物复苏，有“春雨贵如油”的美称。一会儿，雨过天晴，又是一派景色。人们都从屋子里出来了，冬眠的动物也都醒了，大地也热闹起来了。一阵风拂过，令人感到微微湿润的泥土芳香，小草的清香，花的幽香……啊！春雨将万物洗刷干净了，大地充满了活力，人们充满了精神。 中午，雨渐渐停了。一切都那么湿润：路面是湿的，松柏是湿的，楼房是湿的，就连空气也是湿润、清新的。 春雨大地万物带来了生机，给大地万物带来了享受。 春二年级春雨作文500字 篇2 春，踏着淅淅沥沥小雨，带着满身泥土芳香，来到了这儿。“沙沙沙”，“沙沙沙”那是春雨在低吟浅唱，像是微风拂过树梢，轻柔而悦耳；又像是少女拨动琴弦，奏出动人乐曲；还像是“沙沙”作响小沙球，欢迎春姑娘到来…… 春雨，它不但有着美妙声音，而且又细又密，如花针，如牛毛，如细丝……远远望去，如纱如雾，如情似梦，给人以奇幻之感。瞧，那些调皮小雨点儿，落在了屋顶上，“啪啪”地在拍手；落入了池塘里，“咚咚”在跺脚，且泛起阵阵涟漪，玩着“碰碰车”，一碰就消失了；它们躺在花儿上，“嘀嗒”地在玩耍，晶亮亮，在花瓣儿上打滚……雨宝宝们可爱把风儿也引来了，风儿一吹，雨儿便侧了个身，密密地斜织着。 曾有古人云：“随风潜入夜，润物细无声。”这春雨可是十分珍贵。小草伸长了脑袋，品味着春雨甜蜜；桃花展出婀娜身姿，让春雨尽情地飘洒；小溪欢乐地笑了，饱含着幸福泪水；柳叶也冒出了脑袋，享受着这春雨甘甜…… 漫步于雨中，真是可谓“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。不错，这蒙脚步细雨是孩子们最爱。他们或打水战，或天真地仰起头，感受着雨，又或者打着小伞儿……可最受欢迎当然是打水战了。孩子们捧起一洼水，悄悄地溜到对方身后，出其不意地给对方洒上一些水，两个人或几个人就这打开了，你一点，我一些，好不热闹。转向一边农田，呀！几个农民伯伯正披着蓑衣，戴着斗笠，在雨中插着秧，因为农民伯伯也知道“春雨贵如油”，他们欣喜地期盼秋天丰收。 春雨，柔，这是我认为。柔柔，这才是美丽。 春二年级春雨作文500字 篇3 雨，是一种很美的自然景象。春、夏、秋、冬，每个季节的雨都有着各自的风格。仔细聆听，它们是不一样的。 夏天的雨是狂风暴雨，他处处充满了严厉；秋天的雨是楚楚动人的雨，她饱含着深情；而冬天的雨是冷酷无情的雨，他蕴藏着冰冷的气息。然而，我最喜欢的是寒冷的冬日过后，那千姿百态，五彩缤纷的春雨。 春雨，是高贵的女王。俗话说：“春雨贵如油。”是的，春天的雨是宝贵的，她来得突然，让你捉拿不透。你永远也不知道她那千变万化的葫芦里卖的是什么药，就是因为这样，春雨，才会使得人们那么珍惜。当你想让那温柔的春雨快些降落人间时，雨却不知去向了；当你毫无防备时，一场突如其来的大雨又会把你淋成一个名副其实的落汤鸡。春雨啊！是多么高贵，又是多么的顽皮。 当然，春雨也有妩媚的一面。春雨落下时就像天女散花那样洒落人间的每一个角落。独自一人聆听着动人的春雨发出叮—咚—声，那是多么美的声音呀！犹如钢琴家弹奏的动人的乐曲，梦想与现实融为一体，清闲自在，仿佛走进了梦中的世界，让你感慨万分。春雨就是这样，变化万千，时而顽皮，时而可爱，时而动人，时而优美。她多像个害羞的小姑娘！ 但是，你可否知道，春雨最大的特点，不是动人，也不是可爱，而是滋润万物，悄然无声。在漫不经心间，让大地变得五彩斑斓；在不知不觉中，给你的心灵洗个澡，让世间万物都变得洁白无瑕。这不是正应了那句古诗词“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”吗？这春雨，仿佛一位小魔术师一般。就在这恍惚一瞬间，它让大地变得清洁又柔软，使世界变的生机勃勃。雨后的清晨，拉开窗帘，大地湿漉漉的一片，鸟儿又开始啼叫，风儿又开始呼啸，这就是春雨的“本领”。 “叮咚—叮咚—”，听，这春雨，又在展示它独一无二的本领了。 春二年级春雨作文500字 篇4 游岳麓山时，乌云在刹那间笼罩了天空——要下雨了。我加快了脚步，赶紧去爱晚亭避雨。 “沙沙，沙沙”，刚走进爱晚亭，雨便倾盆而下。这时，山间绿被雨水冲淡了，变更浅了。在山涧流动雨水汇集成一条“雨水溪”，犹如在这幅本来美丽山水画上添了几丝墨迹，这几笔拿捏恰到好处，使水更清了，使山更绿了，让这幅画变更加引人注目了。 雨落下来，落在爱晚亭上。雨水随着亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”，声音是那么清脆、响亮，让人神迷心醉。眼前本来平静湖面，被春雨一折腾，变波光粼粼了。很明显，春雨是个调皮孩子，那本来平静湖面难道不是被她踩碎吗？ 绿油油树叶上，有着几滴小水珠。小水珠顺着低垂叶片缓缓滑下，但在叶尖上停住了。小水珠似乎在努力挣扎，试图不让自己掉落。但是，它还是无法再坚持下去，终于掉落在湖面上，融入了那片碧蓝。雨拍打着树叶“哒哒”作响，树枝则随着春雨拍打出节奏跳起了欢快舞蹈。我被这迷人景象吸引了，不顾时间存在，好像心也随着它们舞蹈着。 人们陆续来到爱晚亭，而我却不顾一切来到雨中，投入春雨怀抱。也许，这就是春雨迷人所在。我踩着地面上水，“啪、啪”，溅起了一片片水花。我仰起头，雨水流进我眼睛里、耳朵里、鼻子里。人们在爱晚亭中避雨，而我却在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戏。 人们喜爱雨，孩子们在雨中嬉戏，农民伯伯用雨水灌溉农田。雨价值在这里到升华。 渐渐地，雨停了。“滴答、滴答”，仿佛是春雨越来越远脚步声。 春二年级春雨作文500字 篇5 冬天悄悄地从我们身边溜走了，春天连蹦带跳地跑来了。漫步在校园的林阴小径，向上望去，树梢上细嫩的小芽不知道什么时候偷偷地探出了头，像顽皮的孩子，冲我们拼命眨着眼睛。望着不远处的运动场，草坪也已经褪去了枯黄的外衫，呈现出欣欣向荣的欢乐笑颜。 春最大的特色就是爱多愁善感，雨水涟涟。这不，这几天，每天都在下雨。雨像牛毛，细细的，密密的，落入了大地，一会儿就不见了！渐渐地，雨越来越大。突然，“轰隆——”一声巨响，原来是春雷公公来了。他轻声地对我说：“春天马上就要来了！花草树木都会变得精神起来了，伸个懒腰，换个绿装，抖擞着。春雨，不正建造着一个美丽的花园吗？” 伴着春雨，听着春雨弹奏的乐曲，我看到了大地万物渐渐苏醒了！小鸟在啁啾！小动物们伸了伸懒腰出来活动啦！花草、柳枝吮吸着雨露，挺一挺、扭一扭，茁壮成长起来。 透过那雨帘，我看见马路上的行人撑起了五颜六色的雨伞，形成了雨幕中缓缓流动的彩虹。雨越下越大，地上湿得再也不是一个一个小圆点，而是一块一块的，继而又成了一大片一大片的......大地被春雨洗刷了一遍，干干净净地迎接着春的到来。 此时，我不禁想到了这样一首诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春雨，就这样带来了春的消息。 不一会儿，雨停了，太阳露出了笑脸。和煦的阳光下，我们深吸一口雨后的清新，又焕发出勃勃的活力！ 春天真是个充满生命力的季节，我爱你，春雨！我爱你，春天！ 春二年级春雨作文500字 篇6 滴答，滴答……一场久违的春雨带着欢快的跳跃声拉开帷幕。 到处都是它们的游乐场，到处都是它们的天地。一些顽皮地在房檐上跳几下，玩够了，才肯罢休；一些净顾着“执行公务”，直奔入大地，滋润草木；一些柔弱的，在树叶上搭个便车，一顺儿，落了下去。 春雨，令人身心愉悦。细细的雨丝，构成了飘逸的美，朦胧的美。大街小巷的人们，面带微笑，置身于仙境之中。城市，被这场春雨，装饰得更美了。 娇嫩的一簇簇樱花，被雨水打落了花瓣，飘落于地上，和着雨水，仿佛是嵌入地面的花毯，美丽动人，冷冻了几个月的泥土也化了，冒出了一点一点，一片一片的草芽，快活的在春风中抖动；树的枝干上，一颗颗新芽钻了出来，接受春雨的滋润…… 置身于伞下，漫步于街上，聆听与蹦跳在伞上的春雨，感到无比的舒畅。多想扔掉雨伞，在雨中快快活活地跑、跳，做一回真正的自我。 滴答，滴答……那场久违的春雨在人们的希望中结束。 雨后的空气格外的清新，深吸一口气，仿佛能感受到自然的气息。百灵鸟在树丛间婉转高歌，为春雨而赞颂着，赞颂着……新冒出的绿色的草芽努力汲取雨中的养分，渴望茁壮成长。湖面上，仍泛着涟漪，一圈……一圈……雨中的城市，仿佛一个玻璃窗，朦胧的雾气，铺满了整面窗户。雨停了，窗户也干净了，变得清澈干爽。我想，这便是春天的魔力吧。 春天如约而至，春雨也紧随而来，为我们，带来了几抹春色。 我们的身边，是春天独有的景色。漫步在雨后的林间小道中，闻着树木接受春雨滋润后散发出来的幽香。路旁的新芽一大片一大片，努力成长，似乎有一种要把整个世界铺满的决心。百花争艳，万紫千红，花儿毫不娇羞地将它的花瓣，淋漓绽放。春，来了。 在这万物生长的时刻，我们也不能落后。像小草汲取着春雨的养分，我们汲取着学习的养分。拨开困难，露出希望。在这万物复苏的时刻，捧起清澈甘醇的春雨，滋润我们的心田…… 滴答，滴答……被遗留在房檐的雨水落下，一场滋润万物的春雨。 一场滋润人心的春雨。 春二年级春雨作文500字 篇7 春姑娘带着一场春雨向我们走来，春雨就像春姑娘的发丝，飘飘飘洒洒、纷纷扬扬地轻抚着大地的脸庞。 我信步走出门外，发现大地不知不觉早已生出细细的嫩芽，被春风吹的摇摇晃晃，一幅弱不禁风的样子。小草身上的露珠在微弱的光线下显得分外晶莹剔透，走近仔细端详，却还是一片嫩绿。小草们一个个仰起头，尽情地吮吸着甘甜的`雨水；庄稼也展开双臂，在细雨中轻舞飞扬；雨水洒向站在电线上的小鸟，它受惊地飞了起来，在天上转了个圈，又向远处飞去，一会儿便无影无踪了…… 细如针、轻如毛的春雨，无声无息地下着，滴在我的脸上，凉丝丝的，却又带着一股春天的味道。我深吸一口气，一股凉丝丝的气息涌入胸膛，啊！真是沁人心脾呀！来到池塘边，依然有几只不怕雨淋的小鸟站在树梢，梳理清洗着自己的羽毛，池塘里的鱼儿只剩下零零落落的几只，随意的在水中穿梭。细雨洒落池塘，水面泛起涟漪，一圈圈的蔓延开去…… 春雨飘落在桃花那粉红的花瓣上，一闪一闪的，似乎是在眨着眼睛，告诉人们：春天来了！ 透过烟雾迷蒙的春雨，我仿佛看到了远方的农民伯伯，嘴角微微上翘，欣喜地迎接着和风细雨。“好雨知时节，当春乃发生”，对于辛勤耕耘的农民伯伯来说，这可真是春雨贵如油啊！ 雨停了，一道阳光从薄云中挤出，焕然一新的大地显得更加生机勃勃。而那温润春雨，依然在我心中淅淅沥沥的下着。我突然发现，我真的爱上了这缕缕如云的潇潇春雨…… 春二年级春雨作文500字 篇8 春风吹走了大片大片阴暗云层，带来了蔚蓝天空，太阳驱赶走了寒冬，坚冰开始融化了，春天展开欢乐翅膀飞回来了，田野开始变绿了，树木也开始膨胀树芽，鸟儿唱出美妙歌声。 早上，天空云彩忽然多了起来，不久，远处传来了阵阵阴沉隆隆声，仿佛有人在远方敲鼓，乌云开始慢慢堆积，天空阴沉下来，“鼓声”阵阵，一抹亮色划过天空，是打雷了，这早春天气居然打雷了，天空开始弥漫着轻雾，一阵一阵，地面传出了沙沙声音，轻轻地，轻轻地，宛如春蚕在咀嚼桑叶一样，是下雨了啊。 又起风了，这些薄雾啊，如同少女手中飞舞轻纱，不停地变幻着各种形状，在风中涌动着；那些雨丝，就像一张细密网，从天空罩向大地，吹落在脸上，一片清凉。都说春雨贵如油，我看春雨它就是油啊！干渴了几个月树木呀，花草呀，田野里庄稼呀都张开了口，大口大口吸吮着这及时雨露，吐出胸中郁闷，化作清新空气，融入这雨丝之中。这就是那润如酥春雨呀！地面开始起雾了，漫步在如梦似幻烟柳之间，我不由痴了！ 雨过天晴，整个天地好像都被洗涤了一遍，田野翠绿翠绿，像翡翠雕琢一样，嫩黄迎春花绽开笑颜，站在枝头挥舞着手臂，柳条随风轻舞，宛如婀娜多姿少女一样，哪些枯败树木枝条也焕发出春光彩，一扫那颓败冬景象，显现出勃勃生机，小小花苞正在孕育，花海洋就要到来了。 桃花红了，杏花开了，春雨又来了，不是“清明时节雨纷纷”春雨，而是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”杏花雨啊！在拂动杨柳之间，听那如丝细雨悄然滋润着大地，你能听到它在轻声述说吗？ 我醉了，原来，春天就在你我心间！ 春二年级春雨作文500字 篇9 早上我吃完早饭，出门去上学，来到楼下，我发现天空下起了毛毛细雨。小雨淅淅沥沥地下着，我抬头望向天空，小雨亲吻着我的脸颊，打湿了我的衣裳。这场雨虽然给我们带来不便，但是它净化了我们的城市，滋润了小草和树木，洗去了马路上的灰尘，清洁了空气，给我们带来了春天的气息，多么及时的一场雨啊。 来到学校，我看到学校小池塘的水涨高了，小竹林的纸条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着竹叶滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。花坛里的地面湿润了许多，小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯，各种小花也都争相开放了，这都是春雨的功劳。 这时我想起了一首诗：好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。春雨悄悄的来到人间，把大地变成了一幅美丽的图画。 清晨，我推开窗一股凉爽湿润的空气迎面扑来，呀，下雨了！地面湿漉漉的，好清新的感觉。 一场春雨，仿佛让一切变了模样，往日天空的浮尘没有了，空气变得湿润而清新。马路被雨水冲洗的非常干净，道路两旁的树木和花草就像刚刚出浴似的，身上还缀着一颗颗小水珠。 校园里，到处都是一派生机勃勃的景象，经过春雨的洗礼，教学楼也显得更加干净明亮，花坛里，百花开始争奇斗艳，美丽的杏花绽开了更加灿烂的笑脸，还有那翠绿的竹林和冬青，经过春雨的滋润显得更加青翠水灵。 一夜的春雨，它驱走了严寒，带来了春的气息。它使人类和自然都变得多姿多彩。它不由得使我想起了诗人杜甫的诗句：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”可真没错呀！这就是带给我们喜悦和希望的春雨。 春二年级春雨作文500字 篇10 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。突然，一阵风吹过，几片乌云飘来，挡住了温暖阳光，吹来了一丝丝寒意。 “啊，要下春雨了。”我惊喜地喊道，“滴嗒，滴嗒。”几滴雨水落了下来，这雨下很细很细，犹如牛毛丝丝春雨飘落在我脸上，那种感觉凉凉地、轻轻地、柔柔地、就好像春姑娘手轻抚着我面颊。 “沙沙沙，沙沙沙。”雨下大了，远处物体变模糊起来，房檐上不时流下一串串雨水，春雨，使万物生机勃勃让小草茁壮成长，个让春笋渐渐长大。“沙沙沙”春雨是那么美丽。让干涸种子吸吮着春天乳汁，这使我想起了一句诗“随风潜入夜，润物细无声”。是啊，春雨滋润万物，使春天种子充满生机。 渐渐地，渐渐地，雨又下大了，犹如一张大网，网住了整个城市，地上积起了水，刹那间，雨水像听到冲锋号似，飞快往下冲，犹如断了线珠子。“哗啦啦，哗啦啦”。雨越下越大，越来越密，雨水从云层中掉落下来，就好似画笔为大地上物体涂色添彩，把春天景色描绘更加美丽，把春天一切都洗刷干干净净。温暖春，如丝雨，晶亮而又绵绵，春雨多像春姑娘拨动琴弦。 “哗啦啦”雨渐渐小了，细细雨，牛毛细雨，春雨如丝，我不禁感叹道：“春雨，驱走了冬天严寒，迎来了春天温暖”。“叮咚、叮咚”。听，这是小溪在唱歌；“哗哗、哗哗”。看，这是大树在鼓掌，我看到优美家园仿佛在春天海洋里。 雨停了，太阳出来了，乌云散开了，阳光回照大地，刚刚吸饱了雨水小草，现在又被温暖阳光笼罩着，舒服极了。丝丝凉意，丝丝春雨，你给人类带来了勃勃生机，我爱你丝丝春雨。是她开启了春天大门，让春天温暖流进我们心中。春回大地，让万物和我们一起健康快乐茁壮成长吧！

　　在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我整理的春雨六年级作文，希望能够帮助到大家。 春雨六年级作文1 　　随着风儿吹气，春雨，带着淅淅淋淋的歌声，带着面上的微笑，悄悄地来了。 　　春天的第一场雨，在大家正在街上闲逛的时候，雨，骑着一匹四季之马，从西边赶来。这时，街上孩子的嬉戏声没了，大人在电话中交谈的声音没了，都变成了欢笑声。说：“这雨，来得痛快！” 　　‘滴答，滴答……"雨点滴在了青草上，青草变得又高又绿；滴在花朵上，花儿开了又做起了城市的装饰员，顿时，城市变成了五彩的；雨点滴在了万物身上世界有限的勃勃生机了。 　　‘淅沥，淅沥……"春雨加快了节奏，风儿也吼了起来，弹起了四季之歌。那声音，惊醒了猫咪，猫咪开始工作；惊醒了工人，工人也专心致志；惊醒了麦子，他在春雨的鼓励下，努力向上窜起。 　　‘哗啦，哗啦……"雨越下越大，凌晨，甲壳虫在树下跳起了舞；早起的小田鼠开始淋浴，洗洗这里，搓搓那里，将自己好好打扮了一番，好像要去约会了！ 　　清晨，春雨走了，如来时一样：悄悄地！ 春雨六年级作文2 　　我爱春天。我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机勃勃，我爱春天的鸟语花香，但我更爱春天的蒙蒙细雨。 　　春天的雨，很细很细。昨天傍晚，我们做广播操的时候，天空中下起了淅淅沥沥的毛毛雨。“沙沙沙，沙沙沙”，打在脸上，凉丝丝的，无比舒服。 　　春天的雨，很密很密。我被那柔和的、密密的春雨吸引住了。它，牛毛般的轻，花针般的细，像细丝，密密地斜织着，滋润着大地。美丽极了！这不禁使我想到了一句诗：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。密密的春雨，滋润着世间万物。它，给人们带来了欢乐与喜悦！ 　　雨，慢慢变得又细又小。我和伙伴们开心地跑到操场上，去感受、欣赏这富有诗情画意的雨。 　　啊！这初春的雨，不同于别的季节的雨。它，又细，又密，又小，还凉丝丝的！迎着绵绵的春雨，你似乎感觉不到它的存在。它落到屋顶上，像笼着一层白纱似的。它落到树枝上，树枝随着它跳起欢乐的舞蹈。它又落到小河里，小河泛起了阵阵涟漪…… 　　雨停了，天空变得如此清透，空气变得如此新鲜，树枝也像水洗过一般，马路也变得无比干净…… 　　我爱绵绵的春雨。它，太美了！ 春雨六年级作文3 　　漫步在松软的金色沙滩上，凉爽的海风抚摸着我的脸庞，带来一丝凉凉的感觉。海浪拍打在沙滩上，为大自然演奏一篇篇和谐的乐章。 　　一会儿，乌云掩盖了白雪皑皑的云朵，接着遮住了整个无边无际的蓝天，昂头看，只是乌云密布的天空。惊涛澎湃的浪花;满是乌云的天空;惊慌失措的海鸥，大地的一切发生翻天覆地的变化，一切变得紧张起来;急促起来;迷茫起来。接着是一丝丝细雨打湿了我的头发，乌云用手抚摸着大海的脑袋，沙滩上被雨水淋透了，忘带雨伞的我也如沙滩一样显得有几分狼狈。深呼吸，新鲜的空气让我的肺得到了充分的放松，在雨中让一个个小雨点在我全身展现着绚丽的舞姿，我也逐渐变得十分惬意的样子。 　　春雨的到来让我变得生气勃勃，信心满满，积极向上。紧接这，我便要投入到新学期的学习中，愿春雨成为我的luckstar，祝愿我在新一轮的学习中“百战百胜”。 春雨六年级作文4 　　我爱春天，我爱春天烂漫可爱，我爱春天鸟语花香，我爱春天生机勃勃，我更爱春天春雨。 　　春雨涤净了树木的尘土，树树新翠，枝枝碧染，显得格外耀眼。小草在黄土上高举着幽雅的芽，嫩芽泄露了春光，绿得发亮。在春雨的沐浴下，桃花粉的似霞，宛若一个个涂了的小姑娘的笑脸，含情脉脉； 　　梨花黄的像金，犹如一个个金色的小铃铛挂在枝头，盈盈向人； 　　梨花白的如雪，仿佛一个个身着白色纱裙的仙女，翩翩起舞； 　　金灿灿的油菜花和绿油油的禾苗像一张黄绿相间的地毯。 　　细细蒙蒙的春雨像牛毛、像花针，斜着落在平静的河面上，平静的河面立刻热闹起来，湖面犹如春雨澄澈、明亮、宽广的舞台，那一圈圈涟漪犹如春雨歌唱的节奏，舞蹈的旋律。河边的柳树也随着春雨的旋律扭动着柔软的腰肢，布谷鸟也迫不及待地高唱“布谷，布谷”……春雨飘落到了田野里，禾苗大口大口地喝着雨水。农民伯伯望着春雨，脸上露出了微笑，“春雨贵如油”，他们盼望今年有个好收成。 　　啊！我爱这如丝如缕般的春的使者——春雨。 春雨六年级作文5 　　我爱雾的朦胧，我爱雪的纯洁，我爱霜的透明……但我更爱春雨的柔和。那天，春雨悄然无声地从天空中落下来。我顶着伞，漫步在这如诗如画的春雨中。 　　春雨是那样地小，它们密密地交织在一起为大地送来一份纯净。我伸出手，让晶莹透亮的雨滴躺在我的手心里。雨滴清凉凉的，它不像夏雨那样疯狂，它也不像秋雨那样缥缈，它更不像冬雨那样严肃，它像姑娘一样柔和。春雨像牛毛般轻，似针尖般细，但它却滋润了万物。 　　你瞧，雨滴落在小草上，小草蓬勃向上地长了起来；雨滴落在花苞上花苞争奇斗艳地开了起来；雨滴落在大树上，大树抽出了嫩绿的新芽……小草说，纯净的春雨是仙女撒下的花瓣；蝴蝶说，晶莹的春雨是天上落下的蜂蜜；花苞说，透亮的春雨是最好的肥料……我说，是花瓣，是蜂蜜，也是肥料，更是辛勤的人们流下的汗滴。春雨渐渐停息了，但地上却有不少的积水。小草上、花苞上、树叶上到处都是它柔和的身影。它来到人间，好似是为了洗净人间的污气，又好似是为了滋润世间的万物……正所谓“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。” 　　春雨，你以柔和的雨滴让大地苏醒，让万物生长……你真无私！我爱春雨，精灵似的雨滴！ 春雨六年级作文6 　　这几天的天气一直是阴天，天空雾蒙蒙的，春风也变得凉飕飕的。今天，天气依然是这样子，风吹得好冷，总感觉是要下雨的样子。 　　第二节课间的时候，天空竟然落下了小雨，这可是今年春天的第二场春雨了，这次的春雨可真是与众不同，它是“唱着歌”来的…… 　　当时我正在教室里改错题，只听见同学们都大喊：“下‘冰雹"了。”我赶紧跑出去看，只见晶莹透亮的小冰粒随风飘落，像流星一样从天空滑落下来。落在地上的时候，小冰粒圆圆的，像个淘气的娃娃，落到地上又弹了起来，真好玩。这些冰粒打到树叶和玻璃上，发出了刷、刷、刷的声音，踩在脚底下发出了咔哧咔哧的声音，打到脸上还有点疼哩！ 　　放学的时候，我发现这些小冰粒变大了一点点，密密麻麻的落在汽车上，白白的一小片，一小堆。小冰粒越下越密了，它们好像在一条高速公路上飞快的奔跑，时不时还跑到我脸上给我打招呼，跑在我的身上和我捉迷藏。 　　中午天气慢慢变暖了，小冰粒在空中全都化成了水，变成了一个个小雨滴，沙沙沙从天下落下来，小雨滴落在水洼里扑嗵、扑嗵，小雨滴打在玻璃上，叮叮、叮叮…… 　　怎么样？“春雨姑娘唱歌是不是很好听，我觉得很动听，因为它是唱给大地母亲最美的歌。 春雨六年级作文7 　　呀，下雨了！慢着，先听听看，“淅淅沥沥，淅淅沥沥”，声音轻细而柔软，像种子爆芽的声音、似青草长叶的声音、如笋尖顶土的声音……，那显然是春雨，它不正象征着春天温柔的性格吗？ 　　雨下得很大，但并不是夏天的那种滂沱大雨，也不是那种秋日的茫茫烟雨，那雨似轻烟、如蚕丝，又细又密，下得很迅很急，好似美丽的绣花女抛下一把绣花针，闪闪发亮。我想是因为小雨点，噢不！小雨丝们离别大地妈妈太久了，想她了，所以迫不及待的想回到她那温暖的怀抱。 　　雨下得更大了，对面高楼旁边的车辆、树木都朦胧了，屋顶、马路上都笼罩了一层淡淡的“白烟”，会不会是雨下得太密、太快了，所以形成了一幕雨帘，把东西都包起来了。啊！春雨中的邵东更美丽、更神秘、更梦幻、更有诗意了。 　　这场雨滋润着世间的万物，花儿张开了甜美的笑脸；小草从清新芬香的泥土中钻出了小脑袋，随着微风频频点头，似乎在感谢春天的恩泽；大树洗掉一身的疲惫，快乐的做着体操…… 　　这真是一场及时的雨啊！我不由想到了杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。 春雨六年级作文8 　　春雷是动听的；春风是温和的；但是春雨却是最美丽的！因为我爱春雨！ 　　有一天，我和妈妈来到郊外野餐，我们选好一块好地儿。开始，我们打好帐篷，准备吃午餐，突然，下起了毛毛雨，春，已经来了！我肯定的大声喊道：“啊！这一定是春天的第一场春雨！”我站在一旁，能感受到这春雨比牛毛还细，打在我脸上，有那一丝温柔，好像是母亲那纤柔的手轻轻地抚摸过我的脸庞。我还想没享受完似的，这是时，妈妈一声咆哮，我也只能回到帐篷里去了。我和妈妈多在帐篷里，盖上毛毯，我觉得好温暖，因为有着春雨的陪伴，因为有着春雨那动听的声音。所以，我和妈妈谁在一起，觉得好温馨。春雨有着无私奉献的精神；是春雨染绿了大地；是······ 　　春雨是动听的，我听到春心打在帐篷上的声音，是多么动听呀！好像在奏响一曲《春天交响曲》呀! 　　春雨渐渐停了，我和妈妈走出帐篷，只见小草更绿了，花儿更艳了，树上的叶子更密了，大地也更有生机了。 春雨六年级作文9 　　哗啦啦，哗啦啦。什么声音把我从清晨的睡梦中吵醒了，噢，原来是外面下起倾盆大雨了! 　　我迫不及待的爬下床，出了门，打着伞，去观察雨，雨滴可真调皮呀一会儿掉在那，一会儿掉在这，还有时好像会拐弯似的掉在我头上。过了一会儿花朵穿上了衣裳露珠，小草本来就要枯萎了，但是雨滴掉在小草那，小草奇迹般的起死回生了。 　　回到家里，我才发现阳台全湿了，在阳台往下看，发现菜农顶着倾盆大雨在卖菜，人群中，我发现一位老奶奶在背着孙子卖菜，我真想去帮她们一把啊。我向步行街望去，发现一位叔叔带着一位4岁左右的小妹妹，那个小妹妹可懂事啦，把自己的伞递给爸爸，这浓浓的亲情可让我感动了。 　　更有趣的是，傍晚，爸爸叫和我去理发，我们出门时，发现还下着蒙蒙细雨，我们就没有带雨衣出去。可是理完发回家的途中，天又突然下起了大雨，最后我们变成了“落汤鸡”，虽然这次我们被雨黑了，但是我们还是笑个不停回到了家。 　　嘿，怎么样，下雨有趣吧，相信不喜欢下雨的人，看了我的文章也会喜欢下雨的!对吧! 春雨六年级作文10 　　春娃娃是四季娃娃里最娇气的，这不，下午不知发什么脾气了，哭了好一阵呢。 　　下午，空气湿湿的，很闷，天空不再湛蓝，而是像一团化不开的墨，乌云压得很低，渐渐地，看不见太阳公公了。风，刮起来了，起初很小，只能使树叶“沙沙”响，夹杂着小雨点，像牛毛一样细，渐渐地，风变大了，摇晃着树干，最后，树干都晃起来了，“沙沙”树木在欢快地唱歌，“呼呼”风儿得意地给树木伴奏。 　　雨大了，“噼哩啪啦”地向窗户砸去，细心地人还发现有花瓣贴在窗户上，我紧紧地盯着窗户，刚才的雨还很小，落在地上一会就被泥土吸掉了，现在，水泥地上已经有了小水洼了，雨落在水洼里，溅起了一朵朵晶莹的水花，很快，雨又变大了，在水洼里溅起的已经不是水花，而是鸡蛋大小的水泡了。街上已经没有人了，家家户户都关紧了门窗。连我都有怀疑了，这是春雨吗？怎么和夏雨一般猛烈呢？老天爷肯定把春娃娃给打哭了。 　　咦，怎么听不见声音了？我拉开窗帘一看，雨已经停了，天空又恢复已往的碧蓝，田野里麦子喝足了水，正在精神百倍地往上长，空气好新鲜啊，可似乎还有点寒意，但寒意阻挡不了人们对春雨的喜爱。 　　这真是一场好雨啊！ 春雨六年级作文11 　　今年的第一场春雨如期而至，我们还在教室上课，雨滴敲打着窗户，我们不约而同朝窗外望去。 　　春雨淅淅沥沥地下着，如丝如缕般飘落在大地上。好似美丽的绣女抛下一把银针，闪闪发光。雨更大了，房顶上，街上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的素纱。下课，我们跑到操场，雨滴轻轻地打在脸上，一阵阵寒风扑面而来。不禁打了一个哆嗦，转身跑进教学楼里。 　　初春的雨里夹杂着小碎冰，似雪一般的莹，似霰一般的寒，但它毕竟不属于冬，属于春。似冰却少了一些冰的冷漠，似雪却再也不会把大地涂抹。它带着冬天末日的音讯，也带着春天的初次问候，渗透着大地，浸润着万物，摧毁着枯朽，鼓舞着新生。 　　放学，我们呼吸着雨后清新的空气，迎着春天独有的暖风，往家走去。 　　路过公园，春雨后的草坪“草色遥看近却无”，在蓑草里有一些勃发的新绿在悄然地生长着。远远的望去青青的一片，近看却没一丝绿意，只要用手拔开一片蓑草，你就会发现，小草的根部是绿的。它会在你不知不觉中，完全变成一片绿茵。 　　雨又开始淅沥淅沥地下起来，打在我脸上，十分惬意，它又奏响了开篇的乐章。 春雨六年级作文12 　　春天的小雨，滋润万物； 　　春天的小雨，可爱善良； 　　春天的小雨，如烟如雾； 　　春天的小雨，淅淅沥沥，点点滴滴。 　　春雨来了，洗去了大自然的尘埃。大自然披上了新衣，露出了容笑。春雨敲开了小草的家门，催促小草换上新装，装点大地，一株株小草挺起胸膛，就像给大地披上绿纱。 　　春雨笑了，她来到花儿的家，催促花儿化上妆，去接受春雨的滋润。一朵朵花儿争先开放，春雨点点滋润小花。小花露出灿烂的微笑，她们抖动着嫩绿色的叶子，在风中轻轻摇摆。 　　春雨滋润大树，大树抽出了嫩绿的枝条，晶莹的水珠闪着亮光，似水晶从树上掉落下来，春水流进小河，小河唱着歌，向前流…… 　　春雨来了，唤醒了沉睡的小鸟，小鸟站在枝头，用它甜美嗓音歌唱，它的歌儿随雨飘荡。春雨唤醒了正在做梦的小鱼，小鱼翻了个身，吐了一串小泡泡，成群结队地游在湖面上探出头，欢迎春姑娘的到来。春雨唤醒了小鹿，小鹿快乐地在草坪上玩耍…… 　　春雨滋润了农民伯伯的心田，农民伯伯喝着茶，微笑挂在脸上。 　　看到这绵绵春雨滋润大地，我别提有多高兴啦!是啊，春雨贵如油! 春雨六年级作文13 　　春雨是一阵一阵的，让人捉摸不透。 　　春雨是变化多端的`，时而是演奏家，滴滴嗒嗒……树枝上，小溪里，演奏出一首首动听的乐曲。时而是魔术师，他袖子一挥，天空被轻纱遮住，便落下细雨来，像细丝；像花针；像牛毛；穿过蒙蒙的雾，根本察觉不到。 　　春雨是凉飕飕的，走在街上，一滴滴春雨打在手上、头发上，浑身一抖，感觉冰冰凉凉的。调皮的水滴笑嘻嘻地说：“一起来给万物洗澡吧！” 　　雷公公也被春天的柔美所感染了，不像夏天那 　　样暴躁，总是先给你一个晴天霹雳，像是把世界撕裂一般，再来狂风暴雨。但在春天不同，雷公公总是在下连绵不断的与春雨时，有规律地敲打着自己的锤子，给这场精美绝伦的表演，伴奏着。 　　春雨过后，拂过的微风，立刻让人神清气爽、心旷神怡。万物都复苏了，显得生机勃勃。小草换上了新衣裳，扭扭腰，钻了出来。桃花也笑得更灿烂了。油菜花绿的亮你的眼，柳树的枝条吐出了嫩芽，对着湖面，摆弄自己的“头发。” 　　世界上最美乃春雨也！ 春雨六年级作文14 　　唐代诗人杜甫曾写过“随风潜入夜，润物细无声”的诗句。其实，白天的雨更美。 　　春雨滴滴嗒嗒，似纤纤玉手激起波纹；春风娇娇羞羞，如淑女默默无语。无形中，春雨已悄悄织起了一张无形的大网，就恍如苏绣中牛毛般的线。“沙沙”，这是它快乐的歌声，春雨和着“交响乐”，在那无边无际的前方落下了一堆新的生命。堆新的生命。 　　似烟，如雾。迷茫中，不知是谁停住了脚步。撑起了一把花朵似的伞。顿时，窗内窗外的人儿，都翘首倚望着蒙蒙的春雨。它是有条不紊的，每走一步，它就跳着轻快而又充满活力的舞蹈，向洋溢着花朵芬芳的泥土中去。无人不知，无人不晓。人们常说：春天是一年的开始，那春雨又是什么呢？ 　　春雨是召唤声命的圣女。看，那是将要萌发绿叶的小树：在春风中摇摆着它那嫩绿的身躯；看，那是呢喃的紫燕，在春雨中寻找着它该拥有的家。你能否认它是召唤生命的圣女吗？ 　　兴许，是那春雨的姿态过于迷人，令人禁不住浮想联翩；兴许， 是那春风的端庄令人敬佩。但是，唯一不变的是那春雨的“召唤生命”，等到来年的这个时候，它依然精神焕发地来到了人间。 　　终于，它停止了舞蹈，而我，却依然静静地品味这两句意味深长的话。 春雨六年级作文15 　　自然界中，雨是一抹绚烂绮丽的色彩，有濛濛细雨，有狂风怒吼的暴雨，有电闪雷鸣的雷阵雨，而我是能给大地带来生机的春雨。 　　我刚一落地，小草、柳树……便如饥似渴地吮吸着我，蛐蛐也为我伴奏。放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给多彩的世界又蒙上了一层神秘的面纱。 　　不知不觉我来到了田野。我环顾四周，遍地的绿苗抖动着小小的身躯，向我招手。我仿佛看到了遍地的梯田，一片金黄，一人高的玉米挺着又粗又大的身板向我致意，沉甸甸的稻谷向我鞠躬表示欢迎，还有红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开嘴笑的大石榴，红灯笼似的柿子，还有农民伯伯丰收的笑脸。想到这儿，我更加卖力地下起来。 　　我走进了繁华的都市，看到人们撑起了花花绿绿的雨伞，滴滴嗒嗒的声音化成了一个个音符，跳入了大自然的乐曲中。 　　我走进了茫茫大海之中，大海变得如暴跳的巨大蓝龙，海风狂卷着我掀起一阵阵汹涌的波浪…… 　　人们说我是天上掉下的蜂蜜，是纷芳的花瓣，可我说，是蜂蜜，是花瓣，更是劳动人民辛勤的汗滴。

安居乐业 【解释】安：安定；乐：喜爱，愉快；业：职业。指安定愉快地生活和劳动。 【出处】《老子》第八十章：“民各甘其食，美其服，安其俗，乐其业，至老死不相往来。” 饱经风霜 饱：充分；经：经历；风霜：比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。 出处：清·孔尚任《桃花扇》第二十一出：“鸡皮瘦损，看饱经雪霜，丝鬓如银。” 如日方升 【解释】如：象；方：刚。象太阳刚刚升起来。比喻光明的前程刚刚开始。 【出处】《诗经·小雅·天保》：“如月之恒，如日之升。” 百年谐老 指夫妻共同生活到老。 出处：《全元散曲·集贤宾·皂罗袍》：“美满恩深情厚，原百年谐老，共守白头。” 朝气蓬勃 【解释】朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。 【例句】青年人富有理想，朝气蓬勃，是祖国的未来。 吃着不尽 着：穿衣。吃的穿的，享用不尽。比喻生活富裕。 出处：宋·魏泰《东轩笔录》卷十四：“王沂公曾青州发解，及南省程试，皆为首冠。中山刘子仪为翰林学士，戏语之曰：‘状元试三场，一生吃着不尽。"沂公正色答曰：‘曾平生之志，不在温饱。"” 金玉满堂 【解释】堂：高大的厅堂。金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。 【出处】《老子》第九章：“金玉满堂，莫之能守。” 安富尊荣 安：安逸；富：富有；尊：尊贵；荣：荣耀。安定富足，尊贵荣华。也指安于富裕安乐的生活。 出处：《孟子·尽心上》：“君子居是国也，其君用之，则安富尊荣。” 繁荣昌盛 【解释】繁荣：兴旺发达；昌盛：兴旺。指国家兴旺发达，欣欣向荣。 【例句】我国的戏剧艺术越来越繁荣昌盛了。 不饥不寒 不挨饿受冻。生活不愁温饱。 出处：《齐桓晋文之事》：“老者衣帛食肉，黎民不饥不寒。” 欣欣向荣 【解释】欣欣：形容草木生长旺盛；荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。 【出处】晋·陶潜《归去来辞》：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。” 蒸蒸日上 【解释】蒸蒸：一升、兴盛的样子。形容事业一天天向上发展。 【例句】我们伟大的祖国生机勃勃，蒸蒸日上。 丰衣足食 【解释】足：够。穿的吃的都很丰富充足。形容生活富裕。 【出处】五代·王定保《唐摭言》卷十五：“堂头官人，丰衣足食，所住无不克。” 前程似锦 【解释】锦：色彩鲜艳、质地精美的丝织品，比喻事物的美好。前程像锦绣一样，形容前途十分美好。 【出处】元·贾仲名《对玉梳》第四折：“想着咱锦绣前程，十分恩爱。” 国泰民安 【解释】泰：平安，安定。国家太平，人民安乐。 【出处】宋·吴自牧《梦梁录·山川神》：“每岁海潮太溢，冲激州城，春秋醮祭，诏命学士院，撰青词以祈国泰民安。”

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是我帮大家整理的春二年级春雨作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 春二年级春雨作文300字 篇1 　　春天的雨，无声无息地来到人间。 　　滴答，滴答，春天的雨像欢快的姑娘唱着甜蜜的歌声踏进平静的小溪，小溪一下子有了一圈一圈的波纹。小溪里的小鱼、小虾们还以为有人给它们喂食呢！ 　　春天的雨是一位神奇的画家。他来到树林里，(.)给光秃秃的小树画上了一片又一片嫩绿的树叶。树林里一下子变得生机勃勃。 　　春天的雨是一位妙手回春的神医。草原里原本枯萎的小草，吃了春天的雨医生的“灵丹妙药”后，徐徐地变绿了。 　　春天的雨又是一个给大地带来生机的精灵。他来到花园中，为花儿换上了五彩缤纷的新装。花儿洋溢着灿烂的笑容，发出清新的香味，迎来了无数的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 　　春天的雨是位爱美的化妆师，她给柳树姐姐洗澡梳妆。柳树姐姐瞬间变得美丽动人，光彩夺目。 　　春天的雨又是一位神奇的魔术师，他能变出很多神奇的东西。聪明的我们，一起去找找吧！ 春二年级春雨作文300字 篇2 　　俗话说“春雨贵如油”。今天，还真的下了一场雨，想牛毛，像花针。 　　那些细细的"雨丝，落在大地上，滋润万物，告诉他们：“春天到了，春天到了”。那刚发出嫩芽的柳树，戴上无数颗晶莹剔透的小珍珠，那小珍珠力气大得把柳枝都压弯了。让那刚刚从地里钻出来的小草茁壮成长。让那小河里的鱼，尽情玩耍，追逐嬉戏，让他们顺河水欢快地流向远方。让农民伯伯的脸上带着微笑，让他们更快的开犁播种。让小鸟们躲入自己亲手早的鸟巢。让孩子们在雨中，洗一个痛快的澡。让那些树在春雨中傲然挺立。 　　春姑娘觉得春雨不够大，就命令雨神再下大点。在那绿油油的麦田里，长得正旺的麦苗贪婪的允吸着这春天的甘露，大地母亲的乳汁。他们仿佛又长高了，悄悄的抽出了二三片绿叶，好像在说：“春雨你再下大点，你下得越大，我长得更快更高，春雨，谢谢有了你的帮助。” 　　这真是一场及时的雨啊！ 　　在蒙蒙细雨里，我似乎看见了我在雨中细细的童年，农民伯伯的甜甜的微笑…… 　　啊！ 　　春天的雨，就是跟夏天、秋天、冬天的雨不一样。 春二年级春雨作文300字 篇3 　　“淅沥沥……”春天到了，春雨也如期而至。 　　一个调皮的小孩子拉住一个枝丫，使劲地拽呀拽，露珠终于吊不住了，落在小孩子的头发上，仿佛下了一场珍珠雨，小孩子兴奋地叫着：“下雨啰！下雨啰！”露珠滚呀滚，从小孩的头发上滚下来，又无声无息地钻入泥士中。 　　春雨落在池塘里。春雨变成了一个个又细又长的条，一根接着一根，从天空落到池塘上，发出轻微“啪”的一响，泛起了层层涟漪，漾起了道道微波。慢慢散开，与其他波浪相撞，又反弹回来，使池塘里的水多了一份情趣。 　　春雨落在了草地上，小草上载满了露珠妹妹，被压弯了腰。露珠妹妹调皮地滚来滚去，为草坪增添了一份亮色。轻轻一触，带着草的清香，带着花的芬芳，滴进漏里。怪不得当年杜甫在《春夜喜雨》中说：“随风潜入夜，润物细无声。” 　　张开嘴，尝尝淡淡的春雨，睁开眼，望望如烟如雾的春雨；耸耸鼻，闻闻春雨的芳香。啊！春雨是春天的使者，我爱春雨。 春二年级春雨作文300字 篇4 　　窗外春雨淅沥，屋檐下雨滴滴答答，时急时缓，如珍珠落盘，声声敲击着盎然春色，敲击出浓浓韵味。 　　历来春雨最受人们青眯，其中韵味，品者各精妙。翻开记忆扇页，细细品读，总有一番新滋味在心头。朱自清“春雨图”平和自然，如挂眼前；陆游“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”堪称绝唱；苏东坡“水光潋滟晴方好，山色宝蒙雨亦奇”，艳美至极；韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，舒适清新，空出传神……在这繁花盛开世界不能不叫人感叹文人写景绝妙、笔下生花神奇。春雨诱发了人们情感，春雨是大自然精灵儿。 　　我推开门，投入了雨怀抱。水汽空蒙、迷幻，扑向我脸。雨滴活蹦欢跳像调皮孩子，又像琴弦奏出深沉曲调，余音袅袅，若幻若真，又似儿时摇篮曲在耳边缥缈。雨仿佛密了些，抬眼望去俨然一幅清虚淡然山水画。在这如梦如幻世界中漫步，细细玩味每一朵花、每一株草、每一棵树。花园花贪婪地吸着甘露，花瓣缀了些水珠像美丽姑娘容颜。小草修长碧发被湿润了，柳树仿佛被雨打疼了。 　　我在雨中奔跑，裤脚全弄湿了，我看见一位调皮小弟弟跌倒了，便赶忙伸手去扶他，不小心撞在了树上，树生气了，把叶上水一个劲儿往我身上洒。 　　啊！我愿是一朵花，投入雨怀抱中成长；我愿是一棵小草，成为雨朋友；我愿是一棵大树，作雨伙伴；我更愿化作小雨，滴融入这春意盎然季节。 春二年级春雨作文300字 篇5 　　沙沙沙一阵雨声从窗外传来。啊！下雨了，春雨在我的期盼中终于来了。 　　我倚在栏杆上，向四周张望，春雨又细又密，如丝、如雾、如烟、如尘，周围的一切恍如蒙上了一层神秘的面纱。空气变得清新、湿润。我忍不住伸出双手，雨滴在我的手上，凉丝丝的，真舒服！ 　　慢慢地，慢慢地，雨越下越大，渐渐地成了弥漫在空中的水帘，万物都看不清楚了，人就像漂浮在白色的世界里一样。雨水争先恐后地投进大地母亲的怀抱。春雨落到草地上，为草籽提供充足的水分，好让它早点为世界增添一片新绿；春雨落到田野里，麦苗贪婪地吮吸着这甘甜的乳汁；春雨落到花朵上，花儿显得格外娇艳——雨水冲刷着大地，冲走污垢，留下一片光洁，一片亮丽。 　　这时，在雨中行走的人们举着花花绿绿的伞，组成了一座神奇的雨中花园，花园中的花朵五颜六色，有黄的，白的，红的——色彩斑斓，美丽极了！ 　　滴滴答答雨水打在栏杆上，奏出了美妙的音乐。一会儿，雨便从栏杆上又滴下来，像断了线的珠子。后来水积多了，便形成了一股涓涓细流，好像是个微型水帘洞，真有趣！ 　　好雨知时节，当春乃发生。我爱这绵绵的春雨！ 春二年级春雨作文300字 篇6 　　今年春天，一直都是下雨，天气还出奇的冷，从过年到现在，有太阳的日子就四五天吧，如果是以前，下雨就会打把小花伞，在雨中漫步，觉得很浪漫，有时呢，也会因为下雨天而伤感，因为缠绵的雨，而思绪万千。现在呢，下雨也好，晴天也好，没有任何感觉，下雨天，就是感觉路难走而已，没有任何的感怀，也没有任何的浪漫可言，也许是人老了，也许是因为经历了太多的人和事，麻木了，不会再为任何事而感怀，平淡如水的活着，是好是不好，我也说不清，反正觉得这样活着，简单也挺好的。 　　今天是星期六，下雨天，哪也不想去，就躺在床上一直睡到12点才起来，睡懒觉真舒服，被窝里热乎乎的，听外面的雨声，哦，觉得做人真是幸福，人生，不要要求的太多，易于满足就好，我是一个随遇而安的人，也是一个易于满足的人。这样是好是不好，我也不知道。反正自己觉得开心就好。 　　简单的活着最开心，不用为生活琐事所烦，想睡就睡，想吃就吃，没有烦恼。 春二年级春雨作文300字 篇7 　　我喜欢春雨，因为它不像夏雨那样狂野，不像秋雨那样凄凉，不像冬雨那样寒冷。 　　我喜欢在春雨中散步。雨丝轻轻地飘拂在脸上，给人一种淡淡的凉意。雨丝细细地沾在身上，绵绵的，有一种说不出的感觉从心里蔓延开。走在春雨中的人很少打伞。我想，他们应该和我一样，喜欢雨丝那恰似纤纤细手，从脸上拂过的惬意。春雨带着春天泥土的芬芳，使人心旷神怡。 　　春雨悄悄地下着，没有声音，就像一位舞蹈演员，踮着脚尖，旋转，跳跃。看着那飘飘洒洒的雨丝，眼前就仿佛浮现出舞者令人赞叹的舞姿，让人沉醉。 　　春雨滋润着小生灵们，让它们更加富有生机。春雨绵绵地下着，花朵仰着头，慢慢吮吸着春雨。嫩芽在春雨滋润下探出了小脑袋，脸上还挂着晶莹的雨珠呢！ 　　小溪开心地笑了，漾起一个个快乐的酒窝。 　　我喜欢春天，但我更喜欢春雨，它有着自己独特的魅力。 春二年级春雨作文300字 篇8 　　盼到了，盼到了！春天终于来了。 　　她带着生命和希望，飞跃高山河流，千里迢迢地来到了世界地每一个角落。你辛苦了！你一刻也顾不停歇，便迫不及待地跃山川过。草原……所到之处，都蕴含这无比蓬勃地生机。 　　我最喜欢那绵绵而又温柔如丝雨。是它润醒了小草，是它润绿了柳丝，使它润开了迎春花，润绿了麦芽。雨点像断线珠子，一滴滴掉在雨水汇成水洼上面。顿时，水面上荡漾着几圈圆形波浪。雨点像一根根细腊绣花针，洒落在大地。高楼大厦。树木房屋。天边山岭，都被春雨洗刷一尘不染，树枝上发出芽心被洗像翡翠一般，高山葱郁葱郁，院里小草经过春雨滋润显生机勃勃，春意盎然。此雨点在一起像一张网，挂在我眼前。 　　我望着令人心旷神怡景色，默默地沉思：春雨啊！你们品德是多么高贵！你本来是一朵普通云，漫游在天空中，领略大自然蹉壮丽风景。但，为了让世界万物蓬勃生长，你们一起手挽手，一起飘向大地。啊！绵绵春雨，在这复苏大地上，人们又看见了你，默默地播撒着希望地种子，预示着丰收。喜悦…… 　　不自私自利，只为别人着想。这就是春雨最骄傲品格，这就是春雨最自豪性格。 　　我爱春雨！更爱着生机勃勃春天！ 春二年级春雨作文300字 篇9 　　过了一个干冷的冬天，没有下过一场雨，没有下过一场雪，庄稼都干枯了，人们都希望下场雨。 　　今天的天空阴的好重，好像要下雨了，果然不出我所料，细细的雨零零星星的下了起来，像发丝一样，像牛毛一样。春雨唤醒了麦苗，麦苗喝了几口春雨变得精神焕发，过了一会儿，麦苗变绿了，绿油油的，变成了深绿色，绿的像翡翠一样。人们任凭雨水打湿了那白色的头发，任凭雨水打湿了那身上的衣服，都赞叹到：“这真是下了一场及时雨呀！” 　　春雨仍然轻轻的下着，睡了一个冬天的小草，经过雨水滋润过后，开始发芽了，我仿佛看到了小草在揉了揉眼睛，神了个懒腰，打了个哈欠，好像要跟我们见面了。 　　没有了春雨，人们都干咳了，这一下起了春雨，人们都出来散步，准备呼吸新鲜空气，活动活动一下筋骨，小孩子们在春雨中尽情的玩耍。 　　俗话说的好：春雨贵如油！这真是一场比金子还贵的春雨！ 春二年级春雨作文300字 篇10 　　我爱春天那依依的垂柳，我爱春天里连绵起伏的青山，我爱春天那潺潺的溪水，但我更爱那春天的小雨，因为它给万物带来了勃勃的生机。 　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这是唐代诗圣杜甫赞美春雨来到人间的佳句。你瞧，这春雨一连下了两三天，像花针，像牛毛，像青丝，密密地斜织着，像一张铺天盖地的大网，一切事物都被笼罩在如烟似雾的细雨中。看着眼前的劲舞都朦朦胧胧的，仿佛来到了仙境一样。 　　春雨洒在草地上，小草贪婪地吮吸着那香甜的甘露。那鲜艳的花被雨水洗涤过后更加绚丽多彩。春雨给大树洗澡，大树变得更绿了。春雨落进了小河里，河水欢快极了，好像在迎接新成员的到来。麦田里的土也有松又软，非常湿润，踩上去好像踩在地毯上一样。一些农民说：“俗话说的好‘春雨贵如油"果然是这样。” 　　如果我是一滴春雨，我会飞向大江南北，为万物带来生机。我爱你——春雨！

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　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的春雨四年级作文，希望能够帮助到大家。 春雨四年级作文1 　　春雨，是上天赐予大地的玉液琼浆，是哺育万物的乳汁，是给大地带来生机的甘露。 　　微风吹过，雨帘斜了，落到了田野上。小苗立刻精神了，开始贪婪地吸收“乳汁”，为自己穿上了一身绿衣裳。 　　春雨又向花坛里跑去，渐渐沥沥像千针万线，把天地缝起来，天地间像晶莹的泪珠，为鲜花披上一层神秘感。为它们谱了一首“沙沙沙沙”美妙的春天歌曲。 　　雨儿又飘到了校园里，于是学生们欢呼着，在雨中玩耍，任凭甜甜的雨珠钻进嘴中。绿油油的大树在细雨中站立着，叶子被浇灌得油亮油亮的。 　　雨儿又飞到了果园里，为果子送去营养液。让鸭梨变的黄通通甜丝丝。让苹果变的红通通，像小灯笼又像少女羞红的脸。让香蕉变的香喷喷。预示着秋天大丰收。 　　啊！春雨，你是滋润万物的小生灵。洒落在了大地上，万物上，也洒落在人们的心坎里。 春雨四年级作文2 　　春雨来了“唦唦唦，唦唦···”它让沉睡的万物苏醒了。 　　春雨来了，我撑着花伞跑出家，只见悦耳动听的雨声“扑鼻而来”十分的快乐。 　　春雨来了，小鸟也飞来凑热闹了，它又唱又跳，充满了生机，让春天变的生机盎然。小鸟一个冬天没有洗澡了，便呼朋引伴地卖弄着喉咙，人玩了，鸟玩了，为这幅五彩的画卷增添了许多色彩。 　　春雨来了，雨滴哒哒地落着，“春江水暖鸭先知”。有了小鸟，就不能少了鸭子，这时鸭子便在嬉戏，水中激起的波纹慢慢扩散开来。这时鸭子便以为鱼上来，便扑过来，把我逗得哈哈大笑。 　　春雨来了，柳树也来疯狂了，它不停地甩着小辫子，好像在欢迎春雨，用它也没忘----小草也像园丁似的灌溉小草。 　　春雨来了，它在制造绿色，还在制造快乐。 春雨四年级作文3 　　春天的雨淅淅沥沥，如缕如丝飘落在大地，织起了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。 　　雨雾弥漫，雨珠串成一个大珠串，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……雨滴像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吮吸那晶莹的水珠。 　　春天的雨绵绵，洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶……小水珠飘在桃花那胭脂的花瓣上滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠。 　　嘀嗒、嘀嗒，雨珠落在地上，渗进了肥沃的泥土里。麦苗伸展着嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，像翡翠那样绿得发亮，小草苏醒了，它舒展着身子，钻出了地皮儿…… 　　嘀嗒、嘀嗒，春雨落在人们的心坎上。一位老农站在雨里，任凭雨水滴在他那花白的头发上。哦，他笑了，脸上的皱纹开了花，仿佛在说：“春雨贵如油呀!” 　　春天的雨淅淅沥沥、淅淅沥沥……我愿化作一滴春雨，去滋润祖国的大地。 　　啊!春天的雨，你是春姑娘的忠实者! 春雨四年级作文4 　　春天到了，天空中洋洋洒洒的飘着丝丝细雨。我喜欢这如诗如画的春雨。 　　我们送走了冬日的严寒，迎来了春之温暖。春雨在我们热切的期盼中终于与我们谋面了。蒙蒙的细雨犹如一个大画家，将大地描绘的色彩斑斓。春雨犹如一把大刷子，细细地清洗着地面，将大地洗刷的一尘不染;屹立在街道两旁的高楼被这春雨洗刷一新，像一个个无所畏惧的战士保护着我们的国土。春雨飘落到了柳树上，柳树的叶芽儿被吵醒了，睁开惺忪的眼睛探出头来东张西望。春雨轻轻地敲打着车窗，它和汽车说着悄悄话：“我希望您排除的尾气中少一些对人体有害的物质。”春雨落到了田野里，对着大地喊：“孩子们春天来了，春天来了!”“孩子们”听到了母亲的呼唤，立刻从土地中探出头来，努力的向上生长，享受着暖暖的春风和雨露。春雨又来到了小鸟家门口，对着小鸟说：“春天到了，万物复苏了，大家都醒了，你们也该为植被们做好保卫战了!” 　　春雨是美丽的、春雨是五彩缤纷的、春雨是活蹦乱跳的。春雨的到来为大自然赋予了勃勃生机。 　　啊!春雨好美呀! 春雨四年级作文5 　　春天还没到，但春雨已经下来了。 　　春雨，好似一个个调皮的小精灵，手里拿着春天妈妈赐给的小摇铃，来唤醒沉睡已久的生灵。雷公公拿起他那面沉重的大鼓，使劲地敲着，为小雨点儿打气加油。小雨点儿带着春的祝福与喜悦来到了人间。 　　春雨来到了人间，落到了树枝上、叶片上、水坑里，几乎不发出一点儿响动，唯恐惊动了小动物们。小雨点儿滴落在池塘里，发出了叮叮咚咚的声音，好像在说：“春天来了！春天来了！”春雨把万物都从睡梦中摇醒了。 　　春雨落在身上也十分舒服，软软的，凉凉的，还夹杂着春天的味道，春雨既没有夏天的雨那么暴躁，也没有秋雨那么繁忙，更没有冬天的雨那么冰冷，它蕴含着美好、快乐与生机，令人心旷神怡。春雨的到来，使大自然兴奋不已！ 　　春天是我最喜欢的季节，春雨也是我最喜欢的雨，同时，它还十分神奇，正如金波老师所说：“连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇！” 春雨四年级作文6 　　回想起以前看雨的样子，形容不出。蒙蒙细雨，沙沙地下，由来一梦，转瞬即诗，怡听落雨，呓呓缠绵，大概就是这种感觉吧。可要真正地淋雨体味，却又万分不敢，只好站在檐下，静静地思索着。 　　“花落亦憔悴，雨滴坠黄昏。”那晶莹的空间给下的并不仅仅是淡淡的哀愁，而是乌云流转，听雨的声音：柔情，宁静，淡雅，潇然…… 　　在这江南地区，雨无非是最寻常的。特别是在这清明时期，更是无休停止，难怪“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”可这司空见惯的雨，却又抓住了不少文人墨客的心。有人“一砚残雨写心愁”，有人“雨洗秋浓人淡”，有人“一蓑烟雨任平生”，有人“无边丝雨细如丝”。轻叩历史的大门，游览中华上下五千年，舞笔弄墨的文人才子，又有谁不爱这雨呢？他们一定体验过淋雨的滋味，不然则雨中绝句又从哪儿来呢？想到这儿，我不由离开屋檐，一步步，一步步，踏入这雨中，生怕扰乱了它的节奏。 春雨四年级作文7 　　“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”真的如诗《春雨》 　　所说，春天的雨，那可是贵如黄金，贵如油的呀！ 　　春雨，像一个调皮的小孩，非要等到农民们叫苦连天，水不够了才下来。 　　春雨，像一位美丽优雅的大小姐，优雅、清秀、轻柔。 　　春雨，非常美；春雨，非常金贵；春雨，非常凉爽。 　　春雨也像一名善良的慈善家，在禾苗们最需要水时，送来了及时雨。 　　春雨是一篇美丽的山水画，再有名的画家似乎也画不出这幅大自然的“名画。”春雨是一个无名的小姑娘，无声的来了，又无声的走了，让你没有感到丝毫“蛛丝马迹。” 　　“我轻轻地来，正如我又轻轻地走。”这便是金贵、美丽又让人陶醉的春雨。 　　我爱四季，我爱春天，但是我更爱春天的雨——春雨。 春雨四年级作文8 　　有人喜欢绿叶成荫的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，还有人喜欢粉妆玉砌的冬天，可我喜欢鸟语花香的春天，尤其是春天里那淅淅沥沥的雨。 　　“好雨知时节，当春乃发生。” 瞧，天空悄悄地蒙上了一层薄薄的灰纱，太阳公公也偷偷地躲到云里去睡觉了，不一会儿就滴滴答答的下起了雨。雨滴在禾苗上，使它生机勃勃；雨滴在绿叶上，使它欣欣向荣；雨滴在人身上，使人心旷神怡；雨滴在屋顶上，雨水顺着屋檐下来，就像一串散落的珍珠，络绎不绝地滚下来；雨滴在窗户上，发出嘀嘀嗒嗒的声音，就像指针在走来走去。 　　雨渐渐地停了，雨水漫在地上，流出小沟，沟里的水再流入江河，最后汇入大海。侧耳细听，仿佛到处都是蛙鸣声。打开窗户，一股清新的空气扑鼻而来，令人精神焕发。 　　看到这一切，怎能不令人想起杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”？春雨就像一位勤劳工作的老师，滋润着大地，我真想变成春雨！ 春雨四年级作文9 　　古人说：“春雨贵如油”。果然有道理。你看，今年的第一场春雨，只下了短短不到 分钟的时间就停了。 　　今天早晨，我在院子里玩，忽然，我感觉头上好像落了一个沙粒似得小东西，又冰又凉，原来是下小冰雹了，接着，冰雹和雨滴不断从天上落下来，我连忙跑回了屋子里，把布满水汽的窗户擦干净透过玻璃欣赏春雨，雨和小冰雹像高空丢下的礼物盒；像大炮发出的子弹，打在地上、树干上、屋顶上、河面上，非常有趣，小花小草收到了雨的礼物，勇敢地破土而出，树木接受了春雨的洗礼，长出了嫩绿的新叶，小河欢快地流动着，发出叮叮咚咚的声音，大地吸收了雨露，解冻了，不再像冬天那样又冰冷又坚硬，而是变得又松软又肥沃，黑黑的。原来地上的积雪，被雨一淋，也化成了水滋润了大地，使大地更加肥沃。 　　这场雨还唤来了小鸟，正在我欣赏着这来之不易的春雨时，忽然听见几只小燕子叽叽喳喳的叫声，抬头一看，它们正站在奶奶家的屋檐下躲雨。它们的到来为这场美丽的雨增添了几分生机，我被这美丽的景象迷住了，直到妈妈喊了我第三声时才回过神来。 　　美丽的东西总是短暂的，这场来之不易的春雨，只下了不到十分钟就停了，可天空依就阴沉沉的，真希望这场春雨能多下一会儿！ 春雨四年级作文10 　　星期天，下了一场春雨，虽然下雨时很冷，却给大自然带来了一个焕然一新的面貌。 　　春雨给人们带来的有忧愁也有开心。因为给人们快乐一面是：花草树木多了使人们看起来很舒服，车子也不用洗，自己就干净了。忧愁的一面是：下雨非得带上雨伞或是穿艰雨衣很不方便，衣服也湿了，还得洗。 　　我去学上课的时侯，下雨，天气阴沉沉的。刚一出门还没下多大所以没拿雨伞，突然的猛一下，开始下起倾盆大雨。我见四周的小花小草都傲挺立、明亮夺目、神气十足，所以我打了十二分的精神冲向教室，一到教室成“落汤鸡”了。 　　既使那样我也会喜欢春雨的！ 　　有一首诗也是写春雨的：做冷欺花，将烟困柳，千中偷催春暮。尽日冥迷，愁中欲飞还在。惊粉重、蝶宿西园，喜泥润、燕归南浦。最妨它，佳约风流，钿车不到杜陵路。沉沉江上望极，还被春潮晚急，难寻官渡。隐约遥峰，与泪谢娘眉妩。临断岸、新绿生时，是落红、带愁流处。记当日门掩梨花，剪灯深夜语。 　　我喜欢又讨厌春雨。 春雨四年级作文11 　　春天小雨滴滴滴 　　雨丝细细的、柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒向大地。 　　“嗵嗵嗵！” 　　“咚——咚咚咚——” 　　突然，吹来一阵风，树叶上的水珠通通跌下来了。 　　“嗵嗵嗵！”“咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓声都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚地要把地球敲响。 　　站在楼顶上看雨。 　　雨丝细细的，柔柔的，像花絮一般，随风飘散，然后轻轻地把种子撒向大地。 　　大人说，这就是春雨。下了春雨，春天就来了。 　　我喜欢春雨，它在森林里演奏，在大地上播种。 　　于是，春天听到了雨的鼓声，醒来了。所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱他亲他教他发芽。 　　我仰起头，让雨打在我脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁——凉冰冰的、甜蜜蜜的呢！ 春雨四年级作文12 　　冬爷爷悄悄地离开了我们，美丽的春姑娘正温柔地向我们走来。 　　“莎莎莎……”春雨“悄悄”地下起来。我走出屋子，瞧，那雨丝像牛毛，像针尖，秘密地斜织在一起，向大地洒来。这春雨好似湿漉漉的烟雾，笼罩着大地，滋润着万物。 　　牛毛般的细雨轻柔地洒落在花朵上，它开心地笑了。那各色各样的花，变得更加鲜艳了。它们那柔嫩的花瓣被洗刷的干干净净，一颗颗珍珠似地雨点在花瓣上滚动着，在阳光的照耀下闪闪发亮，就像是春雨送给花姑娘的首饰！ 　　屋顶上笼罩着烟雾。鱼，还在温柔地飘洒。闭上眼睛，我仿佛看到了田野里的麦苗，菜花正在大口大口的吮吸着春天的甘露。在春雨的滋润下，麦苗长得更高更绿，菜花开的更鲜更艳。农民伯伯也会快乐得眉开眼笑。可真是“春雨贵如油” 呀！雨渐渐地停了，我走到阳台上，一阵清新的空气扑面而来。放眼望去，小草翠绿翠绿的.，挨挨挤挤地站在那儿，细叶湿润润的。小树吐出了嫩芽，微风中，它们就像正在梳理自己刚刚洗过的秀发。它们欢笑着，左右摇摆着，经过春雨的洗礼，显得格外美丽…… 　　看着，想着，我不禁轻声吟起杜甫的诗：好雨知时节，当年乃发生。随风潜入夜……啊，我爱春天！我也一定要在这洋溢着希望之季努力学习！ 春雨四年级作文13 　　春天是一个喜怒无常的季节，一会冷，一会热，我呆在教室里受不了，外面还算凉快。今天下起了阵雨，虽然这与我不相关，但是我非常的感谢它们，是它们为田里的麦子上了水分，是它们让广大的农民笑逐颜开。这几天庄稼没有水分，妈妈也许在发愁，准备穿着布鞋、带着草帽去浇地，或许有的农民还会为争的浇地时间太晚而抱怨，这下好了不用浇了，妈妈也不用在顶着太阳或打着手电在麦田中穿梭了。今天我又感冒了，肚子也很疼，但我更不敢跟妈妈说了，她会担心的，与其让她担心，还不如让我委屈一些。 　　我趴在桌子上，慢慢的进入了遐想：记得妈妈春天这个时候浇地时，总是说让我在家看着诺诺，并且拿着铁锹、骑着电车慌慌张张就走了，等我做好饭就踏着泥鞋、拖着沉重的脚步走进洗澡间了。每当我想起这些的时候心情就很沉重，这个流程几乎是每个农民的大概浇地流程。有一次妈妈浇完地后，我在床边坐着，她忽然说：“看这!”并指着脸上被晒出的雀斑，我更不敢说什么了。妈妈呀!现在我只希望你不要再担心我，不要再为我发愁，我会努力做好这一切的。我站在窗前，雨儿不时地打在我的脸上，好像在给我搔痒，在这时我忘记了病痛我只感到它的可爱，还有妈妈的关爱。 春雨四年级作文14 　　“一年之季在于春。”春天，是最美好的季节。这个星期一直在下雨。春雨和冬雨，夏天的雷阵雨有许多不同。春雨绵绵的，软软的，细细地飘落下来，像牛毛，似花针。撑把伞行走在上学的路上，我都能从雨丝里闻到春天生命的气息。 　　在春天的滋润下，万物开始复苏。小河边的柳树长出了嫩芽，不几天，柳树变成了长长的辫子，正如贺知章写的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”看！竹林里冒出了一个个小笋芽儿，探出脑袋，欣赏春天的美景。田野里各式各样的花儿竞相开放。院子里的桃花也开了，桃花在下雨时，花瓣会落在地上，或是飘在伞上，粉粉的，亮亮的，好像在空气中洒了香水，大地变得绚丽起来。 　　不光是植物，动物们也在春雨期间开始活动了。你抬头看看天上，小燕子会在天空中为你跳舞，告诉你南方的见闻。池塘里，小蝌蚪自由自在地游来游去。春雨绵绵，我们也脱掉了厚厚的外衣，撑着小伞在哪儿散步，生机就出现在哪儿。雨过天晴，小蜜蜂都出来干活啦！瞧，油菜花都把它们迷住了。 　　好一派春天的美景！好一阵蒙蒙的细雨！我喜欢春天。 春雨四年级作文15 　　今年春季，一直都是下雨，天气还出奇的冷，从过年到现在，有太阳的日子就四五天吧，如果是以前，下雨就会打把小花伞，在雨中漫步，觉得很浪漫，有时呢，也会因为下雨天而伤感，因为缠绵的雨，而思绪万千。现在呢，下雨也好，晴天也好，没有任何感觉，下雨天，就是感觉路难走而已，没有任何的感怀，也没有任何的浪漫可言，也许是人老了，也许是经历了太多的人和事，麻木了，不会再为任何事而感怀，平淡如水的活着，是好是不好，我也说不清，反正觉得这样活着，简单也挺好的。 　　今天是星期六，下雨天，哪也不想去，就躺在床上一直睡到12点才起来，睡懒觉真舒服，被窝里热乎乎的，听外面的雨声，哦，觉得做人真是幸福，人生，不要要求的太多，易于满足就好，我是一个随遇而安的人，也是一个易于满足的人。这样是好是不好，我也不知道。反正自己觉得开心就好。 　　简单的活着最开心，不用为生活琐事所烦，想睡就睡，想吃就吃，没有烦恼。

安居乐业,丰衣足食,前程似锦,阳光大道,幸福安康,幸福美满,福寿安康,繁荣昌盛,欢聚一堂,金玉满堂,合家欢乐,合家团圆,年年有余,事业有成

A rabbit has two long earsA rabbit 是单数，用has，不用havetow是复数，用ears，不用ear

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是我精心整理的春二年级春雨作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 春二年级春雨作文300字 篇1 　　我喜欢春天的雨。 　　春雨像牛毛，所以也叫“毛毛雨”，毛毛雨细细的，扑到脸上痒痒的，春天的雨像春姐姐哭了，雨水像眼泪，但却是甜甜的。小草说：“甜到心里”。小花说：“甜得绽放笑脸”是呀！春雨是甜甜的。春天的雨是调皮的，有时跳到你的脸上，有时跳到你的前面，吹出几个小泡泡。 　　咦，怎么一下子开出这么多的花？哦，原来是伞花花，一朵，两朵，三朵······怎么数也数不完？哦，原来春姐姐把伞花花叫醒啦！瞧，这里一朵，那里一朵，那里也有一朵呢！春姐姐也把伞精灵们唤醒了。我喜欢在春天的小雨中奔跑，让我向春姐姐说悄悄话，让春天的精灵们和我玩耍。 　　春天的雨中，草更绿了，花更红了，树更美了，大地妈妈更高兴了······ 　　春天的雨是良药，它可以治疗心灵的痛苦；春天的雨是乳汁，是它哺育了大地。 　　雨停了，空气像滤过似的，格外的清新，而且，还夹着一股泥土的清香。树叶上的水“滴答、滴答”地滴着。一切都那么新，像是谁刷过似的。我喜欢春天的雨，虽然它没有秋雨的喜悦，也没有秋风的凉爽和温柔，但它却有着自己独特的美丽。 　　啊，春雨是最美的！ 春二年级春雨作文300字 篇2 　　窗外春雨淅沥，屋檐下雨滴滴答答，时急时缓，如珍珠落盘，声声敲击着盎然春色，敲击出浓浓韵味。 　　历来春雨最受人们青眯，其中韵味，品者各精妙。翻开记忆扇页，细细品读，总有一番新滋味在心头。朱自清“春雨图”平和自然，如挂眼前；陆游“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”堪称绝唱；苏东坡“水光潋滟晴方好，山色宝蒙雨亦奇”，艳美至极；韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，舒适清新，空出传神……在这繁花盛开世界不能不叫人感叹文人写景绝妙、笔下生花神奇。春雨诱发了人们情感，春雨是大自然精灵儿。 　　我推开门，投入了雨怀抱。水汽空蒙、迷幻，扑向我脸。雨滴活蹦欢跳像调皮孩子，又像琴弦奏出深沉曲调，余音袅袅，若幻若真，又似儿时摇篮曲在耳边缥缈。雨仿佛密了些，抬眼望去俨然一幅清虚淡然山水画。在这如梦如幻世界中漫步，细细玩味每一朵花、每一株草、每一棵树。花园花贪婪地吸着甘露，花瓣缀了些水珠像美丽姑娘容颜。小草修长碧发被湿润了，柳树仿佛被雨打疼了。 　　我在雨中奔跑，裤脚全弄湿了，我看见一位调皮小弟弟跌倒了，便赶忙伸手去扶他，不小心撞在了树上，树生气了，把叶上水一个劲儿往我身上洒。 　　啊！我愿是一朵花，投入雨怀抱中成长；我愿是一棵小草，成为雨朋友；我愿是一棵大树，作雨伙伴；我更愿化作小雨，滴融入这春意盎然季节。 春二年级春雨作文300字 篇3 　　清晨刚下过一场春雨，到处都湿漉漉的，我来到了一片草地上，只见小草伸了下懒腰，花儿露出了小脸，露珠在叶子上快乐的舞蹈……春雨让大地变得更有生机了。 　　我顺着幽静的小路来到河边，河边的柳树被风一吹，挥舞着细嫩的腰肢跳起了优美的舞蹈。小河清可见底，有许多小鱼在水里欢乐的游着。小河被阳光一照，像一条金色的丝带，蜿蜒的伸向远方。 　　我举起望远镜，看向远方。草丛中有几只小鹿正在吃草。燕子也从南方飞回，好象在给春天唱一曲悠扬的歌。 　　山坡上的花都绽放了笑容，五颜六色，鲜艳夺目。走到花丛中，看着那美丽的花朵，使我目不暇接。春暖花开，一片新景象尽收眼底，我仿佛进入了仙境一般。蝴蝶在草丛中嬉戏，时不时落在我的身上，好像在欢迎我的到来。 　　春天的田野也令我陶醉。快看那片金黄，那是美丽的西瓜花；快看那片火红，那是桃花在绽放笑脸。 　　春天的春雨就是这么地神奇，我爱春天，爱春天里的春雨！ 春二年级春雨作文300字 篇4 　　光阴似箭，当我们从朦胧中醒来，撕开昨天的日历，惊讶又欣喜地叫道：天哪！时间过得真快！一转眼明天就是立春了！是啊！度过了寒冬，温暖的春天突然降临，又有谁会不惊讶、不欣喜呢？冬天是严酷无情的，春天是温暖人心的。在春天之前，会有一场绵绵细雨，带走穿着白色披风但丝毫不觉寒冷的冬天，换来穿着绿色连衣裙是花朵芬芳的春天，这就是春雨。 　　古人云：好雨知时节，当天乃发生。随风潜入夜，润物细无声。春雨细细的，从天空飘落，落在荷塘上，荡漾起一道道波纹，小鱼们都躲到荷叶下，欣赏这美丽的雨景；春雨落在柳叶上，让柳树吮吸自己那甘甜的雨露，边让春风柔和的树立柳叶那长长的秀发。春雨落在树林里、屋顶上，发出滴答滴答、淅沥淅沥的响声，似乎想让我们倾听大自然的奏乐。第二天，雨停了，小鱼们从荷叶下钻出，享受雨后明媚的`阳光。柳树在河水的倒映下欣赏着自己柔顺的秀发。然而我们，就准备迎来新的一天 春二年级春雨作文300字 篇5 　　春天来了，我们并没有发现，可刮一阵春风，下一阵春我们才发现春天。春天是多雨的季节…… 　　春雨来了，像牛毛，淅沥沥……沙沙……的落下来。春雨落在花园之中，它用它那温暖的手，抚摸着一朵朵鲜花，默默地为那娇嫩的话多奉献……这不正像一位位清洁工阿姨，用他们的双手，建设起美丽的祖国。 　　春雨，像妈妈的绣花针，淅沥沥……沙沙沙……的落下来。像少女正在歌，像落花飘在水上，那是多么的温柔呀！多么像妈妈的吻，吻着大地的万物。而夏天的倾盆大雨像打鼓似的落在地上，那么的火爆，那么多刚烈，忽然间我觉得夏天的雨更像我的父亲。 　　春雨，像少女的秀发，淅沥沥……沙沙沙……的落下来。看见这一幕我突然对春雨产生了敬意，春雨不正。像老师吗？那么的无私，那么的温柔！ 　　春雨，你像辛勤的劳动者，像我的母亲父亲，还像我亲爱的老师！我爱你春雨，你滋润了我们的一代又一代。 春二年级春雨作文300字 篇6 　　早晨，我像往常一样打开窗户，呼吸着新鲜的空气，一股与往日不同的气息扑鼻而入。 　　向外张望，啊，下春雨啦！一个个顽皮的雨娃娃驾着春风从天而降，雨丝细细的，像无数条绣花针，像千万条银丝，断断续续地直插地上，又好像成千上万串珍珠从天上撒下来。那淅淅沥沥的雨水落在屋顶，像坐弹簧床似的又弹了起来，激起朵朵水花；雨水顺着屋檐流下来，像断了线的珠子，一串接一串地打在地上，溅开一朵朵晶莹剔透水花…… 　　在春雨的滋润下，树儿长出新芽，在雨中尽情地舒展腰肢；花儿开着美丽的花朵，在雨中不住地点头微笑；小草从地里探出小脑袋，看着这精彩的世界，对未来充满了憧憬和希望，在雨中跳着欢乐的舞蹈……马路上，五颜六色的伞儿就像一朵朵花儿在缓缓移动，美丽极了。这真是一幅绚丽多彩的春雨图啊！ 　　我爱春天，更爱春天的雨！ 春二年级春雨作文300字 篇7 　　我喜欢春雨，因为它不像夏雨那样狂野，不像秋雨那样凄凉，不像冬雨那样寒冷。 　　我喜欢在春雨中散步。雨丝轻轻地飘拂在脸上，给人一种淡淡的凉意。雨丝细细地沾在身上，绵绵的，有一种说不出的感觉从心里蔓延开。走在春雨中的人很少打伞。我想，他们应该和我一样，喜欢雨丝那恰似纤纤细手，从脸上拂过的惬意。春雨带着春天泥土的芬芳，使人心旷神怡。 　　春雨悄悄地下着，没有声音，就像一位舞蹈演员，踮着脚尖，旋转，跳跃。看着那飘飘洒洒的雨丝，眼前就仿佛浮现出舞者令人赞叹的舞姿，让人沉醉。 　　春雨滋润着小生灵们，让它们更加富有生机。春雨绵绵地下着，花朵仰着头，慢慢吮吸着春雨。嫩芽在春雨滋润下探出了小脑袋，脸上还挂着晶莹的雨珠呢！ 　　小溪开心地笑了，漾起一个个快乐的酒窝。 　　我喜欢春天，但我更喜欢春雨，它有着自己独特的魅力。 春二年级春雨作文300字 篇8 　　过了一个干冷的冬天，没有下过一场雨，没有下过一场雪，庄稼都干枯了，人们都希望下场雨。 　　今天的天空阴的好重，好像要下雨了，果然不出我所料，细细的雨零零星星的下了起来，像发丝一样，像牛毛一样。春雨唤醒了麦苗，麦苗喝了几口春雨变得精神焕发，过了一会儿，麦苗变绿了，绿油油的，变成了深绿色，绿的像翡翠一样。人们任凭雨水打湿了那白色的头发，任凭雨水打湿了那身上的衣服，都赞叹到：“这真是下了一场及时雨呀！” 　　春雨仍然轻轻的下着，睡了一个冬天的小草，经过雨水滋润过后，开始发芽了，我仿佛看到了小草在揉了揉眼睛，神了个懒腰，打了个哈欠，好像要跟我们见面了。 　　没有了春雨，人们都干咳了，这一下起了春雨，人们都出来散步，准备呼吸新鲜空气，活动活动一下筋骨，小孩子们在春雨中尽情的玩耍。 　　俗话说的好：春雨贵如油！这真是一场比金子还贵的春雨！

these are my ears

these are my ears复数句就是主语是复数.单数句就是主语是单数.例如：Three apples are on the table.单数句：An apple is on the table.